WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Министерство образования Республики Беларусь

Учебно-методическое объединение вузов Республики Беларусь

по химико-технологическому образованию

УТВЕРЖДАЮ

Первый заместитель Министра

образования Республики Беларусь

А. И. Жук

_2012 г.

Регистрационный № ТД-_тип.

ОСНОВЫ ПЕРЕРАБОТКИ ПОЛИМЕРНЫХ МАТЕРИАЛОВ

Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-50 02 01 «Конструирование и технология изделий из кожи»

(специализации 1-50 02 01 01 «Технология обуви», 1-50 02 01 02 «Технология кожгалантерейных изделий», 1-50 02 01 05 «Изготовление и ремонт обуви по индивидуальным заказам»)

СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО

Заместитель председателя Начальник Управления высшего и концерна «Беллегпром» среднего специального образования А. В.Гуров Ю. И. Миксюк «»2011 г. _2012 г.

СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО

Председатель Учебно-методического Проректор по учебной и воспитаобъединения вузов Республики тельной работе Государственного учБеларусь по химико- реждения образования «Республикантехнологическому образованию ский институт Высшей школы»

И.М. Жарский В.И. Шупляк «» 2011 г. «»2012 г.

Эксперт-нормоконтролер _ «»_ 2012 г.

Минск

СОСТАВИТЕЛЬ:

Матвеев В.Л., доцент кафедры «Конструирование и технология изделий из кожи» учреждения образования «Витебский государственный технологический университет», кандидат технических наук, доцент.

РЕЦЕНЗЕНТЫ:

Кафедра «Конструирование и технология одежды» учреждения образования «Витебский государственный технологический университет» (протокол № от 11.05.2012 г.);

В.М. Тетерев, главный инженер Открытого акционерного общества «Красный Октябрь»;

В.А. Лешанков, главный механик Частного предприятия «Сан-Марко».

РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ В КАЧЕСТВЕ ТИПОВОЙ:

Кафедрой «Конструирование и технология изделий из кожи» учреждения образования «Витебский государственный технологический университет»

(протокол № 19 от 25 мая 2012 г.);

Научно-методическим советом учреждения образования «Витебский государственный технологический университет»

(протокол № 9 от 26.05.2012 г.);

Научно-методическим советом по технологиям легкой промышленности Учебно-методического объединения по химико-технологическому образованию (протокол № 5 от 01.06.2012 г.).

Ответственный за редакцию: К.А. Загайгора Ответственный за выпуск: В.М.Чумак

СОДЕРЖАНИЕ

1 Пояснительная записка

2 Примерный тематический план ……………………………………………… 3 Содержание учебного материала

4 Информационно-методическая часть………. ……...………………………

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1.Актуальность изучения учебной дисциплины Дисциплина «Основы переработки полимерных материалов» относится к циклу общепрофессиональных и специальных дисциплин, предусмотренных образовательным стандартом ОСРБ 1-50 02 01-2008 для студентов специальности 1-50 02 01 «Конструирование и технология изделий из кожи»

(специализации: 1-50 02 01 01 «Технология обуви», 1-50 02 01 02 «Технология кожгалантерейных изделий», 1-50 02 01 05 «Изготовление и ремонт обуви по индивидуальным заказам»).

Дисциплина «Основы переработки полимерных материалов» предполагает изучение эффективных методов изготовления изделий из современных полимерных материалов, принципов создания оптимальной технологии и разработки составов полимерных композиций с требуемыми технологическими и физико-механическими свойствами. Эти знания способствуют рациональному использованию сырья, повышению производительности труда, экономии энергоресурсов, улучшению качества продукции. В условиях повышения требований к эффективности производства, качеству и конкурентоспособности отечественной продукции эти задачи весьма актуальны для специалистов обувной и кожгалантерейной промышленности.

Типовая учебная программа по дисциплине «Основы переработки полимерных материалов» разработана в соответствии с требованиями к формированию компетенций, сформулированных в образовательном стандарте ОСРБ 1-50 02 01-2008 для специальности 1-50 02 01 «Конструирование и технология изделий из кожи» (специализации 1-50 02 01 01 «Технология обуви», 1-50 02 01 02 «Технология кожгалантерейных изделий», 1-50 05 «Изготовление и ремонт обуви по индивидуальным заказам»).

