WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Направление подготовки

«Экономика»

Образовательная программа

«Управленческий учет

и финансовый анализ бизнеса»

БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Зачетные

Часы

единицы

промежуточной аттестации Трудоемкость Трудоемкость Форма Наименование дисциплин по ФГОС (в том числе и практик) ОБЩЕНАУЧНЫЙ ЦИКЛ 11 Методология научных исследований экзамен 4 Вариативная дисциплина экзамен 4 Дисциплина общенаучного цикла по выбору №1 зачет 3 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ 48 Базовая часть 12 Микроэкономика (продвинутый уровень) экзамен 4 Макроэкономика (продвинутый уровень) экзамен 4 Эконометрика (продвинутый уровень) экзамен 4 Вариативная часть 36 Международная экономика экзамен 3 Стратегические финансы экзамен 3 Экономика и организация отрасли экзамен 3 Дисциплина профессионального цикла по выбору №1 зачет 4 Дисциплина профессионального цикла по выбору №2 зачет 3 Дисциплина профессионального цикла по выбору №3 зачет 4 Дисциплина профессионального цикла по выбору №4 экзамен 4 Дисциплина профессионального цикла по выбору №5 экзамен 4 Дисциплина профессионального цикла по выбору №6 зачет 4 Дисциплина профессионального цикла по выбору №7 зачет 4

ПРАКТИКИ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ

49

РАБОТА

Педагогическая практика зачет 3 Научно-исследовательская работа, в том числе научный зачет 24 семинар Производственная практика зачет 10 Научно-исследовательская практика зачет 12

ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ 12

Государственный экзамен экзамен 3 Защита выпускной квалификационной работы 9 ДИСЦИПЛИНА «Методология научных исследований»

Краткое описание дисциплины Дисциплина «Методология научных исследований» рассматривается как базовая для организации и подготовки выпускной магистерской работы, а также проведения научных исследовательских работ за весь период обучения. В процессе ее изучения обучающиеся знакомятся с общими основами и процедурами научных исследований, их методологией, методикой и методами; основными подходами и методами методологии фундаментальных и прикладных исследований экономических систем.

Курс обеспечивает овладение следующими компетенциями:

способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный, общекультурный и профессиональный уровень (ОК-1);

способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

способность самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-3);

способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1);

способность обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-2);

способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3);

способность представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК-4).

Методы обучения: интерактивные лекции и практические занятия, кейсы.

Язык обучения: русский.

Ожидаемые результаты обучения:

знать:

логические методы и приемы научного исследования;

основные методологические традиции экономических исследований;

особенности научного метода познания;

программно-целевые методы решения научных проблем;

уметь:

осуществлять осмысление результатов научных исследований на современной методологической основе;

осуществлять апробацию и внедрение результатов исследования в практику;

использовать законы и приемы логики в целях аргументации в научных дискуссиях и повседневном общении;

владеть:

приемами и методами научного анализа финансовых и экономических процессов;

навыками логико-методологического анализа финансовых и экономических процессов и научного обобщения полученных результатов.

Содержание дисциплины Тема 1 Структура экономического знания и научные парадигмы Тема 2 История развития методологических исследований в экономической науке Тема 3 Классификация методологических направлений в экономической науке Тема 4 Роль моделирования в экономических исследованиях Тема 5 Постмодернистские явления в современной экономической методологии Тема 6 1. Методология и методика магистерского исследования Используемые инструментальные и программные средства: ИТ для презентации и анализа информации, базы данных, информационно-справочные и поисковые системы.

Формы промежуточного контроля: тестовые задания, научноисследовательские работы, реферат, эссе.

Форма итоговой аттестации по дисциплине: экзамен.

ДИСЦИПЛИНА «Микроэкономика (продвинутый уровень)»

Программа курса «Микроэкономика (продвинутый уровень)» дает системное представление о функционировании и развитии экономической сферы общества, создавая общетеоретическую и методологическую основы для углубленного изучения объективных законов развития микроэкономического уровня хозяйствования.

Курс обеспечивает овладение следующими компетенциями:

способность принимать организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях (ОК-4);

способность оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности (ПК-6);

способность разрабатывать стратегии проведения экономических агентов на различных рынках (ПК-7);

способность готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне (ПК-8);

способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);

способность составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятии, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10).

Методы обучения: интерактивные лекции и практические занятия, деловые игры, кейсы.

Язык обучения: русский Ожидаемые результаты обучения:

знать:

основные категории микроэкономики;

методы регулирования взаимодействия микроэкономических систем, закономерности и принципы развития экономических процессов на микроуровне;

ценообразование в условиях рынка;

формирование спроса и предложения на рынках факторов производства;

уметь:

аргументированно оценивать важнейшие положения и выводы основных микроэкономических теорий и школ;

оценивать положение фирмы на рынке;

находить и использовать информацию, необходимую для ориентирования в основных текущих проблемах экономики фирмы;

применять полученные знания к анализу конкретных экономических проблем;

давать экономическую оценку ситуациям;

определять специфику производства и особенности ценообразования в рыночных условиях;

использовать приёмы и методы для экономической оценки ситуации;

оценивать экономические факторы развития предприятия;

владеть:

методами графического и экономико-математического анализа для изучения динамики количественных параметров экономических процессов на микроуровне;

навыками оценки деятельности предприятия с позиции внутреннего состояния и внешнего окружения, ориентируясь на макро- и микроэкономические показатели.

