МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный аграрный университет»

Основная образовательная программа

высшего профессионального образования

Направление подготовки

230400.62 - Информационные системы и технологии

Профиль подготовки

информационные системы и технологии

Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения очная Краснодар 2011

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения

1.1. Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая Кубанским государственным аграрным университетом по направлению подготовки бакалавров 230400.62 - Информационные системы и технологии информационные системы и технологии и профилю подготовки Информационные системы и технологии............... 1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки информационные системы и технологии.

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат)

1.4. Требования к абитуриенту

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки информационные системы и технологии

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки информационные системы и технологии.

4.1. Календарный учебный график

4.2. Учебный план подготовки бакалавра

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)............... 4.4. Программы учебной и производственных практик.

5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 230400 - информационные системы и технологии в ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный аграрный университет».

6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социальноличностных) компетенций выпускников.

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки 230400 Информационные системы и технологии

7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация.

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата............... 8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Приложение 5

Приложение 6

1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая Кубанским государственным аграрным университетом по направлению подготовки бакалавров 230400.62 - Информационные системы и технологии информационные системы и технологии и профилю подготовки информационные системы и технологии.

ООП представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО.

ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя:

учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки информационные системы и технологии.

Нормативную правовую базу разработки ООП бакалавриата составляют:

Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от июля 1992 г. №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 г. №125-ФЗ);

Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. № (далее – Типовое положение о вузе);

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 230400 Информационные системы и технологии (бакалавриат), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 января 2010 г. № 25;

Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

Устав ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный аграрный университет».

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриат) 1.3.1. Цель (миссия) ООП бакалавриата по направлению подготовки 230400-Информационные системы и технологии.

Цель (миссия) ООП бакалавриата - развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 230400 Информационные системы и технологии. При этом подготовка бакалавров в КубГАУ ориентирована на подготовку специалиста, владеющего профессиональными компетенциями в области современных информационных систем, знающего математику, компьютерные технологии, современное программирование, методы анализа данных, способного разрабатывать и внедрять информационные системы, а также принимать управленческие решения с использованием разнообразных информационных систем.

1.3.2. Нормативный срок освоения ООП бакалавриата.

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 230400 – Информационные и технологии нормативный срок освоения ООП бакалавриата для очной формы обучения составляет 4 года.

1.3.3. Общая трудоемкость освоения ООП бакалавриата.

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 230400 – Информационные и технологии общая трудоемкость освоения ООП бакалавриата составляет 240 зачетных единиц.

1.4. Требования к абитуриенту Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки информационные системы и технологии 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника Область профессиональной деятельности бакалавров включает: исследование, разработку, внедрение и сопровождение информационных технологий и систем.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются:

информационные процессы, технологии, системы и сети, их инструментальное (программное, техническое, организационное) обеспечение, способы и методы проектирования, отладки, производства и эксплуатации информационных технологий и систем в областях: машиностроение, приборостроение, наука, техника, образование, медицина, административное управление, юриспруденция, бизнес, предпринимательство, коммерция, менеджмент, банковские системы, безопасность информационных систем, управление технологическими процессами, механика, техническая физика, энергетика, ядерная энергетика, силовая электроника, металлургия, строительство, транспорт, железнодорожный транспорт, связь, телекоммуникации, управление инфокоммуникциями, почтовая связь, химическая промышленность, сельское хозяйство, текстильная и легкая промышленность, пищевая промышленность, медицинские и биотехнологии, горное дело, обеспечение безопасности подземных предприятий и производств, геология, нефтегазовая отрасль, геодезия и картография, геоинформационные системы, лесной комплекс, химико-лесной комплекс, экология, сфера сервиса, системы массовой информации, дизайн, медиаиндустрия, а также предприятия различного профиля и все виды деятельности в условиях экономики информационного общества.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника - проектно-конструкторская;

- проектно-технологическая;

- производственно-технологическая;

- организационно-управленческая;

- научно-исследовательская;

- инновационная;

- монтажно-наладочная;

- сервисно-эксплуатационная.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника Бакалавр по направлению 230400 – Информационные системы и технологии должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с профессиональной деятельности.

Проектно-конструкторская деятельность:

- предпроектное обследование (инжиниринг) объекта проектирования, системный анализ предметной области, их взаимосвязей;

- техническое проектирование (реинжиниринг); рабочее проектирование;

выбор исходных данных для проектирования; моделирование процессов и систем;

- оценка надежности и качества функционирования объекта проектирования;

- сертификация проекта по стандартам качества;

- расчет обеспечения условий безопасной жизнедеятельности;

- расчет экономической эффективности;

- разработка, согласование и выпуск всех видов проектной документации.

Проектно-технологическая деятельность:

- проектирования базовых и прикладных информационных технологий;

- разработка средств реализации информационных технологий (методические, информационные, математические, алгоритмические, технические и программные);

разработка средств автоматизированного проектирования информационных технологий.

Производственно-технологическая деятельность:

- участие в работах по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки производства новой продукции;

- подготовка документации по менеджменту качества технологических процессов на производственных участках;

- разработка и внедрение технологий разработки объектов деятельности, в областях: машиностроение, наука, техника, образование, медицина, административное управление, юриспруденция, бизнес, предпринимательство, коммерция, менеджмент, банковские системы, безопасность информационных систем, управление технологическими процессами, механика, техническая физика, энергетика, ядерная энергетика, силовая электроника, металлургия, строительство, транспорт, железнодорожный транспорт, связь, телекоммуникации, управление инфокоммуникциями, почтовая связь, химическая промышленность, сельское хозяйство, текстильная и легкая промышленность, пищевая промышленность, медицинские и биотехнологии, горное дело, обеспечение безопасности подземных предприятий и производств, геология, нефтегазовая отрасль, геодезия и картография, геоинформационные системы, лесной, комплекс, химико-лесной комплекс, экология, сфера сервиса, системы массовой информации, дизайн, медиаиндустрия, а также предприятия различного профиля и все виды деятельности в условиях экономики информационного общества.

Организационно-управленческая деятельность:

- организация рабочих мест, их техническое оснащение, размещение компьютерного оборудования;

- оценка совокупной стоимости владения информационными системами;

- оценка производственных и непроизводственных затрат на обеспечение качества объекта проектирования;

- организация контроля качества входной информации.

Научно-исследовательская деятельность:

- сбор, анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования;

- участие в работах по проведению вычислительных экспериментов с целью проверки используемых математических моделей.

Инновационная деятельность:

- согласование стратегического планирования с информационнокоммуникационными технологиями (ИКТ), инфраструктурой предприятий и организаций.

Монтажно-наладочная деятельность:

- инсталляция, отладка программных и настройка технических средств для ввода ин-формационных систем в опытную эксплуатацию;

- сборка программной системы из готовых компонентов;

- инсталляция, отладка программных и настройка технических средств для ввода информационных систем в промышленную эксплуатацию;

испытаний и сдаче информационных систем в эксплуатацию;

- участие в проведении испытаний и сдаче в опытную эксплуатацию информационных систем и их компонентов.

Сервисно-эксплуатационная деятельность:

- поддержка работоспособности и сопровождение информационных систем и технологий в заданных функциональных характеристиках и соответствии критериям качества;

- обеспечение условий жизненного цикла информационных систем;

обеспечение безопасности и целостности данных информационных систем и технологий;

- адаптация приложений к изменяющимся условиям функционирования;

- составление инструкций по эксплуатации информационных систем.

3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП.

Результаты освоения ООП бакалавриата определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения данной ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими компетенциями:

общекультурными (ОК):

- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей е достижения, умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-1);

- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе; знание принципов и методы организации и управления малыми коллективами; способность находить организационно- управленческие решения в не стандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-2);

- понимание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-3);

- способность научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умение использовать на практике методы гуманитарных, экологических, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-4);

- умение применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования (ОК-5);

- владение широкой общей подготовкой (базовыми знаниями) для решения практических задач в области информационных систем и технологий (ОКумение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

- осознание значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готовность принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе (ОК-8);

- знание свои прав и обязанностей как гражданина своей страны; умение использовать Гражданский Кодекс, другие правовые документы в своей деятельности; демонстрация готовности и стремления к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-9);

- готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10);

- способность к письменной, устной и электронной коммуникации на государственном языке и необходимое знание иностранного языка (хороший английский язык) (ОК-11);

- владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК- 12);

- владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-13).

профессиональными (ПК):

Проектно-конструкторская деятельность:

- способность проводить предпроектное обследование (инжиниринг) объекта проектирования, системный анализ предметной области, их взаимосвязей (ПК–1);

- способность проводить техническое проектирование (реинжиниринг) (ПК–2);

- способность проводить рабочее проектирование (ПК–3);

- способность проводить выбор исходных данных для проектирования (ПК–4);

- способность проводить моделирование процессов и систем (ПК–5);

- способность оценивать надежность и качество функционирования объекта проектирования (ПК–6);

- способность осуществлять сертификацию проекта по стандартам качества ПК–7);

- способность проводить расчет обеспечения условий безопасной жизнедеятельности (ПК–8);

- способность проводить расчет экономической эффективности (ПК–9);

- готовность разрабатывать, согласовывать и выпускать все виды проектной документации (ПК–10).

