«ГОДОВОЙ ПЛАН Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 9 комбинированного вида на 2012 – 2013 учебный год г. Мончегорск - 2012 1 СОДЕРЖАНИЕ 1. Аналитический блок. 1.1. Анализ ...»

Принято на общем собрании Утвержден

Протокол №8 Приказом №226

От «17» августа 2012 От «03 » сентября 2012

Заведующий МБДОУ №9

Н.В. Захарова

ГОДОВОЙ ПЛАН

Муниципального бюджетного дошкольного

образовательного учреждения детский сад № 9

комбинированного вида

на 2012 – 2013 учебный год г. Мончегорск - 2012 1

СОДЕРЖАНИЕ

1. Аналитический блок.

1.1. Анализ выполнения годового плана за 2011 – 2012 учебный год.

2. Целевой блок 2.1. Задачи по управленческой деятельности.

2.2. Задачи по методической деятельности 2.3. Задачи по воспитательно – образовательной деятельности.

3. Административно-хозяйственный блок.

3.1. Перечень нормативно – правовых документов 3.2. План работы с персоналом 3.3. План административных совещаний на учебный год 3.3. Организация контроля по МБДОУ на 2012-2013 учебный год 3.4. Программа контроля по сохранению и укреплению здоровья детей 3.5. Контроль административно – хозяйственной работы 3.6. План мероприятий по ремонтным работам 4. Организационно-методическая работа 4.1. Педагогические советы 4.2. Семинары-практикумы 4.3. Опыт работы 4.4. Смотры-конкурсы 4.5. Консультации для педагогов 4.6. План работы «Школы молодого специалиста»

4.7. Курсовая подготовка педагогов на 2012-2013 учебный год 4.8. Аттестация педагогов.

4.9. Открытые просмотры по МБДОУ и город 4.10. План внедрения ФГТ в образовательный процесс МБДОУ № комбинированного вида на 2012-2013гг.

5. Блок работы с родителями, школой и другими организациями 5.1.Работа с родителями 5.2.План работы со школой 5.3.План работы с библиотекой 6. Физкультурно – оздоровительная деятельность 6.1. План укрепления здоровья детей МБДОУ № 6.2. План оздоровления ЧБД и детей с хронической патологией на 2012год 6.3. Работа с родителями групп ЧБД и детей с хронической патологией на 2012-2013 год 6.4. Работа с кадрами по обеспечению оздоровления детей на 2012- уч.год 7. Работа специалистов 7.1. План работы общественного инспектора на 2012-2013 учебный год 7.2. План работы медицинской сестры на 2012-2013 учебный год 1. Аналитический блок.

1.1. Анализ выполнения годового плана за 2011 – 2012 учебный год.

1. Информация о ДОУ.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № комбинированного вида расположен по адресу: 184500 г. Мончегорск, улица Бредова, дом 13., тел. 8(815-36) 3-28-08, размещен и функционирует в типовом здании (открыт в 1982 году).

Проектная мощность на 320 мест, по типовому положению и лицензионный показатель на 275 мест, общая площадь составляет – 3036,6 кв. метров, групповых 1598,1 кв. метра.

От имени города Мончегорска функции учредителя в пределах делегированных полномочий осуществляет Управление образования администрации г. Мончегорска.

Устав утвержден приказом Управления образования № 732 от 19.06.2009 г., зарегистрирован инспекцией Федеральной налоговой службы России от 26.06.2009 г.

Приказ об изменениях в Устав № 376 от 13.05.2010 г.

Лицензия на право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам № 293811 регистрационный № 227-09 от 22.09.2009 года, лицензия действительна по 16.06.2013 г. Приказ Министерства и науки Мурманской области № от 22.09.2009 г. «О переоформлении лицензии Муниципальному дошкольному образовательному учреждению детскому саду №9 комбинированного вида г.

Мончегорска».

Свидетельство о государственной аккредитации ГА № 018123, регистрационный № 132от 18.11.2009 года.

Лицензия на осуществление медицинской деятельности №51-01-000352 от 28.06.2007.

Свидетельство о государственной регистрации права оперативного управления здания детского сада 51-АВ №137097 от 03.10.2009 г.

ИНН Технические паспорта здания инвентаризационный №15 и хозяйственной постройки инвентаризационный № 2859 составлены Государственным унитарным предприятием технической инвентаризации Мурманской области от 8 декабря 2005 г.

Основная общеобразовательная программа МБДОУ(утверждена приказом от 03.03. №60) составлена на основе следующим программам:

· Комплексная программа дошкольного образования «Программа воспитания и обучения в детском саду» / Под ред. Васильевой М.А., Гербовой В.Г., Комаровой · Парциальные программы с осуществлением:

- социально-педагогического развития воспитанников, художественно-эстетического развития воспитанников.

По результатам государственной аккредитации установлен следующий статус:

Тип – дошкольное образовательное учреждение;

Вид – детский сад комбинированного вида;

Категория – вторая.

2. Контингент воспитанников.

Руководствуясь письмом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 24.07.2006 г. №01-678/07-01 «О праве детей на образование в Российской Федерации», статьей 43 Конституции Российской Федерации провозглашающей право каждого на образование, Законом Российской Федерации «Об образовании»

гарантирующим право на образование независимо от места жительства.

В 2011 - 2012 уч. году в ДОУ функционировало13 групп - 210 детей.

Таблица № 1: Изменения в контингенте детей с 2008 г. по 2012 г.

Из них: 2-общеразв. / 36 2-общеразв. / 30 2-общеразв. / 30 2-общеразв. / /детей Списочный состав детей во всех возрастным группах приведен в соответствие с Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 12 сентября 2008 г. № 666.

Таблица № 2: Отражает количество воспитанников по приказу УО и фактическую посещаемость в течение учебного года.

По типовому По приказу № 259 Число дней, проведенных детьми в Среднегодовая численность детей за 2011 год всего по ДОУ составила 228 детей.

3. Кадровое обеспечение.

Штатное расписание на 01.01.2012 г. в количестве 79,7 штатных единиц.

Заведующий – Захарова Н.В. – стаж административной работы с 2002 г., педагогической работы с 1986 г., первая квалификационная категория по должности «руководитель учреждения образования» с 13.03.2007 г., приказ № 275 УО от 13.03.2007г.

Педагогический состав - 31 человек, из них:

1 заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе, Сажина Т.А.

педагогический стаж работы - 10 лет, в должности заместителя заведующего по учебновоспитательной работе с 01.09.2010 г., 1 музыкальный руководитель, 1 инструктор по физическому воспитанию, 28 - воспитателей.

Таблица № 3:

Согласно статистических данных (форма 85-К) на 01.09.2011 г. (физических лиц) Таблица № 4: За четыре года в ДОУ награждены разные категории работников в развитие системы образования г.Мончегорска»

В течение 2011 - 2012 учебного года произошли изменения в кадровом составе педагогов.

Таблица № 5: Текучесть кадров за последние 5 лет составляет: общий - 31,8 %;

педагогов – 21 %.

Таблица № 6: Распределение административного и педагогического персонала по возрасту.

Численность работников (всего) по АХР Заместитель заведующего Таблица № 7: Распределение педагогического персонала по стажу работы на 01.01.2012 г.

Педагогический (31 человека) Средний педагогический стаж – 13,2 года, средний возраст коллектива – 34 года, средний возраст педагогического коллектива – 32 лет. Творческий потенциал педагогического коллектива оценивается высоким уровнем профессиональной компетенции воспитателей.

Таблица № 8: Образовательный уровень педагогических кадров.

В последнее время наблюдается увеличение устройства на работу молодых специалистов с дошкольным образованием. В тоже время прослеживается стабильность работников пищеблока и младшего обслуживающего персонала.

Проанализировав кадровый состав педколлектива, пришли к выводу, что коллектив находится в творческом расцвете сил, готов к реализации 4 этапа (2011-2012 учебный год), Программы Развития ДОУ на 2008-2012 г.г. утвержденной приказом руководителя № 308 от 01.12.2008 г.

Таблица № 9: Повышение квалификации в 2011-2012 уч.г.

Аттестация проводится в соответствии с Положением о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденным приказом МО РФ № 1908 от 26.06.00 г., Постановления Правительства Мурманской области №497-ПП/19 от 25.10.2007 г. «Об организации аттестации педагогических работников государственных областных и муниципальных образовательных учреждений и учреждений образования Мурманской области», Положения о проведении аттестации педагогических работников государственных областных и муниципальных образовательных учреждений и учреждений образования Мурманской области, утвержденного Постановлением Правительства Мурманской области №497-ПП/19 от 25.10.2007 г, приказа Комитета по образованию Мурманской области №1714 от 09.11.2007 г., «Об организации аттестации педагогических работников образовательных учреждений, учреждений образования Мурманской области.

Аттестации педагогов предшествует контроль по воспитательно-образовательному процессу за эффективностью работы педагогов (тематический, персональный, фронтальный, оперативный). Выводы по материалам контроля являются одним из оснований для аттестации педагогических работников.

Таблица № 9:

педагогов аттестовано Сравнительный анализ аттестации педагогов за два учебных года Работа по аттестации педагогов способствует улучшению подбора, расстановки педагогических кадров, повышению персональной ответственности воспитателей за результаты своего труда.

Таблица № 10: в 2011 - 2012 учебном году аттестованы:

Владимировна Таблица № 11 отражает квалификационные категории руководителя, заместителя заведующего по УВР, АХР, старшей медсестры:

Таблица № 12: обобщение опыта работы педагогов по темам:

Минаева Т.Л. – «Основы безопасности жизнедеятельности № 2008/ 2009/ Анисимова Л.В.: «Формирование познавательно – речевой № 2010/11 Сидорова Е.В.: «Воспитание любви к родному краю как № Стародынова Н.А «Экспериментальная деятельность с Протокол 2011/ Казакова А.Н. «Формирования словаря посредством Протокол Курсовая подготовка По приказу ДОУ № 136 о-к от 25.11.11 о курсах профессиональной переподготовки «Менеджмент в образовании» (защита диплома).

По приказу ДОУ № 4 о-к от 23.01.12 о курсах повышения квалификации, цикл «Охрана здоровья детей и подростков»

По приказу ДОУ № 16 о-к от 29.02.12 о курсах повышения квалификации по программе «Методы и технологии создания Интернет – представительства организации».

(1 часть) По приказу ДОУ № 18 о-к от 05.03.12 о курсах повышения квалификации по программе «Развитие качества дошкольного образования».

Таблица № 13:Анализ деятельности медицинских работников Обеспеченность Количество педагогов, прошедших курсовую подготовку (чел.) Всего работников Длительные курсы Краткосрочные курсы Всего работников Длительные курсы Обучение в УО по электробезопасности прошел 1 сотрудник.

Комиссия МДОУ провела проверку знаний по охране труда педагогических работников и специалистов в объеме, соответствующем их должностным обязанностям сотрудников.