Содержание дисциплины Микроэкономика: понятие, объект, связь с другими дисциплинами, роль в Тема принятии управленческих решений Тема 2 Теория спроса и предложения Тема 3 Поведение потребителя и потребительский выбор Тема 4 Управление издержками, производством фирмы Тема 5 Рыночные структуры, их эффективность и неэффективность Тема 6 Рынки факторов производства, Рынок труда, капитала, рента Тема 7 Общее равновесие и эффективность микроэкономических рынков Используемые инструментальные и программные средства: ИТ для получения, презентации и анализа информации.

Формы промежуточного контроля: домашние, контрольные и тестовые задания.

Форма итоговой аттестации по дисциплине: экзамен.

ДИСЦИПЛИНА «Макроэкономика (продвинутый уровень)»

Краткое описание дисциплины Данная дисциплина посвящена изучению влияния на макроэкономические показатели институциональных, социальных и политических факторов, таких как человеческий и социальный капитал, уровень коррупции, индекс социально-политической стабильности, степень неравенства, устройства пенсионной системы, перераспределительной политики государства, уровня доверия проводимой экономической политике и т.п.

Целями освоения дисциплины являются ознакомление обучающихся с закономерностями развития национальной экономики в рамках одной страны и на мировом рынке, развитие навыков анализа макроэкономических процессов, а также математического моделирования в макроэкономике.

Курс обеспечивает овладение следующими компетенциями:

способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный, общекультурный и профессиональный уровень (ОК-1);

способность самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-3);

способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

способность готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне (ПК-8);

способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);

способность составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятии, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10);

способность разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности (ПК-12).

Методы обучения: изучение курса предполагает проведение лекций и круглых столов, разбор кейсов и практических примеров, решение задач.

Язык обучения: русский Ожидаемые результаты освоения дисциплины:

знать:

основные экономические категории и показатели, характеризующие экономические процессы на уровне страны;

уметь:

использовать на практике макроэкономические показатели;

владеmь:

макроэкономической терминологией, необходимой для профессиональной деятельности.

Содержание дисциплины Тема 1 Введение в макроэкономику (продвинутый уровень) Тема 2 Система макроэкономических показателей Тема 3 Макроэкономическое равновесие Тема 4 Трансформация сбережений в инвестиции. Финансовые рынки Тема 5 Макроэкономическая нестабильность Тема 6 Государственное регулирование экономики Тема 7 Экономический рост Тема 8 Внешний баланс экономики Используемые инструментальные и программные средства: при проведении лекций и семинаров используется проектор. При выполнении научно-исследовательского проекта студент использует программные средства, позволяющие проводить математическое моделирование и анализ данных: Matlab, Mathematika и др.

Форма промежуточного контроля: научно-исследовательский проект.

Форма итоговой аттестации по дисциплине: экзамен (письменная экзаменационная работа в форме эссе с элементами теста).

ДИСЦИПЛИНА «Эконометрика (продвинутый уровень)»

Краткое описание дисциплины Изучение курса направлено на освоение методологии выявления существенных взаимосвязей в экономике на основе массивов статистических данных; спецификации, идентификации и верификации эконометрических моделей.

Курс обеспечивает овладение следующими компетенциями:

способность самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-3);

способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);

способность составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятии, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10);

Методы обучения Изучение курса предполагает проведение лекций, разбор практических примеров, выполнение расчетно-практических работ.

Язык обучения: русский Ожидаемые результаты освоения дисциплины знать:

основные эконометрические модели, применяемые в экономических исследованиях;

методы оценки параметров эконометрических моделей;

принципы, методы определения и показатели качества эконометрических моделей, принципы и методы прогнозирования экономических параметров с помощью эконометрических моделей;

уметь:

строить эконометрические модели;

определять оптимальный набор объясняющих экономических параметров;

проводить идентификацию неизвестных коэффициентов эконометрических моделей различными методами;

оценивать качество построенных моделей по статистическим данным;

строить точечные и интервальные прогнозы экономических параметров с помощью эконометрических моделей;

оценивать точность прогнозирования;

владеть:

навыками поиска, отбора и предварительной обработки статистических данных для проведения эконометрических исследований из различных источников, включая сетевые ресурсы сети-интернет;

методами построения и идентификации эконометрических моделей;

методами прогнозирования экономических параметров с помощью эконометрических моделей;

методикой использования эконометрических моделей для управления экономическими процессами.

Содержание дисциплины Тема 1 Факторные регрессионные модели и их модификации Тема 2 Моделирование динамических рядов Тема 3 Системы одновременных уравнений Используемые инструментальные и программные средства В процессе проведения исследовательской работы используются программные средства, имеющиеся в составе надстроек табличного процессора Excel, пакета прикладных программ StatGraphics, SPSS, Statistica и др.

Формы промежуточного контроля: защита проведенных исследовательских работ по построению и верификации факторной регрессионной модели;

макроэкономической модели в виде системы одновременных уравнений.

Форма итоговой аттестации по дисциплине: экзамен.

ДИСЦИПЛИНА «Международная экономика»

Краткое описание дисциплины Данная дисциплина посвящена изучению влияния конъюнктуры мировой экономики на национальное государство, макроэкономические показатели, институциональные преобразования национального хозяйства, формирование финансовой, социальной, внешнеэкономической, внешнеторговой и т.д. политик, структуру международных связей и отношений, экономической безопасности государства.

