[ СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
КАФЕДРА ДИЗАЙНА
ОСНОВЫ ПРОЕКТНОЙ ГРАФИКИ
Учебно-методический комплекс
(для студентов, обучающихся по специальности 070601.65
«Дизайн» - очная форма обучения)
Смоленск – 2012
СОСТАВИТЕЛИ: к.п.н., доцент Волкова Ю. А., к.ф.н., доцент Панкратова А. В., Рецензенты - к.к.н., доцент Пастухова З. И.
Содержание
ТРЕБОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА
1.
ОРГАНИЗАЦИОННО - МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
2.
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ
3.
ПРОГРАММА (СОДЕРЖАНИЕ) УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.
ЛЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ
5.
СЕМИНАРСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ, ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ
6.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
7.
ФОРМЫ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ
8.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА
9.
1. ТРЕБОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА
Изобразительные средства проектной графики. Классические материалы, техники, технологии и приемы использования. Приобретение профессиональных навыков графического моделирования.- количество часов Всего часов 132, в том числе - аудиторных 68, из них:
лекции _20_, семинарские -, практические и лабораторные 48.
Количество часов на самостоятельную работу студентов: 64.
2. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ (1-2 страницы) Цель курса Курс «Основы проектной графики» в комплексе с профилирующими предметами предусматривает на основе синтеза теории и практики подготовку студентов к будущей профессиональной деятельности в качестве дизайнеров посредством овладения основными средствами графического решения дизайн-проектов.
Задачи курса:
- усвоение практических навыков в области изобразительного и прикладного искусства, формирование художественно-композиционных навыков;
- развитие аналитического мышления, способности к обоснованию, обобщению;
- приобретение профессиональных навыков графического моделирования и технологического выполнения проектов;
- приобщение студентов к художественной культуре через ознакомление с лучшими образцами мирового прикладного и декоративного искусства, наследием в области дизайна;
- формирование у студентов эстетических представлений, взглядов, норм эстетических оценок, научного мировоззрения;
- повышение общекультурного уровня.
Предмет «Основы проектной графики» предусматривает тесную взаимосвязь с предметом «Пропедевтика (основы композиции)».
В результате изучения дисциплины «Основы проектной графики» студенты должны приобрести следующие знания и навыки.
ЗНАТЬ:
- технологические приёмы выполнения проектов;
- основные средства графического решения дизайн-проектов;
- основные принципы композиционного построения.
УМЕТЬ:
- слушать лекции, делать записи по содержанию;
- анализировать и применять творческое и культурное наследие в качестве источника вдохновения;
- применять законы, приёмы, средства композиции на практике;
- использовать технологические приёмы при работе с конкретным заданием;
- воплощать свои замыслы в конкретные композиционные решения;
- грамотно и творчески выполнять эскизы и эскизные проекты в графическом и цветовом решении.
Объектом изучения дисциплины являются принципы графического выполнения дизайнпроектов.
Предметом изучения дисциплины являются основы графических приёмов выполнения специальных упражнений и композиционных задач, а также формирование современного нестандартного образного мышления с применением методов анализа и синтеза.
По дисциплине предусмотрено 2 вида занятий:
Лекции и практические занятия. Лекции проводятся со всем курсом, а практические занятия по подгруппам.
Лекции читаются проблемным и диалоговым методами. Обязательно сопровождение лекций визуальным рядом в формате мультимедиа презентаций.
На практических занятиях студенты выполняют графические упражнения и композиционные работы на основании тем, рассматриваемых на лекциях.
Программа обеспечивает подготовку студентов к изучению дисциплин:
«Пропедевтика», «Проектирование в графическом дизайне», «Шрифт», «Типографика», «Организация проектной деятельности».
УМК разработан с учетом последних достижений науки, актуальных тенденций в развитии дизайна, техники, технологий дизайна, а также современных аспектов культурологического и философского осмысления дизайна в рамках постмодернистского дискурса.
ОБЪЁМ ДИСЦИПЛИНЫ
(В ЧАСАХ) И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Аудиторные занятия:Самостоятельная работа:
- подготовка к занятиям (сбор образцов, принадлежностей) - выполнение практических заданий (эскизная, подготовительная работа;
затруднительны в аудиторных условиях)
3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ
- оформляется в виде таблицы с указанием разделов и тематических блоков и соответствующим количеством часов на все виды работ (лекции, семинарские и практические занятия, самостоятельная работа).Распределение часов дисциплины по темам и видам работ художников-дизайнеров.
