WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ

ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Обществознание (для углубленного изучения)

Образовательная программа

92 часа

СОГЛАСОВАНО:

Директор ИДО Г.В. Можаева Томск – 2012

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Образовательная программа «Обществознание (для углубленного изучения)»

разработана для обучения одаренных школьников 10-11 классов. Она рассчитана на 92 часа обучения, с учетом возможности выбора учебных модулей общим объемом не менее 72-х часов.

Программа предусматривает работу с преподавателем с использованием технологий дистанционного обучения и самостоятельную работу детей с учебно-методическими материалами.

Образовательная программа «Обществознание для одаренных школьников» рассчитана на углубленное изучение основных сфер жизни общества и включает в себя основные вопросы базового курса обществознания и основы методической специфики решения олимпиадных заданий по обществознанию различного уровня, что позволяет строить процесс с учетом индивидуальных способностей и интересов учащихся.

Цель программы:

Целью образовательной программы является углубление знаний учащихся и привитие навыков самостоятельной аналитической деятельности и основ проектного мышления.

После изучения программы школьник должен:

владеть знаниями, необходимыми для решения олимпиадных заданий по обществознанию;

обладать набором необходимых навыков решения заданий;

иметь представление о методических особенностях и типологиях олимпиадных заданий различного уровня;

уметь структурно, системно и аргументированно формулировать собственные идеи;

Структура деятельности обучающегося предполагает, что в процессе изучения программы школьник:

изучает основной содержательный материал по предмету обществознание;

использует полученные знания для решения типовых и специфических олимпиадных заданий;

анализирует результаты, полученные при решении заданий с точки зрения их обществоведческого значения;

вырабатывает навыки самостоятельной аналитической работы и формирует методологическую базу для решения персональных образовательных задач.

Содержание программы Модуль 1. Обществознание. Структура предмета: основные разделы и сферы 1.1. Общество. Человек. Познание: Типы общества, специфика человеческого существования, этапы и методы познавательной деятельности.

1.2. Экономическая сфера общества: Типы экономических систем, базовые принципы рыночных механизмов, хозяйственная сфера жизни общества.

1.3. Социальная сфера общества: Социальные нормы, социальные институты, основные социальные процессы: социализация, мобильность, стратификация.

1.4. Духовная сфера общества: наука, образование, религия, искусство, мораль.

1.5. Политическая сфера общества: политическая теория, основы государственного устройства РФ, Конституция РФ.

1.6. Право: Структура права, сферы и отрасли права, правовые отношения.

Тема 2: Олимпиады по обществознанию: структура и типология заданий 1.1. Специфика тестовых заданий: задания с выбором ответа.

1.2. Специфика заданий с пропущенными элементами.

1.3. Задания на сопоставление понятий, терминов, признаков.

1.4. Задания с графиками, таблицами и диаграммами.

1.5. Специфика задач на аргументацию.

1.6. Творческие задания, требующие структурного ответа.

1.7. Творческие задания, требующие развернутого ответа.

1.8. Специфика эссе.

Тема 3: Методическая специфика решения олимпиадных заданий 1.1. Механизмы решения тестовых заданий.

1.2. Методы решения заданий на сопоставление.

1.3. Работа с понятиями, терминами, определениями.

1.4. Методика построения аргументации.

1.5. Методическая структура развернутых ответов: методы написания эссе.

Автор программы:

Павлов Евгений Владимирович, старший преподаватель кафедры онтологии, теории познания и социальной философии философского факультета Томского государственного университета.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРОГРАММЫ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (ДЛЯ УГЛУБЛЕННОГО

ИЗУЧЕНИЯ)»

КолКол-во во Требования к подготовке учащихся Учебно-методические пособия Название модулей и часов Содержание модуля и часов Обществознание. Структура предмета:

основные разделы и сферы Название модулей и часов Содержание модуля и часов обществознанию:

структура и типология заданий Название модулей и часов Содержание модуля и часов Название модулей и часов Содержание модуля и часов понятий, терминов, понятий, терминов, сопоставление на сопоставление обществознанию: материалы и Название модулей и часов Содержание модуля и часов Название модулей и часов Содержание модуля и часов Название модулей и часов Содержание модуля и часов Творческие задания, Творческие задания, Усвоить специфику Понимание Творческие задания, Творческие задания, Усвоить специфику Понимание Название модулей и часов Содержание модуля и часов специфика решения олимпиадных заданий Название модулей и часов Содержание модуля и часов Название модулей и часов Содержание модуля и часов Название модулей и часов Содержание модуля и часов Методика построения Методика построения Усвоить Методику Формирование структура развернутых структура развернутых методической представлений о Название модулей и часов Содержание модуля и часов

УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРОГРАММЫ



«ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (ДЛЯ УГЛУБЛЕННОГО ИЗУЧЕНИЯ)»

№ Наименование разделов, дисциплин и тем Кол-во Форма контроля Модуль 1. Обществознание. Структура предмета: основные разделы и сферы 1. 1. Модуль 2. Олимпиады по типология заданий Специфика тестовых заданий: задания с Решение и анализ тестовых заданий 2. выбором ответа *Специфика заданий с пропущенными Решение типовых заданий 2. элементами *Задания на сопоставление понятий, Решение типовых заданий, написание 2. Задания с графиками, таблицами и Беседа с учителем на консультации по 2. Специфика задач на аргументацию Подготовка индивидуального проекта 2. структурного ответа 2. развернутого ответа 2. Модуль 3. Методическая специфика III решения олимпиадных заданий Механизмы решения тестовых заданий Решение типовых заданий 3. сопоставление *Работа с понятиями, терминами, Презентация терминологического словаря, 3. Методика построения аргументации Решение типовых заданий Методическая структура развернутых Написание эссе 3. ответов: методы написания эссе

ЭЛЕКТРОННЫЙ КОНТЕНТ

Сыров В.Н., Поправко Н.В. Обществознание: мультимедиакурс. Томск, 2004.

Электронный ресурс, режим доступа: http://ido.tsu.ru/cd-dvd/0/1488/ Павлов Е.В. Задания для заочной олимпиады по обществознанию (10- классы). Томск, 2010.

Павлов Е.В. Задания для районной олимпиады по обществознанию (10- классы). Томск, 2010.

Павлов Е.В. Задания для заочной олимпиады по обществознанию (10- классы). Томск, 2011.

Павлов Е.В. Задания для районной олимпиады по обществознанию (10- классы). Томск, 2011.

ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИОННОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ

1. Всероссийские олимпиады школьников по истории и обществознанию:

материалы и комментарии / Под ред. С.И. Козленко и М.Ю. Брандта – М.: Школа-пресс, 2003.

2. Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию: Методическое пособие / Под ред. С.И. Козленко – М.: АПКиППРО, 2005.

3. Гуревич П.С. Человек и культура. Основы культуроведения. 10-11 классы.

Пособие для учащихся школ гуманитарного профиля. 2-е изд., исправ. – М.: Дрофа, 2001.

– 384 с.

4. Козленко С.И., Козленко И.В. Всероссийская олимпиада школьников по обществознанию в 2006 г.: Методическое пособие – М.: АПКиППРО, 2006.

5. Козленко С.И., Козленко И.В. Обществознание. Всероссийские олимпиады. Вып.

1 – М.: Просвещение, 2008.

6. Козленко С.И., Козленко И.В. Обществознание. Всероссийские олимпиады. Вып.

2 – М.: Просвещение, 2008.

7. Козленко С.И., Козленко И.В. Обществознание. Всероссийские олимпиады. Вып.

3 – М.: Просвещение, 2010.

8. Кравченко А.И. Введение в социологию: Учебное пособие для учащихся 10- классов средней (полной) школы к факультативному курсу по обществознанию. – 4-е изд.

– М.: Просвещение, 2001. – 192 с.

9. Салыгин Е.Н.,СалыгинаЮ.Г., Обществознание, Человек в обществе.

Экспериментальный учебник для учащихся 10 класса общеобразовательных заведений.

М.: Вентана-Графф, 2001, 272 с.

10. Тоффлер О. Третья волна. М., 1999.

11. Человек и общество: учебное пособие по обществознанию для учащихся 10- классов общеобразовательных учреждений. / Л.Н. Боголюбов, Л.Ф. Иванова, А.Ю.

Лазебникова. - М.: Просвещение, 2001. - 414 с.

Электронные ресурсы:

http://www.president.kremlin.ru – официальный сайт Президента РФ.

http://www.medvedev-da.ru/ – сайт Президента РФ Д.А. Медведева.

http://premier.gov.ru/ – официальный сайт Председателя Правительства РФ В.В.

Путина.

http://www.gov.ru/ – сервер органов государственной власти РФ.

http://www.edu.ru/ – федеральный портал «Российское образование». Содержит обзор образовательных ресурсов Интернета, нормативные документы, образовательные стандарты и многое другое.

http://www.rusolymp.ru – федеральный портал российских олимпиад школьников.

http://www.mioo.ru – сайт Московского институт открытого образования.

http://ecsocman.edu.ru/ – федеральный образовательный портал «Экономика, социология, менеджмент». Собраны материалы по социальной и экономической истории России, в том числе журнальные статьи и материалы круглых столов, посвященные проблемам исторического пути России.

http://www.philos.msu.ru/library.php – библиотека философского факультета МГУ им. М.В. Ломоносова.

http://www.philososophe.ru/ – философский портал «Философия в России». На сайте размещены справочники, учебные пособия, энциклопедии по философии и культурологии, представлена богатая библиотека философской литературы.

http://www.garant.ru/ – «Гарант» (законодательство с комментариями).

http://edu.tomsk.ru/prof_ob/2.doc – учебные программы курсов по выбору по истории, обществознанию, экономике.

http://www.akdi.ru – сайт газеты «Экономика и жизнь».

http://people.nnov.ru/iq/soc.htm – курс лекций по социологии.

http://www.isn.ru/sociology.shtml – российская сеть информационного общества.

http://socio.rin.ru/ – на сайте представлен материал по истории социологии, социологические опросы и их результаты, рефераты по социологии, литература.

http://socio.lex.narod.ru/ – лекции по социологии.

http://soc.lib.ru/ – электронная библиотека «Социология, психология, управление».

http://polit.mezhdunarodnik.ru/ – сайт «Политология в России».

http://www.zipsites.ru/books/polit_pruktikum/ – практикум по политологии:

http://www.religio.ru/u4.html представляет новости мировых религий, библиотеку религиозной литературы.

http://www.antropolog.ru/ – электронный альманах о человеке.

http://filosofia.ru/ – электронная библиотека философии и религии: книги, статьи, рефераты и др.

http://filosof.historic.ru/ – электронная библиотека по философии.





Похожие работы:

«Второе Национальное сообщение Кыргызской Республики по Рамочной Конвенции ООН об изменениии климата Бишкек-2008 Предисловие Особенностью современного развития Кыргызской Республики является стремление государства к интеграции в процессы устойчивого развития на глобальном, региональном и субрегиональном уровнях. Активное участие республики в международных программах и проектах, присоединение к международным конвенциям в области охраны окружающей среды способствуют включению страны в общемировой...»

«GF_COUNS-manual-cover1.qxd 19.02.2008 15:37 Page 1 Консультирование до и после теста на ВИЧ РУКОВОДСТВО Консультирование до и после теста на ВИЧ | РУКОВОДСТВО Контактная информация: СПИД Фонд Восток Запад (AIDS Foundation East West, AFEW) 01004, Украина, Киев, ул. Пушкинская, 31в, кв. 11 Тел./факс: +38 (044) 234 35 16, 278 38 36 Эл. почта: [email protected] Веб сайт: www.afew.org СПИД Фонд Восток Запад (AIDS Foundation East West, AFEW) © СПИД Фонд Восток Запад (AIDS Foundation East West, AFEW),...»

«1 СИСТЕМА КАЧЕСТВА ПРОГРАММА – МИНИМУМ КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА с. 2 из 7 ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 05.18.01 Технология обработки, хранения и переработки злаковых, бобовых культур, крупяных продуктов, плодоовощной продукции и виноградарства по техническим и сельскохозяйственным наукам Настоящие вопросы кандидатского экзамена по специальности составлены в соответствии с программой кандидатского экзамена по специальности 05.18.01 Технология обработки, хранения и переработки злаковых, бобовых культур,...»

«Дисциплины по выбору Общая реаниматология Цикл дисциплин (по учебному плану) ОД.А.04 – 01 Дисциплины по выбору Курс 2 Трудоемкость в ЗЕТ 3 Трудоемкость в часах 108 Количество аудиторных часов на 28 дисциплину В том числе: Лекции (часов) 6 Практические занятия (часов) 22 Количество часов на 80 самостоятельную работу Рабочая программа дисциплины выбору Общая реаниматология (ОД.А.04-01) составлена на основании федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной...»

«ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет приборостроения, информационных технологий и систем Кафедра Автоматика и телемеханика УТВЕРЖДЕНА Ученым советом факультета приборостроения, информационных технологий и систем _2012 г. Протокол № Декан П.П. Чураков ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА, включенного в состав итоговой государственной аттестации ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 220201 УПРАВЛЕНИЕ И ИНФОРМАТИКА В ТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМАХ 2012 1. В основу программы положены следующие вузовские дисциплины:...»

«Глобальная целевая группа, путь к реализации Трех принципов Возможности расширения деятельности в ответ на ВИЧ на страновом уровне Руководящие указания UNAIDS (перевод на русский язык, октябрь 2006 г.) Оригинал : на английском языке, декабрь 2005 г.: The Global Task Team, a pathway to implement the Three Ones Guidance Note Перевод – ЮНЭЙДС © Объединенная программа Организации той или иной страны, территории, города, района, Объединенных Наций по ВИЧ/СПИДу или их властей, или относительно...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА НАУЧНЫЕ И НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ ИННОВАЦИОННОЙ РОССИИ ФОНД СОДЕЙСТВИЯ РАЗВИТИЮ МАЛЫХ ФОРМ ПРЕДПРИЯТИЙ В НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ СФЕРЕ ПРАВИТЕЛЬСТВО АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АСТРАХАНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ АСТРАХАНСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ АСТРАХАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНАЯ ШКОЛА ДЛЯ МОЛОДЁЖИ ШКОЛА НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО...»

«Этот электронный документ был загружен с сайта филологического факультета БГУ http://www.philology.bsu.by БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра риторики и методики преподавания языка и литературы Утверждаю Ректор БГУ профессор В. И. Стражев 5 сентября 2005 г. ПРОГРАММА ОЗНАКОМИТЕЛЬНО-АДАПТАЦИОННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ СТУДЕНТОВ IV КУРСА ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА Специальности 1 – 21 05 02 Русская филология, 1 – 21 05 03 Славянская филология Минск Этот...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ГОУ ВПО Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра древесиноведения и специальная обработки древесины Одобрена: Утверждаю кафедрой МиВЭДП Декан факультета экономики и управления Протокол от 01.09.2010 № 1 Зав кафедрой _ Часовских В.П. _ 2010 г. Методической комиссией Факультета экономики и управления Протокол от 22.09.2010 № 1 Председатель УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Дисциплина ДС.02 ТОВАРОВЕДЕНИЕ ЭКСПОРТНОЙ ПРОДУКЦИИ Специальность...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный политехнический университет Инженерно-экономический институт Кафедра предпринимательства и коммерции Диссертация допущена к защите И.о. зав. кафедрой _ Гаранин Д.А. _ 2014 г. Магистерская диссертация Тема: Разработка методики ценообразования на медицинские услуги для учреждения здравоохранения (на примере...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Введение 1.2. Нормативные документы, являющиеся основой для ООП 1.3. Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования 1.3.1. Цель (миссия) ООП 1.3.2. Трудоёмкость ООП 1.4. Требования к абитуриенту 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП по направлению подготовки 040400.62 – Социальная работа 2.1. Область профессиональной деятельности выпускника 2.2. Объекты профессиональной деятельности...»

«Консультативные программы IFC в Европе и Центральной Азии Программа по стимулированию инвестиций в ресурсоэффективность ОБРАЩЕНИЕ С ОТХОДАМИ АГРОПРОМЫШЛЕННОГО КОМПЛЕКСА Возможности для Украины При партнерстве Материал подготовлен Международной финансовой корпорацией (IFC, Группа Всемирного банка). Мнения и выводы, содержащиеся в настоящем отчете, необязательно отражают мнения IFC, Совета директоров Всемирного банка или его исполнительных директоров. IFC не гарантирует точности опубликованных...»

«Общие положения Программа кандидатского экзамена по специальности 06.02.06 – Ветеринарное акушерство и биотехника репродукции животных составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденными приказом Минобрнауки России 16 марта 2011 г. № 1365, на основании паспорта и программы–минимум кандидатского экзамена по специальности 06.02.06 –...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе Л.М. Капустина _2011 г. ФИЗИЧЕСКАЯ И КОЛЛОИДНАЯ ХИМИЯ, ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА Программа учебной дисциплины Наименование специальности (направления подготовки) 08.04.01 Товароведение и экспертиза товаров (по областям применения) Наименование специализации Товароведение и экспертиза товаров в сфере производства и обращения...»

«Everyone is six steps away from any other person in the world Stepwell makes it one step closer. Stepwell: shrinking the world Партнерские привилегии сотрудничества со STEPWELL: STEPWELL CORPORATE - это создание индивидуальной программы и стратегии развития персонала партнера по его запросам. Максимальная кастомизация и сотрудничество с признанными профессионалами позволяют предоставить Вам такую возможность. возможность выступления руководителей в качестве В STEPWELL эксклюзивная методика...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа учебного курса Основы безопасности жизнедеятельности (далее – ОБЖ) для 9 класса составлена на основе авторской образовательной программы под общей редакцией А.Т. Смирнова (программа по курсу Основы безопасности жизнедеятельности для 5-9 классов общеобразовательных учреждений, авторы А.Т. Смирнов, Б.О.Хренников, М.В. Маслов //Программы общеобразовательных учреждений. Основы безопасности жизнедеятельности. 1-11 классы /под общей редакцией А.Т. Смирнова. -...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тверской государственный университет Кафедра ботаники УТВЕРЖДАЮ Декан биологического факультета С.М. Дементьева _ 2013 г. Рабочая программа дисциплины Прикладная экология Для студентов III курса Направление подготовки 020400.62 Биология Профиль подготовки Биология, Биоэкология, Физиология человека и животных, ботаника Квалификация (степень) Бакалавр Форма...»

«МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ Утверждаю Ректор Минского института управления _ Суша Н.В. 2010 г. Регистрационный № ЮРИДИЧЕСКАЯ ЭТИКА Учебная программа для специальности 1-24 01 02 Правоведение Факультет правоведения Кафедра трудового и уголовного права Курс 3 Семестр 6 Лекции 18 ч. Экзамен нет Семинарские занятия 16 ч. Зачет 6 семестр Лабораторные занятия нет Курсовой проект (работа) нет Всего аудиторных часов по дисциплине 34 ч. Всего часов Форма получения по дисциплине 58 ч. высшего...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО Кемеровский государственный университет Новокузнецкий институт (филиал) Экономический факультет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (ГСЭ.В.1) Основы информационной культуры для специальности 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит Новокузнецк 2013 1 2 1.1 Пояснительная записка В современных условиях умение находить и использовать нужную информацию в учебном процессе, научной и производственной работе является обязательным элементом...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой Декан факультета /Чекмарев В.В./ _ /Трушкин В.А./ _ _20 г. _ 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И Дисциплина СЕРТИФИКАЦИЯ Направление 110800.62 Агроинженерия подготовки Профиль Технические...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.