Целями освоения дисциплины является ознакомление обучающихся с закономерностями развития мировой экономики и ее влияния на структуру и внешнюю политику национального хозяйства, развитие навыков анализа мирохозяйственных процессов и связей.

Курс обеспечивает овладение следующими компетенциями:

способность самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-3);

способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1);

способность готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне (ПК-8);

способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);

способность разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности (ПК-12).

Методы обучения: изучение курса предполагает проведение лекций и круглых столов, разбор кейсов и практических примеров, решение задач и обсуждение реальных ситуаций Язык обучения: русский Ожидаемые результаты освоения дисциплины:

знать:

специфику международного подхода и его связь с макроэкономикой и микроэкономикой (и другими дисциплинами);

основные понятия и категории экономической теории (мировой экономики), положения основных теорий международной торговли и внешнеэкономической политики, объясняющих логику и механизмы взаимодействия важнейших показателей;

уметь:

анализировать экономическую информацию и делать выводы о состоянии экономики стран мира;

использовать теоретические знания для объяснения процессов, происходящих в экономике, и применять их в своей профессиональной деятельности;

пользоваться научной литературой для выявления новых знаний в сфере мировой экономики;

владеть:

нахождением необходимой статистической информации и ее обработки;

анализом фактических данных и формулирования выводов о состоянии экономики;

исследованием динамики мирохозяйственных процессов;

прогнозированием наиболее вероятных последствий экономической политики государства.

Содержание дисциплины Тема 1 Введение в международную экономику Тема 2 Международная миграция рабочей силы Тема 3 Теории международной торговли Тема 4 Внешнеторговая политика Тема 5 Международная передача технологии Тема 6 Международное движение капитала Международная валютно-финансовая система (платежный баланс и Тема Тема 8 Экономическая политика в открытой экономике Используемые инструментальные и программные средства При проведении лекций и семинаров используется проектор. При выполнении научно-исследовательского проекта применяются программные средства, позволяющие проводить анализ данных.

Форма промежуточного контроля: тест с эссе, научно-исследовательский проект.

Форма итоговой аттестации по дисциплине: экзамен (письменная экзаменационная работа в форме эссе с элементами теста).

ДИСЦИПЛИНА «Стратегические финансы»

Краткое описание дисциплины В данной дисциплине рассматриваются разнообразные модели финансового анализа рыночных стратегий компании, системы показателей оценки деятельности фирмы на основе ее инвестиционной стоимости, инструменты и методы в управлении капиталом фирмы на основе ее инвестиционной стоимости. Основная задача ее изучения заключается в освоении слушателями концепций и инструментов финансового анализа компании и ее отдельных бизнес-единиц на корпоративном уровне.

Курс обеспечивает овладение следующими компетенциями:

способность самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-3);

способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1);

способность самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ;

способность готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне (ПК-8);

способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);

способность составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10).

Методы обучения: интерактивные лекции и практические занятия, кейсы.

Язык обучения: русский Ожидаемые результаты обучения:

знать:

знать принципы и методы построения «деревьев факторов стоимости» компании;

знать принципы и методы построения вознаграждения персоналу на основе экономической прибыли и стоимости акционерного капитала в рамках разных финансовоаналитических моделей;

уметь:

уметь применять современные финансовые модели для определения финансовой эффективности стратегии на условных примерах;

уметь строить из заданных параметров финансовую модель для анализа влияния стратегии компании на ее инвестиционную стоимость;

уметь осуществлять основные коррекции данных финансовой отчетности компании о капитале и прибыли, необходимые для стратегического анализа компании;

владеть:

методами финансового анализа инвестиционной привлекательности стратегических бизнес-единиц компании;

методами раскрытия информации о стоимости компании в рамках ее годового отчета.

Содержание дисциплины Тема 1 Введение в курс.

Тема 2 Финансовые измерения корпоративной стратегии.

Тема 3 Модель экономической добавленной стоимости.

Тема 4 Модель нормы внутренней доходности компании (CFROI™) Тема 5 Модель добавленного потока денежных средств (CVA).

Тема 6 Финансовый анализ качества роста компании.

Тема 7 Финансовое сопровождение стратегических сделок компании.

Используемые инструментальные и программные средства: ИТ для получения, презентации и анализа информации.

Форма промежуточного контроля: реферат, эссе, домашнее задание.

Форма итоговой аттестации по дисциплине: экзамен.

ДИСЦИПЛИНА «Экономика и организация отрасли»

Краткое описание дисциплины Данная дисциплина углубляет и развивает у обучающихся по магистерской программе представления об отрасли как фундаментальном экономическом звене в системе движения материально-финансовых потоков и формирования институтов общества.

Цель изучения дисциплины – освоение студентами теоретических знаний в области организации, государственного регулирования и экономики отрасли, приобретение умений применять эти знания в условиях, моделирующих профессиональную деятельность, и формирование профессиональных компетенций позволяющих принимать эффективные управленческие решения при организации деятельности предприятия на потребительском рынке.

