«ОТЧЁТ о результатах деятельности Государственного образовательного бюджетного учреждения среднего профессионального образования Ленинградский областной колледж культуры и искусства за 2013 год Санкт-Петербург 2014 Отчет ...»

-«Инновационные технологии как средство формирования профессиональных компетенций студентов в рамках общегуманитарных дисциплин в условиях реализации ФГОС.» С данной темой выступила председатель Гуманитарной ПЦК Горинова С.Ю.

- «Метод проектов - технология, способствующая развитию творческой и самостоятельной работы студентов.» Подробно и интересно данную тему представила преподаватель по основам экономики, победитель внутриколледжского конкурса «Учитель года 2012» Григорьян Г.С.

- «Инновационные оздоровительные технологии как средство формирования здорового образа жизни студентов.» Глубоко и всесторонне данную тему представила председатель ПЦК «Хореографическое творчество» Зубкова Л.Ю.

- «Реализация контрольно-оценочных средств как условие эффективности повышения качества образовательного процесса». По данному вопросу своим опытом поделился председатель ПЦК «Инструментальное исполнительство» (баян-аккардеон) Форкин Р.Б.

- «Качественное изменение содержания комплексно-методического обеспечения в условиях реализации ФГОС.» Оценку качественного изменения комплексно-методического обеспечения дала председатель ПЦК «Фортепиано» Ицкова С.М.

Данная тема была продолжена в форме семинара-тренинга по теме «Реализация компетентностного подхода в образовательном процессе как одно из основных требований ФГОС». Рассмотренные и отработанные на семинаре темы:

-«Компетентностный подход в образовательном процессе как одно из основных требований ФГОС»

-«Использование активных и интерактивных форм в образовательном процессе».

-«Психологические тренинги как одна из форм реализации компетентностного подхода».

Анализ материала по данной теме поможет преподавателям в разработке методик по образовательным программам дисциплин, профессиональных модулей.

Большое значение в методической работе имеет посещение учебных занятий преподавателей с целью оказания методической помощи и обобщения практического опыта преподавателей. Анализ посещённых занятий показал, что основной формой организации занятия является комбинированный урок. 90% педагогов колледжа активно реализуют в учебном процессе следующие инновационные педагогические технологии:

-метод проектов -элементы сотворчества и сотрудничества -дифференцированный подход в обучении -элементы педагогических мастерских -здоровьесберегающие технологии К 50-летию кафедры «Хореографическое творчество» проведена конференция « Развитие личности ребенка в хореографическом коллективе через расширение социокультурного пространства», участниками которой были руководители детских хореографических коллективов Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Инновационные подходы в преподавании различных видов танца, в музыкальном оформлении урока хореографии, значение репертуара в развитии личности ребенка вызвали наибольший интерес у участников конференции.

Применение инновационных технологий в образовательной деятельности колледжа носит системный характер, только такой подход даёт в возможность сформировать квалифицированного специалиста.

III. Совершенствование работы по повышению квалификации преподавателей.

Процесс применения инновационных педагогических технологий потребовал и повышения профессионального мастерства преподавателей.

В 2013 учебном году 71 преподаватель обучались на курсах повышения квалификации по различным программам, что составляет 65% от штатного состава.

Преподаватели, которые прошли курсы повышения квалификации в 2012-2013 учебном году, представлены в таблице:

Фамилия, имя, отчество Дата Место проведения, программа ПЦК «Хореографическое творчество»

Золотоверхая Т.В. Общественная Организация «Федерация танцевального спорта СПБ»

ПЦК «Театральное творчество»

Козлова Т.Д. СПб Государственный университет культуры «Сценическая речь» и «Риторика» по методике профессора ПЦК « Хоровое дирижирование и музыкальное эстрадное творчество»

Давиденко Н.Д. Семинар-практикум В.В. Емельянова «Голос как инструмент развития человека». ГОБУ УК «Учебнометодический центр культуры и искусства»

ПЦК « ДПИ и НП»

Кроме того, преподаватель ПЦК «Театральное творчество» Козлова Т.Д. прошла курсы повышения квалификации в Санкт- Петербургском Университете культуры. В Академии танца - Данилюк Н.А. и Коваленко Ю.М. В Москве в институте образования человека обучалась Синкевич М.И.

29 преподавателей колледжа и администрация участвовали в семинаре-тренинге «Современные подходы к воспитательной работе в учреждениях СПО в рамках реализации ФГОС-3», 27 человек принимали участие в семинаре «Реализация компетентностного подхода в образовательном процессе – как одно из основных требований ФГОС -3».

Кроме курсов повышения квалификации, преподаватели участвовали и в других формах повышения квалификации. Наиболее распространенными формами повышения квалификации являлись: проведение семинаров, участие в работе круглых столов, проведение мастер-классов для своих коллег, для работников культуры и дополнительного образования Ленинградской области.

В мае преподаватели участвовали в работе «круглого стола» «Применение инновационных технологий в образовательном процессе», где также делились опытом работы.

Преподаватели ПЦК «Гуманитарная» Горинова С.Ю., Горинова С.И. активно участвовали в семинарах и конференциях, проводимых факультетом русского языка РГПУ им.

А.И. Герцена.

Заведующая ИМЦ Селезнёва Н.Н. участвовала в 16-ой международной научнопрактической конференции «Личность. Общество. Образование» (Выступление с докладом по теме «Стандарт по подготовке специалиста в области культуры и искусства.») Активно участвовали в конференциях, семинарах преподаватели ПЦК «Хоровое творчество и музыкальное эстрадное творчество» Синкевич М.И., Давиденко Н.Д., Сынгатулова В.Р., Жукова И.А., Батищева И.И., ПЦК «СКД и НХТ» Ганжа В.В., Кункина Т.С.,МатвеевС.А., Григорьян Г.С., Гавришина Т.В., Пашедко Ю.М., ПЦК «Хореографическое творчество» Зубкова Л.Ю., Магда О.Н.,Золотоверхая Т.В., Пантелеймонова И.И., Зебрина О.В., Лесникова С.В. ПЦК «ДПИ и НП» Губарева Ю.В., ПЦК «Гуманитарная» Горинова С.Ю., Горинова С.И., Осипенко А.Н., Малярчук О.В., Цветков В.В., Рассадина И.В., Селезнева Н.Н.

Преподаватели ПЦК «Инструментальное исполнительство (струнные)» Дугушина Т.Г., Макарьичев А.К., Филиппов О.Н., ПЦК «СКД и НХТ» Ганжа В.В., Федорова М.А., Матвеев С.А., Григорьян Г.С., Аврамов А.А., Гавришина Т.В., Кункина Т.С. ПЦК «ПТП»

Лейкин М.И., Доржина В.Б., ПЦК «ДПИ и НП» Алирзаев О.А., Губарева Ю.В., Масловас Р.И., Микулинас А.В., Вульфович Г.Л. активно участвовали в подготовке и проведении курсов повышения квалификации для работников культуры Ленинградской области.

Высокий профессиональный уровень позволяет преподавателям принимать участие в работе жюри.

В 2013 учебном году 38 преподавателей участвовали в качестве председателей, членов жюри в 55 конкурсах, что значительно больше, чем в 2012 уч. году (30 преподавателей в 42 конкурсах). Таких как: Всероссийский телевизионный конкурс «Восходящая звезда», Международный конкурс «Премьера», фестиваль детских и юношеских хореографических коллективов «Шире круг», открытый хореографический фестиваль-конкурс «Первые ласточки», Всероссийский конкурс «Золотой наперсток», Международный фестиваль «Окно в Европу», Всероссийский фестиваль «Красота земли Российской», Всероссийский конкурсфестиваль «Тихвинский Лель» и многие другие.

Ежегодно председателями, членами жюри различных конкурсов приглашаются преподаватели Магда О.Н, Зубкова Л.Ю., Добраш А.Е., Масловас Р.И., Микулинас А.В, Вульфович Г.Л., Лаур И.А., Церковникова О.О., Колбасников Г.Д., Ганенко Т.Б., Батищева И.И., Жукова И.А., Давиденко Н.Д., Козлова Г.М., Дмитриев В.А., Дугушина Т.Г., Макарьичев А.К., Филиппов О.Н., Ицкова Л.М. (см. приложение) Значительно увеличилось и количество мастер-классов, проводимых преподавателями для работников культуры – 81 (в 2011-2012 уч.году их было 38). Мастер-классы, проведённые преподавателями ПЦК в 2013 учебном году.

Ганжа В.В. Международный певческий фестиваль 25.05.2013 г.Выборг Ганжа В.В. «Пушкину посвящается» 08.06.2013, Пос. Рождествено, Гатч. р-он Фёдорова М.А. Этика проведения праздника ООО «Сэмпл» март Фёдорова М.А. Игровые технологии в формир. отряда ДСК «Океан» май Значение тренинга в развитие психо- 24-27.10.13 г. Таллинн, фесСлавина Т. Д.

Смирнов А. И.

Кириллова Н. С. Сценическое фехтование В рамках районного театрального фестиваля Славина Т.Д. в рамках 11 молодёжного международ- Таллинн, 19-20 октября Лесникова С.В Мастер-классы по народному танцу Санкт-Петербург Городской Лесникова С.В Мастер-классы по народному танцу 25 марта 2013-06-20 Лицей Добраш А.Е Мастер-класс по русскому танцу Январь 2013 г.Воронеж для Золотоверхая Т.В Мастер-класс по массовым детским Санкт-Петербург Городской Добраш А.Е Мастер-класс по народному танцу г. Кингисепп «Репертуар детского хореографическо- 13.03. Добраш А.Е. Мастер-классы при Посольстве России Ноябрь, Бельгия Магда О.Н. Мастер-классы при Посольстве России Ноябрь, Бельгия Масловас Р. И. Мастер- класс в рамках 4 всероссий- Концертно- досуговый центр Масловас Р. И. В рамках 5 международного фестиваля Концертно- досуговый центр Микулинас А.В. В рамках 1международного фестива- Концертный зал гостиницы Васильев В.В. Мастер- классы по керамике в рамках С-Пб., 22 янв., 14, 26 февр., « Толерантность. Творчество. Культура.» На базе ГБОУ ДОД Молодежный Васильев В.В. Славянская ярмарка в парке 300 лет С-Пб. 25 мая 2013 г.

