ФГОУ ВПО «Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Ресурсосберегающие технологии возделывания

полевых культур

Направление подготовки

110400 «Агрономия»

магистерская программа «Ресурсосберегающие технологии

возделывания полевых культур»

Квалификация (степень) выпускника МАГИСТР г. Ульяновск - 2010 г.

1. Цели и задачи дисциплины.

Требования к результатам освоения дисциплины Целью курса является приобретение магистрантами углубленных теоретических знаний и практических умений и навыков по научным основам, методам и способам разработки, оценки, освоения ресурсосберегающих технологий возделывания полевых культур с учетом конкретных условий различных форм сельскохозяйственных предприятий.

В результате освоения дисциплины магистранты должны овладеть навыками использования научных основ для разработки ресурсосберегающих технологий, методиками обоснования и разработки элементов ресурсосберегающих технологий, практическими навыками их внедрения в различных хозяйствах.

В результате изучения дисциплины магистр должен:

знать: термины, понятия, определения, методологическую основу разработки ресурсосберегающих технологий, агроэкономическое и агроэкологическое обоснование структуры посевных площадей; принципы и методы организации системы севооборотов, удобрения, обработки почвы, защиты растений, семеноводства; теоретические основы растениеводства, требования растений к факторам внешней среды за период вегетации, хорошо знать особенности технологии возделывания каждой полевой культуры в конкретных почвенно-климатических условиях; сорта и гибриды сельскохозяйственных культур включнных в государственный реестр по Средневолжскому региону и их биологические особенности.

уметь: проектировать ресурсосберегающие технологии возделывания полевых культур, в том числе системы севооборотов, удобрения и химической мелиорации, обработки почвы, защиты растений от вредных организмов, семеноводства, составлять технологические карты возделывания сельскохозяйственных культур.

2. Место дисциплины в структуре ООП.

Курс входит в базовую часть профессионального цикла дисциплин, включенных в учебный план подготовки магистра согласно ФГОС ВПО направления 110400 – «Агрономия».

Предшествующими курсами, на которых непосредственно базируется дисциплина «Ресурсосберегающие технологии возделывания полевых культур» являются: информационные технологии, математическое моделирование и проектирование, история и методология научной агрономии, а также базовые технологии возделывания с.-х. культур.

Данный курс является предшествующим для разработки адаптивных технологий производства растениеводческой продукции и воспроизводства почвенного плодородия.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Реализация в дисциплине «Ресурсосберегающие технологии возделывания полевых культур» требований ФГОС ВПО, ООП ВПО и Учебного плана по направлению «Агрономия» должна формировать следующие компетенции:

а) общекультурные (ОК) - способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

- способностью использовать на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ, в управлении коллективом (ОК-4);

б) общепрофессиональные (ПК) - способностью понимать сущность современных проблем агрономии, научно-технологическую политику в области производства безопасной растениеводческой продукции (ПК-1);

- владением методами оценки состояния агрофитоценозов и приемами коррекции технологий возделывания сельскохозяйственных культур в различных погодных условиях (ПК-2);

- способностью оценить пригодность земель для возделывания сельскохозяйственных культур с учетом производства качественной продукции (ПК-4);

- готовностью применять разнообразные методологические подходы к моделированию и проектированию сортов, систем защиты растений, приемов и технологий производства продукции растениеводства (ПК-5);

- способностью использовать инновационные процессы в агропромышленном комплексе при проектировании и реализации экологически безопасных и экономически эффективных технологий производства продукции растениеводства и воспроизводства плодородия почв различных агроландшафтов (ПК-6);

- способностью обеспечить экологическую безопасность агроландшафтов при возделывании сельскохозяйственных культур и экономическую эффективность производства продукции (ПК-8).

3. Объем дисциплины и виды учебной работы.

Таблица 1 – Разделы дисциплины и виды работ.

