МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет

имени Н.И. Вавилова»

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета _ /Соловьев Д.А./ «_» 20 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Дисциплина ОСНОВЫ САПР Направление 250100.62 Лесное дело подготовки Профиль Лесное хозяйство подготовки Квалификация (степень) Бакалавр выпускника Нормативный срок 4 года обучения Форма обучения Очная Количество часов в т.ч. по семестрам Всего 1 2 3 4 5 6 7 Общая трудоемкость 4 дисциплины, ЗЕТ Общее количество часов 144 Аудиторная работа – 72 всего, в т.ч.:

лекции 18 лабораторные 54 практические х х Самостоятельная работа 72 Количество рубежных 2 контролей Форма итогового х экз.

контроля Курсовой проект х х (работа) 1. Цель освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Основы САПР» является формирование у студентов навыков разработки проектов объектов лесного и лесопаркового хозяйства с использованием новых информационных технологий в лесном деле.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО В соответствии с учебным планом по направлению подготовки 250100.62 «Лесное дело», дисциплина «Основы САПР» относится к вариативной части математического и естественно-научного цикла.

Дисциплина базируется на знаниях, имеющихся у студентов при получении среднего (полного) общего или среднего профессионального образования.

Для качественного усвоения дисциплины студент должен:

- знать: основы начертательной геометрии; основы инженерной графики;

- уметь: выполнять чертежи различных геометрических объектов в двухмерной плоскости; выполнять чертежи различных геометрических объектов в трехмерной плоскости; использовать графические растровые редакторы.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе изучения дисциплины Дисциплина «Основы САПР» направлена на формирование у студентов профессиональной компетенции: «Готовность к участию в разработке проектов объектов лесного и лесопаркового хозяйства с учетом заданных технологических и экономических параметров с использованием новых информационных технологий» (ПК-34).

В результате освоения дисциплины студент должен:

- знать: методику построения графических объектов в системе графического моделирования; методику проектирования трехмерных объектов в среде систем графического моделирования; современные технологии графического проектирования; современные программные средства для графического моделирования.

- уметь: проектировать двухмерные и трехмерные объекты в среде систем графического моделирования; использовать и адаптировать программные средства для графического моделирования.

- владеть: навыками построения графических объектов в системе графического моделирования; навыками проектирования трехмерных объектов в среде систем графического моделирования Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, часов, из них аудиторная работа – 72 ч., самостоятельная работа – 72 ч.

1 Вводная лекция Цель, задачи, структура курса. Основные понятия, определения, термины. Модульная система обучения и рейтинговая оценка знаний. Основы систем автоматизированного проектирования (САПР). Современное состояние и перспективы развития компьютерных технологий.

2 Знакомство с системой трехмерного твердотельного моделирования" КОМПАС-3D LT.

Приемы работы с инструментом Точка.

4 Компьютерные программно-аппаратные средства обработки информации Прикладное программное обеспечение (ППО) и его классификация. Системы управления базами данных. Текстовые процессоры.

редакторы. Бухгалтерские программы.

Статистические программы. Основные качественные и экономические категории ППО. Стандартизация ППО.

Приемы работы с инструментом Отрезок.

копирования.

7 Жизненный цикл наукоемких объектов и автоматизация его этапов Информация об изделии и процессы жизненного цикла изделия. Стратегия CALS.

Автоматизированные системы на этапах жизненного цикла технических объектов.

Автоматизированные системы в наукоемких Ломаные линии и сплайновые кривые.

Окружность.

10 САПР в конструировании изделий предъявляемые к современным САПР.

Классификационные признаки САПР.

11 Организуем компьютерное "рабочее Чертеж"плоской детали".

13 Инструментальные подсистемы геометрического моделирования технических объектов Моделирование изделий с технологическими атрибутами. Подсистемы машинной графики (МГ) и геометрического моделирования (ГМ).

выполнении чертежей.

Сопряжения.

Сечения и разрезы.

прямоугольной проекции.

17 Наглядные изображения.

Построение изометрической проекции выдавливанием.

19 Форма и формообразование. Призма.

Операция сечение плоскостью.

20 Построение геометрических моделей Подходы к построению геометрических конструирования изделия. Ассоциативность.

Стратегия конструирования и проектирования.

Параллелепипед.

22 Твердотельное моделирование. Плоскости прямоугольная система координат в пространстве.

23 Конструкторская документация в САПР Анализ больших сборок. Оформление Документооборот.

24 Знакомство с операциями твердотельного моделирования:

операция Вращения.

25 Знакомство с операциями твердотельного моделирования:

операция Выдавливание.

26 Программные системы Специализированные программные системы.

системы. Программно-технические комплексы в производстве.

27 Знакомство с операциями твердотельного моделирования:

кинематическая операция.

28 Знакомство с операциями твердотельного моделирования:

операция по сечениям.