Губарева Ю.В. 2 международная ярмарка народного 13-17 августа 2013 г. Калитворчества «Город мастеров» нинград Сурина Ю.В. Принципы свободного движения «Молодёжный»

Лейкин М.И. Сценарий народного праздника Г. Гатчина, Гатч. р-он Лейкин М.И. Сценарий производственного праздни- Г. Гатчина, Гатч. р-он Доржина В.Б. Режиссура народного праздника Гатчина, Тихвин Жукова И.А. «Развитие слуха на урках сольфеджио» Тосненский район, Тельмановская школа искусств, Давиденко Н.Д. «Взаимосвязь звука, слова и стиля в г.Тихвин, в рамках Российэстрадно-джазовом вокале» ского конкурса «Тихвинский Давиденко Н.Д. «Взаимосвязь звука, слова и стиля в С-Петербург, в рамках конэстрадно-джазовом вокале» курса «Голоса России», для Давиденко Н.Д. «Различие и сходство академического и С-Петербург, в рамках конэстрадного вокала» курса «Голоса России», для Жукова И.А. «Особенности работы над развитием Досуговый центр «Ладога»

Церковникова О.О. «Вокально-джазовые упражне- СПб, курсы повышения квания» лификации для преподавателей эстрадных студий России, 01. Козлова Г.М. Запоминание текста наизусть Ржев, 24.02. Козлова Г.М. Работа над циклич. произведением Волхов, 17.03. Дмитриев В.А. Дыхание, рациональное мышление Приозерск Ицкова Л.М. «Современные методики преподавания 09-26.01.13 – Всеволжск. РСуслова С.А. игры на фортепиано» он Ицкова Л.М. «Современные методики преподавания 18-30.03.13 – Тосненский ригры на фортепиано» он Цветков В.В. Районный семинар С-Пб., ЦППМС ПриморскоПрезентация авторского Опросника го района, 25 марта 2013г.

А.Н. Осипенко Семинар-практикум для кураторов ЛОККиИ, 03 апреля 2013г.

А.Н. Осипенко Всероссийская конференция для дирек- ЛОККиИ, 21 мая 2013г.

IV.Оказание организационно-методической помощи в си стеме повышения квалификации молодых преподавателей. Адаптация молодых педагогов в образовательном процессе.

В 2013г. продолжилась работа с молодыми педагогами.

Прошёл конкурс «Учитель года 2013». В нём приняли участие преподаватели: Григорьян Г.С., Синкевич М.И., Зебрина О.В., Губарева Ю.В., Коваленко Ю.А, Ивкина Л.Х, Амасовский А.В.

На первом этапе были даны открытые уроки с использованием инновационных педагогических технологий: метод проектов (Григорьян Г.С.), дифференцированный подход в обучении (Синкевич М.И., Зебрина О.В., Губарева Ю.В., ИвкинаЛ.Х., Коваленко Ю.А.), а также сотворчества и сотрудничества. На второй этап «Защита педагогической концепции»

вышли 5 участников: Григорьян Г.С., Синкевич М.И., Зебрина О.В., Губарева Ю.В., Коваленко Ю.А. По итогам двух конкурсов :

1 место – Григорьян Г.С., Коваленко Ю.А.

2 место – Синкевич М.И., Зебрина О.В.

3 место – Губарева Ю.В.

Педагогическая концепция - видение каждым педагогом себя в образовательном процессе и представление своей учебно-воспитательной системы.

Проведенный для вновь поступивших преподавателей семинар "Требования к работе с нормативной документацией»помог преподавателям методически грамотно оформлять отчеты о своей педагогической деятельности, заполнять групповые и индивидуальные журналы.

В течение года продолжилось посещение занятий молодых специалистов и вновь пришедших преподавателей с целью выяснения уровня профессионального мастерства и оказания методической помощи.

V. Повышение качества научно -исследовательской работы студентов Основной целью в разработке и написании курсовой работы было освоение студентами методов исследования проблем культурно - досуговой, психологической и педагогической деятельности. При определении тематики курсовых работ преподаватели руководствовались практической значимостью самой темы, ее востребованностью будущей профессиональной деятельностью.

Следует отметить, что большинство выбранных тем студентами содержали региональный компонент, что дало студенту глубже разобраться и понять суть предмета исследования.

Анализ защиты курсовых работ показал, что большинство работ носило исследовательский характер и имело практическую часть с видеопрезентацией.

В 2013 учебном году по дисциплинам специальности «СКД и НХТ» курсовые работы защитили -77 человек. Из них на оценку «отлично» - 37 человек, на оценку «хорошо» - 31 человек, на «удовлетворительно» - 9 человек, что составило: 85 % качества. В ходе написания курсовых работ были отчислены - 3 человека, не защитили - 2 человека. Исходя из этого, процент успеваемости студентов по курсовому проектированию составил По дисциплинам «Психология и педагогика». Всего писало 5 чел. % успеваемости составил 100, % качества 60.

По дисциплине «Литература». Всего писало 3 чел. Успеваемость 100%, качество 75%.

Анализ курсовых работ за последние 2 учебных года показал, что улучшилось качество написания курсовых работ на 4%.

Анализ качества педагогической деятельности преподавателей ПЦК «СКД и НХТ» по курсовому проектированию Федорова М.А.

Пашедко Ю.М.

График предзащиты и защиты курсовых работ не был нарушен, не смотря на то, что студенты обучались на нескольких площадках.

VI. В течении года продолжилась работа по обобщению и распространению передового педагогического опыта преподавателей колледжа. Были опубликованы следующие методические материалы:

Бокий Т. А. Методические материалы по производственной практике для студентов 4 курса заочной формы обучения специальности 071302 «Социальнокультурная деятельность и народное художественное творчество». Печ. л. 1,75.

Гавришина Т.В. Через игру в народную традицию. Методическое пособие по дисциплине «Народное художественное творчество». Печ. л. 3,0.

Ветринская А.В. пространство общения. Методическое пособие по Горинова С.Ю. Контрольная работа по дисциплине «Отечественная литература». Методические рекомендации для студентов заочной формы обучения. Печ.л.

Синкевич М.И. Краткий курс лекций по дисциплине «Элементарная теория музыки» для студентов специальностей «Инструментальное исполнительство», «Музыкальное искусство эстрады», «Хоровое дирижирование». Печ. л. 1,75.

Сухоненков Е.В. Путеводитель по системе К.С. Станиславского. Методическое пособие для студентов по дисциплине «Режиссура». Печ. л. 5,0.

Дугушина Т.Г. С любовью к профессии. Репертуар оркестра русских народных Осипенко А.Н. Психические явления. Учебно-методическое пособие для студентов творческих специальностей, изучающих основы психологии, для педагогов, психологов. Печ. л.3,75.

Селиверстова А.В. Методические рекомендации по организации и проведению производственной практики для студентов 2 курса специальности «Социально-культурная деятельность» (по видам). Печ. л. 1,0.

Цветков В.В. Методические рекомендации по организации выполнения и защиты курсовой работы. Учебно-методическое пособие для студентов и преподавателей гуманитарных дисциплин. Печ. л. 2,0.

Сухоненков Е.В. Методика преподавания и образовательные технологии, применяемые на отделении «Театральное творчество». Печ. л. 2,0.

Особо необходимо отметить работы Цветкова В.В., Гориновой С.Ю., Ветринской А.В., Сухоненкова Е.В. Все работы отличаются глубиной содержания, соответствуют требованиям ФГОС-3.

Выполняя государственное задание, все преподаватели колледжа активно участвовали в различных формах методической работы.

Методическая работа в установленной сфере деятельности

I II III IV

задание значение Из таблицы видно, что в 2013 году количество методических мероприятий, проведенных в колледже, в учреждениях культуры Ленинградской области увеличилось на 35%.

7.Результаты воспитательной деятельности.

Целью воспитательной работы колледжа является организация единого воспитательного пространства, способствующая реализации студентов в интеллектуальном, творческом, социокультурном и нравственном развитии.

Воспитательный процесс в колледже строится с учётом личностно-ориентированного подхода и направлен на развитие общекультурных компетенций обучающихся и подготовку студентов к деятельности в различных сферах жизни.

Воспитательная работа в колледже осуществляется в соответствии с нормативными документами: Конституцией Российской Федерации, Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ, Концепцией духовнонравственного развития и воспитания личности гражданина России, Программой развития воспитания в системе среднего профессионального образования.

Воспитание в колледже осуществляется на следующих уровнях:

- на уровне колледжа в целом – под руководством заместителя директора по воспитательной работе, методического объединения кураторов групп, при помощи заведующего творческим отделом и взаимодействия с активом студенческого совета;

- на всех отделениях – направляемая председателями ПЦК и организуемая секциями Совета кураторов отделения;

- в учебных группах – организуемая куратором и активом группы.

Целеполагание воспитательного процесса обусловлено моделью выпускника колледжа. Целью воспитания является формирование личности будущего специалиста, обладающего устойчивым интересом к профессиональной деятельности и сознательной профессиональной дисциплиной, гуманистически ориентированного, творчески активного и самостоятельного, имеющего необходимый комплекс знаний по специальности, владеющего широтой общекультурного кругозора и нравственно – этическими нормами, а также имеющим научное представление о здоровом образе жизни, владеющему умениями и навыками физического самосовершенствования.

Для реализации этой цели определены следующие задачи воспитания:

- 1. Формирование мотивации учебной деятельности и профессионального самосовершенствования.

2. Формирование гражданской активной позиции, правовой и межнациональной культуры.

3. Воспитания гуманистического отношения к людям, а также практичности и культуры поведения.

4. Расширение профессионального и общекультурного кругозора.

5. Привитие качеств деловитости, организованности и творческой инициативности посредством развития студенческого самоуправления.

6. Организация внеучебной работы по сплочению студенческого коллектива колледжа на основе творческих мероприятий.

7. Формирование знаний о здоровом образе жизни.

Содержание воспитательной системы сгруппировано по следующим блокам:

1 Информационно-обучающий блок – позволяет иметь в свободном доступе нормативно-правовое, методическое и информационное обеспечение воспитательного процесса, методическую документацию для работы кураторов и студенческого совета.

Для реализации приоритетных направлений воспитательной работы педагогическим коллективом был разработан комплекс учебно-воспитательных мероприятий по всем творческим направлениям деятельности.

Для кураторов учебных групп разработаны методические рекомендации по различным направлениям деятельности воспитательной работы.

В организации воспитательной работы активно участвует педагогический коллектив колледжа, который содействует полноценному личностному развитию студентов на каждом этапе обучения, обеспечивает социально-психологическую помощь студентам, испытывающим трудности в общении, обучении, изучает условия семейного воспитания.

2 Аналитический блок – направлен на проведение мониторинга содержания и результативности воспитательного процесса в группах, выявление интересов студентов, проблем в их среде, на анализ посещаемости студентами учебных занятий, анализ ожидаемых и фактических результатов, а так же систематизацию планирования работы в учебных группах, в ПЦК и на уровне колледжа.

Для студентов 1-го курса всех специальностей и специализаций был проведен мониторинг по теме: «Диагностика мотивов учебной деятельности студентов колледжа». С целью определения сформированности у студентов мотивации к успешной учебной деятельности, так как наличие у студента мотива хорошо выполнять все предъявляемые колледжем требования, показывать себя с самой лучшей стороны заставляет его проявлять активность в отборе и запоминании необходимой информации.

Студентам 4-го курса была предложена анкета «Оценка воспитательной работы в колледже», по направлениям воспитательной работы). В анкетировании приняли участие студенты 6-ти специальностей, в количестве 69 человек (79,4%). Оценивались вопросы по 10-бальной шкале (1-очень плохо, 10 хорошо в высшей степени. Средний балл качества воспитательной работы, по мнению студентов, составляет - 7 баллов.

