WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Министерство образования и науки Астраханской области

Г АОУ А О В ПО « А с т р а х а н с к и й и н ж е н е р н о - с т р о и т е л ь н ы й и н с т и т у т »

УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор

_ /_/ Ф.И.О. Подпись «_» _2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Наименование дисциплины «ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ»

По направлению подготовки 270200 –Реконструкция и реставрация архитектурного наследия По профилю подготовки «Реставрация объектов архитектурного наследия»

Кафедра «Дизайн, реконструкция и реставрация»

Квалификация (степень) выпускника бакалавр Астрахань — Разработчики:

Старший преподаватель, член союза реставраторов РФ Горлова Л.К., доцент, канд. филол. наук Семенова М.А., доцент, канд. тех. наук Садчиков П.Н.

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры «Дизайн, реконструкция и реставрация»

201_ г, протокол № _.

Зав. кафедрой _/Толпинская Т.П./ 1. Цели и задачи дисциплины:

Основной целью дисциплины «Введение в профессию» является выявление основополагающих понятий, связанных с проектной культурой, условиями ее возникновения и развития, взаимоотношениями между образом жизни и объектами реконструкции и реставрации.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Изучение данной дисциплины «Введение в профессию» приходится на начальный цикл обучения, ее миссия – ввести студентов 1 курса в понятный и содержательный мир профессии, дать базовые знания по основам реконструкционно-реставрационной деятельности.

3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины:

Процесс изучения дисциплины «Введение в профессию» направлен на формирование следующих компетенций:

способностью к восприятию, анализу и обобщению информации, постановке целей и выбору путей ее достижения (ОК-1);

уметь логично и аргументированно строить устную и письменную речь (ОК-2);

готовность к работе в творческом коллективе, кооперации с коллегами и специалистами смежных областей (ОК-3);

готовность использовать основные методы, способы и средства получения, хранения и переработки информации, умением работать с компьютером как средством управления информацией, умением работать с традиционными и графическими носителями информации, способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-14);

осознание значимости архитектурно-исторического и культурного наследия в формировании полноценной среды жизнедеятельности человека и общества, готовностью принять на себя морально-нравственные обязательства по его сохранению (ОК-16);

готовность разрабатывать проекты реконструкции сложившейся городской застройки в соответствии с ее историко-культурной значимостью и согласно функциональным, пространственно-композиционным, объемно-планировочным, инженерно-технологическим, социально-экономическим и экологическим требованиям, охранным нормативам и законодательству на всех стадиях проектирования (ПК-2);

способность демонстрировать развитый художественный вкус, пространственное воображение, научное мышление, владение методами моделирования и гармонизации искусственной среды при разработке проектов (ПК-4).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: объективное положение конкретных видов реконструкции и реставрации и сферы их деятельности в проектной культуре;

Уметь: выявлять исторические источники и прототипы композиционных и стилистических решений в произведениях архитектуры.

Владеть: разнообразными техническими приемами и средствами современных профессиональных, межпрофессиональных, публичных коммуникаций.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

В том числе:

Вид промежуточного контроля (зачет, зачет зачет экзамен) 5.Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов дисциплины Реконструкция и Реконструкция, понятие, цель, задачи. Аспекты реконструкции реставрация (реконструкция городских территорий, модернизация зданий, архитектурного входящих в застройку). Виды реконструкции. Современный Основы культуры речи иКультура речи: нормативный, коммуникативный и этический деловое общение аспекты. Основные формы делового общения: деловая беседа, Основы информационных Программный принцип управления компьютером. Системное и технологий прикладное программное обеспечение. Назначение и функции 5.2. Разделы дисциплин и виды занятий Реконструкция и реставрация архитектурного Основы информационных технологий 5.2.1. Лекции Реконструкция, понятие, цель, задачи. Аспекты реконструкции (реконструкция городских территорий, Реставрация, понятие, цель, задачи. Объекты культурного наследия и их классификация. Виды реставрационных Организации, занимающиеся охраной и реставрацией объектов культурного наследия. Исходная документация для начала реставрационно – производственных работ, Культура речи: нормативный, коммуникативный и Классификация программного обеспечения ЭВМ 5.2.2. Лабораторный практикум Лабораторная работа № 1 «Работа в текстовом редакторе Раздел III Microsoft Word»

Лабораторная работа № 2 «Работа с электронной таблицей 5.2.3. Практические занятия (семинары) Эскиз декоративного оформления оконного проёма.

