СОДЕРЖАНИЕ

1. Общая характеристика основной образовательной программы 3

2. Цель и задачи программы 3

3. Область, объекты и виды профессиональной деятельности 3

4. Планируемые результаты освоения образовательной программы 4

5. Структура основной образовательной программы 5

6. Объем и содержание основной образовательной программы 6

7. Сроки освоения и условия реализации основной образовательной 13 программы 8. Нормативные документы для разработки ООП 15 2 1. Общая характеристика основной образовательной программы 1.1. Основная образовательная программа (ООП) высшего образования, реализуемая по специальности 01.02.04 – «Механика деформируемого твердого тела», представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка научных и научно-педагогических кадров на основе Федеральных государственных требований. ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки аспиранта по данной специальности и включает в себя: учебный план, рабочие программы дисциплин и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки аспирантов, а также программы практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.2. Основная образовательная программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре разработана в соответствии с учетом требований рынка научных и научно-педагогических кадров на основе ФГТ и представляет собой совокупность требований, реализуемых образовательным учреждением.

1.3. Научная ученая степень, присуждаемая при условии освоения ООП подготовки аспиранта и успешной защиты квалификационной работы (диссертации на соискание ученой степени кандидата наук) – кандидат наук.

Нормативный срок освоения ООП по отрасли Физико-математические науки при очной форме обучения составляет 3 года; при заочной форме обучения - 4 года.

1.4. В случае досрочного освоения основной образовательной программы подготовки аспиранта и успешной защиты диссертации на соискание ученой степени кандидата наук аспиранту присуждается искомая степень независимо от срока обучения в аспирантуре.

2. Цель и задачи программы 2.1. Цель программы – подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации для науки, образования, промышленности.

2.2. Задачами подготовки аспиранта в соответствии с существующим законодательством являются:

- углубленное изучение методологических и теоретических основ физикоматематических наук, техники и технологии;

- формирование умений и навыков самостоятельной научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности;

- совершенствование знания иностранного языка, ориентированного на профессиональную деятельность;

- совершенствование философского образования, в том числе ориентированного на профессиональную деятельность;

- формирование профессионального мышления, воспитание гражданственности, развитие системы ценностей, смысловой и мотивационной сфер личности, направленных на гуманизацию общества.

3. Область, объекты и виды профессиональной деятельности Выпускники аспирантуры являются научными кадрами высшей квалификации, способными самостоятельно ставить и решать научные и производственные проблемы, а также проблемы образования в различных областях математики, механики, физики и других естественнонаучных, а также социальных, экономических и технических наук.

Выпускник аспирантуры является специалистом высшей квалификации и подготовлен:

- к самостоятельной (в том числе руководящей) научно-исследовательской деятельности, требующей углубленной подготовки в современных направлениях фундаментальной и прикладной науки, специализированной подготовки в выбранном направлении, владения навыками современных методов исследования;

- к научно-педагогической работе в высших и средних специальных учебных заведениях.

3.1. Шифр специальности: 01.02.04 – «Механика деформируемого твердого тела».

Формула специальности:

Содержанием специальности является изучение моделей деформируемых сред, создание методов решения задач деформирования и разрушения твердых тел при статических, динамических и температурных воздействиях, а также решение задач, представляющих теоретический интерес.

Области исследований:

К научной специальности относятся работы по следующим основным направлениям:

1. Общая теория моделей деформируемых сред.

2. Теория упругости, включая общие вопросы прикладной теории упругости.

3. Теория пластичности.

4. Теория вязкоупругости и пластичности.

5. Механика полимеров и композиционных материалов.

6. Механика разрушения.

7. Теория аэрогидроупругости.

8. Экспериментальная механика деформируемого твердого тела.

К работам по смежным направлениям относятся:

- в случае работ, основное содержание которых составляют методы расчета конструкций, к специальности 01.02.03 – «Строительная механика»;

- в случае работ, основное содержание которых составляют методы расчета машин и приборов, к специальности 01.02.06 – «Динамика, прочность машин, приборов и аппаратуры»;

- в случае работ, посвященным грунтам и горным породам, к специальности 01.02..07 – «Механика сыпучих тел, грунтов и горных пород».

