Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального

образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

за 2013 год

СОДЕРЖАНИЕ

1. Организационно-правовое обеспечение образовательной

деятельности и система управления ГБПОУ «КСППК» 3

2. Оценка соблюдения обязательных требований к соответствию содержания подготовки обучающихся по основным профессиональным образовательным программам федеральным государственным образовательным стандартам 6 3. Оценка соответствия качества фондов оценочных средств требованиям ФГОС, локальных нормативных актов колледжа 10 4. Оценка выполнения государственного задания 5. Оценка результативности участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях различного уровня 6. Оценка кадрового обеспечения образовательного процесса 7. Оценка библиотечно-информационного и материально-технического оснащения образовательного процесса Приложение Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

за 2013 год На основании приказа от 6 марта 2014 г. № 20/од «О проведении самообследования образовательного учреждения» комиссия под председательством Гончаровой С.Ю., директора ГБПОУ «КСППК» в составе:

Заместитель председателя - Боженко А.А., зам. директора по УВР;

Члены комиссии:

- Агафонова Е.Ю., зав. очным отделением;

- Васильев В.М., зав. кафедрой профессиональных дисциплин;

- Гаманенко Н.П., председатель экспертного совета;

- Драманова О.А., руководитель методической службы;

- Трофименкова О.Г., зав. кафедрой общеобразовательных дисциплин;

- Силантьева Е.Ю., зав. заочным отделением рассмотрела материалы по самообследованию деятельности образовательного учреждения и определила следующее 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности и система управления Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Колледж спортивной подготовки Пермского края» (далее - колледж) открыто в 1966 году.

Учреждение передано из Министерства образования и науки Пермского края введенье Министерства физической культуры и спорта на основании Постановления Правительства Пермского края от 15.11.2013 г. № 1583-п «Об определении подведомственности государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Пермский педагогический колледж физической культуры и спорта»».

Функции и полномочия собственника имущества от имени Пермского края осуществляет в пределах своей компетенции уполномоченный орган – Министерство по управлению имуществом и земельным отношениям Пермского края.

Учреждение является некоммерческой организацией. Организационноправовая форма колледжа – государственное бюджетное учреждение.

Колледж зарегистрирован в Инспекции Федеральной налоговой службы по Свердловскому району г. Перми и имеет основной государственный регистрационный номер 1025900915842.

ИНН образовательного учреждения - 5904101160.

Место нахождения и юридический адрес образовательного учреждения:

614039, г. Пермь, ул. Сибирская, 55.

Колледж имеет бессрочную лицензию на право осуществления образовательной деятельности от 11 сентября 2012 г., регистрационный № 2246, серия РО № 048855 и свидетельство о государственной аккредитации от 18 июня 2012 г., регистрационный № 400, серия ПК № 059065.

В своей деятельности колледж руководствуется Конституцией Российской Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

за 2013 год Федерации, Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, а также нормативными правовыми актами органов государственной власти Пермского края.

Колледж осуществляет образовательную деятельность в соответствии с Уставом, утвержденным приказом Министерства физической культуры и спорта Пермского края от 01.04.2014 г. № СЭД-41-01-02-114 «Об утверждении новой редакции устава государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»», согласованным с Министерством по управлению имуществом и земельным отношениям Пермского края (приказ от 27.03.2014 г. № СЭД-31-02-2-02-273).

Управление колледжем строится на сочетании принципов единоначалия и самоуправления. Непосредственное управление деятельностью колледжа осуществляет директор, прошедший соответствующую аттестацию и назначенный Учредителем на срок, определенный трудовым договором.

В колледже функционируют органы самоуправления, в частности общее собрание трудового коллектива, педагогический и учебно-методический советы, студенческий совет. Компетенция всех ветвей управления определена Уставом колледжа.

Менеджмент планирования в колледже осуществляет директор колледжа и заместитель директора по УВР. Результаты деятельности за год и перспективы дальнейшего развития колледжа ежегодно рассматриваются на педагогическом совете.

Организация образовательного процесса возложена на структурное подразделение колледжа - учебную часть, руководство которой осуществляет заместитель директора по УВР. В учебной части отработана технология сбора, хранения и обработки информации об учебном процессе, а также по другим вопросам деятельности структурного подразделения в соответствии с нормативными документами Минобразования и науки РФ, приказами директора и распоряжениями заместителя директора по УВР.

В колледже разработана и активно используется система управленческой документации, которая включает следующие подсистемы:

организационно-правовая документация;

распорядительная документация;

информационно-справочная документация;

договорная документация;

плановая документация;

документация по обеспечению кадрами;

документация по обеспечению финансами;

документация по материально-техническому обеспечению;

документация по документационному обеспечению деятельности колледжа.

Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

За 2013 год была проведена работа по обновлению нормативной базы колледжа на соответствие с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Всего обновлено и разработано локальных нормативных актов по организации образовательной деятельности, в том числе 1 марта 2013 года на общем собрании работников колледжа был принят коллективный договор на 2013-2015 годы.

В ходе самообследования изучались следующие документы:

1. ОПОП: учебные планы, календарный учебный график, рабочие программы дисциплин, профессиональных модулей, практик, оценочные материалы.

2. Учебные планы в соответствии с видом ОПОП СПО (базовой или углубленной подготовки), образовательной базы приема (среднее общее образование, основное общее образование).

3. Протоколы заседаний педагогического совета, учебно-методического совета, кафедр, предметно-цикловых комиссий.

4. Документация по кадровому обеспечению образовательного процесса с указанием уровня и профиля профессионального образования, опыта практической деятельности, сведения о повышении квалификации, стажировках преподавательского состава, штатное расписание преподавательского состава, личные дела педагогических работников.

5. Перечень учебных печатных и/или электронных изданий по каждой дисциплине циклов учебного плана и профессиональных модулей.

6. Перечень учебных печатных и/или электронных изданий по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).

7. Перечень печатных и/или электронных изданий основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех циклов, изданной за последние 5 лет.

8. Перечень официальных, справочно-библиографических и периодических изданий и число экземпляров по каждому из них.

9. Материалы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (ведомости, протоколы, акты, учебные журналы группы, зачетные книжки обучающихся).

10. Курсовые работы (проекты) студентов.

11. Приказы о перезачёте соответствующих дисциплин и профессиональных модулей, освоенных в процессе предшествующего обучения (в том числе и в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность), сроках ликвидации задолженностей, отчислении обучающихся, не ликвидировавших задолженности.

