«СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО Проректор по учебной работе Решением Учёного совета _ Т.А. Кольцова (протокол № 9 от 23.03.2011 г.) _ 2011 г. Д. Ю. РУДЕНКО МЕЖДУНАРОДНАЯ ЭКОНОМИКА Рабочая учебная программа Направление ...»

Государственное автономное образовательное

учреждение

высшего профессионального образования

Тюменской области

«ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА»

2.5. Реализация образовательных программ СМК – РОП - РУП - 2.5.21 МЕЖДУНАРОДНАЯ ЭКОНОМИКА

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО

Проректор по учебной работе Решением Учёного совета _ Т.А. Кольцова (протокол № 9 от 23.03.2011 г.) "" _ 2011 г.

Д. Ю. РУДЕНКО

МЕЖДУНАРОДНАЯ ЭКОНОМИКА

Рабочая учебная программа Направление подготовки 080100 Экономика Профиль подготовки Мировая экономика Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная, заочная Тюмень ББК 65. М Международная экономика [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: ГАОУ ВПО ТО «ТГАМЭУП». 2011. 60 с.

Рабочая учебная программа по дисциплине «Международная экономика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом, рекомендациями и ПрООП ВПО по направ-лению 080100 «Экономика» профилю «Мировая экономика».

Рабочая учебная программа включает цели освоения дисциплины; место дисциплины в структуре ООП бакалавриата; компетенции обучающегося, формируемые в результате осво-ения дисциплины; структуру и содержание дисциплины; образовательные технологии;

учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов; оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины; учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины;

материально-техни-ческое обеспечение дисциплины.

Одобрено на заседании кафедры экономики и МХС (протокол № 6 от 28.02.2011 г.), печатается по решению Учебно-методического совета (протокол № 7 от 16.03.2011 г.).

Рецензенты:

Н. Ю. Власова, д.э.н., профессор, начальник управления международного сотрудничества, профессор кафедры региональной и муниципальной экономики ГОУ ВПО «Уральский государственный экономический университет»;

М. А. Радион, к.э.н., доцент кафедры экономики и МХС «ТГАМЭУП».

Автор-составитель к.э.н., доцент Д. Ю. Руденко © «ТГАМЭУП», © Руденко Д.Ю., 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Международная экономика» является формирование у студентов теоретических знаний о механизме, ресурсах, основных тенденциях и перспективах развития мирового хозяйства, экономик основных регионов и стран мира с учетом многообразия социально-экономических и политических процессов, происходящих в современном мире, практических навыков работы в данной сфере, а также умений оценивать и анализировать положение субъектов РФ в системе мирохозяйственных связей.

Дисциплина «Международная экономика» является одной из дисциплин профиля вариативной части профессионального цикла и изучается в 5 семестре. Для изучения дисциплины необходимы знания по микро- и макроэкономике; эконометрике; экономическим теориям в международной экономике и др. Студент должен:

Знать:

сущность и структуру современного мирового хозяйства;

общие тенденции функционирования глобальной экономики как системы;

систему современных мирохозяйственных связей и их основные формы;

методики и подходы к измерению уровней социально-экономического развития стран;

причины конкурентоспособности различных государств;

глобальные проблемы экономического развития (энергетическая, сырьевая, продовольст-венная, демографическая, экологическая);

особенности ресурсной базы современного мирового хозяйства и потенциала ее использования;

место России и ее субъектов в международном разделении труда и проблемы интеграции экономики страны в систему МХС.

Уметь:

осуществлять сбор первичных статистических данных о состоянии мировой экономики, от-дельных групп стран и территорий на основе публикаций национальных и международных экономических организаций и государственных органов;

самостоятельно работать с экономической литературой, систематизировать и обобщать информацию, статистические данные, содержащиеся в справочной, научной литературе, специализированной периодической печати;

использовать систему знаний о формах и направлениях развития мирового хозяйства для проведения анализа целесообразности и эффективности участия субъектов МХ во внешнеэкономической деятельности;

анализировать состояние и тенденции развития МХ для принятия соответствующих упра-вленческих решений.

Владеть:

навыками системного анализа экономических процессов на макроуровне, необходимыми для последующей профессиональной деятельности;

инструментальными средствами для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей;

современными техническими средствами и информационными технологиями;

методикой прогнозирования динамики экономических показателей.

Студент должен быть готов к получению теоретических знаний, а также приобретению необходимых практических навыков в области анализа тенденций развития современного мирового хозяйства. Полученные студентами знания способствуют усвоению таких курсов, как экономика зарубежных стран, МЭО глобальной экономики, мировая экономика и МЭО и др.; а также успешному прохождению производственной практики.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины В результате освоения дисциплины «Международная экономика» формируются элементы следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

осознаёт социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-14);

способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин (ПК-15).

4. Структура и содержание дисциплины «Международная экономика»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы или 144 часа, в т.ч.:

Лекции – 18 час. Семинарские (практические) занятия – 36 час.

Самостоятельная работа – 90 час., в т.ч. 36 час. – экзамен.

Формы текущего и итогового контроля – опрос, подготовка докладов, тестирование, практическая работа, курсовой проект, экзамен.

Лекции – 6 час. Семинарские (практические) занятия – 6 час.

Самостоятельная работа – 132 час., в т.ч. 36 час – экзамен.

хозяйства Тема 1. Современное мировое хозяйство: этапы и тенденции развития Тема. 4. Международная конкурентоспособность и методика ее оценки потенциал мирового хозяйства Тема 13. ТНК в мировом хозяйстве ИТОГО и тенденции развития и методика ее оценки Тема 7. Природно-ресурсный потенциал мирового 5 10 1 1 хозяйства экономике мирового хозяйства экономики мирового хозяйства организации

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1. Современное мировое хозяйство: этапы и тенденции развития. Понятие современного мирового хозяйства и основные этапы его развития. Субъекты мирового хозяйства начала XXI века. Система международных экономических отношений современного мирового хозяйства. Особенности современного мирового хозяйства и тенденции его развития.

Тема 2. Международное разделение труда. Международное разделение труда как основа развития мирового хозяйства. Формы международного разделения труда и тенденции его ра -звития в начале XXI века. Показатели международной специализации.

Научно-технический прогресс как движущий фактор международного разделения труда.

Тема 3. Показатели мирового хозяйства. Система показателей, характеризующих мировую экономику. Показатели системы национальных счетов. Показатели уровня социально-экономического развития национальной экономики. Экономические рейтинги стран.

Тема 4. Международная конкурентоспособность и методика ее оценки. Понятие международной конкурентоспособности. Теория конкурентных преимуществ М. портера.

Современные методы оценки международной конкурентоспособности. Конкурентоспособность России в мировой экономике.

Тема 5. Глобализация мирового хозяйства. Сущность и движущие силы глобализации экономики. Финансовая глобализация. Теории глобализации мирового хозяйства.

Последствия и противоречия процесса глобализации. Глобализация, антиглобализм и альтерглобализм.

Тема 6. Глобальные проблемы человечества. Понятие и классификация глобальных проблем. Проблема Север – Юг. Проблема бедности. Глобальные экологические, продовольственные, демографические, сырьевые, энергетические проблемы. Понятие устойчивого развития. Программа «Цели в области развития на пороге третьего тысячелетия». Международный терроризм как экономическая проблема.

Тема 7. Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства. Природно-ресурсный потенциал современного мирового хозяйства. Природные ресурсы: понятие и виды, роль в мировом хозяйстве. Минеральные и энергетические ресурсы в различных странах и регионах мира. Сельскохозяйственные, лесные и водные ресурсы в мировой экономике.

Тема 8. Трудовые ресурсы мировой экономики. Динамика и структура населения в мировом хозяйстве. Человеческий капитал как экономический ресурс. Процессы урбанизации в мировой экономике. Демографические проблемы современной мировой экономики.

Международная миграция рабочей силы.

Тема 9. Финансовые ресурсы в мировой экономике. Понятие, источники и виды финансовых ресурсов мира. Структура, характеристика и основные тенденции развития мирового финансового рынка. Кредитный и инвестиционный секторы международного финансового рынка: операции и инструменты. Основные формы международных инвестиционных связей.

Место России, стран Центральной и Восточной Европы, стран СНГ в сфере международных инвестиций.

Тема 10. Научно-технический потенциал мирового хозяйства. Научно-технические ресурсы мирового хозяйства: их значение, влияние на экономическое развитие, концентрация ресурсов в различных странах и регионах мира, научные ресурсы России. Информационное общество.

Тема 11. Отраслевая структура мировой экономики. Понятие отраслевой структуры мирового хозяйства. Факторы, воздействующие на отраслевую структуру мирового хозяйства. Роль и структура промышленности в современном мировом хозяйстве. Проблемы инновационного развития промышленности России. Современное состояние и перспективы развития основных отраслевых комплексов мировой экономики: топливно-энергетического комплекса, транспортного комплекса, агропромышленного комплекса.

Тема 12. Национальные экономики как участники мирового хозяйства. Типология стран мира: стандартная классификация, классификация МВФ, Всемирного банка, ЮНКТАД и др.

Перспективы развития основных экономик мирового хозяйства.

Тема 13. Транснациональные корпорации в мировом хозяйстве. Понятие и виды ТНК.

Признаки ТНК. Экономические преимущества ТНК. Масштабы транснационализации мировой экономики. Деятельность ТНК в России. Понятие транснациональных банков и этапы их развития.

Тема 14. Интеграционные объединения мира. Интеграционные объединения как часть мирового хозяйства. ЕС, НАФТА, МЕРКОСУР, АСЕАН и АТЭС. СНГ и другие интеграционные объединения на постсоветском пространстве.

Тема 15. Международные экономические организации. Институциональная подсистема современного мирового хозяйства. Международные экономические организации системы ООН. МВФ. Группа всемирного Банка. ВТО. Другие международные экономические организации, их место и роль в развитии мирового хозяйства начала XXI века.

Учебный процесс происходит с использованием разнообразных методов организации и осуществления учебно-познавательной деятельности (словесные, наглядные и практические методы передачи информации, проблемные лекции и др.); стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности (дискуссии и др.); контроля и самоконтроля (индивидуального и фронтального, устного и письменного опроса, экзамена). Широко (более 20% аудиторных занятий) используются активные и интерактивные формы проведения занятий: ситуационный анализ, ролевые игры, эвристические технологии, социально-психологические тренинги, тестирование.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Самостоятельная работа студентов реализуется в разных видах. Она включает подготовку студентов к семинарским (практическим) занятиям. Для этого студент изучает лекции преподавателя, нормативную, основную, дополнительную литературу, журнальные и газетные публикации, Интернет-ресурсы, рекомендованные в разделе «Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины», глоссарий.