Общая оценка воспитательной работы по направлениям № Воспитательная работа по направлениям: 10-бальная шкала п/п Профилактическая работа Творческая работа Органы самоуправления Материально-техническое оснащение ВР Работа «Дома студента»

По мнению студентов, творческая работа: студенческие мероприятия, участие в деятельности народных коллективов, в фестивалях, смотрах и конкурсах возможность раскрыть творческие способности. Важным для студентов является также организация воспитательной работы в учебной группе. Создание благоприятного психологического климата, способствующего успешной учебе и активному участию во внеучебной деятельности. Результаты данного мониторинга важны для определения дальнейшей стратегии в организации воспитательной работы со студентами.

3 Консультативный блок – включает в себя индивидуальную работу со студентами и представителями студенческого самоуправления, оказание методической помощи по воспитательной работе кураторам групп и студенческому активу.

Главным направлением деятельности Совета кураторов – является координация учебно-воспитательной работы в учебной группе, а также проведение организационной и методической работы по воспитанию студенчества и ее координация в рамках колледжа.

Совет старост создан в целях реализации прав обучающихся, для участия в управлении образовательным процессом, внеучебной деятельности, оказывает содействие в повышении эффективности учебного процесса, активизации самостоятельной учебной и творческой деятельности студентов.

Основной целью студенческого Совета – является формирование гражданской культуры у студентов, их социальной зрелости, самостоятельности, способности к самоорганизации и саморазвитию.

Малый педагогический Совет – создан с целью создания единого организационноправового пространства в колледже и объединения усилий коллектива педагогических работников, для обеспечения качественной подготовки специалистов.

В системе воспитательной работы важное место отводится работе с родителями студентов. Родители информируются о личностном и профессиональном росте обучающегося, приглашаются на показы, спектакли, творческие мероприятия. Тесное сотрудничество позволяет своевременно вносить коррективы в процесс воспитания.

4 Блок Методико - технологический – помощь в организации воспитательной деятельности кураторам групп, организация работы студенческого самоуправления, организацию внеучебных мероприятий и творческих акций.

В связи с новыми подходами к воспитательной системе, обозначенными в Федеральном государственном образовательном стандарте и с целью совершенствования воспитательной работы были проведены методические семинары – практикумы по темам: 1.

«ТРУДНЫЕ» дети»?!(слово + слово = общение).

2. «Современные подходы к воспитательной работе в учреждениях СПО в рамках реализации ФГОС». Данные мероприятия способствовали эффективному решению учебновоспитательных проблем. Помогли кураторам в коррекции возникающих в студенческих группах конфликтов и противоречий, отвлекающих студентов от полноценного обучения.

Содействовали организации сотрудничества с родителями студентов.

Студенческое самоуправление в колледже представлено – студенческим Советом и Советом старост.

Решая, одну из самых важных задач студенческого Совета - формирование гражданской культуры и активной гражданской позиции студентов, а также содействие развитию их социальной зрелости, самостоятельности и способности к самоорганизации и саморазвитию личности, проведен ряд традиционных студенческих мероприятий: «Посвящение в студены», «Посвящение в профессию», «Что? Где? Когда?», «КВН», «Международный день студента», «Новогодние встречи», и инновационные проекты, такие как конкурс, на лучший «СОЦМОБ-Здоровье – это здорово!», «флэш-моб здоровым будешь всего добьешься!», проведение Акции «Похороны табака», «Антихеллуин» и др.

Студенческий Совет выступил инициатором проведения цикла встреч с деятелями культуры и искусства и в течение 2013 года с режиссерами и актерами театра и балета, музыкантами и дирижерами, которые достигли успехов в профессии, и что очень важно – они выпускники колледжа, поэтому встречи были насыщены живым и интересным диалогом.

Решая задачу содействия реализации общественно значимых молодёжных инициатив, был проведен заключительный этап конкурса проектов «Я гражданин» в рамках празднования 20-летия Конституции РФ. Студенты показали хороший уровень проектной деятельности, проявили активную гражданскую позицию и, несомненно, были заинтересованы в решении проблем совершенствования гражданского общества.

Новым направлением деятельности Совета за 2013 год, стало создание «Клубов по интересам», идея которых заключается в том, чтобы каждое творческое направление было доступно для студентов всех специальностей и специализаций колледжа. Активно работали:

Литературно-дискуссионный клуб руководитель клуба - преподаватель С.Ю. Горинова;

Клуб «Пешком по Петербургу» руководитель клуба - преподаватель Г.А. Белавина позволил студентам колледжа посетить Музей-усадьбу Г.Р.Державина, Музей блокадного Ленинграда - А музы здесь молчали, Дворец графа А.С.Строганова и другие исторические места Санкт-Петербурга;

«Фотовидеоклуб» руководитель клуба - преподаватель А.Л. Аврамов) главной акцией которого было создание социального видео ролика «Будущее в твоих руках»;

Клуб «Вокализ» руководитель клуба студентка 4 курса специальности «Музыкальное искусство эстрады» Наталья Шунина.

Анализируя работу созданных «Клубов по интересам», можно сделать вывод о том, что они способствуют всестороннему развитию студента, расширению кругозора и удовлетворению интересов и потребностей студентов.

В 2013 году Студенческий Совет активно сотрудничал с Комитетами по молодежной политике Ленинградской области и Санкт-Петербурга. Члены студенческого совета сектора «Связи с общественностью» приняли участие в Северо-Западной межрегиональной научно-практической конференции «Волонтерство как ресурс социальной сферы: проблемы и перспективы организации и популяризация волонтерства в учреждениях социальной сферы и общественном секторе». Материалы этой конференции активно использовались в работе постоянно действующей группы волонтеров.

С целью формирования и развития волонтерского движения и последующим внедрением программ первичной профилактики злоупотребления психо-активных веществ был проведен семинар «Drink IQ» или «Алкогольная карта» совместно с Московской компанией «Искусство тренинга», что позволило волонтерам обменяться опытом и обозначить новые творческие направления работы.

Совместно с Комитетом по молодежной политике Санкт-Петербурга и молодёжной инициативной группой «Контакт» был проведен Квест по Вич/спиду, который проходил на территории колледжа в формате игр по станциям. Такой проект дал не только возможность получения необходимой первичной информации, но и использовать эту форму работы в пропаганде здорового образа жизни.

Сложившаяся в колледже система воспитательной работы направлена на формирование профессиональных компетенций, понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии, а также на становление духовно-нравственной, социально-активной личности.

7.1. Взаимодействие с партнерами и заинтересованными сторонами Комитет по молодёжной политике Ленинградской области Совет директоров ССУЗов Городской центр медицинской профилактики Комитета по здравоохранению Правительства Санкт-Петербурга Ленинградское областное региональное отделение «Российский детский Фонд»

ГБУ «Центр социальной помощи семьи и детям Приморского района СПб. Договор о взаимопомощи и социальном партнёрстве.

МО «Тихвинский район»

МО «Гатчинской район»

Ленинградский областной Учебно-методической центр культуры и искусства 7.2.Психологическое сопровождение студентов и преподавателей Психологическое сопровождение субъектов образовательного процесса являлось в 2012– 2013 уч. году необходимым видом деятельности колледжа в современных условиях образования. Это обусловлено задачами, поставленными правительством РФ по созданию благоприятных условий, способствующих реализации потенциала личности, развитию способностей и формированию конкурентоспособных профессионалов в мировом пространстве рынка труда. Психологическая составляющая профессионально-личностной реализации является важнейшей, поскольку в личности пересекаются все факторы влияния на человека. Ввиду поставленных задач, целенаправленная работа по психологическому сопровождению субъектов образовательного процесса представляет собой службу, позволяющую исследовать особенности образовательного процесса, субъектов образовательного процесса, Психологическое сопровождение в 2012 – 2013 уч. году состояло из трех направлений:

диагностического, практического, прогностического.

Целью диагностического направления являлось выявление психологических особенностей субъектов образовательного процесса.

Целью практического направления являлось оказание психологической помощи, а также формирование умений и компетенций через занятия и тренинги.

Целью прогностического направления являлось выявление группы риска среди студентов и преподавателей и оказание психологической помощи и поддержки (в том числе и в рамках вневедомственного взаимодействия).

Уровень результативности учебно-профессиональной деятельности студентов определяется многими факторами, но решающее значение имеет профессиональная направленность личности, от которой во многом зависит успешность овладения выбранной профессии.

Структура потребностно-мотивационной сферы личности зависит от специфики самой избираемой специальности и отношения к ней студентов.

В течение первых трех месяцев обучения, среди студентов 1-го курса всех специальностей очной формы обучения был проведен мониторинг «Диагностика мотивов учебной деятельности студентов колледжа» с целью выявления способностей к искусствам, творческого воображения, трудолюбия, выявление личностных особенностей (эгоцентрические тенденции).

Сформированность у студента мотивационной сферы играет важнейшую роль для его успешности в учебной деятельности. Наличие у студента мотива хорошо выполнять все предъявляемые колледжем требования, показывать себя с самой лучшей стороны заставляет его проявлять активность в отборе и запоминании необходимой информации. При низком уровне учебной мотивации наблюдается снижение успеваемости. В исследовании принял участие 71% студентов очной формы обучения и 93% заочной формы обучения.

Высокий уровень мотивации к обучению учебной активности наблюдается у % студентов. Они четко следуют всем указаниям педагогов, добросовестны и ответственны, сильно переживают, если получают неудовлетворительные оценки.

Достаточный уровень учебной мотивации имеют 37 % студентов.

Они успешно справляются с учебной деятельностью. Подобный уровень мотивации является средней нормой.

Уровень мотивации определяет положительное отношение к колледжу, но главным мотивом является внеучебная деятельность 14,7 % студентов. У них познавательные мотивы сформированы в меньшей степени, такие студенты достаточно благополучно чувствуют себя в колледже, но общение с друзьями и педагогами ставят выше процесса приобретения знаний.

8 % студентов с недостаточной учебной мотивацией. Такие студенты испытывают определенные затруднения в учебной деятельности, находятся в состоянии неустойчивой адаптации к колледжу.

1,8% студентов испытывают серьезные трудности в обучении ( дезадаптация).

Такие студенты не справляются с учебной деятельностью, испытывают проблемы в общении с одногруппниками, во взаимоотношениях с педагогами.

Анализ сравнительной характеристики уровня мотивации студентов 1 года обучения показывает, что наибольший процент положительной и хорошей мотивации анкетируемых в группах: 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18.

С целью изучения степени профессиональной мотивации обучения студентов 1 курса заочного отделения колледжа было проведено анкетирование по методике Т.И. Ильиной «методика изучения мотивов учебной деятельности». Результаты обработки данных студентов позволяют сделать вывод о стремлениях студентов овладеть профессиональными знаниями и сформировать профессионально важные качества, о высокой заинтересованности студентами получения профессии, получении глубоких и прочных знаний.

