Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российская академия народного хозяйства и государственной службы

при Президенте Российской Федерации»

НИЖЕГОРОДСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ

Утверждаю:

Директор НИУ РАНХиГС

_

«»20 г.

Основная образовательная программа высшего профессионального образования

ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ

030900.62 «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ»

Квалификация (степень) Бакалавр Нижний Новгород 2011 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция».

1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция».

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (ВПО) (бакалавриата).

1.4. Требования к абитуриенту 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция».

Область профессиональной деятельности выпускника.

2.1.

Объекты профессиональной деятельности выпускника.

2.2.

Виды профессиональной деятельности выпускника.

2.3.

Задачи профессиональной деятельности выпускника.

2.4.

3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция».

Годовой календарный учебный график.

4.1.

Учебный план подготовки бакалавра.

4.2.

Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей).

4.3.

Программы учебной и производственной практик.

4.4.

5.Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция» в НИУ РАНХиГС.

6.Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных и социально-личностных компетенций выпускников.

7.Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки 030900. «Юриспруденция».

7.1.Текущий контроль успеваемости и промежуточной аттестации.

7.2.Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата.

8.Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

Приложения 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в НИУ РАНХиГС по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция», представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную институтом с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.

ООП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция».

Нормативную правовую базу разработки ООП бакалавриата составляют:

Федеральный закон Российской Федерации №273 «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г.;

Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. № (далее – Типовое положение о вузе);

Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция» высшего профессионального образования (бакалавриата), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «20» мая 2010 г. №544;

Устав Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации";

Положение о Нижегородском институте управления – филиале Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации".

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (бакалавриата) 1.3.1. Цель (миссия) ООП бакалавриата.

Миссия программы – формирование в сфере юриспруденции профессионалов международного уровня, обладающих теоретическими, аналитическими, прикладными знаниями, умениями и навыками, способных быстро адаптироваться к изменениям внутренней и внешней среды с помощью современных технологий управления и добиваться успеха в профессиональной деятельности.

Особенностью ООП бакалавриата по направлению подготовки 030900. «Юриспруденция» является развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки.

Приобретение навыков, их практической реализации в профессиональной деятельности юриста, в подготовке к решению профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью ООП бакалавриата и видами профессиональной деятельности. Так же в активном овладении теоретическими правовыми знаниями, формировании компетентного подхода к освоению учебных дисциплин и предусмотренных учебных и производственных практик. Развитие личности, способной на высоком профессиональном уровне осуществлять юридическую деятельность в законодательных и исполнительных органах государственной власти, органах местного самоуправления, правоохранительных органах, юридических службах предприятий и организаций, различных организационно-правовых форм.

1.3.2. Срок освоения ООП бакалавриата. Трудоемкость ООП бакалавриата.

Нормативный срок, общая трудоемкость ООП (в зачетных единицах) и соответствующая квалификация (степень) приведены в таблице 1.

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900. «Юриспруденция», трудоемкость освоения ООП составляет 240 зачетных единиц за весь период обучения и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ООП. Трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обучения за учебный год равна 60 зачетным единицам. Одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.

Сроки, трудоемкость освоения ООП и квалификация Наименование Квалификация (степень) Нормативный срок Трудоемко бакалавриата Нормативный срок освоения ООП по направлению подготовки 030900. «Юриспруденция» по очной форме обучения составляет 4 года, включая последипломный отпуск. На основании решения Ученого Совета сроки освоения ООП по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения увеличивают на один год относительно нормативного срока и составляют 5 лет.

1.4. Требования к абитуриенту В приемную комиссию Нижегородского института управления – филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (далее Институт) абитуриенту необходимо представить:

1. Заявление по форме, приведенной на сайте Академии (здесь же его можно заполнить) 2. Оригинал или ксерокопию документов, удостоверяющих личность, гражданство (ксерокопия первой страницы и страницы с пропиской).

3. Оригинал или ксерокопию документа государственного образца об образовании:

- об основном общем образовании;

- о среднем (полном) общем образовании;

- о среднем профессиональном образовании;

- о начальном профессиональном образовании (если в нем есть запись о получении среднего (полного) общего образования);

4. Фотографии 3х4 – 6 штук.

Документы, подтверждающие право на особые права при поступлении, установленные законодательством Российской Федерации (ксерокопия, которая заверяется печатью приемной комиссии при предъявлении оригинала документа).