1.2. Цели и задачи учебной дисциплины Целью изучения дисциплины «Основы переработки полимерных материалов» является формирование у студентов основополагающих знаний в области переработки полимеров, умений и навыков решения инженерных задач по определению состава литьевых композиций, технологии переработки полимеров и отделки полимерных изделий.

Основными задачами дисциплины являются:

- приобретение теоретических и практических знаний о химическом составе, строении и свойствах полимеров, применяемых в изделиях из кожи;

- изучение сущности физико-химических процессов, происходящих при переработке различных полимеров;

- изучение методов и технологий переработки, соединения и отделки полимеров;

- приобретение практических знаний и навыков по анализу и составлению технологических процессов переработки различных полимеров.



1.3. Требования к уровню освоения содержания учебной дисциплины В результате изучения дисциплины «Основы переработки полимерных материалов» студент должен усвоить, закрепить и развить следующие академические (АК), социально-личностные (СЛК) и профессиональные (ПК) компетенции, предусмотренные в образовательном стандарте ОСРБ 1- 01-2008:

АК-1- владеть и применять полученные базовые теоретические знания для решения научных и практических задач в области переработки полимеров.

АК-2 - владеть навыками информационного обеспечения, организации и проведения исследований.

АК-3 - уметь осуществлять комплексный подход к решению технических задач в области технологии переработки полимеров.

АК-4 - уметь грамотно оформлять результаты исследований и нормативно-технические документы.

СЛК-1 - быть способным к социальному взаимодействию и межличностным коммуникациям.

СЛК-2 - уметь работать в коллективе.

СЛК-3 - иметь способность находить правильные решения в условиях чрезвычайных ситуаций в цехах, перерабатывающих полимеры.

ПК-1 - осуществлять разработку технологических процессов, обеспечивающих эффективное использование материалов и оборудования.

ПК-2 - уметь пользоваться испытательной техникой и средствами измерений при решении задач, связанных с переработкой полимеров.

ПК-3 - осуществлять оперативный контроль за выполнением технологических процессов, соблюдением режимов переработки.

ПК-4 - обеспечивать обучение персонала, работающего на разных видах оборудования, правилам безопасного труда.

Для приобретения профессиональных компетенций в результате изучения дисциплины студент должен:

- сущность различных методов переработки полимеров;

- принципы управления ходом физико-химических процессов протекающих при переработке полимеров;

- закономерность изменения свойств полимеров в зависимости от метода и технологии переработки;

- технологические проблемы переработки полимеров различного назначения;

- определять показатели реологических свойств полимерных материалов;

- составлять технологический процесс переработки полимеров;

- обосновывать оптимальные параметры технологических операций.

1.4. Междисциплинарные связи Учебный материал по дисциплине структурирован по разделам и темам, которые являются относительно самостоятельными укрупнёнными дидактическими единицами содержания обучения.

Содержание разделов и тем базируется на компетенциях, приобретенных ранее студентами при изучении дисциплин: «Высшая математика», «Физика», «Химия неорганическая, органическая и высокомолекулярных соединений», «Материаловедение», «Машины и аппараты производства изделий из кожи», «Технология изделий из кожи».

1.5. Методы (технологии) обучения Основными методами (технологиями) обучения, отвечающими целям изучения дисциплины, являются:

- элементы проблемного обучения (проблемное изложение, вариативное изложение, частично-поисковый метод), реализуемые на лекционных занятиях;

- элементы учебно-исследовательской деятельности, реализуемые на лабораторных занятиях и при самостоятельной работе;

- проектные технологии, используемые при решении конкретных задач по подбору вида полимера, состава сырья и технологии его переработки в конкретное изделие, реализуемые при выполнении лабораторных работ.

При изучении дисциплины предполагается использовать в учебном процессе инновационные образовательные технологии, адекватные компетентностному подходу в подготовке специалиста (учебно-методические комплексы, модульные и рейтинговые системы обучения, вариантные модели управляемой самостоятельной работы студентов, тестовые системы оценки уровня компетенций студентов).