Проектно-технологическая деятельность:

- способность к проектированию базовых и прикладных информационных технологий (ПК–11);

- способность разрабатывать средства реализации информационных технологий (методические, информационные, математические, алгоритмические, технические и программные) (ПК–12);

- способность разрабатывать средства автоматизированного проектирования информационных технологий (ПК–13);

- способность использовать знание основных закономерностей функционирования биосферы и принципов рационального природопользования для решения задач профессиональной деятельности (ПК–14).

Производственно-технологическая деятельность:

- готовность участвовать в работах по доводке и освоению информационных технологий в ходе внедрения и эксплуатации информационных систем (ПК–15);

- готовность проводить подготовку документации по менеджменту качества информационных технологий (ПК–17);

- способность использовать технологии разработки объектов профессиональной деятельности, в областях: машиностроение, приборостроение, наука, техника, образование, медицина, административное управление, юриспруденция, бизнес, предпринимательство, коммерция, менеджмент, банковские системы, безопасность информационных систем, управление технологическими процессами, механика, техническая физика, энергетика, ядерная энергетика, силовая электроника, металлургия, строительство, транспорт, - железнодорожный транспорт, связь, телекоммуникации, управление инфокоммуникциями, почтовая связь, химическая промышленность, сельское хозяйство, текстильная и легкая промышленность, пищевая промышленность, медицинские и биотехнологии, горное дело, обеспечение безопасности подземных предприятий и производств, геология, нефтегазовая отрасль, геодезия и картография, геоинформационные системы, лесной комплекс, химико-лесной комплекс, экология, сфера сервиса, системы массовой информации, дизайн, медиа индустрия, а также предприятия различного профиля и все виды деятельности в условиях экономики информационного общества (ПК–18).

Организационно-управленческая деятельность:

- способность осуществлять организацию рабочих мест, их техническое оснащение, - размещение компьютерного оборудования (ПК–19);

- способность организации работы малых коллективов исполнителей (ПК– 20);

- способность проводить оценку производственных и непроизводственных затрат на - обеспечение качества объекта проектирования (ПК–21);

- готовность осуществлять организацию контроля качества входной информации (ПК–22).

Научно-исследовательская деятельность:

- способность проводить сбор, анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования (ПК–23);

- способность участвовать в постановке и проведении экспериментальных исследований (ПК–24);

- способность обосновывать правильность выбранной модели сопоставляя результаты экспериментальных данных и полученных решений (ПК–25);

- готовность использовать математические методы обработки, анализа и синтеза результатов профессиональных исследований (ПК–26);

- способность оформлять полученные рабочие результаты в виде презентаций, научно-технических отчетов, статей и докладов на научно-технических конференциях (ПК–27).

Инновационная деятельность:

- способность формировать новые конкурентоспособные идеи и реализовывать их в проектах (ПК–28).

Монтажно-наладочная деятельность:

- способность к инсталляции, отладки программных и настройки технических средств для ввода информационных систем в опытную эксплуатацию (ПКготовность проводить сборку информационной системы из готовых компонентов (ПК–30);

- способность к осуществлять инсталляцию, отладку программных и настройку технических средств для ввода информационных систем в промышленную эксплуатацию (ПК–31).

Сервисно-эксплуатационная деятельность:

- способность поддерживать работоспособность информационных систем и технологий в заданных функциональных характеристиках и соответствии критериям качества (ПК–32);

- готовность обеспечивать безопасность и целостность данных информационных систем и технологий (ПК–33);

- готовность адаптировать приложения к изменяющимся условиям функционирования (ПК–34);

- способность составления инструкций по эксплуатации информационных систем (ПК–35).

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки 230400 информационные системы и технологии.

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 230400 - Информационные системы и технологии содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом подготовки бакалавра с учетом его профиля; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик;

годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1. Календарный учебный график.

Календарный учебный график приведен в Приложении 1.

4.2. Учебный план подготовки бакалавра Учебный план бакалавра приведен в Приложении 2.

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) В состав ООП по направление подготовки бакалавров 230400 - информационные системы и технологии входят следующие дисциплины Б1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл Б1.Б.1 Иностранный язык Б1.В.ОД.1 Изобретательская деятельность Б1.В.ОД.2 Экономика и математические методы Б1.В.ОД.3 Деловые коммуникации Б1.В.ОД.3.1 Традиционные деловые коммуникации Б1.В.ОД.3.2 Информационные технологии в деловой коммуникации Б1.В.ДВ.1.1 Информационный менеджмент Б1.В.ДВ.1.2 Защита интеллектуальной собственности Б2 Математический и естественнонаучный цикл Б2.Б.1 Математика Б2.Б.1.1 Линейная алгебра и аналитическая геометрия Б2.Б.1.2 Математический анализ Б2.Б.1.3 Дифференциальные и разностные уравнения Б2.Б.1.4 Теория вероятностей и математическая статистика Б2.Б.2 Информатика Б2.Б.2.1 Информатика Б2.Б.2.2 Алгоритмизация и программирование Б2.В.ОД.1 Дополнительные главы математики Б2.В.ОД.1.1 Основы математической логики и теории алгоритмов Б2.В.ОД.1.2 Нечеткая математика и логика Б2.В.ОД.2 Алгоритмы и структуры данных Б2.В.ОД.3 Моделирование процессов и систем Б2.В.ОД.4 Теория принятия решений Б2.В.ОД.5 Архитектура ЭВМ и систем Б2.В.ДВ 1.1 Микроэлектроника и схемотехника Б2.В.ДВ.1.2 Информационная теория управления Б2.В.ДВ. 2.1 Языки программирования Б2.В.ДВ.2.2 Языки описания данных Б3.Б.1 Теория информационных процессов и систем Б3.Б.2 Информационные технологии Б3.Б.3 Архитектура информационных систем Б3.Б.4 Технологии программирования Б3.Б.5 Инфокоммуникационные системы и сети Б3.Б.6 Технологии обработки информации Б3.Б.7 Интеллектуальные информационные системы и технологии Б3.Б.8 Инструментальные средства информационных систем Б3.Б.9 Управление данными Б3.Б.10 Методы и средства проектирования информационных систем Б3.Б.11 Безопасность жизнедеятельности Б3.В.ОД.1 Корпоративные информационные системы Б3.В.ОД.2 Микропроцессоры Б3.В.ОД.3 Защита информации Б3.В.ОД.4 Основы теории управления Стандартизация, сертификация и управление качеством инБ3.В.ОД. Б3.В.ДВ.1.1 Администрирование информационных систем Б3.В.ДВ.1.2 Качество информационных систем Б3.В.ДВ.2.1 Мультимедиа технологии Б3.В.ДВ.2.2 Системы поддержки принятия решений Б3.В.ДВ.3.1 Основы Web-инжиниринга Б3.В.ДВ.3.2 Телекоммуникационные технологии Б3.В.ДВ.4.1 Разработка кроссплатформенных приложений Б3.В.ДВ.4.2 Геоинформационные технологии Б3.В.ДВ.5.1 Операционные системы Б3.В.ДВ.5.2 Управление технологическими процессами Б3.В.ДВ.6.1 Разработка программ системного назначения Б3.В.ДВ.6.2 Технологии интеллектуального анализа данных Б3.В.ДВ.7.1 Технологии облачных вычислений Б3.В.ДВ.7.2 Протоколы и интерфейсы информационных систем Б5 Учебные и производственные практики Б5.У.1 Учебная практика по информатике Б5.П Производственные практики Б5.П.1 Производственная практика Б5.П.2 Преддипломная практика Б6 Итоговая государственная аттестация Рабочие программы дисциплин приведены в Приложении 3.

4.4. Программы учебной и производственных практик.

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 230400 - Информационные системы и технологии раздел основной образовательной программы бакалавриата «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся.

Разделом учебной практики являться научно-исследовательская работа обучающихся.

4.4.1. Программы учебных практик Программа учебной практики представлена в Приложении 4.

4.4.2. Программы производственной и преддипломной практик Программы производственной и преддипломной практик представлены в Приложении 5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 230400 - Информационные системы и технологии в ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный аграрный университет».

Ресурсное обеспечение ООП вуза формируется на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ бакалавриата, определяемых ФГОС ВПО по направлению подготовки, с учетом рекомендаций ПрООП.

Численность профессорско-преподавательского состава факультета прикладной информатики составляет 76 человек, из них докторов наук, профессоров – 11 человек (14,4%), кандидатов наук, доцентов – 25 человек (32,9%), из них на полную ставку (штатные преподаватели) работают 65 человек (85,6%), в том числе 7 (7,9%) доктора наук, 28 (73,7%) кандидатов наук, доцентов.

Учебно-методическое и информационное обеспечение Основная образовательная программа 230400 - Информационные системы и технологии обеспечена учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям). Содержание каждой из учебных дисциплин (курсов, модулей) представлено в сети Интернет на сайте ФГБОУ ВПО «Кубанский государственный аграрный университет».

Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается разработанным методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на е выполнение.

Библиотека КубГАУ, как и всякая библиотека высшего учебного заведения, первоочередной своей задачей считает всестороннее обеспечение учебного процесса, полное и оперативное библиотечное и информационнобиблиографическое обслуживание студентов, аспирантов, научных работников, преподавателей, инженерно-технического персонала и других категорий читателей вуза в соответствии с информационными запросами на основе широкого доступа к любым фондам. Для этих целей библиотека имеет разветвлнную структуру, состоящую из следующих отделов:

- отдел комплектования - отдел научной обработки литературы и организации каталогов - отдел книгохранения - отдел обслуживания научной литературой - отдел обслуживания учебной литературой - отдел обслуживания художественной литературой - отдел редких книг - читальный зал научных работников - студенческий читальный зал - читальный зал юридической литературы - отдел обслуживания студентов факультета заочного обучения - информационно-библиографический отдел - сектор топокаталога - служебный и учетный каталог - зал каталогов и картотек - электронный читальный зал - обслуживает все категории пользователей.

