1

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»

декан факультетов защиты растений, агрохимии и почвоведения.

доцент Лебедовский И.А.

«_» _ 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Биологическая защита растений»

Бакалавры 110400. 62 «Агрономия»

Форма обучения очная Вид учебной работы Дневная форма обучения Часов/з.е. Курс, семестр Аудиторные занятия – всего 72 2,2 2/ лекции 16 0,5 2/ консультации + - 2/ практические занятия (семинары) лабораторные работы 24 1.3 2/ Самостоятельная работа - 32 1,2 2/ всего курсовой проект - - работа) контрольные работы - - реферат - другие виды - самостоятельной работы Вид промежуточной зачет аттестации (зачет, экзамен) Всего по дисциплине Лист согласования рабочей программы дисциплины Рабочая программа разработана на основании:

ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавров (магистров) 110400.62 «Агрономия» утвержденного 22.12.2009г. рег. номер 2 Примерной программы учебной дисциплины «Биологическая защита растений», утвержденной ученым советом факультетов агрохимии и почвоведения, защиты растений, протокол от 25.04.2011 г., № 8. и согласована учебно-методической комиссией протоко № 7 от 25.04. 2011г.

Рабочего учебного плана, утвержденного ученым советом университета,протокол от 22.04.2013г., № Разработчики:

Ведущий преподаватель:

Бузько Василина Юрьевна, доцент, к.с.-х..н.

Фамилия И.О., ученая степень, ученое звание подпись дата Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры фитопатологии, энтомологии и защиты растений, протокол от 14.06.2013г., № Согласована с заведующим кафедрой Зазимко М.И., профессор, д. с.-х. н.

Фамилия И.О., ученая степень, ученое звание подпись дата Рабочая программа рассмотрена на заседании методической комиссии факультета защиты растений, агрохимии и почвоведения протокол от 17.06.2013, № Согласована с председателем методической комиссии Терпелец В.И., д.с.-х. наук, профессор Фамилия И.О., ученая степень, ученое звание подпись дата

ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ

рабочей программы по «Биологическая защита растений» со смежными кафедрами согласование Физиология и биохимия Физиологии и биохимии профессор Сельскохозяйственная Фитопатологии, профессор энтомология энтомологии, защиты Девяткин А.М.

Органическая химия Органическая и Профессор 1. Цели освоения дисциплины Цель дисциплины 1.1. Цель преподавания дисциплины Цель дисциплины — изучение диагностических признаков различных групп организмов, используемых в биологической защите растений, их взаимоотношения и роль в снижении численности патогенов до хозяйственно неощутимого уровня.

1.2. Задачи изучения дисциплины.

Основной задачей дисциплины «Биологическая защита растений» является реализация требований, установленных в Государственном стандарте Высшего профессионального образования к подготовке специалистов по биометоду борьбы с болезнями.

В ходе изучения дисциплины ставятся следующие задачи:

— диагностических микроорганизмов с признаками гиперпаразитизма, антагонизма;

— основ систематики, биологии и экологии микофильных грибов;

— применения антибиотиков и гербифагов в борьбе с патогенной микотой, бактериями и сорной растительностью;

— способов расчета экономической и биологической эффективности биологических средств борьбы с болезнями растений.

Дисциплина «Биологическое подавление фитопатогенных организмов» тесно связана с другими дисциплинами учебного плана: микробиологией, интегрированной защитой растений, физиологией больного растения, растениеводством, энтомологией и прикладной экологией.

В результате изучения дисциплины магистрант должен:

— диагностические признаки групп микроорганизмов, используемых в биологической защите растений от болезней;

— основы систематики, биологии и экологии основных антагонистов важнейших возбудителей болезней с.-х. культур, гиперпаразитов грибных патогенов и микроорганизмов - гербифагов;

— технологию получения и хранения биопрепаратов.

— определять биологическую и экономическую эффективность их применения;

— размножать и применять наиболее эффективные микроорганизмы.

в) иметь представление:

- об основных концепциях биологической защиты растений от болезней; - способах и целях использования биометода в защите растений открытого и закрытого грунтов возделывания растений.

Виды и задачи профессиональной деятельности по дисциплине:

— производственно-технологическая;

Данная дисциплина является базовой частью профессионального цикла ООП (Б3).