Семестр Всего Вид учебной работы Часов Аудиторные занятия (всего) 37,4 37, В том числе: Лекции 6 Практические занятия (ПЗ) 20 КСР 2 Самостоятельная работа (всего) 125 В том числе:

40 Подготовка к ПЗ и семинарам Подготовка к текущему контролю 30 Курсовая 30 Подготовка к промежуточному контролю 25 экзамен Вид промежуточной аттестации Общая трудоемкость часы 180 зач. ед. 5 Таблица 2 – Матрица формирования компетенций по дисциплине.

Разделы Компетенции дисциплины 1. Сущность ресурсосберегающих технологий возделывания полевых культур. Современное состояние и задачи по повышению продуктивности растений, внедрению современных технологий, экологически безопасных приемов ведения хозяйства. Учет действия законов растениеводства при разработке технологий. Современное состояние технологий возделывания полевых культур. Виды технологий возделывания с/х культур и их классификация по уровню интенсивности. Понятие ресурсосбережения. Ресурсосбережение и экология. Агроэкономические предпосылки и сущность ресурсосберегающих технологий.

2. Научные и биологические основы формирования современных ресурсосберегающих технологий возделывания полевых культур. Подходы к разработке технологий способствующие к снижению затрат и производству экологически чистой продукции растениеводства. Основы формирования высокопродуктивных посевов при ресурсосбережении. Биологические особенности зерновых, зернобобовых, крупяных, технических и кормовых культур.

3. Элементы ресурсосберегающих технологий возделывания основных сельскохозяйственных культур.

Построение полевых севооборотов. Ресурсоэкономные и почвосберегающие системы обработки почвы и посева. Эффективное применение минимальной обработки почвы в технологиях возделывания зерновых культур.

Ресурсосберегающие экономически эффективные системы удобрений и примы воспроизводства почвенного плодородия. Основные принципы применения удобрений в зависимости от предшественников и обеспеченности культур в севообороте. Мелиоративные мероприятия. Система мероприятий по защите посевов сельскохозяйственных культур от сорняков, вредителей и болезней в полевом севообороте, наиболее распространенные и снижающие урожай культур сорные растения, вредители и болезни. Меры борьбы с ними.

Подбор сортов адаптивных к ресурсосберегающим технологиям. Новые сорта и гибриды полевых культур их биологические и сортовые особенности.

Оценка их пригодности для использования в ресурсосберегающих технологиях. Реализация биологического потенциала сортов с помощью комплекса агротехнологических процессов, операций и приемов, выполняемых в процессе выращивания культур.

4. Система машин и технологическое обеспечение для ресурсосберегающих технологий. Сельскохозяйственные машины для ресурсосберегающих технологий. Современная сельскохозяйственная техника для обработки почвы, посева и ухода за сельскохозяйственными культурами, уборки урожая.

Технологические регулировки современных почвообрабатывающих машин и их влияние на энергетические показатели. Настройки, регулировки, техническое обслуживание современных образцов посевных машин. Тракторы универсального использования. Новейшие образцы зерноуборочных комбайнов отечественного и зарубежного производства. Автоматизация технологических процессов при возделывании культур.

5. Перспективные зональные ресурсосберегающие технологии возделывания полевых культур. Озимые культуры (пшеница, рожь, тритикале), яровая пшеница, ячмень, овес, кукуруза, просо, гречиха. Зернобобовые культуры (горох соя). Масличные культуры. Многолетние бобовые, злаковые травы и сорго. Основные организационные мероприятия по освоению ресурсосберегающих технологий 6. Ресурсосберегающие технологии и агроландшафтная система земледелия. Ресурсосберегающие технологии как составная часть адаптивноландшафтных систем земледелия. Значение и необходимость применения ресурсосберегающих технологий в АЛСЗ. Их важнейшие признаки – востребованность сельскими товаропроизводителями, альтернативность, многовариантность, адаптированность к конкретным почвенно-климатическим условиям, направленность на устранение лимитирующих факторов.

