1

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Кузбасский государственный технический университет

имени Т. Ф. Горбачёва»

УТВЕРЖДАЮ

Начальник управления реализации ООП В. М. Юрченко «_»2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины «Геология»

Специальность «Физические процессы горного или нефтегазового производства»

Специализация: «Физические процессы горного производства», Трудоемкость дисциплины 8 3Е Форма обучения ОФО Курс/семестр 1/1, Всего, ч Лекции, ч 68 (34 + 34) Лабораторные занятия, ч 50 (16 + 34) Самостоятельная работа, ч 125 (49 + 76) Курсовая работа, семестр Форма промежуточной аттеста- Экз./1(45), Зач./ ции/семестр Геологическая практика, семестр Кемерово 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Геология» является формирование у студентов представления о составе, строении и закономерностях развития земной коры, как геологической среды горного производства, и подготовка их к восприятию последующих дисциплин математического и естественнонаучного и профессионального циклов.

2. Место дисциплины в структуре ООП специалитета Дисциплина «Геология» входит в базовую часть С. 2 (математический и естественнонаучный цикл). Дисциплина опирается на знания, получаемые студентами при изучении физики, химии, математики, геодезии, начертательной геометрии и графики.

Приобретаемые знания по геологии необходимы студентами при изучении следующих дисциплин: гидрогеология и инженерная геология, основы открытой подземной добычи, шахтного и подземного строительства, нефтегазового дела, подземная, открытая, строительная геотехнология, переработка полезных ископаемых, безопасность ведения горных работ и горноспасательное дело, физика горных пород, геофизические исследования скважин.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Геология»

Освоение дисциплины направлено на формирование профессиональных компетенций ПК – 1, ПК – 2, ПК – 7.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен по каждой перечисленной компетенции:

ПК – Знать: строение, состав земной коры и её структурные элементы;

основные геологические процессы; генетическую классификацию месторождений и виды полезных ископаемых, условия их залегания, особенности разведки и геолого-промышленной оценки месторождений.

Уметь: работать с каменным материалом, текстовой и графической геологической документацией.

Владеть: навыками диагностики минералов, горных пород и вещественного состава полезных ископаемых, работы с геологической документацией.

ПК – Знать: научные законы и методы, используемые в геологии.

Уметь: применять научные законы и методы для геологопромышленной оценки месторождений полезных ископаемых.

Владеть: навыками геологического изучения объектов горного производства.

ПК – Знать: параметры геологической среды, как среды горного производства.

Уметь: прогнозировать геодинамическую обстановку производства горных работ и их влияние на окружающую среду.

Владеть: методами рационального и комплексного использования георесурсного потенциала.

3.1. Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных компетенций Темы, разделы Коли- Компетенции Общее дисциплины чество количество ПК-1 ПК-2 ПК- часов компетенций Раздел 1. 6 + 4. Структура и содержание дисциплины «Геология»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц, 288 часов 4.1. Лекционные занятия Раздел дисциплины, темы лекций и их содержание Роль и место геологии в системе базового высшего образования. Роль отечественных и зарубежных ученых в развитии геологии. Значение геологических знаний в повышении эффективности и безопасности разработки месторождений, рациональном использовании природных ресурсов и охране окружающей 2.2. Общая характеристика Земли Земля как космическое тело, ее параметры и строение. Гипотезы о происхождении Земли.

Земная кора, ее типы и структурные элементы.

Геофизические поля: магнитные, тепловое, гравитационное, причины их возникновения, основные характеристики, роль в геологических исследованиях в Формы организации земной коры. Химический состав земной коры.

Минеральный состав земной коры. Элементы кристаллографии и кристаллохимии. Условия образования и формы нахождения минералов в природе. Физические свойства минералов. Классификация минералов [1, 2, 8, 9, 16, 22].

Петрографический состав земной коры. Горные породы как агрегаты минералов, образующие самостоятельные геологические тела. Понятие о способах и условиях образования горных пород.

Систематика горных пород в пределах каждой генетической группы. Распространенность пород различных генетических групп в приповерхностной части земной коры. Связь физико-механических свойств Раздел дисциплины, темы лекций и их содержание пород с их составом, строением и сложением. Современные методы изучения вещественного состава и строения горных пород [1, 2, 8, 9, 16, 17, 22].

5.5. Основы исторической геологии Понятие о геологическом возрасте. Методы определения относительного возраста горных пород. Абсолютный возраст горных пород и методы его определения. Геохронологическая и стратиграфическая 9 6. Динамическая геология 6.6.Общая характеристика геологических процессов. Эндогенные геологические процессы, основные их группы: тектонические движения, магматизм и 10 6.7. Тектонические процессы Типы тектонических движений, их сравнительная характеристика, влияние на инженерные сооружения и условия разработки месторождений полезных ископаемых. Землетрясения [1, 2, 8, 9].

