«УТВЕРЖДЕНО На заседании Ученого совета РГГУ 24.03.2009 протокол № 3 Председатель Ученого совета РГГУ Е.И.Пивовар ОТЧЕТ о результатах самообследования филиала РГГУ в г. Великий Новгород Директор филиала РГГУ в г. ...»

1

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Филиал в г. Великий Новгород

УТВЕРЖДЕНО

На заседании Ученого совета РГГУ 24.03.2009 протокол № 3 Председатель Ученого совета РГГУ Е.И.Пивовар ОТЧЕТ о результатах самообследования филиала РГГУ в г. Великий Новгород Директор филиала РГГУ в г. Великий Новгород С.А. Рымарь.

Великий Новгород

СОДЕРЖАНИЕ

Введение. Общие сведения о развитии Филиала Российского государственного гуманитарного университета в г. Великий Новгород……………….………... 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности…… 2. Система управления филиалом ……………………………………..…………. 3. Структура подготовки специалистов ……………………………….………… 4. Содержание подготовки выпускников…………………..……………… ……. 4.1. Соответствие разработанных ПрОП и учебно-методической документации требованиям ГОС …………………………………………………………..….. 4.2. Достаточность и современность источников учебной информации по всем дисциплинам учебного плана …………………………….……………..…….. 4.2.1. Основная учебно-методическая литература, рекомендованная в программах дисциплин в качестве обязательной………………….…………. 4.2.2. Наличие в библиотечном фонде достаточного числа экземпляров рекомендуемой учебно-методической литературы ………………..…............ 4.2.3. Оценка программно-информационного обеспечения учебного процесса…... 4.2.4. Собственные учебно-методические материалы……………………….……… 4.3. Организация учебного процесса ……………………………………................. 5. Качество подготовки специалистов ……………………………………..…….. 5.1. Оценка качества знаний …………………………………………………..……. 5.1.1. Уровень требований при конкурсном отборе абитуриентов ………….…….. 5.1.2. Степень подготовленности выпускников к выполнению требований ГОС... 5.1.3. Востребованность выпускников и отзывы потребителей специалистов….. 5.1.4. Информация регионального отделения службы занятости ………….……... 5.2. Условия, определяющие качество подготовки специалистов …………….… 5.2.1. Кадры …………………………………………………………………..………... 5.2.2. Научно-исследовательская деятельность ………………………………..……. 5.2.3. Материально-техническая база ………………………………………..………. 5.2.4. Социально-бытовые условия ……………………………………………..…………… 5.2.5. Финансовое обеспечение филиала …………….………………………..……... 6. Воспитательная работа со студентами…..………………………………………..……. Заключение………………………………………………………………………. Приложения ……………………….…………………………………………………..

ВВЕДЕНИЕ. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О РАЗВИТИИ ФИЛИАЛА РОССИЙСКОГО

ГОСУДАРСТВЕННОГО ГУМАНИТАРНОГО УНИВЕРСИТЕТА В г. ВЕЛИКИЙ

НОВГОРОД

Самообследование филиала Российского государственного гуманитарного университета в г. Великий Новгород проведено в связи с аккредитационной экспертизой, проводимой в рамках комплексной оценки деятельности Российского государственного гуманитарного университета совместно с филиалами и в соответствии с Программой аттестации образовательных учреждений среднего и высшего профессионального образования. Решение Ученого совета РГГУ от 23.10.2007 (протокол № 10).

Комиссия по самообследованию создана приказом ректора РГГУ от 31.01.2008 г.

№ 01-16/осн-1. Комиссией проведен анализ организационно-правового обеспечения образовательной деятельности филиала; структуры подготовки специалистов; качества содержания подготовки выпускников; организации учебного процесса; итоговой аттестации выпускников; кадрового обеспечения учебного процесса; качества учебнометодического, информационного и библиотечного обеспечения; научноисследовательской работы и других направлений деятельности филиала.

Филиал РГГУ в г. Великий Новгород создан приказом Министерства образования Российской Федерации от 04.12.2000г. № 3497 и является обособленным структурным подразделением Российского государственного гуманитарного университета (г.

Москва).

Филиал имеет лицензию Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 17.05.2006г. регистрационный № 6871, серия А № 165986 на право осуществления образовательной деятельности по 11 образовательным программам высшего профессионального образования:

030402.65 Историко-архивоведение, 031401.65 Культурология, 031502.65 Музеология, 032001.65 Документоведение и документационное обеспечение управления, 080105.65 Финансы и кредит, 080502.65 Экономика и управление на предприятии (городское хозяйство), 080507.65 Менеджмент организации, 080801.65 Прикладная информатика (в информационной сфере), Приложение 2 к лицензии:

080100.62 Экономика, 080500.62 Менеджмент Приложение 3 к лицензии:

030501.65 Юриспруденция а так же программа дополнительного образования - подготовка к поступлению в ВУЗ Филиал аккредитован по 3 (трем) образовательным программам:

080502.65 Экономика и управление на предприятии (по отраслям) 080105.65 Финансы и кредит 032001.65 Документоведение и документационное обеспечение управления и имеет приложение к Свидетельству о государственной аккредитации № 12 от 28.03.2005г., регистрационный № 1856, серия В № 000424.

Б. Московская, д.31/7.

ИНН образовательного учреждения – 7707033405.

Цель филиала – предложить жителям города и области возможность выбора из ряда существующих в регионе образовательных учреждений высшей школы В.Новгорода, Санкт-Петербурга, Москвы системы профессиональной подготовки Российского государственного гуманитарного университета (РГГУ), вобравшего в себя достижения российского и мирового опыта высшей школы и лучшие традиции отечественного университетского образования - универсальность, синтез гуманитарного и естественнонаучного знания, высокий теоретический уровень.

Стратегическая задача филиала - создание единого образовательного пространства «головной вуз – филиал» на основе использования общего учебнометодического обеспечения, широкого привлечения к участию в учебном процессе московского профессорско-преподавательского состава. Такое приближение «столичного» образования в регион, несомненно, будет способствовать повышению качества подготовки специалистов в соответствии с требованиями ГОС ВПО специальностей и современного рынка труда.

Филиал выделяет приоритетные направления в образовательной деятельности:

- поиск, в составе университета, путей интеграции в общеевропейскую систему высшего образования в сочетании с достижениями отечественного образования;

- развитие информационной образовательной среды и технологий дистанционного обучения;

- совершенствование системы текущего и итогового контроля знаний студентов;

- разработка и внедрение в учебный процесс новых образовательных технологий;

-формирование квалифицированного педагогического состава, отвечающего уровню решения поставленных задач;

- развитие связей с вузами города с привлечением студентов к совместному участию в научно-исследовательских работах, организации различных межвузовских мероприятий;

-использование возможностей ведущих предприятий, организаций города для развития инновационных научно-образовательных практик студентов на всех этапах обучения в вузе.

образовательных структур задачи:

- укрепление материально-технической базы, создание комфортных условий обучения студентов. В условиях существенной конкуренции на региональном рынке образовательных услуг условия обучения играют большую роль;

- совершенствование административно-функциональной структуры филиала;

-развитие учебно-методического обеспечения с использованием инновационных возможностей;

-формирование системы контроля качества образования;

-активное включение в образовательный процесс созданных в филиале кафедр;

-подготовка выпускников, обладающих необходимыми профессиональными и социально-практическими знаниями, умеющих адаптироваться к современным условиям.

По состоянию на 01.02.2009 г. в филиале обучается 934 студента.

обеспечивающей как учебный процесс, так и необходимые условия для отдыха студентов.

Профессиональные образовательные программы, реализуемые филиалом, учебные планы, рабочие программы учебных курсов и графики учебного процесса соответствуют требованиям ГОС ВПО.

1. ОРГАНИЗАЦИОННО - ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Филиал РГГУ в г. Великий Новгород создан приказом Министерства образования Российской Федерации от 04.12.2000 г. № 3497 и является обособленным структурным подразделением Российского государственного гуманитарного университета, постоянно осуществляющим определенные Положением о филиале функции Университета в г. Великий Новгород.

Учредителем филиала РГГУ в г. Великий Новгород является Федеральное агентство по образованию.

Организационно-правовая деятельность филиала осуществляется в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Законом РФ «Об образовании», Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», действующими законодательными и нормативно-правовыми актами РФ в области высшего профессионального образования, Типовым положением о высшем учебном заведении Российской Федерации, Типовым положением о филиале федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования (высшего учебного заведения), нормативно-правовыми актами Министерства образования РФ, Уставом ГОУ ВПО РГГУ, Положением о филиале РГГУ в г. Великий Новгород.

Филиал РГГУ в г. Великий Новгород поставлен на учет в Инспекции МНС РФ по г. Великий Новгород (Уведомление о постановке на учет в налоговом органе от 02.03.2001г.). Свидетельство о государственной регистрации от 27.091.2003 г., ОГРН 1037700067118.

Местонахождение филиала: 173004, г. Великий Новгород, ул. Большая Московская, д.31/7.

ИНН образовательного учреждения (РГГУ) – 7707033405.

лицензирование и имеет лицензию Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 17.05.2006г, регистрационный № 6871, серия А №165986 со сроком действия по 17.05.2011 г. на право осуществления образовательной деятельности по 9 образовательным программам высшего профессионального образования и Приложение 2 к лицензии: 080100.62 Экономика, 080500.62 Менеджмент Приложение 3 к лицензии: 030501.65 Юриспруденция Подготовка специалистов в филиале РГГУ в г. Великий Новгород осуществляется по 5 лицензированным образовательным программам:

080502 «Экономика и управление на предприятии (городское хозяйство)», 080105 «Финансы и кредит», 080507 «Менеджмент организации», 032001 «Документоведение и документационное обеспечение управления», 030501 «Юриспруденция».