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция».

2.1. Область профессиональной деятельности бакалавров включает:

разработку и реализацию правовых норм; обеспечение законности и правопорядка; правовое обучение и воспитание.

2.2. Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются общественные отношения в сфере реализации правовых норм, обеспечения законности и правопорядка.

2.3. Бакалавр по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция»

готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

нормотворческая;

правоприменительная;

правоохранительная;

экспертно-консультационная;

педагогическая (преподавание правовых дисциплин в образовательных учреждениях, кроме высших учебных заведений).

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.

2.4. Бакалавр по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция»

должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

нормотворческая деятельность:

участие в подготовке нормативно-правовых актов;

правоприменительная деятельность:

обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией правовых норм;

составление юридических документов;

правоохранительная деятельность:

обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;

охрана общественного порядка;

предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений;

защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;

экспертно-консультационная деятельность:

консультирование по вопросам права;

осуществление правовой экспертизы документов;

педагогическая деятельность:

преподавание правовых дисциплин;

осуществление правового воспитания.

3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

3.1.Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК) (ОК-1) осознает социальную значимость своей будущей профессии, (ОК-2) способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-3) владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору (ОК-4) способен логически верно, аргументировано и ясно строить (ОК-5) обладает культурой поведения, готов к кооперации с (ОК-6) имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, (ОК-7) стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации (ОК-8) способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9) способен анализировать социально значимые проблемы и (ОК-10) способен понимать сущность и значение информации в сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-11) владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления (ОК-13) владеет необходимыми навыками профессионального (ОК-14) владеет навыками ведения здорового образа жизни, участвует 3.2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК) в нормотворческой деятельности:

(ПК-1) способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной в правоприменительной деятельности:

(ПК-2) способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и (ПК-3) способен обеспечивать соблюдение законодательства (ПК-4) способен принимать решения и совершать юридические реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-6) способен юридически правильно квалифицировать факты и (ПК-7) владеет навыками подготовки юридических документов в правоохранительной деятельности:

(ПК-8) готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности (ПК-9) способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-10) способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать (ПК-11) способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие (ПК-12) способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения (ПК-13) способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной в экспертно-консультационной деятельности:

(ПК-14) готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-15) способен толковать различные правовые акты (ПК-16) способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах в педагогической деятельности:

(ПК-17) способен преподавать правовые дисциплины на необходимом (ПК-18) способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-19) способен эффективно осуществлять правовое воспитание Матрица компетенций, приобретаемых обучающимися при освоении ООП по направлению подготовки бакалавров представлена в Приложении №1.

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция»

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция» содержание и организация образовательного процесса, при реализации данной ООП, регламентируется учебным планом бакалавра с учетом его профиля; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1. Календарный учебный график.

Календарный учебный график определяет последовательность реализации ООП ВПО по годам, включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации, каникулы. Календарный учебный график представлен в Приложении № 2.

4.2. Учебный план подготовки бакалавра 030900.62 «Юриспруденция»

Учебный план отображает логическую последовательность освоения циклов и разделов ООП, обеспечивающих формирование компетенций. При составлении учебного плана, НИУ РАНХиГС руководствуется общими требованиями к условиям реализации основных образовательных программ по направлению подготовки.

Учебный план представлен в Приложении №3.

4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) Рабочие программы учебных дисциплин, предусмотренных учебным планом подготовки бакалавров по направлению 030900.62 «Юриспруденция» являются составляющей ООП указанного направления подготовки. Каждая рабочая программа включает цели, задачи учебной дисциплины, ее, место в структуре ООП, количество выделяемых кредитных единиц, формируемые компетенции обучающихся, содержание и лекционных и семинарских (практических) занятий с указанием их объема в часах,, используемые образовательные технологии, оценочные средства контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплин, учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы, перечень основной и дополнительной литературы, а также информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины Рабочие программы дисциплин приведены в Приложение № 4.

4.4. Программы учебной и производственной практик.

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900. Юриспруденция раздел основной образовательной программы бакалавриата «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся.

Разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа обучающихся. Все программы практик приведены в приложении №5.

4.4.1. Программы учебных практик.

При реализации данной ООП предусматриваются учебная практика, прохождение которой необходимо для последующего изучения дисциплин профессионального цикла, а также для прохождения иных видов практики.