- в случае, если центр тяжести работы лежит в области физико-механики полимеров, к специальности 01.04.19 – «Физика и механика полимеров»;

- в случае работ по аэрогидроупругости, основное содержание которых составляет решение соответствующих задач аэрогидромеханики, к специальности 01.02.05 – «Механика жидкости, газа и плазмы».

Отрасли наук, по которым присуждаются ученые степени:

Физико-математические науки – за исследования по всем пунктам.

4. Планируемые результаты освоения образовательной программы 4.1. Лица, желающие освоить образовательную программу подготовки аспиранта по данной отрасли наук, должны иметь высшее профессиональное образование по специальностям или направлениям подготовки в соответствии с таблицей:

Таблица 1. Соответствие специальностей научных работников направлениям Индекс спец-ти 01.02. деформируемого 510200 Прикладная математика и 010200 Прикладная 4.2. Лица, имеющие высшее профессиональное образование, принимаются в аспирантуру по результатам сдачи вступительных экзаменов на конкурсной основе. По решению экзаменационной комиссии лицам, имеющим достижения в научноисследовательской деятельности, отраженные в научных публикациях, может быть предоставлено право преимущественного зачисления.

4.3. Порядок приема в аспирантуру и условия конкурсного отбора определяются действующим Положением о подготовке научно-педагогических кадров и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации.

5. Структура основной образовательной программы 5.1. Основная образовательная программа подготовки аспирантов реализуется на основании лицензии на ведение образовательной деятельности (серия ААА № 002279, рег.

№ 2177 от 22 ноября 2011 г.), выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки.

Образовательная программа включает в себя учебный план, рабочие программы дисциплин, программы практики, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

5.2. Образовательная программа имеет следующую структуру:

5.3. Образовательная составляющая, включающая следующие разделы:

Обязательные дисциплины (ОД. А.00);

Факультативные дисциплины (ФД.А.00);

Практика (П.А.00).

5.4. Исследовательская составляющая, включающая следующие разделы:

Научно-исследовательская работа аспиранта и выполнение диссертации на соискание учной степени кандидата наук (НИР.А.00);

Кандидатские экзамены (КЭ.А.00);

Подготовка к защите диссертации на соискание ученой степени кандидата наук (ПД.А.00).

6. Объем и содержание основной образовательной программы 6.1. Общий объем ООП по специальности составляет 7560 часов, или 210 ЗЕТ.

6.2. Одна ЗЕТ приравнивается к 36 академическим часам продолжительностью по 45 минут аудиторной или внеаудиторной (самостоятельной) работы аспиранта.

Максимальный объем учебной нагрузки аспиранта, включая все виды учебной работы, составляет 54 академических часов в неделю, то есть 1,5 ЗЕТ.

6.3. По содержанию ООП по специальности включает две компоненты:

образовательную и исследовательскую.

Образовательная программа включает в себя учебный план, рабочие программы дисциплин, программы практики, обеспечивающие получение знаний, выработку умений и приобретение опыта профессиональной деятельности по избранной специальности научно-педагогических и научных работников.

Объем образовательной компоненты ООП по специальности составляет 972 часа, или 27 ЗЕТ. По содержанию образовательная компонента включает три раздела:

Обязательные дисциплины (ОД.А.00), Факультативные дисциплины (ФД.А.00) и Практику (П.А.00).

Обязательные дисциплины (11 ЗЕТ/ 396 часов):

- история и философия науки (2 ЗЕТ/72 часа); аспирант изучает историю науки (научной дисциплины) под руководством своего научного руководителя и/или специалиста в этой области научного знания; изучение аспирантом философии науки организует и проводит кафедра философии КемГУ;

- иностранный язык (2 ЗЕТ/72 часа); обучение организуют и проводят кафедры факультета романо-германской филологии;

- специальные дисциплины отрасли науки и научной специальности (2 ЗЕТ/ часа); аспирант изучает обязательную основную дисциплину по специальности, а также специальные дисциплины по выбору (5 ЗЕТ/180часов); программа основной дисциплины соответствует основным требованиям кандидатского экзамена по специальности, программы остальных специальных дисциплин углубляют знания аспиранта в избранной им научной проблеме; изучение аспирантом всех специальных дисциплин организует и проводит кафедра обучения аспиранта.

