[ Пояснительная записка
Программа кружка «Умелые ручки» имеет художественно-эстетическую
направленность.
Развитие мелкой моторики руки – одна из важнейших задач развития ребенка. Отделы
коры головного мозга, отвечающие за развитие артикуляционной и тонкой (мелкой) ручной
моторики, расположены близко друг от друга и тесно взаимосвязаны. Следовательно,
развитие тонкой моторики руки у ребенка стимулирует развитие речевых центров.
Овладение навыками зрительно-двигательной координации, а так же умениями и навыками работы с инструментами способствует развитию пальцевой моторики, координации движений.
Программа кружка направлена на развитие мелкой моторики руки, стимулирование положительного отношения к труду, овладение навыками работы с различными инструментами (ножницы), кисть, карандаш, стеки) и разнообразными материалами (бумага, картон, пластилин), развитие творческого потенциала ребенка, воспитание аккуратности и самоконтроля.
Программа носит преемственный характер. Занятия по лепке, аппликации и конструированию проводятся по блокам (циклам). На протяжении нескольких занятий ученики обучаются навыкам работы с одним видом материала – либо с бумагой, либо с пластилином или с природным материалом. Каждое последующее занятие имеет более высокую степень сложности. Подобное использование принципа цикличности способствует более успешному освоению и закреплению умений и навыков учеников в данном виде деятельности. Блоки лепка, аппликация, конструирование чередуются между собой в течение всего учебного года. Занятия каждого блока предполагают постепенное усложнение и закрепление ранее полученных умений и навыков.
Основным видом деятельности детей является игра, поэтому программа предусматривает игровую форму подачи материала. Игровая мотивация побуждает учеников к практическому действию, вызывая желание прийти на помощь, сделать игрушку в подарок близким, дает возможность находиться в действительности, заполненной игрой.
Интерес к созданию поделки своими руками во многом зависит от атмосферы, царящей на занятиях. В ходе занятий создается доверительная спокойная обстановка. Допускается, если ученики негромко общаются или советуются друг с другом. Это постепенно приучит учеников принимать коллективные решения.
Программа кружка «Умелые ручки » состоит из пяти разделов:
1. Пластилиновая и бумажная пластика;
2. Художественная аппликация;
3. Конструирование из бумаги, бросового материала и ручной труд;
4. Флористика;
5. Оригами;
В целях создания устойчивого интереса к занятиям используются следующие формы организации занятий:
- вводное занятие;
- занятие – игра;
- занятие – путешествие;
- занятие-экскурсия - итоговое занятие.
В процессе реализации программы педагог использует следующие методы и приемы обучения.
Словесные: рассказ, беседа. Приемы: указание, объяснение, педагогическая оценка.
Наглядные: наблюдение. Приемы: разъяснения, пояснения.
Практические: упражнение, игровой метод, решение проблемных ситуаций.
Цель программы: развитие эстетических и художественно – творческих способностей учеников.
Задачи Первый год обучения Образовательные - Обучение приемам работы с бумагой, пластилином, засушенными растениями, бросовым материалом, инструментами (ножницы, кисть) - Формирование технических умений и навыков при работе с разными видами изобразительного материала.
- Формирование интереса к аппликации, лепке и конструированию;
Развивающие - Развитие эстетического восприятия окружающих предметов;
- Развитие эстетических чувств при восприятии формы, цвета, ритма, пропорций;
- Развитие мыслительных операций: анализ, сравнение, уподобление, обобщение;
- Развитие координации движений и мелкой моторики руки.
Воспитательные - Воспитание эстетического вкуса, трудолюбия, аккуратности, усидчивости, коммуникативной компетентности;
- Подводить к оценке создаваемых учениками изображений, выделять выразительное решение изображения, проявлять дружелюбие при оценке работ других учеников.
Второй год обучения Образовательные - Формирование стремления наиболее содержательно решать изобразительную задачу в лепке, аппликации, оригами, конструировании, дополнять создаваемый образ интересными деталями;
- Представление воспитанникам свободы в отражении действительности доступными для него художественными средствами - Совершенствование технических умений и навыков при работе с разными видами изобразительно материала;
- Знакомство учеников с техникой оригами.
