Муниципальное автономное учреждение

дополнительного образования

«Центр дополнительного образования «Стратегия»

Утверждаю

Директор МАУ ДО «Центр

дополнительного образования «Стратегия»

И.А. Шуйкова

«_» _ 2014 г.

Рассмотрено на заседании

кафедры физико-математических и компьютерных дисциплин протокол № от «_» 2014 г.

Дополнительная общеразвивающая программа естественнонаучной направленности «Олимпиадная подготовка по физике»

Срок реализации программы: 4 года Авторы:

Кобозева Татьяна Сергеевна Боброва Любовь Николаевна Смирнов Михаил Юрьевич Власов Артур Николаевич Липецк 1 год обучения Пояснительная записка Работа с детьми, уровень знаний и умений которых отличается, в лучшую сторону, от уровня знаний и умений большинства школьников – задача важная и трудоемкая. Большинство учебных заведений пошли по пути создания профильных классов: гуманитарных, политехнических, физико-математических и т.п. Однако это не решает всех проблем, связанных с углублением знаний и умений учащихся, подготовки их к предметным олимпиадам, поступлению в специализированные высшие учебные заведения. Это относится и к обучению физике. Система дополнительного образования вносит значительный вклад в решение данной проблемы. Однако возникает вопрос структуры и содержания подготовки учащихся по отдельным предметам.

Данная рабочая программа олимпиадной подготовки по физике для учащихся 7-8 классов ориентирована на работу с детьми в течение календарного года.

Поскольку занятия начинаются с января, то возникает необходимость повторения и углубления учебного материала, пройденного школьниками за первую половину учебного года. Учитывая, что после летних каникул учащиеся будут учиться в 8 классе, программа предусматривает углубленное изучения материала первого полугодия 8 класса, т.е. темы «Тепловые явления» и «Агрегатные состояния вещества». Олимпиады, как правило, имеют 2 тура – теоретический и экспериментальный, программой предусмотрено проведение практических занятий по всем изучаемым темам и творческое домашнее экспериментирование.

Таким образом, в программе углубленного изучения курса физики для учащихся 7 – 8 класса представлено 8 тем. Каждая тема завершается практической и проверочной работами, которые помогают формировать умения пользоваться физическим оборудованием, самостоятельно принимать решения и применять имеющиеся знания в практической деятельности.

Содержание этой программы согласуется с примерной программой по физике, составленной на основе федерального компонента, программой по физике для Участников Всероссийской олимпиады школьников (2013/ учебный год) Цели и задачи направления Основная цель обучения – подготовка школьников к участию в физических олимпиадах и конкурсах различного уровня.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1. Убедиться в достаточном уровне подготовленности учащихся по физике.

2. Углублять знания по вопросам, изучаемым в 7 и 8 классах, в соответствие с программой курса физики основной школы.

3. Формировать умения учащихся применять полученные знания при решении физических задач повышенного и высокого уровня, имеющих статус олимпиадных; научить школьников находить творческие, нестандартные решения физических проблем.

4. Продолжить формирование умений работать с физическим оборудованием, измерять физические величины, планировать и проводить экспериментальные исследования и на их основе делать выводы.

5. Принимать участие в физических олимпиадах и конкурсах для учащихся 7 – 8 классов.

6. Поддерживать у учащихся устойчивый познавательный интерес к изучению физики.

7. Убедиться в достижении поставленной цели, анализируя результаты олимпиад и итоговой контрольной работы.

Учебно-тематический план направления Название разделов и тем направления Кол-во ак.часов темы Написание вступительной контрольной

ТЕМА 1. ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ И ИХ ИЗМЕРЕНИЕ

Физические величины. Измерение физических величин.

Практическая работа № 1 Измерение физических величин

ТЕМА 2. МЕХАНИЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ

5. Равномерное прямолинейное движение. 1 1 Неравномерное движение. Средняя скорость 8. Графическое представление движения 2 Практическая работа № 2. Определение скорости равномерного движения и средней скорости неравномерного движения.

ТЕМА 3. МАССА, ПЛОТНОСТЬ, ОБЪЕМ. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ТЕЛ

Масса тела. Взаимосвязь массы тела, его плотности и объема 13. Инертность. Взаимодействие тел. 1 1 Практическая работа № 3. Определение плотности тела по его массе и объему Практическая работа № 4. Определение плотности жидкости.

ТЕМА 4. СИЛЫ В ПРИРОДЕ

Сила тяжести. Вес тела. Сила упругости.

16. Коэффициент жесткости. Сила трения. 1 2 Коэффициент трения.

