СПРАВКА
о наличии учебной, учебно-методической литературы
и иных библиотечно-информационных ресурсов
и средств обеспечения образовательного процесса,
необходимых для реализации заявленных к лицензированию образовательных программ
областного казенного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической
_
наименование соискателя лицензии и медико-социальной помощи «Центр дифференцированного, надомного и дистанционного обучения детей _ наименование филиала соискателя лицензии (при лицензировании филиала) с ограниченными возможностями здоровья «Ступени»
_ Раздел 1. Наличие учебной и учебно-методической литературы по заявленным к лицензированию образовательным программам Уровеньступеньобразования Объем фонда учебной и Количество Доляизданий пп видобразовательнойпрограммы учебно-методической экземпляров изданныхза основнаядополнительная литературы литературына последние направлениеподготовки одного летот количество количество специальностьпрофессия обучающегося общего наименований экземпляров воспитанника количества экземпляров 1 2 3 4 5 1. Основное общее образование (вечернее отделение) Программы специального (коррекционного) образования I – II вида В том числе по циклам дисциплин:
Русский язык 8 28 1 100% Литература 9 66 2 100% История 11 35 1 100% Обществознание 3 30 1 100% Математика 16 120 4 100% Физика 7 38 1 100% Химия 7 28 1 100% Биология 6 32 1 100% География 5 35 1 100% 2. Начальное общее образование Программы специального (коррекционного) образования III – IV вида В том числе по циклам дисциплин:
Русский язык 2 10 3 Чтение 3 15 4 Математика 2 10 3 Окружающий мир 2 10 3 3. Основное общее образование Программы специального (коррекционного) образования III – IV вида В том числе по циклам дисциплин:
Русский язык 2 10 2 100% Литература 2 10 2 100% Математика 2 10 2 100% История 3 15 3 100% Естествознание 2 10 2 100% 4. Начальное общее образование Программы специального (коррекционного) образования VII вида В том числе по циклам дисциплин:
Русский язык 2 10 1 100% Чтение 3 15 1 100% Математика 2 10 1 100% Окружающий мир 2 10 1 100% 5. Основное общее образование Программы специального (коррекционного) образования VII вида В том числе по циклам дисциплин:
Русский язык 2 10 1 100% Литература 2 10 1 100% Математика 2 10 1 100% История 3 15 1 100% Естествознание 2 10 1 100% 6. Начальное общее образование Программы специального (коррекционного) образования VIII вида В том числе по циклам дисциплин:
Русский язык 3 78 1 100% Чтение 7 127 1 100% Математика 4 97 1 100% Основное общее образование Программы специального (коррекционного) образования VIII вида В том числе по циклам дисциплин:
Русский язык 5 75 1 100% Чтение 5 120 1 100% Раздел 2. Обеспечение образовательного процесса учебной и учебно-методической литературой по заявленным соответствии с учебным планом 1. Программы специального (коррекционного) Основное общее образование (вечерняя школа) Предметы, дисциплины (модули):
Литература Журавлев В.П. Русская литература ХХ века 26 кл., - М.: Просвещение, 2007, История Обществознание Математика Мордкович А.Г. Алгебра. Задачник 10-11 кл., - 4 М.: Мнемозина, Физика Химия Гузей Л.С. Химия 9 кл., – М.: Дрофа, 2004, 3 Гузей Л.С. Химия 10 кл., – М.: Дрофа, 2004, 2 Гузей Л.С. Химия 11 кл., – М.: Дрофа, 2004, 2 Габриелян О.С. Химия 9 кл., - М.: Дрофа, 2009 6 Биология География 2. Программы специального (коррекционного) Начальное общее образование Предметы, дисциплины (модули):
3. Программы специального (коррекционного) Основное общее образование Предметы, дисциплины (модули):
4. Программы специального (коррекционного) Начальное общее образование Предметы, дисциплины (модули):
5 Программы специального (коррекционного) Основное общее образование Предметы, дисциплины (модули):
6. Программы специального (коррекционного) Начальное общее образование Предметы, дисциплины (модули):
7. Программы специального (коррекционного) Основное общее образование Предметы, дисциплины (модули):
Чтение Математика Антропов А.П., Ходот А.Ю. Математика 9 кл., 11 М.: Просвещение, География Профессионально-трудовое обучение Спиридонов И.Г. Слесарное дело, - М.: 30 Картушина Г.Б., Мозговая Г.Г. Технология. 4 Швейное дело 5 кл., - М.: Просвещение, Картушина Г.Б., Мозговая Г.Г. Технология. 4 Швейное дело 6 кл., - М.: Просвещение, Картушина Г.Б., Мозговая Г.Г. Технология. 4 Швейное дело 7 кл., - М.: Просвещение, Картушина Г.Б., Мозговая Г.Г. Технология. 4 Швейное дело 8 кл., - М.: Просвещение, Картушина Г.Б., Мозговая Г.Г. Технология. 4 Швейное дело 9 кл., - М.: Просвещение, Васенков Г.В., Воробьев Е.А. Технология. Азбука переплтчика 5 – 7 кл., - М.:
Раздел 3. Обеспечение образовательного процесса официальными, периодическими, справочно-библиографическими изданиями, научной литературой 4. Справочно-библиографические издания:
4.3. текущие и ретроспективные отраслевые Раздел 4. Обеспечение образовательного процесса иными библиотечно-информационными ресурсами и средствами обеспечения образовательного процесса, необходимыми для реализации заявленных к Предметы, дисциплины (модули):
Предметы, дисциплины (модули):
Примечание. Для общеобразовательной программы дошкольного образования, образовательных программ дополнительного образования детей разделы 2 - 4 не заполняются.
Дата заполнения "_" _ 20 г.
_ _ _ фамилия, имя, отчество