«Рассмотрено на заседании Утверждаю Совета колледжа Протокол № 18 от 02 июля 2013 г. _ Иванов А.В., директор НОККиИ 02 июля 2013 г. ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ о работе ГАОУ СПО НСО НОККиИ за 2012-2013 учебный год Новосибирск 2013 ...»

Министерство культуры Новосибирской области

ГАОУ СПО НСО «Новосибирский областной колледж культуры и искусств»

Рассмотрено на заседании «Утверждаю»

Совета колледжа

Протокол № 18

от «02» июля 2013 г. _

Иванов А.В., директор НОККиИ

«02» июля 2013 г.

ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ

о работе ГАОУ СПО НСО «НОККиИ» за 2012-2013 учебный год Новосибирск 2013

СОДЕРЖАНИЕ

1. Учебная работа 2. Научно-методическая работа 3. Организация производственной практики студентов 4. Воспитательная и внеурочная работа 5. Партнерство и ресурсы 6. Имиджевые достижения 7. Анализ проблем деятельности учреждения 1. Учебная работа ГАОУ СПО НСО «НОККиИ» – учебное заведение, на базе которого реализуются профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования.

Подготовка специалистов на очной форме обучения велась по специальностям:

- 070102 (073101) «Инструментальное исполнительство»;

- 070106 (073502) «Хоровое дирижирование»;

- 073403 « Сольное и хоровое народное пение»;

- 071302 «Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество»;

- 070802 «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»;

- 071202 «Библиотековедение»;

- 071501 «Народное художественное творчество»;

- 071801 «Социально-культурная деятельность»

Контингент студентов НОККиИ:

Форма обучения сентябрь 2012 июль 2013 Выбыло Выпуск Очная 460 чел. 338 чел. 41 Заочная 240 чел. 158чел. 23 Всего: 700 496 64 (10%) Успеваемость студентов по специальностям в 2012/2013 учебному году составила:

Специальность Абсолютная Качественная (по виду) успеваемость (%) успеваемость (%) Инструментальное исполнительство 74 (инструменты народного оркестра) Инструментальное исполнительство 75 (фортепиано) Хоровое дирижирование 96 Сольное и хоровое народное пение 56 Декоративно-прикладное искусство и 90 народные промыслы Народное художественное творчество 74 (хореографическое творчество) Народное художественное творчество 57 (бальная хореография) Народное художественное творчество 56 (этно-художественное творчество) Социально-культурная деятельность 94 Библиотековедение 93 По колледжу: 77 В колледже осуществляют свою деятельность десять отделений и две предметно-цикловых комиссии.

Основными направлениями работы отделений и ПЦК являются:

• методическое обеспечение модульных программ;

• разработка рабочих программ по дисциплинам согласно ГОС СПО и ФГОС СПО;

• формирование контрольно-оценочных комплектов и тестовых заданий по дисциплинам, ПМ и МДК;

• рассмотрение и утверждение программ практик;

• рассмотрение вопросов повышения качества обучения и др.

На своих заседаниях отделения и ПЦК рассматривали следующие вопросы:

• обсуждение и утверждение календарно-тематических планов, планов работы кабинетов, кружков, факультативов;

• актуальность тем курсовых работ и ВКР и качественное их выполнение согласно ГОС СПО, формирование общих требований при выполнении курсовых и дипломных работ;

• проведение конкурсов, фестивалей и конференций;

• межпредметные связи;

• анализ успеваемости студентов и мероприятия для повышения успеваемости и посещаемости;

• разработку и формирование экзаменационных материалов;

• отчеты преподавателей о выполнении учебных программ, планов работы, индивидуальных планов;

• обсуждение взаимопосещений преподавателей, открытых уроков.

Зав. отделениями и председатели цикловых комиссий регулярно посещали уроки, проверяли их соответствие рабочим программам дисциплин. В течение учебного года было проведено более 30 открытых занятий.

Колледж осуществляет подготовку специалистов по всем реализуемым основным профессиональным образовательным программам по очной форме обучения. Образовательный процесс по основным профессиональным образовательным программам регламентируется рабочими учебными планами, графиком учебного процесса и расписанием занятий.

Рабочий учебный план определяет график учебного процесса, перечень, объемы, последовательность изучения дисциплин по курсам и семестрам, виды производственной (профессиональной) практики, формы промежуточной и виды итоговой государственной аттестации.

Все дисциплины, включенные в рабочий учебный план, имеют завершающую форму контроля. Зачеты и контрольные работы проводятся за счет времени, отведенного на изучение дисциплины. Промежуточная аттестация является основной формой контроля учебной работы студентов за семестр. Основными формами промежуточной аттестации являются: экзамен по отдельной дисциплине, комплексный экзамен, зачет, курсовая работа (проект), контрольная работа. Форма промежуточной аттестации указывается в рабочем учебном плане.

Недельная нагрузка студентов обязательными учебными занятиями не превышает 36 часов в неделю, максимальный объем учебной нагрузки не превышает 54 часов в неделю; время промежуточной аттестации, время практик, итоговой государственной аттестации и каникулярное время соответствует стандарту.

Рабочие программы учебных дисциплин разработаны на основе примерных программ. В рабочих программах учебных дисциплин указана последовательность изучения разделов и тем, перечень практических занятий, виды самостоятельной внеаудиторной работы студентов, основная и дополнительная учебная литература. Традиционными методами оценки освоения дисциплин являются тесты, экзамены и курсовые работы.

В рабочем учебном плане 29-32% от объема времени, отведенного на обязательную учебную нагрузку по дисциплине, отдано на внеаудиторную самостоятельную работу студентов. Видами занятий для самостоятельной работы студентов являются чтение текстов, составление плана текста, работа со словарями и справочниками, графические работы, учебно-исследовательская работа, аналитическая обработка текста, подготовка рефератов, докладов, составление планов, таблиц, рецензирование, составление тематических кроссвордов, подготовка к деловым играм и т.д. Самостоятельная работа осуществляется индивидуально или группами студентов. В качестве форм и методов контроля самостоятельной работы используются семинарские занятия, защита творческих работ и др.

Учебные занятия организованы по шестидневной рабочей неделе.

Продолжительность академического часа соответствует нормативным требованиям (45 минут).

В колледже состоянию учебной дисциплины уделяется особое внимание. В отчетном году состояние учебной дисциплины удовлетворительное. Серьезных нарушений учебной дисциплины, правил внутреннего распорядка не было.

Однако имеют место пропуски занятий без уважительных причин, опоздания на уроки. К нарушителям дисциплины применяются различные меры административного взыскания: объявляются предупреждения, выговоры, в колледж приглашаются родители нарушителей, проблемные ситуации обсуждаются на заседаниях, педсовета, студенческого совета. Со студентами, склонными к нарушению дисциплины, проводилась работа в течение года.

В качестве основных форм контроля посещаемости занятий используются:

• ведение журналов учета учебных занятий студентами по каждой учебной группе;

• периодические плановые и внеплановые переклички студентов, проводимые администрацией колледжа.

Большая часть студентов относится к вопросу посещаемости добросовестно, поскольку отсутствие на занятиях напрямую влияет на успеваемость. К сожалению, увеличивается год от года доля студентов, пропускающих занятия по болезни, юноши пропускают занятия в связи с постановкой на воинский учет и медицинское обследование.

Чаще мы сталкиваемся и со студентами-прогульщиками, у которых эта привычка сформировалась еще в школе. В этом случае начинается работа классных руководителей, администрации и преподавателей с родителями и студентами. Как правило, нам удается вернуть студента в образовательный процесс, помочь ему ликвидировать задолженности и адаптироваться в коллективе.

Для улучшения дисциплины и поддержания внутреннего распорядка проводились следующие мероприятия:

• со студентами, склонными к нарушению дисциплины, проводилась профилактическая работа;

• поведение и поступки отдельных нарушителей внутреннего распорядка обсуждались в группах, на студенческом совете, на отделениях в присутствии их родителей.

Качество знаний студентов оценивается по степени усвоения студентами программного материала в ходе промежуточных аттестаций и по результатам итоговых аттестаций выпускников.

Для повышения качества организации и содержания учебного процесса, качества подготовки студентов в колледже проводится текущий контроль результатов обучения, формами которого выступают опросы, контрольные работы, выполнение групповых и индивидуальных практических заданий, анализ и решение конкретных ситуаций по разделам или отдельным темам изучаемых дисциплин.

При проведении промежуточной аттестации, экзаменов и зачетов, предусмотренных рабочими учебными планами специальностей, преподаватели используют самые разнообразные формы контроля качества знаний. Это традиционные формы в виде письменного или устного опроса по билетам, дополнительные вопросы к которым дают возможность оценить уровни усвоения программного материала; тестирование как один из методов контроля усвоения студентами учебного материала.

По результатам экзаменационной сессии можно проследить динамику изменения качества знаний и уровня обученности студентов. Эти показатели возрастают от второго курса к четвертому, что объясняется повышением мотивации студентов при освоении специальности после изучения общепрофессиональных дисциплин и прохождения практики по приобретению первичных профессиональных навыков, с переходом к изучению специальных и профессиональных дисциплин.

С 03-21 июня 2013 прошла итоговая государственная аттестация выпускников. К ГИА было допущен 81 человек очной и 59 человек заочной форм обучения, которые успешно выдержали экзаменационные испытания.

деятельность и народное творчество Заочная Социально-культурная Этнохудожественное 14 2 деятельность и народное творчество деятельность и народное театрализованных деятельность и народное прикладное Основная цель научно-методической работы преподавателей колледжа – обеспечение инновационного пути развития ОУ для его эффективного функционирования и развития в условиях действия ФГОС третьего поколения.

В современных условиях большое значение уделяется качеству учебнометодического, информационного и библиотечного обеспечения учебного процесса, качеству научно-методической работы, возможностям использования новейших технических средств и технологий обучения. Ведь именно совершенствование научно-методической работы, приведение ее в систему, позволяют ОУ обеспечить высокий уровень качества подготовки специалиста в соответствии с Концепцией системы качества подготовки выпускника, утвержденной 22.06.2010 г.

Научно-методическая и учебно-методическая работа в колледже осуществляется всеми преподавателями колледжа, координируется специалистами Методического центра, методистами отделений и ПЦК. Контроль методической деятельности осуществляет заместитель директора по научнометодической работе, кандидат искусствоведения Н.А. Урсегова.

Основные направления работы заместителя директора по НМР:

организация учебно-методической, научно-исследовательской и опытноэкспериментальной работы преподавателей и координация деятельности методической службы НОККиИ в целом;

своевременная подготовка пакета документов и проведение процедур государственной аккредитации и лицензирования образовательной деятельности;

составление и сдача ежегодного отчета (модуля сбора данных) в Аккредитационный центр (г. Йошкар-Ола);

разработка и совершенствование рабочих учебных планов в соответствии с проектирование и апробация новых педагогических технологий, методик обучения и новых учебных программ;

оказание помощи педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных учебных программ и технологий, в освоении и введении в действие федеральных государственных образовательных стандартов СПО третьего поколения;

организация повышения квалификации педагогических работников;

координация деятельности предметных (цикловых) комиссий, микрогрупп;

организация методического обеспечения дисциплин учебно-программной документацией, учебной, репертуарной и хрестоматийной литературой;

разработка предложений по совершенствованию учебно-воспитательного процесса;

участие в проведении итоговых занятий, посещении открытых уроков, анализе результатов педагогического труда;

подготовка и проведение конференций, научно-практических семинаров, конкурсов, фестивалей;

организация и контроль редакционно-издательской деятельности;

разработка перспективных планов издания учебников, учебных пособий, методических материалов;

руководство изданием информационного, научно-методического журнала «Вестник Новосибирского областного колледжа культуры и искусств»;

планирование работ по рецензированию учебных изданий и учебнометодических работ преподавателей колледжа;

организация работы по подготовке и проведению педагогических советов, Совета колледжа, методического Совета, осуществление контроля за выполнением их решений;

оказание помощи в оснащении учебных кабинетов наглядными пособиями и техническими средствами обучения, пополнению библиотеки учебнометодической и художественной литературой, журналами и газетами.