6. Материально-техническая база В соответствии со ст.161 Бюджетного кодекса РФ заключение и оплата бюджетным учреждением муниципальных контрактов, иных договоров, подлежащих исполнению за счет бюджетных средств, производится в пределах доведенных ему до кодам бюджетной классификации расходов соответствующего бюджета лимитов бюджетных обязательств и утвержденным показателям бюджетной сметы (ст.221 БК РФ), и с приказами Минфина России от 13.11.2008 г. №128 и от 09.11.2009 г. №115н «Об утверждении Инструкции о порядке составления и представления годовой, квартальной и месячной отчетности об исполнении бюджетов бюджетной системы Российской Федерации», учреждение составляет бюджетную отчетность по форме 0503137. На основании постановления Правительства Мурманской области от 18.02.20010 г. №54-ПП/2 «О мерах по реализации Закона Мурманской области «Об областном бюджете на 2010 год и плановый период 2011-2012 годов» лимиты бюджетных обязательств по полномочиям областного бюджета (переданным полномочиям – средствам субвенций) предусмотрены в объеме 85% от утвержденных бюджетных ассигнований. Постановления администрации города Мончегорска от 12.02.2010 г. №143 «О мерах по оптимизации расходов местного бюджета», лимиты бюджетных обязательств по полномочиям бюджета муниципального образования доводятся получателям средств местного бюджета в размере 90% утвержденной бюджетной росписи расходов на 2010 год.

Таблица наглядно показывает приобретения в 2011-2012 уч.г.:

Из внебюджетных средств:

устройство BROTHER Итого:

329 601,77 руб.

Из бюджетных средств:

электробезопасности Сопровождение программного продукта Петрокрипт 450 руб.

Обучение рук-лей и специалистов по охране труда и 12 000 he,/ пожарно-техническому минимуму Итого: 228 007,40 руб.

Планово-предупредительный ремонт в ДОУ осуществляется в соответствии с Положением о проведении планово-предупредительного ремонта производственных зданий и сооружений МДС 13-14.2000, утв. Постановлением Госстроя СССР от 29.12.73 г.

№279, положением об организации и проведении реконструкции, ремонта и технического обслуживания зданий, объектов коммунально- и социально- культурного назначения (Нормы проектирования) ВСН 58-88, утв. Приказом Госкомитета по архитектуре и градостроительству при Госстрое СССР от 23.11.1988 г. №312 и соответствующими главами СНиП 31-06-2009 г. «Общественные здания и сооружения» утв. Приказом Минрегиона России от 01.09.2009 г. 390.

Вместе с тем из-за длительного срока эксплуатации необходимо заменить и обновить:

· шкафы для одежды детей на группах №7,9,10;

· полотенечники на группах №6,7,9,10,11;

· мольберты и демонстрационные доски;

· игрушки (строительные наборы, куклы, машинки и др.);

· линолеум в коридорах 1 и 2 этажа, спортивном и тренажерном зале, группах 7. Деятельность руководителя по развитию учреждения В дошкольном учреждении №9 заведующим МДОУ, Захаровой Н.В., совместно с коллективом, определена перспектива развития учреждения с учетом социального заказа общества и спланирована работа в режиме развития до 2013 г. Стиль управления обеспечивает воздействие на управляемый объект по всем параметрам деятельности всех субъектов ДОУ. Управление строится на традиционных функциях: анализ, планирование, организация, контроль и регулирование. За период работы появился ряд базовых принципов, обеспечивающих реализацию выбранных направлений в процессе развития ДОУ и субъектов образовательной деятельности:

· Принцип демократичности, открытости, гласности;

· Принцип единоначалия и самоуправления Органами самоуправления ДОУ являются:

· совет образовательного учреждения;

· общее собрание трудового коллектива;

· педагогический совет;

Основные мероприятиями проводимые в МДОУ в течение учебного года были направлены на:

· Обеспечение конкурентоспособности учреждения за счет эффективной реализации вариативных образовательных программ и технологий, соответствующих запросам детей и родителей;

· Модернизация управленческой деятельности, связанная с мониторингом состояния образовательной системы ДОУ, проектированием модели образовательной среды, стратегии и тактики развития ДОУ, интеграцией новых управленческих ценностей (преемственности, компетентности, самообразования, корпоративной культуры);

· Реализации государственной политики к требованиям законодательных и иных нормативно-правовых актов в области обеспечения безопасности ДОУ, направленных на защиту здоровья и сохранения жизни воспитанников, обучающихся и работников во время их трудовой и учебной деятельности · Стимулирование мотивации педагогического персонала (материальное, моральное) социального партнерства, участие конкурсной деятельности;

· Развитие сотрудничества с другими организациями, способствующими реализации программы «Безопасность», оформление договоров на поставку продуктов питания, медицинского и технического обслуживания, сотрудничества с общественными организациями, · Соблюдение санитарно-гигиенических норм и требований, сохранение и укрепление материально-технической и учебно-методической базы, повышение квалификации сотрудников;

· Выполнению 2 этапа Программы развития ДОУ (вовлечение родителей, педагогов и воспитанников в единую творческую деятельность, корректировка и обобщение результатов нововведений, оформление промежуточных результатов и т.д.) 9. Анализ оздоровительной работы Большое значение в ДОУ уделяется решению задач по сохранению здоровья детей, мотивации к здоровому образу жизни. Проведение «Дней здоровья» положительно отразились на отношении к своему здоровью; произведено пополнение физкультурного оборудования на группах /мячи, кегли, кольцеброс, скакалки, сшиты мини-маты, следовые дорожки/, игрушки для активизации двигательной активности – машинки, коляски, каталки.

Развивающая среда ДОУ направлена на укрепление психофизического здоровья дошкольников. В детском саду созданы условия: зимний сад, физкультурный зал, тренажерный зал, физио кабинет, видовой балкон, прогулочные площадки, спортивная площадка, веранды.

Физкультурно-оздоровительное направление деятельности Показатель Организация Наличие - О принятии устава МБДОУ, приказ №360 от 15.12.11;

деятельности документации О введение в действие устава, приказ №377 от направлению организации - Годовой план ДОУ, приказ по ДОУ № 247 от Учреждения -План оздоровления детей МБДОУ №9 на 2011- направлению -годовой план работы медицинской сестры на 2011уч.г., приказ по ДОУ № 260 от 03.09.11 г.

Методичес- Наличие Целевая программа «Румяные щечки», принята кое обеспе- материалов Советом педагогов (протокол № 3 от 15.01.2009 г.), чение (программ, утверждена приказом № 45 от 11.02.2009г.

Мониторинг Осуществлени -Ежегодно в ДОУ заполняется сводная групп здоровья физического е мониторинга (1,2,3) и физкультурных групп (основная, специальная, развития и динамики подготовительная).

состояния развития -Оценку физического развития детей проводят 2 раза в здоровья двигательных год (осенью и весной) по данным антропометрических воспитанни- умений и показателей, физической подготовленности (быстрота, ков физических скоростно-силовые, выносливость), данные заносятся в здоровья (численность детей имеющих диспансерные показания, воспитанников составляет 35% от общего числа).

В ДОУ была разработана система физкультурно - оздоровительных мероприятий и система закаливания, которая систематически корректируется медработниками в соответствии с имеющимися условиями и с учетом особенностей соматического и нервнопсихического здоровья дошкольников, возрастных особенностей и сезонных ритмов. Она последовательна: от щадящих процедур к более интенсивным. Основной принцип – постепенное расширение зоны воздействия. В каждой группе имеется тетрадь здоровья, в которую занесены базовые данные по состоянию здоровья и индивидуальнотипологическим особенностям каждого ребенка группы, расписан комплекс закаливающих процедур, отмечается табель закаливания, что позволяет педагогам в содружестве с медиками своевременно корректировать закаливающие процедуры, учитывая изменения в состоянии каждого ребенка.

Система физкультурно-оздоровительных мероприятий включает в себя:

1. Обеспечение здорового ритма жизни:

· щадящий режим (адаптационный период);

· гибкий режим;

· организация микроклимата и стиля жизни группы на основании “Кодекса · учет индивидуально-типологических особенностей детей (типа темперамента, полоролевой направленности);

· воспитательно-образовательного процесса.

2. Физические упражнения:

· утренняя гимнастика;

· вторая бодрящая гимнастика;

· физкультурные занятия;

· подвижные и динамичные игры;

· индивидуальная работа с детьми;

· профилактическая гимнастика (дыхательная, упражнения на осанку, плоскостопие, · спортивные игры;

· занятия в тренажерном зале;

· спортивные соревнования.

3. Гигиенические и водные процедуры:

· игры с водой;

· обеспечение чистоты среды.

4. Световоздушные ванны:

· проветривание помещений;

· прогулки на свежем воздухе;

· прогулка в зимнем саду;

· обеспечение температурного режима и чистоты воздуха.

5. Активный отдых:

· развлечения, праздники;

· игры-забавы;

· Дни здоровья;

· каникулы;

7. Диетотерапия:

рациональное питание;

индивидуальное меню (аллергия, хронические заболевания и т.д.) 8. Свето и цветотерапия:

· обеспечение светового режима;

· цветовое и световое сопровождение среды и учебного процесса;

9. Музо :

· музыкальное сопровождение режимных моментов;

· музыкальное оформление фона занятий;

10. Аутотренинг и психогимнастика:

· игры и упражнения на развитие эмоциональной сферы;

· игры-тренинги на подавление отрицательных эмоций и снятие невротических 11. Спецзакаливание:

· высокое умывание;

· дыхательная гимнастика;

12. Физиотерапия:

· УФО общее;

· Тубус - кварц;

13. Пропаганда ЗОЖ:

1. специальные занятия (ОБЖ) 14. Работа с родителями:

· оказание консультативной помощи · “информационные корзины” · обучение конкретным приемам и методам оздоровления (самомассаж, разнообразным видам закаливания и т.д.);

· выпуск тематических листовок · привлечение родителей к спортивным мероприятиям в ДОУ.

Под руководством взрослых в МБДОУ реализуется режим двигательной активности дошкольников (отражен в Общеобразовательной программе), кроме того, два музыкальных занятия, связанные с движениями, спортивные досуги и музыкальные развлечения. Таким образом, организованной двигательной деятельности отводится ежедневно не мене 2-х часов.

С целью предоставления ребенку возможности реализовать свою потребность в движении и практического применения полученных знаний по формированию ценностей здорового образа жизни, в группах выделено место для двигательной активности. А также имеются оснащенные необходимым спортивным и игровым оборудованием зоны физического развития.

В практику каждого педагога вошли научно обоснованные оздоровительные методики, адаптированные к возрасту детей: дыхательная гимнастика А. Стрельниковой, К. Бутейко, тренажер для коррекции зрения В.Ф.Базарного (офтальмотренажер), “цветовые пятна”, психогимнастические этюды М.Чистяковой, пальчиковая гимнастика, упражнения на релаксацию, элементарный самомассаж (по А.А.Уманской).

Воспитатели МБДОУ работают творчески, применяют в своей работе с детьми нетрадиционные формы, изготавливают многофункциональное нетрадиционное физоборудование, много внимания уделяют игре.

Ведущим направлением в процессе здоровьесбережения детей является воспитание у дошкольника потребности в здоровом образе жизни и реализуется серией систематических мероприятий: ежедневно дети полощут рот после еды, моют руки.

