WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

«Утверждаю»

Проректор по УМР ОмГТУ

Л.О. Штриплинг «»_ 2013 год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «ЭКОНОМИКА ФИРМЫ» (ПЦ Б.3.02.04) для направления подготовки бакалавров 080100.62 Экономика Профиль: «Экономика предприятий и организаций»

Разработана в соответствии с ФГОС ВПО, ООП по направлению подготовки бакалавриата 080100.62 «Экономика»

Программу составил: к.э.н., доцент В.В. Проскурин Обсуждена на заседании кафедры СГиЕНд от «»_ 2013 г. № _ Зав. кафедрой СГиЕНд, к.ф.н., доцент О.М. Минтус «_»_2013г.

Руководитель ООП:

к.ф.н., доцент, зав. кафедрой _О.М. Минтус «_»_2013г.

Ответственный за методическое обеспечение ООП:

к.э.н., доцент _В.В. Проскурин «_»2013г.

1. Цели и задачи дисциплины Цель изучения дисциплины «Экономика фирмы» – сформировать экономический стиль мышления, необходимый современному специалисту в рыночных условиях; выработать умения, навыки, профессиональную и гражданскую ответственность по принятию взвешенных экономических решений; научить студентов выявлять, обобщать и анализировать закономерности в экономическом поведении хозяйствующих субъектов.

Основные задачи дисциплины:

1. приобретение студентами необходимых знаний подготовки исходных данных для проведения расчётов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

2. приобретение навыков в проведении расчётов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учётом действующей нормативно-правовой базы;

3. формирование навыков поиска информации по полученному заданию, сбору и анализу данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчётов;

4. применение полученных знаний при обработке массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;

5. применение полученных знаний, навыков и умений в последующей профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Экономика фирмы» относится к разделу Б.3.02.04 – Профессиональный цикл, вариативная часть.

Дисциплина отражает содержание экономической работы в производственных организациях в связи с их коммерциализацией, переходом к экономической системе развитого рынка, изменением форм собственности и вызванными этими переменами изменением организационноправовой формы юридического лица.

Студент, начинающий изучение дисциплины «Экономика фирмы», должен обладать знаниями, полученными при изучении дисциплин профессионального цикла, в частности, дисциплины «Статистика».

Предшествующие дисциплины: «Статистика», «История экономических учений».

Дисциплины, изучаемые одновременно: «Бухгалтерский учет и анализ», «Управление качеством».

Последующие дисциплины: «Бухгалтерский учет и анализ», «Экономика труда», «Организация и нормирование труда», Финансы», «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности» и др.

3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. В результате освоения дисциплины «Экономика фирмы» должны быть сформированы следующие компетенции:

ОК - 5 – умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

ПК – 1 – способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК – 2 – способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК – 4 – способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

ПК – 5 – способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленными задачами, проанализировать результаты расчётов и обосновать полученные выводы.

3.2. В результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать освоение указанными компетенциями по дескрипторам «знания, умения, владения», соответствующие тематическим модулям дисциплины, и применимые в их последующем обучении и профессиональной деятельности:

- Знать:

3.1. Основные понятия, принципы и законы функционирования, а также основные механизмы координации действий хозяйствующих субъектов в рыночной экономике (ОК – 5, ПК – 4, 5);

3.2. Основы общественного производства, предпринимательства, отношений собственности и организационно-правовые формы предприятий (ПК – 4, 5);

3.3. Организацию (фирму) как субъект и объект предпринимательской деятельности, её целях, функциях, структуре и ресурсах (ПК – 4, 5);

3.4. Основные методы формирования и оценки эффективности использования ресурсов фирмы (ПК – 1, 2, 4, 5);

3.5. Формы и методы хозяйственной деятельности фирмы (ПК – 1, 2, 4, 5);



3.6. Методы оценки финансового состояния и экономической эффективности деятельности фирмы (ПК – 1, 2, 4, 5);

3.7. Факторы внешней и внутренней среды, оказывающие влияние на результаты функционирования фирмы (ПК – 1, 4, 5);

- Уметь:

У.1. Оценивать конкурентоспособность организации (фирмы) (ОК – 5, ПК – 5);