оказание учебно-методической и консультационной помощи преподавателям ДМШ, ДШИ Новосибирской области, клубным и библиотечным работникам.

Методисты и преподаватели колледжа занимаются программнометодическим обеспечением образовательного процесса, разрабатывают учебнометодические документы, занимаются введением в образовательный процесс новых методик и технологий обучения, занимаются редакционно-издательской деятельностью, организовывают и проводят заседания методических советов, педагогических советов и объединений.

В соответствии с Планом работы на текущий учебный год проведена большая работа по доработке и созданию учебно-методической документации.

Все разработанные в колледже рабочие программы в соответствии с ФГОС третьего поколения на 2012-2013 у.г. отрецензированы, имеют положительные отзывы ведущих профильных вузовских специалистов сибирского региона.

В 2012-2013 учебном году приказом директора от 16.10. 2012 г. № 199 была утверждена единая методическая тема – подготовка конспектов лекций в соответствии с требованиями ФГОС третьего поколения как средство управления качеством образования.

За 2012-2013 у.г. были написаны следующие методические работы:

1. Попрас И.В. Подготовка конспектов лекций по ПМ 03.02, МДК 03.02.01.

«Дирижирование, чтение хоровых и ансамблевых партитур» (по разделу «Дирижирование») 2. Кирюшева Е.В. Подготовка конспектов лекций по ПМ 03.02, МДК 03.02.01.

«Дирижирование, чтение хоровых и ансамблевых партитур» (по разделу «Чтение хоровых и ансамблевых партитур») 3. Веселовская Е.Ю. Подготовка конспектов лекций по ПМ 03.02, МДК 03.02.02.

«Областные певческие стили, расшифровка и аранжировка народной песни»» (по разделу «по разделу «Аранжировка народной песни») 4. Джигирис Н.М. Подготовка конспектов лекций по ПМ 03.02, МДК 03.02.02.

«Областные певческие стили, расшифровка и аранжировка народной песни»» (по разделу «по разделу «Областные певческие стили») Дирижёрско-хоровое (академическое) отделение 1. Юкечева М.Г. Подготовка конспектов лекций по разделу Постановка голоса (ПМ 01, МДК 01.03 «Постановка голоса, вокальный ансамбль») по ФГОС третьего поколения.

2. Алейникова Л.П. Подготовка конспектов лекций по разделу Постановка голоса (ПМ 01, МДК 01.03 «Постановка голоса, вокальный ансамбль») по ФГОС третьего поколения.

3. Сергеева А.Г. Подготовка конспектов лекций по разделу Постановка голоса (ПМ 01, МДК 01.03 «Постановка голоса, вокальный ансамбль») по ФГОС третьего поколения.

4. Янгибаева М.Н. Подготовка конспектов лекций по разделу Вокальный ансамбль (ПМ 01, МДК 01.03 «Постановка голоса, вокальный ансамбль») по ФГОС третьего поколения.

5. Алексеева М.Е. Подготовка конспектов лекций по разделу Хоровая литература (ПМ 02, МДК 02.02 «Учебно-методическое обеспечение учебного процесса») по ФГОС третьего поколения.

1. Баранова Л.И. Конспект лекций по дисциплине вариативного цикла «Техника и технология сценарного мастерства»

2. Дудырева Л. Ф. Конспект лекций по дисциплине вариативного цикла «Методика работы с творческим коллективом»

3. Мазо Г.Я. Конспект лекций по дисциплине вариативного цикла «Грим»

4. Осипова Н.С. Конспект лекций по ПМ.02 (МДК 02.01. Основы режиссерского и сценарного мастерства», раздел «Режиссура эстрадных программ»).

5. Андриенко Е.С. Конспект лекций по ПМ.01 (МДК 01.01. Организационноуправленческая деятельность, раздел «Социально-культурная деятельность).

6. Примачок Е.В. Конспект лекций по ПМ.03 (МДК 03.01. Менеджмент в социальнокультурной сфере по разделу «Основы маркетинга»).

Отделение технологий информационных ресурсов 1. Габасова А.А. Конспект лекций по дисциплине «Библиотековедение»

2. Усова Е.В. Конспект лекций по дисциплине «Информационные ресурсы»

Гнатюк В.Н. Конспект лекций по МДК 01.05. Дирижирование и ЧОП Горшков Е.В. Конспект лекций по МДК 01.01 Специальный инструмент (гармонь) Майснер Т.В. Конспект лекций по МДК 01.05 Специальный инструмент (баян) Бордунов В.Е. Конспект лекций по МДК 01.06 История исполнительства.

Инструментоведение.

5. Лозбень Е.М. Конспект лекций по МДК 01.03. Концертмейстерский класс 6. Пак В.А. Конспект лекций по МДК 01.01 Специальный инструмент (домра) 7. Кравец Н.С. Конспект лекций по МДК 01.06 Родственные инструменты 8. Бордунова О.В. Конспект лекций по МДК 01.05 Специальный инструмент (аккордеон) 9. Зырянов Ю.А. Конспект лекций по МДК 01.05 Специальный инструмент (гитара) 10. Шмырев И.Д. Конспект лекций по МДК 01.02 Ансамбль 11. Шелепов В.В. Конспект лекций по МДК 01.05 Специальный инструмент (балалайка) 12. Гончарова В.В. Конспект лекций по МДК 01.03 Концертмейстерский класс 1. Соболева Е.В. Подготовка конспектов лекций по МДК 01.03 «Концертмейстерский класс»

2. Лозбень Л.В. Подготовка конспектов лекций по МДК 02.02. «Методика обучения игре на инструменте».

3. Шишкина О.Н. Подготовка конспектов лекций по МДК 01.04 «Дополнительный инструмент. Фортепиано».

4. Погорелова Н.А. Подготовка конспектов лекций по дисциплине вариативного цикла «Техническая подготовка»

5. Реутская С.В. Подготовка конспектов лекций по МДК 01 «Ансамблевое исполнительство» (фортепианный дуэт).

6. Клементьев А.А. Подготовка конспектов лекций по МДК 01.01 «Специальный инструмент»

7. Чайковская Ю.А. Подготовка конспектов лекций по дисциплине вариативного цикла «Камерный ансамбль»

8. Пузырева И.В. Подготовка конспектов лекций по МДК 01.04 «Дополнительный инструмент. Фортепиано».

9. Жукова Е.Л. Подготовка конспектов лекций по МДК 01.03 «Концертмейстерский класс»

Отделение декоративно-прикладного искусства 1. Хабарова Н.В Конспект лекций по дисциплине «Рисунок»

2. Ижевкина-Русинова Т.С., Шнурко Е.П. Конспект лекций по профессиональному модулю «Творческая и исполнительская деятельность»

3. Красотина Г.С. Конспект лекций по дисциплине «Перспектива»

4. Яковлева Т.С., Стародубцев А.Г. Конспект лекций по профессиональному модулю «Производственно-технологическая деятельность»

5. Юзова О.В. Конспект лекций по дисциплине «Живопись»

6. Пересвет Д.С. Конспект лекций по дисциплине «Рисунок».

Андреева М.М. Конспект лекций по дисциплине «Основы этнографии»

Евсеенко О.С. Конспект лекций по МДК «Режиссерская подготовка»

Кайманакова О.А. Конспект лекций по практическому обучению Конева E.В. Конспект лекций по МДК «Исполнительская подготовка»

Смирнова Ю.В. Конспект лекций по МДК «Режиссерская подготовка»

Урсегова Н.А. Конспект лекций по дисциплине «Методика организации и проведения фольклорной экспедиции»

7. Близневская Н.Б. Конспект лекций по дисциплине «Фортепиано»

1. Силантьев С.А. Конспект лекций по дисциплине вариативного цикла «Европейские танцы»

2. Воробьева Ж.С. Конспект лекций по МДК.02.02 «Учебно-методическое обеспечение учебного процесса»

3. Кириченко О.В. Конспект лекций по дисциплине вариативного цикла «История костюма»

1. Горох М.В. Конспект лекций по МДК «Композиция и постановка танца»

2. Смирнова И.Н. Конспект лекций по МДК.01.02 Исполнительская подготовка (раздел «Классический танец») 3. Чепизубов Д.В. Конспект лекций по дисциплине вариативного цикла «Русский танец»

4. Печурина Т.А. Конспект лекций по МДК.01.02 Исполнительская подготовка (раздел «Современный танец») 5. Тремасов С.И. Сборник обработок песен для аккомпанемента народному хору 6. Петров И.О. Нотный материал концертмейстера отделения хореографии Предметно-цикловая комиссия музыкально-теоретических дисциплин Балаш Е.Б. Конспект лекций по дисциплине «Анализ музыкальных произведений»

Медведева Ю.И. Конспект лекций по дисциплине «Музыкальная литература Тамарова И.В. Конспект лекций по дисциплине «Основы музыкальных знаний»

Ушакова Н.В. Конспект лекций по дисциплине «Анализ музыкальных произведений».

гуманитарных и социально – экономических дисциплин Илюшина Е.М. Конспект лекций по дисциплине «Основы философии»

Некрасова И.И. Конспект лекций по дисциплине «Литература»

Лаврененкова Н.Н. Конспект лекций по дисциплине «История искусств»

Егорова С.В. Конспект лекций по дисциплине «Физическая культура»

Михайлова Е.В. Конспект лекций по дисциплине «Физическая культура»

Жабинцева И.Н. Конспект лекций по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности»

7. Репина Л.А., Белова Н.И. Конспект лекций по дисциплине «Иностранный язык»

(английский).

8. Тимофеева Ю.В. Конспект лекций по дисциплине «История»

9. Тихомирова Т.А. Конспект лекций по дисциплине «Психология общения»

10. Соколова Э.Г. Конспект лекций по дисциплине «Отечественная литература»

Издательская деятельность в НОККиИ В 2012-2013 учебном году были изданы:

Серийные издания:

Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы: сборник методических работ [текст]/ Новосибирский областной колледж культуры и искусств; сост. Е.П. Шнурко. - Вып. 4. Новосибирск, 2013. - 68 с. - (В помощь преподавателю ДМШ, ДШИ, клубному работнику) Основная цель серии «В помощь преподавателю ДМШ, ДШИ, клубному работнику» - это издание наиболее актуальных, инновационных методических работ преподавателей Новосибирского областного колледжа культуры и искусств (НОККиИ).

