МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

«УТВЕРЖДАЮ»

Декан экономического факультета

профессор В.И. Гайдук _ 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины Управление карьерой и развитием личности для бакалавров 080200.62 - «Менеджмент»

направления подготовки «Производственный менеджмент»

Факультет Экономический Кафедраразработчик Управления и маркетинга Дневная форма обучения Заочная форма обучения Всего Курс, Всего Курс, Вид учебной работы часов/з.е. семестр семестр часов/з.е.

4 курс, Лекции 22/0,6 - семестр Практич.занятия 4 курс, 32/0,9 - семинары) 7 семестр Всего аудиторных 4 курс, 54/1,5 - занятий 7 семестр 4 курс, Самостоятельная работа 54/1,5 - семестр Вид промежуточный 4 курс, аттестации зачет 7 семестр - зачет, экзамен) 4 курс, Всего по дисциплине 108/3,0 - семестр 1. Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины является обучение студентов управлению карьерой и карьерными процессами на уровне индивида, организации и общества.

Дисциплина «Управление карьерой и развитием личности» является вариативной частью профессионального учебного цикла Б3 основных образовательных программ.

Задачи изучения дисциплины:

- определить сущность, виды карьеры и возможности управления ею;

- выявить специфику карьерных процессов, закономерности их проявления, факторы, влияющие на их ход;

- рассмотреть современные тенденции исследования карьеры и карьерных процессов;

- определить сущность управленческого воздействия на ход карьерных процессов со стороны всех субъектов управления - проанализировать практическую деятельность организации по управлению персоналом с точки зрения управления карьерными процессами;

- сформулировать рекомендации по планированию деловой карьеры и реализации карьерных целей.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

а) знать:

- сущность и основные виды карьеры;

- концепции управления карьерой персонала;

- содержание и организацию деятельности по управлению персоналом и карьерными процессами.

б) уметь:

- проводить объективную самооценку;

- определять карьерные цели и сроки их достижения.

в) иметь представление:

- о сущности современных тенденций исследования карьеры и карьерных процессов;

- о практической деятельности по управлению карьерными процессами и индивидуальному управлению карьерой;

- о специфике управления карьерой менеджеров, молодых специалистов, женщин.

В ходе обучения применяются следующие формы учебного процесса:

лекции и практические занятия, самостоятельная внеаудиторная работа. В качестве метода проверки знаний будет практиковаться устный опрос студентов, письменные ответы на предложенные задачи и ситуации.

По итогам изучаемого курса студенты сдают зачет.

Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для изучения данной дисциплины Наименование Наименование разделов (тем) дисциплины 1. Теория менеджмента Организация как функция управления. Структура производственно-хозяйственной системы.

2. Самоменеджмент Все разделы 2 Требования к формируемым компетенциям Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способностью использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4);

- способностью эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5);

- владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций (ПК-6);

- способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-7).

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

№ темы лекции Деловая карьера как социально-экономическая категория Жизненные планы и карьера. Суть категории «карьера. Виды карьеры. Деловая карьера и ее виды. Модели карьерных Основные характеристики понятия «управление деловой Концепции развития и управления карьерой персонала.

Управление карьерой с позиций системного подхода.

Формирование карьеры и управление карьерой.

Государство, общество, организация и индивид как субъекты управления карьерными процессами и карьерой Государство и общество как субъекты управления карьерными процессами. Организация как субъект управления карьерными процессами. Индивид как субъект управления карьерой.

Содержание и организация деятельности по управлению персоналом и карьерными процессами Управление персоналом и карьерными процессами в организации. Организационные моменты управления карьерными процессами. Нетрадиционные формы развития карьеры работников в организации.

Привлечение, отбор и наем новых работников Процедура отбора и найма на работу. Наем и ввод работника в Планирование карьерных процессов в организации Жизненные циклы и этапы внутриорганизационной карьеры.

Планирование карьерных процессов в организации. Системы планирования карьеры работника в организации.

Оценка работы и работников Оценка работы. Методы и системы оценки. Стратегии Должностные перемещения работников Виды должностного перемещения работников. Дисциплинарные перемещения работников.

Индивидуальное управление карьерой Постановка карьерных целей. Индивидуальное планирование Организация и регулирование индивидуальной карьеры.

№ темы лекции Оценка интеллекта и способностей Профессиональная мотивация Сфера профессиональных предпочтений Профессиональная карьера Оценка удовлетворенности работой Индивидуальное планирование карьеры Таблица № темы лекции 3.4 Программа самостоятельной работы студентов Таблица 1, 2, 3, 4, 5, 6, Проработка вопросов, вынесенных Ответы во время 1, 2, 3, 4, 5, 6, Подготовка рефератов по Защита рефератов 1, 2, 3, 4, 5, 6, Подготовка докладов по Защита докладов 1, 2, 3, 4, 5, 6, Подготовка к опросу, тестированию Сдача тестов, 1, 2, 3, 4, 5, 6, Другие виды самостоятельной Подготовка Таблица № темы Форма и тема самостоятельной работы студентов лекции Вопросы для самостоятельного изучения Система профессиональной подготовки в РФ.