У.2. Рассчитывать и анализировать хозяйственную деятельность организации (фирмы) и динамику характеризующих её показателей (объёмы выпуска и реализации продукции, товарные ресурсы, основные и оборотные средства, трудовые ресурсы, финансовые ресурсы предприятия: собственные и заёмные; доходы и расходы предприятия) (ПК – 1, 2, 5);

У.3. Рассматривать основные экономические показатели деятельности фирмы по принятой стандартной методологии (ПК – 1, 2, 5);

У.4. Анализировать внутреннюю и внешнюю среду фирмы (ПК – 1, 2, 4, 5);

У.5. Оценивать конкретные рыночные ситуации, делать правильный выбор вариантов экономической деятельности фирмы (ОК – 1, ПК – 4, 5);

У.6. Применять полученные знания на практике при работе в различных фирмах (ПК – 5);

- Владеть:

В.1. Основными принципами построения экономической системы организации (фирмы) (ОК – 5, ПК – 4, 5);

В.2. Приёмами ведения учёта, анализа и составления оперативной отчётности фирмы (ПК – 1, 2, 4, 5);

В.З. Современными методиками расчёта и проведения аналитических расчётов экономических показателей, характеризующих экономические явления и процессы в организации (фирме) (ПК – 1, 2, 4, 5);

В.4. Методами прогнозирования основных показателей хозяйственной деятельности организации (фирмы) (ПК – 4, 5);

В.5. Принципами и методами управления основными и оборотными средствами фирмы, методами оценки эффективности их использования (ПК – 4, 5);

В.6. Методикой расчёта основных технико-экономических показателей деятельности фирмы (ПК – 4, 5).

3.3. Проектируемые результаты и признаки формирования компетенций дисциплины «Экономика фирмы» и ин- Средства и технолоИндекс комформирования 4. Объем дисциплины и виды учебной работы в часах и зачетных единицах Очная форма обучения Лабораторные работы дисциплины и подготовка к зачетам Расчетно-графическая работа Вид аттестации за семестр (зачет, Экзамен Экзамен дифференцированный зачет, экзамен) Заочная форма обучения Лабораторные работы дисциплины и подготовка к зачетам Расчетно-графическая работа Вид аттестации за семестр (зачет, Экзамен Экзамен дифференцированный зачет, экзамен) 5. Содержание дисциплины по модулям и видам учебных занятий 5.1. Содержание дисциплины по модулям 1. Фирма как центральный субъект рыночной экономики.

2. Основные фонды фирмы.

3. Оборотные фонды фирмы.

4. Персонал фирмы и оплата его труда.

5. Финансовые ресурсы и результаты деятельности фирмы.

1. Модуль 1. Фирма как центральный субъект рыночной экономики.

Понятие, предмет и методы исследования экономики фирмы. Цели, условия и Л Л Классификация фирм по: отраслевой принадлежности, размерам, формам соб- Л Л ственности, принадлежности капитала, организационно-правовым формам, спо- С С собам объединения.

Формы организационного оформления объединений: холдинги, финaнсово- Л Л промышленные группы.

Фирма и предприятие в системе рыночного хозяйства. Фирма как ос- Л Л новная предпринимательская структура. Ресурсный потенциал фирмы.

2. Модуль 2. Основные фонды фирмы.

Понятие, состав и структура основных средств производственной фирмы. Со- Л Л отношение понятий «основной капитал» и «основные производственные фон- С ды». Основные производственные фонды как обобщающий показатель, используемый в хозяйственной практике.

Место основных производственных фондов в структуре внеоборотных активов. Л Л Экономическое назначение и классификация основных производственных фон- С С Оценка основных средств. Виды оценки основных производственных фондов: Л Л первоначальная, ликвидационная, амортизируемая, остаточная стоимость.

Износ и амортизация основных средств. Виды износа и амортизации основных Л Л производственных фондов. Методы амортизации.

Показатели использования основных производственных фондов: фондоотдача, Л Л 3. Модуль 3. Оборотные фонды фирмы.

Понятие, классификация, состав и структура оборотных средств фирмы. Обо- Л Л ротные средства - как обобщающий показатель, используемый в хозяйственной практике.

Экономическое назначение, экономическое содержание оборотных средств. Л Л Структура оборотных средств: оборотные производственные фонды и фонды обращения.

Классификация оборотных производственных фондов и фондов обращения по Л Л характеру участия в производственно-хозяйственной деятельности. С Нормирование оборотных средств. Факторы, определяющие потребность пред- Л Л приятия в оборотных средствах: нормы и нормативы оборотных средств.

