МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Юго-Западный государственный университет»

Система менеджмента качества

Утверждаю Ректор университета С.Г. Емельянов (подпись) «» _ 20 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

О балльно-рейтинговой системе оценки качества освоения основных образовательных программ (наименование процесса) П 02.016 – (Издание 1) Введено в действие Приказом от «07_» _сентября_ 2011_ г. №_ Дата введения «07_» сентября_ 2011_ г.

Срок действия до «31_» июля_ 2012 г.

Введено: впервые П 02.016–2011 Страниц: 18 Страница: Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com)

СОДЕРЖАНИЕ

1 Область применения 2 Нормативные ссылки 3 Термины, определения, обозначения и сокращения 4 Положения 4.1 Общие положения 4.2 Основные принципы организации балльно-рейтинговой системы 4.3 Порядок оценки успеваемости студента по учебным дисциплинам 4.4 Методика формирования балльно-рейтинговой оценки по дисциплине 4.5 Формирование балльно-рейтинговой оценки по дисциплине с экзаменом 4.6 Формирование балльно-рейтинговой оценки по дисциплине без экзамена (с зачётом) 4.7 Методика формирования балльно-рейтинговой оценки выполнения курсовых работ (проектов), прохождения практик, итоговой государственной аттестации 4.8 Методика расчёта семестровой, групповой и итоговой рейтинговой оценки учебной деятельности Приложение А (рекомендуемое) – Примерные критерии оценки курсовой работы студентов по балльно-рейтинговой системе Приложение Б (рекомендуемое) – Примерные критерии оценки выпускной квалификационной работы студентов по балльно-рейтинговой системе Лист согласования Лист регистрации изменений П 02.016–2011 Страниц: 18 Страница: Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) 1 Область применения 1.1 Настоящее положение регламентирует использование балльнорейтинговой системы оценки деятельности студентов при обучении в ЮгоЗападном государственном университете (далее по тексту – Университет).

1.2 Настоящее положение обязательно для выполнения всеми сотрудниками Университета, участвующими в учебно-воспитательном процессе.

1.3 Изменения и дополнения в настоящее положение вносятся приказом ректора Университета.

2 Нормативные ссылки Настоящее положение разработано на основании и в соответствии со следующими нормативно-правовыми документами:

2.1 Методические рекомендации к разработке рейтинговой системы оценки успеваемости студентов вузов, утвержденные приказом Минобразования РФ №2654 от 11.07.2002 г.;

2.2 Приказ Федерального агентства по образованию от 5 июля 2005г.

N618 «О плане-графике Рособразования по выполнению плана мероприятий по реализации положений Болонской декларации в системе высшего профессионального образования, утвержденный приказом Минобрнауки России от 15 февраля 2005г. N40».

3 Термины, определения, обозначения и сокращения В настоящем положении применяются следующие термины.

Балльно-рейтинговая система – система оценки знаний студентов, основанная на наборе и последующем суммировании баллов по всем видам учебной деятельности студентов в семестре.

Европейское приложение к диплому (Diploma supplement) – дополнение к официальному документу, определяющему присужденную квалификацию/степень. Оно предназначено для описания сущности, уровня, содержания и статуса обучения, пройденного и успешно завершенного обладателем квалификации/степени. Приложение базируется на модели, разработанной Европейской Комиссией, Советом Европы и ЮНЕСКО/СЕПЕС. Оно способствует международной прозрачности и академическому/профессиональному признанию квалификаций.

ECTS (European Credit Transfer System) – европейская система зачета/перезачета кредитов, созданная для удобства обучающихся, базирующаяся на оценке трудоемкости учебной работы студента, необходимой для достижения целей обучения по образовательной программе. Система служит для повышения прозрачности систем образования и способствует мобильности студентов в Европе посредством накопления и перевода кредитов.

Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) Итоговая рейтинговая оценка – средневзвешенная сумма баллов, накопленная студентом за весь период обучения и учитывающая результаты всех видов учебной деятельности студента при освоении им основной образовательной программы.