2. Место дисциплины в структуре ООП:

— Микология и микробиология —Экология грибов —Иммунитет растений —Биологический метод борьбы Знания, умения и приобретенные компетенции будут использованы при изучении следующих дисциплин и разделов ООП:

— Защита растений и фитопатология — Биологический метод борьбы — Практическая микробиология.

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины (компетенции).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

способностью понимать сущность современных проблем биологических методов защиты растений, научно-технологическую политику в области производства безопасной растениеводческой продукции (ПК-1);

владеть методами оценки состояния агрофитоценозов и их микоценозов;

владеть приемами коррекции технологий возделывания сельскохозяйственных культур и рекультивации микроорганизмов в почве в сторону оптимизации супрессивных микроорганизмов различных погодных условиях (ПК-2);

способностью использовать инновационные процессы в агропромышленном комплексе при проектировании и реализации экологически безопасных и экономически эффективных технологий производства продукции растениеводства и воспроизводства плодородия почв различных агроландшафтов (ПК-5);

способностью самостоятельно организовать и провести научные исследования с использованием современных методов анализа почвенных и растительных - образцов готовностью составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований (ПК-9);

готовностью представлять результаты в форме отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ПК-10).

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Данные по рабочему учебному плану: 72 ч.,2 зачет. ед.

из них:

в том числе:

недель в семестре Форма контроля:

Учебно-тематический план 5. Образовательные технологии.

Вуз самостоятельно разрабатывает и утверждает основную образовательную программу для подготовки агронома по защите растений на основе настоящего образовательного стандарта и типовой программы. В ходе обучения применяются следующие формы учебного процесса: лекции и лабораторно – практические занятия, самостоятельная внеаудиторная работа.

Для проверки знаний применяется устный опрос студентов, написание контрольных работ по всем изучаемым темам, письменные ответы на предложенные задачи из практики биологической защиты растений. По итогам изучаемого курса студенты сдают экзамен.

В ходе обучения применяются следующие формы учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельная внеаудиторная работа. В качестве метода проверки знаний будет практиковаться устный опрос студентов, тестирование, написание контрольных работ по предложенным темам, письменные ответы на предложенные задачи и ситуации, написание реферата.

По итогам изучаемого курса студенты сдают экзамен.

(лекционное, Лекция подавлении возбудителей болезней презентация Лекция практическое значение в ингиби- презентация Лекция злаковых культур от корневых гнилей в презентация Лекция культур от возбудителей болезней в презентация Лекция применение их в производственных презентация

6. УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ

РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

микологии. Выдающиеся ученые – основоположники письменный супрессоров. Сочетание их с экспериментальными реферата.

Применение микологического, микро биологического, Подготовка к цитологического и биологического методов при опросу, Идентификация полезных бактерий, доказательство Устный опрос.

растений. Труды М.С. Воронина, Т. Брилла, Э.Смита Открытие вирусов. Классические исследования Д.И. Устный опрос Эпифитотиология и биологические меры снижения е.

грибов иммунитете растений. Классические работы И.И.

Работы японских, американских и отечественных фито вирусологов:М.С.Дунина, А.Е. Процен ко, Ю.И. Власова Основные принципы организационного, материально- Устный опрос.

технического, производственного обеспечения фитопатологии Научно-исследовательские центры фитопатологической Устный опрос.

фитопатогенов, контролю за видовым составом возбудителей, изменчивости структуры природных растений. Патолого-морфологические и анатомические Патолого-биохимические изменения больного растения Устный опрос.

симптомов больного растения. Значение этих явлений для фитопато логической экспертизы и диагностики.

болезней растений в биологическом обосновании и Устойчивость растений к болезни как естественное его Устный опрос.

Наименование тем Основные вопросы темы по самостоятельной работе студентов Биологическая защита Основные этапы развития биологической защиты растений.

растений Описательный этап изучения грибов – супрессоров.

Применение методов при Применение микологического, микробиологического, изучении онтогенеза кондук- цитологического и биологического методов при изучении онтогенеза тивной и супрессивной микоты фитопатогенов Бактериальные болезни Идентификация супрессивных кондуктивных бактерий, растений доказательство существования бактериальных супрессоров на «Почвенные микромицеты– Конкуренция за источник питания супрессоров с патогенами.

взаимоотношения »

Индуцированный Развитие экологического направления в фитопатологии.

биоиммунитет растений Эпифитотиология и биологическая защита растений.

