МИНКУЛЬТУРЫ РОССИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И

СОЦИАЛЬНЫХ TI

о •' ^ у с т д л - — И.В. Ивачев

, > лг&Я^ г о н г.

Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 24.00.03 «Музееведение, консервация и реставрация историко-культурных объектов»

(утверждено на заседании кафедры истории, искусствоведения и музейного дела от 18.05.2011 протокол № 9) Тюмень, Раздел 1. История музейного дела Перечень вопросов:

1 Этапы становления музея как социокультурного института 2. Коллекционирование и формирование музеев в эпоху Возрождения 3 Музейное дело в России в XVIII веке.

4. Проект национального музея России в первой половине XIX века 5. Музейное дело в России в пореформенный период (середина XIX в - начало ХХв.).

6. Музейное строительство в СССР в 1920-1930-е гг.

7. Музееведение в России в первой трети XX века.

8. История краеведческих музеев в России.

9. Музейное дело в СССР во второй половине XX в.

10. Музейное дело России с начала 1990-х гг. Современное состояние музеев.

Раздел 2. Теоретические проблемы музееведения Перечень вопросов 11. Объект и предмет музееведения.

12. Музейный предмет в теоретическом контексте музееведения.

13. Музееведение как научная дисциплина и ее место в системе наук.

14. Музей как социальный институт 15. Социальные функции музеев.

16. Теория документирования и ее роль в музейной деятельности.

17. Теория тезаврирования и ее роль в музейной деятельности.

18 Теория музейной коммуникации и ее роль в формировании музея XXI в 19. Современное состояние и перспективы развития музееведческой мысли в России и за рубежом.

Раздел 3. Научное проектирование экспозиции, комплектование, учет и хранение музейных фондов Перечень вопросов:

20. Проектировочный подход в создании экспозиции 21. Выставка как феномен музейно-экспозиционной деятельности.

22. Научное комплектование музейных фондов 23. Учет музейных фондов.

24. Научная инвентаризация музейных коллекций.

25. Система хранения музейных фондов.

Раздел 6. Музейная педагогика Перечень вопросов:

26. Музейная педагогика как научная дисциплина.

27. Экскурсия как основная форма культурно-образовательной деятельности.

Раздел 5. Охрана памятников истории и культуры.

Перечень вопросов:

28 Классификация памятников истории и культуры.

29. Формы и методы использования памятников истории и культуры 30. Законодательство РФ об охране памятников (1992 - нач XXI в.).

1. Этапы становления музея как социокультурного института Предпосылки зарождения и формирования музеев как социо-культурного феномена Генезис и развитие конкретных групп, типов, профилей и видов музеев в разных странах (регионах) в различные периоды История музейного дела в структуре музееведения. Методы изучения истории музейного дела Источниковедение истории музейного дела - определение понятия. Основные группы и характеристика источников истории музейного дела. Характеристика историографии истории музейного дела.

Определение понятия и этимология слова "музей". Первопричина появления музеев Коллекционирование как основа возникновения музеев. Понятия "собирательство", "коллекционирование", "коллекция", "собрание". Теории происхождения музеев:

субъективно - эстетическая; биологическая, филологическая. Социальная и др.

Периодизация истории музейного дела. Различные подходы к периодизации истории музейного дела отечественных и зарубежных историков музейного дела (А Виттлин, Ю де Варен-Боана. 3 Жигульского, Дж. Льюиса, В.Грицкевича и др.). Выделение и характеристика основных периодов истории музейного дела.

Периодизация истории музеев и ее соотношение с периодизаций общеисторических процессов и историей культуры Характеристика этапов истории музеев как общеевропейского явления.

Особенности истории музеев разных стран в зависимости от присущих им социальнополитических, экономических, общественных и культурных процессов 2 Коллекционирование и формирование музеев в эпоху Возрождения.

Начало систематического коллекционирования в эпоху Возрождения.

Возникновение первых музеев как показатель духовного подъема европейского общества в эпоху Возрождения Оживление в эпоху Возрождения интереса к прошлому Повышение интереса к окружающему миру. Привлечение внимания к эстетическому и эмоциональному воспитанию личности. Начало систематического коллекционирования в эпоху Возрождения Место коллекционирования в создании первых музеев. Собирательство в Италии. Коллекционеры и покровители искусства Роль географических открытий в развитии коллекционерства. Научные общества и их собирательская деятельность.

Возникновение первых музеев и учреждений музейного типа( кунсткамеры, кабинеты, галереи и пр.) как показатель духовного подъема европейского общества. Появление специализированных коллекций художественных, естественнонаучных, технических и др.