В 2007 году филиал РГГУ в г. Великий Новгород прошел государственную аккредитацию по образовательным программам:

032001 «Документоведение и документационное обеспечение управления», 080105 «Финансы и кредит», 080502 «Экономика и управление на предприятии (городское хозяйство)» (Приложение № 12 к Свидетельству о государственной аккредитации РГГУ от 28 марта 2005г., рeг. № 1856) со сроком действия до 28.03.2010г.

филиале Российского государственного гуманитарного университета в г. Великий Новгород (новая редакция), утвержденного проректором по учебной работе РГГУ 29.06.2007 г. в соответствии с Уставом государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Российского государственного гуманитарного университета.

Действующий Устав РГГУ был принят и утвержден в 2001 г. на основе действовавшего законодательства РФ; изменения и дополнения в него вносились в 2002, 2003, 2004, 2005, 2006, 2007, 2008 гг. Все вносимые изменения проходили юридическую экспертизу в правовом управлении Министерства образования РФ, утверждались и регистрировались в установленном законом порядке (Таблица 1).

Устав Российского государственного гуманитарного университета: принят решением Конференции 19 декабря 2000 г.; утвержден Министерством образования РФ 12 октября 2001 г.; зарегистрирован в МРП 31 октября 2001 г. № 1232-у; внесен в Единый государственный реестр юридических лиц 27 января 2003 г. (основной государственный per. № 1037700067118);

Изменение к Уставу: принято конференцией 12 марта 2002 г.; утверждено государственный реестр юридических лиц 18 марта 2003 г. за № 2037707010823;

Изменения и дополнения к Уставу: приняты решением конференции 24 апреля 2003 г.; утверждены Министерством образования РФ 15 мая 2003 г.; внесены в 2037707020910;

Изменения и дополнения к Уставу: приняты решением конференции 30 января 2004 г.; утверждены Министерством образования РФ 10 февраля 2004 г.; внесены в Единый государственный реестр юридических лиц 21 апреля 2004 г. за № 2047707011229;

Дополнения и изменения в Устав: приняты решением конференции 12 ноября 2004 г.; утверждены Руководителем Федерального агентства по образованию ноября 2004 г.; внесены в Единый государственный реестр юридических лиц декабря 2004 г. за № 2047707041138;

Изменения и дополнения к Уставу: приняты решением конференции 25 апреля 2005 г.; утверждены Руководителем Федерального агентства по образованию июня 2005 г.; внесены в Единый государственный реестр юридических лиц августа 2005 г. за № 2057747647043;

Изменения и дополнения к Уставу: приняты решением конференции 14 марта 2006 г.; утверждены Руководителем Федерального агентства по образованию апреля 2006 г.; внесены в Единый государственный реестр юридических лиц мая 2006 г. за № 8067746576164.

Изменения и дополнения к Уставу: приняты решением конференции 28 июня 2007 г.; утверждены Руководителем Федерального агентства по образованию Изменения и дополнения к Уставу: приняты решением конференции 24 июня 2008 г.; утверждены Руководителем Федерального агентства по образованию Вносимые изменения были связаны с развитием сети филиалов РГГУ, изменениями действующего законодательства РФ, переименованием Министерства, созданием Попечительского совета и введением должности Президента университета.

Устав РГГУ в настоящее время полностью соответствует действующему российскому законодательству, определяет содержание и основные направления совершенствования нормативно-правовой базы университета. Устав определяет основные цели и задачи университета, главные направления своей деятельности, содержание и пределы университетской автономии. В соответствии с Уставом РГГУ основными целями являются:

- гармоничное развитие личности и характера, развитие высших духовных и человеческих качеств, способностей понимания, суждения, критического осмысления и самовыражения, способности к сотрудничеству;

- удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии посредством получения высшего послевузовского, среднего и соответствующего дополнительного профессионального образования;

- удовлетворение социально-экономических потребностей общества и государства в квалифицированных специалистах с высшим профессиональным образованием и в научно-педагогических кадрах высшей квалификации.

Устав РГГУ определяет следующие основные задачи:

- подготовка специалистов с высшим профессиональным образованием на базе среднего (полного) общего и среднего профессионального образования;

- подготовка специалистов со средним профессиональным образованием на базе среднего (полного) общего образования;

- профессиональная переподготовка и повышение квалификации специалистов на базе высшего профессионального образования;

международными учебными и научными учреждениями и организациями.

При этом Устав РГГУ закрепляет необходимость соблюдения следующих принципов:

- непрерывность и преемственность процесса образования;

- состязательность и гласность при определении приоритетных научных и образовательных направлений и обеспечение личной конкурентоспособности выпускников как основы их социальной защищенности;

- предоставление академических свобод преподавателям, научным работникам, обучающимся в университете и его филиалах (в том числе свободу преподавателю излагать учебный предмет по своему усмотрению, выбирать темы для научных исследований и проводить их своими методами, а обучающимся - выбор преподавателей и учебных курсов за пределами обязательного минимума);

- формирование академического сообщества из преподавателей и ученых, высокий профессионализм и моральные качества которых являются гарантами решения стоящих перед университетом задач.

Устав формулирует и закрепляет принципы управления и организационной структуры университета.

Данные самообследования свидетельствуют о том, что филиал имеет все необходимые организационно-правовые документы, регламентирующие его образовательную деятельность.

1.1. Наличие и реквизиты свидетельства о государственной аккредитации образовательного учреждения аккредитации РГГУ Действительно до 28 марта 2010г.

1.2. Наличие и реквизиты устава образовательного учреждения: номер протокола совета вуза, дата утверждения вышестоящими организациями 1 Устав Российского Принят решением конференции 19 декабря гуманитарного образования РФ 12 октября 2001 г. Зареуниверситета гистрирован в МРП 31 октября 2001 г. № Изменение к Уставу Принято конференцией 12 марта 2002г.

Изменения и Приняты решением конференции 24 апреля Изменения и Приняты решением конференции 30 января 4 Уставу образования РФ 10 февраля 2004 г. Внесены изменения Федерального агентства по образованию Изменения и Приняты решением конференции 25 апреля Уставу Федерального агентства по образованию 7 дополнения к Федерального агентства по образованию 9 Изменения и Приняты решением конференции 24.06. дополнения к г. Утверждены Заместителем Руководителя 1.3. Перечень лицензий на ведение образовательной деятельности филиала с указанием 1 Положение о филиале РГГУ в г.Великий Утверждено ректором РГГУ 03.01.2001г.

2 Дополнение к Положению о филиале 3 Положение о филиале РГГУ в г. Великий Утверждено проректором по учебной работе 4 Положение о филиале Новгород (новая 5 Положение о филиале Новгород (новая Филиал РГГУ в г. Великий Новгород обеспечивает выполнение лицензионных требований в организации и ведении учебного процесса.

Общая площадь используемых помещений составляет 4963 кв.м., в том числе 4777 кв.м. – учебно-лабораторные помещения. В пересчете на одного студента очной формы обучения эта площадь составляет 20,4 кв.м., что соответствует установленным нормативам.

На все учебные помещения имеются Заключения органов санитарноэпидемиологической службы (№53.01.02.000.М.000071.02.06 от 10.02.2006 г.

(бессрочное)) и противопожарного надзора (от 19.02.2009 г. № 000881).

Обучающиеся, преподаватели и сотрудники филиала обеспечены медицинским обслуживанием, питанием, условиями для занятий физической культурой и спортом.

Таким образом, условия осуществления образовательного процесса в части обеспечения учебно-материальной базой соответствуют установленным требованиям.

По состоянию на 01.02.2009 г. в филиале в заочной и очной формах обучается 934 студента. Приведенный контингент составляет 242,8 студента, что не превышает установленный лицензией приведенный предельный – 298 человек.

Штатным расписанием профессорско – преподавательского состава предусмотрены 32 ставки. По состоянию на 1 февраля 2009 года укомплектованность штатов педагогическими работниками составляет: общая – 95,3% (лицензионная нормаштатных- 46.5% (лицензионная норма – 40%). Общая численность педагогических работников, участвующих в образовательном процессе - 75 человек, из них 72, процента имеют ученые степени и (или) ученые звания, 11,5 % - ученые степени доктора и (или) ученые звания профессора.

Образовательный ценз педагогических работников Филиала РГГУ в г. Великий Новгород соответствует установленному лицензией (лица с учеными степенями-60%), доля штатных преподавателей соответствует установленному приказом Рособрнадзора от 30.09.2005 № 1938 значению для вузов, существующих свыше 5 лет, - 40%.

Общий объем библиотечного фонда (в т.ч. на электронных носителях) филиала составляет 27627 экземпляров. Читальный зал оборудован компьютерными местами, имеющими доступ к сетевым ресурсам, в т.ч. к Интернету.

В филиале созданы 2 локальные сети с выделенными подключениями к оптоволоконным магистралям, обслуживающих информационные потребности административно-управленческого персонала, кафедр, 2 сетевых компьютерных класса.

Все сети имеют доступ к Интернету.

Оснащенность учебного процесса библиотечно-информационными ресурсами соответствует лицензионным требованиям и нормативам.

В ходе самообследования филиала установлено, что условия осуществления образовательной деятельности соответствуют контрольным нормативам, установленным в лицензии.

Сведения по организационно-правовому обеспечению деятельности филиала и выполнению лицензионных нормативов представлены в приложениях № 2 (форма 1-5).

2. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ФИЛИАЛОМ

Управление филиалом осуществляется в соответствии с Федеральными законами «Об образовании» и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», а также Уставом РГГУ и Положением о филиале РГГУ в г. Великий Новгород на принципах единоначалия и коллегиальности. При этом принцип единоначалия реализуется посредством персональной ответственности директора за деятельность филиала, в том числе за качество подготовки выпускников, надлежащее состояние финансовой и договорной дисциплины, учета и отчетности, сохранности имущества и других материальных ценностей, находящихся в собственности или арендованных филиалом, обязательности приказов и распоряжений директора для его работников и студентов. Принцип коллегиальности реализуется посредством избрания членов Совета филиала на конференциях, проводимых филиалом; выборов ректора РГГУ и избрания членов Ученого совета на конференциях, проводимых университетом с участием представителей филиала, выборов заведующих кафедрами филиала на Ученом совете университета, конкурсного отбора преподавательского состава филиала на Ученом совете, открытости заседаний Ученого совета для преподавателей, научных и иных работников, студентов, проведения научных конференций; регулярного предоставления работникам и обучающимся студентам информации о деятельности руководства филиала и принимаемых им решениях. Наиболее значимые вопросы развития филиала обсуждаются на общих собраниях сотрудников и преподавателей.