29 Программно-информационное обеспечение Структура программно-информационного обеспечения. Универсальные CAD/САЕ/САМ системы. Интеграция CAD/CAM/CAE/PDM 30 Выполнение индивидуального задания по проектированию двухмерных объектов 31 Выполнение индивидуального задания по проектированию двухмерных объектов 32 Выполнение индивидуального задания по проектированию двухмерных объектов 33 Выполнение индивидуального задания по проектированию трехмерных объектов 34 Выполнение индивидуального задания по проектированию трехмерных объектов 35 Выполнение индивидуального задания по проектированию трехмерных объектов Итого:

Примечание:

Условные обозначения:

Виды аудиторной работы: Л – лекция, ЛЗ – лабораторное занятие Формы проведения занятий: В – лекция-визуализация, Т – лекция/занятие, проводимое в традиционной форме, Виды контроля: ВК – входной контроль, ТК – текущий контроль, РК – рубежный контроль, ТР – творческий рейтинг, ВыхК – выходной контроль.

Форма контроля: УО – устный опрос, ПО – письменный опрос, Э – экзамен.

Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине «Основы САПР» и повышения его эффективности используются как традиционные педагогические технологии, так и методы активного обучения: лекция-визуализация.

Удельный вес занятий, проводимых с использованием активных и интерактивных методов обучения, в целом по дисциплине составляет 22,2 % аудиторных занятий (в соответствии с ФГОС 3 не менее 20%).

6. Оценочные средства для проведения входного, рубежного 1. Перечислите какие Вы знаете статистические показатели?

2. Как классифицируются науки?

3. Как по Вашему мнению можно применять PC для науки?

4. Как рассчитать среднеарифметическую величину?

5. Какие учебные заведения или научно-исследовательские институты относящиеся к лесному хозяйству Вы знаете?

6. Что такое «Реферат»?

7. Что такое «Дипломная работа»?

8. Что такое «Эксперимент»?

9. Что такое «Курсовая работа»?

10. Какие существуют виды представления информации?

11. Какие прикладные программы Вы знаете?

12. Что такое «Курсовой проект»?

13. Каких знаменитых научных деятелей Вы знаете?

14. Что такое «Наука»?

15. Что такое «Наблюдение»?

16. Что такое «Дипломный проект»?

17. Каких знаменитых научных деятелей в области лесного хозяйства Вы знаете?

18. Что такое «Научное исследование»?

19. Перечислите операции по расчету и обработке данных, которыми обладает МS Excel.

20. Как пользоваться библиотечным каталогом?

21. Как рассчитать среднеквадратическую величину?

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Основные стадии жизненного цикла сложных технических объектов 2. Информация об изделии 3. Конструкторские данные об изделии 4. Технологические данные об изделии 5. Производственные данные об изделии 6. Данные о качестве изделия 7. Логистические данные об изделии 8. Эксплуатационные данные об изделии 9. Единая интегрированная модель изделия 10. Сущность CALS систем 11. Ключевые области CALS 12. Этапы жизненного цикла промышленного изделия:

конструирование 13. Этапы жизненного цикла промышленного изделия: изготовление 14. Этапы жизненного цикла промышленного изделия: управление предприятием 15. Этапы жизненного цикла промышленного изделия: реализация продукции 16. Этапы жизненного цикла промышленного изделия: эксплуатация 17. Перекрытие функций в автоматизированных системах 18. Унификация в автоматизированных системах 19. Конструкторская подготовка производства 20. Основные направления конструкторской подготовки производства 21. Сущность этапа проектирования 22. Техническое задание 23. Техническое предложение 24. Эскизный проект 25. Технический проект 26. Разработка рабочей документации 27. Проектирующие подсистемы 28. Обслуживающие подсистемы 1. Математическое обеспечение САПР 2. Лингвистическое обеспечение САПР 3. Программное обеспечение САПР 4. Техническое обеспечение САПР 5. Методическое обеспечение САПР 6. Организационное обеспечение САПР Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях 1. Машиностроительные САПР 2. САПР радиоэлектроники 3. САПР архитектуры и строительства 4. Геоинформационные САПР 5. Индивидуальные автоматизированные рабочие места 6. Распределенная одноуровневая система 7. Распределенная многоуровневая система 8. Интегрированная многоуровневая система 9. Интегрированная система управления предприятием 10. Специализированные системы 11. Универсальные системы 12. Комплексные системы 13. САПР на базе подсистемы машинной графики и геометрического моделирования 14. Определение графического ядра 15. САПР на базе СУБД 16. САПР на базе конкретного прикладного пакета 17. Комплексные (интегрированные) САПР 18. Нерасширяемые системы 19. Масштабируемые модульные системы 20. Закрытые системы 21. Системы с интерфейсом, настраиваемым пользователем 22. Системы с пакетной обработкой команд 23. Системы со встроенным макроязыком и библиотекой функций 24. Системы с возможностью подключения внешних модулей 25. Инструменты разработчика САПР Вопросы для самостоятельного изучения 1. Замкнутые системы 2. Системы с текстовыми файлами обмена информацией 3. Системы со стандартными средствами обмена информацией 4. Неизменяемые готовые блоки 5. Элементы, программно формируемые во внешних модулях 6. Параметрически задаваемые элементы 7. Адаптивно изменяемые элементы 8. Проверочные расчеты с использованием метода конечных элементов 9. Специализированные подсистемы моделирования 1. Основные стадии жизненного цикла сложных технических объектов 2. Информация об изделии 3. Конструкторские данные об изделии 4. Технологические данные об изделии 5. Производственные данные об изделии 6. Данные о качестве изделия 7. Логистические данные об изделии 8. Эксплуатационные данные об изделии 9. Единая интегрированная модель изделия 10. Сущность CALS систем 11. Ключевые области CALS 12. Этапы жизненного цикла промышленного изделия:

конструирование 13. Этапы жизненного цикла промышленного изделия: изготовление 14. Этапы жизненного цикла промышленного изделия: управление предприятием 15. Этапы жизненного цикла промышленного изделия: реализация продукции 16. Этапы жизненного цикла промышленного изделия: эксплуатация 17. Перекрытие функций в автоматизированных системах 18. Унификация в автоматизированных системах 19. Конструкторская подготовка производства 20. Основные направления конструкторской подготовки производства 21. Сущность этапа проектирования 22. Техническое задание 23. Техническое предложение 24. Эскизный проект 25. Технический проект 26. Разработка рабочей документации 27. Проектирующие подсистемы 28. Обслуживающие подсистемы 29. Машиностроительные САПР 30. САПР радиоэлектроники 31. САПР архитектуры и строительства 32. Геоинформационные САПР 33. Индивидуальные автоматизированные рабочие места 34. Распределенная одноуровневая система 35. Распределенная многоуровневая система 36. Интегрированная многоуровневая система 37. Интегрированная система управления предприятием 38. Специализированные системы 39. Универсальные системы 40. Комплексные системы 41. САПР на базе подсистемы машинной графики и геометрического моделирования 42. Определение графического ядра 43. САПР на базе СУБД 44. САПР на базе конкретного прикладного пакета 45. Комплексные (интегрированные) САПР 46. Нерасширяемые системы 47. Масштабируемые модульные системы 48. Закрытые системы 49. Системы с интерфейсом, настраиваемым пользователем 50. Системы с пакетной обработкой команд 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение а) основная литература 1. Малюхин В. Н. Введение в современные САПР: Курс лекций [Текст] / В. Н. Малюхин – С-Пб.: ДМК Пресс, 2010. – 192 с. ISBN 978-5-94074-551- 2. Ганин Н. Б. Компас 3-D трехмерное моделирование [Текст] / Н. Б.

Ганин – С-Пб.: ДМК Пресс, 2009. – 384 с.

3. Бродский А. М., Фазлулин Э. М., Халдинов В. А. Инженерная графика [Текст] / А. М. Бродский, Э. М. Фазлулин, В. А. Халдинов – М.: Академия, 2010. – 400 с. ISBN 978-5-7695-8912- б) дополнительная литература Краснов М.В, Чигишев Ю.В. Unigrafics для профессионалов [Текст] / М. В. Краснов, Ю. В. Чигишев – М.: Лори, 2004. – 320 с.

1. CALS (Continuous Acquisition and Life-cycle Support – непрерывная информационная поддержка жизненного цикла продукта) в авиастроении / Науч. ред. А. Г. Братухин. [Текст] / А. Г. Братухин – М.: МАИ, 2002. – 676 с.

2. Норенков И. П., Кузьмик П. К. Информационная поддержка наукоемких изделий. CALS-технологии. [Текст] / И. П. Норенков, П. К.

Кузьмик – М.: МГТУ им. Н.Э.Баумана, 2002. – 320 с.

в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы, Агропоиск, полнотекстовая база данных иностранных журналов Doal, поисковые системы Rambler, Yandex, Google:

Электронная библиотека СГАУ - http://library.sgau.ru/cgibin/irbis64r_01/cgiirbis_64.exe ЭБС «КнигаФонд» - http://www.knigafund.ru/books/ http://ellib.gpntb.ru/cgibin/ellib_new/ellib.cgi?use_1=1035&host%5B%5D=intranet.gpntb.ru%2Fellib&b op_1=and&bop_2=and&bop_3=and&bop_4=and&use_2=4&use_3=1003&use_4= 31&use_5=21&trun1=1&trun2=1&trun3=1&trun4=1&trun5=1&from=1&to=20& format=1.2.840.10003.5.28&p_qtyp=0&p_mode=0&DBN=TEXT&RESRNG= &Com=S&header=eheader.htm&head1=ehead1.txt&marc_format=erusmarc.txt&f ooter=efooter.txt&head1_s=ehead1_s.txt&term_1=%D1%C0%CF%D0&x=0&y= 0&term_3=&term_5=&term_2=&term_ http://www.twirpx.com/library/comp/periodic/sapr_i_grafika/ http://www.twirpx.com/files/automation/cad/ г) требования к программному обеспечению учебного процесса:* № Наименование раздела Наименование Тип программы (расчетная, п/п учебной дисциплины (модуля) программы обучающая, контролирующая) 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Для проведения занятия используется следующее материальнотехническое обеспечение:

- компьютерный класс.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 250100. Лесное дело.