Выпуск серии ориентирован, прежде всего, на преподавателей дополнительного образования детей в сфере культуры и искусств, а также должен удовлетворить существующую потребность педагогов Новосибирской области в новой научно-методической литературе.

Все публикуемые материалы имеют практическую апробацию и рекомендуются Методическим советом НОККиИ для использования в учебно – методической работе учреждений дополнительного образования детей в сфере культуры и искусств, кружковой работе общеобразовательных и культурно – досуговых учреждений Новосибирской области.

В четвертом выпуске сборника «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы»

публикуются методические материалы по рисунку, живописи, росписи по дереву, керамике и флористике, подготовленные и разработанные преподавателями отделения Декоративноприкладного искусства НОККиИ.

Фольклор Кыштовского района: Новый Майзас, Челтак, Крутиха, Камышенка, Чернаковка / Новосибирский областной колледж культуры и искусств; сост. Н.А. Урсегова. – Новосибирск, 2013. – 96 с.; ноты, CD-диск. – (Фольклорная карта Новосибирской области; Вып.

2).

Основное содержание второго выпуска серии «Фольклорная карта Новосибирской области»

составляют народные песни, записанные студентами фольклорно-этнографического отделения Новосибирского областного колледжа культуры и искусств на территории Кыштовского района Новосибирской области. Среди публикуемых песен – календарные и свадебные обрядовые песни, традиционная и поздняя песенная лирика, баллады, песни литературного происхождения, романсы, шуточный фольклор.

К сборнику прилагается CD-диск с записями кыштовских песен в исполнении аутентичных исполнителей – непосредственных носителей местной народно-песенной традиции.

Нотированный материал сопровождается научно-справочным аппаратом, включающим указатель песен Кыштовского района в публикациях, сведения о публикуемых образцах.

Издание представляет интерес как для специалистов – фольклористов, музыковедов, филологов, руководителей профессиональных и любительских творческих коллективов, так и для широкого круга любителей и знатоков народной культуры.

Инструментальное исполнительство: сборник методических работ /Новосибирский областной колледж культуры и искусств; cост.: А.В. Нуразян. – Новосибирск, 2013. – 100 с. - (В помощь преподавателю ДМШ, ДШИ, клубному работнику; Вып. 4.).

Основная цель серии «В помощь преподавателю ДМШ, ДШИ, клубному работнику» – это издание наиболее актуальных методических работ преподавателей Новосибирского областного колледжа культуры и искусств (НОККиИ).

Выпуск серии ориентирован, прежде всего, на преподавателей дополнительного образования детей в сфере культуры и искусств и должен удовлетворить существующую потребность педагогов Новосибирской области в новой научно-методической литературе.

Материалы серии будут особенно полезны студентам выпускных групп НОККиИ, они послужат своеобразным фундаментом в деле формирования методической библиотечки начинающего преподавателя.

Все публикуемые материалы имеют практическую апробацию и рекомендуются Методическим советом НОККиИ для анализа, обобщения и использования в учебнометодической работе учреждений дополнительного образования детей в сфере культуры и искусств, кружковой работе общеобразовательных и культурно-досуговых учреждений Новосибирской области.

В четвертом выпуске сборника «Инструментальное исполнительство» публикуются разножанровые методические материалы, подготовленные и разработанные преподавателями фортепианного отделения и отделения русских народных инструментов НОККиИ в 2012- учебном году.

Хоровое, сольное пение [Текст]: сборник методических работ / Новосибирский областной колледж культуры и искусств; сост. С.Н. Болгова. – Новосибирск: НОККиИ, 2013. – 108 с. – (В помощь преподавателю ДМШ и ДШИ, клубному работнику; Вып.6.).

В этом выпуске представлены методические работы преподавателей Новосибирского областного колледжа культуры и искусств. В статье «Развитие творческой активности детей младшего школьного возраста на занятиях хора» даются практические рекомендации для поиска нетрадиционных путей в развитии у детей творческой активности. Главная цель данной работы - показать игровые формы проведения хоровых занятий с детьми младшего школьного возраста.

В сборник также вошли статьи о хоровой и сольной вокальной педагогике.

Последняя работа рассказывает об истории певческого коллектива «АХ НЭТИ».

Выпуск серии ориентирован, прежде всего, на преподавателей дополнительного образования детей в сфере культуры и искусств и должен удовлетворить существующую потребность педагогов Новосибирской области в новой научно-методической литературе.

Учебно-методические издания:

Праздник круглый год: сборник сценариев студентов и преподавателей фольклорноэтнографического отделения / Новосибирский областной колледж культуры и искусств; сост.:

О.С. Евсеенко, Е.В. Конева. – Новосибирск, 2013. – 75 с. – (В помощь преподавателю ДМШ, ДШИ, клубному работнику).

В сборнике представлены авторские сценарии детских праздников, игровых программ, игр, разработанных студентами очной формы обучения фольклорно – этнографического отделения.

Сценарии готовы для постановочной работы на любых площадках и опробованы студентами и преподавателями отделения.

Шнурко Е. П. Флористический коллаж: методические рекомендации для учащихся / Е.П.

Шнурко; Новосибирский областной колледж культуры и искусств. – Новосибирск, 2013. – 32 с.

Созданы электронные документы с методическими материалами, записями концертов и творческих мероприятий НОККиИ за 2012-2013 учебный год.

В июне 2013года вышел в свет выпуск № 15 периодического журнала «Вестник НОККиИ». Авторами статей впервые стали наши коллеги из Красноярского края (г. Норильск), Свердловской области (г. Асбест), Саратовской области (г. Саратов), Краснодарского края (ст. Северская), Нижегородской области (г. Бор), республики Карелия (г. Петрозаводск), республики Татарстан (г.

Елабуга).

В журнале «Вестник НОККиИ» № 15 опубликованы 28 статей:

Габасова А.А. Проектная деятельность как средство мотивации молодежи к обучению Демидов Е.Е. Проблемы освоения двойного щипка Бабкина В.И. Методические рекомендации по разбору оперы на занятиях музыкальной литературы Лялина Е.А. Инновационные технологии обучения в курсе музыкально-теоретических дисциплин Балаш Е.Б. Вокальные произведения в курсе «Анализа музыкальных произведений»

Мстиславская Е.В. Современные представления о развивающих особенностях музыкального обучения Валишевская Н.А. Использование элементов интегрированного обучения в формировании ассоциативного мышления на уроках композиции Шорникова О.В., Гарновская И.А. Практико-ориентированное обучение как один из основных способов формирования и развития модульной системы компетенций Юхманова А.Ф. Инновационные технологии как один из способов организации творческой познавательной деятельности учащихся Зиннатуллина Ф.Г. Развитие гражданской компетентности у студентов через активные методы обучения на уроках социально-культурной деятельности и социальной педагогики Коноплева О.А. К вопросу о профессиональной подготовке будущих руководителей творческих коллективов Кайманова Г.Р. Развитие навыка чтения нот с листа Травина Г.А. Как научиться уверенно играть наизусть Халиуллина И.А. Формирование навыков импровизационного мышления на уроках фортепиано Слизков А.В. Массовый театрализованный праздник «День Ивана Купала»

Сосновская Е.П. «Закликание Весны»: сценарий для младших школьников Самохин А.Н. Первый директор Саратовского библиотечного техникума Надежда Николаевна Фёдорова Акберова А.Г. Елабужскому училищу культуры и искусств – 75 лет Калачева Е.И. Не останавливаясь на достигнутом Опарина О.В. Развитие профессиональных и культурных связей между учебными учреждениями в системе СПО Огнева О.Г. Оперный фестиваль в Норильске! «Моцарт и Сальери. Реквием»

Огнева О.Г. Маэстро Игорь Кухарев. Святая к музыке любовь Тихомирова Т.А., Михайлова Н.М. К проблеме исследования соотношений интеллекта и креативности Дейко Н.Г. Тестовый контроль знаний по библиотечным дисциплинам Константиниди М.И. Научно-исследовательская работа как фактор развития творческого потенциала студентов Кравченко Т.В. Образовательный проект для подростков и молодежи г. Норильска «Фольклорная студия “Сибирская вечёрка”»

Долбова А.В. Развитие эмоционально-чувственной сферы дошкольников средствами традиционной народной культуры: из опыта работы ДШИ р.п. Маслянино, Новосибирская область Спицына Е.И. Культура детства и детский фольклор: опыт исследования Организация семинаров, конференций, мастер-классов на базе НОККиИ На базе колледжа организована и проведена III открытая межрегиональная научно-теоретическая конференция преподавателей аспирантов и студентов «Духовность в искусстве: история и современность»

с выпуском сборников материалов по итогам работы.

28 февраля 2013 года в Новосибирском областном колледже культуры и искусств состоялась открытая межрегиональная научно-теоретическая конференция преподавателей аспирантов и студентов «Духовность в искусстве: история и современность». Данная конференция проводится регулярно, с интервалом в 2 года.

Основные цели конференции:

привлечение студентов и преподавателей различных учебных заведений Сибири и Дальнего Востока к рассмотрению малоисследованных вопросов духовности в искусстве, в аспекте взаимодействия различных видов искусств с религией, мифологией, философией и т.п.;

стимулирование научно-творческой активности учащихся разных специальностей, в том числе и исполнительских;

обеспечение интеграции образовательных процессов и научной деятельности.

В конференции приняли участие преподаватели, студенты и аспиранты шести образовательных учреждений сибирского и уральского регионов:

Алтайский краевой колледж культуры Новосибирская государственная консерватория (академия) им. М. И. Глинки Новосибирский областной колледж культуры и искусств Новосибирская специализированная музыкальная школа (колледж) Омская «ДШИ №4»

Пермский краевой колледж искусств и культуры В темах докладов был представлен широкий спектр освещения темы духовности и ее выражения в искусстве. Например:

“Модель Фильда” или ноктюрн в истории искусства (Балаш Е.Б., «Новосибирский областной колледж культуры и искусств») Модальность как выражение христианского средневекового мировоззрения (Ушакова Н.В., «Новосибирский областной колледж культуры и искусств») Растафарианство: духовность и ее выражение в музыке регги (Чижков К.А., научный руководитель Тамарова И. В., «Новосибирский областной колледж Духовное и светское в музыке эпохи Возрождения. Освещение англоязычными авторами (Мерзляков А. Е., научный руководитель Белова Н.И., «Новосибирский областной колледж культуры и искусств») Поэма-кантата «Колокола» С. В. Рахманинова в контексте русского символизма (Балакина Е.П., научный руководитель Медведева Ю.И., «Новосибирский областной колледж культуры и искусств»).

Поиски основ духовной жизни героев в документальном кино Веры Уразовой (Мамаева Т.

С., научный руководитель Хромова Л. А., «Алтайский краевой колледж культуры») и другие. К началу конференции был опубликован сборник с докладами участников.

Перед началом учебного года проводились традиционные ежегодные августовские Педагогические чтения-2012 (работа четырех секций: секция преподавателей хореографии, секция преподавателей декоративно-прикладного искусства, секция музыкального фольклора и народного хорового пения, секция гитары).

В течение всего учебного года была организована работа областных методических объединений.

За счет средств ВЦК «Культура Новосибирской области на 2012-2016г годы» был проведен Мастер-класс Заслуженной артистки РФ, Профессора Российской академии музыки им. Гнесиных, Художественного руководителя Государственного Академического Северного русского народного хора Игнатьевой Светланы Конопьяновны.