В МБДОУ реализуется блок валеологических занятий по формированию ценностей ЗОЖ, знанию ОБЖ, которые помогают выработать у ребенка осознанное отношение к своему здоровью, умение определить свое состояние и ощущения. Обучение культуре здоровья происходит в режиме активных методов обучения, с использованием игр, ситуаций общения, анализом реальных жизненных ситуаций и т.д. Элементы здоровьесбережения включены в каждый вид деятельности независимо от формы организации и возрастных особенностей детей.

Анализ организации деятельности, проводимых мероприятий по физкультурнооздоровительному направлению, заболеваемости воспитанников определяет результаты деятельности Учреждения:

Динамика физической подготовленности выпускников длину с места набивного мяча Сведения о заболеваемости воспитанников (за 4 года):

Показатели Число дней, пропущенных одним ребенком по болезни неболеющих В Учреждении ведется целенаправленная оздоровительная работа с часто и длительно болеющими детьми.

Показатель Организация Наличие документации 1. Положение о группах ЧБД, принято деятельности по организации Советом ДОУ, утверждено приказом по направлениию Учреждения по 2. План укрепления здоровья детей МБДОУ Методическое Наличие материалов -Методические разработки «Особенности обеспечение (программ, планов, работы с ЧБД»

Отслеживается Наличие аналитических Заведующий ДОУ ежегодно издаёт приказы состояние материалов по «Об организации адаптационных групп здоровья часто направлению ЧБД», «О результатах адаптационного детей (аналитические Старшая медицинская сестра ДОУ ведет материалы о состоянии лист оздоровления на каждого ребенка, где Приказы и планы работы по ЧБД 2009- Приказ № 247 от Приказ №366 от Приказ № 228 от План оздоровлег. «О соз- 18.12.2009 г. «По 24.08.09 г. «О ния ЧБД и детей с 2010- Приказ № 237 от Приказ №381 от Приказ № 260 от План оздоровлег. «О соз- 20.12.2010г. «По 03.09.10 г. «О ния ЧБД и детей с Анализ проводимых мероприятий по оздоровлению часто болеющих детей, заболеваемости воспитанников определяет результаты деятельности Учреждения, которые представлены в таблице:

Учебный год 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 2011/ Коэффициент оздоровления Таблица №12 отражает карантины по ЖКЗ (сентябрь-апрель) за 2011-2012 уч.год.

1 яс.

2 яс.

3 (1-я мл.) 4 (1-я мл.) 5 (1-я мл.) 6 (1-я мл.) 10 (2- я мл.) 12 ст.

(2-я мл.) под.

Итог Количество раз – о: Количество случаев - С сентября по май зафиксировано 4 карантинов по ЖКЗ из них: ясли – 0, сад -4.

Случаев – 4 из них: ясли – 0, сад-4.

С подтвержденным диагнозом ОГЭ – 4.

Сравнительные показатели карантинов по ЖКЗ за три учебных года Деятельность по обеспечению процесса адаптации ребенка к условиям ДОУ Показатель Организаци Документальное подтверждение Педагоги ведут адаптационные я деятельности (адаптационные карты, планируют деятельность по деятельнос карты, планирование взаимодействию с родителями, мероприя- родителей и специалистов по периода в группах раннего тия обеспечению процесса адаптации возраста, определяется степень № итогового № 366 от 18.12.2009 №381 от 20.12.2010 №369 от 29.12. по адаптации адаптации детей адаптации детей адаптации детей Успешность адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного учреждения в 2011-2012 уч. году заключалась в индивидуализации общения, продуманной организации предметно-развивающей среды, разнообразным включением игр, минипраздников и углубленной работе с родителями и детьми педагогов групп раннего возраста.

10. Анализ образовательного процесса Образовательный процесс в 2011-2012 уч. г. строился в соответствии с нормативноправовой базой, видом и годовыми задачами МБДОУ, программой Развития ДОУ, основной общеобразовательной программой.

Образовательный процесс реализуется в соответствии с основной общеобразовательной программой составленной на основе комплексной «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой и парциальных программ:

«Ритмическая мозаика», «Топ – хлоп, малыши» Бурениной А.И., «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Р.Б. Стеркиной. Содержание общеобразовательной программы соответствует основным положением возрастной психологии и дошкольной педагогики и выстроено по принципу развивающего образования, целью которого является всестороннее развитие ребенка и обеспечивает единство воспитательных и обучающих целей и задач. Сочетает принципы научной обоснованности и практической применимости и учитывает тендерную специфику развития детей дошкольного возраста.

Строится на адекватных возрасту видах деятельности и практической применимости. При организации образовательного процесса учтены принципы интеграции образовательных областей (физическая культура, здоровье, безопасность, социализация, труд, познание, коммуникация, чтение художественной литературы, художественное творчество, музыка) в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников. В основу организации образовательного процесса определен комплексно – тематический принцип с ведущей игровой деятельностью, а решение программных задач осуществляется в разных формах совместной деятельности взрослых и детей, а также в самостоятельной деятельности детей.

В течение года использовались различные формы методической работы: педсоветы, семинары, консультации, работа временных творческих групп, коллективные просмотры педагогического процесса, занятия – практикумы, конкурсы для педагогов, предусмотренные годовым планом. В помощь педагогам подобрана картотека программно-методического обеспечения по всем разделам.

Перед коллективом на 2011-2012 уч. года были поставлены следующие цели и задачи:

Цель: создание условий, обеспечивающих физическое, личностное и интеллектуальное развитие воспитанников, умеющих адаптироваться в обществе.

Задачи:

1. Обеспечить оздоровление воспитанников посредством интеграции физкультурнооздоровительной работы, укрепления эмоциональной устойчивости и социальной адаптивности.

2. Способствовать развитию творческой речевой активности детей в процессе разных видов деятельности.

3. Воспитывать стремление к познанию окружающего мира, используя региональный компонент.

В течение года коллективом ДОУ велась активная работа по реализации этих задач.

Анализ педагогической практики показал, что инновационный педагогический процесс в работе ДОУ дал ряд положительных результатов.

Широко использовались следующие формы работы:

Профессиональные объединения, ВТГ по программе «Основы Формирование ценностей здорового образа безопасности детей дошкольного жизни, осторожного обращения с опасными возраста» Р.Б.Стеркиной предметами, безопасного поведения на улице.

Совершенствование работы Актуальность проблемы адаптации, целевой программы «Румяные сохранения и укрепления здоровья детей МУЗО- реализация программы Развитие чувства ритма у детей дошкольного «Ритмическая мозаика» «Топ-хлоп, возраста малыши» - А.И.Бурениной В соответствии с годовым планом были проведены:

· педсоветы по утверждению основных направлений в работе на новый учебный год;

сохранение и укрепление физического и психического здоровья дошкольников важнейшее условие эффективности процесса формирования у детей мотивационных установок к здоровому образу жизни; современные формы и методы работы ДОУ по развитию творческой речевой активности детей в процессе разных видов деятельности;

формирование интеллектуально-игровой деятельности детей · семинары – практикумы: народная игрушка в практике современного ДОУ; создание условий психологического комфорта в группах, обеспечивающих физическое, личностное и интеллектуальное развитие воспитанников, умеющих адаптироваться в обществе.

· консультации: Организация прогулок в детском саду; условия положительной адаптации малышей к МБДОУ; Театрализованная деятельность с дошкольниками;

оздоровление воспитанников в условиях ДОУ комбинированного вида;

Психоэмоциональные проявления детей д/в» (агрессивность, стеснительность и т. д.);

Организация работы в группах раннего возраста; Индивидуально-дифференцированный подход к развитию речи детей д. возраста; Основа безопасности – основа жизни;

Развивающие математические игры в различных видах деятельности дошкольников;

Спортивные игры в воспитании дошкольника как субъекта здоровьесберегающей деятельности; Эмоциональная устойчивость и социальная адаптивность воспитанников · открытые просмотры (город): участие в конкурсе «Учитель года» Тема «Становление осознанного отношения к природе на основе игровых обучающих ситуаций»; Выступление (мультимедиа) «Развитие чувства ритма у детей старшего дошкольного возраста»; Выступление (мультимедиа) «Формы работы с родителями»;

Выступление «Формы работы с ребенком с ограниченными возможностями здоровья в условиях ДОУ комбинированного вида»; Выступление на семинаре «Обеспечение преемственности между ДОУ и СОШ по формированию интегративных качеств и универсальных учебных действий».

· открытые просмотры (ДОУ): неделя взаимопосещения на группах раннего возраста (кгн, соблюдение режима); занятие, «Занимательное путешествие» (познание);

организация прогулки (средняя группа); занятие «Кладовая леса» (коммуникация);

развлечение «Чудо - дерево» (познание); занятие «Удивительный мир» (коммуникация);

неделя взаимопосещения по ФЭМП; занятие «Правила движения знают все без исключения» (безопасность); Занятие «Экскурсия в зоопарк» (познание); дни здоровья;

музыкальные развлечения и праздники · смотры – конкурсы: «Подготовка групп, кабинетов, залов к новому учебному году»;

«Спорт как альтернатива пагубным привычкам»; «Народная игрушка»; «Погляди - лето ждет нас впереди! (Безопасность)»

· участие педагогов ДОУ в опытно – экспертной работе: обобщено 2 опыта работы педагогов ДОУ за 2011 -2012 уч. год по темам: «Экспериментальная деятельность с дошкольниками (экология)» - Стародынова Н.А, «Формирования словаря посредством игровой деятельности» - Казакова А.Н.

· в течение учебного года в ДОУ была организована работа с молодыми специалистами, где рассматривались вопросы: Работа по методической теме и ее обобщение; Развитие сенсорного опыта детей раннего возраста; Разнообразные формы работы с родителями; Современные подходы к планированию педагогической деятельности.

На протяжении учебного года педагоги и воспитанники ДОУ принимали активное участие в городских, областных, международных мероприятиях:

Таблица отражает участие педагогов ДОУ на разных уровнях:

КОНСУЛЬТАЦИИ

29.09.11 Организация прогулок в детском саду МБДОУ Воспитатель 13.10.11 Условия положительной адаптации МБДОУ Воспитатель 10.11.11 Театрализованная деятельность в ДОУ МБДОУ Иванова М.Г.

01.12.11 Оздоровление воспитанников в условиях МБДОУ Иванова А.А.

08.12.11 Психоэмоциональные проявления детей МБДОУ Кабалина М.П.

д/в (агрессивность, стеснительность и т.

08.12.11 Организация работы в группах раннего МБДОУ Беляевская Т.А 12.01.12 Индивидуально-дифференцированный МБДОУ Волкова О.В.

подход к развитию речи детей д. возраста 16.02.12 Основа безопасности – основа жизни МБДОУ Саяпова В.Л.

01.03.12 Развивающие математические игры в МБДОУ Гаврилова А.А.

различных видах деятельности 26.04.12 Спортивные игры в воспитании МБДОУ Хасанова Е.В.

дошкольника как субъекта здоровьесберегающей деятельности 24.05.12 Эмоциональная устойчивость и МБДОУ Миндзяк И.С.

