«Основная образовательная программа начального общего образования (ООП НОО) МКУ Геологическая ООШ с изменениями на основе Приказа Минобрнауки России от 22 сентября 2011г. № 2357 1 п.Вознесенский, 2012 г Содержание ООП ...»

-методические ресурсы обеспечения учебной деятельности учащихся (обучающихся) (печатные и электронные носители учебной (образовательной) информации, мультимедийные, аудио- и видеоматериалы, цифровые образовательные ресурсы и т.д.;

-методические ресурсы обеспечения образовательной деятельности обучающих (учителей начальных классов) (печатные и электронные носители научнометодической, учебно-методической, психолого-педагогической информации, программно-методические, инструктивно-методические материалы, цифровые образовательные ресурсы и т.д.).

Условиями формирования и наращивания необходимых и достаточных информационнометодических ресурсов образовательных учреждений начального общего образования являются системные действия администраторов начального общего образования, органов управления образованием на муниципальном, региональном и федеральном уровнях в пределах своей компетенции по выполнению настоящих требований, по объективной оценке этих ресурсов и осуществлению в соответствующих случаях коррекционных мероприятий.

Основными нормативными документами, определяющими требования к информационнометодическим ресурсам образовательного учреждения начального общего образования, являются:

рекомендуемой учебной литературы (смотри выше в Учебном плане);

Содержание информационно-методических ресурсов обеспечения реализации основной образовательной программы начального общего образования представлена в таблице №1.

Таблица 1.

Содержание Компоненты информационно-методических ресурсов информационно- обеспечения реализации основной образовательной методических ресурсов программы начального общего образования Учебно-методические комплекты («Школа России») для 1-4 классов:

- ФГОС ОО, образовательная программа, учебные программы, пособия для учителя, дидактические материалы, КИМы;

- учебники, рабочие тетради, пособия для учащихся.

Базисный учебный план (БУП).

Учебный план по предметам.

ООП НОО

Модели итоговой аттестации учащихся начальной школы.

Модели мониторинговых исследований личностного развития учащихся начальной школы (развития личности учащихся) на основе освоения способов деятельности.

Пакет диагностических материалов по контрольно-оценочной деятельности.

Модель мониторинга процесса достижения планируемых результатов образования в начальной школе.

Каталог цифровых образовательных ресурсов и образовательных ресурсов сети Internet.

Научно-методическая, учебно-методическая, психолого-педагогическая литература по вопросам развивающего образования, деятельностной образовательной парадигмы, достижения современных результатов образования, организации мониторинга личностного развития обучающихся.

Инструкции, технологические карты для организации различных видов деятельности ученика.

Научно-популярные, художественные книги для чтения (в соответствии с основным содержанием обучения по предметам Базисного учебного плана.

Детская справочная литература (справочники, атласы-определители, энциклопедии и т.п.) об окружающем природном и социальном мире, детская художественная литература.

Журналы по педагогике.

Журналы по психологии.

Методические журналы по предметам.

Предметные журналы.

Демонстрационный материал (картинки предметные, таблицы) в соответствии с основными темами учебной программы.

Карточки с заданиями.

Портреты деятелей литературы и искусства, исторических, политических деятелей в соответствии с образовательной программой.

Хрестоматии, сборники.

Схемы (схемы по правилам рисования предметов, растений, деревьев, животных, птиц, человека).

Плакаты (плакаты по основным темам естествознания: природные сообщества, леса, луга, сада, озера и т.п.; ситуационные плакаты (магнитные или иные) с раздаточным материалом по темам: «Классная комната», «Квартира», «Детская комната», «Магазин» и т.п.).

Географическая карта России. Географическая карта региона. Географическая карта страны изучаемого языка.

Дидактический раздаточный материал.

Объекты, предназначенные для демонстрации.

Наглядные пособия.

Объекты и пособия, сопровождающие учебно-воспитательный процесс.

Видеофильмы, соответствующие содержанию предметов БУПа (памятники архитектуры, народные промыслы, художественные музеи, творчество отдельных художников, художественные технологии, технологические процессы труд людей и т.д.).

Видеофрагменты, отражающие основные темы обучения.

Презентации основных тем учебных предметов.

Аудиозаписи в соответствии с учебной программой, в том числе аудиозаписи художественного исполнения изучаемых произведений.

Аудиозаписи и фонохрестоматии по музыке.

Аудиозаписи по литературным произведениям.

Комплекты аудиокассет и CD-R по темам и разделам курса для каждого класса.

Оперы, балеты, творчество отдельных композиторов, ведущих исполнителей и исполнительских коллективов.

Произведения пластических искусств, иллюстрации к литературным произведениям.

Цифровые информационные источники по тематике предметов БУПа:

- тесты;

- статические изображения;

- динамические изображения;

- анимационные модели;

Обучающие программы.