В целях повышения профессионального уровня и совершенствования педагогического мастерства для преподавателей НОККиИ, руководителей профессиональных и самодеятельных коллективов, а также педагогических работников ДМШ и ДШИ на базе Новосибирского областного колледжа культуры и искусств с 22 по 23 марта 2013 г. был организован мастер-класс по хоровому, ансамблевому и сольному народному пению Игнатьевой С.К., и с 22 по 29 апреля - курсы повышения квалификации «Овладение новыми методиками музыкальнотворческого развития специалистов народно-певческого искусства».

Прошли регистрацию и прослушали мастер-класс более 140 человек из г.

Новосибирска, всех районов НСО, а также из г. Кемерово.

За счет средств ВЦК «Культура Новосибирской области на 2012-2016г годы» была организована и проведена студенческая фольклорноэтнографическая экспедиция по селам Чановского района Новосибирской области.

Фольклорная экспедиция работала в Чановском районе с 20 по 25 мая 2013г.:

20 мая – запись фольклора в р.п. Чаны, 21 мая – запись фольклора в с. Тебисское, 22 мая – запись фольклора в с. Покровка, 23 мая – запись фольклора в с. Песчаное озеро, 24 мая – запись фольклора в с. Блюдчанское, р.п. Чаны.

Первичная обработка и расшифровка собранного в экспедиции материала для дальнейшей сдачи в Архив фольклорно-этнографического отделения НОККиИ – с 03.06.2013 г. по 03.07.2013 г.

В работе фольклорно-этнографической экспедиции приняли участие 5 студентов и 2 преподавателя ФЭО НОККиИ:

• Урсегова Наталья Александровна, заместитель директора по научнометодической работе НОККиИ, преподаватель высшей квалификационной категории ФЭО НОККиИ, этномузыколог, кандидат искусствоведения – руководитель экспедиции;

• Андреева Марина Михайловна, преподаватель высшей квалификационной категории ФЭО НОККиИ;

• Байгужинов Ернар Ахметгалиевич (гр. ФЭО-2), • Лебедева Анна Ивановна (гр. ФЭО-2), • Доронина Елизавета Вячеславовна (гр. ФЭО-1), • Галкин Руслан Александрович (гр. ФЭО-1), • Дмитриева Кристина Олеговна (гр. ФЭО-1).

Запись фольклорных произведений производилась от 24 человек – жителей Чановского района Новосибирской области, средний возраст которых составляет 70-82 года.

По итогам экспедиции выполнена звуко-/видео-запись более 500 видео, аудио, фото- образцов старинных песен, частушек, заговоров, гармошечных наигрышей, народных танцев Чановского района Новосибирской области.

Обработанный и систематизированный полевой материал передается на хранение в Архив традиционной музыки ФЭО НОККиИ.

Записанные материалы пополнят исполнительский репертуар многочисленных певческих коллективов колледжа: «Новоград», «Славяне», «Ладога», «Сибирочка» и др.

В 2014/2015 гг. расшифрованный и нотированный материал, записанный в Чановском районе НСО, будет опубликован в третьем выпуске серии «Фольклорная карта Новосибирской области».

Преподаватели и студенты колледжа приняли участие в следующих семинарах, конференциях, форумах:

Андреева М.М., преподаватель ФЭО, подготовила студенток ФЭО-3 Львову П.В. и Созыкину Н.Ю. для выступления на I Международной научно-практической заочной конференции студентов «Молодежь. Творчество. Поиск», посвященной 70-летию Кемеровской области, с докладом «Особенности географического и жанрового состава фонда песенных сборников Архива фольклорно-этнографического отделения Новосибирского областного колледжа культуры и искусств», г. Кемерово, 17 мая 2013 г.

Андреева М.М., преподаватель ФЭО, подготовила к печати статью «Организация самостоятельной работы студентов в Новосибирском областном колледже культуры и искусств» // Материалы III Международной заочной научно-практической конференции «Теоретические и прикладные аспекты развития современного образования». – Чебоксары:

Экспертно-методический центр, 2013. – с.15-18. (июнь 2013 г.).

участие в областной студенческой конференции «75-летний юбилей Новосибирской области: события, люди, факты», на базе «Новосибирского торгово-экономического колледжа»

(декабрь 2012 г.) - Научный руководитель: Тимофеева Ю.В. (Богачева Е. «Роль Великой Отечественной войны в культурном развитии Новосибирска»; Соболева Т. «Культурный имидж Новосибирска:

проблема сформированности»);

- Научный руководитель: Некрасова И.И. (Кутерина Ю. «Золотое имя» в истории новосибирской области – Борис Богатков; данный доклад был награжден грамотой за актуальность);

- Научный руководитель: Соколова Э.Г. (Писарева А. «Женский почерк в литературе Новосибирска») Научный руководитель: Лаврененкова Н.Н. (Крутикова Е. «Здание Новосибирского областного государственного академического драматического театра «Красный факел» как памятник архитектуры»);

Тимофеева Ю.В. (преподаватель ПЦК ГиСЭД) подготовила доклад и компьютерную презентацию на тему: «Развитие книжной культуры как важнейшего элемента социокультурной динамики сельского населения Томской губернии (конец XIX – начало XX в.)» и выступила с этим докладом на 2-ом съезде историков и краеведов НСО «Новосибирской области – 75 лет» с участием Совета при Губернаторе Новосибирской области по проблемам социальногуманитарных наук, 2 – 3 октября 2012 г.;

в 2012-2013 учебном году студенты колледжа приняли участие в Межрегиональной Интернет-олимпиаде средних профессиональных учебных заведений сферы культуры и искусства «Дорогой знаний». Олимпиада проводится ежегодно Иркутским областным колледжем культуры при поддержке Министерства культуры и архивов Иркутской области по следующим дисциплинам: русский язык и культура речи, история мировой культуры, география, естествознание, английский язык, литература, математика и информатика. Всего в Интернет - Олимпиаде приняли участие 20 студентов колледжа.

На методическую службу колледжа также возложены обязанности по проведению курсов повышения квалификации для преподавателей из сельских районов Новосибирской области, проведению семинаров, совещаний, мастерклассов; творческих (конкурсных) мероприятий для одаренных детей Новосибирской области.

Проведены конкурсные мероприятия для студентов, преподавателей, а также творческие состязания для одаренных детей из сельских районов НСО:

20 октября 2012 г. был организован II областной конкурс декоративно-прикладного искусства для детей и юношества «Осенняя мозаика». Всего в конкурсе участвовало человека.

17 ноября 2012г. был организован III открытый детский фольклорный фестиваль «Кузьминские встречи». В фестивале принимали участие детские фольклорные коллективы.

Всего в конкурсе приняло участие 142 участника (в том числе 3 солиста) из 12 детских фольклорных коллективов.

с 12 по 15 февраля 2013 г. был организован VII областной конкурс детских и юношеских хореографических коллективов «Терпсихора». Конкурсная программа длилась три дня, четвертый день – гала-концерт и церемония награждения победителей. Всего в конкурсе приняли участие 103 хореографических коллективов в 5 номинациях, в 3 возрастных группах из Здвинского, Черепановского, Чистоозёрного, Сузунского, Кыштовского, Коченёвского, Ордынского, Колыванского, Искитимского, Чановского, Карасукского, Новосибирского районов, г. Бердска, г. Новосибирска. Жюри отсмотрено 150 номеров.

с 21 по 23 февраля 2013 г. был организован межрегиональный фестиваль исполнителей на русских народных инструментах «Поиграем-2013». Фестиваль проводился по номинациям: баян, аккордеон, домра, гитара, балалайка, гармонь. Это уже четырнадцатый по счёту фестиваль. В нём приняли участие около 434 исполнителей из образовательных учреждений дополнительного образования детей города Новосибирска, Новосибирской области, г. Горно-Алтайска, г. Северска, г. Кемерово, г. Белово, г. УстьИлимска, г. Кедровый Томской области, г. Читы, г. Бийска, г. Юрги, г. Междуреченска, г.

Семей (республика Казахстан). Не принимали участие в фестивале образовательные учреждения из Чановского, Северного, Венгеровского, Кыштовского, Баганского районов.

областной конкурс исполнителей на русских народных инструментах. Конкурс проходил в три тура: первый тур проводился с 10 января по 10 февраля 2013 года в образовательных учреждениях; второй тур (отборочный) проводился с 25 февраля по 14 марта 2013 года в НОККиИ.

20 апреля 2013 г. был организован Второй конкурс детских академических хоровых коллективов «Поющее детство». В конкурсе принимали участие детские академические хоровые коллективы детских музыкальных школ, детских школ искусств, хоровых школ и студий Новосибирской области.

27 апреля 2013 года состоялся областной смотр-конкурс «Ищем таланты». К участию в смотре-конкурсе приглашались учащиеся общеобразовательных школ, учреждений дополнительного образования детей (детских музыкальных школ, детских школ искусств, центров и домов творчества, центров дополнительного образования детей), участники творческих объединений дворцов и домов культуры города Новосибирска и Новосибирской области. Возраст участников смотра–конкурса – от 14 до 18 лет.

Оказание методической помощи преподавателям ДМШ, ДШИ, клубным и библиотечным работникам Новосибирской области В целях поддержки развития кадрового потенциала районов области, повышения профессионального уровня работников сельских учреждений культуры, на базе Новосибирского областного колледжа культуры и искусств в течение 2012-2013 учебного года были организованы курсы повышения квалификации.

Всего обучение на курсах повышения квалификации прошли 106 человек.

преподаватели игры на народных инструментах, на гитаре – человек.

преподаватели игры на народных инструментах, на баяне, аккордеоне -18 человек.

преподаватели игры на народных инструментах, на домре, балалайке человека.

преподаватели игры на фортепиано – 26 человека.

преподаватели хоровых дисциплин, фольклора – 20 человек.

режиссеры, методисты клубной работы – 13 человек.

преподаватели декоративно – прикладного искусства – 8 человек.

библиотечные работники – преподаватели хореографический дисциплин – 5 человек.

Традиционно преподавателями колледжа проводилось рецензирование методических работ преподавателей из сельских учреждений культуры НСО, проводились мастер-классы с выездом в область, издавалась методическая и хрестоматийная литература для областных учреждений культуры; организация работы областных методических секций (по хореографии, музыкальному фольклору, ДПИ, гитаре).

В 2012-2013 у.г. прошли аттестацию 23 преподавателя, концертмейстера.

Высшая квалификационная категория (10 человек):

с 29.04.2013 г., Бордунов В.Е., преподаватель ОРНИ, с 26.02.2013г.:

- Некрасова И.И., преподаватель ПЦК ГиСЭД;

- Гончарова В.В., преподаватель ОРНИ.

с 25.12.2012г.:

- Веселовская Е.Ю., преподаватель ДХОн;

- Хабарова Н.В., преподаватель отделения ДПИ.

с 30.10.2012г.:

- Лаврененкова Н.Н., преподаватель ПЦК ГиСЭД;

- Тимофеева Ю.В., преподаватель ПЦК ГиСЭД.

с 28.08.2012г.:

- Горох М.В., преподаватель общей хореографии;

- Овчинникову М.Я., преподаватель ОРНИ;

- Шуненко Н.М., концертмейстер ДХОн.

Первая квалификационная категория (13 чел.):

с 29.05.2012г.:

- Бармина Н.А., преподаватель ОРНИ, - Кугаевская Т.В., преподаватель фортепианного отделения.

с 26.02.2013г., Ларионов П.А., преподаватель ОРНИ.

с 26.02.2013г., Близневская Н.Б., преподаватель ФЭО.

с 25.12.2012г., Кравец Н.С., преподаватель ОРНИ с 28.08.2012г.:

- Васильева Ф.В., преподаватель общей хореографии;

- Гайдукова И.Л., преподаватель ДХОа;

- Кириченко О.В., преподаватель отделения хореографии;

- Конева Е.В., преподаватель ФЭО;

- Кучинская С.А., преподаватель бальной хореографии;

- Некрасова С.А., преподаватель ДХОн;

- Пшеничных Н.Ю., преподаватель фортепианного отделения;

- Янгибиева М.Н., преподаватель ДХОа.

В 2012-2013 у.г. повысили свою квалификацию 18 преподавателей, концертмейстеров.

3.Близневская преподаватель НГК «Теория и история музыки»

Борисовна 4.Смирнова преподаватель ФГБОУ СПО «НГХК» - методика преподавания Николаевна 5.Печурина преподаватель ФГОУ СПО «НГХК» - методика преподавания Анатольевна 6.Тремасов концертмейстер НГК «Инструментальное исполнительство.

7.Чугуева Инна преподаватель НГК «Инструментальное исполнительство.

9. Погорелова преподаватель НГК «Инструментальное исполнительство.

Александровна Дмитриевич Евгеньевна 12.Королева концертмейстер НГК «Инструментальное исполнительство.

13.Лавренова концертмейстер, НГК «Инструментальное исполнительство.

Сергеевна Ж.С.

16. Урсегова Н.А. Преподаватель ФГВОУ ДПО «Академия стандартизации, 17. Молочкова Заместитель 23.10.2012 по ФГАУ «Федеральный институт развития Е.А. директора по 02.11.2012г. образования» по программе «Разработка и 18. Синкина Е.В. Заведующая 23.10.2012 по ФГАУ «Федеральный институт развития Работа Методического совета проходила регулярно, в соответствии с Планом работы на год.

Продолжена работа Н.А. Урсеговой в качестве эксперта Главной аттестационной комиссии Министерства культуры Новосибирской области.

Н.А. Урсегова принимает активное участие в работе Методического совета при Министерстве культуры Новосибирской области, ежегодно организует на базе колледжа работу четырех секций Августовских педагогических чтений. На 29-30 августа 2013 г. запланировано проведение четырех секций: секции хореографии, секции классической гитары, секции музыкального фольклора и народного хорового пения, декоративно-прикладного искусства.

В мае 2012 года НОККиИ успешно прошел проверку Рособрнадзора НСО.

27-28 июня 2013 года Н.А. Урсегова по приглашению АлтГАКИ проводила курсы повышения квалификации для преподавателей Барнаульского музыкального колледжа по вопросам создания учебно-методической литературы в соответствии с требованиями ФГОС третьего поколения.

3. Организация производственной практики студентов Производственная (профессиональная) практика студентов является составной частью основной образовательной программы НОККиИ, обладает большими потенциальными возможностями для профессионального самоопределения будущего специалиста и проводится в соответствии с ГОС СПО второго поколения и ФГОС третьего поколения по специальностям:

073101 Инструментальное исполнительство (по виду Инструменты народного оркестра) по ФГОС, 073101 Инструментальное исполнительство (по виду Фортепиано), 070102 Инструментальное исполнительство по ГОС второго поколения (для студентов со 2 по курс), 073502 Хоровое дирижирование по ФГОС (для студентов 1 курса), 070106 Хоровое дирижировали по ГОС второго поколения (для студентов со 2 по 4 курс), 070802 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы по ГОС второго поколения (для студентов со 2 по 4 курс), 071302 Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество (Хореографическое творчество, хореографическое творчество (ГБТ), фольклорно-этнографическое творчество) по ГОС второго поколения (для студентов со 2 по 4 курс), 073403 Сольное и хоровое народное пение (по виду Хоровое народное пение), 071501 Народное художественное творчество (по виду Этнохудожественное творчество) по ФГОС, 071501 Народное художественное творчество (по виду Хореографическое творчество (ГБТ) по ФГОС, 071501 Народное художественное творчество (по виду Хореографическое творчество (общая хореография) по ФГОС, 071302 Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество постановка театрализованных представлений по ГОС второго поколения (для студентов 3 курса), 071801 Социально-культурная деятельность (углубленный уровень) по ФГОС (для студентов курса), 071801 Социально-культурная деятельность (по виду Организация и постановка культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений), базовый уровень; по ФГОС (для студентов курса).

Основной целью организации и проведения производственной (профессиональной) практики является создание условий для самореализации, самовыражения, самоопределения личности студента как субъекта профессиональной деятельности как личности компетентного педагога, способного работать в условиях конкуренции и различных типов учебных заведений.

Реализация поставленной цели предусматривает решение следующих задач:

организационных – включение студентов в деятельность по организации и проведению учебной работы, воспитательных и внеклассных мероприятий;

коммуникативных – включение студентов в процесс общения со всеми субъектами образовательного процесса (учениками разного возраста, педагогами, родителями, коллегами-практикантами);

проектировочных – включение студентов в управленческую деятельность (целеполагание, планирование, реализация, контроль, оценка и рефлексия всех видов педагогической деятельности учебной и воспитательной);

мотивационных – осознание студентами ценностей педагогической деятельности, образов «Я-преподаватель» и «Я-воспитатель», стимулирование интереса к педагогической деятельности;

В ходе производственной (профессиональной) практики будущие преподаватели стремятся быть эффективными во взаимодействиях и общении относительно основных сфер своей профессиональной деятельности и личной жизни.

Организация и проведение производственной практики велась по следующим направлениям:

Обновление рабочих программ практики.

Заключение договоров с организациями (базами практики).

Проведение собраний на отделениях: консультация по организации практики, ведении документации; раздача студентам дневников и др.

документации.

Заполнение журналов учета практического обучения.

Осуществление контроля проведения преддипломной практики.

Составление отчетов на отделениях (по итогам учебной и производственной практики).

Проведение конференции по итогам преддипломной практики.

Осуществление сбора справок по трудоустройству выпускников.

Осуществление сбора справок о поступивших вузы.

Осуществление сбора заявок на специалистов-выпускников.

Освещение деятельности центра практического обучения НОККиИ на сайте колледжа www.nokkii.ru.

Выпуск методической литературы.

Налаживание связей с заинтересованными организациями.

Обновление рабочих программ практики.

В этом направлении в 2012-2013 учебном году преподавателями осуществлялась работа по совершенствованию содержания образовательных программ производственной (профессиональной) практики по специальностям Большая предварительная работа проводилась преподавателями фольклорноэтнографического отделения и отделения декоративно-прикладного искусства.

Анализируя проведенную работу в последующие года необходимо:

продолжать процесс совершенствования содержания образовательных программ производственной (профессиональной) практики;

осуществлять календарно-тематическое планирование учебной и педагогической практики в строгом соответствии с образовательными программами;

работу по обеспечению студентов необходимой учебно-методической, психолого-педагогической литературой для проведения различных видов практики продолжать.

Заключение договоров с организациями (базами практики).

Документ, фиксирующий заключение договоров с контрагентами по базам прохождения практики – это журнал регистрации договоров по организации производственной практики студентов, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования.

За 2012-2013 учебный год зарегистрировано 92 договора по практике, что свидетельствует о достаточном количестве современных профильных баз практики и договоров с организациями о прохождении практики студентами НОККиИ.

Проведение собрания на отделениях.

В начале сентября 2012 года были проведены консультация по организации практики и ведению документации со студентами и преподавателями отделений НОККиИ. Студенты получили дневники по практики для последующего заполнения в соответствии с индивидуальными заданиями преподавателейкураторов.

До начала практики и во время прохождения всех видов практики со студентами проводился инструктаж по технике безопасности, охране труда и пожарной безопасности. Результаты инструктажа фиксируются в Журнале учета практического обучения.

Во время прохождения практики студентам обеспечивались безопасные условия прохождения практики, отвечающие санитарным правилам и требованиям охраны труда.

Перед студентами были поставлены основные педагогические задачи, которые им предстояло решить:

Блок «Практикант – База практики»:

налаживать деловые отношения с директором, завучем и другими преподавателями;

соблюдать дисциплину;

участвовать во внеурочных мероприятиях, отчетных концертах, открытых уроках;

формировать свой авторитет.

Блок «Практикант – Группа учащихся»:

успешно общаться как с целой группой (публичное общение), так и с одним человеком (индивидуальное общение);

владеть навыками снятия напряжения в группе, создания в нем эмоционально-позитивной атмосферы;

распределять свое внимание и развивать наблюдательность;

управлять инициативой учащихся;

выбирать адекватные формы педагогического воздействия, вмешательства в учебную деятельность учащихся (оценивание, наказание, поощрение, формулирование замечаний и пожеланий, разъяснение, контроль, управление);

владеть грамотной и культурной речью, быть выразительным и артистичным.

Блок «Практикант – Учащийся – Родитель»:

обладать навыками диалогового общения с учащимися и их родителями (правильно выбирать коммуникативную позицию, чувствовать ритмику разговора, владеть приемами «Я-сообщения», компромисса);

вырабатывать совместный с родителями взгляд на сущность воспитания как процесса организации жизнедеятельности ребенка с целью создания максимально приемлемых условий для его развития и др.

Блок «Я – преподаватель»:

хронометрировать, фиксировать, регистрировать процесс и результаты своего труда; соотносить затруднения учащихся с недочетами в своей работе;

видеть сильные и слабые стороны своего труда, оценивать свой индивидуальный сталь, анализировать и обобщать свой опыт, соотносить его с опытом других преподавателей;

формировать позитивное отношение ко всем учащимся, воздерживаться от несправедливых и субъективных оценок.

Заполнение журналов учета практического обучения.

В течение отчетного периода ежемесячно производилось заполнение и проверка журналов практического обучения, а также составление табеля отработанных часов.

Отмечено аккуратное и своевременное заполнение журнала следующими преподавателями НОККиИ: Смирнова И.Н., Кайманакова О.А., Конева Е.В., Евсеенко О.С., Марушина Т.С., Анисимова Т.В., Погорелова Н.А., Воробьева Ж.С., Силантьев С.А., Яковлева Т.А., Юзова О.В., Хабарова Н.В., Майснер Т.В., Пак В.А., Кривых М.М., Безъязыкова О.О., Болгова С.Н., Попрас И.В.

Осуществление контроля проведения преддипломной практики.

В отчетный период производился контроль проведения преддипломной практики выпускников НОККиИ. Осуществлялись звонки на базы практики, текущие контрольные выезды и итоговый выезд для принятия отчетного мероприятия.

В ходе проверки дисциплинарных нарушений студентами-практикантами выявлено не было.

Составление отчетов на отделениях (по итогам учебной и производственной).