« Выделение грибов и бакте- Проверка гипотезы о принадлежности «сомнительной совокупности рий – антагонистов из почвы» Скорость роста при питании на одном субстрате Научно-исследова- Основные принципы организационного, материальнотельские биоцентры центры технического, производственного обеспечения биологической фитопатологической работы, защиты растений их значение для РФ и стран Научно-исследовательские центры фитопатологической работы, теория и практика Исследования по специализации, генетике супрессров, контролю патогенеза за видовым составом возбудителей, изменчивости структуры Патолого-морфологические и анатомические изменения больного растения. Основные методы индуцирования иммунитета растений.

факультативными паразитами, факультативными сапрофитами и фитотоксикологические, электронно-микроскопические, люмини 6.3. Перечень литературы, рекомендуемой для самостоятельной работы студентов.

самостоятельного Современное представлеРудаков О.Л., Олейник К.Н., Рудаков Торопова Е.Ю., Пилипова ние о дисциплинеВ.О. Пособие по фитопатологии для Ю.В. Агротехнический метод «Биологическое подавзакрытого грунта М., 2003. – 141 с.. защиты растений:

микроорганизмов» Андреева И.В., Томилова О.Г. лабораторно- практическим Биопрепараты в защите растений. занятиям/ Е.Ю. Торопова.

Учебное пособие. Новосибирск, 2003. Ю.В.Пилипова. Новосибирск, Почвенные Штерншис М.В, Томилова М.В., Сокирко В.П., Пташинская микромицеты–продуцен Андреева И.В. Биотехнология в Т.В. Биологическая защита Конкуренция за Сокирко В.П., Пташинская Т.В. Торопова Е.Ю., Пилипова источник питания Биологическая защита растений от Ю.В. Агротехнический метод Скорость роста при Сокирко В.П., Пташинская Т.В. Рудаков О.Л., Олейник К.Н., питании на одном Биологическая защита растений от Рудаков В.О. Пособие по субстрате. болезней (для студентов специаль- фитопатологии для закрытого Выделение бактерий- Штерншис М.В, Томилова М.В., Рудаков О.Л., Олейник К.Н., антагонистов из почвы Андреева И.В. Биотехнология в Рудаков В.О. Пособие по защите растений. Новосибирск, 2001. фитопатологии для закрытого Выделение грибов из Рудаков О.Л., Олейник К.Н., Рудаков Сокирко В.П., Пташинская природных субстратов с В.О. Пособие по фитопатологии для Т.В. Биологическая защита 1. Тестовые задание по дисциплине «Биологическая защита растений»

3.6. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ +Видоизменениями грибницы фитопатогенов являются ….

+Аллелопатия между микроорганизмами - антагонистами и растениями проявляется в ….

+Биопрепараты – средства биологического происхождения ….

+растительного +метаболитного +Биопрепараты способны осуществлять ….

+азотфиксацию +ростстимуляцию +защиту растений +Биота – совокупность видов….

+микроорганизмов +Биоценоз – исторически сложившееся сообщество на определенной территории … 7. Антибиотики – вещества биологического происхождения, способные … гибель микроорганизмов +задерживать +Антагонизм связан с образованием микроорганизмами ….

+антибиотиков +изменений РН среды -явлений симбиоза +К неспециализированным микофильным грибам относятся:

+альтернария +трихотециум +Основные антибиотики, применяемые в сельском хозяйстве РФ, ….

-триходермин +Положительные свойства антибиотиков….

+высокая биоактивность +быстрая усвояемость растениями +слабая токсичность -резистентность микробов +Бактерии-антагонисты выделяют и осуществляют ….

+антибиотики +лизис грибов-фитопатогенов -лизис вироидов +Гиперпаразиты – организмы, развивающийся на ….

+талломе грибов +бактериях -вироидах -микоплазмах +Этапы взаимоотношения в системе «гиперпаразит-фитопатоген-хозяин»… +узнавание хозяина +молекулярное взаимодействие +колонизация хозяина -оптимизация роста хозяина +Назовите синонимы слова «гиперпаразит» ….

+микопаразит +сверхпаразит -рострегулятор -симбионт +Индуцированная устойчивость у растений вызывается ….

+ослабленными фитопатогенами +метаболитами грибов +химическими веществами -грозовыми разрядами.

+Созданы биоиндукторы универсального действия ….