4. Модуль 4. Персонал фирмы и оплата его труда.

Принципы организации оплаты труда. Формы и системы оплаты труда Оплата труда персонала. Показатели и методы измерения производительности 5. Модуль 5. Финансовые ресурсы и результаты деятельности фирмы.

Определение потребности фирмы в финансовых ресурсах Порядок формирования себестоимости.

Прибыль как финансовый результат деятельности предприятия. Распределение и использование прибыли.

5.2. Содержание практических и лабораторных занятий 5.2.1. Содержание практических занятий Цель практических занятий – закрепление теоретического материала дисциплины, формирование компетенций.

1. Модуль 1. Фирма как центральный субъект рыночной экономики.

Понятие, предмет и методы исследования экономики фирмы. Цели, условия и + + организационно-правовые формы предпринимательства.

Классификация фирм по: отраслевой принадлежности, размерам, формам + + собственности, принадлежности капитала, организационно-правовым формам, способам объединения.

2. Модуль 2. Основные фонды фирмы.

Понятие, состав и структура основных средств производственной фирмы. + Соотношение понятий «основной капитал» и «основные производственные фонды». Основные производственные фонды как обобщающий показатель, используемый в хозяйственной практике.

Место основных производственных фондов в структуре внеоборотных акти- + + вов. Экономическое назначение и классификация основных производственных фондов.

Показатели использования основных производственных фондов: фондоотда- + + ча, фондоемкость. Особенности износа и начисления амортизации 3. Модуль 3. Оборотные фонды фирмы.

Нормирование оборотных средств. Факторы, определяющие потребность + + предприятия в оборотных средствах: нормы и нормативы оборотных средств.

Показатели использования оборотных средств. Показатели эффективности + использования оборотных средств.

4. Модуль 4. Персонал фирмы и оплата его труда.

Производительность груда. Оплата труда персонала. Показатели и методы + + измерения производительности труда 5. Модуль 5. Финансовые ресурсы и результаты деятельности фирмы.

Прибыль как финансовый результат деятельности предприятия. Распределе- + ние и использование прибыли.

5.2.2. Содержание лабораторных работ (не предусмотрено) 6. Образовательные технологии 6.1. Для достижения планируемых результатов освоения дисциплины «Экономика фирмы»

используются следующие образовательные технологии:

6.1.1. Информационно-развивающие технологии.

6.1.2. Развивающие проблемно-ориентированные технологии.

6.1.3. Личностно ориентированные технологии обучения.

Опережающая самостоятельная работа 6.2. Интерактивные формы обучения (в соответствии с положением П ОмГТУ 75.03Об использовании в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения учебных занятий») Модуль 1 СРС: опережающая самостоятельная работа.

Модуль 2 СРС: выполнение КР. Метод расчетов.

Модуль 3 СРС: опережающая самостоятельная работа.

Модуль 4 СРС: выполнение КР. Междисциплинарное обучение.

7. Самостоятельная работа студентов Самостоятельная работа направлена на закрепление и углубление полученных теоретических и практических знаний, развитие навыков практической работы.

7.1. Объем СРС и распределение по видам учебных работ в часах 1. Работа с лекционным материалом, самостоятельное изучение отдельных тем дисциплины; поиск и обзор литературы и электронных источников; чтение и изучение учебника и учебных пособий Обоснование трудоемкости (в часах) на выполнение СРС: расчет средних затрат времени на выполнение отдельных видов самостоятельной работы.

7.2. Темы курсовых работ 1. Развитие фирмы в условиях рыночной экономики. Пути повышения эффективности предприятия.

2. Перспективы научно - технического, экономического и социального развития фирмы.

3. Формирование прибыли и рентабельности предприятия. Пути увеличения прибыли и повышения рентабельности.

4. Ресурсы предприятия. Пути повышения эффективности их использования.

5. Производительность труда на предприятии; факторы на нее влияющие. Пути повышения производительности труда.

6. Формирование кадров предприятия. Анализ состава и структуры кадров. Потребность в работниках основных категорий.

7. Фонд оплаты труда предприятия. Резервы повышения оплаты труда работникам предприятий.

8. Эффективность работы фирмы. Анализ факторов, оказывающих на нее влияние.