Равнодействующая сила. Вектора и Практическая работа № 5. определение коэффициента трения скольжения

ТЕМА 5. ДАВЛЕНИЕ ТВЕРДЫХ ТЕЛ, ЖИДКОСТЕЙ И ГАЗОВ

Давление. Закон Паскаля.

Гидравлический пресс.

Давление жидкости и газов.

Сообщающиеся сосуды.

22. Сила Архимеда. Условия плавания тел. 1 1 Практическая работа № 6 Определение выталкивающей силы.

Практическая работа № 7. Проверка условий плавания тел.

Работа в механике. Простые механизмы Рычаг. Условие равновесия рычага.

Правило моментов.

Мощность. Коэффициент полезного Потенциальная и кинетическая энергия.

Закон сохранения энергии.

Практическая работа № 8. Применение

ПОВТОРЕНИЕ

Давление твердых тел, жидкостей и

ТЕМА 7. СТРОЕНИЕ ВЕЩЕСТВА. АГРЕГАТНЫЕ СОСТОЯНИЯ

ВЕЩЕСТВА

Контрольная работа по остаточным Строение вещества. Агрегатные состояния вещества.

ТЕМА 8. ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ

Внутренняя энергия и способы ее Практическая работа № 9. Построение графика нагревания и плавления льда.

Насыщенный и ненасыщенный пар.

Влажность воздуха.

ТЕМА 1. ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ И ИХ ИЗМЕРЕНИЕ. Физическая величина. Измерение физических величин. Система единиц. Погрешность измерения.

Практическая работа № 1 Измерение физических величин.

ТЕМА 2. МЕХАНИЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ. Равномерное прямолинейное движение. Относительность движения. Неравномерное движение. Средняя скорость. Графическое представление движения.

Практическая работа № 2. Определение скорости равномерного движения и средней скорости неравномерного движения.

ТЕМА 3. МАССА, ПЛОТНОСТЬ, ОБЪЕМ. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ТЕЛ.

Масса тела. Взаимосвязь массы тела, его плотности и объема. Инертность.

Взаимодействие тел.

Практическая работа № 3. Определение плотности тела по его массе и объему.

Практическая работа № 4. Определение плотности жидкости.

ТЕМА 4. СИЛЫ В ПРИРОДЕ. Сила тяжести. Сила упругости.

Коэффициент жесткости. Сила трения. Коэффициент трения. Вес тела.

Равнодействующая сила. Вектора и действия с ними.

Практическая работа № 5 Определение коэффициента трения.

ТЕМА 5. ДАВЛЕНИЕ ТВЕРДЫХ ТЕЛ, ЖИДКОСТЕЙ И ГАЗОВ.

Давление. Закон Паскаля. Гидравлический пресс. Давление жидкости и газов.

Сообщающиеся сосуды. Атмосферное давление. Сила Архимеда. Условия плавания тел.

Практическая работа № 6 Определение выталкивающей силы.

Практическая работа № 7. Проверка условий плавания тел.

ТЕМА 6. РАБОТА, МОЩНОСТЬ, ЭНЕРГИЯ. Работа в механике.

Простые механизмы и их применение. Рычаг. Условие равновесия рычага.

Правило моментов. Мощность. Коэффициент полезного действия.

Потенциальная и кинетическая энергия. Закон сохранения энергии.

Практическая работа № 8. Применение условия равновесия рычага для определения массы линейки.

ТЕМА 7. СТРОЕНИЕ ВЕЩЕСТВА. АГРЕГАТНЫЕ СОСТОЯНИЯ

ВЕЩЕСТВА. Строение вещества. Молекулы. Диффузия. Агрегатные состояния вещества.

ТЕМА 8. ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ. Внутренняя энергия и способы ее изменения. Виды теплопередачи. Количество теплоты. Удельная теплоемкость.

Энергия топлива. Удельная теплота сгорания. Испарение и конденсация.

Удельная теплота парообразования. Плавление и кристаллизация. Удельная теплота плавления. График изменения агрегатных состояний вещества. Закон сохранения энергии в тепловых процессах. Уравнение теплового баланса.

Насыщенный и ненасыщенный пар. Влажность воздуха. Приборы для определения влажности воздуха.

Практическая работа № 9. Построение графика изменения агрегатных состояний льда.

Методическое обеспечение дополнительной образовательной программы 1. Сборник олимпиадных задач по физике. 7 класс: Учебное пособие / Авт.сост. Л.Н. Боброва. – Липецк: Типография «Липецк-Плюс», 2012. – 76 с.