Выпускающая кафедра – кафедра университета, обеспечивающая разработку и реализацию основной образовательной программы по утвержденным учебным планам направления подготовки (специальности).

Выпускная работа – выпускная квалификационная работа (проект), дипломная работа (проект) и другие работы, предусмотренные ФГОС ВПО по направлению (специальности).

Кредит (зачётная единица) – числовой способ выражения объёма и уровня знаний, основанный на достижении результатов обучения, присваиваемый отдельной учебной дисциплине и определяющий её вклад в общую нагрузку студентов.

Рейтинг-лист – список студентов, составленный по убыванию их рейтинговой оценки и определяющий успешность работы данного студента в сравнении с однокурсниками в рамках одного направления (специальности).

Рейтинг студента – место, занимаемое студентом в рейтинг-листе (например, 5 из 24).

Рейтинговая оценка по произвольной выборке дисциплин – сумма баллов, рассчитываемая с учётом относительной трудоёмкости каждой из дисциплин, выраженной в кредитах. В состав выборки могут входить: все или часть дисциплин одного семестра; дисциплины за несколько семестров; дисциплины определенного цикла образовательной программы и др.

Рейтинговый балл по дисциплине – сумма баллов по всем видам занятий по дисциплине (текущий контроль) и экзамену(зачету).

Семестровая рейтинговая оценка – определяется по окончании семестра на основе итоговых рейтинговых оценок, полученных студентом по отдельным учебным дисциплинам, курсовым проектам (работам), практике и т. п. с учетом их общей трудоемкости, предусмотренной учебным планом данного семестра.

Текущий контроль – совокупность процедур контроля и оценивания знаний студентов по различным видам занятий в рамках учебной дисциплины в течение семестра.

4.1.1 Целью балльно-рейтинговой системы является комплексная оценка качества учебной работы студентов при освоении ими основных образовательных программ высшего профессионального образования.

4.1.2 Оценка качества учебной работы студента в балльно-рейтинговой системе является кумулятивной и используется для управления образовательным Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) 4.1.3 Главные задачи балльно-рейтинговой системы заключаются в повышении мотивации студентов к освоению образовательных программ путем более высокой дифференциации оценки их учебной работы, к систематической самостоятельной работе по изучению дисциплин в течение семестра, к исследовательской деятельности, а также повышении уровня организации образовательного процесса в вузе, социальной активности обучающихся.

4.1.4 Различают следующие основные виды индивидуального рейтинга - рейтинг по дисциплине (формируется по итогам текущего и итогового контроля по конкретной дисциплине);

- семестровый рейтинг (формируется по итогам текущего и итогового контроля по всем дисциплинам, изучаемым в семестре);

- групповой рейтинг (рейтинг по группе дисциплин);

- итоговый рейтинг (учитывает результаты всех видов деятельности при освоении основной образовательной программы).

4.2 Основные принципы организации балльно-рейтинговой системы 4.2.1 Балльно-рейтинговая система предполагает организацию в каждом семестре текущего контроля по всем изучаемым дисциплинам. Текущий контроль состоит из оценки результатов работы студентов по всем видам занятий для каждой дисциплины.

4.2.2 Балльно-рейтинговая система является базовой системой оценивания успеваемости студентов.

4.2.3 Бально-рейтинговая система вводится по всем дисциплинам основных образовательных программ всех форм обучения, реализуемых в Университете.

4.2.4 Студенты должны быть ознакомлены с сущностью и порядком реализации балльно-рейтинговой системы по всем видам учебной деятельности в течение первых двух учебных недель семестра. Консультации по использованию балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости по дисциплинам проводят преподаватели соответствующих дисциплин.

4.2.5 Полная информация для студентов об организации учебного процесса публикуется на сайте Университета.