Продолжительность учебной практики (5 ЗЕ) составляет 2 недели, Учебная практика бакалавров проводится в государственных и муниципальных организациях, учреждениях, с которыми НИУ РАНХиГС заключил соответствующие договоры или получил письменное согласие на прием обучающегося для прохождения практики.

Учебная практика проводится в форме ознакомительной деятельности в местах прохождения практики. Конкретные формы прохождения практики могут выражаться в присутствии на судебных заседаниях, на мероприятиях по их подготовке, ознакомлении и работе с учредительными документами, иной правовой документацией, участия в мероприятиях правового характера, проводимых в организации-базе практики.

1 Нижегородский областной суд 2 Управление Федеральной службы судебных приставов по Нижегородской 3 Адвокатская палата Нижегородской области 4 Управление судебного департамента по Нижегородской области 5 Прокуратура Нижегородской области 6 Следственное управления Следственного Комитета РФ по Нижегородской 7 Управление внутренних дел Нижегородской области 8 Управление Федеральной налоговой службы по Нижегородской области 9 Постоянно действующий третейский суд при Торгово-промышленной палате Нижегородской области 10 Администрация города Нижнего Новгорода 11 Нижегородская областная таможня 12 Государственная инспекция труда в Нижегородской области 13 Управление Министерства юстиции по Нижегородской области 14 Арбитражный Суд Нижегородской области 15 Федеральный арбитражный суд Волго-Вятского округа 16 Нотариальная палата Нижегородской области 4.4.2. Программа производственной практики.

Производственная практика студентов является составной частью образовательной программы высшего профессионального образования и проводится в соответствии с утвержденным рабочим учебным планом, графиком учебного процесса в целях приобретения студентами навыков профессиональной работы, углубления и закрепления знаний и компетенций, полученных в процессе теоретического обучения.

Организация практики возлагается на деканат факультета.

Место прохождения практики определяется в соответствии с заключенными договорами Нижегородского института управления РАНХиГС с организациями, учреждениями и предприятиями, а также с учетом пожеланий студентов.

Сроки проведения практики устанавливаются в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса в организациях, учреждениях и предприятиях, определенных в качестве базы практики.

Прохождение практики завершается составлением отчета о практике и его защитой. Аттестация студентов по результатам практики проходит в виде защиты отчёта. Отчеты по практике могут предлагаться к участию в конкурсах студенческих работ.

Оформленное на базе практики направление с подтверждением итогов её прохождения и отчет по практике сдается на кафедру в течение одного – двух дней до окончания календарного срока прохождения практики.

1 Нижегородский областной суд 2 Управление Федеральной службы судебных приставов по Нижегородской 3 Адвокатская палата Нижегородской области 4 Управление судебного департамента по Нижегородской области 5 Прокуратура Нижегородской области 6 Следственное управления Следственного Комитета РФ по Нижегородской 7 Управление внутренних дел Нижегородской области 8 Управление Федеральной налоговой службы по Нижегородской области 9 Постоянно действующий третейский суд при Торгово-промышленной палате Нижегородской области 10 Администрация города Нижнего Новгорода 11 Нижегородская областная таможня 12 Государственная инспекция труда в Нижегородской области 13 Управление Министерства юстиции по Нижегородской области 14 Арбитражный Суд Нижегородской области 15 Федеральный арбитражный суд Волго-Вятского округа 16 Нотариальная палата Нижегородской области направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция» в НИУ РАНХиГС.

Реализация основной образовательной программы обеспечивается профессорско-преподавательским составом, имеющим высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и научно-методической деятельностью.

Доля преподавателей, имеющих ученую степень и (или) ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной основной образовательной программе, составляет более 60 процентов, ученую степень доктора наук и ученое звание профессора имеют более 10 процентов преподавателей.

К образовательному процессу привлечено не менее 10 процентов преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций, предприятий и учреждений.

Основная образовательная программа обеспечивается учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям) основной образовательной программы. Содержание каждой из таких учебных дисциплин представлено в локальной сети образовательного учреждения.

Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.

Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам.

Обеспечена возможность осуществления одновременного индивидуального доступа к данной системе для неограниченного числа обучающихся.

Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла - за последние пять лет), из расчета не менее 25 экземпляров таких изданий на каждые 100 обучающихся.

Фонд дополнительной литературы, помимо учебной, включает официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете не менее 1 - 2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Электронно-библиотечная система обеспечивает возможность индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.

