WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова»

//

Утверждаю

Директор Пугачёвского филиала Q - / Семёнова О.Н./ / 0%_2(У^ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

Б ид практики Преддипломная Специальность 110401.51 Агрономия Квалификация Агроном выпускника Нормативный срок 3 года 10 месяцев обучения Форма обучения Очная Пугачев 2013 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ

(ПРЕДДИПЛОМНОЙ) ПРАКТИКИ

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ

(ПРЕДДИПЛОМНОЙ) ПРАКТИКИ

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ

(ПРЕДДИПЛОМНОЙ) ПРАКТИКИ

4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ) ПРАКТИКИ

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ

(ПРЕДДИПЛОМНОЙ) ПРАКТИКИ

1.1. Область применения программы Рабочая программа производственной (преддипломной) практики является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 110401.51 Агрономия в части освоения профессиональных компетенций (ПК):

ПК 1.1. Выбирать агротехнологии для различных сельскохозяйственных культур.

ПК 1.2. Готовить посевной и посадочный материал.

ПК 1. 3. Осуществлять уход за посевами и посадками сельскохозяйственных культур.

ПК 1.4. Определять качество продукции растениеводства.

ПК 1.5. Проводить уборку и первичную обработку урожая.

ПК 1.6. Научиться комплектовать машинно-тракторные агрегаты ПК 1.7. Выбирать технику полива с/х культур ПК 1.8. Выбирать способы обработки почвы в соответствии с природно­ экономическими условиями хозяйства, уровнем культуры земледелия.

ПК 1.9. Осуществлять основные методы защиты растений от вредителей и болезней сельскохозяйственных культур.

ПК 2.1. Повышать плодородие почв.

ПК 2.2. Проводить агротехнические мероприятия по защите почв от эрозии и дефляции.

ПК 2.3. Контролировать состояние мелиоративных систем.

ПК 2.4. Проектировать систему обработки почвы в различных севооборотах.

ПК 2.5. Разрабатывать мероприятия по воспроизводству плодородия почв.

ПК 3.1. Выбирать способы и методы закладки продукции растениеводства на хранение.

ПК 3.2. Подготавливать объекты для хранения продукции растениеводства к эксплуатации.

ПК 3.3. Контролировать состояние продукции растениеводства в период хранения.

ПК 3.4. Организовывать и осуществлять подготовку продукции растениеводства к реализации и её транспортировку.

ПК 3.5. Реализовывать продукцию растениеводства.

ПК 3.6. Организовывать мероприятия в борьбе с потерями при хранении ПК 4.1. Участвовать в планировании основных показателей производства продукции растениеводства.

ПК 4.2. Планировать выполнение работ исполнителями.

ПК 4.3. Организовывать работу трудового коллектива.

ПК 4.4. Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями.

ПК 4.5. Вести утвержденную учетно-отчетную документацию.

1.2. Цели и задачи практики - требования к результатам прохождения практики В ходе освоения программы производственной (преддипломной) практики студент должен:

иметь практический опыт:

- подготовки сельскохозяйственной техники к работе;

- подготовки семян (посадочного материала) к посеву (посадке);

- транспортировки и первичной обработки урожая;

- разработки схем севооборотов с учетом структуры посевных площадей;

- разработки системы обработки почвы с учетом предшественника и фитосанитарного состояния поля;

- разработки систем мер ухода за основными с/х культурами;

- выполнять основные технологические регулировки сельскохозяйственных машин, составлять машинно-тракторные агрегаты.

- подготовки и внесения удобрений;

- корректировки доз удобрений в соответствии с учетом плодородия почв;

- разработки системы удобрения в севооборотах - определения и подтверждения качества продукции растениеводства;

- реализовывать технологии первичной обработки продукции растениеводства;

- участия в планировании и анализе производственных показателей организации (предприятия) растениеводства;

- участия в управлении первичным трудовым коллективом;

- ведения документации установленного образца;

- разработка мероприятий по повышению эффективности использования экономических ресурсов уметь:

- составлять агротехническую часть технологической карты возделывания полевых культур;



- определять нормы, сроки и способы посева и посадки;

- выполнять основные технологические регулировки сельскохозяйственных машин, составлять машинно-тракторные агрегаты;

- оценивать состояние производственных посевов;

- определять качество семян;

- оценивать качество полевых работ;

- определять биологический урожай и анализировать его структуру;

- определять способ уборки урожая;

- определять основные агрометеорологические показатели вегетационного периода;

- прогнозировать погоду по местным признакам;

- проводить обследование сельскохозяйственных угодий по выявлению распространения вредителей, болезней, сорняков;

- определять вредителей и болезни сельскохозяйственных культур по морфологическим признакам, характеру повреждений и поражений растений;

- составлять годовой план защитных мероприятий.