Самостоятельная работа предусматривает также решение во внеучебное время практических заданий, приведённых в разделе 7 «Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины». К самостоятельной работе студента относится подготовка к экзамену. Экзаменационные вопросы приведены также в разделе 7. Обязательным является подготовка студентом в течение семестра доклада.

Новые тенденции в мировом хозяйстве и МЭО Место и роль России в МРТ и современных МЭО Противоречивый характер эволюции мирового хозяйства в современных условиях Глобальное сотрудничество – создание новой мировой системы регулирования Интернационализация хозяйственной жизни РФ – примеры и последствия Научно-технический прогресс в современной мировой экономике Характер деятельности ТНК в России Народонаселение и экономический рост – взаимосвязь и динамика Природно-ресурсный потенциал России Проблема бедности и отсталости Основные методологические подходы к типологии стран мира и ее варианты Последствия глобализации для России Россия как объект и субъект глобализации Процесс постиндустриализации в России Социальное расслоение в мире Валютный рынок мира Фондовый рынок мира Анализ состояния и тенденций в российском внешнем долге Помощь развитию в мире Тенденции развития АПК мира Тенденции развития ТЭК мира Тенденции развития транспорта и связи Оценка действий МВФ в период мирового кризиса 2007-2009 гг.

Географическая и товарная структура международной торговли Конкурентоспособность России в мировой экономике Оценка и прогноз инвестиционного климата России Влияние прямых и портфельных инвестиций на экономический рост в России Основные пути повышения инвестиционной привлекательности российской экономики Характерные черты ПИИ в России Основные пути выведения экономики России на уровень развитых государств Международное кредитование и финансирование развивающихся стран Проблемы интеграции на постсоветском пространстве Экономический рост и экономическое развитие Концепция «человеческого развития»

Концепция «устойчивого развития»

Концепция «догоняющего развития»

Доля России в некоторых аспектах природно-ресурсного потенциала мирового хозяйства Место России, стран Центральной и Восточной Европы, стран СНГ в сфере международных инвестиций Роль международных институтов в преодолении разрыва уровней развития.

Студенты заочной формы обучения в межсессионный период выполняют самостоятельно контрольную работу. Для успешного выполнения контрольной работы необходимо изучить рекомендованную нормативную, основную и дополнительную литературу.

Контрольная работа должна быть зарегистрирована на заочном факультете. Если работа после рецензии преподавателя допущена к защите, то её необходимо защитить. Если работа не допущена к защите, то она дорабатывается в соответствии с замечаниями и сдается на проверку повторно. Контрольная работа должна быть зачтена до начала экзаменационной сессии и предъявлена на экзамен. Номер темы контрольной работы определяется по последней цифре в номере зачетной книжки.

Новые тенденции в мировом хозяйстве и МЭО.

Россия как объект и субъект глобализации.

Интернационализация хозяйственной жизни РФ – примеры и последствия.

Противоречивый характер эволюции мирового хозяйства в современных условиях.

Место и роль России в МРТ и современных МЭО.

Роль международных институтов в преодолении разрыва уровней развития.

Место России, стран Центральной и Восточной Европы, стран СНГ в сфере международных инвестиций.

Доля России в некоторых аспектах природно-ресурсного потенциала мирового хозяйства.

Основные пути выведения экономики России на уровень развитых государств.

Конкурентоспособность России в мировой экономике.

7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

ЗАДАНИЯ ДЛЯ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема 1. Понятие мирового хозяйства: этапы и тенденции развития Мировое хозяйство, его сущность.

Основные этапы развития мировой экономики. Основа данной периодизации.

Основные предпосылки формирования мировой экономики и их роль на различных этапах этого процесса.

Изменение значения форм международных экономических связей в процессе развития мировой экономики.

Субъекты современного мирового хозяйства.

Система международных экономических отношений современного мирового хозяйства.

Особенности современного мирового хозяйства и тенденции его развития.

Неравномерность и противоречивость развития мировой экономики.

Практическое задание № 1: какие фазы делового цикла были характерны для отдельных стран и групп стран в период с 1990 по 2010 гг.?

Практическое задание № 2: проанализируйте долю различных стран и групп стран в ВМП.

Практическое задание № 3: как изменится социально-экономическая структура мировой экономики к 2050 г.?

Практическое задание № 4: в каких формах МЭО системность современных отношений проявляется наиболее отчетливо, а в каких – менее отчетливо?

Тема 2. Международное разделение труда Международное разделение труда как основа развития мирового хозяйства.

Предпосылки и условия формирования МРТ.

Особенности современного этапа МРТ.

Формы международного разделения труда и тенденции его развития в начале XXI века.

Показатели международной специализации.

Научно-технический прогресс как движущий фактор международного разделения труда.

Место и роль России в современном МРТ.

Практическое задание № 1: написать эссе на тему: «Место и роль России в современном МРТ».

Практическое задание № 2: Проанализируйте товарную структуру экспорта (импорта) и рассчитайте индексы специализации отдельных стран мира на основе выявленного сравнительного преимущества. С помощью полученных данных, охарактеризуйте специализацию стран в международной торговле.

Практическое задание № 3: Проанализируйте товарную структуру российского экспорта, сравните ее с товарной структурой мирового экспорта и определите области специализации России в международной торговле.

Практическое задание № 4: Сырая нефть составляет 5,2% мирового экспорта, в экспорте азербайджана ее доля – 71,4%, Великобритании – 5,5%, Саудовской Аравии – 80%, Судана – 3,9%, Катара – 68%, Норвегии – 44,4%, Малайзии – 3,4%, Австралии – 5,3%, Ливии – 80,3%. Какие из перечисленных стран специализируются на торговле сырой нефтью?

Практическое задание № 5: Охарактеризуйте положение стран в международной торговле с точки зрения моноспециализации и диверсификации.

Тема 3. Показатели мирового хозяйства Система показателей, характеризующих мировую экономику.

Показатели системы национальных счетов. Расчет ВВП и ВНД на душу населения.

Экономический рост и его оценка. Экстенсивные и интенсивные факторы экономического роста.

Сущность развития и место в нем человека. Показатели уровня социально-экономическо-го развития.

Экономические рейтинги стран.

Практическое задание № 1: Проанализируйте структуру валового продукта групп стран в мире, выявите сходства и различия в использовании ВВП во всем мире в целом, а также в отдельных группах стран.

Практическое задание № 2: Проанализируйте структуру ВВП России.

Тема 4. Международная конкурентоспособность и методика ее оценки Понятие международной конкурентоспособности.

Теория конкурентных преимуществ М. Портера.

Современные методы оценки международной конкурентоспособности.

Конкурентоспособность России в мировой экономике.

Практическое задание № 1: написать эссе на тему: «Конкурентоспособность России в мировой экономике».

Литература основная: [11, 24]; дополнительная [84, 116, 122].

Тема 5. Глобализация мирового хозяйства Сущность и движущие силы глобализации экономики.

Финансовая глобализация.

Теории глобализации мирового хозяйства.

Последствия и противоречия процесса глобализации.

Глобализация, антиглобализм и альтерглобализм.

Практическое задание № 1: написать эссе на тему: «Последствия глобализации для России».

Тема 6. Глобальные проблемы человечества Понятие и классификация глобальных проблем.

Проблема Север – Юг.

Проблема бедности.

Глобальные экологические, продовольственные, демографические, сырьевые, энергетические проблемы.

Пути решения глобальных проблем.

Современные проекты, направленные на решение или ослабление глобальных.

Понятие устойчивого развития. Программа «Цели в области развития на пороге третьего тысячелетия».

Практическое задание № 1: В период с 1948 по 1998 гг. мировое производство увеличилось в семь раз, а доход на душу населения – в три раза. Объясните такой разрыв в показателях.

Практическое задание № 2: можно ли методами генной инженерии решить продовольственную проблему в мире? Почему в развитых странах растет потребление экологически чистых продуктов питания? Предложите пути решения продовольственной проблемы и проблемы экологической безопасности?

Тема 7. Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства Природно-ресурсный потенциал современного мирового хозяйства.

Природные ресурсы: понятие и виды, роль в мировом хозяйстве.

Минеральные и энергетические ресурсы в различных странах и регионах мира.

Сельскохозяйственные, лесные и водные ресурсы в мировой экономике.

Практическое задание №1: Проанализируйте динамику производства основных минеральных продуктов.

Практическое задание №2: Проанализируйте динамику потребления возобновляемых и невозобновляемых энергетических ресурсов в странах мира.

Практическое задание №3: Международное рейтинговое агентство Standard & Poor's первым среди мировых рейтинговых агентств признало, что Россия больна «голландской боле-знью». Правда, сам диагноз прозвучал несколько двусмысленно. Зарубежные эксперты считают, что этот «недуг» поможет России быстрее реструктурировать свою экономику, что нео-бходимо особенно в контексте предстоящего присоединения России к Всемирной торговой организации. Впервые о возможности возникновения данного недуга заявил еще в 2000 г. министр экономического развития и торговли России Герман Греф. И именно с «голландской болезнью», а также слабой конкурентоспособностью российских перерабатывающих отраслей специалисты связывают замедление роста российской экономики. И именно «голландс-кая болезнь» дает ответ на вопрос, почему при повышении мировых цен на нефть рост рос-сийского внутреннего валового продукта замедляется.

1. Прокомментируйте данную информацию. Согласны ли вы с утверждением о том, что Рос-сия больна «голландской болезнью»?

2. Сформулируйте признаки «голландской болезни».

3. Может ли наличие у национальной экономики «голландской болезни» стать фактором, стимулирующим создание ее новых конкурентных преимуществ?

Тема 8. Трудовые ресурсы мировой экономики Динамика и структура населения в мировом хозяйстве.

Человеческий капитал как экономический ресурс.

Процессы урбанизации в мировой экономике.

Демографические проблемы современной мировой экономики.

Международная миграция рабочей силы.

Практическое задание №1: Проанализируйте демографические показатели отдельных стран мира, рассчитайте среднегодовой темп роста населения. Проанализируйте прогноз численности населения до 2050 г.

Практическое задание №2: В 2006 г. численность населения в мире составляло 6,5 млрд.

