Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Кировская государственная медицинская академия
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Институт последипломного образования
Кафедра общественного здоровья и здравоохранения
«УТВЕРЖДАЮ»
Ректор Академии
д.м.н. профессор _(Шешунов И.В.) «» 2013 г.
Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье»
(ординатура) Киров –
ОДОБРЕНА
Советом института последипломного образования КГМА Протокол № 6 «21» июня 2012 года Председатель Совета ИПО (А.Г.Кисличко) Центральным методическим Советом КГМА Протокол № от «_» 2013 года Председатель ЦМС _ (А.Л.Бондаренко) Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье» (ординатура) разработана сотрудниками кафедры общественного здоровья и здравоохранения ИПО ГБОУ ВПО Кировской ГМА: зав. кафедрой, д.м.н. профессором Куковякиным С.А., к.м.н. доцентом Куковякиной Н.Д., ассистентом Романовской С.В.Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры общественного здоровья и здравоохранения ИПО ГБОУ ВПО КГМА (протокол № 9 от января 2013 года) Заведующий кафедрой ОЗ и З ИПО д.м.н. профессор С.А.Куковякин Рекомендована к утверждению рецензентами:
1.Петров Б.А. профессор, доктор медицинских наук, зав. кафедрой общественного здоровья и здравоохранения ГБОУ ВПО Кировской ГМА 2. Попова Н.М. профессор, доктор медицинских наук, зав. кафедрой общественного здоровья и здравоохранения ГБОУ ВПО Ижевской ГМА Список сокращений:
Обязательные дисциплины (ОД.О.00);
Факультативные дисциплины (ФД.О.00);
Обучающий симуляционный курс (ОСК.О.00);
Практика (П.О.00);
Итоговая государственная аттестация (ИГА.О.00) ПК – профессиональные компетенции
СОДЕРЖАНИЕ
Состав рабочей группы и консультантов по разработке основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье» Пояснительная записка Требования к уровню подготовки организатора здравоохранения, успешно освоившего основную профессиональную образовательную программу послевузовского профессионального образования по специальности «_Организация здравоохранения и общественное здоровье» Профессиональные компетенции организатора здравоохранения Перечень знаний, умений и владений организатора здравоохранения Перечень практических навыков организатора здравоохранения Требования к государственной (итоговой) аттестации Рабочие программы дисциплин (модулей) по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье» Раздел 1 «Теоретические основы организации здравоохранения и общественного здоровья»Раздел 2 «Основы медицинской статистики и организации статистического Раздел 1 «Организация государственной санитарно-эпидемиологической службы Раздел 2 «Организация специализированной медицинской помощи» ОСК.О.00 Обучающий симуляционный курс послевузовского профессионального образования по специальности «Организация здравоохранения и общественное П.О.00 Программа практики послевузовского профессионального образования врачей по специальности «Организация здравоохранения и общественное Учебный план основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности
СОСТАВ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ
по разработке образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье»№ Фамилия, имя, Ученая Занимаемая должность Место работы п.п. отчество степень, Сергей профессор общественного здоровья Кировская ГМА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье» (ординатура) является нормативнометодическим документом, регламентирующим содержание и организационнометодические формы обучения по направлению «Организация здравоохранения и общественное здоровье» в послевузовском профессиональном образовании организаторов здравоохранения.Актуальность основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье» (ординатура).
Цель послевузовского профессионального образования врачаординатора по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье» подготовка квалифицированного организатора здравоохранения, обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье».