Эскиз декоративного оформления дверного проёма Работа с упражнениями по теме: «Культура речи». Работа с упражнениями по теме: «Деловое общение».

(последующими) дисциплинами.

п/п обеспечиваемых изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин.

реконструкционнореставрационное 5.4. Соотношение разделов учебной дисциплины и формируемых в них компетенций дисциплины 6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Вопросы к зачету:

1. Реконструкция, понятие, цель, задачи.

2. Аспекты реконструкции (реконструкция городских территорий).

3. Аспекты реконструкции (модернизация зданий, входящих в застройку).

4. Виды реконструкции.

5. Современный опыт проектирования реконструкции.

6. Реставрация, понятие, цель, задачи.

7. Объекты культурного наследия и их классификация.

8. Виды реставрационных работ.

9. Реставрационная терминология.

10. Организации, занимающиеся охраной и реставрацией объектов культурного наследия.

11. Исходная документация для начала реставрационно–производственных работ, цикл и виды этих работ.

12. Реставрация памятников садово-паркового искусства.

Тесты по культуре речи 1. Под культурой речи понимается:

1) владение нормами литературного языка в его устной и письменной формах;

2) использование слов в несвойственном им значении;

3) использование слов-сорняков и слов-паразитов;

4) использование территориальных диалектов.

2. Какие слова могут сделать нашу речь понятной и доступной?

1) терминологическая лексика;

2) общеупотребительные слова;

3) иностранные слова;

4) профессиональная лексика.

3. Какие средства помогают сделать нашу речь образной, эмоциональной и выразительной?

1) аббревиатуры;

2) термины;

3) пословицы, поговорки, фразеологические выражения;

4) жаргон.

4. Что относится к требованию хорошая речь?

1) простота;

2) сжатость;

3) вульгарность;

4) правильность.

5. Устная речь – это речь звучащая, она подчиняется нормам:

1) орфоэпическим;

2) орфографическим;

3) синтаксическим;

4) пунктуационным.

6. Какой из перечисленных жанров относится к научному стилю?

1) рассказ;

2) дипломная работа;

3) заявление;

4) очерк.

1) наука о морали;

2) общая культура;

3) манера поведения;

4) умение избегать конфликтов.

8. Нормой этикета является:

1) упорство;

2) настойчивость;

3) принципиальность;

4) вежливость.

9. Какие факторы определяют формирование речевого этикета и его использование?

1) особенности партнеров (социальный статус, образование, профессия, возраст, пол и т.п.);

2) посещение театра и кино;

3) вредные привычки;

4) внешность участников общения.

10. В каких случаях этикет допускает обращение к адресату на «Ты»?

1) в официальной обстановке общения;

2) к хорошо знакомому адресату;

3) при подчеркнуто вежливом, сдержанном отношении к адресату;

4) к равному и старшему (по положению, возрасту) адресату.

11. Какие формы обращения приняты в современной России?

1) ваше сиятельство;

2) ваше превосходительство;

3) господин, госпожа;

4) барин, барыня.

12. Совокупность правил, традиций, условностей, соблюдаемых гражданами при общении друг с другом – это:

1) дипломатический этикет;

2) придворный этикет;

3) воинский этикет;

4) общегражданский этикет.

13. Выберите верное утверждение:

1) требования этикета всегда едины, везде и во все времена;

2) правила делового, гражданского и воинского этикет не перекликаются;

3) этикет – формальность, которая в современном мире имеет небольшое значение;

4) поведение, недопустимое при одних обстоятельствах, приемлемо при других.

