WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГЕОЛОГОРАЗВЕДОЧНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ХИМИИ

Н.Н. Акинфиев

МЕТОДЫ РЕШЕНИЯ И ПРИМЕРЫ ОФОРМЛЕНИЯ ЗАДАНИЙ

ПО ФИЗИЧЕСКОЙ ХИМИИ

Учебно-практическое пособие для студентов геологических специальностей Москва 2009 2 Цель пособия – помочь будущему специалисту-геологу освоить термодинамический метод решения задач по химии. В пособии подробно разобраны решения типичных задач, предлагаемых студентам PГГРУ первого курса по темам • I и II законы термодинамики, • Равновесия в растворах, • Окислительно-восстановительные реакции.

Решение задач предполагается с использованием программного обеспечения, разработанного на кафедре. Поэтому в пособие также включена краткая инструкция по работе с программой расчёта равновесия реакций SERVE.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Справочные материалы

Пример оформления задачи по теме

«Расчёт тепловых эффектов химических реакций»

Пример оформления задачи по теме

«P-T-x поля устойчивости минералов»

Пример оформления задачи по теме

«Равновесия в растворах. Растворимость оксида»

Пример оформления задачи по теме

«Равновесия в растворах. Растворимость сульфида»

Пример оформления задачи по теме

«Окислительно-восстановительные равновесия»

Работа с программой SERVE

Сокращения названий минералов

Справочные материалы Изменение любой термодинамической функции в результате реакции находят по общему алгоритму:

= (продукты) (реагенты) Уравнение Кирхгофа T 1 f H T = f H Tr + c p (T )dT = f H 298 + a (T Tr ) + b(T 2 Tr2 ) + c( ), 2 T Tr Tr где Tr = 298.15 K – "опорная" температура, a, b и c – коэффициенты уравнения Майера-Келли для температурной зависимости теплоёмкости вещества c c p ( T ) = a + bT T Условие равновесия химической реакции r1 R1 + r2 R2 + r3 R3 +... p1 P1 + p2 P2 + p3 P3 +... (1) при давлении P и температуре T :

r G PT = { p1 µ ( P1 ) + p2 µ ( P2 ) + p2 µ ( P2 ) +...} {r1 µ ( R1 ) + r2 µ ( R2 ) + r3 µ ( R3 ) +...} = Здесь Ri – реагенты, Pi – продукты реакции, µ – химические потенциалы компонентов при заданных P и T, а ri и pi – стехиометрические коэффициенты.

Зависимость химического потенциала компонента реакции от температуры (для минералов и газов) 1 1T T µT = µTr STr (T Tr ) aT ln + a (T Tr ) b(T Tr ) 2 + c 2 T Tr Tr Зависимость химического потенциала от давления для минералов µ P = µ + Vm ( P 1) o. (несжимаемые вещества), µ p = µ + RT ln( p) o для газов (идеальный газ), где µ – химический потенциал данного вещества в Дж/моль при стандартном давлении (1 бар), P – давление на твёрдую фазу (литостатическое) в бар, Vm – мольный объём минерала в см3/моль, R = 8.31441 Дж/(мольК) универсальная газовая постоянная, T – температура в абсолютной шкале, Tr – "опорная" температура, обычно Tr = 298.15 К, p – парциальное давление газа в системе в бар.

Химический потенциал компонента раствора зависит от концентрации следующим образом:

уравнение Рауля xi – мольная доля компонента i в растворе (справедливо для идеального раствора, используется при описании растворителя xi 1);

уравнение Генри [i] – моляльная концентрация компонента i в растворе (в моль/кг) (справедливо для предельно разбавленного раствора, используется при описании растворённого вещества).

В общем случае выражение для константы равновесия реакции (1) имеет вид где a – активности компонентов реакции • для чистых твёрдых фаз a = 1, • для газов a p – парциальному давлению газа в системе, • для H2O в водном растворе a xH2O 1, • для растворённых компонентов a [i].

При вычислении значения Ka используется уравнение изотермы-изобары где r GTP – стандартная функция Гиббса реакции.

pH –lg[H+] – показатель кислотности среды.

Eh – показатель окислительных (восстановительных) свойств среды, измеряется в В. Для расчёта Eh полуреакции используется уравнение Нернста – стандартный окислительно-восстановительный потенциал полуреакции в В, F = 96484.56 Кл/моль – постоянная Фарадея. При стандартной температуре (Tr = 298.15 K) уравнение Нернста принимает вид «Расчёт тепловых эффектов химических реакций»

Задача: Исследовать температурную зависимость теплового эффекта реакции образования талька в магнезиальных скарнах.