социальная адаптивность воспитанников Выступление (мультимедиа) «Развитие Город Иванова Мария дошкольного возраста»

Выступление (мультимедиа) «Формы Город Молчанова Нина 10.04.12 «Формы работы с ребенком с Город Пилецкая Оксана в условиях ДОУ комбинированного вида»

24.03.12 Выступление в МБОУСОШ №5 на Город Сидорова Елена семинаре. «Обеспечение преемственности Викторовна между ДОУ и СОШ по формированию интегративных качеств и универсальных учебных действий».

СМОТР – КОНКУРСЫ

15.09.11 Подготовка групп, кабинетов, залов к МБДОУ Педагоги групп 17.11.11 Спорт как альтернатива пагубным МБДОУ Педагоги групп, 11.05.12 Погляди - лето ждет нас впереди! МБДОУ Педагоги групп, «Учитель года» Тема «Становление Город Носкова Наталья основе игровых обучающих ситуаций»

ОТКРЫТЫЕ ПРОСМОТРЫ

10.10- Неделя взаимопосещения на группах МБДОУ Педагоги групп 14.10.11 раннего возраста (кгн, соблюдение №1,2,3,4,5,6.

15.11.11 Занятие «Занимательное путешествие» МБДОУ Миндзяк И.С.

образовательная область «Познание»

25.10.11 Организация прогулки в средней группе МБДОУ Волкова О.В.

31.01.12 Занятие «Кладовая леса» (коммуникация) МБДОУ Хасанова Е.В.

09.02.12 Развлечение «Чудо - дерево» (познание) МБДОУ Сидорова Е.В.

10.02.12 Занятие «Удивительный мир (познание) МБДОУ Беляевская Т.А.

12.03.- Неделя взаимопосещения по ФЭМП МБДОУ Педагоги групп 10.04.12 Занятие «Правила движения знают все без МБДОУ Цвахина Ю.Н.

исключения» (безопасность – формирование основ безопасности ПДД) 29.04.11 Занятие «Экскурсия в зоопарк» (познание) МБДОУ Анисимова Л.В.

Достижения воспитанников ДОУ:

(форма, тема) корзинки»

года Конкурс рукописных книг 20.02.12 город 2 (средняя) материала «Елочка, елка – красавица лесная!»

Региональный этап 10.03.12 региональный Всероссийский детский экологический форум «Зелёная планета 2012»

Конкурсная Программа 15.04.12 всероссийский «Наполни сердце добротой» Итоги Важное место в работе отводилось диагностической деятельности. В течение года в системе проводилась диагностическая работа основной общеобразовательной программе МБДОУ №9, на основании результатов мониторинга можно говорить о хорошем освоении программного материала.

Таблица отражает показатели развития за 2011-2012 год детей раннего возраста эстетическое Таблица отражает показатели развития за 2010-2011 год детей дошк. возраста:

Целью работы ДОУ сохранение психологического здоровья ребенка-дошкольника, максимальное раскрытие индивидуальности каждого воспитанника, осуществление системного диагностического наблюдения и анализа показателей нервно-психического развития детей раннего возраста, подготовке детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе.

Методическая работа – наработаны печатные материалы:

1. Разработано положение о консультативном пункте психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающим детей дошкольного возраста на дому.

2. Разработано положение о кружковой комплексно – тематическом планирование, мониторинге образовательной деятельности.

3. Разработано положение о газете МБДОУ, о творческой группе 4. Разработан индивидуальный план работы педагогов группы с ребенком, имеющим ограниченные возможности здоровья.

5. Разработаны индивидуальный план работы и циклограмма работы узких специалистов ДОУ с ребенком, имеющим ограниченные возможности здоровья.

6. Разработана новая сетка занятий и учебный план в соответствии с новыми ФГТ.

7. Разработаны методические рекомендации для воспитателей всех возрастных групп по темам: «Алгоритм сюжетно – ролевой игры», «Развитие речи детей дошкольного возраста», «Детство без слез», «Здоровье нации – здоровье всех», «Что такое терроризм», «Продуктивный диалог в старшем дошкольном возрасте и его организация», «Тематический вечер как форма взаимодействия педагогов с родителями», «Детское экспериментирование как метод обучения», «Современные подходы к планированию педагогической деятельности с учетом новых ФГТ».

8. Обновлены рекомендации и памятка для родителей по подготовке ребенка к посещению детского сада «Адаптация малышей к ДОУ».

9. Разработаны новые диагностические карты индивидуального сопровождения детей по образовательным областям «Программы воспитания и обучения в детском саду»

10. Разработаны анкетные листы для родителей по темам: «Платные услуги в ДОУ», «Физическое воспитание», «Детские игры», «Семья и детский сад».

11. Систематически пополняется картотека методической литературы.

12. Выпущено 3 мультимедийных презентации «Мониторинговая и диагностическая деятельность в ДОУ», «Виды театрализованной деятельности», «Модель приобщения дошкольника к здоровому образу жизни».

13. Изготовлены рукописные книги на тему: «Экологическая культура дошкольника (региональный компонент)», «Все профессии важны»

14. Изданы газеты ДОУ: Рубрики газеты: «Обучение и воспитание», «Здоровый ребенок», «Знакомьтесь, наши педагоги», «Ваши маленькие творцы», «Новости детского сада»

1. Качество проведенных методических мероприятий:

а/ Оценка работы коллектива педагогами: 82,4% б/ Оценка методических мероприятий: 98,7% 1.1. Рейтинг мероприятий:

Смотры – конкурсы, открытые занятия, консультации.

В течение года большое внимание уделялось наблюдению и контролю за организацией образовательного процесса в ДОУ, использовались разные формы работы: персональный, тематический, фронтальный контроль, отчеты, творческие отчеты, работа с родителями, диагностические срезы, фронтальная проверка и др.

Грамотное сочетание «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой с парциальными программами А. Бурениной «Ритмическая мозаика», «Топ – хлоп, малыши» и Р.Б.Стеркиной «Основы безопасности детей дошкольного возраста» создало благоприятные условия для всестороннего развития личности воспитанников, активизировало творческий потенциал педагогов.

Хорошие результаты работы с детьми показали следующие педагоги: Анисимова Л.В., Хасанова Е.В., Носкова Н.С., Молчанова Н.А., Стародынова Н.А., Волкова О.В., Пилецкая О.П., Иванова М.Г.

11. Анализ организации работы с родителями.

Работа с родителями строилась на единстве принципов воспитания детей в дошкольном учреждении и семье согласно поставленных годовых задач.

В соответствии с постановлением Правительства Мурманской области №7-ПП от 17,01.2011 г. «О компенсации части родительской платы за содержание ребенка в образовательных организациях Мурманской области, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования», постановлением администрации г. Мончегорска от 09.03.2011 г. №216, приказа УО №202 от 17.03.2011 г., «О стоимости детодня в дошкольных образовательных учреждениях», проведена работа со всеми родителями (законными представителями) детей дошкольного возраста по оформлению документов по выплате компенсации части родительской платы за содержание ребенка в ДОУ, реализующим основную общеобразовательную программу дошкольного образования.

В течение всего года работала консультационная служба для родителей, проведены дни открытых дверей, плановые родительские собрания всех возрастных группах, организовано педагогическое и психологическое просвещение родителей через родительские уголки, индивидуальные консультации, проведены досуговые мероприятия с предоставлением на них совместного творчества детей и родителей: участие в выставках поделок, рисунков, макетов, совместно с родителями изготовлены развивающие уголки в группах и атрибутика к ним. Традиционные мероприятия не потеряли своей актуальности:

активное участие в проводимых акциях « Сохраним елочку», « Пернатые нашего города», «Украсим сад к празднику», «Птичья столовая»; посещение родителями различных открытых мероприятий: праздники, родительские собрания, дни открытых дверей. В этом году родители приняли активное участие в проведении Дня матери (участие в качестве героев сценария) и новогодних праздников (Дед Мороз).

21.12.10 Газета для «Обучение и воспитание», Информировани родителей «Здоровый ребенок», «Знакомьтесь, е родителей 21.02.11 приглашает в путешествие»(подг.г.) Анализ анкетирования родителей по итогам работы коллектива за 2010-2011 уч.год показал: информированность родителей о деятельности ДОУ – 88.9%, вовлеченность родителей в образовательный процесс – 81,5 %, удовлетворенность родителей деятельностью ДОУ – 85,4%.

12.Преемственность со школой Основной задачей коллектива в данном направлении является создание благоприятных условий для совместной деятельности ДОУ и школы, где цель - интеграция дошкольного и начального школьного звена системы образования по разделам: «Сохранение и укрепление здоровья детей» и «Воспитание и обучение детей дошкольного и младшего школьного возраста».

Организация работы:

Организация предметно – развивающей среды и разнообразной деятельности детей ДОУ и начальной учебного директор интересов: уютные игровые комнаты (приближение к домашним условиям), учебный класс, музыкальный зал, изостудия, спортзал, библиотека, столовая.

Взаимопосещение: «Дни открытых дверей», проведение сентябрь экскурсий, концертная программа, организация май совместной выставки детских работ.

Диагностическая работа: Адаптация первоклассников, сентябрь – Диагностика ЗУН на начало и конец года, отслеживание январь Учителя Сотрудничество педагогов ДОУ и школы:

ВТГ «Преемственность в работе ДОУ и школы»:

саду«Трудности первоклассника в адаптационный - организовать тематические выставки для родителей: года «Что должен знать и уметь первоклассник», «Подготовка к школе», «Уголок школьника»

- обеспечение базового уровня образования, творческие встречи с учителями, знакомство с будущими первоклассниками:

- посещение дошкольниками « Школы будущих первоклассников» (на базе гимназии) - посещение дошкольниками познавательных мероприятий (развитие речи, знакомство со школой) – на базе гимназии.

Организация спортивных мероприятий «День здоровья» в течение Инстр. по «Спортивный досуг», организация лыжной прогулки, года Физо, Работа со школой осуществляется в соответствии с нормативно правовым обеспечением построения преемственности дошкольного образования и начальной школы. МП МО РФ от 09.08.2000 г. № 237/23-16 « О построении преемственности в программе дошкольного образования и начальной школы»; Постановлением Правительства РФ от 08.04.2000 г.

№309 «О федеральных компонентах государственных образовательных стандартов дошкольного образования» и др., договором о сотрудничестве между МДОУ и гимназией №1 от 01.09.2010 г., Концепцией содержания непрерывного образования (дошкольное и начальное звено), положением МО «Детский сад и начальная школа», планом работы на 2010-2011 уч.год. и программой подготовки детей к обучению в школе.

Количество детей, поступивших из ДОУ в СОШ города Гимназия № 1-12 человек Гимназия № 1 –13 человек Гимназия №1- 24 человека Таблица отражает уровни адаптации дошкольников к школе Модель деятельности ДОУ, как открытой развивающейся системы в 2010-11 году строилась на взаимодействии с социумом:

Таблица показывает сотрудничество с общественными организациями города Организация сотрудничестве действия Предмет (содержание) договора Гимназия №1 01.09.2010 г. с 01.09.10 г. Обеспечение преемственности в Психолого – 01.09.2010 г. с 01.09.10 г. Создание благоприятных условий для Мончегорская 01.10.2010 г. с 01.10.10 г. Организация работы передвижной система (МУ 14. Выявленные проблемы.