Он имеет доступ к системе «Гарант», БД «Марк SQL», электронной базе периодики Elsevier, виртуальному читальному залу диссертаций Российской государственной библиотеки - межбиблиотечный абонемент - предоставляет услуги по доставке изданий и их копий сотрудникам, преподавателям, аспирантам КубГАУ.

Библиотекой заключены договоры об обслуживании по МБА и доставке документов с Российской государственной библиотекой (РГБ) и Центральной научной сельскохозяйственной библиотекой (ЦНСХБ).

Электронный каталог научной библиотеки Кубанского государственного аграрного университета это - организованная коллекция наименований электронных документов, вклю-чающая издания, используемые для информационного обеспечения образовательного и научно-исследовательского процесса университета, и обеспечивающий возможность доступа к ним через сеть Интернет. Электронный каталог реализован с использованием программного обеспечения АИБС «MARC-SQL1.15». Электронный каталог находится на сервере библиотеки доступ к которому можно получить в компьютерном зале библиотеки.

Материально-техническое обеспечение КубГАУ имеет достаточный аудиторный фонд. Корпуса университета объединены структурно кабельной системой. Во всех учебных корпусах развернута бесплатная зона Wi-Fi для студентов и преподавателей. В университете работает 20 мультимедийных лекционных аудиторий и 60 компьютерных классов с 1855 единицами вычислительной техники.

Основу Материально–технической базы факультета составляют 22 учебных компьютерных класса и 2 лекционные аудитории, оборудованные стационарным мультимедийным оборудованием. В компьютерных классах размещено 333 персональных компьютера.

В двух аудиториях наряду с персональными компьютерами установлены серверы, коммуникационное оборудование, банкомат. Эти аудитории используются в качестве специализированных стендовых лабораторий для проведения лабораторных работ по специальным дисциплинам.

На факультете имеется оборудование для монтажа компьютерных сетей, используемое в лабораторных работах.

Для выполнении лабораторных работ на факультете используются также ноутбуки, карманные и планшетные компьютеры, мультимедийное оборудование и т.д.

На каждой кафедре имеются переносные мультимедийные комплекты.

Большая часть компьютеров и компьютерных классов сосредоточены на кафедре компьютерных технологий и систем — 8 компьютерных классов (всего 148 ПК), 2 стендовые учебные лаборатории, 2 мультимедийные лекционные аудитории, карманные и планшетные компьютеры.

Кафедра экономической кибернетики располагает 6-ю учебными аудиториями, оборудованными 59-ю персональными компьютерами.

Кафедра информационных систем имеет 4 компьютерных класса, в которых установлены 64 ПК.

В четырех аудиториях кафедры системного анализа и обработки информации установлены 62 ПК.

Все компьютеры объединены в локальные сети кафедр, через серверы кафедр–в сеть факультета. Через серверы кафедр все компьютеры включены в корпоративную университетскую сеть с выходом в интернет.

В материально-техническую базу факультета включается и коммуникационное оборудование, установленное ректоратом в общежитии №20. Благодаря этому студенты со своих компьютеров получили доступ к сети университета и к интернету.

Программное обеспечение учебного процесса: наряду с операционными системами, пакетом MSOffice, интернет–браузерами, антивирусным ПО и т.д., каждая кафедра использует специализированное программное обеспечение, соответствующее специфике кафедр.

Так, на кафедре экономической кибернетики используются:

пакеты программ решения оптимизационных задач Optim1 и Optim2 собственной разработки кафедры;

программа решения задач методом динамического программирования Dinam собственной разработки кафедры;

системы имитационного моделирования Process Model и GPSS World Student Version;

пакет MatLab для реализации численных методов на ПК.

Кафедра информационных систем использует в учебном процессе:

свободно распространяемое программное обеспечение семейства Linux;

среды разработки программного обеспечения Borland Pascal, систему управления проектами финансовыми потоками и составления бизнес-планов Project Expert;

ППП статистического анализа данных. Статистика.

В учебном процессе кафедры компьютерных технологий и систем используются:

СУБД и средства разработки баз данных (MS Access, MS SQL среды разработки интеллектуальных информационных систем: на основе технологий нейронных сетей и Эйдос на основе технологии системно–когнитивного анализа данных (разработка кафедры системы программирования Borland Pascal и Borland C++;

пакеты прикладных программ для проектирования и анализа компьютерных сетей;

Cервер баз данных, обеспечивающий автономные, сетевые, мобильные и Internet приложения для работы с базами данных Advantage Database Server (ADS).

Кафедра системного анализа и обработки информации использует в учебном процессе:

системы компьютерной математики (Match Cad, MatLab);

среды разработки программ MSVisualStadio, Borland Pascal, пакеты реинжиниринга бизнес-процессов All Fusion Modeller, систему управления проектами MS Project;

систему управления проектами финансовыми потоками и составления бизнес-планов Project Expert;

среду для разработки кросс–платформенных приложение ППП для обработки растровых изображений Photoshop;

среду создания трехмерной компьютерной графики 3DMax;

среду создания компьютерных анимаций WinMaker;

6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников.

Для развития личности и регулирования социально-культурных процессов, способствующих укреплению нравственных, гражданственных, общекультурных качеств обучающихся, в университете созданы благоприятные условия.

Студенты университета проживают в 20 общежитиях, где им выделено 7 793 места, что составляет около 90 % от всех нуждающихся. При поселении студенты заключают «Договор найма жилого помещения в студенческом общежитии». Порядок проживания в общежитиях регламентируются «Правилами внутреннего распорядка студенческого общежития», «Положением о студенческих общежитиях Кубанского госагроуниверситета», «Положением об аттестации студентов и аспирантов, проживающих в общежитиях Кубанского государственного аграрного университета».

Общественной жизнью студентов в общежитиях руководят студенческие советы, которые руководствуются «Положением о студенческом совете по работе в общежитии Кубанского ГАУ», «Положением о смотре-конкурсе студенческих общежитий Кубанского ГАУ», «Инструкцией студентам-дружинникам, осуществляющим дежурство на проходных общежитий Кубанского госагроуниверситета», «Инструкцией дежурного по кухне этажа (секции)».

Разработкой содержания и программы воспитательного процесса университета занимается Совет по воспитательной и внеучебной работе со студентами, который создан приказом ректора от 21.09.2009 года № 48. В своей работе он основывается на «Положении о Совете по воспитательной и внеучебной работе со студентами Кубанского ГАУ». Заседания Совета проходят каждый понедельник в 17:00 часов в 117 комнате общежития № 1.

Воспитательная работа со студентами в университете проводится в соответствии с «Планом воспитательной работы со студентами в Кубанском госагроуниверситете на 2011-2015 уч. года», «Планом мероприятий гражданскопатриотического воспитания студентов Кубанского госагроуниверситета на 2011-2015гг.».

Большую роль в воспитании молодежи играет организация кураторской работы. Каждый четверг в расписание занятий выделяется один час для встречи куратора со студентами в закрепленной аудитории. В своей работе кураторы руководствуются «Положением о преподавателе-кураторе», «Планом работы кураторов Кубанского госагроуниверситета на 2011-2015 гг.». Координирует работу кураторов Совет кураторов университета, который в своей работе руководствуется «Положение о Совете кураторов» и «Планом работы Совета кураторов Кубанского госагроуниверситета на 2011-2015 уч. года». Сведения о кураторской работе заносятся в «Журнал учета учебно-воспитательной работы».

Индивидуальную воспитательную работу со студентами в общежитиях Кубанского госагроуниверситета преподаватели осуществляют по графику деканата с 17:00 часов до 22:30 часов. В своей работе преподаватель руководствуется «Памяткой преподавателю, осуществляющему воспитательную работу со студентами в общежитиях Кубанского госагроуниверситета».

Большую работу в воспитании молодежи играет факультет общественных профессий университета (ФОП). Целью деятельности ФОП является организация и развитие в университете дополнительного образования, ориентированного на удовлетворение творческих потребностей студенческой молодежи, подготовка различного уровня фестивалей, конкурсов и концертов, участие в культурно-массовых мероприятиях городского, краевого и международного уровней. В своей работе ФОП руководствуется «Положением о факультете общественных профессий», «Планом работы ФОП на 2011-2012 уч. год» и «Планами работы отделений и творческих коллективов ФОП». Всего в течение года на ФОПе обучается более 1700 человек, из них в коллективах художественной самодеятельности более 400 студентов.

В университете с 1994 года проводятся факультетские конкурсы КВН. Темами межфакультетских конкурсов КВН стали: «Ты Кубань – ты наша Родина», «Слава Богу, мы казаки», «Не казачье это дело…», «Сделано в России», «Весна идет, весне дорогу» и др. Межфакультетские конкурсы КВН проводятся для пополнения и обновления сборных команд Кубанского ГАУ «Калинина, 13», «Калифорния», «Сборная Кубанского ГАУ», зарекомендовавших себя в городе и крае. Команда университета «Кубанские казаки» несколько раз была участником Высшей лиги Международного Союза КВН и музыкального фестиваля в Юрмале. В своей работе команды КВН университета и факультетов руководствуются «Положением о клубе веселых и находчивых (КВН)».

