Редакция № 1

СМК – П. ФОС – 16 – 2013

ИГМУ

Положение Стр. 1 из 17

Термины, определения и сокращения

В данном Положении используются следующие термины и определения:

Государственная (итоговая) аттестация – процедура установления уровня

подготовки выпускника высшего учебного заведения к выполнению профессиональных

задач и соответствия его подготовки требованиям Федерального государственного

образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Компетенция – способность и готовность применять знания, умения и личностные качества для успешной деятельности в определнной области.

Промежуточная аттестация – это оценка совокупности знаний, умений и уровня приобретнных компетенций обучающихся по дисциплине (модулю) в целом или по е разделам.

Текущий контроль успеваемости – это проверка усвоения учебного материала, регулярно осуществляемая на протяжении семестра.

Фонд оценочных средств – комплект методических и контрольных материалов, предназначенных для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей основной образовательной программы подготовки специалистов, позволяющих оценить знания, умения и уровень приобретнных компетенций.

В тексте Положения используются следующие сокращения:

ГИА – государственная (итоговая) аттестация;

ИГМУ – Иркутский государственный медицинский университет;

НИРС – научно-исследовательская работа студентов;

ООП – основная образовательная программа;

СМК – система менеджмента качества;

УМКД (М) – учебно-методический комплекс дисциплины (модуля);

ФГОС ВПО – Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования;

ФМС – факультетский методический совет;

ФОС – фонды оценочных средств.

1. Область применения 1.1 Настоящее Положение устанавливает единые требования к структуре, содержанию, оформлению, порядку разработки, рассмотрения, рецензирования, утверждения, введения в действие, актуализации, хранения и размещения ФОС дисциплин (модулей) / ГИА ФГОС ВПО.

1.2 Требования Положения обязательны для выполнения всеми сотрудниками ИГМУ, осуществляющими разработку и применение ФОС.

1.3 Настоящее Положение предназначено для сотрудников ИГМУ, участвующих в организации и реализации учебного процесса.

1.4 Положение «О фонде оценочных средств» является внутренним документом СМК ИГМУ и не может быть полностью или частично воспроизведено, тиражировано или распространено без разрешения руководства ИГМУ.

2. Нормативные ссылки Настоящее Положение разработано с учтом требований следующих нормативных документов:

Редакция № СМК – П. ФОС – 16 – ИГМУ Положение Стр. 2 из - Закона Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании» (с учтом последующих изменений и дополнений);

- Федерального закона Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Федерального закона от 22.08.1996 № 125-Ф3 «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (с учтом последующих изменений и дополнений);

- «Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)», утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 14.02.2008 № 71;

- ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 060101 Лечебное дело (квалификация (степень) «специалист»), утвержденного приказом Минобрнауки России от 8.11.2010 № 1118 (в ред. приказа Минобрнауки России от 31.05.2011 № 1975);

- ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 060103 Педиатрия (квалификация (степень) «специалист»), утвержденного приказом Минобрнауки России от 8.11.2010 № 1122 (в ред. приказа Минобрнауки России от 31.05.2011 № 1975);

- ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 060105 Медикопрофилактическое дело (квалификация (степень) «специалист»), утвержденного приказом Минобрнауки России от 12.08.2010 № 847 (в ред. приказа Минобрнауки России от 31.05. № 1975);

- ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 060201 Стоматология (квалификация (степень) «специалист»), утвержденного приказом Минобрнауки России от 14.01.2011 № 16 (в ред. приказа Минобрнауки России от 31.05.2011 № 1975);

- ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 060301 Фармация (квалификация (степень) «специалист»), утвержденного приказом Минобрнауки России от 17.01.2011 № 38 (в ред. приказа Минобрнауки России от 31.05.2011 № 1975);

- ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 060601 Медицинская биохимия (квалификация (степень) «специалист»), утвержденного приказом Минобрнауки России от 8.11.2010 № 1120 (в ред. приказа Минобрнауки России от 31.05.2011 № 1975);

- ФГОС ВПО по направлению подготовки 060500 Сестринское дело (квалификация (степень) «бакалавр»), утвержденного приказом Минобрнауки России от 17.01.2011 № 57 (в ред. приказа Минобрнауки России от 31.05.2011 № 1975);

