МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета ветеринарной медицины

профессор А.А. Лысенко

протокол № 12 от 28.06. 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины «Основы экологии»_ для специалистов направления подготовки 111201.65 Ветеринария Факультет Ветеринарной медицины Кафедра разработчик Паразитологии, ветсанэкспертизы и зоогигиены.

Дневная форма обучения Вид учебной Часов Курс, работы семестр Аудиторные занятия всего 34 1/ в т.ч. лекции 18 1/ практические работы 16 1/ Самостоятельная работа всего 42 1/ Вид промежуточной аттестации (экзамен и зачет) зачет 1/ Всего по дисциплине 76 1/ 1. Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины «Основы экологии» сформировать у студентов экологическое мировоззрение на примере сложнейших взаимосвязей организмов между собой и с окружающей средой.

Изучение дисциплины предполагает решение следующих задач:

- дать общие представления о биотических, абиотических и антропогенных факторах, регулирующих распространение животных и их адаптацию к изменившимся условиям среды.

- раскрыть закономерности функционирования, развития, устойчивости и динамики надорганизменных систем - изучение закономерностей развития и взаимоотношений с окружающей средой основных групп животных в сравнительно-анатомическом, сравнительнофункциональном, филогенетическом и эволюционном аспектах, Ветеринарный врач должен знать экологию и географическое распространение наиболее важных групп животных, их поведение и циклы развития; возбудителей и переносчиков заболеваний животных, человека и сельскохозяйственных культур.

Понимать смысл современных проблем взаимодействия общества и природы, разбираться в причинно-следственных связях, квалифицированно оценивать их характер и последствия.

2. Место дисциплины в структуре ООП Основы экологии (Е.Н.Ф. 6.2) – основная дисциплина федерального компонента цикла математических и естественнонаучных дисциплин. Дисциплина формирует экологическое мировоззрение и мышление будущего ветеринарного врача, для изучения основ экологии необходимо знание общебиологических дисциплин в объеме среднего образования.

Основы экологии служат фундаментом для многих дисциплин биологоветеринарного профиля – физиологии и этологии животных, ветеринарной микробиологии и микологии, ветеринарной радиобиологии, паразитологии и инвазионных болезней, эпизоотологии, ветеринарной и паразитологической экологии.

3. В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные экологические закономерности их воздействия на организмы, в том числе на продуктивность и здоровье с/х животных, популяции и другие экологические системы;

- структуру и функционирование природных и искусственных экосистем, особенности их продуктивности, в том числе агроценозов;

внутрипопуляционные и биоценотические закономерности состояния животных, их продуктивности устойчивости или восприимчивости к заболеваниям и другим негативным экологическим воздействиям;

- характер влияния различных видов деятельности человека на ресурсы Земли и биосферу;

- главные источники загрязнения почвы, воды, атмосферы;

- причинно - следственные связи зависимости жизни человека от состояния окружающей его среды - стабильности ее параметров, устойчивости слагающих ее экосистем и всей биосферы;

Уметь:

- использовать основные законы экологии в профессиональной деятельности, применять методы анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

- согласовывать хозяйственную деятельность с законами принципами общей экологии;

- использовать методы экологического контроля при получении животного сырья в сельскохозяйственном производстве;

- применять современные методы охраны биоразнообразия, а также генофонда диких и аборигенных пород сельскохозяйственных животных;

- использовать и учитывать экологические знания для решения проблем ветеринарной экологии;

- вести пропаганду экологических знаний в обществе, производстве и в быту.

Владеть:

- современными теоретическими и экспериментальными методами экологических исследований, Иметь представление:

о структуре современной экологии и ее роли в современном мире.

об основных задачах экологии и экологических проблемах и путях их решения.

о причинах и особенностях глобального экологического кризиса.

о путях и методах сохранения современной биосферы.

Таблица лекции Биотические и абиотические компоненты экосистем.

Абиотические факторы. Общие закономерности действия абиотических факторов на живые организмы. Адаптации организмов к важнейшим абиотическим факторам среды. Биотические факторы. Формы биотических отношений: мутуализм, комменсализм, «жертва-эксплуататор», конкуренция, аменсализм. Нейтрализм, как особая форма биотических отношений.

Популяционная экология.

Популяции. Общие популяционные характеристики. Возрастная и половая структура популяции. Территориальные отношения в популяции. Групповая организация животных. Эффект группы. Доминирование и иерархия.