Анализ полученных результатов показал, что наиболее значимыми для студентов курса специальности «Социально-культурная деятельность» заочной формы обучения являются :

Приобрести глубокие и прочные знания – 94,4 % Стать высококвалифицированным специалистом – 89% Получить интеллектуальное удовлетворение – 67% Достичь уважения преподавателей – 50% По результатам обработки данных студентов по методике Т.И. Ильиной преобладающим мотивом является - «Овладение профессией» - 85,5 %, «Приобретение знаний» - 78, %; «Получение диплома» - 58,6 %., что свидетельствует о стремлениях студентов овладеть профессиональными знаниями и сформировать профессионально важные качества.

Преобладание двух ведущих мотивов позволяет сделать вывод о целенаправленном выборе профессии и учреждения.

В опросник были включены так же вопросы самооценки личности, ответы на данные вопросы говорят об адекватном восприятии собственных отрицательных и положительных качеств.

Полученные результаты требуют дальнейших детальных исследований, в том числе изучение отношения к учебным дисциплинам, выявления положительного и отрицательного отношения к предметам, выявления причин.

Данные исследования, проводимые на ранних этапах овладения студентами профессией, помогают преподавателям скоординировать педагогическую деятельность для достижения высоких результатов обучения.

Консультативная работа в колледже Психологическое консультирование проводилось со всеми участниками образовательного процесса в течение 2012-2013 учебного года. Наиболее распространенные проблемы у студентов: сложности в общении, в обучении, нарушения эмоциональной сферы, конфликты с родителями. Это может быть обусловлено процессом становления личности, возрастными и индивидуальными особенностями студентов, вступлением в новую систему отношений. Основные причины обращений преподавателей: конфликты студентов, сложности в личной жизни, взаимоотношения с близкими, с коллегами.

1. Оказание психологи- Сложности в обучении (18%), проблемы в общении (49,3%), нарушения эмоциоческой помощи студен- нальной сферы (26,2%), взаимоотношения с родителями (6,5 %).

там (по запросу) Сложности в обучении (17%), проблемы в общении (51,9%), нарушения эмоциональной сферы (23,6%), взаимоотношения с родителями (7,5 %).

Сложности в обучении (18,3%), проблемы в общении (52%), нарушения эмоциональной сферы (26%), взаимоотношения с родителями (3,7 %).

Сложности в обучении (18,7%), проблемы в общении (50%), нарушения эмоциональной сферы (27,2%), взаимоотношения с родителями (4,1 %).

2. Психологическое кон- Оказание психологической помощи по запросу.

сультирование преподавателей Основные причины обращений за психологической консультацией:

- удрученное состояние, апатия, депрессия (8%);

- перенапряжение, усталость (20,3%);

- трудности выбора жизненного пути (10,1%);

- педагогический конфликт (6,7%);

- неуверенность в себе, неудовлетворенность своей внешностью (5,6%);

- проблемы в семье (12,3%);

- проблемы в личной жизни (30,3%);

- проблемы, связанные с воспитанием или обучением собственных детей (6,7%).

Эффективность и результативность данного направления работы проявилась:

- в создании и сохранении душевного равновесия личности, - в исправлении деформаций мотивационной сферы студентов, - в коррекции эмоционально-значимых отношений личности, - в коррекции внутриличностных проблем, - в оптимизации психологического климата и психологической совместимости студентов, преподавателей.

8.Результаты творческой деятельности Творческая работа колледжа в 2013 учебном году проводилась по различным художественным направлениям. Год отмечен важными государственными событиями, которые определили тематическое построение репертуара и организацию творческого процесса.

Это 1250 лет славянской письменности.

Год духовной культуры в Ленинградской области.

75-летний юбилей колледжа.

Одним из важных, традиционных направлений творческой деятельности с 1986 года (совместно с Отделом культуры Гатчинского района) является реализация Пушкинской программы. Вся сценарно – режиссёрская группа в течение прошедших 28 лет, состоит из педагогов колледжа. Здесь программу придумали и с первого праздника живут её интересами. На кафедре «Постановка театрализованных представлений и праздников» собралась профессиональная группа педагогов-режиссёров. Они образовали своеобразную студию массовых представлений – лабораторию творческого поиска. Отсюда привносятся в праздники новые идеи.

Ежегодно ставятся ландшафтные спектакли, поэтические композиций, народные обряды, праздники.

Для учебного процесса особенно важно, что студенты получают уникальную возможность принимать участие в постановках, востребованных в жизни.

Педагоги и студенты получают возможность совместно работать с выдающимися деятелями культуры и искусства, учёными, литераторами.

В 2013 году в различных акциях студенты встречались с учёными из Всероссийского Музея А.С. Пушкина (С.М. Некрасов, Р.В. Иезуитова), института Русской литературы АН (Пушкинский Дом, С.А. Фомичёв, выдающиеся литераторы, историки-исследователи, такие как В.П. Старк, А.Н. Иезуитов, адмирал Г.Н. Антонов и другие).

Календарный график Пушкинской программы :

Февраль - ритуал памяти «Пока в России Пушкин длится, метелям не задуть свечу». Образно, документально точно реконструируются события февраля 1837 года, когда тело А. Пушкина было перевезено для погребения из Петербурга в Святые (Пушкинские) Горы.

Действие проводится в Петербурге (Музей Пушкина на Мойке 12), на бывших почтовых станциях Гатчинского района (г. Гатчина, с. Выра), в Псковской области, п. Пушкинские горы. Завершается акция в Святогорском монастыре у могилы поэта.

Апрель в с.Рождествено отмечается день рождения писателя В. Набокова, а в д.

Кобрино- няни Пушкина Арины Родионовны.

Июнь - массовые праздничные действия в День рождения А.С. Пушкина, торжества на местах, связанных с людьми ближней и дальней пушкинской плеяды: его предками Ганнибалами, Пушкиными, Головиными, няней Ариной Родионовной, поэтом К. Рылеевым, писателями В. Набоковым и И. Ефремовым, композитором И. Шварцем.

Октябрь- это вечера о Пушкине и его друзьях И. Пущине, В. Кюхельбекере, А.

Дельвиге, Ф. Матюшкине, А. Горчакове. О писателе М. Салтыкове-Щедрине, гала-концерт «Пушкинская осень».

Декабрь - акции памяти декабристов в Петербурге, на Сенатской площади, в Петропавловской крепости, в Батово и Рождествено Гатчинского района.

Кроме практической работы по проведению мероприятий, педагоги и студенты принимают участие в других акциях, способствующих изменению облика исторических мест, возрождению культурных традиций, изданию новых книг, появлению высокохудожественного репертуара. Сценарист и главный режиссер всей Пушкинской программы - Заслуженный работник культуры Российской Федерации М.И. Лейкин является членом общественной комиссии по культуре при администрации Гатчинского района.

Педагоги печатают пьесы, статьи, рецензии в литературно-краеведческом альманахе «Оредеж».

Мероприятия Пушкинской программы, проведённые в 2013 году I. «Пока в России Пушкин длится, метелям не задуть свечу» - ритуал последней Пушкинской дороги. СПб, Гатчинский район, П. Пушкинские Горы, 15 – 18 февраля 2013 года.

II. «Наперсница волшебной старины, Друг вымыслов игривых и печальных» театрализованный праздник и презентация конкурса « Арина, Аринушка, Арина Родионовна». В честь 255 – летия со дня рождения Арины Родионовны, няни А.С. Пушкина.

(в конкурсе принимали участие исполнительницы из Волховского, Всеволожского, Выборгского, Бокситогорского, Гатчинского, Лодейнопольского районов Ленинградской области, республики Карелия). дер. Сусанино; 20 апреля 2013 г.

III. «Тебя ж, как первую любовь, России сердце не забудет» – праздник в честь Дня рождения А.С. Пушкина. Гатчинский район, 8 июня 2013 г.

В празднике освящены культурно-значимые события, непосредственно связанные с Пушкиным:

• 1250 лет славянской письменности и культуры.

• А.С. Пушкин как создатель современного русского языка.

• 270 лет Державину, 230 – лет В.А. Жуковскому, 210 Ф. Тютчеву.

• Современные продолжатели Пушкинских традиций, "поздняя пушкинская плеяда" (на примере В. Набокова, И. Шварца и других современников).

• 1260 лет Старой Ладоге – первому стольному граду Руси и 310 лет С. Петербургу.

• Увековечивание памяти А.П. Ганнибала.

В рамках праздника проводились следующие мероприятия:

- карнавальное представление с фехтовальным шоу и бенефисами, спектакли (с.

Рождествено);

- праздничное морское собрание в честь А.С. Пушкина и его предков – офицеров российского флота (с. Суйда, бывшее имение генерала-аншефа А.П. Ганнибала, прадеда А.С.

Пушкина);

- «В гостях у няни Арины» -детское гуляние с выступлениями, играми и сюрпризами (д. Кобрино);

-«Арина, Аринушка, Арина Родионовна» - театрализованное представление по мотивам путешествий пушкинских героев и межрегиональный театрализованный конкурс ( с. Выра, м. «Дом станционного смотрителя»);

- романтический концерт о А. Пушкине, К. Рылееве, их друзьях и славных потомках при участии артистов стран ближнего зарубежья ( п. Батово, берег реки Оредеж);

IV. «Для общей пользы» - праздник в честь 202 – годовщины открытия Царскосельского Лицея, п. Сиверский, 19 октября 2013 г.

V. «Свой жребий я благословляю» - театрализованная музыкально - поэтическая встреча в честь 188 годовщины восстания декабристов, с. Рождествено; 14 декабря 2013 г.

С 2009 года коллективом колледжа и работниками культуры Гатчинского района осуществляется пилотная программа «Народный календарь Арины Родионовны».

Цель этой программы – возрождение народных традиционных праздников, таких как «Покров», «Ивана Купала», «Кузьминки» и др. Сценаристы, режиссёры, педагоги и студенты колледжа стремятся создавать современные традиционные праздники. Происходит творческий эксперимент - своеобразный «перевод» старинного действия на новый лад. Сохранено старинное содержание современными выразительными средствами и воплощено актёрским мастерством, словом, музыкой, техническими средствами.

Преподавателями колледжа в Гатчинском районе организованы и проведены курсы повышения квалификации по теме «Организация и постановка современного народного традиционного праздника». Слушателями курсов были директора, работники музеев, балетмейстеры, руководители хоров, театральных коллективов. Кроме теоретических знаний слушатели курсов получили практический опыт, участвуя в мероприятиях:

-«Если в сердце Весна» - семейный театрализованный праздник по мотивам народного гуляния «Сороки», пос. Войсковицы, 22 марта 2013 г;

- «Любимица народа - Царица огорода», в традициях народного праздника «Фёкла – Заревница». с.Суйда, 12 октября 2013г;

- «Хранит нас ткань Покрова Твоего» - театрализованные осенние посиделки. пос.

