WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ»

Утверждаю

Первый проректор

Ю.Е. Леденева

«»20 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине: «Эволюция социологии культуры как отдельной отрасли социологического знания»

по специальности: 22.00.06 Социология культуры Форма обучения: очная Разработана Согласована Докт.филос.наук, профессор, профессор Зав. кафедрой социально-гуманитарных кафедры СГД дисциплин, канд. психол. наук А.П. Федоровский Е.Е. Рукавишникова _ _ (подпись) (Ф.И.О.) (подпись) (Ф.И.О.) Рекомендована Начальник УМУ на заседании кафедры социально- Д.В. Гришин _ гуманитарных дисциплин (подпись) (Ф.И.О.) От « » г. Проректор по НСО Протокол № _ А.П. Федоровский _ Одобрена (подпись) (Ф.И.О.) На заседании учебно-методической комиссии социально-психологического факультета От « » г.

Протокол № _ СТАВРОПОЛЬ, 2012_

СОДЕРЖАНИЕ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

5. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

5.1. Содержание дисциплины 5.2. Структура дисциплины 5.3. Практические занятия 5.4. Самостоятельное изучение разделов (тем) дисциплины

6. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ 8.1. Основная литература 8.2. Дополнительная литература 8.3. Программное обеспечение 8.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы, Интернет-ресурсы

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения дисциплины «Эволюция социологии культуры как отдельной отрасли социологического знания» являются:

обобщение знаний о человеке в культуре, полученных аспирантами в ходе изучения различных дисциплин гуманитарного цикла;

введение формирующегося у аспирантов социологического восприятия реальности в контексте междисциплинарной парадигмы; расширение и углубление профессионального видения социокультурных проблем;

формирование установки на вдумчивое отношение к социокультурному контексту современного общества, а также навыков использования соответствующей методологии для объяснения различных феноменов повседневной жизни.

Задачами дисциплины «Эволюция социологии культуры как отдельной отрасли социологического знания» являются:

формирование общего представления о специфическом предметном поле социологии культуры в соотношении с ее фундаментальными теориями (понятийнокатегориальный аппарат, методология, концепции, проблемы);

формирование навыков применения социологических методик в сфере прикладных исследований современной социокультурной среды;

формирование мотивации для дальнейшей профессиональной работы аспирантовсоциологов в сфере социокультурных исследований современного общества.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Дисциплина «Эволюция социологии культуры как отдельной отрасли социологического знания» входит в цикл специальных дисциплин отрасли науки и научной специальности 22.00. Социология культуры.

Настоящая программа ориентирована на освоение аспирантом и соискателем понятия культуры, рассмотренной через призму социологического подхода, в соответствии с которым она интерпретируется как качественная характеристика общества, наиболее ярко раскрывающая его особенности, в том числе сложившуюся систему общественных связей и отношений, специфику образа жизни и ментальных структур носителей ценностей данной культуры. При этом социология культуры трактуется как одна из наук о культуре, находящаяся в тесной связи с другими отраслями гуманитарного знания, прежде всего, с философией, историей культуры и культурной антропологией.

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций по данной специальности:

а) общекультурных (ОК):

концептуальное осмысление современных социокультурных процессов;

способность накапливать и актуализировать потенциал личностного, интеллектуального и культурного роста;

преобразование мировоззрения, ценностных ориентаций, способов деятельности личности аспиранта.

б) профессиональных (ПК):

способность осваивать новые теории, модели и методы исследования, навыки разработки новых методических подходов с учетом целей и задач исследования;

способность и умение использовать полученные знания в преподавании социологических дисциплин.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

историко-философские тенденции, обусловившие возникновение социологии культуры как междисциплинарного интегративного знания в парадигме ХХ в.;

место социологии культуры в методологической иерархии гуманитаристики;

возможности и границы использования социологического инструментария в анализе различных культурных феноменов;



категориально-понятийный аппарат социологии культуры;

основные проблемы и концепции, разработанные в рамках данной отрасли социологии.

квалифицированно анализировать эмпирический материал в контексте сформулированных в программе исследования гипотез;

уметь выявлять отличия понятий социологии культуры от категорий философии культуры разрабатывать адекватный социологический инструментарий для нужд эмпирического исследования различных видов социальной деятельности.

практическими навыками анализа современных социокультурных явлений и процессов;

методологией исследования социологии культуры;

навыками получения, обобщения, анализа и обработки социологического материала.

4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.

в том числе:

Семинары (С) Лабораторные работы (ЛР) в том числе:

Курсовой проект (работа) Расчетно-графические работы Контрольная работа Реферат Самоподготовка (самостоятельное изучение разделов, проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному контролю и т.д.) Вид промежуточной аттестации (зачет/экзамен) канд.экз. канд.экз.

5. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

5.1. Содержание дисциплины № раздела Наименование раздела Социологии культуры Социология культуры: история возникновения и предмет.

как отдельная отрасль Определение социологии культуры как отрасли социологического социологического знания. Основные теоретические современные процесс. Теории линейно-стадиального и циклического представлений о социологической науки. Вклад Г. Зиммеля в становление и предмете социологии развитие социологии культуры. П. Сорокин и его труд культуры и его «Социальная и культурная динамика» как классический трактовки в трудах образец реализации социологического метода на практике.

различных ученых Вопросы культуры в структурном функционализме Базовые понятия Отличие понятий социологии культуры от категорий социологии культуры философии культуры. Уровни и компоненты культуры.

институты культуры закреплении определенного типа социальных отношений стратификация стратификации. Универсальные критерии социальной Социокультурные Социальные изменения и процессы. Теории развития.

социокультурная революционные. Социальные процессы. Классификация динамика социальных процессов П.Штомпка. Культурная статика и Социология искусства Возникновение социологии искусства как отдельной как часть социологии отрасли социологии культуры. Современное культуры представление о предмете и структуре социологии Социология Социология образования как отдельная отрасль образования в системе социологии культуры. Концепция глобального социологии культуры образования Р. Хэнви Объект и предмет социологии Социология науки как Социология науки. Социологическая модель науки часть социологии Р.Мертона. Функции науки и критерии их выделения.

Социология морали в Мораль как особая форма общественного сознания.

системе социологии Формирование социологии морали как отдельной отрасли культуры социологического знания. Особенности исследования Социология религии Возникновение социологии религии. Основные как часть социологии направления в социологии религии. Типология культуры религиозных организаций. Социокультурный институт как Культурная политика Культурная политика как форма и метод социального управление культурой культурной политики. Основные субъекты культурной социокультурная социокультурной ситуации в России. Современное ситуация в России российское телевидение (культурный и этический Диагностика, Основные тенденции развития современной культуры.

прогнозирование закономерность развития культуры. Традиции и процесса развития новаторство в развитии культуры.

5.2. Структура дисциплины Социологии культуры как отдельная отрасль социологического знания и ее современные Генезис представлений о предмете социологии культуры и его трактовки в трудах различных Базовые понятия социологии культуры Социальные институты культуры Социокультурная стратификация общества Социокультурные процессы и социокультурная Социология искусства как часть социологии Социология образования в системе социологии Социология науки как часть социологии Социология морали в системе социологии Социология религии как часть социологии Культурная политика и проблемы управление Современная социокультурная ситуация в России Диагностика, моделирование и прогнозирование 5.3. Практические занятия 5.4. Самостоятельное изучение разделов (тем) дисциплины Социологии культуры как отдельная отрасль социологического Генезис представлений о предмете социологии культуры и его трактовки в трудах различных ученых Базовые понятия социологии культуры Социальные институты культуры Социокультурная стратификация общества Социокультурные процессы и социокультурная динамика Социология искусства как часть социологии культуры Социология образования в системе социологии культуры Социология науки как часть социологии культуры Социология морали в системе социологии культуры Социология религии как часть социологии культуры Культурная политика и проблемы управление культурой Современная социокультурная ситуация в России Диагностика, моделирование и прогнозирование процесса развития

6. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

7.1. Основная литература:

1. Кравченко, А. И. Социология: учебник / А. И. Кравченко. - М.: Проспект, 2010. - 534 с.

2. Мухаев, Р.Т. Социология: конспект лекций : учеб. пособие / Р.Т. Мухаев. - М. : Проспект, 3. Иванова, С. Ю. Гражданский портрет молодежи Южного федерального округа / С. Ю.

Иванова, М. М. Шульга. - Ставрополь: СГУ, 2010. - 20 с.

4. Интеграция социально уязвимой семьи в современное российское общество:

социологическое измерение: монография. - Ставрополь : НОУ ВПО СКСИ, 2011. - 214 с.

5. Фролов, С. С. Общая социология : учебник / С. С. Фролов. - М.: Проспект, 2011. - 384 с.

7.2. Дополнительная литература Аванесова Г.А. Социальное развитие российских регионов: механизмы самоорганизации и культурная политика. – М. 2001. – 122 с.

Асоян Ю.А. Практики исследования концептов: от «категорий культуры» к «семантике понятий» // Вестник РГГУ. – 2008. - №10/8. – С. 34-38.

Горлов И.И. Культурная политика в современной России: региональный аспект. – Краснодар, 2002. – 224 с.

Есаков В.А. Характер, цели, задачи и методы управления отраслью культуры в современных условиях // Общественные науки и современность. – 2010. - № 3. – С. 20.

Ерасов Б.С. Социальная культурология. – М.:Аспект-Пресс, 2000. – 596 с.

Жилкин В.В. Инфосоциализация в образовании. – СПб.: Наука, 2007. – 192.