Регуляция численности. Среда обитания, ареалы и экологические ниши.

Экологические системы. Биогеоценозы. Структура и функция экосистемы.

Основные функциональные группы: продуценты, консументы, редуценты.

Круговорот веществ. Цепи питания. Трофические уровни. Энергетические процессы в экосистеме. Устойчивость экосистем. Основные типы динамики экосистем и их причины. Экологические сукцессии. Продуктивность экосистем на разных стадиях сукцессии. Климаксные сообщества.

Антропогенные воздействия и направления этих воздействий. Искусственные экосистемы. Охрана природы и среды обитания.

Биосфера.

Границы биосферы. Учение В.И.Вернадского о биосфере. Биогенная миграция атомов в биосфере. Учение о ноосфере. Живое, косное, биокосное и биогенное вещество, Живое вещество, его состав и распределение в биосфере. Роль живого вещества в преобразовании оболочек планеты. Геохимические функции живого вещества.

Круговорот вещества и энергии в биосфере (биогенная миграция атомов).Круговорот кислорода, азота, углерода, воды, фосфора, серы и т.д.

Биологическое разнообразие и его значение в обеспечении устойчивости, биосферы. Основные положения учения В.И.Вернадского Ноосфера как новая стадия развития биосферы.

Природные ресурсы и принципы их рационального использования и охраны.

Классификация природных ресурсов по их исчерпаемости.

Деление ресурсов на исчерпаемые и неисчерпаемые. Исчерпаемые ресурсы:

возобновимые и невозобновимые. Использование ресурсов и проблема их истощения. Ресурсосберегающие технологии. Загрязнение окружающей среды при использовании природных ресурсов. Экологическая оценка производства и предприятий.

Эколого-ветеринарные мероприятия по производству высококачественной животноводческой продукции.

Эколого – системная организация объектов животноводства и ветеринарии. Антропогенные изменения биогеоценозов и проблемы биогеоценотической патологии. Нарушение в биогеоценозах биогеохимических циклов.

Заболевания с/х животных связанные с загрязнение среды отходами производств. Негативная геохимическая обстановка на пастбищах как причина геохимических энзоотий. Обедненный видовой состав пастбищной растительности как причина заболеваний животных.

Антропогенные экосистемы Типы экосистем. Агроэкосистемы и их отличия от природных 1. Природные: движимые Солнцем, несубсидируемые.

2. Природные, движимые Солнцем, субсидируемые другими естественными источниками.

3. Движимые Солнцем и субсидируемые человеком.

4. Индустриально-городские, движимые топливом (ископаемым, другим органическим или ядерным)..

Индустриально – городские экосистемы.

Генофонд живой природы и его значение.

Биологические ресурсы и их охрана. Биологическое разнообразие и его значение в биосферы и ее жизнеобеспечивающих ресурсов.

Значение растений в природе и жизни человека. Лесной фонд России.

Экологические функции лесов. Устойчивость лесных экосистем к антропогенным нагрузкам (загрязнениям, рекреации и др.). Защита леса от пожаров, вредителей и болезней. Хозяйственная классификация лесов. Лесной кодекс Российской Федерации (1995).

Охрана сенокосов, лугов и пастбищ. Режим м использования пастбищ как кормовой базы диких и сельскохозяйственных животных.

Животные как активный элемент биосферы. Значение животных в биосфере и хозяйстве человека. Дикие животные и их значение в заготовках животного сырья и продуктов.

Генофонд животных и растений и его охрана. Методы охраны генофонда. Красные книги. Конвенции СИТЕС. Особо охраняемые природные территории (ООПТ) и их значение в сохранении биоразнообразия и Экологические проблемы природопользования.

Научные основы мониторинга окружающей среды и контроля над ее Правовые основы экологической безопасности. Закон Российской Федерации «Об охране окружающей среды» (2002). Законы и кодексы в области охраны окружающей среды. Новые эколого-экономические подходы к природоохранной деятельности. Юридическая ответственность за правонарушения в области охраны окружающей среды и возмещение ущерба.

Государственная система управления охраной окружающей среды в России. Государственная экологическая экспертиза. Экологический 3.2 Практические занятия Основы экологии 1. Биотические и абиотические компоненты экосистем. Основные среды жизни и адаптация организмов к ним. Жизненные формы организмов и их классификация.