9. Основные фонды предприятия и эффективность их использования.

10. Внешняя среда предприятия. Проблемы адаптации предприятия к условиям внешней среды.

11. Направления использования реальных инвестиций. Структура капитальных вложений. Показатели оценки их использования.

12. Оборотные средства предприятия. Пути ускорения оборачиваемости оборотных средств.

13. Показатели оборачиваемости оборотных средств. Пути ускорения оборачиваемости оборотных средств.

14. Нормирование оборотных средств. Расчет норм и нормативов товарных запасов, запасов денежных средств и других видов оборотных средств.

15. Основной капитал и его кругооборот: износ, амортизация, полное восстановление и расширение основных фондов.

16. Показатели эффективности использования основных фондов. Пути повышения эффективности использования основных фондов.

17. Стадии кругооборота оборотных средств. Длительность оборота оборотных средств. Пути ускорения оборачиваемости оборотных средств и эффективность их использования.

18. Формирование затрат на производство и реализацию продукции.

19. Формирование издержек производства на предприятии.

20. Ценовая политика фирмы.

7.3. Расчетно-графические работы не предусмотрены учебным планом 7.4. Домашнее задание.

1. Развитие фирмы в условиях рыночной экономики. Пути повышения эффективности предприятия.

2. Перспективы научно - технического, экономического и социального развития фирмы.

3. Формирование прибыли и рентабельности предприятия. Пути увеличения прибыли и повышения рентабельности.

4. Ресурсы предприятия. Пути повышения эффективности их использования.

5. Производительность труда на предприятии; факторы на нее влияющие. Пути повышения производительности труда.

6. Формирование кадров предприятия. Анализ состава и структуры кадров. Потребность в работниках основных категорий.

7. Фонд оплаты труда предприятия. Резервы повышения оплаты труда работникам предприятий.

8. Эффективность работы фирмы. Анализ факторов, оказывающих на нее влияние.

9. Основные фонды предприятия и эффективность их использования.

10. Внешняя среда предприятия. Проблемы адаптации предприятия к условиям внешней среды.

11. Направления использования реальных инвестиций. Структура капитальных вложений. Показатели оценки их использования.

12. Оборотные средства предприятия. Пути ускорения оборачиваемости оборотных средств.

13. Показатели оборачиваемости оборотных средств. Пути ускорения оборачиваемости оборотных средств.

14. Нормирование оборотных средств. Расчет норм и нормативов товарных запасов, запасов денежных средств и других видов оборотных средств.

15. Основной капитал и его кругооборот: износ, амортизация, полное восстановление и расширение основных фондов.

16. Показатели эффективности использования основных фондов. Пути повышения эффективности использования основных фондов.

17. Стадии кругооборота оборотных средств. Длительность оборота оборотных средств. Пути ускорения оборачиваемости оборотных средств и эффективность их использования.

18. Формирование затрат на производство и реализацию продукции.

19. Формирование издержек производства на предприятии.

20. Ценовая политика фирмы.

8. Методическое обеспечение системы оценки качества освоения программы дисциплины К промежуточной аттестации студентов по дисциплине «Экономика фирмы» могут привлекаться в качестве внешних экспертов: представители кафедры «Социально-гуманитарных и естественно-научных дисциплин».

8.1. Фонды оценочных средств (в соответствии с П ОмГТУ 73.05 «О фонде оценочных средств по дисциплине») Фонд оценочных средств позволяет оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций.

Фонд оценочных средств по дисциплине «Экономика фирмы» включает:

- комплект экзаменационных билетов;

- экзаменационные вопросы;

- варианты домашнего задания (СРС);

- набор вариантов контрольных работ, в том числе тестовые задания (СРС);

- темы курсовых работ (СРС);

- вопросы для проведения устного опроса.

Оценка качества освоения программы дисциплины «Экономика фирмы» включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию (по модулям), итоговую аттестацию (сдача экзамена).

8.2. Контрольные вопросы по дисциплине Модуль 1.

1. Понятие, предмет и методы исследования экономики фирмы.

2. Цели, условия ведения предпринимательства.

3. Классификация фирм по: отраслевой принадлежности, размерам, формам собственности, принадлежности капитала, организационно-правовым формам, способам объединения.

4. Фирма и предприятие в системе рыночного хозяйства.