Сетевой график (дорожная карта) по формированию необходимой системы условий.

Создание нормативно-правовой базы, обеспечивающей введение ФГОС НОО.

1 Утверждение положения о ноябрь Директор школы Н.В.Карцева Совете школы.

2 Издание приказа о рабочих март Директор школы Н.В.Карцева группах по введению ФГОС 3 Утверждение локальных актов, Май - сентябрь Администрация школы.

устанавливающих требования к оснащенности образовательного процесса.

5 Осуществление методического март-июнь Администрация школы.

сопровождения при разработке образовательной программы.

Обеспечение соответствия август - сентябрь Администрация школы.

требованиям ФГОС.

7 Определение списка учебников март Зам. дир. по учебной работе образовательном процессе в соответствии с ФГОС НОО, на учебников.

учебных планов 1-2-х классов.

Создание организационного обеспечения введения ФГОС НОО.

1 Организация работы школьного В течение Администрация школы.

3 Организовать постоянный В течение года Зам. дир. по учебной работе основной методической теме «Особенности построения учебно-воспитательного процесса в соответствии с новым ФГОС начальной школы».

Изучение, накопление и В течение года Учителя нач. классов.

внедрение в педагогическую практику методик, технологий и средств, соответствующих требованиям ФГОС.

Создание на школьном сайте В течение года Администрация школы.

раздела «ФГОС».

Формирование рабочей группы ноябрь Зам. дир. по учебной работе Примерный перечень нормативных документов образовательного учреждения, обеспечивающих нормативно-правовые условия реализации основной образовательной программы начального общего образования (ООП НОО), соответствующие требованиям федерального образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО).

1) Основная образовательная программа начального общего образования, утвержденная Советом МКУ «Геологическая ООШ», директором школы;

2) Локальные акты ОУ, обеспечивающие нормативно-правовые условия для внедрения федерального государственного образовательного стандарта:

По кадровому обеспечению 1. Должностные инструкции работников образовательного учреждения.

2. Приказ об утверждении плана-графика повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательного учреждения в связи с введением 3. Приказ о распределении педагогической нагрузки.

По информационному обеспечению 1. Положение об организации и проведении публичного отчета образовательного 2. Положение об Интернет-сайте образовательного учреждения.

3. Инструкция по организации делопроизводства (электронного документооборота) в образовательном учреждении.

4. Соглашения с родителями (законными представителями) обучающихся о персональных данных для ведения электронных дневников и журналов.

По финансовому обеспечению 1. Положение об оплате труда работников образовательного учреждения.

2. Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работников образовательного учреждения.

3. Положение об оказании платных дополнительных образовательных услуг. (в По материально-техническому обеспечению Положения о различных объектах инфраструктуры учреждения с учетом федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений, например:

1. Положение об учебном кабинете.

2. Положение о библиотеке 3. Положение о внеурочной деятельности.

По организационному обеспечению Устав образовательного учреждения.

Правила внутреннего распорядка образовательного учреждения.

Договор образовательного учреждения с учредителем.

Договор образовательного учреждения с родителями (законными представителями) обучающихся.

Положение о деятельности в образовательном учреждении общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений).

Положения о формах самоуправления образовательного учреждения.

Договор о сотрудничестве общеобразовательного учреждения и учреждений дополнительного образования детей, обеспечивающих организацию внеурочной деятельности.

Приказ об утверждении плана-графика (сетевого графика, дорожной карты) введения ФГОС начального общего образования в образовательном учреждении.

Приказ о создании в образовательном учреждении рабочей группы по введению По научно-методическому обеспечению 1. Приказ об утверждении основной образовательной программы начального общего образования образовательного учреждения.

2. Приказы об утверждении рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).

3. Приказ об утверждении программ внеурочной деятельности.

4. Приказ об утверждении списка учебников в соответствии с федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе.

5. Положение об осуществлении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся образовательного учреждения.

- Рабочая программа «Обучение грамоте»

- Рабочая программа «Русский язык»

- Рабочая программа «Математика»

- Рабочая программа «Окружающий мир»

- Рабочая программа «Литературное чтение»

- Рабочая программа «Английский язык»

- Рабочая программа «Информатика»

- Рабочая программа «Физическая культура»

- Рабочая программа «Технология»

- Рабочая программа «Изобразительное искусство и художественный труд»

- Рабочая программа «Музыка»

2. Приложение II:

- Рабочая программа ВД «Я – гражданин России»

- Рабочая программа ВД «Моя первая клумба»

- Рабочая программа «От А до Я»

- Рабочая программа «Школа добра»

- Рабочая программа «Хозяюшка»

- Рабочая программа «Общественно-полезная деятельность»

- Рабочая программа «Умники и умницы»

- Рабочая программа «Планета загадок»

- Рабочая программа «Земля – наш общий дом»

- Рабочая программа «Изонить»