1.6. Организация самостоятельной работы студентов При изучении дисциплины используются следующие формы самостоятельной работы:

- контролируемая самостоятельная работа в виде выполнения индивидуальных заданий в аудитории во время проведения лабораторных работ под контролем преподавателя в соответствии с расписанием;

- управляемая самостоятельная работа (в том числе в виде выполнения индивидуальных специальных научно-исследовательских заданий), с консультациями преподавателя;

- выполнение контрольной работы по индивидуальным заданиям.

1.7. Диагностика компетенций студентов Формой контроля знаний студентов по дисциплине является зачет.

Для оценки учебных достижений студентов используются следующие средства диагностики (в скобках указаны, какие компетенции проверяются):

- защита выполненных на лабораторных работах индивидуальных заданий (АК-1, АК-2, АК-4, СЛК-1, ПК-2);

- защита выполненных в рамках управляемой самостоятельной работы индивидуальных заданий (АК-1, АК-3, АК-4, ПК-1, ПК-3);

- сдача зачета по дисциплине (АК-1, АК-2, АК-3, СЛК-3, ПК-4).

2. ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Согласно типовому учебному плану общая трудоемкость дисциплины составляет 90 часов, что соответствует четырем зачетным единицам, в том числе аудиторных – 60 часов, из них: лекции – 30 часов, лабораторные работы – 30 часов; самостоятельная работа – 30 часов. Дисциплина является лабораторно-ориентированной.

Примерное распределение часов по темам представлено в таблице. В таблице также указаны компетенции, которые должны быть развиты или сформированы у студентов при освоении каждой темы учебной дисциплины.

Примерное распределение часов по разделам № раздела 1. Введение. Ассортимент и классификация полимеров Тема 1.1 Введение. Ассортимент и применение полимеров Тема 1.2 Классификация и особенность эксплуатационных свойств различных типов полимерных материалов свойства полимеров Тема 2.1 Особенность химического строения полимеров структура полимеров Тема 2.4 Структурные превращения и изменение физико-механических свойств № раздела 3. РецептурноПК-1, ПК-2, ПК-3, технологические основы производства изделий из полимеров Тема 3.1 Многокомпонентные системы на основе полимеров Тема 3.2 Подготовительные процессы при промышленной переработке различных видов полимеров лимеров лимеров Тема 4.2 Методы изготовления изделий из полимеров, находящихся в вязкотекучем состоянии Тема 4.3 Методы изготовления изделий из полимеров, находящихся в высокоэластичном состоянии Тема 4.4 Методы изготовления изделий из полимеров, находящихся в стеклообразном и кристаллическом состоянии Тема 4.5 Методы изготовления изделий с использованием растворов и дисперсий полимеров Тема 4.6 Переработка промышленных и бытовых отходов полимеров № раздела 5. Сборка, обработка и отПК-2, ПК- делка изделий из полимеров полимеров Тема 5.2 Обработка и отделка изделий из полимеров 6. Основы проектирования сов переработки полимерных материалов Тема 6.1 Обоснование метода переработки полимерных материалов Тема 6.2 Проектирование технологического процесса из полимерных материалов

3. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

3.1. Разделы, темы и их содержание Раздел 1. Введение. Ассортимент и классификация полимеров Тема 1.1 Введение. Ассортимент и применение полимеров Цели и задачи дисциплины. Применение полимерных материалов в промышленности и в быту. Перспективные направления использования полимеров в легкой промышленности.

Тема 1.2 Классификация и особенность эксплуатационных свойств различных типов полимерных материалов Признаки классификации полимеров. Основные типы полимеров, широко применяемые в промышленности, особенность эксплуатационных свойств и целесообразная область применения различных видов промышленных полимеров.

Раздел 2. Особенность строения и свойства полимеров Тема 2.1 Особенность химического строения полимеров Строение полимеров различных классов. Регулярные и нерегулярные полимеры. Неоднородность полимеров по химическому составу и по молекулярной массе. Основы химических превращений в полимерах. Реакции сшивания, деструкции, функциональных групп, внутримолекулярных перегруппировок и др.