+иммуноцитофит +симбионт +никфан -дивиденд +Микофилоиндукторы – новое поколение биоиндукторов, способных … +иммунизировать растения +создавать биозону в ризосфере +ингибировать фитопатогенов -стимулировать фитопатогенов +Этапы защиты растений от болезней в закрытом грунте ….

+применение навоза +внесение супрессоров +биоинкрустация семян -химическая защита +Этапы биозащиты растений от болезней в открытом грунте..

+внесение навоза +заделка сидератов +биоинкрустация семян -фунгицидная защита

6.5. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО

КОНТРОЛЯ И ПОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ

1. Понятие «биологической защиты растений» от болезней. Современное представление о биоконтроле возбудителей болезней.

2. Биологическая защита растений от фитопатогенов в закрытом грунте.

3. Взаимоотношения типа «симбиоз – антагонизм», «синергизм – антагонизм».

4. Агроиологические приемы минимизации плотности патогенов в почве.

5. Формы антагонизма : антибиоз, паразитизм, хищничество.

6. Микофилоиндукторы – понятие и значение в защите растений.

7. Общая характеристика микроорганизмов – антагонистов и биопрепараты на их основе.

8. Индуцированная метаболитами грибов устойчивость растений к возбудителям болезней.

9. Почвенные грибы-антагонисты. Особенности биологического контроля:

гиперпаратизм, антибиоз, явление супрессивности почв, фунгистазис почв.

10. Иммуноиндукция растений ослабленными штаммами фитопатогенов.

11. Явление «синергизма» и его примеры.

12. Грибы – гиперпаразиты. Ампеломицин, фазы взаимодействия с грибом – хозяином, наработка и применение.

13. Особенности наработки триходермина: основные свойства биопрепарата.

14. Антибиотики в защите растений от болезней, особенности действия, применение.

15. Микроорганизмы – интродуценты и их роль в регуляции микробиоты. Основные свойства интродуцентов.

16. Определение титра грибных препаратов.

17. Фаза взаимодействия гиперпаразита Trichoderma с грибом – хозяином.

18. Оценка антагонистических свойств гриба – антагониста: метод двойных культур, метод перпендикулярных штрихов.

19. Особенности применения триходермина: приготовление рабочей суспензии, титр, форма препарата, обработка растений, внесение в почву.

20. Определение фитотоксичной активности патогенов, биопрепаратов, микофилов.

21. Особенности бактерий – антагонистов и механизм их действия. Роль сидерофоров в защите ризопланы.

22. Бактеризация семенного и посадочного материала.

23. История развития биологического метода защиты растений от болезней.

24. Планриз – свойства, титр, доза применения против болезней растений.

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Рекомендуемая литература а) Основная литература 1. Рудаков О.Л., Олейник К.Н., Рудаков В.О. Пособие по фитопатологиидля закрытого грунта. М., 2003. – 141 с.

2. Штершинс М.В., Джалилов Ф.С., Андреева И.В., Томилова О.Г. Биопрепараты в защите растений. Учебное пособие. Новосибирск, 2003.

б) Дополнительная литература 1.Бондаренко Н.П. Биологическая защита растений. – 2-е изд., перераб. и доп. - М.:

Агроиздат, 1986. – 278 с.

2. Минаев В.Ю. Биологическая защита растений от болезней. Учебное пособие, 3. Ныс П.С., Савицкая Е.М., Колыгина Т.С. Антибиотики. 1973. - №3. – С. 270.

Озерецковская О.Л., Метлицкий Л.В. Как растение защищается от болезней.

М.: Наука, 1985. – 190 с.

Рудаков О.Л. Микофильные грибы, их биология и практическое значение. Изд.

М.: Наука, 1981..

6. Шмыгля В.А., Петриченко С.А. Основы биологической защиты растений от болезней. Учебное пособие. М.: Изд-во МСХА. – 1993.

Учебно-методическая литература, изданная университетом На кафедре разработаны и изданы тиражом (200 экз.):

Пташинская Т.В., Горьковенко В.С. «Методические указания к лабораторнопрактическим занятиям с элементами УИРС по курсу «Биологический метод борьбы с болезнями с.-х. растений для студентов IV курса факультета защиты растений (первое и второе занятия). Краснодар, - 1990, - 10 с..