2. Популяционная экология. Популяция: свойства, структура, динамика численности и гомеостаз. Порода животных как искусственная популяция. Понятие об экологической 3. Биоценоз и его экологическая характеристика. Биогеоценоз и его структурные компоненты. Цепи и сети питания. Потоки энергии биогеоценозах.

4. Биосфера и ее границы. Учение В.И.Вернадского о биосфере. Живое вещество, его свойства и функции. Биогенная миграция атомов в биосфере. Учение о ноосфере.

5. Природные ресурсы и их классификация. Экологические принципы рационального природопользования 6. Эколого-ветеринарные мероприятия по производству высококачественной животноводческой продукции.

7. Антропогенные экосистемы Типы экосистем. Агроэкосистемы и их отличия от природных 8. Генофонд живой природы и его значение.

Биологические ресурсы и их охрана. Биологическое разнообразие и его 8 значение в биосферы и ее жизнеобеспечивающих ресурсов.

3.4 Программа самостоятельной работы студентов Таблица лекции Таблица темы лекции Организм и среда. Популяционная экология. Экология экосистем.

Проработка конспектов лекций и вопросов, вынесенных Перечень литературы, рекомендуемой для самостоятельной работы:

1. Ахмадеев АН. Ветеринарная экология. /А.Н. Ахмадеев, И. М. Колесников, В.Ф.

Лысов и др. Под ред. Д.Н. Уразаева и В.И. Трухачева. M., Колос. 2002. 240 с.

2. Банников А.Г. Основы экологии и охраны окружающей среды / А.Г. Банников, А.А. Вакулин, А.К. Рустамов - 4-е издание, переработанное и дополненное. М., 3. Кормилицын В.И. Основы экологии / В.И. Кормилицын, М.С. Цицкишвили, Ю.И.

Яламов. М., «Интерстиль», 1997. – 365 с.

4. Красная книга Краснодарского края. - Краснодарское кн.изд., 1994. – 5. Красная книга РСФСР. – М.: Россельхозиздат, 1983. – 454 с.

6. Николайкин Н.И. Экология. Учебник для ВУЗов. / Н.И.Николайкин, Н.Е.

Николайкина, О.П. Мелехова – М.: Дрофа, 2005. 623 с.

7. Плотников Г.К. Животный мир Краснодарского края. – Краснодарское кн.изд., 8. Уразаев Н.А. Сельскохозяйственная экология. / Н.А Уразаев, А.Л. Вакулин, В.И.

Марымов, А.К. Никитина. - М., Колос, 1996. – 255 с.

9. Федеральный закон №7-ФЗ «Об охране окружающей среды» от 12 февраля 2002 г.

10. Чумаковский Н.Н. Экология Кубанского региона / Н.Н.Чумаковский, Б.Ю.

Чебураков, А.В. Скибицкий, С.Б. Криворотов. Краснодар, 2006. – 248 с.

11. Экология, охрана природы, экологическая безопасность. Под ред. А.Т.

Никитина.М., изд. МНЭПУ, «Нова», 2000. – 253 с.

3.5 Примерные темы курсовых проектов (работ) не предусмотрено 3.6. Фонд оценочных средств Тесты по всем изучаемым разделам биологии (около 1000 тестов прилагаются к УМК дисциплины) Варианты заданий для контрольных работ для студентов заочного обучения прилагается к УМК.

3.7 Вопросы к зачету (в УМК) 4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Основы экологии»

а) основная литература 1. Биология: Учебник для ВУЗов. В 2-х книгах / под ред. В.Н. Ярыгина. – М.:

2. Ахмадеев АН. Ветеринарная экология. /А.Н. Ахмадеев, И. М. Колесников, В.Ф. Лысов и др. Под ред. Д.Н. Уразаева и В.И. Трухачева. M., Колос. 2002.

4. Биология. Современный курс. 3-е изд., испр. и доп. / под ред. А.Ф. Никитина.

5. Блохин Г.М. Зоология / Г.М. Блохин, В.А. Александров / М.: Изд-во «Колос», 6. Пехов А.П. Биология с основами экологии: Учебник. 5-е изд., стер. - СПб.:

Издательство «Лань», 2007 – 672 с.

7. Захаров В.Б., Мамонтов С.Г., Козлова Т.А. Биология /В.Б. Захаров, С.Г.

