НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»

Кафедра общегуманитарных дисциплин

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

СОЦИОЛОГИЯ

Направление 030900 «Юриспруденция»,

квалификация «Бакалавр юриспруденции»

Разработчик:

К.соц.н., доц. Цыплакова О.Г.

2012 Рабочая программа по дисциплине «Социология» составлена в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования 3-го поколения, утвержденных 04.05.2010.

Рабочая программа по дисциплине «Социология» рассмотрена и одобрена на заседании кафедры общегуманитарных дисциплин НОУ ВПО «Юридический институт», протокол № от _ 20_г.

Курс Семестр Формы обучения Очная Количество часов (трудоемкость) Из них аудиторных Из них лекций Из них практических занятий Из них самостоятельная работа Форма отчетности зачет Цель изучения дисциплины: сформировать у студентов общие представления о проблематике социологии, об истории и перспективах развития науки, о социальной динамике, статике и генетике, о труде социолога.

Задачи изучения дисциплины:

дать студентам представления о категориально-понятийном аппарате 1.

социологии, об основных научных и профессиональных проблемах;

раскрыть межпредметные связи социологии с философией, историей, 2.

психологией и другими науками и научными дисциплинами;

сформировать представления о развитии зарубежной и отечественной 3.

социологии, о современном состоянии науки и перспективах ее развития, представить основные имена, научные школы, научные направления и методологические программы;

сформировать знания о структуре социологии, об основных уровнях и 4.

подходах социологического знания;

выработать умения и навыки работы с социологическим 5.

инструментарием, способности использовать полученные знания в собственной профессии.

Минимум содержания дисциплины:

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в нормотворческой деятельности:

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

в педагогической деятельности:

способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

Дидактические единицы:

Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социологический проект О. Конта. Классические социологические теории. Современные социологические теории. Русская социологическая мысль. Общество и социальные институты. Мировая система и процессы глобализации. Социальные группы и общности. Виды общностей.

Общность и личность. Малые группы и коллективы. Социальная организация. Социальные движения. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность. Понятие социального статуса.

Социальное взаимодействие и социальные отношения. Общественное мнение как институт гражданского общества. Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры. Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиация. Личность как деятельный субъект. Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Концепция социального прогресса. Формирование мировой системы. Место России в мировом сообществе. Методы социологического исследования.

Тематический план п/п Раздел 1. Введение Тема 1.1. Предмет социологии Раздел 2. История социологии Тема 2.1. Западная социология Тема 2.2. Российская социология Раздел 3. Основные социологические понятия Тема 3.1. Общество. Социум. Интеракция Тема 3.2. Социальная структура Тема 3.3. Культура. Личность. Социализация Содержание разделов дисциплины Раздел 1. Введение Тема 1.1. Предмет социологии Объект и предмет социологии. Функции социологии. Межпредметные связи. Структура социологии. Научные школы и подходы. Методология социального познания. Методы социологического исследования.

Раздел 2. История социологии Тема 2.1. Западная социология Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Основные ученые-классики, научные школы, научные направления и методологические программы. О. Конт как основатель социологии.

Социологический проект О. Конта. Классические социологические теории.

Современные социологические теории. Современная интерпретация классических теорий.

Тема 2.2. Российская социология Русская социологическая мысль. Специфика русской социальной мысли и социологии. Периодизация и структура отечественной социологии.

Становление социологии в России. Основные имена, направления и школы дореволюционной социологии. Утверждение марксистской социологии.

Исторический материализм и социология. Советская социология 1960-1980х гг. Современная российская социология.

Раздел 3. Основные социологические понятия Тема 3.1. Общество. Социум. Интеракция Общество и социальные институты. Категориально-понятийный аппарат социологии. Мировая система и процессы глобализации. Социальные группы и общности. Виды общностей. Общность и личность. Малые группы и коллективы. Социальная организация. Социальные движения.

Понятие социального статуса. Социальное взаимодействие и социальные отношения. Социальная коммуникация. Общественное мнение как институт гражданского общества.

Тема 3.2. Социальная структура Социальная статика. Основные подходы к структуризации. Общественные дифференциация и специализация. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность. Страты и классы. Социальные институты.

Социальная организация. Типологические схемы.

Тема 3.3. Культура. Личность. Социализация Культура и общество. Основные культурные компоненты и комплексы.

Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры. Личность как социальный тип.

Характеристики и структура личности. Социальный контроль и девиация.

Личность как деятельный субъект. Личность-индивид-человек. Личностная и групповая социализация. Виды и агенты социализации.

Основные понятия дисциплины: социология, общество, социум, социальная система, социальная ткань, личность, социализация, социальный институт, социальная организация, социальная структура.

Организация текущей аттестации: проводится на лекциях и практических занятиях (углубленные семинары с элементами коллоквиума и диспута):

– лекции – обсуждение лекционного материала, решение задач методологического и компаративного характера;

– практические занятия – подготовка, презентация и обсуждение докладов и сообщений, мини-диспуты по актуальным проблемам теоретикометодологического и общественно-практического характера, обсуждение рекомендованных к самостоятельному изучению текстов.