7. Экономическая оценка ресурсосберегающих технологий. Пути снижения затрат технологических затрат при внедрении ресурсосберегающих технологий.

5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами Наименование обеспечиваемых Технологии производства продукции растениеводства Воспроизводство плодородия почв Сущность ресурсосберегающих технологий возделывания полевых культур Научные и биологические основы формирования современных ресурсосберегающих технологий возделывания полевых культур Элементы ресурсосберегающих технологий возделывания основных сельскохозяйственных культур Система машин и технологическое обеспечение для ресурсосберегающих технологий Перспективные зональные ресурсосберегающие технологии возделывания полевых культур Ресурсосберегающие технологии и агроландшафтная система земледелия Экономическая эффективность ресурсосберегающих технологий зяйственных культур от сорняков, вредителей и болезней в полевом севообороте, наиболее распространенные и снижающие урожай культур сорные растения, вредители и болезни.

ботки почвы, посева и ухода за сельскохозяйственными культурами, уборки урожая.

Современные ресурсосберегающие технологии в растениеводстве Организационные мероприятия по освоению ресурсосберегающих технологий Методика расчта экономической эффективности ресурсосберегающих технологий Самостоятельное изучение разделов дисциплины культур. Понятие ресурсосбережения. Ресурсосбережение и ям. Новые сорта и гибриды полевых культур их биологические и сортовые особенности. Оценка их пригодности для использования в ресурсосберегающих технологиях.

зерноуборочных комбайнов отечественного и зарубежного 6 тивно-ландшафтных систем земледелия.

6. Программа проведения интерактивных занятий по Ресурсосберегающие технологии в растениеводстве Внедрение технологии No-Till Техническое обеспечение современных агротехнологий 7. Примерная тематика курсовых работ – Ресурсосберегающая технология возделывания полевой культуры (пшеница озимая, пшеница яровая, ячмень, овес, кукуруза, горох, картофель, подсолнечник, гречиха, рапс).

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература 1. Растениеводство. В.В.Коломейченко. - М. Агробизнесцентр, 2. Растениеводство: Учеб. для вузов. В.Ф. Мальцев., М.К. Каюмов., 3. Теория адаптивно-ландшафтного земледелия и проектирования агроландшафтов: Монография. Кирюшин В. И.. - М.: КолосС, 2011.

4. Технологические приемы возделывания полевых культур/ Федотов В. А., Горбачев И. В., Саратовский Л. И. - М.: КолосС, 2010.

Технология производства продукции растениеводства. Под ред.

А.Ф.Сафонова и В.А.Федотова. – М.: КолосС, б) дополнительная литература 1. Агробиологические основы производства, хранения и переработки продукции растениеводства. / Под ред. В.И. Филатова. – М.: Колос, 2. Захарова Н.Н.. Каталог сортов и гибридов полевых культур. – Ульяновск, 3. Корчагин В.А. Ресурсосберегающие технологические комплексы возделывания зерновых культур. Научно-практическое пособие. – Самара:

Самарский НИИСХ, 4. Концепция формирования современных ресурсосберегающих технологических комплексов возделывания зерновых культур в Среднем Поволжье. – Самара, 5. Крончев Н.И., Грошева Т.Д. Учебное пособие «Современные технологии возделывания сельскохозяйственных культур. – Ульяновск, 6. Лапшин Ю.А., Курдюмов А.И. «Охрана труда и техники безопасности с/х предприятий», Ульяновск 2008г.