12. Приказы об утверждении состава государственных аттестационных комиссий для каждой специальности.

13. Приказы о закреплении тем ВКР за студентами, руководителей и консультантов ВКР.

14. Программы ГИА выпускников по специальностям.

15. Выпускные квалификационные работы.

Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

В соответствии с законодательством РФ колледж размещает информацию на сайте www.ppkfperm.ru и Официальном сайте Российской Федерации в сети Интернет www.bus.gov.ru.

Комиссией по самообследованию установлено, что исполнение документооборота осуществляется в соответствии с номенклатурой дел, утвержденной директором колледжа и удовлетворяет требованиям, предъявляемым к таким документам. Документы и личные дела студентов и работников ведутся регулярно, своевременно заполняются и находятся в папках под номерами в соответствии с утвержденной номенклатурой дел.

В ходе самообследования установлено, что колледж имеет необходимые организационно-правовые документы, позволяющие вести образовательную деятельность в сфере профессионального образования. Организация управления колледжем соответствует уставным требованиям и обеспечивает в полном объеме функционирование образовательного учреждения с соблюдением всех нормативных требований.

Основные показатели деятельности колледжа представлены в Приложении 1.

Оценка соблюдения обязательных требований к соответствию содержания подготовки обучающихся по основным профессиональным образовательным программам федеральным государственным В соответствии с лицензией колледж ведёт образовательную деятельность по основным профессиональным образовательным программам (далее ОПОП) по следующим кодам специальностей с присвоением квалификации:

050141 Физическая культура – «Учитель физической культуры», «Педагог по физической культуре и спорту» с нормативным сроком освоения по очной форме обучения 3 года 10 месяцев на базе основного общего образования и 3 года 10 месяцев на базе среднего общего образования по заочной форме обучения;

050142 Адаптивная физическая культура – «Учитель адаптивной физической культуры» с нормативным сроком освоения по очной форме обучения 3 года 10 месяцев на базе основного общего образования и 2 года 10 месяцев на базе среднего общего образования, 3 года 10 месяцев на базе среднего общего образования по заочной форме обучения;

050715 Коррекционная педагогика в начальном образовании – «Учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционноразвивающего обучения» с нормативным сроком освоения по очной форме обучения 3 года 10 месяцев на базе основного общего образования, 3 года месяцев на базе среднего общего образования по заочной форме обучения;

050148 Педагог дополнительного образования – «Педагог дополнительного образования в области физкультурно-оздоровительной деятельности» с нормативным сроком освоения по заочной форме обучения 3 года 10 месяцев на базе среднего общего образования;

Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

280703 Пожарная безопасность – «Техник» с нормативным сроком освоения по очной форме обучения 3 года 10 месяцев на базе основного общего образования и 2 года 10 месяцев на базе среднего общего образования, 3 года 10 месяцев на базе среднего общего образования по заочной форме обучения;

280707 Защита в чрезвычайных ситуациях – «Техник-спасатель» с нормативным сроком освоения по очной форме обучения 3 года 10 месяцев на базе основного общего образования;

040406 Организация сурдокоммуникации – «Сурдопереводчик» с нормативным сроком освоения по заочной форме обучения 2 года 10 месяцев на базе среднего общего образовании.

Образовательная деятельность ведется по очной и заочной формам обучения с учетом региональных потребностей кадрового потенциала. Учебный план для студентов, обучающихся по заочной форме, идентичен учебному плану очной формы обучения, с увеличением нормативного срока освоения основной профессиональной образовательной программы на 1 год.

Сроки обучения в колледже по ОПОП установлены в соответствии с требованиями ФГОС.

ОПОП базовой подготовки по специальностям: «Пожарная безопасность», «Защита в чрезвычайных ситуациях», «Организация сурдокоммуникации»

направлены на освоение общих и профессиональных компетенций, обеспечивающих готовность к реализации основных видов профессиональной деятельности в соответствии с получаемой квалификацией специалиста среднего звена.

ОПОП углубленной подготовки по специальностям: «Физическая культура», «Адаптивная физическая культура», «Коррекционная педагогика в начальном образовании», «Педагогика дополнительного образования» направлены на приобретение углубленных общих и профессиональных компетенций, обеспечивающих готовность к реализации усложненных видов профессиональной деятельности в соответствии с более высокой квалификацией специалиста среднего звена.

Для организации образовательного процесса по каждой ОПОП сформирован пакет нормативных и учебно-методических документов. Содержание каждого из пакетов и оценка качества входящих в него документов приведены в таблице 1.

Таблица 1. Нормативная и учебно-методическая документация по основным профессиональным образовательным программам (наличие и их качественное состояние) Наименовани документа/спе Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

ФГОС по Учебный специальност программы по 32% имеют 41% имеют 41% имеют дисциплинам/ заключение заключение заключение

ЭС ЭС ЭС

Программы по учебной, 100%, из практикам Программы государственн ой итоговой выпускников работодател работодател работодател выпуск в выпуск в выпуск в работодате специальност Образовательные программы среднего общего образования реализуются на курсе (за исключением группы № 312 специальности «Физическая культура») в пределах основных профессиональных образовательных программ с учётом профиля получаемого образования по специальностям:

- «Пожарная безопасность», «Защита в чрезвычайных ситуациях», «Физическая культура», «Адаптивная физическая культура» - естественнонаучный профиль;

- «Коррекционная педагогика в начальном образовании» - гуманитарный профиль.

Структура учебных планов по основным профессиональным образовательным программам обеспечивает равномерность нагрузки студентов по курсам и семестрам и определяет порядок изучения дисциплин.

Перечень дисциплин обязательной части циклов, междисциплинарных курсов, профессиональных модулей и их названия, а также структура профессионального цикла соответствуют требованиям ФГОС.

Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

Объем часов обязательных учебных занятий по обязательным дисциплинам общего гуманитарного и социально-экономического цикла соответствуют требованиям ФГОС.

В ходе проверки специальности «Пожарная безопасность» в рабочей программе учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» было обнаружено несоответствие объема часов обязательных учебных занятий по разделу «Основы военной службы» требованиям ФГОС.

Преподавателем, ведущим учебные занятия по «Безопасности жизнедеятельности», в ходе самообследования были внесены изменения в программу.

По специальностям «Пожарная безопасность» и «Защита в чрезвычайных ситуациях» для освоения обучающимися профессионального модуля «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих» определены две обязательные профессии: водитель автомобиля и пожарный, что соответствует требованиям ФГОС.