Основы владения инструментом.
графических решений.
проектные решения натюрморта
4. ПРОГРАММА (СОДЕРЖАНИЕ) УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ
Предмет и его задачи в подготовке художников-дизайнеров.Вводная беседа. Ознакомление с организацией учебного выражения плоскостных композиций (точки, штрихи, линии, силуэт, тон). Классические материалы, техники, технологии и приемы использования. Использование Практически Упражнения на владение инструментом.
- Упражнения на типы линий: линии-синонимы, линииантонимы, с обязательной вербальной эмоциональной характеристикой (размер 4*25, 20 линий-синонимов, композиции, 6 вариантов различного решения разных создания композиций используются формы простейших (рапидограф, ресфедер), приспособления для создания Критерии оценки: Оценка «отлично» ставится при сложном решении, оригинальной формальной подаче, выразительной словесной формулировке.
Фактура. Нетематические фактуры методом оттиска.
Графическая фактура. Метод графических решений.
Фактура. Разнообразие фактурных решений, методы их использования в композиционных проектах. Формирование возможных оттисков. Графическая фактура. Основное понятие, разнообразие фактурных решений. Использование различных видов фактур в графическом дизайне и рекламе.
Практически Упражнение на создание фактуры методом оттиска е занятия Задача: Выполняются нетематические фактуры методом Материал: бумага, черная и белая гуашь, чёрный линер (рапидограф, ресфедер), приспособления для создания Критерии оценки: Оценка «отлично» ставится при сложном решении, оригинальной формальной подаче.
Практически Упражнение на создание нетематических фактур е занятия методом графических решений - Выполняются нетематические фактуры методом графических решений, 25 вариантов размером 9Х4 (см).
- Выполняются нетематические фактуры с выраженным Материал: бумага, черная и белая гуашь, чёрный линер Критерии оценки: Оценка «отлично» ставится при сложном решении, оригинальной формальной подаче.
Оптические иллюзии. Виды оптических иллюзий. Методы их формирования. Иллюзии восприятия размеров. Фигура и фон. Пространственные иллюзии. Иллюзии глубины.
Иллюзии движения (фронтальные и пространственные).
Невозможные объекты. Эффект перцептивной готовности.
Иллюзии исчезновения. Иллюзии восприятия цвета.
Кажущиеся фигуры. Использование оптических иллюзий в Практически Задача е занятия Выполняются графические оптические иллюзии.10 листов - пространственные иллюзии восприятия размеров, Материал: бумага, черная и белая гуашь, чёрный линер сложном решении, оригинальной формальной подаче.
Контрольная Упражнения на композиции из линий и пятен с работа использованием оптических иллюзий Практически Задача е занятия Решаются проблемы силуэта, графических решений и - исполнение натюрморта с использованием линии, пятна предлагаем фонов: архитектура, интерьер, сад).
(рапидограф, ресфедер), приспособления для создания сложном решении, оригинальной формальной подаче.
Отмывка как способ создания объёма. Многослойная отмывка. Отмывка по-сырому. Торцевание кистью.
Графические способы создания объёма: штриховка, шраффировка, линейная штриховка, точечное оттенение, Задания на тему «Объем и графика»: акцентирование общей формы геометрического тела, акцентирование на отдельной части геометрического тела, разрушение объема, включение объема в плоскость, перенос графики объема на плоскость.
Практически Упражнения на создание объёма - монохромная отмывка (растяжка, конус и цилиндр), - геометрические тела с объёмом, который создаётся при Материал: бумага, акварель, чёрный линер (рапидограф, сложном решении, качественном выполнении отмывок, Материальные тематические фактуры. Метод тамповки.
Метод отрисовки. Метод отмывки. Использование тематических фактур в современном графическом дизайне.
Практически Упражнение на создание материальных фактур методом - фактуры методом иммитаций, 25 вариантов размером 9Х - многоцветная отмывка (4 растяжки, фактуры методом Материал: бумага, гуашь, акварель, цв. карандаши, Графические проектные решения объекта. Отрисовка объекта. Комплексное представление объекта в проекте.
представление объекта, оригинальность и неожиданность подачи. «Ай-стоппер», «top-in-the-mind».