Коммунар, 14 октября 2013г. ;

- «Вспоминая красивый обычай, играем Кузьминки – праздник девичий!» театрализованный праздник, деревня Сяськелево,16 ноября 2013 г., - «Солнцеворот – темноте укорот»- театрализованный праздник, д. Большие Колпаны, 21 декабря 2013.

Слушатели курсов увидели особенности постановки праздников, различные их формы, получили большой объем теоретического и практического материала, который послужит им отправной точкой в организации мероприятий по данной теме, как для взрослой, так и для детской аудитории.

Цикл мероприятий по патриотическому воспитанию - одно из значимых направлений в творческой работе, помогающее сохранить память о героике Великой Отечественной войны и подвиге блокадного Ленинграда.

На территории колледжа, в 1987 году, впервые в Ленинграде, поставлен памятник «блокадной музе» О.Ф. Берггольц. Памятник поставлен по инициативе педагогов колледжа. Среди всех представителей работников культуры и искусства именно она сумела стать необходимой всем ленинградцам, её творчество было востребовано как хлеб и оружие. Около памятника, ежегодно проводятся акции, посвящённые Победе в войне и мужеству защитников Ленинграда.

В 2013 году проведены:

– «День памяти жертв блокады Ленинграда», 8 сентября;

– «Говорит Ленинград», спектакль, 27 января;

- концертная программа для ветеранов- журналистов, 24 апреля.

- концертная программа для ветеранов тыла Ленинградского Военного Округа, - «Победа остаётся молодой», праздничное торжество,7 мая;

Цикл профориентационных мероприятий «Творческие олимпиады в районах Олимпиады прошли в Выборге, Приозерске, Подпорожье, Киришах, Кингисеппе, Луге и Тихвине. Трижды они проходили в колледже, куда могли приехать абитуриенты из ближайших районов области. Олимпиады помогли провести профориентационную работу и обеспечили качественный набор. Для подготовки и проведения творческих олимпиад в колледже сформирована специальная концертная бригада, в которой участвовали студенты – лучшие исполнители в разных видах и жанрах искусства.

Педагоги, участвующие в творческих олимпиадах проводили мастер-классы, консультации, открытые уроки. Благодаря этому удалось значительно повысить интерес учащихся выпускных классов к колледжу.

Сплочению студенческого коллектива колледжа, воспитанию толерантности, уважения, взаимопомощи способствуют мероприятия, проводимые в колледже для студентов. Традиционными стали такие мероприятия как:

-«Виват, Петербургский студент!»- праздник для первокурсников, сентябрь;

-«Посвящение в студенты»- театрализованный праздник, октябрь;

- «Умники и умницы» -интеллектуальная игра, февраль ;

К 20-летию Конституции Российской Федерации были проведены:

- «Свободный художник» - конкурс студенческих работ;

- « Я- гражданин»- лучший студенческий проект;

-театрализованный концерт.

- «Музыкальная гостиная», -День защитника Отечества, -День всех влюбленных.

Наиболее запоминающимися, творчески оригинальными и яркими являются выпускные вечера дневного и заочного отделений.

Важным для формирования профессиональных компетенций будущих специалистов стали встречи с деятелями культуры и искусства. Особую роль для формирования мотивации студентов играют встречи с выпускниками, добившимися высоких результатов в профессии.

Наибольший интерес у студентов вызвали встречи с начальником отдела культуры Гатчинского муниципального района Д.А. Мкртчяном и режиссером массовых праздников компанией «Мега Стар» И.М. Сухаревой.

Объявленный в Ленинградской области 2013 год – годом духовной культуры требовал раскрытия этой темы для тысяч работников культуры Ленинградской области – в подавляющем большинстве наших выпускников. Ощущалась острая потребность в обмене идеями, информацией, творческими достижениями. Были проведены на базе специализаций мастер – классы, открытые уроки, встречи. Но эта работа нуждалась в художественном профессиональном сценическом воплощении, которым стал Культурный Форум «Зажигаем сердца», посвященный 75-летнему юбилею колледжа.

Концепция форума – мысль Н. Бердяева - «Через культуру лежит путь вперед.

Это путь культуры в новое бытие, в новую жизнь, в новое небо и новую землю. Не только искусство, но и творчество человеческое безвозвратно погибнет… если не станет творчеством нового человека и его духовным путем».

Участниками Форума стали члены Правительства Ленинградской области, работники культуры и дополнительного образования, представители Муниципальных образований, представители партий и общественных движений, представители средних и высших учебных заведений области и города, видные деятели культуры, руководители творческих коллективов, выпускники, социальные партнеры колледжа, директора колледжей культуры и искусства из Москвы, Курска, Орла, Владимира, Новосибирска, Омска, Архангельска, Владикавказа, Кемерово, Иркутска и других городов. Всего участниками Форума стали 4000 человек. Финалом юбилейных торжеств стало театрализованное представление «Зажигаем сердца!», которое состоялось 22 мая 2013 в БКЗ «Октябрьский».

Режиссёрская группа (сценарист и главный режиссёр – заслуженный работник культуры РФ М.И. Лейкин, режиссёр – постановщик Е.В. Сапожинская, режиссеры- заслуженный работник культуры В.Б. Доржина и Ю. В. Сурина) сумели привлечь современные сценические выразительные средства, вокруг режиссёрской группы сформировалась творческая группа педагогов, представителей специализаций, увлечённых, профессиональных мастеров.

Педагогами и студентами были осуществлены новые постановки, такие как мюзикл «Ромео и Джульетта», эпизоды «Летний сад», «Здесь моя Россия начиналась» и др. Состоялись хореографические, оркестровые, хоровые премьерные выступления, творческие коллективы освоили сложный современный репертуар. Яркая, выразительная концертная программа, поставленная профессионалами - педагогами колледжа, позволила проявить мастерство:

народным коллективам, студентам всех отделений, а так же творческим коллективам Ленинградской области, выпускникам. Особой благодарностью на Форуме были отмечены ветераны колледжа.

Юбилейные мероприятия проходи в период с 20-23 мая. В рамках этих мероприятий состоялась научно-практическая конференция руководителей образовательных учреждений среднего профессионального образования в области культуры и искусства России по теме:

«Культурная идентификация личности: проблемы осознания студентами духовнонравственного становления». На конференции обсуждались актуальные вопросы становления личности:

• Проблемы духовно-нравственного развития студентов;

• Влияние на становление личности традиционной народной культуры;

• Гражданское и патриотическое становление студентов посредствам участия в Культурный форум явился высоким показателем профессионализма, работоспособности всего коллектива колледжа, способствовал повышению рейтинга среди учреждений культуры и искусства не только Северо-Запада, а также всей России, сохранению культурных традиций, формированию нравственной, культурно-эстетической составляющей молодого поколения.

Высокий профессионализм, творческая инициатива ведущих преподавателей колледжа позволяет им реализовывать новые идеи.

6 апреля,впервые в этом году, состоялся конкурс вокальных ансамблей «Весенний аккорд». Автором его стал Заслуженный работник культуры Российской Федерации, преподаватель Г.Д. Колбасников. Конкурс проводился в культурно - досуговом центре «Святодуховский» Свято-Троицкой Александро - Невской Лавры. В нем приняли участие вокальные коллективы из области и города.

С 5-26 ноября значительным событием в жизни колледжа стал фестиваль фортепианной музыки, который был организован и проведен педагогами комиссии «Фортепиано». Программа каждого дня была разнообразна и необычайно интересна. Вот некоторые её части: «Виртуозный марафон», «Шопен и его последователи в русской фортепианной музыке», «Рояль от Бетховена до Прокофьева» и др.

В фортепианных концертах принимали участие студенты и педагоги отделения. Бывшие выпускники приехали уже со своими учениками из г. Всеволожска, Гатчины, Глажево, Кингисеппа, Кировска. В концертах также приняли участие педагоги и студенты из Петрозаводской и Саратовской консерватории. Ведущими исполнителями были студенты колледжа Ю. Кропотова, А. Сорокина, преподаватели колледжа М.Зайцева, М.Тарас, С.М.Ицкова, М.Ю.Черенковская.

Традиционно проводится Цикл концертов инструментального отделения в музыкальных школах и школах искусств Ленинградской области. Организаторами концертов стали педагоги : заслуженный работник культуры Российской Федерации Г.М.Козлова, А. В. Амосовский, Р.Б. Форкин. В течение года концерты состоялись в Кингисеппе, Приозерске, а народный коллектив «Оркестр гармоник» дал большой концерт в посёлке Щеглово.

География концертных выступлений коллективов колледжа весьма обширна. В этом году наиболее значимые выступления прошли в Гатчине, Выборге и Волосово. В Санкт – Петербурге концерты состоялись в Академической Капелле, Музее А.С. Пушкина (Мойка, 12), КДЦ «Святодуховский», Концертных залах «У Финляндского», «Семёновский», театре Консерватории, Концертном зале Президентской библиотеки имени Б.Н. Ельцина и на других концертных площадках.

Студенты колледжа принимали участие в концертах:

-праздник поселка Виллази Ломоносовского района;

-в награждении победителей областного конкурса профессионального мастерства «Золотые руки» в г.Тосно;

-в праздничных мероприятиях, посвященных Дню согласия и примирения;

-в эстрадном концерте для Ленинградского областного института развития образования;

-на закрытии года Духовной культуры в Ленинградской области и др.

Циклы творческих мероприятий «Звучала музыка с небес» и «Инструменты симфонического оркестра», слушателями которых является молодёжь нашей области и города проходят в КДЦ «Святодуховский».

Одним из направлений творческой работы и частью практического обучения является организация и постановка новогодних праздников. Своеобразные и оригинальные программы ориентированы на разновозрастную аудиторию, в том числе на воспитанников детских домов и интернатов. Особенно ярко сотворчество преподавателей и студентов проявилось при подготовке программ, которые были показаны для детей детских домов Ленинградской области в Выставочном зале «Смольный».

С театрализованным концертом «Новогодний огонек» проведено выступление для ветеранов Государственной службы в Правительстве Ленинградской области. Новогоднее выступление прошло перед сотрудниками Ленинградского областного института развития образования.

Выполняя свою основную задачу по подготовке специалистов в области культуры искусства, колледж инициирует участие студентов в Международных и Всероссийских конкурсах. В конкурсах участвуют как народные коллективы, так и лучшие солисты - исполнители. Участие в конкурсах позволяет студентам раскрывать свои творческие возможности, а также приобрести профессиональный опыт.

Ярких достижений добились студенты специальности «Инструментальное исполнительство», «Музыкальное искусство эстрады», специальности «Народное художественное творчество»: «Театральное творчество», «Хореографическое творчество».