- разъяснений по формированию примерных основных образовательных программ высшего профессионального образования в соответствии с требованиями ФГОС (Приложение к письму директора Департамента государственной политики в образовании И. М. Реморенко от 28.12.2009 № 03-2672 «О разработке примерных основных образовательных программ»);

- Устава ИГМУ;

- СМК – П. КУ – 01 – 2011 положения «О текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов ИГМУ»;

- СМК – П. ГЭ – 01 – 2011 положения «О проведении государственных переводных экзаменов в ИГМУ»;

- СМК – П. ИГА – 01 – 2011 положения «Об итоговой государственной аттестации выпускников ИГМУ»;

- СМК – МИ. П – 4.2.3 – 2011 методической инструкции «Общие требования к построению, содержанию, оформлению, утверждению положений в ИГМУ».

3. Общие положения 3.1 Оценка качества освоения ООП подготовки бакалавра / специалиста в ИГМУ включает текущий контроль успеваемости (входной контроль, текущий контроль освоения темы / раздела, текущий контроль самостоятельной работы студента), промежуточную аттестацию обучающихся и государственную (итоговую) аттестацию выпускников.

К формам текущего контроля успеваемости относятся:

- опрос (устный или письменный), - собеседование, - контрольная работа, - лабораторная работа, - коллоквиум, - тестирование (письменное или компьютерное), - эссе и иные творческие работы, - решение ситуационных задач (кейсов), - оценка практических / мануальных навыков, - оценка истории болезни, - участие в клиническом разборе, - дневниковые записи и отчты (по практикам, НИРС и т. п.), Контрольные материалы для текущего контроля успеваемости содержат: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, семинаров и коллоквиумов, лабораторных и контрольных работ; тестовые задания; комплекты ситуационных задач (кейсов); темы рефератов, эссе и иных творческих работ; перечень практических навыков.

К формам промежуточной аттестации обучающихся относятся:

- зачт по дисциплине (модулю), - экзамен по дисциплине (модулю), - аттестация по итогам практики, - курсовая работа / проект.

Контрольные материалы для промежуточной аттестации обучающихся содержат:

перечень вопросов и практических заданий (практических умений/навыков), выносимых на зачт или экзамен; тестовые задания; комплекты ситуационных задач (кейсов).

Примерная тематика курсовых работ / проектов должна соответствовать ФГОС по специальности.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников включает:

- проведение государственного экзамена, - защиту выпускной квалификационной (бакалаврской / дипломной) работы.

Контрольные материалы для государственной (итоговой) аттестации выпускников содержат: перечень вопросов и практических заданий (практических умений/навыков);

тестовые задания; комплекты модульных и ситуационных клинических задач, ЭКГ, рентгенограмм, лабораторных данных, рецептов (кейсов).

Примерная тематика выпускных квалификационных (бакалаврских / дипломных) работ должна соответствовать ФГОС по специальности.

3.2 ФОС создаются для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП подготовки бакалавра / специалиста (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация).

3.3 Все оценочные средства, а также описание форм и процедур, предназначенных для определения качества освоения обучающимися учебного материала, являются неотъемлемой частью ООП в целом и УМК соответствующей дисциплины (модуля).

3.2 При формировании ФОС дисциплины (модуля) должно быть обеспечено его соответствие:

- ФГОС ВПО по соответствующему направлению подготовки (специальности);

- ООП и учебному плану направления подготовки (специальности);

- рабочей программе дисциплины (модуля);

- образовательным технологиям, используемым в преподавании данной дисциплины (модуля).

3.4 Структурными элементами ФОС дисциплин (модулей) / ГИА являются:

- титульный лист (Приложения 1-2);

- паспорт ФОС ГИА (Приложение 3);

- совокупность контрольно-измерительных и контрольно-оценочных материалов (опросников, тестов, кейсов и др.), предназначенных для измерения уровня знаний и умений и оценивания уровня сформированности компетенций на определенных этапах обучения (на входе у студентов первого курса, приступающих к освоению ООП; после первого курса; на ключевых этапах обучения на старших курсах; после практик; на этапе подготовки к защите дипломной работы и др.);

- зачтно-экзаменационные материалы для промежуточной аттестации обучающихся, содержащие комплект утвержденных по установленной форме экзаменационных билетов (Приложение 4) и/или вопросов, заданий для зачта и другие материалы. Экзаменационные билеты, входящие в один комплект, должны иметь одинаковый размер и быть напечатаны на бумаге белого цвета. Шрифт Times New Roman, с сохранением размера шрифта и написания курсивом наименования специальности, формы обучения и дисциплины (модуля).