Общее количество факультативных дисциплин, изучаемых аспирантом, составляют 13 ЗЕТ/468 часов. Время, отведенное на факультативные дисциплины, может быть частично или полностью использовано аспирантом в других разделах образовательной компоненты. При этом аспирант уведомляется об изменении объемов нагрузки, относящихся к образовательной составляющей.

Практика (3 ЗЕТ/108 часов) предполагает прохождение аспирантом производственной или педагогической практики в высшей школе. КемГУ (кафедры обучения аспиранта) самостоятельно определяет целесообразность проведения практики и е вид, сроки и форму е прохождения, а также форму контроля и отчтности по ней.

Таблица 2. Структура ООП по специальности подготовки аспиранта Наименование разделов Трудоемконтроля и Образовательная составляющая 27/ по специальности ОД.А.04.2 Теория упругости ОД.А.05.2 Математические композитных оболочек ОД.А.06.2 Избранные главы ФД.А.00 Факультативные 13/ деятельности человека.

профессионального составляющая А.00 ская работа аспиранта и выполнение диссертации на соискание А.01 ская работа аспиранта и выполнение диссертации на соискание 6.4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП по специальности 01.02.04 – «Механика деформируемого твердого тела».

Содержание и организация образовательного процесса при реализации ООП регламентируется учебным планом подготовки аспиранта; рабочими программами дисциплин; программой педагогической практики; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

6.5. Учебный план подготовки аспиранта (на сайте вуза www.kemsu.ru) включает в себя все дисциплины, изучаемые обязательно и строго последовательно, а также дисциплины, выбранные аспирантом. При этом трудоемкость освоения образовательной программы в год составляет 66 ЗЕТ.

Нагрузка аспирантов в рамках практики составляет 2 недели. Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет 8 недель. Аудиторная нагрузка аспирантов минимальна и предполагает лекции, практические и лабораторные занятия.

Самостоятельная работа организуется в форме изучения литературных источников и подготовки обзоров, поиска информации в сети Интернет, проработки теоретического материала, решении практических задач, подготовки выступлений на семинарах и конференциях.

6.6. Аннотации примерных программ учебных дисциплин подготовки аспиранта по направлению (см. Таблица 3) 6.7. Рабочие программы учебных дисциплин, программа педагогической практики, график учебного процесса размещены на сайте университета www.kemsu.ru Таблица 3. Содержание основной образовательной программы Индекс ОДА.01.02 Программы дисциплин предназначены для подготовки аспирантов к сдаче кандидатского экзамена по истории и философии науки. Изучение дисциплины требует знания философии в объеме программы бакалавриата Освоение дисциплины предусматривает изучение разделов: природа техники, ее место и функции в общественной жизни. Исторические этапы развития техники и ее влияние на современное общество.

Методологическое обеспечение химических наук, специфика химических и технических наук и их роль в обеспечении технико-технологического развития общества. Взаимосвязь естественных наук с техническими и гуманитарными. Предмет философии науки. Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции. Закономерности развития науки. Динамика порождения нового знания. Научная теория. Структура и функции научной теории.

Принципы построения и обоснования научных теорий.

Методы научного познания. Диалектика, синергетика, системный подход. Особенности современного этапа развития науки. Перспективы научно-технического ОД.А.02 Иностранный язык. Программа дисциплины 2 предназначена для освоения аспирантами при подготовке к сдаче кандидатского экзамена по иностранному языку. Изучение дисциплины требует знания иностранного языка в объеме программы магистратуры. Данная дисциплина необходима для расширения языковой компетенции в сфере иноязычной культуры профессионального общения и повышения общего культурного уровня.

Дисциплина предусматривает овладение языковой нормой в рамках курса, избирательностью и вариативностью в выборе языковых средств, восприятием иностранной речи на слух, навыками делового общения в рамках выбранного направления.