4.2.6 Текущий контроль предназначен для контроля и оценки:

- качества усвоения студентами теоретических разделов дисциплины;

- знаний, умений и навыков, полученных на практических и/или лабораторных занятиях по дисциплине;

4.2.7 Рейтинговый балл по каждой дисциплине складывается из баллов, набранных студентом при выполнении всех видов учебных работ (лабораторных, практических, самостоятельных работ и др.), полученных за знание теоретической части дисциплины, а также баллов, характеризующих посещаемость аудиторных занятий.

Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) Балл, полученный студентом за знания теоретической части, складывается из баллов, полученных студентом по результатам текущего контроля и экзамена.

4.2.8 Текущий контроль по дисциплине осуществляется в форме письменных или устных опросов, проводимых в течение семестра. Результат, достигнутый студентом в ходе опроса, оценивается в баллах по методике, утвержденной кафедрой, за которой закреплена дисциплина.

По итогам текущего контроля и результатам экзамена по дисциплине формируется рейтинговый балл по данной дисциплине.

4.2.9 Разработка контролируемых разделов (тем) учебной дисциплины и шкалы рейтинговых оценок по отдельным контролируемым разделам (темам) каждой учебной дисциплины выполняется кафедрой, за которой закреплена дисциплина.

Методика текущего контроля и итоговой аттестации по дисциплине, предложенная кафедрой, включается в рабочую программу и утверждается деканом.

4.2.10 Для организации текущего контроля по каждому виду занятий дисциплины выделяются основные разделы (темы) дисциплины, подлежащие контролю (контрольные точки), и разрабатываются правила формирования рейтинговой оценки по дисциплине, которые в обязательном порядке отражаются в рабочей программе учебной дисциплины.

При формировании рейтинговой оценки по дисциплине необходимо:

- учесть основные параметры освоения студентами учебной дисциплины:

посещение лекционных, практических, лабораторных, семинарских и других аудиторных занятий, освоение теоретического курса на лекционных и семинарских занятиях, приобретение умений и навыков в ходе практических и лабораторных - общий балл распределить между всеми контролируемыми видами занятий;

- для каждого вида занятий определить относительный вклад каждого контролируемого раздела (темы) в общий балл по виду контроля;

- установить четкие критерии оценки по каждому виду занятий.

4.2.11 Методика проведения текущего контроля в контрольных точках и формирования рейтинговой оценки по каждой дисциплине публикуется на сайте Университета, а также доводится преподавателем до сведения студентов на первом занятии по дисциплине.

4.2.12 Текущий контроль по каждому виду занятий по дисциплине в течение семестра осуществляется в соответствии с графиком текущего контроля, оформленным в качестве приложения к рабочей программе дисциплины. Результаты текущего контроля доводятся до сведения студентов.

4.2.13 Для контроля текущей успеваемости студентов и управления учебным процессом предусматриваются «контрольные точки», на которых преподаватели передают в деканаты сведения о текущей успеваемости студентов в баллах.

4.2.14 По окончании последней недели семестра преподавателями заполняются ведомости результатов текущего контроля по дисциплинам, изучаемым студентами в отчётном семестре.

Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) На основании результатов рейтинговых оценок каждого студента по всем дисциплинам, изучаемым им в данном семестре, деканат рассчитывает семестровый рейтинг студента.

4.3 Порядок оценки успеваемости студента по учебным дисциплинам 4.3.1 Освоение студентом каждой учебной дисциплины (дисциплинарного модуля) независимо от её общей трудоемкости оценивается в баллах. Успеваемость студента определяется с помощью традиционной 5-балльной и 100балльной шкалы оценок, Европейской системы перевода зачётных единиц трудомкости (ECTS). Для определения оценки по шкале ECTS, ведётся рейтинг успеваемости по каждой дисциплине (и другим видам учебной работы). Соответствие 5-и и 100-балльной шкал приведено в таблице 1.