7. Немцев С.Н. Каталог сортов.- Ульяновск, 8. Перспективная ресурсосберегающая технология производства подсолнечника: Методические рекомендации. – М.: ФГНУ Росинформагротех, 9. Перспективная ресурсосберегающая технология производства сои: Методические рекомендации. – М.: ФГНУ Росинформагротех, 10. Перспективная ресурсосберегающая технология производства яровой пшеницы: Методические рекомендации. – М.: ФГНУ Росинформагротех, 11.Перспективная ресурсосберегающая технология производства гречихи:

Методические рекомендации. – М.: ФГНУ Росинформагротех, 12.Перспективная ресурсосберегающая технология производства гороха:

Методические рекомендации. – М.: ФГНУ Росинформагротех, 13.Перспективная ресурсосберегающая технология для ягодных кустарниковых насаждений: Методические рекомендации. – М.: ФГНУ Росинформагротех, 14. Перспективная ресурсосберегающая технология производства кукурузы на зерно: Методические рекомендации. – М.: ФГНУ Росинформагротех, 15.Перспективная ресурсосберегающая технология производства овса: Методические рекомендации. – М.: ФГНУ Росинформагротех, 16. Перспективная ресурсосберегающая технология производства озимой пшеницы: Методические рекомендации. – М.: ФГНУ Росинформагротех, 17.Практикум по растениеводству. Г.С. Посыпанов. - М.:Мир, 18. Перспективная ресурсосберегающая технология производства ярового ячменя: Методические рекомендации. – М.: ФГНУ Росинформагротех, 19.Посыпанов Г.В. Соя в Подмосковье. Сорта северного экотипа для Центрального Нечерноземья и технология их возделывания. – М., 20.Халанский В.М., Горбачв И.В. Сельхозмашины. – М.: Колос, 2003 Растениеводство. Г.С. Посыпанов, В.Е. Долгодворов, Г.В. Коренев и др. – М.: КолосС, 21.Ресурсосберегающие технологии: состояние, перспективы, эффективность. - М.: ФГНУ Росинформагротех, 22.Сельскохозяйственные машины: Учеб. для вузов. А.Н. Устинов. -М.:

Академия, 2007.

23.Технические и технологические требования к перспективной сельскохозяйственной технике. - М.: ФГНУ Росинформагротех, в) программное обеспечение Пакеты прикладных программ по статистике: ”STRAZ”, “STATISTICA” “EXELL”, “STATGRAPHICS Plus for Windows” г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы Для нахождения информации, размещенной в Интернете, чаще всего представленной в формате HTML помимо общепринятых «поисковиков»

Rambler, Yandex, GOOGLE можно рекомендовать специальные информационно-поисковые системы:

GOOGLE Scholar – поисковая система по научной литературе, ГЛОБОС – для прикладных научных исследований, Science Tehnology – научная поисковая система, AGRIS – международная информационная система по сельскому хозяйству и смежным с ним отраслям, AGRO-PROM.RU – информационный портал по сельскому хозяйству и аграрной науке Math Search – специальная поисковая система по статистической обработке, Базы данных:

Agro Web России – БД для сбора и представления информации по сельскохозяйственным учреждениям и научным учреждениям аграрного профиля, БД AGRICOLA – международная база данных на сайте Центральной научной сельскохозяйственной библиотеки РАСХН, БД «AGROS» – крупнейшая документографическая база данных по проблемам АПК, охватывает все научные публикации (книги, брошюры, авторефераты, диссертации, труды сельскохозяйственных научных учреждений) «Агроакадемсеть» – базы данных РАСХН, «АГРОТЕХ»- информационно-аналитическая система автоматизированного подбора сельскохозяйственной техники.

9.Материально-техническое обеспечение дисциплины Мультимедийное оборудование для демонстрации учебных материалов.

10.Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Промежуточная оценка знаний и умений студентов проводится с помощью тестовых заданий, семинарских занятий и др. видов контроля. Итоговый контроль проводится в виде зачета и экзамена.