чел. Если среднегодовой темп прироста населения составлял бы 1,1%, какой прирост численности населения имел бы место в 2010 г.? Если бы численность населения мира росла такими же темпами, как в России, насколько бы она выросла? Если бы численность населения мира в 2006 г. росла такими же темпами как в Уганде, насколько бы она выросла?

Практическое задание №3: Определите сколько лет потребуется для удвоения численности населения стран мира?

Тема 9. Финансовые ресурсы в мировой экономике Понятие, источники и виды финансовых ресурсов мира.

Структура, характеристика и основные тенденции развития мирового финансового рынка.

Кредитный и инвестиционный секторы международного финансового рынка: операции и инструменты.

Основные формы международных инвестиционных связей. Место России, стран Центральной и Восточной Европы, стран СНГ в сфере международных инвестиций.

Практическое задание №1: проанализируйте тенденции развития мирового фондового рынка.

Практическое задание №2: проанализируйте источники и использование мировых сбережений по странам мира, определите, какие страны являются чистыми экспортерами капитала, а какие – чистыми импортерами.

Практическое задание №3: проанализируйте норму сбережений в отдельных странах мира.

Тема 10. Научно-технический потенциал мирового хозяйства Научно-технические ресурсы мирового хозяйства: их значение, влияние на экономическое развитие, концентрация ресурсов в различных странах и регионах мира, научные ресурсы России.

Информационное общество.

Практическое задание №1: проанализируйте показатели научно-технического развития стран мира, сравните научно-технический потенциал и его реализацию в различных странах, группах стран. Опишите положение России в этой области.

Практическое задание №2: определите, какими показателями оценивается развитие информационного общества, проанализируйте их. Опишите место России.

Практическое задание №3: В группе ОЭСР в 2000 г. доля патентов в области информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) составляла 35% всех патентов, при этом в Германии – 26%, Израиле – 50%, Корее – 49%, США – 39%, Финляндии – 57%, Японии 45%. В числе всех патентов в области ИКТ, зарегистрированных ЕПО, на долю Германии приходится 14,9%, Израиля – 1,2%, Кореи – 1,6%, США – 29,2%, Финляндии – 2%, Японии – 24,6%. Определите, для каких стран ИКТ являются областью специализации в научно-технической деятельности.

Тема 11. Отраслевая структура мировой экономики Понятие отраслевой структуры мирового хозяйства.

Факторы, воздействующие на отраслевую структуру мирового хозяйства. Связь с обеспеченностью стран мира природными и человеческими ресурсами.

Характеристика отраслевой структуры развитых и развивающихся стран.

Роль и структура промышленности в современном мировом хозяйстве.

Проблемы инновационного развития промышленности России.

Место и роль современной промышленности в мировом хозяйстве.

Топливно-энергетический комплекс: структура и тенденции развития.

Сфера услуг в мировой экономике XXI века.

Практическое задание №1: Охарактеризуйте место и роль сектора услуг в экономике стран ОЭСР.

Практическое задание №2: проанализируйте изменения в структуре экономики развитых и развивающихся стран мира под воздействием: научно-технического прогресса;

международной экономической интеграции; интернационализации хозяйственной жизни, процессов экономической глобализации. Охарактеризуйте взаимную динамику отраслевых сдвигов в развитых и развивающихся странах.

Практическое задание №3: Ограниченность запасов нефти в совокупности с прогнозируемым ростом мирового энергопотребления приведут в ближайшие 20-30 лет к существенным структурным, технологическим и иным изменениям в топливно-энергетической отрасли, а следом и во всей мировой экономике. Начало этих изменений положено уже сейчас, на что указывают изменения приоритетов инвестиционной активности крупных корпораций и национальных правительств. Однако процессы, которые сейчас явно себя проявили, начались гораздо раньше. Они тесно связаны с разработкой новых технологий в области производства топлив и энергетики.

Можно сказать, что к настоящему времени новая топливно-энергетическая стратегия крупных корпораций, финансовых групп и национальных правительств уже в значительной степени сформирована. Политические события последнего времени, а также скачок цен на нефть лишь сделали эти процессы более явными. Есть все основания полагать, что проявившие себя тенденции будут лишь развиваться и углубляться. Все это может в ближайшие годы существенно сказаться на мировых рынках топлив и электроэнергии, инвестиций, новых технологий и инновационных проектов, а значит на топливно-энергетическом комплексе России, ее доходных статьях бюджета и геополитическом положении в мире. По прогнозам при нынешних темпах роста мирового потребления энергии максимум добычи нефти придется на период между 2010 и годами. К 2020 году ожидается рост потребления электроэнергии, по некоторым оценкам, более чем в два раза. Поэтому реструктуризация энергетической отрасли и снижение себестоимости электроэнергии являются уже в наши дни задачей более чем актуальной.

Природный газ – это, наряду с углем, главный источник электроэнергии в будущем.

Однако при выходе мировой энергетики на прогнозируемый уровень производства энергии запасов природного газа хватит на 60-80 лет. Представляется перспективным использование в дальнейшем природного газа из карбогидратов, являющихся составной частью отложений на морском дне. В случае успеха коммерциализации технологии получения природного газа из карбогидратов, их запасов хватит более чем на 100 лет.

В сравнении с природным газом, и тем более с нефтью, запасы каменных углей и горючих сланцев весьма велики. Уголь сейчас наряду с древесиной, сельскохозяйственными отходами и муниципальным мусором не является «удобным» топливом. Однако прогресс в разработке технологий газификации твердых топлив может поставить их в технологическом смысле на одну ступень с природным газом.

1. Объясните связь между обеспеченностью мировой экономики топливно-энергетическими ресурсами и динамикой структуры ТЭК.

2. Сделайте прогноз, каким образом такие структурные изменения могут сказаться на экономическом потенциале российской экономики?

Тема 12. Национальные экономики как участники мирового хозяйства Стандартная классификация.

Классификация МВФ.

Классификация Всемирного банка.

Классификация ЮНКТАД.

Перспективы развития основных экономик мирового хозяйства.

Практическое задание №1: Определите место России в классификациях международных организаций.

Практическое задание №2: Определите долю групп стран, выделяемых Всемирным банком, в ВМП.

Практическое задание №3: Охарактеризуйте положение развитых и развивающихся стран в мировой экономике.

Практическое задание №4: Напишите эссе на тему: «Место России в мировой экономике».

Тема 13. Транснациональные корпорации в мировом хозяйстве Понятие и виды ТНК.

Признаки ТНК.

Экономические преимущества ТНК.

Масштабы транснационализации мировой экономики.

Деятельность ТНК в России. Понятие транснациональных банков и этапы их развития.

Практическое задание № 1: в каких сегментах современного мирового хозяйства российские корпорации могли бы не просто активно действовать, но и осуществлять свою экспансию за рубеж?

Тема 14. Интеграционные объединения мира Понятие международной экономической интеграции.

Предпосылки международной экономической интеграции.

Уровни международной экономической интеграции.

ЕС, НАФТА, МЕРКОСУР, АСЕАН и АТЭС.

СНГ и другие интеграционные объединения на постсоветском пространстве.

Практическое задание №1: определите, как соотносятся глобализация экономики и рост региональной экономической интеграции, взаимоисключают или взаимодополняют друг друга?

Тема 15. Международные экономические организации Институциональная подсистема современного мирового хозяйства.

Основные субъекты и объекты международного регулирования.

Классификация международных экономических организаций.

Международные экономические организации системы ООН.

МВФ.

Группа всемирного Банка.

ВТО. Другие международные экономические организации, их место и роль в развитии мирового хозяйства начала XXI века.

Практическое задание № 1: написать эссе на тему: «Основные проблемы и последствия вступления РФ в ВТО».

Практическое задание №2: Обсудите точку зрения: ВТО, Всемирный банк и МВФ. Могут ли глобальные экономические институты работать лучше? Конечно. Однако в то же время они не должны становиться органами, которые будут навязывать общественные ценности США всему остальному миру (экологические и трудовые стандарты, права человека), и органами, которые позволят США игнорировать международные нормы».

Тестовые задания предназначены для выделения основных положений каждой темы, повторения и закрепления учебного материала, проверки знаний, контроля остаточных знаний.

Тестовые задания могут быть использованы при подготовке к аудиторным занятиям, контрольным работам, экзамену. Тесты составлены по всем темам программы учебной дисциплины «Международная экономика», включают от 5 до 10 вопросов. Правильным может быть несколько предложенных ответов.

Тема 1. Понятие мирового хозяйства: этапы и тенденции развития 1. Объективной основой развития мирового хозяйства является:

а) экономическая политика государств б) международное разделение труда в) развитие международных организаций 2. Совокупность взаимодействующих национальных экономик всех стран мира и международных экономических отношений – это:

а) мировое производство б) мировое хозяйство в) мировой рынок 3. Современные мирохозяйственные связи базируются на:

а) тотальном преобладании рыночных отношений б) ограниченном распространении рыночных отношений в) преобладании политических соглашений г) на ослаблении роли антитеррористических соглашений 4. Неравномерность экономического развития стран означает:

а) различия в уровне жизни населения б) отличие в уровне индустриального развития и технической вооруженности труда в) различная степень открытости национальной экономики 5. Группы стран в мировой экономике в соответствии с типологией ООН:

а) промышленно развитые страны б) развивающиеся страны в) новые индустриальные страны г) страны с переходной экономикой 6. Характерные тенденции, присущие современному этапу развития мирового хозяйства:

7. Неравномерность и противоречивость развития стран в современном мире:

8. Развитие мировой экономики в эпоху империализма имело характер:

а) плавный, поступательный б) скачкообразный в) медленный, но прогрессивный г) быстрый и равновесный 9. После второй мировой войны вплоть до 70-х гг. мировая экономика в целом находилась в состоянии:

в) равновесия е) краха национальных экономических систем 10. Современная мировая экономика стала:

1. Экономические выгоды страны от участия в МРТ:

а) получение информации о конкурентах б) экономия национальных затрат на отказе внутреннего производства товаров и услуг за счет их более дешевого импорта в) получение земельной ренты 2. В соответствии с теорией глобальной взаимозависимости стран (К. Нувенхузе – Голландия) отметить факторы взаимозависимости:

а) хрупкость окружающей среды 6) ограниченность природных ресурсов в) зависимость ПРС от сырьевых ресурсов PC г) различная культурная среда стран мира д) разница в уровнях экономического развития 3. Форма взаимодействия между странами, при которой разделение труда предстает как фо-рма объединения труда на различных стадиях производства и реализации товаров и услуг, называется:

г) производственным сотрудничеством д) импортозамещением е) экспортоориентацией производства 4. Отметить главные функции международной кооперации:

а) повышение производительности труда б) укрепление дружбы между странами в) увеличение выпуска производимых материальных благ г) получение безвозмездно патентов и ноу-хау д) углубление МРТ 5. Основными причинами развития разделения труда между странами являются:

а) различия в природно-климатических условиях б) использование информационных преимуществ в) геополитические особенности положения страны г) наличие различных факторов производства 6. Экономические выгоды от участия страны в МРТ заключаются в:

а) получении новейшей информации о конкурентах б) экономии национальных затрат на отказе от внутреннего производства товаров и услуг за счет их более дешевого импорта в) получении земельной ренты г) получение разницы (выгоды) между интернациональной и национальной стоимостью экспортируемых и импортируемых товаров и услуг 7. Основной тенденцией развития МРТ является:

а) увеличение показателя экспортной квоты б) усиление технологической кооперации в) усиление роли ТНК г) появление новых форм международных связей 8. Какие продукты занимают 1 и 2 места в товарной структуре российского экспорта?