Организован оперативный обмен информацией с отечественными и зарубежными вузами и организациями. Для обучающихся обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.

Финансирование реализации основной образовательной программы осуществляется в объеме не ниже установленных нормативов финансирования высшего учебного заведения.

Институт располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, которые предусмотрены учебным планом вуза, и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. Заключения о соблюдении требований пожарной и санитарно-эпидемиологической безопасности на объектах института имеется.

Перечень материально-технического обеспечения Института включает в себя:

14 лекционные аудитории (оборудованные видеопроекционным оборудованием для презентаций, средствами звуковоспроизведения, экраном и имеющие выход в сеть Интернет), 36 помещений для проведения семинарских и практических занятий (оборудованные учебной мебелью) из них 10 компьютерных классов, кабинет для занятий по иностранному языку (оснащенный лингафонным оборудованием).

Библиотеку, имеющую рабочие места для студентов, оснащенные компьютерами с доступом к базам данных и сети Интернет.

Институт может обеспечить каждого обучающегося во время самостоятельной подготовки рабочим местом в компьютерном классе с выходом в сеть Интернет в соответствии, с объемом изучаемых дисциплин, а также электронными учебнометодическими комплексами для самостоятельного изучения дисциплин учебного плана направления подготовки «Юриспруденция». Обеспеченность компьютерным временем с доступом в сеть Интернет составляет не менее 200 часов в год на одного студента.

Институт обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.

6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников.

В НИУ РАНХиГС созданы все условия и возможности для реализации социально-воспитательных задач образовательного процесса, для всестороннего развития личности, формирования общекультурных и социально – личностных компетенций выпускников. Воспитательная работа призвана способствовать успешному выполнению миссии Института.

Цель социально-воспитательной работы со студентами – воспитание гармонично развитой и физически здоровой личности, способной к высококачественной профессиональной деятельности и моральной ответственности за принимаемые решения, формирование у студентов социально-личностных компетенций, нравственных, духовных и культурных ценностей и потребностей;

создание условий для интеллектуальной и творческой самореализации личности.

В Нижегородском институте управления РАНХиГС создана социокультурная среда вуза и благоприятные условия для развития личности и регулирования социально-культурных процессов, способствующих укреплению нравственных, гражданственных, общекультурных качеств обучающихся.

С момента образования вуза подготовка высоко квалифицированных специалистов для органов государственной власти, местного самоуправления и различных сфер жизнедеятельности общества осуществляется с опорой на приоритетное развитие студенческого самоуправления (ССУ), организационные формы, характер и результаты деятельности которого способствуют обеспечению высокого качества обучения и воспитания студентов, а также повышению эффективности управления вузом в целом.

Воспитательная деятельность со студентами проводится в соответствии с ежегодным планом воспитательной работы, утверждаемой на заседаниях Ученого Совета по следующим направлениям:

формирование и развитие духовно-нравственных ценностей;

формирование гражданско-патриотических ценностей;

формирование системы правовых знаний и правовой культуры;

воспитательная работа в процессе адаптации студентов к новым условиям их жизнедеятельности;

формирование у студентов стремления к получению знаний, потребности к профессионально-трудовой деятельности;

приобщение студентов к научно-исследовательской деятельности;

развитие корпоративной культуры НИУ;

реализация мер социальной поддержки студентов;

поддержка социальных инициатив студентов;

создание условий для организации работы студенческих СМИ;

формирование эстетических ценностей, высокого уровня культуры и развитие творческого потенциала студентов;

воспитание основ физической культуры и здорового образа жизни;

воспитание у студентов культуры семейно-бытовых отношений.

В настоящее время в вузе активно работают органы ССУ, представленные Студенческим Советом, Советом старост, Советом научного студенческого общества, Профсоюзным комитетом студентов, Советами других студенческих объединений и различными формированиями. При тесном взаимодействии с руководством института, факультетов и структурными подразделениями, каждый орган ССУ выполняет свои специфические функции в соответствии с их Положениями. Председатель Студенческого совета и Профсоюзного комитета студентов входят в состав Ученого совета. В настоящее время студенты имеют все условия для реализации своего творческого потенциала, приобретения профессиональных навыков и субъективного опыта управленческой деятельности, участия в разработке и решении задач, касающихся всех сторон жизнедеятельности НИУ.