Решение:

• Запишем реакцию образования талька Mg3Si4O10(OH)2 при взаимодействии магнезита MgCO3 и кварца SiO2:

• Для решения задачи необходимо знание энтальпий образования компонентов реакции при стандартных условиях fHo298 и их коэффициентов уравнения теплоёмкости Cp = a + bT – c/T2. Создадим термодинамическую базу данных для решения задачи Примечание: энтальпия компонента H2O при нестандартных условиях будет рассчитываться по специальному алгоритму программы SERVE При стандартных условиях (T = 298 K, P = 1 бар) тепловой эффект реакции определяется стандартными значениями энтальпий образования компонентов = {fHo298(Tcl) + 3fHo298(CO2)} {3fHo298(Mgn) + 4fHo298(Q) + fHo298(H2O)} = = –5899510 + 3(–393510) – 3(–1113280) – 4(–910700) – (–285830) = 188430 Дж Реакция эндотермическая, для её протекания требуется подвод теплоты.



• Для расчёта температурной зависимости теплового эффекта воспользуемся программой SERVE. Для этого сначала запишем уравнение реакции, используя введенные обозначения • Рассчитанные по программе SERVE значения тепловых эффектов представим в виде таблицы:

• Результаты расчёта представим в виде графика зависимости rH(T) Задача: Исследовать P-T-x условия образования талька в магнезиальных скарнах.

Решение:

• Запишем реакцию образования талька Mg3Si4O10(OH)2 при взаимодействии магнезита MgCO3 и кварца SiO2:

• Запишем уравнение реакции, используя обозначения, принятые в термодинамических базах программы SERVE (с. 25) • Выведем выражение для константы равновесия реакции через парциальные давления компонентов Используя уравнения для барической зависимости химических потенциалов минералов µ PT = µTo + Vm ( P 1) 01 (P –литостатическое давление в барах) и газов получим Комбинируя подобные члены, имеем ция Гиббса реакции, rV = {Vm (Tcl) 3Vm (Mgn) 4Vm (Q)} – изменение объёма равновесия реакции. Выражая парциальные давления газов через состав флюида получим • Итак, имеем уравнение для расчета равновесия реакции • Результаты расчета (программа SERVE) Равновесные температуры при P = 1000 бар • При T=25oC, P = 1 бар и x CO =310–4 (условия на поверхности Земли) расчёт даёт значение функции Гиббса реакции r G298 = -12529 Дж, что свидетельствует о термодинамической устойчивости талька в верхней части литосферы.

• Полученные результаты изобразим в виде графиков P(T)1 и T(xCO2) и разметим поля устойчивости минералов.

Обсуждение результатов: Полученные результаты показывают, что образование талька на границе магнезит - кварц термодинамически возможно даже при довольно низких температурах (~ 100oC). При этом, согласно принципу ЛеxCO = 0. Давление вТемпература, Шателье, наложение давления смещает равновесие реакции в сторону реагентов, так что тальк становится термодинамически неустойчивым. Кроме того, из графика зависимости T ( x CO ) видно, что уменьшение мольной доли CO2 во флюиде способствует расширению поля устойчивости талька. Дополнительные исследования показали, что при x CO =310–4 (что соответствует содержанию CO2 в атмосфере) тальк термодинамически устойчив даже при T =25oC. Таким образом, образование талька в магнезиальных скарнах вполне вероятно, особенно в случае бедных углекислотой флюидов.

Обратите внимание, что на графике P(T) шкала давлений имеет логарифмический масштаб.

«Равновесия в растворах. Растворимость оксида»

Задача: Исследовать растворимость гиббсита Al(OH)3 в зависимости от pH при температуре 150оС и давлении насыщенного пара воды.

Решение:

• Кроме «свободного» иона Al3+ учтем существование следующих гидроксокомплексов Al в растворе: AlOH2+, Al(OH)2+, Al(OH)3o, Al(OH)4–.

• Процесс растворения представим в виде реакций • Получим выражение для константы равновесия одной из реакций, например, реакции (2) rG = {µ(AlOH2+) + 2µ(H2O)} – {µ(гбс) + 2µ(H+)} = µo(AlOH2+) + RTln[AlOH2+] + 2µo(H2O) + 2RTln(xH2O) – µo(гбс) – 2µo(H+) – 2RTln[H+] = {µo(AlOH2+) + 2µ (H2O) – µ (гбс) – 2µ (H )} + RTln Аналогично для реакций (1 – 5) получим • Используя значения стандартных термодинамических функций компонентов, вычисляем (с помощью программы SERVE) значения констант равновесия реакций (1 – 5). В результате получаем линейные зависимости lg[ ] от pH:

• Уравнения (1б – 5б) используем для построения диаграммы lg(m, моль/кг) • Затем размечаем поля преобладания различных гидроксокомплексов Al и выделяем область пересыщенного раствора (поле устойчивости гиббсита).