а) драгоценные камни, драгоценные металлы и изделия из них б) древесина и целлюлозобумажные изделия в) машины, оборудование и транспортные средства г) металлы и изделия из них д) минеральное топливо е) пищевые продукты 9. Отметить основные виды международной специализации и установить соответствия:

4. Технологическая В. Производство частей и компонентов 5. Частная 10. Наиболее динамично развивающимися направлениями МРТ на пороге XXI в. становятся сферы (2 варианта):

а) производства г) транспорта б) обмена технологиями, патентами д) туризма в) информационных услуг е) инвестиций Тема 3. Показатели мирового хозяйства 1. Какой метод конверсии валют используется Всемирным банком для расчета дохода на душу населения в единой валюте?

а) Метод валютной корзины б) Метод Атласа в) ППС г) Текущий обменный курс 2. По какому критерию определяют резидентную принадлежность хозяйствующего субъекта?

а) по гражданству б) по национальной принадлежности в) по размеру его активов г) по центру его экономических интересов 3. Какие институциональные единицы выделяются СНС?

а) домохозяйства б) государственные учреждения в) региональные интеграционные блоки г) транснациональные банки д) ТНК е) финансовые предприятия 4. Мировой внешнеторговый оборот рассчитывается как сумма а) только импорта товаров и услуг б) товарного экспорта и импорта за минусом услуг в) экспорта и импорта товаров и услуг г) только экспорта товаров и услуг 5. Номинальный российский ВВП на душу населения в 2008 г. в соответствии с данными МВФ составлял (долл. США):

По данному показателю Россия занимала _ место в мире:

Тема 4. Международная конкурентоспособность и методика ее оценки 1. Конкурентные преимущества российской экономики определяются:

а) природными ресурсами б) дешевой рабочей силой в) наличием ядерного оружия г) развитой рыночной инфраструктурой 2. Отметить основные источники конкурентного преимущества (по М. Портеру):

а) новые способы и методы организации деятельности б) наличиe доступных природных ресурсов и источников энергии в) выбор сферы конкуренции, отличной от той, что выбрали основные конкуренты г) наличие эффективного управления д) переход к стратегии глобальной конкуренции е) внедрение новых технологий и компонентов производства 3. Рейтинг глобальной конкурентоспособности рассчитывается на основе следующих групп показателей:

а) развитие общественных институтов е) инновации б) эффективность государства ж) эффективность рынка д) эффективность бизнеса к) здоровье и начальное образование 4. Укажите стадии развития конкуренции в теории конкурентных преимуществ:

а) конкуренция на основе факторов производства б) конкуренция на основе инвестиций в) конкуренция на основе стратегии г) конкуренция на основе богатства д) конкуренция на основе нововведений е) конкуренция на основе рекламы 5. Какая организация рассматривает конкурентоспособность как «способность страны в усло-виях частных и свободных рыночных отношений производить товары и услуги, удовлетворя-ющие требованиям международных рынков, в то же время, поддерживая и повышая реальные доходы своих граждан в долгосрочной перспективе»:

а) ВЭФ б) МВФ в) Всемирный банк г) Швейцарская бизнес-школа д) Международный институт развития управления 6. Отметить основные движущие силы конкуренции (по М. Портеру):

а) угроза появления новых конкурентов б) угроза появления товаров или услуг-заменителей в) способность поставщиков комплектующих изделий торговаться г) высокие расходы на рекламу д) соперничество традиционных конкурентов между собой е) рыночное положение фирмы ж) способность покупателей торговаться 7. Отметить основные факторы случайного характера, формирующие внешнюю конкурентную среду (по М. Портеру):

а) развитие изобретательства б) крупные технологические сдвиги в) резкие изменения цен на ресурсы (например, «нефтяные шоки») г) изменения на мировых финансовых рынках или в обменных курсах д) всплеск мирового или местного спроса е) политические решения правительств стран мира ж) войны и вооруженные конфликты Тема 5. Глобализация мирового хозяйства 1. Основные причины возникновения движения «антиглобализма»:

а) глобализация идет на благо «клуба избранных стран», б) глобализация реализуется на базе учета культурных ценностей «Запада», в) плодами глобализации пользуются все страны.

2. В какие годы наблюдалось ослабление процессов глобализации в мировой экономике?

а) В 1870–1914 б) В 1920–1930 в) В 1945– 1980 г) В 1980– 3. Процесс интернационализации означает:

а) достижение определенной степени единства торговли, производства и кредитно-финан-совой сферы национальных государств, входящих в формирующийся мировой хозяйственный комплекс, несмотря на наличие государственных границ б) формирование многоуровневой мировой системы хозяйственных связей, объединяющей отдельные страны в гло-бальный мировой комплекс в) растущую связь и взаимозависимость отдельных национальных экономических систем г) организацию единого экономического пространства д) поиск и занятие национальной экономикой определенной «ниши» в мировом хозяйстве е) развитие устойчивых экономических связей между странами, выход воспроизводственного процесса за рамки национальных границ 4. Какие процессы в мировой экономике свидетельствуют о ее глобализации?

а) опережающий рост международной торговли по отношению к росту ВМП б) рост доли мировой экономики, находящейся под контролем ТНК в) рост торговых барьеров г) усиление национально-государственного регулирования экономики д) усиление протекционизма 5. Верными являются утверждения:

а) наибольшее влияние глобализация оказывает на макроуровень б) глобализация оказывает исключительно положительное влияние на экономическое развитие как отдельных стран, так и МЭО в целом в) глобализация способствует усилению процессов конвергенции г) процессы глобализации проходят как в экономической, так и в других сферах 6. Каковы отрицательные последствия глобализации, выделяемые антиглобалистами?

а) рост производительности факторов производства б) рост притока ПИИ г) улучшение аллокации ресурсов мирового хозяйства и более рациональное их использование д) усиление технологической зависимости бедных стран от богатых е) усиление неравномерности социально-экономического развития 7. Возможные пути решения противоречий процесса глобализации:

а) усиление помощи наименее развитым странам б) придание процессу глобализации социальной направленности в) процесс глобализации направить во благо наименее развитых стран мирового хозяйства г) решение проблем коррупции в странах развивающегося мира Тема 6. Глобальные проблемы человечества 1. Основными проявлениями глобальной проблемы мира и демилитаризации являются:

а) конверсия б) глобальное противостояние в) локальные конфликты г) расширение клуба «ядерных» держав д) международный терроризм 2. Какая доля населения мира имеет в начале третьего тысячелетия доход ниже международной черты бедности?

3. В каком году создана Всемирная комиссия по окружающей среде и развитию, известная как Комиссия Брундтланд?

4. В 1980-е гг. в отечественной глобалистике сложилась классификация глобальных проблем, исходящая из их подразделения на три большие группы. Установить соответствие и распределить глобальные проблемы по группам:

1. Проблемы, связанные с основными социальными общностями человечества 2. Проблемы, связанные с отношениями в системе «человек – общество – техника»

3. Проблемы, связанные с отношениями в системе «общество – природа»

а) сохранение и восстановление экологического равновесия б) обеспечение потребностей человечества в природных ресурсах в) разоружение и предотвращение новой мировой войны г) эффективное использование достижений НТР д) использование ресурсов Мирового океана е) преодоление разрыва в уровнях социально-экономического развития между экономически развитыми развивающимися странами ж) развитие культуры, образования, здравоохранения з) обеспечение занятости экономически активного населения и) мирное освоение космического пространства к) международный терроризм л) экстремизм 5. К путям выхода из демографического кризиса в развивающихся странах относится:

а) повышение уровня экономического развития б) проведение жесткой государственной демографической политики (ограничение рождаемости) в) регулирование рождаемости на международном уровне г) прекращение локальных военных конфликтов 6. Назовите три страны, на долю которых приходится большая часть выбросов СО2 в атмос-феру:

Тема 7. Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства 1. Своеобразное географическое явление последних десятилетий XXI в., получившее в науч- ной литературе название «расширение» ресурсных рубежей мировой экономики связано с:

а) открытием принципиально новых полезных ископаемых б) вовлечением в промышленную разведку и разработку практически всех стран мира в) началом разработки новых источников полезных ископаемых в условиях труднодоступных территорий и шельфовых акваторий 2. Назовите возобновляемые (воспроизводимые) виды природных ресурсов:

в) солнечная энергия е) геотермическая энергия 3. Выберите три страны-лидера по показателю совокупного потребления энергоресурсов (1000 тонн условного топлива):

4. Выберите лидера, который обладает наибольшими разведанными запасами урана:

5. Относительная ограниченность минерально-сырьевых ресурсов связана с:

а) общей ограниченностью масштабов нашей планеты и всех видов ресурсов б) кардинальными сдвигами в производственном базисе в) качественно новыми, более эффективными подходами к использованию ресурсов г) вовлечением в хозяйственный оборот новых видов ресурсов 6. Пять стран, в недрах которых сосредоточено 60% разведанных запасов природного газа:

а) США б) Иран в) Саудовская Аравия г) Россия д) Норвегия е) Китай 7. На первом месте в структуре потребления воды в России находится:

а) сельское хозяйство б) промышленность в) коммунальное хозяйство г) водохранилища Тема 8. Трудовые ресурсы мировой экономики 1. Перемещение людей через границы тех или иных территорий с переменой места жительства навсегда или на достаточно длительный срок – это:

а) диверсификация населения б) миграция населения 2. Какое из перечисленных ниже определений лучше всего характеризует понятие «беженец»:

а) лицо, переселяющееся за пределы страны б) лицо, переселившееся в данную страну из-за ее пределов в) лицо, вынужденное эмигрировать из своей страны из-за угрозы его жизни и деятельности г) лицо, переезжающее на постоянное место жительства в другую страну 3. Объективными ограничителями миграции рабочей силы являются:

а) ограниченность емкости рынков труда в отдельных странах б) языковые барьеры в) отсутствие соглашений о признании дипломов об образовании г) все перечисленное верно 4. Причины международной миграции:

г) военно-политические д) экологические 5. Рабочие-фронтальеры – это:

а) официально регистрирующиеся трудящиеся-мигранты б) нелегальные иммигранты в) ежедневно пересекающие границу рабочие г) члены семей мигрантов 6. Рост среди мигрантов удельного веса специалистов высокой квалификации приводит к:

а) значительным убыткам б) росту экономической преступности в) политической нестабильности г) значительному экономическому эффекту для принимающих стран 7. Продолжительная тенденция «старения» населения характерна для стран:

а) промышленно развитых б) развивающихся в) стран с формирующимися рынками г) стран четвертого мира 8. Выберите три страны с наибольшей продолжительностью жизни при рождении:

9. Основными преимуществами для стран, экспортирующих рабочую силу, являются:

а) уменьшение давления избыточных трудовых ресурсов и социальной напряженности в стране б) повышение конкурентоспособности производимых в стране товаров в) бесплатное для страны обучение рабочей силы новым навыкам г) экономия на затратах на образование и профессиональную подготовку д) амортизация иностранными рабочими социально-экономических последствий кризисов и безработицы е) экономия при реализации различных социальных программ ж) дополнительный источник валютных поступлений в страну 10. В каких странах мира в конце ХХ – начале ХХI вв. более 90% населения проживает в городах?

а) Австралия б) Бельгия в) Кувейт г) Республика Корея д) США 11. Какая группа стран и какой регион мира имеют самое большее число городов-мегаполи-сов в мире?

а) Азия б) Африка в) Европа г) Латинская Америка д) Развивающиеся страны е) Развитые страны ж) Северная Америка 12. Пять стран (по убыванию) с самым большим населением:

13. В промышленно развитых странах проявляются тенденции:

а) ускорение темпов роста населения мегаполисов б) рост численности населения мегаполисов в) сокращение численности населения мегаполисов г) миграция населения из больших городов д) замедление темпов роста населения мегаполисов е) «перелив» сельского населения в города 14. Объективными ограничителями миграции рабочей силы являются:

а) ограниченность емкости рынка труда в отдельных странах б) языковые барьеры в) отсутствие соглашения о признании дипломов об образовании г) уровень развития мировой инфраструктуры Тема 9. Финансовые ресурсы в мировой экономике 1. Под термином «евровалюта» понимается:

а) единая европейская валюта – евро, б) валюты стран Европы, в) национальная валюта, переведенная в иностранные банки и используемая ими во всех странах, включая страну – эмитента этой валюты.

2. Современные тенденции в вывозе капитала:

а) сокращение прямых и портфельных инвестиций в целом б) сокращение прямых и рост портфельных инвестиций в) рост прямых и сокращение портфельных инвестиций г) рост прямых и портфельных инвестиций в одинаковой степени 3. Осуществление зарубежных портфельных инвестиций происходит при посредничестве:

а) крупнейших корпораций б) центральных (государственных) банков в) крупных инвестиционных банков г) частных банков 4. Дефицит платежного баланса по текущим операциям финансируется:

а) в основном чистым притоком капитала б) увеличением реальных процентных ставок в) уменьшением темпов инфляции г) увеличением темпов экономического роста 5. В соответствии с классификацией по уровню задолженности Россию можно отнести к группе:

а) стран с высоким уровнем задолженности б) стран с умеренным уровнем задолженности в) стран с низким уровнем задолженности г) правильного ответа нет Тема 10. Научно-технический потенциал мирового хозяйства 1. К основным показателям, характеризующим научные ресурсы мира, относятся:

а) доля расходов на НИОКР в ВВП б) численность студентов в) доля наукоемкой продукции в ВВП г) количество ВУЗов д) расходы на НИОКР на душу населения 2. Группы стран в мировой экономике в соответствии с уровнем технологического развития:

3. Особенности модели догоняющего развития:

а) протекционизм б) либерализация ВЭД в) конвертируемость национальной валюты г) усиление государственного регулирования экономики д) усиление интеграционных процессов 4. Причины устойчивого роста наукоемкости экономики мирового хозяйства:

а) снижение продолжительности жизненного цикла наукоемких товаров (частая смена поколений компьютеров, бытовой техники и т.п.) б) удорожание самих научно-исследовательских разработок в) большие затраты на научно-фундаментальные исследования г) транснационализация производства д) глобализация МХ Тема 11. Отраслевая структура мировой экономики 1. Основные последние сдвиги в структуре экономики развитых стран:

а) рост сферы услуг (третичный сектор) б) рост сферы материального производства в) снижение доли с/х в структуре ВВП 2. Какова доля сельского хозяйства в мировом ВВП?

3. Крупнейшими производителями газа в мире являются следующие три страны:

4. Наукоемкие отрасли промышленности:

а) металлургия б) авиакосмическая в) электронная г) приборостроение д) электротехническая 5. Интеллектуализация современного международного обмена (МРТ) выражается:

а) в увеличении показателя экспортной квоты б) в форме прямого сотрудничества в обмене и торговле патентами, лицензиями в) появлении новых форм МХС г) в форме научно-технической кооперации д) в форме технологической кооперации е) усилении роли ТНК 6. Тенденции изменения отраслевой структуры промышленности на рубеже XX - XXI веков:

а) снижение доли добывающей промышленности б) рост доли и значения добывающей промышленности в) рост доли обрабатывающих отраслей (особенно машиностроение и химической промышленности) г) снижение доли обрабатывающих отраслей д) переход от капитало- и материалоемких отраслей (металлургия, химическая промышленность) к наукоемким в развитых странах 7. Отметить основные сдвиги в структуре экономики развитых стран на рубеже XX-XXI вв.:

а) рост сферы услуг (третичный сектор) б) уменьшение доли сферы материального производства (первичного и вторичного секторов) в) рост сферы материального производства г) снижение доли сельского хозяйства в структуре ВВП д) образование новых сфер производства и обслуживания населения е) интеграция сельского хозяйства, промышленности и торговли в агропромышленный комп-лекс ж) сокращение доли добывающей промышленности з) рост сферы производства оружия массового уничтожения 8. На мировом рынке услуг преобладают:

а) развитые страны б) развивающиеся страны в) страны с переходной экономикой (в том числе Россия и СНГ) На них приходится около:

9. Развитие мировой цветной металлургии во второй половине XX в. характеризовалось:

а) устойчивым ростом б) замедлением темпов развития в) никаких существенных сдвигов не произошло 10. Области деятельности, которые относятся к разряду «высоких» технологий:

а) нанотехнологии б) информационные технологии в) биотехнологии г) технологии непрерывной разливки стали д) технологии, основанные на использовании новых материалов 11. Отметить главные машиностроительные регионы мира и их доли в продукции мирового машиностроения, % (установить соответствие):

4) Латинская Америка г) примерно 10% 12. Отметить основные 1) традиционные и 2) «периферийные» центры военной промышлен-ности:

а) североамериканский (США, Канада) б) африканский (ЮАР) в) западно-европейский (Германия, Франция, Великобритания, Италия).

г) СНГ (Россия, Украина, Белоруссия, Казахстан, Узбекистан) д) европейские (Швейцария, Испания, Австрия, Чехия, Словакия, Болгария) е) Австралия ж) Азия (Северная и Южная Корея, Япония, Пакистан, Индия, Израиль, Турция) з) Латинская Америка (Бразилия и Аргентина) 13. В мировом сельском хозяйстве занято примерно:

а) 12 млрд чел. б) 1,1 млрд чел. в) 500 млн чел. г) 5 млрд чел.

Причем большая часть из них в:

д) развитых странах е) развивающихся странах ж) странах IV мира Тема 12. Национальные экономики как участники мирового хозяйства 1. Наименее развитые страны преимущественно расположены в:

а) Латинской Америке, б) Южной Азии, в) Тропической Африке, г) Восточной Европе.

2. Какая международная организация осуществляет классификацию стран на основе дохода на душу населения?

3. Какие страны входят в группу развивающихся стран, не имеющих выхода к морю?

4. Россия занимает в рейтинге мировых экспортеров место в диапазоне с долей в :

д) около 5% 5. Страны, входящие в «группу восьми (G-8)»:

Польша е) Италия ж) США з) Канада и) Япония к) Россия л) Германия 6. Отметить основные черты проявления неравномерности развития МЭ в современном мире:

а) разрыв в уровнях развития ПРС и развивающихся стран сократился б) нарастает дифференциация развивающихся стран по уровню экономического развития в) происходит смена стран-лидеров г) показатель максимального роста для развитых стран мира с каждым циклическим подъемом снижается д) в условиях глобализации МЭ НИС приблизились к группе ведущих экспортеров е) разрыв в уровнях развития ПРС и PC увеличился ж) страны «периферии» приблизились по уровню развития к ПРС 7. Установить соответствие: какие страны относятся к группам:

Страны III мира в) Постсоциалистические страны д) Развивающиеся страны е) НИС 8. Отметить НИС «первой волны»:

Сингапур Тема 13. Транснациональные корпорации в мировом хозяйстве 1. Каково приблизительное число многонациональных предприятий в мире в 2009 г. (по данным Доклада о мировых инвестициях за 2010 г.)?