При проверке учебных планов по всем специальностям в части распределения часов вариативной части (обязательная часть ОПОП по циклам - 70% от общего объема времени, 30% - вариативная часть) выявлено несоответствие требованиям, предъявляемым к структуре ОПОП.

В связи с чем, учебные планы по всем специальностям переданы на доработку заместителю директора по УВР. Решением учебно-методического совета колледжа определен срок исполнения: до 20 мая 2014 года.

Проведённый анализ учебных планов показал, что количество экзаменов и зачетов в процессе промежуточной аттестации соответствуют предъявляемым требованиям ФГОС.

В соответствии с требованиями основных профессиональных образовательных программ по специальностям, в колледже сформированы учебно-методические комплексы дисциплин.

В УМК дисциплины входят:

примерная учебная программа по дисциплине (при её наличии);

рабочая учебная программа дисциплины, междисциплинарному курсу (профессиональному модулю);

отдельные приложения к программе дисциплины, которые включают в себя:

методические рекомендации преподавателя по изучению учебной дисциплины, методические указания в части выполнения самостоятельной работы студентов;

комплекты учебных пособий, методических указаний и других методических материалов и документов по конкретным видам учебных занятий;

разработанные преподавателям конспекты лекций (при отсутствии по дисциплине официальных учебников и учебных пособий с грифами федеральных органов образования);

список прикладного программного обеспечения используемого в учебном процессе по дисциплине;

Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

контрольно-измерительные материалы, предназначенные для проведения всех форм контроля уровня подготовки студента по дисциплине.

Деятельность колледжа при организации и проведении всех видов практики регламентируется Положением об организации практики студентов, разработанным в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 апреля 2013 г. N 291 «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования».

Все рабочие программы рассматриваются на кафедрах и утверждаются на экспертном совете колледжа.

Учреждение ежегодно обновляет содержание ОПОП с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий, социальной сферы и потребностей регионального рынка труда.

3. Оценка соответствия качества фондов оценочных средств требованиям ФГОС, локальных нормативных актов колледжа Оценка качества освоения ОПОП включает текущий контроль знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся.

Результаты оценки качества освоения ОПОП за 2013 год представлены в Приложении 2.

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП создаются фонды оценочных средств (далее ФОС), позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции.

Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением самостоятельно, а для государственной (итоговой) аттестации – разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением после предварительного положительного заключения работодателей.

Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях: оценка уровня освоения дисциплин; оценка компетенций обучающихся. Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.

Для формирования фонда оценочных средств осуществляется социальное партнерство колледжа с работодателями.

Колледж:

Разрабатывает и согласовывает с организациями программу, содержание и планирует результаты практики;

Совместно с организациями, участвующими в организации и проведения практики, организовывают процедуру оценки общих и Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

профессиональных компетенций студента, освоенных им в ходе прохождения практики;

Разрабатывают и согласовывают с организациями формы отчетности и оценочный материал прохождения практики.

Организации:

Согласовывают программу практики, планируемые результаты практики, задание на практику;

Участвуют в организации и оценке результатов освоения общих и профессиональных компетенций, полученных в период прохождения практики;

Участвуют в формировании оценочного материала для оценки общих и профессиональных компетенций, освоенных студентами в период прохождения практики.

Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов подтверждающих документами соответствующих организаций. Практика завершается оценкой и /или зачетом студентам освоенных общих и профессиональных компетенций.

Результаты прохождения практики представляются студентом в колледж и учитываются при итоговой аттестации.

В соответствии с утвержденным в колледже Положением о формировании фонда оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся ФОС по ОПОП включает оценочные материалы, которые классифицируются по видам контроля:

текущий контроль, осуществляемый преподавателем в процессе изучения обучающимися учебного материала (входной контроль; контроль на практических занятиях, при выполнении лабораторных работ и т.п.);

промежуточная аттестация, осуществляемая аттестационной/ экзаменационной комиссией после изучения теоретического материала учебной дисциплины/профессионального модуля, прохождения учебной/производственной практики и т.п.;

государственная (итоговая) аттестация, проводимая государственной экзаменационной комиссией.

В ходе самообследования комиссией установлено следующее: контрольнооценочные средства (далее КОС) не подписаны заместителем директора по УВР и в большинстве случаев самим преподавателем (автором разработанных КОС);

отсутствуют подтверждающие документы о согласовании контрольно-оценочных средств с кафедрами и предметно-цикловой комиссией; отсутствуют подтверждающие документы рассмотрения контрольно-оценочных средств на заседаниях учебно-методического совета (УМС) колледжа; оформление контрольно-оценочных средств не в полной мере соответствует принятым макетам в колледже.

В большей мере несоответствий установлено в контрольно-оценочных средствах учебных дисциплин специальности 280703 Пожарная безопасность.

Контрольно-оценочные средства по оценке умений требуют для всех Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

специальностей доработки, задания должны быть на решение не только типовых учебных, но и на решение учебно-профессиональных задач.

В целом можно констатировать, что контрольно-оценочные средства учебных дисциплин и МДК частично созданы, качество фондов оценочных средств соответствует на 80%.

Качество контрольно-оценочных средств по профессиональным модулям не соответствует требованиям ФГОС.

Таким образом, колледжем должны быть созданы условия для максимального приближения программ текущей и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам и междисциплинарным курсам профессионального цикла к условиям их будущей профессиональной деятельности – для чего, кроме преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного курса), в качестве внешних экспертов должны активно привлекаться работодатели.

4. Оценка выполнения государственного задания Государственное задание – документ, устанавливающий требования к составу, качеству и объему, условиям, порядку и результатам оказания государственных услуг.

Государственное задание выдается учредителем на календарный год и содержит:

Показатели, характеризующие качество оказываемых государственных услуг (см. таблицу 2).

Показатели, характеризующие объем оказываемых государственных услуг (см.

таблицу 3).

Порядок информирования потенциальных потребителей оказываемой государственной услуги (см. таблицу 4).

Требования к отчетности об исполнении государственного задания.

Государственное задание образовательному учреждению на 2013 год утверждено приказом Агентства по управлению государственными учреждениями Пермского края № СЭД-51-01-01-327 от 13.09.2012г. «Об утверждении государственного задания на оказание государственной услуги ГБОУ СПО «Пермский педагогический колледж физической культуры и спорта» на 2013 год и плановый период 2014 и 2015 годов.

Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

образовательной деятельности по соответствующей ОПОП и свидетельства о государственной аккредитации с учетом заявок работодателей 4. Доля выпускников, трудоустроившихся в первый год 69,50% 64,50% 92,80% В целом качество выполнения государственных услуг в соответствии с утвержденным государственным заданием на 2013 год составляет 98,56 %.

Сравнение показателей, характеризующих качество выполнения показатель 1 показатель 2 показатель 3 показатель 4 показатель Показатель 4 «Доля выпускников, трудоустроившихся в первый год» ниже, установленного государственным заданием. Тем не менее, следует отметить, что в сравнении данных по выполнению анализируемого показателя за три года видна тенденция незначительного увеличения процента трудоустроенных.

Причинами невыполнения данного показателя государственного задания в году являются:

- уход в армию до 14% выпускников специальностей «Физическая культура» и «Пожарная безопасность»;

- уход в отпуск по уходу за ребенком 6% выпускниц специальностей «Коррекционная педагогика в начальном образовании» и «Адаптивная физическая культура.

Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

Код специПлановый Фактическое Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

Выполнение объёма государственной услуги за 2013 год в целом по всем специальностям и формам обучения составил - 93%.

Причиной невыполнения данного показателя является расчетная ошибка в формировании государственного задания. При получении приказа об утверждении задания колледжем не были проверены показатели объема государственной услуги.

Расчетная ошибка была обнаружена при выполнении отчета за первое полугодие 2013 года, о чем было сообщено учредителю, который принял решение не менять количественные показатели государственного задания в середине года и откорректировать все показатели по результатам года.

В связи с фактическим расхождением объема государственной услуги за год на 7% от заданного Министерством образования и науки Пермского края предъявлено требование о возврате в бюджет Пермского края суммы в размере 2.800.000 рублей.

Таблица 4. Порядок информирования потенциальных потребителей оказываемой Направление «Ведение профориентационной работы»

Способ информирования Частота обновления информации Оценка выполнения Страница «Абитуриенту» на До начала приёмной кампании – 100% Участие в профориентационных По мере актуальности 100% выставках и ярмарках ОУ Пермского края дверей преддипломной практики Направление «Размещение информации на стенде и сайте колледжа»

образовательное учреждение Проведение вступительных Ежедневно с момента начала работы 100% специальности; количество мест для целевого приема Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

Таким образом, порядок информирования потенциальных потребителей оказываемой государственной услуги в соответствии с требованиями государственного задания выполнен на 100%.

Отчетная документация за 2013 год предоставлялась учредителю ежеквартально не позднее 5 числа отчетного месяца. Ответственные лица за их предоставление: заместитель директора по учебно-воспитательной работе (по всем направлениям), секретарь приемной комиссии (контрольные цифры приема, деятельность приемной комиссии), секретарь учебной части (контингент, движение студентов).

Все отчеты были предоставлены учредителю вовремя, замечания к качеству отчетов отсутствуют.

5. Оценка результативности участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях различного уровня Важным средством повышения качества подготовки специалистов, способных творчески решать профессиональные задачи является научно-исследовательская деятельность и участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях различного уровня.

В систему научно-исследовательской и методической работы традиционно входят такие мероприятия, как: День науки, недели специальностей, конкурсы профессионального мастерства, предметные олимпиады, интеллектуальные игры, конкурсы, дискуссионные клубы, круглые столы, совместное участие студентов и преподавателей в краевых, всероссийских научно-практических конференциях (см.

Приложение 3).

Порядок организации и проведения научно-исследовательской работы в колледже регламентируется Положением об организации методической и научноисследовательской работы.

Опыт исследовательской деятельности обучающихся представляется на НПК как на уровне колледжа, так и на всероссийских и международных уровнях (см.

таблицу 5).

и преподавателей колледжа в научно-исследовательской деятельности п/п Приняли участие в конференциях, семинарах, олимпиадах из них:

Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

Опубликовали статьи в сборнике тезисов научно-практической конференции:

Из таблицы видно, что за последние два года наблюдается положительная динамика участия обучающихся и преподавателей в научно-исследовательской деятельности. Особенно показательно выглядят цифры об участии студентов в олимпиадах всероссийского уровня.

Преподаватели и студенты колледжа привлекаются к совместной работе при реализации краевых программ:

- долгосрочная целевая программа «Развитие физической культуры, спорта и здорового образа жизни в Пермском крае на 2011 – 2015 годы»;

- ведомственная программа «Патриотическое воспитание жителей Пермского края на 2011 – 2013 годы»;

- краевая целевая программа «Развитие и гармонизация национальных отношений народов Пермского края на 2009 – 2013 годы»;

- долгосрочная целевая программа «Реабилитация и создание условий для социальной интеграции инвалидов Пермского края на 2012 – 2014 годы».

На протяжении многих лет студенты и преподаватели колледжа являются ежегодными участниками и победителями конкурсов социальных проектов (в году: «Зеленый берег», «Скажи диабету – нет!»).

Совместная работа в проектах позволяет создать атмосферу сотрудничества.

Участие студентов в проектной деятельности в качестве волонтеров помогает им понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес, обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию, стремиться к творческой самореализации.

Волонтерами проводится серьезная работа по изучению потребностей и проблем семьи, имеющей ребенка с ограниченными возможностями здоровья, оказанию психологической и педагогической помощи родителям и удовлетворению их информационных потребностей в вопросах здоровьесбережения. Студенты принимают активное участие в проведении соревнований, физкультурно-массовых и оздоровительных мероприятий для разных категорий инвалидов.

В структуре колледжа 2 клуба: «Академия баскетбола» и «Клуб добровольных спасателей и волонтеров». Клубы функционируют в соответствии с утвержденными Положениями На базе «Академии баскетбола» тренируются юноши и девушки г. Перми в возрасте от 16 до 20 лет. Ребята осуществляют помощь Федерации баскетбола Пермского края в организации и проведении соревнований различного уровня и являются активными участниками краевых фестивалей «Спорт – стиль жизни», «Белые ночи» и др.

Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

Студенты «Академии баскетбола», осуществляя волонтерскую деятельность в коррекционных школах г. Перми и создав совместную команду по Юнифайд баскетболу, стали победителями Всероссийской спартакиады Специальной Олимпиады и готовятся к международным соревнованиям.

Одна из главных задач Клуба добровольных спасателей и волонтеров – развитие и популяризация пожарно–прикладного спорта.