4.3.2 Описание оценок традиционной 5-балльной шкалы приведено в Положении о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов в ЮЗГУ (П 02.034-2009 утверждено приказом ректора от 4.3.3 Каждой оценке ECTS соответствует описание оценок, представленных в таблице 2.

4.3.4 Положительными оценками, при получении которых дисциплина (курсовая работа, практика) засчитывается студенту в качестве пройденной, являются оценки A, B, C, D и E.

Студент, получивший положительные оценки по всем дисциплинам (курсовым работам, практикам) основной образовательной программы в течение семестра, считается успешно выполнившим основную образовательную программу и продолжает дальнейшее обучение в соответствии с графиком учебного процесса.

Таблица 1 – Соответствие систем оценок (используемых ранее оценок итоговой академической успеваемости, оценок ECTS и балльно-рейтинговой системы оценок текущей успеваемости) 4.3.5. Студент, набравший по итогам изучения дисциплины в рамках текущего семестра менее 20 баллов, допускается к устранению задолженности по Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) ному направлению подготовки (специальности). Баллы за контролируемые темы, освоенные позже установленного календарным планом освоения данной дисциплины срока, при отсутствии документально подтвержденной уважительной причины включаются в рейтинг студента с коэффициентом 0,7.

«Превосходно» – теоретическое содержание дисциплины освоено полностью, без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным матеA риалом сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено числом баллов, близким «Отлично» – теоретическое содержание дисциплины освоено полностью, без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения большинства из них оценено числом баллов, близким к максимальному, однако есть несколько незначительных ошибок.

«Хорошо» – теоретическое содержание дисциплины освоено полностью, без пробелов, некоторые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы недостаточно, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения ни одного из них не оценено минимальным числом баллов, некоторые виды заданий выполнены с «Удовлетворительно» – теоретическое содержание дисциплины освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые практичеD ские навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий, возможно, содержат ошибки.

«Посредственно» – теоретическое содержание дисциплины освоено частично, некоторые практические навыки работы не сформированы, многие предуE смотренные программой обучения учебные задания не выполнены, либо качество выполнения некоторых из них оценено числом баллов, близким к минимальному.

«Условно неудовлетворительно» – теоретическое содержание дисциплины освоено частично, необходимые практические навыки работы не сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий не выполнено, либо качество их выполнения оценено числом баллов, близким к минимальному; при дополнительной самостоятельной работе над материалом дисциплины возможно повышение качества выполнения учебных заданий.

«Безусловно неудовлетворительно» – теоретическое содержание дисциплины не освоено, необходимые практические навыки работы не сформированы, F все выполненные учебные задания содержат грубые ошибки, дополнительная самостоятельная работа над материалом дисциплины не приведет к какомулибо значимому повышению качества выполнения учебных заданий.

Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) 4.3.6 Разрешение, указанное в п. 4.3.5 с отметкой о ликвидации задолженностей сдается в деканат, где подлежит хранению в течение месяца с даты поступления его в деканат.

4.3.7 Допуск к экзамену (зачету) студента, набравшего по итогам изучения дисциплины в рамках текущего семестра менее 20 баллов и не имеющего задолженностей по контролируемым темам, осуществляется при наличии письменного разрешения декана факультета, на котором осуществляется обучение по данному направлению подготовки (специальности).

4.3.8 При наличии уважительной причины «ненабора» студентом 20 баллов (см. п.п. 4.3.5), допуск к экзамену (зачету) по конкретной дисциплине, подписанный деканом факультета (см. п.п. 4.3.7), увеличивает баллы, набранные в течение семестра по данной дисциплине до 20.

4.3.9 Разрешения, указанные в п. 4.3.7 подлежат хранению на кафедре, за которой закреплена дисциплина, в течение семестра, следующего за датой проведения экзамена (зачета).

4.3.10 Студент, получивший оценку FX по дисциплине (курсовой работе, практике) основной образовательной программы, в соответствии с действующими в университете нормативными документами, имеет право повысить качество В случае, если качество учебных работ по истечении трех пересдач осталось неудовлетворительным, итоговая оценка снижается до F, а студент представляется к отчислению.