Практически Упражнение на разработку графических проектных е занятия решений предмета Решается задача выявления конструкции, силуэта, задача стилизации, различных проектных решений, наделение несуществующими качествами (метаморфозы).
качественном, оригинальном выполнении работы, большом Практически Упражнение на проектное решение планшета На основе выбранного ранее предмета разработать планшет с проектным решением, включающим лозунг (слоган) на тему данного объекта. (Предлагаемые решения: «Цените время», «Берегите мысли», «Жизнь в музыке», «Видеть
5. ЛЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ
1). Вводная беседа. Ознакомление с организацией учебного процесса на семестр. Предмет и его задачи в подготовке художников-дизайнеров. Изобразительные средства проектной графики.Основные понятия о средствах выражения плоскостных композиций (точки, штрихи, линии, силуэт, тон). Классические материалы, техники, технологии и приемы использования.
Использование линий в графическом дизайне и рекламе.
2). Фактура. Разнообразие фактурных решений, методы их использования в композиционных проектах. Формирование возможных оттисков. Графическая фактура. Основное понятие, разнообразие фактурных решений. Использование различных видов фактур в графическом дизайне и рекламе.
3). Оптические иллюзии. Виды оптических иллюзий. Методы их формирования. Иллюзии восприятия размеров. Фигура и фон. Пространственные иллюзии. Иллюзии глубины. Иллюзии движения (фронтальные и пространственные). Светотеневые иллюзии. Рисунки-перевертыши.
Невозможные объекты. Эффект перцептивной готовности. Иллюзии исчезновения. Иллюзии восприятия цвета. Кажущиеся фигуры. Использование оптических иллюзий в графическом дизайне.
4). Отмывка как способ создания объёма. Многослойная отмывка. Отмывка по-сырому.
Торцевание кистью. Графические способы создания объёма: штриховка, шраффировка, линейная штриховка, точечное оттенение, тушевка, декоративное выявление объема и др.
5). Материальные тематические фактуры. Метод тамповки. Метод отрисовки. Метод отмывки.
Использование тематических фактур в современном графическом дизайне.
6). Графические проектные решения объекта. Отрисовка объекта. Комплексное представление объекта в проекте. Современные дизайн-проекты. Альтернативное представление объекта, оригинальность и неожиданность подачи. «Ай-стоппер», «top-in-the-mind».
6. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
1. Упражнения на владение инструментом Задача:Изучаются графические свойства линий.
- Упражнения на типы линий: линии-синонимы, линии-антонимы, с обязательной вербальной эмоциональной характеристикой. (размер 4*25, 20 линий-синонимов, 20 линий-антонимов).
- Упражнения на создание линейной композиции: 6 вариантов различного решения одной линейной композиции, 6 вариантов различного решения разных линейных композиций (формат варианта 15*15, для создания композиций используются формы простейших геометрических фигур).
Материал: бумага, черная и белая гуашь, чёрный линер (рапидограф, ресфедер), приспособления для создания фактур.
Критерии оценки: Оценка «отлично» ставится при сложном решении, оригинальной формальной подаче, выразительной словесной формулировке.
2. Упражнение на создание фактуры методом оттиска Задача: Выполняются нетематические фактуры методом оттиска, 25 вариантов размером 9Х4 (см).
Материал: бумага, черная и белая гуашь, чёрный линер (рапидограф, ресфедер), приспособления для создания фактур.
Критерии оценки: Оценка «отлично» ставится при сложном решении, оригинальной формальной подаче.
3. Упражнение на создание нетематических фактур методом графических решений Задача:
- Выполняются нетематические фактуры методом графических решений, 25 вариантов размером 9Х4 (см).
- Выполняются нетематические фактуры с выраженным статичным и динамичным решением ( статичных и 3 динамичных варианта, размер 15*15) Материал: бумага, черная и белая гуашь, чёрный линер (рапидограф, ресфедер).
Критерии оценки: Оценка «отлично» ставится при сложном решении, оригинальной формальной подаче.
4. Упражнения на создание оптических иллюзий Задача Выполняются графические оптические иллюзии.10 листов размером 10см*10см.
- линейные иллюзии восприятия размеров, - пространственные иллюзии восприятия размеров, - фронтальные иллюзии движения, - пространственные иллюзии движения, - невозможные объекты, - рисунки-перевертыши.
Материал: бумага, черная и белая гуашь, чёрный линер (рапидограф, ресфедер.
