WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Учебно-методическое объединение вузов Республики Беларусь

по медицинскому образованию

УТВЕРЖДАЮ

Первый заместитель

Министра образования

Республики Беларусь

А.И.Жук «_» _ 2010 г.

Рег. № ТД-L_ /тип.

СТОМАТОЛОГИЯ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА И

ПРОФИЛАКТИКА СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ

ЗАБОЛЕВАНИЙ

Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-79 01 07 Стоматология

СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО

Первый заместитель Министра Начальник Управления высшего и здравоохранения Республики Беларусь среднего специального образования Министерства образования Республики Беларусь Р.А.Часнойть Ю.И.Миксюк «_» 2010 г. «_» 2010 г.

СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО

Директор государственного учреждения Проректор по учебной и воспитательной «Республиканский методический центр работе Государственного учреждения по высшему и среднему медицинскому образования «Республиканский и фармацевтическому образованию» институт высшей школы»

С.В.Жаворонок В.И.Шупляк «_» 2010 г. «_» 2010 г.

СОГЛАСОВАНО

Председатель Учебно-методического объединения вузов Эксперт-нормоконтролер Республики Беларусь по медицинскому образованию А.В.Сикорский «_» 2010 г. «_» 2010 г.

Минск

СОСТАВИТЕЛИ:

Т.Н.Терехова, заведующая кафедрой стоматологии детского возраста Учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», доктор медицинских наук, профессор;

Н.В.Шаковец, доцент кафедры стоматологии детского возраста Учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», кандидат медицинских наук, доцент;

Л.П.Белик, доцент кафедры стоматологии детского возраста Учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», кандидат медицинских наук, доцент;

Т.В.Попруженко, доцент кафедры стоматологии детского возраста Учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», кандидат медицинских наук, доцент;

Т.Г.Белая, доцент кафедры стоматологии детского возраста Учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», кандидат медицинских наук, доцент;

А.К.Корсак, доцент кафедры стоматологии детского возраста Учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет», кандидат медицинских наук, доцент РЕЦЕНЗЕНТЫ:

Кафедра детской стоматологии Государственного учреждения образования «Белорусская медицинская академия последипломного образования»;

Ю.П.Чернявский, заведующий кафедрой терапевтической стоматологии Учреждения образования «Витебский ордена Дружбы народов государственный медицинский университет», кандидат медицинских наук, доцент

РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ В КАЧЕСТВЕ ТИПОВОЙ:

Кафедрой стоматологии детского возраста Учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет»

(протокол № 2 от 28.10.2009 г.);

Научно-методическим советом Учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет»

(протокол № 4 от 23.12.2009 г.);

Секцией по специальности 1-79 01 07 Стоматология Учебно-методического объединения вузов Республики Беларусь по медицинскому образованию (протокол № 2 от 28.12.2009 г.)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Стоматология детского возраста и профилактика стоматологических заболеваний – учебная дисциплина, содержащая систематизированные научные знания и методики по диагностике, лечению и профилактике стоматологических заболеваний у детей.

Диагностика заболеваний, как и выбор методов лечения патологических процессов челюстно-лицевой области в детском возрасте имеет особенности.

Знание и учет этих отличий обеспечивает своевременное и правильное распознавание, выбор врачом-стоматологом адекватных методов лечения и профилактики стоматологических заболеваний.

Профилактика стоматологических заболеваний в настоящее время стала ведущим направлением в стоматологии, что отражено государственной программой профилактики кариеса зубов и заболеваний периодонта среди населения Республики Беларусь (приказ Министерства здравоохранения Республики Беларусь №375 от 30 сентября 1998г.) Типовая учебная программа разработана в соответствии со следующими нормативными документами:

образовательным стандартом по специальности высшего медицинского образования первой ступени 1-79 01 07 Стоматология (ОС РБ 1утвержденным и введенным в действие постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 2 мая 2008 г. № 40;

типовым учебным планом по специальности высшего медицинского образования первой ступени 1-79 01 07 Стоматология (регистрационный № L 79-009/тип), утвержденным Министерством образования Республики Беларусь 16 апреля 2008 г.

Настоящая типовая учебная программа включает новейшие научные данные по профилактике основных стоматологических заболеваний, детской терапевтической стоматологии, поликлинической и госпитальной детской хирургической стоматологии.

Особенность новой типовой учебной программы состоит в постановке задач изучения и преподавания дисциплины, направленных на формирование у студентов академической, социально-личностной и профессиональной компетенции.



В данной типовой учебной программе, в отличие от предыдущей, учтен международный опыт (в частности, со стандартами Европейской Академии детской стоматологии и стандартами оказания стоматологической помощи детям в США, июнь 2007).

Цель преподавания и изучения дисциплины «Стоматология детского возраста и профилактика стоматологических заболеваний» состоит в приобретении студентами знаний, умений, которые обеспечивают формирование профессиональной компетенции, а также необходимый уровень стоматологической помощи детям.

Задачи изучения дисциплины состоят в приобретении студентами академической компетенции, основу которой составляет способность к самостоятельному поиску учебно-информационных ресурсов, овладению методами приобретения и осмысления знания:

основных понятий первичной профилактики стоматологических заболеваний;

принципов управления поведением детей на стоматологическом приеме;

методов и средств диагностики и лечения кариеса и некариозной патологии зубов, заболеваний периодонта и слизистой оболочки полости рта у детей;

механизмов развития, методов и средств диагностики и лечения врожденной патологии, травматических повреждений и воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области, зубов, мягких тканей, костей;

важнейших проявлений в полости рта соматических заболеваний у детей и тактики стоматолога при их распознавании.

Задачи преподавания дисциплины состоят в формировании социальноличностной и профессиональной компетенции, основа которой заключается в формировании клинического мышления при соблюдении норм медицинской этики и деонтологии.

Преподавание и успешное изучение дисциплины «Стоматология детского возраста и профилактика стоматологических заболеваний» осуществляется на базе приобретенных студентом знаний и умений по разделам следующих дисциплин:

Медицинская и биологическая физика. Основные физико-химические свойства стоматологических материалов. Основные механические характеристики зуба, мышечной и костной ткани. Основные понятия о функциональных и патологических динамических статических нагрузках на ткани зубов, реставрации, периодонте. Свойства рентгеновского и лазерного излучения.

Биологическая химия. Биохимия твердых тканей зуба и челюстей.

Биохимический состав слюны, обмен фтора, кальция, фосфора в организме.

Роль и функция витаминов.

Медицинская биология и общая генетика. Основные закономерности эмбрионального развития человека. Критические периоды развития организма и тератогенез. Клинические проявления генетической патологии челюстнолицевой области. Эволюция челюстно-лицевой области.

Анатомия человека. Анатомическая терминология. Строение верхней и нижней челюстей. Строение зуба. Развитие мышц лица, шеи, зубной, альвеолярной и базальной дуг. Строение и функции периодонта. Височнонижний челюстной сустав: строение, функции. Твердое/мягкое небо: строение, формы. Возрастные различия в анатомии органов полости рта.

Гистология, цитология, эмбриология. Развитие лица и зубочелюстной системы. Общая морфологическая характеристика зубов (эмаль, дентин, пульпа, периодонт, цемент). Маргинальный периодонт: его строение, клеточный состав. Зубная альвеола: строение, функциональная характеристика.

Слизистая оболочка полости рта: гистохимическая и функциональная характеристика.

Общая стоматология. Назначение медицинского инструментария.

Препарирование и реставрация твердых тканей зуба. Инструменты, материалы и методы для эндодонтического лечения зубов.

Нормальная физиология. Функциональная характеристика органов и тканей челюстно-лицевой области.

Микробиология, вирусология, иммунология. Микрофлора полости рта;

биоценоз над- и поддесневой дентальной биопленки. Специфические и неспецифические факторы защиты органов полости рта. Методы диагностики микробных, грибковых и вирусных заболеваний.

Патологическая анатомия. Патоморфология заболеваний зубов, периодонта, костной ткани и слизистой оболочки полости рта.

Патологическая физиология. Общее учение о врожденных пороках.

Основы патологических процессов, протекающих в эмали, дентине, цементе, периодонте, кости, слизистых оболочках.

Фармакология. Лекарственные препараты при лечении заболеваний кариеса, пульпы, периодонта, слизистой оболочки полости рта у детей. Местная анестезия, седация, премедикация, общее обезболивание.

Терапевтическая стоматология. Этиология, патогенез, клиника, классификация, диагностика, лечение некариозных заболеваний твердых тканей зуба кариеса, пульпита, апикального периодонтита, гингивита и маргинального периодонтита, заболеваний слизистой оболочки полости рта.

Челюстно-лицевая хирургия и хирургическая стоматология. Методы местного обезболивания в челюстно-лицевлой области. Одонтогенные воспалительные заболевания, травма, доброкачественные и злокачественные опухоли, патология слюнных желез, актиномикоз челюстно-лицевой области:

этиология, патогенез, клиника, диагностика, лечение.

Педиатрия. Заболевания внутренних органов у детей. Аллергические заболевания. Болезни крови и кроветворных органов. Гиповитаминозы.

Лучевая диагностика и лучевая терапия. Методы и техника рентгенологического исследования челюстей, височно-нижнечелюстного сустава.

Оториноларингологя. Взаимосвязь дыхания, глотания, речеобразования при формировании зубочелюстной системы. Взаимосвязь стоматологических заболеваний с патологией ЛОР-органов.

Психиатрия и наркология. Особенности психологии детей и подростков.

Инфекционные болезни. Инфекционные заболевания у детей у детей с проявлениями в полости рта, этиология, патогенез, клиника, диагностика, лечение, профилактика.

Общественное здоровье и здравоохранение. Методы изучения распространенности стоматологических заболеваний. Основы планирования стоматологической помощи. Принципы организации стоматологической лечебно-профилактической помощи. Организация экспертизы временной нетрудоспособности. Финансирование учреждений здравоохранения стоматологического профиля.

Дерматовенерология. Дерматовенерические заболевания с проявлениями в полости рта: этиология, патогенез, клиника, диагностика, лечение, профилактика.

Структура учебной программы дисциплины «Стоматология детского возраста и профилактика стоматологических заболеваний» состоит из трех разделов: «Профилактика стоматологических заболеваний», «Детская терапевтическая стоматология» и «Поликлиническая и госпитальная детская хирургическая стоматология».

Требования к подготовке студента по окончании изучения дисциплины Студент должен знать:

методы оценки гигиены полости рта и стоматологического статуса;

методы пропаганды здорового образа жизни;

средства и методы гигиенического содержания полости рта;

средства и препараты профилактики кариеса зубов и заболеваний тканей периодонта;

организацию хирургической и терапевтической квалифицированной стоматологической помощи детскому населению;

этиологию, патогенез, методы диагностики, особенности клинических проявлений, лечения и профилактики врожденных и приобретенных заболеваний и травматических повреждений твердых тканей зубов, периодонта, слизистой оболочки полости рта у детей;

факторы риска возникновения и развития основных стоматологических заболеваний;

особенности организации работы с пациентом на детском стоматологическом приеме;

методы и средства для первичной профилактики кариеса зубов, патологии формирования зубов, некариозной патологии твердых тканей зубов, травмы зубов, заболеваний тканей периодонта и патологии формирования прикуса;

определить факторы риска возникновения и развития основных стоматологических заболеваний;

стоматологических заболеваний в соответствии с характером и уровнем риска пациента;

организовать и (или) обеспечить осуществление домашних, офисных и коммунальных профилактических мероприятий;

установить оптимальный контакт с детьми, подростками и их родителями; обеспечить положительную психологическую следовую реакцию у ребенка после его визита к стоматологу;

провести комплекс диагностических манипуляций у детей с неосложненным и осложненным кариесом зубов, некариозными поражениями и травмой зубов, заболеваниями периодонта и слизистой оболочки полости рта;

обосновать и сформулировать диагноз стоматологической патологии у детей в соответствии с Международной классификацией болезней (МКБ-10);

выполнять аппликационную, инфильтрационную и проводниковую анестезию в челюстно-лицевой области у детей;

препарировать кариозные полости временных и постоянных с несформированными корнями зубов с учетом особенностей материалов, используемых для реставрации зубов;

выполнять эндодонтическое лечение временных и постоянных зубов у детей;

удалять временные и постоянные зубы у детей;

вскрывать субпериостальные абсцессы и дренировать рану;

проводить эффективное лечение болезней периодонта и слизистой оболочки полости рта.

Характеристика рекомендуемых методов обучения. При организации обучения используются традиционные методы преподавания дисциплины:

лекции, практические занятия, а также элементы самостоятельной управляемой работы студентов.

Самостоятельная работа студентов организуется во время аудиторных занятий и самостоятельной внеаудиторной учебы.

Самостоятельная работа студентов включает:

индивидуальную работу по подготовке и составлению мотивационных пособий по профилактике стоматологических заболеваний для дошкольников, младших школьников, беременных женщин;

последовательности усвоения, закрепления и углубления знаний каждого раздела дисциплины. Подготовка реферата предполагает сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации;

участие в научно-исследовательской работе: целенаправленное изучение специальной литературы, достижений отечественной, зарубежной науки и техники; проведение учебных научных исследований (изучение стоматологического статуса здоровых и соматических больных детей различного возраста, проведение профилактических стоматологических мероприятий, экспериментальное исследование новых методик лечения стоматологических заболеваний у детей);

выступление с докладами на студенческих научных конференциях, участие в Олимпиадах студенческого мастерства по стоматологии.

Обучение организуется с использованием традиционных и современных учебно-информационных ресурсов (компьютерных презентаций лекций и практических занятий), интерактивных ресурсов в локальной компьютерной сети вуза и Internet.

юридическими и этическими нормами, важными для проведения стоматологического обследования и лечения детей.

К практической работе допускаются студенты, освоившие правила безопасных методов и приемов работы при оказании стоматологической помощи детям.

На практических занятиях студенты решают ситуационные задачи, проводят сбор анамнеза и стоматологическое обследование пациента, обучаются методам профилактики и диагностики, овладевают основными мануальными навыками лечения стоматологических заболеваний у детей. Студенты учатся представлять полученные данные в виде записей в истории болезни, обосновывать и формулировать диагноз, составлять план лечебнопрофилактических мероприятий и регистрировать его выполнение.

Контроль подготовки студентов рекомендуется осуществлять путём устного опроса, проверки выполнения письменных тестовых заданий, решения ситуационных задач в процессе практических занятий. Текущая аттестация проводится в форме зачетов и экзамена с использованием компьютерного тестового контроля знаний студентов. Итоговая аттестация – государственный экзамен.

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ БЮДЖЕТА УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО СЕМЕСТРАМ

1.1. Профилактика основных стоматологических заболеваний 1.4. Первичная профилактика кариеса зубов: история вопроса и 1.5. Оценка заболеваемости кариесом зубов и эффективности его профилактики 1.6. Кариесогенные зубные отложения: природа, диагностика, 1.7. Кариесрезистентность и реминерализация твердых тканей 1.9. Профилактика патологии формирования, некариозной 1.10. Профилактика формирования зубочелюстных аномалий 1 1.13. Индивидуальная и групповая профилактика основных 2.1. Основы деонтологии на детском терапевтическом приеме 1 2.2. Психологическое, психотерапевтическое и 2.3. Средства и способы минимизации боли при лечении зубов у 2.4. Анатомо-физиологические особенности строения твердых тканей зубов у детей в различные возрастные периоды.

2.5. Кариес временных зубов. Особенности течения, 2.6. Кариес постоянных зубов у детей. Особенности течения, 2.7. Анатомо-физиологические и рентгенологические особенности строения пульпы и периодонта у детей в различные возрастные периоды. Закономерности клинического проявления 2.9. Пульпит постоянных зубов: лечение, прогноз, исходы 1 2.10. Апикальный периодонтит временных зубов. Особенности диагностики, клинического течения и лечения. Прогноз, исходы, 2.11. Апикальный периодонтит постоянных зубов. Особенности диагностики, клинического течения и лечения. Прогноз, исходы, 2.12. Травматические повреждения зубов у детей. Особенности диагностики, клинического течения и лечения. Прогноз, исходы, 2.13. Некариозные поражения зубов у детей. Особенности диагностики, клинического течения и лечения. Прогноз, исходы, 2.14. Анатомо-физиологические и рентгенологические особенности строения периодонта у детей в различные возрастные периоды. Особенности этиологии, патогенеза, 2.15. Препубертатный и пубертатный периодонтит.

Симптоматический периодонтит при системных заболеваниях у 2.16. Острый герпетический и хронический рецидивирующий герпетический стоматит. Этиология, патогенез, клинические 2.17. Поражения слизистой оболочки полости рта при вирусных 2.18. Стоматологические проявления бактериальных и 2.19. Травматические повреждения слизистой оболочки полости 2.20. Лекарственная, бактериальная и другая аллергия с 2.22. Проявление в полости рта детей соматических заболеваний - 2.23. Тактика врача-стоматолога при приеме детей разного возраста 3. Поликлиническая и госпитальная детская хирургическая 3.1. Обезболивание при хирургических вмешательствах у детей 1 3.2. Особенности течения воспалительных заболеваний 3.4. Одонтогенный гайморит у детей. Фурункулы лица у детей - 3.5. Лимфадениты, абсцессы, флегмоны и актиномикоз 3.7. Заболевания височно-нижнечелюстного сустава у детей - 3.8. Врожденные пороки развития челюстно-лицевой области у детей 3.9. Травма мягких тканей лица, зубов и костей лицевого 3.10. Врожденные аномалии уздечек губ и языка у детей.

Мелкое преддверие полости рта. Аномалии прорезывания и 3.11. Доброкачественные опухоли и опухолеподобные образования мягких тканей челюстно-лицевой области у детей 3.12. Доброкачественные остеогенные и неостеогенные опухоли и опухо-леподобные образования костей лицевого скелета у 3.13 Одонтогенные опухоли костей лицевого скелета у детей Доброкачественные опухоли и опухолеподобные образования 3. 14. Злокачественные опухоли челюстно-лицевой области и шеи у детей 3.15. Травматические повреждения мягких тканей и зубов у

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

1. ПРОФИЛАКТИКА СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ

1.1. Профилактика основных стоматологических заболеваний как раздел медицинской науки и практики Понятие о здоровье и патологии. Медицинская профилактика. Цели и содержание первичной, вторичной и третичной профилактике в стоматологии.

Понятие о факторах риска, причинах и условиях возникновения патологии.

Понятие об этиотропной и патогенетической профилактике. Основные патологические состояния в стоматологии. Научные основы первичной профилактики стоматологических заболеваний. Основные практические методы профилактики стоматологических заболеваний. Организационные принципы первичной профилактики. Понятие об индивидуальной, групповой и популяционной профилактике. Понятие о коммунальной, офисной и домашней профилактике стоматологических заболеваний.

1.2. Организация рабочего места для профилактической работы Минимальные и оптимальные условия для организации мероприятий индивидуальной и групповой профилактики стоматологических заболеваний.

Требования эргономики и безопасности к организации офисных профилактических процедур. Техника, химической, технической и инфекционной безопасности на профилактическом приеме.

1.3. Стоматологическое обследование Цели стоматологического обследования на профилактическом приеме.

Расспрос, внешний осмотр, исследование состояния кожных покровов, лимфатических узлов, оценка основных функций челюстно-лицевой области.

Обследование состояния органов полости рта. Регистрация состояния временных и постоянных зубов. Оценка прикуса.

1.4. Первичная профилактика кариеса зубов: история вопроса и современная стратегия История изучения этиологии и патогенеза кариеса зубов. Соматическая, паразитарная и физико-химическая версии в динамике развития. Современная концепция этиологии и патогенеза кариеса зубов. Стратегии стоматологической помощи в соответствии с доминирующими представлениями о природе кариеса; смещение акцента в сторону этиотропной и патогенетической профилактики кариеса зубов. Объекты, основные направления и методы первичной профилактики кариеса. Опыт профилактики кариеса зубов в Беларуси и в мире.

1.5. Оценка заболеваемости кариесом зубов и эффективности его профилактики Предназначение статистических исследований в стоматологии. Понятие о заболеваемости. Особенности кариеса как объекта медицинской статистики.

Признаки «прошлого» и актуального кариеса. Правила учета кариеса в эпидемиологических и клинических исследованиях. Учет заболеваемости кариесом на различных уровнях (человек, зуб, поверхность зуба, очаг).

Вычисление и оценка распространенности кариеса зубов и обратного показателя (доли лиц, свободных от кариеса). Понятие об интенсивности кариеса зубов и поверхностей зубов; определение индексов интенсивности кариеса во временном, смешанном и постоянном прикусе (КПУЗ (кпуз), КПУП (кпуп)). Значимый индекс интенсивности кариеса (SiC). Ключевые возрастные группы для оценки заболеваемости кариесом на популяционном уровне.

Динамика кариозного процесса (пророст, редукция). Понятия «форма активности кариеса» (компенсированная, суб- и декомпенсированная) и «уровень интенсивности кариеса» (УИК): смысл, правила расчета (определения), значение для прогноза развития кариеса. Уровень оказания стоматологической помощи (УСП). Содержание, регистрация и применение индекса кариозных очагов IS.

1.6. Кариесогенные зубные отложения: природа, диагностика, способы снижения агрессивности Классификация зубных отложений. Понятие о дентальной биопленке.

Состав, механизмы образования, биохимия и кариесогенные эффекты зубной бляшки.

Способы выявления различных зубных отложений и методы их устранения. Оценка кариесогенной активности микрофлоры полости рта (бактериологические, биохимические и биофизические исследования; оценка уровня гигиены полости рта при помощи индексов гигиены: OHI-S, протокола OЛири, PHP, Силнесс-Лоу).

Стратегия и тактика минимизации кариесогенного потенциала зубного налета на различных этапах его формирования:

предупреждение заражения и колонизации полости рта детей раннего возраста кариесогенными микроорганизмами (первично-первичная профилактика кариеса зубов, иммунизация, методы конкурентного заселения полости рта применение пробиотиков, продуктов генной инженерии, модификация поверхности зубов);

предупреждение создания селективных условий для кариесогенной микрофлоры (роль рациона и режима питания; методы оценки и коррекции;

рекомендации по выбору продуктов для перекусок, применению сахарозаменителей, использованию жевательных резинок);

противомикробная терапия (выбор и назначение антисептиков, озонотерапия);

применение дезагрегантов, десорбентов, растворителей зубного налета;

нейтрализация кислой околозубной среды.

Понятие о гигиене полости рта. Методы (протирание, полоскание, чистка щеткой и интердентальными средствами), предметы (зубные щетки, ершики, флоссы и ленты, зубочистки, ирригаторы) и средства (ополаскиватели, зубные порошки, пасты, гели, кремы, пенки) индивидуальной гигиены рта. Чистка зубов щеткой: методы, рекомендованные для различных возрастных групп и состояний: основные (стандартный, Марталлера, КАI) и вспомогательные (Макдоналда, Смита-Белла, Рейте, Леонарда, Фонеса, Басса, Стилмана, Чартера). Стратегия гигиены полости рта в различных возрастных группах:

цели, задачи, средства и методы, эффективность.

Санитарное просвещение и воспитание населения в контексте формирования навыков стоматологической самопомощи для предупреждения кариеса зубов: понятие о механизмах поведения и структуре его мотивации.

Общение, воспитание и обучение как методы формирования и коррекции мотивации. Роль знания в формировании мотивации; требования к структуре и содержанию образовательных проектов. Психологические аспекты общения с пациентами на профилактические темы. Стратегия формирования здоровых привычек. Формы и методы воспитания и просвещения в различных возрастных группах. Подготовка и реализация санитарного проекта для дошкольников и (или) их родителей.

1.7. Кариесрезистентность и реминерализация твердых тканей зуба Природа апатитов эмали. Растворение и преципитация апатитов в околозубной среде. Понятие о кариесрезистентности: химические основы, значение минеральной структуры тканей зуба и свойств околозубной среды, методы оценки кариесрезистентости эмали (CRT, ТЭР, лазерная рефлектометрия, электрометрия, витальная биопсия эмали, определение количества кальция и фосфора в золе, спектрометрия); оценка результатов определения уровня кариесрезистентности и прогноз развития кариеса зубов.

Преэруптивный этап формирования резистентности: содержание, факторы риска, критические периоды; оптимизация и коррекция условий (контроль рациона питания беременной и ребенка, назначение препаратов кальция и витамина Д).

Системная фторпрофилактика: история метода, понятие о фторнагрузке (природные и ятрогенные источники формирования, методы изучения, биологические эффекты «оптимального» и избыточного уровней), особенности «оптимизации» фторнагрузки при помощи фторированных продуктов (воды, молока, соли) и фармакологических средств (растворов и таблеток); выбор дозы и режима потребления добавок фторида, контроль безопасности по параметрам экскреции фторидов; пре- и постэруптивные профилактические эффекты системных фторидов.

Слюна как кариеспротективный фактор: механизмы образования, состав и функции компонентов, методы диагностики количества (определение скорости слюноотделения) и качества слюны (вязкости, кислотности, минерализующего потенциала (МПС), КОСРЭ); проблемы гипосаливации (причины, риски, методы коррекции, особенности профилактики кариеса).

Фторпрофилактика кариеса: механизмы, свойства «местных»

фторсодержащих препаратов и продуктов в связи с характером включенных в них соединений фтора, концентрацией фторида, физико-химических свойств.

Правила назначения и методы применения фторсодержащих средств домашней, офисной и коммунальной профилактики (растворов, гелей, пенок, паст, лаков, фиксированных пилюль, СИЦ-«защиты»); эффективность.

Кальций-фосфатные технологии в профилактике кариеса: механизмы, соединения, препараты, методы применения, эффективность.

Физические методы повышения резистентности эмали (лазерное облучение, вакуум-обработка, «серебрение»).

1.8. Профилактика кариеса в ямках и фиссурах зубов Фиссуры и ямки эмали: морфология, факторы риска развития кариеса.

Принципиальные возможности защиты ямок и фиссур от кариеса (защита от колонизации кариесогенной микрофлорой, химиотерапия, особый уход в период прорезывания моляров, озонотерапия, применение минерализующих продуктов и препаратов, лазерное облучение, «серебрение», модификация морфологии, изоляция от оральной среды).

СИЦ-защита ямок и фиссур зубов: показания к выполнению, свойства материалов, технология выполнения; эффективность.

Герметизация фиссур варианты по предназначению (профилактическая, терапевтическая) и технологии (неинвазивная, инвазивная, усиленная;

превентивная реставрация). Материалы для герметизации: композитные материалы (фторсодержащие и другие наполненные и ненаполненные герметики, жидкие композиты), компомеры (герметики, жидкие компомеры).

эффективность. Выбор тактики менеджмента фиссур с учетом состояния тканей и степени риска развитии кариеса на уровне пациента, зуба и фиссуры.

Технология выполнения инвазивной и неинвазивной герметизации. Оценка качества силинга. Ресилинг.

1.9. Профилактика патологии формирования, некариозной патологии и травмы зубов Патология формирования зубов: причины, эффекты действия повреждающих факторов. Нозологические формы. Выявление факторов риска и этиотропная первичная профилактика ненаследственной патологии формирования твердых тканей зубов (адентия, флюороз, неэндемическая крапчатость, гипоплазия) при сборе анамнеза и клиническом обследовании, методы их минимизации и устранения, планирование профилактики.

Патология твердых тканей зубов после их прорезывания: нозологические формы (повышенное истирание зубов, сошлифовывание, эрозии, отложения на зубах, изменение цвета зуба после прорезывания, последствия радиации), их этиология и патогенез. Выявление факторов риска патологии твердых тканей прорезавшихся зубов при сборе анамнеза и клиническом обследовании, методы их минимизации и устранения.

Травма зубов: факторы риска различных категорий травмы. Выявление повышенного риска травмы зубов; рекомендации родителям по организации досуга ребенка, планирование стоматологических защитных мер.

1.10. Профилактика формирования зубочелюстных аномалий Управляемые факторы риска формирования патологии функций челюстно-лицевой области (дыхания, сосания, глотания, жевания, речи) и прикуса: механизмы воздействия, эффекты, стратегия их минимизации.

Диагностика факторов риска формирования патологии прикуса. Составление рекомендаций родителям относительно формирования нормальной осанки, жевания, речи. Планирование коррекции стоматологических и нестоматологических факторов, препятствующих нормальному формированию глотания, дыхания, жевания, речи. Минимизация и устранение факторов полости рта, предопределяющих нарушение формирования прикуса.

1.11. Профилактика патологии тканей периодонта Понятие о норме и патологии периодонта. Клинические и индексные методы оценки состояния периодонта (PMA, GI, CPITN, КПИ, индекс рецессии десны, индекс утраты десневого крепления).

Современная концепция этиологии и патогенеза патологии периодонта:

роль оральных и соматических условий в сохранении здоровья и развитии патологии периодонта. Периодонтопатогенная микрофлора: номенклатура, биохимические свойства и механизмы воздействия на ткани периодонта.

Выявление факторов риска возникновения патологии периодонта, связанных с состоянием организма и окружающей среды в ходе профилактического обследования: способы обнаружения наддесневых и поддесневых мягких и плотных зубных отложений, диагностика патологии архитектоники мягких тканей полости рта, кариозной патологии и ятрогенных факторов. Планирование устранения/минимизации факторов риска развития патологии периодонта.

Гигиена полости рта как основное средство первичной профилактика патологии периодонта. Профессиональная гигиена полости рта. Планирование профессиональной гигиены полости рта. Технология ручного удаления зубных отложений (выбор инструментов, эргономика, безопасность, контроль эффективности). Применение пескоструйных аппаратов и различных вариантов ультразвуковых скелеров. Ирригации в домашней и офисной гигиене полости рта. Выбор и технология применения инструментов для коррекции реставраций.

Индивидуальная гигиена полости рта лиц с риском и патологией периодонта. Диагностика специальных потребностей пациентов с поврежденным периодонтом. Выбор зубной щетки и метода чистки зубов, других средств и методов индивидуальной гигиены полости рта для лиц (однопучковые щетки, ершики, ленты, марлевые полоски, ирригаторы).

Мотивация и обучение пациента с риском и патологией периодонта по вопросам ухода за полостью рта.

1.12. Профилактика галитоза Галитоз: определение, распространенность, природа, классификация.

Диагностика галитоза. Определение оральных причин галитоза. Выбор средств и методов для минимизации устранения оральных причин галитоза: обучение уходу за зубами и языком, санация полости рта, коррекция ксеростомии, мотивация к прекращению табакокурения. Выбор и советы по применению антисептических и дезодорирующих жевательных резинок и других оральных продуктов.

1.13. Индивидуальная и групповая профилактика основных стоматологических заболеваний Определение факторов риска возникновения стоматологических заболеваний на индивидуальном и групповом уровне. Диагностика уровня индивидуального риска развития кариеса. Выбор средств и методов, определение исполнителей индивидуальной профилактики стоматологических заболеваний. Организация основных мероприятий групповой профилактики в дошкольных и школьных детских учреждениях. Выполнение обязанностей врача-стоматолога в рамках «Программы профилактики кариеса зубов и заболеваний периодонта среди населения Республики Беларусь».

Профилактика стоматологических заболеваний у лиц с соматической и стоматологической патологией. Выявление факторов риска развития и симптомов стоматологической патологии у практически здоровых лиц и пациентов с соматической патологией для определения специальных профилактических потребностей пациента. Особенности профилактической помощи беременным, детям раннего возраста, пожилым людям. Уход за полостью рта при патологии слизистой оболочки полости рта. Особенности оральной гигиены ортодонтических пациентов. Методы стоматологической профилактики при патологии гемостаза, патологии сердечно-сосудистой, выделительной, дыхательной, пищеварительной, эндокринной, кроветворной систем. Уход за полостью рта лиц с особенностями психического и физического статуса.

2. ДЕТСКАЯ ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ СТОМАТОЛОГИЯ

2.1. Основы деонтологии на детском терапевтическом приеме Задачи детского стоматологического приема. Участники приема: роль, взаимоотношения. Типы поведения детей и родителей на приеме. Оценка возможностей сотрудничества с ребенком и выбор стратегии управления поведением на стоматологическом приеме.

2.2. Психологическое, психотерапевтическое и фармакологическое обеспечение контакта врача с пациентом-ребенком стоматологического приема. Понятие о раздражителях, пороге чувствительности, потребностях ребенка, эмоциональных реакциях тревоги, копинг-стратегиях детей и родителей. Возрастные и индивидуальные особенности психического развития и поведения детей, подростков.

Психологические методы для формирования позитивного отношения к стоматологии и адекватного поведения на приеме у детей и подростков, способных и готовых к сотрудничеству, тревожных детей и не способных к сотрудничеству. Особенности оказания стоматологической помощи детям с соматической патологией, с нарушениями психического развития и детейинвалидов.

2.3. Средства и способы минимизации боли при лечении зубов у детей Меры для минимизации боли у детей во время стоматологического вмешательства. Особенности выбора и проведения местной анестезии у детей на терапевтическом стоматологическом приеме. Когнитивная седация. Методы организации работы с детьми, не способными к сотрудничеству: физическая иммобилизация, глубокая седация и общее обезболивание.

2.4. Анатомо-физиологические особенности строения твердых тканей зубов у детей в различные возрастные периоды. Особенности диагностики кариеса зубов у детей Особенности строения твердых тканей временных и постоянных зубов в период формирования корней у детей и их взаимосвязь с особенностями течения кариеса у детей. Третичная минерализация: сроки и факторы, влияющие на нее.

Стадии формирования корней зубов. Зона роста: строение, функции, признаки нормы и патологии. Механизм, типы и сроки начала резорбции корней временных зубов. Основные и дополнительные методы диагностики кариеса:

опрос, осмотр, зондирование, трансиллюминация, ФОТИ, лазерная флюоресценция, термопроба, электрометрия, электроодонтодиагностика, витальное окрашивание (особенности применения в детской практике).

2.5. Кариес временных зубов. Особенности течения, диагностики, лечения и профилактики Особенности клинического проявления кариеса во временных зубах.

Клиническая картина кариеса в стадии пятна, поверхностного, среднего, глубокого во временных зубах у детей в зависимости от характера клинического течения, дифференциальная диагностика. Причины развития и особенности течения раннего детского кариеса. Выбор метода лечения и пломбировочного материала в зависимости от степени активности (формы) кариеса, локализации кариозного очага, возраста ребенка. Особенности лечения раннего детского кариеса (использование химических агентов, атравматичной реставрации, минимальной инвазии).

2.6. Кариес постоянных зубов у детей. Особенности течения, диагностики, лечения и профилактики Характеристика первого периода формирования постоянных зубов после прорезывания. Особенности клинического течения кариеса в периоде незрелой эмали. Особенности клинического течения кариеса постоянных зубов в период минерализации при различной активности кариозного процесса у детей и Реминерализирующая терапия (препараты, методики, курс, контроль эффективности лечения). Инвазивная герметизация как метод лечения окклюзионного начального кариеса (этапы, пломбировочные материалы).

Методики превентивного и отсроченного пломбирования. Современные подходы к выбору пломбировочных материалов в постоянных зубах у детей зависимости от стадии формирования зуба, активности кариозного процесса.

Диспансеризация детей у стоматолога.

2.7. Анатомо-физиологические и рентгенологические особенности строения пульпы и периодонта у детей в различные возрастные периоды.

Закономерности клинического проявления пульпита в разные возрастные периоды Особенности строения пульпы временных зубов в период формирования и резорбции корней. Особенности строения пульпы постоянных зубов в период формирования корней.

Особенности строения апикального периодонта у детей. Влияние патогенных факторов на развитие зачатка зуба на различных этапах его формирования. Рентгенологическая характеристика периодонта в различные возрастные периоды.

Особенности этиологии и патогенеза пульпита зубов у детей. Методы диагностики пульпита у детей. Особенности клинического течения острого, хронического пульпита и хронического пульпита зубов у детей в стадии обострения. Дифференциальная диагностика различных форм пульпита.

2.8. Пульпит временных зубов: лечение, прогноз, исходы Показания к выбору метода лечения пульпита временных зубов.

Планирование лечения, техника выполнения, анализ эффективности лечения, профилактика периодонтита при лечении пульпита. Лекарственные препараты, применяемые при лечении пульпита, сохраняющими пульпу методами.

Показания и противопоказания к консервативным методам лечения. Этапы проведения консервативных методов лечения. Показания к хирургическим методам лечения. Этапы проведения девитальной ампутации. Этапы и особенности проведения формокрезол-пульпотомии. Альтернативные методы витальной пульпотомии. Особенности пульпэктомии во временных зубах.

Девитализирующие препараты. Критерии оценки результатов лечения. Пасты для пломбирования корневых каналов. Прогноз исхода. Диспансеризация.

2.9. Пульпит постоянных зубов: лечение, прогноз, исходы Показания и противопоказания к консервативным методам лечения.

Метод непрямого и прямого покрытия пульпы, биологический метод.

Кальцийсодержащие препараты: состав, свойства, показания к применению.

Этапы проведения консервативных методов лечения. Показания к хирургическим методам лечения. Этапы проведения витальной пульпотомии.

Этапы проведения пульпэктомии. Критерии оценки ближайших и отдаленных результатов лечения. Диспансерное наблюдение. Профилактика осложнений.

2.10. Апикальный периодонтит временных зубов. Особенности диагностики, клинического течения и лечения. Прогноз, исходы, диспансеризация Особенности этиологии и патогенеза апикального периодонтита временных зубов. Особенности клинического течения острого и хронического апикального периодонтита временных зубов.

Рентгенологическое обследование ребенка с апикальным периодонтитом, рентгенодиагностика патологических изменений в периодонте зуба.

Диагностика, дифференциальная диагностика острого и хронического периодонтита временных зубов.

Влияние острого и хронического периодонтита на состояние прилежащих тканей, других органов и систем.

Оказание неотложной помощи детям при апикальном периодонтите временных зубов. Этапы лечения, техника выполнения, необходимые инструменты и лекарственные препараты. Пределы консервативного лечения и показания к удалению временных зубов. Критерии эффективности лечения периодонтита временных зубов. Прогноз исхода заболевания. Профилактика.

2.11. Апикальный периодонтит постоянных зубов. Особенности диагностики, клинического течения и лечения. Прогноз, исходы, диспансеризация Особенности этиологии и патогенеза апикального периодонтита зубов с незаконченным формированием корней. Особенности клинического течения острого и хронического апикального периодонтита зубов с незаконченным формированием корней. Рентгенодиагностика патологических изменений в периодонте зуба. Диагностика, дифференциальная диагностика острых и хронических периодонтитов зубов с незаконченным формированием корней.

Методы лечения апикального периодонтита постоянных зубов у детей.

Факторы, определяющие выбор метода лечения. Особенности эндодонтического лечения постоянных зубов с незаконченным формированием корней и сохраненной зоной роста. Исход лечения.

Особенности эндодонтического лечения постоянных зубов с незаконченным формированием корней в случаях гибели зоны роста. Прогноз лечения.

Лечение острого и обострившегося хронического периодонтита постоянных несформированных зубов у детей. Неотложная помощь. Организация динамического наблюдения детей после лечения периодонтита постоянных зубов с незаконченным формированием корней. Цель, сроки наблюдения.

2.12. Травматические повреждения зубов у детей. Особенности диагностики, клинического течения и лечения. Прогноз, исходы, диспансеризация Особенности обследования детей с повреждениями зубов. Ушиб зуба.

Клиника. Диагностика, дифференциальная диагностика. Методы лечения в зависимости от возраста.

Перелом коронки зуба. Клинические проявления в зависимости и соотношения линии перелома и полости зуба. Диагностика. Методы лечения переломов коронки в зависимости от возраста ребенка. Возможные осложнения, исход лечения. Вывих зуба. Клинические проявления.

Диагностика. Дифференциальная диагностика. Методы лечения в зависимости от возраста. Возможные осложнения. Перелом корня. Клиника. Диагностика.

Дифференциальная диагностика. Методы лечения. Осложнения. Этапы реабилитации детей с травмой зубов.

2.13. Некариозные поражения зубов у детей. Особенности диагностики, клинического течения и лечения. Прогноз, исходы, диспансеризация Классификация некариозных поражений твердых тканей зуба. Этиология, клинические проявления, дифференциальная диагностика, лечение и профилактика нарушения формирования зубов, крапчатых зубов, наследственных нарушений структуры зуба (несовершенный амелогенез, несовершенный дентиногенез, несовершенный одонтогенез, дисплазия дентина, раковинные зубы), других нарушений развития зубов (изменение цвета зубов, возникающие в процессе формирования зубов). Эрозия зубов.

2.14. Анатомо-физиологические и рентгенологические особенности строения периодонта у детей в различные возрастные периоды.

Особенности этиологии, патогенеза, клинического течения и лечения гингивита у детей Особенности строения периодонта в различные возрастные периоды у детей.

Клинические проявления и лечение острого и хронического простого маргинального, гиперпластического и десквамативного гингивита у детей. Рецессия десны в детском возрасте, этиология, клинические проявления, лечение.

Симптоматический периодонтит при системных заболеваниях у детей (периодонтальный синдром) Этиология, патогенез, клинические и рентгенологические признаки препубертатного и пубертатного периодонтита. Роль микробного фактора в развитии быстротекущего периодонтита у детей и подростков. Лечение и профилактика препубертатного и пубертатного периодонтита. Прогноз заболевания. Симптоматический периодонит (периодонтальный синдром) при сахарном диабете, Лангергансклеточных гистиоцитозах, синдроме ПапийонаЛефевра, гипоиммуноглобулинемии и гипофосфатазии, наследственной нейтропении у детей. Клинические проявления. Роль врача-стоматолога в диагностике и лечение.

2.16. Острый герпетический и хронический рецидивирующий герпетический стоматит. Этиология, патогенез, клинические проявления, диагностика, лечение, профилактика Этиология, патогенез, особенности клинических проявлений острого герпетического и хронического рецидивирующего герпетического стоматитита у детей. Современные методы диагностики. Особенности клинической картины и лечения острого герпетического стоматита у детей «группы риска» и новорожденных. Прогнозирование и профилактика перехода острого герпетического стоматита в хроническую рецидивирующую форму.

Противоэпидемические мероприятия при остром герпетическом стоматите у детей. Лечение и профилактика хронических рецидивирующих форм герпетической инфекции у детей в период обострения и межрецидивный период. Диспансеризация.

2.17. Поражения слизистой оболочки полости рта при вирусных заболеваниях у детей Этиология, клинические проявления, диагностика поражений слизистой оболочки полости рта у детей при острых респираторных вирусных инфекциях (гриппе, парагриппе, аденовирусной инфекции), энтеровирусной инфекции с проявлениями в полости рта, поражений слизистой оболочки полости рта, вызванных вирусом ветряной оспы - зостер, кори, краснухи, инфекционного мононуклеоза, при синдроме приобретенного иммунодефицита. Роль врачастоматолога в лечении. Профилактика ВИЧ-инфекций в практической работе врача-стоматолога.

2.18. Стоматологические проявления бактериальных и грибковых заболеваний у детей Этиология, клинические проявления, диагностика и лечение язвеннонекротического гингивостоматита у детей. Лечение и профилактика рецидивов язвенно-некротического гингивостоматита, диспансеризация.

Этиология, клинические проявления, диагностика поражений слизистой оболочки полости рта у детей при дифтерии, скарлатине, сифилисе. Роль врачастоматолога в комплексном лечении.

Этиология, клинические проявления, диагностика поражений слизистой оболочки полости рта у детей при грибковых заболеваниях. Физиологические особенности строения слизистой оболочки полости рта у детей и факторы, способствующие развитию кандидозов в полости рта у детей и подростков, пути их инфицирования. Особенности клинического течения кандидостоматита у детей, больных сахарным диабетом, острым лейкозом, при ВИЧ – инфекции.

Профилактика и лечения грибковых заболеваний у детей.

2.19. Травматические повреждения слизистой оболочки полости у детей Особенности клинических проявлений, диагностика и лечение острой и хронической механической травмы, термических и электрических, химических и лучевых повреждений слизистой оболочки полости рта у детей. Неотложная помощь при химических ожогах и отравлении. Антидотная терапия.

2.20. Лекарственная, бактериальная и другая аллергия с проявлениями в полости рта у детей Особенности этиологии, патогенеза, клинических проявлений, диагностики и лечения хронического рецидивирующего афтозного стоматита у детей, многоформной экссудативной эритемы, синдрома Стивенса-Джонсона и болезни Лайелла, синдрома Бехчета, медикаментозного стоматита.

Профилактика аллергических заболеваний у детей.

2.21. Заболевания губ и языка у детей Особенности этиологии, патогенеза, клинических проявлений, диагностики и лечения атопического и экзематозного, актинического и метеорологического, эксфолиативного и гландулярного хейлита у детей.

Особенности этиологии, патогенеза, клинических проявлений, диагностики и лечения десквамативного, складчатого, ромбовидного и «волосатого» глоссита у детей.

2.22. Проявление в полости рта детей соматических заболеваний Особенности проявления в полости рта и оказания стоматологической помощи детям с заболеваниями желудочно–кишечного тракта (гастрит, гастродуоденит, язвенная болезнь, гепатит, холецистит, колит), хронических заболеваний выделительной системы (пиелонефрит, гломерулонефрит, хроническая почечная недостаточность), геморрагических диатезов, анемий и лейкозов, патологии сердечно–сосудистой системы.

2.23. Тактика врача-стоматолога при приеме детей разного возраста Выявление факторов риска развития основных стоматологических заболеваний, проведение профилактических и лечебных мероприятий у детей от 0 до 3 лет. Ранний детский кариес: профилактика, методы лечения, выбор пломбировочных материалов. Особенности стоматологического приема детей от 3 до 6 лет: диагностика формирующейся патологии, подбор средств и методов ухода за полостью рта, профилактика и лечение заболеваний твердых тканей зубов, периодонта и слизистой оболочки полости рта. Особенности стоматологического приема детей от 6 до 12 лет и подростков от 12 до 18 лет в зависимости от наличия факторов риска стоматологических заболеваний и группы здоровья. Диспансеризация.

3. ПОЛИКЛИНИЧЕСКАЯ И ГОСПИТАЛЬНАЯ ДЕТСКАЯ ХИРУРГИЧЕСКАЯ

СТОМАТОЛОГИЯ

3.1. Обезболивание при хирургических вмешательствах у детей Виды местной анестезии в детской стоматологии (аппликационная, инфильтрационная, проводниковая). Показания, техника проведения, анестетики. Правила проведения инъекционного обезболивания. Анестетики.

Показания к применению. Общие осложнения инъекционной анестезии (обморок, коллапс, анафилактический шок). Местные осложнения инъекционной анестезии (гематома, воспалительная контрактура нижней челюсти, инфицирование, перелом иглы, некроз мягких тканей, травматический неврит и др.). Профилактика осложнений и оказание неотложной помощи при осложнениях.

Наркоз в детской стоматологии. Виды наркоза. Показания и противопоказания к наркозу у детей в плановом и экстренном порядке.

Подготовка ребенка к наркозу. Объем обследования ребенка при подготовке к наркозу. Ингаляционные и неингаляционные виды наркоза. Премедикация, седативная подготовка ребенка. Принципы проведения. Препараты.

Особенности проведения реанимации в детском возрасте.

Операция удаления зубов у детей. Показания, противопоказания, особенности техники удаления, осложнения и их профилактика. Щипцы для удаления зубов. Осложнения во время и после операции удаления зубов у детей.

3.2. Особенности течения воспалительных заболеваний челюстнолицевой области у детей Особенности анатомического строения зубов, челюстей, лимфатических узлов, влияющие на течение одонтогенных воспалительных заболеваний у детей. Физиологические особенности детского организма, влияющие на течение воспалительных заболеваний. Пути распространения одонтогенной инфекции (лимфагенный, гематогенный, по протяжению) от зубов верхней и нижней челюстей. Этиология, патогенез, клиника, диагностика и лечение острого гнойного периостита челюстей у детей. Этиология, патогенез, клиникорентгенологическая картина, диагностика и лечение хронического периостита у детей. Показания к госпитализации детей с острыми и хроническими периоститами.

3.3. Остеомиелиты челюстей у детей Острые остеомиелиты челюстей у детей. Этиология, патогенез, клиника, диагностика, лечение, осложнения и профилактика острого одонтогенного, острого гематогенного, острого травматического остеомиелита у детей. Показания к госпитализации детей с острыми остеомиелитами.

Хронические остеомиелиты челюстей у детей. Этиология, патогенез, клинико-рентгенологическая картина, диагностика и лечение детей с деструктивной, деструктивно-продуктивной и продуктивной (гиперпластической) формой хронического одонтогенного остеомиелита челюсти. Хронический гематогенный и хронический травматический остеомиелит челюстей у детей. Осложнения и исходы хронического остеомиелита челюстей у детей. Диспансеризация и медицинская реабилитация детей с хроническим остеомиелитом челюсти.

3.4. Одонтогенный гайморит у детей. Фурункулы лица у детей Острый одонтогенный верхнечелюстной синусит у детей. Хронический одонтогенный верхнечелюстной синусит у детей. Этиология, клиника, диагностика и лечение. Клинические проявления и тактика врача-стоматолога при вскрытии дна верхнечелюстной пазухи во время удаления зуба. Показания к госпитализации.

Фурункулы лица у детей. Этиология, патогенез, клиника и диагностика фурункулов в стадии инфильтрации и абсцедирования. Лечение фурункулов лица у детей. Осложнения и их профилактика. Показания к госпитализации.

3.5. Лимфадениты, абсцессы, флегмоны и актиномикоз челюстнолицевой области у детей Этиология, патогенез и классификация лимфаденитов челюстно-лицевой области у детей.

Клиника, диагностика острых, хронических и специфических лимфаденитов челюстно-лицевой области у детей. Дифференциальная диагностика лимфаденитов и их лечение у детей.

Этиология, классификация, клиника, диагностика и лечение абсцессов и флегмон у детей. Показания к госпитализации детей с лимфаденитами, абсцессами и флегмонами.

Этиология, патогенез и классификация актиномикоза челюстно-лицевой области у детей. Клиника и диагностика подкожной формы актиномикоза, актиномикоза лимфатических узлов, периоста и костей лицевого скелета.

Лечение и профилактика актиномикоза челюстно-лицевой области у детей.

3.6. Воспалительные заболевания слюнных желез у детей Классификация воспалительных заболеваний слюнных желез у детей.

Методы обследования детей с воспалительными заболеваниями слюнных желез. Этиопатогенез, клиника, диагностика и лечение эпидемического и неэпидемического паротита, гриппозного сиаладенита у детей. Этиопатогенез, клиника, диагностика, лечение хронического паренхиматозного паротита в стадии обострения и в стадии ремиссии. Этиопатогенез, клиника, диагностика и лечение детей со слюннокаменной болезнью. Диспансеризация детей с воспалительными заболеваниями слюнных желез.

3.7. Заболевания височно-нижнечелюстного сустава у детей Особенности строения височно-нижнечелюстного сустава (ВНЧС) у детей в различные возрастные периоды.

Классификация заболеваний височно-нижнечелюстного сустава у детей и подростков.

Артриты ВНЧС у детей и подростков. Классификация, этиология, клиника, диагностика, лечение.

Вторичный деформирующий остеоартроз ВНЧС у детей и подростков.

Этиология, патогенез, клиника, диагностика и лечение.

Костный анкилоз ВНЧС у детей и подростков. Неоартроз. Этиология, патогенез, клиника, диагностика и лечение.

Этиология и патогенез функциональных заболеваний ВНЧС у подростков. Юношеская дисфункция ВНЧС. Клиника, диагностика и лечение.

Воспалительно-дегенеративные заболевания ВНЧС. Клиника, диагностика и лечение.

Вывихи ВНЧС у детей и подростков. Классификация, клиника, диагностика.

3.8. Врожденные пороки развития челюстно-лицевой области у детей Этиология врожденных пороков развития человека (экзогенные факторы, эндогенные факторы). Патогенез врожденных пороков развития лица и их профилактика. Врожденные системные пороки развития лица и шеи (синдромы). Клиническая картина и схема лечения некоторых синдромов.

Классификация врожденных расщелин верхней губы и неба.

Клиника (анатомические и функциональные нарушения) при различных формах врожденных расщелин верхней губы и неба.

Особенности и способы вскармливания и ухода за детьми с врожденными расщелинами верхней губы и неба.

Хейлопластика и уранопластика. Задачи, способы проведения и возрастные показания к операции. Подготовка больных к операции.

Медицинская реабилитация детей с врожденными расщелинами верхней губы и неба. Сроки и содержание диспансерного периода.

3.9. Травма мягких тканей лица, зубов и костей лицевого скелета у детей Особенности клинико-рентгенологической картины, диагностики и лечения переломов нижней и верхней челюсти у детей. Особенности клиникорентгенологической картины, диагностики и лечения переломов скуловой кости и дуги у детей. Особенности клинико-рентгенологической картины, диагностики и лечения огнестрельных переломов костей лицевого скелета у детей.

Неотложная помощь детям с травмой челюстно-лицевой области (профилактика шока, кровотечения, асфиксии).

Травматический остеомиелит челюстей у детей. Клиника, диагностика, профилактика и лечение. Диспансеризация детей с переломами костей лицевого скелета.

3.10. Врожденные аномалии уздечек губ и языка у детей. Мелкое преддверие полости рта. Аномалии прорезывания и количества зубов Короткая уздечка верхней и нижней губы. Клиника, показания к операции. Сроки и способы хирургического лечения. Мелкое преддверие полости рта. Клиника, показания к операции, техника вестибюлопластики.

Короткая уздечка языка. Клиника, показания к операции. Сроки и методы оперативного вмешательства. Комплексное лечение детей с короткими уздечками губ, языка и мелким преддверием полости рта.

Аномалии количества зубов и аномалии прорезывания зубов у детей.

Этиология, клиника, диагностика и лечение.

3.11. Доброкачественные опухоли и опухолеподобные образования мягких тканей челюстно-лицевой области у детей Классификация доброкачественных опухолей мягких тканей челюстнолицевой области у детей. Опухоли мягких тканей челюстно-лицевой области эктодермальной природы (папиллома, невус, эпителома, атерома и др.).

Опухоли мягких тканей челюстно-лицевой области мезодермальной природы (фиброма, миома, липома, фиброматоз десен, нейрофиброма и др.). Клиника, диагностика и лечение.

Сосудистые опухоли челюстно-лицевой области у детей. Гемангиомы.

Классификация, клиника, диагностика и лечение гемангиом лица у детей в зависимости от нозологии.

Лимфангиомы челюстно-лицевой области и шеи у детей. Классификация, клиника, диагностика и лечение. Диспансеризация детей с доброкачественными опухолями мягких тканей челюстно-лицевой области.

3.12. Доброкачественные остеогенные и неостеогенные опухоли и опухолеподобные образования костей лицевого скелета у детей Классификация опухолей костей лица у детей (А А. Колесова).

Остеобластокластома челюстей. Классификация, клиника, диагностика и лечение центральной остеобластокластомы у детей.

Хондрома челюстей. Классификация, клиника, диагностика и лечение.

Остеома челюстей. Классификация, клиника, диагностика и лечение.

Фиброзная дисплазия костей лица. Херувизм. Классификация, клиника, диагностика и лечение. Фиброма костей лица. Клиника, диагностика и лечение.

Внутрикостная гемангиома костей лица. Миксома костей лица. Клиника, диагностика и лечение.

Диспансеризация и реабилитация детей с доброкачественными опухолями костей лицевого скелета.

3.13. Одонтогенные опухоли костей лицевого скелета у детей.

Доброкачественные опухоли и опухолеподобные образования слюнных желез у детей Классификация одонтогенных опухолей и опухолеподобных образований челюстно-лицевой области (И.И. Ермолаева).

Амелобластома (адамантинома) у детей. Одонтогенные кисты (фолликулярная, первичная или кератокиста, киста прорезывания). Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика и лечение у детей.

Цементома, твердая одонтома у детей. Клиника, диагностика и лечение.

Эпулисы (эпулиды). Классификация, клиника, диагностика и лечение у детей.

Доброкачественные опухоли слюнных желез у детей (аденома, аденолимфома, смешанная опухоль). Кисты слюнных желез у детей. Этиология, клиника, диагностика и лечение.

3.14. Злокачественные опухоли челюстно-лицевой области и шеи у детей Классификация злокачественных опухолей челюстно-лицевой области и шеи у детей. Злокачественная меланома. Клиника, ранняя диагностика и схема лечения.

Лимфогранулематоз, лимфосаркома. Клиника, методы диагностики, дифференциальная диагностика и схема лечения.

Аденокистозная карцинома (цилиндрома), мукоэпидермоидная опухоль слюнных желез. Клиника, ранняя диагностика и схема лечения.

Остеогенная саркома и хондросаркома челюстей у детей. Клиника, ранняя диагностика и схема лечения.

Саркома Юинга и ретикулярная саркома костей лицевого скелета у детей.

Клиника, ранняя диагностика и схема лечения.

Онконастороженность и диспансеризация детей со злокачественными опухолями челюстно-лицевой области.

3.15. Травматические повреждения мягких тканей и зубов у детей Классификация и особенности повреждений мягких тканей челюстнолицевой области у детей.

Закрытые и открытые механические повреждения мягких тканей челюстно-лицевой области у детей. Клиника, диагностика и лечение.

Ожоги и отморожения челюстно-лицевой области у детей. Клиника, диагностика и лечение.

Классификация и особенности повреждений зубов у детей. Ушибы, вывихи и переломы зубов у детей. Клиника, диагностика и лечение.

3.16. Одонтогенные кисты челюстей у детей Патогенез, клинико-рентгенологическая картина, диагностика и методы лечения.

Классификация одонтогенных кист у детей. Этиология, патогенез, клиника, дифференциальная диагностика радикулярной, зубосодержащей, парадентальной и фолликулярной кисты.

Этиология, патогенез, клиника, дифференциальная диагностика первичной кисты и кисты прорезывания.

Показания к цистотомии и цистэктомии. Этапы и техника проведения цистотомии и цистэктомии. Реабилитация детей с одонтогенными кистами челюстей.

ЛИТЕРАТУРА

1. Терехова, Т.Н. Профилактика стоматологических заболеваний: учеб.

пособие для студентов вузов по специальности «Стоматология» / Т.Н.Терехова, Т.В. Попруженко. Минск: Беларусь, 2004. 526 с.

2. Попруженко, Т.В. Профилактика основных стоматологических заболеваний / Т.В. Попруженко, Т.Н.Терехова. М.: МЕДпресс-информ, 2009.-464 с.

3. Бернадский, Ю.И. Основы челюстно-лицевой хирургии и хирургической стоматологии / Ю.И.Бернадский. – Витебск, 1998. 246 с.

4. Виноградова, Т.Ф. Стоматология детского возраста / Т.Ф.Виноградова.

М.: Медицина, 1987. - 525 с.

5. Колесов, А.А. Стоматология детского возраста / А.А.Колесов. М.:

Медицина, 1991. - 478 с.

Дополнительная:

6. Попруженко, Т.В. Профилактика кариеса в ямках и фиссурах зубов:

учеб.-методич. пособие / Т.В. Попруженко, М.И.Кленовская. Минск: БГМУ, 2007. 86 с.

7. Попруженко, Т.В. Профилактика кариеса зубов с применением местных препаратов фторида, кальция и фосфата: учеб.- методич. пособие / Т.В. Попруженко, М.И. Кленовская. Минск., БГМУ, 2010. 73 с.

8. Попруженко, Т.В. Фториды в коммунальной профилактике кариеса зубов / Т.В. Попруженко, Т.Н.Терехова. Минск., БГМУ, 2010. 149 с.

9. Попруженко, Т.В. Галитоз: учеб.-метод. пособие / Т.В.Попруженко, Н.В.Шаковец. Минск:БГМУ, 2005. 40 с.

10. Анестезия в детской амбулаторной стоматологической практике:

учеб.-метод. пособие / Т.Н.Терехова [и др.]; Минск: БГМУ,2003. 36.с.

11. Клиническая фармакология в стоматологии детского возраста:

учебное пособие / Т.Н. Терехова [и др.] – 2-е изд. - Минск: БГМУ, 2008. 191 с.

12. Поликлиническая и госпитальная детская хирургическая стоматология:

учеб.-метод. Пособие / А.К.Корсак [и др.]; Минск: БГМУ, 2007. 88 с.

13. Попруженко, Т.В. Основы управления поведением детей и подростков на стоматологическом приеме: учеб.-метод. пособие / Т.В.Попруженко, Т.Н.Терехова. Минск: БГМУ, 2006. 76 с.

14. Михайловская, В.П. Герпесвирусы в патологии челюстно-лицевой области у детей: учеб.-метод. пособие / В.П.Михайловская, Т.В.Попруженко, Т.Г.Белая. Минск: БГМУ,2009. 75 с.

1. Профилактика стоматологических заболеваний ……………………......... 1.1. Профилактика основных стоматологических заболеваний как раздел 1.2. Организация рабочего места для профилактической работы……………… 1.3. Стоматологическое обследование …………………………………………... 1.4. Первичная профилактика кариеса зубов: история вопроса и современная 1.5. Оценка заболеваемости кариесом зубов и эффективности его 1.6. Кариесогенные зубные отложения: природа, диагностика, способы 1.7. Кариесрезистентность и реминерализация твердых тканей зуба…………. 1.8. Профилактика кариеса в ямках и фиссурах зубов…………………………. 1.9. Профилактика патологии формирования, некариозной патологии и травмы 1.10. Профилактика формирования зубочелюстных аномалий………………… 1.11. Профилактика патологии тканей периодонта……………………………… 1.13. Индивидуальная и групповая профилактика основных стоматологических 2. Детская терапевтическая стоматология………………………………… 2.1. Основы деонтологии на детском терапевтическом приеме………………... 2.2. Психологическое, психотерапевтическое и фармакологическое обеспечение контакта врача с пациентом-ребенком…………………………….

2.3. Средства и способы минимизации боли при лечении зубов у детей……… 2.4. Анатомо-физиологические особенности строения твердых тканей зубов у детей в различные возрастные периоды. Особенности диагностики кариеса зубов у детей………………………………………………………………………..

2.5. Кариес временных зубов. Особенности течения, диагностики, лечения и профилактики……………………………………………………………………….

2.6. Кариес постоянных зубов у детей. Особенности течения, диагностики, лечения и профилактики…………………………………………………………...

2.7. Анатомо-физиологические и рентгенологические особенности строения пульпы и периодонта у детей в различные возрастные периоды.

Закономерности клинического проявления пульпита в разные возрастные периоды……………………………………………………………………………..

2. 8. Пульпит временных зубов: лечение, прогноз, исходы…………………….. 2.9. Пульпит постоянных зубов: лечение, прогноз, исходы……………………. 2.10. Апикальный периодонтит временных зубов. Особенности диагностики, клинического течения и лечения. Прогноз, исходы, диспансеризация………… 2.11. Апикальный периодонтит постоянных зубов. Особенности диагностики, клинического течения и лечения. Прогноз, исходы, диспансеризация………… 2.12. Травматические повреждения зубов у детей. Особенности диагностики, клинического течения и лечения. Прогноз, исходы, диспансеризация………… 2.13. Некариозные поражения зубов у детей. Особенности диагностики, клинического течения и лечения. Прогноз, исходы, диспансеризация………… 2.14. Анатомо-физиологические и рентгенологические особенности строения периодонта у детей в различные возрастные периоды. Особенности этиологии, патогенеза, клинического течения и лечения гингивита у детей….

2.15. Препубертатный и пубертатный периодонтит. Симптоматический периодонтит при системных заболеваниях у детей (периодонтальный 2.16. Острый герпетический и хронический рецидивирующий герпетический стоматит. Этиология, патогенез, клинические проявления, диагностика, 2.17. Поражения слизистой оболочки полости рта при вирусных заболеваниях у 2.18. Стоматологические проявления бактериальных и грибковых заболеваний у 2.19. Травматические повреждения слизистой оболочки полости у детей…….. 2.20. Лекарственная, бактериальная и другая аллергия с проявлениями в 2.21. Заболевания губ и языка у детей……………………………………………. 2.22. Проявление в полости рта детей соматических заболеваний…………….. 2.23. Тактика врача-стоматолога при приеме детей разного возраста…………. 3. Поликлиническая и госпитальная детская хирургическая стоматология………………………………………………………………............. 3.1. Обезболивание при хирургических вмешательствах у детей……………… 3.2. Особенности течения воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области у детей …………………………………………………………………….

3.3. Остеомиелиты челюстей у детей…………………………………………….. 3.4. Одонтогенный гайморит у детей. Фурункулы лица у детей……………….. 3.5. Лимфадениты, абсцессы, флегмоны и актиномикоз челюстно-лицевой 3.6. Воспалительные заболевания слюнных желез у детей…………………….. 3.7. Заболевания височно-нижнечелюстного сустава у детей………………….. 3.8. Врожденные пороки развития челюстно-лицевой области у детей……….. 3.9. Травма мягких тканей лица, зубов и костей лицевого скелета у детей……. 3.10. Врожденные аномалии уздечек губ и языка у детей. Мелкое преддверие полости рта. Аномалии прорезывания и количества зубов……………………... 3.11. Доброкачественные опухоли и опухолеподобные образования мягких тканей челюстно-лицевой области у детей………………………………………. 3.12. Доброкачественные остеогенные и неостеогенные опухоли и опухолеподобные образования костей лицевого скелета у детей………………… 3.13 Одонтогенные опухоли костей лицевого скелета у детей.

Доброкачественные опухоли и опухолеподобные образования слюнных желез у 3. 14. Злокачественные опухоли челюстно-лицевой области и шеи у 3.15. Травматические повреждения мягких тканей и зубов у детей……....... 3.16. Одонтогенные кисты челюстей у детей………………………………… АВТОРЫ:

Заведующая кафедрой стоматологии детского возраста Учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет»

доктор медицинских наук, профессор Доцент кафедры стоматологии детского возраста Учреждения образования «Белорусский государственный Доцент кафедры стоматологии детского возраста Учреждения образования «Белорусский государственный Доцент кафедры стоматологии детского возраста Учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет»

Доцент кафедры стоматологии детского возраста Учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет»

Доцент кафедры стоматологии детского возраста Учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет»

Оформление типовой учебной программы и сопровождающих документов соответствует установленным требованиям Методист Учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет»

«_» 2010 г.

Начальник отдела высшего образования государственного учреждения «Республиканский методический центр по высшему и среднему медицинскому и фармацевтическому образованию»

«_» 2010 г.

СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ:

Фамилия, имя, отчество ТЕРЕХОВА ТАМАРА НИКОЛАЕВНА Почтовый адрес пр.Газеты «Звезда», 9- E-mail:

Фамилия, имя, отчество ШАКОВЕЦ НАТАЛЬЯ ВЯЧЕСЛАВОВНА Почтовый адрес дер. Юхновка, ул.Сиреневая, Фамилия, имя, отчество БЕЛИК ЛЮДМИЛА ПЕТРОВНА Почтовый адрес ул. П.Глебки 114- Фамилия, имя, отчество ПОПРУЖЕНКО ТАТЬЯНА ВАДИМОВНА Почтовый адрес ул. Кальварийская 2- Фамилия, имя, отчество БЕЛАЯ ТАТЬЯНА ГРИГОРЬЕВНА Почтовый адрес пос. Гатово, ул. Металлургическая 28- Фамилия, имя, отчество КОРСАК АЛЕКСАНДР КАЗЕМИРОВИЧ Почтовый адрес ул. Белинского 9- Законы Республики Беларусь:

«О высшем образовании» от 11 июля 2007г. № 252-З (изменения и дополнения: Закон Республики Беларусь от 16 июля 2008 г. № 413-3; от 6 июля 2009 г. № 37-3);

«О здравоохранении» от 18 июня 1993г. №2435-XII (в редакции закона Республики Беларусь от 20 июня 2008г. № 363-3);

Закон Республики Беларусь от 23 ноября 1993г. № 2583-XII «О санитарно-эпидемическом благополучии населения» (изменения и дополнения Закон Республики Беларусь от 15 июля 1997г. №68-3; от 9 июля 1999г. №286-3;

от 23.05.2000г. № 397-З; от 29.06.2003г. № 217-З; от 16.05.2006 г. №109-З.

Государственные программы:

Президентская Программа «Дети Беларуси» на 2006-2010 гг., утвержденная Указом Президента Республики Беларусь от 15 мая 2006г. №318;

Программа развития здравоохранения Республики Беларусь на 2006годы, утвержденная постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 31 августа 2006 г. №1116;

Государственная программа обеспечения санитарно-эпидемического благополучия населения Республики Беларусь на 2007-2010 годы, утвержденная постановлением Совета Министров Республики Беларусь от ноября 2006г. №1596;

Национальная программа демографической безопасности Республики Беларусь на 2007-2010 гг., утвержденная Указом Президента Республики Беларусь от 25 марта 2007г. №135.





Похожие работы:

«УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВПО Адыгейский государственный университет _Р.Д. Хунагов ПРОГРАММЫ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ В ФГБОУ ВПО АДЫГЕЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НА 2013 ГОД Майкоп, 2013 2 АДЫГЕЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Исторический факультет Утверждено на заседании учёного Совета исторического факультета 1 сентября 2011г. протокол №1 Декан исторического факультета АГУ д.и.н., профессор Н.А.Почешхов ПРОГРАММА вступительного экзамена по историческим наукам и археологии (46.06.01) по...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ /Дудникова Е.Б./ _ 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Дисциплина ПСИХОЛОГИЯ РАБОТЫ В МАЛЫХ ГРУППАХ Направление 080200.62 Менеджмент Профиль подготовки Управленческий и финансовый учет Квалификация (степень) Бакалавр Нормативный срок...»

«TAURIDA NATIONAL V. VERNADSKY UNIVERSITY BRANCH OF MOSCOW STATE UNIVERSITY IN SEVASTOPOL CRIMEA SCIENTIFIC CENTER OF UKRAINIAN NAS CRIMEA MATHEMATICAL FOUNDATION CRIMEA ACADEMY OF SCIENCES International Conference Международная конференция KROMSH-2012 The Twenty Third Crimea Autumn Mathematical School-Symposium Двадцать третья Крымская Осенняя Математическая Школа-Симпозиум Scientific Program Научная программа Ukraine, Crimea, Laspi-Batiliman, September, 17-29, 2012 Украина, Крым,...»

«Министерство образования и науки Российской федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (СКФУ) ПРИКАЗ пт Л / /^'Z • №_ г. Ставрополь Об утверждении Правил приема на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре ФГАОУ ВПО Северо-Кавказский федеральный университет в 2014 году В связи с организацией приема в ФГАОУ ВПО Северо-Кавказский федеральный...»

«Двадцать первая Международная Н АЯ К ОН ОД Конференция Крым-2014 АР Ф ЕР ЖДУ Н Е НЦИЯ Девиз Конференции: МЕ библиотеки вне политики, К 14 РЫ М-20 культура без границ! Библиотеки и информационные ресурсы в современном мире наук и, культуры, образования и бизнеса Тема 2014 года: Новая библиотека и новый читатель в новой информационно-коммуникационной среде XXI века Программа конференции СУДАК (основная программа) Коктебель, Симферополь (выездные заседания) Республика Крым, Россия 7–15 июня 2014...»

«Российский государственный гуманитарный университет Институт филологии и истории Д.М. Магомедова Лекции по русской культуре конца XIX – начала ХХ в. Пособие для иностранных студентов (Программа Темпус) Москва 2005 2 Оглавление Серебряный век как переходная эпоха.3-24 Художественная жизнь эпохи..25-38 Музыка на рубеже XIX – XX вв..39-53 Саморефлексия культуры: культурфилософские концепции рубежа веков..54-65 3 Серебряный век как переходная эпоха 1. Краткий очерк исторических событий. 2. Кризис...»

«1 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина Организация-разработчик: ФГБОУ ВПО Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина Авторы: Липатова Ольга Александровна, к.б.н., доцент., кафедры хирургии, акушерства фармакологии и терапии Марьин Евгений Михайлович, к.в.н., доцент кафедры хирургии, акушерства фармакологии и терапии Программа обсуждена и одобрена методической комиссией факультета ветеринарной медицины Протокол № 1 от 27 09.2013 г....»

«ФГБОУ ВПО Ульяновская ГСХА УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе М.В. Постнова _21_09. 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Информатика Направление подготовки 111100 Зоотехния Профиль подготовки Технология производства продукции животноводства (прием 2011 г.) Квалификация (степень) выпускника бакалавр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Форма обучения _ _ очная (очная, очно-заочная, и др.) г. Ульяновск – 2011 г. 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цель дисциплины Информатика...»

«Министерство образования и наук и РФ Национальный исследовательский Томский государственный университет ИННОВАТИКА – 2011 Сборник материалов VII Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых с элементами научной школы 26–28 апреля 2011 г. г. Томск, Россия Т. 2 Под ред. проф А.Н. Солдатова, доц. С.Л. Минькова Организаторы: • Национальный исследовательский Томский государственный университет • Томский государственный университет систем управления и...»

«tTester tMaker tAdmin Введение Программа предназначена для проведения тестирования. Тесты могут быть разработаны как для выявления каких-либо особенностей характера, интеллекта и т.д. (тест Кэттлера, IQ Айзенка), так и для проверки, контроля и самоконтроля знаний. Применение при проведении экзаменационных и контрольных работ в школах, техникумах, вузах и т.д.; в качестве тестирующей части интерактивных обучающих систем; при проведении профессионального тестирования; при аттестации сотрудников и...»

«ФГБОУ ВПО Ульяновская ГСХА им. П.А. Столыпина УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе М.В. Постнова _21__09.2012 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Информатика Направление подготовки 110900 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции г.) (прием 2012 Профиль подготовки Технология переработки продукции животноводства Квалификация (степень) выпускника бакалавр (бакалавр, магистр, дипломированный специалист) Форма обучения очная, заочная (очная, очно-заочная, и др.) г....»

«Департамент образования города Москвы Городское бюджетное образовательное учреждение города Москвы многопрофильный технический лицей №1501 X Городская научнопрактическая техническая конференция школьников Исследуем и проектируем Программа и тезисы докладов 22 марта 2013 года Москва 2 X Городская техническая конференция школьников Исследуем и проектируем Уважаемые участники Московской научно-практической технической конференции школьников Исследуем и проектируем! От лица Оргкомитета конференции,...»

«1 НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ ТУРИЗМА ВОЛОКОЛАМСКИЙ ИНСТИТУТ ГОСТЕПРИИМСТВА - ФИЛИАЛ Утверждаю Ректор РМАТ_ И.В. Зорин _2012г. Регистрационный № ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА (базовой подготовки) Специальность 100401 ТУРИЗМ Квалификация Специалист по туризму Форма обучения Очная Волоколамск СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 2. Характеристика подготовки по специальности 100401 Туризм 1....»

«Утверждаю Губернатор Костромской области С.К. Ситников _ 2013 года КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН основных мероприятий, организуемых руководителями органов государственной власти Костромской области или проводимых при их участии в январе 2014 года Дата и время Место Наименование Проводит Готовит проведения проведения мероприятия мероприятие мероприятие I. Мероприятия, проводимые губернатором Костромской области Круглый зал Доклады руководителей ИОГВ и струк- Губернатор области Первый заместитель 5,6. турных...»

«ФГБОУ ВПО Марийский государственный университет Институт экономики управления и финансов УТВЕРЖДАЮ Декан юридического факультета _ /Лебедев И.А./ (подпись/ Ф.И.О.) _20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Учебная дисциплина Б.3.8._Безопасность жизнедеятельности Направление подготовки 080200.62 Менеджмент Профиль подготовки Производственный менеджмент Квалификация (степень) выпускника бакалавр Курс _1 семестр форма обучения очная Программа разработана Доцентом кафедры зоологии И.Г. Воробьевой, к.б.н....»

«АНО Институт логики, когнитологии и развития личности ALT Linux Девятая конференция разработчиков свободных программ Обнинск, 23–24 июля 2012 года Тезисы докладов Москва, Альт Линукс, 2012 УДК 004.91 ББК 32.97 Девятая конференция разработчиков свободных программ: Тезисы докладов / Обнинск, 23–24 июля 2012 года. М.: Альт Линукс, 2012. 64 с. : ил. В книге собраны тезисы докладов, одобренных Программным комитетом девятой конференции разработчиков свободных программ. c Коллектив авторов, 2012 ISBN...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПРИ ПРИЕМЕ НА ПОДГОТОВКУ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ. ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 14.03.06 – ФАРМАКОЛОГИЯ, КЛИНИЧЕСКАЯ ФАРМАКОЛОГИЯ История фармакологии. Определение фармакологии, ее место среди других медицинских и биологических наук. Основные этапы развития фармакологии. Развитие лекарствоведения в России. Рукописные травники и лечебники. Первые аптеки. Учреждение Аптекарского приказа. Издание первой фармакопеи. Создание руководств по фармакологии (Н....»

«МУК Централизованная библиотечная система Новооскольского района Боровская модельная публичная библиотека Проект Автор проекта — Е. И. Сигарева 2009 год Аннотация программы Программа представляет собой сочетание разнообразных форм работы, позволяющих читателям расширить свой кругозор по истории края, приобщиться к лучшим произведениям художественной литературы, поэзии, живописи, музыки. Также включены формы работы, позволяющие детям проявить собственную активность, наиболее полно реализовать...»

«ПРОГРАММА вступительного испытания по предмету Биология для поступления в 2010 г. в СПбГУ на программу магистратуры Общественное здоровье по направлению 020200 Биология. I. Структурно-функциональные аспекты организации биосистем. Структурно-функциональная организация основных молекулярных компонентов живых организмов и их биохимические свойства. Пептиды, белки, ферменты,.липиды. углеводы, нуклеотиды, полинуклеотиды, ДНК и РНК: их структура, свойства и биологические функции. Энергетический...»

«ГЛАВНЫЕ НОВОСТИ РИЕКА,06.09.2010 6 сентября Грузия ожидает мировых лидеров Бывшие лидеры мира, в том числе госсекретарь США Кондолиза Райс и экс-министр обороны США Уильям Перри прибудут в Грузию 6 сентября. Об этом сообщает руководитель департамента по туризму Аджарии Темур Диасамидзе.По его словам, судно, на котором прибудут участники симпозиума, прибудет в порт Батуми в 07:00. Среди участников симпозиума будет и первый и последний президент СССР Михаил Горбачев.Относительно прибытия...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.