- определять основные типы почв по морфологическим признакам;

- читать почвенные карты и проводить начальную бонитировку почв;

- читать схемы севооборотов, характерных для данной зоны, переходные и ротационные таблицы;

- проектировать систему обработки почвы в различных севооборотах;

- разрабатывать мероприятия по воспроизводству плодородия почв;

- рассчитывать нормы удобрений под культуры в системе севооборота хозяйства на запланированную урожайность;

- определять механический состав почвы;

- определять недостаток в элементах минерального питания растений по внешним признакам;

- определять кислотность почвы, потребность в известковании и дозы извести по агрохимическим показателям;

- определять степень и характер засоления почв, нормы гипса для химической мелиорации солонцов;

- подготавливать объекты и оборудование для хранения продукции растениеводства к работе;

- определять способы и методы хранения;

- анализировать условия хранения продукции растениеводства;

- рассчитывать потери при транспортировке, хранении и реализации продукции растениеводства;

- определять качество зерна, плодоовощной продукции, технических культур в целях их реализации;

- использовать основные положения стандартизации и сертификации в профессиональной деятельности;

- организовывать правильное хранение растениеводческой продукции, семян и посадочного материала;

- рассчитывать по принятой методике основные производственные показатели в области растениеводства;

- планировать работу исполнителей;

- инструктировать и контролировать исполнителей на всех стадиях работ;

- подбирать и осуществлять мероприятия по мотивации и стимулированию персонала;

- оценивать качество выполняемых работ;

1.3. Количество часов на освоение рабочей программы практики:

Всего 4 недели; 144 часа:

1. Общее ознакомление с хозяйством, его производственными подразделениями - 18 часов;

2. Работа в качестве дублеров (помощников):

- бригадира бригады - 24 часа;

- агронома (отделения, бригады) - 72 часа;

3. Ознакомление с работой экономиста хозяйства - 18 часов;

4. Заключение. Обобщение материалов и оформление дневника - 12 часов.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРАКТИКИ

Результатом освоения программы производственной (преддипломной) практики является овладение обучающимися профессиональными (ПК) и общими (О К) компетенциями:

ПК 1.1 Выбирать агротехнологии для различных сельскохозяйственных культур ПК 1.2 Готовить посевной и посадочный материал ПК 1.3 Осуществлять уход за посевами и посадками сельскохозяйственных культур ПК 1.4 Определять качество продукции растениеводства ПК 1.5 Проводить уборку и первичную обработку урожая ПК 1.6. Научиться комплектовать машинно-тракторные агрегаты ПК 1.7. Выбирать технику полива с/х культур ПК 1.8. Выбирать способы обработки почвы в соответствии с природно-экономическими условиями хозяйства, уровнем культуры земледелия.

ПК 1.9. Осуществлять основные методы защиты растений от вредителей и болезней сельскохозяйственных культур.

ПК 2.1. Повышать плодородие почв.

ПК 2.2. Проводить агротехнические мероприятия по защите почв от эрозии и дефляции.

ПК 2.3 Контролировать состояние мелиоративных систем.

ПК 2.4. Проектировать систему обработки почвы в различных севооборотах.

ПК 2.5. Разрабатывать мероприятия по воспроизводству плодородия почв.

ПК 3.1. Выбирать способы и методы закладки продукции растениеводства на хранение.

ПК 3.2. Подготавливать объекты для хранения продукции растениеводства к эксплуатации.

ПК 3.3. Контролировать состояние продукции растениеводства в период хранения.

ПК 3.4. Организовывать и осуществлять подготовку продукции растениеводства к реализации и ПК 3.5. Реализовывать продукцию растениеводства.