11 6.8. Магматизм. Движение магмы в земной коре и ее дифференциация. Виды магматизма. Магматические Виды метаморфизма. Метаморфические горные породы. Связь метаморфизма с процессами формирования и изменения полезных ископаемых [1, 2, 8, 9, 13 6.10. Экзогенные геологические процессы. Основ- ные группы экзогенных процессов, общая характеристика, связь с эндогенными процессами. Выветривание горных пород и минералов и его значение в изменении строения и свойств пород и образовании месторождений полезных ископаемых [1, 2, 8, 9].

14 6.11. Геологическая деятельность ветра. Дефляция и корразия. Способы переноса материала. Эоловые отложения. Месторождения полезных ископаемых эолового происхождения [1, 2, 8, 9].

6.12. Геологическая деятельность поверхностных Раздел дисциплины, темы лекций и их содержание зисе, фазах и циклах эрозии. Речные террасы. Отложения русловых и временных потоков. Геологическая деятельность морей, озер, болот и ледников. Условия накопления морских осадков, озерных и болотных отложений, особенности их состава, строения и условий залегания. Полезные ископаемые дна морей и океанов ледникового и озерно-болотного происхождения [1, 2, 8, 9].

6.13. Геологическая деятельность подземных вод.

Разрушительная деятельность подземных вод. Отложение подземными водами растворенных веществ, особенности состава, строения, условий залегания.

Подземные воды как полезные ископаемые [1, 2, 8, 1, 2 7.1. Понятие о первичном и тектонически нарушен- ном залегании горных пород. Первичное залегание осадочных горных пород. Способы фиксирования положения наклонного слоя в пространстве (элементы залегания) [1, 2, 8, 9].

Элементы строения складок. Классификации складок Элементы строения разломов. Классификации разломов [1, 2, 8, 9].

менные концепции геотектоники [1, 2, 3, 8, 9].

8. Инженерная петрография 6 8.5. Понятие о геолого-петрографических факторах, определяющих свойства горных пород. Горные породы как грунты. Инженерно-геологическая классификация горных пород (грунтов) [7, 10, 11, 12, 13, 14, 7 8.6. Инженерно-геологическая характеристика твер- дых скальных пород [7, 10, 11, 12, 13, 14, 18, 23].

8, 9 8.7. Инженерно-геологическая характеристика дис- персных горных пород [7, 10, 11, 12, 13, 14, 18, 23].

10 8.8. Инженерно-геологическая характеристика мерз- Раздел дисциплины, темы лекций и их содержание лых горных пород и техногенных отложений [7, 10, 9. Месторождения полезных ископаемых полезных ископаемых. Полезное ископаемое, месторождение полезного ископаемого, тело полезного ископаемого. Классификация полезных ископаемых по физическому состоянию. Вещественный состав полезных ископаемых [4, 5, 15].

12 9.10. Генетические типы месторождений и их краткая 13 9.11. Морфология и условия залегания тел полезных ископаемых. Месторождения угля. Классификация угольных пластов по мощности, сложности строении и степени выдержанности [4, 5, 6, 15, 19].

14 9.12. Этапы и стадии изучения недр. Стадия поиско- вых работ. Разведка предварительная, детальная, эксплуатационная [4, 5, 15].

15 9.13. Принципы, технические средства разведки. Оп- робование. Кондиции [4, 5, 15].

16 9.14. Понятие о прогнозных ресурсах и запасах по- лезных ископаемых. Исходные данные для подсчета запасов, способы подсчета запасов, классификации 10. Мониторинг геологической среды 10.15. Понятие о геологической среде и основные задачи по ее охране от воздействия горных работ. Понятие о литомониторинге и способах его осуществления [1, 2, 7, 10, 13].

4.2. Лабораторные занятия нералов. Морфология кристаллов, минеральных зёрен и агрегатов, физические и рудные минералы (часть 1). Самородные, сульфиды, оксиды, гидроксиды, 11, 12 4, 10, 11, 12 Л.Р. № 4 Осадочные горные породы. химических и биохимических осадочных пород на конкретном примере индивидуальной задачи [1, 2, 8, 9, 16, 22].

тические горные породы. Изучение и определение важнейших представителей 2 семестр горизонтальной и вертикальной. Нарушенное и ненарушенное залегание пласта. Геохронологическая шкала и стратиграфическая колонка. Виды нарушений.

Пликативные нарушения, их типы. Моноклинальное залегание пластов[1, 2, 8, гающего пласта. Горный компас. Изображение наклонного пласта в горизонтальной и вертикальной плоскостях. Решение задач по расчету мощностей и Типы разрывных нарушений. Изображение разнотипных разрывных нарушений в горизонтальной и вертикальной плоскостях. Изображение комбинированных свойств дисперсных горных пород (грунтов) [7, 10, 11, 12, 13, 14, 18, 23].