1. Перышкин А.В. Физика 7 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. – 2 изд. / А.В. Перышкин – М.: Дрофа, 2. Перышкин А.В. Физика 8 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. – 2 изд. / А.В. Перышкин – М.: Дрофа, 3. Перышкин А.В. Сборник задач по физике: 7 – 9 кл. / А.В. Перышкин;

сост. Н.В. Филонович. – М.: АСТ: Астрель; Владимир: ВКТ, 2011.

4. Лукашик В.И. Сборник школьных олимпиадных задач по физике: кн. для учащихся 7 – 11 кл. общеобразоват. учреждений / В.И. Лукашик, Е.В.

Иванова. – М.: Просвещение, 2007.

5. Кирик Л.А. Физика – 7. Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы. / Л.А. Кирик. – М.: ИЛЕКСА, 2009.

6. Кирик Л.А. Физика – 8. Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы. / Л.А. Кирик. – М.: ИЛЕКСА, 2009.

7. Нурминский А.И. Физика 7 – 9 классы / А.И. Нурминский, И.И.

Нурминский, Н.В. Нурминская. – М.: Дрофа, 2011 (ЕГЭ: шаг за шагом).

Учебно-тематический план направления Название разделов и тем направления 1. Написание вступительной контрольной работы

ТЕМА 1. ЭЛЕКТРОСТАТИКА

Взаимодействие заряженных тел. Закон Кулона.

Закон сохранения заряда.

Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Линии напряженности электрического поля.

4. Проводники и диэлектрики в электрическом поле.

ТЕМА 2. ПОСТОЯННЫЙ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК

Условия существования электрического тока. Сила тока. Напряжение.

Сопротивление проводников. Закон Ома для участка Параллельное и последовательное соединение проводников.

Практическая работа № 1. Проверка законов 9. параллельного и последовательного соединения проводников

ТЕМА 3. РАБОТА И МОЩНОСТЬ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО ТОКА

12. Работа и мощность тока. Закон Джоуля-Ленца.

ТЕМА 4. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК В РАЗЛИЧНЫХ СРЕДАХ

15. Электрический ток в полупроводниках

ТЕМА 5. ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЕ ПОЛЕ

ТЕМА 6. СВЕТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ

21. Законы отражения и преломления света 22. Линза. Построение изображения в линзе. Практическая работа № 2 Законы отражения и преломления света.

Практическая работа № 3 получение изображения в

ПОВТОРЕНИЕ

ТЕМА 7. МЕХАНИЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ

32 Контрольная работа по остаточным знаниям 35. Равноускоренное прямолинейное движение 36. Движение тела под действием силы тяжести

ТЕМА 8. ЗАКОНЫ НЬЮТОНА. СИЛЫ В ПРИРОДЕ

41. Движение тела под действием нескольких сил ТЕМА 1. ЭЛЕКТРОСТАТИКА. Два рода электрического заряда.

Взаимодействие заряженных тел. Закон Кулона. Закон сохранения заряда.

Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Линии напряженности электрического поля. Проводники и диэлектрики в электрическом поле.

ТЕМА 2. ПОСТОЯННЫЙ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК. Электрический ток.

Условия существования электрического тока. Сила тока. Напряжение.

Амперметр и вольтметр. Сопротивление проводников. Зависимость сопротивления проводников от температуры. Закон Ома для участка цепи.

Параллельное и последовательное соединение проводников. Смешанное соединение проводников.

Практическая работа № 1. Проверка законов параллельного и последовательного соединения проводников.

ТЕМА 3. РАБОТА И МОЩНОСТЬ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО ТОКА. Работа электрического тока. Мощность. Закон Джоуля-Ленца.

ТЕМА 4. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК В РАЗЛИЧНЫХ СРЕДАХ. Электрический ток в полупроводниках. Электрический ток в вакууме. Электрический ток в газах. Электрический ток в жидкостях.

ТЕМА 5. ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЕ ПОЛЕ. Магнитное поле. Магнитная индукция. Правило буравчика. Действие магнитного поля на проводник с током. Правило левой руки.

ТЕМА 6. СВЕТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ. Законы отражения и преломления света.

Линзы. Получение изображение в линзе. Ход лучей в линзе. Формула линзы.

Оптические приборы.

Практическая работа № 2 Законы отражения и преломления света.

Практическая работа № 3 получение изображения в линзе.

ТЕМА 7. МЕХАНИЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ. Равномерное прямолинейное движение. Относительность движения. Средняя скорость. Равноускоренное движение. Графическое представление движения. График движения и график скорости. Ускорение свободного падения. Движение тела вертикально вниз и вверх. Движение тела, брошенного горизонтально. Движение тела, брошенного под углом к горизонту.