ПК 3.6. Организовывать мероприятия в борьбе с потерями при хранении ПК 4.1. Участвовать в планировании основных показателей производства продукции ПК 4.2. Планировать выполнение работ исполнителями.

ПК 4.3. Организовывать работу трудового коллектива.

ПК 4.4. Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями.

ПК 4.5. Вести утвержденную учетно-отчетную документацию.

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной ОК 10 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

3. СТРУКТУРА И СО ДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ) ПРАКТИКИ

1. Общее ознакомление с хозяйством, его производственными Общее ознакомление с хозяйством, его производственными бригадира бригады агронома (отделения, бригады) 5. Заключение. Обобщение материалов и оформление дневника Обобщение материалов и оформление дневника Самостоятельная работа обучающихся осуществляется в соответствии с методическими указаниями дневника-отчета.

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ

4.1. Требования к материально-техническому обеспечению Материально-техническая база ООО «Агрофирма Рубеж».

4.2. Требования к документации, необходимой для проведения практики:

- дневник-отчет 4.3.Требования к учебно-методическому обеспечению практики:

- инструкционно-технологические карты - методические указания по выполнению заданий практики 4.4. Информационное обеспечение обучения Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:

1. Гатаулина Г.Г., Долгодворов В.Е., Объедков М.П. Технология производства продукции растениеводства. - М.: Агропромиздат, 2007.

2. Гатаулина Г.Г., Объедков М.Г. Практикум по растениеводству: Учеб.пособие для СПО. - М.: Колос, 2005.

3. Таланов И.П. Практикум по растениеводству. Для студентов вузов. - М.:

КолосС, 2007.

4. Михаев С.С., Хохлов Н.Ф.; Лазарев Н.Н. Кормопроизводство с основами земледелия, - М.: КолосС, 2007.

5. Тараканов Г.В., Мухин В.Д., Шуин К.А. и др. Овощеводство. - М.: КолосС, 6. Трунов Ю.В., Родионов В.К. и др. Плодоводство и овощеводство. - М.:

Агропромиздат, 1999, 2008.

7. Механизация и автоматизация сельскохозяйственного производства / В.А.

Воробьев, В.В. Калинников, Ю.Л. Колчинский и др. - М.: КолосС, 2004.

8. Механизация и электрификация сельскохозяйственного производства / А.П.

Тарасенко, В.Н.Солнцев, В.П.Гребнев и др. - М.: КолосС, 2002.

9. Поспелов С.М., Васильева Е.Д., Персов М.П. Защита растений. - М.: КолосС, 10. Пересыпкин С.М.; Васильева Е.Д.; Персов М.П. Защита растений. - М.:

КолосС, 2007.

11. Щербакова Л.Н. Учебное пособие по защите растений. - М.; Академия, 2008.

12. Гуляев Г.В, Дубинин А.П., Селекция и семеноводство.- М.: КолосС, 2005.

13. Пылонев В.В., Коновалов Ю.Б., Березин А.Н. и др. Практикум по селекции и семеноводству полевых культур. - М.: КолосС, 2008.

14. Прохоров И.А. Селекция и семеноводство овощных культур. - М.: КолосС, 15.Ковриго В.П., Кауричев И.С., Бурлакова Л.М. Почвоведение с основами геологии. - М.: Колос, 2004. (Учебники и учеб. пособия для студентов высш.

учеб. заведений).

16. Лыков А.М., Коротков А.А., Баздырев Г.И., Сафронов А.Ф.. Земледелие с почвоведением. - М.: Колос, 2005. (Учебники и учеб. пособия для студентов техникумов).

17. Муха В.Д., Картамышев Н.И., Муха Д.В.. Агропочвоведение / Под ред. В.

Д. Мухи. - М.: КолосС, 2005. (Учебники и учеб. пособия для студентов высш.

учеб. заведений).

18. Пупонин А.И., Баздырев Г.И., Лошаков В.Г. и др. Земледелие /.Под ред.

А.И. Пупонина. - М.: КолосС, 2005. (Учебники и учеб. пособия для студентов высш. учеб. заведений).