2. Отраслевая направленность деятельности ТНК (материнские компании) выглядит следующим образом (установить соответствие):

1. Обрабатывающая промышленность А. 36% 3. Положительная роль ТНК в мировой экономике заключается в:

а) ослаблении конкуренции б) решении экологических проблем в) содействии экономической интеграции г) способствовании развитию НТП в развивающихся странах д) использовании политики трансфертных цен 4. Основным мотивом прямых иностранных инвестиций ТНК в России и других странах с переходной экономикой выступает:

а) развитие национальной экономики б) получение сверхприбылей в) расширение рынков сбыта 5. Самой крупной ТНК по обороту (выручке) в мире является:

Microsoft 6. По оценкам экспертов ЮНКТАД, наибольший и растущий объем (более 50%) прямых иностранных инвестиций крупнейших ТНК направляется:

а) добывающую промышленность б) обрабатывающую промышленность в) машиностроительную индустрию г) сектор услуг д) сельское хозяйство 7. Отметить позитивные моменты деятельности ТНК в принимающих странах:

а) способствуют ускорению экономического роста б) восполняют нехватку капитала, в котором нуждаются многие страны мира в) устанавливают монопольные цены на продукцию г) внедряют передовую технологию в странах функционирования д) оказывают политическое влияние на правительства принимающих стран е) передача опыта в области организации труда ж) внедряют режим экономии труда и ресурсов з) диктуют свои экономические и политические условия и) проводят политику «снятия сливок»

8. Организационная форма существования картельного соглашения, которая предусматривает реализацию продукции участников через создаваемый общий сбытовой орган или сбытовую сеть одного из участников объединения, называется:

9. Отметить основные функции административного центра ТНК – головной материнской ком-пании:

а) принятие решений о слиянии с другими компаниями б) приобретение новых фирм в) ликвидация неэффективных подразделений г) формирование долгосрочной производственной, инвестиционной и финансовой политики филиалов и ТНК в целом д) контроль над финансами филиалов е) контроль над НИОКР зарубежных филиалов Тема 14. Интеграционные объединения мира 1. Объединение государств, заключивших соглашение о торговле с общим внешним таможе-нным тарифом для третьих стран, - это:

а) зона свободной торговли б) таможенный союз в) свободная экономическая зона г) интеграционная группировка 2. В какие интеграционные группировки входит Россия?

3. Основной причиной кризиса западно-европейской интеграции выступает:

а) отсутствие общей валютной системы б) отсутствие общей экономической политики в) наличие значительных разрывов в уровнях развития стран-участниц г) отсутствие общего таможенного тарифа в торговле с третьими странами 4. Отметить страну, входящую в интеграционную группу «Вышеградская четверка»:

а) Чехия б) Россия в) Югославия г) Австрия 5. Перспективы развития экономической интеграции в Восточной Азии в значительной степени связывают с созданием и функционированием такой организации как:

6. Указать крупнейшую экономическую организацию интеграционного сотрудничества, в которую входят государства Азии, Северной и Южной Америки:

7. Отметить государства, которые входили в ЕС к 1999 г.:

8. Бенилюкс – это:

а) зона свободной торговли б) таможенный союз в) общий рынок г) экономический союз 9. Отметить зоны свободной торговли:

Тема 15. Международные экономические организации 1. ВТО начала свою деятельность с:

2. Деятельность ЮНКТАД направлена на развитие:

а) международного НТП б) международных средств связи в) международной торговли г) культурной среды д) искусства е) промышленного сотрудничества ж) экономики развивающихся стран 3. Какая из перечисленных стран не входит в состав МВФ:

а) РФ б) Румыния в) Куба г) Польша 4. Экономическая деятельность ООН включает в себя четыре главных направления:

а) решение общих для всех стран глобальных экономических проблем б) содействие экономическому сотрудничеству государств с разными уровнями социально-экономического развития в) содействие хозяйственному росту промышленно развитых стран г) решение проблем регионального экономического развития д) содействие экономическому росту развивающихся стран е) надзор за развитием международной макроэкономики, регулирование ее отдельных параметров 5. К основным обязанностям экономического и социального совета ООН (ЭКОСОС) не относится:

а) организация исследований и подготовка докладов и рекомендаций по широкому кругу международных, экономических, социальных и культурных вопросов жизни общества б) подготовка проектов конвенций для представления Генеральной Ассамблее ООН в) согласование работы с другими подразделениями ООН г) проведение консультаций по вопросам экономического и социального развития д) проведение консультаций и конференций по вопросам развития космоса 6. Оперативная деятельность ЮНИДО включает:

а) рекомендации и конкретную помощь странам в индустриализации б) организацию и проведение НИР по обоснованию промышленных объектов в) сбор, обобщение, публикацию и распространение информации г) предоставление технической помощи д) создание в развивающихся странах учреждений и органов по вопросам управления производством 7. Отметить страны, входящие в ОЭСР:

8. Важнейшими функциями ВТО являются:

а) контроль за выполнением соглашений и договоренностей пакета документов Уругвайского раунда б) проведение многосторонних торговых переговоров и консультаций между заинтересованными странами-членами в) разрешение торговых споров г) оказание гуманитарной помощи слаборазвитым государствам д) мониторинг национальной торговой политики стран-членов е) техническое содействие развивающимся государствам ж) сотрудничество с международными специализированными организациями 9. Установить соответствия количества стран-членов международных организаций:

Закрепление теоретических основ и развитие навыков практического анализа предполага-ет самостоятельную работу студентов, реализуемую в курсовом проектировании. Это требует комплексного применения знаний, полученных в ходе обучения. Курсовой проект основывается на исследовании процессов, протекающих в мировой экономике с помощью методов количественного анализа. Тема курсового проекта утверждается после согласования с руководителем.

ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ

Развитие интеграционных процессов в МХ Тенденции развития мирового рынка высоких технологий Факторы конкурентоспособности стран мира Факторы, определяющие динамику валютного курса НТП и его влияние на развитие мировой экономики Факторы, определяющие динамику мировых фондовых индексов Влияние транснационализации на развитие стран мира Анализ движущих сил международной миграции населения Борьба с неравенством и бедностью в мире как условие устойчивого экономического развития Тенденции развития мирового рынка автомобилей Неравномерность экономического развития стран мира в условиях глобализации Сравнительный анализ социально-экономических моделей развития России и Китая Тенденции развития внешней торговли стран мира Понятие, сущность и основные этапы формирования мирового хозяйства. Предпосылки и факторы в эволюции мирового хозяйства.

Субъекты мирового хозяйства начала 21 века.

Глобальные проблемы мирового хозяйства.

Определяющие черты, факторы и тенденции развития современной мировой экономики Интернационализация как фактор формирования мировой экономики и международных экономических отношений.

Определяющие тенденции развития современной мировой экономики: постиндустриализация, сохранение ассиметричности развития, либерализация и т.д.

Глобализация экономики, содержание и основные формы проявления. Факторы, обуславливающие процесс глобализации: производственно-технический, экономический, социальный и пр. Финансовая глобализация.

Последствия глобализации. Противоречия процесса глобализации. Регулирование негативных глобализационных тенденций.

Глобализация, антиглобализм и альтерглобализм.

Понятие и цели международного разделения труда. Формы, черты и основные показатели международного разделения труда. Тенденции развития международного разделения труда.

Место России в международном разделении труда.

Социальное и инновационно-технологическое развитие национальной экономики.

Концепция «человеческого развития». Концепция «устойчивого развития».

Основные макроэкономические показатели в мировой экономике. Показатели уровня эко-номического развития национальной экономики.

Международная конкурентоспособность и методы ее оценки.

Конкурентоспособность России в мировой экономике.

Природно-ресурсный потенциал современного мирового хозяйства. Природные ресурсы и их роль.

Минеральные и энергетические ресурсы в различных странах и регионах.

Сельскохозяйственные, лесные и водные ресурсы в мировой экономике.

Научно-технические ресурсы мирового хозяйства: их значение, влияние на экономическое развитие, концентрация ресурсов в различных странах и регионах мира, научные ресурсы России.

Трудовые ресурсы мира: количественные и качественные аспекты.

Демографические проблемы современной мировой экономики. Процессы урбанизации в мировой экономике. Бедность, неравенство и уровень жизни населения мира.

Понятие, источники и виды финансовых ресурсов мира. Структура, характеристика и основные тенденции развития мирового финансового рынка.

Кредитный и инвестиционный секторы международного финансового рынка: операции и инструменты.

Основные формы международных инвестиционных связей: прямые иностранные инвестиции;

портфельные инвестиции; концессии; сотрудничество на основе раздела продукции;

сотрудничество на компенсационной основе; международный лизинг.

Место России, стран Центральной и Восточной Европы, стран СНГ в сфере международных инвестиций.

Отраслевая структура мирового хозяйства Роль и структура промышленности в современном мировом хозяйстве. Проблемы инновационного развития промышленности России.

Современное состояние и перспективы развития топливно-энергетического комплекса мира.

Современное состояние и перспективы развития транспортного комплекса мира.

Современное состояние и перспективы развития агропромышленного комплекса мира.

Уровень экономического развития страны: основные критерии и показатели. Показатели, определяющие уровень и качество жизни населения. Индекс человеческого развития: база расчета и значение.

Классификация стран в мировой экономике: региональный подход, типологическая дифференциация, классификация по уровню доходов.

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины основная Диденко Н.И. Мировая экономика. Контуры развития: Учеб. пособие СПб: изд-во СПбГПУ, 2001.

Диденко Н.И. Мировая экономика: экономическая политика в открытой экономике: Учеб.

пособие. СПб: Изд-во СПбГТУ, 2001.

Диденко Н.И., Скрипнюк Д.Ф., Хмельницкая З.Б., Полякова А.Г., Колмаков В.В., Радион М. А. Международные экономически отношения: учеб. пос.. Авт. коллектив. – Тюмень:

Тюменская государственная академия мировой экономики, управления и права (ТГАМЭУП), 2008.

Диденко Н.И., Черногорский С.А. Мировая экономика. Анализ мировых валютных рынков:

Учебное пособие. СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2005.

Киреев А.П. Международная экономика. В 2-х ч. – Ч. I. Международная микроэкономика:

движение товаров и факторов производства: Учеб. пособие для вузов. М.: Международные отношения. 2000.

Киреев А.П. Международная экономика. В 2-х ч. – Ч. II. Международная макроэкономика:

открытая экономика и макроэкономическое программирование: Учеб. пособие для вузов.

М.: Международные отношения. 2000.

Колесов В.П., Кулаков М.В. Международная экономика: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2004.

Кругман П.Р., Обстфельд М. Международная экономика. 5-е изд. СПб.: Питер, 2003.

Ломакин В. К. Мировая экономика: [учебник для вузов]/ – М.: Юнити-Дана, 2007.

Международная экономика: Учеб. пособие / Н.И. Диденко. – Ростов н/Д: Феникс, 2007.

Международная экономика: учебное пособие / Н.П. Фигурнова. – 3-е изд. стер.– М.:

Издательство «Омега-Л», 2009.

Международные экономические отношения: учебник / В.Е. Рыбалкин, Ю.А. Щербанин, Л.В.

Балдин и др; под ред. В.Е. Рыбалкина. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ, 2005.