Экзаменационные билеты для промежуточной аттестации обучающихся должны быть заверены подписью заведующего кафедрой (курсом), осуществляющей преподавание дисциплины;

- методические материалы, определяющие процедуры оценивания компетенций на всех этапах проверки, критерии оценки теоретической и практической подготовленности студента по дисциплине (модулю), эталоны ответов;

- программа и материалы ГИА, предназначенные для предъявления выпускнику на экзамене, критерии оценки соответствия уровня подготовки выпускника требованиям ФГОС ВПО. Экзаменационные билеты для ГИА выпускников (Приложение 5) должны иметь одинаковый размер, быть напечатаны на бумаге белого цвета. Шрифт Times New Roman, с сохранением размера шрифта и написания курсивом наименования специальности и формы обучения. Экзаменационные билеты для ГИА выпускников должны быть заверены подписью председателя ГАК и печатью учебного отдела ИГМУ;

- методические материалы, определяющие требования, процедуру защиты и критерии оценки выпускной квалификационной (бакалаврской / дипломной) работы на основе требований ФГОС ВПО;

- лист дополнений и изменений ФОС дисциплины (модуля) (Приложение 6).

4. Порядок разработки фонда оценочных средств 4.1 ФОС разрабатывается для каждой учебной дисциплины (модуля) рабочего учебного плана, ИГА всех реализуемых в ИГМУ основных образовательных программ.

4.2 Основой для разработки ФОС являются требования ФГОС ВПО по соответствующему направлению подготовки (специальности), примерных программ по дисциплине (модулю), предъявляемые к содержанию, учебно-методическому и информационному обеспечению учебного процесса, а также к уровню подготовки бакалавра / специалиста.

В случае наличия единой примерной программы учебной дисциплины для нескольких специальностей ФОС дисциплины (модуля) разрабатывается отдельно для каждой специальности.

4.3 Ответственным исполнителем разработки ФОС учебных дисциплин (модулей) является заведующий кафедрой (курсом), ГИА – заведующие кафедрами (курсами), осуществляющие преподавание дисциплин (модулей) ООП, декан факультета, на котором осуществляется реализация ООП.

Непосредственный исполнитель разработки (переработки) ФОС назначается заведующим кафедрой (курсом) из числа ведущих преподавателей кафедры (курса). ФОС может разрабатываться коллективом авторов по поручению заведующего кафедрой (курсом).

4.4 Апробация ФОС проводится на первом потоке студентов, осваивающих соответствующую дисциплину (модуль). По результатам апробации ФОС разработчики критически оценивают качество их реализации и завершают формирование ФОС.

4.5 Работы, связанные с разработкой ФОС, вносятся в индивидуальные планы преподавателей.

5. Порядок рассмотрения, рецензирования, утверждения, введения в действие и актуализация фонда оценочных средств 5.1 Разработанный ФОС дисциплины (модуля), проходит ежегодно процедуру рассмотрения, обсуждения и одобрения на заседании кафедры (курса). Разработанный ФОС ГИА проходит процедуру рассмотрения, обсуждения и одобрения на межкафедральных заседаниях кафедр (курсов). При наличии замечаний ФОС возвращается автору (авторам) на доработку. При одобрении ФОС на обороте титульного листа делается соответствующая запись. Результаты рассмотрения и обсуждения ФОС фиксируются в протоколе заседания кафедры (курса) / межкафедральных заседаний.