Высокие спортивные результаты студентов колледжа являются объектом постоянного внимания средств массовой информации: краевая газета «Звезда», региональные телеканалы «Ветта» и «Уралинформ ТВ».

Материалы о физкультурно-спортивной работе колледжа размещались на сайтах:

http://permregion.wordpress.com Пермская краевая газета «Звезда»: http://zwezda.perm.ru Министерство образования и науки Пермского края: http://minobr.permkrai.ru Министерство физической культуры и спорта Пермского края:

http://sport.permkrai.ru Федерация баскетбола Пермского края : http://www.fbpk-basket.ru По результатам участия в открытом публичном Всероссийском смотреконкурсе образовательных учреждений среднего и высшего профессионального образования на лучшую организацию физкультурно-спортивной работы среди студентов за 2012-2013 учебный год в номинации: «Лучшее образовательное учреждение среднего профессионального образования в России, осуществляющее подготовку специалистов в области физической культуры и спорта за 2012- учебный год» колледж стал призером (2 место) и был награжден дипломом и кубком Министерства образования и науки РФ (см. Приложение 4).

По итогам самообследования можно сделать вывод, что в колледже созданы благоприятные условия, обеспечивающие развитие научно-исследовательской, творческой и спортивной деятельности студентов.

6. Оценка кадрового обеспечения образовательного процесса Стратегические цели и задачи в области кадровой политики, основные направления кадровой работы определены в разделе Плана стратегического развития «Кадровое обеспечение колледжа и научно-методическая деятельность преподавателей».

Кадровая политика в колледже в настоящее время – это системная и постоянная работа по эффективному использованию персонала, которая состоит из кадрового учета; подбора, аттестации и продвижения кадров; развития и совершенствования персонала.

В колледже сформирован стабильный состав сотрудников, средний возраст педагогического коллектива составляет 44 года (см. таблицу 6).

Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

Педагогический (штатные) Численность педагогических работников на момент самообследования составляет - 44 человека, из них внешних совместителей 19 человек.

Более 80% преподавателей имеют базовое образование в соответствии с профилем преподаваемой дисциплины, преподаватели специальных дисциплин имеют опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере.

Квалифицированность преподавателей Штатные Совместители Всего (%) составляют Лица с квалификационной категорией 12 (48%) 5 (26,3%) 17 (38,6%) Лица с высшей квалификационной категорией 8 (32%) 2 (10,5) 10 (22,7%) Лица с первой квалификационной категорией 4 (16%) 3 (15,7%) 7 (15,9%) Лица с категорией «соответствие занимаемой 4 (16%) 2 (10,5%) 6 (13,6%) должности – преподаватель»

Базовое образование и направленность научных исследований преподавателей соответствует преподаваемым дисциплинам.

В колледже целенаправленно проводится работа с педагогическими кадрами по повышению квалификации и профессионального мастерства, проводимая работа способствует организации учебно-воспитательного процесса в соответствии с современными требованиями. Одним из направлений развития педагогического состава в колледже является внутреннее и внешнее обучение.

Основными внутренними формами повышения квалификации преподавателей являются: участие в педагогических семинарах, проведение открытых занятий, круглых столов, взаимопосещение преподавателями учебных занятий, участие в научно-практических конференциях колледжа, исследовательской деятельности.

Внешними формами являются: курсы повышения квалификации, стажировки, семинары, тренинги.

Педагогический коллектив систематически повышает уровень квалификации.

За 2013 год 13 (29,5 %) работников прошли курсы повышения квалификации.

При составлении годовых планов работы учитываются стратегические направления развития колледжа в целом, а также проводится анкетирование сотрудников с целью выявления личной потребности в повышении квалификации.

Собранные таким образом заявки анализируются и выполняются по мере поступления предложений от организаторов обучения.

В колледже сформирован квалифицированный педагогический коллектив, потенциал которого способен обеспечить подготовку специалистов по всем Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

реализуемым специальностям в соответствии с требованиями ФГОС, созданы условия для повышения квалификации педагогических работников.

7. Оценка библиотечно-информационного и материально-технического На момент самообследования библиотечный фонд насчитывает 23. экземпляров (в 2012 году - 20.997).

Количество поступлений новых книг в 2013 году составляет 1.407 экземпляров (в 2012 году - 677) на сумму 468.823 рублей.

Количество новых поступлений в 2013 году отечественных периодических изданий - 20 наименований на сумму 55.236 рублей.

Фонд периодических изданий состоит из центральных и местных общественнополитических изданий, а так же отраслевых изданий, соответствующих профилю реализуемых образовательных программ.

Количество обязательной учебно-методической литературы составляет 10. экземпляров. Объем фонда основной и учебно-методической литературы с грифом Минобразования и науки России, других Федеральных органов исполнительной власти, имеющих в ведении средние специальные учебные заведения и учебнометодических советов средних специальных учебных заведений России составляет в целом по образовательному учреждению – 84 %.

В соответствии с ФГОС каждый обучающийся должен быть обеспечен не менее чем одним учебным печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).

Анализ показывает, что реальная обеспеченность (экз. на одного обучающегося) учебной и учебно-методической литературой в среднем составляет 0,6 экз. на одного обучающегося, что не соответствует требованиям ФГОС.

Тем не менее, в соответствии с двухсторонним договором, заключенным между колледжем и МБУК г. Перми «Объединение муниципальных библиотек» на библиотечное обслуживание, студенты и преподаватели колледжа имеют возможность пользоваться ресурсами данной библиотеки.

В библиотеке колледжа организована постоянно действующая выставка новой учебной литературы для преподавателей и студентов. Ежеквартально вывешиваются списки новых поступлений «Бюллетень новых книг».

Кроме обязательной учебно-методической литературы в библиотеке колледжа имеется дополнительная литература, которую студенты используют в читальном зале для самостоятельной работы, для написания рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ, а также научно-популярная, справочная литература, энциклопедии и энциклопедические словари.

Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

Для автоматизации учебного процесса в колледже имеются следующие программные комплексы: АИБС – МАРК – SQL (автоматизированная информационно-библиотечная система); Friendly Pinger (приложение для администрирования, мониторинга и инвентаризации компьютерных сетей).