В своих отчётах студенты указали на трудности, с которыми они столкнулись в процессе практики:

недостаточная эмоциональная готовность проводить занятие (на начальных этапах практики);

сложность в привитии произносительных навыков;

немало трудностей возникло с дисциплиной (группы среднего и старшего звена не сразу воспринимают студента в роли преподавателя);

некоторые студенты побывали в ситуации неподготовленной группы, что, несомненно, влияло на качество урока, его психологическую атмосферу.

В своих отчётах многие практиканты отмечают, что от практики получили огромное удовольствие, ощутили уверенность, достаточно успешно справились с планированием работы, неплохо ориентировались в решении педагогических ситуаций, осуществляли оптимальный выбор методов и средств, смогли установили хороший контакт с детьми.

По окончании учебного года преподаватели-руководители практики отчитываются на заседаниях педагогических советов отделений о результатах практического обучения студентов за год.

Анализ отчётной документации студентов, отчётов преподавателей свидетельствует, что студенты во время прохождения практики пробных уроков проявляли заинтересованность к выбранной профессии, чувство ответственности, умение устанавливать контакт с учениками, педагогически целесообразно применяли методы обучения и воспитания.

Проведение конференции по итогам преддипломной практики.

По окончании практики проводятся итоговые конференции, на которых практиканты отчитываются о ходе и результатах практики.

п/п Прохождение практики на оценку «удовлетворительно» 5 чел.

Прохождение практики на оценку «неудовлетворительно»

Отзывы работодателей свидетельствуют о высоком уровне теоретических знаний студентов колледжа, об умении применять теоретические знания на практике.

Работодатели отметили также хорошие деловые и организаторские качества студентов-практикантов, их добросовестное отношение к работе, общественную активность, инициативность, дисциплинированность.

В целом студенты-практиканты показывают профессиональную пригодность и конкурентоспособность на региональном рынке труда.

Анализ отчётной документации студентов, отчётов преподавателей свидетельствует, что студенты во время прохождения практики пробных уроков проявляли заинтересованность к выбранной профессии, чувство ответственности, умение устанавливать контакт с учениками, педагогически целесообразно применяли методы обучения и воспитания. В характеристиках отмечается, что студенты требовательны к себе и к учащимся.

Нарушений трудовой дисциплины не было.

Осуществление сбора справок по трудоустройству выпускников.

трудоустройству 24 выпускников 2012 г., работающих по специальности.

п/п Луценко А.Е. Кыштовский р-н,СКЦ кыштовского района библиотекарь ОО и Иост В.Ю. г. Новосибирск, Новосибирская областная библиотекарь Красюк Е.А. с.Верх-тула, Музыкально-эстетический Руководитель Цуканова Т.В. Черепановский р-н, МОУ ДОД Детский сад Воспитатель Болотова Т.А. г.Новосибиск, ГАОУ СПО НСО НОККиИ Культорганизатор Чепуштанова Т.А. г. Новосибирск, Региональный центр Библиотекарь Балацкий О.А. Р.п. Кольцово, МБУККТ Центр культуры и Руководитель Эсаулова С.В. Г.новосибирск ГАОУ СПО НСО НОККиИ Репетитор по балету Митрофанов В.Ю. Краснозерский р-н, МБУК Веселовский Зав.сектором по Багина К.А. Г.Новосибирск, ТВЦ Сибирский молл. Культорганизатор Карпик А.В. Г.Ханты-Мансийск, Администрация, Отдел Специалист по Осуществление сбора справок о выпускниках, поступивших вузы.

Предоставлены справки по обучению выпускников 2012 г. в профильных высших учебных заведениях: очная форма обучения – 26 человек, заочная форма обучения – 10 человек.

п/п Белоусова Д.С. НГПУ, Институт истории и гуманитарного Очная Маслиенко Е.В. ГБОУ ВПО КемГУКИ, институт хореографии Очная Шибанова Н.Е. Новосибирский технологический институт (филиал) Очная Рахмановой Н.О. Новосибирский технологический институт (филиал) Очная Гайфутдинова Н.А. НГПУ институт естественных и социально- Очная Землянская М.А. ГБОУ ВПО Южно-Уральский государственный Очная Колбаскова А.С. ФГБОУ ВПО Нижегородская государственная Очная Лимонова В.А. ФГБОУ ВПО Нижегородская государственная Очная Шарикова М.В. ФГБОУ ВПО «Новосибирская государственная Очная Осуществление сбора заявок на специалистов-выпускников.

Главная цель, которую преследуют преподаватели колледжа культуры и искусств и руководители баз прохождения практики - это привлечение молодых специалистов в учреждения культуры Новосибирской области.

За отчетный период была собрана и систематизирована информация о потребности учреждений культуры и искусства в кадрах. Данные приведены в таблице.

Венгеровский район Маслянинский район Краснозерский район Чулымский район Освещение деятельности центра практического обучения НОККиИ на сайте колледжа www.nokkii.ru.

В 2012-2013 учебном году было продолжено активное освоение интернетпространства для более легкого доступа к информации выпускников и работодателей сферы культуры и дополнительного образования.

Проделана большая работа по разработке нового содержания внутренней страницы о трудоустройстве выпускников на сайте колледжа:

Карта страницы «Трудоустройство»

Основная информация (представлена информация о деятельности центра практического обучения НОККиИ и зам. директора по производственному обучению).

Резюме (представлена гиперссылками «Банк резюме выпускников»

всех отделений НОККиИ и «Образец бланка для заполнения резюме»).

Работодателю (представлена гиперссылками «Банк резюме выпускников» всех отделений НОККиИ).

Структура рынка труда. Вакансии (представлена общей информацией о современном положении на рынке труда и гиперссылкой «Вакансии учреждений культуры НСО и г. Новосибирска»).

Правовая поддержка. (представлена гиперссылками «Закон о занятости населения в Российской Федерации», «Федеральный закон "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации"», «Трудовой кодекс Российской Федерации», «Федеральный закон "О государственном пенсионном обеспечении в Российской Федерации"»).

Советы психолога (представлена гиперссылками «Причины, по которым не получают работу, на которую претендуют», «Расскажите о себе», «Особенности адаптационного периода в новом коллективе», «8 главных правил поиска работы», «Успешной личностью может стать каждый», «Как обрести уверенность в себе», «Если Вы остались без работы»).

Контакты (указаны контактные данные и адреса, по которым можно получить или предоставить информацию для размещения на сайте).

Выпуск методической литературы.

Образ будущего общества и новая система социальных отношений в современной России формируются под воздействием разнообразных по своему содержанию идеологических, политических, экономических, информационных, технологических и других факторов, среди которых, несомненно, присутствует и культура. На сегодняшний день учреждения культуры продолжают выполнять важнейшую адаптационную функцию по отношению к социально незащищенным слоям населения, способствуя сохранению и приумножению духовно-нравственного потенциала общества. Главная цель, которую преследуют преподаватели и руководители баз практик колледжа культуры и искусств – это привлечение молодых специалистов в учреждения культуры Новосибирской области. Помогает им в этом Центр организации практического обучения колледжа.

В 2012-2013 учебном году подготовлен к печати информационный сборник:

Потребность в кадрах – Вып. 1 / Новосибирский областной колледж культуры и искусств; сост. Е.В. Примачок. – Новосибирск, 2013. – 51с.

Это первое справочное издание, которое мы решили выпустить для оптимизации вопросов по закрепляемости выпускников профильного учебного заведения в районах Новосибирской области, а так же для более полной информированности выпускников о вакансиях в учреждениях культуры и дополнительного образования детей Новосибирской области.

Состояние связей с заинтересованными организациями.

Учреждения СПО сегодня не могут не реагировать на появление нового вектора общественного развития, который ставит перед колледжем задачу формирования независимой личности, способной неординарно мыслить, активно действовать, принимать решения и нести за них ответственность, анализировать и прогнозировать ситуацию.

Отрицательное влияние на состояние СПО в нашей стране оказывает несовершенство механизмов социального партнерства, разрыв связей с базовыми и шефскими предприятиями, отсутствие системы социального заказа и распределения выпускников, отсутствие положений, защищающих права молодого специалиста.

С целью укрепления связи с рынком труда, обеспечения формирования нового качества подготовки, колледж пошел по пути совершенствования механизмов социального партнерства, создания системы мониторинга потребностей рынка труда. Нами были выделены следующие направления работы по формированию концепции взаимоотношений с потребителями кадров:

Участие потребителей кадров в организации воспитательного процесса (встречи с ветеранами отрасли, совместные культурно-массовые мероприятия, экскурсии в образовательные учреждения и учреждения культуры);

Мониторинг рынка труда и образовательных услуг (маркетинговые исследования, сотрудничество с центром занятости населения, исследования конкурентоспособности колледжа).

В 2012-2013 учебном году центром практического обучения НОККиИ была запланирована и успешно проведена ярмарка вакансий специалистов отрасли культуры с потенциальными работодателями из Новосибирской области и г.

Новосибирска.

Встреча проходила в концертном зале, где присутствовали студенты выпускных групп НОККиИ, представителей НСО (Краснозерский р-н, Кочковский р-н, Чановский р-н, Купинский р-н, Куйбышевский р-н, Ордынский р-н, Коченевский р-н, Болотнинский р-н, Тогучинский р-н, Баганский р-н, Доволенский р-н), представители учреждений культуры и дополнительного образования г. Новосибирска и г. Бердска.

В ходе встречи была проведена презентация учреждений культуры и дополнительного образования. Дискуссия за «круглым столом» позволила плодотворно обсудить и всесторонне рассмотреть различные вопросы и выработать совместные пути их решения.

По итогам ярмарки вакансий 8 выпускников заключили проекты трудовых договоров с районами НСО.

Воспитательная деятельность в Новосибирском областном колледже культуры и искусств основана на реализации главной цели – разностороннее развитие личности студента, как гражданина Российского общества, обладающего глубокими профессиональными знаниями и навыками, культурного, социально активного человека.

В основу воспитательной деятельности колледжа положена «Концепция воспитательной работы в ГАОУ СПО НСО «НОККиИ» на 2009-2014 гг.», "Комплексная программа развития воспитания в ГАОУ СПО НСО «НОККиИ» на 2009-2014 гг.", где обозначена главная цель воспитательной деятельности в Новосибирском областном колледже культуры и искусств – разностороннее развитие личности студента, как гражданина Российского общества, обладающего глубокими профессиональными знаниями и навыками, культурного, социально активного человека, Программа гражданско-патриотического воспитания.

Воспитательная работа колледжа проводилась по основным направлениям комплексного плана:

- организационная работа;

- профессиональное и трудовое воспитание;

- гражданско-патриотическое воспитание;

- нравственное и культурно-эстетическое воспитание;

- правовое воспитание и профилактика асоциальных явлений;

- социально-бытовая работа;

- спортивно-оздоровительная работа;

- работа с родителями;

- работа по развитию студенческого самоуправления.

Профессиональное и трудовое воспитание.