Задачи послевузовского профессионального образования врачаординатора по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье»:
1. Приобретение ординатором знаний основ законодательства Российской Федерации по охране здоровья населения, основных нормативно технических документов; основ законодательства о санитарноэпидемиологическом благополучии населения, социального страхования и социального обеспечения, сравнительных характеристик систем здравоохранения в мире; организации врачебного контроля за состоянием здоровья населения, вопросов экспертизы трудоспособности и медикосоциальной помощи населению; показателей здоровья населения, факторов, формирующих здоровье человека (экологических, профессиональных, природно-климатических, эндемических, социальных, эпидемиологических, психо-эмоциональных, профессиональных, генетических); заболеваний, связанных с неблагоприятным воздействием климатических и социальных факторов; основ профилактической медицины; современной классификации заболеваний; основ организации медицинской (амбулаторно-поликлинической и стационарной) помощи различным группам населения, особенности организации и объем работы врача амбулаторно-поликлинического звена, принципов диспансеризации населения, реабилитации больных, методику расчета показателей медицинской статистики, основ применения статистического метода в медицинских исследованиях.
2. Ознакомление ординатора с принципами управления и организации медицинской помощи населению, основами организации страховой медицины в Российской Федерации, финансирования системы здравоохранения; планирования, финансирования учреждений здравоохранения;
3. Обучение ординатора использованию статистических показателей при оценке состояния здоровья населения и деятельности медицинских организаций; методам санитарно-просветительской работы, организации профилактических мероприятий, направленных на укрепление здоровья населения;
4. Формирование умений планировать, анализировать и оценивать качество медицинской помощи, состояние здоровья населения и влияние на него факторов окружающей и производственной среды; участвовать в организации и оказании лечебно - профилактической и санитарно противоэпидемической помощи населению с учетом его социальнопрофессиональной (включая профессиональные занятия спортом) и возрастно-половой структуры, а также навыков ведения типовой учетноотчетной медицинской документации и организации работы младшего и среднего медицинского персонала в медицинских организациях.
В ординатуру принимаются врачи, имеющие высшее профессиональное образование по одной из специальностей: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело», «Стоматология». Обучение ведется с отрывом от основного места работы. Продолжительность обучения 2 года.
Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье» (ординатура) включает в себя учебный план, рабочие программы дисциплин (модулей), программу практики.
В рабочих программах дисциплин (модулей) выделяют: обязательные дисциплины, специальные дисциплины, смежные дисциплины, фундаментальные дисциплины и дисциплины по выбору ординатора. Каждая дисциплина подразделяется на разделы, каждый раздел – на темы, тема на элементы, каждый элемент – на подэлементы.
Содержание рабочих программ представлено как систематизированный перечень наименований тем, элементов и других структурных единиц модуля программы.
В программе практики предусмотрены: 1) практика в амбулаторнополиклинических условиях 2) практика в стационаре.
Основная цель практики – закрепление теоретических знаний, развитие практических умений и навыков, полученных в процессе обучения врачаординатора и формирование профессиональных компетенций врачаспециалиста, т.е. приобретение опыта в решении реальных профессиональных задач.
Практика в содержании основной образовательной программы послевузовского профессионального образования (ординатура) составляет 65% учебного времени.
Учебный план определяет состав изучаемых дисциплин с указанием их трудоемкости, объема, последовательности и сроков изучения, устанавливает формы организации учебного процесса и их соотношение (лекции, семинарские и практические занятия), конкретизирует формы контроля знаний и умений обучающихся.
Для реализации основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности « организация здравоохранения и общественное здоровье» (ординатура) кафедра располагает наличием: 1) учебно-методической документации и материалов по всем разделам дисциплины (модуля); 2) учебно-методической литературы для внеаудиторной работы обучающихся; 3) материально-технической базы, обеспечивающей организацию всех видов дисциплинарной подготовки:
- учебные аудитории и кабинеты, оснащенные материалами и оборудованием для проведения учебного процесса;
- клинические базы в лечебно-профилактических учреждениях.
В процессе подготовки врача-специалиста организатора здравоохранения (ординатура) обязательным является определение базисных знаний, умений и навыков обучающегося перед началом обучения (входной контроль). Текущий контроль знаний осуществляется в процессе изучения учебной темы. По окончании изучения каждого модуля проводится промежуточный (рубежный) контроль, при этом используются различные формы контроля: решение ситуационных задач, тестовый контроль, защита курсовых работ.