Студенческий Совет объединяет все студенческие формирования и объединения, координирует их деятельность. В своей деятельности студенческий Совет руководствуется принципами инициативности, самостоятельности, независимости, демократичности и партнерских взаимоотношений с руководством академии, ее структурными подразделениями и профессорско-преподавательским составом. Органы студенческого самоуправления содействуют руководству и педагогическому коллективу вуза в работе по повышению качества учебного процесса с учетом научных и профессиональных интересов студенчества. Это направление работы осуществляет Совет старост, в состав которого входят все старосты курсов, специальностей и групп.

Совет старост, взаимодействуя с заместителем директора по учебной работе, учебно-методическим управлением и деканатом участвует в организации и совершенствовании процесса обучения и воспитания студентов, обеспечении учебной дисциплины и контроля за выполнением студентами требований Устава НИУ РАНХиГС, Правил внутреннего распорядка, приказов и распоряжений руководства института и факультета, решает социально-бытовые вопросы студенческого коллектива, в том числе стипендиального обеспечения. Совет старост ежегодно проводит конкурс на лучшую академическую группу. Победителем конкурса становится группа, показавшая по итогам года наилучший результат успеваемости, посещаемости и активной общественной работы и награждается экскурсионной поездкой по городам России. В целях повышения уровня студенческой научно-исследовательской работы создано Научное студенческое общество. Совет НСО, организует работу по выявлению студентов, желающих участвовать в научно- исследовательской деятельности, проводит консультации по оказанию помощи студентам в выборе направлений научно-исследовательской деятельности, информирует студентов о направлениях научных исследований кафедр и отдельных преподавателей. Совет НСО помогает создавать научноисследовательские группы студентов и координирует их работу, разрабатывает и реализует различные исследовательские программы, оказывая содействие профессорско-преподавательскому составу по привлечению студентов к научноисследовательской работе. Совместно с проректором по научной работе и научным отделом организует и проводит конференции, семинары, симпозиумы, конкурсы студенческих научных работ, деловые игры, внутривузовские, областные и всероссийские олимпиады. С 2003 года по инициативе Совета НСО выпускается сборник научных работ студентов «Вестник НСО».

Особое внимание уделяется гражданско-патриотическому воспитанию студентов, формированию их толерантного сознания, обучению межкультурному диалогу, развитию общественно-политического и нравственно-патриотического сознания, формированию патриотических чувств, сохранению и развитию чувства гордости за свою страну. В этом направлении активно работает клуб «Патриот России» и политико-правовой клуб «Перспектива». Ежегодно проводится большая работа по организации мероприятий, посвященных Дню Победы:

оформление экспозиций и стендов, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, проведение концертных программ и праздников, участие в Митингах памяти с возложением цветов к Вечному огню. Организуются выезды групп студентов в Шумиловскую бригаду Внутренних войск МВД России, ведется работа отряда «Забота» по оказанию помощи ветеранам войны и труда -бывшим преподавателям академии. Члены клубов участвуют в подготовке и проведении мероприятий патриотической направленности: походы и выезды в музеи, экскурсии, встречи с интересными людьми, конференции, тематические круглые столы. Регулярно проводят анкетирование студентов по проблемам и событиям, происходящим в нашей стране. Совместно с педагогическим отрядом «Ювента» ежегодно проводится конкурс плакатов «Я гражданин России», «Россия-Родина моя». Члены клубов участвуют в видеоконференциях, на которых обсуждаются насущные вопросы политического и социально-экономического развития нашего государства.

Студенческий профсоюзный комитет принимает активное участие в реализации мер социальной поддержки студентов. В вузе действуют городские и областные программы обеспечения льготного питания малообеспеченных студентов, проезда студентов на общественном авто- и электротранспорте в г.

Нижнем Новгороде, пригородном и междугороднем транспорте в пределах Нижегородской области. За счёт средств бюджета профсоюзной организации оказывается материальная помощь студентам, попавшим в трудную жизненную ситуацию. Профком студентов организует зимний и летний отдых студентов в студенческих спортивно-оздоровительных лагерях и пансионатах, оказывает организационную и финансовую поддержку участия студентов в культурномассовых и спортивных мероприятиях различного уровня. При студенческом профсоюзном комитете для поддержания дисциплины и порядка в академии работает Студенческий оперативный отряд, регулярно выпускается газета «Профи».

Организатором многих нужных и интересных дел в общежитии является Студенческий Совет общежития.