свойств дисперсных горных пород (грунтов) [7, 10, 11, 12, 13, 14, 18, 23].

плоскостях. Топографическая карта и топографический профиль. Построение топографического профиля по топографической карте[1, 2, 8, 9, 25].

ских карт. Масштабы. Условные обозначения. Правила чтения геологических строения геологического разреза по геологической карте. Ознакомление с горнографической документацией[1, 2, 8, 9, 4.3. Содержание самостоятельной работы студентов породообразующие и рудные минералы» (часть 2) и составление отчета. [1, 12 ские горные породы», № 4 «Осадочные горные породы» и составление 2 семестр гранулометрического состава дисперсных горных пород (грунтов)» [5, 8, 12, 16], № 7 «Исследование водопроницаемости дисперсных горных географический очерк» и «Стратиграфия» курсовой работы. Построение горных пород (грунтов)», № 9 «Исследование показателей влажности и консистенции глинистых горных пород (грунтов)» [7, 10, 11, 12, 13, 14, «История геологического развития региона», «Прогноз месторождений полезных ископаемых» курсовой работы [1, 2, 4, 5, 8, 9, 25].

7, 8 14 - 17 Построение геологического разреза к 0, главы «Прогноз техногенных изменений геологической среды под влиянием горных работ» курсовой работы [1, 4.4. Курсовое проектирование Курсовая работа нацелена на освоение методики изучения региональных вопросов геологии и закрепление материала, излагаемого в разделах:

динамическая геология, минералогия, петрография, месторождения полезных ископаемых, раскрывающих генетические связи формирования полезных ископаемых в конкретных геологических средах.

Базовой основой курсовой работы являются учебные региональные геологические карты масштабов 1 : 50 000 - 1 : 200 000. Курсовая работа включает в себя анализ физико-географических, гидрографических и орографических особенностей региона, стратиграфическое описание, анализ структурно-тектонического строения, форм проявления магматизма, видов метаморфической деятельности, прогнозную оценку минеральных ресурсов региона, характеристику современных геологических процессов. Одним из важнейших элементов работы является прогноз экологических изменений геологической среды в результате инженерно-хозяйственной деятельности, направленной на освоение минеральных ресурсов региона. Работа завершается основанным на достижениях исторической геологии анализом истории геологического развития региона.

При выполнении курсовой работы обучающиеся осваивают методику чтения геологических карт, выявления геологической информации, построения геологических разрезов и других видов графической документации.

Структурно курсовая работа включает в себя лист графических построений и пояснительную записку объемом 15-20 страниц. [1, 2, 8, 9, 25] 4.5. Распределение трудоёмкости изучения дисциплины по видам учебной аудиторной и самостоятельной работы 1 семестр контроль контроль контроль контроль контроль 2 семестр контроль контроль дисциплине:

Учебная работа проводится с использованием, как традиционных технологий, так и интерактивных. Лекции читаются в традиционной форме. На лабораторных занятиях проводится разбор конкретных примеров, работа в группах, мультимедийные презентации. Интерактивные формы занимают 20 % от общего объёма аудиторных занятий.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов 6.1. Текущий контроль Оценочными средствами для текущего контроля являются контрольные вопросы по темам лекций и лабораторных занятий.

6.1.1. Вопросы для проведения контрольных работ по темам лекций.

Разделы № 1, 2, 3.

1. Геология как наука. Разделы геологии.

2. Земля в мировом пространстве. Возраст и гипотезы происхождения объектов Солнечной Системы. Основные сведения о Земле: форма, радиус, плотность, масса.

3. Тепловое поле Земли.

4. Гравитационное поле Земли.

5. Магнитное поле Земли.

6. Давление в недрах планеты.

7. Строение и состав внутренних оболочек Земли. Ядро. Мантия.

8. Строение континентальной земной коры (вертикальная и горизонтальная неоднородность).

9. Строение океанической земной коры.

10. Вещественный состав земной коры.

11. Внешние оболочки Земли.

12. Понятие о минералах. Минералы как кристаллические вещества.

Свойства кристаллических тел.

13. Минералы, как химические соединения. Формулы минералов.

14. Вода в составе минералов.

15. Классификация минералов по химическому составу.

16. Морфология минеральных зерен и минеральных агрегатов.

17. Физические свойства минералов.

Разделы № 4,5.

1. Петрографический состав земной коры.

2. Горные породы. Диагностические признаки пород.

3. Геологическое летоисчисление.

4. Геохронологическая и стратиграфическая шкалы.

5. Понятие об относительном и абсолютном возрасте горных пород.

6. Методы определения абсолютного возраста горных пород.