Сокирко В.П., Пташинская Т.В. Биологическая защита растений от болезней (Методические указания к лабораторно – практическим занятиям по специальности «Защита растений»). Краснодар, 2008. 36 с.

в) Программное обеспечение и интернет-ресурсы:

1. http://www.agrisoft.ru/math.php - Биологический метод защиты растений в сельском хозяйстве Компьютерные программы в виде:

Презентации:

1. Микологический анализ почвы на посевах сахарной свеклы.

2. Микологический анализ почв, выявленных при мониторинге полей Предгорья Кавказа;

3. Тесты по биологической защите растений.

4. Перечень программного обеспечения и интернет-ресурсов:

- Microsoft Office 2007;

- Statistica (data analysis software system), StatSoft Inc., 2001 (версия 6);

- Тестовая программа AST;

- Power-Point из пакета Microsoft Office;

- Официальный сайт ВНИИБЗР. Информационно-консультационная система «Защита растений». Агробиотехнологии, биологический контроль вредных видов. Режим доступа:

http://www.agrocs.ru/.

г) Перечень учебно-методической документации по дисциплине.

На кафедре разработаны и изданы массовым тиражом (по 100-200 экз.) следующие методические указания:

1. Сокирко В.П., Горьковенко В.С., Зазимко М.И. Фитопатогенные грибы (Морфология и систематика). Краснодар, 2008. 146 с.

2. Сокирко В.П., Пташинская Т.В. Биологическая защита растений от болезней (методические указания к лапбораторно-практическим занятиям для студентов по специальности «Защита растений»). Краснодар, 2008. 36 с.

3. Методические указания для самостоятельной работы и лабораторно-практических занятий по общей фитопатологии для студентов биологических факультетов очного и заочного обучения. Краснодар, – КГАУ. - 1997, – 53 с.

4. Котляров В.В., Сокирко В.П. Диагностика бактериальных болезней пшеницы и защита посевов от них. ЦНО АПК, Краснодар, 1997, - 20 с.

5. Методические указания по сбору растений, пораженных заболеваниями и их гербаризации (для студентов биологических факультетов очного и заочного обучения).

Краснодар, - КГАУ, - 1990, - 29 с.

6. Методические указания к производственной учебно-технологической практике для студентов 3-го курса факультета защиты растений. Краснодар, - 1998, - 75 с.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

ПРИЛОЖЕНИЕ А

УТВЕРЖДАЮ

СОГЛАСОВАНО:

Протоколом заседания методической комиссии факультета защиты растений о т 17.06.2013г. №

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

по дисциплине недели лекции темы по 2. План лабораторно-практических занятий.

Антибиотики в защите растений от Оценка антагонистических Выделение грибов – гиперпаразитов свойств гриба- антагониста с вегетирующих органов pастений. 1 Определение эффективности направление в создании иммуноинду определение титра метаболитами фитопатогенов микофилоиндукторы растений.

Иммуноиндукция растений ослаб ленными штаммами фитопатогенов.

Биологическая защита сельскоФитолавин – 300 в борьбе с хозяйственных культур от фитопатобактериозами пшеницы.

генных организмов в закрытом грунте.

сельскохозяйственных культур от фитопатогенных организмов в открытом грунте.

Выделение грибов – гиперпаразитов Биологическая активность: с вегетирующих органов pастений. 1. Гиперпаразита ампеломицына.

2. ПРОГРАММА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

лекции рекомендованной литературой на каждой текущей индивидуального недели по теме: «Почвенные микромицеты– задания Устный опрос продуценты и их взаимоотношения »

Самостоятельная работа с конспектом лекций и Устный опрос рекомендованной литературой на каждой текущей недели по теме «Скорость роста при питании на Самостоятельная работа с конспектом лекций и рекомендованной литературой на каждой текущей недели по теме «Проверка гипотезы о принадлежзадания Устный опрос ности «сомнительной совокупности»

Самостоятельная работа с конспектом лекций и рекомендованной литературой на каждой текущей недели по теме « Выделение грибов и бактерий – антагонистов из почвы»

Самостоятельная работа с конспектом лекций и рекомендованной литературой на каждой текущей недели по теме «Выделение бактерий-антагонистов Самостоятельная работа с конспектом лекций и Выполнение рекомендованной литературой на каждой текущей индивидуального недели по теме «Выделение грибов из природных задания Устный опрос субстратов с помощью специальных питательных Самостоятельная работа с конспектом лекций и Устный опрос рекомендованной литературой на каждой текущей недели по теме «Анализ конкурентной активности грибов – антагонистов».