Вместе с тем, выявлены следующие проблемы:

14.1 Своевременная коррекция организации планово-предупредительного ремонта, систематического общего технического осмотра всех зданий и сооружений ДОУ.

Привлечение МОП к косметическим ремонтам.

14.2. Педагоги групп раннего возраста мало используют разнообразные формы работы с родителями (законными представителями) по вовлечению их в активную жизнь ДОУ.

14.3. Вновь прибывшие педагоги и педагоги, имеющие маленький стаж работы испытывают затруднения в выборе методической темы, в методике проведения занятий, планировании воспитательно-образовательного процесса.

14.4. В Программе развития необходимо внести поправки на приобретение:

· лакокрасочных изделий соответствующим пожарным требованиям, обработку огнезащитными средствами уличных веранд, стеллажей в гладильной, эвакуационных выходов;

· детской мебели – кровати, шкафы для одежды, комплекты столы и стулья, полотенечники;

· линолеумного покрытия в группах и общих коридорах.

14.5. Недоукомплектованность УМК комплексной программы «Программа воспитания и обучения в детском саду» под. ред.

Васильевой М.А. - на 35 %;

парциальной программы: «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Р.Б.

Стеркиной - на 17 %.

2. Целевой блок Задачи по управленческой деятельности:

1. Модернизировать систему управления персоналом в условиях деятельности учреждения в режиме развития.

2. Повысить конкурентоспособность дошкольного учреждения путем предоставления широкого спектра качественных образовательных, оздоровительных, информационнопросветительских услуг.

3. Обеспечить эффективное использование целевого финансирования согласно муниципального задания.

Задачи по методической деятельности:

1. Повысить профессиональную компетентность педагогов в вопросах инновационных технологий в воспитательно-образовательном процессе.

2. Совершенствовать уровень речевого развития, культуры речевого общения между участниками образовательного процесса.

3. Подобрать наиболее эффективные методы, приёмы, средства, способствующие созданию интереса, мотивации у детей дошкольного возраста к поисково-познавательной деятельности.

Задачи по воспитательно – образовательной деятельности:

1. Продолжить работу по обеспечению соответствующей предметно развивающей среды для сохранения и укрепления физического и психического здоровья воспитанников, активизируя к совместной деятельности семьи воспитанников.

2. Формировать предпосылки поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы, активизировать желание искать пути разрешения проблемной ситуации, используя инновационные технологии в воспитательно-образовательном процессе;

3. Создать условия для обогащения и развития связной речи детей посредством приобщения к накопленному человечеством опыту познания мира.

3. Административно-хозяйственный блок.

3.1. Перечень нормативно – правовых документов 1. Законодательные акты РФ 1.1. Конституция Российской Федерации 1.2. Трудовой кодекс Российской Федерации принят Государственной думой 21.12.2001, одобрен Советом Федерации 26.12.2001 с изменениями 1.3. Закон РФ «Об образовании» от 10 июля 1992. №3266-1 (ред. от 16.03.2006) ст.17,18,32,33,50,51,52,53,55 с изменениями 1.4. Конвенция о правах ребенка. Ратифицирована Верховным Советом СССР 1.5. Гражданский кодекс РФ;

1.6. Федеральный закон «О бухгалтерском учете» № 129–ФЗ от 21 ноября 1996;

1.7. Федеральный закон «Об электронной подписи» от 25.03.2011 № 63–ФЗ;

1.8. Федеральный закон от 22 октября 2004 № 125–ФЗ «Об архивном деле в Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении, 1.9. утвержденное приказом Минобрнауки России от 27.10.2011 №2562.

1.10. Налоговый кодекс принят Государственной Думой 16.07.1998, одобрен Советом Федерации 17.07.1998 (в ред. Федеральных законов от 09.07. №154-ФЗ, от 02.01.2000 №13-ФЗ, от 05.08.2000 №118-ФЗ (ред. 24.03.2001)).

1.11. Федеральный закон от 27 июля 2010 г. 210-ФЗ "Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг" и Постановление Правительства Российской Федерации от 16 мая 2011 N 373 "О разработке и утверждении административных регламентов исполнения государственных функций и административных регламентов предоставления государственных 1.12. Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»

1.13. Федеральный закон от 21.07.2005 №94-ФЗ «О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и 2. Нормативные документы 2.1. Постановление Правительства РФ от 18.04.2012 №343 «Об утверждении Правил размещения в сети Интернет и обновления информации об образовательном учреждении»

2.2. Приказ МВД России от 07.11.2011 № 1121 «Об утверждении административного регламента Министерства внутренних дел Российской Федерации по предоставлению государственной услуги по выдаче справок о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования»

2.3. Постановление администрации г.Мончегорска от 19.12.2011 №1243 «О создании муниципальных учреждений, подведомственных управлению образования администрации города Мончегорска»

2.4. Постановление администрации г.Мончегорска №470 от 30.06.2009 г. «О внесении изменений в Перечень главных распорядителей и получателей 2.5. Устав МБДОУ утвержден постановлением администрации города Мончегорска от 19.12.2011 №1243 (в новой редакции) зарегистрирован в ИФНС России по 2.6. Свидетельство о государственной аккредитации ГА №018123 регистрационный 2.7. Свидетельство о внесении в реестр муниципального имущества. Реестровый 2.8. Свидетельство о постановке в налоговом органе. ИНН 5107110534 от 21.11.2001 серия 51 №000376372.

2.8. Страховое свидетельство. Регистрационный №4/71/55306 от 03.07.00 г.

2.9. Свидетельство о государственной регистрации права 51-АВ №137097 от 2.10. Постановление о регистрации муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада №9. №356 от 30.05. 3. Организация работы с кадрами, социальные гарантии, поощрение и награды 3.1. Постановление Минтруда от 21.04.1993 г. №88 «Нормативы по определению численности персонала, занятого обслуживанием дошкольных учреждений»

3.2. Квалификационные характеристики должностей работников образования, утвержденные приказом Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 №761н.

3.3. Штатное расписание на 2012-2013 учебный год, утвержденное приказом от 3.4. Правила внутреннего трудового распорядка утверждены приказом 29.12. 3.5. Коллективный договор на 2010-2013. зарегистрирован в органе по труду 3.6. Аттестация рабочих мест по условиям труда (результаты АРМ внесены в реестр рабочих мест по условиям труда Мурманской области, регистрационный номер 05 2183 от 26.08. 3.7 Приказ Гособразования СССР от 20.08.1990 г. №579 (ред. от 03.01.1991 г.) «Об утверждении положения о порядке установления доплат за неблагоприятные условия труда и перечня работ, на которых устанавливаются доплаты за неблагоприятные условия труда работников организаций и учреждений системы гособразования СССР»

3.8. Постановление Правительства РФ от 16.04.2003 г. №225 «Правила ведения и хранения трудовых книжек, изготовления бланков трудовой книжки и обеспечения ими работодателей»

3.9. Федеральный закон от 16.06.1999г. №165-ФЗ (ред. от 05.03.2004 г.) «Об основах обязательного социального страхования».

3.10 Федеральный закон от 28.06.1991 г. №1499-1 (ред.от 23.12.2003 г.) «О медицинском страховании граждан в РФ».

3.11. Федеральный закон от 24.07.1998 г. №125-ФЗ (ред. от 22.12.2005 г.) «Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваниях».

3.12. Федеральный закон от 19.05.1995 г.№81-ФЗ (ред. от 05.12.2006 г.) «О государственных пособиях гражданам, имеющим детей».

3.13. Постановление Правительства РФ от 30.12.2006 г. №865 «Об утверждении положения о назначении и выплате государственных пособий гражданам, 3.14. Федеральный закон от 17.12.2001 г. №173-ФЗ (ред. от 27.06.2005 г.) «О трудовых пенсиях в РФ».

3.15. «О списках работ, профессий, должностей, специальностей и учреждений, с учетом которых досрочно назначается трудовая пенсия по старости в соответствии со статьей 28 Федерального закона Федерального закона «О трудовых пенсиях в РФ», и об утверждении правил исчисления периодов работы, дающей право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в соответствии со статьей 28 Федерального закона «О трудовых пенсиях в РФ».

Постановление Правительства РФ от 29.10.2002 г. №781.

3.16. Федеральный закон от 22.12.2005 г. №180-ФЗ «Об отдельных вопросах исчисления и выплаты пособий по временной нетрудоспособности, по беременности и родам и размерах страхового обеспечения по обязательному социальному страхованию от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний»

Федеральный закон от 29.12.2006 г. №255-ФЗ «Об обеспечении пособиями по временной нетрудоспособности по беременности и родам граждан, подлежащих обязательному социальному страхованию».

3.17. Письмо МО РФ от 25.11.1998 г. №20-58-4046/20-4 «О выплате денежной компенсации на книгоиздательскую продукцию и периодические издания педагогическим работникам образовательных учреждений».

3.18. Постановление Правительства Мурманской области от 05.02.2007 г. №51-ПП «Об утверждении положения о порядке выплат по социальной поддержке педагогическим работникам государственных, областных учреждений Мурманской области и специалистам государственных, областных образовательных учреждений Мурманской области»

3.19. Закон Мурманской области от 28.12.2004 г. №569-01-ЗМО «О социальной поддержке медицинских работников государственных областных учреждений 3.20. Постановление Правительства Мурманской области от 28.02.2006 г. №62-ПП «Об утверждении положения о порядке и условиях звания «Ветеран труда» и порядка выдачи удостоверений ветерана труда».

3.21. Федеральный закон от 12.01.1995 г. №5-ФЗ (ред. от 19.12.2005 г.) «О 3.22. Положение о знаках отличия управления образования администрации города Мончегорска, утвержденное приказом от 21.09.2012 №547, введено в действие 4. Лицензирование образовательной и медицинской деятельности № Название документа п/п 4.1.. Постановление Правительства РФ от 18.10.2000 г. №796 «Об утверждении положения о лицензировании образовательной деятельности».

4.2. Федеральный закон от 08.08.2001 г. №128-ФЗ «О лицензировании отдельных видов деятельности».

4.3. Приказ Минобразования РФ от 23.04.2001 г. №1800 «Об утверждении форм бланков лицензии на осуществление образовательной деятельности, приложений к ней и документов, представляемых на лизензионную 4.4. Приказ Минобразования РФ от 13.04.2001 г. №1690 «Об утверждении Порядка определения размера платы за проведение экспертизы и изготовление бланка лицензии на осуществление образовательной деятельности».

4.5. Положение о лицензировании медицинской деятельности утвержденное постановлением Правительства РФ от 16.04.2012 № 4.6. Лицензия осуществление медицинской деятельности от 28.04. №ФС -51-01-000889.

4.7. Лицензия на осуществление образовательной деятельности серия А № регистрационный №227-09 от 22.09. 5.Охрана труда, охрана жизни и здоровья детей № Название документа п/п 5.1. Основы законодательства РФ по охране труда М.1993.

5.2. Постановление правительства РФ «О мерах по улучшению условий и охраны труда» №843 от 26.08.1995.