Участники Международных и Всероссийских конкурсов и Фестивалей в 2012-2013 учебном году ф.и.о.студента Кропотова Юлия Инструментальное испол- Международный конкурс ис- Диплом 1-й степени Андреевна нительство. Вид - форте- полнительского мастерства Ковбаса Полина Музыкальное искусство Международный конкурс- Диплом 1-й степени Майсурадзе Кетеван Музыкальное искусство Международный конкурс- Диплом 2-й степени Народный коллектив Народное художественное Международный танцеваль- 1-е место ансамбль танца «Ра- творчество. Вид – хорео- ный конкурс «Санктдуга» графическое творчество Петербург»

Луценко Иван Инструментальное испол- 28-й Международный фести- Диплом за участие Гудулова Мария Инструментальное испол- Международный конкурс ис- Лауреат 3-й степени Егорова Мария Иль- Инструментальное испол- Международный конкурс ис- Лауреат 3-й степени Асинавичус Елизаве- Инструментальное испол- Международный конкурс ис- Лауреат 3-й степени Пугачева Надежда Инструментальное испол- Международный конкурс ис- Диплом 1-й степени Кропотова Юлия Инструментальное испол- Международный конкурс Лауреат 2-й степени Гудулова Мария Инструментальное испол- Международный конкурс Лауреат 3-й степени Гвоздкова Анна Инструментальное испол- Международный конкурс ис- Дипломант 1-й стенительство. полнительского мастерства пени Севостьянова Елена Инструментальное испол- Международный конкурс ис- Дипломант 1-й стенительство. полнительского мастерства пени Гудулова Мария Инструментальное испол- Международный конкурс Лауреат 2-й степени Кропотова Юлия Инструментальное испол- Международный конкурс Дипломант Гудулова Мария Инструментальное испол- Международный конкурс Диплом за участие Констанц Максим Инструментальное испол- 28-й Международный фести- Диплом за участие Хор «Кантабиле» Хоровое дирижирование Международный конкурс Лауреат 2-й степени Народный коллектив Хоровое дирижирование Международный конкурс ис- Лауреат 3-й степени Констанц Максим Инструментальное испол- Международный конкурс Лауреат 2-й степени Федорович нительство. Вид – инст- «Зимний карнавал Суоми»

Луценко Иван Инструментальное испол- Российский конкурс юных Лауреат 1-й степени Народный коллектив Народное художественное Российский детско- Гран-При ансамбль танца «Ра- творчество. юношеский хореографический дуга» Хореографическое твор- конкурс «Тихвинский Лель»

Народный коллектив Народное художественное Российский конкурс молодых Лауреат 1-й степени Констанц Максим Инструментальное испол- 8-й Международный фести- Диплом 1-й степени Народный коллектив Хоровое дирижирование 8-й Международный праздник Диплом участника Матер»

Ефимов Владимир Инструментальное испол- 4-й Международный фести- Лауреат 2-й степени Ковбаса Полина Музыкальное искусство Международный фестиваль- Лауреат 3-й степени Шунина Наталья Музыкальное искусство Международный конкурс- Лауреат 1-й степени Студенты 17, 27, 37 и Декоративно-прикладное Российская Выставка декора- Дипломы за участие Народный коллектив Театральное творчество XI Молодежный Междуна- ГРАН ПРИ Народный коллектив Театральное творчество XI Молодежный Междуна- Номинация «Лучшая Народный коллектив Театральное творчество XI Молодежный Междуна- Диплом лауреата Шилова Анна Хоровое дирижирование Российский конкурс молодых Диплом лауреата Дмитриева Ксения Музыкальное искусство Российский конкурс молодых Диплом лауреата Вокальный ансамбль Хоровое дирижирование Российский конкурс молодых Диплом лауреата Тюрюханова Дарья Музыкальное искусство Российский конкурс молодых ГРАН –ПРИ в номиэстрады. исполнителей «Орлята Рос- нации «эстрадный Солтыс К. Декоративно-прикладное Международный Фестиваль- Диплом 2 степени Рудницкая Е. Декоративно-прикладное Международный Фестиваль- Диплом 2 степени Мастафанова А. Декоративно-прикладное Международный Фестиваль- Диплом 2 степени Раджабова Л Декоративно-прикладное Международный Фестиваль- Диплом 3 степени Ткач Е Декоративно-прикладное Международный Фестиваль- Диплом 3 степени Ткач Е Декоративно-прикладное Международный Фестиваль- Диплом 3 степени Максименко П Декоративно-прикладное Международный Фестиваль- Диплом 3 степени Петрова П.- Декоративно-прикладное Международный Фестиваль- Диплом 3 степени Костюкович К. Декоративно-прикладное Международный Фестиваль- Диплом 3 степени Народный коллектив Инструментальное испол- VI Всероссийский конкурс Диплом лауреата –оркестр народных нительство оркестров и ансамблей рус- степени Формирование профессионализма, возможность ярче проявить свою индивидуальность дает студентам участие в народных коллективах колледжа. Уникальна творческая деятельность пяти народных коллективов:

-хор студентов и выпускников «Альма – Матер»;

- ансамбль танца «Радуга»;

-Театр «На Гороховой», -оркестр народных инструментов «Мелодия»;

-«Оркестр гармоник».

Народный коллектив хореографический ансамбль « Радуга» -это коллектив, который является составной частью учебного процесса, образовательной среды, где каждый из его участников получает дополнительную возможность по закреплению знаний, а также по раскрытию своих индивидуальных физических и творческих способностей как исполнителей и будущих руководителей. Основной предмет деятельности ансамбля – искусство хореографии, основная цель – формирование и удовлетворение духовно-эстетических потребностей.

Занятия в ансамбле воспитывают дисциплинированность и ответственность за себя и коллектив. развивают образно-ассоциативное мышление, дают первые навыки поведения на сцене и за ее пределами, воспитывают культуру поведения, умение обращаться со сценическими костюмами, гримом и т.д..

Ансамбль при колледже – это еще и методический центр для педагогов общеобразовательных школ, детских школ искусств, центров дополнительного образования, руководителей любительских коллективов. В связи с большой концертной деятельностью ансамбля «Радуга»

его можно назвать посланником Ленинградской области, а иногда и России, так как выступая за границей, он представляет русскую культуру.

Ежегодное количество выступлений коллектива составляет более 30. В их числеконцерты, проведенные в колледже, конкурсы, фестивали в городах и поселках Ленинградской области, в г.Санкт-Петербурге и за рубежом России. Наградная папка ансамбля насчитывает более 60 дипломов, конкурсных призов, грамот и благодарственных писем.

концерт, посвященный Дню Защитника Отечества в ЛенВО (20 февраля);

участие в Российском конкурсе молодых исполнителей «Тихвенский Лель»

театрализованная дискотека, посвященная Международному Женскому Дню 8-е марта (Богатырский пр., д.18; 6 марта) ;

в Международном телевизионном конкурсе «Восходящая звезда» (27 марта);

участие в открытии Царскосельского конкурса-фестиваля хореографического День «Открытых дверей» (ул.Заозерная, дом 8; 29 апреля);

концерт ко Дню Победы для ветеранов тыла в ЛенВО (8 мая);

Юбилейный концерт 75-летие колледжа с новыми хореографическими композициями (БКЗ, 22 мая);

участие в Пушкинском празднике на Гатчинской земле (Гатчинский район; 8- участие в выпускном вечере дневного отделения (Семеновский зал; 28 июня);

участие в Международном фестивале Славянской письменности и культуры в Эстонии– «Славянский свет» (г.Ихве,11-13 июля);

концерт, посвященный 80-летию образования Ленинградской области (Новая участие в празднике для первокурсников «Виват, Петербургский студент!»

(ул.Заозерная, дом 8; 2 сентября);

участие в традиционном открытом семейном фестивале песни, танца и творчества инвалидов (Малый зал филармонии; 13 сентября);

мастер-классы в Норвегии г.Осло (9-13 сентября);

концерт на Празднике «День Виллазского сельского поселения» (Волосовский район, пос.Виллази; 21 сентября);

участие в акции «Олимпийский огонь на Ленинградской земле» (Гатчинский район; 26 октября);

участие в награждении победителей конкурса «Золотые руки» (г.Тосно 29 октября);

участие в праздничных мероприятиях, посвященных «Дню согласия и примирения» (Школа искусств г.Гатчина; 4 ноября);

участие в акции-флешмоб «Здоровым будешь – все добудешь» (Семеновский участие в программе «Реализация Государственной политики в отношении соотечественников за рубежом» в Бельгии (гг. Антверпен, Льеж, Брюссель;

участие в открытии Центра современных форм по формированию здорового образа жизни (Семеновский зал, 23 ноября);

участие в театрализованном концерте в честь 20-летия Конституции РФ участие в Международном фестиваля «Эксклюзив-данс» в г.Москве ансамблей танца «Радуга» + «Аревик» - дети с ограниченными возможностями (3-5 декабря);

участие в новогоднем концерте для Ветеранов Госслужбы (Смольный 3; 24 декабря);

участие в новогоднем концерте для сотрудников ЛОИРО (Чкаловский пр., 25;

Ансамбль танца «Радуга» за участие в конкурсах и фестивалях, активную концертную деятельность награжден:

Дипломом ГРАН-ПРИ и звание ЛАУРЕАТА в номинации «Народный танец», дипломом ЛАУРЕАТА I степени в номинации «Эстрадный танец» в Российском конкурсе молодых исполнителей «Тихвинский Лель» (г.Тихвин, с 8 по 10 марта);

Дипломом за участие в Международном фестивале Славянской письменности и культуры в Эстонии– «Славянский свет» (г.Ихве,11-13 июля);

двумя конкурсными призами победителей в Международном телевизионном конкурсе «Восходящая звезда» (27 марта);

конкурсным призом и дипломом победителя Международного фестиваля «Эксклюзив-данс» в г.Москве ансамбли танца «Радуга» + «Аревик» - дети с ограниченными возможностями (3-5 декабря);

благодарственными письмами от посольства Бельгии за выступления в городах Антверпен, Льеж, Брюссель (14-18 ноября);

благодарственное письмо от администрации Гатчинского района за участие в акции «Олимпийский огонь на Ленинградской земле» (Гатчинский район; благодарственное письмо от Отдела культуры МО «Город Гатчина» участие в концерте, посвященном Дню народного единства.

Народный коллектив оркестр русских народных инструментов «Мелодия»

Создание и формирование оркестра русских народных инструментов «Мелодия»

приходится на 70-е годы прошлого века.

Бессменным руководителем коллектива является Заслуженный работник культуры РФ Т.

Г. Дугушина.

Школу исполнительского мастерства в этой музыкальной лаборатории прошли многие поколения выпускников отделения народных инструментов.

Репертуарный диапазон коллектива разнообразен и оригинален. В программах концертных выступлений оркестра звучит музыка русских, зарубежных классиков, произведения современных композиторов, обработки народных мелодий.

Интересные концертные номера были подготовлены с НК камерным хором «Alma Мater», НК хореографическим ансамблем «Радуга», с отделением театрализованных представлений».Они посвящены А. С. Пушкину.

Огромный педагогический вклад в развитие и профессиональную стабильность сегодняшнего состава оркестра привносят ведущие преподаватели по обучению игре на инструментах: О. Н. Филиппов (домра), А. К. Макарьичев (балалайка, гитара), В. Л. Хмелев (баян). Несомненно, они являются крепким ядром коллектива, как образцы исполнительского мастерства. Именно в соединении молодого дерзания и профессионального опыта залог успешного роста.