Общее руководство филиалом в соответствии с законодательством Российской Федерации и Положением о филиале осуществляет Университет.

Университет:

- утверждает Положение о филиале;

- анализирует содержание учебного процесса, его эффективность и качество, научно-методический и педагогический уровень проведения занятий, научную деятельность филиала, его работу по подбору и расстановке кадров преподавателей, повышению их научно-методического и педагогического мастерства и вносит соответствующие рекомендации;

- организует разработку, утверждение и издание учебных планов и программ, учебно-методической литературы, документации и обеспечение ими филиала;

- осуществляет контроль за организацией в филиале вступительных испытаний, текущих и итоговых аттестаций, проводит заседания ГАК;

- осуществляет экспертизу разработанных филиалом учебно-методических материалов и дает по ним заключения;

- осуществляет анализ эффективности использования учебно-материальной базы филиала, работу по ее развитию;

- назначает и освобождает от занимаемой должности директора и начальника отдела бухгалтерского учета и финансового контроля филиала;

- утверждает правила и план приема студентов и слушателей;

- определяет объем полномочий филиала по реализации образовательных программ высшего, послевузовского и дополнительного профессионального образования;

- привлекает преподавателей филиала к работе соответствующих кафедр, деятельности научных подразделений университета;

- осуществляет обучение преподавателей и научных сотрудников филиала, организует работу по повышению их квалификации в аспирантуре, докторантуре Университета;

- представляет в Федеральный орган управления образованием преподавателей филиала к присвоению ученых званий;

- оказывает помощь в организации научной работы, разработке локальных актов филиала;

- выдает студентам и слушателям филиала, завершившим обучение и прошедшим итоговую аттестацию, дипломы государственного образца;

- утверждает смету доходов и расходов, осуществляет контроль за финансово-хозяйственной деятельностью филиала;

- оказывает помощь в разработке, апробации и внедрении в учебный процесс и научную работу филиала современных образовательных технологий, методов и процедур научно-исследовательской работы;

- оказывает инструктивную, научно-методическую, учебную и организационнотехническую помощь в подготовке и проведении лицензирования и аттестации филиала;

На уровне университета общее руководство деятельностью филиала, на основании Положения (утверждено Приказом и.о. ректора РГГУ от 27.10.2003г № 01осн), осуществляет Управление регионального развития (УРР).

Непосредственное управление деятельностью филиала осуществляет директор, который назначается и освобождается от должности приказом ректора университета и действует на основании Положения о филиале и в рамках выданной на его имя доверенности (от 14.07.2008 г. № 01-41-804).

Директор филиала в своей деятельности непосредственно подотчетен начальнику Управления регионального развития университета.

Директор филиала (на основании доверенности ректора или уполномоченного ректором проректора университета):

- представляет интересы университета и филиала в учреждениях, предприятиях, организациях, органах государственной власти и управления, муниципальных органах г. Великого Новгорода и Новгородской области;

- осуществляет регистрацию (согласование на размещение) филиала в установленном законодательством порядке;

- открывает текущие (лицевые) счета филиала в банковских учреждениях (органах федерального казначейства) г. Великого Новгорода и распоряжается ими в соответствии с утвержденными сметами и графиками платежей;

- осуществляет прием и увольнение работников (кроме начальника отдела бухгалтерского учета и финансового контроля) и заключает с ними трудовые договоры в соответствии со штатным расписанием, утвержденным ректором (уполномоченным ректором проректором) университета;

- заключает от имени университета договоры на обучение студентов;

- заключает и расторгает гражданско-правовые договоры с физическими и юридическими лицами (в том числе договоры аренды) в рамках деятельности филиала;

- утверждает правила внутреннего распорядка и должностные инструкции работников филиала, другие локальные акты;

- издает распоряжения, обязательные для исполнения всеми работниками филиала;

- представляет интересы университета в суде в качестве истца или ответчика по спорам, связанным с деятельностью филиала.

Директор филиала персонально отвечает за организацию учебного процесса;

за расходование денежных средств, в соответствии со сметой; за учет результатов финансово-хозяйственной деятельности; за полное и своевременное представление финансовой и бухгалтерской отчетности, перечисление налогов и платежей, обеспечение сохранности учебных, финансовых, кадровых и иных документов, связанных с деятельностью филиала.

Функции коллегиального органа на уровне филиала выполняют собрания управленческого персонала, преподавателей и студентов, в зависимости от характера рассматриваемых вопросов. Так вопросы избрания делегатов на общеуниверситетские конференции обсуждаются на соответствующих собраниях представителей, итоги зачетно-экзаменационных сессий, планы развития филиала, научных программ, согласование конкурсного отбора ППС на Ученом совете университета - на собраниях управленческого персонала и педагогических работников.

преподавателей в качестве штатных работников, возникла необходимость создания Совета филиала для оперативного решения вопросов, требующих коллективного обсуждения и принятия решения. Его полномочия прописаны в Положении о Совете филиала. Положение о Совете филиала утверждено ректором РГГУ.

В соответствии с Положением филиал может иметь в своей структуре кафедры, подготовительные отделения и курсы, иные структурные подразделения.

Указанные подразделения создаются, реорганизуются и ликвидируются приказами ректора (уполномоченного ректором проректора) университета на основании предложений начальника Управления регионального развития и директора филиала.

В филиале кафедры «Гуманитарных и социально-экономических дисциплин», «Математических и естественнонаучных дисциплин» и «Экономико-управленческих и правовых дисциплин» созданы приказом и.о. ректора РГГУ от 03.09.2002г., кафедры юридического профиля: «Кафедра частного права», «Кафедра публичного права», «Кафедра финансового права» созданы приказом ректора РГГУ № 01-185/ООН от 07.07.2008.

Организация взаимодействия структурных подразделений филиала В филиале разработана организационно-функциональная структура, позволяющая установить оптимальное взаимодействие структурных подразделений, исключить дублирование функций, определить конкретные обязанности каждого работника, выполнение которых обеспечивает главную задачу - ведение образовательного процесса в соответствии с нормативными документами.

управленческую деятельность. К их числу следует, прежде всего, отнести Положения о подразделениях, в которых устанавливаются их назначение и место, структура, основные задачи и функции управления, права, ответственность и связи с другими структурными единицами и сторонними учреждениями.

В названных документах официально закреплено рациональное распределение функций управления между учебными и административными подразделениями филиала;

конкретизированы их права в части принятия решений и использования имеющихся ресурсов; определены функциональные взаимосвязи между подразделениями по каждому комплексу задач управления; установлена ответственность сотрудников за качественное выполнение возложенных на подразделения функций управления.

Эти Положения разработаны в соответствии с требованиями Классификатора функции, задач и операций управления (КФЗО), Унифицированной системы организационно-распорядительной документации и структурно состоят из следующих разделов:

- общие положения;

- руководство;

- организация и ликвидация.

Так, в разделе «Общие положения» определены место подразделения в системе управления филиала, цель и направления его деятельности, в чьем непосредственном подчинении оно находится, кем возглавляется, порядок назначения и освобождения от должности его руководителя.

В разделе «Функции» перечислены закрепленные за каждым подразделением виды работ, а также указано, какие вопросы они решают самостоятельно и в решении каких вопросов лишь принимают участие, что позволило исключить параллелизм и дублирование в их деятельности.

Полномочия, предоставляемые руководителю и сотрудникам подразделения для выполнения возложенных на них задач и функций, определены в разделе «Руководство».

Каждое Положение о подразделении разработано его непосредственным руководителем, согласовано с юрисконсультом, кадровой службой и утверждено директором филиала. Наряду с Положениями о подразделениях в филиале также разработаны и соответствующие должностные инструкции, регламентирующие функции, должностные обязанности, права, ответственность и взаимоотношения его руководителей, специалистов, исполнителей и других категорий работников. Данные документы составлены в соответствии с требованиями Классификатора должностей рабочих и служащих структурных подразделений и организаций (КДПО), Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих и Унифицированной системы организационно-распорядительной документации.

Наличие и применение должностных инструкций в управленческой практике филиала позволяет:

- рационально распределить функциональные обязанности между его сотрудниками и исключить их дублирование;

- повысить своевременность и надежность выполнения задач за счет введения показателей оценки периодичности их выполнения, трудоемкости, продолжительности и др.;

- поддерживать нормальный морально-психологический климат в коллективе, а также устранить конфликты между руководителями и подчиненными;

- четко определить служебные связи сотрудников и их взаимоотношения друг с другом;

- конкретизировать права сотрудников в части подготовки и принятия управленческих решений и использования ресурсов;

- повысить коллективную и личную ответственность сотрудников за своевременное и качественное использование возложенных на них функциональных обязанностей;

- организовать равномерную загрузку сотрудников по периодам с минимальными потерями рабочего времени.

Должностные инструкции разработаны для каждой должности в соответствии со штатным расписанием филиала и являются логическим продолжением и развитием системы качества его управления.

Организационное строение филиала отражены в штатном расписании, содержащем перечень всех его структурных подразделений, должностей, сведения о количестве штатных единиц, должностных окладах, месячном фонде заработной платы.