Задачи изучения дисциплины:

усвоение основных понятий, характеризующих организацию отрасли, типы конкуренции, применяемые рыночные регуляторы и проблемы ее развития;

формирование комплекса знаний о структуре отрасли, ее роли в экономике страны и методах государственного регулирования ее функционирования;

приобретение знаний о видах деятельности, формировании доходов и расходов организаций отрасли;

овладение умением анализировать эффективность деятельности предприятий отрасли и выносить обоснованные решения по направлениям ее развития на основании полученных данных;

приобретение умений применять полученные знания в условиях, моделирующих профессиональную деятельность.

Курс обеспечивает овладение следующими компетенциями:

способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

способность самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-3);

способность принимать организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях (ОК-4);

способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1);

способность разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках (ПК-7);

способность готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне (ПК-8);

способность составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10).

Методы обучения: интерактивные лекции и практические занятия, кейсы.

Язык обучения: русский.

Ожидаемые результаты обучения:

знать:

основные экономические понятия, законы, теории и экономические показатели;

методы государственного регулирования экономикой;

основные аспекты развития отрасли, предприятия (организации) как хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;

факторы, определяющие структуру отрасли, принципы организации операционной деятельности в отрасли, основные виды и процедуры внутриорганизационного контроля, а также основные методы и инструменты управления операционной деятельностью;

нормативно-правовую и методологическую базу организации управленческой и финансово-экономической деятельности отрасли;

уметь:

применять управленческие, экономические термины, законы и теории, изученные на предыдущих курсах;

использовать экономико-статистические, нормативные, математические и другие методы анализа статистических данных и экономических показателей деятельности организации;

применять количественные и качественные методы анализа и оценки основных факторов развития отрасли, отраслевых рынков и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели их функционирования;

выполнять расчеты технико-экономических, социально-экономических показателей, отражающих деятельность отраслевых структур;

владеть:

методами качественного и количественного анализа статистических данных и экономических показателей;

навыками работы с действующими законами и нормативными документами, необходимыми для осуществления профессиональной деятельности;

методикой оценки эффективности экономических решений;

методами и приемами использования современных компьютерных программ оптимизации экономических решений.

Содержание дисциплины Тема 1 Отрасль и отраслевая структура Тема 2 Особенности отраслевых рынков Тема 3 Государственное регулирование отраслей экономики Тема 4 Экономические ресурсы отрасли Тема 5 Экономика размещения производительных сил Тема 6. Организационные формы и методы отраслевого производства Тема 7 Отраслевая инвестиционная политика Тема 8 Управление инновационным развитием отрасли Тема 9 Информационные системы отраслевого управления Используемые инструментальные и программные средства: ИТ для получения, презентации и анализа информации.

Формы промежуточного контроля: домашние, контрольные и тестовые задания, научно-исследовательские работы.

Форма итоговой аттестации по дисциплине: экзамен.

Образовательная программа «Управленческий учет и финансовый анализ бизнеса»

Руководитель программы – д.э.н., профессор Рожкова Н.К.

Целевая аудитория – выпускники специалитета и бакалавриата высших учебных заведений по экономическому и неэкономическому профилю.

Миссия программы состоит в подготовке экономистов нового поколения, способных: формировать качественные управленческие решения, проводить теоретические и аналитические исследования, моделировать альтернативные варианты развития.

Цель программы – подготовка выпускников к решению профессиональных, научно-исследовательских и научно-педагогических задач в области управленческого учета и финансового анализа бизнеса.

Задачи программы, обусловленные спецификой производства Главная задача программы – выработать у обучающихся навыки собственных исследований теоретико-аналитической и организационно-управленческой деятельности. В задачи программы входят: приобретение выпускниками общекультурных и профессиональных компетенций; написание научно-исследовательской работы и ее публичная защита; написание и защита магистерской выпускной квалификационной работы.

Основные факторы конкурентоспособности программы:

четко выраженная профессиональная ориентация;

«продвинутая» степень сложность курсов;

курсы прикладного содержания с ярко выраженной практической ориентацией;

комплексная унифицированная система знаний по управленческому учету и финансовому анализу бизнеса;

сквозной характер исследовательской деятельности;

преподаватели с ученой степенью и опытные практики;

экзамены в форме проектов;

практика в российских и зарубежных компаниях;

сочетание фундаментальной теоретической и прикладной подготовки как в области экономики, так и финансов;

трудоустройство, бизнес-стратегия, проведение презентаций и др.

Магистерская подготовка строится на принципах:

индивидуализации обучения, обеспечивающей углубленную подготовку к конкретным видам деятельности, целевую подготовку в интересах работодателя и с учетом потребностей обучающегося;

широкого привлечения магистрантов к реальной научной, проектной и инновационной деятельности (обучение через исследование);

ориентации на мировой уровень в области образовательных и научных достижений.

Особенности преподавания:

использование компьютерных кабинетов, межкафедральных лабораторий, специализированных аудиторий;

доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам: JSTOR, ProQuest, Oxford Journals, Cambridge Journals Online, Science Direct, EBSCO, Wiley Interscience, SAGE Journals, ILO.

Деловые партнеры программы: различные коммерческие Российские и зарубежные предприятия и организации, крупнейшие компании, представляющие аудиторские и консалтинговые услуги, представители Правительства РФ, банковского сектора и др.

Предполагаемые направления карьерного роста Выпускники магистратуры могут работать в государственных органах управления, в фирмах и бизнесе, заниматься научно-исследовательской, консалтинговой и научно-педагогической деятельностью. Выпускник программы подготовлен к деятельности, требующей углубленной, фундаментальной и профессиональной подготовки, в том числе к научно-исследовательской работе, к педагогической деятельности в высших учебных заведениях, также он может продолжить образование в аспирантуре.