5. Ресурсный потенциал фирмы.

6. Функции и задачи управления фирмой.

Модуль 2.

1. Понятие, состав и структура основных средств производственной фирмы.

2. Экономическое назначение и классификация основных производственных фондов: видовая, по характеру участия в производственном процессе, по сферам деятельности.

3. Оценка основных средств.

4. Износ и амортизация основных фондов.

5. Показатели и анализ использования основных фондов фирмы.

6. Основы внутрифирменного планирования.

7. Производственный процесс и его составляющие.

8. Производственный цикл, производственная мощность, производственное расписание.

9. Планирование производственной программы и контроль ее выполнением.

Модуль 3.

1. Нематериальные активы фирмы как элемент внеоборотных активов: определение, специфика функционирования, состав, оценка, особенности износа и начисления амортизации.

2. Понятие, классификация, состав и структура оборотных средств фирмы.

3. Нормирование оборотных средств.

4. Стоимостная оценка учета и списания материальных запасов.

5. Показатели использования оборотных средств.

6. Материально-техническое снабжение фирмы.

7. Методы планирования логистики: организация хранения.

8. Роль маркетинга в определении перспектив развития фирмы.

9. Понятие, функции и инструментарий маркетинга.

10. Понятие, источники и механизмы инновационного развития фирмы.

11. Экономическая оценка инновации.

Модуль 4.

1. Персонал фирмы и его структура.

2. Методы определения потребности в персонале фирмы.

3. Производительность труда: понятие, оценка, методы повышения.

4. Оплата труда персонала фирмы.

Модуль 5.

1. Финансовые ресурсы фирмы: определение, назначение, классификация, расчет потребности 2. Доходы и расходы фирмы.

3. Порядок формирования себестоимости.

4. Прибыль как финансовый результат деятельности фирмы. Механизм ее распределения и использования.

5. Доходность фирмы и методы её определения.

6. Основы внутрифирменного ценообразования.

7. Налогообложение деятельности фирмы.

8. Основные положения экономического анализа деятельности фирмы.

9. Информационно-методологическая база экономического анализа и организация аналитической работы на фирме.

10. Анализ зоны деятельности фирмы и ее имущественного состояния.

11. Анализ рентабельности текущей деятельности фирмы.

12. Анализ эффективности использования капитала фирмы.

13. Анализ деловой активности фирмы.

14. Анализ финансовой устойчивости фирмы.

15. Анализ платежеспособности фирмы.

9. Ресурсное обеспечение дисциплины 9.1. Материально-техническое обеспечение дисциплины 9.1.1. Лекционная аудитория Ауд.314 (по техпаспорту № 27): парта ученическая – 34 шт., стул ученический – 50 шт., стол письменный – 1шт., стул преподавателя – шт., доска аудиторская – 1шт.

9.1.2.Технические средства обучения и контроля 9.1.2.1. Демонстрация учебных видеофильмов по теории экономики фирмы. Видео файл «Экономика фирмы», авторский состав под руководством Грузинова В.П.

9.1.2.2. Использование тестовых заданий для текущего контроля знаний студентов, полученных при самостоятельном изучении лекционного курса и в период промежуточных аттестаций.

9.1.2.3. Использование презентаций по темам, сопровождающих лекционные и семинарские занятия.

9.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение 9.2.1. Основная литература 1. Магомедов А. М. Экономика фирмы: Учебник / А.М. Магомедов, М.И. Маллаева. - М.: Вузовский учебник: НИЦ Инфра-М, 2012. - 432 с.

2. Сендеров В.Л., Юрченко Т.И., Воронцова Ю.В., Пронина В.В. Экономика фирмы: Учебное пособие. М.: Издательство МГОУ, 2009.

3. Экономика фирмы: учеб. пособие / Финансовая Академия при Правительстве РФ; Под ред.

А.Н. Ряховской. - М.: Магистр: ИНФРА-М, 2010. - 511 с.

9.2.2. Дополнительная литература 1. В.С. Самсонов, М.А. Вяткин. Экономика предприятия энергетического комплекса: Учебник для вузов. – Гриф. – М.: Высшая школа, 2001. – 416 с.

2. Курс предпринимательства: Учебник для вузов./ Под ред. В. Я. Горфинкель, В. А. Швандар, Е. М. Купряков и др. – М.: Финансы, ЮНИТИ, 1997. – 439 с.