Ежегодно организуется конкурс «Лучшая комната в общежитии», проводятся праздник посвящения в жители планеты «Общежитие», новогодние вечера, конкурсы «Рыцарский турнир», «Мисс общежитие», День крыла, конкурс "Супер этаж", Праздник «Семья XXI века», Спартакиада общежития. Два раза в год студенты общежития совместно с педагогическим отрядом «Ювента» организуют благотворительную акцию для детей Пошатовского детского дома. Регулярно проводятся субботники по благоустройству территории и здания общежития.

Традиционными стали встречи представителей руководства академии, факультетов, администрации общежития со студентами, где обсуждаются возникшие проблемы, решаются вопросы обеспечения высоконравственного климата, культуры быта, досуга и отдыха студентов. Разнообразна и эффективна работа по формированию здорового образа жизни студентов. В результате совместной деятельности руководства академии, деканатов, кафедры физического воспитания и студенческого спортивного Совета проводится большая спортивно-массовая оздоровительная работа в рамках комплексной Спартакиады ВВАГС, Программы оздоровления и самосовершенствования студентов, преподавателей и сотрудников академии. В содержание Программы включены соревнования по различным видам спорта, фирменные спортивные проекты: Президентские старты, Фестиваль спортивных, подвижных и народных игр, Дни здоровья. Их девизами являются:

«Мы за здоровую Россию!», «Наш выбор - здоровый образ жизни!», «Физическая культура - только на отлично!», «Здоровый образ жизни – залог успеха в учебе и карьере!» и т.п. Ежегодно студенты участвуют в марафоне "Молодежь за здоровый образ жизни", в таких акциях как: "День без курения", "Нет наркотикам", Мы против СПИДа!" Большую роль в приобретении опыта творческого использования физкультурно-оздоровительной деятельности для достижения жизненных и профессиональных целей, карьерного роста, формирования корпоративной культуры и сплоченности средствами физкультурно-оздоровительной деятельности играет успешное участие студентов в составе сборных команд вуза в соревнованиях на первенствах города, области, региона, международных встречах, Универсиаде Приволжского спортивного союза. Результатом данной работы стала, прежде всего, положительная динамика улучшения состояния здоровья студентов. Выросло число занимающихся в спортивных секциях, участвующих в спортивных мероприятиях.

На высоком качественном уровне проводится культурно – массовая работа со студентами. В рамках работы Центра студенческого творчества ежегодно организуются традиционные праздники: День знаний, День первокурсника, фестиваль творчества «Осенние дебюты», День студента, День Святого Валентина и т.п. Свои таланты студенты могут реализовать, занимаясь в танцевальных группах «ФЕЕРИЯ», «Интро», «Аутбрейк», студенческой Театральной студии, вокальноинструментальном ансамбле, в команде КВН «Отдел кадров», которая является неоднократным призером Нижегородской Открытой Лиги КВН, участником региональной Открытой Лиги КВН «ПЛЮС», межрегиональной Лиги «Балтика», участником Международного фестиваля «КИВИН». Также с целью создания условий для культурного, нравственно - эстетического развития личности студента, его творческой самореализации, проведения досуга во внеучебное время проводятся встречи с деятелями культуры и искусства, Дни театра, конкурсы «Мистер Президентской академии» и «Мисс Президентской академии». С большим интересом студенты участвуют в традиционном академическом Фестивале «Студенческая весна», и с 2002 года в рамках областного Фестиваля «Студенческая весна» конкурсная программа вуза признается лучшей и награждается дипломами оргкомитета Фестиваля. Студенты вуза неоднократно становились лауреатами российского Фестиваля творчества «Студенческая весна», обладателями премии Президента России в рамках приоритетного национального проекта "Образование".

С целью успешной адаптации первокурсников к новым условиям их жизнедеятельности организует работу кураторов из числа старшекурсников студенческий педагогический отряд «Ювента». Одним из важных направлений деятельности отряда является организация работы Школы вожатого для дальнейшего трудоустройства студентов в детские оздоровительные лагеря в летний период. Уже несколько лет СПО «Ювента» уверенно держит звание «Лучший педагогический отряд Нижегородской области». В целях формирования положительного имиджа вуза, содействия руководству в обеспечении рекламной и агитационной деятельности по привлечению абитуриентов - активно работает студенческий PR-отряд «Имиджmaker». Члены отряда оказывают помощь в проведении «Дня открытых дверей», организуют выезды в школы города Н.Новгорода, Нижегородской области, на Выставки образования с распространением информации и рекламных материалов о нашем вузе. По инициативе студенческого актива созданы и активно работают клубы по интересам.