5.2 Рассмотренный и одобренный на заседании кафедры (курса) / межкафедральном заседании ФОС отдатся на рецензирование, при этом рецензентами рекомендуется назначать профессоров (доцентов) смежных кафедр (курсов) ИГМУ или других вузов, имеющих опыт преподавания в медицинском вузе по данной дисциплине (модулю) не менее 5 лет и не являющихся сотрудниками кафедры (курса), разработавшей ФОС, а также ведущих специалистов организаций-работодателей по профилю дисциплины. Для дисциплин общевузовского компонента в качестве рецензентов могут привлекаться профессора (доценты) вузов без учта специфики ИГМУ. Рецензент представляет свой отзыв в письменном виде, заверенный подписью и печатью отдела кадров с основного места работы рецензента (Приложение 7). К ФОС прилагаются 2 рецензии.

5.3 ФОС дисциплины (модуля) должен утверждаться не реже одного раза в 3 года на ФМС. ФОС ГИА утверждается ежегодно на ФМС.

ФОС принимается для утверждения при наличии печатной и/или электронной версий.

5.4 ФОС дисциплины (модуля) обсуждается при обязательном присутствии заведующего кафедрой (курса) и/или автора. ФМС, за которым закреплена кафедра (курс)разработчик ФОС, оценивает его содержание и качественный уровень. При наличии замечаний ФОС возвращают на кафедру (курс) для доработки. При отсутствии замечаний ФОС утверждается ФМС, о чм делается запись в протоколе заседаний ФМС.

5.5 ФОС ГИА обсуждается при обязательном присутствии заведующих кафедрами (курсами), представляющих оценочные средства. ФМС оценивает его содержание и качественный уровень. При наличии замечаний ФОС возвращают на кафедры (курсы) для доработки. При отсутствии замечаний ФОС ГИА утверждается ФМС, о чм делается запись в протоколе заседаний ФМС.

5.6 Утвержденный ФОС дисциплины (модуля) должен ежегодно перед началом нового учебного года пересматриваться на заседании кафедры (курса), о чм делается соответствующая запись на обороте титульного листа.

Все внеснные в ФОС дополнения и изменения фиксируются в листе дополнений и изменений. Дополнения и изменения должны вноситься во все учтнные экземпляры. При отсутствии дополнений и изменений делается соответствующая запись.

Результаты пересмотра и обсуждения ФОС фиксируются в протоколе заседания кафедры (курса).

6. Хранение и размещение фонда оценочных средств 6.1 Утвержднный ФОС дисциплины (модуля) и 2 рецензии к нему хранятся в бумажном и электронном вариантах на кафедре (курсе)-разработчике.

6.2 Экзаменационные билеты для промежуточной аттестации обучающихся хранятся в конверте у заведующего кафедрой (курсом) в месте, защищнном от свободного доступа (сейфе, ящике стола, запирающемся на ключ, и т. п.), и передаются преподавателю непосредственно перед экзаменом.

6.3 ФОС ГИА хранится в деканате соответствующего факультета в месте, защищнном от свободного доступа. По решению деканата / межкафедрального заседания ФОС ГИА может храниться на одной из кафедр факультета согласно п. 6.2.

6.4 ФОС дисциплин (модулей) (за исключением экзаменационных билетов и материалов) в электронном виде находятся в свободном доступе для всех участников образовательного процесса в корпоративной информационной сети и библиотеке ИГМУ.

7. Ответственность 7.1 Ответственность за формирование, содержание, соответствие требованиям ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности), оформление, качество, введение в действие и актуальность ФОС несут заведующие кафедрами (курсами). Контроль над разработкой ФОС ГИА по направлению подготовки (специальности) осуществляет декан факультета, на котором реализуется ООП направления подготовки (специальности).

7.2 Составители оценочного средства несут ответственность за его содержание, оформление, соответствие печатного варианта оценочного средства его электронному аналогу.

7.3 Рецензенты несут ответственность за качество рецензирования оценочных средств при составлении заключения об их внедрении в учебный процесс.

7.4 Председатель ФМС нест ответственность за соответствие ФОС требованиям данного Положения.