Для реализации данного направления воспитательной работы проводились такие мероприятия как:

– тематические классные часы;

– встречи с творческими работниками, ветеранами культуры;

– в сентябре, был составлен анализ трудоустройства выпускников;

– с целью приобщения студентов к общественно-полезному труду, в колледже проведены субботники, генеральные уборки;

– проведены, ставшие уже традиционными, такие мероприятия как:

«Посвящение в студенты», встречи с выпускниками, выставка творческих работ студентов и преподавателей, студенческие научно-практические конференции;

- творческие коллективы колледжа отработали более 60 концертов в районах области, а так же городе Новосибирск;

– в рамках профориентационной деятельности налажена тесная связь с ДШИ и ДМШ города и района (проводятся Дни открытых дверей, организованы встречи представителей колледжа с учениками и родителями школ, сформирован банк статистической информации по количеству выпускников школ).

Важным внешним показателем качества подготовки специалистов являются предметные олимпиады, которые проводятся ежегодно по предметам гуманитарного и социально-экономического цикла. В 2012-2013 учебном году студенты нашего колледж в очередной раз приняли участие в Межрегиональной Интернет-олимпиаде средних профессиональных учебных заведений сферы культуры и искусства «Дорогой знаний». Олимпиада проводится ежегодно Иркутским областным колледжем культуры при поддержке Министерства культуры и архивов Иркутской области по следующим дисциплинам: русский язык и культура речи, история мировой культуры, география, естествознание, английский язык, литература, математика и информатика.

Военно-спортивная работа.

Третий год на базе колледжа существует военно-спортивный клуб «Дети полка», основной задачей которого является морально-психологическое и нравственное воспитание студентов на традициях учебного заведения, боевых традициях Вооружённых Сил Российской Федерации. Члены клуба принимают участие в различных мероприятиях, проводимых в колледже, городе и области. В состав клуба входят ребята, заинтересованные в овладении навыков НВП, здорового образа жизни, желающие работать в команде, утверждать себя, преодолевая трудности и испытания.

После упорных тренировок, большой подготовительной работы, две команды колледжа «Дети полка» и «Сибиряки» боролись за победу в военноспортивной игре «Зарница-2013» в г. Барабинске. Наши команды заняли 1 и места. В общекомандном зачете:

- 1 место – команда «Сибиряки», командир – Зазуля Константин, ФЭО-1, - 2 место – команда «Дети полка», командир Круч Дмитрий, ОРНИ, гр.12.

В личном первенстве:

- 1 место – Никулина Светлана, ОТИР, гр.18 с результатом 36 очков (из возможных) - 2 место – Савостин Сергей, ОРНИ, гр.35 с результатом 32 очка (из возможных) - 3 место – Лойченко Артем, СКД, гр.17 с результатом 25 очков (из возможных) Впервые в 2013 году пошел Смотр–конкурс строя и песни среди команд отделений колледжа. Это мероприятие было посвящено 100 –летнему юбилею со дня рождения А.И. Покрышкина, трижды Героя Советского Союза, маршала авиации. Смотр-конкурс открыл новые имена. Лучший командир – Круч Д.

(ОРНИ) и Грибова М. (хореография), лучший в сборке-разборке автомата – Шахматов А. (ОРНИ) и Логачева Е. (хореография), лучшие медики – команда ДПИ, лучшее исполнение песни – ФЭО, ДХО-н, самая оригинальная форма – ОТИР.

Доброй традицией стало сотрудничество с людьми героических профессий.

Помощь в подготовке и судействе смотра-конкурса нам оказал майор в отставке, обладатель крапового берета Спецназа Сердюк Ю.В., руководитель патриотического клуба юных моряков, педагог дополнительного образования МКОУ ДОД ГЦФКиС «Виктория» Судьяров Ю.М.

По инициативе студентов 3 курса начал свою работу совместный с Институтом Внутренних войск им. Якушева ансамбль народного танца.

Руководителями, репетиторами, постановщиками хореографических композиций являются девушки гр.36 – Ткаченко М., Бавыкина Э. Объедкова А., Ершова А. и Зиновьева Ю.

Нравственное и культурно-эстетическое воспитание.

С регулярностью 2-3 раза в месяц организовывались посещения спектаклей, концертов, выставок.

Сотрудничество с деятельностью Ассоциации «Русский щит».

22-23 сентября 2012г. Участие во Всероссийском фестивале традиционной мужской культуры « Где стоишь - там и поле Куликово».

(Почётная грамота) Благотворительные фольклорные выезды:

- детские сады, детские дома;

Краеведческий музей».

Проведение фольклорных вечёрок в НОККиИ:

«Никольская вечерка» - 20 декабря 2012 г.

15 сентября 2012 г.– Молодежный инновационный форум «Интерра-2012»

организаторы акции «Новое PROчтение (свободная творческая молодежная площадка).

23 ноября 2012 г. Областной фестиваль «Юная библиотека 2012» - Диплом участника.

17 ноября - III открытый детский фольклорный фестиваль «Кузьминские встречи».

07 января 2013г.– Участие в областном епархиальном благотворительном молодёжном проекте «Рождественский праздник-2013», ДКЖ г.

Новосибирск.

20 января 2013 г. – Фестиваль буктрейлеров «Весь мир в одной книге».

09 февраля 2013 г. Участие в V Областном фольклорно-этнографическом фестивале «Сибирская глубинка» в с. Боровое НСО (Диплом лауреата).

2 апреля – II Областной молодежный арт-фестиваль «Нескучная классика».

26 апреля – конкурс читающей молодежи «ВООК-симпатия» (Грамота – место).

Участие в городских конкурсах: «Сибирь зажигает звезды»

Емцева Анжелика (2 курс) – дипломант 1 степени;

Ансамбль «Микст» – лауреат 1 степени;

Ансамбль «Parfait» – лауреат 1 степени;

Ансамбль «ФЕЕРИЯ» – дауреат 3 степени.

ансамбль 2-го курса – Лауреат 2 степени, 4 курс – Ситников Руслан, Васильев Григорий – Дипломанты конкурса, 3 курс Лазарчук Александра – Лауреат 1 степени Международного конкурса, Балакина Алёна 2 курс – Дипломант конкурса 4 курс Крячко Мадина – Дипломант Международного конкурса «Сибирские мотивы» (г. Новосибирск).

Участие вокальной группы «Феерия» (руководитель Алексеева М.Е.) в районном конкурсе «Зажги свою звезду» (диплом лауреата), в международном конкурсе «Сибирь зажигает звезды» (диплом лауреата III степени), в городском конкурсе «Молодость! Энергия! Действие!», в концертах колледжа.

Участие в конкурсе русского романса (Губерт В.(4 курс ДХО-а) III место Плетенецкая Александра (3 курс) 1 место; Иванова Вероника (1 курс) Вокальный конкурс «Ордынка-2013»: Иванова Вероника (1 курс ДХО-а) вышла в финал.

26 мая 2013 г. Участие в Межрегиональном фольклорном фестивале «На Кирилла и Мефодия», посвящённом Дню славянской письменности и культуры (Диплом лауреата) Спортивно-оздоровительная работа 2012- Особую работу проводят преподаватели физического воспитания – Михайлова Е. В., Егорова С.В.

Их основными задачами являются:

-пропаганда здорового образа жизни среди студенческой молодежи;

-повышение спортивного мастерства;

-укрепление спортивных традиций среди отделений;

-выявление сильнейших спортсменов.

Вот лучшие команды и спортсмены колледжа:

1 место в футболе – Сборная команда ОРНИ и ДХО-н; первенство по ОФП – 1 место – Савостин Сергей (ОРНИ, 2 курс), Проценко Ксения (ДПИ, 3 курс);

первенство по настольному теннису – 1 место – Шахматов Антон (ОРНИ, 3 курс);

первенство по волейболу – успешно выступили команды ДПИ.

Пропаганда культуры здорового образа жизни.

- спортивные встречи путешественником, психологом Старшиновым Евгением - о зависимости (алкогольная, наркотическая, игровая, психотропная, и др.) Проведен цикл встреч, бесед и мероприятий:

анкетирование студентов на темы «Ваше отношение к здоровому образу жизни», «Почему люди курят», (октябрь, декабрь), проведение мониторинга вредных привычек и зависимостей среди студентов колледжа (май), семинары среди студентов хореографии и ГБТ на тему: «Борьба и лишним весом, основы рационального питания» (ноябрь, февраль), Школы здоровья для студентов, страдающих артериальной гипертензией, лишним весом (в течение года), регулярные тематические выпуски странице ЗОЖ на местном «НОККиИ – Студенческое самоуправление.

Главным координирующим органом студенческого движения является отдел по работе с молодежью на базе которого работают: Студенческий совет – высший орган студенческого самоуправления, «Служба безопасности» – орган студенческого самоуправления, отряд охраны общественного порядка, Студенческий совет общежития, Студенческий клуб.

Традиционно студентами проводятся следующие мероприятия:

30 августа – первые вечера знакомств с первокурсниками (общежитие) 1 сентября – «Мы снова вместе»

19 сентября – отчетно-перевыборное собрание СтудСовета 20 сентября – экскурсия по городу 21 сентября – Посвящение в жильцы общежития – «Ряды пополняются»

20 – 24 сентября – Осенние старты 10 октября – чествование ветеранов культуры 5 октября – День учителя 12 октября - 1 тур «Россия молодая», Гран-при Балашова Алена (режиссерское), Приз директора – «Феерия» ДХО-а.

26 октября – Осенний бал 8 – 12 ноября – конкурс «Лучшая комната 1 курса»

Ноябрь – апрель – работа студии имиджа и стиля «Я»

19- 23 ноября – неделя отказа от курения. Конкурс листовок и плакатов 19 ноября Участие в районном фестивале «Зажги свою звезду»

Конкурс детской песни 1 - 18 декабря – конкурс «Лучшая комната общежития 25 декабря – «Новогодний бал» - отчетный концерт студенческих коллективов внеурочных занятий (Вокал, ВИА, хореография) 25 января – День студента 22 февраля – утреннее поздравление мужчин колледжа 28 февраля – «Богатырь НОККиИ» - Королев Михаил, ОТИР 29 марта – конкурс «Краса НОККиИ» - Филатова Снежана, ГБТ 15 апреля – 2 тур «Россия молодая», - Гран при Трио ОРНИ («Бурятские напевы») 8 мая – участие в чествование ветеранов войны и работников тыла. Акция «Свеча памяти»

7 июня – отчетный концерт творческих коллективов и исполнителей студенческого движения и студий дополнительных внеурочных занятий.

Еженедельные кино-просмотры и вечера отдыха Выпуски «НОККиИ – ТВ».

В НОККиИ активно ведется внеурочная кружковая работа со студентами.

Театральная студия и клуб игроков «Мафия»

Вечерние развлекательные мероприятия Пятница Студия танца Студия вокала Студия имиджа и стиля «Я» 1 раз в неделю понедельник – 25-30 чел Пресс-центр, «НОККиИ ТВ»

Задачи воспитательного процесса на следующий учебный год:

1. Продолжить работу по воспитанию личности с высоким уровнем культуры.

Классным руководителям уделить особое внимание первому курсу в период адаптации.

2. Рационально и в полном объеме использовать помещение нового концертного зала, свободных аудиторий в вечернее время.

3. Создать базу для эстетического развития (школы, клубы, приобретение видеозаписей), чтобы студенты могли черпать положительную информацию, приобретать необходимые знания и умения и смогли сами дифференцировать, что необходимо студенту учебного заведения культуры.

4. Воспитание у каждого преподавателя, студента чувства ответственности за свое дело, заботы о колледже, желание преумножать традиции НОККиИ.