Психологический клуб «Познание» организует мероприятия, основной целью которых является формирование психологической культуры и аутопсихологической компетентности личности студента.

В дискуссионном клубе «Тёрки» поднимаются для обсуждения самые различные темы, волнующие молодежь, что способствует формированию, развитию гражданской позиции, выражению общественного мнения и умению отстаивать свою точку зрения.

Участие студентов в мероприятиях литературного клуба «Зелёная лампа»

дает возможность реализации своего творческого потенциала, освоению ценностей мировой и национальной литературы. Новым, стремительно развивающимся студенческим объединением стал Киноклуб, который дает студентам уникальную возможность посмотреть и обсудить разножанровые, неоднозначные, получившие мировое признание и не собравшие большие залы зрителей фильмы, поучаствовать в интересных дискуссиях и горячих спорах. Созданы все условия для работы студенческих средств массовой информации: студенческой телестудии – студия МИК, студенческой газеты «Alma Mater», студенческой фотостудии, которые осуществляют информационное обеспечение направлений деятельности студенческого самоуправления. Для более успешной деятельности органов студенческого самоуправления работает Школа студенческого актива (ШСА).

Занятия ШСА проводятся в течение учебного года в академии, а в период зимних студенческих каникул на загородных базах отдыха. Программа каждой ШСА очень насыщена и включает в себя разнообразные формы работы: тренинги, семинары, деловые игры, мастер - классы, интерактивы, организацию тематических мероприятий, «веревочный курс» и т.д. Здесь студенты получают первые навыки управления, учатся работать в команде. Сложившаяся система работы органов студенческого самоуправления доказывает свою эффективность. За истекший период возросла активность и инициативность студентов, благодаря тому, что в институте большое значение придается развитию системы студенческого самоуправления, молодёжных общественных движений, творческих коллективов, ставящих своей целью активное участие в совершенствовании российского общества. Институт создает необходимые условия для создания и поддержки студенческих клубов, коллективов по интересам, спортивных команд и т.п. В каждой учебной группе существует студенческий актив.

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция».

В соответствии с ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция» и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП вуз создает и утверждает фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Эти фонды могут включать: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ / проектов, рефератов и т.п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.

Конкретные формы и процедуры текущего и промежуточного контроля знаний по каждой дисциплине разрабатываются конкретным преподавателем дисциплины, далее проходит экспертизу на кафедре и на заседании учебно-методической комиссии факультета. Требования к оценке образовательных результатов по соответствующей дисциплине доводятся до сведения обучающихся в течение первого месяца обучения.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП (текущая и промежуточная аттестация) созданы фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций.

Фонды оценочных средств разрабатываются на профильных кафедрах Института и проходят согласование и утверждение на заседаниях УМК факультета.

Оценочные средства разработаны таким образом, что они приближены к условиям их будущей профессиональной деятельности. К разработке программ текущей и промежуточной аттестации обучающихся кроме преподавателей конкретной дисциплины в качестве внешних экспертов активно привлекаются ведущие сотрудники компаний-работодателей, преподаватели, читающие смежные дисциплины, преподаватели ведущих вузов по данному направлению, специалисты с баз практик.

Обучающиеся в свою очередь дают свою оценку качеству организации учебного процесса, его содержания, его методического обеспечения, а также работы отдельных преподавателей через систему опросов, в т.ч. электронных по итогам прохождения дисциплин или целого модуля, результаты размещаются в локальной информационной среде.

Система оценки работы студентов ориентирована на оценку комплекса теоретических знаний, навыков и умений, приобретенных в процессе обучения, позволяющая выпускнику быть конкурентоспособным и востребованным на рынке труда.

В процессе разработки и реализации образовательной программы, главное внимание уделяется взаимному соответствию трех базовых характеристик:

целей программы и результатов обучения, выраженных формулой «знать», «уметь», «владеть»;

дисциплин (форм учебной работы) и образовательных технологий (методов обучения);

средств и способов оценки совокупности знаний, умений и навыков.