Сегодня в составе НК оркестра «Мелодия» 20 человек. Основу коллектива составляют студенты дневного и заочного отделений, выпускники и преподаватели колледжа, увлеченные народно-инструментальным исполнительством и заинтересованные в сохранении и развитии этого жанра. Занятия для них — это не только репетиции, конкурсы и концертные выступления, это нить, связывающая их с сохранением национальных музыкальных традиций, это, в будущем, возможность ознакомления с ними подрастающего поколения XXI века.

15.02. 28.02. 20.04. 29.04. 07.05. Полный состав и Сводные репетиции Концертный зал Все творческие 15-21.05. 22.05. Полный состав и Благотворительный Дворец молодёжи Жители СПб 04.10. 13.12. 23-25.11. Корхонен Юрий Санкт-Петербург Международный Диплом лауреата 07.12. В прошедшем году в концертных программах НК оркестра «Мелодия» принимали участие солисты:

– Лауреат Международных конкурсов, преподаватель ЛОККиИ Виктория Вадимовна Ганжа (сопрано).

– Выпускница дирижерского-хорового отделения колледжа студентка Анастасия Богданова (сопрано).

– Выпускница отделения ПТП Виктория Горбакова-Жукова.

– Студентка отделения «Инструментальное исполнительство» Надежда Пугачева (фортепиано).

Кроме того, совместно с вокальным ансамблем дирижерско-хорового отделения были подготовлены и исполнены концертные номера в Юбилейном представлении «Зажигайте сердца!».

НК оркестр «Мелодия» последние четыре года сотрудничает с ансамблем казачьей песни «Сакма», подготовил совместную концертную программу, с которой в апреле и октябре выступал перед жителями Ленинградской области и Санкт-Петербурга.

НК Оркестр «Гармоник» был создан на базе учебного оркестра баянного отделения в последнее десятилетие 20 века. С 90-х гг. руководителями этого коллектива становятся блистательные педагоги и музыканты, тогда ещё аккомпаниаторского отделения, - Б.В. Игнатьев и Заслуженный работник культуры РФ Г.М. Козлова.

Начинается новый этап в истории коллектива, связанный с довольно серьезным обновлением репертуара и насыщенным концертным графиком. Разнообразные произведения классического и фольклорного, эстрадно-джазового направления составили концертные программы баянного коллектива. С многочисленными концертными программами Оркестр «Гармоник» выезжал в районы Ленинградской области, где благодарная публика очень тепло и с большим энтузиазмом принимала профессиональную игру участников коллектива, отмечая отработанную режиссуру отдельных номеров программы, высокий профессиональный уровень дирижера Галины Козловой, а также высокий исполнительский уровень концертмейстера и солиста коллектива Бориса Игнатьева.

В течение нескольких последующих лет коллектив Оркестр «Гармоник» становился лауреатом престижных конкурсов, участвовал в различных фестивалях музыки для баяна и аккордеона как Петербурге, так и в регионах России. Всегда коллектив понимал приоритетное направление в своей концертной деятельности выступления в родной Ленинградской области, где уже складывались прочные творческие и дружеские связи со многими музыкальными школами, учреждениями культуры.

В 1997 году за большой вклад в творческую и концертную деятельность Оркестр «Гармоник» получает звание «Народный коллектив».

Возглавляет Оркестр «Гармоник» Р.Б. Форкин, председатель ПЦК «Баян-аккордеон».

Аккомпаниатором коллектива является педагог комиссии А.В. Амосовский. Оба новых руководителя народного коллектива продолжают традицию, установившуюся в коллективе со дня его создания, - пропагандирование баянной музыки во всех её проявлениях, воспитание студентов средствами музыки, приобщение молодого поколения к традициям народного исполнительства.

27.04. 19.09. 28.10. 13.11. Участие солистов НК Оркестр «Гармоник» в конкурсах и фестивалях Театр-студия «На Гороховой» - это творческий коллектив, который дает студентам возможность получить дополнительные знания и раскрыть их творческую индивидуальность как актеров, режиссеров, так и будущих руководителей коолективов. Одним из приоритетных направлений деятельности театра является формирование духовно - нравственного потенциала.

Театр-студия при колледже ставит своей основной задачей помощь в формировании человека будущего, открытие подрастающему поколению мира искусства, воспитание у участников высокого эстетического вкуса.

Основная функция театра -освоение и развитие культурных и социальных ценностей общества. Режиссер и коллектив театра в работе всегда находят живой отклик на события, происходящие в стране и в мире.

Театр-студия «На Гороховой» является автором идеи и воплотил такие общественнозначимые проекты, как ежегодная предновогодняя акция для детей-сирот «Подари ребенку праздник »(показ новогодней сказки-представления для детей). Ежегодно репертуар театра составляют спектакли, как для детей и молодежи, так и для взрослых.

Театр-студия «На Гороховой » под руководством Славиной Татьяны Михайловны регулярно принимает участие в муниципальных, региональных, Всероссийских, Международных конкурсах, фестивалях и смотрах. Очень часто коллектив несет основную нагрузку при подготовке и проведении масштабных массовых мероприятий в Ленинградской области.

мероприятия 2013г. быльская молитва», автор спект 18, г.Санкт- преподаватели, 13г. рактивный спектакль для ской реабилитации де- детского дома, 13г. рактивный спектакль для реабилитационный центр детского дома, педадетей «Новогодние при- для несовершеннолетних гоги 21. Народный коллектив, камерный хор студентов и выпускников колледжа «Аlma Хор «Alma Mater» ведет активную концертную деятельность. Он постоянно выступает в Ленинградской области - в таких городах как Гатчина, Тосно, Всеволожск, Коммунар, Кировск и других. В Санкт-Петербурге хор звучал в лучших концертных залах – Академической Капелле, в Большом и Малом залах Филармонии, в Смольном, Казанском, Троицком соборах, в церкви Петра и Павла Петропавловской крепости, в Духовно-Просветительном центре «Святодуховский» Свято-Троицкой Александро-Невской Лавры. Коллектив неоднократно принимал участие в Рождественских и Пасхальных фестивалях, он постоянный участник хорового фестиваля «Звучала музыка с небес». Автором идеи этого фестиваля и его художественным руководителем является З.р.к. РФ Г.Д.Колбасников. Кроме того, в эти годы хор осуществил множество концертных турне по странам Западной Европы таким как Германия, Франция, Швейцария, Италия, Бельгия, Эстония, Норвегия, выступал на различных фестивалях с концертными программами и везде заслужил восторженный прием слушателей. На всех выступлениях участники хора и руководители всегда ощущали особую ответственность, ведь они защищали честь колледжа и честь Ленинградской области. Огромная заслуга в этом принадлежит руководителю коллектива Г. Д. Колбасникову.

25 января - концерт перед соотечественниками в г. Кунда, Эстония;

26 января - участие и выступление на фестивале «Хрустальный ключ», 14 февраля - выступление в концерте посвященном памяти А.С. Пушкина «Пока в России Пушкин длится, метелям не задуть свечу»;

22 февраля –сольный концерт народного коллектива в Александровской приемной Большого Гатчинского дворца, г.Гатчина;

3 марта - фестиваль «Звучала музыка с небес» КДЦ «Святодуховский», АлександроНевская Лавра;

19 марта - выступление в Капелле на юбилее хора ветеранов «Околица»;

21 апреля - гала-концерт V Фестиваля «Звучала музыка с небес», Академическая Капелла;

5 мая - участие в концерте ко Дню Победы «Живая нить времен», Большой зал Филармонии;

9 мая - участие хора в торжествах ко Дню Победы, пос. Путилово;

22 мая - 75-летие Ленинградского областного колледжа культуры и искусств, БКЗ «Октябрьский»;

25 мая -участие в хоровом фестивале «Певческое поле», г. Выборг;

31 мая – 2 июня - хоровой фестиваль «Славянский венок», г. Таллинн;

8-13 сентября - мастер-классы г. Осло Норвегия;

21 октября - выступление в Капелле на чествовании хоров – ветеранов сцены;

15 ноября - концерт на выставке «Православная Русь» на закрытии года «Духовной культуры» в Ленинградской области (ЛенЭкспо);

11 декабря - участие в театрализованном концерте в честь 20-летия Конституции РФ (ГОБУ СПО «ЛОККиИ»).

Серьёзной творческой задачей стала подготовка программы для проведения выступления на Эстафете Олимпийского огня в Гатчине 26 октября 2013 г.г.

Оригинальный сценарий, написанный на материале Ленинградской области в тенденциях олимпийского движения, постановка в жанре мюзикла, большая работа постановочной группы и руководителей народных коллективов – всё это позволило создать эпизод сценического действия, достойный высокой темы.

Важным событием для студентов и преподавателей стала подготовка программы, представляющей Ленинградскую область на Олимпийских играх в Сочи. Была поставлена интересная художественная музыкально – поэтическая композиция на историческом материале. Театрализованная программа представляет историю Ленинградской области.

Колледж принимает участие в реализации долгосрочных областных целевых программ: «Культура Ленинградской области на 2011-2013 годы», «Реализация государственной политики в отношении соотечественников за рубежом», «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту на территории Ленинградской области», реализуемых Комитетом по культуре.

По программе «Культура Ленинградской области на 2011-2013 годы» были организованы и проведены 2 научно-практических семинара. В октябре 2013 года состоялся совместный семинар «Формирование профессиональных качеств студентов в ходе реализации требований ФГОС-3 в СПО учреждениях культуры и искусства». В семинаре участвовали преподаватели колледжа и Псковского областного колледжа искусств им.

Н.А.Римского - Корсакова. В ходе семинара состоялся обмен опытом работы по формированию профессиональных качеств студента, рассматривались инновационные технологии как средство формирования профессиональных компетенций студентов. Уделено большое внимание методу проектов – технологии, способствующей развитию творческой и самостоятельной работы студентов. Рассмотрены практические разработки по качественному изменению содержания комплексно-методического обеспечения дисциплин в условиях реализации ФГОС-3.

В рамках программы для кураторов групп колледжа был организован семинар тренинг по теме: «Современные подходы в учреждениях СПО в рамках реализации ФГОС-3»: кураторы групп обсудили вопросы, связанные с воспитательной работой в современных условиях, рассмотрели психолого-педагогические особенности студентов подросткового и юношеского возраста, вопросы управления студенческим коллективом, значения педагогического общения студент-педагог. Был представлен комплекс тренингов, игр, способствующих снятию психологических барьеров, даны рекомендации по устранению конфликтных ситуаций в группах студентов.

Ежегодно колледж организует Российские выставки декоративно-прикладного искусства «Территория творчества». В 2013 году выставка была посвящена 75-летию коледжа. На выставке были представлены работы студентов и преподавателей из колледжа культуры и искусства Новгорода, Ярославля, Пскова, Краснодара, Рязани, Карелии, серебряные изделия из Якутии, живопись и графика, изделия из кожи, флористика, различные куклы.