Министерство здравоохранения Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение

«ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДЕНО

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Направление подготовки (специальность): Код Наименование Форма обучения: очная / очно-заочная (вечерняя) / заочная Квалификация (степень): бакалавр / специалист Рецензенты:

И.О. Фамилия – ученая степень и звание, место работы и должность И.О. Фамилия – ученая степень и звание, место работы и должность Фонд оценочных средств дисциплины (модуля) рассмотрен и одобрен на заседании кафедры полное наименование кафедры _ 20_ г. протокол № Фонд оценочных средств дисциплины (модуля) пересмотрен и одобрен на заседании кафедры полное наименование кафедры _ 20_ г. протокол № Фонд оценочных средств дисциплины (модуля) пересмотрен и одобрен на заседании кафедры полное наименование кафедры _ 20_ г. протокол № Министерство здравоохранения Российской Федерации Государственное бюджетное образовательное учреждение

«ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДЕНО

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ

Направление подготовки (специальность): Код Наименование Форма обучения: очная / заочная Квалификация (степень): бакалавр / специалист Рецензенты:

И.О. Фамилия – ученая степень и звание, место работы и должность И.О. Фамилия – ученая степень и звание, место работы и должность Фонд оценочных средств ГИА рассмотрен и одобрен на межкафедральном заседании _ 20_ г. протокол № Председатель межкафедрального заседания Личная подпись И.О. Фамилия

ПАСПОРТ

государственной (итоговой) аттестации выпускников п/п Контролируемые дисциплины ФГОС Форма экзаменационного билета для промежуточной аттестации обучающихся

ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Специальность: наименование специальности Дисциплина Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная

ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Специальность: наименование специальности 1. Вопрос / Задание.

2. Вопрос / Задание.

3. Вопрос / Задание.

Дополнения и изменения, вносимые в фонд оценочных средств учебной дисциплины (модуля) «Наименование дисциплины (модуля)»

В фонд оценочных средств вносятся следующие изменения (дополнения):

Изменения (дополнения), внеснные в фонд оценочных средств, рассмотрены и одобрены на заседании кафедры полное наименование кафедры.

_ 20_ г. протокол № Дополнения и изменения, вносимые в фонд оценочных средств учебной дисциплины (модуля) «Наименование дисциплины (модуля)»

В фонд оценочных средств вносятся следующие изменения (дополнения):

Изменения (дополнения), внеснные в фонд оценочных средств, рассмотрены и одобрены на заседании кафедры полное наименование кафедры.

_ 20_ г. протокол №

РЕЦЕНЗИЯ

на фонд оценочных средств учебной дисциплины (модуля) «Наименование»/ государственной (итоговой) аттестации для категория обучающихся направления подготовки (специальности) «Наименование»

(очной / очно-заочной (вечерней) / заочной формы обучения), разработанного кафедрой(-ами) наименование кафедры ГБОУ ВПО ИГМУ Минздрава России «Наименование» / государственной (итоговой) аттестации для категория обучающихся направления подготовки (специальности) «Наименование» (очной / очно-заочной (вечерней) / заочной формы обучения) содержит (приводится структура ФОС).

«Наименование» / государственной (итоговой) аттестации соответствует ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) «Наименование», утвержденному (кем, когда), ООП ВПО, действующей примерной (типовой) программе по дисциплине (модулю) (указать название программы, кем и когда утверждена), учебному плану направления подготовки (специальности) «Наименование».

Датся оценка - валидности1 контрольных измерительных материалов;

- объективности процедур и методов оценки;

- соответствия содержания материалов уровню обучения;

- сформулированным критериям оценки;

Указывается наличие - интегративности (междисциплинарного характера, связи теории с практикой);

- проблемно-деятельностного характера;

- связи критериев оценки с планируемыми результатами.

Указывается, является ли фонд оценочных средств полным и адекватным отображением требований ФГОС ВПО и ООП ВПО, обеспечивает ли решение оценочной задачи соответствия общекультурных и профессиональных компетенций выпускника этим требованиям.

Оценивается уровень приближенности фонда оценочных средств к условиям будущей профессиональной деятельности обучающихся.

Замечания: (при наличии).

Предложения: (при наличии).

Заключение: Рецензентом формулируется вывод о целесообразности (нецелесообразности) утверждения в качестве ФОС учебной дисциплины (модуля) / государственной (итоговой) аттестации в представленном виде, либо после устранения указанных рецензентом недостатков.

Валидность – соответствие форм и методов контроля его цели.