Развивающие - Развитие самостоятельности, активности и творчества;
- Развитие наблюдательности, внимания, аналитических способностей;
- Развитие коллективного творчества.
- Развитие мелких мышц кисти руки.
Воспитательные - Формирование умения замечать недостатки своих работ и исправлять их;
- Воспитание у учеников стремления действовать согласовано, договариваться о том, какую часть работы кто будет выполнять;
- Воспитание самостоятельности, активности и творчества.
Организационные условия реализации программы Программа кружка «Умелые ручки» предназначена для занятий с учащимися 10-13лет.
Срок реализации 2 года, периодичность проведения занятий два раза в неделю. Всего на курс отводится 136 учебных часов. Количество детей в кружке : I год обучения – 19 человек длительность занятия 45 минут, II год обучения – 19 человек длительность занятия – минут.
Форма организации учебно-воспитательного процесса: групповая.
Занятия должны проводиться в кабинете, соответствующем требованиям техники безопасности, противопожарной безопасности, санитарным нормам. Кабинет должен хорошо освещаться и периодически проветриваться. Необходимо наличие аптечки с медикаментами для оказания первой медицинской помощи.
Для успешной реализации программы необходимо материально-техническое и дидактико-методическое обеспечение:
1. Материально-техническое - Столы и стулья, соответствующие росту детей;
- Мольберт - Магнитофон - Бумага цветная односторонняя (10 цветов на ученика) - Бумага цветная ксероксная Maestro mix интенс (А4 80г 5x50 листов) яркие цвета (1 набор на группу) - Бумага цветная ксероксная Maestro mix (А4 80г 5x50 листов) пастельные цвета (1 набор на группу) - Бумага цветная ксероксная Maestro mix (А4 80г 500л) зеленый цвет (1 набор) - Картон цветной и белый (матовый 8-10 цветов - Калька (80см,1 рулон) - Мука или крахмал (для клейстера) - Клей ПВА Клей-карандаш - Ножницы - Кисти для клея - Розетки для клея - Подставки для кисточек - Пластилин 8-10 цветов - Стеки - Доски для работы с пластилином 20Х20 см.
- Салфетки бумажные цветные (красный 100л, желтый 100л, оранжевый 100л, зеленый 100л, темно-синий или бардовый 50л) - Бросовый материал (спичечные коробки, фантики, фольга и т.д.) - Природный материал (шишки, небольшие веточки, семена (арбуза, тыквы, дыни, клена), сухоцветы, макаронные изделия) - Графитные карандаши и т.д - 2. Дидактико-методическое - методические материалы - наглядно - дидактический материал по темам программы шаблоны (детали для изготовления различных плоскостных и объемных форм).
Диагностика сохранности Пластилиновая пластика Технология лепки объемных Технология лепки фигур Технология лепки фигур животных, насекомых Технология лепки фигуры Технология лепки посуды Лепка по замыслу Художественная аппликация Технология изготовления преобразования геометрических фигур Технология изготовления симметричного вырезывания Технология изготовления Аппликация по замыслу Технология изготовления объемных поделок на основе Технология изготовления объемных поделок на основе кубической коробочки Технология изготовления объемных поделок на основе Технология изготовления объемных поделок способом направлениях Технология изготовления объемных поделок способом Вводное занятие. Диагностика уровня сохранности ЗУН.
Тема «Солнышко».
Теория: безопасные способы работы с инструментами и материалами; техника работы с ножницами; способы вырезывания прямых полосок из бумаги и составления аппликации из них.
Практика: изготовление поделки.
Раздел1Пластилиновая пластика (15ч.) 1.1 Подраздел Технология лепки объемных предметов 1.1.1 Тема «Угощение»
Теория: пластилин как изобразительный материал; свойства пластилина; способы деления комочка на несколько частей, формообразующие движения, раскатывание, скатывание, сплющивание.
Практика: лепка баранок, печенья и пряников.
