МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Самарский государственный университет
Физический факультет
УТВЕРЖДАЮ
Ректор _ И.А. Носков
«_»_2011 г.
Номер внутривузовской регистрации
_
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Направление подготовки 011200.68 ФИЗИКА Магистерская программа Теоретическая и математическая физика Квалификация (степень) Магистр Форма обучения Очная Самара 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа магистратуры, реализуемая Самарским государственным университетом по направлению подготовки 011200.68 - Физика - магистерская программа “Теоретическая и математическая физика”, представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы и других методических рекомендаций Учебно-методического объединения вузов РФ по образованию в области физики.ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.
1.2. Нормативные документы для разработки ООП магистратуры по направлению подготовки 011200.68 Физика, магистерская программа “Теоретическая и математическая физика”, реализуемой в Самарском государственном университете Нормативную правовую базу разработки ООП составляют:
• Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 года №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 года №125-ФЗ);
• Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 года № 71 (далее – Типовое положение о вузе);
• Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) высшего профессионального образования по направлению подготовки 011200.68 Физика (квалификация (степень) “магистр”), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 ноября 2009 г. № 637;
• Нормативно-методические документы Минобрнауки России;
• Устав Самарского государственного университета 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (магистратура) 1.3.1. Цель (миссия) ООП ООП магистратуры по направлению 011200.68– Физика, программа “Теоретическая и математическая физика” имеет своей целью формирование высокообразованной личности, подготовленной к деятельности, требующей углубленной фундаментальной и профессиональной подготовки, способной стать исследователем и организатором, владеющей навыками толерантного межличностного общения, способной совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, способной порождать новые идеи.
Исходя из этого, подготовка магистра предполагает акцент на формирование способностей к научно-исследовательской деятельности: способность к подготовке и проведению научно-исследовательских работ; способность к анализу и обобщению результатов научного исследования на основе современных междисциплинарных подходов; знание современных методов исследования, способность использовать в исследованиях тематические сетевые ресурсы, базы данных, информационно-поисковые системы.
ООП предполагает развитие у студентов таких личностных качеств, как умение на высоком уровне осуществлять педагогическую деятельность, прогнозировать ее результаты и создавать условия для разностороннего развития учащихся. Не менее важным является формирование у магистра, таких характеристик, как гражданственность, патриотизм, толерантность, следование гуманистическим идеалам, стремление к саморазвитию и раскрытию своего творческого потенциала, владение культурой мышления, осознание социальной значимости избранной профессии.
1.3.2. Срок освоения ООП магистратуры.
Срок освоения программы магистратуры составляет 2 (два) года при очной форме обучения.
1.3.3. Трудоемкость ООП магистратуры.
Общая трудоемкость программы магистратуры, включая теоретическое обучение, сессии, практики, ИГА и каникулы, составляет 120 зачетных единиц (72 недели).
1.4 Требования к абитуриенту.
Абитуриент, поступающий на основную образовательную программу по направлению 011200.68 – Физика, программа “Теоретическая и математическая физика”, должен иметь документ государственного образца о высшем профессиональном образовании различных ступеней и в соответствии с Правилами приема в Самарский государственный университет сдать необходимые вступительные испытания.
Правила приема ежегодно устанавливаются решением Ученого совета университета. Список вступительных испытаний и необходимых документов определен Правилами приема в университет.
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП магистратуры по направлению подготовки 011200.68-Физика, программа “Теоретическая и математическая физика” 2.1. Область профессиональной деятельности:
Сферой профессиональной деятельности выпускников являются:
государственные и частные научно-исследовательские и производственные организации, связанные с решением физических проблем;
учреждения системы высшего и среднего профессионального образования, среднего общего образования.
Областью профессиональной деятельности магистров по направлению подготовки 011200.68 - Физика, программа “Теоретическая и математическая физика” являются теоретические и математические методы исследования структуры и свойств Природы на различных уровнях ее организации; явлений, лежащих в основе физики, освоение и разработка новых методов изучения фундаментальных закономерностей Природы.
2.2. Объекты профессиональной деятельности:
Теория фундаментальных взаимодействий и квантовая теория поля. Изучение явлений на малых масштабах и при больших энергиях. Разработка математических методов теории поля.
Общие вопросы квантовой механики. Теория рассеяния. Квантовая теория физических явлений в ядрах, атомах и молекулах.
Принципы симметрии квантовых систем. Теория представлений групп Ли и когерентные состояния.
Разработка теории мезоскопических систем. Квантовая теория информации, квантовая оптика и квантовые вычисления.
Теория конденсированного состояния классических и квантовых, макроскопических и микроскопических систем. Изучение различных состояний вещества и физических явлений в них.
Статистическая физика и кинетическая теория равновесных и неравновесных систем.
Развитие теории и исследования общих свойств и закономерностей нелинейной динамики неравновесных систем. Разработка теории хаоса и неустойчивостей.
2.3. Виды профессиональной деятельности:
научно-исследовательская, научно-инновационная, организационно-управленческая, педагогическая (в установленном порядке в соответствии с полученной дополнительной квалификацией) и просветительская деятельность.
Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовятся магистры, определяются Самарским государственным университетом совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками и работодателями.
2.4. Задачи профессиональной деятельности:
а) научно-исследовательская деятельность:
подготовка и проведение научных исследований в соответствии с современными задачами, направлениями и методами изучения поставленных проблем;
формулировка новых задач, возникающих в ходе научных исследований;
работа с научной литературой с использованием новых информационных технологий, слежение за научной периодикой;
проведение физических исследований по заданной тематике;
выбор необходимых методов исследования;
анализ получаемой физической информации с использованием современных компьютерных технологий.
б) научно-инновационная деятельность:
применение результатов научных исследований в инновационной деятельности;
разработка новых методов инженерно-технологической деятельности;
участие в формулировке новых задач и разработке новых подходов в научноинновационных исследованиях;
обработка и анализ полученных данных с помощью современных информационных технологий;
в) организационно-управленческая деятельность:
участие в организации научно-исследовательских и научно-инновационных работ, контроль за соблюдением техники безопасности;
участие в организации семинаров, конференций;
составление рефератов, написание и оформление научных статей;
участие в подготовке заявок на конкурсы грантов и оформлении научнотехнических проектов, отчетов и патентов;
участие в организации инфраструктуры предприятий, в том числе информационной и технологической;
г) педагогическая (в установленном порядке в соответствии с полученной дополнительной квалификацией) и просветительская деятельность:
- подготовка и ведение семинарских занятий и лабораторных практикумов;
- руководство научной работой бакалавров;
- проведение кружковых занятий по физике.
3. Компетенции выпускника ООП магистратуры по направлению 011200. - Физика, программа “Теоретическая и математическая физика”, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО Выпускник должен обладать следующими компетенциями:
а) общекультурными (ОК):
способностью демонстрировать углубленные знания в области математики и естественных наук (ОК-1);
способностью демонстрировать углубленные знания в области гуманитарных и экономических наук (ОК-2);
способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение (ОК-3);
способностью использовать углубленные знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов (ОК-4);
способностью порождать новые идеи (креативность) (ОК-5);
способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, добиваться нравственного и физического совершенствования своей личности (ОК-6);
способностью адаптироваться к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности, к изменению социокультурных и социальных условий деятельности (ОК-7);
способностью к коммуникации в научной, производственной и социальнообщественной сферах деятельности, свободное владение русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-8);
способностью к активной социальной мобильности, способностью к организации научно-исследовательских и научно-производственных работ, способностью к управлению научным коллективом (ОК-9);
способностью использовать базовые знания и навыки управления информацией для решения исследовательских профессиональных задач, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10).
б) профессиональными (ПК), в том числе:
общепрофессиональными:
способностью свободно владеть фундаментальными разделами физики, необходимыми для решения научно-исследовательских задач (в соответствии со своей магистерской программой) (ПК-1);
способностью использовать знания современных проблем физики, новейших достижений физики в своей научно-исследовательской деятельности (ПК-2);
в научно-исследовательской деятельности:
способностью самостоятельно ставить конкретные задачи научных исследований в области физики (в соответствии с профилем магистерской программы) и решать их с помощью современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта (ПК-3);
способностью и готовностью применять на практике навыки составления и оформления научно-технической документации, научных отчетов, обзоров, докладов и статей (в соответствии с профилем магистерской программы) (ПК-4);
способностью использовать свободное владение профессиональнопрофилированными знаниями в области информационных технологий, современных компьютерных сетей, программных продуктов и ресурсов Интернет для решения задач профессиональной деятельности, в том числе находящихся за пределами профильной подготовки (ПК-5);
в научно-инновационной деятельности:
способностью свободно владеть разделами физики, необходимыми для решения научно-инновационных задач (в соответствии с профилем подготовки) (ПК-6);
способностью свободно владеть профессиональными знаниями для анализа и синтеза физической информации (в соответствии с профилем подготовки) (ПК-7);
способностью проводить свою профессиональную деятельность с учетом социальных, этических и природоохранных аспектов (ПК-8);
в организационно-управленческой деятельности:
способностью организовать и планировать физические исследования (ПК-9);
способностью организовать работу коллектива для решения профессиональных задач (ПК-10);
в педагогической деятельности (в установленном порядке в соответствии с полученной дополнительной квалификацией) и просветительской деятельности:
способностью руководить научно-исследовательской деятельностью студентов младших курсов и школьников в области физики (ПК-11).