7. Методы определения относительного возраста горных пород.

Разделы № 6.6 – 6.9.

1. Геологические процессы и их роль в формировании земной коры.

Классификация процессов.

2. Магматизм. Химический состав магм. Причины зарождения и движения магматических расплавов.

3. Интрузивный магматизм: плутонизм (абиссальный магматизм) и гипабиссальный магматизм. Формы залегания плутонических и гипабиссальных магматических тел.

4. Вулканизм (эффузивный магматизм). Формы вулканических тел.

5. Метаморфизм. Метаморфические превращения.

6. Факторы метаморфизма.

7. Виды метаморфизма.

8. Землетрясения.

9. Тектонические движения. Классификация тектонических движений.

Разделы № 6.10 – 6.13.

1. Общая характеристика экзогенных процессов.

2. Выветривание.

3. Геологическая работа ветра.

4. Геологическая работа дождевых и талых вод, вод временных водотоков.

5. Геологическая работа рек.

6. Геологическая работа морей и океанов.

7. Геологическая работа озер.

8. Геологическая работа болот.

9. Геологическая работа ледников.

10. Геологическая работа подземных вод.

11. Гравитационные явления на склонах: осыпи, обвалы, оползни.

12. Образование осадочных горных пород. Литогенез. Метагенез.

Раздел № 7.

1. Понятие о первичном и тектонически нарушенном залегании горных пород. Формы залегания осадочных пород.

2. Элементы залегания слоя горных пород (способы фиксирования положения наклонного слоя в пространстве).

3. Моноклинальное залегание горных пород.

4. Складчатые формы залегания горных пород. Элементы строения складок Классификации складок.

5. Разрывные формы залегания горных пород. Элементы строения разломов. Классификация разрывных нарушений со смещением блоков.

6. Разрывные нарушения сложного характера.

7. Разрывные нарушения без смещения блоков (трещиноватость), морфологические типы трещин. Роль трещиноватости в горном деле.

8. Геологические карты и приложения к ним.

Раздел № 8.

1. Класс природных скальных грунтов. Физико-механические свойства и горнотехнические характеристики скальных грунтов.

2. Класс природных дисперсных (нескальных) грунтов. Компонентный состав и его влияние на свойства дисперсных грунтов.

3. Водные и физические свойства – показатели дисперсных грунтов.

4. Гранулометрический состав дисперсных грунтов, способы его определения, направления использования данных гранулометрического 5. Плотность горных пород. Способы определения и направления использования характеристик плотности.

6. Пористость горных пород, направления использования характеристик пористости.

7. Влажность горных пород, полная влагоёмкость, коэффициент водонасыщения. Направления использования параметров.

8. Пластичность горных пород. Факторы, определяющие пластичность глинистых грунтов.

9. Число пластичности. Методика определения влажностей на границе текучести и на границе раскатывания. Направление использования числа пластичности.

10. Консистенция глинистых грунтов. Показатель текучести. Природа консистентных переходов.

11. Сжимаемость дисперсных грунтов и факторы, её определяющие.

Оценка сжимаемости, направления использования показателей компрессии.

12. Оценка относительной деформации просадочности, набухания, морозного пучения дисперсных грунтов.

13. Прочностные свойства дисперсных грунтов и их инженерногеологическая оценка. Направления использования параметров Разделы № 9.9 – 9.10.

1. Основные понятия учения о месторождениях полезных ископаемых:

полезное ископаемое (ПИ), месторождение полезного ископаемого (МПИ). Классификация полезных ископаемых по физическому состоянию.

2. Классификация ПИ по промышленному использованию.

3. Морфология тел твёрдых полезных ископаемых.

4. Условия залегания тел твёрдых полезных ископаемых.

5. Вещественный состав ПИ.

6. Факторы, определяющие условия образования и размещения МПИ в 7. Генетическая классификация МПИ.

8. Месторождения каустобиолитов угольного ряда. Процессы первичного угленакопления в торфяниках. Углефикация.

9. Микрокомпоненты и литотипы углей.

Разделы № 9.12 – 9.14, 10.

1. Классификации угольных пластов по мощности.

2. Строение угольных пластов и классификация по сложности строения.

3. Выдержанность угольного пласта, оценочные показатели выдержанности. Классификация угольных пластов по степени выдержанности.

4. Категории тектонической сложности месторождений угля.

5. Группы сложности геологического строения месторождений угля.

6. Этапы и стадии изучения недр России.

7. Геолого-экономическая оценка МПИ на стадии поисковых работ.

Прогнозные ресурсы твёрдых полезных ископаемых. Классификация.

8. Геолого-экономическая оценка на стадиях разведки и эксплуатации 9. Принципы разведки.

10. Технические средства разведки.

11. Системы разведки.