4.3.11 Для установления рейтинговой оценки по дисциплинам, изученным до введения бально-рейтинговой системы, а также студентам, переведённым в университет из других вузов, используется следующее соотношение между оценками:

4.4 Методика формирования балльно-рейтинговой оценки по дисциплине 4.4.1 Все преподаваемые в университете дисциплины по итоговой форме контроля знаний делятся на две категории:

– без экзамена (с зачётом, в т.ч. с дифференцированным зачётом).

4.4.2 Рейтинговая оценка студента складывается из баллов, набранных по текущему контролю, баллов, набранных за экзамен, и премиальных баллов. Количество баллов, отводимых на текущий контроль в течение семестра и на экзамен, указывается в рабочей программе дисциплины.

4.4.3 Начисление баллов осуществляется не позднее субботы 5-ой, 9-ой, 13-ой и предпоследней недели семестра. При этом студента следует оценивать за период с начала семестра до недели, предшествующей контрольной, то есть за Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) четыре, восемь, двенадцать или семнадцать недель по 16 баллов каждая (4 балла – посещаемость, 12 баллов – контролируемые разделы изучаемой дисциплины).

При определении очередного рейтинга студента не учитываются баллы, выставленные за темы, освоенные в рамках предыдущих блоков.

Максимальная сумма баллов по текущему контролю по дисциплине составляет 64 балла.

4.4.4 За успешное выполнение студентами творческих (поисковых) работ, углубляющих знания по данной дисциплине, начисляются дополнительные (премиальные) аттестационные баллы. Премиальные баллы не учитываются в сумме баллов текущего контроля и в сумме не превышают 25-ти баллов.

Задания для выполнения творческих (поисковых) работ выдаются преподавателем в начале изучения студентами учебной дисциплины и являются факультативными (необязательными). Темы и условия выполнения заданий утверждаются преподавателем, ведущим данную дисциплину. Творческие (поисковых) работы могут быть выполнены студентами в виде:

- исследований в зависимости от специфики учебной дисциплины.

4.4.5 Премиальные баллы по каждой дисциплине назначаются распоряжением декана соответствующего факультета, за которым закреплено данное направле- ние подготовки (специальность), на основании служебных записок заведующего кафедрой (преподавателя(ей), ведущих дисциплину, с визой заведующего кафедрой), реализующей учебный процесс по конкретной дисциплине.

4.4.6 Если к моменту проведения итогового контроля с учётом дополнительных премиальных баллов (до 25 – творческие (поисковые) работы) студент набирает количество баллов, достаточное для получения положительной оценки, то они учитываются как рейтинговая оценка, которая может быть повышена на экзамене (зачете).

4.4.7 Выставление зачетов производится на зачетной неделе, а оценок за экзамен – в день экзамена или в соответствии с индивидуальным учебным планом (графиком) студента, определяющим его образовательную программу на семестр или учебный год.

4.4.8 Устранение задолженности по отдельным контролируемым темам учебной дисциплины в рамках текущего контроля проводится в форме дополнительного контрольного опроса. Дополнительный контрольный опрос по темам проводится в течение теоретического обучения преподавателем, который проводил занятия с данными студентами.

Устранение задолженности студента по отдельным контролируемым темам дисциплины проводится в течение семестра в часы дополнительных занятий или 4.4.9. По окончании учебного семестра баллы, набранные студентом по Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) мости аудиторных занятий, суммируются с баллами, полученными на итоговой аттестации (зачет или экзамен), и формируют рейтинговую оценку по дисциплине.

4.5 Формирование балльно-рейтинговой оценки по дисциплине с экзаменом 4.5.1 Выставление оценок за экзамен производится в период сессии или в соответствии с индивидуальным учебным планом (графиком) студента, определяющим его образовательную программу на семестр или учебный год.