Критерии оценки: Оценка «отлично» ставится при сложном решении, оригинальной формальной подаче.
5. Упражнения на графические проектные решения натюрморта Задача Решаются проблемы силуэта, графических решений и композиции. Выполняются 3 листа формата А3:
- линейное исполнение натюрморта, - исполнение натюрморта с использованием линии, пятна при помощи коллажа и фактур, - исполнение натюрморта на заданном фоне (темы предлагаем фонов: архитектура, интерьер, сад).
Материал: бумага, черная и белая гуашь, чёрный линер (рапидограф, ресфедер), приспособления для создания фактур.
Критерии оценки: Оценка «отлично» ставится при сложном решении, оригинальной формальной подаче.
6. Упражнения на создание объёма Задача Выполняются 2 листа формата А3:
- монохромная отмывка (растяжка, конус и цилиндр), - геометрические тела с объёмом, который создаётся при помощи графики.
Материал: бумага, акварель, чёрный линер (рапидограф, ресфедер).
Критерии оценки: Оценка «отлично» ставится при сложном решении, качественном выполнении отмывок, аккуратном исполнении.
7. Упражнение на создание материальных фактур методом имитаций Задача:
- фактуры методом иммитаций, 25 вариантов размером 9Х4 (см).
- многоцветная отмывка (4 растяжки, фактуры методом торцевания), - создание тематической композиции из фактур. Тема – «Портрет знаменитости». Формат А3.
Материал: бумага, гуашь, акварель, цв. карандаши, рапидограф.
Критерии оценки: Оценка «отлично» ставится при достоверном имитационном решении.
8. Упражнение на разработку графических проектных решений предмета Задача:
Решается задача выявления конструкции, силуэта, задача стилизации, различных проектных решений, наделение несуществующими качествами (метаморфозы).
Материал: бумага, гуашь, акварель, чёрный линер (рапидограф, ресфедер).
Критерии оценки: Оценка «отлично» ставится при качественном, оригинальном выполнении работы, большом количестве вариантов решения.
9. Упражнение на проектное решение планшета Задача:
На основе выбранного ранее предмета разработать планшет с проектным решением, включающим лозунг (слоган) на тему данного объекта. (Предлагаемые решения: «Цените время», «Берегите мысли», «Жизнь в музыке», «Видеть мир» и т.д.).
Материал: бумага, гуашь, акварель, чёрный линер (рапидограф, ресфедер) и т.д.
Критерии оценки: Оценка «отлично» ставится при качественном, оригинальном выполнении работы, соблюдении законов композиции.
7. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
Постоянное сопоставление выполняемой работы с лекционным материалом по законам и средствам композиции.
8. ФОРМЫ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ
Зачет, контрольная работа. Контрольная работа представляет собой выполнение упражнений по изученным темам. Зачет проходит в форме просмотра работ за семестр.
9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА
Основная литература:1. Адамчик М.В. Дизайн и основы композиции в дизайнерском творчестве и фотографии / М.В. Адамчик. – Харвест, 2010. – 192 с.
2. Гордон Б. Графический дизайн / Б. Гордон. – РИП-Холдинг, 2012. – 256 с.
3. Курушин В.Д. Графический дизайн и реклама / В.Д. Курушин. – ДМК Пресс, 2012. – 272 с.
4. Панкратова А. В. Дизайн как семиотическая структура. / А. В. Панкратова. – LAP LAMBERT Academic Publishing, 2010. – 162 с.
5. Панкратова А. В. Пропедевтика: теория композиции для графических дизайнеров / А. В.
Панкратова: учебное пособие к курсу «Пропедевтика (основы композиции)». – Смоленск:
Радопа, 2010. – 94 с.
6. Панкратова А. В. История графического дизайна и его использования в рекламе / А. В.
Панкратова: истоки и зарождение: учебное пособие к курсу «История графического дизайна и рекламы». – Смоленск: Радопа, 2010. – 32 с.
7. Панкратова А. В. История графического дизайна и его использования в рекламе / А. В.
Панкратова: XX и XXI век: учебное пособие к курсу «История графического дизайна и рекламы». – Смоленск: Радопа, 2010. – 64 с.
8. Пигулевский В.О. Визуальные коммуникации в рекламе и дизайне / В.О. Пигулевский. – Институт Прикладной Психологии "Гуманитарный Центр", 2011, – 404 с.