Провести свой досуг студентов университета приглашают дискоклуб «Синтез» и клуб интеллектуальных игр «Что? Где? Когда?». Клуб пропагандирует свою деятельность путем проведения конкурсов между факультетами и выступлений в средствах массовой информации. Кроме внутривузовских мероприятий, участники клуба «Что? Где? Когда?» принимают участие в городских и краевых конкурсах, поддерживают связь с клубами интеллектуальных игр других городов. В своей работе клуб Кубанского ГАУ руководствуется «Учебным планом и программой отделения клуба «Что? Где? Когда?» на 2011- уч. год» и «Регламентом I межфакультетского студенческого чемпионата Кубанского ГАУ по игре «Что? Где? Когда?».

Большое значение в укреплении здоровья, воли, лучших черт характера студентов играет спортивный клуб университета и кафедра физического воспитания. Спортивный комплекс с плавательным бассейном, открытый стадион с футбольным полем, беговыми дорожками, спортивными площадками и площадки у общежитий позволяют выявить будущих мастеров спорта, призеров чемпионатов международного уровня. Работа клуба основывается на «Положение о спортивном клубе Кубанского государственного аграрного университета», «Положения о кафедре физического воспитания».

С целью профилактики незаконного потребления наркотических средств среди студентов, курения табака, употребления алкогольных напитков разработан и выполняется «План работы врачей ГУЗ «Наркологический диспансер». В университете создан и функционирует Центр психологической поддержки студентов на основании «Положения о Центре психологической поддержки студентов Кубанского ГАУ».

В целях охраны здоровья и оказания медицинских услуг студентам, аспирантам, сотрудникам ФГБОУ ВПО «Кубанский госагроуниверситет» на территории университета в общежитии № 2 создано Муниципальное учреждение здравоохранения Городская поликлиника № 22. В своей работе учреждение руководствуется «Уставом Муниципального учреждения Городской поликлиники № 22». Врачи поликлиники проводят медицинский осмотр студентов, анонимное добровольное информированное тестирование студентов первого курса.

Работу по патриотическому воспитанию студентов проводят сотрудники военной кафедры, ДОСААФ, Совет ветеранов. В своей работе они руководствуются «Положением первичной организации ДОСААФ», «Положением о Совете ветеранов», «Планом работы первичной организации ДОСААФ Кубанского ГАУ на 2011-2012 уч. год».

Для привлечения студентов и подготовки волонтеров для участия в организации и проведении XXII Олимпийских зимних и XI Паралимпийских зимних игр 2014 года в г. Сочи на основании Соглашения о взаимодействии между Кубанским ГАУ и АНО «Оргкомитет «Сочи-2014» от 31.01.2011 года, а также на основании Решения Ученого Совета университета (протокол №1 от 31.01.2011 г.) приказом ректора № 4 «О создании Цетра подготовки волонтеров на базе Кубанского ГАУ» от 20.04.2011 г. в университете создан Центр привлечения и подготовки волонтеров для участия в организации и проведении XXII Олимпийских зимних и XI Паралимпийских зимних игр 2014 года в г. Сочи (волонтерский Центр) в форме структурного подразделения. Директором Центра привлечения и подготовки волонтеров для участия в организации и проведении XXII Олимпийских зимних и XI Паралимпийских зимних игр 2014 года в г. Сочи назначена Первухина А.В. Цели и задачи Центра определяются Уставом Университета и «Положением о Центре подготовки волонтеров ПСП-37Трудовые студенческие отряды (ТСО) – добровольное неполитическое объединение студенческой молодежи, форма организации студентов Кубанского ГАУ, изъявивших желание в свободное от учебы время, трудиться в различных отраслях хозяйства, выполняющих общественно полезную программу.

Приказом ректора № 378 от 18.05.2011 г. «О создании штаба трудовых отрядов» на базе Кубанского ГАУ создан Штаб трудовых студенческих отрядов.

Организация работы Штаба трудовых студенческих отрядов проходит в соответствии с «Положением о трудовых студенческих отрядах».

Для поддержания порядка на территории студгородка ежедневно с 19 до 23 часов дежурят студенты народной дружины, с 23 до 2 часов ночи дежурят студенты оперативного отряда содействия милиции. Для проведения инструктажа, развода по постам и маршрутам студентов-дружинников в общежитии № 1 выделена специальная комната – Штаб народной дружины. Ежедневно на посты и маршруты выставляется 55-60 студентов-дружинников во главе с начальником штаба народной дружины факультета. Работа Штаба народной дружины определяется «Положением о добровольной народной дружине по охране общественного порядка Кубанского ГАУ» и «Графиком дежурства народной дружины Кубанского ГАУ на территории микрорайона № 10».

Студенческая жизнь и направления воспитательной работы отражаются в стенных газетах факультетов и в газете «Кубанский госагроуниверситет». Газета выпускается ежемесячно, она – победитель конкурса, посвященного Дню кубанской журналистики, в номинации «Многотиражные газеты» за 2000 год (Краснодар), победитель Всероссийского конкурса «Вузовская газета» образовательных учреждений Минсельхоза России за 2004 год (Москва).

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки 230400 - Информационные системы и технологии.

В соответствии с ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 230400 - Информационные системы и технологии и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ (ООП) включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация.

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ООП бакалавриата осуществляется в соответствии с п.46 Типового положения о вузе.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ООП по направлению подготовки 230400 – Информационные системы и технологии на ФПИ КубГАУ для проведения текущего и итогового контроля успеваемости и промежуточной аттестации используются:

- автоматизированная обучающая система (АОС), используемая для освоения и углубления знаний по дисциплинам «Алгоритмы и структуры данных» и «Вычислительные системы, сети и телекоммуникации»;

- автоматизированная система контроля (АСК) знаний по дисциплине «Защита информации».

В качестве оценочных средств проведения текущего и итогового контроля по дисциплинам «Информатика» и «Базы данных» используются фонды оценочных средств (тесты) на базе системы АСТ.

На основе требований ФГОС ВПО и рекомендаций ПрООП по направлению подготовки бакалавров 230400 – Информационные системы и технологии на ФПИ КубГАУ разработаны:

- матрица соответствия компетенций содержанию конкретной дисциплины, составных частей ООП и соответствующих им оценочных средств;

- методические рекомендации преподавателям по разработке автоматизированных обу-чающих (АОС) и контролирующих (АСК) систем для проведения текущего и итогового контроля знаний по дисциплинам ООП (заданий для этих АС).

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата.

Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Итоговая государственная аттестация включает защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы и итоговый Государственный экзамен.

Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения общих и специальных (профессиональных) компетенций бакалавра прикладной информатики, определяющих его подготовленность к решению профессиональных задач, установленных федеральным государственным образовательным стандартом, способствующих его устойчивости на рынке труда и продолжению образования в магистратуре.

Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, должны полностью соответствовать основной образовательной программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения.

Итоговая государственная аттестация проводится Государственной аттестационной комиссией (ГАК) во главе с председателем, утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации. Состав ГАК утверждается приказом ректора вуза. Рекомендуется в состав ГАК вводить работодателей.

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

В КубГАУ с 2009 года внедрена и постоянно улучшается система менеджмента качества, разработанная на основе требований ИСО 9001:2008, Модели совершенства EFQM и принципов стандартов и директив Европейской сети аккредитационных агентства ENQA в области гарантий качества образования. В область сертификации включена деятельность по проектированию, разработке и реализации программ высшего и послевузовского образования в соответствии с областью лицензирования и государственной аккредитации и научная деятельность по управлению инновационными проектами в соответствии с профилем университета. Показатели процессов СМК ориентированы на достижение аккредитационных и лицензионных показателей, устанавливаемых Рособрнадзором. Результативность СМК КубГАУ ежегодно подтверждается независимыми аудитами, проводимыми со стороны Ассоциации по сертификации «Русский Регистр», - члена международной сертификационной сети IQNet, благодаря чему СМК КубГАУ имеет международное признание.

В рамках СМК в отношении образовательной деятельности применяется процессное управление на основе цикла PDCA, регламентированное в картах процессов: ИК 2.2 Проектирование и разработка образовательных программ», ИК 2.4 «Прием студентов», ИК 2.5 «Реализация основных образовательных программ».

Деятельность по этим процессам описана в следующих документах СМК:

- Пл КубГАУ 1.7.1-2011 Организация образовательной деятельности по основным образовательным программам магистратуры, версия 1.0;

- Пл КубГАУ 2.2.1-2011 Учебно-методический комплекс дисциплины, версия 1.0;

- МИ КубГАУ 2.2.1-2010 Порядок проведения внутриуниверситетского конкурса электронных учебных материалов, версия 1.0;

- Пл КубГАУ 2.5.1 – 2011 Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация студентов, версия 1.0;

- Положение о планировании учебной, учебно-методической, научноисследователь-ской и других работ, выполняемых ППС;

- Положение об итоговой государственной аттестации выпускников;

- Положение о порядке проведения практики студентов;

- Положение об учебно-опытных хозяйствах «Кубань», «Краснодарское»;

- Положение о курсовом и дипломном проектировании;

- Положение об организации учебного процесса на факультете заочного обучения, - Положение о центральной методической комиссии;

- Положение о методической комиссии факультета;

- Положение о приемной комиссии КубГАУ;

- Положение об апелляционной комиссии КубГАУ;

- Положение об аттестационной комиссии КубГАУ;

- Положение о предметных комиссиях КубГАУ.

а также в организационно-распорядительных документах (приказах, распоряжениях) по организации учебного процесса.