Засурский Я.Н. Телерадиоэфир: история и современность. – М.: Аспект-пресс, 2006.

– 316 с.

Коневая А.В., Черва В.Е. Историография и источниковедение в культурологическом исследовании: Культурологические исследования. Тематический сборник. – СПб.: Астерион, 2010.

– 240 с.

Коневая А.В., Черва В.Е. Культурогенез и культурное наследие: Культурологические исследования. Тематический сборник. – СПб.: Астерион, 2009. – 225 с.

10. Коневая А.В., Черва В.Е. Методология культурологического исследования:

Культурологические исследования. Тематический сборник. – СПб.: Астерион, 2006. – 180 с.

11. Копосов Н.Е. Дюркгейм и кризис социальных наук //Социологический журнал. – 2008. - № 1/2. – С. 59.

12. Павлович А.А. Культурная политика современной России // Отечественные записки.

– 2004. - № 4. – С. 35-36.

13. Флиер А.Я. Культурология для культурологов. – М.: Академический проект, 2000. – 496 с.

7.3. Программное обеспечение Не предусмотрено 7.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы, Интернетресурсы http://studyspace.ru http://sociology2015.ru http://www.lomonosov-fund.ru http://abc.vvsu.ru

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Лекционная аудитория, доска.

Рабочая программа составлена на основании федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных приказом Минобрнауки РФ от 16.03.2011 г. № 1365; паспорта специальности научных работников по специальности 22.00.06 Социология культуры, учебного плана СКСИ.





Похожие работы:

«Министерство образования Республики Беларусь Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель Министра образования Республики Беларусь А.И.Жук (дата утверждения) Регистрационный № ТД- /тип. СЛАВЯНСКАЯ МИФОЛОГИЯ Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-21 05 01 Белорусская филология 1-21 05 02 Русская филология 1-21 05 04 Славянская филология СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Начальник Управления высшего и среднего специального образования Ю.И.Миксюк...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный педагогический университет Институт фундаментального социально-гуманитарного образования Факультет социологии Кафедра теоретической и прикладной социологии РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Марксизм в свете современных социально-гуманитарных теорий для направления 050400-Социально-экономическое образование, направление магистерской подготовки: 050402М-Социологическое образование по циклу...»

«2 Пояснительная записка к образовательной программе Основы туристско-краеведческой деятельности. Важнейшей стратегической задачей современной школы является всестороннее развитие подрастающего поколения. Школьный туризм – мощный катализатор развития ребёнка, уникальное педагогическое средство. Туристическая деятельность учащихся является одним из эффективных средств комплексного воздействия на формирование их личности. В ней интегрируются все основные стороны воспитания: идейное, нравственное,...»

«ФГБОУ ВПО Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и воспитательной работе М.В. Постнова 2012 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ МОДЕЛИРОВАНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ Cпециальность 080101.65 ЭКОНОМИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ Квалификация (степень) выпускника дипломированный специалист Форма обучения очная, заочная г. Ульяновск - 2012 г. 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины Моделирование экономических процессов является общеинтеллектуальное развитие - формирование у...»

«Содержание Введение Состояние репродуктивного здоровья в Кыргызской Республике Информирование и образование в области репродуктивного здоровья Качество и доступность медицинских услуг Правовой анализ Закона КР О репродуктивных правах граждан и гарантиях их реализации Роль местного самоуправления в реализации Закона КР О репродуктивных правах граждан Результаты исследования Выводы и рекомендации Список используемых отчетов, литературы и документов ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Анкета для клиентов. ПРИЛОЖЕНИЕ 2...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ №3 Программа Изумрудный город Летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей. Автор программы: Кольцова Ирина Юрьевна Старшая вожатая лагеря Пояснительная записка. Летние каникулы - самая лучшая и незабываемая пора для развития творческих способностей и совершенствования возможностей ребенка, вовлечения детей в новые социальные связи, удовлетворения индивидуальных интересов и потребностей. Каникулы традиционно...»

«Институт деловых коммуникаций Направление РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ 1 курса Составители: к.ф.н. М.В. Бахтин, к.пс.н. И.Э. Соколовская Москва 2012 СОДЕРЖАНИЕ Введение..3 1. Отечественная история..9 2. История Древнего мира..15 3. Иностранный язык..24 4. Философия..25 5. История философии..26 6. История этических учений..29 7. Русский язык и культура речи.32 8. История русской литературы. 9. История зарубежной литературы. 10. Математика.. 11. Информатика.. 12. Концепции...»

«НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ для клиентов БКС-Брокер Готовые торговые роботы в ТрейдМатик Историческая доходность выше рынка! Тест-драйв роботов всем желающим Москва 2011 1 Что такое Конструктор торговых роботов? TradeMatic Strategy Trader (ТрейдМатик) - это программа для автоматизации торговли на фондовых и срочных рынках (торговля с помощью Механических Торговых Систем), предназначенная для самого широкого круга клиентов БКС–Брокер — от Начинающего до Профессионала. Эта программа будет интересна любому...»