12. Кондиции на минеральное сырьё. Кондиции угольных МПИ.

13. Кондиции рудных МПИ.

14. Запасы. Исходные данные для подсчета запасов.

15. Способы подсчета запасов.

16. Классификация запасов твёрдых ПИ: по промышленному значению, по степени изученности.

17. Движение запасов. Потери запасов. Списание запасов.

6.1.2. Вопросы к лабораторным работам.

Контрольные вопросы к лабораторным работам № 1, 2:

1. Что такое минералы?

2. Какие процессы приводят к образованию минералов?

3. Свойства минералов как кристаллических веществ.

4. Что такое изоморфизм? Типы изоморфизма.

5. Химическая классификация минералов.

6. Какие диагностические признаки используются для определения минералов?

7. Можно ли узнать минерал по форме его кристаллов?

8. Какими бывают минеральные зерна по степени изометричности?

9. Что такое минеральный агрегат? Специфика зернистых и особых агрегатов.

10. Охарактеризовать физические свойства, используемые для диагностики минералов. Каковы особенности их применения?

11. Что такое минеральный парагенезис?

12. Назовите известные вам рудные минералы, породообразующие минералы.

Контрольные вопросы к лабораторной работе № 3:

1. Что такое горная порода?

2. Назовите диагностические признаки горных пород.

3. Перечислите таксономические категории классификации магматических пород и критерии выделения таксонов.

4. На какие классы делится тип магматических горных пород?

5. Как определить к какому классу относится магматическая горная порода?

6. Опишите структурно-текстурные особенности плутонических, гипабиссальных и вулканических пород.

7. Какие минералы входят в состав магматических горных пород?

8. Как, не используя данные химических анализов, определить принадлежность плутонической и гипабиссальной породы к тому или иному семейству?

9. Какие семейства плутонических пород имеют в своём составе 100, 50, 30, 20 и 10 %-ов тёмноокрашенных минералов? Назовите полный минеральный состав семейств.

10. Как, не используя данные химических анализов, выяснить принадлежность вулканической породы к определённому отряду, подотряду, семейству?

11. Назовите известные вам семейства вулканических пород.

12. Сопоставьте семейства плутонических и вулканических пород.

Контрольные вопросы к лабораторной работе № 4:

1. Как классифицируют осадочные горные породы по составу исходного разрушенного материала?

2. Охарактеризуйте структурно-текстурные особенности минеральный состав обломочных осадочных пород.

3. На чем основана классификация обломочных осадочных пород? Какие основные их представители вам известны?

4. Охарактеризуйте структурно-текстурные особенности минеральный состав глинистых осадочных пород, назовите основных представителей.

5. Охарактеризуйте структурно-текстурные особенности минеральный состав химических и биохимических осадочных пород.

6. На чем основана классификация химических и биохимических осадочных пород? Какие основные их представители вам известны?

7. Укажите петрографические особенности каустобиолитов угольного ряда.

Контрольные вопросы к лабораторной работе № 5:

1. Какими структурно-текстурными особенностями обладают метаморфические породы различных видов метаморфизма?

2. Минеральный состав метаморфических пород.

3. Основные представители пород динамического метаморфизма.

4. Охарактеризуйте метаморфические фации и назовите основных представителей пород динамо-термального и контактово-термального метаморфизма.

5. Метасоматические горные породы.

Контрольные вопросы к лабораторной работе № 6:

1. Что понимается под гранулометрическим составом породы?

2. Что такое гранулометрическая фракция? Назовите фракции, выделяемые при классификации пород по гранулометрическому составу.

3. Что такое гранулометрический анализ? Какой метод гранулометрического анализа является основным для песчаных пород? Опишите его суть.

4. Почему для построения интегральной кривой гранулометрического состава используется полулогарифмический масштаб?

5. От чего зависят форма, крутизна интегральной кривой гранулометрического состава?

6. Показатель неоднородности гранулометрического состава Сн породы.

Как он вычисляется, что отражает?

7. Для решения каких задач используются данные гранулометрического анализа?

8. Почему суффозия возможна в резко неоднородных по грансоставу породах?

9. Попробуйте оценить влияние гранулометрического состава на водопроницаемость пород.

Контрольные вопросы к лабораторной работе № 7:

1. Каким показателем оценивается водопроницаемость горных пород?

2. Назовите примерные значения коэффициентов фильтрации для различных пород.

3. От чего зависит величина коэффициента фильтрации? Какое влияние на величину коэффициента фильтрации оказывают скорость фильтрации воды, напорный градиент, количество атмосферных осадков?

4. Охарактеризуйте влияние гранулометрического состава дисперсной породы на значение коэффициента фильтрации.

5. Методы определения коэффициента фильтрации, общие их достоинства и недостатки.