ВАРИАТИВНАЯ ДИСЦИПЛИНА «Бухгалтерский учет (продвинутый уровень)»

Краткое содержание дисциплины Дисциплина «Бухгалтерский учет (продвинутый курс)» углубляет и расширяет теоретические знания и практические навыки по методологии и организации бухгалтерского учета деятельности организаций различных форм собственности, а также использованию учетной информации для принятия управленческих решений.

Цель изучение дисциплины – вооружить студентов инструментами, необходимыми для осуществления профессиональной деятельности по направлению подготовки «Экономика».

В процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи подготовки:

формирование знаний о содержании бухгалтерского учета как базовой дисциплины, его принципах, функциях и методологии;

выработка представлений о современных методах организации бухгалтерского учета предприятий различных организационно-правовых форм собственности;

усвоение теоретических основ формирования издержек производства и результатов производственной деятельности организаций;

использование информации, полученной в системе бухгалтерского учета для принятия управленческих решений по совершенствованию эффективности деятельности хозяйствующих субъектов.

Курс обеспечивает овладение следующими компетенциями:

способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

способность принимать организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях (ОК-4);

способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);

способность составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10);

способность руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти (ПК-11);

способность разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности (ПК-12).

Методы обучения: интерактивные лекции и практические занятия, консультации, самостоятельная работа.

Язык обучения: русский.

Ожидаемые результаты обучения:

знать:

сущность, особенности и критерии бухгалтерского учета; общие принципы его построения;

методы и способы организации эффективной системы бухгалтерского учета;

методику сбора и обработки информации по предприятию и его внутренним подразделениям;

проблемы, решаемые менеджерами в процессе трансформации информации, необходимой для принятия управленческих решений;

уметь:

оценивать показатели хозяйственной деятельности экономических субъектов, уровня себестоимости, финансового результата и финансового положения;

оперативно реагировать на изменение условий и факторов, влияющих на формирование финансового результата;

эффективно использовать информацию для решения конкретных управленческих задач;

владеть:

приемами построения эффективной системы бухгалтерского учета путем финансовой структуризация компании;

навыками создание центров финансовой ответственности, центров затрат, центров дохода, центров маржинального дохода и центров прибыли;

профессиональными навыками по проектированию системы бюджетирования в коммерческой организации как основного инструмента удовлетворения интересов пользователей;

способами квалификации фактов хозяйственной жизни, необходимых для принятия решений на различных уровнях управления.

Содержание дисциплины Тема 1 Основные достижения отечественной школы бухгалтерского учета и отчетности в исторической ретроспективе Тема 2 Направления развития международной и отечественной системы бухгалтерского учета и отчетности Тема 3 Особенности бухгалтерского учета внеоборотных активов Тема 4 Современные аспекты бухгалтерского учета оборотных активов Тема 5 Проблемные вопросы учета капитала и резервов хозяйствующих субъектов Тема 6 Учет доходов и расходов в соответствии с российскими и международными Тема 7 Проблемы формирования бухгалтерской отчетности в соответствии с международными стандартами Тема 8 Модели раскрытия информации бухгалтерской отчетности Используемые инструментальные и программные средства: мультимедийные средства индивидуального и коллективного пользования; обучающие, демонстрационные и тестирующие программы для ПК, SMART-системы и программы; учебные презентации;

эмуляторы машин Тьюринга и Поста; вычислительные системы MathCad, Maple, SWP;

графические пакеты Photoshop; информационные, моделирующие и вычислительные ресурсы интернета.

Формы промежуточного контроля: домашние, контрольные и тестовые задания, научно-исследовательские работы.

Форма итоговой аттестации по дисциплине: экзамен.

ДИСЦИПЛИНА «Современные аспекты управленческого учета»

Целью освоения дисциплины является формирование у будущих специалистов теоретических знаний и практических навыков по методологии и организации управленческого учета предпринимательской деятельности, использованию учетной информации для принятия управленческих решений.

Задачи дисциплины:

формирование знаний о содержании управленческого учета, его принципах и назначении;

усвоение теоретических основ формирования издержек производства и результатов производственной деятельности организаций, а также учета издержек производства и сбыта по экономическим элементам, видам, местам возникновения и калькуляционным статьям;

выработка представлений о современных методах управленческого калькуляционного учета себестоимости продукции: нормативном (стандарт-косте), попередельном, позаказном, попроцессном (простом), директ-костинге и особенностях их применения на предприятиях, имеющих различную организационно-правовую структуру;

использование информации, полученной в системе управленческого учета для принятия управленческих решений по регулированию издержек производства, оценки эффективности работы предприятия и создания системы управленческого контроля за формированием структуры издержек производства и величины себестоимости продукции.

Содержаение дисциплины Сущность управленческого учета и его роль в управлении предприятием.

Классификация затрат и ее использование в управленческом учете. Организация управленческого учета по системе «стандарт-кост», «директ-костинг», по системе JIT, по системе АBС, по системе «таргет-костинг». Практические аспекты организации управленческого учета. Особенности калькулирования себестоимости продукции в отраслях промышленности. Виды бюджетов и порядок их составления. Принятие управленческих решений ДИСЦИПЛИНА «Бизнес-модели предпринимательской деятельности»

Целью освоения дисциплины является формирование у будущих специалистов теоретических знаний и практических навыков по методологии и организации предпринимательской деятельности.