3. А. И. Михайлушкин. Экономика: Учебник для тех. вузов./ А. И. Михайлушкин, П. Д. Шимко. – М.: Высшая школа, 2001. – 311 с.

4. А. И. Михайлушкин. Экономика. Практикум: Учебное пособие./ А. И. Михайлушкин, П. Д.

Шимко. – М.: Высшая школа, 2001. – 311 с.

5. Глотов, Виктор Андреевич. Экономика фирмы: Сб. задач и заданий / В.А. Глотов, Ю.А.

Опарин, И.Л. Лебедева, 2005. - 67 с.

6. Копылова, Оксана Васильевна. Экономика фирмы: учеб. пособие / О. В. Копылова, Г. Г.

Юсова, И. Л. Лебедева, 2006. - 76 с.

7. Слюсарева Е.В. Экономика фирмы: учеб. пособие /Е.В. Слюсарева, 2010. - 82 с.

8. Поздняков В. Я. Экономика фирмы: организация послепродажного обслуживания продукции: Учебное пособие / В.Я. Поздняков, Е.П. Моргунова, А.С. Табачун. - М.: ИНФРА-М, 9. Экономика предприятия (фирмы): Практикум / Под ред. В.Я. Позднякова, В.М. Прудникова.

- М.: ИНФРА-М, 2010. - 319 с.:

10. Экономика предприятия (фирмы): Учебник / Под ред. О.И. Волкова, О.В. Девяткина. - М.:

ИНФРА-М, 2009. - 604 с.

11. Экономика фирмы: учеб. пособие / Финансовая Академия при Правительстве РФ; Под ред.

А.Н. Ряховской. - М.: Магистр, 2009. - 511 с.

12. Экономика организации (предприятия, фирмы): Учебник / Под ред. Б.Н. Чернышева, В.Я.

Горфинкеля. - М.: Вузовский учебник, 2008. - 536 с.

13. Экономика предприятия (фирмы): Практикум / РЭА им. Г.В. Плеханова; Под ред. В.Я.

Позднякова, В.М. Прудникова. - М.: ИНФРА-М, 2008. - 319 с.

9.2.3. Периодические издания 1. НИР. Экономика фирмы, 2012, №1 / НИР. Экономика фирмы, №1, 2012.

9.2.4. Информационные ресурсы 1. Сайт библиотеки – www.lib.omgtu.ru, автоматизированная база данных – ЭБС «АРБУЗ»

2. Электронная библиотека диссертаций Российской государственной библиотеки (РГБ) http://diss.rsl.ru.

3. Научная электронная библиотека http://elibrary.ru.

4. IOP Historic Archive http://iopscience.iop.org/journals.

С полным перечнем методических указаний для практических занятий, домашних заданий, контрольных работ и выполнения СРС можно ознакомиться на сайте НВФ ОмГТУ:

www.nvfomgtu.ru



Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Председатель приёмной комиссии Е.А. Ваганов 31 января 2014 г. ПРОГРАММА вступительного испытания в магистратуру в форме письменного экзамена Направление 09.04.01 Информатика и вычислительная техника Красноярск 2014 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ (по дисциплине Информатика и вычислительная техника)...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета _ /Соловьев Д.А./ /Маштаков Д.А./ 30 августа 2013 г. 30 августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ПРОГРАММИРОВАНИЕ И МОДЕЛИРОВАНИЕ Дисциплина ПРОЦЕССОВ В ЛЕСНОМ ДЕЛЕ Направление 250100.62 Лесное дело...»

«IDB.41/5-PBC.29/5 Организация Объединенных Distr.: General Наций по промышленному 19 March 2013 Russian развитию Original: English Совет по промышленному развитию Комитет по программным и бюджетным вопросам Сорок первая сессия Вена, 24–27 июня 2013 года Двадцать девятая сессия Пункт 5 предварительной повестки дня Вена, 22–24 мая 2013 года Программа и бюджеты на 2014–2015 годы Пункт 5 предварительной повестки дня Программа и бюджеты на 2014–2015 годы ПРОГРАММА И БЮДЖЕТЫ НА 2014–2015 ГОДЫ*...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Директор Государственного института управления и социальных технологий БГУ П.И. Бригадин _200 г. Регистрационный № УД-_/р. АРХИТЕКТУРА и СТРОИТЕЛЬНЫЕ КОНСТРУКЦИИ Учебная программа для специальности: 1-26 02-02 Менеджмент Факультет Государственный институт управления и социальных технологий БГУ Кафедра управления недвижимостью Курс (курсы) 3 (дневная) / 3-4 (заочная) Семестр (семестры)5/6- Лекции _40/10 Экзамен _ (количество часов) (семестр)...»