4.5.2 Если к моменту проведения итогового контроля с учётом дополнительных премиальных баллов (до 25 – творческие (поисковые) работы) студент набирает количество баллов, достаточное для получения положительной оценки, то они учитываются как рейтинговая оценка.

4.5.3 Если итоговый контроль проводится для дисциплины, изучаемой в нескольких семестрах, то в качестве рейтинговой оценки учитывается средневзвешенная сумма рейтинговых оценок за все семестры.

4.5.4 Повышение набранных баллов осуществляется на экзамене. В экзаменационных билетах рядом с каждым вопросом (подвопросом) указывается оценка в баллах (в сумме 36). Экзамен считается сданным, если оценка студента не ниже 18 из 36 возможных баллов.

4.5.5 По окончании учебного семестра баллы, набранные студентом по итогам текущего контроля, выполнения творческих поисковых работ, посещаемости аудиторных занятий суммируются с баллами, полученными на итоговой аттестации (экзамене) и формируют рейтинговую оценку по дисциплине.

4.5.6 Проставление оценки без прохождения промежуточной аттестации ограничивается баллом не выше "хорошо" (С). Для получения оценки "отлично" обязательно прохождение промежуточной аттестации.

4.5.7 Оценка «отлично» выставляется, если итоговая сумма баллов превышает 90 и экзаменационная оценка не менее 33 баллов. В итоговую ведомость выстав- ляется оценка «Отлично» (Превосходно), а сумма баллов указывается как баллы, набранные студентом по итогам текущего контроля, выполнения творческих поисковых работ, полученные на итоговой аттестации (экзамене) но не более 100.

4.5.8 Оценка «хорошо» выставляется, если итоговая сумма баллов превышает 70 и экзаменационная оценка (если студент сдавал экзамен) не менее 25 бал- лов. В итоговую ведомость выставляется оценка «хорошо», а сумма баллов указывается как баллы, набранные студентом по итогам текущего контроля, выполнения творческих поисковых работ, полученные на итоговой аттестации (экзамене) но не более 89.

4.5.9 Оценка «удовлетворительно» выставляется, если итоговая сумма баллов превышает 50 и экзаменационная оценка (если студент сдавал экзамен) не ме- нее 18 баллов. В итоговую ведомость выставляется оценка «удовлетворительно», а сумма баллов указывается как баллы, набранные студентом по итогам текущего контроля, выполнения творческих поисковых работ, полученные на итоговой аттестации (экзамене) но не более 69.

4.5.10 Студент, получивший суммарную рейтинговую оценку по дисциплине менее 50 баллов (оценка FX ECTS), аттестуется неудовлетворительно, и ему Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) предоставляется возможность ликвидировать задолженность по дисциплине в дни переэкзаменовок или по индивидуальному графику не более трех раз.

4.6 Формирование балльно-рейтинговой оценки по дисциплине без экзамена (с зачётом) 4.6.1 Если к моменту проведения зачёта студент не имеет задолженностей по контролируемым темам и набирает 50 и более баллов, они могут быть выставлены ему в виде поощрения в ведомость и в зачетную книжку без процедур опроса или принятия зачёта. Выставление отметок о зачете в текущем семестре производится на двух последних неделях теоретического обучения по данной дисциплине.

4.6.2 Устранение задолженности по отдельным контролируемым темам дисциплины в рамках текущего контроля может проводиться в форме дополнительного контрольного опроса по материалу тем дисциплины, по которым студент желает повысить балл. Дополнительный контрольный опрос по этим темам проводится в течение теоретического обучения преподавателем, который проводил занятия с данными студентами.

Устранение задолженности студента по отдельным контролируемым темам дисциплины проводится в течение семестра в часы дополнительных занятий или 4.6.3. По желанию студента он может добрать баллы на зачете, проводимом в виде собеседования по теоретическому материалу данной дисциплины. При этом количество баллов, набираемых на зачете, не должно превышать 36, а итоговая сумма 100.