6. Устройство универсальной трубки КФ–ООМ СПЕЦГЕО и порядок работы с ней.

7. Объясните, почему во время опыта с трубкой СПЕЦГЕО напорный градиент остается постоянным, хотя уровень воды в мерном цилиндре постоянно понижается.

8. Перечислите основные проблемы (задачи), при решении которых используется значение коэффициента фильтрации.

9. Что такое напорный (гидравлический) градиент?

Контрольные вопросы к лабораторной работе № 8:

1. Основные фазы дисперсной породы и инженерно-геологическое значение различных соотношений между ними.

2. Что такое плотность породы? Показатели плотности.

3. Физическая сущность плотности, от чего она зависит и чем отличается от плотности частиц породы?

4. Различие между плотностью породы и плотностью скелета породы.

5. В чем сущность пикнометрического метода определения плотности частиц породы?

6. Для чего при определении плотности породы образец парафинируют?

7. Что такое скважность и пористость породы?

8. Показатели пористости пород.

9. Каково инженерно-геологическое значение пористости?

Контрольные вопросы к лабораторной работе № 9:

1. Что такое консистенция, и какими показателями она характеризуется?

2. Влажность на границе текучести способ её определения.

3. Влажность на границе раскатывания и способ её определения.

4. Основные факторы, определяющие пластические свойства глинистых пород.

5. Что такое пластичность? Могут быть пластичными песок, гранит, оконное стекло?

6. Почему число пластичности глинистых пород используется для классификации глинистых пород?

7. Что такое показатель текучести глинистых пород? На какие группы подразделяются глины по величине показателя текучести?

8. Что такое влажность породы? Какими показателями она характеризуется?

9. В каких пределах изменяется влажность в скальных, полускальных, песчаных и глинистых породах?

10. От чего зависит природная влажность пород?

11. Что характеризует коэффициент водонасыщения пород?

12. Практическое значение изучения влажности и консистенции глинистых 13. Что такое полная влагоёмкость породы?

Контрольные вопросы к лабораторной работе № 10:

1. Что такое механические свойства горных пород?

2. Опишите устройство компрессионных приборов.

3. Деформационные свойства дисперсных горных пород.

4. Какие показатели оценивают сжимаемость дисперсных грунтов?

5. Как определяют коэффициент сжимаемости, модуль общей деформации?

6. Прочностные свойства дисперсных горных пород и сущность сдвиговых испытаний 7. Показатели, оценивающие сопротивление грунтов сдвигу.

6.2. Промежуточный контроль Оценочными средствами для промежуточного контроля являются экзаменационные вопросы.

Экзаменационные вопросы 1. Геология как наука. Разделы геологии.

2. Земля в мировом пространстве. Возраст и гипотезы происхождения объектов Солнечной Системы. Основные сведения о Земле: форма, радиус, плотность, масса.

3. Тепловое поле Земли.

4. Гравитационное поле Земли.

5. Магнитное поле Земли.

6. Давление в недрах планеты.

7. Строение и состав внутренних оболочек Земли. Ядро. Мантия.

8. Строение континентальной земной коры (вертикальная и горизонтальная неоднородность).

9. Строение океанической земной коры.

10. Вещественный состав земной коры.

11. Внешние оболочки Земли.

12. Понятие о минералах. Минералы как кристаллические вещества.

Свойства кристаллических тел.

13. Минералы, как химические соединения. Формулы минералов.

14. Вода в составе минералов.

15. Классификация минералов по химическому составу.

16. Морфология минеральных зерен и минеральных агрегатов.

17. Физические свойства минералов.

18. Петрографический состав земной коры.

19. Горные породы. Диагностические признаки пород.

20. Геологическое летоисчисление.

21. Геохронологическая и стратиграфическая шкалы.

22. Понятие об относительном и абсолютном возрасте горных пород.

23. Методы определения абсолютного возраста горных пород.

24. Методы определения относительного возраста горных пород.

25. Геологические процессы и их роль в формировании земной коры.

Классификация процессов.

26. Магматизм. Химический состав магм. Причины зарождения и движения магматических расплавов.

27. Интрузивный магматизм: плутонизм (абиссальный магматизм) и гипабиссальный магматизм. Формы залегания плутонических и гипабиссальных магматических тел.

28. Вулканизм (эффузивный магматизм). Формы вулканических тел.

29. Метаморфизм. Метаморфические превращения.

30. Факторы метаморфизма.

31. Виды метаморфизма.

32. Землетрясения.

33. Тектонические движения. Классификация тектонических движений.

34. Общая характеристика экзогенных процессов.

35. Выветривание.

36. Геологическая работа ветра.

37. Геологическая работа дождевых и талых вод, вод временных водотоков.

38. Геологическая работа рек.

39. Геологическая работа морей и океанов.

40. Геологическая работа озер.