5.3. Постановление Министерства труда РФ «Об утверждении Положения о порядке разработки инструкций по охране труда» №129 от 01.07. 5.4. Приказ МО РФ «О службе охраны труда» №92 от 27.02. 5.5. Приказ Гособразования СССР «О внедрении в действие Положения о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР» №639 от 01.10. 5.6. Приказ Министерства общего и профессионального образования РФ «Об обучении и проверке знаний по охране труда руководителей и специалистов системы Минобразования России» №779 от 22.04. 5.7. Приказ Гособразования СССР «Об утверждении Положения о порядке установления доплаты за неблагоприятные условия труда и перечня работ, на которые устанавливаются доплаты за неблагоприятные условия труда работникам организации учреждения системы Гособразования СССР» № 5.8. Постановление Губернатора Мурманской области «О проведении аттестации рабочих мест по условиям труда в организациях расположенных на территории Мурманской области» №51 от 09.02. 5.9. Инструкция по организации охраны жизни и здоровья детей в детских садах и на детских площадках №42 от 5.10. Инструкция по организации показа диапозитивных фильмов в детских садах 5.11. ИМП «О показе кинофильмов в детских садах» от 23.06.58 г. №156-М.

5.12. ИМП «О предупреждении отравлений детей ядовитыми растениями и грибами» от 11.08. 5.13. Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников (утверждены приказом Минобрнауки 6. Санитарные правила и нормы, медицинское обеспечение, финансовохозяйственная деятельность № Название документа п/п 6.1. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.2660- «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях»

6.2. Профилактика острых кишечных инфекций. Санитарно-эпидемиологические правила. М.: Федеральный центр Госсанэпиднадзора Минздрава России СПЗ 6.3. «Гигиенические требования к условиям обучения дошкольников в различных видах современных общеобразовательных учреждений» от 24.08.99 г. Сан ПиН 6.4. Федеральные, региональные требования к ДОУ в части строительных норм и правил, санитарных норм, охраны здоровья воспитанников, минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных, игровых 6.5. «Гигиенические требования к учреждениям, организациям, предприятиям и лицам занимающимся дезинфекционной деятельностью» №23 от 03.10.97 г.

6.6. «Подготовка детей в детских городских поликлиниках к поступлению в дошкольное учреждение и организации жизни детей в период адаптации» №11от 16.07.85 г.

6.7. «Организация проведения дератизационных мероприятий» №25 от 21.01.96 г.

6.8. ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»

6.9. «Общие требования по профилактике инфекционных и паразитарных заболеваний» СП 3.1./3.2. 558- 6.10. Учебное пособие для гигиенического обучения работников общественного 6.11. Памятка для воспитателей и младших воспитателей.

6.12. Санитарно-эпидемиологические требования к организациям общественного питания, изготовлению и оборотоспособности в них пищевых продуктов и продовольственного сырья. СП 2.3.6.1079- 6.13. Инструкция о порядке ведения учетной формы №026/У – 2000 «Медицинская карта ребенка для образовательных учреждений дошкольного, школьного ….

Образования, детских домов и школ-интернатов» № 241 от 03.07.2000 г.

6.14. Информационное письмо Формирование базового ассортимента лекарственных средств для медпунктов детских дошкольных и школьных учреждений. От 6.15. О совершенствовании системы медицинского обеспечения детей в образовательных учреждениях. Приказ Министра Здравоохранения РФ и Министерства образования РФ №186/272 от 30.06.92 г.

6.16. Организационные формы медицинского обеспечения детей дошкольного и школьного возраста. Приложение №186/272 от 30.06.92 г.

6.17. Приказ Министра Здравоохранения РФ №342 от 23.11.98 г. «Об усилении мероприятий по профилактике эпидемиологического сыпного тифа и борьбе с 6.18. Федеральный закон от 23.11.2009 №261-ФЗ «Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ.

7. Организация непосредственной образовательной деятельности № Название документа п/п 7.1. Федеральные государственные требования к структуре основной обобщеобразовательной программы дошкольного образования (утверждены приказом М министерства образования и науки Российской Федерации 7.3. Образовательная программа МБДОУ утверждена приказом от 03.03.2011 № 7.4. ИМП «Рекомендации по экспертизе образовательных программ для дошкольных образовательных учреждений РФ» № 46/19-15 от 24.03.1995.

7.5. ИМП «О программно-методическом обеспечении дошкольного образования в контексте педагогики развития» №42/19-15 от 24.03.1995.

7.6. ИМП «О практике проведения диагностики развития ребенка в системе дошкольного образования» №70/23-16 от 07.04.1999.

7.7. МО РФ «Об организации взаимодействия образовательных учреждений и обеспечения преемственности дошкольного и начального образования» №35 от 7.8. МО РФ «О построении преемственности в программах дошкольного образования и начальной школы» №237/26-16 от 09.08.2000.

7.9. МО РФ «О светском характере образования в государственных образовательных учреждениях РФ» №47/20-11-п от 19.03.1993.

7.10. МО РФ «Рекомендации по экспертизе образовательных программ для ДОУ РФ»

№46-19/15 от 24.04.1995.

7.11. МО РФ «О новых программно-методических комплектах по ДОУ» № 112/34- 7.12. МО РФ «О новых Российских программах для ДОУ» №90/19-15 от 29.01. 7.13. МО РФ «О реализации права ДОУ на выбор программ и педагогических технологий» №89/34-16 от 02.06.1998.

7.14. МО РФ «О новых развивающих учебно-методических комплектах «УМК для ДОУ» №104/23-16 от 24.05.1999.

7.15. ИМП «О гигиенических требованиях максимальной нагрузки на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения» №65/23-16 от 7.16. МО РФ «О психолого- медико-педагогическом консилиуме» №27/901-6 от 8. Организация аттестации кадров № Название документа п/п 8.1. Порядок аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.03.2010 № 8.2. Положение о порядке аттестации руководителей государственных и муниципальных образовательных учреждений Мурманской области, утвержденным приказом Министерства образования и науки Мурманской области от 15.06.2011 № 8.3. Положение о порядке аттестации руководителей муниципальных образовательных учреждений города Мончегорска утвержденное приказом управления образования от 01.09.2011 № 9. Инструкции по подготовке и обучению персонала дейстиям ГО и ЧС, ПБ.

№ Название документа п/п 9.1. Федеральный закон «О защите населения и территории от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» от 11.11.1994.

9.2. «Организационно-методические указания по подготовке органов управления, сил гражданской обороны и единой государственной системы предупреждения и ликвидации ЧС на 2000 г.» МО РФ В.А. Болотова №38-55-1/38-04 от 9.3. Постановление «О порядке создания убежищ и иных объектов гражданской обороны» №1309 от 29.11.1999.

9.4. Федеральный конституционный закон «О военном положении» №1-ФКЗ от 9.5. Федеральный конституционный закон «О чрезвычайном положении» №3-ФКЗ 9.6. Федеральный закон «О гражданской обороне» №28-ФЗ от 12.02.1998.

9.7. Постановление губернатора Мурманской области №58 ПГ от 16.02.2002.

9.8. Приказ МЧС «Об утверждении требований к жизнеобеспечению №105 ст.33 от 9.9. Федеральный конституционный закон «О радиационной безопасности населения» №3-ФЗ от 09.01.1996.

9.10. Нормы радиационной безопасности РНБ – 9.11. «Основные санитарные правила обеспечения радиационной безопасности»

9.12. Уголовный кодекс ст. 205, 206, 207, 208, 218, 223, 224, 225, 226, 277, 360.

9.13. Федеральный закон «О борьбе с терроризмом» №130-ФЗ от 25.07.98 г.

9.14. Постановление губернатора Мурманской области «О дополнительных мерах по предотвращению террористических актов по Мурманской области» № 9.15. Постановление губернатора Мурманской области «О создании сети постов и опорных пунктов» №1228 от 11.11.1999.

9.16. Постановление губернатора Мурманской обл. «О составе Мурманской областной комиссии по противодействию терроризма в Мурманской области»

9.17. Постановление губернатора Мурманской области «Об организации планирования, подготовки и проведения рассредоточения и эвакуации населения Мурманской области» №65-ПГ от 15.02.2000.

9.18. Федеральный закон «О защите населения» №68-ФЗ от 21.12.1994.

9.19. Федеральный закон «Об охране окружающей среды» от 10.01.1993.

9.20. Федеральный закон «О пожарной безопасности» №69-ФЗ от 21.12.1994.

9.21. Правила пожарной безопасности в РФ ППБ 01-03 от 30.06.2003.

9.22. Постановление Правительства РФ от 25.04.2012 №390 «О противопожарном 10. Организация работы оздоровительных групп.

№ Название документа п/п 10.1. Приказ МЗ СССР ГОСКОМ СССР по народному образованию и ГОСКОМ СССР по труду и социальным вопросам №306/185/33 от 01.05.1990.

10.2. Методические рекомендации «организация оздоровления часто болеющих детей в яслях садах промышленных предприятий» от 11.06.1984.

10.3. Методические рекомендации «Организационные, профилактические и лечебные принципы оздоровления часто болеющих детей» №11-12/6-25 от 10.4. ИМП Мурманского областного врачебно-физкультурного диспансера, областного комитета общества красного креста «Закаливание детей в детских дошкольных учреждениях» 1974.

10.5. ИМП Мурманского областного врачебно-физкультурного диспансера, областного комитета общества красного креста «Закаливание детей в детских дошкольных учреждениях» 10.6. Методические рекомендации Мин.здравоохранения СССР «Организационные, профилактические и лечебные принципы оздоровления часто болеющих детей» 11. Организация питания.

№ Название документа п/п 11.1. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.2660- «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях»

11.2. МП комитета по образованию Мурманской области от 22.05./09.06. №08-07-27/2150 «Об организации питания в дошкольных образовательных учреждениях Мурманской области».

11.3. Примерное 10 дневное меню от 04.10.2006 согласованное с зам.главного государственного врача по Мурманской области В.А. Онищенко.

11.4. Методические рекомендации от 14.06.1984. «Питание детей в детских дошкольных учреждениях»

11.5. Постановление главного государственного санитарного врача РФ от 16.09.2003 №148 «О дополнительных мерах по профилактике заболеваний, обусловленных дефицитом железа в структуре питания населения»

11.6. Методические рекомендации от 13.03.1987 «Контроль за организацией 11.7. Представление Генеральной прокуратуры РФ от 18.08.1997. №21-7-97 «О нарушениях законодательства об организации питания обучающихся».

11.8. Федеральный закон от 02.01.2000 №29-ФЗ «О качестве и безопасности пищевых продуктов» (с изменениями от 30.12.2001., 30.06.2003., 22.08.2004.).