ТЕМА 8. ЗАКОНЫ НЬЮТОНА. СИЛЫ В ПРИРОДЕ. Инерциальные системы отсчета. Первый закон Ньютона. Второй закон Ньютона. Третий закон Ньютона. Сила всемирного тяготения. Сила тяжести. Сила упругости. Вес тела.

Сила трения. Движение тела под действием нескольких сил.

8. Перышкин А.В. Физика 8 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. – 2 изд. / А.В. Перышкин – М.: Дрофа, 9. Перышкин А.В. Физика класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. – 2 изд. / А.В. Перышкин, Е.М. Гутник – М.: Дрофа, 10. Перышкин А.В. Сборник задач по физике: 7 – 9 кл. / А.В. Перышкин;

сост. Н.В. Филонович. – М.: АСТ: Астрель; Владимир: ВКТ, 2011.

11. Лукашик В.И. Сборник школьных олимпиадных задач по физике: кн. для учащихся 7 – 11 кл. общеобразоват. учреждений / В.И. Лукашик, Е.В.

Иванова. – М.: Просвещение, 2007.

12. Кирик Л.А. Физика – 8. Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы. / Л.А. Кирик. – М.: ИЛЕКСА, 2009.

13. Нурминский А.И. Физика 7 – 9 классы / А.И. Нурминский, И.И.

Нурминский, Н.В. Нурминская. – М.:

Олимпиады – это одна из общепризнанных форм работы с одаренными школьниками. Они организуются во всех районах и городах страны. В настоящее время в России проводятся школьные, городские (районные), областные и, наконец, всероссийские олимпиады по физике. Уровень последних достаточно высок, что требует от олимпиад менее высокого ранга наличия достаточно сложных и оригинальных заданий. Только при таких условиях возможно формирование команды способной успешно конкурировать на различных этапах олимпиад. Сложность и оригинальность задач требует продуманного подхода при подготовке участника олимпиады на всех этапах.

Участие в олимпиадах по физике играет большую роль при воспитании подрастающего поколения, развивает ответственность за начатое дело, целеустремленность, трудолюбие.

Основное содержание курса – более глубокое и детальное изучение методов решения физических задач и постановка исследовательского эксперимента.

Программа составлена на основе тем, рекомендованных к включению в олимпиадные задания по физике разного уровня.

Совершенствование знаний в области физики в рамках подготовки к олимпиадам направлено на достижение следующих целей:

расширение и закрепление знаний о механических, тепловых, электрических, квантовых и атомных явлениях; физических величинах, характеризующих эти явления; законах, которым они подчиняются; методах научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физической картине мира;

овладение умениями проводить целенаправленный эксперимент, описывать и обобщать его результаты, использовать измерительные приборы для изучения физических явлений; представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости; применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств, а также для решения физических задач;

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельности в приобретении новых знаний при решении физических задач и выполнении экспериментальных исследований с использованием уже имеющихся знаний;

применение полученных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, для обеспечения безопасности своей жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

В ходе изучения курса физики в 10 классе приоритетами являются:

познавательная деятельность;

приобретение опыта выдвижения гипотез для объяснения известных фактов и экспериментальной проверки выдвигаемых гипотез.

Написание вступительной контрольной работы, разбор взаимодействия.

13. Повторение и закрепление. Решение смежных задач. 16. Газовые законы, молекулярно-кинетическая теория. 17. Термодинамика, уравнение состояния, изопроцессы. 20. Насыщенные и ненасыщенные пары, влажность. Проводники и диэлектрики в электростатических полях, конденсаторы.

Магнитное поле постоянного тока, силы Лоренца и Тема 1. Кинематика поступательного движения.

Основное содержание: Кинематика. Материальная точка. Системы отсчёта. Равномерное прямолинейное движение. Мгновенная скорость. Средняя скорость. Равнопеременное движение. Ускорение. Свободное падение. Графики движения (пути, перемещения, координат от времени; скорости, ускорения и их проекций от времени и координат). Относительность движения. Закон сложения скоростей. Кинематические связи. Плоское движение твердого тела.

Тема 2. Кинематика движения по окружности.

Основное содержание: Движение по окружности. Угловое перемещение и угловая скорость. Центростремительное (нормальное) и тангенциальное (касательное) ускорение.

Тема 3. Динамика.

Основное содержание: Динамика. Силы. Векторное сложение сил. Масса.

Центр масс. Законы Ньютона. Динамика систем с кинематическими связями.

Блоки, скольжение наклонных плоскостей. Закон Всемирного тяготения.

Гравитация. Искусственные спутники. Первая космическая скорость.

Перегрузки и невесомость. Силы трения. Силы сопротивления при движении в жидкости и газе. Силы упругости. Закон Гука.