К числу концептуальных документов также можно отнести Правила внутреннего трудового распорядка, регламентирующие прием и увольнение сотрудников, рабочее время, организацию труда, получение материальных благ и социальных гарантий. Это внутренний нормативный документ, который, с одной стороны, строго соответствует Трудовому кодексу РФ, а с другой - учитывает специфику филиала (его кадровую политику, структуру персонала, технологию и организацию деятельности и др.).

Правила внутреннего распорядка включают следующие разделы:

- основные права и обязанности работников и работодателя;

- трудовой договор (контракт);

- рабочее время и время отдыха;

- дисциплинарные взыскания;

- пропускной и внутриобъектовый режим;

Круг вопросов, решаемых администрацией в пределах предоставленных ей прав, установлен в разделе «Общие положения»: определяются основные категории сотрудников, состоящих с филиалом в трудовых отношениях; регламентирован порядок назначения, перемещения и освобождения от занимаемых должностей и т.п. В разделе также отражены законодательные и нормативные акты, на основании которых разрабатываются и действуют данные Правила.

В разделе «Трудовой договор» перечислены формы, виды и сроки заключения трудовых договоров (контрактов); установлен комплекс документов, обязательных при найме на работу в филиал; перечислены ключевые статьи Трудового кодекса РФ, регламентирующие порядок приема, изменения условий труда и увольнения профессорско-преподавательского и административно-управленческого персонала, а также указаны правила учета, ведения и хранения трудовых книжек, выдачи справок о работе в филиале и т.п.

В разделе «Основные права и обязанности работников и работодателя» определен круг возложенных на них обязанностей в точном соответствии с закрепленными за ними функциями.

Продолжительность рабочей недели, рабочего дня и режим рабочего времени, дни отдыха и праздничные дни, а также порядок предоставления отпусков для сотрудников филиала устанавливаются в разделе «Рабочее время и время отдыха».

Виды и формы поощрений, установленные в филиале, перечислены в разделе «Поощрения за труд».

В разделе «Дисциплинарные взыскания» указаны виды дисциплинарных взысканий, применяемых администрацией филиала, установлен порядок их наложения и снятия.

В структуре филиала ключевое место занимают кафедры, которыми непосредственно руководят заведующие кафедрами, избираемые Ученым советом РГГУ и утверждаемые ректором из числа специалистов соответствующего профиля, имеющих, как правило, ученую степень или звание. Срок полномочий заведующего кафедрой - до пяти лет. Заведующие кафедрами несут ответственность за результаты деятельности возглавляемых ими кафедр, которые они представляют во всех подразделениях филиала и других организациях. Полномочия заведующих кафедрами определяются соответствующими Положениями, утверждаемыми директором филиала.

В структуре филиала - административно-управленческие подразделения:

методический и организационные отделы, отдел кадров, бухгалтерия, канцелярия, библиотека, хозяйственный отдел.

Взаимодействие организационных структур филиала обеспечивается соответствующими локальными актами и средствами оперативного управления. Контроль за выполнением планов осуществляется в течение учебного года. Помимо плановых мероприятий в филиале осуществляется оперативное управление через совещания при директоре. Обязательным является их проведение в начале каждого месяца. Внеплановые совещания созываются по мере необходимости. Планы всех кафедр выполняются.

Для оперативного руководства и координации деятельности подразделений филиала издаются приказы и распоряжения директора.

В целях рационализации управления в филиале имеются международные телекоммуникации (факсимильная связь и электронная почта), сеть Интернет.

Наряду с Уставом РГГУ и Положением о филиале в управлении используется ряд локальных актов, регламентирующих деятельность отдельных подразделений филиала и его некоторых направлений, утвержденных Ученым советом РГГУ, Проректором по учебной работе и директором филиала:

- Правила приема в РГГУ (утверждены решением Ученого совета 27.01.2009 г., протокол № 1);

- Положение о порядке планирования учебной нагрузки и основных видах учебно-методической и организационно-методической работы, выполняемых профессорско-преподавательским составом РГГУ (утверждено приказом и.о. ректора от18.05.04 № 01-05-50/осн);

- Положение о проведении зачетов и экзаменов у студентов региональных подразделений РГГУ (утверждено приказом проректора по учебной работе от 21.04.2003г. № 01-05-27/осн);

- Положение о практике студентов заочной формы обучения региональных подразделений РГГУ (утверждено приказом проректора по учебной работе от 21.06.02 № 01-05-680/ст-ф);

- Положение по организации итоговой аттестации студентов филиала РГГУ в г.

Великий Новгород(утверждено директором 01.09.2006г.);

- Положение о научной деятельности филиала РГГУ в г.Великий Новгород (утверждено директором 01.09.2006 г.);.

- Положение о студенческом совете филиала РГГУ в г.Великий Новгород (принято решением студенческого совета филиала, протокол №1, утверждено директором 01.09.2004 г.);

- Положение о кураторстве студенческой группы филиала РГГУ в г.Великий Новгород (утверждено директором 01.09.2003 г.);

Все названные положения разработаны в соответствии с законодательными актами, нормативными документами Министерства образования РФ, а также Уставом РГГУ. Это подтверждается результатами самообследования кафедр и других подразделений филиала, итогами проверки их работы специальными комиссиями.

Филиал при анализе и оценке эффективности работы аппарата управления и соответствующей ему организационной структуры использует следующие группы взаимосвязанных показателей, характеризующих:

- эффективность собственно системы управления (выражается через конечные результаты деятельности филиала и затраты на управление);

- содержание и организацию процесса управления, в том числе непосредственные результаты и затраты управленческого труда (в качестве затрат на управление учитываются текущие расходы на содержание аппарата управления, эксплуатацию технических средств, содержание зданий и помещений, подготовку и переподготовку кадров управления, на приобретение вычислительной техники и других технических средств, используемых в управлении);

- рациональность организационной структуры и ее технико-организационный уровень (число уровней и звеньев системы управления, уровень централизации функций управления, принятые нормы управляемости, сбалансированность распределения прав и ответственности).

Оценивая эффективность управления филиалом, следует отметить, что в ней находит выражение сбалансированность состава целей и функций управления, содержательная полнота и целостность процессов управления, соответствие численности и состава работников объему и сложности работ, полноте обеспечения процессов требуемой информацией, а также обеспеченности процессов управления техническими средствами.

Интегрированное сотрудничество всех структурных подразделений филиала обеспечивает формирование комплексного подхода по реализации всех открытых в филиале образовательных программ и позволяет эффективно использовать в педагогической практике весь учебно-методический и научно-образовательный потенциал, накопленный филиалом за время его работы на рынке образовательных услуг.

В целом система управления филиалом РГГУ в г. Великий Новгород и взаимодействие его структурных подразделений соответствует Положению о филиале.

3. СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

Подготовка специалистов в филиале РГГУ в Великом Новгороде осуществляется по программам высшего профессионального образования. Структура подготовки в филиале сформирована на основе реального спроса населения города и области. Она отражает совокупное стремление потребителя платных образовательных услуг получить соответствующую специальность. Задача университета – обеспечить, отвечающие государственным стандартам, уровень и качество подготовки.

Филиал Российского государственного гуманитарного университета в г. Великий Новгород имеет лицензию Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 17.05.2006 г. серия А № 165986 рег.№ 6871 на право осуществления образовательной деятельности по программам высшего образования по следующим специальностям:

- 080502 «Экономика и управление на предприятии (городское хозяйство)»

- 080105 «Финансы и кредит»

- 032001 «Документоведение и документационное обеспечение управления»

- 080502 «Менеджмент организации»

- 030402 «Историко-архивоведение»

- 031401 «Культурология»

- 031502 «Музеология»

- 080801 «Прикладная информатика (в информационной сфере)»

Приложение 2 к лицензии:

080100.62 Экономика, 080500.62 Менеджмент Приложение 3 к лицензии:

030501.65 Юриспруденция (подготовительные курсы для поступления в вуз).

- К аккредитации представляются 4 специальности с законченным циклом обучения: 080502 «Экономика и управление на предприятии (городское хозяйство)», 080105 «Финансы и кредит», 032001 «Документоведение и документационное обеспечение управления», 030501 «Юриспруденция».

Филиал ведет подготовку специалистов по очной и заочной формам обучения.

Формирование контингента студентов, с учетом лицензионных требований, определяется, прежде всего, утвержденным планом приема, численностью и квалификацией профессорско-преподавательского состава, материально-технической базой, обеспеченностью информационными ресурсами. Прием в университет ведется в соответствии с Правилами приема в РГГУ, ежегодно утверждаемыми ректором университета. Зачисление проводится по итогам вступительных испытаний в форме тестирования, индивидуальных собеседований. При поступлении принимаются результаты ЕГЭ по соответствующим предметам. Ежегодный прием составляет в среднем 231,2 человека.

В целях приема наиболее подготовленных выпускников общеобразовательных школ и средних профессиональных учебных заведений коллектив филиала РГГУ проводит активную профориентационную работу в городе и Новгородской области.

Ежегодно проводимые в городе «Ярмарки знаний», круглые столы и рекламные акции со структурами СМИ и регионального телевидения позволяют изучать спрос на специальности потребителя платных образовательных услуг и предлагать соответствующие образовательные программы. Кроме того, при определении предлагаемых для обучения специальностей, Филиал проявляет заинтересованность не только в подготовке специалистов, но и в их трудоустройстве: изучает спрос на специалистов данного профиля, делает запросы в службы занятости, организации, предприятия и т.д. Тем самым обеспечивается постоянная связь с работодателями, изучаются их требования к качеству и уровню подготовки выпускников. Предприятия и организации заключают договоры на подготовку специалистов.

Контингент обучающихся в 2008/2009 учебном году (на 1 февраля 2009г.) по программам высшего профессионального образования по всем формам обучения составляет 934 чел., из них по очной форме обучения -166 чел., по заочной -768 чел.

Приведенный к очной форме обучения контингент обучающихся в филиале на 01.02.2009 г. составляет 242,8 человека, что не превышает установленной лицензией нормы предельного контингента (298 человек). Структура подготовки специалистов в филиале представлена в таблицах и диаграммах, а также в приложении 3.