Задачи дисциплины:

изучение бизнес-модели предпринимательской деятельности бизнеса;

усвоение теоретических основ бизнес-моделирования;

знакомство со структурой бизнес-моделей предпринимательства;

изучение компонентов бизнес-моделей;

приобретение навыков построения бизнес-моделей.

Программа дисциплины предусматривает изучение следующих тем История развития бизнес-моделирования. Сущность бизнес-модели предпринимательской деятельности. Анализ существующих эффективных бизнесмоделей. Структура бизнес-моделей предпринимательской деятельности. Компоненты бизнес-модели предпринимательской деятельности. Практика построения бизнес-моделей.

ДИСЦИПЛИНА «Управленческий учет в отраслях производственной сферы»

Целью освоения дисциплины является формирование у будущих специалистов теоретических знаний и практических навыков по методологии и организации управленческого учета в отраслях народного хозяйства, использованию учетной информации для принятия управленческих решений.

Задачи дисциплины:

формирование знаний об особенностях управленческого учета в отраслях народного хозяйства;

усвоение теоретических основ формирования издержек и результатов производственной деятельности предприятий промышленности, транспорта, связи, строительства, торговли, а также их классификация по экономическим элементам, видам, местам возникновения и калькуляционным статьям;

выработка представлений о современных методах управленческого учета себестоимости продукции, работ и услуг в организациях и предприятиях различных отраслей.

Программа дисциплины предусматривает изучение следующих тем Особенности управленческого учета в отраслях производственной сферы и его роль в управлении экономическим субъектом. Варианты классификация затрат и ее использование в управленческом учете. Организация управленческого учета по различным системам учета затрат на основе жизненного цикла продукта. Особенности калькулирования себестоимости продукции в отраслях. Виды бюджетов и порядок их составления. Принятие управленческих решений.

ДИСЦИПЛИНА «Особенности управленческого учета на предприятиях малого бизнеса»

Целью освоения дисциплины является формирование у будущих специалистов теоретических знаний и практических навыков по методологии и организации управленческого учета малого бизнеса, использованию учетной информации для принятия управленческих решений.

Задачи дисциплины:

формирование знаний об особенностях управленческого учета малого бизнеса;

изучение нормативно-правовых актов малого бизнеса в России;

изучение особенностей организации учета и отчетности на малых предприятиях;

изучение порядка налогообложения юридических и физических лиц, относящихся к малому бизнесу;

выработка представлений о современных методах управленческого учета доходов и расходов субъектом малого предпринимательства.

Программа дисциплины предусматривает изучение следующих тем Категории субъектов малого и среднего предпринимательства. Выбор организационно-правовой формы. Особенности бухгалтерского учета в малом бизнесе.

Выбор налогового режима, особенности налогового планирования. Организация управленческого учета в малом бизнесе.

ДИСЦИПЛИНА «Финансовый анализ»

Целью изучения дисциплины является формирование у будущих специалистов теоретических знаний и практических навыков методологии и организации финансового анализа для повышения эффективности деятельности хозяйствующего субъекта.

Задачи дисциплины:

изучение роли и значения финансового анализа в деятельности хозяйствующих субъектов;

формирование знаний о способах, методах и приемах финансового анализа;

выработка представлений о современных методах финансового анализа;

приобретение навыков проведения финансового анализа и принятия по его результатам управленческих решений.

Программа дисциплины предусматривает изучение следующих тем Содержание, задачи и информационная база анализа. Методы и приемы финансового анализа. Анализ факторов производства. Анализ затрат на производство и себестоимость продукции. Анализ финансовых результатов. Анализ финансового состояния хозяйствующего субъекта.

ДИСЦИПЛИНА «Бухгалтерский учет и анализ финансовой отчетности»

Целью изучения дисциплины является формирование у будущих магистров экономики теоретических знаний и практических навыков по методологии составления бухгалтерской отчетности и методах ее анализа.

Задачи дисциплины:

изучение методологии финансового учета и составления бухгалтерской (финансовой) отчетности;

усвоение основных этапов составления финансовой отчетности;

приобретение системы знаний о бухгалтерской финансовой отчетности и методике ее анализа и использование бухгалтерской финансовой отчетности для принятия соответствующих управленческих решений суждений с целью оценки и эффективности деятельности хозяйствующего субъекта Программа дисциплины предусматривает изучение следующих тем Учет внеоборотных активов. Учет оборотных активов. Учет обязательств. Учет капитала и резервов. Порядок составления бухгалтерской отчетности. Анализ бухгалтерского баланса. Анализ о финансовых результатах. Система коэффициентов, используемых при анализе финансовой отчетности.

ДИСЦИПЛИНА «Бухгалтерский учет, анализ и аудит внешнеэкономической деятельности»

Целью освоения дисциплины является формирование у будущих магистров базовых теоретических знаний и практических навыков бухгалтерского учета, анализа и аудита в области внешнеэкономической деятельности.

Задачи изучения дисциплины заключаются в следующем:

изучение нормативно-правовой базы внешнеэкономической деятельности;

приобретение системы знаний об основных аспектах методики бухгалтерского учета, анализа и аудита валютных, импортных и экспортных операций;

использование возможности бухгалтерского учета, анализа и аудита в целях совершенствования информационного обеспечения управления внешнеэкономической деятельностью предприятий.