дополнительными компетенциями, устанавливаемыми вузом в соответствии с магистерской программой “Теоретическая и математическая физика”:
а) общекультурными (ОК):
обладать навыками культуры социальных и межличностных отношений, способностью общаться со специалистами из других областей, воспринимать разнообразие и межкультурные отличия (ОК-11);
способностью использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания по математике, физике, гуманитарных и экономических наук (ОК-12);
готовностью к самостоятельной работе, умеет планировать и организовывать свою деятельность (ОК-13);
способностью критически оценивать новые сведения и интерпретировать их в контексте полученных базовых знаний (ОК-14) б) профессиональными (ПК):
способностью самостоятельно формулировать новые задачи исследований в области теоретической физики, умением давать экспертную оценку результатов, получаемых в профессиональном сообществе (ПК-12);
умением демонстрировать понимание общей структуры физических наук и взаимосвязи между смежными дисциплинами (ПК-13);
владеть стратегией и тактикой использования современных компьютерных технологий и умеет применить эти знания и умения в практической деятельности (ПК- 14);
способностью соотнести свою область исследований с развитием смежных дисциплин и других наук для определения перспективной тематики исследований (ПК-15);
способностью демонстрировать понимание качества исследований, экспериментальной проверки научных теорий и критически оценивать возможности их применений (ПК-16);
4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП магистратуры по направлению подготовки 011200. – Физика, программа “Теоретическая и математическая физика” 4.1. Учебный план с календарным графиком учебного процесса (см. приложение 1).
4.2. Программы учебных дисциплин (см. приложение 2).
4.3. Программы педагогической и научно-исследовательской практик (см. приложение 3).
При реализации ООП предусматриваются следующие виды учебных практик:
4.1.1. Педагогическая практика Педагогическая практика структурно включает три этапа:
1. Подготовительный этап состоит из работы по организации педагогической практики в профильных образовательных учреждениях на договорных условиях при методической поддержке руководителя, в том числе на физическом факультете Самарского государственного университета.
2. Самостоятельная работа в соответствии с полученным заданием, адаптация к образовательной среде, коллективу преподавателей, используя мобильность базовых знаний.
3. Систематизация, анализ результатов самостоятельной работы и составление отчета по педагогической практике для защиты и аттестации приобретенных компетенций.
4.1.2. Научно–исследовательская практика Научно-исследовательская практика структурно включает три этапа:
1. Подготовительный этап состоит из работы по организации научноисследовательской практики в профильных организациях на договорных условиях при методической поддержке руководителя, в том числе в лабораториях физического факультета Самарского государственного университета.
2. Самостоятельные исследования с использованием современных компьютерных и интернет – технологий в соответствии с полученным заданием; проектирование внедрения наукоемкого инновационного проекта в соответствии с требованиями нормативных документов.
3. Систематизация, анализ результатов самостоятельной работы и составление отчета по научно-исследовательской практике для защиты и аттестации приобретенных компетенций.
5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП магистратуры по направлению подготовки 011200.68 – Физика, программа “Теоретическая и математическая физика”.
5.1. Педагогические кадры К реализации ООП привлечены преподаватели, квалификация которых полностью удовлетворяет требованиям федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 011200.68 - Физика (квалификация магистр). Привлеченные к данной основной образовательной программе научно-педагогические кадры имеют базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, систематически занимаются научной и научно-методической деятельностью.
Доля преподавателей, имеющих ученую степень и ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной основной образовательной программе, составляет 92,3% процентов. Ученую степень доктора наук и/или ученое звание профессора имеют 53,8% процентов преподавателей.
Преподаватели профессионального цикла имеют базовое образование и ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины. 100% процентов преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, имеют ученую степень или ученое звание, из них 60,0% - доктора физико-математических наук, профессора. К образовательному процессу привлечено 23,1% преподавателей из числа заведующих кафедрами СамГУ.
5.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса Основная образовательная программа обеспечивается наличием учебнометодической литературы и учебно-методической документацией (учебно-методическими комплексами) по всем учебным дисциплинам основной образовательной программы.
Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение. Во всех учебно-методических комплексах существуют специальные разделы, содержащие рекомендации для самостоятельной работы студентов.
Реализация основной образовательной программы обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, сформированного по полному перечню дисциплин основной образовательной программы, а также доступом к сети Интернет.
Каждый обучающийся по основной образовательной программе обеспечен не менее чем одним учебным печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла, входящей в образовательную программу (включая электронные базы периодических изданий).
Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной учебной литературы по всем дисциплинам как базовой, так и вариативной части всех циклов. Общее количество экземпляров печатных учебных и учебно-методических изданий по дисциплинам основной образовательной программы составляет более 435 на одного обучающегося, при этом из них 430 экземпляров составляют издания последних лет, 422 – издания последних 5 лет. Фонд отраслевых словарей и справочников по профилю основной образовательной программы включает 41 наименование и составляет 140 экземпляров.
Обеспечен доступ к библиотечным фондам научной периодики, включающим ведущие отечественные и зарубежные журналы:
1. Успехи физических наук (УФН) 2. Журнал экспериментальной и теоретической физики (ЖЭТФ) 3. Письма в ЖЭТФ 4. Теоретическая и математическая физика 5. Ядерная физика 6. Физика элементарных частиц и атомного ядра (ЭЧАЯ) 7. Письма в ЭЧАЯ 8. Оптика и спектроскопия 9. Известия высших учебных заведений. Сер. Физика 10. Известия Российской Академии наук. Сер. Физическая 11. Физика волновых процессов и радиотехнические системы 12. Вестник Самарского государственного университета (естественнонаучная серия) 13. Известия Самарского научного центра Российской академии наук 14. Теоретическая физика 15. Физическое образование в вузах и др.
«