41. Геологическая работа болот.

42. Геологическая работа ледников.

43. Геологическая работа подземных вод.

44. Гравитационные явления на склонах: осыпи, обвалы, оползни.

45. Образование осадочных горных пород. Литогенез. Метагенез.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 7.1. Основная литература:

1. Ермолов, В. А. Геология. Часть I. Основы геологии: учебник для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров и магистров "Горное дело" и направлению подготовки дипломир. специалистов "Горное дело"/ В. А. Ермолов [и др.]; под ред. В. А. Ермолова. – М.: МГГУ, 2008. - 622 с. http://www.biblioclub.ru/book/79047/ 2. Рапацкая, Л. А. Общая геология : учеб. пособие для вузов / Л.

А. Рапацкая. – М. : Высш. шк., 2005. – 448 с.

3. Кондаков, А. Н. Современные концепции геотектоники и история геологического становления Кузнецкого края [Электронный ресурс]:

учебное пособие по дисциплинам «Геология», «Природные ресурсы», «Геолого-экономическая оценка месторождений Кузбасса» для студентов специальностей 130403, 130401, 130402, 130404, 130405, 130406, 280102 / А.Н. Кондаков, А.А. Возная. ; ГОУ ВПО «Кузбас. гос. техн. ун-т», Каф.

геологии.–Кемерово,2010.–61с.– http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=90435&type=utchposob:common 4. Ермолов, В. А. Геология. Часть II. Разведка и геологопромышленная оценка месторождений полезных ископаемых: учебник для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров и магистров "Горное дело" и направлению подготовки дипломир. специалистов "Горное дело"/ В. А. Ермолов. – М.: Изд-во МГГУ, 2005. – 392 с.

http://www.biblioclub.ru/book/79050/ 5. Ермолов, В. А. Геология. Часть VI. Месторождения полезных ископаемых: учебник для студентов вузов, обучающихся по направлению "Горное дело"/ В. А. Ермолов [и др.]; под ред. В. А. Ермолова. – М.: «Горная книга» МГГУ, 2009. - 571 с. http://www.biblioclub.ru/book/79057/ 6. Ермолов, В. А. Геология. Часть VII. Горнопромышленная геология твердых горючих ископаемых: учебник для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров и магистров "Горное дело" и направлению подготовки дипломир. специалистов "Горное дело"/ В. А. Ермолов [и др.]; под ред. В. А. Ермолова. – М.: МГГУ, 2009. - 668 с.

http://www.biblioclub.ru/book/79058/ 7. Гальперин, А. М. Геология: Часть IV. Инженерная геология:

учебник для студентов вузов, обучающихся по направлению "Горное дело"/ А. М. Гальперин, В. С. Зайцев. – М.: «Горная книга» МГГУ, 2010. с. http://www.biblioclub.ru/book/69816/ 7.2. Дополнительная литература 8. Ершов В. В. Основы геологии / В. В. Ершов, А. А. Новиков, Г. Б.

Попова. – М.: Недра, 1986. – 310 с.

9. Павлинов В. Н. Основы геологии / В. Н. Павлинов, Д. С. Кизевальтер, Н. Г. Лин. – М.: Недра, 1991. – 269 с.

10. Гальперин А. М. Гидрогеология и инженерная геология / А. М.

Гальперин, В. С. Зайцев, Ю. А. Норватов. – М.: Недра, 1989. – 383 с.

11. Иванов И. П. Инженерно-геологические исследования в горном деле. – Л.: Недра, 1987. – 254 с.

12. Седенко М. В. Гидрогеология и инженерная геология. – М.: Недра, 1971. – 271 с.

13. Панюков П. Н. Инженерная геология. – М.: Недра, 1978. – 296 с.

14. Сергеев Е. М. Инженерная геология. – М.: Изд-во МГУ, 1978. – 384 с.

15. Ершов В. В. Геология и разведка месторождений полезных ископаемых / В. В. Ершов [и др.]. – М.: Недра, 1989. – 400 с.

16. Миловский А. В. Минералогия и петрография. – М.: Недра, 1985. – 432 с.

17. Белоусова О. Н. Общий курс петрографии / О. Н. Белоусова, В. В.

Михина. – М.: Недра, 1972. – 344 с.

18. Ломтадзе В. Д. Инженерная геология и инженерная петрология. – Л.: Недра, 1984. – 511 с.

19. Миронов, К. В. Справочник геолога-угольщика./ К. В. Миронов. – М.: Недра, 1982. – 311 с.

20. Геологический словарь: в 3 т. Т. 1 А–Й / гл. ред. О. В. Петров;

ред.-сост. тома С. И. Андреев [и др.]. – СПб.: ВСЕГЕИ, 2010.