Для студентов специальности «Физическая культура» в колледже есть комплекс компьютерных дисков, который включает в себя программы, позволяющие осуществлять: планирование процесса физического воспитания (Серия «Образовательные программы и стандарты» - Тематическое планирование «Физическая культура» и «Основы безопасности жизнедеятельности»); оценку и коррекцию знаний учащихся по физической культуре. Студены специальности «Пожарная безопасность» обеспечены электронными учебниками и справочниками по дисциплинам общепрофессиональной подготовки.

Активизировалась работа по созданию электронной библиотеки, состоящей из нескольких коллекций:

полные тексты научных публикаций преподавателей колледжа (статьи);

представление в электронном виде УМК дисциплин;

ссылки на научные и образовательные ресурсы Интернета, электронные коллекции библиотек и других генераторов информации, имеющиеся в свободном доступе.

В целом состояние учебно-методического и информационного обеспечения частично соответствует требованиям ФГОС.

На сегодняшний день образовательный процесс организуется в помещениях на с общей площадью - 4.391 кв. м., что в расчете на одного студента составляет 10, кв. м. (таблица 7).

№ Фактический адрес Вид и назначение Форма владения Наименование организациип/ зданий, сооружений, зданий, (кв. м) собственника (арендодателя) 614039, Пермь, ул. Общая площадь – Оперативное Министерство по управлению 614089 г. Пермь, Лыжная база - 70 Соглашение о ГАОУ ДОД «Краевой центр 614025 г. Пермь, ул. Бассейн – 150 кв.м. Аренда Общество с ограниченной 614039 г. Пермь, ул. Открытый стадион Аренда Пермская краевая организация Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

5 614039 Пермь, ул. Спортивная Оперативное Министерство по управлению 614039 Пермь, ул. Стадион «Юность» Безвозмездное МОУ ДОД «СДЮШОР 614039 г. Пермь, ул. Легкоатлетический Договор о МАОУ ДОД СДЮСШ ОР № Краснова, д.1 манеж 1438,7 кв. м. сотрудничестве и г. Пермь Учебные занятия по профессиональным модулям специальности «Пожарная безопасность» проходят на базе ФГКУ «10 отряд ФПС по Пермскому краю».

Колледж располагает 15 учебными кабинетами, из них 7 аудиторий оснащены мультимедийной техникой, 2 аудитории – TV/AV оборудованием, 2 кабинета оснащены компьютерами (24 ед.). В библиотеке для выполнения студентами учебных и домашних заданий установлено 4 компьютера.

В учебных аудиториях предусмотрены безопасные условия обучения.

Контролируется выполнение правил и норм охраны труда. Соблюдаются санитарнотехнические правила.

На обновление материально-технической базы колледжа в 2013 году было израсходовано 1.824683,20 рублей (в 2012 году – 1.145099,50 рублей), приобретены учебники, учебно-наглядные пособия, компьютерная техника, спортивный инвентарь, комплекты учебной мебели, шкафы для наглядных пособий, аварийноспасательное оборудование и другое.

В области энергосберегающих технологий в марте 2013 года были проведены работы по монтажу светодиодных светильников в игровом спортивном зале (332410,02 рублей), что позволило в марте 2014 провести сравнительный анализ энергозатрат за прошедшей период. Потребление электроэнергии снизилось на 521 кВт, что составляет 15778,29 рублей экономии бюджетных средств. Также в отчетном 2013 году были завершены работы по замене секций бойлера (250000, рублей), что позволило увеличить температуру в системе теплоносителя горячего водоснабжения и уменьшить потребление холодного водоснабжения на 53 м 3 по отношению к 2012 году.

В области строительно-ремонтных работ были проведены работы на сумму 706,88 рублей:

- замена навеса консольного типа из профнастила на открытой спортивной площадке;

- текущий ремонт лестничного марша;

- капитальный ремонт учебного кабинета;

- текущий ремонт перегородок в душевых и раздевалках спортивного зала;

- ремонт методического кабинета;

Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

- частичная замена оконных блоков в коридоре 1 этажа.

Была разработана проектно-сметная документация для устройства приточновытяжной системы в столовой (34000,00 рублей).

В области безопасности образовательного процесса в отчетном периоде был проведен монтаж и пуско-наладочные работы по выводу на пульт пожарной части сигнала автоматической пожарной сигнализации помещений учреждения (16 100, рублей). Для реализации пилотного проекта на базе колледжа было установлено оборудование объектовой станции программно-аппаратного комплекса «СтрелецМониторинг» по оповещению населения о чрезвычайных ситуациях.

Таки образом, состояние учебно-материальной базы обеспечивает возможность проведения образовательного процесса с учетом задач и специфики реализуемых профессиональных образовательных программ, позволяет педагогическому коллективу вести подготовку специалистов в соответствии с требованиями ФГОС.

Выводы по результатам самообследования колледжа Принимая во внимание вышеизложенную информацию о деятельности коллектива за 2013 год и ее всесторонний анализ, можно утверждать, что качество подготовки выпускников обеспечивается на должном уровне.

Проведенное самообследование позволило сделать следующие выводы:

Образовательное учреждение в соответствии с требованиями ФГОС обязано:

обеспечивать эффективную самостоятельную работу обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей;

обеспечить обучающимся возможность участвовать в формировании индивидуальной образовательной программы;

сформировать социокультурную среду, создавать условия, необходимые для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся, способствовать развитию воспитательного компонента образовательного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов.

Образовательное учреждение в соответствии с требованиями ФГОС должно предусматривать в целях реализации компетентностного подхода использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий) в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.

По результатам проведенного анализа рекомендуется продолжить работу:

Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

по изменению преподавателями подходов к организации учебновоспитательного процесса и внедрению инновационных педагогических технологий с учетом профессиональных стандартов и специфики профессиональной деятельности;

по информационному обеспечению образовательного процесса;

по разработке методического дидактического и контрольно-измерительного материала в соответствии с требованиями ФГОС;

по созданию электронных версий учебно-методических разработок, учебных пособий;

по привлечению для работы в колледже специалистов от сообщества работодателей.

С целью дальнейшего внедрения и реализации новых инновационных методов обучения необходимо обеспечить планомерную переподготовку преподавателей.

Разрабатывать и внедрять методики по подбору баз практики в соответствии с содержанием подготовки специалистов среднего звена.

Усилить пропаганду профессиональной ориентации молодежи по профессиям и специальностям колледжа.

Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

1. Образовательная деятельность Общая численность студентов, обучающихся по 1.1 образовательным программам подготовки специалистов 833 человека среднего звена, в том числе:

Количество реализуемых образовательных программ среднего профессионального образования Численность студентов, зачисленных на первый курс на очную 193 человека форму обучения, за отчетный период Численность/удельный вес численности студентов из числа 1.4 инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в общей численности студентов Численность/удельный вес численности выпускников, получивших оценки "хорошо" и "отлично", в общей человека/71% численности выпускников Численность/удельный вес численности студентов, ставших победителями и призерами олимпиад, конкурсов профессионального мастерства федерального и международного уровней, в общей численности студентов Численность/удельный вес численности студентов, государственную академическую стипендию, в общей человек/20% численности студентов Численность/удельный вес численности педагогических Численность/удельный вес численности педагогических 1.9 работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена 1. квалификационная категория, в общей численности человек/38.6% педагогических работников, в том числе:

Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

Численность/удельный вес численности педагогических работников, прошедших повышение 1. квалификации/профессиональную переподготовку за последние 3 года, в общей численности педагогических работников Численность/удельный вес численности педагогических 1.12 работников, участвующих в международных проектах и 0 человек/% ассоциациях, в общей численности педагогических работников 2. Финансово-экономическая деятельность Доходы образовательной организации по всем видам 35586,6 тыс.

2. Доходы образовательной организации по всем видам 2.2 финансового обеспечения (деятельности) в расчете на одного 671,7 тыс. руб.

педагогического работника Доходы образовательной организации из средств от приносящей 2.3 доход деятельности в расчете на одного педагогического 143,5 тыс. руб.

работника Отношение среднего заработка педагогического работника в образовательной организации (по всем видам финансового 2.4 обеспечения (деятельности)) к средней заработной плате по 0,98% экономике региона 3. Инфраструктура Общая площадь помещений, в которых осуществляется 3. образовательная деятельность, в расчете на одного студента Количество компьютеров со сроком эксплуатации не более 5 лет 3. в расчете на одного студента Численность/удельный вес численности студентов, 3.3 проживающих в общежитиях, в общей численности студентов, нуждающихся в общежитиях Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

Оценка соответствия качества подготовки обучающихся и выпускников Оценка качества освоения ОПОП включает в себя текущий контроль знаний и промежуточную аттестацию студентов, государственную (итоговую) аттестацию выпускников и регламентируется следующими нормативными документами колледжа:

«Положение о системе оценки качества образовательного процесса и внутриколледжном контроле в ГБПОУ «КСППК»;

«Положение о текущем контроле и промежуточной аттестации»;

Программы государственной итоговой аттестации студентов по специальностям.

Текущий контроль и промежуточная аттестация являются основными формами контроля образовательных и профессиональных достижений обучающихся и обеспечивают оперативное управление учебным процессом.

Текущий контроль проводят в пределах учебного времени, отведенного на освоение соответствующих учебных дисциплин, как традиционными, так и инновационными методами, включая компьютерные технологии.

Разработанные материалы, критерии оценки результатов текущего контроля определяются преподавателями, утверждаются зам. директора по УВР, отражаются в рабочих программах дисциплин и профессиональных модулей.

По окончании каждого семестра преподавателем в журналах учета теоретического обучения выставляются итоговые оценки текущего контроля каждому обучающемуся. Обучающийся, получивший по итогам текущего контроля неудовлетворительную оценку, обязан ликвидировать задолженность в установленный срок. Обучающийся, не ликвидировавший задолженности по текущему контролю, не допускается к промежуточной аттестации по соответствующей учебной дисциплине, МДК.

По результатам текущего контроля преподаватели реализуют необходимые оперативные меры корректирующего и воспитательного воздействия.

Промежуточная аттестация является формой оценки качества освоения основной образовательной программы обучающимися, в том числе отдельной части или всего объема учебной дисциплины, курса, модуля образовательной программы.

Промежуточная аттестация проводится в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном образовательным учреждением.

Информация о видах и формах промежуточной аттестации, критериях оценивания доводится до сведения студентов на первом занятии по учебной дисциплине, ПМ, МДК преподавателем, проводящим занятия.

Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

Результаты промежуточной аттестации студентов очной формы обучения профессии \ специальности дисциплины базовой части цикла(МДК, модуля)

ОО ОГСЭ ЕН ОП ПМ

050141 Физическая культура 050715 Коррекционная педагогика в начальном образовании 050719 Коррекционная педагогика в начальном образовании 050142 Адаптивная физическая 280000 Безопасность жизнедеятельности, природообустройство и защита окружающей среды 280703 Пожарная безопасность Результаты промежуточной аттестации студентов очной формы обучения профессии \ специальности дисциплины базовой части цикла(МДК, модуля)

ОО ОГСЭ ЕН ОП ПМ

050141 Физическая культура 050715 Коррекционная педагогика в начальном образовании 050719 Коррекционная педагогика в начальном образовании 280000 Безопасность жизнедеятельности, природообустройство и защита окружающей среды 280703 Пожарная безопасность 280707 Защита в чрезвычайных Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

Количественные показатели защиты курсовых проектов в 2013 году Динамика изменения % успеваемости студентов очного обучения Динамика изменения % успеваемости студентов очного обучения Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

Государственная итоговая аттестация выпускников очной формы обучения в 2013 году проводилась по ГОС СПО и включала:

подготовку и защиту выпускной квалификационной работы:

государственный итоговый экзамен.

280000 Безопасность жизнедеятельности, природообустройство и защита окружающей среды Доля обучающихся очной формы обучения, имеющих положительные оценки по результатам государственной итоговой аттестации 280000 Безопасность жизнедеятельности, природообустройство и защита окружающей Результаты курсового проектирования студентов заочного отделения за 2013 год Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

Сравнительные результаты ГИА за 3 года по среднему баллу Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

Краевой фестиваль Сырчикова Алена Карташова Т.В. Диплом за 2 Февраль, профессии»

Региональный этап Сырчикова Алена Крайнова И.В. Сертификат Февраль, «Арт-Профи Форум» на 2012-2013 г Региональный этап Гладких Дарья Гаманенко Н.П. Сертификат Февраль, «Арт-Профи Форум» на 2012-2013 г Краевой конкурс чтецов Ширинкина Ипатова Е.Б. Сертификат Февраль, солнца и светила»

«Эдельвейс - 2013»

культуры «Экодом»

культуры «Экодом»

Краевая олимпиада по Иванов Василий Крайнова И.В. Сертификат Март, VII эвристическая олимпиада по педагогике III ОУ («Ценрт-ЗИТ-РФ») видеофильмов «Жемчужное ожерелье Прикамья»

Краевой открытый Андреев Артем Драманова О.А. Сертификат Март, Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

IV Краевая олимпиада по Семенков Кирилл Камышев К.Д. Сертификат Май, ОУ СПО Пермского края Краевая олимпиада по Любимов Максим Трофименкова О.Г. Сертификат Май, Пермского края Краевая олимпиада по Вохмина М Трофименкова О.Г. Сертификат Май, среди учащихся СПО Пермского края физической культуре и спорту люби, твори»

Краевой конкурс Лоскутова И. Дубровских Д.И. Сертификат Май, которого ждут»

жизнедеятельности Заочный конкурс эссе по Дашковская Д Мехоношина С.Ю. Сертификат Декабрь, культуре речи «Моя малая Родина»!