• Штрих-пунктиром на рисунке показана точка нейтральности H2O при заданной температуре T=150oC. Видно, что нейтральной среде при pH=5.815 превалирующей формой Al в растворе является Al(OH)3o. В этом случае можно считать, что растворение гиббсита описывается уравнением реакции (4), которая протекает без изменения кислотности.

Следующей по «значимости» частицей является Al(OH)4– (см. рис.). Появление этого гидроксокомплекса в растворе описывается реакцией (5) и сопровождается уменьшением pH среды. Однако из-за весьма малой растворимости гиббсита (а также «конкуренции» реакции (3), протекающей с увеличением pH) заметного уменьшения кислотности не произойдет, и, таким образом, равновесное значение pH составит 5.81.

«Равновесия в растворах. Растворимость сульфида»

Задача: Исследовать растворимость гринокита CdS в зависимости от pH при температуре 200°С и давлении насыщенного пара воды.

Решение:

• Кроме «свободного» иона Cd2+ учтём существование следующих гидроксокомплексов кадмия в растворе: CdOH+, Cd(OH)2o, Cd(OH)3, а для сульфидной серы – частиц H2So и HS.

• Сначала найдем области преобладания этих частиц в зависимости от pH.

Реакции взаимопревращения запишем в виде:

• Выведем выражение для константы равновесия реакции (1). Условие равновесия запишем в виде rG(1) = {µ(CdOH+) + µ(H+)} – {µ(Cd2+) + µ(H2O)} = µo(CdOH+) + RTln[CdOH+] + µo(H+) + RTln[H+] – µo(Cd2+) – RTln[Cd2+] – µo(H2O) RTln(xH2O) = {µo(CdOH+) + µ (H ) – µ (Cd ) – µ (H2O)} + RTln По программе SERVE найдём значение lg Ka при заданной температуре (200°C) Преобразуем (1а) к виду Значение pH, при котором [CdOH+] = [Cd2+], найдем из условия Из принципа Ле-Шателье определяем, что при увеличении pH (т.е. уменьшении [H+]) равновесие реакции (1) смещается в сторону продуктов, так что превалирующей формой кадмия в растворе становится CdOH+.

• Аналогично для реакций (2) – (4) имеем • Полученные результаты представим в виде таблицы Диапазон pH 0 - 6.180 6.180 - 6.686 6.686 - 7.284 7.284 - 10.804 10.804 - Превалирущая форма элемента в растворе

HS HS HS

• Реакции растворения минерала запишем в соответствии с рассчитанными превалирующими формами элементов • Получим выражение для константы равновесия одной из реакций, например, реакции (8) rG(8) = {µ(Cd(OH)2°) + µ( HS) + µ(H+)} – {µ(CdS) + 2µ(H2O)} = µo(Cd(OH)2°) + RTln[Cd(OH)2°] + µo(HS) + RTln[HS] + µo(H+) + RTln[H+] µo(CdS) 2µo(H2O) 2RTln(xH2O) = {µo(Cd(OH)2°) + µo(HS) + µo(H+) µo(CdS) 2µo(H2O)} + По программе SERVE найдём значение lgKa при заданной температуре (200°C) Преобразуем (8а) к виду Поскольку при растворении гринокита Cd(OH)2° и HS получаются в равных количествах, имеем Полученное уравнение представляет собой прямую линию в координатах lg[ ] – pH. Построим её на нашей диаграмме в диапазоне 7.284 < pH < 10.804.

• Проведя аналогичные рассуждения для остальных реакций, получим:

lg K a (8) = lg[Cd(OH) ] [ HS ] [H ] = lg K a (9) = lg[Cd(OH) ] [ HS ] [H ] = • Полученные уравнения используем для построения диаграммы.

• Затем размечаем поля преобладания различных гидроксокомплексов Cd и выделяем область пересыщенного раствора (поле устойчивости гринокита).

•Рассчитаем точку нейтральности для H2O при заданной температуре (200С) и давлении насыщенного пара. Используя программу SERVE для реакции при этих параметрах состояния имеем Kw = – 11.282. В точке нейтральности [H+] = [OH–], поэтому pHn – lgaH+ lg[H+] = lg K w = 5.641. На рисунке точка нейтральности H2O показана штрих-пунктиром.

lg[Cd], моль/кг Видно, что нейтральной среде при pH = 5.641 превалирующей формой кадмия в растворе является Cd2+, а серы – H2S°. В этом случае можно считать, что растворение гринокита описывается уравнением реакции (5), которая протекает с увеличением щёлочности.