12. Организация работы с родителями (законными представителями) 12.1. Семейный кодекс РФ Принят Государственной думой 08.12.1995 (в ред.Федеральных законов от 15.11.1997. №140-ФЗ, от 27.06.1998. №94-ФЗ, от 12.2. Закон РФ «Об образовании» от 10.07.1992 № 3266-1 (в ред. от 06.01.2007), 12.3. Договор между МБДОУ и родителями (законными представителями) 12.4. Постановление Правительства Мурманской области от 20.01.2007 № 31-ПП/ «О порядке обращения и выплаты компенсации части родительской платы за содержание ребенка в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу 12.5. ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской 12.6. Федеральный закон «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части государственной поддержки граждан, имеющих 12.7. Постановление правительства Мурманской области «О компенсации части муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, в 2012 году»

3.2. План работы с персоналом МБДОУ на 2012-2013 учебный год Сроки Сентябрь 5. Составление и утверждение графика Октябрь воспитанников. Подготовка и проведение групповых родительских собраний.

следующий календарный год:

Ноябрь - план организационно-технических мероприятий и улучшения условий по 3. Постановка на учёт и подача сведений в военкомат на военнообязанных 1. О подготовке новогодних утренников Декабрь 3. Оперативный и предупредительный контроль с привлечением членов 4. Контроль за соблюдением правил внутреннего трудового распорядка.

1. Анализ образовательно-воспитательной Педагогически совещание Заведующий Январь 1.О состоянии трудовой дисциплины, Педагогически Совещание Заведующий Февраль 1. О ходе подготовки к смотру-конкурсу Музыкальные Совещание Заведующий Март организации детского питания в МБДОУ воспитатели планерка Зам.зав по УВР Апрель 1. О ходе проведения итоговых занятий в Весь персонал Общая Заведующий Май 4.О переходе учреждения на летний режим 5. Расстановка кадров на летний оздоровительный период с учетом летних Июнь Июль (соблюдение требований ОТ и ТБ, ППБ и Август 4.1. План административных совещаний на 2012-2013 учебный год 1. Основные задачи МБДОУ на 2012-2013 учебный год Сентябрь 3. О ходе подготовки публичного доклада по итогам 2011- 1.Организация работы с родителями (законными представителями) Заведующий воспитанников. Подготовка и проведение групповых родительских Зам.зав по АХЧ 5.Итоги комплектования групп на 2011-2012 учебный год Октябрь 1.О состоянии педагогической документации, работы по Заведующий 2.Соблюдение требований СанПиН в образовательном процессе Зам.зав по УВР 3.Утверждение плана работы на ноябрь.

1.О работе с родителями по недопущению задолженности по р/п Заведующий Ноябрь 2. Профилактика травматизма (соблюдение инструкции по охране Зам. по АХЧ 1.Организация работы по сохранению и укреплению здоровья Заведующий 3.Проведение мероприятий по профилактике гриппа и ОРВИ. Старшая 1.О ходе подготовки к новогодним праздникам (воспитательная Заведующий Декабрь работа, обеспечение безопасности, работа с Родительскими Зам. по АХЧ 1.Рассмотрение и согласование графика отпусков работников на Заведующий 2.О подготовке статистического отчета.

3. Утверждение плана работы на январь 1. Анализ воспитательно-образовательной работы за первое Заведующий Январь 2. Анализ заболеваемости детей за 2012 год, анализ посещаемости. Зам.зав по УВР 1. Анализ заболеваемости сотрудников МБДОУ за 2012 год. Заведующий 3. Координация деятельности административной группы. Зам.зав по УВР 1.Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка в Председатель Февраль 1. О выполнении требований СанПиН в образовательном процессе Заведующий 1.Реализация планов взаимодействия с социумом (школа №1, Зам.зав по УВР Март 2. Анализ работы общественного инспектора 1.Об организации игровой деятельности на прогулке. Заведующий Апрель 1. О результатах углубленного м/о детей подготовительных групп. Зам. по АХЧ 2. О готовности выпускников подготовительных групп к Зам.зав по УВР 4. Утверждение плана на май.

1.О ходе подготовки к летней оздоровительной работе. Зам.зав по УВР 2.О готовности к проведению текущего ремонта групповых Старшая 1. Организация и проведение родительских собраний в группах. Заведующий 2.Взаимодействие с родителями по подготовке помещений МБДОУ Зам. по АХЧ 1.Расстановка кадров и комплектование групп на время летних Заведующий 4. Утверждение плана на летний период (июнь - август) медицинская 1.Организация питания в летний оздоровительный период. Заведующий Июнь 2.Организация работы с детьми по трудовому воспитанию. Зам. по АХЧ 3. Соблюдение требований СанПиН к организации прогулок. Зам.зав по УВР 1.Санитарное состояние помещений игровых площадок и Заведующий 2.О подготовке публичного доклада по итогам деятельности Зам.зав по УВР Июль 2. Организация воспитательной работы с детьми в летний период Зам. по АХЧ 2. О соблюдении инструкции по охране жизни и здоровья детей в по ОТ и ТБ Август 3.3. Организация контроля по МБДОУ на 2012-2013 учебный год 1. Финансово-экономическая деятельность 1.1.Обслуживание кассового Административно- Осуществление расчета, Проверка Ежемесячно Администрати аппарата, ведение отчетной плановый родительской платы согласно документации вный совет 1.2.Ведение документации Административно- Соответствие нормативным Проверка Администрати 1.3.Доплаты за работу не Административно- Материальное По приказам УО Сентябрь- Администрати должностных обязанностей + стимулирующего характера 1.5.Премирование из ЕФОТ Персональный Материальное Оперативный по Ежемесячно Собрание 2. Хозяйственная деятельность зам.зав.по АХР 2.1.Сохранность имущества- Административно- Учет имущества на балансе Оперативный Октябрь Администрати 2.2.Техническое состояние Административно- Планово-предупредительный Проверка Сентябрь Администрати здания) 2.3. Санитарно- Административно – Повышение уровня знаний Проверка Ежемесячно Собрание МБДОУ, обучение и контроль МОП.

2.4.Оснащение и замена Административно- Укрепление материально- Протоколы по ОТ В течение года Администрати пищеблоке (котел для кипячения, жарочный шкаф) 2.6.Оснащение и замена Административно- Укрепление материально- Протоколы по ОТ В течение года Администрати прачечной (центрифуга) 2.7.Обновление и замена Административно- Укрепление материально- Протоколы по ОТ В течение года Администрати полотенец, спецодежды, мебели 3. Организация методического сервиса и деятельностью заместителя заведующего по УВР 3.1. Выполнение пунктов Тематический Выявление работы МБДОУ по Проверка Декабрь Администрати годового плана, наличие и (персональный) задачам намеченным годовым документации Май вный совет плана учреждения за учебный год. взаимоконтроль) год.планом 3.4.Оказание методической Тематический Условия, созданные для Собеседование с Ноябрь – Собрание специалистам совместной деятельности, самоконтроль). педагогов, методика педагогов.

3.8.конкурс декоративно- Сравнительный Использование разнообразных Анализ детской Февраль Собрание Медико-педагогический контроль за физическим воспитание детей дошкольного возраста 5. Родительская плата за содержание ребенка в МБДОУ 5.1.Отчеты воспитателей по Предварительный Соблюдение локальных актов Проверка Ежемесячно Собрания 5.2.Оформление льгот по Административно- Соблюдение локальных актов Проверка Ежемесячно Администрати малообеспеченных, категории оплаты по приказу.

5.3.Оформление Административно- Соблюдение законодательной Проверка Сентябрь-январь Администрати 6.Организация питания 6.2.Хранение продуктов на Административно- Соблюдение сроков и правил Проверка Октябрь Администрати 6.3.Закладка продуктов, Административно- Соблюдение санитарно- Контрольное Ноябрь Администрати 6.4.Соблюдение технологии Административно- Соблюдение необходимых Проверка Декабрь Администрати соответствие 10 дневному меню, технологическим картам.

6.5. Закладка продуктов, Административно- Соблюдение режима питания Проверка Январь Администрати 6.6.Калорийность питания, Административно – Анализ пищевой ценности Проверка Февраль Администрати эпидемиологических заключений о соответствии санитарным правилам 6.7. Закладка продуктов, Административно – Соблюдение санитарно- Контрольное Март Общее выполнение дезрежима, регулирующий гигиенических требований взвешивание, собрание пищеблока, маркировка и др.

6.8.Питьевой режим, Административно – Соблюдение питьевого Наблюдение, Апрель Администрати 6.9.Реализация продуктов и Административно – Регламентация использования Проверка Май Администрати качество блюд.

6.10. Соблюдение графика Административно – Соблюдение необходимых Наблюдение Июнь Администрати выдача порций на группах, сервировка столов и блюд, включение в рацион свежих фруктов и овощей включение в рацион свежих фруктов и овощей 7. Правила внутреннего трудового распорядка 7.1.Соблюдения графика Административно- Соблюдение законодательной Наблюдения, Постоянно Администрати 7.2.Соблюдения графиков Текущий Соблюдение локальных актов Наблюдение Ежемесячно Собрания получения пищи, проветривания, уборки групповых помещений.

8.Медицинское сопровождение 8.1.Первичные выявления Административно- Соблюдение локальных актов Просмотр ними по оздоровлению.

8.2.Организация Административно- Соблюдение локальных актов Просмотр Сентябрь Администрати группы ЧБД.

8.3.Контроль, за Административно- Охрана труда, здоровья детей Просмотр Сентябрь Администрати соблюдению санитарногигиенических норм и санэпидрежимом. Обучение МОП, санминимум.

8.5.Оздоровительная работа, Административно- Сохранение и укрепление Октябрь-декабрь Администрати заболеваний, вакцинация 9.Охрана труда ЧС, ОТ.

9.4.Инструктажи по ОТ: Административно- Обучение работников контроля 10. Делопроизводство учета и списков в ПФ (общий список работающих, перечень профессий и должностей на досрочной назначение пенсий, поименные списки и т.д.) 10.4.Номенклатура дел на Административно- Установление строгого Просмотр Январь Администрати трудовые договора с сотрудниками 11.Работа с родителями 11.1.Заключение договоров Административно- Знакомство с законодательно- Просмотр Сентябрь (+ при Администрати 11.2. Проведение Административно- Привлечение родителей к Просмотр Октябрь Администрати 11.3.Проведение общих Административно- Формирование сплоченного Просмотр Ноябрь Администрати 11.4.Организация акций по Административно- Благоустройство территории, Поощрение Май-август Администрати территории, (посадка оздоровительной кампании благодарственными 12. Соблюдение СанПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима в дошкольных учреждениях»

12.1. Выполнение плана Административно- Соблюдении законодательной Просмотр В течение года Администрати 12.2. Заключение договоров Административно- Соблюдении законодательной Наблюдение Октябрь Администрати водонагревателей плана ремонтных работ на 2012-2013) 3.4. Программа контроля по сохранению и укреплению здоровья детей МБ ДОУ № на 2012-2013 уч.год № Контролируемый Определяемые Периодичност Примечание 1. Помещения детского сада, связанные с пребыванием детей 1.1. Игровые, спальни, Температура воздуха 1 р/неделю м/с ежедневно тренажерный, искусственного музыкальный залы, освещения педагогические и Режим проветривания 1 р/неделю м/с ежедневно медицинские кабинеты, зимний сад 1.3. Постельное белье, Индивидуальная 1р/месяц, м/с1 р/неделю помещение при нем травмы 1.5. Санитарное Соблюдение частоты 1 р/квартал сантройка 2. Территория детского сада 2.2. Игровые участки Состояние малых 2 р/год Зам.зав.по АХР 3. Организация учебно-воспитательного процесса 3.1. Занятия с детьми Исследование учебной зам.зав.по УВР занятий и перерыва между ними;

- наличие отдельного дополнительные занятия, включение их в объем максимально допустимой нагрузки;

- наличие здоровьесберегающих моментов в ходе занятия.