ОД.А.03 Специальные дисциплины отрасли науки и научной 2 специальности 01.02.04 – «Механика деформируемого твердого тела». Целью освоения дисциплины является изучение основных методов математического моделирования процессов деформирования твердых тел, а также формирование у аспирантов знаний и умений, позволяющих строить математические модели деформирования упругих, упруго-пластических, вязко-упругих тел, разрабатывать методы аналитического и численного анализа соответствующих краевых задач, интерпретировать полученные результаты. Дисциплина охватывает основополагающие разделы математики и механики (дифференциальные уравнения, численные методы, тензорный анализ, теория деформаций, теория напряжений, конституционные уравнения и др.).

ОД.А.04.1 Математические модели механики сплошных сред 2 Целью освоения дисциплины является изучение основных математических моделей механики сплошных сред – модели упругого тела, моделей идеальной несжимаемой и вязкой несжимаемой жидкости, баротропного газа и их приложений в современной технике.

ОД.А.04.2 Теория упругости. Целью освоения дисциплины является углубленное изучение модели упругого тела, методов решения соответствующих краевых задач и приложениям этих методов к решению важных научнотехнических задач. Результатом освоения дисциплины является формирование знаний и умений, позволяющих проводить исследование задач теории упругости современными численными методами.

ОД.А.05.1 Устойчивость упругих систем. Целью освоения 2 дисциплины является изучение проблемы устойчивости упругих систем – одной из центральных проблем, возникающих в практике проектирования современных ответственных инженерных конструкций и сооружений. Результатом освоения дисциплины является формирование у аспирантов знаний, позволяющих формулировать проблему устойчивости как математическую задачу, умений, позволяющих исследовать эту задачу аналитическими и численными методами и вырабатывать практические рекомендации.

ОД.А.05.2 Математические модели слоистых анизотропных композитных оболочек. Целью освоения дисциплины является изучение основ чрезвычайно важного в современной механике деформируемого твердого тела направления – теории слоистых анизотропных композитных оболочек и ее приложениям. Оболочки и пластинки служат основными несущими элементами многих ответственных инженерных конструкций и сооружений в авиакосмической технике, энергетическом машиностроении, судостроении и в других областях современной техники, где они получили широкое распространение. Результатом освоения дисциплины является формирование у аспирантов знаний и умений, позволяющих решать задачи прочности, устойчивости, динамики тонкостенных слоистых оболочек.

ОД.А.06.1 Реологические модели механики сплошных сред. 1 Целью освоения дисциплины является углубленное изучение теоретических и прикладных вопросов механического поведения материалов, проявляющих при их нагружении свойства ползучести. В связи с широким внедрением в современную технику композитных материалов последние десятилетия отмечены существенно возросшим интересом к этому научному направлению в механике деформируемого твердого тела. Главное содержание дисциплины направлено на получение аспирантами дополнительных знаний и навыков по выводу конституционных уравнений для таких материалов, построению замкнутых систем дифференциальных и интегро-дифференциальных уравнений, описывающих их механическое поведение, изучение методов их ОД.А.06.2 Избранные главы теории дифференциальных уравнений. Целью освоения дисциплины является углубленное изучение теоретических и прикладных аспектов численного исследования краевых задач для систем обыкновенных дифференциальных уравнений, возникающих при анализе прочности устойчивости, колебаний слоистых композитных оболочек вращения.

Главное содержание дисциплины направлено на получение аспирантами дополнительных знаний и навыков в области численного анализа линейных и нелинейных краевых задач..

Факультативные дисциплины 3) ФД.А.03 Психология развития и деятельности человека 3 педагогического мастерства преподавателя вуза профессионального образования НИР.А.00 Научно-исследовательская работа аспиранта и 165 выполнение диссертации на соискание учной КЭ.А.01 Кандидатский экзамен по истории и философии науки 1 КЭ.А.02 Кандидатский экзамен по иностранному языку 1 КЭ.А.03 Кандидатский экзамен по специальной дисциплине в 1 соответствии с темой диссертаций на соискание учной Одна зачтная единица соответствует 36 академическим часам продолжительностью минут.