Организация итоговой аттестации (с критериями оценивания):

Осуществляется в форме традиционного устного зачета, на котором проверяются знания основных вопросов социологии.

Критерии оценки:

«Зачтено» – способность ясно и грамотно излагать учебный материал, четко структурировать ответ в соответствии с требованиями научной логики, абсолютно убедительно и аргументированно отстаивать свою позицию в фактографического материала (имена, даты и вехи жизни и творчества ученых, их методологические и общественные взгляды; этимология и определение основных терминов; четкое представление о взаимосвязи категорий и понятий; четкое представление о социальных законах и закономерностях), наработанное умение применять полученные знания при решении научных и общественных проблем; способность грамотно излагать учебный материал, достаточно убедительно и аргументированно отстаивать свою позицию в процессе диалога с экзаменатором; достаточное знание непринципиального характера), сформированное умение применять полученные знания при решении научных и общественных проблем.

«Не зачтено» – способность по преимуществу грамотно излагать учебный материал, преимущественно убедительно и аргументированно отстаивать свою позицию в процессе диалога с экзаменатором, удовлетворительное знание фактографического материала (возможны одна ошибка принципиального и/или три-пять ошибок непринципиального характера); – вышеперечисленные способности и умения не представлены в виде, соответствующем уровню высшей школы.

Вопросы к зачету:

1. Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки.

2. Социологический проект О. Конта.

3. Классические социологические теории: М.Вебер,Э. Дюркгейм, Г.Спенсер, К.Маркс 4. Современные социологические теории: Т. Парсонс, Р. К. Мертон, Ю. Хабермаса, Ф. Г. Гиддинса, Дж. Г. Мида 5. Русская социологическая мысль: И. Ильин, М. Ковалевский, П. А. Сорокина 6. Общество и социальные институты.

7. Мировая система и процессы глобализации.

8. Социальные группы и общности. Виды общностей. Общность и личность.

9. Малые группы и коллективы. Виды групп.

10.Социальная организация.

11.Социальные движения.

12.Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность.

13.Социальный статус: понятие, виды, функции.

14.Социальное взаимодействие и социальные отношения.

15.Общественное мнение как институт гражданского общества.

16.Культура как фактор социальных изменений.

17.Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры.

18.Личность как социальный тип.

19.Личность как деятельный субъект.

20.Социальный контроль и девиация.

21.Социальные изменения.

22.Социальные революции и реформы.

23.Концепция социального прогресса.

24.Формирование мировой системы.

25.Место России в мировом сообществе.

26.Методы социологического исследования.

Организация самостоятельной работы:

Включает в себя подготовку к семинарам, чтение и конспектирование текстов классиков социологии.

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература:

1. Багдасарьян Н.Г. Социология: учебник / Н.Г. Багдасарьян, М.А. Козлова, Н.Р. Шушанян; под ред. Н.Г. Багдасарьян. – М.: изд-во Юрайт; ИД Юрайт, 2010. - 588 с. – (Основы наук) ISBN 978-5-9916-0234- 2. Западная социология. Учебное пособие. 2-ое изд. / И.А. Громов, А.Ю.

Мацкевич, В.А. Семенов. – Саратов: Эй Пи Эр Медиа, 2012. - 558 с. ISBN: 2227- 3. Социология : учебник : [для студентов высших учебных заведений, обучающихся по несоциологическим специальностям] / [Бердюгина О. В., Глазырин В. А., Грибакин А. В. и др.] ; отв. ред. д.социол.н., проф. В. А.

Глазырин. - 3-е изд. ; перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2011. - 399 с. : ил., табл. ;

21 см. - (Основы наук). - Библиогр. : с. 397-399 и в подстроч. примеч. - Авт.

указаны на обороте тит. л. - 1500 экз. - ISBN 978-5-9916-1074-2. Полочный индекс: 1938205 Индекс ББК: С5я73; 60.5; 4. Социология : общий курс : учебно-методическое пособие : [для гуманитарных факультетов вузов] / [В. Г. Зарубин и др.] ; науч. ред. В. Г.

Зарубин, Н. А. Мартьянова ; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - Ростовна-Дону ; СПб. : Легион : Изд-во РГПУ, 2010. - 239 с. ; 21 см. - Авт. указаны на обороте тит. л. - 500 экз. - ISBN 978-5-9966-0074-8 : 200-00.

б) дополнительная литература:

1.Воронцов, А. В. История социологии. XIX - начало XX века [Текст] :

учебное пособие для студентов вузов, обуч. по направлению "Социально-экономическое образование" : в 2 ч. / Воронцов, Алексей Васильевич ; А. В. Воронцов, И. А. Громов. - М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2005. - 7000 экз. - ISBN 5-691-01405-6. Полочный индекс: 1877462;

1877463; 1877464; 1877465; 1877466; 1877467 Индекс ББК: С51(0)5я 2.Социология: учебник для вузов / А.Ф. Борисов, А.В. Воронцов, И.А.

Громов и др.; под ред. А.В. Воронцова. – М.: Дрофа, 2011. – 557, [3]с. ISBN 978-5-358-09006- 3.Добреньков, В. И. Методы социологического исследования: учебник : [для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 040200 (020300) "Социология"] / Добреньков, Владимир Иванович, Кравченко, Альберт Иванович ; В. И. Добреньков, А. И. Кравченко. - М. :

ИНФРА-М, 2011. - 767 с. : ил. ; 22 см. - (Высшее образование). - Библиогр. :

с. 735-767 (644 назв.). - 2 000 экз. - ISBN 978-5-16-003457-7. Полочный индекс: Индекс ББК: С5в6я73-1; 60.5я73; 4.Козырев, Геннадий Иванович.

Социология : [учебное пособие для вузов по специальностям "Социология" и "Социальная антропология"] / Козырев, Геннадий Иванович ; Г. И. Козырев. е изд. ; перераб. и доп. - М. : Форум, 2010 [т.е. 2009] (Смоленск : Смолен.

обл. тип. им. В. И. Смирнова). - 319 с. : ил. - (Высшее образование). Библиогр.: с. 296-298. - Др. кн. авт. на 4-й с. обл. - Кн. фактически изд. в г. - 2000 экз. - ISBN 978-5-8199-0405-3.Полочный индекс: 1930070 Индекс ББК: С5я73; 60.5; 5.Плахов В. Д. Норма и отклонение в обществе. Философско-теоретическое введение в социальную этологию : [монография] / Плахов, Владимир Дмитриевич ; В. Д. Плахов ; Юрид. ин-т (Санкт-Петербург). - СПб. : Изд-во Юридического института, 2011. - 774 с. - Библиогр. в подстроч. примеч. экз. - ISBN 5-86247-109-Х. Полочный индекс: 1937069 Индекс ББК:

С51(0); 60.524.25; 6.Словарь-справочник по социологии / А. А. Акмалова, В. М. Капицын, А.

В. Миронов, В. К. Мокшин. - М. : Дашков и Ко, 2011. - 303 с. ; 21 см. - экз. - ISBN 978-5-394-00702-6. Полочный индекс: 1939013 Индекс ББК:

С5я21; 60.5; 7.Соколов, С. В. Социология : учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Соколов, Сергей Васильевич ; С. В. Соколов. - М. :

ФОРУМ, 2011. - 400 с. - Библиогр.: с. 393 (18 назв.) и в подстроч. примеч. - 000 экз. - ISBN 978-5-91134-219-7.

Полочный индекс: 1938653 Индекс ББК: С5я73; 60.5; 301(075) 8.Социальная стратегия российской системы образования: материалы международной научной конференции - Третьих Санкт-Петербургских социологических чтений, 14-15 апреля 2011 г. / Санкт-Петербургские социологические чтения (3; 2011) ; М-во образования и науки Рос.

Федерации, Комитет по образованию Гос. думы Рос. Федерации, Комитет по науке и высш. шк. Санкт-Петербурга, Законод. собрание Санкт-Петербурга, Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена [и др.] ; [редкол. : акад. РАО, ректор РГПУ им. А. И. Герцена Г. А. Бордовский (пред.) и др.]. - СПб : Изд-во РГПУ, 2011. - 431, [1] с. - Библиогр. в конце докл. - В надзаг. также : С.Петерб. гос. ун-т, Социолог. о-во им. М. М. Ковалевского, Научно-образоват.

культуролог. о-во России. - 300 экз. - ISBN 978-5-8064-1622-4. Полочный индекс: 1930336; 1930337; 1935913 Индекс ББК: С5я43; 60.5; 9.Социология [Текст] : общий курс : учебник : / [В. И. Кандауров, А. С.

Страданченков, Н. В. Багдасарова и др.; отв. ред.: А. С. Страданченков, А. В.

Филиппов]. - М. : ИНФРА-М, 2010. - 330, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 328-331 (110 назв.) и в подстроч. примеч. - Авт.

указаны на обороте тит. л. - 100 000 экз. - ISBN 978-5-16-002573-5. Полочный индекс: 1932022 Индекс ББК: С5я73-1; 60.5; В. А. Стратегия социологического исследования: описание, 10.Ядов, объяснение, понимание социальной реальности : учебное пособие / Ядов, Владимир Александрович ; В. А. Ядов. - 5-е изд. ; стер. - М. : Омега-Л, 2011. с. : ил., табл. ; 22 см. - (Университетский учебник). - Библиогр. : с. 545назв.) и в подстроч. примеч. - 1000 экз. - ISBN 978-5-370-02067-4.

Полочный индекс: 1937851 Индекс ББК: С5в73-1; 60.5; в) Электронно-библиотечные системы (ЭБС):

http://e.lanbook.com http://www.lenizdat.

ru/ Материально-техническое обеспечение дисциплины:

1. Мультимедиапроектор 2. Компьютер 3. Система воспроизводства звука 4. Экран 5. Доступ в сеть Internet