Мамонтов, Т.А. Козлова // Учебник для ВУЗов. – М.: Academia, 2005. – 576 с.

б) дополнительная литература 1. Банников А.Г. Основы экологии и охраны окружающей среды / А.Г.

Банников, А.А. Вакулин, А.К. Рустамов - 4-е издание, переработанное и дополненное. М., Колос, 1999. 343 с.

2. Кормилицын В.И. Основы экологии / В.И. Кормилицын, М.С. Цицкишвили, Ю.И. Яламов. М., «Интерстиль», 1997. – 365 с.

3. Николайкин Н.И., Николайкина Н.Е,, Мелехова О.П. Экология / Н.И.

Николайкин, Н.Е. Николайкина, О.П. Мелехова // Учебник для вузов. 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Дрофа, 2003 – 624 с.

4. Северцов А.С. Теория эволюции: Учебник для студентов вузов, обучающихся по направлению 510600 «Биология» – М.: Владос, 2005 – 380 с.

5. Чернова Н.М. Общая экология / Н.М. Чернова, А.М. Былова // «Учебник для студентов педагогических вузов – М.: Дрофа, 2004 – 416 с.

6. Яблоков А.В., Юсуфов А.Г. Эволюционное учение. Учебное пособие для студентов университетов – 3-е изд. перераб. и доп. – М.: Высш. школа, 2006 – в) нормативная литература 1. Федеральный закон "Об охране окружающей среды" от 10.01.2002 N 7-ФЗ 2. Федеральный закон «О животном мире» от 22 марта 1995 года.

г) учебно-методическая литература, изданная университетом 1. Забашта С.Н. Руководство к учебной практике по биологии с основами экологии / С.Н. Забашта, М.И. Звержановский, Г.С. Итин, Т.А. Дауда// ФГОУ ВПО ”Кубанский государственный аграрный университет”. Краснодар, 2009. 84 с.

2. Забашта С.Н. Методические указания для практических занятий и самостоятельной работы по курсу «Основы экологии и принципы рационального природопользования / С.Н. Забашта, Г.С. Итин, А.А. Калинина //ФГОУ ВПО ”Кубанский государственный аграрный университет”. Краснодар, 2010. 76 с.

3. Забашта С.Н. Тесты для текущего и итогового контроля знаний по дисциплине «Биология с основами экологии» / С.Н. Забашта, Г.С. Итин, А.А. Калинина //ФГОУ ВПО ”Кубанский государственный аграрный университет”. Краснодар, г) базы данных библиотек, информационно-справочные и поисковые системы 1. University of Michigan. Museum of Zoology Animal Diversity Web (online) http://animaldiversity.ummz.umich.edu/site/index.html Википедия (электронный ресурс) - http://ru.wikipedia.org 3. http://biodidac.bio.uottawa.ca/ 4. ЗООИНТ - (www.zin.ru/projects/zooint_ru), 5. FLORANIMAL. ru (www.floranimal.ru), 6. Биопедия - ( www.biopedia.ru), 7. TerraNorte (www.terranorte.iki.rssi.ru).

http://www.glossary.ru/ - Служба тематических толковых словарей.

http://www.krugosvet.ru - Онлайн энциклопедия Кругосвет.

http://www.speleogenesis.info/ - Виртуальный научный журнал.

hhtp:www.the animal world.ru Редкие и исчезающие животные России http://www.ecoline.ru/books -Электронная экологическая библиотека 5. Перечень программного обеспечения Материально-техническое обеспечение дисциплины Учебные аудитории: 5; 6; 212 корпус ф-та вет.медицины а) перечень оборудования специализированных аудиторий: компьютеры, проекторы, ЖК телевизор, DVD проигрыватель, морозильные камеры, видеофильмы, слайды, микроскопы МБИ - 1; Биолам-Ломо, бинокулярные лупы МБС - 9; МБ – 5. препаровальные инструменты: скальпели, пинцеты, преп. иглы, хирургические ножницы, б) наборы учебных микро и влажных препаратов по зоологии, музейные чучела, тушки, коллекции животных разных систематических групп, ученые стенды в) зоологический музей КубГАУ - научная коллекция животных (губки, кишечнополостные, черви, моллюски, иглокожие, ракообразные, насекомые, рыбы, земноводные, рептилии, птицы, млекопитающие). Коллекция включает свыше экспонатов.