Тема 2.2 Надмолекулярная структура полимеров Конфигурация и конформация макромолекул. Гибкость цепи макромолекул. Разновидность надмолекулярных структур полимеров. Методы регулирования надмолекулярных структур в процессе переработки. Особенность свойств полимеров различного надмолекулярного строения.

Тема 2.3 Реологические свойства полимеров Основные показатели реологических свойств полимеров. Зависимость вязкости полимерных систем от температуры и напряжения сдвига. Динамические свойства и релаксационный спектр полимерных систем. Особенность реологических свойств систем полимеров.

Тема 2.4 Структурные превращения и изменение физико-механических свойств полимеров при переработке Представления о фазовых состояниях и фазовых переходах. Изменение энтальпии и энтропии. Агрегатное, физическое и фазовое состояние полимеров. Механизм и кинетика кристаллизации полимеров. Свободный объем полимера и степень упаковки макромолекул. Кинетика формирования различных надмолекулярных образований. Структурное и механическое стеклование. Изменение физико-механических свойств полимеров при преобразовании структуры.

Раздел 3. Рецептурно-технологические основы производства Тема 3.1 Многокомпонентные системы на основе полимеров Принципы модификации свойств полимеров. Изменение свойств полимеров. Изменение свойств полимеров при введении пластификаторов, наполнителей, стабилизаторов, сшивающих агентов, красителей и др.

Тема 3.2 Подготовительные процессы при промышленной переработке различных видов полимеров Сущность процессов измельчения, гранулирования и пластикации полимеров и композиций, составленных на их основе. Определение технологических параметров основных процессов подготовки полимерных композиций к переработке.

Раздел 4. Методы переработки полимеров Тема 4.1 Классификация методов переработки полимеров Хронология совершенствования технологии переработки полимеров.

Классификация методов переработки полимеров. Факторы, влияющие на выбор метода изготовления полимерного изделия.

Тема 4.2 Методы изготовления изделий из полимеров, находящихся в вязкотекучем состоянии Характеристика сущности, достоинств и недостатков различных методов. Особенность технологии переработки полимеров различными методами. Перспективы применения методов в легкой промышленности.

Тема 4.3 Методы изготовления изделий из полимеров, находящихся в высокоэластичном состоянии Характеристика сущности, достоинств и недостатков различных методов. Особенность технологии переработки полимеров различными методами. Перспективы применения методов в легкой промышленности.

Тема 4.4 Методы изготовления изделий из полимеров, находящихся в стеклообразном и кристаллическом состоянии Характеристика сущности, достоинств и недостатков различных методов. Особенность технологии переработки полимеров различными методами. Перспективы применения методов в легкой промышленности.

Тема 4.5 Методы изготовления изделий с использованием растворов и дисперсий полимеров Характеристика сущности, достоинств и недостатков различных методов. Особенность технологии переработки полимеров различными методами. Перспективы применения методов в легкой промышленности.

Тема 4.6 Переработка промышленных и бытовых отходов полимеров Важность и современное состояние переработки отходов полимеров.

Классификация и удельный вес отходов различных видов. Особенность технологии переработки отходов полимеров.

Раздел 5. Сборка, обработка и отделка изделий из полимеров Тема 5.1 Сборка изделий из полимеров Сварка полимеров. Склеивание полимеров. Особенность механического крепления пластмасс различными крепителями.

Тема 5.2 Обработка и отделка изделий из полимеров Особенность механической обработки полимерных поверхностей. Напыление, металлизация и тиснение полимерных изделий. Окраска и полирование пластмасс. Декоративная отделка полимеров современными методами.

Раздел 6. Основы проектирования технологических процессов переработки полимерных материалов Тема 6.1 Обоснование метода переработки полимерных материалов Обоснование требований к изделию. Выбор вида полимера и состава перерабатываемой композиции. Определение конструкции и геометрических параметров технологической оснастки, обоснование метода изготовления.

Тема 6.2 Проектирование технологического процесса из полимерных материалов Механизация и автоматизация производств по переработке полимеров.

Составление блок-схемы техпроцесса. Разработка технологических параметров основных процессов переработки полимерных материалов. Обоснование обработки изделий. Прогнозирование качества изготовляемых предметов.

4. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

4.1. Основная литература 1. Карабанов, П.С. Полимерные материалы для деталей низа обуви / П.

С. Карабанов, А. П. Жихарев. – Москва : Колос, 2008. – 167с.

2. Зурабян, К. М. Материаловедение в производстве изделий легкой промышленности: учебник для вузов / К. М. Зурабян, Б. Я. Краснов, Я. И.

Пустыльник. – Москва : Легпромбытиздат, 2003. – 384с.

3. Минченко, Т.В. Химические основы сырья и товаров. Курс лекций / Т. В. Минченко. – Витебск, УО «ВГТУ», 2009. – 265с.

4. Моисеев, В.В. Термоэластопласты / В. В. Моисеев. – Москва : Химия, 1985. – 184с.

5. Кулезнев, В. Н. Химия и физика полимеров / В. Н. Кулезнев. – Москва : Химия, 1988. – 312с.

6. Привалко, В. П. Молекулярное строение и свойства полимеров / В.

П. Привалко. – Москва : Химия, 1986. – 238с.

7. Богданов В. В. Смешение полимеров / В. В. Богданов. – Л. : Химия, 1982. – 110с.

8. Папков, С.П. Физико-химические основы переработки растворов полимеров / С. П. Папков. – Москва : Химия, 1971. – 363с.

9. Альтезицер, В. С. Производство обуви из полимерных материалов / В. С. Альтезицер, В. Н. Красовский, В. Д. Мирсон. – Л. : Химия, 1987. – 232с.

10. Скорбин, Ю. Б. Реодинамика переработки вязкопластических полимерных материалов на валковых машинах : учеб. пособие / Ю. Б. Скорбин, Н. В. Тябин. – Волгоград : ВПИ, 1983. – 93с.

11. Брягинский, В. А. Прессование / В. А. Брягинский. – Л. : Химия, 1979. – 175с.

4.2. Дополнительная литература 1. Смелков, В. К. Учебное пособие по курсу «Материалы для обуви»

для студ. Спец. Т. 17.04 «Технология и конструирование изделий из кожи».

Часть 1 / В. К. Смелков, А. Н. Буркин. – Витебск, УО «ВГТУ», 1997. – 66с.

2. Торнер, Р. В. Основные процессы переработки полимеров. – Москва : Химия, 1972. – 453с.

3. Тагер, А. А. Физика-химия полимеров. – Москва : Химия, 1978. с.

4. Булманис, В. Н. Практикум по технологии переработки пластических масс / В. Н. Булманис и др. – Москва : Химия, 1980. – 240с.

5. Бахарева, В. Е. Переработка пластмасс: справочное пособие / В. Е.

Бахарева и др. – Л. : Химия, 1985. – 294с.

6. Шифрин, В. С. Полиэтилен : переработка и применение / В. С. Шифрин, М. Н. Самосатский. – Л. : Госхимиздат, 1961. – 281с.

7. Сысоев, П. В. Износостойкие композиции на основе реактопластов / П. В. Сысоев и др. – Мн. : Наука и техника, 1987. – 191с.

8. Белозеров, Н. В. Технология резины / Н. В. Белозеров. – Москва :

Химия, 1979. – 472с.

4.3. Примерный перечень тематики лабораторных работ 1. Исследование реологических свойств полимеров, применяемых в обувной промышленности.

2. Исследование физико-механических свойств полимеров.

3. Изучение технологического процесса переработки термопластов.

4. Изучение технологического процесса литья резин.

5. Изучение технологического процесса переработки термоэластопластов.

6. Изучение технологии изготовления деталей и узлов обуви методом «жидкого формования».

7. Механические методы соединения полимерных материалов.

8. Химические методы соединения полимерных материалов.

9. Отделка полимерных изделий.





Похожие работы:

«Раздел 1 УМК Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ: Декан факультета Информационных систем и технологий В. В. Шишкин 2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплины (модуля) Численные методы наименование дисциплины (модуля) 231000.62 Программная инженерия (шифр и наименование направления) (профиль направления подготовки)...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ в магистратуру по направлению 23.04.03 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов 1. Общие положения К вступительным испытаниям для зачисления и обучения в магистратуре допускаются лица, имеющие высшее профессиональное образование (специалист или бакалавр), подтвержденное документом государственного образца. Критериями оценки знаний являются: уровень знаний, системность ответа, логика изложений, полнота ответа и примеры из практики. Результаты...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины: Русский язык и деловые бумаги для специальности 110305.65 Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции Факультет: перерабатывающих технологий Ведущая кафедра: кафедра русского языка Очная форма обучения Вид учебной работы Всего часов Курс, семестр...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова Факультет социально-политических наук УТВЕРЖДАЮ Проректор по развитию образования _Е.В.Сапир _2012 г. Рабочая программа дисциплины послевузовского профессионального образования (аспирантура) Проблемы социальной стратификации современного общества по специальности научных работников 22.00.04 Социальная структура, социальные институты и процессы Ярославль 2012 1. Цели освоения...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БРЕСТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ГИДРОТЕХНИЧЕСКИХ МЕЛИОРАЦИЙ УТВЕРЖДАЮ Ректор университета П.С.Пойта.. 2012 ПРОГРАММА для вступительных испытаний по дисциплине СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЕ МЕЛИОРАЦИИ Брест 2012 2 Программа рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры сельскохозяйственных гидротехнических мелиораций Протокол №05 от 13.01. Заведующий кафедрой Н.Н.Водчиц 1....»

«ЧАСТЬ XII. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВОСПИТАНИЕ И ИНФОРМАЦИОННО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Экологическое воспитание и образование является одним из направлений государственной политики нашего времени. Целью экологического воспитания и образования подрастающего поколения в республике является подготовка молодого поколения, способного стать основой общества устойчивого развития, обладающего высокой толерантностью, культурой, экологическим мировоззрением, опирающегося на уважение человеческого...»

«. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 Утверждено. Принято педсоветом. Рассмотрено МС (приказ №34от 30.08.2013г.) (протокол №11 от30.08.2013г.) учителей гуманитарного цикла Директор (протокол №1 от 29.08.2013г.) _Г.П.Хлюстова РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по английскому языку 10 класс Учитель: Строкова Нина Степановна г. Кимовск 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УЧ Е Б Н О - М Е Т ОД ИЧ Е С К И Й К ОМ П Л Е КС по дисциплине ОПД.Ф.4Ветеринарная фармакология и токсикология (индекс и наименование дисциплины) Код и направление 110501.65 Ветеринарно-санитарный подготовки врач Профиль Ветеринария подготовки Квалификация бакалавр (степень) выпускника...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения......... 5 1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 221000 Мехатроника и робототехника.. 5 1.2. Нормативные документы для разработки ООП магистратуры по направлению подготовки 221000 Мехатроника и робототехника.... 5 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (ВПО) (магистратура)... 5 1.4. Требования к абитуриенту......»

«Пояснительная записка Данная программа разработана в соответствии с примерными программами общего образования на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Для разработки программы использовалась авторская программа Н.Д.Угриновича. Цели обучения информатике и информационным технологиям в 9 классе: Приоритетными объектами изучения в курсе информатики основной школы выступают информационные процессы и информационные технологии. Теоретическая часть...»

«Утверждаю Академик-секретарь ОФН РАН Академик В.А. Матвеев 2010 г. Отчет за 2009г. Программа фундаментальных исследований Отделения физических наук РАН Плазменные процессы в солнечной системе (название программы) Координатор программы академик РАН _ Л.М. Зеленый 1 ВВЕДЕНИЕ Программа Отделения Физических Наук РАН Плазменные процессы в солнечной системе (ОФН-15) объединяет ученых из 10 институтов Отделения физических наук РАН, 2-х институтов Сибирского Отделения РАН (ИСЗФ и ИЛМ), а также ученых...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Организация и проведение мероприятий по охране и защите лесов специальность 250110 Лесное и лесопарковое хозяйство (базовой подготовки) п. Правдинский 2011 Примерная программа профессионального модуля Организация и проведение мероприятий по охране и защите лесов (базовой подготовки) разработана на основе федерального...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГОУ ВПО Московский государственный агроинженерный университет им. В.П. Горячкина Кафедра Гидравлика и гидравлические машины УТВЕРЖДАЮ Декан факультета _ П.А.Силайчев _ 2010г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По дисциплине – ГИДРАВЛИКА Факультет ФЗО Курс – 3 Специальности 110301 МЕХАНИЗАЦИЯ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА, 190601 АВТОМОБИЛИ И АВТОМОБИЛЬНОЕ ХОЗЯЙСТВО 311400 ЭЛЕКТРИФИКАЦИЯ И АВТОМАТИЗАЦИЯ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА Общее количество часов по дисциплине...»

«УЧЕБНО – МАТЕРИАЛЬНАЯ БАЗА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ЕСТЬ ЕДИНСТВО ЦЕЛЕЙ И СОДЕРЖАНИЯ, РАЗВЕРНУТЫХ В ФОРМЕ ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ (ОБРАЗОВАНИЯ), СУБЪЕКТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА - ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА, КОТОРЫЙ ЕГО ОРГАНИЗУЕТ, ОБЪЕКТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА - (СТУДЕНТОВ), НА КОТОРЫХ ОН НАПРАВЛЕН, СРЕДСТВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА- МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ, УЧЕБНОМЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, КОМПЬЮТЕРНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ, ПОМЕЩЕНИЙ, ОБОРУДОВАНИЯ, ОРГТЕХНИКИ, БИБЛИОТЕКИ И ДРУГИХ...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Технологический институт – филиал ФГОУ ВПО Ульяновская ГСХА Кафедра Физико-математические и технические дисциплины УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО Начальник УМО Декан факультета Л.М. Благодарина Н.С. Семёнова _2009г. __2009г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине: ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ В ЭКОНОМИКЕ Для специальности 080109.65 - Бухгалтерский учет, анализ и аудит 2009 УДК 004.9 ББК 32.97 В 37 Информационные системы в экономике: Рабочая программа (для...»

«Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || http://yanko.lib.ru 1 Электронная версия книги: Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || [email protected] || [email protected] || http://yanko.lib.ru || Icq# 75088656 || Библиотека: http://yanko.lib.ru/gum.html || Номера страниц - внизу update 24.01.07 История философии: Учебник для вузов / Под ред. В.В. Васильева, А.А. Кротова и Д.В. Бугая. — М.: Академический Проект: 2005. — 680 с. Янко Слава (Библиотека Fort/Da) || http://yanko.lib.ru 2 МОСКОВСКИЙ...»

«ПОЛОЖЕНИЕ О МАГИСТРАТУРЕ ФГБОУ ВПО АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее Положение определяет общие принципы функционирования магистратуры в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования Алтайский государственный университет (далее – Университет), порядок открытия, реализации и руководства магистерскими программами и проведения итоговой аттестации. 1.2. Положение разработано в соответствии с: Федеральным...»

«Оглавление Информационная справка 3 Раздел 1. Цели и задачи образовательной программы ГБОУ СОШ № 1940 5 Раздел 2. Особенности организации учебно-воспитательного процесса и режим работы 6 Раздел 3. Области знания, учебные предметы, соответствующие федеральным и региональным стандартам 8 Раздел 4. Организация дополнительного образования 13 Раздел 5. Реализуемые модели предпрофильного и профильного обучения 15 Раздел 6. Организация внешнего и внутришкольного контроля 20 Раздел 7. Программное...»

«1 СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО), реализуемая вузом по направлению подготовки (специальности) 111801 Ветеринария 1.2. Нормативные документы для разработки ООП по направлению подготовки. 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования. 1.4. Требования к абитуриенту. 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ООП ПО НАПРАВЛЕНИЮ...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермская государственная сельскохозяйственная академия имени академика Д.Н. Прянишникова Факультет экономики, финансов и коммерции УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе // _ 20 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ В АСПИРАНТУРУ Высшее образование – подготовка кадров высшей Уровень образования квалификации...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.