конкурс «Спортивная слава Прикамья»

таланты» (ОБЖ) олимпиада по физике проекта «Инфоурок»

Дискуссионный клуб 6 человек Гаманенко Н.П. Сертификат Декабрь, Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

самореализации студентов колледжа»

Всероссийский конкурс 10 человек Вдовина А.А. Сертификат Декабрь, литературе «Кириллица 2013»

Краевой заочный конкурс Сырчикова А. Карташова Т.В. Сертификат Январь, Всероссийский конкурс 30 человек Вдовина А.А. Сертификат Январь, студентов ГБОУ СПО «ППКФКиС».

Краевая олимпиада по Свердлова А Крайнова И.В. Сертификат Март, Краевая олимпиада по Чернов Лев Фатюнина Т.А. Сертификат Март, Краевая олимпиада по Сырчикова А. Гаманенко Н.П. Сертификат Март, среди студентов ГБОУ СПО «ППКФКиС».

компетентностная олимпиада по педагогике «Эйдос»

Краевой фестиваль эссе Солиева Л. Вдовина А.А. Диплом за 1 Март, литературе) Семинар «Реализация Беляева И. Драманова О.А. Сертификат Март, возможностями здоровья Зенкова А.

на получение достойного образования в свете разработки специальных Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

образовательных стандартов»

Российская держава»

образовательных учреждений профессионального образования ПК развлекательнопознавательной игре «Интеллектуальный винегрет»

развлекательной колледжа программе «Ярмарка новогодних подарков»

Результаты НПК, печатных работ студентов и преподавателей за 2013 год социологии политологии Межэтническая толерантность в участника «Проблемы современной молодежной среде»

молодежи»

III Краевая НПК по Меньшикова Ксения. (Рук. Карташова Т.В.) Сертификат Март, социологии политологии «О проблемах современной молодежи» участника «Проблемы современной молодежи»

Всероссийские с Батенев Р.С., Калинина Л.И. Применение Сертификат Октябрь, международным участием соревновательно-игрового метода как участника, студенческие научные средства активизации двигательной сборник чтения, посвященные деятельности учащихся старшего памяти В.И. Даля. Г. школьного возраста на уроке физической Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

Краевой слет проекта Кущенко М.В. Разработка оценочных Сборник 1 февраля Региональная заочная Лейко А.А. «Меры защиты от воздействия Сборник Июнь, Региональная заочная Хахалкин С.М. «Актуальные проблемы Сборник Июнь, безопасность» противопожарного водоснабжения для Региональная заочная Соромотин С.В. «Добровольная пожарная Сборник Июнь, безопасность»

Региональная заочная Боженко А.А. «Внеурочная работа по Сборник Июнь, безопасность» жизнедеятельности»

Региональная заочная Вдовина А.А. «Волонтерство как идея Сборник Июнь, безопасность»

Региональная заочная Драманова О.А. «Культура безопасности Сборник Июнь, безопасность»

Региональная заочная Гончарова С.Ю. «Формирование здорового Сборник Июнь, безопасность» здоровья средствами физической культуры»

КНПК «Адаптация Драманова О.А. Актуальные вопросы Сертификат Ноябрь, инвалидов: проблемы, подготовки в сфере адаптивной физической участника поиски, решения». культуры и спорта»

XVII Результаты участия преподавателей в мероприятиях за 2013 год Открытый публичный Всероссийский смотр- Гончарова С.Ю. 2 место Ноябрь, высшего профессионального образования на Боженко А.А.

лучшую организацию физкультурно-спортивной работы среди студентов за 2011-2012 учебный год по номинации: «Лучшее образовательное учреждение среднего профессионального Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

образования России, осуществляющее подготовку специалистов в области физической культуры и спорта за 2011-2012 учебный год».

Краевой конкурс по педагогике «Мои Драманова О.А. Сертификат Март, III Краевой Методический слет педагогических О.А. Драманова, Сертификат Май, работников ОУ профессионального образования М.В. Кущенко. участника Пермского края «Новый взгляд на подготовку будущих классных руководителей начального звена»

Конкурс воспитательных систем учреждений СПО Гончарова С.Ю. Сертификат Май, Всероссийский конкурс классных Букина С.Ю. Победитель Май, Краевой открытый конкурс по педагогике Букина С.Ю. Сертификат Декабрь, Конкурс педагогических проектов «Перспектива» в Крайнова И.В. Сертификат Декабрь, сфере профессионального образования СуслопароваО.Н. участника Первая практическая конференция «Новые Карпов С.Г. Сертификат Февраль, (использование продуктов «1С» для повышения эффективности деятельности образовательного учреждения).

Разработки методических пособий, рекомендаций, в том числе по самостоятельной работе обучающихся, выпускным квалификационным работам, проведению практик Автор составитель / автор Хахалкин С.М., Лейко Методические рекомендации по выполнению А.А. курсового проектирования профессионального Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

Участие студентов в спортивных соревнованиях за 2013 год Баскетбол, среди юношей 09 -14 декабря 2013 1 – 312, 321, 341 72 человека Баскетбол, среди девушек 16 – 23 декабря 1 – 311, 223, 341, 521 66 человек Свердловскому району мини – футболу, среди среди мужских команд по мини-футболу Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Колледж спортивной подготовки Пермского края»

военно-прикладным видам по военно – прикладным видам спорта Пермского Краевые соревнования по 12 апреля 2013 7 место, в личном 8 человек баскетболу, среди юношей волейболу, среди девушек эстафета на приз газеты легкой атлетике Краевой смотр физической 22-23 мая 2013 1 место группа 111 20 человек подготовленности учащихся