19. Хабаров А.В., Яскин А.А. Почвоведение. - М.: Колос, 2004. - (Учебники и учеб. пособия для сред. спец. учеб. заведений).

20. Яскин А.А., Хабаров А.В., Груздева Л.П., Андриенко В.И.. Практикум по почвоведению с основами геоботаники. - М.: Колос, 2003. (Учебники и учеб.

пособия для студентов высш. учеб. заведений).

21. Муравин Э.А., Титова В.И. Агрохимия: Учебник для ВУЗов. - М.: КолосС, 2008.

22. Муравин Э.А. Агрохимия. - М.: Колос, 2003.

23. Кидин В.В., Дерюгин И.П.,Кобзаренко В.И. и др. Практикум по агрохимии:

Учебник для ВУЗов. - М.: КолосС, 2008.

24. Н.М. Личко «Технология переработки растениеводческой продукции» М.

КолосС 2008 г 25. В.Д. Муха «Технология производства, хранения, переработки продукции растениеводства и основы земледелия» М. КолосС 2007 г.

26. Петранева Г.А., Тушканов М.П., Мефед А.В. и др.; Экономика и управление в сельском хозяйстве: Учеб. для студ. сред. проф. уч.. заведений. / Под ред. Г.А. Петраневой. - М.: Издат. центр «Академия», 2003.

27.Грядов С.И., Подгорбунских П.Е., Удалов В.А. и др. Организация предпринимательской деятельности. / Под ред. С.И. Грядова - М.: КолосС, 2003. (Учебники и учеб.пособия для студентов высш. учеб. заведений).

28. Чуев И.Н., Чуева Л.Н., Экономика предприятия: Учебник. - М.: «Дашков и Ко», 2007.

29. Попов Н.А. Экономика сельскохозяйственного производства. С основами рыночнойагроэкономики и сельского предпринимательства. Учебник. - М.:

Ассоциация авторов и издателей. ТАНДЕМ: Издат-тво ЭКМОС,1999.

30. Шакиров Ф.К., Ариничев В.Н., Бердников В.В. и др. Организация сельскохозяйственного производства. / Под ред. Ф.К. Шакирова. Для студ.

вузов. - М.: КолосС, 2003.

31. Шакиров Ф.К., Грядов С.И., Пастухов А.К. и др. Организация производства на предприятиях АПК. / Под ред. Ф.К. Шакирова. Для студ. вузов.- М.:

КолосС, 2003.

32. Шумаков Ю.Н., Еремин В.И., Жариков С.В. и др.: Практикум по организации, нормированию и оплате труда на предприятиях АПК. / Под ред.

Ю.Н. Шумакова. Для студ. вузов. - М.: КолосС, 2004.

предпринимательство в АПК. - М.: КолосС, 2004. (Учебники и учеб.пособия для студентов высш. учеб. заведений).

Дополнительные источники:

1. Мансурова Л., Титов В., Кириченко В.Практикум по овощеводствуКолосС.

2. Атлас основных видов сорных растений России / Шептухов В.Н., Гафуров Р.М., Папаскири Т.В. - М.: КолосС, 2009.

3. Баздырев Г.И. Защита сельскохозяйственных культур от сорных растений.- М.:

КолосС, 2008.

4. Кукреш С.П., Персикова Т.Ф. Агрохимия: Практикум: Учебное пособие для студ. вузов. - М.:ИВЦ Минфина, 2010.

5. Муравин Э.А.Агрохимия: Для студ.СПО. - М.: КолосС, 2004.

6. Козловский И. Основы растениеводства: учебное пособие. - Издат-во:

Беларусь, 2010.

7. Лыков А.М. Земледелие с почвоведением / А.М.Лыков, А.А.Коротков, Г.И.Баздырев, А.Ф.Сафонов - М.: Колос, 2000.

8. Чулкина В. А., Торопова Е. Ю., Стецов Г. Я.Экологические основы интегрированной защиты растений. Для студ. ВУЗов.. - М.: КолосС, 2007.

9. Исаичев И.И.Защита растений от вредителей. - М.: Колос, Мир, 2003.

10. Андреев Н.Г. Луговое и полевое кормопроизводство, - М.: КолосС, 2008.

11. Сельманович В.Л. Кормопроизводство с основами земледелия. - М.: Новое знание, 2008.

12. Родичев В.А. Тракторы. - М.: ИЦ «Академия», 2001.

13. Устинов А.Н. Сельскохозяйственные машины. - М.: ИЦ «Академия», 2000.

14. Устинов А.Н. Зерноуборочные машины. - М.: ИЦ «Академия», 2000.

15. Филатов В.И., Баздырев Г.И., Объедков М.Г. Агробиологические основы производства, хранения и переработки продукции растениеводства. / Под ред.

В.И. Филатова. - М.: КолосС, 2003.

16. Каюмов М.К. Программирование урожаев. - М.: Московский рабочий,1998.

17. Коренев Г.В., Федотов В.А., Панов А.Ф. и др. Растениеводство / Под ред. Г.В.

Коренева). - М.: Колос, 1999.

18. Инструкция по технике безопасности при хранении, транспортировке и применению пестицидов в сельском хозяйстве (действующая).

19. Инструкция по апробации сортовых посевов (действующая).

20. Посыпанов Г.С., Долгодворов В.Е., Коренев Г.В.и др. Растениеводство. / Под ред. Г.С. Посыпанова. - М.: Колос, 2002.

21. Коренев Г.В., Подгорный П.И., Щербак С.Н. Растениеводство с основами селекции и семеноводства. / Под ред. Г.В.Коренева. - М.: Агропромиздат, 22. Сельскохозяйственная мелиорация и основы геодезии / Под ред. Г.Н.

Мартыненко. - М.: Агропромиздат, 1988.

23.Мальцев В.Ф., Никифоров М.И., Лямцев В.П., Сорокин А.Е. Обучающая программа по общему земледелию. Модульно-блочный метод с тестовым контролем и рейтинговой оценкой знаний студентов. Учебно-методическое пособие. - Брянск: Издат-во Брянской ГСХА, 2008.

24.Никонова М.А., Данилов П.А. Земледелие и краеведение: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Изд. центр «Академия», 2008.

25.Третьяков Н.Н., Ягодин Б.А, Туликов А.М. Основы агрономии. - М.:

Академия, 1998.

26. Агрономия / Под ред. Н.Н. Третьякова. Учебное пособие для СПО. - М.: Изд.

центр «Академия», 2004.

27.Е.П. Широков, В.И. Полегаев «Хранение и переработка продукции растениеводства с основами стандартизации и сертификации» М. Колос 2000 г.

28.В.И. Филатов «Агробиологические основы производства, хранения и переработки продукции растениеводства» М. Колос 2003 г.

29. Петранева Г.А., Тушканов М.П., Мефед А.В. и др.; Экономика сельского хозяйства и менеджмент: Практикум: Учеб.пособие для студ. СПО. / Под ред.

Г.А. Петраневой. - М.: Издат. центр «Академия», 2005.

Интернет-ресурс:

http://agronomiy.ru/ http://agronews.by/ Журнал «Аграрное обозрение» (http://agroobzor.ru/zem/a-121.html)).

http://eurotechnika. ru/content/technology http://mcx consult.ru/page62020720092.

4.5. Общие требования к организации практики Реализация программы практики обеспечена наличием у образовательного учреждения договора с базовым предприятием ООО «Агрофирма Рубеж».

4.6. Кадровое обеспечение образовательного процесса Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой Производственная (преддипломная) практика проводится преподавателями дисциплин профессионального цикла, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля).

Организацию и руководство производственной (преддипломной) практикой осуществляют руководители практики от образовательного учреждения и от организации.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ (ПРЕДДИПЛОМНОЙ) ПРАКТИКИ

компетенции) агротехнологии для различных местным признакам; практических работ;

ПК 1.2. Готовить посевной и посадочный материала ПК 1.3. Осуществлять уход за сельскохозяйственных культур ПК 1.4. Определять качество продукции растениеводства ПК 1.5. Проводить уборку и первичную обработку урожая ПК 1.6. Научиться комплектовать машинно­ тракторные агрегаты ПК 1.7. Выбирать технику полива с/х культур ПК 1.8. Выбирать способы обработки почвы в соответствии с природно-экономическими условиями хозяйства, уровнем культуры земледелия.