Управление компетентностью профессорско-преподавательского состава (далее – ППС) осуществляется в рамках процесса 3.1 «Управление персоналом».

Деятельность по процессу 3.1 «Управление персоналом» регламентирована Трудовым Кодексом Российской Федерации, уставом университета, Ст КубГАУ 1.2.2 – 2009 «Регламентация деятельности факультета и кафедры», версия 1.1 и описана в положениях о кафедрах, факультетах, должностных инструкциях ППС, трудовых договорах, планах повышения квалификации преподавательского состава, перспективных и годовых планах подготовки научных и научно-педагогичес-ких кадров, индивидуальных планах работ преподавателей, аспирантов (соискателей), приказах по кадровым вопросам, отчетах о результатах социологических опросов преподавателей, а также в положениях:

- о порядке и условиях избрания по конкурсу на замещение должностей профессорско-преподавательского состава;

- о факультете повышения квалификации преподавателей;

- о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования;

- в правилах внутреннего трудового распорядка КубГАУ.

Измерение и анализ характеристик процессов СМК регламентируется МИ КубГАУ 1.8.2-2009 «Управление процессами СМК», версия 1.1. Мониторинг и анализ результативности процессов СМК, включая вышеперечисленные процессы образовательной деятельности, осуществляется ежегодно в конце учебного года. Результаты мониторинга и анализа результативности процессов СМК служат входными данными для годового анализа СМК со стороны руководства.

В КубГАУ применяются надлежащие методы для мониторинга и измерения уровня качества предоставленной образовательной услуги на соответствие требованиям ФГОС ВПО и дополнительным требованиям работодателей. Объектами мониторинга и измерения уровня качества результата образовательного процесса являются:

- уровень компетенций студентов (аспирантов, слушателей) во время обучения;

- уровень компетенций выпускников.

Мониторинг и измерения осуществляются на соответствующих стадиях образовательного процесса в соответствии с ИК 2.5 «Реализация основных образовательных программ» и включает следующие мероприятия:

- текущий контроль успеваемости по дисциплине;

- промежуточные аттестации (экзамены, зачеты) студентов, аспирантов;

- активность участия студентов в НИРС, олимпиадах;

- контроль остаточных знаний (тестирование и пр.);

- защиты курсовых работ (проектов);

- прохождение и защита отчетов по всем видам практик;

- аттестации магистрантов на научно-методических семинарах кафедр;

- итоговую аттестацию студентов;

- оценку адекватности оценочных средств и технологий оценивания;

- оценку качества преподавания дисциплин и отдельных преподавателей.

Определение уровня качества предоставленной образовательной услуги и качества под-готовки выпускников осуществляется:

- при сдаче государственных экзаменов;

- при защите выпускной квалификационной работы.

Уровень предоставления образовательной услуги университета определяется также посредством проведения внутренних аудитов СМК (ДП КубГАУ 1.8.1-2010 «Внутренние аудиты», версия 2.2), управления несоответствиями (ДП КубГАУ 1.5.1 – 2009 «Управление несоответствиями», версия 1.2, ДП КубГАУ 1.5.2-2009 «Корректирующие и предупреждающие действия», версия 1.2), самооценок по моделям ENQA, EFQM (по приказам ректора), годовой отчетности кафедр по учебной, научной работе, НИРС и воспитательной работе.

Доказательства осуществления требуемых измерений и наблюдений регистрируются, документируются и сохраняются в записях (зачетноэкзаменационных ведомостях, протоколах и отчетах ГАК и ГЭК, отчетах по аудиту, карточках корректирующих и предупреждающих действий и др.) в соответствии с ДП КубГАУ 1.4.1-2011 «Управление документами и записями», версия 3.0 и МИ КубГАУ 1.4.2-2011 «Делопроизводство и контроль исполнения поручений», версия 3.0.

В рамках процессов 2.5 «Реализация основных образовательных программ»

и 3.1 «Уп-равление персоналом» осуществляется обратная связь с целью определения удовлетворенности обучающихся и ППС путем проведения социологических опросов их удовлетворенности. Планирование опросов осуществляется по результатам годового анализа СМК со стороны руководства путем издания приказа ректора «О совершенствовании СМК» в начале календарного года.

Исследование структуры и содержания требований работодателей к образовательным программам, реализуемым КубГАУ, осуществляется в рамках процесса 2.1 «Маркетинг», который регламентирован в карте процесса ИК КубГАУ 2.1 «Маркетинг». В рамках процесса 2.1 «Маркетинг» реализуется:

- изучение и структурирование требований работодателей и других заинтересованных сторон;

- взаимодействие со всеми заинтересованными сторонами (включая проведение конференций, совещаний);

- оценка и анализ удовлетворенности работодателей и выпускников (социологические исследования);

- информирование о программах и продуктах КубГАУ и формирование спроса на результаты его деятельности;

- разработка и реализация мероприятий по улучшению имиджа КубГАУ, позиционирования его на рынке образовательных услуг и научной продукции.

Описание процесса приведено в планах рекламно-маркетинговых мероприятий, приказах по анкетированию работодателей и выпускников, а также в положениях:

- о центральной приемной комиссии;

- об отделе менеджмента качества;

- о центре содействия трудоустройству выпускников и профориентационной работы;

- об Интернет – сайте университета.

Результаты социологических опросов структурируются в форме отчетов, которые рассылаются на все факультеты и проректорам.

Результаты измерения и анализа процессов СМК и их результатов (итогов аттестаций, компетенций выпускников и пр.) используются для планирования действий по улучшению, которые включают в себя:

- планирование развития СМК, включая постановку новых целей по качеству процессов, подразделений и университета в целом;

- совершенствование процессов и документов СМК (включая УМК дисциплин), оценочных средств и технологий оценивания, механизмов обратной связи с работодателями, студентами, ППС и пр.