Международные экономические отношения: учебник / под ред. Б.М. Смитиенко. – 2-е изд.

– М.: ИНФРА-М, 2008.

Миклашевская Н.А., Холопов А.В. Международная экономика: учебник. – М.: МГУ им. М.В.

Ломоносова, Издательство «Дело и Сервис», 1998.

Мировая экономика в век глобализации: Учебник / О.Т. Богомолов. – М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2007.

Мировая экономика. Глобальные тенденции за 100 лет / Под ред. Королева И.С. – М.:

Юристъ, 2003.

Мировая экономика и международные экономические отношения. Ч.1: учебник / под ред.

Р.И.Хасбулатова. – М.: Гардарики, 2006.

Мировая экономика и международные экономические отношения. Ч.2: учебник / под ред.

Р.И.Хасбулатова. – М.: Гардарики, 2006.

Мировая экономика и международные экономические отношения: учебник / под ред. А.С.

Булатова, Н.Н. Ливенцева. – М.: Магистр, 2008.

Мировая экономика и международный бизнес : учебник / кол. авторов; под общ. ред.

д-ра экон. наук, проф. В.В. Полякова и д-ра экон. наук, проф. Р.К. Щенина. – 5-е изд., стер. – М.: КНОРУС, 2008.

Мировая экономика: прогноз до 2020 года / под ред. акад. А.А. Дынкина /ИМЭМОРАН. – М.: Магистр, 2007.

Мировая экономика: учебник / под. ред. Б.М. Смитненко. – М.: Высшее образование, Юрайт-Издат, 2009.

Мировая экономика: учебник / В.М. Кудров. – М.: Юстицинформ, 2009.

Мировая экономика: Учебное пособие для вузов / А.В. Стрыгин. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство «Экзамен», 2004.

Мировая экономика: учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Мировая экономика» / И.П. Гурова. – 3-е изд. перераб. – М.: Издательство «Омега-Л», 2009.

Мировая экономика. Экономика зарубежных стран: Учебник / Под ред. д-ра экон. наук, проф. В.П. Колесова и д-ра экон. наук, проф. М.Н. Осьмовой. – 2-е изд. – М.: Флинта:

Моско-вский психолого-социальный институт, 2001.

Мировое хозяйство: динамика, структура производства, мировые товарные рынки (вторая половина XX – нач. XXI в.): учеб. пособие (ГРИФ) / Фаминский И.П. – М.: Магистр, 2010.

Михайлушкин А.И., Шимко П.Д. Международная экономика: теория и практика: учебник для вузов. – СПб: Питер, 2008.

Погорлецкий А.И. Экономика зарубежных стран. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2000.

Страны и регионы мира: экономико-политический справочник / под ред. А. С. Булатова.

– 3-е изд., испр. – М.: Проспект, 2010.

Экономическая география и регионалистика: учеб пособие для студентов вузов/ Д.Л.

Лопатников. – М.: Гардарики, 2006.

Экономическая социальная и политическая география мира. Регионы и страны / под ред.

С. Б. Лаврова, Н. В. Каледина. – М.: Гардарики, 2002.

Экономика зарубежных стран: учеб. пособие / Ю.Г. Козак (и др.); под общ. ред.

Ю.Козака, С.Н. Лебедевой. – Минск: Вышейшая школа 2009.

Экономические факторы мирового развития / А.Е. Дайнеко (и др.); под ред. А.Е.

Дайнеко. – Минск: Дикта. 2007.

Maddison A. The World Economy. A Millennial Perspective. OECD, дополнительная литература Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика: Учебник / Под ред. А.В. Сидоровича. М.:

Дело и Сервис, 2002.

Алисов, И.В. Экономическая и социальная география мира (общий обзор): учебник / И.В. Алисов, Б.С. Хорев. – М.: Гардарики, 2001.

Антиглобализм: теория и практика «антиглобалистского» движения / Под ред. А.В.

Бузга-лина. – М.: Едиториял УРСС, 2003.

Архипов А.Ю., Черковец О.В. Внешнеэкономическая деятельность российских регионов/ Серия «Высшее образование» - Ростов н/Д: «Феникс», 2005.

Багриновский К.А. и др. Механизмы технологического развития экономики России: Макро и мезо-экономические аспекты. – М.: Наука, 2003.

Бородулина Л.П. Международные экономические организации: учеб. пособие / Л.П. Боро -дулина, И.А. Кудряшова, В.А. Юрга. – М.: Экономистъ, 2005.

Валютное регулирование в системе государственного управления экономикой: Учебник/ Под общ. ред. В.М. Крашенинникова. – М.: ЗАО Экономика, 2003.

Волков Г. Ю., Солодков Г. П. Международная торговля. – Ростов н/Д: Феникс, 2008.

ВТО: механизм взаимодействия национальных экономик. Угрозы и возможности в условиях выхода на международный рынок /под ред. С.Ф. Сутырина. – М.: Эксмо, 2008.

Гагарина Г.Ю. Экономика Европейского союза: учебник / Г.Ю. Гагарина, В.В. Громыко, З.М. Окут и др. – М.: Экономистъ, 2003.

Глобализация мирового хозяйства: Учеб. пособие / Под ред. д-ра экон. наук, проф.

М.Н. Осьмовой, канд. экон. наук, доц. А.В. Бойченко. – М: ИНФРА-М, 2006.

Горбунова О.А. ВТО: основы функционирования и проблемы присоединения России: учебное пособие / О.А. Горбунова, И.В. Минченкова. – 2-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2010.

Гуткин Л.С. Человечество на рубеже веков: показатели социально экономического развития стран мира / Л.С.Гуткин. – М.: Логос, 2003.

Диденко Н.И. Мировая экономика: Методы анализа экономических процессов. – М: Высшая школа, 2008.

Диденко Н.И. Основы внешнеэкономической деятельности в РФ. 2-е изд. СПб.: Питер, 2004.

Доклад о развитии человека 2010. Реальное богатство народов: пути к развитию человека / Пер. с англ.; ПРООН. – М., Издательство «Весь Мир», 2010.

Доклад о развитии человека 2009. Преодоление барьеров: человеческая мобильность и развитие. / Пер с англ. – М.: Издательство «Весь Мир», 2009.

Доклад о развитии человека 2007/2008. Борьба с изменениями климата: человеческая солидарность в разделенном мире: пер. с англ. М.: Весь мир, 2007.

Ерохин В.Л., Лякишева И.Н., Трухачев В.И. Международная торговля. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2008.

Империя / Пер. с англ., под ред. Г. В. Каменской, М. С. Фетисова. – М.: Праксис, 2004.

Капица С.П. Общая теория роста человечества: сколько людей жило, живет и будет жить на Земле. – М.: Наука, 1999.

Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. – М., 2000.

Кочергина Т.Е. Мировая экономика. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2008.

Красникова, Е.В. Экономика переходного периода: учеб. пособие для студ., обуч-ся по направлению «Экономика» и др. экон. спец. / Е.В. Красникова. – М.: Омега-Л. 2005.

Кусков, А. С. Социально-экономическая и политическая география мира и России:

учеб.-справоч. пособие / Кусков А.С., Понукалина О.В. – М.: КНОРУС, 2005.

Международные валютно-кредитные и финансовые отношения / Под. ред. Красавиной Л.Н. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2006.

Международные валютно-кредитные отношения: Учебник / Под общ. ред. Н.П. Гусакова. – М.: ИНФРА-М, 2008.

Народонаселение мира в 2006 году. Путь к воплощению надежды: женщины и международная миграция. Фонд ООН в области народонаселения, Нью-Йорк, 2006.

Нечай, А.А. Экономические процессы в странах с транзитивной экономикой. Учебно-мет.

пособие / А.А. Нечай. – Минск. – 2009.

Оболенский В.П., Поспелов В.А. Глобализация мировой экономики: проблемы и риски российского предпринимательства. М.: Наука, 2001.

Перспективы развития мировой экономики Октябрь 2010: подъем, риски и перебалансирование. – Wasington D.C. Международный Валютный фонд, 2010.

Портер М. Международная конкуренция. Конкурентные преимущества стран. – М.: 2001.

Раджабова З.К. Мировая экономика: Учебник – 2-е изд., испр. – М.: ИНФРА-М, 2006.

Риддерстрале Й. Нордстрем К. Караоке – капитализм. Менеджмент для человечества / Пер. с англ. Мишучков В. СПб.: Стокгольмская школа экономики в Санкт-Петербурге, 2004.

Россия в глобализирующемся мире: стратегия конкурентоспособности / отв. ред. ак.

Д.С. Львов, д.э.н. Д.Е. Сорокин. – М.; Наука, 2005.

Роузфилд Стевен. Сравнительная экономика стран мира. Культура, богатство и власть в XXI веке / Стевен Роузфилд; пер. с англ. В.Н. Трибунской, Е.Ю. Кудрявцевой, Е.А.

Карельс-кой. – М.: МГИМО, 2004.

Смитиенко Б.М., Ковальчук А.К. Современная международная торговая система и Россия.

М.: ИНФРА-М, 2004.

Тарушкин А.Б. Институциональная экономика: Учебное пособие. СПб.: Питер, 2004.

Тимошина Т.М. Экономическая история зарубежных стран: Учебное пособие / Под ред.

проф. М.Н.Чепурина. – 7-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрид. дом «Юстицинформ», 2008.

Тимошина Т.М. Экономическая история России: Учебное пособие / Под ред. проф. М.Н.

Чепурина. – 15-е изд., перераб. и доп. – М.: ЗАО Юстицинформ, 2009.

Уткин А.И. Глобализация: процесс и осмысление. – М.: Логос, 2002.

Фукуяма Ф. Великий разрыв. – М.: ООО изд-во АСТ, 2003.

Халевинская Е.Д. Мировая экономика и международные экономические отношения: учеб. – 2-е изд., перераб. и доп./ Е.Д. Халевинская. – М.: Магистр, 2009.

Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. – М., 2006.

Ходжсон Дж. Экономическая теория и институты. Манифест современной институциона-льной экономической теории. – М., 2003.

Цыпин И.С., Веснин В.Р. Мировая экономика: Учебник. – М.: Проспект, 2009.

Экономика развития: модели становления рыночной экономики: учебник / Р.М. Нуреев. – 2-е издание. – М.: Норма, 2008.

Чумаков А.Н. Глобализация. Контуры целостного мира: монография – 2-е изд., перераб.

и доп. – М.: Проспект, 2010.