ПК 1.9. Осуществлять основные методы защиты растений от вредителей и болезней сельскохозяйственных культур.

ПК 2.1.Повышать плодородие Определение основных типов почв по - оценка выполнения агротехнические мероприятия по приемов обработки почв; практических работ;

дефляции состояние мелиоративных состояния мелиоративной системы; практических работ;

обработки почвы в различных севооборотов, переходных и практических работ;

севооборотах.

мероприятия по воспроизводству воспроизводству плодородия почв с практических работ;

плодородия почв.

ПК 3.1. Выбирать способы и Определение способов и методов - оценка выполнения методы закладки продукции растениеводства на хранение ПК 3.2. Подготавливать объекты Выполнение работ по подготовке - оценка выполнения для хранения продукции объектов и оборудования к хранению практических работ;

ПК 3. 3. Контролировать Контроль условий хранения продукции - оценка выполнения растениеводства в период ПК 3.4. Организовывать и Демонстрация навыков подготовки - оценка выполнения осуществлять подготовку продукции растениеводства к практических работ;

продукции растениеводства к переработке и подготовки её к - оценка выполнения работ транспортировку Обоснование потерь при подготовке (преддипломной) практике;

продукцию растениеводства транспортировке, хранении и мероприятия в борьбе с предотвращения потерь при подготовке практических работ;

основных показателей производственных показателей в практических работ;

производства продукции растениеводства работ исполнителями производственных показателей работы практических работ;

4.3. Организовывать работу Планирование работы исполнителей; - оценка выполнения трудового коллектива проведение инструктажа по практических работ;

4.4. Контролировать ход и Определение методов контроля и - оценка выполнения оценивать результаты оценки работ исполнителей; практических работ;

исполнителями Определение качества выполняемых производственной учетно-отчетную документацию документации в соответствии с практических работ;

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

(освоенные общие ОК 2. Организовывать - выбор и применение методов и - экспертное наблюдение и собственную деятельность, способов решения профессиональных оценка деятельности студента выполнения профессиональных агротехнологий различной лабораторных и практических эффективность и качество. новейших достижений с/х науки и - экспертное наблюдение и ОК 4. Осуществлять поиск, анализ - эффективный поиск необходимой - наблюдение и оценка и оценку информации, информации с использованием деятельности студентов при необходимой для постановки и различных источников, включая подготовке рефератов, коммуникационные технологии ОК 6. Работать в коллективе и - взаимодействие с обучающимися, наблюдение за ролью команде, обеспечивать ее преподавателями и сотрудниками в обучающихся в группе сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ОК 7. Ставить цели, мотивировать - самоанализ и коррекция результатов - экспертное наблюдение и ОК 8. Самостоятельно определять - проявление интереса к - контроль выполнения задачи профессионального и личностного развития, заниматься специальности, расширению самостоятельной работы планировать повышение - планирование обучающимся - открытые защиты и оценка ОК 9. Быть готовым к смене - анализ инноваций области - наблюдение за участием в обязанность, в том числе с выносливости, находчивости и на воинский учёт;

профессиональных знаний (для юношей)_ исполнению воинской обязанности



Похожие работы:

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации Северо-Западный институт управления Рекомендовано для использования в учебном процессе Демография и демографическая политика [Электронный ресурс]: учебно-методический комплекс / ФГБОУ ВПО Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации,...»

«Образовательная программа дополнительного профессионального образования по специальности общего Психотерапия (Цикл усовершенствования Актуальные вопросы современной психотерапии. Сертификационный цикл) разработана сотрудниками Института психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б.Д.Карвасарского: программным директором, к.м.н. О.С.Зиматкиной, начальником оргметод. отдела И.С.Королевой, руководителем направления Психотерапия, д.м.н., проф. В.А.Ташлыковым, консультантом направления...»

«S el ec ta XIII SELECTA. Программа серии гуманитарных исследований, 2003–2012 1.  О. Р. Айрапетов. Генералы, либералы и предприниматели: работа на фронт и на революцию. 1907–1917. М., 2003. 2.  В.  А.  Козлов. Где Гитлер? Повторное расследование НКВД–МВД СССР обстоятельств исчезновения Адольфа Гитлера. 1945–1949. М., 2003. 3.  В. И. Молчанов. Различение и опыт: феноменология неагрессивного сознания. М., 2004. 4.  Кирилл Шевченко. Лужицкий вопрос и Чехословакия: 1945–1948. М., 2004. 5. ...»