Дополнительная литература:
1. Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие / Р. Арнхейм; сокр. пер. с англ. В.Н.
Самохина, общ. ред. и вст. ст. В.П. Шестакова. — Москва, Прогресс,1974.
2. Барт, Р. Система моды. Статьи по семиотике культуры: пер. с фр. / Р. Барт; пер. с фр., вступ.
ст. и сост. С. Н. Зенкина. - М.: Изд-во им. Сабашниковых, 2004. – 512 с.
3. Бодрийар, Ж. Система вещей: пер. с фр. / Ж. Бодрийар; пер. с фр. С.Н. Зенкина. – М.:
Рудомино, 2001. – 218 с.
4. Бычков, В. В. Эстетика / В. В. Бычков. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Гардарики, 2006. – 5. Вирильо, П. Машина зрения: пер. с фр. / П. Вирильо; пер. с фр. А. В. Шестакова, под ред. В.
Ю. Быстрова. – С-Пб.: Наука, 2004. – 140 с.
6. Гегель, Г. Ф. В. Эстетика. В 4 т. Т. 1.: пер. с нем. / Г. Ф. В. Гегель; пер. с нем. Б. Г.
Столпнера; под ред. Лифшица. – М.: Искусство, 1969. – 420 с.
7. Голубева, О. Л. Основы композиции / О. Л. Голубева. – М.: Искусство, 2004. – 120 с.: ил.
8. Грегорян, Е. А. Основы композиции в прикладной графике / Е. А. Грегорян // Библиотека дизайна. http://library.sredaboom.ru /composition/libr_composition01.htm 9. Делёз, Ж. Капитализм и шизофрения. Анти-Эдип / Ж. Делёз, Ф. Гваттари; пер. с фр. // Человек, наука, общество: комплексные исследования. – М., 1990. – 107 с.
10. Жердев Е. В. Особенности взаимодействия композиции и метафорической образности в контексте семиотики дизайна / Е. В. Жердев // Вестник ОГУ № 1, 2005.
11. Закономерности и средства композиции в художественном проектировании (I) // «Художественное проектирование». – М.: П., - 1979. С. 70-78.
12. Зеленов, Л. А. Система эстетики / Л. А. Зеленов. – Н. Новгород; М.: Изд-во ГХИ ННГАСУ, Российская академия образования, 2004. – 418 с.
13. Зеленов, Л. А. История и теория дизайна / Л. А. Зеленов. – Н. Новгород: Нижегор. гос.
архит.-строит. ун-т, 2000. – 46 с.
14. Искусство дизайна – с компьютером и без…: пер. с англ. / лит. ред. К. Л. Вагнер; пер. с англ. – В. Г. Иоффе. - М.: КУДИЦ-ОБРАЗ, 2004. – 208 с.
15. История мирового искусства / отв. ред. Е. Сабашников. – М. : БММ АО, 1998. – 717 с.: ил.
16. Ищенко Е. Навигация и конструктивные метафоры в коммуникационном дизайне / Е.
Ищенко // Проблемы дизайна-2: Сборник статей / В. Л. Глазычев и др. – М.: Архитектура-С, 17. Кларк, П. Дизайн: пер. с англ. / П. Кларк; пер. с англ. А. Броновицкой. – М.: АСТ; Астрель, 18. Курушин, В. Д. Графический дизайн и реклама / В. Д. Курушин. – М.: ДМК Пресс, 2001. – 19. Кутырев, В. А. Философский образ нашего времени (безжизненные миры постчеловечества) / В. А. Кутырев. – Смоленск, 2006. – 302 с.
20. Ле Корбюзье. К архитектуре. Тезисы / Ле Корбюзье // Архитектура ХХ века. – М.: Прогресс, 1977. – С. 8-13.
21. Лола, Г. Н. Дизайн. Опыт метафизической транскрипции / Г. Н. Лола; послесл.
Н.Б.Иванова.- М.: Изд-во МГУ, 1998.- 264 с.
22. Лосев, А. Ф. История античной эстетики. Итоги тысячелетнего развития. В 2 кн. Кн.1 / А. Ф.
Лосев. - Харьков: Фолио; М.: АСТ, 2000. – 832 с.