Системы профессиональной подготовки работников в Методики изучения особенностей: нервной системы, восприятия, памяти, внимания, мышления, характера, темперамента, интеллекта, направленности личности.

Законы управления собой Как научиться управлять эмоциями Адаптация в коллективе Профессиональная компетентность – залог успеха Темы рефератов Особенности управленческого труда и требования, предъявляемые к управленческим работникам.

Лидерство в организации.

Кадровый резерв и работа с ним.

Этические проблемы карьеры молодых специалистов.

Проблемы развития карьеры женщин-менеджеров.

Влияние личных способностей на карьеру.

Сущность, назначение и содержание контракта.

Мотивация персонала.

Стиль руководства.

Темы докладов Маркетинг и личная карьера.

Работа кадровых служб с руководителями.

Проблемы адаптации молодых специалистов и их профилактика.

Самоорганизация здоровья.

Эмоционально-волевые резервы работоспособности.

Личность в организации.

Взаимоотношения с руководителем.

Эффективность карьеры.

3.5 Примерные темы курсовых проектов (работ) Тестовые задания имеются на электронном носителе (CD) Жизненные планы и карьера.

Суть категории «карьера».

Виды карьеры.

Деловая карьера и ее виды.

Модели карьерных процессов.

Концепции развития и управления карьерой персонала.

Управление карьерой с позиций системного подхода.

Формирование карьеры и управление карьерой.

Государство и общество как субъекты управления карьерными процессами.

10.Организация как субъект управления карьерными процессами.

11.Индивид как субъект управления карьерой.

12.Управление персоналом и карьерными процессами в организации.

13.Организационные моменты управления карьерными процессами.

14.Нетрадиционные формы развития карьеры работников в организации.

15.Процедура отбора и найма на работу.

16.Наем и ввод работника в должность.

17.Жизненные циклы и этапы внутриорганизационной карьеры.

18.Планирование карьерных процессов в организации.

19.Системы планирования карьеры работника в организации.

20.Оценка работы.

21.Методы и системы оценки.

22.Стратегии проведения оценок.

23.Виды должностного перемещения работников.

24.Дисциплинарные перемещения работников.

25.Постановка карьерных целей.

26.Индивидуальное планирование карьеры.

27.Организация и регулирование индивидуальной карьеры.

4 Учебно-методическое обеспечение дисциплины 4.1 Основная, дополнительная и нормативная литература 1. Веснин В.Р. Управление персоналом: Теория и практика: учеб. – М.:

ТК Велби, Изд-во Проспект, 2009. – 688 с.

2. Управление персоналом организации: Учебник / Под ред. А.Я.

Кибанова. – 3-е изд., доп. и перераб. – М.: ИНФРА – М, 2010. – 695 с. – (Серия «Высшее образование»).

Рекомендовано МО.

1 Трудовой кодекс РФ.

1. Зайцев Г.Г., Черкасская Г.В. Управление деловой карьерой: учебное пособие студентов вузов. – М.: Изд. центр «Академия», 2007. – 256 с.

2. Резник С.Д., Игошина И.А., Резник В.С. Управление личной карьерой:

учебное пособие. – М.: Логос, 2005. – 288с. – Рек. УМО.

3. Резник С.Д. Организационное поведение: Учебник.- 2 –е изд., перераб.

и доп. – М.:ИНФРА-М, 2008.-430с.

4. Организационное поведение: Учебник для вузов.- 2 –е изд., изм., доп. и перераб. /Под ред. Г.Р. Латфуллина, О.Н. Громовой. – Спб.: Питер, 2008.-464с.

5. Организационное поведение: учебное пособие /В.А. Спивак.– М.:Эксмо, 2009.-320с.

4.2 Перечень учебно-методической документации по дисциплине 1. Резник С.Д., Игошина И.А. Организационное поведение (практикум:

деловые игры, тесты, конкретные ситуации): Учебное пособие / С.Д.Резник, И.А. Игошина; Под ред. д.э.н., проф. С.Д. Резника. – М.: ИНФРА-М, 2006.-256с.

2. Методические указания по организации самостоятельной работы для студентов очного и заочного отделений всех специальностей КубГАУ.Краснодар.- КГАУ.-2008.

3. Методические указания для проведения семинарских и практических занятий по дисциплине «Планирование карьеры и развитие личности» для студентов специальности 230201.65 "Информационные системы и технологии на предприятии". - Краснодар.- КГАУ.-2013.

1. Справочник по делопроизводству (электронная версия) - Издательский дом «Питер».

6 Материально-техническое обеспечение дисциплины 1. Кабинет Компьютер на базе процессора