Тема 4. Законы сохранения, упругие и неупругие взаимодействия.

Основное содержание: Импульс. Закон сохранения импульса. Второй закон Ньютона в импульсной форме записи. Движение центра масс. Реактивное движение. Работа. Мощность. Энергия (гравитационная, деформированной пружины). Закон сохранения энергии. Теорема о кинетической энергии.

Упругие и неупругие взаимодействия. Диссипация энергии. Выделившееся количество теплоты.

Тема 5. Статика, условие равновесия тел.

Основное содержание: Статика. Момент силы. Условия равновесия тел.

Тема 6. Механические колебания, маятник, волны.

Основное содержание: Механические колебания. Маятник.

Гармонические колебания. Волны. Сложение колебаний. Колебательные системы. Колебания в быту и технике.

Тема 7. Основы атомной и ядерной физики.

Основное содержание: Строение вещества. Атом. Атомное ядро.

Радиоактивность и радиоактивные процессы. Атомные реакторы.

Тема 8. Уравнение теплового баланса.

Основное содержание: Количество теплоты. Удельная теплоемкость вещества. Удельная теплота сгорания. Агрегатные состояния вещества.

Плавление и отвердевание кристаллических тел. Удельная теплота плавления.

Испарение. Кипение. Удельная теплота парообразования. Общее уравнение теплового баланса.

Тема 9. Газовые законы, молекулярно-кинетическая теория.

Основное содержание: Газовые законы. Изопроцессы. Законы Дальтона и Авогадро. МКТ. Температура. Потенциальная энергия взаимодействия молекул.

Тема 10. Термодинамика, уравнение состояния, изопроцессы.

Основное содержание: Термодинамика. Внутренняя энергия газов.

Количество теплоты. 1-й закон термодинамики. Теплоемкость.

Тема 11. Адиабатные процессы, цикл Карно.

Основное содержание: Адиабатные процессы. Цикл Карно. КПД нагревателей.

Тема 12. Насыщенные и ненасыщенные пары, влажность.

Основное содержание: Насыщенные и ненасыщенные пары. Влажность воздуха.

Тема 13. Поверхностное натяжение, капилляры.

Основное содержание: Процессы в жидкости. Механические свойства жидкости. Жидкость в тонких трубках.

Тема 14. Электростатика, электрическое поле.

Основное содержание: Электростатика. Электризация. Два рода зарядов.

Делимость электрического заряда. Взаимодействие заряженных тел. Закон Кулона. Электрическое поле. Напряженность. Потенциал.

Тема 15. Проводники и диэлектрики в электростатических полях, конденсаторы.

Основное содержание: Проводники и диэлектрики. Конденсаторы.

Тема 16. Законы постоянного тока.

Основное содержание: Электрический ток. Источники электрического тока. Электрическая цепь и ее составные части. Действие электрического тока.

Сила тока. Электрическое напряжение. Электрическое сопротивление проводников. Закон Ома. Удельное сопротивление. Последовательное и параллельное соединение проводников. Расчет цепей постоянного тока. ЭДС.

Законы Кирхгофа. Нелинейные элементы.

Тема 17. Работа и мощность электрического тока, ток в различных средах.

Основное содержание: Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля – Ленца. Электрический ток в различных средах.

Тема 18. Магнитное поле постоянного тока, силы Лоренца и Ампера.

Основное содержание: Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока.

Магнитные линии магнитного поля. Магнитное поле катушки с током.

Электромагниты. Постоянные магниты. Магнитное поле постоянных магнитов.

Магнитное поле Земли. Действие магнитного поля на проводник с током. Силы Лоренца и Ампера.

1. Бутиков Е.И., Кондратьев А.С. Физика: Механика. — Физматлит, 2004.

2. Бутиков Е.И., Кондратьев А.С. Физика: Электродинамика. Оптика. — Физматлит, 2004.

3. Бутиков Е.И., Кондратьев А.С. Физика: Строение и свойства вещества. — Физматлит, 2004.

4. Кикоин А.К., Кикоин И.К., Шамеш С.Я., Эвенчик Э.Е. Физика: Учебник для 10 класса школ (классов) с углубленным изучением физики. — М.:

Просвещение, 2004.

5. Мякишев Г.Я. Учебник для углубленного изучения физики. Механика. класс. — М.: Дрофа, 2006.

6. Мякишев Г.Я., Синяков А.З. Физика. Молекулярная физика. Термодинамика:

10 класс: Учебник для углубленного изучения физики. — М.: Дрофа, 2008.

7. Мякишев Г.Я., Синяков А.З., Слободсков Б.А. Физика: Электродинамика: 10классы: Учебник для углубленного изучения физики. — М.: Дрофа, 2006.