Яковец Ю.В. Глобализация и взаимодействие цивилизаций. – М.: ЗАО «Изд-во Экономика», 2001.

Cavusgil, S. Tamer International Business. Strategy, Management, and the New Realities / S. Tamer Cavusgil, Gary Knight, John R. Riesenberger. - Pearson Prentice Hall, Development and Globalization: Facts and Figures 2004. UNCTAD: UNCTAD/GDS/CSIR/ 2004/1. New York and Geneva, 2004.

International Monetary Fund Annual Report 2010: Supporting balanced global recovery.

– Washington D.C., 2010.

Global Monitoring Report 2006. Millennium Development Goals: Strengthening Mutual Accountability, Aid, Trade, and Governance. The International Bank for Reconstruction and Development / The World Bank, Washington, 2006.

Goldin, Ian Globalization for Development. Trade, Finance, Aid, Migration, and Policy / Ian Gol-din, Kenneth Reinert. – Palgrave Macmillan, 2006.

Global Risks Report 2011. – Geneva, WEF, 2011.

Griffin, Ricky W. International Business. A Managerial Perspective / Ricky W.

Griffin, Michael W. Pustay. – 5th ed. – Pearson Prentice Hall, 2007.

Hill, John S. International Business. Managing Globalization / John S. Hill. – SAGE, 2009.

Johnson, D. European Business / Debera Johnson, Colin Turner. - 2nd ed. - Routletge, 2006.

Katsioloudes, Marios I. International Business. A Global Perspective / Marios I.

Katsioloudes, Spyros Hadjidakis. - Elsevier, 2007.

OECD in Figures: 2004 edition. Statistics on the member countries. OECD Observer, 2004.

OECD in Figures: 2007 edition. Statistics on the member countries. OECD Publications. OECD Observer, 2007.

Porter M.E., Sala-i-Martin X., Schwab K. The Global Competitiveness Report 2007–2008. World Economic Forum. New York, Palgrave Macmillan, 2007.

Rugman, A.M. International Business/Alan M. Rugman, Richard M. Hodgetts. – 3rd ed. – Pren- tice Hall, Sachs J., Larrain F. Macroeconomics in the Global Economy. The USA, 1993.

Suder, Gabriele Doing Business in Europe / Gabriele Suder. - SAGE, 2008.

The Digital Divide Report: ICT Diffusion Index 2005. UNCTAD, 2006.

The European Union. Economics and Policies / edited by Ali M. El-Agraa. - Cambridge University Press, 2007.

The Global Competitiveness Report 2010-2011. – Geneva: WEF, 2010.

The New Economic Diplomacy. Decision-Making and Negotiation in International Economic Relations / edited by Nicholas Bayne, Stephen Woolcock. - 2nd ed. ASHGATE, 2007.

UNCTAD Handbook of Statistics 2004 (TD/STAT.29). United Nations, New York and Geneva, 2004.

UNCTAD Handbook of Statistics 2006–2007 (TD/STAT.31). United Nations, New York and Geneva, 2006.

U.S. Census Bureau Statistical

Abstract

of the United States: 2009.

U.S. Census Bureau Statistical Abstract of the United States: 2010.

Wild, John J. International Business. The Challenges of Globalization / John J.

Wild, Kenneth L. Wild, Jerry C.Y. Han. - 4th ed. - Pearson Prentice Hall, 2008.

World Development Report 2010: Development and climate change. World Bank. - New York: World Bank and Oxford University Press, 2009.

World Development Report 2008: Agriculture for Development. The International Bank for Re-construction and Development / The World Bank 2007.

World Economic Outlook: The Global Demographic Transition, September 2004. World econo- mic outlook: a survey by the staff of the International Monetary Fund.

Washington, D.C.: The Fund, 2004.

World Economic Outlook: Advancing Structural Reforms, April 2004. World economic outlook: a survey by the staff of the International Monetary Fund. Washington, D.C.:

The Fund, 2004.

World Investment Report 2008. UNCTAD. – New York and Geneva: United Nations Publication, 2008.

World Investment Report 2009, UN Transnational Corporations, Agricultural Production and Development UNCTAD, UN. – New York, Geneva, 2009.

Ассоциация стран Юго-Восточной Азии (АСЕАН), The Association of South-East Asian Nati-ons (ASEAN) – www.aseansec.org Всемирная торговая организация (ВТО), The World Trade Organisation (WTO) www.wto.org Группа Всемирного банка, The World Bank Group – www.worldbank.org Европейский союз, The European Union – europa.eu Институт международной экономики, Institute for International Economics – www.iie.com Институт транснациональных корпораций– www.itnc.ru Информационное агентство Wright, The Wright Investors service – www.corporateinformation. com Конференция ООН по торговле и развитию (ЮНКТАД), United Nations Conference on Trade and Development (UNCTAD) – www.unctad.org Международная ассоциация развития (МАР), The International Development Association (IDA) – www.worldbank.org/ida Международный банк реконструкции и развития, International Bank for Reconstruction and Development (IBRD) – www.worldbank.org/ibrd Международный валютный фонд (МВФ), The International Monetary Fund (IMF) – www.imf.

org Международная торговая палата (МТП), The International Chamber of Commerce (ICC) – www.iccwto.org Международная финансовая корпорация (МФК), The International Finance Corporation (IFC) – www.ifc.org Многостороннее агентство по инвестиционным гарантиям (МАИГ), The Multilateral Investment Guarantee Agency (MIGA) – www.miga.org Министерство финансов РФ – www.minfin.ru Министерство экономического развития и торговли РФ – www.economy.gov.ru Нью-Йоркский центр изучения миграции, The Centre for migration studies – www.cmsny.org Организация объединенных наций (ООН), United Nations (UN) – www.un.org Организация стран-экспортеров нефти (ОПЕК), The Organisation of the Petroleum Exporting Countries (OPEC) – www.opec.org Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), The Organisation for Economic Cooperation and Development (OECD) – www.oecd.org Программа развития ООН (ПРООН), United Nations Development Programm (UNDP) – www.

undp.org Российская ассоциация международных исследований – www.rami.ru Североамериканское соглашение о свободной торговле, The North American Free Trade Agreement (NAFTA) – www.nafta-sec-alena.org Союз стран Карибского бассейна, The Caribbean Community and Common Market (CARICOM) – www.caricom.org Статистическая служба европейской комиссии, The Statistical Guide to Europe – www.eu-ropa.eu.int/comm/eurostat Статистика ВТО, International Trade Statistics – www.wto.org/english/res_e/statis_e Статистика группы Всемирного банка, World Development Indicators – www.worldbank.org/ data/wdi Статистика МВФ, IMF World Economic Outlook – www.imf.org Статистика ЦРУ, CIA Factbook – www.cia.gov.

Центральный банк России – www.cbr.ru Федеральная служба государственной статистики РФ – www.gks.ru Южный общий рынок, The Southern Cone Common Market (MERCOSUR) – www.mercosur. org Аукуционек, С. Расширение ЕС и российская экономика // Мировая экономика и международные отношения. – 2007. – № 5. – С.58-65.

Афанасьев В.М. Время глобализации // Мировая экономика и международные отношения. – 2005. – № 10. – С. 11-19.

Волков, А. Северные страны: первые годы нового тысячелетия // Мировая экономика и международные отношения. – 2007. – № 1. – С. 70-76.

Воронин В. М. Глобализация – высшая форма интернационализации // Финансы и кредит. – 2005. – № 11. – С. 20-25.

Давыдов А. Структурные изменения в американской экономике // Мировая экономика и международные отношения. – 2009. – № 11. – С. 35-47.

Дынкин, А., Пантин, В. На пороге неспокойного мира: современная эпоха и кризисные 70-е. // Мировая экономика и международные отношения. – 2010. – № 6. – С. 3-10.

Загладин, Н. США в эпоху глобального кризиса: от «обамомании» к «обамонизации»? // Мировая экономика и международные отношения. – 2010. № 4.

Иванов И. Россия в международном движении капитала Мировая экономика и международные отношения. – 2009. – № 1.

Каныгин, П. Энергетическая безопасность Европы и интересы России // Мировая экономика и международные отношения. – 2007. – № 5. – С. 3-12.

Колодко, Г. Великая трансформация. Могло ли быть лучше? Будет ли лучше? // Мировая экономика и международные отношения. – 2010. – № 4. – С.3-14.

Кудрин А. Мировой финансовый кризис и его влияние на Россию // Вопросы экономики. – 2009. – № 1.

Кудров, В. Модели и механизмы рыночной трансформации в странах ЦВЕ / // Мировая экономика и международные отношения. – 2006. – № 8. – С. 10-21.

Кудров, В. Экономика России в Европе и мире // Мировая экономика и международные отношения. – 2007. – № 5. – С. 45-57.

Медведев В. Глобализация экономики: тенденции и противоречия // Мировая экономика и международные отношения. – 2004. – № 2. – С. 3-10.

Мироненко Н. С. Эволюция пространственной структуры мирового хозяйства под влиянием глобальных экономических процессов // Известия РАН. Серия. География. – 2005. – № 1.

– С. 68-76.

Михеев, В. Китай и Япония на фоне глобальных тенденций // Мировая экономика и международные отношения. – 2007. – № 4. – С.21-23.

Суэтин А. О причинах современного финансового кризиса // Вопросы экономики. – 2009.

– № 1.

Тихоокеанская Азия: перспективы трансформаций политических систем // Мировая экономика и международные отношения. – 2010. – № 5. – С. 83-95.

Чавес У. Многополярный мир как глобальная альтернатива // Российский экономический журнал. – 2005. – № 1. – С. 57-61.

Человеческое развитие: количественное измерение и процессы в мировой системе // Мировая экономика и международные отношения. – 2010. – № 7. – С. 102.

Юрьевич А. А. Современная глобализация и многополярность мира // Финансы и кредит. – 2004. – № 23. – С. 3-6.

Юсим В. Первопричина мировых кризисов // Вопросы экономики. – 2009. – № 1.

БИКИ – Бюллетень Иностранной Коммерческой Информации;

Внешняя торговля;

Вопросы экономики;

Коммерсантъ;

Мировая экономика и международные отношения;

Проблемы теории и практики управления;

РБК;

Российский экономический журнал;

Россия и современный мир;

Финансист;

Финансы и кредит;

Экономика и жизнь;

Экономист;

Эксперт:

Asian Development Review;

Asia-Pacific Development Journal;

Business Week;

Far Eastern Economic Review;

Forbes;

Foreign Affairs:

Fortune;

IMF Economic Review;