Декан факультета прикладной информатики, профессор Зав. кафедрой компьютерных технологий и систем, профессор Календарный график учебного процесса (размещен на сайте университета) Учебный план подготовки бакалавра (размещен на сайте университета) Рабочие программы дисциплин (размещены на сайте университета) Программа учебной практики (размещена на сайте университета) Программы производственной и преддипломной практик (размещены на сайте университета) Матрица соответствия компетенций, составных частей ООП и оценочных средств владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, поОК-1 становке цели и выбору путей ее достижения, умение логически верно, аргументированно и ясно Б1.Б.2 Философия Б1.Б.3 Иностранный язык Б1.В.ДВ.1.1 Информационный менеджмент Б1.В.ДВ.1.2 Защита интеллектуальной собственности Б2.Б.2 Информатика Б2.Б.2.2 Программирование Б2.В.ОД.1.1 Основы математической логики и теории алгоритмов Б2.В.ОД.1.2 Нечеткая математика и логика Б3.В.ОД.5 Стандартизация, сертификация и управление качеством информационных систем Б3.В.ДВ.5.1 Операционные системы Б3.В.ДВ.6.1 Разработка программ системного назначения Б3.В.ДВ.7.1 Технологии облачных вычислений ИГА Итоговая государственная аттестация готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе; знание принципов и методы организации ОК-2 и управления малыми коллективами; способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность Б1.В.ДВ.1.1 Информационный менеджмент понимание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выОК- полнению профессиональной деятельности Б1.В.ДВ.1.3 Социальные проблемы информатизации Б2.Б.2 Информатика Б2.Б.2.2 Программирование Б2.В.ОД.1.2 Нечеткая математика и логика ИГА Итоговая государственная аттестация способность научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, умение использовать ОК-4 на практике методы гуманитарных, экологических, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности Б1.Б.2 Философия Б1.В.ДВ.1.1 Информационный менеджмент Б1.В.ДВ.1.3 Социальные проблемы информатизации Б2.В.ОД.4 Теория принятия решений Б3.Б.1 Теория информационных процессов и систем Б3.В.ДВ.5.1 Операционные системы умение применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для интеллектуального ОК-5 развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования Б1.Б.2 Философия Б2.Б.1 Математика Б2.В.ОД.1 Дополнительные главы математики Б2.В.ОД.4 Теория принятия решений владение широкой общей подготовкой (базовыми знаниями) для решения практических задач в обОК- ласти информационных систем и технологий Б1.Б.2 Философия Б1.В.ДВ.1.1 Информационный менеджмент Б1.В.ДВ.1.3 Социальные проблемы информатизации Б2.Б.1 Математика Б2.В.ОД.1 Дополнительные главы математики Б2.В.ОД.1.1 Основы математической логики и теории алгоритмов Б2.В.ОД.4 Теория принятия решений Б3.Б.1 Теория информационных процессов и систем Б3.В.ОД.5 Стандартизация, сертификация и управление качеством информационных систем Б3.В.ДВ.4.1 Разработка кроссплатформенных приложений Б3.В.ДВ.5.1 Операционные системы Б3.В.ДВ.6.1 Разработка программ системного назначения Б3.В.ДВ.7.1 Технологии облачных вычислений ИГА Итоговая государственная аттестация умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства ОК- развития достоинств и устранения недостатков Б1.Б.2 Философия Б2.Б.2.2 Программирование Б2.В.ОД.1.1 Основы математической логики и теории алгоритмов осознание значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизаОК-8 ции; готовность принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе Б2.Б.5 Экология Б3.Б.11 Безопасность жизнедеятельности знание своих прав и обязанностей как гражданина своей страны; использование действующего закоОК-9 нодательства, других правовых документов в своей деятельности; демонстрация готовности и стремления к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии Б1.В.ОД.1 Изобретательская деятельность Б1.В.ДВ.1.1 Информационный менеджмент Б1.В.ДВ.1.2 Защита интеллектуальной собственности Б2.Б.5 Экология готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деяОК-10 тельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования Б1.В.ОД.2 Экономика и математические методы Б1.В.ДВ.1.1 Информационный менеджмент Б2.Б.1 Математика Б2.Б.2 Информатика Б2.В.ОД.1 Дополнительные главы математики Б2.В.ОД.1.2 Нечеткая математика и логика Б2.В.ОД.4 Теория принятия решений Б3.Б.1 Теория информационных процессов и систем Б3.Б.2 Информационные технологии Б3.В.ДВ.4.1 Разработка кроссплатформенных приложений ИГА Итоговая государственная аттестация способность к письменной, устной и электронной коммуникации на государственном языке и необОК- ходимое знание иностранного языка (хороший английский язык) Б1.Б.3 Иностранный язык Б1.В.ОД.1 Изобретательская деятельность Б1.В.ДВ.1.2 Защита интеллектуальной собственности Б3.Б.2 Информационные технологии Б3.Б.3 Архитектура информационных систем Б3.Б.5 Инфокоммуникационные системы и сети Б3.Б.6 Технологии обработки информации Б3.Б.7 Интеллектуальные информационные системы и технологии Б3.Б.9 Управление данными Б3.Б.10 Методы и средства проектирования информационных систем ИГА Итоговая государственная аттестация владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных ОК- последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий Б2.Б.5 Экология Б3.Б.11 Безопасность жизнедеятельности владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физическоОК-13 го воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности Проектно-конструкторская деятельность: способность проводить предпроектное обследование объПК- екта проектирования, системный анализ предметной области, их взаимосвязей Б1.В.ОД.2 Экономика и математические методы Б1.В.ДВ.1.1 Информационный менеджмент Б2.В.ОД.1.1 Основы математической логики и теории алгоритмов Б2.В.ОД.4 Теория принятия решений Б3.Б.1 Теория информационных процессов и систем Б3.Б.5 Инфокоммуникационные системы и сети Б3.Б.6 Технологии обработки информации Б3.Б.9 Управление данными Б3.Б.10 Методы и средства проектирования информационных систем Б3.В.ОД.4 Основы теории управления ИГА Итоговая государственная аттестация ПК-2 способность проводить техническое проектирование Б2.В.ОД.2 Алгоритмы и структуры данных Б2.В.ОД.5 Архитектура ЭВМ и систем Б2.В.ДВ.1.1 Микроэлектроника и схемотехника Б2.В.ДВ.2.1 Управление жизненным циклом ИС Б3.Б.1 Теория информационных процессов и систем Б3.Б.3 Архитектура информационных систем Б3.Б.4 Технологии программирования Б3.Б.5 Инфокоммуникационные системы и сети Б3.Б.6 Технологии обработки информации Б3.Б.8 Инструментальные средства информационных систем Б3.Б.9 Управление данными Б3.Б.10 Методы и средства проектирования информационных систем Б3.В.ОД.1 Корпоративные информационные системы ИГА Итоговая государственная аттестация ПК-3 способность проводить рабочее проектирование Б2.Б.2 Информатика Б2.В.ОД.1.1 Основы математической логики и теории алгоритмов Б2.В.ОД.1.2 Нечеткая математика и логика Б2.В.ОД.2 Алгоритмы и структуры данных Б2.В.ДВ.2.1 Управление жизненным циклом ИС Б3.Б.4 Технологии программирования Б3.Б.5 Инфокоммуникационные системы и сети Б3.Б.6 Технологии обработки информации Б3.Б.8 Инструментальные средства информационных систем Б3.Б.9 Управление данными Б3.Б.10 Методы и средства проектирования информационных систем Б3.В.ОД.1 Корпоративные информационные системы Б3.В.ДВ.6.1 Разработка программ системного назначения ИГА Итоговая государственная аттестация ПК-4 способность проводить выбор исходных данных для проектирования Б2.В.ОД.1.1 Основы математической логики и теории алгоритмов Б2.В.ОД.5 Архитектура ЭВМ и систем Б2.В.ДВ.2.1 Управление жизненным циклом ИС Б3.Б.1 Теория информационных процессов и систем Б3.Б.4 Технологии программирования Б3.Б.5 Инфокоммуникационные системы и сети Б3.Б.6 Технологии обработки информации Б3.Б.7 Интеллектуальные информационные системы и технологии Б3.Б.8 Инструментальные средства информационных систем Б3.Б.9 Управление данными Б3.Б.10 Методы и средства проектирования информационных систем Б3.В.ОД.1 Корпоративные информационные системы ИГА Итоговая государственная аттестация ПК-5 способность проводить моделирование процессов и систем Б1.В.ОД.2 Экономика и математические методы Б2.В.ОД.4 Теория принятия решений Б3.Б.1 Теория информационных процессов и систем Б3.Б.5 Инфокоммуникационные системы и сети Б3.Б.7 Интеллектуальные информационные системы и технологии Б3.Б.9 Управление данными Б3.Б.10 Методы и средства проектирования информационных систем Б3.В.ОД.1 Корпоративные информационные системы Б3.В.ОД.5 Стандартизация, сертификация и управление качеством информационных систем Б3.В.ДВ.7.1 Технологии облачных вычислений ИГА Итоговая государственная аттестация ПК-6 способность оценивать надежность и качество функционирования объекта проектирования Б2.В.ОД.2 Алгоритмы и структуры данных Б2.В.ОД.5 Архитектура ЭВМ и систем Б2.В.ДВ.2.1 Управление жизненным циклом ИС Б3.Б.4 Технологии программирования Б3.Б.6 Технологии обработки информации Б3.Б.8 Инструментальные средства информационных систем Б3.Б.9 Управление данными Б3.Б.10 Методы и средства проектирования информационных систем Б3.В.