«Предисловие Phenology of the North Calotte (Фенология Северного Калотта) – это проект, предоставляющий возможность школьникам средних и старших классов заниматься вопросами биологического разнообразия непосредственно там, где они живут. В фенологии, как научной дисциплине, центральное место занимают знания об окружающих нас видах животных и растений, и о том, какие изменения и этапы развития они проходят в течение года. Проект - результат норвежско-российского сотрудничества в области охраны...»

«ТЕЛЕПРОГРАММА ЗДЕСЬ! 12+ 30.05 - 5.06.2013 22 (1475) 2 ВСТРЕЧАЙТЕ ОГОНЬ УНИВЕРСИАДЫ! С ТР. Р. 3 ОКРОШКА С РЫБО РЫБОЙ И БЕРЕЗОВЫМ РЕЗОВЫ С ТР. Р. СОКОМ 42 ДРАМТЕАТР Р ЗАКОНЧИЛ С З ЧИЛ СЕЗОН ПРЕМЬЕРОЙ С ТР. Р. А ТАКЖЕ: КРОССВОРДЫ, КОНКУРСЫ, АНОНСЫ ФИЛЬМОВ КИНОПРОКАТА И ТВ, ГОРОДСКАЯ АФИША, МИНИ-ФУТБОЛ И СВЕТСКАЯ ХРОНИКА Зои САЛДАНА: девушка с планеты Пандора Стр. 4-5 9 ВМЕСТЕ В НОВОМ МЕСТЕ...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 264 КИРОВСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА УТВЕРЖДАЮ Принята Директор ГОУ СОШ № 264 Решением Педагогического совета ОУ Шведова И.В. от 31.08.2011 Приказ № 7/12 от 01.09.2011 Протокол № 1 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Санкт-Петербург 2011 год CОДЕРЖАНИЕ 1. Введение 2. Система ценностей 3. Целевой назначение 4. Адресность образовательной программы 5. Образовательные программы. Учебный план 6. Организационно-педагогические...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОБЩЕЕ ЗЕМЛЕВЕДЕНИЕ Название дисциплины: Общее землеведение. Год обучения: 1 Семестр: 1 Общая трудоемкость дисциплины: 3 з.е. (54 академических часа) Цель освоения дисциплины: Заложить основы географического мировоззрения, мышления и знания. • Ознакомить будущих специалистов-географов с теорией и методологией • аналитического и синтетического изучения планеты. Познание закономерностей важнейших черт строения, функционирования и • развития Земли как целого и ее...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежская государственная медицинская академия имени Н.Н.Бурденко Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ОБЩАЯ ВРАЧЕБНАЯ ПРАКТИКА (СЕМЕЙНАЯ МЕДИЦИНА) (ординатура) Воронеж 2012 ОДОБРЕНА ГБОУ ВПО ВГМА им. Н.Н. Бурденко Минздравсоцразвития России 26 апреля...»

«ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ДИСЦИПЛИНА 14.01.26 – Сердечно – сосудистая хирургия (Медицинские науки) Цикл дисциплин (по учебному плану) ОД.А.03 – Специальные дисциплины отрасли науки и научной специальности Курс 2 Трудоемкость в ЗЕТ 2 Трудоемкость в часах 72 Количество аудиторных часов на 30 дисциплину В том числе: Лекции (часов) 12 Практические занятия (часов) 18 Количество часов на 42 самостоятельную работу Рабочая программа дисциплины СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТАЯ ХИРУРГИЯ (ОД.А.03) составлена на основании...»

«Российское право: состояние, перспективы, комментарии Участие аппарата Л.А. Прокудина Доцент кафедры суда в осуществлении судебной власти и организации правосудия судебной факультета права Государственного деятельности1 университета – Высшая школа экономики, кандидат юридических наук Рост количества рассматриваемых судами (общей юрисдикции и арбитражными) споров постоянно опережает рост количественного состава судей. Данная тенденция приводит к неуклонному и существенному возрастанию нагрузки...»