Дисциплины по выбору аспиранта (ОД.А.04 – ОД.А.06) выбираются им из числа предлагаемых образовательным учреждением или научной организацией, реализующих образовательную программу послевузовского профессионального образования.

Факультативные дисциплины (ФД.А.00) не являются обязательными для изучения аспирантом. Время, отведнное на факультативные дисциплины, может быть частично или полностью использовано в других разделах образовательной составляющей.

Образовательное учреждение или научная организация, реализующие образовательную программу послевузовского профессионального образования, самостоятельно определяют целесообразность проведения практики (П.А.00) и е вид (педагогическая или производственная), сроки и форму е прохождения, а также форму контроля и отчтности по ней. При отсутствии практики отведнное для не время должно быть перенесено на освоение обязательных дисциплин (ОД.А.00).

При обучении по отдельным специальностям научных работников технических, естественных отраслей наук, срок обучения по которым составляет четыре года в очной форме, трудоемкость научно-исследовательской работы аспиранта и выполнение диссертации на соискание учной степени кандидата наук (НИР.А.00) увеличиваются на 55 зачетных единиц.

По усмотрению образовательного учреждения или научной организации сдача кандидатских экзаменов может проводиться в несколько этапов.

Подготовка к защите диссертации на соискание учной степени кандидата наук (ПД.А.00) включает оформление диссертационной работы и представление е на кафедру (в научный совет, отдел, лабораторию, сектор) или в совет по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук.

7. Сроки освоения и условия реализации основной образовательной программы 7.1. Срок освоения основной образовательной программы подготовки аспиранта при очной форме обучения 156 недель, в том числе:

образовательная программа подготовки – 18 недель (972 часа);

программа научно-исследовательской подготовки, включая оформление и представление диссертации – 110 недель (5940 часов);

Обучение в аспирантуре осуществляется в соответствии с индивидуальным планом аспиранта по соответствующей научной специальности научным руководителем совместно с аспирантом.

В индивидуальном плане аспиранта должны предусматриваться:

- сдача кандидатских экзаменов по истории и философии науки, иностранному языку и специальной дисциплине;

- прохождение практики;

- систематические отчеты по освоению аспирантом обязательных дисциплин, проделанной научно-исследовательской работе и выполнению диссертации на соискание ученой степени кандидата наук;

- подготовка диссертационной работы с указанием сроков ее завершения и представления ее на кафедру (научный совет, отдел, лабораторию, сектор или в совет по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук).

7.3. Индивидуальные планы аспирантов и темы диссертаций утверждаются в сроки, определяемые образовательными учреждениями и научными организациями.

7.4. При реализации основной образовательной программы подготовки аспирантов высшее образовательное учреждение имеет право вести преподавание специальных дисциплин отрасли науки и научной специальности в форме авторских курсов по программам, учитывающим результаты исследований научных школ, в том числе региональных.

7.5. Кадровое обеспечение. Научное руководство аспирантами и соискателями осуществляют профессора и доценты, имеющие ученую степень доктора или кандидата наук по специальности дисциплины.

7.6. Учебно-методическое обеспечение. Учебная, учебно-методическая и иные библиотечно-информационные ресурсы обеспечивают учебный процесс и гарантируют возможность качественного освоения аспирантом образовательной программы.

КемГУ обеспечивает каждого аспиранта основной учебной и учебно-методической литературой, методическими пособиями, необходимыми для организации образовательного процесса по всем дисциплинам лицензируемых образовательных программ, в соответствии с требованиями к основной образовательной программе послевузовского профессионального образования и паспортом специальностей ВАК.

За последние 5 лет в издательстве СО РАН (г.Новосибирск) и в издательстве Palmarium Academic Publisching (Германия) опубликованы две монографии руководителя аспирантуры по специальности 01.02.04 – «Механика деформируемого твердого тела», им и его сотрудниками опубликованы 10 статей в научных журналах, прочитаны доклады на Всероссийских конференциях и съездах по актуальным проблемам теоретической и прикладной механики. выпущены учебные пособия по избранным вопросам механики деформируемого твердого тела.