«Приложение Б21 Межрегиональный отраслевой ресурсный центр Интеграл Северо-Кавказского федерального округа Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Региональный многопрофильный колледж г. Ставрополь ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Подготовка и осуществление процесса контроля состояния электроустановок с использованием современных аппаратов и приборов по профессии начального профессионального образования 140446.03 Электромонтер по ремонту и...»

«Quantum GIS Руководство пользователя Версия 1.6.0 ’Copiap’ o Преамбула Данный документ представляет собой перевод оригинального руководства пользователя Quantum GIS на русский язык. Программное обеспечение и аппаратные средства, описанные в этом документе, в большинстве случаев являются зарегистрированными торговыми марками, и, следовательно, являются субъектами правового регулирования. Исходный код Quantum GIS подлежит лицензированию в соответствии с GNU General Public License. Подробную...»

« 36 C/5 УТВЕРЖДЕННЫЕ ПРОГРАММА И БЮДЖЕТ 2012 – 2013 гг. Издано в 2012 г. Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры 7, Place de Fontenoy, 75352 PARIS 07 SP Набрано и напечатано в типографии ЮНЕСКО © UNESCO 2012 Отпечатано во Франции 36 C/5 Утвержденный – Программа и бюджет Содержание Пункт Стр. Предисловие Генерального директора i Резолюция об ассигнованиях на 2012-2013 гг. ix Сводка средств обычной программы и внебюджетных мероприятий xv в разбивке по...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ 2013 г. Рабочая программа по дисциплине КУЛЬТУРОЛОГИЯ для студентов 1 курса биологического факультета направление подготовки: биология Профили подготовки Общий Форма обучения очная Квалификация (степень выпускника) Бакалавр Обсуждено на заседании кафедры Составители: философии и теории...»

«ГУП Бизнес-инкубатор Курганской области ОБ ИТОГАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА 2013 год И ЗАДАЧАХ НА 2014 год Докладчик: Юсупов Артур Марсельевич Руководитель ГУП Бизнес-инкубатор Курганской области ГУП Бизнес-инкубатор Курганской области Организация ИНФРАСТРУКТУРЫ ПОДДЕРЖКИ малого и среднего бизнеса Курганской области Создан и начал функционировать с 19 мая 2009 года Взаимодействие и организация работы 25 ИНФОРМАЦИОННО-КОНСУЛЬТАЦИОННЫХ ЦЕНТРОВ в муниципальных образованиях Курганской области Координация и...»

«Орден Знак ПОчета №1 январь ЛИТЕраТУрнО-ХУДОЖЕСТвЕннОЕ ПрИЛОЖЕнИЕ 2011 № 1 январь 2011 издание ёфицировано И.И. Левитан, Осенний день. Сокольники, 1879 г. Эту картину Левитан написал, когда ему было 19 лет! Увидев Осенний день. Сокольники, Павел Третьяков сразу же приобрел ее для своей галереи. Интересный факт — фигура женщины на полотне написана Николаем Чеховым. Читайте на стр. 33 СодеРжаНие 2 0 11 янв А рь 3 Нам пишут Сподвижник просвещения миНувшее Светлана Бестужева-Лада Резина ЗаБЫтЫе С...»

«ПРОГРАММА КУРСА Современные аспекты неорганической химии. для студентов II курса химического факультета (специальность 1-31 05 01 ХИМИЯ Пояснительная записка С момента появления химии и оформления ее как науки она изменилась кардинальным образом. Трансформировались не только задачи, приоритеты и цели химии, но и ее, место в системе естественных наук. При этом становление и развитие неорганической химии, как одного из основополагающих разделов химической науки, определялось и определяется не...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ: Ректор ФГБОУ ВПО КрасГАУ Председатель примной комиссии _ Н.В. Цугленок “”2014 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ для поступающих на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Институт Институт международного...»