14. Отметьте нарушение правил этикета – при приветствии первым руку подает:

1) мужчина женщине;

2) женщина мужчине;

3) вышестоящий по должности нижестоящему;

4) старший младшему.

15. Кому принято целовать руку?

1) только хорошо знакомым женщинам;

2) только замужним женщинам;

3) только пожилым женщинам;

4) только незамужним женщинам.

16. Если в группе Вам знаком только один человек, то при приветствии следует:

1) приветствовать первым самого старшего;

2) сначала здороваться с присутствующими женщинами;

3) в первую очередь здороваться со знакомым;

4) не здороваться до тех пор, пока Вас не представят.

17. Как согласно правилам этикета следует начать деловой телефонный разговор?

1) коротко и четко сказать «Да», «Слушаю»;

2) молча ждать, что скажет Вам звонящий;

3) попросить перезвонить позже;

4) представиться и назвать свое учреждение.

18. Выберите выражение, которым госслужащий может пользоваться, не боясь нарушить этикет?

1) «для Вас имеет смысл…»;

2) «Вы должны…»;

3) «к сожалению, мы не можем этого сделать»;

4) «извините, я не знаю».

19. Что будет нарушение этики общения по телефону?

1) если нужного Вам человека нет на месте, попросить что-либо передать;

2) разговаривать по двум телефонам одновременно;

3) самому представиться и изложить причину звонка, если Вас не знают там, куда Вы звоните;

4) попросить звонящего подождать пару минут, пока Вы найдете нужную информацию.

20. Отметьте позицию, которая способствует успеху общения.

1) говорить только о себе;

2) выделять свое «Я»;

3) учитывать интересы собеседника;

4) навязывать свою точку зрения.

Вопросы, выносимые на тестирование, по разделу «Информатика»

1. Классификация программного обеспечения ЭВМ IВМ-РС.

2. Разновидности операционных систем, различие и сходство МS-DOS и WINDOWS 95, 3. Понятие файла. Файловая структура диска 008, путь к файлу.

4. Полное имя файла. Корневой и текущий каталоги. Маски файлов.

5. Сущность и назначение системного программного обеспечения ЭВМ. Функции операционной системы.

6. Сущность назначение прикладного программного обеспечения. Функциональное назначение систем программирования.

7. Интерфейс окна WORD. Работа с несколькими документами в программе WORD.

Возможности по работе с фрагментами текста.

8. Маркированные и нумерованные списки. Оформление текста в несколько столбцов средствами текстового процессора WORD и его форматирование.

9. Структура документа EXCEL. Содержимое ячеек: три вида данных. Сортировка и фильтрация данных.

10. Создание и использование простых формул. Абсолютные и относительные адреса ячеек.

11. Форматирование и изменение размеров ячеек. Сложные формулы и стандартные функции 12. Понятие трехмерного диапазона. Создание диаграмм. Разновидности построения графиков.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) Основная литература 1.Маклакова Т.Г. Конструкции гражданских зданий. Учебник. – М.: Стройиздат, 2010-272с.;

7 экз.

2. Травин Н.В. Капитальный ремонт и реконструкция жилых и общественных зданий.

Феникс. 2010.

3.Семенов В.Н. Новые идеи дома и квартиры. Р на Д.: Феникс, 2010-320с 5 экз.

4.Соболев Н.А.. Общая теория изображений. Учебное пособие. М: Архитектура «С»,2007с, ил.5 экз.

5.Саркисов С.К.. Основы архитектурной эвристики. Учебник М: Архитектура «С», 2006, 252с.

5 экз.

6. Реконструкция жилой застройки городов. – М.: Изд-во АСВ, 2006. 208с.

7.Железнев В.П.. Современные кухни - гостиные. Ремонт, отделка, дизайн. Р. на Д: Феникс, 2006-288с, ил 3 экз.

8. Шепелев Н.П., Шумилова М.С. Реконструкция городской застройки. Учебник для строит.

вузов. – М.: Высшая школа, 2010-271с.

9.Иванов Ю.В. Реконструкция зданий и сооружений: усиление, восстановление, ремонт.