Запишем эту реакцию в виде, учитывающем преобладание в растворе иона гидроксила OH:

и по программе SERVE рассчитаем константу равновесия этой реакции.

До процесса растворения концентрация OH составляла 10–5.641 моль/кг, а после установления равновесия реакции (5а) (10–5.641 + x) моль/кг. Из стехиометрии реакции видно, что при растворении Cd2+ и H2S° получаются в "половинных" количествах, так что их концентрации будут равны x 2 моль/кг. Учитывая это, получаем уравнение для x:





Похожие работы:

«Информационные технологии в криминалистике НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ В КРАНИОФАЦИАЛЬНОЙ ИДЕНТИФИКАЦИИ ЛИЧНОСТИ Д.м.н., профессор А.Ю.Васильев (Главный клинический госпиталь МВД России), д.м.н. С.С.Абрамов (Центр судебно-медицинских и криминалистических экспертиз МО России), Т.М.Шумайлова (Главный клинический госпиталь МВД России), А.Г.Аветисян, М.В.Климков (Российский центр судебно-медицинской экспертизы МЗ России) Одним из самых распространенных методов сравнительного исследования при краниофациальной...»

«Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр детского технического творчества Принята Утверждаю: Педагогическим советом директор МАОУ ДОД ЦДТТ МАОУ ДОД ЦДТТ _ Р. И. Викторов протокол № 1от 28 08 2013 г. от 28 августа 2013 г. Дополнительная общеобразовательная программа дополнительного образования детей художественно-эстетической направленности РЕЗЬБА ПО ДЕРЕВУ Возраст обучающихся — 11-16 лет Срок реализации — 4 года Автор: Козак Николай Иосифович...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОТЧЕТ ПО ДОГОВОРУ № 12.741.36.0015 О ФИНАНСИРОВАНИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ за 2011 г. Ректор университета _(И.М. Головных) (подпись, печать) Руководитель программы развития университета _(И.М. Головных) (подпись) 25 января 2012 г. СОДЕРЖАНИЕ...»

«Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Социальный институт Кафедра социальной педагогики УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Нормативно-правовое обеспечение образования 050400.62 Психолого-педагогическое образование, профиль Психология и социальная педагогика Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Курс -...»

«ПРОГРАММА XVIII Всероссийской научно-практической конференции Аналитическая надежность и диагностическая значимость лабораторной медицины КРОКУС-Экспо 26 – 28 марта 2013 года 26 марта (вторник) 9-00-10-30 Регистрация участников Большой зал 10-30 - Открытие конференции Приветствие участников Баранов В.И. Проректор Российской медицинской академии последипломного образования по научной работе Кочетов А.Г. Главный специалист Министерства здравоохранения РФ по клинической лабораторной диагностике...»

«Основная профессиональная образовательная программа (далее ОПОП) среднего профессионального образования КГБОУ СПО Енисейский педагогический колледж разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) специальности 050146 Преподавание в начальных классах, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №535 от 05.11.09 г. Рассмотрено на заседании Педагогического совета. Протокол № от...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Международные экономические отношения глобальной экономики для бакалавров направления 080100.62 Экономика подготовки Профиль Мировая экономика Факультет, на котором проводится обучение Экономический Кафедра – Экономики и внешнеэкономической разработчик деятельности...»

«СТРУКТУРА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 1. Целевой раздел. 1.1. Пояснительная записка..3-8 1.2.Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования. 9-46 1.3.Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. 47-52 2. Содержательный раздел. 2.1.Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени...»

«Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка - детский сад № 11 УТВЕРЖДЕНА советом педагогов Протокол № 2 От 26.11.2009 года Программа развития на 2010-2014гг. Паспорт программы. Программа развития Муниципального дошкольного образовательного Полное наименование учреждения Центра развития ребенка - детского сада № 11 программы 2010-2014г Период и этапы реализации программы Нормативные документы Основания для разработки программы 1. Недостаточная готовность и...»

«проект РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ РОСТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД ТАГАНРОГ АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ТАГАНРОГА ПОСТАНОВЛЕНИЕ _ № г. Таганрог О внесении изменений в постановление Администрации города Таганрога от 22.11.2010 № 5200 Об утверждении долгосрочной целевой программы Защита прав потребителей в г. Таганроге на 2011-2014 годы В соответствии с Решением Городской Думы г. Таганрога от 16.12.2011г. № 385 О бюджете муниципального образования Город Таганрог на 2012год и на плановый...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации Северо-западный институт Рекомендовано для использования в учебном процессе Мировая экономика (направление Национальная экономика) [Электронный ресурс]: учебно-методический комплекс / ФГБОУ ВПО Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации,...»