8. Мякишев Г.Я., Синяков А.З. Физика: Колебания и волны. 11 класс: Учебник для углубленного изучения физики. — М.: Дрофа, 2006.

9. Мякишев Г.Я., Синяков А.З. Физика: Оптика. Квантовая физика. 11 класс:

Учебник для углубленного изучения физики. — М.: Дрофа, 2006.

10. Физика: Учебник для 10 класса школ и классов с углубленным изучением физики /Под редакцией А.А. Пинского, О.Ф. Кабардина. — М.:

Просвещение, 2007.

11. Физика: Учебник для 11 класса школ и классов с углубленным изучением физики. /Под редакцией А.А. Пинского, О.Ф. Кабардина. — М.:

Просвещение, 2007.

12. Чижов Г.А., Ханнанов Н.К. Физика, 10 класс. Учебник для классов с углубленным изучением физики. — М.: Дрофа, 2004.

13. Кабардин О.Ф., Орлов В.А. Экспериментальные задания по физике. 9- классы. — М.: Вербум — М, 2001.

14. Дж. Сквайрс., Практическая физика. — М.: Издательство Мир, 1971.

1. Баканина Л.П., Белонучкин В.Е., Козел С.М. Сборник задач по физике для 10-11 классов с углубленным изучением физики /Под редакцией С.М.Козелла, М.:Вербум — М, 2003.

2. Всчероссийские олимпиады по физике. 1992-2004/Научные редакторы:

С.М.Козел, В.П.Слободянин. М.:Вербум — М, 2005.

3. Задачи по физике/ Под редакцией О.Я.Савченко, — М.; Наука,1988.

4. Задачи по физике/ Под редакцией О.Я.Савченко, — Новосибирск;

Новосибирский государственный университет. 2008.

5. С.М.Козкл, В.А.Коровин, В.А.Орлов, И.А,Иоголевич, В.П.Слободянин.

ФИЗИКА 10-11 классы. Сборник задач и заданий с ответами и решениями.

Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. М.; Мнемозина, 2004.

6. Гольдфарб Н.И. Физика: Задачник: 9-11 классы: Учебное пособие для общеобразовательных учреждений. — М.: Дрофа, 2007.

7. Кабардин О.Ф., Орлов В.А., Зильберман А.Р. Физика: Задачник: 9-11 классы:

Учебное пособие для общеобразовательных учреждений. — М.: Дрофа, 2004.

8. Кабардин О.Ф., Орлов В.А. Международные физические олимпиады школьников /Под редакцией В.Г.Разумовского. — М.: Наука, 1985.

9. А.С.Кондратьев, В.М.Уздин. Физика. Сборник задач, — М.: Физматлит, 2005.

10. Пинский А.А. Задачи по физике. — М.: Наука, 2004.

11. Слободецкий И.Ш., Орлов В.А. Всесоюзные олимпиады по физике:

Пособие для учащихся. — М.: Просвещение, 1982.

12. Черноуцан А.И. Физика. Задачи с ответами и решениями — М.: Высшая школа, 2008.

C.Н.Манида. Физика. Решение задач повышенной сложности. Издательство С.-Петербургского университета, Работа с детьми, уровень знаний и умений которых отличается, в лучшую сторону, от уровня знаний и умений большинства школьников – задача важная и трудоемкая. Большинство учебных заведений пошли по пути создания профильных классов: гуманитарных, политехнических, физико-математических и т.п. Однако это не решает всех проблем, связанных с углублением знаний и умений учащихся, подготовки их к предметным олимпиадам, поступлению в специализированные высшие учебные заведения. Это относится и к обучению физике. Система дополнительного образования вносит значительный вклад в решение данной проблемы. Однако возникает вопрос структуры и содержания подготовки учащихся по отдельным предметам.

Данная рабочая программа по физике для 10 класса рассчитана на работу с детьми в течение 1 календарного года.

Поскольку занятия начинаются с января, то возникает необходимость повторения и углубления учебного материала, пройденного школьниками за первую половину учебного года. Учитывая, что после летних каникул учащиеся будут учиться в 11 классе, программа предусматривает углубленное изучения механики в первом полугодии.

Каждая тема завершается практической и проверочной работами, которые помогают формировать умения пользоваться физическим оборудованием, самостоятельно принимать решения и применять имеющиеся знания в практической деятельности.

Содержание этой программы согласуется с примерной программой по физике, составленной на основе федерального компонента, программой по физике для Участников Всероссийской олимпиады школьников (2013/ учебный год).