2012.

10. Алексеев Ю.В. Градостроительные основы развития и реконструкция жилой застройки.2010.

б) Рекомендуемая литература (дополнительная) 1. Анисимова И.И., Максимова И.А. Жилой дом-минимум. - М.: Ладья, 1999г.

2. Бархин Б.Г. Методика архитектурного проектирования. УМП. - М.: Стройиздат, 1993г.

3. Блохина Н.Б., Ломакин В.П., Шадрин А.А. Небольшое общественное здание с залом. – М.: Ладья, 1992 г.

4. Безухова Л.Н. Использование шрифта в работе архитектора. – М.: 1986г.

5. Всеобщая история архитектуры т. – М.: Госстройиздат, 1958 г.

6. Всеобщая история архитектуры т. - М.: Госсторойиздат, 1963 г 7. Гольдштейн А.Ф. Зодчество Книга для уч-ся ст. классов под ред. Ю.С. Яралова. – М.:

Просвещение,1979 г.

8. Иванова М.С., Рочегова Н.А. Задание «Архитектурный чертеж»

9. Кудряшев К.В. Архитектурная графика. – М.: Стройиздат,1999 г.

10. Кринский В.Ф. Методическое пособие по изучению ордеров. - М., 1980 г.

11. Крюкова М.Н. Архитектурные ордера. - М., 1980 г.

12. Качуровская Н.М. Методическое пособие по архитектурному проектированию «Композиция шрифта зодчего с обводкой тушью» для 1 курса спец. «Архитектура». – Астрахань: АИСИ, 2004г.

13. Пилявский В.И. История русской архитектуры. Учебник для вузов. – Л.: Стройиздат, Ленинградское отделение, 1984 г.

14. Халпахчьян О.Х. Всеобщая история архитектуры, т.1 «Архитектура древнего мира». - М.:

Стройиздат, 1970г.

15.Бороздина Г.В. Психология делового общения – М.: ИНФРА – М, 2002. – 295с.

16. Власова Л.В., Семеновская В.К. Деловое общение. - Л.: Просвещение, 2000.-250с.

17. Кирсанова М.В., Анодина Н.Н., Аксенов Ю.М. Деловая переписка. – М.: ИНФРА – М, 2002.-102с.

18. Кузин Ф.А. Культура делового общения. – М.: Ось – 89, 2000.-220с.

19. Ладанов И.Д Мастерство делового взаимодействия.- М.: Просвещение. – 2001.-180с.

20. Леонтьев В.П. "Новейшая энциклопедия персональных компьютеров 2000" - М. 2-е изд.

переработ. и дополненное. 2000 г. 847 с.

21. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя – М: «Финансы и статистика»,1999.

22. Садчиков П.Н. Основы архитектуры ЭВМ IBM-PC. Учебное пособие/ - Астрахань:

кафедра МиВТ АИСИ, 2003. - 124 с.

в) программное обеспечение:

Иллюстративные материалы: диапозитивы, чертежи, схемы, слайды.

AutoCAD, ArchiCAD.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Для проведения лекционных и практических занятий необходима аудитория, оснащенная компьютером и мультимедийным оборудованием. В аудитории должна быть интерактивная доска и меловая доска. Аудитория должна быть оборудована экраном и видеопроектором.

9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Модули внутри дисциплины совпадают с наименованием разделов. На занятиях при изложении материала следует пользоваться иллюстративным материалом, ориентированным на использование мультимедийного презентационного и видеопроекционного оборудования, отображающим характерные примеры вывода на экран компьютера текстовой, графической и цифровой информации.

Дополнение к РП _ _

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

Председатель Цитман Т.О.

«Реставрация объектов архитектурного наследия»

Декан факультета Цитман Т.О.



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Костромской государственный университет имени Н. А. Некрасова Российско-Германский Центр культурно-образовательных связей и программ Научно-исследовательская лаборатория межкультурных исследований Высшая школа г. Дармштадт Минский государственный лингвистический университет Могилёвский государственный университет имени А. А. Кулешова Университет имени А. Мицкевича г. Познань Ванадзорский государственный педагогический институт имени Ов....»