Написание реферата по теме «Микофильные грибы, Устный доклад по теме их биология и практическое значение»

4. Примерная тематика курсовых проектов (работ) Курсовые работы не предусмотрены.

Пиложение Б

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО» КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

«Биологическая защита растений» для подготовки бакалавра по направлению 1.1. Цель преподавания дисциплины Цель дисциплины — изучение диагностических признаков различных групп организмов, используемых в биологической защите растений, их взаимоотношения и роль в снижении численности патогенов до хозяйственно неощутимого уровня.

1.2. Задачи изучения дисциплины.

Основной задачей дисциплины «Биологическая защита растений» является реализация требований, установленных в Государственном стандарте Высшего профессионального образования к подготовке специалистов по биометоду борьбы с болезнями.

В ходе изучения дисциплины ставятся следующие задачи:

— диагностических микроорганизмов с признаками гиперпаразитизма, антагонизма;

— основ систематики, биологии и экологии микофильных грибов;

— применения антибиотиков и гербифагов в борьбе с патогенной микотой, бактериями и сорной растительностью;

— способов расчета экономической и биологической эффективности биологических средств борьбы с болезнями растений.

Дисциплина «Биологическая защита растений» тесно связана с другими дисциплинами учебного плана: микробиологией, интегрированной защитой растений, физиологией больного растения, растениеводством, энтомологией и прикладной экологией.

В результате изучения дисциплины магистрант должен:

— диагностические признаки групп микроорганизмов, используемых в биологической защите растений от болезней;

— основы систематики, биологии и экологии основных антагонистов важнейших возбудителей болезней с.-х. культур, гиперпаразитов грибных патогенов и микроорганизмов гербифагов;

— технологию получения и хранения биопрепаратов.

— производить расчеты потребности в биосредствах, — определять биологическую и экономическую эффективность их применения;

— размножать и применять наиболее эффективные микроорганизмы.

в) иметь представление:

- об основных концепциях биологической защиты растений от болезней; - способах и целях использования биометода в защите растений открытого и закрытого грунтов возделывания растений.

Виды и задачи профессиональной деятельности по дисциплине:

— производственно-технологическая;

— научно-исследовательская.

Задачи профессиональной деятельности по дисциплине.

Магистр по направлению подготовки 110400 Агрономия должен быть подготовлен к решению следующих профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры и видами профессиональной деятельности:

проектно-технологическая деятельность:

разработка и реализация проектов экологически безопасных приемов и технологий производства высококачественной продукции растениеводства с применением бактериальных и грибных препаратов в БЗР;

— изучение диагностических признаков групп микроорганизмов, используемых в биологической защите растений от болезней;

—изучение основ генно – молекулярной систематики, а также биологии и экологии основных антагонистов важнейших возбудителей болезней с.-х. культур, гиперпаразитов грибных патогенов и микроорганизмов - гербифагов;

—разработка особенностей способов получения и хранения биопрепаратов.

проведение консультаций по инновационным технологиям в агрономии;

научно-исследовательская деятельность:

разработка программ и рабочих планов научных исследований;

сбор, обработка, анализ и систематизация научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта;

разработка методик проведения экспериментов, освоение новых методов исследования;

организация, проведение и анализ результатов экспериментов;

создание оптимизационных моделей технологий возделывания сельскохозяйственных культур, систем защиты растений, сортов;

подготовка научно-технических отчетов, обзоров и научных публикаций по результатам выполненных исследований.

Данная дисциплина является базовой частью профессионального цикла ООП (Б3).

Вуз самостоятельно разрабатывает и утверждает основную образовательную программу для подготовки агронома по защите растений на основе настоящего образовательного стандарта и типовой программы. В ходе обучения применяются следующие формы учебного процесса: лекции и лабораторно – практические занятия, самостоятельная внеаудиторная работа.

Для проверки знаний применяется устный опрос студентов, написание контрольных работ по всем изучаемым темам, письменные ответы на предложенные задачи из практики биологической защиты растений. По итогам изучаемого курса студенты сдают экзамен.