5. Сделать доступнее психологическую помощь студентам в целях решения конфликтных ситуаций, профилактики грубых нарушений, дисциплинарных требований, как в общежитии, так и в колледже в целом.

6. Продолжить работу студенческого клуба, его досугового центра, как базы практики.

7. Объединить творческий потенциал разных отделений в совместных проектах.

8. Воспитывать верность профессии через преемственность поколений.

В целом получены эффективные результаты в области воспитания студентов благодаря равноценному сочетанию методов административной и педагогической воспитательной работы с механизмом студенческой самоорганизации, самоуправления.

Достижение главной цели стало возможным при создании условий для активной жизнедеятельности молодежи, гражданского самоопределения, максимального удовлетворения потребностей в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии.

Внеурочная концертная деятельность творческих коллективов колледжа.

Важнейший показатель результативности подготовки специалистов – внеурочная концертная деятельность творческих коллективов колледжа во всем многообразии ее организационных и творческих форм.

Основные направления творческой деятельности студентов колледжа:

концерты в городе Новосибирске и в селах Новосибирской области;

городские и всероссийские мероприятия;

международные программы.

В колледже созданы и работают следующие студенческие творческие коллективы:

1. Серебряный призер Седьмых молодежных Дельфийских игр России, лауреат Международных конкурсов ансамбль народного танца «Русичи», художественный руководитель Сергей Сунцов;

2. Лауреат Международных конкурсов ансамбль классического танца «Камерный балет», художественный руководитель Ирина Смирнова;

3. Чемпионы Сибири среди ансамблей спортивного, бального танца и индивидуальных исполнителей «Магия танца» ансамбль бального танца «Восходящие звёзды», художественный руководитель Иван Чеков;

4. Шоу-группа «Стиль» (барабанщицы), художественный руководитель Ольга Кириченко;

5. Обладатель золотого диплома международного фестиваля-конкурса «Хоровое вече» Русский народный хор Новосибирского областного колледжа культуры и искусств, художественный руководитель Светлана Некрасова;

6. Обладатели золотого диплома Международного конкурса «Хоровое вече», Лауреаты Международного конкурса «Поющий город» Академический хор Новосибирского областного колледжа культуры и искусств, художественный руководитель Светлана Болгова;

7. Лауреат Первого Международного конкурса имени Геннадия Заволокина ансамбль народной песни «Славяне», художественный руководитель Тамара Старкова;

8. Фольклорный ансамбль «Сибирочка», художественный руководитель Ольга Кайманакова;

9. Фольклорно-этнографический проект «Новоград», художественные руководители Ольга Кайманакова и Александр Стародубцев;

10. Ансамбль фольклорной песни «Ладога», художественный руководитель Ольга Притчина;

11. Лауреат международного конкурса «Поющий город» Вокальный ансамбль «Микст», художественный руководитель Светлана Болгова;

12. Лауреат ХI Международного конкурса имени Маланина, солистка Новосибирского областного колледжа культуры и искусств Юлия Смирнова;

13. Оркестр русских народных инструментов, художественный руководитель заслуженный работник культуры Владимир Гнатюк;

14. Вокально-инструментальный ансамбль «Каприччио», художественный руководитель Виктор Бордунов;

15. Ансамбль народной песни «Добры молодцы», художественный руководитель Светлана Некрасова;

16. Ансамбль украинской песни «Жемчужина», художественный руководитель Светлана Боярина;

17. Ансамбль белорусской песни «Свята», художественный руководитель творческих коллективов НОККиИ за 2012- 2013 у.г.

День знаний в НОККиИ: торжественная церемония, концерт творческих ИНТЕРРА: уличная конкурсно-игровая программа, концертные блоки «Русичи»: участие в праздничном концерте, посвященном 75-летию НСО Русичи, Барабанщицы, Флэш-моб (200 человек-студентов НОККиИ):

торжественное открытие праздничной программы «Земляки-сибиряки» на ПОТРЕБСОЮЗ. Декада пожилого человека: праздничный концерт Декада пожилого человека. ВЕТЕРАНЫ НОККиИ: праздничный вечер 10. 09.10. ДК Октябрьской революции. Концерт творческих коллективов в рамках 11. 11.10. 12. 17.10. Правительственный зал Администрации НСО: концерт для ветеранов 13. 18.10. 14. 24.10. духовное возрождение России»: ансамбль Славяне, инструментальная группа, солисты ансамбля народного танца «Русичи», фольклорноэтнографический проект «Новоград» (всего дано концертов в п. Мичуринский, концерт творческих коллективов в рамках Дня урожая 15. 26.10. 16. 02.11. Вручение стипендий Губернатора НСО Дом Ленина, наградная группа 17. 08.11. Украинский центр, праздничный концерт «В моем сердце Украина»

18. 08.11. День полиции Дом Ленина. Открытие праздника – ансамбль барабанщиц.

19. 09.11. Русичи «Моя Сибирь». Дом Ленина. Торжественная церемония открытия 20. 12.11. Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы государственной молодежной политики. Ансамбль народного танца "Русичи" (худ. руководитель Сергей Сунцов), открыл программу 21. 14.11. 22. 15.11.

МАСЛЯНИНО

23. 18.11. Фестиваль молодые таланты – юбилею области. Большой праздничный концерт творческих коллективов и исполнителей НОККиИ в рамках Благотворительный КОНЦЕРТ студентов ОРНИ и Режиссерского 24. 22.11. Праздничный концерт, посвященный Юбилею НОККиИ.

25. 30.11. 26. 06.12. Поздравление сотрудников Министерства культуры НСО.

27. 28.12. «Щелкунчик»: театрализованное новогоднее представление и конкурсноигровая программа для детей сотрудников НОККиИ Счетная палата. Корпоративный вечер для сотрудников КСП НСО 29. 28.12. Законодательное собрание НСО. Поздравление Покровского Е.Н.

30. 14.01. Фольклорно-этнографический проект «Новоград», ансамбль народной Киноконцертный зал "Космос" – праздничный концерт творческих 31. 08.02. коллективов и исполнителей НОККиИ. В программе дня чествование лучших трудовых коллективов Карасукского района НСО, выступление министра сельского хозяйства НСО, концерт артистов НОККиИ.

Фольклорно-этнографический проект Новоград (малая концертная форма 32. 12.02. р.п. Коченево, Большой концерт творческих коллективов и исполнителей 33. 14.02. колледжа. «Выбирая профессию, ты выбираешь свое будущее»

Краснозерка. Большой концерт творческих коллективов и исполнителей 34. 16.02. колледжа. «Выбирая профессию, ты выбираешь свое будущее»

«Мы хотим, чтобы у всех детей было детство» – режиссерское отделение, 35. 19.02. выезд в детский дом № 7, конкурсно-игровая программа.

Кочковский район. Большой концерт творческих коллективов и 36. 20.02. исполнителей колледжа. «Выбирая профессию, ты выбираешь свое НАМТ «Глобус», ансамбль бального танца «Восходящие звезды» – 37. 22.02. ДК «Металлург», ансамбль народного танца «Русичи», ансамбль 38. 22.02. барабанщиц – участие в районном празднике Ленинского района.

Широкая Масленица (режиссерское отделение), конкурсно-игровая 39. 01.03. программа для сотрудников Новосибирского отделения Пенсионного Широкая Масленица (режиссерское отделение), конкурсно-игровая 40. 02.03. Широкая Масленица (режиссерское отделение), театрализованный 41. 03.03. праздник, конкурсно-игровая программа для сотрудников ТД «СИНАР»

Спектакль «Сорочинская ярмарка», режиссерское отделение. Реж. Л.Ф.

42. 07.03. Дудырева (в рамках профориентации для выпускников 9-х и 11-х Большой праздничный концерт, посвященный 100-летию маршала 43. 12.03. 44. 13.03. Черепановский район, Большой концерт творческих коллективов и 45. 15.03. исполнителей колледжа «Выбирая профессию, ты выбираешь свое ДМШ Коченево, концерт академического хора НОККиИ 46. 18.03. Маслянинский район, РДК, Спектакль «Сорочинская ярмарка», 47. 19.03. режиссерское отделение. Реж. Л.Ф. Дудырева (в рамках профориентации Сузунский район, Большой концерт творческих коллективов и 48. 20.03. исполнителей колледжа «Выбирая профессию, ты выбираешь свое 49. 22.03. НАМТ «ГЛОБУС»: ярмарка вакансий, участие в профориентационном 50. 25.03. 51. 26.03. Коченевский район, концерт студентов и преподавателей ФЭО (малая 52. 08.04. НАМТ «ГЛОБУС»: празднование Дня ассоциации лицеев и гимназий г.

53. 11.04. Новосибирска. Большой праздничный концерт и церемония награждения.

Верх-Тула, профориентационной выезд, малая концертная форма БИО и 54. 12.04. 55. 16.04. Большой концерт фольклорно-этнографического отделения 56. 18.04. Ярмарка вакансий специалистов отрасли культуры. Презентация, круглый 57. 26.04. День открытых дверей НОККиИ, фестиваль-конкурс «Ищем таланты»

58. 27.04. ДК «Крылья Сибири». Праздничный концерт для ветеранов труда и ВОВ, 59. 06.05. ДК «Сибтекстильмаш», участие в праздничном концерте, посвященном 60. 06.05. ОАО Банк «Акцепт», праздничный концерт для сотрудников и клиентов 61. 07.05. Госпиталь Ветеранов Войн, праздничный концерт 62. 08.05. 63. 08.05. ККК им. Маяковского, ансамбль барабанщиц – открытие праздника.

64. 15.05. Аэропорт «Толмачево», ансамбль народной песни Ладога, встреча 65. 16.05. Стадион «Заря». Участие коллективов и студентов НОККиИ в 66. 17.05. торжественном открытии Дельфийских игр России Номинация «Сольное народное пение» Дельфийских игр России на 67. 17.05. Кемерово, Кемеровский областной колледж культуры и искусств.

68. 01.06. Большой праздничный концерт творческих коллективов и исполнителей Отделение соцзащиты, ансамбль «Каприччио» поздравление коллектива.

69. 07.06. Татарский район. Праздничный концерт в рамках Культурной олимпиады 70. 08.06. Купинский район. Большой концерт творческих коллективов и 71. 16.06. исполнителей колледжа «Выбирая профессию, ты выбираешь свое ДКЖ, Мэрия г. Новосибирска, Отдел образования мэрии г. Новосибирска.

72. 25.06. организация и проведение Торжественного чествования выпускников общеобразовательных учреждений города Новосибирска, награжденных золотой медалью «За особые успехи в учении» "ЗОЛОТО

НАШИХ ПОБЕД – ТЕБЕ ЛЮБИМЫЙ ГОРОД".

Белоруссия. Ансамбль народной песни «Свята», участие в праздничных 73. 03.07. Партнерство и ресурсы Разработка и реализация стратегии в отношении финансовых ресурсов регламентирована Планом финансово-хозяйственной деятельности НОККиИ на 2012-2014 гг., утвержденной директором и одобренной Наблюдательным советом колледжа и Учредителем (Минкультуры НСО). Данный План позволяет в полном объеме реализовать политику и стратегию организации.

Измеряемые характеристики и показатели Плана – бюджет ОУ по направлениям деятельности и средняя зарплата основных групп персонала.