По окончании обучения в ординатуре проводится государственная (итоговая) аттестация, осуществляемая посредством проведения экзамена. Цель государственной (итоговой) аттестации выявление теоретической и практической подготовки обучающегося в соответствии с содержанием основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье».
В конце программы приводится общий список рекомендованной литературы и перечень законодательных, нормативно-инструктивных документов. После каждого учебного раздела рабочей программы даны ссылки на номера из общего списка литературы, относящиеся к тематике данного модуля.
При успешной аттестации обучающийся получает документ установленного образца.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ
ВРАЧА-СПЕЦИАЛИСТА ОРГАНИЗАТОРА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ,
УСПЕШНО ОСВОИВШЕГО ОСНОВНУЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ
ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ПРОГРАММУ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
«ОРГАНИЗАЦИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
И ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕ»
Врач-специалист организатор здравоохранения должен обладать общекультурными (ОК) и профессиональными компетенциями (ПК):Общекультурные компетенции (ОК) характеризуются:
способностью и готовностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах своей профессиональной деятельности способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, публичной речи, ведению дискуссии и полемики, редактированию текстов профессионального содержания, осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности;
способностью и готовностью использовать методы управления, организовывать работу исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну.
Профессиональные компетенции характеризуются:
в организационно-управленческой деятельности:
способностью и готовностью использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, международную систему единиц (СИ), действующие международные классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности работы медицинских организаций способностью и готовностью использовать знания организационной структуры управленческой и экономической деятельности медицинских организаций различных типов по оказанию медицинской помощи, анализировать показатели работы их структурных подразделений, проводить оценку эффективности современных медико-организационных и социальноэкономических технологий при оказании медицинских услуг пациентам Формирование профессиональных компетенций врача-специалиста предполагает овладение врачом системой профессиональных знаний, умений, навыков, владений.
врача-специалиста организатора здравоохранения Врач-специалист организатор здравоохранения должен знать:
Конституцию Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере здравоохранения, защиты прав потребителей и санитарно-эпидемиологического благополучия населения;
теоретические и организационные основы государственного санитарноэпидемиологического надзора и его обеспечения; критерии оценки и показатели, характеризующие состояние здоровья населения, факторы среды обитания человека; принципы организации труда, планово-экономической и финансовой деятельности учреждения; порядок заключения и исполнения хозяйственных и трудовых договоров; формы и методы организации гигиенического образования и воспитания населения; порядок ведения первичной учетно-отчетной документации; медицинскую этику; психологию профессионального общения; основы трудового законодательства; правила по охране труда и пожарной безопасности; основы медицины катастроф Врач-специалист организатор здравоохранения должен уметь:
планировать, анализировать и оценивать качество медицинской помощи, состояние здоровья населения и влияние на него факторов окружающей и производственной среды;
участвовать в организации и оказании лечебно - профилактической и санитарно - противоэпидемической помощи населению с учетом его социально-профессиональной (включая профессиональные занятия спортом) и возрастно-половой структуры;
оценить социальные факторы, влияющие на состояние физического и психологического здоровья пациента: культурные, этнические, религиозные, индивидуальные, семейные, социальные факторы риска (безработица, насилие, болезнь и смерть родственников и пр.);
проводить с населением прикрепленного участка мероприятия по первичной и вторичной профилактике наиболее часто встречающихся заболеваний, требующих терапевтического или хирургического лечения, использовать в лечебной деятельности методы первичной и вторичной профилактики (на основе доказательной медицины), устанавливать причинно-следственные связи изменений состояния здоровья от воздействия факторов среды обитания;
участвовать в организации и оказании лечебно-профилактической и санитарно- противоэпидемической помощи населению с учетом его социально-профессиональной (включая профессиональные занятия спортом) и возрастно-половой структуры;