«Уважаемые дамы и господа! Уважаемые дамы и господа! Компания Пегас Туристик рада приветствовать Вас Компания Пегас Туристик рада приветствовать Вас в сердце Азии - Королевстве Таиланд. в сердце Азии - Королевстве Таиланд. На страницах данного издания Вы найдете немало На страницах данного издания Вы найдете немало полезной и интересной информации об этой полезной и интересной информации об этой экзотической и необыкновенно живописной стране, экзотической и необыкновенно живописной стране,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Санкт-Петербургский Национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики Утверждаю: Ректор _ 200 г. Номер внутривузовской регистрации ПРИМЕРНАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 200401 Электронные и оптико-электронные приборы и системы специального назначения ФГОС ВПО утвержден приказом Минобрнауки России от 14.01.2011 г. № 17 Квалификация...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Факультет управления и социологии Кафедра социологии УТВЕРЖДАЮ Декан ФУС Мошкова Л.Е. 01 ноября 2013 г. Протокол № 3 Рабочая программа дисциплины Социология региона Для студентов III курса Направление подготовки 040100.62 - СОЦИОЛОГИЯ Профиль подготовки – общий Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения Очная...»

«Министерство образования и науки РФ ГОУ ВПО Алтайский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Декан исторического факультета _ _ 2011г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Дипломатическая и консульская служба для специальности Международные отношения факультет исторический кафедра всеобщей истории и международных отношений курс IV семестр 7 лекции 22 часа Зачет в 7_семестре Практические (семинарские) занятия 10 часов Всего часов 32 часа Самостоятельная работа 32 часа Итого часов трудозатрат на...»

«Санкт-Петербургский государственный политехнический университет УТВЕРЖДАЮ Декан ФМФ В.К. Иванов _ _ _ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Биотехнология Кафедра-разработчик Биофизика Направление (специальность) подготовки 011200 Физика Наименование ООП Квалификация (степень) выпускника Магистр Образовательный стандарт Федеральный ГОС Форма обучения очная Соответствует ФГОС ВПО. Утверждена протоколом заседания кафедры Биофизика № 2 от 17.05. Программу в соответствии с ФГОС ВПО разработали:...»

«Приложение 1 Рабочая программа обучения работающего населения в области ГО и защиты от ЧС природного и техногенного характера 1. Организация обучения. Обучение работников организаций, не входящих в состав нештатных аварийноспасательных формирований (далее – формирований ГО) в области гражданской обороны и защиты от ЧС природного и техногенного характера организуется в соответствии с требованиями федеральных законов О гражданской обороне от 14.02.98 № 28-ФЗ и О защите населения и территорий от...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермский государственный национальный исследовательский университет Утверждено на заседании Ученого совета университета Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 06.03.01 Биология Профиль Ботаника Квалификация (степень) Академический бакалавр Учтены изменения 2013 года 1. Общие положения...»

«СОДЕРЖАНИЕ Общие положения 1. 1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 032700.68 Филология магистерской программы Активный билингвизм и межкультурная коммуникация. 1.2. Нормативные документы для разработки ООП магистратуры по направлению подготовки 032700.68 Филология профилю подготовки Отечественная филология, программы Активный билингвизм и межкультурная коммуникация. 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Рабочая программа дисциплины (модуля) БИОХИМИЯ (наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки _240901_Биотехнология (указывается наименование направления подготовки) Профиль подготовки Биотехнология (указывается наименование профиля подготовки) Квалификация (степень) бакалавр Форма обучения очная Орел...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПО ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВУ УТВЕРЖДЕНА Шаг заседании Ученого совета ГУЗ Я 23 0 '1 S о 7 о. Протокол № ^ от ZG.Q3 /у> 2014 г. 1 -4. 0 _ _ С.Н. Волков Ректор 2014 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ по направлению подготовки 05.06. НАУКИ О ЗЕМЛЕ направленность программы аспирантуры: Землеустройство, кадастр и мониторинг...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ КАФЕДРА МИРОВОЙ И РЕГИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ Программа вступительного экзамена в магистратуру по направлению 080100.68 ЭКОНОМИКА Программы Анализ внешнеэкономической деятельности предприятия, Международный бизнес ВОЛГОГРАД, 2010 1. Мировое хозяйство и международные экономические отношения Мировое...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Северный институт предпринимательства Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки: 080200.62 Менеджмент Профиль подготовки: Управление малым бизнесом Квалификация (степень): бакалавр Форма обучения: очная Архангельск 2011 г. 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая НОУ ВПО Северный институт...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.