Основная цель обучения – подготовка школьников к участию в физических олимпиадах и конкурсах различного уровня.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1. Убедиться в достаточном уровне подготовленности учащихся по физике.

2. Углублять знания по вопросам, изучаемым в 10 классе, в соответствие с программой курса физики основной школы.

3. Формировать умения учащихся применять полученные знания при решении физических задач повышенного и высокого уровня, имеющих статус олимпиадных; научить школьников находить творческие, нестандартные решения физических проблем.

4. Продолжить формирование умений работать с физическим оборудованием, измерять физические величины, планировать и проводить экспериментальные исследования и на их основе делать выводы.

5. Принимать участие в физических олимпиадах и конкурсах для учащихся классов.

6. Поддерживать у учащихся устойчивый познавательный интерес к изучению физики.

7. Убедиться в достижении поставленной цели, анализируя результаты олимпиад и итоговой контрольной работы.

Учебно-тематический план и содержание направления Написание вступительной контрольной работы Механическое движение и его относительность. Способы 2. описания механического движения. Перемещение, скорость, ускорение.

Уравнения прямолинейного равномерного и равноускоренного движения Движение по окружности с постоянной по модулю скоростью. Центростремительное ускорение.

Законы динамики Ньютона и границы их применимости.

относительности Галилея.

Силы тяжести, упругости, трения. Закон всемирного тяготения. Законы Кеплера. Вес и невесомость.

8. Законы сохранения импульса и механической энергии.

9. Момент силы. Условия равновесия твердого тела. Механические колебания. Амплитуда, период, частота, фаза колебаний. Уравнение гармонических колебаний.

Свободные и вынужденные колебания. Резонанс.

Автоколебания.

Механические волны. Поперечные и продольные волны.

Длина волны. Уравнение гармонической волны.

Свойства механических волн: отражение, преломление, интерференция, дифракция. Звуковые волны.

Давление. Закон Паскаля. Закон постоянства потока жидкости в трубе. Уравнение Бернулли.

Основные положения МКТ и их опытное обоснование.

Усреднение скоростей молекул. Силы межмолекулярного взаимодействия. Закон Авогадро, масса и размеры молекул, число Авогадро.

Модель идеального газа. Температура, принцип Абсолютный нуль температуры, шкала Кельвина, ее связь со шкалой Цельсия.

Зависимость средней кинетической энергии молекул от 17. числа степеней свободы молекулы, равномерное распределение энергии по степеням свободы.

Уравнение Менделеева-Клапейрона. Опыты Бойля, закон Бойля—Мариотта. Закон Гей-Люссака.

18. Объединенный газовый закон как следствие законов Бойля—Мариотта и Гей-Люссака. Закон Шарля. Закон Внутренняя энергия. Два способа изменения внутренней энергии — теплопередача и работа. Количество теплоты.

Понятие теплоемкости, удельная и молярная теплоемкости. Уравнение теплового баланса.

Первое начало термодинамики для различных процессов. Работа газа, вычисление работы газа при переменном давлении (использование графика 21. зависимости p(V)). Термодинамическое рассмотрение изотермического, изобарного и изохорного процессов с нахождением теплоемкостей идеального газа в этих процессах. Уравнение Майера. Адиабатный процесс.

Тепловая машина (принципиальная схема действия), холодильная машина. КПД тепловой машины.

22. Необратимость тепловых процессов в природе. Второе начало термодинамики. КПД тепловых машин. Цикл Карно и теорема Карно.

Уравнение Ван-дер-Ваальса, изотермы реального газа.

Критическое состояние, критическая температура.

Насыщенный пар, динамическое равновесие между 23. жидкостью и паром. Влажность воздуха (абсолютная и относительная), способы измерения влажности.

Кипение, зависимость температуры кипения от давления в жидкости. Удельная теплота парообразования.

Переход жидкости в твердое состояние. Плавление, возгонка, сублимация. Диаграммы состояния, тройные точки. Удельная теплота плавления, изменение объем;

при плавлении и затвердевании. Влияние давления на температуру плавления. Пластическая деформация твердых тел, диаграмма растяжения предел прочности, пластичность, хрупкость. Жидкие кристаллы, аморфные Поверхностная энергия и стремление к ее уменьшению.

Сила поверхностного натяжения, коэффициент поверхностного натяжения, способы его экспериментального нахождения. Смачивание и несмачивание, краевой угол. Капиллярные явления.

Формула Лапласа. Капилляры в природе и технике.

Строение атома, заряженные частицы в веществе, опыты по определению элементарного заряда. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона.

Свободные и связанные заряды, проводники и диэлектрики. Электризация тел. Проводники в электрическом поле.

Электроемкость уединенного проводника. Конденсатор — прибор для накапливания заряда, устройство 28. конденсаторов. Электроемкость плоского конденсатора. Энергия электрического поля конденсатора, плотность энергии электрического поля.

Закон Ома для участка цепи, не содержащего источника тока, Сопротивление, удельное сопротивление.

Параллельное и последовательное соединение проводников.

Сторонние силы. ЭДС, знак ЭДС. Закон Ома для участка 31. цепи, содержащего ЭДС, удельное сопротивление вещества. Границы применимости закона Ома.

Закон Ома для полной цепи. Правила Кирхгофа.

Зависимость сопротивления от температуры.

Работа и мощность электрических и сторонних сил на электрической цепи.

Природа тока в электролитах, механизм электролитической диссоциации. Выполнение закона Ома в электролитах. Законы Фарадея для электролиза.

Применение электролиза в технике. Ионизация и рекомбинация. Несамостоятельный разряд в газе, ток насыщения. Самостоятельный разряд. Тлеющий, искровой, коронный и дуговой разряды. Понятие о Способность движущихся зарядов к магнитному взаимодействию, опыт Эрстеда. Сила Лоренца, индукция магнитного поля. Линии магнитной индукции.

Замкнутость магнитных линий. Сила Ампера. Поведение рамки с током в магнитном поле, магнитный момент контура с током.

Магнитное поле бесконечного прямого тока, кольцевого тока и соленоида. Взаимодействие токов, определение электроизмерительных приборов. Электродвигатель постоянного тока.

Возникновение ЭДС в проводниковой рамке с движущейся стороной в магнитном поле, выражение этой ЭДС через изменение потока вектора магнитной индукции. Электромагнитная индукция в неподвижном контуре, опыты Фарадея, закон электромагнитной Объяснение Максвеллом электромагнитной индукции в неподвижном контуре, вихревое электрическое поле.

Правило Ленца, энергетическое объяснение правила Ленца. Токи Фуко.

Самоиндукция, индуктивность, явления при замыкании и размыкании цепи, содержащей индуктивность.

40. Энергия магнитного поля. Плотность энергии магнитного поля. Связь между переменным электрическим и переменным магнитным полями.

1. Баканина Л.П., Белонучкин В.Е., Козел С.М. Под ред. С.М. Козела.

Сборник задач по физике: Учеб. пособие для углубл. Изуч. физики в 10-11 кл.

общеобразоват. учреждений. - М.: Просвещение, 1995.

2. Балаш В.А. Задачи по физике и методы их решения. - М.: Просвещение, 1983.

3. Бендриков и др. Задачи по физике для поступающих в вузы. - М.: Наука, 1992.

4. Бутиков Е.И., Быков А.А., Кондратьев А.С. Физика для поступающих в вузы. - М.: Наука, 1978.

5. Буховцев В.В. и др. Сборник задач по элементарной физике. - М.: Наука, 1972.

6. Вятчанин С.П. Физика. Тесты для старшеклассников и абитуриентов. 2-е изд., стер.- М: Изд. Отдел УНЦ ДО, 2002.

7. Гольдфарб Н.И. Сборник вопросов и задач по физике. - М.: Высшая школа, 1995.

8. Гофман Ю.В. Законы, формулы, задачи физики. Справочник. - Киев, Наукова думка, 1977.

9. Гурский И. П. Элементарная физика с примерами решения задач. - М.:

Наука, 1995.

10. Глазунов А.Т., Кабардин О.Ф., Малинин А.Н. и др.; Под ред. А.А. Пинского.

Физика: Учебное пособие для 11 кл. шк. и классов с углубленным изучением физики. – М : Просвещение, 1994.

11. Дик Ю.И., Кабардин О.Ф., Орлов В.А. и др.; Под ред. А.А. Пинского.

Физика: Учебное пособие для 10 кл. шк. и классов с углубленным изучением физики. – М: Просвещение, 1993.

12. Зубов В.Г., Шальнев В.П. Задачи по физике. - М.: Наука, 1972.

13. Кобушкин В.К. и др. Методы решения задач по физике. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1972.

14. Кабардин О.Ф. Физика: Справ. Материалы: Учеб. пособие для учащихся. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1988.

15. Мясников С.П., Осанова Т.Н. Пособие по физике. - М.: Высшая школа, 1988.

16. Рымкевич А.П. Сборник задач по физике для 9-11кл.. – М.: Просвещение, 1996.

17. Москалев А.Н., Никулова Г.А. Методы решения задач. –М. Дрофа, 2010.

18. Москалев А.Н., Никулова Г.А. Готовимся к единому государственному экзамену. –М. Дрофа, 2008.