выполнять профилактические, гигиенические и противоэпидемические мероприятия;
пропагандировать здоровый образ жизни;
оценить эффективность диспансерного наблюдения за пациентами;
Врач-специалист организатор здравоохранения должен владеть -Методикой анализа показателей общественного здоровья;
Методикой анализа показателей деятельности органов управления и организаций здравоохранения;
Методикой планирования деятельности органов управления и организаций здравоохранения (долгосрочное, среднесрочное и краткосрочное);
Методикой проведения маркетинговые исследования на рынке медицинских услуг;
Методикой организации деятельности учреждений здравоохранения и их структурных подразделений, включая организацию работы с кадрами;
-Методикой внедрения рациональной организации труда в работу учреждений здравоохранения;
Методикой проведения и внедрения научно-практических исследований по проблемам общественного здоровья, организации, управлению, экономики здравоохранения, социологии медицины;
Методикой самостоятельной работы с учебной, научной, нормативной и справочной литературой и проведения обучения работников врача-специалиста организатора здравоохранения Врач-специалист организатор здравоохранения должен владеть следующими практическими навыками:
- анализировать показатели общественного здоровья;
- анализировать показатели деятельности органов управления и организаций здравоохранения;
- планировать деятельность органов управления и организаций здравоохранения (долгосрочное, среднесрочное и краткосрочное);
- проводить маркетинговые исследования на рынке медицинских услуг;
- владеть методикой организации деятельности учреждений здравоохранения и их структурных подразделений, включая организацию работы с кадрами;
- владеть методикой внедрения рациональной организации труда в работу учреждений здравоохранения;
- проводить и внедрять научно-практических исследований по проблемам общественного здоровья, организации, управлению, экономики здравоохранения, социологии медицины;
- самостоятельно работать с учебной, научной, нормативной и справочной литературой и проводить обучения работников.
ТРЕБОВАНИЯ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ
1. Государственная (итоговая) аттестация по основной профессиональной образовательной программе послевузовского профессионального образования по специальности «Организация здравоохранение и общественное здоровье»(ординатура) осуществляется посредством проведения экзамена и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку врача-специалиста по организации здравоохранения и общественного здоровья в соответствии с содержанием образовательной программы послевузовского профессионального образования.
2. Врач-ординатор допускается к государственной (итоговой) аттестации после успешного освоения рабочих программ дисциплин (модулей), обучающего симуляционного курса и выполнения программы практики в объеме, предусмотренном учебным планом.
3. Лица, освоившие основную профессиональную образовательную программу послевузовского профессионального образования по специальности «Организация здравоохранение и общественное здоровье» и успешно прошедшие государственную (итоговую) аттестацию, получают документ государственного образца.
РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН (МОДУЛЕЙ)
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВРАЧЕЙ
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ « ОРГАНИЗАЦИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И
ОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕ»
I. Содержание рабочих программ дисциплин (модулей) Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.ОД.О.00 Обязательные дисциплины ОД.О.01 Специальные дисциплины здравоохранения и общественного здоровья ОД.О.01.1.1 Тема 1: Введение в общественное здоровье и здравоохранение ОД.О.01.1.1.1 Основные концепции здоровья и здравоохранения в России.
ОД.О.01.1.1.2 Реформирование здравоохранения ОД.О.01.1.1.3. Модели здравоохранения зарубежных стран ОД.О.01.1.1.4 Теоретические аспекты этики и деонтологии в здравоохранении ОД.О.01.1.1.5 Всемирная организация здравоохранения ОД.О.01.2 Модуль 2 «Основы медицинской статистики и организации ОД.О.01.2.1 Тема 2: «Организация и этапы проведения статистического ОД.О.01.2.1.1 Группировка данных и составление статистических таблиц ОД.О.01.2.1.2 Построение статистических рядов распределения и графическое ОД.О.01.2.1.3 Расчет обобщающих статистических показателей ОД.О.01.2.1.4 Проведение корреляционного анализа ОД.О.01.2.2 Тема 3: «Особенности различных клинико-статистических ОД.О.01.2.3 Тема 4: «Основы доказательной медицины»
ОД.О.01.3.1 Тема 1: « Медико-социальные аспекты демографии»
ОД.О.01.3.1.1 Концепция демографической политики в Российской Федерации ОД.О.01.3.1.2 Динамика населения ОД.О.01.3.1.3 Статика населения Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д.
«