ОД.1 Корпоративные информационные системы Б3.В.ОД.5 Стандартизация, сертификация и управление качеством информационных систем ИГА Итоговая государственная аттестация ПК-7 способность осуществлять сертификацию проекта по стандартам качества Б1.В.ДВ.1.1 Информационный менеджмент Б2.В.ДВ.2.1 Управление жизненным циклом ИС Б3.Б.4 Технологии программирования Б3.Б.10 Методы и средства проектирования информационных систем Б3.В.ОД.1 Корпоративные информационные системы ПК-8 способность проводить расчет обеспечения условий безопасной жизнедеятельности Б1.В.ОД.2 Экономика и математические методы Б2.Б.1 Математика Б2.В.ОД.1 Дополнительные главы математики Б3.Б.10 Методы и средства проектирования информационных систем Б3.Б.11 Безопасность жизнедеятельности ПК-9 способность проводить расчет экономической эффективности Б1.В.ОД.2 Экономика и математические методы Б1.В.ДВ.1.1 Информационный менеджмент Б2.Б.1 Математика Б2.В.ОД.1 Дополнительные главы математики Б3.В.ОД.1 Корпоративные информационные системы ИГА Итоговая государственная аттестация ПК-10 готовность разрабатывать, согласовывать и выпускать все виды проектной документации Б1.В.ОД.1 Изобретательская деятельность Б2.В.ДВ.2.1 Управление жизненным циклом ИС Б3.Б.4 Технологии программирования Б3.Б.10 Методы и средства проектирования информационных систем Б3.В.ОД.1 Корпоративные информационные системы Б3.В.ОД.5 Стандартизация, сертификация и управление качеством информационных систем ИГА Итоговая государственная аттестация ПК-11 способность к проектированию базовых и прикладных информационных технологий Б1.В.ОД.2 Экономика и математические методы Б2.Б.1 Математика Б2.Б.2 Информатика Б2.В.ОД.1 Дополнительные главы математики Б2.В.ОД.1.1 Основы математической логики и теории алгоритмов Б2.В.ОД.1.2 Нечеткая математика и логика Б2.В.ОД.2 Алгоритмы и структуры данных Б2.В.ОД.3 Моделирование процессов и систем Б2.В.ОД.5 Архитектруа ЭВМ и систем Б2.В.ДВ.2.1 Управление жизненным циклом ИС Б3.Б.1 Теория информационных процессов и систем Б3.Б.2 Информационные технологии Б3.Б.4 Технологии программирования Б3.Б.5 Инфокоммуникационные системы и сети Б3.Б.6 Технологии обработки информации Б3.Б.7 Интеллектуальные информационные системы и технологии Б3.Б.8 Инструментальные средства информационных систем Б3.Б.9 Управление данными Б3.Б.10 Методы и средства проектирования информационных систем Б3.В.ОД.1 Корпоративные информационные системы Б3.В.ОД.4 Основы теории управления Б3.В.ДВ.2.1 Мультимедиа технологии Б3.В.ДВ.3.1 Основы Web-инжиниринга Б3.В.ДВ.4.1 Разработка кроссплатформенных приложений Б3.В.ДВ.6.1 Разработка программ системного назначения Б3.В.ДВ.7.1 Технологии облачных вычислений ИГА Итоговая государственная аттестация способность разрабатывать средства реализации информационных технологий (методические, инПК- формационные, математические, алгоритмические, технические и программные) Б1.В.ОД.2 Экономика и математические методы Б1.В.ДВ.1.1 Информационный менеджмент Б2.Б.1 Математика Б2.Б.2 Информатика Б2.Б.2.2 Программирование Б2.В.ОД.1 Дополнительные главы математики Б2.В.ОД.1.1 Основы математической логики и теории алгоритмов Б2.В.ОД.1.2 Нечеткая математика и логика Б2.В.ОД.2 Алгоритмы и структуры данных Б2.В.ОД.3 Моделирование процессов и систем Б2.В.ОД.5 Архитектура ЭВМ и систем Б2.В.ДВ.1.1 Микроэлектроника и схемотехника Б2.В.ДВ.2.1 Управление жизненным циклом ИС Б3.Б.1 Теория информационных процессов и систем Б3.Б.2 Информационные технологии Б3.Б.3 Архитектура информационных систем Б3.Б.4 Технологии программирования Б3.Б.5 Инфокоммуникационные системы и сети Б3.Б.6 Технологии обработки информации Б3.Б.7 Интеллектуальные информационные системы и технологии Б3.Б.8 Инструментальные средства информационных систем Б3.Б.9 Управление данными Б3.Б.10 Методы и средства проектирования информационных систем Б3.В.ОД.1 Корпоративные информационные системы Б3.В.ОД.2 Микропроцессоры Б3.В.ОД.3 Защита информации Б3.В.ОД.4 Основы теории управления Б3.В.ОД.5 Стандартизация, сертификация и управление качеством информационных систем Б3.В.ДВ.1.1 Администрирование информационных систем Б3.В.ДВ.2.1 Мультимедиа технологии Б3.В.ДВ.3.1 Основы Web-инжиниринга Б3.В.ДВ.4.1 Разработка кроссплатформенных приложений Б3.В.ДВ.6.1 Разработка программ системного назначения Б3.В.ДВ.7.1 Технологии облачных вычислений Итоговая государственная аттестация способность разрабатывать средства автоматизированного проектирования информационных техноПК- Б2.В.ДВ.2.1 Управление жизненным циклом ИС Б3.Б.2 Информационные технологии Б3.Б.4 Технологии программирования Б3.Б.5 Инфокоммуникационные системы и сети Б3.Б.6 Технологии обработки информации Б3.Б.7 Интеллектуальные информационные системы и технологии Б3.Б.8 Инструментальные средства информационных систем Б3.Б.10 Методы и средства проектирования информационных систем Б3.В.ОД.1 Корпоративные информационные системы Б3.В.ДВ.3.1 Основы Web-инжиниринга Б3.В.ДВ.6.1 Разработка программ системного назначения способность использовать знание основных закономерностей функционирования биосферы и принПК- ципов рационального природопользования для решения задач профессиональной деятельности Б2.Б.5 Экология Б2.В.ОД.1.1 Основы математической логики и теории алгоритмов Б3.Б.11 Безопасность жизнедеятельности готовность участвовать в работах по доводке и освоению информационных технологий в ходе внедПК- рения и эксплуатации информационных систем Б1.В.ДВ.1.1 Информационный менеджмент Б2.В.ОД.5 Архитектура ЭВМ и систем Б2.В.ДВ.1.1 Микроэлектроника и схемотехника Б2.В.ДВ.2.1 Управление жизненным циклом ИС Б3.Б.1 Теория информационных процессов и систем Б3.Б.2 Информационные технологии Б3.Б.3 Архитектура информационных систем Б3.Б.4 Технологии программирования Б3.Б.5 Инфокоммуникационные системы и сети Б3.Б.6 Технологии обработки информации Б3.Б.7 Интеллектуальные информационные системы и технологии Б3.Б.8 Инструментальные средства информационных систем Б3.Б.10 Методы и средства проектирования информационных систем Б3.В.ОД.1 Корпоративные информационные системы Б3.В.ДВ.1.1 Администрирование информационных систем Б3.В.ДВ.2.1 Мультимедиа технологии Б3.В.ДВ.3.1 Основы Web-инжиниринга Б3.В.ДВ.4.1 Разработка кроссплатформенных приложений Б3.В.ДВ.5.1 Операционные системы Б3.В.ДВ.6.1 Разработка программ системного назначения Б3.В.ДВ.7.1 Технологии облачных вычислений ИГА Итоговая государственная аттестация готовность проводить подготовку документации по менеджменту качества информационных техноПК- Б1.В.ДВ.1.1 Информационный менеджмент Б3.Б.2 Информационные технологии Б3.В.ОД.5 Стандартизация, сертификация и управление качеством информационных систем способность использовать технологии разработки объектов профессиональной деятельности, в областях: машиностроение, приборостроение, наука, техника, образование, медицина, административное управление, юриспруденция, бизнес, предпринимательство, коммерция, менеджмент, банковские системы, безопасность информационных систем, управление технологическими процессами, механика, техническая физика, энергетика, ядерная энергетика, силовая электроника, металлургия, строительство, транспорт, железнодорожный транспорт, связь, телекоммуникации, управление инфокомПК- муникациями, почтовая связь, химическая промышленность, сельское хозяйство, текстильная и легкая промышленность, пищевая промышленность, медицинские и биотехнологии, горное дело, обеспечение безопасности подземных предприятий и производств, геология, нефтегазовая отрасль, геодезия и картография, геоинформационные системы, лесной комплекс, химико-лесной комплекс, экология, сфера сервиса, системы массовой информации, дизайн, медиаиндустрия, а также предприятия различного профиля и все виды деятельности в условиях экономики информационного общества Б1.В.ОД.2 Экономика и математические методы Б2.Б.2.2 Программирование Б2.В.ОД.3 Моделирование процессов и систем Б2.В.ОД.4 Теория принятия решений Б2.В.ОД.5 Архитектура ЭВМ и систем Б2.В.ДВ.1.1 Микроэлектроника и схемотехника Б2.В.ДВ.2.1 Управление жизненным циклом ИС Б3.Б.1 Теория информационных процессов и систем Б3.Б.2 Информационные технологии Б3.Б.3 Архитектура информационных систем Б3.Б.4 Технологии программирования Б3.Б.5 Инфокоммуникационные системы и сети Б3.Б.8 Инструментальные средства информационных систем Б3.Б.9 Управление данными Б3.Б.10 Методы и средства проектирования информационных систем Б3.В.ОД.1 Корпоративные информационные системы Б3.В.ОД.2 Микропроцессоры ИГА Итоговая государственная аттестация способность осуществлять организацию рабочих мест, их техническое оснащение, размещение комПК- Б2.В.ДВ.1.1 Микроэлектроника и схемотехника Б3.Б.3 Архитектура информационных систем Б3.Б.10 Методы и средства проектирования информационных систем Б3.В.ОД.2 Микропроцессоры Б3.В.ДВ.1.1 Администрирование информационных систем ПК-20 способность организации работы малых коллективов исполнителей Б1.В.ДВ.1.1 Информационный менеджмент Б2.В.ДВ.2.1 Управление жизненным циклом ИС Б3.Б.4 Технологии программирования Б3.Б.10 Методы и средства проектирования информационных систем Б3.В.ОД.1 Корпоративные информационные системы Б3.В.ДВ.1.1 Администрирование информационных систем способность проводить оценку производственных и непроизводственных затрат на обеспечение каПК- Б1.