Практической частью выставки стал круглый стол по обмену опытом и мастер-классы, в котором приняли участие представители колледжей культуры и искусства из других городов России и участники выставки.

В рамках данной программы на базе Института живописи, скульптуры и архитектуры им. И.В.Репина Российской Академии Художеств колледжем совместно с преподавателями академии была организована «Школа мастеров» для преподавателей колледжей и педагогов дополнительного образования Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Дом культуры поселка Приладожский». Преподаватели посетили музей слепков Российской Академии художеств, научно-исследовательский музей, ознакомились с работой реставрационных мастерских живописи, с творческими мастерскими института, познакомились с методическим фондом факультета, провели практические работы в печатных мастерских «От замысла до воплощения». Для реализации проекта были привлечены сотрудники-печатники факультета графики института.

В рамках данной программы колледжем было закуплено оборудование, для оснащения специальности «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», для проведения мастер- классов и дополнительной работы студентов над своими творческими проектами.

По данной программе два лучших студента колледжа получают Губернаторскую стипендию.

В рамках долгосрочной целевой программы «Реализация государственной политики в отношении соотечественников за рубежом»

С 09.09 по 11.09. 2013года в г.Осло (Норвегия) делегация преподавателей колледжа провела мастер-классы для учащихся и преподавателей русской школы, школы при Посольстве РФ и воскресной школы при храме Христа Спасителя. Целью поездки было сохранение и пропаганда традиций русской культуры и искусства, создание партнерских отношений.

Мастер-классы проводили 10 преподавателей колледжа. С принимающей стороны в мастерклассах приняли участие 15 преподавателей и учащиеся 1-8 классов в количестве 50 человек. По итогам встречи принимавшая сторона направила благодарственные письмо на имя Губернатора Ленинградской области А.Ю. Дрозденко, Председателя Комитета по культуре Ленинградской области Н.Г.Кононенко и директора ГОБУ СПО «ЛОККиИ» Н.А. Вартанян, в которых дала высокую оценку проведенным мастер-классам и профессионализму преподавателей колледжа, а также выразила надежду на дальнейшее сотрудничество, расширяющее интеграцию культур.

С 14.11.13 по 18.11.13г. делегация колледжа в составе народного коллектива хореографического ансамбля «Радуга» и студенческого хора «Кантабиле» и их руководителей находилась в Бельгии и участвовали в мероприятиях «Дни русской культуры в Бельгии» по приглашению Бельгийской Федерации русскоязычных организаций. Преподавателями Магдой О.Н. и Добрашом А.Е. в школе при Посольстве России проведен мастер-класс по теме «Особенности хореографической работы с детьми разного возраста» и в русской школе в г.Антверпене проведен мастер-класс «Особенности репертуара детского хореографического коллектива». Преподавателем Батищевой И.И. проведен мастер-класс «Современные методики обучения хоровому пению». Выступления творческих коллективов колледжа и работа педагогов вызвали большой интерес и способствовали сохранению традиций русской культуры за рубежом, объединению русскоязычного населения. От имени Бельгийской федерации русскоязычных организаций, Посольства России в Бельгии, Российского центра Науки и Культуры выражена искренняя благодарность за незабываемый праздник талантов, который был представлен нашими студентами и преподавателями.

Губернатору Ленинградской области было направлено благодарственное письмо.

В рамках программы «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту на территории Ленинградской области» колледжем был проведен областной конкурс на лучший сценарий театрализованных мероприятий по теме: «Профилактика здорового образа жизни».

В конкурсе сценариев театрализованных представлений приняли участие 26 авторов, представляющих различные районы Ленинградской области.

По итогам конкурса места распределились следующим образом:

1 место – Зубков Р.В. (Ломоносовский р-н.) 2 место – Воробьева Н. (г. Гатчина), Сайгина Н.В. (г. Волхов).

3 место – Ромаева О.Н., Витенко О. (с. Пудость Гатчинский р-н), Иванова Л. (Ладейнопольский р-н., Карчева К.- Спб.

Специальные призы 1. За художественное решение проблемы профилактики здорового образа жизни в жанре мюзикла - Красильникова Д. (СПб), 2. За оригинальное сценарное решение поэтической композиции - Соболева А. (г. Всеволожский р-н), Крылова О. (Всеволожский р-н) С, Сирот Л.

3. За комплексное многотемное решение проблемы профилактики здорового образа жизни – Быстров А., Мина А., (г. Тосно), Иванова С. (г. Тихвин).

4. За лучший сценарий театрализованного концерта – Евдокимов Д.Н., - СПб; Юхина В. Попова М. (г. Кингисепп).

5. За лучшее интерактивное решение темы проблемы здорового образа жизни, в театрализованном конкурсе – Клементьева А. (п. Петровское, Приозерский р-н), 6. За лучший театрализованный урок по профилактике здорового образа жизни для детей младшего среднего школьного возраста – Черкашина Л.А.( г. Тихвин), Барская О. (Тихвинский р-н).

7. За творческий дебют – А. Ковалькова (СПб), А. Мишуринская (г. Вологда), 8. Поощрительные приз «за творческое участие в конкурсе» - Яковлева В. (СПб), Рейник Н.

В. (Дубровка Всеволожский р-н), Шумилова О. (Кингисепп), Кисилёва Евгения (Осьмино, Лужский район).

9. Специальный приз Управления ФСКН России по Санкт-Петербургу и Ленинградской области - Лаврентьев Роман С целью пропаганды и профилактики здорового образа жизни в колледже была создана мобильная, постоянно действующая, студенческая группа волонтеров, которая осуществляла выезды в районы Ленинградской области и Санкт-Петербурга.

Пропагандистско-профилактические мероприятия проводятся для подростковой и молодежной аудитории в помощь образовательным учреждениям и учреждениям культуры Ленинградской области.

Для группы волонтеров преподаватель кафедры «Организация и постановка культурно-массовых мероприятий и театрализованных представлений» Роман Зубков написал авторский сценарий Публицистического представления «Цена вредных привычек или как сократить свою жизнь».

В концертном зале «Семёновский» была проведена Публицистическая театрализованная акция по профилактике здорового образа жизни «Сохрани драгоценный дар». В рамках акции состоялось:

-Открытие «Центра современных технологий по разработке антинаркотических профилактических программ». Целью создания центра является пропаганда и профилактика здорового образа жизни среди молодёжи. В работу центра входит проведение профилактических занятий, тренингов, массовых акций, выставок, игр, анкетирование, тестирование, обработка данных, распространение информации, изготовление плакатов и буклетов, издание сценарно-методических материалов. Новейшее оборудование позволяет на современном уровне организовывать подготовку информационных и методических материалов, проводить мероприятия, обеспечивая их мультимедийным сопровождением;

-Награждение победителей и участников конкурса игровых программ по теме:

«Здоровье - это здорово».

Были проведены 23 игровые программы, которые проходили на базе учреждений культуры в районах Ленинградской области.

По итогам конкурса игровых программ победителями стали:

Елена Юрьевна Никонова «Предупрежден-значит воору- Победитель в номинации на лучГатчинский район ЛО п.Тайцы жён» шую интеллектуально – творческую Малышева Марина Андреевна, «Позаботься о себе сам» 2 место в номинации тематическая Г.Бокситогорск Лариса Евгеньевна Соколова «Как стать неболейкой?» 3 место в номинации тематическая Татьяна Викторовна Качалова «Румянные щёки» За преданность игровому жанру Г.Тихвин МБУ «Никольский центр культу- Максимум спорта, максимум За участие в областном конкурсе на Мария Алексеевна Сумилова «Сделай свой выбор» За участие в областном конкурсе на МАУ «Подпорожский культурно – «Игра на ура» За участие в областном конкурсе на г.Подпорожье Мария Михайловна Бахтина «Елисей и таинственный лес» За участие в областном конкурсе на МАУК «Вознесенский культурно- «Её величество игра» За участие в областном конкурсе на п.Вознесенье Алексей Сергеевич Григорьев «Минздрав предупреждает»

г.Кингисепп По итогам деятельности «Центра современных технологий по разработке антинаркотических профилактических программ» издан сборник сценариев победителей конкурсов.

Центр организует работу по профилактике наркозависимости.

В неё входит проведение профилактических занятий, тренингов, массовых акций, выставок, игр, анкетирование, тестирование, обработка данных, распространение информации, изготовление плакатов и буклетов, издание сценарно-методических материалов. Для организации деятельности центра закуплено оборудование, позволяющее на современном уровне организовывать подготовку информационных и методических материалов, проводить мероприятия, обеспечивая их техническими средствами.

9.Реализация дополнительных профессиональных образовательных программ (повышении квалификации).

В соответствии с государственным заданием колледжем велась работа по повышению квалификации работников культуры и дополнительного образования Ленинградской области.

Это новое направление в работе колледжа. На основании мониторинга потребностей в повышении квалификации работников культуры составляется ежегодный план. План корректируется с учетом заявок от представителей муниципальных образований. В 2013 году прошли обучение 427 чел. по разным направлениям подготовки. Программы дополнительного профессионального образования, разработанные преподавателями колледжа, охватывают инновационные, методические, практические направления профессиональной подготовки, раскрывают актуальные вопросы, связанные с организацией учебного процесса в творческих коллективах, технологиями организации и проведения массовых мероприятий и праздников.

Для выполнения Государственного заказа во время капитального ремонта колледж практиковал выездные курсы повышения квалификации. Это позволило увеличить охват обучающихся, т.к. многие работники культуры Ленинградской области не всегда имеют возможность повышать квалификацию, выезжая в Санкт-Петербург. Такие выездные курсы были проведены в Гатчинском районе по теме «Современная постановка традиционного народного праздника», в Приозерском, Выборгском районе по теме «Инновационные методики преподавания дисциплин специализации на этапе предпрофессиональной подготовки», в Тихвинском районе по теме «Современный менеджмент, PR – технологии и коммерческая деятельность в сочетании с традиционной культурой». Во время проведения ежегодной Всероссийской выставки «Территория творчества» повышали свою квалификацию преподаватели художественных школ и школ искусств и участники выставки - преподаватели колледжей культуры из других регионов России. Совместно с Санкт-Петербургским Отделением Союза работников культуры колледж участвовал в проведении курсов повышения квалификации в рамках Всероссийских конкурсов «Голоса России», « Виртуозы гитары» и Международной школы аккордеона.

Изменения социально-экономических условий общества требуют современных подходов к организации досуга населения. В связи с этим возрастает количество заявок от учреждений культуры муниципальных образований Ленинградской области на проведение курсов повышения квалификации по разным направлениям. Руководители учреждений культуры Ленинградской области, выражая благодарность за проведенные курсы повышения квалификации, отмечают высокий уровень профессионализма преподавателей колледжа, заинтересованность в повышении квалификации работников культуры Ленинградской области.

Реализация дополнительных профессиональных образовательных программ (повышение квалификации) в объеме от 72 до 100 часов.

I II III IV

задание значение Курсы повышения квалификации проводились по следующим программам дополнительного профессионального образования: