«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Новейшая история 1. ПРИМЕР Выписка из ГОС ВПО 071201 Библиотечно-информационная деятельность: Предмет Новейшая история относится к дисциплинам по выбору блока ГСЭ. Виды занятий и методы ...»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Новейшая история»

1. ПРИМЕР Выписка из ГОС ВПО 071201 «Библиотечно-информационная

деятельность:

Предмет «Новейшая история» относится к дисциплинам по выбору блока ГСЭ.

Виды занятий и методы обучения.

2.

В ходе обучения по данной учебной дисциплине применяются следующие методы:

словесно-информационные, объяснительно-иллюстративные, проблемно-поисковые, исследовательские.

Виды занятий:

- лекционные занятия;

- семинарские занятия;

- мини-конференции с презентацией студентами результатов НИРС;

- самостоятельная работа студентов с представлением результатов в форме рефератов и контрольных работ.

Теоретические занятия (лекции) организуются по потокам. Общий объем теоретических занятий составляет _академических часов на очной форме обучения, _ –по заочной форме. Семинарские занятия организуются по группам. Общий объем семинарских занятий составляет _ академических часов на очной форме обучения, _ – по заочной форме.

Объем самостоятельной работы студентов по дисциплине, предусмотренный учебным планом СПбГУКИ по специальности, составляет академических часов на очной форме обучения. Учебный план предусматривает выполнение студентами реферата.

Итоговые формы контроля – зачет, экзамен.

3. Цели и задачи учебной дисциплины Цель изучения дисциплины – Дисциплина «Новейшая история зарубежных стран» изучается студентами второго и третьего курса. Программа предусматривает изучение политического и социально-экономического развития ведущих стран Европы, Америки и Азии в период от окончания Первой мировой войны до настоящего времени. В содержании программы отражен общий объем знаний по курсу. Учебный план рассчитан на один семестр.

Основная цель изучения дисциплины состоит в том, чтобы на основе системного подхода дать студентам целостное представление о развитии мирового сообщества в ХХ – начале ХХI века, что должно послужить основой для дальнейшего изучения ряда гуманитарных дисциплин.

Задачи изучения дисциплины:

Задачи курса заключаются в следующем: сформировать у студентов четкое представление об основных тенденциях мирового развития в ХХ веке, во многом определивших параметры современной цивилизации; ознакомить студентов с наиболее значимыми феноменами, событиями и персоналиями новейшего периода всеобщей истории; показать общие закономерности и особенности политического и социальноэкономического развития ведущих государств Европы, Америки и Азии; привить студентам навыки поиска и самостоятельной работы с материалами по проблемам новейшей истории.

В результате изучения данной дисциплины студент будет:

- иметь представление об основных тенденциях мирового развития в ХХ веке;

- знать главные события и персоналии новейшей истории; общие закономерности и особенности развития отдельных государств;

- иметь навыки самостоятельной работы с документами и литературой.

Формы контроля.

4.

Формами промежуточного контроля результатов освоения студентом учебной дисциплины являются: тестирование, оценка устных выступлений и презентаций, подготовленных к семинарским занятиям. Особой формой контроля является самостоятельно подготовленный студентом реферат.

Формой итогового контроля результатов освоения студентом учебной дисциплины являются зачет и экзамен.

5. Содержание учебной дисциплины 5.1.Наименование и содержание разделов учебной дисциплины Раздел 1. Понятие «новейшая история».

Понятие «новейшая история», его содержание. Источники, историография и особенности курса. Периодизация новейшей истории. Основные процессы общественного развития в новейшее время. Кризис традиционного капитализма. Пути его преодоления.

Государственное регулирование и его эволюция. Основные модели государственного регулирования. Реформизм. Фашизм и тоталитаризм.

Векторы мирового развития во второй половине ХХ в. Научно-техническая революция.

«Государство благоденствия». Современное постиндустриальное общество на Западе и его характерные черты.

Неолиберализм и неоконсерватизм. Западный мир в первое десятилетие XXI в.: к однополярному или многополюсному сообществу?

Раздел 2. Международные отношения после Первой мировой войны Поражение Германии и ее союзников. Окончание Первой мировой войны.

Положение ведущих капиталистических держав-победителей. Их планы послевоенного устройства мира. Противоречия между ними. Парижская мирная конференция.

Версальский мирный договор. Передел колоний и сфер влияния. Мандатная система.

Мирные договоры с союзниками Германии. Отношение к Советской России. Образование Лиги Наций. США и Версальская система. Вашингтонская конференция. ВерсальскоВашингтонская система как новая система международных отношений. Противоречия этой системы. Репарационная проблема. Оккупация Рура. Советская Россия в системе международных отношений. Генуэзская конференция. Договор в Рапалло. Лозаннская конференция.

Укрепление Советского Союза. Полоса признаний СССР. Борьба за мир и разоружение. Пакт Бриана-Келлога. Рост империалистических противоречий. Борьба по вопросу о морских вооружениях. Проблема репараций. План Дауэса. Локарнская конференция и ее решения. План Юнга.

Влияние мирового экономического кризиса 1929-1933 гг. на развитие международных отношений. Нарастание противоречий между крупными капиталистическими державами. Репарационная проблема. Империалистическое соперничество на Дальнем Востоке. Японская агрессия против Китая. Борьба пацифистской и агрессивной тенденций в мировой политике. Международная конференция по разоружению. Внешнеполитические планы фашизма. Захват Эфиопии Италией.

Агрессивные действия фашистских держав в Европе. Образование блока фашистских держав. Вторжение Японии в Центральный Китай. Политика невмешательства. Борьба за систему коллективной безопасности в Европе. Советскофранцузский и советско-чехословацкий договоры о взаимной помощи. Деятельность Лии Наций. Судетский кризис. Мюнхенское соглашение и захват Германией Чехословакии.

Политический кризис 1939 г.. Военные переговоры СССР, Англии и Франции в Москве в августе 1939 г. Договор о ненападении СССР и Германии и секретные протоколы к нему.

Причины особой глубины кризиса в странах Центральной Европы. Основные черты и формы проявления революционного кризиса. Положение Германии в конце первой мировой войны. Расстановка сил в немецком рабочем движении. Революция 1918-1919 гг.

в Германии. Создание Совета народных уполномоченных и его политика. Роль Советов в германской революции. Теория «третьего пути». Образование коммунистической партии Германии и ее политический курс. Консолидация сил конрреволюции. Январские бои 1919 г. Баварская Советская республика и ее поражение. Национальное собрание.

Веймарская конституция. Историография германской революции 11918-1919 гг.

Национальные и революционные движения в Австро-Венгрии. Распад монархии Габсбургов и образование новых национальных государств. Революция в Австрии.

Революция в Венгрии. Провозглашение Венгерской Советской республики. Политика революционного правительства. Поражение Венгерской Советской республики.

Авторитарный режим Хорти.

Внутреннее положение и внешняя политика Веймарской республики. Политика и тактика немецкой буржуазии. «Капповский путч». Рабочее движение. Деятельность социал-демократии и реформистских профсоюзов. Политика КПГ.

Рурский конфликт 1923 г. Обострение экономического положения Германии.

Августовская стачка и падение правительства Куно. Создание кабинета Штреземана.

Политический кризис 1923 г. в Германии. Фашистский путч и его провал. Первые признаки стабилизации капитализма.

Стабилизация германской экономики. Капиталистическая рационализация.

Тенденции государственного регулирования.

Укрепление позиций буржуазии. Стратегия и тактика буржуазных партий в период стабилизации.

Внешняя политика Германии. План Дауэса. Решения Локарной конференции.

Вступление Германии в Лигу Наций. Раппальская политика. Положение рабочего класса и рабочее движение. Политика СДПГ. Борьба в КПГ.

Особенности экономического кризиса в Германии. Отставка кабинета социалдемократа Мюллера. Переход к президентским кабинетам. Политика правительства Брюнинга. Акции «оздоровления» крупных монополий и банков. Разорение средних слоев.

Нарастание фашистской опасности. Политика и тактика национал-социалистической партии. Монополии и фашистское движение. Национал-социализм и средние слои.

Фашизм и рабочие партии. Социал-демократическая политика «меньшего зла».

Сектантская политика КПГ. Кризис партийно-политической системы Веймарской республики.

Приход нацистов к власти. Консолидация фашистского режима. Политическая унификация и административная централизация Германии. Ликвидация партийнополитической системы Веймарской республики. Тоталитарный режим. Создание немецкого трудового фронта. Формирование системы внеэкономического принуждения.

«Ночь длинных ножей».

Милитаризация экономики и общества. Фашистская система государственного регулирования. Социальная политика германского фашизма. Позиция СДПГ и КПГ по вопросу о создании атифашистского рабочего фронта в Германии. «пражский манифест»

СДПГ.

Антифашистское сопротивление внутри Германии. Причины слабости антифашистских сил. «Верхушечная оппозиция», ее состав и характер. Агрессивная внешняя политика фашистской Германии. Идеологическое обоснование экспансии.

Создание агрессивного блока государств во главе с Германией. Изменение соотношения сил в Европе в результате фашистской агрессии. Подготовка Второй мировой войны.

Историография германского фашизма Экономическое и политическое положение Великобритании после Первой мировой войны. Внутренняя и внешняя политика коалиционного правительства Д.Ллойд Джорджа.

Англия и Версальско-Вашингтонская система. Активизация и новые тенденции в развитии рабочего движения. Эволюция лейбористской партии. Движение солидарности с Советской Россией. Образование компартии Великобритании. Борьба британских тредюнионов.

Падение правительства Ллойд Джорджа и приход к власти консерваторов.

Особенности социально-экономического развития в период стабилизации. Первое лейбористское правительство и его политика. Установление дипломатических отношений с СССР. Отставка лейбористского правительства. Консервативное правительство С.Болдуина. Восстановление золотого стандарта фунта стерлингов.

Всеобщая стачка 1926 г. в Англии. Закон 1927 г. о профсоюзах. Мондизм. Разрыв дипломатических отношений с СССР.. Выборы 1929 г. Второе лейбористское правительство. Восстановление англо-советских дипломатических отношений.

Особенности мирового экономического кризиса в Великобритании. Состояние экономики. Положение трудящихся. Политика второго лейбористского правительства.

Создание коалиционного национального правительства. Антикризисные меры «национального правительства». Британский вариант государственного регулирования.

Имперская политика национального правительства. Вестминстерский статут. Оттавская конференция.

Рабочее движение. Движение безработных. Социалистические организации внутри лейбористских партий. Борьба против фашистской угрозы и военной опасности.

Выборы 1935 г. правительства С.Болдуина и Н.Чемберлена. Внутренняя политика консерваторов. Внешняя политика Англии накануне Второй мировой войны. Обострение англо-германских противоречий. Модернизация британских вооруженных сил. Политика «невмешательства» и «умиротворения». Англия и Мюнхенское соглашение. Англофранко-советские переговоры 1939 г.

Франция после окончания первой мировой войны. Франция и Версальско-Вашингтонская система. Выборы 1919 г. Победа «Национального блока». Внутренняя политика и социальное законодательство. Новые тенденции в развитии рабочего движения.

Деятельность партий и профсоюзов. Раскол рабочего движения. Образование коммунистической партии и унитарных профсоюзов.. Франция и оккупация Рура.

Социально-экономическое развитие Франции во время стабилизации. «Левый блок»

у власти. Признание СССР. Колониальные войны. Усиление пацифизма. Франция и Локарнская конференция. Правительство «национального единения». Его внутренняя и внешняя политика. Франция и репарационная проблема. Пакт Бриана-Келлога. План «Пан-Европы». Рабочее, социалистическое и коммунистическое движение в годы стабилизации.

Экономический кризис 1929-1933 гг. и его особенности во Франции. Усиление авторитарных и фашистских течений. Выборы 1932 г. Франция в Лиге Наций. Договор о ненападении с Советским Союзом.

Первые признаки сплочения различных социально-политических сил в борьбе против фашизма и войны. «Амстердам-Плейель». Движение за Народный фронт во Франции.

Роль коммунистов и социалистов в борьбе за создание Народного фронта. Значение решений VII Конгресса Коминтерна. Единый рабочий фронт и антифашистский Народный фронт. Экономические, социальные и политические реформы правительств Народного фронта. Значение деятельности Народного фронта.

Выступление фашистских и других антидемократических группировок против правительства. Пакт о единстве действий коммунистов и социалистов. Разработка новой стратегии и тактики коммунистов. Выборы 1936 г. Правительство Народного фронта.

Основные мероприятия Народного фронта, их смысл и значение. Разногласия в Народном фронте, его распад.

Внешняя и внутренняя политика Франции во второй половине 30-х годов. Советскофранцузский пакт о взаимной помощи. Борьба по вопросам внешней политике в правящих кругах Франции. Мюнхенское соглашение. Англо-франко-советские переговоры.

Итоги первой мировой войны для Италии. Война и кризис либерального парламентского государства. Послевоенные социально-экономические проблемы.

Национализм. Рабочее и крестьянское движения. Борьба течений в социалистической партии и образование коммунистической партии Италии.

Возникновение фашистского движения. Особенности итальянского фашизма.

Переход фашизма в наступление. Отношение к фашизму в либеральных политических кругах и оценка фашизма рабочими партиями. Массовые антифашистские действия.

Нарастание политического кризиса в 1922 г. «Поход на Рим». Приход фашизма к власти.

Причины победы фашизма в Италии.

Начало процесса фашизации государства и его особенности. Социальноэкономическая политика фашизма. Рост оппозиции фашизму. «Кризис Матеотти».

Действия антифашистских партий. Авентинский блок. Поражение антифашистской оппозиции. Эволюция фашистского режима во второй половине 20-х годов.

Чрезвычайные законы 1926 г. Провозглашение корпоративной доктрины фашизма.

Законы 1928 г. о реформе политического правительства. Взаимоотношения с Ватиканом и Латеранские соглашения 1929 г.

Особенности кризиса 1929-1933 гг. в Италии. Социальные последствия кризиса.

Усиление государственного регулирования. Создание корпоративной системы. Состояние антифашистского движения в годы кризиса. Антифашистские партии в подполье и в эмиграции. Разобщенность антифашистов. Итальянский фашизм как тоталитарная диктатура. Массовые фашистские организации. Фашизация сферы культуры. Характер и основные направления идеологической деятельности режима. Агрессия против Эфиопии.

Провозглашение империи. Расовые законы 1938 г.

Итальянское антифашистское движение. Первые шаги к единству действий антифашистов различных направлений. Трудности в развитии антифашистского движения в конце 30-х годов. Историография итальянского фашизма.

Раздел 3. Итоги Первой мировой войны для Соединенных Штатов Америки.

Итоги Первой мировой войны для Соединенных Штатов Америки. Экономическое развитие США. Усиление государственного регулирования. Внутренняя и внешняя политика Вильсона. Борьба вокруг ратификации Версальского договора и ее итоги.

Изоляционизм. США на Вашингтонской конференции.

Массовые движения в США. Фермерское движение. Негритянское движение. Рабочее и профсоюзное движение. Образование коммунистической партии США. Ее программа и политика. Борьба за создание рабоче-фермерской партии. Движен6ие Лафоллета.

Особенности стабилизации капитализма в США. Внутренняя политика правительства Кулиджа. Ослабление государственного регулирования. Г.Гувер и его идеология «твердого индивидуализма». Шовинизм. Расизм. Идеология фундаментализма. Партийнополитическая борьба. Выборы 1928 г.

Ослабление рабочего и демократического движения. Изменения социальнополитической и идейной атмосферы. Культ бизнеса. Политический курс АФТ. Политика «социального партнерства». Слабость левых групп в рабочем движении.

Особенности кризиса 1929-1933 гг. в США. Состояние промышленности, финансовой системы, сельского хозяйства. Положение трудящихся. Рабочее и фермерское движение.

Движение за создание производственных профсоюзов. Попытки создания третьей партии.

Выборы 1932 г. Внешняя политика США.

Первые меры правительства Рузвельта. «Новый курс», его основные мероприятия и сущность. Идеологические основы «Нового курса». Неолиберализм. Эволюция и основные этапы политики «Нового курса». Политические партии США и «Новый курс».

Раздел 4. Вторая мировая война Причины, характер и периодизация Второй мировой войны. Дискуссии по вопросу о характере войны. Нападение фашистской Германии на Польшу. «Странная война» на Западном фронте. Присоединение Западной Украины и Западной Белоруссии к СССР.

Советско-германский договор «О дружбе и границе» и секретные протоколы к нему.

Договоры СССР с Литвой, Эстонией, Латвией Размещение советских войск в Прибалтике.

Война СССР против Финляндии.

Социально-экономическая политика воюющих стран. Военно-государственный капитализм и его особенности в различных странах. Наступление фашистских войск на Западном фронте. Вступление в войну Италии. Поражение Франции. Режим Виши.

Оккупационная политика Германии. Обстановка в оккупированных странах.

Возникновение движения Сопротивления. Движение «Свободная Франция».

Великобритания перед угрозой вторжения. План «Морской лев». Военные операции в Африке, на Балканах и Ближнем Востоке. Присоединение Литвы, Латвии. Эстонии, Бессарабии и Северной Буковины к СССР. Вооруженный нейтралитет США.

Нападение фашистской Германии и ее союзников на СССР. Начало Великой Отечественной войны Советского Союза. Наступление фашистских агрессоров на Восточном фронте. Вступление в войну США. Формирование антифашистской коалиции.

Битва под Москвой. Агрессия Японии на Тихом океане и в Азии. Японская оккупация стран Восточной и Юго-Восточной Азии. Японская оккупационная политика. Сражения на советско-германском фронте. Военные действия в Африке и Атлантике.

Коренной перелом в ходе Второй мировой войны. Решающие сражения под Сталинградом и Курском. Успехи военной экономики США и Великобритании.

Антифашистская коалиция и ее противоречия. Высадка союзников в Северной Африке и в Италии. Подъем движения Сопротивления. Кризис фашистского блока. Конференции глав великих держав антифашистской коалиции в Тегеране и Каире.

Наступление Советской Армии. Создание Второго фронта. Крах блока агрессоров.

Национальные восстания и народно-демократические революции в странах Европы.

Крымская (Ялтинская) конференция и ее решения. Поражение фашистской Германии.

Создание Организации Объединенных Наций. Берлинская (Потсдамская) конференция и ее решения. Военные действия на Тихом океане и в Азии. Атомная бомбардировка японских городов Хиросима и Нагасаки. Вступление СССР в войну против Японии.

Освободительное движение и национально-освободительные революции в странах Азии.

Освобождение стран Азии и Тихого океана от японской оккупации. Поражение Японии.

Итоги Второй мировой войны.

Итоги Второй мировой войны. Изменение баланса сил на мировой арене. Державыпобедительницы и побежденные. Материалные и идейно-политические последствия войны. Социально-политическая обстановка в Европе. Значение демократического фактора в послевоенном устройстве мира.

Демографическая ситуация в Европе. Проблема перемещенных лиц. Последствия войны для колониальных и зависимых стран.

Раздел 5. Международные отношения после Второй мировой войны Разногласия в антифашистской коалиции. Образование ООН. Процессы над главными военными преступниками. Мирные договоры с союзниками Германии в Европе. Проблема мирных договоров с Германией и Австрией. Мирное урегулирование отношений с Японией. Сан-Францисский договор.

Биполярная система международных отношений. Фактор силы в международных отношениях. «Холодная война», ее причины и основные формы. Внешнеполитическая стратегия сверхдержав. Доктрина Трумэна. План Маршалла. Внешнеполитический курс СССР. Роль идеологии в международных отношениях. Раскол Германии. «Берлинский кризис». Образование двух германских государств. Формирование враждующих военнополитических блоков. Структура и цели организации Северо-Атлантического договора (НАТО). Региональные пакты. Гонка вооружений. Создание ракетно-ядерного оружия.

Новая постановка проблемы войны и мира.

Война в Корее и ее влияние на международную обстановку. Борьба демократических сил за разоружение и смягчение международной напряженности. Окончание войны в Корее. Конференция в Женеве и прекращение войны в Индокитае. «Пять принципов мирного сосуществования». «Суэцкий кризис» и тройственная агрессия против Египта.

Движение неприсоединения.

Вступление ФРГ в НАТО. Организация Варшавского договора (ОВД) Государственный договор с Австрией. Хрущевская «оттепель» и Женевская конференция 1955 г.

Раздел 6. Основные индустриально развитые страны Экономическое развитие США после Второй мировой войны. Проблемы реконверсии. Рост промышленного производства и его причины. Особенности послевоенных экономических кризисов. Послевоенный внешнеполитический курс США.

Внешнеполитические доктрины 40-50-х годов. «Доктрина Трумэна». «План Маршалла».

Концепция «сдерживания».

Социально-экономическая политика. «Справедливый курс» Г.Трумэна.

Неолиберализм. акон Тафта-Хартли. Избирательная компания 1948 г. Усиление реакции.

Маккартизм. Выборы 1952 г. Внутренняя и внешняя политика правительства Эйзенхауэра.

Сущность «Консервативного согласия».

Подъем стачечного движения. Борьба течений в профсоюзном движении.

Объединение АФТ и КПП. Начало массового негритянского движения. Великобритания.

Положение Великобритании после Второй мировой войны. Демократический подъем.

Приход к власти лейбористского правительства К.Эттли.

Социальные и экономические реформы правительства Эттли. Национализация ряда отраслей экономики. Особенности британской модели государственного регулирования.

Финансово-экономические проблемы Великобритании. Социально-политическая борьба.

Второе правительство Эттли и его падение. Внешнеполитический курс лейбористов.

Распад колониальной империи. Британское Содружество наций.

Внутренняя и внешняя политика консервативного кабинета У.Черчилля. Социальноэкономическое развитие Великобритании в 50-х годах. Рабочее и демократическое дв Франция после освобождения. Временный режим. Формирование новых политических партий. Борьба классов и партий. Конституция 1946 г. Четвертая республика.

Социально-экономические и политические преобразования. Французская система государственного регулирования. Партийно-политическая борьба. Раскол рабочего и демократического движения. Коалиция «третьей силы». «Шестигранное» собрание.

Внешняя политика Франции в годы «холодной войны». План Плевена. Колониальные войны. Внутренняя политика Франции в годы «холодной войны».

Социально-экономическое развитие Франции в 50-е годы. Правительство «Республиканского фронта». Мятеж в Алжире. Кризис и падение Четвертой республики.

Итоги движения Сопротивления. Антифашистская коалиция у власти. Проблема государственного устройства. Референдум и выборы в Учредительное собрание.

Конституция 1947 г. Разрыв антифашистского единства. Парламентские выборы 1948 г.

Внутренняя и внешняя политика правительства А. Де Гаспери. Аграрная реформа.

«Мошеннический закон». Паламентские выборы 1953 г. Образование центристской коалиции. Понятие «центризм».

Итальянское «Экономическое чудо». Его источники и социальные последствия.

Италия и ЕЭС. Изменения в стратегии основных политических партий. Эволюция ИСП.

Курс компартии на «итальянский путь к социализму». Поворот ХДП к левоцентризму.

Решения Потсдамской конференции по Германии. Обстановка в западных зонах оккупации. Оккупационная политика великих держав и проблема демократического обновления Германии. Денацификация.

Формирование новой партийно-политической системы. Партии и их программы.

Проблема национального единства. Включение Западной Германии в план Маршалла.

Денежная реформа 1948 г. «Берлинский кризис». Раскол Германии. Образование ФРГ и ГДР.

Западногерманское «экономическое чудо». Доктрина «социального рыночного хозяйства». Социальная политика. К.Аденауэр. Возрождение вооруженных сил.

Вступление в НАТО. ФРГ и «Общий рынок». Запрет КПГ. Переход СДПГ от «непримиримой оппозиции» к «политике общности». Бад-Годесбергская программа.

Раздел 7. Основные страны Запада в середине 70-х – начале ХXI века Экономические и структурные кризисы в 70-80-е годы. Их причины и особенности.

«Кондратьевский цикл». Распад бреттонвудской валютной системы. Новый этап НТР, его черты и особенности. «Информационное общество». Мировой экономический кризис 2008 г. и создание «двадцатки»индустриально развитых стран.

Усиление транснациональных корпораций. Углубление экономической и политической интеграции в Европе. Расширение ЕЭС. Противоречия в ЕЭС. Европейский парламент.

«Единый европейский акт» 1987 г. Маастрихтские соглашения 1992 г. Особенности интеграционного процесса в Северной Америке (НАФТА).

Перестройка механизмов государственного регулирования и переход к преимущественно интенсивному типу производства. Теория неоконсерватизма, ее отличия от неокейнсианства. Монетаризм. «Теория предложения». «Неоконсервативная волна» в политике и экономике ведущих стран мира. Политика «цен и доходов».

Качественные сдвиги в структуре занятости, профессиональном составе и материальном положении трудящихся. Новый средний класс. Новые маргинальные слои общества.

Миграции рабочей силы. Положение иностранных рабочих. Социальные противоречия.

«Зеленые». Движение «гражданских альтернатив», Современный партийно-политический спектр в странах Западной Европы и США.

Особенности экономического развития в США в конце 60-х – 70-е гг. Социальноэкономическая политика правительств Никсона и Форда. Внешняя политика США в 70-е годы. Прекращение войны во Вьетнаме. Американо-западноевропейские отношения.

Советско-американские соглашения 1972-1974 гг. ОСВ-1. Общественные движения и партийно-политическая борьба в США в конце 1960-х – первой половине 70-х годов.

«Кризис доверия». Подъем консервативных настроений. Социально-экономическая политика. ОСВ-2. Избирательная кампания 1980 г. Р.Рейган – президент США.

Пересмотр методов государственного регулирования. «Рейганомика». Курс на достижение американского военно-стратегического превосходства. Политика республиканцев и американское общество. Избирательная кампания 1988 г. Политика правительства Дж.Буша - старшего. Кампания 1992 года и возвращение демократов в Белый дом. Социальная политика администрации Б.Клинтона. Экономическое развитие США в 90-е годы. Президентские выборы 1996 г. Партийно-политическая борьба во второй половине 90-х годов. Особенности и результаты выборов 2000 г.

Террористический акт 11 сентября 2001 г Дж. Буш – младший и программа «Сострадательного консерватизма». Неоглобализм и новый «Американский век».

Вторжение США в Ирак и его последствия. Ипотечный кризис 2008 г. Выборы 2008 г. и победа Демократической партии. Б. Обама:»Мы должны изменить эту страну».

Победа консерваторов на выборах 1970 г. Закон об отношениях в промышленности.

Вступление Англии в ЕЭС. Обострение кризиса в Северной Ирландии. Забастовка горняков. Падение правительства Э.Хита. Внутренняя политика кабинета Г.Вильсона.

«Социальный контракт», Референдум об участии Великобритании в ЕЭС. Проблема «деволюции».

Выборы 1979 года и приход к власти консерваторов. М.Тэтчер – человек и политик.

Сущность «тэтчеризма». Изменения в системе государственного регулирования.

Внутренняя политика консервативного правительства. Внешнеполитический курс кабинета Тэтчер. Фолклендский (Мальвинский) кризис. Социально-экономические и политические итоги «тэтчеровского десятилетия». Причины отставки М.Тэтчер.

Деятельность кабинета Дж.Мейджора в 1990е гг.

Эволюция лейбористской партии. Победа лейбористов на выборах 1997 г. Кабинет Э.Блэра. Конституционная реформа. Референдумы и выборы в Шотландии и Уэльсе.

Победа лейбористов на выборах 2001 г. и 2005 г. Соглашение «страстной пятницы» г. и разрешение «Ольстерской проблемы». Противоречия социальной политики и падение популярности лейбористов. Г. Браун – «железный канцлер».

Выборы 1969 г. Политика правительства Ж.Помпиду. Сближение левых сил, их совместная программа. Президентские выборы 1974 г. Правительство Ж.д’Эстена и либеральные реформы. Социально-экономическое развитие Франции в 70-е годы. Кризис 1981 г. Ф.Миттеран – президент Франции. Французский социализм «от теории к практике». Правительство левых сил с участием коммунистов. Усиление государственного регулирования в экономике и социальной сфере. Результаты социалреформистского курса. Переход к политике «жесткой экономии». Внешняя политика правительства Миттерана-Моруа.

Борьба левых и правых партий в 80-е гг. Упадок ФПК и его причины. Усиление позиций «Национального фронта». Победа правых партий на выборах 1986 г.- и – период «сосуществования». Неолиберальный курс кабинета Ж.Ширака. Повторное избрание Ф.Миттерана президентом Франции в 1988 г. Его внутрення и внешняя политика. Победа Ж.Ширака на президентских выборах 1995 г. Современные политические партии Франции. Парламентские выборы 1997 г. Победа левых сил. Деятельность кабинета Л.Жоспена. Референдум 2000 г. Сокращение срока полномочий президента.

Президентские выборы 2002 г. и победа Ж.Ширака. Социально-экономическое развитие Франции в начале XXI в. Выборы 2007 г. и политический курс Н. Саркози.

«Восточная политика» правительства В.Брандта. Политическая борьба ФРГ в период ратификации «восточных договоров». Экономическая политика правительства Брандта-Шмидта. Кризис середины 70-х годов и его последствия. Особенности трудовых отношений в ФРГ. Иностранные рабочие. Альтернативные движения. Партия»зеленых» и ее программа. Причины распада социал-либеральной коалиции. Приход к власти консервативно-либеральных сил. Г.Коль – канцлер ФРГ.

Экономический подъем в стране. Неоконсервативный курс правительства Коля.

СДПГ в оппозиции. Внешняя политика ФРГ в 80-е годы. Проблема объединения Германии. «10 пунктов Коля». Объединение Германии. Выборы в бундестаг 1990 г. и создание правительства единой Германии. Проблема выравнивания уровней развития германских земель: «осси» и «весси». Экономическая политика и внешнеполитический курс правительства Г.Коля в 90-е годы. Выборы 1998 г. «Красно-зеленая» коалиция.

Внутриполитический и внешнеполитический курс канцлера Г.Шредера. Вторичное избрание Г.Шредера в бундестаг. Начало непопулярных социально-экономических реформ и падение популярности социал-демократов. Парламентские выборы 2005 г. и создание «большой коалиции» ХДС/ХСС-СДПГ во главе с Канцлером А. Меркель.

Выборы 2009 г. и создание консервативно-либеральной коалиции (ХДС/ХСС-СВДП).

Конец левоцентризма. Неофашизм и «стратегия напряженности». Экономический кризис середины 70-х годов и его последствия. Парламентские выборы 1976 г. Политика «национальной солидарности». Правительство ХДП и «коалиция воздержавшихся».

Убийство А.Моро. Активизация борьбы с левацким экстремизмом.

Б.Кракси и новый политический курс ИСП. Итоги парламентских выборов 1979г.

Особенности неоконсерватизма в Италии. Эволюция ИКП. Создание партии Демократических левых сил. Пятипартийная коалиция и ее политика. Причины политической нестабильности в Италии. Изменение системы выборов в сенат. Борьба с коррупцией в 90-е гг. Операция «Чистые руки» и изменение политического ландшафта.

Выборы 1994 г. Победа правого блока «Полюс свободы». Выборы 1996 г. Победа левого объединения «Олива». Деятельность правительства Р. Проди. Кабинет д’Алемы. Победа правого блока на выборах 2001 г. С.Берлускони и его социально-политический курс в начале XXI в.

Раздел 8. Международные отношения в середине 70-х – начале XXI века Разрядка международной напряженности в 70-е годы. Советско-американские отношения.

Договоры ОСВ-1 и ОСВ-2. Парижское соглашение и конференция по Вьетнаму. Разрядка в Европе. Общеевропейский процесс в 70-е годы. Заключительный акт СБСЕ. Поворот к конфронтации в конце 70-х – первой половине 80-х годов и его причины. Гонка вооружений и проблема разоружения в эти годы. Региональные конфликты и советскоамериканские отношения. Возрастание роли ООН в разрешении региональных конфликтов. Проблема «Север-Юг». Формирование нового международного порядка.

Новое мышление в ядерный век. Советско-американские отношения во второй половине 80-х – 90-е гг. Встречи на высшем уровне. Соглашение по РСД-РМД. Договоры о сокращении стратегических наступательных вооружений (СНВ-1, СНВ-2). Венская и парижская встречи представителей государств – участников СБСЕ 1975 г. в Хельсинки.

Соглашение о сокращении обычных вооружений.

Распад мировой социалистической системы. Прекращение деятельности СЭВ и ОВД.

Объединение Германии и международно-правовое регулирование «германской проблемы». Новая геополитическая ситуация в мире. Появление новых субъектов международного права. Роль России в обеспечении международной безопасности.

Расширение северо-атлантического пакта. Россия и НАТО. «Основополагающий акт»

1997 г. Атака международного терроризма против США 2001 г. Операция возмездия против международного терроризма. Новые приоритеты в международной политике.

«Саммит расширение» ЕС в Афинах 2004 г. Конституция Евросоюза и проблемы ее ратификации. Лиссабонский договор 2007 г. Назревшая проблема реформирования ООН и ее институтов.

5.2. Планы семинарских занятий Семинар 1.

1. Соединенные Штаты Америки в 1919-1939 гг. (2 часа).

1. США в 1919-1929 гг.: «эра процветания».

2. США в годы крупнейшего экономического кризиса 1929-1932 гг.

3. «Новый курс» президента Ф. Рузвельта и его итоги.

4. Внешняя политика США в 1930-е гг.

Темы сообщений:

1. «Великая депрессия» и ее влияние на американское общество.

2. Ф. Рузвельт – человек и политик.

Основная литература:

1. Новейшая история зарубежных стран. Европа и Америка. 1917-1945. М., 1989. – 2. Новейшая история стран Европы и Америки. ХХ век: учебник для вузов: в 3 ч. М., 2004. ч. 1. С. 138-150.

3. Ермаков В. Д. История международных отношений ХХ века. – СПб., 2008. – С. 79С. 98-101, 117-124.

Дополнительная литература:

1.Джонсон П. Современность мир с двадцатых по девяностые годы. Т. 1. – М., 1995.

2. История новейшего времени стран Европы и Америки. 1918-1945. М., 1989.- С.104Согрин В. В. Политическая история США. – М., 2001.

4. Язьков Е. Ф. История стран Европы и Америки в новейшее время. 1918-1945.- М., 2000. – С. 233-273.

5. Яковлев Н. Н. Франклин. Д. Рузвельт – человек и политик. – М., 2003.

Семинар 2. Германия в межвоенный период (1919-1939 гг.) (2 часа).

Основные вопросы:

1. Веймарская республика в Германии: от создания до падения.

2. Фашистская диктатура в Германии. Сущность фашизма.

3. Внешняя политика Германии в 1930 –е гг.

4. Воссоздание германской военной мощи.

Темы сообщений:

1. Ноябрьская 1918 г. революция в Германии.

2. А. Гитлер: путь к власти.

3. Фашизм: уроки прошлого для будущего.

Основная литература:

1. Новейшая история стран Европы и Америки. ХХ век.- М., 2004. – Ч. 1.-С.280-326.

2. Ермаков В. Д. История международных отношений ХХ века.- СПб., 2008.- С. 84-170.

Дополнительная литература:

1. Галкин А. А. Германский фашизм. М., 1989.

2. Джонсон П. Современность: мир с двадцатых по девяностые годы. Т. 1.- М., 1995.

3. Драбкин Я. С. Становление Веймарской республики. – М., 1978.

4. История фашизма в Западной Европе. – М., 1978.

5. Новейшая история зарубежных стран: Европа и Америка. 1917-1945. – М., 1989. – С.18-44.

6. Фест. А. Адольф Гитлер. Биография. – Т. 1-3. – Пермь 1993.

7. Язьков Е. Ф. История стран Европы и Америки в новейшее время.1918-1945. – М., 2000.

– С.195-233.

Семинар 3. Вторая мировая война и ее итоги (1939-1945 гг.). (4 часа).

Основные вопросы:

1. Причины и характер Второй мировой войны.

2. Германская агрессия против европейских государств. «Странная война» в Западной Европе.

3. Агрессия Германии против СССР.

4. Война в Африке.

5. Коренной перелом в войне.

6. Война на Тихом океане.

7. Завершающие этапы Второй мировой войны.

8. Основные Итоги Второй мировой войны. Начало «холодной войны».

Темы сообщений:

1. Вступление в войну США. Война на Тихом океане.

2. Основные этапы создания антигитлеровской коалиции.

3. Движение Сопротивления в Западной Европе.

4. Второй фронт в Западной Европе и его роль в войне.

5. Лучшие образцы военной техники победителей.

6. Разгром милитаристской Японии. Окончание Второй мировой войны.

7. Создание ядерного оружия.

Основная литература:

1. Пономарев М. В. История стран Европы и Америки в новейшее время. – М., 2008. – С.

229-252.

2. Ермаков В. Д. История международных отношений ХХ века. – СПб., 2008. – С. 173-275.

Дополнительная литература:

1. Вторая мировая война в воспоминаниях У. Черчилля, Ш. де Голля, К. Хэлла, У. Леги, Д.

Эйзенхауэра. – М., 1990.

2. Вторая мировая война: краткая история. – М., 1984.

3. История новейшего времени стран Европы и Америки. 1918-1945. – М., 1989. – С. 364Новейшая история зарубежных стран: Европа и Америка. 1917-1945. – М., 1989. – С.

351-434.

5. Самсонов А. М. Вторая мировая война. – М., 1990.

6. Типпельскирх К. История Второй мировой войны. – М., 2001.

7. Фалин В. М. Второй фронт. Антигитлеровская коалиция: конфликт интересов. – М., 2000.

8. Черчилль У. Вторая мировая война. Т. 1-3. – М., 1991.

Семинар 4. Соединенные Штаты Америки в 1945-2010 гг. (2часа).

Основные вопросы:

1. США в 1945-1960-е гг.: основные тенденции развития.

2. Участие США в различных военных конфликтах 1945-2010 гг.

3. США и ООН, США и НАТО в 1945-2010 гг.

4. Внешняя и внутренняя политика США в 1970-х – 2000-х гг.

Темы сообщений:

1. Научно-техническая революция и ее влияние на американское общество.

2. США и Вьетнамская война.

3. США и Ближний Восток.

4. Демократы: от Дж. Кеннеди к Б. Клинтону.

5. Республиканцы: от Р. Никсона к Дж. Бушу-младшему.

6. США и Карибский кризис.

Основная литература:

1. Ермаков В. Д. История международных отношений ХХ века. – СПб., 2008. – С. 275-289, 310-317, 322-343, 368-374, 397-408, 440-451.

2. История новейшего времени стран Европы и Америки. 19045-2000. – М., 2002. – С. 54Новейшая история стран Европы и Америки. ХХ век. – М., 2004. – Ч. 2. – С. 58-76.

Дополнительная литература:

1. Амброз С. Эйзенхауэр. Солдат и президент. – М., 1993.

2. Громыко А. А. Братья Кеннеди. – М., 1985.

3. Добрынин А. Сугубо доверительно. Посол в Вашингтоне при шести президентах США (1962-1986 гг.). – М., 1997.

4. Иванов Р. Ф. Дуайт Эйзенхауэр. – М., 1998.

5. Иванян Э. А. Рональд Рейган. Хроника жизни и времени.- М., 1991.

6. Кальвокоресси П. Мировая политика после 1945 г. в 2 кн. – М., 2000.

7. Кеннеди П. Вступая в двадцать первый век. – М., 1997.

8. Никонов В. А. Республиканцы: от Эйзенхауэра к Никсону. – М., 1984.

9. Никонов В. А. Республиканцы: от Никсона к Рейгану. – М., 1988.

10. Паренти М. Демократия для избранных. Настольная книга о политических играх США. – М., 2006.

11. Согрин В. В. Политическая история США. – М., 2001.

12. Сударев В. П. Две Америки после окончания «холодной войны». – М., 2004.

13. Уткин А. И. Американская стратегия для ХХI века. – М., 2000.

Семинар 5. Германия в 1945-2010 гг.: от раскола к объединению. (2часа).

Основные вопросы:

1. Германия после Второй мировой войны. Образование двух немецких государств.

2. ФРГ в 1950-70-х гг.: внутренняя и внешняя политика.

3. «Эпоха Коля»: немецкий неоконсерватизм и объединение Германии.

4. Единая Германия в современной мировой политике.

Темы сообщений:

1. Берлинские кризисы 1948-1949, 1961, 1989 гг.

2. К. Аденауэр и возрождение Германии.

3. В. Брандт и его восточная политика.

4. Объединение Германии: хроника событий.

Основная литература:

1. Ермаков В. Д. История международных отношений ХХ века. – СПб., 2008. – С. 286-289, 325-328, 451-454.

2. История новейшего времени стран Европы и Америки. 1945-2000. – М., 2002. – С. 95Новейшая история стран Европы и Америки. ХХ век: в 3 ч. М., 2004. – Ч. 2. С. 269-330.

Дополнительная литература:

1. Брандт В. Воспоминания. – М., 1991.

2. Зарицкий Б. Е. Людвиг Эрхард. Секреты «экономического чуда». – М., 1997.

3. Кальвокоресси П. Мировая политика после 1945 года. : в 2 кн. – М., 2000.

4. Кеннеди П. Вступая в двадцать первый век. – М.. 1997.

5. Мазер В. Гельмут Коль. – М.. 1993.

6. Уильямс Ч. Аденауэр. Отец новой Германии. – М.. 2002.

7. Филлитов А. М. Германский вопрос: от раскола к объединению. – М.. 1993.

Основные вопросы:

1. Четвертая республика во Франции.

2. Ш. де Голль и Пятая республика во Франции.

3. Франция в 1970-е – 90-е гг. Ф. Миттеран и Ж. Ширак.

4. Франция в начале третьего тысячелетия: внутренняя и внешняя политика.

Темы сообщений:

1. Ш. де Голль как государственный деятель.

2. «Красный май» 1968 г. во Франции.

3. Особенности миграционной политики Французской республики.

4. Алжир в борьбе за независимость.

Основная литература:

1. Ермаков В. Д. История международных отношений ХХ века. – СПб., 2008. – С. 298История новейшего времени стран Европы и Америки. 1945-2000. – М.. 2002. – С. 74Новейшая история стран Европы и Америки. ХХ век. – М., 2004. – Ч. 2. – С. 187-268.

Дополнительная литература:

1. Арзаканян М. Ц. Де Голль на пути к власти. – М.. 2001.

2. Арзаканян М. Ц. Политическая история Франции. – М., 2003.

3. Бунин И. М. Социалисты и общественно-политическая борьба во Франции в 80-е годы.

– М., 1989.

4. Долло Л. Франция в современном мире. – М., 1995.

5. Жискар д’ Эстен В. Власть и жизнь. – М., 1990.

6. Кальвокоресси П. Мировая политика после 1945 года: в 2 кн. – М., 2000.

7. Кеннеди П. Вступая в двадцать первый век. – М., 1997.

8. Молчанов Н. Н. Генерал де Голль. – М., 1988.

Семинар 7. Великобритания в 1945-2010 гг. (2 часа).

Основные вопросы:

1. Лейбористы и консерваторы у власти в 1940-1970-е гг.: сравнительный анализ внутренней и внешней политики.

2. М. Тэтчер и британский неоконсерватизм.

3. «Новый лейборизм» Э. Блэра.

4. Великобритания в третьем тысячелетии: внутренняя и внешняя политика.

Темы сообщений:

1. У. Черчилль в истории Великобритании.

2. М. Тэтчер: человек и политик.

3. Британское содружество в начале ХХI века.

Основная литература:

1. Ермаков В. Д. История международных отношений ХХ века. – СПб., 2008. – С. 304-310, 355-361, 451-454.

2. История новейшего времени стран Европы и Америки. 1945-2000. – М., 2002. – С.65-74, 167-177, 287-298, 400-405.

3. Новейшая история стран Европы и Америки. ХХ век. – М., 2004. –Ч. 2. – С. 96-186.

Дополнительная литература:

1. Кальвокоресси П. Мировая политика после 1945 года: в 2 кн. – М., 2000.

2. Кеннеди П. Вступая в двадцать первый век. – М., 1997.

3. Перегудов С. П. Тэтчер и тэтчеризм. – М., 1996.

4. Трухановский В. Г. Уинстон Черчилль. Политическая биография. – М., 1989.

5. Уткин А. И. Черчилль: победитель двух войн. – Смоленск, 1999.

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины:

6.1. Список рекомендуемой литературы.

а) основная литература:

1. Ермаков В. Д. История международных отношений ХХ века. – СПб., 2008.

2. История новейшего времени стран Европы и Америки. 1945-2000. – М..

2002.

3. Новейшая история стран Европы и Америки. В 3-х ч. – М., 2004.

Б) дополнительная литература Учебники и учебные пособия, курсы лекций 1. История. Инновационный учебно-методический комплекс: под ред.А.О. Чубарьяна [Текст]. – М., 2. Россия в мировой истории: учебник для вузов [Текст]. – 2-е изд., испр. и доп.(под ред. проф. В.С. Порохни). – М., 2003.

3. Леонов С.В., Пономарёв Н.В., Родригес А.М. История ХХ века [Текст]: РоссияЗапад – Восток. М., 2008.

4. Васильев Л. С. История Востока. – М., 2004. – Т. 2.

5. Новейшая история стран Азии и Африки. ХХ век. М., 2004. – Ч. 3.

Монографическая литература 1. 1.Алексеев В. М. Краткая политическая история стран Центральной и ЮгоВосточной Европы (1944-1990 гг.). – СПб., 2001.

2. Арзаканян М. Ц. Де Голль на пути к власти. – М.. 2001.

3. Арзаканян М. Ц. Политическая история Франции. – М., 2003.

4. Бунин И. М. Социалисты и общественно-политическая борьба во Франции в 80-е 5. Бывшие «хозяева» Восточной Европы. Политические портреты. – М., 1995.

6. Васильева В. Балканский тупик?.. Историческая судьба Югославии в ХХ веке. – М., 7. Вторая мировая война в воспоминаниях У. Черчилля, Ш. де Голля, К. Хэлла, У. Леги, Д. Эйзенхауэра. – М., 1990.

8. Вторая мировая война: краткая история. – М., 1984.

9. Галкин А. А. Германский фашизм. М., 1989.

10. Дарендорф Р. После 1989. Размышления о революции в Европе: мораль, революция и гражданское общество. – М., 1998.

11. Долло Л. Франция в современном мире. – М., 1995.

12. Джонсон П. Современность: мир с двадцатых по девяностые годы. Т. 1.- М., 1995.

13. Драбкин Я. С. Становление Веймарской республики. – М., 1978.

14. Жискар д’ Эстен В. Власть и жизнь. – М., 1990.

15. История фашизма в Западной Европе. – М., 16. Кальвокоресси П. Мировая политика после 1945 года: в 2 кн. – М., 2000.

17. Кеннеди П. Вступая в двадцать первый век. – М., 1997.

18. Латыш М. В. «пражская весна» 1968 г. и реакция Кремля. – М., 1998.

19. Молчанов Н. Н. Генерал де Голль. – М., 1988.

20. 8.Нежинский Л. Н. У истоков социалистического содружества. – М., 1987.

21. Орлова М. И. ГДР: рождение и крах. – М., 2000.

22. Политические кризисы и конфликты 50-60-х гг. в Восточной Европе. – М., 1993.

23. Тоталитаризм: исторический опыт Восточной Европы. – М., 1995.

24. 12.Уэст Р. Иосип Броз Тито: власть силы. – Смоленск, 1997.

25. Фест. А. Адольф Гитлер. Биография. – Т. 1-3. – Пермь 1993.

26. Шик О. Весеннее возрождение – иллюзии и действительность. – М., 1991.

6.2. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

1. Адреса исторических библиотек мира: [Электронный документ].-(http://www.shpl.ru).

2. Библиотека электронных ресурсов исторического факультета МГУ им. М.В.

Ломоносова: [Электронный документ].-(http://www.hist.msu.ru/ER/index.html) 3.. Интернет-История: [Электронный документ].- (http://www.internet-history.org.ru) 4. Мир энциклопедий: [Электронный документ].-(http://www.encyclopedia.ru) 5. Ресурсы WWW по истории: [Электронный документ].- (http://www.history.ru) 7. Образовательные технологии В ходе преподавания данной учебной дисциплины используются следующие образовательные технологии:

Лекционные занятия Семинарские занятия в форме докладов с комментариями Представление результатов НИРС в форме мультимедиа - презентация Тестирование 8. Материально-техническое обеспечение дисциплины Специализированные аудитории:

Специализированная мебель и оргсредства:

Технические средства обучения:

Оборудование для проведения компьютерного По количеству студентов Тестовые задания для текущего контроля успеваемости Примерные контрольно-тестовые задания по курсу «Новейшая история зарубежных стран». Ч.1-2. 1918-2010 гг.

1. Автор квантовой теории:

2.Автор книги «Закат Европы»:

3. «Газовая атака» в Первой мировой войне:

d) «Верденская мясорубка»

4. Автор программной книги национал-социалистов «Майн Кампф» («Моя борьба»):

5. Тройственный союз — это:

a) Великобритания, США, Франция b) Германия, Австро-Венгрия, Италия c) Россия, Австрия, Германия d) Великобритания, Россия, Франция.

6. «Новый курс» в США связан с именем:

7. Страны — участницы «Мюнхенского сговора»:

a) Германия, Италия, Франция, Великобритания d) США, Великобритания, Польша, Германия.

8. «Пивной путч» в Мюнхене состоялся в:

9. Лидер левоцентристского блока в Италии «Оливковое дерево»:

10. Президент США, республиканец — жертва наемного убийцы:

11. Сторонник государственного вмешательства в экономику, автор книги «Общая теория занятости, процента и денег»:

12. Командующий американскими войсками в Европе в Первую мировую войну:

13. «Мораторий Гувера» — это:

a) запрет на испытания ядерного оружия b) запрет импорта в США сельскохозяйственной продукции c) экономическая блокада СССР d) приостановление всех выплат по долгам, репарациям и займам 14. Лидер британского союза фашистов:

1. Национальные герои Мексики, участники мексиканской революции 1910-1917 гг.:

e) М. Примо де Ривера f) Д. Ибаррури 2. Соотнесите: 2) Система договоров, устанавливавшая новые a) Версальско-Вашингтонская принципы международных отношений после b) Бретонвудская система 3) Новые принципы международных отношений c) Ялтинско-Потсдамская после Второй мировой войны.

d) мандатная система называемый золотой стандарт.

3. Специальная государственная организация США для оказания гуманитарной помощи развивающимся странам «Корпус мира» создана при президенте:

a) Дж. Кеннеди 4. Американская программа предоставления финансовой помощи странам Европы для восстановления разрушенной Второй мировой войной экономики:

a) «ПланДауэса»

c) «Доктрина Трумэна»

d) «План Маршалла»

e) «План Шумана»

5. Соотнесите:

a) «Несокрушимая свобода»

b) «Анадырь»

c) «Буря в пустыне»

d) «Революция гвоздик»

e) «Солидарность»

6. Соотнесите: 2) Насильственный захват территории, принадлежавшей b) демпинг 3) Выброс товаров по искусственно заниженным ценам, c) импичмент иногда ниже издержек производства.

d) космополитизм 4) Процесс сближения стран с разными общественными 7. Что объединяет?

a) Р. Никсон - Р. Рейган – Д. Эйзенхауэр – Дж. Кеннеди b) А. Гитлер - Б. Муссолини - Э. Даладье - Н. Чемберлен c) И. Сталин - У. Черчилль - Ф. Рузвельт d) Нидерланды - Люксембург - Бельгия e) Чан Кайши - Сунь Ятсен - Мао Цзэдун – Юань Шикай f) В. Пик - Г. Димитров - Э. Ходжа - И. Броз Тито Ключ: a) американские президенты; b) «Мюнхенский сговор»; c) лидеры антигитлеровской коалиции; d) cтраны Бенилюкса; e) лидеры Китая; f) лидеры социалистических стран 8. Расшифруйте следующие понятия:

a) ОВД – Организация Варшавского договора b) СЭВ – Совет Экономической взаимопомощи c) НАТО – Северо-атлантический пакт d) ВТО – Всемирная торговая организация e) МБРР – Межконтинентальная баллистическая ракета наземного базирования 9. ФРГ вступила в НАТО в:

10. Программа «Партнерство во имя мира» была инициирована:

11. Среди перечисленных блоков отметьте тот, куда входили Новая Зеландия и Австралия:

12. Среди перечисленных отметьте теоретиков постиндустриального общества:

a) 3. Бжезинский b) Э. Тоффлер e) М. Фридмэн f) У. Ростоу Ключ: a), d) 13. Заключительный Акт Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе был подписан в:

a) Рейкьявике c) Хельсинки 14. О ком идет речь?

a) Первый канцлер Федеративной Республики Германии. В годы его правления ФРГ вступила в НАТО и установила дипломатические отношения с СССР b) Писатель и драматург, автор оппозиционной «Хартии-77», первый Президент независимой Чехословакии _ c) Государственный и политический деятель. Президент Франции. Основатель Пятой республики. В годы Второй мировой войны руководил Французским комитетом национального освобождения _ d) Руководитель ливийской революции, активный сторонник арабского единства.

Инициатор создания Африканского союза _ e) Лидер национально-освободительного движения Южной Африки, один из создателей военной организации «Копье нации». Первый чернокожий президент ЮАР f) Государственный и политический деятель Польши. Организатор военного переворота 1926 г. Идеолог режима «санации»

Ключ: К. Аденауэр, В. Гавел,_Ш. де Голль, М. Каддафи, Н. Мандела, Ю.

Пилсудский._ 15. Программу социально-экономических преобразований в ФРГ «Повестка дня — 2010» предложил федеральный канцлер:

a) Г. Шредер c) К. Аденауэр d) Л. Эрхард e) В. Брандт 16. В 1968 г. произошло событие:

a) Карибский кризис b) возведение Берлинской стены c) ввод войск стран ОВД в Чехословакию d) ввод советских войск в Афганистан 1. Ответьте на следующие вопросы:

a) Общепринятое название шести графств Северной Ирландии, не вошедших в Ирландскую Республику по договору 1921 г. b) Тихоокеанская военно-морская база США, подвергшаяся нападению Японии декабря 1941 г. _ a) с) Населенный пункт в кубинской бухте Кочинос, где революционная кубинская «коммандос». c) Озеро в СССР, близ которого в июле-августе 1938 г. произошел крупный _ b) Река в Монголии, где в мае, июле, августе 1939 г. развернулись ожесточенные сражения между японскими и советско-монгольскими войсками _ Ключ: Ольстер, Перл-Харбор, Плайя-Хирон, о. Хасан, р. Халхин-Гол.

a) Андский пакт 3) Военно-политический блок США, Австралии и Новой с) Антанта Балканская 4) Субрегиональная экономическая группировка (1969), е) Балканский союз 1912 г. Эквадора и Венесуэлы.

f) Вышеградская группа 5) Договор между Мексикой, Колумбией, Венесуэлой и g) Кондаторская группа Панамой от 1983 г. для мирного урегулирования 3. Поставьте в хронологической последовательности:

a) гибель лайнера «Лузитания»

b) крушение «Титаника»

c) Ютландское морское сражение d) «декларация Бальфура» о создании еврейского государства e) приход к власти Б. Муссолини f) провозглашние независимости Финляндии g) крушение монархии в России h) Кемалистская революция в Турции i) Оккупация Рура французами и бельгийцами Ключ: b), a), c),g), d), f), h), I 4. Изобретатель индекса «IQ» для определения уровня интеллектуального развития:

a) Л. Терман b) Г. Юнкере c) Э. Шаклтон e) А. Майкельсон 5. Министр иностранных дел Веймарской республики, подписавший Раппальский договор с Советской Россией. Убит германскими националистами.

a) Г. Штреземан d) И. фон Риббентроп 6. Поставьте в хронологической последовательности:

a) появление первых мультипликационных фильмов У. Диснея b) учреждение Нобелевской премии c) открытие первой студии в Голливуде d) учреждение премии «Оскар»

e) появление ресторанов быстрого питания «Макдоналдс»

f) запуск первого искусственного спутника в СССР Ключ: b), c), d), a), f), e) 7. Что объединяет:

a) РСДРП (б) - РКП (б) - ВКП (б) - КПСС b) Петен А. - Лаваль П. - Эжен М. Л.

c) У. Мак-Кинли - Дж. Кеннеди - М.Л. Кинг - У. Пальме Ключ: a) партия коммунистов в России, b) пособники фашистов, c) убиты наемными убийцами 8. Генеральный секретарь ООН, погиб во время военного конфликта в Конго в a) Д. Хаммаршельд d) X. Перес де Куэльяр 9. Расшифруйте следующие понятия:

Ключ: а) Европейская ассоциация свободной торговли, b) латиноамериканская экономическая система, с) организация африканского единства, d) договор о сокращении стратегических наступательных вооружений, e) т. н. Багдадский пакт в составе Англии, Турции, Ирака, Ирана и Пакистана, f) военный блок в составе США, Англии, Франции, Австралии, Новой Зеландии, Пакистана, Таиланда и Филиппин.

10. Соотнесите:

Ключ: а) – 6, b) -5, 6) «На Западном фронте без перемен»

11. Представитель Бирмы, Генеральный секретарь ООН:

12. Ответьте на следующие вопросы:

a) Первый человек, ступивший на Луну _ b) Первый акт международного терроризма (год, место) _ c) Первый президент ГДР d) Первый премьер независимой Индии _ e) Первая встреча «большой семерки» (год, место) _ f) Первый премьер Израиля _ Ключ: a) Амстронг, b) 1968 г. захват израильского «Боинга-707» рейса Тель-Авив Париж, c) В. Пик, d) Д. Неру, е) 1975 г. Рамбуйе, Франция, f) Д. БенГурион 13. «Большая семерка» — это:

14. Определите дату окончания Первой мировой войны:

a) 02. 03. b) 11. 11. c) 18. 01. d) 28. 06. 15. «Киотский протокол» касается:

a) прав человека b) свободы прессы c) сокращения выброса парниковых газов d) ограничения ядерного оружия e) запрещения накопления, производства и применения противопехотных мин 16. Год вступления Германии в Лигу Наций:

17. Поставьте в хронологической последовательности:

a) приход национал-социалистов к власти в Германии b) «Хрустальная ночь» в Германии c) выход Германии из Лиги Наций d) Олимпийские игры в Берлине e) «аншлюс» «третьим рейхом» Австрии f) ввод войск в Рейнскую демилитаризированную зону g) заключение Германией пакта о ненападении с СССР h) оккупация Германией Клайпеды i) заключение Германией «стального пакта» с Италией j) «Ночь длинных ножей» в «третьем рейхе»

Ключ: a), j), c), f),d), f), e), h), i), g) 1. Город, в котором открылась первая Генеральная ассамблея ООН:

a) Сан-Франциско b) Нью-Йорк c) Лондон e) Москва 2. В 1949 г. произошли события:

a) образование КНР b) провозглашение ГДР c) «Карибский» кризис d) принятие конституции Индии e) возведение Берлинской стены Ключ: а), b) 3. «План Шумана» — это:

a) экономическая интеграция ФРГ и Франции b) помощь СССР развивающимся странам c) вторжение США в Панаму d) вторжение США в Гренаду 4. Победа революции на Кубе отмечается:

c) 20 апреля 5. Годы правления У. Черчилля в Великобритании:

6. Расшифруйте:

Ключ: а) Крупнейшее профсоюзное объединение в США, b) Европейское сообщество по атомной энергии, с) Организация Объединенных Наций по вопросам образования, наук

и и культуры, d) Организация ООН по промышленному развитию, е) Военнопромышленный комплекс.

7. Первый язык программирования:

9. ВТОРАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА

НАЧАЛАСЬ С НАПАДЕНИЯ

10. В 1961 г. произошли события:

a) первый полет человека в космос b) возведение Берлинской стены c) ввод войск СССР И ОВД в Чехословакию d) убийство мятежниками П. Лумумбы.

e) провозглашение независимости Танзании (Африка).

11. Музыкант и исполнитель легендарной группы «Битлз», убит фанатиком в НьюЙорке в 1980 г.:

12. В 1963 г. произошли события:

a) подписание «Елисейского договора»

b) убийство Д. Кеннеди c) военный переворот в Чили и приход к власти А. Пиночета d) запрещение испытания ядерного оружия в трех сферах e) отставка К. Аденауэра.

Ключ: b), d), e) 1. Президент Чили, лидер блока «Народное единство», свергнутый в результате переворота:

a) А. Пиночет b) X. Эспиноза c) К. Ибаньес d) С. Альенде e) X. Перрон 2. Советско-американский Договор об ограничении стратегических наступательных вооружений (ОСВ-2) был подписан в:

a) Москве d) Лондоне 3. Соотнесите:

a) Демократическая партия b) Республиканская партия Ключ: а) Дж. Кеннеди, Б.

Клинтон; b) Д. Эйзенхауэр, Р.

Никсон, Р. Рейган 4. Соотнесите:

a) Лейбористы b) Консерваторы Ключ: а) Р. Макдональд, Э. Блэр;

b) М. Тэтчер, А. Идеен, У.

Черчилль 5. Поставьте в хронологической последовательности правления президентов США:

d) Дж. Буш-старший Ключ: a), b), c), d), e) 6. Первый государственный визит в независимый Алжир нанес Президент Франции:

7.Укажите, представители какой из приведенных ниже партий впервые в своей истории возглавили в 1924 г. правительство Великобритании:

a) либеральной b) социалистической c) лейбористской d) консервативной Ключ: с) 8.Гитлер А. стал канцлером Германии:

а) совершив путч b) победив на выборах с) путем назначения Ключ: с) 9. В 1954-1962 гг. Франция вела колониальную войну:

а) в Центральной Африке b) в Алжире с) в Юго-Восточной Азии d) в Латинской Америке 10. Соотнесите: 2) Насильственная изоляция представителей определенных a) апартеид расовых групп от остального населения.

b) геноцид 3) Ущемление прав и интересов категорий граждан по расовой c) дискриминация принадлежности, национальности, религии, пола и возраста.

d) сегрегация 4) Жесткая дискриминация в отношении определенных групп 11. О ком идет речь?

Государственный и политический деятель ФРГ, министр экономики в правительстве К.

Аденауэра. «Отец» германского «экономического чуда». Федеральный канцлер ФРГ с 1963 по 1966 гг. _Ключ: Л. Эрхард 1. Дж. Рокфеллер — это:

а) «стальной» магнат b) «нефтяной» магнат с) «автомобильный» магнат d) «железнодорожный» магнат 2. Взрыв корабля «Мэн» в порту Гаваны в 1898 г. стал поводом:

а) Англо-бурской войны b) Американо-испанской войны с) Американо-кубинской войны d) Франко-испанской войны 3. Порт Танжер, где Вильгельм II выступил с программной речью, находился в:

4. Четверной союз — это:

а) Германия b) Австро-Венгрия f) Болгария Ключ: a), b), e), f) 5. Первая страна, на которую совершила нападение Германия, начав Первую мировую войну:

b) Люксембург d) Нидерланды 6. Председатель Версальской конференции:

b) Ж. Клемансо 7. Ответьте на следующие вопросы:

а) Пакт Бриана-Келлога (объяснить название) _ _ b) Что такое «PQ-15», «PQ-16» ит.д.? c) Что в переводе означает ирландское движение «шин фейн»?

_ d) Популярный проповедник, борец за гражданские права негров, лауреат Нобелевской премии мира. Был убит в 1968 г. в американском городе Мемфисе _ Ключ: а) подписан к 10-летию вступления США в Первую мировую войну министрами иностранных дел США и Франции, b) караваны судов в годы Второй мировой войны, с) Мартин Лютер Кинг, d)мы вместе, 8. Согласны ли Вы со следующими утверждениями (да, нет):

а) В ноте, министра иностранных дел Д. Керзона к советскому правительству от г. содержалось требование прекратить преследование католического священника Буткевича _ b) Вестминстерский статут 1931 г. окончательно закрепил Самостоятельность британских доминионов с) Британский король Эдуард VIII отказался от трона ради брака с американкой_ d) По Версальскому мирному договору Германия оставляла за собой Эльзас и Лотарингию е) Французскую фашистскую организацию «Боевые кресты» возглавлял Леон Блюм. f) Лидером французских коммунистов в 1920-30-е гг. был М.Торез Ключ: а) нет, b) нет, c) да, d) нет, e)нет, f) да_ 9. Французский Комитет Национального освобождения возник в:

а) Великобритании е) Швейцарии 10. Среди перечисленных отметьте зверски убитых немецких коммунистов, членов группы «Спартак»:

b) Р. Люксембург c) О. Штрасеер d) К. Либкхнет е) Г. Штрассер 11. «Сила через радость» — это нацистская организация b) ветеранов Первой мировой войны с) студентов и доцентов d) здорового и разностороннего досуга 12. Объясните следующие акции в «третьем рейхе» (дата, цель):

а) «Ночь длинных ножей» b) «Хрустальная ночь»_ Ключ: а) июль 1934 – уничтожение соперников А. Гитлера, b) ноябрь 1939 – еврейские погромы в Германии 13. Что такое ОКB в гитлеровском рейхе?

а) управление разведки и контрразведки b) министерство экономики с) расовый отдел в имперской канцелярии d) верховное главнокомандование вооруженными силами е) оперативный отдел имперской канцелярии 14.Объясните следующие понятия:

с) «Каудильо» — Ключ: а) Латиноамериканская ассоциация интеграции, b) фюрер в Италии, c) фюрер в Испании, d) Латиноамериканская экономическая система 15. Режим Дольфуса был установлен в:

b) Швейцарии е) Финляндии 16. Среди перечисленных позиций отметьте те, которые вошли в «Четырнадцать пунктов В. Вильсона»:

а) автономия народам Австро-Венгрии b) прекращение всяческих отношений с Германией на двадцать лет с) свобода судоходства на морях d) предоставление народам Османской империи самостоятельности е) наращивание вооружений f) свободная торговля (ликвидация таможенных барьеров) 1. Президент США, первым нанес официальный визит в КНР:

2. О ком идет речь?

Политический деятель Франции, лидер ультраправого Национального фронта, сторонник жестких мер против нелегальных иммигрантов. На президентских выборах 2002 г. вышел во второй тур, набрав около 17 % голосов Ключ: Ле Пен 3. Соотнесите:

a) герилья b) девальвация c) диаспора d) «казус белли»

e) маркетинг f) референдум g) концессия 4. Кубок Дэвиса был учрежден в:

5. «Выборы хаки» происходили в Великобритании в период:

a) Англо-бурской войны b) Первой мировой войны d) Потсдамской конференции e) Мирового энергетического кризиса 6. Соотнесите:

a) братья Райт b) М. СклодовскаяСерийное производство автомобилей.

c) Э. Берринг d) Г. Форд e) К. Малевич f) Э. Резерфорд g) П. Робсон h) Бонни и Клайд i) И. Сикорский j) Дж. Толкиен 7. Томас Эстрада Пальма – президент:

b) Колумбии e) Боливии 8. Программа построения «великого общества» была провозглашена президентом США:

9. Согласны ли Вы со следующими утверждениями (да, нет):

a) Великобритания категорически отказалась признавать суверенитет Родезии b) Ш. де Голль призывал распустить НАТО _ c) Д. Эйзенхауэр указывал на опасность усиления военно-промышленного d) Лидер Албании Э. Ходжа провозгласил особые отношения с Китаем _ e) «Правило Миранды» в США — обязанность полиции при аресте подозреваемого зачитывать его права _ f) Доктор К. Барнард провел первую пересадку сердца g) «Революция гвоздик» произошла в Испании Ключ: a) нет, b) нет, c) да, d) да, e) да, f) да, g) нет 10.В американском городе Кэмп-Дэвид в 1978 г. было подписано соглашение:

a) о нераспространении ядерного оружия b) об окончании войны между Египтом и Израилем c) о совместном советско-американском полете в космос d) об образовании зоны американской торговли e) об окончании войны с Вьетнамом 11. «Скайлэб» — это:

a) часть программы «звездных войн» США b) кодовое название удара США по Ираку c) американская космическая орбитальная станция e) самолет-неведимка 12. Среди перечисленных отметьте страны, не обладающие ядерным оружием:

1. Президент США, добровольно ушедший в отставку в результате «Уотергейтского дела»:

2. Публицист и писатель, автор романа-антиутопии «1984»:

a) Дж. Оруэлл b) Г. Маркузе c) X. Ортега-и-Гассет 3. Первый президент Веймарской республики:

4. Экономическая политика, направленная на использование исключительно внутренних ресурсов государства хозяйственная самоизоляция:

5. Легендарный герой кубинской революции, погиб в Боливии:

6. Антикоминтерновский пакт — соглашение между:

d) Великобританией и Францией 7. Нынешний президент ФРГ:

8. Согласны ли Вы со следующими утверждениями?

a) США вышли из ЮНЕСКО в 1984 г. в знак протеста против нецелевого использования средств b) Швейцария стала членом ООН только в 2002 г. c) В 2001 г. на российском космическом корабле полетело частное лицо — Д. Тито d) Хартия основополагающих прав гражданина Европы была принята в 2000 г. в Эвиане (Франция) _ e) «Гринпис» — международная экологическая организация Ключ: a) нет, b) да, c) да, d) нет, e) да_ 9. 40-й президент США Р. Рейган в прошлом был Ключ:

актером_ 10. В районе Мертвого моря археологи нашли:

a) Ноев ковчег b) Кумранские рукописи c) Мумию Эхнатона d) Фетский диск e) Минойскую культуру 11. Комитет по невмешательству, созданный в Лондоне в 1936 г., касался:

a) гражданской войны в Испании b) ввода гитлеровских войск в демилитаризированную Рейнскую зону c) присоединения к Германии Саарской области d) Антикоминтерновского пакта 12. Ответьте на следующие вопросы:

a) Объединенная американская и британская зона оккупации Германии после Второй мировой войны называлась b) Первый электронный компьютер в США назывался _ c) Ангола и Мозамбик — бывшие колонии _ d) Группа кубинских революционеров во главе с Ф. Кастро штурмовала военные казармы e) «Фракция Красной Армии» - террористическая организация в Ключ: а) бизония b) вычислитель, с) Португалии, d) Монкада е) ФРГ_ 13. Соотнесите:

a) аятолла b) джихад c) клерикализм d) консенсус e) консорциум f) конфедерация g) реституция 1.Нацистский диверсант, под руководством которого было осуществлено нападение на немецкую радиостанцию, т. н. «глейвицкий инцидент»:

Ключ: а) 2. Ответьте на следующие вопросы:

а) Кодовое название плана нападения на Польшу b) Данцигский коридор отделял Германию от с) Франция и Великобритания объявили войну Германии (дата) d) Посол нацистской Германии в СССР е) «Учения на Везере» — это: Ключ: а) «Белый план», b) Восточной Пруссии, c) 3. 09. 1939, d) В. фон Шуленбург, e) Захват Норвегии и Дании_ 3. Известный нацист, заместитель А. Гитлера по партии, совершивший в 1940 г.

«странный перелет» в Великобританию:

е) Г. Геринг Ключ: с) 4. Ответьте на следующие вопросы:

а) Немецкая шифровальная машина, код которой был разгадан британскими военными специалистами в 1940г. b) На месте присоединенных к СССР Бессарабии и Северной Буковины была создана _ с) Карело-Финскую ССР возглавил d) План вторжения вермахта в Великобританию е) Германский фельдмаршал, «Лис пустыни» _ f) Лидер норвежских фашистов g) Постановление гитлеровского руководства от 20 января 1942 г. «Об окончательном решении еврейского вопроса» было принято в берлинском районе h) Главный конструктор ракет «Фау»

Ключ: а) «Энигма», b) Молдавская ССР, c) О. В. Куусинен, d) «Морской лев», e) Э.

Роммель, f) В. Квислинг, g) Ванзее, h) В. фон Браун_ 5. Соотнесите:

b) Д. Эйзенхауэр 3) освобождение Б. Муссолини из плена d) К. фон Штаффенберг 5) гауляйтер Польши е) О. Скорцени 6) командующий силами союзников во Второй мировой 6. Отметьте состав глав «Большой тройки» на Потсдамской конференции:

а) И. Сталин, У. Черчилль, Г. Трумэн b) Ф. Рузвельт, У. Черчилль, И. Сталин с) А. Иден, Н. Чемберлен, И. Сталин d) И. Сталин, Ф. Рузвельт, У. Черчилль е) И. Сталин, К. Эттли, Г. Трумэн Ключ: е) и несколько дней У. Черчилль 7. Объясните следующие понятия:

а) абвер b) СС- с) СД- d) гестапо е) люфтваффе f) кригсмарине – Ключ: а) Военная разведка фашистской Германии, b) элитные охранные подразделения нацистской партии, с) Нацистская секретная служба безопасности, d) Тайная государственная полиция Третьег рейха, e) Военно-воздушные силы Германии, f) Военно-морской флот 8. а) Что такое «Атлантическая хартия» ? b)«Атлантический вал»? _ Ключ: a) Официальные цели США и Великобритании в войне, начало формирования антигитлеровской коалиции, b) Система долговременных оборонительных укреплений, созданных приказу Гитлера вдоль атлантического побережья Западной Европы 9. Объясните цель следующих военных операций:

е) «Багратион»

Ключ: а) План переброски немецких войск из Франции в Италию в случае ее капитуляции, b)Наступление немецких войск против союзников на Западном фронте в районе Арденн в декабре 1944 г., с) Наступательная операция немцев летом 1944 г. на Курской дуге, d) План нападения Германии на СССР, е) Наступление советских войск в Белоруссии летом 1944 г.

10. Среди перечисленных отметьте антифашистские подпольные организации в гитлеровской Германии:

а) «Красная бригада» b) «Красная капелла»

с) «Черная роза» d) «Корпус мира»

е) «Белая роза»

Ключ: b), е), 11. Впервые руководители «большой тройки» встретились в:

е) Потсдаме Ключ: с) 12. По завещанию А. Гитлера он был назначен главой правительства:

е) А. Шпеер Ключ: с) 13. Миф о непобедимости вермахта был развеян после:

а) Курской битвы b) Сталинградской битвы с) прорыва блокады Ленинграда d) битвы за Москву Ключ: d) 14. Ответьте на следующие вопросы:

a) В городе Реймсе была b) На борту американского линкора «Миссури» была _ c) «Меморандум Танаки» — это d) И. Геббельс — это (должность) e) Самый крупный концентрационный лагерь на оккупированной нацистами территории _ Ключ: а) Подписана капитуляция Германии со стороны союзников, b) Подписана капитуляция Японии, с) План японской военщины по захвату многочисленных территорий в будущей войне, d) Министр пропаганды в фашистской Германии, е) Освенцим в Польше Окончательное соглашение союзников по открытию второго фронта было принято на:

a) Тегеранской конференции b) Ялтинской конференции c) Потсдамской конференции d) Каирской конференции e) Ключ: а 16. Шеф гитлеровского абвера, обвинен в заговоре против фюрера, казнен:

е) В. Шелленберг Ключ: В. Канарис 17. Гитлеровский генерал, подписавший предварительную капитуляцию Германии:

е) А. Шпеер Ключ: b) 18. Ответьте на следующие вопросы:

a) Немецкое название города Гданьска _ b) Токийский процесс по делу японских военных преступников проходил (указать даты) c) Нюрнбергский процесс над нацистскими преступниками проходил (указать даты) d) Немецкое название концлагеря Освенцима e) Государственный и политический деятель США, основатель ЦРУ, принимал активное участие в сепаратных переговорах с Германией в годы Второй мировой войны _ f) Главный обвинитель от СССР на Нюрнбергском процессе _ g) Генерал вермахта, начальник Генштаба вооруженных сил гитлеровской Германии, автор «Военного дневника» Ключ: а) Данциг, b) 3 мая 1946 по 12 ноября 1948 гг., с) 20 ноября 1945 по 1 октября гг., d) Аушвиц, е) А. Даллес, f) Р. А. Руденко, g) Ф. Гальдер 19. Среди главных нацистских преступников отметьте тех, кого оправдали на Нюрнбергском процессе:

20.Согласны ли Вы с утверждением? (да, нет) a) Поставки в СССР по ленд-лизу прекратил Г. Трумэн.

b) Лидер немецких коммунистов Э. Тельман погиб в Бухенвальде.

c) План нападения на СССР «Барбаросса» первоначально назывался план «Отто».

Руководитель гитлеровской канцелярии, приговорен Нюрнбергским 21.

трибуналом к смертной казни заочно:

a) Г. Геринг b) М. Борман d) В. Кейтель И. Геббельс провозгласил тотальную войну в:

22.

Фашистская диктатура И. Антонеску была установлена в:

23.

Лидер одной из восточноевропейских стран — союзниц Германии, похищен 24.

нацистскими спецслужбами:

Ответьте на следующие вопросы (да, нет):

25.

a) «Манхэттенский проект» – план создания США атомной бомбы? _ b) Операция «Хаски» — открытие второго фронта в Нормандии? c) Операция «Оверлорд» — высадка американо-британских войск на Сицилии?

26. Какие события произошли в 1945 г. ?

a) освобождение Румынии b) провозглашение независимости Индонезии c) образование Международного валютного фонда f) роспуск Коммунистического интернационала g) начало операции «Оверлорд».

Нацистский преступник, палач еврейского народа, выкраден израильскими 27.

спецслужбами и казнен:

g) И. Тербовен Ключ: b) 28.

a) Вестерплятте - Плайя-Хирон — Перл-Харбор - Кюстринский плацдарм b) К. Рокоссовский - Л. Мехлис ~ И. Баграмян — И. Черняховский— М. Захаров с) Польша — Дания — Норвегия — Франция — Австрия — Бельгия— Голландия — Люксембург d)«Белый план» — «Марита» — «Вахта на Рейне» — «Кольцо» — «Барбаросса»

Ключ: а) Плайя-Хирон, b) Л. Мехлис, с) Польша, d) «Кольцо»

Операция «Марита» — это захват гитлеровскими войсками:

29.

Почему суд над нацистами проходил в Нюрнберге?

30.

a) там родился А. Гитлер b) произошла попытка «пивного путча»

c) Нюрнберг - столица Баварии d) в Нюрнберге регулярно проходили съезды нацистской партии Потери СССР во Второй мировой войне:

31.

32. В 1944 г. произошли события:

a) Тегеранская конференция b) Потсдамская конференция d)антифашистское восстание в Болгарии e)капитуляция фашистских войск в Тунисе f)наступление британской армии в районе Ал-Аламейн в Северной Африке

ТЕСТ 10. ИСТОРИЧЕСКИЕ ЛИЧНОСТИ

1. Германский император (кайзер). Вдохновитель и идеолог Первой мировой войны.

После ноябрьской революции бежал за границу. Умер в Нидерландах _Фридрих II 2. Американский математик, разработал статистическую теорию информации, один из создателей кибернетики Н. Винер 3. Германский фельдмаршал, командующий Восточным фронтом в Первую мировую войну. Рейхспрезидент. После его смерти в 1934 г. А.Гитлер совместил посты рейсхпрезидента и рейхсканцлера, сконцентрировав в своих руках абсолютную власть _П. фон Гинденбург 4. Легендарная участница гражданской войны в Испании, сторонник активного сближения _Д. Ибаррури 5. Генерал армии США, участник двух мировых войн, главнокомандующий американскими войсками в Корее (1950—1951), сторонник использования атомного оружия в военных конфликтах _Д. Макартур_ 6. Государственный и политический деятель Финляндии, генерал русской армии.

Главнокомандующий финляндской армией в «зимней войне» 1939-1940 гг. С его именем связана оборонительная линия в Финляндии _ К. Маннергейм_ 7. Государственный, военный и политический деятель Чили. Сын служащего таможенного порта. После государственного переворота в 1973 г. стал во главе военной хунты А. Пиночет_ 8. Британский математик и философ-неопозитивист, основатель Пагуошского движения ученых за мир. Лауреат Нобелевской премии по литературе. Автор труда «Теория и практика большевизма» Б. Рассел_ 9. Французский философ и антрополог. Выступал за радикальное обновление христианства. Автор произведения «Феномен человека» Ж. П. Сартр_ 10. Известная миссионерка католической церкви, основательница и настоятельница Ордена милосердия, албанка по национальности - мать Тереза_ 11. Деятель итальянского и международного коммунистического движения, лидер итальянской коммунистической партии с 1926 г. _П. Тольятти_ 12. Государственный и политический деятель Испании. В 1936 г. возглавил мятеж против республиканского правительства. Правил Испанией до 1975 г. Ф.

Франко_ 13. Австрийский психолог и психиатр, основоположник психоанализа. Изучал феномен сексуальности и его влияние на психику человека З. Фрейд 14. Норвежский ученый, путешественник и общественный деятель. Путешествовал на плоту «Кон-Тики», папирусной лодке «Ра-1», «РА-2»Т. Хейердал 15. Американский писатель и публицист, участник гражданской войны в Испании. Автор произведения «Пятая колонна». Покончил с собой на Кубе Э.

Хемингуэй 16. Британский драматург и общественный деятель, основатель «Фабианского общества».

Автор пьес «Цезарь и Клеопатра», «Пигмалион» и др. _Б. Шоу Темы рефератов 1. Окончание Первой мировой войны. Компьенское перемирие.

2. Парижская мирная конференция.

3. Образование Лиги Наций.

4. Версальский мирный договор.

5. Основные принципы и значение Версальского миропорядка.

6. Предпосылки Ноябрьской революции 1918 г. в Германии.

7. Свержение монархии в Германии и провозглашение республики.

8. Первый Всегерманский съезд Советов.

9. Веймарская республика на пути к Национальному собранию.

10. Принятие Конституции германской республики.

11. Итальянский фашизм: идеология и политика.

12. Углубление экономического кризиса в США к середине 1932 г. и проблема его преодоления. Ф.Д. Рузвельт.

13. «Новый курс» в промышленности и сельском хозяйстве.

14. «Новый курс» и американское общество.

15. Мировой экономический кризис и его особенности в Германии.

16. Парламентские и президентские выборы 1932 г. как проявления кризиса республики.

Приход нацистов к власти.

17. Формирование политической системы фашизма.

18. Социально-экономическая система фашизма.

19. Фашизм как феномен ХХ в. Сущность фашизма.

20. Гражданская война в Испании (1936-1939 гг.).

21. Дипломатическая подготовка европейских стран к военным действиям.

22. Основные этапы Второй мировой войны 23. Деятельность движения Сопротивления.

24. Антигитлеровская коалиция и проблема «второго фронта».

25. Итоги Второй мировой войны.

26. У истоков послевоенного миропорядка.

27. США в годы «справедливого курса» (1945-1953).

28. Великобритания в начале «социалистической эпохи» (1945-1951).

29. Франция в 1945-1951 гг.: от «временного режима» к «режиму третьей силы».

30. Реконструкция Италии в «эпоху Де Гаспери» (1945-1953).

31. Германия после Гитлера. Создание ФРГ (1945-1949).

32. Крах «антифашистского консенсуса» и его последствия.

33. Происхождение «холодной войны».

34. Мао Цзэдун и его роль в создании КНР.

35. Иосиф Сталин против Иосипа Броз Тито.

36. ФРГ в годы политического господства ХДС/ХСС (1949-1966).

37. США в «эру Эйзенхауэра» (1953-1961).

38. «Прогрессивный консерватизм» и британское общество в 1951-1964 гг.

39. Франция накануне падения IV Республики (1951-1958).

40. Италия: эволюция центризма в 1953-1962 гг.

41. Атлантизм, европеизм и «холодная война» в 1953-1962 гг.

42. Венгрия осенью 1956 г.: истоки, причины и последствия кризиса системы.

43. Истоки и механизм «государства всеобщего благосостояния».

44. «К новым рубежам» и «великому обществу». США в 1961–1969 гг.

45. Япония в 1950-60-е гг.: японское «экономическое чудо».

46. Италия в десятилетие «левого центра» (1963–1972).

47. Агрессия США во Вьетнаме: причины и последствия.

48. Возвращение лейбористов к власти. Великобритания во второй половине 60-х гг.

49. ФРГ в годы правления «большой коалиции» (1966–1969).

50. Французский «май-68».

51. Биполярный мир: начало разрядки международной напряженности (1962–1969).

52. Упадок «имперского президентства» в США (1969-1981).

53. ФРГ в годы правления «малой коалиции» (1969-1982).

54. Закат «британского социализма» (1970-1979).

55. Франция (1969-1981) в эпоху Ж. д’Эстена.

56. От «левого центра» к «национальной солидарности». Италия в 1972-1979 гг.

57. Кризис послевоенного консенсуса и подъем «неоконсервативной волны» во второй половине 70-х гг.

58. Наступление разрядки международной напряженности в 70-е гг.

59. НТР последней четверти ХХ века.

60. Великобритания в «десятилетие Тэтчер» (1979-1990).

61. «Рейганомика» и «война в Заливе». США в период правления республиканцев (1981ФРГ накануне объединения Германии (1982-1990).

63. Италия в период «pentepartito» (1979-1992).

64. Франция в «эру Миттерана» (1981-1995).

65. Социальное государство и общество в годы «неоконсервативной революции».

66. Завершение «холодной войны» и крах биполярного мира.

67. Глобализация как феномен конца ХХ века.

68. Германия после объединения.

69. Великобритания: от тэтчеризма к «новому лейборизму».

70. Рождение «Второй республики» в Италии.

71. США в период правления Б. Клинтона.

72. Франция в президентство Ж. Ширака.

73. Становление постиндустриального общества.

74. ФРГ в начале ХХI века.

75. Постсоциалистические преобразования в странах Центральной и Юго-Восточной Европы.

76. Распад Югославии: причины и последствия, проблема урегулирования.

77. Современные реформы в Китае: цели, методы, результаты.

78. США в начале ХХI века.

Вопросы для итогового контроля успеваемости (экзамена):

1. Социально-экономическое и политическое развитие ведущих европейских 2. США в начале ХХ века.

3. Причины и характер 1 мировой войны. Возникновение Антанты и Тройственного союза.

4. Первая мировая война: основные этапы.

5. Политические и военные итоги 1 мировой войны.Лига Наций.

6. Германия в 1918-1939 гг.

7. Германский фашизм.

8. Великобритания в 1918-1939 гг.

9. Политическое развитие Франции в 1918-1939 гг.

10. США в период между двумя мировыми войнами.

11. Франклин Рузвельт и его политика.

12. Основные этапы П мировой войны.

13. Международные отношения в период П мировой войны.

14. Итоги П мировой войны Образование ООН..

15. Начало «холодной» войны. Возникновение новых военно-политических 16. Международные отношения в годы «холодной войны».

17. США после П мировой войны (конец 40-х – 50-е гг) 18. США в 60-90-е годы и в нач.ХХв.

19. Великобритания во второй половине ХХ в.

20. М.Тэтчер и ее политика.

21. Франция в послевоенные годы. Политика Ш.де Голля.

22. Политическое развитие и внешняя политика Франции во второй половине ХХ в.

23. Возникновение двух немецких государств после П мировой войны.К.Аденауэр.

24. ФРГ в 70-80—е годы. Политика канцлера Г.Коля. Объединенная Германия.

25. Международные отношения в начале ХХ1 века.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для студентов.

В курсе «Новейшая история» предусматриваются следующие формы работы студентов:

1)аудиторные: лекции, семинары, семинары в интерактивной форме (дискуссии, мини-конференции, мультимедиа – презентации результатов НИРС) 2) внеаудиторные: самостоятельная работа студентов, написание эссе, подготовка к итоговому зачету.

Лекция - один из основных видов аудиторных занятий, представляющая собой систематичное, последовательное устное изложение преподавателем определенного раздела конкретной науки или учебной дисциплины.

Конспектирование является творческим процессом, требует определенных умений и навыков При конспектировании следует руководствоваться правилами.

1) Не стоит дословно записывать все, что говорит преподаватель. Учитесь формулировать мысли кратко и своими словами, записывая только самое существенное;

учитесь на слух отделять главное от второстепенного; записи должны быть сжатыми, логично связанными, представлять собой нечто вроде развернутого плана-лекции.

2) Если в лекции предлагаются схемы, таблицы, даты, следует полностью заносить их в конспект. Даты следует выделять цветом или подчеркиванием.

3)Необходимо отмечать соответствующие смысловые акценты в ваших записях.

Для этого можно использовать разные виды подчеркиваний (прямая, волнистая линии, пунктир и т. п.), различные значки.

Семинар – особая форма учебно-теоретических занятий, которая служит дополнением к лекционному курсу. Семинар посвящен детальному изучению отдельной темы. На семинаре от студента требуется активное участие в обсуждении вынесенных на рассмотрение проблем. Роль преподавателя на семинаре – помочь правильно построить обсуждение.

К семинарам необходимо активно готовиться. Студент заранее знакомится с планом семинарского занятия и литературой, рекомендуемой для изучения данной темы.

При подготовке к «традиционному» семинару необходимо внимательно прочитать материал, данный преподавателем по этой теме на лекции; изучить рекомендованную литературу, делая при этом выписки (закладки), которые понадобятся при обсуждении на семинаре. В процессе работы на семинаре необходимо активно участвовать в обсуждении рассматриваемых вопросов. После семинара следует кратко сформулировать окончательный ответ на вопросы, которые были рассмотрены.

Структура доклада Во вступлении указывается тема доклада, устанавливается логическая связь ее с другими темами или место рассматриваемой проблемы среди других проблем, дается краткий обзор источников, на материале которых раскрывается тема, и т. п. В заключении обычно подводятся итоги, формулируются выводы, подчеркивается значение рассмотренной проблемы и т. п.

Основная часть также должна иметь четкое логическое построение. Изложение материала должно быть связным, последовательным, доказательным, лишенным ненужных отступлений и повторений.