Оценка сеток 1 р/квартал зам.зав.по УВР образовательной деятельности:

- наличие чередования занятий с разной степенью трудности в течение дня и недели проведения прогулки с детьми Наличие развлечений, 1 р/квартал зам.зав.по УВР работ педагогов Планирование 1 р/квартал зам.зав.по УВР образовательной работы с детьми в группах Условия применения 1 р/месяц зам.зав.по УВР обучения, соблюдение правил расстановки ТСО, соблюдение длительности занятий с ТСО Мониторинг освоения 2 р/год зам.зав.по УВР общеобразовательной программы МБДОУ (мониторинг образовательного процесса и детского развития) Уровень развития 2 р/год зам.зав.по УВР качеств детей подготовительной к 4. Организация детского питания 4.1. Рацион питания Качественный и 1 р/неделю Ст.м/с 4.2. Режим питания Соответствие режима 1 р/неделю Ст.м/с технического оформления /ведения/ производства пищи, документации, осмотров работников нормативов 4.5. Поточность Наличие /отсутствие/ 1 р/неделю Ст.м/с 4.10 Персонал, связанный Состояние осмотра 1 р/месяц Ст.м/с 4.11 Санитарное Соблюдение частоты 1 р/квартал 1 р/месяц 5. Персонал 5.1. Все работники Наличие санитарных 1 р/квартал Ст.м/с 6. Организация и проведение ремонтных работ 7. Оздоровительная работа 3.5. Контроль административно – хозяйственной работы МБДОУ №9 на 2012- уч.г.

1 Установка периметрального ограждения сентябрь Заведующий канцтоваров для ведения учебного Подбор детской мебели согласно СанПиН.

2 Приобретение посуды, наглядных пособий. октябрь Зам.зав.по АХР Контроль энерго, тепло и водорессурсов.

государственных контрактов.

5 Контроль операций по учету материалов. январь Зам.зав.по АХР методической литературой, дидактических игр, сюжетно ролевых игр, демонстрационного и раздаточного 8 Ремонт водопроводных и канализационных апрель Зам.зав.по АХР систем. Приобретение строительных Промывка, опрессовка отопительной Приобретение строительных материалов.

методической литературой, дидактических игр, сюжетно ролевых игр, демонстрационного и раздаточного Ремонт технологического оборудования.

Косметический ремонт подготовка МБДОУ к началу учебного года.

Подбор детской мебели согласно СанПиН.

3.6. План мероприятий по ремонтным работам 1. Территория, участок 1.1.Благоустройство Установка песочниц с крышкой шт. 1.3.Видеонаблюдение Установка системы наружного и шт. 2. Здание основное 2.5. Вентиляционные Ремонт вентиляционных каналов шт. 2.7 Теплоцентр 1.Акт допуска в эксплуатацию узла зал Продовольственный склад (в т.ч. овощной) склад 2.15 Зимний сад Капитальный ремонт зимнего сада м.кв. 446, 3. Противопожарные мероприятия 3.2 Пожарный гидрант Испытание пожарного гидранта шт. 4.Обучение и аттестация персонала.

противопожарного минимума.

охране труда 5. Санитарно - гигиенические мероприятия пищеблок, кабинеты) искусственного освещения.

4. Организационно-методическая работа 4.1. Педагогические советы Установочный.

1. «Основное направление в работе 2012-2013г.»

· Анализ оздоровительной работы в летний · Организация учебно – воспитатель-ного процесса и создание условий для работы с детьми на новый уч. год.

· Основные задачи годового плана, формы их · Утверждение сетки занятий.

· Подготовка и проведение аттестации педагогических работников 2010- · Утверждение планов работы специалистов:

музыкального руководителя, инструктора Подведение итогов смотра-конкурса «Подготовка групп, кабинетов, залов к новому учебному году»

Тематический.

«Современные технологии обучения и воспитания детей дошкольного возраста»

· Структура и виды педагогических · Технология модульного планирования внеучебной деятельности · Классификация педагогических 2. Тематический «Создание условий для здорового образа жизни в системе воспитательно-образовательного процесса дошкольных учреждений»

· Формирование здоровьесберегающей · Взаимодействие педагогов в процессе физкультурно-оздоровительной работы · Алгоритм деятельности педагога по развитию двигательных способностей 4. Тематический.

«Система работы направленная на обогащение и развитие связной речи детей»

· Этапы работы по развитию связной речи детей дошкольного возраста · Использование инновационных технологии в развитии связной речи детей (моделирование).

· Обобщение опыта работы «Становление основ экологической культуры 5. Итоговый педсовет · Анализ образовательной работы за 2012Сажина Т.А · Анализ выполнения годовых задач · « О наших успехах» – отчет педагогов о реализации основной общеобразовательной программы за год (диагностические срезы) · Анализ заболеваемости детей · Анализ физкультурно - оздоровительной Утверждение плана работы на летний оздоровительный период 4.2. Семинары-практикумы 1. Проектная деятельность в детском саду · «Технологии педагогического · Социализация дошкольников посредством проектной деятельности · Ступени проектирования: этапы, классификации, виды 2. «Составляющие новой модели организации образовательного процесса в соответствии с ФГТ»

· Непосредственно образовательная деятельность в детском саду;

· Режим реализации образовательных областей в процессе детской деятельности;

· Комплексно-тематическое планирование образовательного процесса.

4.3. Опыт работы 2012/ Цвахина Ю.Н. «Становление основ экологической 4.4. Смотры-конкурсы, выставки 1. «Подготовка групп, кабинетов, залов к 25.09. новому учебному году»

4. «Ярмарка народных мастеров» 10.05. 4.5. Консультации для педагогов физкультурных упражнений и подвижных игр Роль исследовательской деятельности в 24.10.12 Цвахина Ю.Н.

развитии детей раннего и младшего дошкольного возраста Театрализованная игра как средство развития 29.11.12 Писцова И.В.

речи дошкольников Организация и проведение артикуляционной 12.12.12 Казакова А.Н.

гимнастики логического мышления дошкольников развитии речи дошкольников Эмоции, движение и речь – их взаимосвязь в 28.01.13 Дербина А.А.

развитии ребенка раннего возраста дошкольного возраста Взаимодействие детского сада и семьи по 21.02.13 Губанова О.К.

проблеме развития речи детей раннего возраста Коррекционно-развивающие влияние мелкой 14.03.13 Козьмина А.Л.

и общей моторики на речь детей раннего возраста Наглядное моделирование в развитии связной 21.03.13 Носкова Н.С.

речи детей исследовательской деятельности дошкольников Использование нетрадиционных приемов 18.04.13 Волкова О.В.

изодеятельности в работе с детьми 4.6. План работы «Школы молодого специалиста»

Формируем предметно-развивающую среду в 30.11.12 Сажина Т.А.

группах раннего возраста Взаимодействие с родителями детей раннего 11.12.12 Михайлова Организация образовательного процесса с 22.01.13 Сажина Т.А.

учетом ФГТ образовательной деятельности детей Развитие игровой деятельности средствами 27.03.13 Хасанова Е.В макетирования родительских собраний Актуальность и психологические основы 23.05.13 Сидорова ЕВ изучения алфавита 4.7. Курсовая подготовка педагогов на 2012-2013 учебный год 3. Порошина Елена Валентиновна Воспитатель Длительное обучение 4.8. Аттестация педагогов 6 Порошина Елена Валентиновна Воспитатель Соответствие 4.9. Открытые просмотры:

Цвахина Юлия Занятие «Правила дорожного движения»

Николаевна Волкова Ольга Консультация «Нетрадиционная техника Викторовна рисования с детьми дошкольного возраста»

Сидорова Елена Занятие «Экологическая тропа»

Викторовна Анисимова Интегрированные подходы к реализации Лариса образовательных областей в условиях Викторовна введения ФГТ 09.02.13 Творческое рассказывание в старшей группе Хасанова Е.В.

подготовительной к школе группе 04.03.12 Занятие по познавательно-речевому развитию Губанова О.К.

10.04.13 Викторина «Что? Где? Когда?» (безопасность Цвахина Ю.Н.

– формирование основ безопасности ПДД) детей старшего дошкольного возраста «Вода – года года 4.10. План внедрения ФГТ в образовательный процесс МБДОУ № комбинированного вида на 2012-2013гг.

Цель: Освоение основной общеобразовательной программы МБДОУ.

Управленческая деятельность. Разработка нормативно-правовой базы.

- Внесение изменений в должностные инструкции Октябрь образовательной деятельности, результатам тематический) Работа с кадрами 1. Сбор методической папки Сентябрь Зам. зав. по УВР Папка материалов развивающей среды, сентября и в т.г. Воспитатели и развивающей соответствии с ФГТ организации совместной и самостоятельной деятельности) отдельных педагогов - консультации - изучение новинок по ФГТ Взаимодействие с семьёй 1. Информирование собрания изготовлению дидактических игр 5. Блок работы с родителями, школой и другими организациями 5.1.Работа с родителями 1. Конкурс для родителей «Здоровая семья» «Речевой центр» «Народные мастера»

2. Тематические выставки детских рисунков 3. «Удивительное рядом» - работа с природным и бросовым материалом 4. Конкурс семейных газет (тематических листов) «Здоровый образ жизни нашей семьи»

5. Выставка литературы по теме «Новинки методической литературы для дошкольников».

6. Фотовыставка «Открытые мероприятия в ДОУ»

7. Выставка - презентация изделий прикладного искусства, изготовленных совместно с родителями.

1. Рекламный блок – Создание буклетов «Малыш пошел в сад!» для родителей маркетинговое исследова- вновь прибывших детей;

ние, создание презентабельного имиджа.

2. Планирование работы с Коррекционная работа с семьями социального риска /план семьями воспитанников работы на 2012-2013 уч. год/. Совместная работа детского 3. Общие родительские 1. «Родитель – это звучит гордо»

собрания. Знакомство с уставными документами и локальными актами 4. Групповые родительские В соответствии с графиком собрания.

5. Газета для родителей Рубрики газеты: «Наши группы», «Здоровый ребенок», «ОБЖ 6. Акции «К Дню матери»-ноябрь, «Сбережем зелёную планету» январь, «Сохраним ёлочку»-декабрь, «Помоги птицам» - с 7. Совместное творчество «Здоровая семья» Конкурс семейных газет, эмблем, педагогов, участие в «Речевой центр»;

конкурсах ДОУ «Народные мастера» Выставка - презентация изделий 8. Привлечение родителей к 1. Участие в праздниках, утренниках, досуговых участию к деятельности в мероприятиях («Дни здоровья» «День матери», «Новый год!») 9. Наглядная пропаганда 1. Обновление официального сайта ДОУ (1 раз в неделю).

2. Создание тематической странички на сайте ДОУ «Педагогродитель» (обратная связь), публичный доклад.