«КОМИТЕТ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПИСЬМО от 11 июля 2001 г. N 11-1107исх В соответствии с постановлением Правительства Московской области от 26.03.2001 N 87/6 направляем оперативный отчет по состоянию на 01.07.2001 о выполнении следующих программ: 1. Областная целевая программа Социальная защита населения Московской области на 2001годы. 2. Государственная программа Московской области Социальная поддержка инвалидов в Московской области на 1998-2002 годы. 3. Областная целевая...»

«Записи выполняются и используются в СО 1.004 СО 6.018 Предоставляется в СО 1.023. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова Факультет экономики и менеджмента СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Декан факультета экономики и ме- Проректор по учебной работе неджмента _Е.Б. Дудникова _С.В. Ларионов 2013 г. 2013 г. РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА Дисциплина Организация хранения и...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 27 марта 2009 г. N 120-П ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ СУБСИДИЙ (ГРАНТОВ) НАЧИНАЮЩИМ СУБЪЕКТАМ МАЛОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ НА ОТКРЫТИЕ СОБСТВЕННОГО ДЕЛА (в ред. Постановлений Правительства Ульяновской области от 14.05.2009 N 202-П, от 02.07.2009 N 260-П, от 30.09.2009 N 344-П, от 05.11.2009 N 367-П, от 19.07.2010 N 237-П, от 27.10.2010 N 359-П, от 11.04.2011 N 154-П, от 19.08.2011 N 389-П) В целях практической...»

«ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ ВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ НА ЯЗЫКОВЫХ ЗАНЯТИЯХ Ж.Ж. Жумагулова (ЮКГУ им. М. Ауезова, г. Шымкент, Казахстан) Профессиональная направленность лингвистических дисциплин, изучаемых в вузе, призвана помочь студентам в совершенстве освоить язык специальности и овладеть коммуникативной компетентностью [1]. При изучении разделов и тем, рекомендованных типовыми программами по казахскому, русскому, английскому языку, будущему специалисту предстоит сформировать понятийную...»

«ОТКРЫТОЕ АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО ГЕНЕРИРУЮЩАЯ КОМПАНИЯ УТВЕРЖДЕН: Решением единственного акционера ОАО Генерирующая компания 28 мая 2012 г. ПРЕДВАРИТЕЛЬНО УТВЕРЖДЕН: Советом директоров ОАО Генерирующая компания 05 мая 2012 г. Протокол №7 от 05 мая 2012 г. ГОДОВОЙ ОТЧЕТ за 2011 год ГОДОВОЙ ОТЧЕТ ОАО ГЕНЕРИРУЮЩАЯ КОМПАНИЯ ЗА 2011 ГОД 2 Оглавление Обращение Генерального директора Общества Структура компании (по состоянию на 31.12.2011г.) Положение общества в отрасли. Основные события. Основные...»

«Пояснительная записка к рабочей программе. Согласно действующему Базисному учебному плану, рабочая программа для 10го класса допускает обучение биологии в объеме 2 часов в неделю на протяжении учебного года, 70 часов в год. Биология как учебный предмет является неотъемлемой составной частью естественнонаучного образования на всех ступенях образования. Модернизация образования предусматривает повышение биологической грамотности подрастающего поколения. Независимо от того, какую специальность...»

«РУССКИЙ ЯЗЫК 2 класс Авт. Л.Ф. Климанова, Т.В. Бабушкина УМК ПЕРСПЕКТИВА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, а также планируемых результатов начального общего образования. В системе предметов начальной общеобразовательной школы предмет Русский язык реализует две основные цели: 1) познавательную (ознакомление с...»

«1. Введение. Теория и история государства и права, а также история правовых учений являются фундаментальными юридическими науками базового цикла. Поступающий в аспирантуру должен овладеть методологическими основами научного понимания государственно-правовых явлений, знать закономерности их возникновения, развития и отмирания, взаимосвязь государства и права, историю развития зарубежной государственности, эволюцию современных правовых систем, общую характеристику правовых доктрин. Данное пособие...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учебно-методическое объединение по гуманитарному образованию УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь А.И.Жук Регистрационный № ТД-/тип. OСНОВНОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (ИТАЛЬЯНСКИЙ) Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-21 05 06 Романо-германская филология СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Председатель учебно- Начальник Управления высшего и методического объединения среднего специального образования...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.