23. Мечковская, Н. Б. Семиотика: Язык. Природа. Культура: Курс лекций: Учеб.пособие для студ. филол., лингв. и переводовед. фак. высш. учеб. Заведений / Н. Б. Мечковская. - М.:
Академия, 2004. – 432 с.
24. Мерло-Понти, М. Феноменология восприятия: пер. с фр. / М. Мерло-Понти; пер. с фр. под ред. И. С. Вдовиной, С. Л. Фолкина. – СПб.: Ювента, Наука, 1999. – 604 с.
25. Миронова, Л. Н. Цвет в изобразительном искусстве / Л. Н. Миронова. – Минск: Беларусь, 2002. – С. 264.
26. Михайлов, С. М. История дизайна. В 2 т. Том 1.: Учеб. для вузов / С. М. Михайлов. – М.:
Союз Дизайнеров России, 2004. – 245 с., ил.
27. Михайлов, С. М. История дизайна. В 2 т. Том 2.: Учеб. для вузов / С. М. Михайлов. – М.:
Союз Дизайнеров России, 2004. – 396 с., ил.
28. Моррис, Ч. У. Основания теории знаков [1938] / Ч. У. Моррис // Семиотика 1983. – С. 37 Ньюарк, К. Что такое графический дизайн? / Квентин Ньюарк; пер. с англ. И. В. Павловой. – М.: АСТ: Астрель, 2005. – 255 [1]с.: ил.
30. Панкратова, А. В. Вторичная семантизация в современном дизайне / А. В. Панкратова // Философия и будущее цивилизации: тез. докл. и выст. IV Российского философского научного конгресса (Москва, 24 - 28 мая 2005 г.): В 5 т. Т. 4. – М.: Современные тетради, 2005. – С. 208 – 209.
31. Пирс, Ч. С. Логические основания теории знаков / Ч. С. Пирс. – СПб, 2000. – 416 с.
32. Рескин, Д. Лекции об искусстве: пер. с англ. / Д. Рескин; пер. с англ. П. Когана под ред. Е.
Кононенко. – М.: БСГ-ПРЕСС, 2006. – 319 с., илл. – (Ars longa.) 33. Робежник, Л. Аспекты цвето-пластического преобразования среды / Л. Робежник // Архитектура. Строительство. Дизайн. – 2002. - № 2 (30). – С. 28-31.
34. Родченко, А. М. Линия / А. М. Родченко // http://library.sredaboom.ru /philosophy/libr_rodchenco_line.htm 35. Розин, В. М. Визуальная культура и восприятие. Как человек видит и понимает мир / В. М.
Розин. - Изд. 2-е. – М.: Эдиториал УРСС, 2004. – 224 с.
36. Сомов, Ю. С. Ритм / Ю. С. Сомов // http://library.sredaboom.ru /composition/libr_somov_rithm.htm 37. Соссюр, Ф. де. Курс общей лингвистики: пер. с фр. / Ф. де Соссюр; пер.с фр. А. Сухотина;
ред. Ш. Балли, А. Сеше; биогр. и критич. заметки о Ф.де Соссюре Т. Де Мауро: пер. с фр. С.
В. Чистчковой; под общ. ред. М. Э. Рут. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 1999. – 432 с.
38. Таруашвили Л. И. Тектоника визуального образа в поэзии античности и христианской Европы: К вопросу о культурно-исторических предпосылках ордерного зодчества / Л. И.
Таруашвили. – М.: Языки русской культуры, 1998. – 376 с., 1 вклейка.
39. Ульяновский, А. В. Мифодизайн рекламы / А. В. Ульяновский. – СП.б: 1995. – 300 с.
40. Устин, В. Б. Композиция в дизайне. Методические основы композиционнохудожественного формообразования в дизайнерском творчестве: учебное пособие. – 2-е изд., уточненное и доп. / В. Б. Устин. – М.: АСТ: Астрель, 2006. – 239, [1], с.: ил.
41. Чернышев, О. В. Формальная композиция. Творческий практикум / О. В. Чернышев. – Мн.:
Харвест, 1999. – 312 с.
42. Шорохов, И. В. Средства композиции / И. В. Шорохов // http://library.sredaboom.ru/composition/libr_shorohov_composition.htm 43. Эко, У. Отсутствующая структура. Введение в семиологию / У. Эко; пер. с ит.: В. Г. Резник, А. Г. Погоняйло. – СПб.: Стмпозиум, 2004. – 544 с.
«