Научная библиотека университета удовлетворяет требованиям Примерного положения о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения, утвержденного приказом Минобразования России от 27.04.2000 № 1246. Библиотека получает реферативные журналы ВИНИТИ, библиографические указатели ИНИОН, отечественные и местные текстовые журналы, в т.ч. и на электронных носителях информации. Фонды библиотеки содержат основные российские реферативные и научные журналы по математике и механике, внесенные в «Перечень российских рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук», утвержденный ВАК Министерства образования и науки РФ:

Реферативный журнал «Математика», «Вестник Московского университета. Серия 1. Математика и механика», «Вестник Новосибирского государственного университета. Серия:

Информационные технологии», «Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Математика, механика, информатика», «Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 1. Математика. Механика.

Астрономия», «Журнал вычислительной математики и математической физики», «Известия высших учебных заведений. Математика», «Известия РАН. Серия математическая», «Математические заметки», «Математический сборник», «Математическое моделирование», «Прикладная математика и механика», «Прикладная механика и техническая физика», «Сибирский математический журнал», «Успехи математических наук».

Кафедры математического профиля располагают научными журналами и трудами научных конференций.

7.7. Материально-техническое обеспечение. КемГУ располагает материальнотехнической базой, соответствующей действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов теоретической и практической подготовки, предусмотренных учебным планом аспиранта, а также эффективное выполнение диссертационной работы.

Материально-техническая база: компьютеры с выходом в Интернет и в локальную сеть КемГУ; принтеры; сканеры; ксероксы; средства мультимедиа; видеопроекционные устройства; видеоплейеры.

7.8. Требования к организации практик.

7.8.1. Научно-исследовательская (производственная) практика проводится в лабораториях высшего учебного заведения, научно-исследовательских институтов РАН и других научных организаций и предназначена для освоения аспирантами и соискателями теоретических разделов и приобретения экспериментальных навыков по теме диссертационной работы. Целесообразность практики, направление и объем работы устанавливаются научным руководителем и утверждаются на заседании кафедры. По окончании практики аспирант предоставляет на кафедру письменный научный отчет и отзыв руководителя практики от предприятия (вуза).

7.8.2. Научно-педагогическая практика проводится на кафедрах высшего учебного заведения и предназначена для ознакомления аспиранта с организацией и методическим обеспечением преподавания химических дисциплин в вузе и приобретения опыта непосредственной педагогической работы со студентами.

Форма выполнения задач научно-педагогической практики:

- участие в разработке и постановке новых лабораторных работ, проведение лабораторных занятий;

- руководство НИРС на кафедре;

- чтение лекций по отдельным разделам выбранной профильной дисциплины (при контроле преподавателя – наставника);

- участие в написании методических указаний для проведения лабораторных и практических занятий по дисциплинам кафедры.

Аттестация по итогам практики может заключаться:

- в отчете на заседании кафедры, по результатам которого вносится запись в индивидуальный план аспиранта;

- в подготовке и проведении открытого занятия со студентами вуза;

- в подготовке устного доклада и тезисов доклада на ежегодной научной конференции студентов и аспирантов Кемеровского государственного университета.

8. Нормативные документы для разработки основной образовательной программы Обучение лиц, зачисленных в аспирантуру образовательных учреждений до 1 сентября 2013г., осуществляется в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования для обучения в аспирантуре, утвержденными приказом Минобрнауки России от 16 марта 201 г. № 1365, с изменениями, внесенными приказом Минобрнауки России от 29 августа 2011 г. № и Положением о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации, утвержденного приказом Минобразования России от 27 марта 1998 г. № до завершения обучения.

При разработке основной образовательной программы подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре по научной специальности 01.02.04 – использованы следующие нормативно-правовые документы:

- Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

- Паспорт научной специальности;

- Устав ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет».

Ответственные за ООП:

Данилов Н.Н. д.ф.-м.н. профессор математического Андреев А.Н. д.ф.-м.н. профессор зав. кафедрой [email protected]