При организации изучения дисциплины должны предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (семинаров в диалоговом режиме, дискуссий, компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, групповых дискуссий, результатов работы студенческих исследовательских групп, вузовских и межвузовских телеконференций) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. Одной из основных активных форм обучения профессиональным компетенциям, связанным с ведением того вида (видов) деятельности, к которым готовится магистр (научно-исследовательской, проектнотехнологической), для ООП магистратуры является семинар, продолжающийся на регулярной основе, к работе которого привлекаются ведущие исследователи и специалисты-практики, и являющийся основой корректировки индивидуальных учебных планов магистров.

Лист переутверждения рабочей программы подготовки магистра по направлению 110400 «Агрономия»

по программе по программе «Ресурсосберегающие технологии возделывания полевых культур»

по дисциплине «Ресурсосберегающие технологии Лист переутверждения рабочей программы подготовки магистра по направлению 110400 «Агрономия»

по программе по программе «Ресурсосберегающие технологии возделывания полевых культур»

по дисциплине «Ресурсосберегающие технологии подготовки магистра по направлению 110400 «Агрономия»

по программе по программе «Ресурсосберегающие технологии по дисциплине «Ресурсосберегающие технологии возделывания полевых культур» с изменениями в пункте 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Ресурсосберегающие технологии возделывания полевых культур»

а) основная литература 1. Захаров В.Г. Грошева Т.Д. Методические указания по дисциплине «Ресурсосберегающие технологии возделывания полевых культур»

для подготовки магистров по направлению 110400 «Агрономия»

Ульяновск – 2012. http://www.lib.ugsha.ru/.

Растениеводство: Учеб. для вузов. В.Ф. Мальцев., М.К. Каюмов., В.Е. Ториков. и др.. - М.: КолосС, 2010.

Теория адаптивно-ландшафтного земледелия и проектирования агроландшафтов: Монография. Кирюшин В. И.. - М.: КолосС, 2011.

Шуравилин А.В., Бушуев Н.Н. Ресурсосберегающие технологии в земледелии. Учебное пособие.- Москва: Российский университет дружбы народов, 2010.- 200 с. http://iprbookshop.ru Федоренко В.Ф., Тихонравов В.С. Ресурсосбережение в агропромышленном комплексе. Инновации и опыт (книга). – Росинформагротех, 2013. http://iprbookshop.ru б) дополнительная литература 1. Авдиенко В.Г., Лобачев Д.А.. Возделывание картофеля: практические рекомендации. – Ульяновск, 2011. – 112 с.

http://www.lib.ugsha.ru/.

2. Валяйкин С.В. Технология возделывания ярового рапса в условиях Ульяновской области: практические рекомендации / С.В. Валяйкин, Н.И. Крончев, С.Н. Сергатенко, М.В. Валяйкина, А.А. Чернов.

– Ульяновск: УГСХА им. П.А. Столыпина, 2012.

http://www.lib.ugsha.ru/.

Грошева Т.Д., Захарова Н. Н. Возделывание подсолнечника: практические рекомендации. – Ульяновск, 2011. – 37 с.

http://www.lib.ugsha.ru/.

Дозоров А.В., Наумов А.Ю.. Возделывание сои: практические рекомендации. – Ульяновск, 2011. – 28 с. http://www.lib.ugsha.ru/.

Захарова Н.Н. Каталог сортов и гибридов полевых культур. Методическое пособие к лабораторно-практическим занятиям по курсам селекции, семеноводства и растениеводства. - Ульяновск, ГСХА.

http://www.lib.ugsha.ru/.

Захарова Н.Н., Грошева Т.Д. Возделывание гречихи: практические рекомендации. – Ульяновск, 2011. – 32 с. http://www.lib.ugsha.ru/.

Технологические приемы возделывания полевых культур/ Федотов В. А., Горбачев И. В., Саратовский Л. И. - М.: КолосС, 2010.

Технология производства продукции растениеводства. Под ред.

А.Ф.Сафонова и В.А.Федотова. – М.: КолосС, Технические и технологические требования к перспективной сельскохозяйственной технике. - М.: ФГНУ Росинформагротех,