В.ОД.1 Изобретательская деятельность Б1.В.ОД.2 Экономика и математические методы Б3.Б.10 Методы и средства проектирования информационных систем ИГА Итоговая государственная аттестация ПК-22 готовность осуществлять организацию контроля качества входной информации Б1.В.ДВ.1.1 Информационный менеджмент Б3.В.ОД.3 Защита информации Б3.В.ОД.4 Основы теории управления Б3.В.ДВ.1.1 Администрирование информационных систем способность проводить сбор, анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежноПК- Б1.В.ОД.1 Изобретательская деятельность Б1.В.ДВ.1.2 Защита интеллектуальной собственности Б2.Б.2.2 Программирование Б2.В.ОД.4 Теория принятия решений Б2.В.ОД.5 Архитектруа ЭВМ и систем Б2.В.ДВ.2.1 Управление жизненным циклом ИС Б3.Б.1 Теория информационных процессов и систем Б3.Б.4 Технологии программирования Б3.Б.5 Инфокоммуникационные системы и сети Б3.Б.6 Технологии обработки информации Б3.Б.7 Интеллектуальные информационные системы и технологии Б3.Б.8 Инструментальные средства информационных систем Б3.В.ОД.4 Основы теории управления ИГА Итоговая государственная аттестация ПК-24 способность участвовать в постановке и проведении экспериментальных исследований Б2.В.ОД.2 Алгоритмы и структуры данных Б2.В.ОД.3 Моделирование процессов и систем Б2.В.ДВ.1.1 Микроэлектроника и схемотехника Б2.В.ДВ.2.1 Управление жизненным циклом ИС Б3.Б.1 Теория информационных процессов и систем Б3.Б.4 Технологии программирования Б3.Б.5 Инфокоммуникационные системы и сети Б3.Б.7 Интеллектуальные информационные системы и технологии Б3.В.ОД.2 Микропроцессоры Б3.В.ДВ.7.1 Технологии облачных вычислений способность обосновывать правильность выбранной модели, сопоставляя результаты эксперименПК- Б1.В.ОД.1 Изобретеательская деятельность Б2.В.ОД.4 Теория принятия решений Б3.Б.1 Теория информационных процессов и систем Б3.Б.5 Инфокоммуникационные системы и сети Б3.Б.6 Технологии обработки информации Б3.Б.7 Интеллектуальные информационные системы и технологии Б3.Б.8 Инструментальные средства информационных систем Б3.В.ОД.4 Основы теории управления Б3.В.ДВ.3.1 Основы Web-инжиниринга ИГА Итоговая государственная аттестация готовность использовать математические методы обработки, анализа и синтеза результатов професПК- Б1.В.ОД.2 Экономика и математические методы Б2.Б.1 Математика Б2.В.ОД.4 Теория принятия решений Б3.Б.1 Теория информационных процессов и систем Б3.В.ОД.4 Основы теории управления ИГА Итоговая государственная аттестация способность оформлять полученные рабочие результаты в виде презентаций, научно-технических ПК- отчетов, статей и докладов на научно-технических конференциях Б1.В.ОД.1 Изобретательская деятельность Б1.В.ДВ.1.1 Информационный менеджмент Б2.Б.2 Информатика Б2.В.ОД.1.2 Нечеткая математика и логика Б2.В.ДВ.2.1 Управление жизненным циклом ИС Б3.Б.4 Технологии программирования Б3.Б.10 Методы и средства проектирования информационных систем Б3.В.ДВ.3.1 Основы Web-инжиниринга ИГА Итоговая государственная аттестация ПК-28 способность формировать новые конкурентоспособные идеи и реализовывать их в проектах Б1.В.ОД.1 Изобретательская деятельность Б3.Б.10 Методы и средства проектирования информационных систем Б3.В.ДВ.2.1 Мультимедиа технологии Б3.В.ДВ.7.1 Технологии облачных вычислений способность к инсталляции, отладке программных и настройке технических средств для ввода инПК- формационных систем в опытную эксплуатацию Б2.В.ОД.2 Алгоритмы и структуры данных Б2.В.ОД.3 Моделирование процессов и систем Б2.В.ОД.5 Архитектура ЭВМ и систем Б2.В.ДВ.2.1 Управление жизненным циклом ИС Б3.Б.3 Архитектура информационных систем Б3.Б.4 Технологии программирования Б3.Б.5 Инфокоммуникационные системы и сети Б3.Б.9 Управление данными Б3.В.ОД.1 Корпоративные информационные системы Б3.В.ОД.2 Микропроцессоры Б3.В.ДВ.1.1 Администрирование информационных систем Б3.В.ДВ.2.1 Мультимедиа технологии Б3.В.ДВ.5.1 Операционные системы ИГА Итоговая государственная аттестация ПК-30 готовность проводить сборку информационной системы из готовых компонентов Б2.В.ОД.3 Моделирование процессов и систем Б2.В.ОД.5 Архитектура ЭВМ и систем Б3.Б.3 Архитектура информационных систем Б3.Б.9 Управление данными Б3.В.ОД.2 Микропроцессоры Б3.В.ДВ.1.1 Администрирование информационных систем Б3.В.ДВ.2.1 Мультимедиа технологии Б3.В.ДВ.3.1 Основы Web-инжиниринга Б3.В.ДВ.5.1 Операционные системы ИГА Итоговая государственная аттестация способность к осуществлению инсталляции, отладки программных и настройки технических средств ПК- для ввода информационных систем в промышленную эксплуатацию Б2.Б.2 Информатика Б2.Б.2.2 Программирование Б2.В.ОД.1.2 Нечеткая математика и логика Б2.В.ОД.3 Моделирование процессов и систем Б2.В.ОД.5 Архитектура ЭВМ и систем Б2.В.ДВ.1.1 Микроэлектроника и схемотехника Б2.В.ДВ.2.1 Управление жизненным циклом ИС Б3.Б.3 Архитектура информационных систем Б3.Б.4 Технологии программирования Б3.Б.5 Инфокоммуникационные системы и сети Б3.Б.9 Управление данными Б3.В.ОД.1 Корпоративные информационные системы Б3.В.ОД.2 Микропроцессоры Б3.В.ДВ.1.1 Администрирование информационных систем Б3.В.ДВ.2.1 Мультимедиа технологии Б3.В.ДВ.3.1 Основы Web-инжиниринга Б3.В.ДВ.5.1 Операционные системы Б3.В.ДВ.6.1 Разработка программ системного назначения ИГА Итоговая государственная аттестация способность поддерживать работоспособность информационных систем и технологий в заданных ПК- функциональных характеристиках и соответствии критериям качества Б1.В.ДВ.1.1 Информационный менеджмент Б2.В.ОД.5 Архитектура ЭВМ и систем Б2.В.ДВ.1.1 Микроэлектроника и схемотехника Б2.В.ДВ.2.1 Управление жизненным циклом ИС Б3.Б.2 Информационные технологии Б3.Б.3 Архитектура информационных систем Б3.Б.4 Технологии программирования Б3.Б.5 Инфокоммуникационные системы и сети Б3.Б.8 Инструментальные средства информационных систем Б3.Б.9 Управление данными 3.В.ОД.1 Корпоративные информационные системы Б3.В.ОД.3 Защита информации Б3.В.ОД.4 Основы теории управления Б3.В.ОД.5 Стандартизация, сертификация и управление качеством информационных систем Б3.В.ДВ.1.1 Администрирование информационных систем Б3.В.ДВ.6.1 Разработка программ системного назначения ИГА Итоговая государственная аттестация ПК-33 готовность обеспечивать безопасность и целостность данных информационных систем и технологий Б3.Б.2 Информационные технологии Б3.В.ОД.1 Корпоративные информационные системы Б3.В.ОД.3 Защита информации Б3.В.ДВ.1.1 Администрирование информационных систем ПК-34 готовность адаптировать приложения к изменяющимся условиям функционирования Б2.В.ОД.2 Алгоритмы и структуры данных Б2.В.ОД.4 Теория принятия решений Б2.В.ДВ.2.1 Управление жизненным циклом ИС Б3.Б.3 Архитектура информационных систем Б3.Б.4 Технологии программирования Б3.Б.8 Инструментальные средства информационных систем Б3.В.ОД.1 Корпоративные информационные системы Б3.В.ОД.3 Защита информации Б3.В.ОД.4 Основы теории управления Б3.В.ДВ.1.1 Администрирование информационных систем Б3.В.ДВ.6.1 Разработка программ системного назначения ИГА Итоговая государственная аттестация ПК-35 способность составления инструкций по эксплуатации информационных систем Б3.Б.8 Инструментальные средства информационных систем Б3.Б.10 Методы и средства проектирования информационных систем Б3.Б.11 Безопасность жизнедеятельности Б3.В.ОД.1 Корпоративные информационные системы Б3.В.ДВ.1.1 Администрирование информационных систем ИГА Итоговая государственная аттестация Гуманитарный, социальный Управление информационными Б1.В.ОД. Б1.В.ДВ.1.1 Информационный менеджмент Б2.Б.1 Математика Линейная алгебра и аналитичеБ2.Б.1. Б2.Б.1.2 Математический анализ Дифференциальные и разностБ2.Б.1. Теория вероятностей и матеБ2.Б.1. Б2.Б.2 Информатика Б2.Б.2.1 Информатика Б2.В.ОД. Б2.В.ОД.5 Архитектура ЭВМ и систем ПК-2 ПК-4 ПК-6 ПК-11 ПК-12 ПК-15 ПК-18 ПК-23 ПК-29 ПК-30 ПК-31 ПК- Б2.В.ДВ.1. Б2.В.ДВ.2. Б2.В.ДВ.2.2 Инновационные технологии Управление в реальном времеБ2.В.ДВ.2. Б3 Профессиональный цикл Б3.Б. Б3.Б.2 Информационные технологии ОК-10 ОК-11 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-15 ПК-17 ПК-18 ПК-32 ПК- Архитектура информационных Б3.Б.4 Технологии программирования Б3.Б. Б3.Б. Б3.Б.9 Управление данными Б3.Б. вания информационных систем ПК-13 ПК-15 ПК-18 ПК-19 ПК-20 ПК-21 ПК-27 ПК-28 ПК- Б3.В.ОД. Б3.В.ОД.2 Микропроцессоры ПК-12 ПК-18 ПК-19 ПК-24 ПК-29 ПК-30 ПК- Б3.В.ОД.3 Защита информации ПК-12 ПК-22 ПК-32 ПК-33 ПК- Б3.В.ОД.4 Основы теории управления ПК-1 ПК-11 ПК-12 ПК-22 ПК-23 ПК-25 ПК-26 ПК-32 ПК- Стандартизация, сертификация Б3.В.ОД.5 и управление качеством ин- ОК-1 ОК-6 ПК-5 ПК-6 ПК-10 ПК-12 ПК-17 ПК- Б3.В.ДВ.1. Б3.В.ДВ.1.3 Электронный документооборот Б3.В.ДВ.2.1 Мультимедиа технологии ПК-11 ПК-12 ПК-15 ПК-28 ПК-29 ПК-30 ПК- Б3.В.ДВ.2. Б3.В.ДВ.2. Б3.В.ДВ.3.1 Основы Web-инжиниринга ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-15 ПК-25 ПК-27 ПК-30 ПК- Б3.В.ДВ.3. Геоинформационные технолоБ3.В.ДВ.4. Б3.В.ДВ.5.1 Операционные системы ОК-1 ОК-4 ОК-6 ПК-15 ПК-29 ПК-30 ПК- Управление технологическими Б3.В.ДВ.5. Технологии интеллектуального Б3.В.ДВ.6. Б3.В.ДВ.7. Учебная практика по информаПК-12 ПК-27 ПК- Итоговая государственная аттестация ФТД Факультативы