Программа дисциплины предусматривает изучение следующих тем Основные понятия и определения внешнеэкономической деятельности.

Таможенное оформление. Учет валютных операций. Учет, анализ и аудит импортных операций. Учет, анализ и аудит экспортных операций.

ДИСЦИПЛИНА «Анализ денежных потоков»

Целью освоения дисциплины является формирование у будущих магистров базовых теоретических знаний и практических навыков в области анализа денежных потоков.

Задачи дисциплины:

углубленное изучение методических подходов к анализу денежных потоков;

формирование навыков расчета и анализа показателей оценки денежных потоков, а также принятия управленческих решений в целях повышения их результативности;

обеспечение профессионального подхода к подготовке и представлению информации пользователям.

Программа дисциплины предусматривает изучение следующих тем Роль и значение денежных потоков деятельности хозяйственных субъектов.

Классификация денежных потоков. Циклы денежных потоков. Инструменты государственного регулирования денежных потоков предприятий. Порядок определения чистого денежного потока прямым и косвенным методом. Планирование денежных потоков.



Похожие работы:

«АВТОРЫ: заведующий кафедрой скорой медицинской помощи и медицины катастроф государственного учреждения образования Белорусская медицинская академия последипломного образования, кандидат медицинских наук, доцент Н.П. Новикова; ассистент кафедры скорой медицинской помощи и медицины катастроф государственного учреждения образования Белорусская медицинская академия последипломного образования А.Л. Суковатых; доцент кафедры скорой медицинской помощи и медицины катастроф государственного учреждения...»

«Рассмотрена и Рассмотрена и рекомендована к Утверждена приказом лицея рекомендована к утверждению на управляющем № от утверждению на совете МАОУ лицея № 21 педагогическом совете Протокол № от Директор лицея_ Председатель управляющего МАОУ лицея № 21 В.В. Парамзин Протокол № от совета_ Председатель Т.Н. Рюмина педагогического совета _ В.В. Парамзин Основная образовательная программа среднего общего образования МАОУ лицея № 21 Тамбов-2013 Оглавление 1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ 1.1.Пояснительная записка...»

«Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт криосферы Земли Сибирского отделения Российской академии наук (ИКЗ СО РАН) Директор ИКЗ СО РАН академик РАН В.П.Мельников _ февраля 2013г Годовой отчет научной и научно-организационной деятельности в 2012г Тюмень 2013 г СОДЕРЖАНИЕ 1. Ежегодные данные о работе Института за 2012год. 3 2.Фундаментальная программа VII 63 Физические и химические процессы в атмосфере и на поверхности Земли, механизмы формирования и изменения климата,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ БАЛТИЙСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. И. КАНТА Утверждаю: Ректор Клемешев А.П. _ 2012 г. Номер внутривузовской регистрации_ Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки: 035700.62 Лингвистика Профиль подготовки: Теория и методика преподавания иностранных языков и культур Квалификация (степень): бакалавр Форма обучения: очная Калининград 2012 г. СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения. Основная...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТОНКИХ ХИМИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ имени М.В. ЛОМОНОСОВА ФАКУЛЬТЕТ ОРГАНИЧЕСКОГО СИНТЕЗА И БИОТЕХНОЛОГИИ (БС) АСПИРАНТУРА Программа вступительного экзамена в аспирантуру по направлению 06.06.01 подготовки научно-педагогических кадров 06.06.01 Биологические науки ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В АСПИРАНТУРУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ 06.06.01 БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ ПРОФИЛЬ НАПРАВЛЕНИЯ: БИОТЕХНОЛОГИЯ (В ТОМ ЧИСЛЕ БИОНАНОТЕХНОЛОГИИ)...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный технологический университет Станкин Учебно-методическое объединение по образованию в области автоматизированного машиностроения Утверждаю: Ректор ГОУ ВПО МГТУ Станкин Председатель совета УМО АМ _Григорьев С.Н. 2010 г. Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 151900...»

«Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации проект УТВЕРЖДАЮ: Заместитель Министра образования Российской Федерации В.Д. Шадриков “_10_”_ марта_2000 г. Номер государственной регистрации 102 ЕН /СП_ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по специальности 012700 – Гидрология Квалификация Гидролог Вводится с момента утверждения Москва, 2000 г. 1. Общая характеристика специальности 012700 – Гидрология 1.1. Специальность...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа Школа здоровья №1065 Утверждено: Педагогическим советом школы Протокол №_ от _ _2013 г. и.о. директора школы Кострюкова Т.Е. Приказ №_ от _ _2013 г. Рассмотрено на заседании МО: Согласовано: Протокол №_ от _ _2013 г. Зам. директора школы по УВР Руководитель Геммерлинг Т.В. 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по изобразительному искусству для 5 классов учителя Генинг Л.Р. ГБОУ СОШ № 2013-2014 уч. г....»