1.1.2 Тема «Овощи»
Теория: особенности внешнего вида овощей; способы деления пластилина на несколько частей; формообразующие движения, скатывание раскатывание, сплющивание, прищипывание.
1.1.3 Тема «Клумба»
Теория: особенности внешнего вида и строения цветущих растений; способы изготовления цветущих растений с использованием каркаса, формообразующие движения – вытягивание, сплющивание, загибание.
Практика: лепка цветов и насекомых.
Практика: лепка морковки, капусты, свеклы, огурца.
1.2 Подраздел Технология лепки фигур птиц 1.2.1 Тема «Воробей»
Теория: особенности внешнего вида птиц, их повадки и образ жизни; деление пластилина на несколько частей; приемы прищипывания и плотного скрепления частей, дополнение поделки природным материалом.
Практика: лепка воробья из пластилина, крылышек из природного материала.
1.3 Подраздел Технология лепки фигур животных, насекомых, рыб 1.3.1 Тема «Зайчик»
Теория: особенности внешнего вида животного, повадки; способы лепки из отдельных частей; формообразующие движения: скатывание, раскатывание, сплющивание; пропорции частей тела животного.
Практика: изготовление поделки.
1.3.2 Тема «Слон»
Теория: тропические животные; особенности внешнего вида и образа жизни, повадок слона;
способы лепки из целого куска (валика, надрезанного с двух концов).
Практика: лепка слона.
1.4 Подраздел Технология лепки фигуры людей 1.4.1 Тема «Снеговик»
Теория: основные пропорции человека; формообразующие движения – скатывание, раскатывание, прищипывание.
Практика: изготовление поделки.
1.4.2 Тема «Девочка в длинной шубе»
Теория: техника лепка фигуры человека на основе конуса; закрепление знаний пропорций тела человека.
Практика: изготовление поделки.
1.5 Подраздел Технология лепки посуды 1.5.1 Тема «Кружка»
Теория: посуда; знакомство с ленточным способом лепки кружки, оформление кружки налепом и оттиском.
Практика: лепка кружки.
1.6 Подраздел Лепка по замыслу 1.6.1 Тема «Пришельцы»
Теория: итоговое занятие; лепка по замыслу.
Практика: изготовление поделки.
Раздел 2 Художественная аппликация (18 ч.) 2.1 Подраздел Технология изготовления аппликации способом преобразования геометрических фигур 2.1.1 Тема « Узор для шапочки»
Теория: понятие «узор»; способы составления узора на полосе; способы вырезывания прямых коротких полосок из бумаги.
Практика: изготовление орнамента для шапочки.
2.1.2 Тема «Рельсы для поезда»
Теория: железная дорога, ж/д транспорт; способы вырезывания прямых коротких полосок.
Практика: изготовление поделки.
2.1.3 Тема «Ковер-самолет»
Теория: понятие «орнамент»; способы составления орнамента на квадрате; способы сложения полоски бумаги вчетверо, преобразование квадрата в треугольники;
цветосочетание.
Практика: изготовление поделки.
2.1.4 Тема «Воздушные шары»
Теория: способы преобразования квадрата в круг, прямоугольника в овал; наклеивания элементов с частичным наложением друг на друга.
Практика: изготовление поделки: вырезывание шариков, наклеивание их с наслоением один на другой на основу.
2.1.5 Тема «Угощение для Карлсона»
Теория: закрепление способа преобразование квадрата в круг, сложения полоски бумаги вчетверо.
Практика: изготовление поделки: вырезывание ягодок и наклеивание их на основу.
Пальчиковая гимнастика.
2.1.6 Тема «Цыплята»
Теория: домашние птицы; аппликация сюжетная, способы преобразования квадрата в круг, составление образа из кругов разной величины, способы передачи движения.
Практика: изготовление поделки: вырезывание кругов из квадратов, составление сюжета из фигур цыплят.
2.1.7 Тема «Снеговик»
Теория: зимние забавы; закрепление способов преобразования квадрата в круг; составление образа из кругов разной величины, способы декоративного оформления образа.