21. Периодические издания:

- Вестник КузГТУ – научно технический журнал;

- Известия ВУЗов. Геология и разведка;

- Инженерная геология;

- Отечественная геология.

7.3. Методические указания, наглядные и другие пособия 22. Возная, А. А. Геология Электронный ресурс]: лабораторный практикум (часть 1) по дисциплине «Геология»: для студентов очной формы обучения специальности 131201.65 «Физические процессы горного или нефтегазового производства» Специализации: «Физические процессы горного производства» / А. А. Возная. – Электрон. дан. – Кемерово: КузГТУ, 2013.

– Систем. требования : Pentium IV ; ОЗУ 4,33 Мб ; Windows 95; мышь. – Загл. с экрана.

23. Возная, А. А. Геология Электронный ресурс]: лабораторный практикум (часть 2) по дисциплине «Геология»: для студентов очной формы обучения специальности 131201.65 «Физические процессы горного или нефтегазового производства» Специализации: «Физические процессы горного производства» / А. А. Возная. – Электрон. дан. – Кемерово: КузГТУ, 2013.

– Систем. требования : Pentium IV ; ОЗУ 4,33 Мб ; Windows 95; мышь. – Загл. с экрана.

24. Возная А. А. Геология Электронный ресурс]: методические указания к самостоятельной работе по дисциплине «Геология»: для студентов очной формы обучения специальности 131201.65 «Физические процессы горного или нефтегазового производства» Специализации: «Физические процессы горного производства»/ А. А. Возная. – Электрон. дан. – Кемерово:

КузГТУ, 2013. – Систем. требования : Pentium IV ; ОЗУ 4,33 Мб ; Windows 95; мышь. – Загл. с экрана.

25. Возная А. А. Геология Электронный ресурс]: методические указания к курсовой работе по дисциплине «Геология»: для студентов очной формы обучения специальности 131201.65 «Физические процессы горного или нефтегазового производства» Специализации: «Физические процессы горного производства» / А. А. Возная, Л. С. Недосекина. – Электрон. дан. – Кемерово: КузГТУ, 2013. – Систем. требования : Pentium IV ; ОЗУ 4,33 Мб ; Windows 95; мышь. – Загл. с экрана.

26. Минералогия. Диагностические свойства минералов: Метод. указания к лабораторным работам по курсу «Геология» (раздел «Минералогия») для подготовки студентов направления 130400 и специальностей 130402, 130403, 130404, 130405, 130406, 270112, 270115/ сост.: А. А. Возная; КузГТУ. – Кемерово, 2009.– 36 с.

27. Минералогические таблицы: Метод. указания к лабораторным работам по курсу «Геология» (раздел «Минералогия») для подготовки студентов направления 130400 и специальностей 130402, 130403, 130404, 130405, 130406, 270112, 270115/ сост.: А. А. Возная; КузГТУ. – Кемерово, 2009.– 35 с.

28. Магматические горные породы: Метод. указания к лабораторной работе № 1 по дисциплине «Геология» (раздел «Петрография») для подготовки студентов направления 130400 и специальностей 130402, 130403, 130404, 130405, 130406, 270112, 270115/ сост.: А. А. Возная; КузГТУ. – Кемерово, 2010.– 25 с.

29. Геологическое строение региона: Метод. указания к курсовой работе по дисциплине «Геология» для студентов специальностей «Открытые горные работы», 130402 «Маркшейдерское дело», «Подземная разработка месторождений полезных ископаемых», «Физические процессы горного и нефтегазового производства» / сост.:

Ю. В. Лесин, А. А. Возная, Л. С. Недосекина, Г. И. Грибанова; КузГТУ. – Кемерово, 2009.– 35 с.

30. Эталонная коллекция «Формы минеральных зерен и агрегатов».

31. Эталонная коллекция «Физические свойства минералов».

32. Эталонная коллекция минералов.

33. Эталонная коллекция горных пород.

34. Учебные топографические и геологические карты.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины 1. Аудитория 1205 «Лаборатория минералогии и петрографии» – оснащена:

– эталонными коллекциями минералов и горных пород;

– индивидуальными рабочими лекциями;

– учебными геологическими картами и горными компасами.

2. Аудитория 1206 «Лаборатория минералогии и петрографии» – оснащена:

– эталонными коллекциями минералов и горных пород;

– индивидуальными рабочими лекциями;

– учебными геологическими картами и горными компасами;

– эталонными коллекциями к разделу «Месторождения полезных ископаемых».

3. Аудитория 1115 «Лаборатория по инженерной геологии и гидрогеологии» – оснащена:

– эталонными коллекциями минералов и горных пород;

– индивидуальными рабочими лекциями;

– учебными геологическими картами и горными компасами;

– приборами по изучению физико-механических свойств дисперсных пород;

– электронными весами для гидростатического взвешивания.