Знания по дисциплинам и разделам ООП:

— Микология и микробиология —Экология грибов —Иммунитет растений —Биологический метод борьбы Знания, умения и приобретенные компетенции будут использованы при изучении следующих дисциплин и разделов ООП:

— Фитопатология — Биологический метод борьбы — Практическая микробиология.

2. Требования к формируемым компетенциям 2.1. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

способностью понимать сущность современных проблем биологических методов защиты растений, научно-технологическую политику в области производства безопасной растениеводческой продукции (ПК-1);

владеть методами оценки состояния агрофитоценозов и их микоценозов; владеть приемами коррекции технологий возделывания сельскохозяйственных культур и рекультивации микроорганизмов в почве в сторону оптимизации супрессивных микроорганизмов различных погодных условиях (ПК-2);

проектно-технологическая деятельность:

готовностью применять разнообразные методологические подходы к моделированию и проектированию систем защиты растений (ПК-4);

научно-исследовательская деятельность:

способностью самостоятельно организовать и провести научные исследования с использованием современных методов анализа почвенных и растительных образцов (ПК-8);

готовностью составлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований (ПК-9);

готовностью представлять результаты в форме отчетов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений (ПК-10).

3.2. Срок освоения магистерской программы : во 2 семестре Трудоемкость программы бакалавра :

3.3. Трудоемкость программы бакалавра- 3 зачетных единиц.

4. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения программы бакалавра «Биологическая защита растений»

В результате обучения по программе выпускник - бакалавр овладеет современным состоянием биотехнологии в области защиты растений;

методами получения биопрепаратов, используемых против вредных объектов в защите растений;

методами получения культуры биологических агентов с заданными свойствами.

Структура и содержание дисциплины (модуля) Данные по рабочему учебному плану: 78 ч.,2,2 зачет. ед.

в том числе:

Форма контроля:

ПРИЛОЖЕНИЕ В

РЕЦЕНЗИЯ

На рабочую программу дисциплины «Биологическая защита растений», профиль подготовки 110400.62 – «Агрономия», - Защита растений, квалификация выпускника – бакалавр Дисциплина «Биологическая защита растений» является важнейшей практической основой ряда специальных дисциплин по профилю «Защита растений», в частности, сельскохозяйственной фитопатологии, биологического метода, карантина, интегрированной защитой растений. Подробное знакомство с рядом представителей кондуктивной и супрессивной микоты, гиперпаразитов и микофилов, иммуноиндукторов имеет важное значение в экологизации защиты растений от грибных, бактериальных, вирусных и микоплазменных патогенов.

Дисциплина «Биологическая защита растений» тесно связана с другими дисциплинами учебного плана: микробиологией, интегрированной защитой растений, физиологией больного растения, растениеводством, энтомологией и прикладной экологией.

Рецензируемая программа предусматривает проведение16 часов лекций, 48 часов лабораторных занятий, на самостоятельную работу отводится 50 часов. В рамках курса предусмотрена учебная практика в объеме часов. Все разделы программы соответствуют требованиям ФГОС по направлению подготовки, примерной программе, разработанной УМО по агрономическим специальностям. Излагаемый материал отвечает современному уровню знаний, имеющих информационные ресурсы, обеспечивающие успешное освоение курса, в том числе и при дистанционном обучении, самостоятельная работа методически обеспечены.

На основании выше изложенного рекомендуем рецензируемую рабочую программу к реализации на факультете защиты растений Куб.ГАУ в рамках ООП подготовки магистрантов по указанному профилю.

Подпись профессора кафедры Замотайлова А.С.

заверяю:

Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта ВПО по направлению 110400.68 – «Агрономия» и учебного плана по профилю подготовки «Биологическое подавление фитопатогенных организмов».

Рецензенты: доктор с.-х. наук, профессор Девяткин А.М.

Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры протокол № 10 от 28.05.2013г. и признана соответствующей требованиям ФГОС и учебного плана по направлению 110400.68 – «Агрономия» и учебного плана по профилю подготовки «Биологическая защита растений».

Зав. кафедрой ФЭЗР, Рабочая программа рассмотрена на заседании учебно-методической комиссии факультетов агрохимии и почвоведения, защиты растений, протокол № 6 от 17 июня г. и признана соответствующей требованиям ФГОС и учебного плана по направлению 110400.68 – «Агрономия» и учебного плана по профилю подготовки «Биологическое подавление фитопатогенных организмов».

Председатель учебно-методической