«МИНИСТЕРСТВО СПОРТА, ТУРИЗМА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК) Иркутский филиал ФГБОУ ВПО РГУФКСМиТ ГИМНАСТИКА В ШКОЛЕ Программа дисциплины Федерального компонента цикла ОПД для студентов, обучающихся по специальности 032101.65 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ ИРКУТСК – 2011 Программа...»

«ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления Н.В. Суша _ 2010 г. Регистрационный № УД-/р. ЗАЩИТА ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ Учебная программа для специальности 1- 24 01 03 – Экономическое право Факультет правоведения (название факультета) Кафедра экономического права (название кафедры) Курс (курсы) Семестр (семестры) Лекции Экзамен 20 нет (количество часов) (семестр) Практические (семинарские) занятия Зачет 14 (количество часов) (семестр)...»

«ТЕКУЩИЕ МЕЖДУНАРОДНЫЕ ПРОЕКТЫ, КОНКУРСЫ, ГРАНТЫ, СТИПЕНДИИ (добавления по состоянию на 14 октября 2013 г.) Октябрь 2013 года Исследовательская стипендия для работы над различными проектами в области микробной коммуникации в Йенской школе микробной коммуникации Университета им. Ф. Шиллера г. Йены (Германия) Конечный срок подачи заявки: 20 октября 2013 г. Веб-сайт: http://www.jsmc.uni-jena.de/phd-program/fellowship-application/ Йенская школа микробной коммуникации функционирует при финансовом...»

«УТВЕРЖДАЮ УТВЕРЖДАЮ УТВЕРЖДАЮ Председатель Председатель Браславского Председатель Президиума центрального совета районного ОО Белорусская ДОСААФ исполнительного комитета автомобильная федерация А.Я.Степук П.А.Гишкелюк И.И.Щербо.04.2010.04.2010.04.2010 МЕЖДУНАРОДНАЯ АВТОМОБИЛЬНАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ЦЕНТРАЛЬНЫЙ СОВЕТ ДОСААФ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКАЯ АВТОМОБИЛЬНАЯ ФЕДЕРАЦИЯ РОССИЙСКАЯ АВТОМОБИЛЬНАЯ ФЕДЕРАЦИЯ БРАСЛАВСКИЙ РАЙОННЫЙ ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КОМИТЕТ МЕЖДУНАРОДНОЕ РАЛЛИ Славянский Кубок...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю: Ректор _ 2011 г. Номер внутривузовской регистрации Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 250100.62 Лесное дело Профиль подготовки Лесоведение, лесоводство и лесная пирология Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения (очная, заочная) Срок подготовки 4 года Томск 2011 г. СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П. АСТАФЬЕВА Кафедра современного русского языка и методики Социальная дифференциация языка  города УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Направление подготовки: 050300. 62 Филологическое образование, профиль: Иностранный язык и русский как иностранный, квалификация специалиста — бакалавр...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА ПРИ ПРИЕМЕ НА ПОДГОТОВКУ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 14.03.01 АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА 1. История анатомии Основные этапы развития знаний по анатомии. Значение работ Аристотеля, Галена, Герофила, Эразистрата, Ибн-Сины (Авиценны). Анатомия в эпоху Возрождения. Роль Леонардо да Винчи и А. Везалия в становлении анатомии как науки. Роль У.Гарвея, Ф. Рюиша, М.Мальпиги, В.Рентгена в развитии анатомической науки. Анатомия в Древней Руси....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный педагогический университет Географо-биологический факультет Кафедра экологии и экологического образования РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по дисциплине ЭКОЛОГИЯ для направления 050500.62 – Технологическое образование по циклу ЕН.Ф.05 – общие математические и естественнонаучные дисциплины (федеральный компонент) Заочная форма обучения Курс 1...»

«УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ И ДРУЗЬЯ! Приглашаем вас принять участие в научно-практической конференции с международным участием Седьмые научные чтения, посвященные памяти академика РАМН Е.Н. Мешалкина, ПЯТЬДЕСЯТ ЛЕТ КАРДИОТОРАКАЛЬНОЙ ХИРУРГИИ В СИБИРИ. Ставший уже традиционным форум проводится раз в два–три года и собирает ведущих специалистов по диагностике и лечению сердечно-сосудистых заболеваний, смежных областей медицины, управления здравоохранением из России, США, стран Европейского Союза, Израиля,...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан факультета ветеринарной медицины, профессор _А.А. Лысенко 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины Ветеринарное акушерство и гинекология для специалистов 110501.65 направления подготовки Ветеринарно-санитарная экспертиза Факультет, на котором Ветеринарной медицины проводится обучение...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 080400.62 Управление персоналом Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная Пенза,2013 1 СОДЕРЖАНИЕ 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Основная профессиональная образовательная программа высшего образования (ОПОП ВО) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки Управление персоналом 1.2...»

«УТВЕРЖДАЮ Первый проректор по учебной работе ФГБОУ ВПО Алтайский государственный университет Е.С. Аничкин 2014 г. ПРОГРАММА вступительного испытания для поступающих в магистратуру физико-технического факультета направление 03.04.02 – Физика (магистратура, магистерские программы Физика наносистем и Физические методы и информационные технологии в медицине) Квалификационный экзамен I. Вводные замечания (по форме проведения вступительных испытаний) 1. Квалификационный вступительный экзамен...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Кемеровский государственный университет В г.Анжеро - Судженске Рабочая программа дисциплины Б.3. Б. 10. Управление в социальной работе Направление подготовки 040400. 62 Социальная работа Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения заочная Анжеро-Судженск, 2013 год 1 1. Цели освоения дисциплины Целями освоения...»

«Содержание Стр. I. Основные предпосылки и обоснование Программы развития БелГСХА имени В.Я.Горина.. 3 1.1. Необходимость принятия новой Программы развития. 3 1.2. Современные требования к подготовке кадров в связи с основными мировыми тенденциями научно-технологического прогресса общества, аграрного производства и с учетом инновационного пути развития Белгородской области.. 4 1.3. Современное состояние и проблемы БелГСХА имени В.Я.Горина.. 5 II. Цели и задачи, целевые индикаторы и оценка...»

«Согласовано Согласовано Согласовано Руководитель МО Заместитель Директор МКОУ руководителя по УР Станционная СОШ _/./ Протокол №_ от МКОУ Станционная СОШ /ЯрошенкоА.В./ 2013г. КАРПЕНКО И В./ Приказ №_ от 2013г. _2013г. Рабочая программа учителя муниципального казённого общеобразовательного учреждения Станционная средняя общеобразовательная школа Гладиловой Нины Николаевны, первой квалификационной категории по ЛИТЕРАТУРЕ 11 классе 2013 – 2014 и анализироватхудожественные произведения, овладения...»

«Приложение 3: Рабочая программа обязательной дисциплины Иностранный язык ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2012 г. Аспирантура по специальности 07.00.15 История международных отношений и внешней политики отрасль науки: 07.00.00 Исторические науки и...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ: Ректор ФГБОУ ВПО КрасГАУ Председатель приемной комиссии _ Н.В. Цугленок “”2014 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ для поступающих на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Институт Институт менеджмента и...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета /Морозов А.А./ /Гиро Т.М./ 30 августа 2013 г. 30 августа 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ УЧЕТ И Дисциплина ОТЧЕТНОСТЬ 260200.62 Продукты питания животного Направление подготовки...»

«Н.М. Сокольникова ПРОГРАММА КУРСА ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО 1–4 классы Пояснительная записка Программа по изобразительному искусству разработана с учётом требований Федерального государственного обра зовательного стандарта начального общего образования. Содержание программы Изобразительное искусство соответствует следующим целям: — приобщение школьников к миру изобразительного ис кусства, развитие их творчества и духовной культуры; — освоение первичных знаний о мире пластических ис кусств:...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.