Крупнейшие музеи мира зародившиеся в этот период.(Музеи Ватикана, Дрездена, Галерея Уффици и др.) 3. Музейное дело в России в XVIII веке Развитие музейной деятельности и коллекционирования в России в середине, второй половине XVIII века. Влияние российского просвещения на развитие музейного дела. Дворцовые музеи и хранилища. Дворцовые собрания как образец богатства, славы, престижа царствующего дома Своеобразие формирования и сохранения дворцовых коллекций Москвы и Санкт-Петербурга Рождение Эрмитажа - первого русского художественного музея Музей академии художеств Частное коллекционирование.

Зарождение учебных и ведомственных музеев Музейное дело на окраинах государства Основание первого музея местного края в Иркутске. Первые музеи научных обществ 4. Проект национального музея России в первой половине XIX века Влияние общественной мысли на развитие музейного дела Деятельность гр Н П.

Румянцева Первые проекты национального музея в России Ф Аделунга и Б. Вихмана.

Осознание образовательно-просветительного и идеологического значения музеев Открытие музеев для публики. Положение царских хранилищ. Открытие Оружейной палаты. Частное коллекционирование и его роль в становлении и развитии отечественных музеев. Интерес собирателей и коллекционеров к предметам собственной истории.

5. Музейное дело в России в пореформенный период (середина XIX в. - начало ХХв.) Влияние государственных реформ на развитие музейного дела. Усиление роли общественности и личной инициативы - ученых, разночинной интеллигенции, купечества - в создании столичных и провинциальных музеев, в развитии нового типа общедоступных (публичных) музеев, специально направленных на просвещение народа, распространение научных знаний Осознание общественных функций музея. Философская концепция Н Федорова. Количественный рост музеев и формирование профильных групп. Роль научных обществ, статистических комитетов, ученых архивных комиссий, учебных заведений в организации музеев Музеи местного края История создания Тюменского музея местного края.

История крупнейших российских музеев, основанных во второй половине XIX начале XX века. Возникновение крупнейших музеев страны История возникновения, развития Политехнического, Исторического, Русского, и др. Состав коллекций, научная и просветительская деятельность музеев.

Российские коллекционеры и меценаты второй половины XIX - начала XX века Изменение состава коллекционеров во второй половине XIX века. Интересы российских коллекционеров, тематика и состав их коллекций. Меценатство в музейном деле. Открытие личных коллекций для публики, превращение их в музеи. История Третьяковской картинной галереи. Коллекционерская и музейная деятельность Тенишевой, Бахрушиных, Цветаева и др.

6. Музейное строительство в СССР в 1920-1930-е гг.

Предпосылки, способствующие появлению и развитию музееведческих идей.

Музейные и краеведческие конференции. Музееведческие периодические издания.

Разработка понятия "музейная сеть", первых классификационных схем (напр Ф И Шмитом). Исследования, посвященные методике музейного дела, работе с аудиторией (А.В Бакушинский, Н.П. Анциферов, Н А. Гейнике и др.). Разработки в области теории экспозиции (Ф И Шмит, А. У. Зеленко, Н. М. Дружинин). Романов, Шмит. Вальдгауэр, их вклад в развитие отечественного музейного дела.

7. Музееведение в России в первой трети XX века Государственная политика в области музейного дела в 1920е - 1930е гг Развитие музейной сети Положительное и отрицательное влияние новой государственной политики на развитие музейного дела. Музейные распродажи. Первые законодательные акты в области музейного дела и охраны памятников. Создание единой музейной сети в стране Быстрый рост музеев и активизация их деятельности. Возникновение музеев новой категории: дворцов, особняков, усадеб и пр., рост мемориальных музеев. Создание музеев, посвященных революционному движению. Первая всероссийская конференция по делам музеев, ее значение. Музеи в годы гражданской войны. Нужды социалистического строительства и судьба культурных ценностей. Первый Всероссийский музейный съезд и публикация журнала •'Советский музей" Развитие экспозиционной и научно просветительской деятельности отечественных музеев. Идеологизация музеев в конце ЗОх гг.

8. История краеведческих музеев в России.

История создания музеев в Тюмени, Тобольске, Обдорске Формирование музейной сети Тюменской области. Государственные музеи Тюмени и области. Ведомственные музеи, тематика собраний и направления деятельности. Место в музейной сети общественных и частных музеев 9. Музейное дело в СССР во второй половине XX в Основные тенденции развития музейного дела в СССР во второй половине XX в.

Усиление интереса к отечественной истории и культуре после XX съезда КПСС. Рост внимания к вопросам охраны и использованию памятников истории и культуры, активизация музейной деятельности. Создание историко-архитектурных музеевзаповедников. Развитие сети общественных музеев Дальнейшая активизация музейного дела в России в 1960 - 1980е гг. как результат растущего во всем мире интереса к музеям как аккумуляторам исторического опыта, эстетических ценностей, хранителям и пропагандистам традиций, как средству взаимообогащения культур, взаимопонимания народов Законодательные акты в области музейного дела. Характеристика музейной сети.

Научные исследования в области музейного дела. Идейно - политическая направленность музейной деятельности и интенсивный творческий поиск в области музейного проектирования, экспозиционно-выставочной деятельности, музейной педагогики.

Деятельность музеев в период изменений общественно - политической жизни страны с середины 1980-х гг.

10 Музейное дело России с начала 1990-х гг Современное состояние музеев.

Новый этап в Российском музейном деле с начала 1990-х гг. Изменение социального статуса музея. Новые технологии в музейной деятельности. Современное состояние музеев. Музеи нового типа, их деятельность (детские, корпоративные, музеи, экомузеи и др.). Проблемы сохранности и безопасности культурного наследия.

Перспективы развития российского музейного дела. Новые музейные концепции Перспективные модели музеев.

11. Объект и предмет музееведения.

Объект музееведения Понимание его как исторической формы существования общественной потребности в отборе, сохранении и использовании музейности.

Проблемы трактовки предмета музееведения. Концептуальные подходы к его определению: институциональный, функциональный, предметный и комплексный Исторические корни и современные взгляды на предмет музееведения.

Язык науки. Терминологические проблемы науки Международный характер и степень разработанности проблемы языка музееведческой науки.

12. Музейный предмет в теоретическом контексте музееведения.

Музейный предмет в структуре музейного дела. Содержание понятия «музейный предмет». Документальная, информационная и культурная ценность музейного предмета.

Свойства музейных предметов: информативность и экспрессивность Функции музейного предмета, моделирование действительности, коммуникативная, научная, информационная Музейный предмет как элемент духовно-практического отношения к миру. Семантическая характеристика музейного предмета.

13. Музееведение как научная дисциплина и ее место в системе наук.

Объект и предмет музееведения. Дискуссия по проблеме определения объекта и предмета музееведения: «институционный», «функциональный», «предметный», «комплексный», «языковой» подходы.

Музейный предмет. Определение понятий "предмет музейного значения" и "музейный предмет". Соотношение музейного предмета и действительности Свойства музейного предмета: информативность. экспрессивность, репрезентативность, ассоциативность, аттрактивность, мемориальность. Функции музейного предмета:

моделирования действительности, коммуникативная, научно-информационная Методы музееведения. Общенаучные и частнонаучные методы профильных и смежных дисциплин в музееведении Исследовательский и ценностный характер метода музееведения.

Структура музееведения. Теоретическое и прикладное музееведение Музеология.

Музеография.

Место музееведения в системе фундаментальных и прикладных наук.

Интердисциплинарносгь музееведения. Музееведение и смежные дисциплины:

архивоведение, библиотековедение, документалистика, информатика и др.

Музееведение и профильные научные дисциплины история, источниковедение, археология, этнография, искусствоведение, литературоведение и пр.). Музееведение как общественная наука. Связь музееведения с психологией, философией, социологией, этикой, педагогикой Музееведение как совокупность знаний, методов и теорий, применяемых в работе по выявлению, хранению, изучению и пропаганде культурноисторического наследия.

Структурно-функциональный подход к музееведению. Соотношение понятий «музееведение» и «музейное дело». Взгляды на структуру музееведения, общее и специальное музееведение. Взаимосвязь теоретического и прикладного музееведения Составные элементы музееведения: генетический (история музейного дела), структурный (теория документирования, теория тезаврирования, теория коммуникации), практический (прикладное музееведение).

14. Музей как социальный институт Происхождение музея как социального института. Теории происхождения музеев биологическая, субъективно-эстетическая, типологическая и социальная Музейная потребность как социальное явление. Музей как фактор исторической памяти Музей и сохранение информации Термин «музей», определение понятия «музей».

Основные этапы формирования музея как социального института (эпохи античности. Возрождения, Просвещения). Превращение музеев в публичные учреждения (конец XVIII-начало XX вв.) Рост количества музеев между двумя мировыми войнами Музейное дело в Западной Европе. Американская модель развития музейного дела с преобладанием образовательных целей. Расширение сети музеев прикладного и современного искусства. Идеологизация и политизация музеев в тоталитарных странах Музейная сеть Принципы развития музейной сети. Методы анализа и прогнозирования развития сети музейных учреждений.

Типология и классификация музеев. Профиль музея. Виды музейных учреждений Общественные связи музеев. Музей и средства массовой коммуникации. Факторы развития музеев. Современные концепции музеев Социальные функции музеев. Современное понимание социальных функций музея.

Дискуссионный характер проблемы Соотношение функций документирования и исследовательской, образовательно-воспитательной и организации свободного времени.

Производные функции. Особенности социальных функций музея, взаимосвязь, стабильность и динамизм Особенности реализации социально-культурных функций музея в современных условиях Механизмы изменчивости социально-культурных функций.

15. Социальные функции музеев Современное понимание социальных функций музея. Дискуссионный характер проблемы Соотношение функций документирования и исследовательской, образовательно-воспитательной и организации свободного времени Производные функции Особенности социальных функций музея, взаимосвязь, стабильность и динамизм Особенности реализации социально-культурных функций музея в современных условиях Механизмы изменчивости социально-культурных функций.

16 Теория документирования и ее роль в музейной деятельности.

Теория музейного документирования. Цель и смысл документирования. Принципы и критерии документирования. Когнитивно-ценностный характер музейного документирования Понятия «вещь», «предмет музейного значения», «музейный предмет».

Музейная функция документирования и ее реализация в процессе формирования музейного собрания. Понятие «научное документирование» в современном музееведении Информационно-исторический уровень понимания документирования. Документальный подход к реальности, специфичность научного документирования, вытекающая из социальных функций музея Документирование как первая ступень познания музейности. Научное документирование явлений, процессов природы и общественной жизни как специфический тип музееведческого исследования. Научное комплектование фондов.

Отбор аутентичных источников информации - предметов музейного значения как особый уровень научного исследования. Понятие «музейность». Познание потенциальной музейной деятельности и определения ее носителей. Объекты и источники комплектования.

Принципы и критерии документирования (когнитивный и ценностный).

Зависимость характера научного документирования от типа и профиля музеев.

17. Теория тезаврирования и ее роль в музейной деятельности.

Теория тезаврирования и ее интерпретация в современном музееведении.

Тезаврирование как вторая степень изучения музейности, ее познание, учет и охрана.

Процесс создания фонда музейных предметов как один из элементов тезаврирования Музейный фонд как «новая культурная реальность». Понятия «музейная коллекция» и «музейное собрание». Принципы изучения музейных собраний как особой модели реального мира и документальной системы Классификация, систематизация и интерпретация музейных предметов в контексте тезаврирования Значение научной организации фондов. Понятия «вторичная документация». Современные технологии учета музейных предметов. Тенденция подхода к искусственным языкам и числовым символам Новые информационные технологии и тезаврирование. Теория тезаврирования об охране музейности 18 Теория музейной коммуникации и ее роль в формировании музея XXI в.

Теория музейной коммуникации Родство и различие музейной коммуникации с другими ее формами. Теоретические предпосылки коммуникативного подхода в музееведении. Визуально-пространственный характер музейной коммуникации.

Современные взгляды на язык музейной коммуникации. Значение музейного дизайнера в организации демонстрационной формы коммуникации (экспозиции). Знаковая природа ее Проблемы музейного языка и обратной связи. Обучение языку музейной коммуникации как задача музейной педагогики. Эффективность и многогранность музейной коммуникации.

19. Современное состояние и перспективы развития музееведческой мысли в России и за рубежом.

Современные научные исследования в области типологии и классификации музея, его функций, прогнозирования музеев будущего Новые типы музеев. Экомузеи Сайтмузеи Развитие музейной педагогики. Внедрение интерактивных форм работы с населением.

Проектирование музеев. Архитектура современных музеев.

Музееведческие центры мира и музееведческое образование Особенности зарубежного музееведения.

Деятельность ИКОМ. «Кодекс музейной этики». Его цели и сфера действия.

Основные этические принципы: требования к музею, документация, финансы, персонал, общественные функции, приобретение и распоряжение коллекциями, коммерческая деятельность и коммерческая поддержка музеев. Профессиональное поведение. Личная ответственность музейного работника за коллекции. Личная ответственность музейного работника перед публикой и коллегами.

Традиции российского музееведения Значение философии музея Н.Ф.Федорова (1828-1903) для развития этических основ современного музейного дела. Основные идеи книги Н.Ф.Федорова "Философия общего дела" для русской интеллигенции. Идеи Н.Ф.Федорова о начале музея, о типологии музеев, о музейном собирательстве, музейной экспозиции и выставке Музей как синтез науки и искусства. Соборность. Воспитание музеем. Функции музея - исследование, учительство, деятельность Музей как средство приобретения высшего общественного знания.

20 Проектировочный подход в создании экспозиции.

Проектирование музейной экспозиции Появление и развитие понятий «экспозиционный замысел» и «научная концепция экспозиции» в российском музееведении.

Структура научной концепции экспозиции: введение (обоснование ведущих идей и основных проблем), тематическая структура и особенности содержания экспозиции, специфика источниковой основы новой экспозиции, требования к архитектурнохудожественному проекту, основные направления дальнейшей работы по проектированию экспозиции.