4.7 Методика формирования балльно-рейтинговой оценки выполнения курсовых работ (проектов), прохождения практик, итоговой государственной аттестации 4.7.1 В настоящем разделе определена методика формирования оценки различных видов учебных работ, предусмотренных учебными планами по направлению (специальности). К данным видам учебных работ относятся: выполнение курсовых работ (проектов), практики, итоговая государственная аттестация.

4.7.2 Формирование оценки результатов выполнения студентами курсовых работ (проектов) осуществляется следующим образом:

4.7.2.1 Курсовая работа (проект) является отдельным видом учебной работы.

4.7.2.2 Количество курсовых работ (проектов), выполняемых студентом, определяется учебным планом направления (специальности).

4.7.2.3 Критерии оценки курсовой работы (проекта) формируются кафедрой, за которой закреплена дисциплина, в зависимости от специфики курсовой работы (проекта). Примерные критерии оценки выполнения курсовой работы приведены в приложении А.

Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) 4.7.2.4 Курсовая работа (проект) оценивается по пяти (традиционная система) и стобалльной шкалам.

4.7.2.5 Оценка курсовой работы (проекта) включает в себя формальный и содержательный критерии:

- к формальным критериям относятся: соблюдение сроков сдачи законченной работы, правильность оформления, грамотность структурирования работы, наличие ссылок и научного аппарата, наличие иллюстрационного материала, использование современной и зарубежной литературы и др. Оценка по формальным критериям не должна превышать 30 баллов;

- к содержательным критериям относятся: актуальность темы, сбалансированность разделов работы, правильная формулировка целей и задач исследования, соответствие содержания заявленной теме, степень самостоятельности, наличие элементов научной новизны, практическая ценность работы, знание новейшей литературы, и т. д. Оценка по содержательным критериям не должна превышать 50 баллов.

Отдельно оценивается защита работы. Она включает в себя умение подать материал, ораторское искусство, владение терминологией в устной речи, умение убеждать, ответы на вопросы по теме работы и т. д. Оценка за защиту не должна превышать 20 баллов.

На усмотрение кафедры, за которой закреплена курсовая работа, могут быть введены дополнительные баллы, оценивающие неординарный подход студента к выполнению работы. При этом в оценку включается только та их часть, которая в сумме с основной оценкой не превышает 100 баллов.

4.7.3 Оценка результатов прохождения студентами практик осуществляется следующим образом:

4.7.3.1 Практика является отдельным видом учебной работы, количество и виды практик определяются учебным планом направления (специальности).

4.7.3.2 Критерии оценки прохождения практики студентами формируются кафедрой, за которой закреплена дисциплина, в зависимости от специфики практики.

4.7.3.3 Аттестация студентов по итогам прохождения практик проводится по пяти и стобалльной шкалам.

4.7.3.4 К основным критериям оценки относятся:

- полнота представленного материала, соответствие программе практики - своевременное представление отчёта, качество оформления – от 0 до - защита отчёта, качество ответов на вопросы – от 0 до 30 баллов.

4.7.4. Оценка Государственного экзамена осуществляется по пяти (традиционная система) и стобалльной шкалам.

Критерии оценки Государственного экзамена разрабатываются (пересматриваются) выпускающей кафедрой и утверждаются Первым проректором – проректором по учебной работе.

4.7.5 Оценка выпускной квалификационной работы (ВКР) осуществляется следующим образом. Оценка ВКР формируется с учетом различных критериев.

Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) Примерные критерии оценки выполнения ВКР приведены в приложении Б. Весомость критериев оценки ВКР разрабатывается (пересматривается) выпускающей кафедрой и утверждается Первым проректором – проректором по учебной работе.

4.8 Методика расчёта семестровой, групповой и итоговой рейтинговой оценки учебной деятельности 4.8.1 Семестровая рейтинговая оценка определяется на основе рейтинговых оценок, полученных студентом по отдельным учебным дисциплинам, курсовым проектам (работам), практике с учётом их общей трудоёмкости, предусмотренной учебным планом данного семестра, по формуле:

где Rc – семестровая рейтинговая оценка, R1, R2, …, RN, – рейтинговые оценки отдельных (i-х)учебных дисциплин, N – количество отдельных учебных дисциплин, курсовых проектов (работ), k1, k2, …, kN – коэффициенты, учитывающие относительный вклад общей трудоёмкости отдельных учебных дисциплин, курсовых проектов (работ), практики в общую трудоёмкость всех дисциплин данного семестра:

где Ti – общая трудоёмкость в кредитах отдельной (i-ой) дисциплины, практики Tc – общая трудоёмкость в кредитах всех дисциплин, практик в данном семестре (в выборке).

4.8.2 По окончании каждого семестра определяется рейтинговая оценка студента за все завершившиеся семестры обучения:

где Rcj – семестровая рейтинговая оценка j-ro семестра, m – количество семестров, за которые выставляется оценка.

В целях более качественной организации работы с работодателями дополнительно для каждого студента может быть определена рейтинговая оценка по произвольной выборке дисциплин, интересующих работодателя.

По завершении студентом полного цикла обучения по основной образовательной программе определяется его итоговая рейтинговая оценка, учитывающая результаты всех видов учебной деятельности студента при освоении им основной образовательной программы.

Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) Критерии оценки курсовой работы студентов по балльно-рейтинговой системе могут делиться на три основных группы.

Формальные критерии (нормоконтроль) (от 0 до 30 баллов) - оформление титульного листа, оглавления, заглавий и текста;

- использование зарубежной литературы;

- оформление приложений, применение иллюстративного материала;

- грамматика, пунктуация и шрифтовое оформление работы;

- соблюдение графика подготовки и сроков сдачи законченной работы.

Содержательные критерии (от 0 до 50 баллов) - структура работы, сбалансированность разделов;

- качество источниковой базы, применение новейшей литературы;

- наличие элементов научной новизны, практическая ценность работы;

- правильность деления объёма материала по разделам;

- качество работы ссылочного аппарата;

- степень самостоятельности работы;

- оперирование профессиональной терминологией;

- качество использования средств мультимедиа в докладе;

Дополнительные баллы (от 0 до 20) могут быть получены за:

- апробацию материалов работы на научных конференциях;

- использование современных научных методов исследования и интернеттехнологий;

- получение квалифицированной рецензии на работу;

- публикацию по теме работы в периодических научных изданиях и т.д.

Итого – 100 баллов основных, с возможностью получения до 20 дополнительных баллов. Однако суммарный балл студента при оценке работы не должен превышать 100. Набранные свыше максимального дополнительные баллы не учитываются, оценка ставится «Превосходно».

Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) Примерные критерии оценки выпускной квалификационной работы Критериями оценки выпускной квалификационной работы студентов по балльно-рейтинговой системе могут являться:

– актуальность темы исследования и её научно-практическая новизна – от – использование современных научных методов исследования и Интернеттехнологий – от 0 до 20 баллов;

– оценка работы студента в отзыве руководителя – от 0 до 5 баллов;

– оформление по ГОСТ (нормоконтроль) – от 0 до 5 баллов;

– выступление по данной проблеме на конференции, публикации – от 0 до – своевременность выполнения графика написания итоговой работы – от – качество ответов на дополнительные вопросы – от 0 до 10 баллов;

– новизна и оригинальность предложений по итогам исследования – от 0 до Критерии утверждаются выпускающей кафедрой.

Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) Основание для разработки: _ комплексный план мероприятий Юго-Западного государственного университета по обеспечению перехода на уровневую систему высшего профессионального образования _утв. 07.09.2010 г. _ Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) Лист регистрации изменений Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com) Create PDF files without this message by purchasing novaPDF printer (http://www.novapdf.com)