Практика: изготовление аппликации.
2.1.8 Тема «Закладка для папы»
Теория: Праздник 23 Февраля, традиции праздника, назначение закладок, вырезывание по наклонным линиям, цветосочетания, ритм.
Практика: изготовление закладки.
2.1.9 Тема «Валентинка»
Теория: традиции и атрибуты праздника; разметка по шаблону, способ преобразования круга в цветок с опорой на технологическую карту.
Практика: вырезывание сердечка, наклеивание цветочков разной величины, декоративное оформление открытки.
2.2 Подраздел Технология изготовления аппликации способом симметричного вырезывания 2.2.1 «Открытка «Елка»
Теория: новогодние традиции; техника симметричного вырезывания, понятие «шаблон»;
приемы разметки по шаблону.
Практика: изготовление открытки.
2.3Подраздел Технология изготовления аппликации мозаичным способом 2.3.1 Тема «Пасхальное яйцо»
Теория: праздник «Пасха»; традиции и атрибуты праздника; знакомство с техникой мозаика;
приемы обрывной аппликации.
Практика: изготовление поделки: вырезывание силуэта по шаблону, наклеивание изображения в мозаичной технике.
2.4 Подраздел Лепка по замыслу 2.4.1 Тема «Бабочки»
Теория: итоговое занятие, аппликация по замыслу.
Практика: изготовление аппликации.
Раздел 3 Конструирование из бумаги, бросового материала и ручной труд (22 ч.) 3.1 Подраздел Технология изготовления объемных поделок на основе цилиндра 3.1.1 Тема «Фонарик для елки»
Теория: знакомство с историей ёлочных игрушек; понятие «цилиндр», способы склеивания поделки на основе цилиндра.
Практика: изготовление объемной поделки.
3.1.2 Тема «Котенок»
Теория: особенности внешности, повадок домашних животных; способы склеивания поделки на основе цилиндра.
Практика: изготовление объемной поделки.
3.1.3 Тема «Стаканчик»
Теория: закрепление понятия «цилиндр»; способы изготовления поделки на основе цилиндра с донышком.
Практика: изготовление объемной поделки.
3.2 Подраздел Технология изготовления объемных поделок на основе кубической коробочки 3.2.1 Тема «Коробочка»
Теория: техника работы с выкройкой; знакомство с основными обозначениями на чертеже;
способы изготовления кубической коробочки.
Практика: изготовление объемной поделки.
3.2.2 Тема «Корзиночка»
Теория: техника работы с выкройкой; закрепление основных обозначений на чертеже;
способы изготовления корзинки из полученной выкройки.
Практика: изготовление объемной поделки.
3.2.3 Тема «Открытка ко Дню Победы»
Теория: история и традиции праздника; фронтовое письмо-треугольник, знакомство с техникой складывания фронтового письма.
Практика: складывание письма, вырезывание пятиконечной звезды, наклеивание звезды на письмо.
3.3 Подраздел Технология изготовления объемных поделок на основе конуса 3.3.1 Тема «Крошка-осьминожка»
Теория: подводный мир; понятие «конус», способы преобразования круга в конус; техника завивания полос.
Практика: изготовление объемной поделки.
3.3.2 Тема «Зонтик»
Теория: закрепление понятия «конус» ; способы преобразования круга в конус, прямоугольника в узкий цилиндр.
Практика: изготовление зонтика, украшение купола аппликацией.
3.4 Подраздел Технология изготовления объемных поделок способом складывания в разных направлениях 3.4.1 Тема «Кораблик и панама»
Теория: приемы складывания прямоугольного листа в разных направлениях (по типу оригами).
Практика: складывание кораблика и панамы.
3.5 Подраздел Технология изготовления объемных поделок способом складывания пополам, вчетверо 3.5.1 Тема «Домик»
Теория: закрепление способа сгибания бумаги пополам и вчетверо; понятие «сгиб».
Практика: изготовление поделки.
3.5.2 Тема «Фонарик трехсторонний»
Теория: способы работы с бумажной выкройкой; способы сложения листа бумаги вчетверо.
Практика: изготовление поделки.
3.5.3 Тема «Открытка – гармошка»
Теория: техника складывания бумаги пополам и в разных направлениях (гармошкой);
закрепление способов работы с картоном.
Практика: складывание листа картона пополам, изготовление воротничка путем складывания листа гармошкой, оформление открытки.
3.5.4 Тема «Сумочка для мамы»
Теория: праздник 8 Марта; традиции праздника; способы сгибания картона пополам; листа бумаги в разных направлениях (гармошкой), преобразование круга в цветок с опорой на схему.
Практика: изготовление сумочки.
Пластилиновая пластика и Технология лепки фигуры Технология лепки посуды Декоративная лепка Технология лепки фигуры симметричного вырезывания ажурного вырезывания использованием элементов использованием шаблона Аппликация по замыслу материала, ручной труд объемных поделок на основе объемных поделок на основе спичечных коробочек переплетения полосок поделки из засушенных Аппликация из засушенных растений на заданную тему поделки в технике оригами Изготовление поделки на Вводное занятие. Диагностика уровня сохранности знаний, умений, навыков.
Тема «Пригласительный билет»
Теория: правила безопасной работы с инструментами и материалами; способы преобразования геометрических фигур; вырезывание по прямой.
Практика: изготовление пригласительного билета.
Раздел 1 Пластилиновая и бумажная пластика (14 ч.) 1.1 Подраздел Технология лепки фигуры людей Тема 1.1.1 «Клоун»
Теория: цирк; техника лепки из целого куска (валика, надрезанного с одного или двух концов); пропорции, фигура человека в движении.
Практика: лепка клоуна.
1.2.Подраздел Технология лепки посуды Тема 1.2.1 «Вазы»
Теория: особенности формы ваз; знакомство с кольцевым способом лепки.
Практика: лепка вазы.
1.3 Подраздел Декоративная лепка Тема 1.3.1 «Золотая рыбка»
Теория: знакомство с понятием декоративная пластина; техника рельефной лепки.
Практика: изготовление поделки.
Тема 1.3.2 «Рамочка для фотографии»
Теория: знакомство с понятием пластилиновой растяжки; способы декорирования рамочки природным материалом.
Практика: изготовление рамочки.
1.4 Подраздел Технология лепки фигуры животного 1.4.1Тема 1.4.1 «Ежик»
Теория: особенности внешнего вида и образа жизни животного; способы лепки с использованием природного материала.
Практика: изготовление поделки.
1.5 Подраздел Лепка по замыслу 1.5.1 Тема «Космическое путешествие»
Теория: итоговое занятие, лепка по замыслу.
Практика: изготовление поделки.
Раздел 2 Художественная аппликация (21 ч.) 2.1 Подраздел Технология изготовления аппликации способом симметричного вырезывания 2.1.1Тема «Яблоко и груша»
Теория: понятие «натюрморт»; правила изготовления аппликации с натуры; способы преобразование геометрических фигур, техника симметричного вырезывания.
Практика: изготовление натюрморта путем вырезывания элементов натюрморта и наклеивания их на фон.
2.1.2Тема «Осенний натюрморт»
Теория: закрепление понятия «натюрморт»; правила составления композиции; закрепление техники симметричного вырезывания.
Практика: изготовление натюрморта.
2.1.3 Тема «Буратино и Мальвина»
Теория: закрепление понятия «портрет»; техника симметричного вырезывания, способы дополнения образа обрывной аппликацией.
Практика: изготовление портрета Буратино и Мальвины.
2.2 Подраздел Технология изготовления аппликации способом ажурного вырезывания 2.2.1Тема «Закладка»
Теория: понятие «прорезной декор»; техника изготовления прорезного декора.
Практика: изготовление закладки.
2.2.2 Тема «Снежинки»
Теория: ажурное вырезывание; способы изготовления снежинок четырех и шестилучевых из кальки, фантиков.
Практика: изготовление поделки.
2.2.3 Тема «Валентинка»
Теория: традиции праздника; закрепление техники изготовления прорезного декора; способы разметки по шаблону.
Практика: изготовление открытки.
2.3Подраздел Технология изготовления аппликации с использованием элементов оригами 2.3.1 Тема «Аквариум»
Теория: подводный мир; понятие «композиция»; способы изготовления аппликации с элементами оригами; закрепление приема завивания полос; основные термины в оригами:
сгиб «долиной», сгиб «горой»; базовые формы: «треугольник», «водяная бомбочка».
Практика: складывание рыбки по типу оригами, дополнение композиции растениями, оформление аквариума.
2.4 Подраздел Технология изготовления аппликации с использованием шаблона 2.4.1 Тема «Ёлочка»
Теория: новогодние традиции; техника вырезывания по сложному контуру (кисти руки).
Практика: коллективная работа.
2.4.2 Тема «Открытка-ступенька»
Теория: новогодние традиции; техника изготовления уступа-ступеньки; техника симметричного вырезывания, способы разметки по шаблону.
Практика: изготовление открытки.
2.4.3 Тема Открытка ко Дню Победы Теория: история георгиевской ленточки; закрепление способа разметки по шаблону.
Практика: изготовление открытки.
2.5 Подраздел Аппликация по замыслу 2.5.1 Тема «Цветы»
Теория: итоговое занятие; аппликация по замыслу.
Практика: изготовление аппликации.
Раздел 3 Конструирование из бумаги, бросового материала и ручной труд (22 ч.) 3.1 Подраздел Технология изготовления объемных поделок на основе цилиндра и пирамиды 3.1.1 Тема «Цыпленок»
Теория: понятие «пирамида»; способы преобразования цилиндра в пирамиду.
Практика: изготовление поделки.
3.1.2 Тема «Туес»
Теория: техника переплетения полосок; способы изготовления поделки на основе цилиндра.
Практика: изготовление поделки.
3.2 Подраздел Технология изготовления объемных поделок на основе прямоугольной коробочки 3.2.1 Тема «Санки. Сиденье»
Теория: зимние забавы; закрепление правил чтения чертежа; способы изготовления выкройки коробочки прямоугольной формы.
Практика: изготовление поделки.
3.2.2 Тема «Санки. Полозья»
Теория: техника преобразования картонной полоски в зубцы по схеме.
Практика: изготовление полозьев и завершение поделки санки.
3.2.3 Тема «Диван»
Теория: чтение чертежа; способы изготовления выкройки коробочки прямоугольной формы.
Практика: изготовление дивана путем склеивания прямоугольной коробочки и дополнения поделки декоративными элементами (подлокотники, подушки, плед).
3.3 Подраздел Технология изготовления объемных поделок на основе конуса 3.3.1 Тема «Мухомор»
Теория: съедобные и несъедобные грибы; закрепление понятий «конус», «цилиндр»; способы преобразования круга в конус, прямоугольника в цилиндр.
Практика: изготовление поделки.
3.3.2 Тема «Инопланетный корабль»
Теория: понятие «конус»; закрепление способа преобразования круга в конус; технология изготовления змейки из полосок бумаги.
Практика: изготовление поделки.
3.4 Подраздел Технология изготовления объемных поделок из спичечных коробочек 3.4.1 Тема «Автомобили»
Теория: транспорт; виды транспорта; марки машин; технология конструирования автомобиля из спичечных коробочек.
Практика: изготовление легкового автомобиля.
3.5 Подраздел Технология изготовления поделок способом переплетения полосок 3.5.1 Тема «Плетеный коврик»
Теория: знакомство с техникой переплетения полос из бумаги.
Практика: изготовление поделки.
3.6 Подраздел Конструирование на заданную тему 3.6.1 Тема «Новогодняя гирлянда»
Теория: традиции праздника; складывание бумаги в разных направлениях (гармошкой).
Практика: изготовление поделки.
3.6.2 Тема «Пасхальный зайчик»
Теория: праздник «Пасха»; атрибуты праздника; закрепление способов разметки по шаблону.
Практика: изготовление поделки.
3.6.3 Тема Мебель Теория: выявление уровня освоения программы.
Практика: изготовление поделки.
Раздел 4 Флористика (5 ч.) 4.1 Подраздел Технология изготовления поделки из засушенных растений 4.1.1 Тема «Грибная поляна»
Теория: закрепление понятия «пейзаж»; понятие «флористика», знакомство с технологией работы с засушенными растениями.
Практика: изготовление поделки.
4.1.2 Тема «Осенний орнамент»
Теория: закрепление понятия «орнамент»; правила построения орнамента в круге, в квадрате;
понятия « ритм», «цветосочетания».
Практика: изготовление поделки.
4.2 Подраздел Аппликация из засушенных растений на заданную тему 4.2.1 Тема «Портрет Старика-лесовика»
Теория: выявление уровня освоения программы по разделу.
Практика: изготовление поделки.
Раздел 5 Оригами (6 ч.) 5.1 Подраздел Технология изготовления поделки в технике оригами 5.1.1 Тема «Тюльпан»
Теория: история возникновения техники оригами; термины: сгиб «горой», сгиб «долиной», диагональ; базовая форма «водяная бомбочка».
Практика: изготовление поделки.
5.1.2 Тема «Пароход»
Теория: основные приемы в оригами; основные термины: диагональ; базовая форма «блинчик».
Практика: изготовление поделки.
5.2 Подраздел Изготовление поделки на заданную тему 5.2.1 Тема «Космонавт»
Теория: выявление уровня освоения программного материала по разделу.
Практика: изготовление поделки.
После I года обучения ученики должны - основные правила техники безопасности - создавать образы разных предметов и - последовательность выполнения работы в приемов лепки: прищипывание, технике аппликации, в лепке, скатывание, сплющивание вдавливание, - основные способы складывания бумаги: - правильно держать ножницы и резать ими;
пополам, вчетверо, гармошкой, по - аккуратно наклеивать изображения - свойства пластилина, способы и приемы - подбирать цвета в соответствии с цветом После II года обучения воспитанники должны - основные термины, принятые в оригами; - использовать разные техники вырезывания, - особенности техники переплетения полос; исходя из особенностей формы, строения - приемы создания выкройки для предметов (симметричное, многослойное, изготовления игрушек на основе конуса, ажурное);
цилиндра, прямоугольной коробочки; - работать с выкройкой, создавать поделку на - свойства засушенных растений и приемы основе цилиндра, призмы;
Пластилиновая Занятие-игра Словесные: беседа, Демонстрационны и бумажная тематическое занятие рассказ педагога. й материал по Художественна Занятие-игра Словесные: беседа, Демонстрационны я аппликация Занятие-мультфильм рассказ педагога, й материал по Конструирован Занятие-игра Словесные: беседа, Наглядный ие из бумаги, занятие-путешествие рассказ педагога, материал по темам Оригами Занятие-путешествие Словесные: беседа, Наглядный При освоении программы предусмотрена начальная и конечная диагностика, цель которой выявить уровень освоения программы. Диагностическим инструментарием служат специально разработанные занятия, которые проводятся после прохождения каждого раздела программы.
Для успешной реализации программы разработано методическое обеспечение: календарнотематическое планирование по годам обучения, подобраны и разработаны конспекты занятий, изготовлен необходимый наглядный и раздаточный материал (шаблоны, технологические карты и схемы изготовления поделки).
Афонькин С.Ю., Афонькина Е.Ю. Рождественское оригами. М, «Аким», Афонькин С.Ю. Уроки оригами в школе и дома. Экспериментальный учебник для начальной школы. М, «Аким», 1996.
Богатеева З.А. Занятия аппликацией в школе. М.: Просвещение, 2010.
Васильева – Гангус Л.П. Уроки занимательного труда. М.: Педагогика, 1979.
Гусакова М.А. Аппликация. М.: Просвещение, 1982.
Нагибина М.И. Природные дары для поделок и игр. Ярославль, 1997.
Халезова Н.Б. Декоративная лепка. – М.: ТЦ Сфера, 2005.
«