«Общие положения Программа кандидатского экзамена по специальности 06.02.05 – Ветеринарная санитария, экология, зоогигиена и ветеринарно-санитарная экспертиза составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденными приказом Минобрнауки России 16 марта 2011 г. № 1365, на основании паспорта и программы–минимум кандидатского экзамена по...»

«АВТОРЫ: заведующий кафедрой рефлексотерапии государственного учреждения образования Белорусская медицинская академия последипломного образования, доктор медицинских наук, профессор А.П. Сиваков; доцент кафедры рефлексотерапии государственного учреждения образования Белорусская медицинская академия последипломного образования, кандидат медицинских наук, доцент С.М. Манкевич. РЕЦЕНЗЕНТЫ: заведующий кафедрой психотерапии и медицинской психологии государственного учреждения образования Белорусская...»

«АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 110305.65 ТЕХНОЛОГИЯ ПРОИЗВОДСТВА И ПЕРЕРАБОТКИ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ПРОДУКЦИИ ГСЭ. Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины ГСЭ.Ф.00 Федеральный компонент Программа дисциплины ГСЭ.Ф.01. Иностранный язык для подготовки по специальности 110305.65 – Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции (Аннотация) Общая трудоемкость дисциплины 340 часов. Цели освоения дисциплины:...»

«Северо-Кавказский федеральный округ СТАВРОПОЛЬСКИЙ КРАЙ ПАСПОРТ КУЛЬТУРНОЙ ЖИЗНИ за 2011 год 2012 год СОДЕРЖАНИЕ Общая характеристика территории 2 Общеэкономические характеристики территории 2 Характеристика сети культурных учреждений 3 Театрально-концертные организации 6 Изобразительное искусство 15 Творческие союзы 16 Народное творчество и досуговая деятельность 23 Библиотечное дело 26 34 Музейное дело Недвижимые памятники истории и культуры Кинематография Учебные заведения культуры Поддержка...»

«8 кл Пояснительная записка Название курса: Биология Количество часов в Учебном плане: 36 Количество часов в неделю: 1 Количество зачетов: 1 На основе каких примерных программ: Рабочая программа по предмету Биология составлена на основе Государственной программы основного общего образования по биологии. 6 - 9 классы. Авторы: В. В. Пасечник, В. В. Латюши, В. М. Пакулева. Дрофа М. 2010. Программа составлена с учётом требований Федерального ГОС и так же с учётом специфики деятельности вечерней...»

«Учреждение образования Международный государственный экологический университет имени А.Д.Сахарова УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе МГЭУ им. А.Д.Сахарова О.И. Родькин 2011 Регистрационный № Н33-006/3.1.9/р МИКРОБИОЛОГИЯ Учебная программа для специальности 1-33 01 01 01 Биоэкология Факультет Экологической медицины Кафедра иммунологии Курс 2, Семестр IV, V Лекции (часы) 64 часа Практические (семинарские) занятия (часы) Лабораторные занятия (часы) 28 часов Всего аудиторных часов по дисциплине...»

«Рабочая программа УМК Планета знаний учебного курса Литературное чтение 4 класс ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Современное общество ставит перед школой задачу создания условий для формирования личности нравственной, эмоциональной, эстетически развитой, творческой, активной и самостоятельной. При этом необходимо сохранить индивидуальность ребенка, развить его интерес к окружающему миру и готовность сотрудничать с людьми, Известно, что комплексное воздействие на все стороны личности...»

«ФГБОУ ВПО Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия им. П.А.Столыпина УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе М.В. Постнова 2012 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Генетика и эволюция Направление подготовки 020400.62 Биология Профиль подготовки Микробиология Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения (очная, очно-заочная, и др.) г. Ульяновск - 2012 г. 2 1. Цели освоения дисциплины Цель дисциплины: ознакомление студентов с закономерностями наследования и изменчивости на...»

«АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Промышленное строительство Направление подготовки: 260100- Продукты питания из растительного сырья Профиль подготовки: Технология консервов и пищеконцентратов Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: заочная Объем дисциплины в часах (в зачетных единицах): 72 (2 з.е.) Основные разделы дисциплины (содержательная часть): Основные свойства строительных материалов. Природные строительные материалы. Виды материалов и изделия из них...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.