Также разрабатывается на основе требований ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция»:

матрица соответствия компетенций, составных частей ООП и оценочных средств;

методические рекомендации преподавателям по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения текущего контроля успеваемости по дисциплинам (модулям) ООП (заданий для контрольных работ, вопросов для коллоквиумов, тематики докладов, эссе, рефератов и т.п.);

методические рекомендации преподавателям по разработке системы оценочных средств и технологий для проведения промежуточной аттестации по дисциплинам (модулям) ООП (в форме зачетов, экзаменов, курсовых работ / проектов и т.п.) и практикам).

Нижегородский институт управления обеспечивает качественную подготовку, в том числе путем:

разработки стратегии по обеспечению качества подготовки выпускников с привлечением представителей работодателей;

мониторинга, периодического рецензирования образовательных программ;

разработки объективных процедур оценки уровня знаний и умений обучающихся, компетенций выпускников;

обеспечения компетентности преподавательского состава;

регулярного проведения самообследования и самооценки по согласованным критериям для оценки деятельности (стратегии) и сопоставления с другими образовательными учреждениями с привлечением представителей работодателей;

информирования общественности о результатах своей деятельности, планах, инновациях.

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата.

Условия и конкретные сроки прохождения итоговых государственных испытаний определены учебным планом по направлению подготовки и графика организации учебного процесса.

Итоговый контроль служит для проверки результатов обучения в целом.

Итоговая государственная аттестация бакалавра включает два государственных экзамена и защиту бакалаврской работы, содержание которой носит практическую направленность.

Требования к содержанию, объему и структуре бакалаврской работы, а также требования к государственному экзамену определены РАНХиГС.

Итоговая государственная аттестация выпускников в Нижегородском институте проводится в соответствии с:

нормативно-правовой базой Российской Федерации в сфере образования, федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования по специальностям/направлениям подготовки (ФГОС), локальными нормативно-правовыми актами Российской академии народного хозяйства и государственной службы:

1. Положением об итоговой государственной аттестации выпускников ФГБОУ ВПО «РАНХиГС при Президенте РФ».

2. Положением о выпускной квалификационной работе по программам высшего профессионального образования ФГБОУ ВПО «РАНХиГС при Президенте РФ».

Разработано программно-методическое обеспечение итоговой аттестации:

для государственного экзамена:

программа государственного экзамена по направлению подготовки «Юриспруденции»;

программа государственного экзамена по дисциплине «Теория государства и экзаменационные билеты;

в методических рекомендациях содержится: порядок подготовки и проведения государственного экзамена, критерии оценки знаний студентов;

для бакалаврской работы:

методические материалы и критерии оценки бакалаврской работы.

8.Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

1. Положение о рабочей программе учебных курсов, дисциплин, модулей, разрабатываемой в РАНХиГС в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов 2. Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов В ФГБОУ РАНХиГС при Президенте РФ 3. Положение о курсовой работе (проекте) выполняемой студентами ФГБОУ РАНХиГС при Президенте РФ 4. Положение о порядке перевода (перехода), отчисления и восстановления студентов ФГБОУ РАНХиГС при Президенте РФ 5. Положение о практике студентов ФГБОУ РАНХиГС при Президенте РФ 6. Положение о порядке проведения проверки курсовых, выпускных квалификационных работ, дипломных работ, магистерских, кандидатских и докторских диссертационных работ, а также отчетов по научноисследовательским работам на наличие заимствований в ФГБОУ РАНХиГС при Президенте РФ 7. Положение о формировании фонда оценочных средств в ФГБОУ РАНХиГС при Президенте РФ 8. Положение об организации самостоятельной работы студентов ФГБОУ РАНХиГС при Президенте РФ Комплекс методических рекомендаций:

методические рекомендации по подготовке и проведению государственного экзамена, методические рекомендации руководителю выпускной квалификационной работы, методические рекомендации по подготовке и защите выпускной квалификационной работы, методические рекомендации по внешнему рецензированию выпускной квалификационной работы, методические рекомендации по подготовке мультимедийной презентации доклада на защите выпускной квалификационной работы, методические рекомендации по использованию системы «Антиплагиат» в Нижегородском институте управления для проверки текстовых документов и Разработаны и реализуются Программы развития учебно-методической и научной работы на период до 2020 года:

Программа развития методической работы в Нижегородском институте управления.

Программа развития научной деятельности в Нижегородском институте управления.

Программа повышения качества выпускных квалификационных работ в Нижегородском институте управления.

Все программы имеют конкретные планы реализации, с указанием сроков и исполнителей