Изменение структуры подготовки специалистов за последние 5 лет Динамика приема по направлениям подготовки за последние пять лет представлена в диаграммах:

2004-2008 г.

Численность контингента студентов по направлениям обеспечение управления предприятии (городское хозяйство) Доля студентов, обучающихся на бюджетных местах 032001 Документоведение и документационное обеспечение управления обеспечение управления предприятии (городское хозяйство) Федерации.

Контингент студентов, отчисленных из вуза за неуспеваемость документационное обеспечение управления на предприятии (городское хозяйство) Качество подготовки выпускников оценивается по следующим показателям:

- Результаты работы аттестационных комиссий;

- Востребованность выпускников.

Завершение обучения в филиале по образовательным программам (очная и заочная формы) проводится в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденным приказом Минобразования России от 25.03.2003 г. № 1155 и Положением об итоговой аттестации выпускников Российского государственного гуманитарного университета и его региональных подразделений, утвержденным приказом от 14.06. г. № 01-05-66.

Целью государственной итоговой аттестации является установление уровня подготовки выпускника к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

К государственным итоговым аттестационным испытаниям допускаются студенты, успешно завершившие в полном объеме освоение основной образовательной программы.

Определяющий показатель качества подготовки специалистов - государственная итоговая аттестация, проводимая в виде экзаменов и защиты дипломной работы.

Конкретный перечень обязательных итоговых испытаний устанавливается государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования в части требований к итоговой аттестации выпускника.

Экзамен направлен на выявление теоретической подготовки студента к решению профессиональных задач. Программы экзаменов утверждаются выпускающими кафедрами с учетом учебно-методических рекомендаций головного университета (Таблица 4).

Соответствие программ государственной итоговой аттестации требованиям к специальности финансы и кредит) предприятии (городское хозяйство) (междисциплинарный экзамен по специальности) документационное обеспечение управления (комплексный экзамен по специальности) Выпускные квалификационные работы выполняются в форме дипломной работы, «дипломированный специалист». Тематика дипломных работ определяется выпускающими кафедрами головного университета в соответствии с научной ориентацией и заказами организаций, осуществляющих прием студентов на преддипломную практику. Студенту – выпускнику предоставляется право выбора темы дипломной работы, которая утверждается приказом проректора по учебной работе РГГУ на основании протокола заседания кафедры.

Студенту назначается научный руководитель (при необходимости консультанты) и рецензенты. Филиал располагает необходимой организационной и методической документацией для проведения итоговых аттестаций выпускников.

В 2008-2009 учебном году общее количество выпускников составило человека.

Выпуск специалистов по направлениям подготовки Результаты сдачи экзаменов и защиты выпускных квалификационных работ в 2009 году представлены в Приложении 5 (форма 11).

Для проведения государственной итоговой аттестации выпускников филиала приказом проректора РГГУ по учебной работе создаются государственные итоговые аттестационные комиссии (ГАК ИАК). В соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденным приказом Минобразования России от 25.03.2003 г. № государственную итоговую аттестационную комиссию возглавляет председатель, который организует и контролирует деятельность государственной экзаменационной комиссии, обеспечивает единство требований, предъявляемых к выпускникам.

Председателем государственной итоговой аттестационной комиссии утверждается, как правило, лицо, не работающее в университете, из числа докторов наук, профессоров соответствующего профиля, а при их отсутствии кандидатов наук или крупных специалистов предприятий, организаций, учреждений, являющихся потребителями кадров данного профиля. В состав государственной итоговой аттестационной комиссии в качестве заместителя председателя входит представитель Университета.

Для проведения государственного экзамена приказом проректора по учебной работе РГГУ создается Государственная экзаменационная комиссия (ГЭК, ИЭК).

Председатель государственной экзаменационной комиссии является заместителем председателя государственной аттестационной комиссии. Состав ГЭК, ИЭК и сроки проведения государственного экзамена утверждаются не позднее, чем за месяц до его проведения. Председатель ГЭК, ИЭК организует работу комиссии, координирует ее деятельность на основе разработанной программы государственного экзамена, комплексных квалификационных заданий.

Государственные итоговые аттестационные комиссии действуют в течение одного календарного года. Качественный состав комиссий соответствует предъявляемым требованиям.

Результаты государственных итоговых аттестаций и итоговых аттестаций будут рассматриваться на заседаниях выпускающих кафедр с последующей разработкой мер по устранению выявленных недостатков.

4. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

документации требованиям ГОС Государственный образовательный стандарт закрепляет основные требования к содержанию, структуре и форме представления Основной образовательной программы (ООП), являющейся основным системообразующим элементом процесса подготовки специалиста с высшим профессиональным образованием.

ООП включает в себя составные части:

- федеральный компонент ООП (ГОС);

- региональный (вузовский) компонент ООП;

- программы учебных дисциплин и практик;

- содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций.

ООП оформляется в виде единого документа с титульным листом. К ООП прилагаются:

- ГОС специальности (направления подготовки);

- рабочие программы для всех дисциплин и практик;

- обеспеченность профессорско-преподавательским составом.

Ответственной за формирование и хранение комплекта документов, входящих в ООП, является выпускающая кафедра. Обеспечивающие кафедры обязаны предоставить выпускающим кафедрам свои разработки составных частей ООП после их утверждения.

Подготовка студентов в филиале организована по профессиональным образовательным программам и учебным планам, разработанным в филиале совместно с факультетами и кафедрами РГГУ на основе государственных образовательных стандартов (ГОС) второго поколения по специальностям:

032001 «Документоведение и документационное обеспечение управления», 080502 « Экономика и управление на предприятии (в городском хозяйстве)», 080105 «Финансы и кредит», 030501 «Юриспруденция».

В разделе «Цели ООП» определяются конечные цели, которые должны быть достигнуты в ходе обучения и воспитания. Основанием для этого являются социальные ожидания общества к интеллектуальным, личностным и поведенческим качествам и умениям выпускника, определяющих его готовность к самостоятельной жизни, продуктивной профессиональной деятельности в современном обществе. Цели обучения при этом формируются на основании требований к уровню подготовки выпускника, содержащиеся в ГОС, конкретизированных и дополненных с учетом вида будущей деятельности выпускника. Эти дополнительные требования включены в региональный (вузовский) компонент.

Региональный (вузовский) компонент дополняет федеральную составляющую ООП и учитывает особенности подготовки специалистов в филиале РГГУ (влияние сложившихся научных школ, запросы региона и т.д.). Региональный компонент ООП формируется за счет часов, выделенных в ГОС специальности (направления подготовки) на дисциплины, устанавливаемые вузом (включая дисциплины по выбору и факультативы) и специализации. Содержание регионального (вузовского) компонента ООП обеспечивает подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной ГОС по специальности (направлению подготовки).

Специализации являются частями специальности, в рамках которой они создаются и предполагают получение более углубленных профессиональных знаний, умений и навыков в конкретной области деятельности по профилю данной специальности. Название специализации берется из перечня, рекомендованного учебнометодическим объединением (УМО).

Дисциплины по выбору студента в каждом цикле дополняют дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла. Перечень дисциплин по выбору и их объем для всех циклов дисциплин устанавливает выпускающая кафедра. Каждая дисциплина по выбору должна иметь не менее одной альтернативной с тем же объемом часов.

(устанавливается лицензией) – основной базовый документ, регламентирующий учебный процесс. Он обеспечивает последовательность изучения дисциплин, основанную на их преемственности, рациональное распределение дисциплин по семестрам с позиций равномерности учебной работы студента, эффективное использование кадрового и материально-технического потенциала филиала.

На основе учебного плана разрабатываются рабочие учебные планы на каждый год обучения (РУП), содержащие необходимую для организации учебного процесса степень детализации.

Учебные планы разрабатываются в филиале совместно с соответствующими факультетами и кафедрами РГГУ, с учебно-методическим управлением РГГУ, согласовываются заведующим выпускающей кафедры, деканом факультета, директором филиала, начальником УМО и утверждаются на заседании Ученого Совета РГГУ.

Базовый учебный план разрабатывается раздельно для каждой формы обучения (очной, заочной).

Обязательными структурными элементами учебного плана являются:

- график учебного процесса;

- сводные данные по бюджету времени студента;

последовательность изучения дисциплин, их распределение по видам учебных занятий, формы промежуточного и итогового контроля и итоговой государственной аттестации.

При разработке УП выполнены требования:

- учебные планы максимально унифицированы для специальностей;

- продолжительность теоретического обучения, включая научноисследовательскую работу студентов и экзаменационные сессии, варьируется в пределах 181-186 недель (в зависимости от ООП специальности ВПО);

- часы теоретического обучения равномерно распределены по семестрам и не превышают по полной трудоемкости 54 часов в неделю для студентов дневного обучения;

- аудиторная нагрузка для студентов дневного обучения не превышает, как правило, 27 часов в неделю в период аудиторных занятий, для студентов-заочников – не менее 160 часов в год;

- на практические занятия (семинары) и лабораторные работы по дисциплине в сумме отводится, как правило, до 50 % аудиторных часов;

- в учебном году устанавливаются каникулы общей продолжительностью 7- недель, в том числе не менее 2 недель в зимний период;

- в части изменения объема часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисциплин - не более 5%, для отдельных дисциплин, входящих в цикл, - не более 10%, что допускается требованиями ГОС;

- дисциплины и курсы по выбору распределены по годам обучения таким образом, чтобы обеспечить их преемственность;

- количество форм отчетности в течение учебного года не превышает 22, из них не более 10 экзаменов и 12 зачетов;

- название учебных дисциплин федерального компонента циклов в учебных планах соответствует ГОС.

Для всех видов аудиторных учебных занятий академический час устанавливается Уставом Университета, продолжительностью 45 минут.

При составлении учебных планов ПрОП полностью соблюдены требования Государственных образовательных стандартов. Сроки освоения образовательных программ: прохождение теоретического обучения, практик, итоговых государственных аттестаций и каникул соответствует требованиям ГОС.

Рабочие программы учебных дисциплин и практик (РП) разрабатываются по каждой дисциплине, включенной в учебный план. РП разрабатываются на основе ГОС специальности (направления подготовки) и примерной программы дисциплины, утвержденной Минобразования России. Все дисциплины учебных планов по реализуемым в филиале специальностям обеспечены учебно-методическими комплексами, разработанными профессорско-преподавательским составом РГГУ и филиала, рассмотренными и одобренными соответствующими кафедрами и утвержденными директором филиала. Данные комплексы разрабатываются по каждой образовательной программе и имеют следующую структуру:

1. Рабочая учебная программа дисциплины:

- цели и задачи изучения дисциплины;

- содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий с указанием их объемов;

- учебно-методическое обеспечение дисциплины, включая перечень основной и дополнительной литературы, методические рекомендации преподавателю и методические указания студенту;

- требования к уровню освоения программы и формы текущего, промежуточного и итогового контроля.

промежуточных и итоговых аттестаций.

производственных практик. В программе указываются цели, задачи и особенности практик, перечни тем и заданий, выносимых на каждый вид практики, требования к базам практик и отчетам по практикам, содержание и порядок аттестации студентов.

Предусматривается возможность корректировки или пересмотра рабочих учебных программ при изменении ГОС ВПО, учебных планов, других нормативных документов в сфере высшего профессионального образования.

Разработанные кафедрами учебно-методические комплексы по дисциплинам, помимо их размещения в собственных базах учебных подразделений, концентрируются в университетском едином электронном базовом учебно-методическом комплексе «Компас», созданном в 1999г.

Централизованное хранение учебно-методических материалов на электронном носителе обеспечивает свободный доступ к ним широкого круга пользователей в читальном зале и в учебных подразделениях филиала. Пользователям не только доступен просмотр учебно-методических материалов, но и разрешено бесплатное их копирование на электронный (дискету, CD-rom) или бумажный носитель для дальнейшего использования в учебном процессе.

Содержание подготовки по циклам учебных дисциплин Учебные планы включают четыре основных цикла учебных дисциплин:

гуманитарные и социально-экономические; математические и естественно-научные, общепрофессиональные, специальные дисциплины и дисциплины специализации.

Цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин Цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин (ГСЭ) включен в учебные планы всех специальностей и направлений подготовки с соблюдением требований ГОС и с учетом примерных учебных планов, утвержденных Минобразования специальностей и направлений подготовки, реализуемых в филиале РГГУ.

В цикле ГСЭ каждой специальности и направления подготовки предусмотрены дисциплины по выбору, ориентированные на специфику региона, усиление подготовки по региональной экономике и менеджменту. Дисциплины гуманитарной направленности ведет кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин.

Согласование деятельности кафедр по реализации цикла дисциплин ГСЭ осуществляет методический и организационный отделы филиала. Основная цель цикла – углубление фундаментальной и методологической подготовки специалистов используя универсальность гуманитарного знания.

Исходя из цели, решаются следующие задачи:

- согласование учебных планов и открытие новых специальностей (направлений) гуманитарного профиля;

- выработка рекомендаций по объему и содержанию дисциплин социальногуманитарного цикла;

- координация усилий подразделений университета, в том числе филиалов, в проведении фундаментальных и прикладных научных исследований в области гуманитарного знания;

профессиональным образованием, формирование педагогического и научного потенциала;

- организация сотрудничества университета с образовательными учреждениями региона в осуществлении политики профессионального образования, особенно его гуманитарной составляющей;

- создание системных связей гуманитарной, естественнонаучной, технической и педагогической составляющих высшего образования в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта.

Выполнение требований ГОС к объему и содержанию дисциплин цикла ГСЭ по специальностям и направлениям подготовки приведены в Приложении 4. По всем дисциплинам цикла самостоятельная работа студентов составляет не менее 50 % от полной трудоемкости дисциплин, соотношение лекций и практических занятий (семинаров) близко к 2:1.

Цикл естественнонаучных и математических дисциплин Цикл естественнонаучных и математических дисциплин (ЕН) включен в учебные планы всех специальностей и направлений подготовки в строгом соответствии с ГОС.

Цель цикла – формирование у студента научного мировоззрения, а также овладение всем разнообразием математических методов, используемых в разных областях деятельности.

Перечень дисциплин и трудоемкость цикла существенно различны для гуманитарных и прочих ООП, что обусловлено различным назначением этого цикла для разных групп ООП. Основой цикла естественнонаучных и математических дисциплин для гуманитарных и экономических ООП является сравнительно небольшой специфический интегральный курс современного естествознания. Дисциплины «математика» и «информатика» содержат необходимые сведения с учетом целевых установок и мотиваций студентов.

Региональный компонент каждого ЕН цикла (включая дисциплины по выбору) соответствует профилю цикла и учитывает специфику обще- профессиональной и специальной подготовки.

По всем дисциплинам цикла аудиторные часы составляют около 50 % полной трудоемкости, практическая подготовка (включая лабораторные занятия) – до 66 % от аудиторных часов.

Подготовку по основным дисциплинам ЕН цикла (математика, информатика) ведет кафедра математических и естественнонаучных дисциплин, дисциплины регионального компонента, – как правило, выпускающие кафедры. Координацию деятельности кафедр по разработке учебных планов и рабочих программ осуществляет учебно-методический отдел филиала.

Выполнение требований ГОС к содержанию подготовки специалистов по дисциплинам ЕН цикла приведено в Приложении 4.

профессиональной подготовки специалистов, базой для изучения профилирующих дисциплин. По своему содержанию он направлен на подготовку специалистов широкого профиля. Вся учебно-методическая работа по общепрофессиональной подготовке осуществляется на соответствующих кафедрах.

Учебные планы и рабочие программы в части дисциплин общепрофессионального цикла подготовки соответствуют требованиям ГОС. Выполнение этих требований приведено в Приложении 4.

Цикл специальных дисциплин по каждой ООП соответствует ГОС. Выполнение требований ГОС представлено в Приложении 4.

Специализации являются составной частью цикла и включаются в него по решению Ученого совета РГГУ. Всю учебно-методическую работу по циклу специальных дисциплин ведут выпускающие кафедры, координирует работу кафедр методический и организационный отделы филиала.

образовательной программы специальности (направления подготовки) высшего профессионального образования (ВПО).

образовательными стандартами (ГОС) специальностей и направлений подготовки ВПО, а также примерными программами практики, рекомендуемыми соответствующими УМО.

В соответствии с требованиями студенты проходят учебную, производственную и преддипломную практики.

Учебная практика может включать в себя несколько этапов. В том числе ознакомительную практику в организациях любых организационно-правовых форм, а также практику по получению первичных профессиональных умений.

Производственная практика включает в себя, как правило, этапы: по профилю специальности (технологическая, и т.п.), научно-исследовательская работа.

Преддипломная практика как часть основной образовательной программы является завершающим этапом обучения и проводится после освоения студентом программ теоретического и практического обучения.

4.2. Достаточность и современность источников учебной информации по Библиотека является важнейшим подразделением филиала университета, призвана удовлетворять информационные потребности читателей, содействовать подготовке высококвалифицированных специалистов, совершенствованию учебного процесса, научно-исследовательской, просветительской и воспитательной работы.

В помещении библиотеки имеется читальный зал на 15 посадочных мест и автоматизированных рабочих места для работы с изданиями на электронных носителях, оборудованные выходом в Internet. Доступ к базам данных возможен также из компьютерных классов.

Комплектование литературой осуществляется в соответствии с «Минимальными нормативами обеспеченности высших учебных заведений учебной базой в части, касающейся библиотечно-информационных ресурсов» (приказ Министерства образования РФ от 11 апреля 2001 года № 1623). Комплектование единого фонда библиотеки филиала определяется тематическим планом, пятилетними учебными планами и предусматривает приобретение современных учебников и учебных пособий, методических материалов, справочной и научной литературы, периодических изданий по профилю образовательных программ, а также документов на электронных носителях по широкому комплексу гуманитарных, социальных и общественных наук.

Для анализа обеспеченности учебных курсов необходимой литературой в библиотеке созданы:

- электронный каталог;

- алфавитная картотека;

- картотека книгообеспеченности, включающая учебники и учебные пособия по каждой учебной дисциплине;

- картотека регистрации периодических изданий;

- картотека статей;

- картотека официальных изданий;

- картотека методических материалов;

- картотека УММ;

- картотека CD-ROM;

- картотека отказов;

В число имеющихся в библиотеке профессиональных журналов и другой научной литературы входят: федеральные, региональные, местные газеты и журналы, а также научные журналы, выпускаемые РГГУ и научный сборник, издаваемый в филиале РГГУ с 2001 года «Записки Филиала РГГУ в Великом Новгороде», а также материалы научных межвузовских конференций, проводимых на базе филиала.

Общее количество единиц хранения с каждым годом увеличивается. Динамика роста библиотечного фонда представлена в справке. Фонд библиотеки филиала пополняется по договорам поставки с ведущими издательскими домами «Инфра-М», «Альянс», библиотечным коллектором, издательством РГГУ, крупными книжными магазинами Великого Новгорода.

Наряду с формированием фонда учебной литературы за счет приобретения учебников и учебных пособий, изданных в центральных издательствах, в университете сложилась система планирования, рецензирования и издания собственных учебнометодических материалов, обеспечивающих все формы учебной деятельности. Основой содержания всех учебных изданий, подготовленных преподавателями университета, являются государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования.

Одной из основных функций библиотеки является библиотечное и справочнобиблиографическое обслуживание читателей. В 2008 году количество читателей по единому читательскому билету составило 1026 человека. Количество посещений - 7980.

Количество выданной литературы – 9646 экземпляров. Интенсивность использования фонда представлена следующими показателями:

В читальном зале и на абонементе в свободном доступе находятся учебная и научная литература, справочные и периодические издания, учебно-методические пособия, изданные в РГГУ и филиале.

Положительная тенденция наблюдается в отношении обеспеченности периодическими изданиями по профилю соответствующих специальностей, что позволяет получать студентам и преподавателям актуальную информацию.

Обеспеченность периодическими изданиями в филиале Название издания Вид издания Использование Использование Название издания Вид издания Использование Использование 6 Делопроизводство Журнал ДОУ, ЭУ, ФиК, ДОУ 7 Деньги и кредит Журнал ЭУ, ФиК, МО Деньги, кредит, банки 12 Новгородские Газета ДОУ, ЭУ, ФиК, Региональная 15 Российская газета Газета ДОУ, ЭУ, ФиК, Федеральные законы Название издания Вид издания Использование Использование Имеющийся библиотечный фонд филиала отвечает лицензионным требованиям по обеспечению образовательного процесса учебной, учебно-методической и дополнительной литературой.

4.2.1.Основная учебно-методическая литература, рекомендованная в программах дисциплин в качестве обязательной В состав учебно-методической литературы входят программы курсов, учебнометодические комплексы и модули, методические указания, государственные образовательные стандарты. Библиотека филиала обеспечивает студентов основной учебно-методической литературой, методическими пособиями, научными и периодическими изданиями по всем дисциплинам образовательных программ. Реальная обеспеченность студентов литературой составляет: учебной литературой от 0,5 до 0,9 и учебно-методической 1. Объем грифованной литературы по количеству названий превышает 60 % и составляет по циклам дисциплин: общим гуманитарным и социальноэкономическим – 65%, общим математическим и естественнонаучным – 72%, общим профессиональным и специальным дисциплинам – 64 %. Степень новизны учебнометодической литературы составляет – 100 %.

Для информирования читателей о рекомендованной учебно-методической литературой в библиотеке имеется база данных (БД) «Компас». Пользование БД осуществляется в читальном зале и компьютерных классах филиала, каждому студенту доступно электронное копирование информации и печать на бумажный носитель.

Наличие базы «Компас», помимо обеспечения доступа к учебно-методическим материалам, способствует возможности оперативного обновления учебнометодических материалов, реализации принципа междисциплинарности, создает эффективную базу для развития дистанционных форм обучения. Учебно-методическим отделом совместно с кафедрами проводится систематическое обновление методического обеспечения.

Большое внимание уделяется электронным публикациям учебно-методических материалов. На электронных носителях имеются как учебно-методические комплексы, так и иные виды материалов (электронные учебники и учебные пособия и др.).

В 2003-2008 гг. выпущены в виде CD-rom и используются в учебном процессе полные электронные учебно-методические комплексы по дисциплинам следующих профессиональных образовательных программ:

- «Документоведение и документационное обеспечение управления»;

- «Экономика и управление на предприятии (в городском хозяйстве)»;

- «Финансы и кредит».

- «Юриспруденция»

Обеспеченность обязательной учебно-методической литературой по всем циклам дисциплин составляет 1. Издания с грифом УМО составляет свыше 60%. Степень новизны-100%.

4.2.2. Наличие в библиотечном фонде достаточного числа экземпляров рекомендуемой учебно-методической литературы Фонд дополнительной учебно-методической литературы включает официальные, справочно-библиографические, научные и периодические издания. В филиале ежегодно увеличивается фонд научной литературы, который включает монографии, сборники статей, тезисы докладов и материалы конференций. Справочно-библиографический фонд пополняется энциклопедиями, справочниками и словарями по всем отраслям знания. Таким образом, фонд дополнительной литературы составляет 4599 экземпляров различных изданий, 4 информационные базы данных, 22 названия периодических изданий.

Коэффициент обеспеченности рекомендуемой учебно-методической литературой по всем специальностям соответствует установленным нормам.

4.2.3. Оценка программно-информационного обеспечения учебного Информационное обеспечение реализуемых в филиале профессиональных образовательных программ основываются как на традиционных технологиях, так и на новых, в том числе, и информационных технологиях, и в целом соответствуют требованиям государственного образовательного стандарта. Такой подход к программному обеспечению учебного процесса создает соответствующие технологические, информационные и методологические возможности в процессе подготовки специалистов. Они представляют собой комплексный набор современных компьютерно-сетевых (телекоммуникационных) инструментальных средств и универсальное программно-методическое обеспечение образовательного процесса.

Интернет-технологии в учебном процессе - принципиально новая организационно– методическая инфраструктура образовательной деятельности. Именно поэтому эффективное использование средств и возможностей Интернет – технологий – важнейшая профессиональная необходимость всех участников учебного процесса:

профессорско-преподавательского состава и студентов.

Студенты на аудиторных занятиях получают не только необходимый объем знаний, но и осваивают умения и навыки самостоятельной работы по поиску необходимой информации в учебной, научной литературе, специализированных периодических изданиях, информационных сетях и базах данных. Для успешных занятий в рабочих программах приводятся перечни основной и дополнительной литературы, адреса сайтов в Интернете, которые могут использоваться студентами в ходе самостоятельной работы при подготовке к семинарским занятиям, выполнении рефератов, контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ.

В учебном процессе используется 26 компьютерных программно-методических комплексов и программ:

мультимедиасистема. М.: РГГУ, 1999. - экз.

УМК. М.: РГГУ, 2003.- 3 экз.

3.Березовая Л.Г. Россия в новое время:

История и культура: расцвет Петербургской империи: Электронный УМК. М.: РГГУ, 2003. - 3 экз.

4. Зарубъжная Россiя: 1918-1947 гг./ Сост. и отв. ред. С.В.Карпенко. М.: РГГУ, 2003. - экз.

5. Бабурина Н. и др. 1917 г. Плакат в революции - революция в плакате: Из истории рус. и совет. плаката начала XX в.

М.: РГГУ, 1999.- 2 экз.

информационно-исследовательские системы. М.: РГГУ, 1998. - 3 экз.

16. Архипова Н.И. и др. Организационное поведение: Электронный УМК.: РГГУ, - мультимедийная система по курсу.М.:

библиотека РГГУ.М.: РГГУ, - 1 экз.

архивным технологиям.М.: РГГУ. 2003. - экз.

иностранцев: Интерактивная обучающая мультимедиасистема. М.: РГГУ, 1999.- экз.

21. Англ. Английский язык для студентов экономических факультетов: УМК.М.:

РГГУ, 2002.- 3 экз.

22. Англ. Английский язык: Handling экономических факультетов.М.: РГГУ, - экз.

23. Англ. Английский язык: Базовый тест:

Вход. контроль знаний / Сост.: Петрова И.В. и др. М.: РГГУ, 2004. - 2 экз.

делового общения / Авт.- сост. Петрова И.В. и др. М.: РГГУ, 2005.- 4 экз.

25. Нем. Немецкий язык: УМК.М.: РГГУ, 2002.- 5 экз.

26. Открытый музей: Обучающая система "Арт Навигатор".М.: РГГУ, 2000.- 1 экз.

В читальном зале и компьютерном классе филиала обеспечен доступ учащимся к информации нормативно-правового характера путем использования информационных ресурсов Общероссийской Сети Распространения Правовой Информации Консультант Плюс на базе современных компьютерных и телекоммуникационных технологий (Договор об информационной поддержке № 154 от 08.05.2008 г.), а также обеспечен доступ к программам: Консультант Финансист (Справочно-правовая информация), 1С:Предприятие.8 (Автоматизация бухгалтерского учета: Торговля, Склад, Зарплата, Кадры), Lotus (Электронный архив) и др.

Обеспеченность информационно-программными материалами соответствует нормативу.

Важнейшим направлением методического обеспечения учебного процесса является разработка и публикация учебно-методических материалов. Этому направлению в университете традиционно уделяется особое внимание.

Распоряжением проректора РГГУ по учебной работе № 01-06-49 от 10.06.2002 г.

утверждены общеуниверситетские «Рекомендации по подготовке к изданию учебнометодических документов». Рекомендации помогают авторам более тщательно и профессионально подходить к подготовке учебно-методических материалов.

За последние годы в филиале было подготовлено к изданию и издано монографий, 2 учебно-методических комплекса, 5 учебных пособий.

Результаты самообследования на соответствие разработанных ПрОП и учебнометодической документации требованиям ГОС представлен в приложении № 4 (формы - 4).

Организация учебного процесса в соответствии с планом В организации учебного процесса филиал РГГУ в г. Великий Новгород ориентируется на создание с головным вузом единого образовательного пространства, в котором наряду с общим учебно-методическим, организационным обеспечением, реализуются декларируемые РГГУ принципы:

- Фундаментализация образования.

Основу уникальных учебных курсов, разработанных, и читаемых студентам филиала профессорско-преподавательским составом головного ВУЗа составляют фундаментальные исследования. Филиал совместно с головным ВУЗом осуществляет проекты по созданию новой универсальной формы организации учебного процесса с мультимедийными формами представления знания.

- Открытость и мобильность учебного процесса.

Наличие у студентов комплекса академических свобод. Этот принцип реализуется посредством включения элективных курсов во все циклы дисциплин учебного плана; возможности перевода студентов с одной профессиональной образовательной программы на другую. Студентам также предоставляется возможность изучения специальных и факультативных курсов по различным образовательным программам.

- Индивидуализация образования.

Предполагает возможность обучения в рамках свободного посещения, по индивидуальным учебным планам и выбор программы изучения иностранного языка:

продолжение изучения иностранного языка, изучавшегося в средней школе; изучение иностранного языка с «нуля».

Приоритетными направлениями совершенствования организации учебного процесса являются: развитие информационной образовательной среды, внедрение в учебный процесс новых образовательных технологий.

Актуальными являются вопросы академической мобильности студентов, их востребованности на рынке труда, получения практики, отвечающей требованиям подготовки специалистов.

Основой организации учебной работы является формирование объемов учебной нагрузки. Ежегодно на основании графика учебного процесса, рабочих учебных планов и контингента студентов производится расчет учебной нагрузки филиала, исходя из которой, рассчитывается штатная численность преподавателей. При формировании и расчете нагрузки используется Положение «О порядке планирования учебной работы, выполняемой профессорско-преподавательским составом», утвержденное приказом ректора от 18.05.2004г. № 01-05-50осн, разработанное в соответствии с рекомендациями Министерства образования РФ (письмо Минобразования РФ от 26 июня 2003 г. № 14Теоретическое обучение студентов производится с 1 сентября по 30 июня, в течение двух семестров, каждый семестр заканчивается экзаменационной сессией.

Организация учебного процесса в филиале осуществляется в следующем порядке:

- разработка учебного плана специальности в соответствии с ГОС специальности;

- закрепление дисциплин учебного плана специальности за кафедрами филиала приказом директора;

- разработка (привязка) рабочих программ по дисциплинам, создание (использование УМК головного вуза) учебно-методических комплексов;

- формирование рабочих учебных планов специальности на учебный год;

- составление учебных графиков на учебный год с разбивкой по семестрам;

- составление расписания занятий в филиале на семестр;

- составление расписания экзаменов и зачетов текущей сессии.

Текущий контроль знаний в семестре является составной частью общей системы контроля учебного процесса в филиале и представляет собой совокупность мероприятий, проводимых кафедрами, методическим и организационным отделами, преподавателями в целях определения соответствия уровня подготовки каждого студента требованиям государственного образовательного стандарта.

Серьезное внимание уделяется планированию учебных занятий, зачетноэкзаменационных сессий. Это продиктовано, кроме всего, необходимостью использовать в учебном процессе (на очной и заочной форме обучения) большого числа преподавателей головного вуза, что является необходимым условием создания равных образовательных возможностей для студентов РГГУ и филиала.

Расписания занятий в филиале составляются на каждый семестр и утверждаются директором филиала. Четкая организация учебного процесса обеспечивается созданными в РГГУ системами планирования всех видов работы и контроля исполнения. С целью анализа и обобщения опыта методики преподавания дисциплин практикуется посещение лекций, практических занятий заведующими кафедр, руководителями учебной части и филиала.

В ходе изучения ряда дисциплин, по которым предусмотрены в учебном плане практические и лабораторные работы предусматривается текущая и итоговая аттестация студентов. В ходе внутрисеместровой аттестации используются следующие ее виды:

контрольная работа, тест, доклад, реферат. Необходимо отметить, что тестовые методы контроля качества подготовки специалистов, обеспечивающие более объективную и надежную оценку, в последнее время получили широкое распространение в процедурах не только самообследования, но и контроля знаний студентов в период промежуточных аттестаций.

Анализ промежуточных аттестаций студентов свидетельствует о том, что качество знаний студентов филиала соответствует уровню требований ГОС.

Большое внимание в филиале уделяется вопросам организации занятий по дисциплине «Физическая культура». Данная дисциплина является обязательным федеральным компонентом всех образовательных программ высшего профессионального образования. Учебно-педагогический процесс в филиале по дисциплине «Физическая культура»

осуществляет кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин. Для студентов заочной формы обучения организован лекционный курс по дисциплине «Физическая культура».

В вузе осуществляется системный подход к организации образовательного процесса. В учебный процесс внедряются современные информационные технологии, новые формы и методы обучения и контроля знаний студентов.

Используются новые активные современные формы и методы обучения:

групповые формы работы, организация и проведение научных студенческих конференций, дискуссии, моделирование, деловые игры, тренинги, решение ситуационных задач и др. Активно используются на занятиях методы развивающего обучения: групповая работа со студентами, групповые дискуссии, ролевые и деловые игры, тренинги.

К примерам новых технологий обучения можно отнести:

-проведение занятий с использованием мультимедийных средств;

- защиту курсовых и дипломных работ в программе Microsoft Power Point;

- использование Интернета как источника информации и накопления баз данных на компьютере;

- консультирование студентов по поиску информации в Интернете;

- проведение мастер-классов с использованием мультимедийных средств.

Таким образом, в филиале РГГУ в г. Великий Новгород, как в педагогической системе, имеются разнообразные организационные формы учебной деятельности, способствующие повышению качества подготовки специалистов.

Ориентация учебно-научного процесса на практическую деятельность Студенческая практика является обязательным элементом каждой профессиональной образовательной программы. Требования к организации практики определяются ГОС ВПО. Организация учебной и производственной практик на всех этапах направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами профессиональными знаниями в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника. Практика студентов филиала проводится в соответствии с Типовым положением о практике студентов РГГУ, разработанным на основании Положения «О порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования» (приказ Минобразования РФ № 1154 от 25.03.2003 г.).

предусмотренные государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования, осуществляется на основе договоров между филиалом и предприятиями, учреждениями и организациями, на которых проходят практику студенты. В целях повышения квалификации будущих специалистов руководством филиала принимаются меры по расширению числа предприятий и фирм для полноценного прохождения практик студентами. С этой целью проводятся маркетинговые исследования и укрепление контактов с кадровыми службами предприятий города и области. В настоящее время заключено 17 долгосрочных (на 5 и более лет) договоров на прохождение практик. Допускается самостоятельный подбор студентами мест практики, в том числе и по месту жительства иногородних студентов.

Предложенные студентами места практик обязательно согласуются с выпускающей кафедрой.

Объем и содержание учебной и производственной практик определяется единой программой, которая разрабатывается на основе примерной программы, рекомендуемой соответствующим УМО с учетом специфики базы прохождения практики. В программе указываются цели, задачи и особенности практик, перечни тем и заданий, выносимых на практики, требования к базам практик. В приложениях к программам регламентируются:

порядок направления студентов на практики, условия проведения практик и аттестации студентов, требования к отчетам студентов и кафедр. Программу разрабатывает кафедра, ответственная за организацию практики.

Учебные практики проводятся на младших курсах, как правило, на предприятиях, в учреждениях и организациях, а также на базе учебно-вспомогательных подразделений филиала. Первичное знакомство студентов с предприятиями, учреждениями проводится в виде групповых экскурсий (ознакомительная практика).

Производственные и преддипломная практики проводятся, как правило, индивидуально в организациях любых форм собственности, в их структурных подразделениях, соответствующих профилю профессиональной подготовки студентов и задачам практики.

Практика в организациях осуществляется на основе договоров, в соответствии с которыми указанные организации обязаны предоставить места для прохождения практики студентам университета.

В договоре университет и организация оговаривают все вопросы, касающиеся проведения практики. Договор предусматривает назначение двух руководителей практики от организации (как правило, руководителя организации, его заместителя или одного из ведущих специалистов), а также руководителя практики от высшего учебного заведения.

Использование новых информационных технологий и вычислительной В течении последних лет в филиале получили развитие учебно-методические разработки на основе новых информационных технологий. Так, по ряду дисциплин созданы компьютерные обучающие программы.

Обучающая мультимедийная система по курсу «История науки и техники» на CDROM диске; CD-ROM диск «Русь средневековая IX- XVIII вв.» - прекрасное пособие для самостоятельной проработки отдельных разделов дисциплины «Отечественная история»; «Архивистика: Путеводитель по архивным технологиям» - эксклюзивное электронное издание по дисциплине «Архивоведение» и др.

Проведенный анализ содержания подготовки студентов филиала РГГУ в г.

Великий Новгород позволяет сделать вывод:

- разработанные и действующие ПрОП и учебно-методическая документация соответствует требованиям ГОС;

- источники учебной информации по всем дисциплинам учебного плана достаточны и современны;

- учебный процесс в филиале организован в соответствии с действующим учебным планом;

- в учебном процессе используются современные образовательные технологии, новые формы и методы обучения, средства активизации познавательной деятельности студентов;

- в филиале налажена постоянная связь с предприятиями, на которых проводится учебная практика;

- учебно-лабораторная база соответствует реализуемым ПрОП.

5. КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

Система качества образования обеспечивается целым комплексом регламентов, нормативных документов и контрольных мероприятий.

Основные нормативные документы - Положение о проведении зачетов и экзаменов у студентов региональных подразделений РГГУ, № 01-05-27/осн. от 01.04.2003 г.; Инструкция о переводе студентов с курса на курс, от 06.12.2004 г.

В филиале внедрены в практику следующие элементы системы контроля качества: использование базы контрольных заданий, тестов, вопросов; проведение текущего контроля знаний в период изучения дисциплины; проведение межсессионной и текущей (в периоды летней и зимней экзаменационных сессий) аттестаций; итоговая аттестация.

Результаты, получаемые по всем видам контроля качества подготовки, регулярно обобщаются, анализируются организационным отделом и регулярно рассматриваются на совещаниях у директора филиала.

Осуществляется постоянный контроль содержания и организации учебного процесса. Он включает в себя: экспертизу содержания ПрОП, реализуемых филиалом, учебно-методическим отделами филиала и УРР РГГУ; работу по оптимизации расписания учебных занятий и контроль за его соблюдением; контроль полноты и качества методического обеспечения ПрОП; разработку и внедрение современных образовательных технологий и методик обучения; внедрение результатов НИР в учебный процесс.

Контроль за организацией и содержанием учебного процесса обеспечивает соблюдение требований ГОС ВПО специальностей, реализуемых филиалом. Расписание учебных занятий соответствует объемам и последовательности изучения дисциплин, определяемых РУП ПрОП специальностей. Все дисциплины учебных планов, реализуемых в филиале ПрОП, имеют полное методическое обеспечение, качество которого соответствует требованиям ГОС ВПО. Рабочие программы дисциплин, учебнометодические комплексы организуют и активизируют самостоятельную работу студентов, повышают уровень их самоконтроля.