«Государственное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Москвы Детская школа искусств имени С.Т.Рихтера Образовательная программа дополнительного образования детей по классу ансамбля для учащихся старших классов Срок реализации - 3 года Автор - Кричевский В.Б., Москва 1988 г. Изменения внесены преподавателем Ермолаевым Д.Б. в 2008г. Согласована на заседании педагогического совета и утверяедена 10.06.2008 Москва 2008 г. ПРИМЕРНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО КЛАССУ...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 57 с углубленным изучением английского языка г. Владивостока ПРИНЯТО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ МО учителей естесвеннонаучного цикла МОУ Зам.директора по УВР Директор МОУ СОШ №57 СОШ №57 с углубленным МОУ СОШ№57 с с углубленным изучением изучением английского углубленным изучением английского языка языка г. Владивостока английского языка г. Владивостока г.Владивостока Протокол № 1от 29.08.2013г Круглова Г.В...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовская государственная юридическая академия УТВЕРЖДЕНО на заседании Ученого Совета ФГБОУ ВПО СГЮА протокол № 6 от 20 марта 2014 года ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА по направлению подготовки 45.06.01 Языкознание и литературоведение по профилю Германские языки Саратов 2014 Введение Программа вступительных экзаменов предназначена для...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М.В.ЛОМОНОСОВА ФИЗИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ ГОРДИЕНКО В.А. ПРОГРАММА И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ 52 часа I. Цели и задачи курса Учебная дисциплина Концепции современного естествознания (КСЕ) была включена в систему высшего гуманитарного образования в 1994/95 учебном году главным образом для того, чтобы ознакомить студентов гуманитарных специальностей с общепринятой в настоящее время естественно-научной картиной...»

«Учреждение образования Белорусский государственный технологический университет Утверждаю Ректор БГТУ профессор И.М. Жарский _ _ 2010 г. Регистрационный №УД- /баз. Информационные технологии в отрасли Учебная программа для специальности 1-46 01 01 Лесоинженерное дело 2010 СОСТАВИТЕЛИ: А. С. Федоренчик - проректор по учебной работе учреждения образования Белорусский государственный технологический университет, кандидат технических наук, доцент; А. И. Хотянович - ассистент кафедры лесных машин и...»

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Ректор Белорусского государственного университета С.В. Абламейко (подпись) (дата утверждения) Регистрационный № УД- Учебная программа вступительных испытаний для поступающих в магистратуру (дополнительный экзамен) по специальностям 1-21 80 12 Философия, 1-21 80 03 Философия и социальная антропология 2013 г. СОСТАВИТЕЛИ: Зеленков Анатолий Изотович – зав. кафедрой философии и методологии науки БГУ, доктор философских наук, профессор Легчилин...»

«Федеральное агентство железнодорожного транспорта Управление учебных заведений и правового обеспечения Федеральное государственное образовательное учреждение Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЕН.01. ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА для специальности 220415 Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте) Базовая подготовка среднего профессионального образования Москва 2011 Примерная программа учебной...»

«Рабочая программа профессионального модуля Изготовление лекарственных форм и проведение обязательных видов внутриаптечного контроля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 060301 Фармация. Организация разработчик: ГАОУ СПО АО АМК Разработчики: Дроздова О.В., преподаватель высшей квалификационной категории ГАОУ СПО АО Архангельский медицинский колледж Афанасьева Е.П., преподаватель ГАОУ СПО АО...»

«EDUCATION TRAINING YOUTH TEMPUS Konferenzbericht Conference report Rapport de confrence Материалы конференции 23/24.4.1999 Ukraine - Украина EUROPEAN COMMISSION TEMPUS Konferenz/Conference/Confrence/конференция Perspektiven fr eine Zusammenarbeit im Hochschulbereich mit Untersttzung der Europischen Union 2000-2006 Perspectives for EU-supported cooperation in higher education 2000-2006 Perspectives de la coopration soutenue par l’Union europenne dans l’enseignement suprieur 2000-2006 Европейский...»

«Псевдонаука и паранормальные явления Критический взгляд Jonathan C. Smith Roosevelt University Pseudoscience and Extraordinary Claims of the Paranormal A Critical Thinker's Toolkit Джонатан Смит Псевдонаука и паранормальные явления Критический взгляд Москва 2011 УДК 133+159.961 ББК 87.21+88.6 С55 Переводчик Наталья Лисова Смит Дж. С55 Псевдонаука и паранормальные явления: Критический взгляд/ Джонатан Смит ; Пер. с англ. — М.: Альпина нон-фикшн, 2011. — 566 с. ISBN 978-5-91671-080-9...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра русской литературы Л. И. Зарембо Слово о полку Игореве в русском и белорусском литературном процессе XIX — ХХ веков Программа спецкурса Для студентов филологического факультета специальности Д-1-21.05.02 — Русская филология Минск 2004 Утверждено Советом филологического факультета 18 июня 2003 г., протокол № 8 2 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Введение в учебный процесс данного спецкурса на заключительных этапах преподавания русской...»

«Кузнецов А. В., Оленченко В. А. СТРОИТЕЛЬСТВО ТРАНСПОРТНЫХ И ЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ СЕТЕЙ В БАЛТИЙСКОМ РЕГИОНЕ КАК СТИМУЛ РАЗВИТИЯ ТЕРРИТОРИЙ // БАЛТИЙСКИЙ РЕГИОН. №4 (18). С. 7-22. УДК 332.13 В связи с рядом новых аспектов в функционировании Евросоюза, в частности преодолением последствий глубокого глобального кризиса 2008—2009 гг., транспортные и энергетические проекты в Балтийском регионе выдвигаются на первый план. Следует также принять во внимание, что Евросоюзом относительно недавно утверждена...»




























 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.