«6. Аспиранты очной формы обучения, в программу подготовки которых входит педагогическая практика, проходят ее на кафедрах Университета РАО или в других образовательных учреждениях. Организация практики возлагается на заведующих соответствующих кафедр. 7. Лицам, завершившим подготовку по образовательным программам послевузовского профессионального образования, выдаются документы государственного образца. II. Докторантура В докторантуру принимаются лица, имеющие степень кандидата наук. Подготовка...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан факультета географии и геоэкологии _Е.Р. Хохлова 2010 г. Программа Комплексной географическая практики, 2 курс 020800.62 Экология и природопользование очная форма обучения Обсуждено на заседании кафедры Составители: физической географии и региональной геоэкологии к.г.н., доцент А.А. Дорофеев _ 2010 г. д.б.н., профессор...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Республики Беларусь по педагогическому образованию МИКРОБИОЛОГИЯ Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям: 1-02 04 01 Биология; 1-02 04 04 Биология. Дополнительная специальность; 1-02 04 05 География. Дополнительная специальность (1-02 04 05-01 География. Биология); 1-02 04 06 Химия. Дополнительная специальность (1-02 04 06-01 Химия. Биология); 1-02 04 07...»

«К новым успехам в работе высшей школы КРАЕВОЕ СОВЕЩАНИЕ АКТИВА РАБОТНИКОВ ВУЗОВ Большой разговор о дальнейших путях развития высшей школы состоялся 5 октября на совещании актива работников высших учебных заведений Хабаровского края. С докладом на совещании выступил первый секретарь крайкома КПСС тов. А. П. Шитиков. Конкретные пути укрепления связи высшей школы с жизнью, сказал докладчик, были указаны в выступлении тов. Н. С. Хрущева на XIII съезде ВЛКСМ, изложены в его записке Президиуму ЦК...»

«Генеральный спонсор выставок Деловая программа 8-11 сентября 2014 года 8 сентября Конференц-зал № 2 Международная конференция Эффективность и безопасность цепей поставок: от Лиссабона до Владивостока 13:00-17:00 13.30 Приветственное слово Лозбенко Л.А., заместитель Генерального директора ЗАО КРОКУС по связям с государственными органами и международными организациями, член Правления, руководитель Комитета ОПОРЫ РОССИИ по ВЭД и таможне Гошин В.А., член Коллегии (Министр) по таможенному...»

«Публичный доклад директора муниципального казённого общеобразовательного учреждения Ужурская вечерняя (сменная) общеобразовательная школа г. Ужура за 2012 -2013 учебный год ВВОДНАЯ ЧАСТЬ 1. Данный доклад создан с целью информирования родителей (законных представителей) обучающихся, учредителя и местной общественности об основных результатах, потенциале, проблемах функционирования и развития МКОУ Ужурская ВСОШ. Доклад призван помочь родителям, взрослым, планирующим перевести ребенка из другой...»

«Федеральное государственное казенное образовательное учреждение высшего образования АКАДЕМИЯ СЛЕДСТВЕННОГО КОМИТЕТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ И.о. ректора федерального государственного казенного образовательного учреждения высшего образования Академия Следственного комитета Российской Федерации генерал – майор юстиции А.М. Багмет 2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Правоохранительные органы по направлению подготовки (специальности) 030901 Правовое обеспечение национальной...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ УТВЕРЖДАЮ Первый проректор, проректор по учебной работе _С.Н. Туманов 22 _июня_2012 г. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ ПРАВОВЕДЕНИЕ по направлению подготовки 030300 Психология квалификация (степень) бакалавр Разработчик: к.ю.н., преп. Чолахян А.В. Саратов – 2012. Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры...»

«XII Международный, междисциплинарный симпозиум Гуфан Марине Александровне Российская Академия Наук (РАН), “Порядок, беспорядок и свойства оксидов” (ODPO-12) Научно исследовательский институт физики Тел.: (863)2674925; Факс: (863)2434044 состоится 17-22 сентября 2009г в пос. Лоо Краснодарского Южного федерального университета E-mail: [email protected] края (на берегу Черного моря). (НИИФ ЮФУ), Вся информация о Симпозиуме будет размещаться на Срок проведения симпозиума указан с учетом дней...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.