1

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Краснокутский зооветеринарный техникум - филиал

Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова»

Утверждаю Директор филиала /Фамилия И.О.

«»20_г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина Техническая механика Специальность 270802.51 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений Квалификация Техник выпускника Нормативный срок 3 года 10 месяцев обучения Форма обучения Очная Красный Кут 2013 г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»

Организация-разработчик: Краснокутский зооветеринарный техникум филиал ФГБОУ ВПО «Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова».

Разработчик: Силантьев Иван Николаевич, преподаватель технических дисциплин высшей категории Рассмотрена на заседании цикловой комиссии общеобразовательных дисциплин протокол № 1 от «28 » августа 2013 года.

Рекомендована методическим Советом техникума к использованию в учебном процессе по специальности 270802.51 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» протокол № 1 от «29 » августа 2013 года.

Утверждена Директором и Советом техникума протокол № 1 от «30»

августа 2013 года.

_/_/

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Техническая механика Область применения программы 1.1.

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений (базовая и углублённая подготовка), входящей в состав укрупненной группы специальностей 270000 Архитектура и строительство, по направлению подготовки 270800 Строительство.

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке работников в области строительства при наличии среднего (полного) общего образования 1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: входит в профессиональный цикл, относится к общепрофессиональным дисциплинам.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- выполнять расчеты на прочность, жесткость, устойчивость элементов сооружений;

- определять аналитическими и графическими способами усилия опорные реакции балок, ферм, рам;

- определять усилия в стержнях ферм;

- строить эпюры нормальных напряжений, изгибающих моментов и др.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- законы механики деформируемого твердого тела, виды деформаций, основные расчеты;

- определения направлений реакций, связи;

- определение момента силы относительно точки и оси, его свойства;

- типы нагрузок и виды опорных балок, ферм, рам;

Вариатив - напряжения и деформации, возникающие в строительных элементах при работе под нагрузкой;

- моменты инерции простых сечений и др.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 186 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося -124 часов;

самостоятельной работы обучающегося - 49 часов.

СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе:

выполнение расчётно-графических работ тематика внеаудиторной самостоятельной работы Итоговая аттестация в форме экзамена 2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Техническая механика»

Наименование разделов и Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная Объем часов Уровень механика и аксиомы статики Абсолютно твердое тело, материальная точка. Аксиомы статики. Связи и их реакции, сходящихся сил. Система сходящихся сил. Силовой многоугольник. Геометрическое и аналитические условия произвольно расположенных Приведение системы сил к данному центру. Главный вектор или момент системы. Равновесия равновесия Устойчивое, неустойчивое равновесие твердого тела. Условие равновесия твердого тела, и динамики Основные положения кинематики: траектория, путь, время, скорость и ускорение. Способы Определение аналитическим и графическим способами усилия в стержнях заданной стержневой материалов положения Упругие и пластические деформации. Нагрузки и их классификация. Основные допущения и и сжатие Продольная сила. Гипотеза плоскостей сечения. Нормальное напряжение в поперечных расчеты на сжатие Определение, напряжение, расчетные формулы, условия расчета. Примеры расчетов характеристики плоских Моменты инерции: осевой, полярный, центробежный. Момент инерции простейших сечений:

сечений прямоугольного, круглого, кольцевого. Зависимость между осевыми моментами инерции прямого бруса Основные понятия и определения, дифференциальные зависимости между интенсивностью сопротивление Гипотезы прочности, эквивалентные напряжения. Косой изгиб. Основные понятия и брусьев круглого сечения. Чистый сдвиг. Деформация сдвига. Закон Гука при сдвиге. Модуль сдвига. Кручение центрально-сжатых стержней Устойчивость и неустойчивость формы равновесия. Продольный изгиб, критическая сила.

динамических и повторно- Основные понятия о динамических задачах сопротивления материалов. Приближенный расчет переменных нагрузок по удар. Понятие об усталости. Прочность при переменных напряжениях Подобрать сечение стержня по данным одного из вариантов. Материал стержня для фасонных сооружений положения Основные рабочие гипотезы. Классификация сооружений и их расчетных схем. Исследование статические определенные Общие сведения. Условия статической определимости и геометрической неизменяемости.

шарнирные балки Типы шарнирных балок. Схемы взаимодействия. Построение эпюр поперечных сил и Построение схем взаимодействия многопролетных статически определимых балок. Построение Тема 3.3. Статически Содержание учебного материала определимые плоские рамы Общие сведения о рамных конструкциях. Анализ статической определимости. Формула для определения числа лишних связей. Методика определения внутренних силовых факторов.

арки Общие сведения. Элементы арок. Выбор рационального очертания осей арки. Определение определимые плоские фермы 1 Классификация ферм: по назначению, направлению опорных реакций, очертанию поясов, типу решений. Образование простейших ферм. Условие геометрической неизменяемости и Аналитическое и геометрическое определение усилий в стержнях фермы (метод вырезания статически неопределимых 1 Статически неопределимые системы. Степень статической неопределимости. Каноническое систем методом сил уравнение метода сил. Принцип и порядок расчета. Выбор рациональной основной схемы;

исследование таблиц справочников для определения значений опорных реакций и построение 1 Общие сведения. Уравнение трех моментов, его применение к балкам с заделанными концами и 1 Общие сведения. Расчетные предпосылки теории предельного равновесия. Аналитическое определение активного давления (распора) и активного давления (отпора) сыпучего тела на Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу или под руководством);

3. – продуктивный (самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Требования к минимальному материально-техническому 3.1.

обеспечению Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Техническая механика» и лаборатории по технической механике.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий по технической механике;

- объемные модели по статике сооружений, сопротивлению материалов и теоретической механике Технические средства обучения:

- компьютер с программным обеспечением.

- мультимедиапректор;

- интерактивная доска Оборудование лаборатории по «Технической механике».

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- программное обеспечение для проведения виртуальных лабораторных работ;

- компьютер 3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:

1. В.И. Сетков. Техническая механика для строительных специальностей – М: Издательский центр «Академия» 2007.

2. В.И. Сетков. Сборник задач по технической механике. –М:

Издательский центр «Академия» 2007.

3. В.П. Олофинская. Техническая механика: Курс лекций с вариантами практических и тестовых заданий. –М: Форум: ИНФРА-М, 2010.

Дополнительные источники:

1. В.П. Олофинская. Техническая механика. Сборник тестовых заданий.-М: Форум – ИНФРА- М, 2002.

2. Портаев Л.П. и др. Техническая механика. Требования для техникумов-М: Стройиздат, Интернет-ресурсы Основы технической механики, http://www.ostemex.ru/index.php?do=feedback

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

(освоенные умения, усвоенные знания) результатов обучения Освоенные умения:

выполнять расчеты на прочность, жесткость, Экспертная оценка на практических устойчивость элементов сооружений; занятиях;

определять аналитическими и графическими способами усилия опорные реакции балок, ферм, рам;

определять усилия в стержнях ферм;

строить эпюры нормальных напряжений, изгибающих моментов и др.

Усвоенные знания:

законы механики деформируемого твердого тела, виды деформаций, основные расчеты определение направлений реакций связей определение момента силы относительно точки, его свойства типы нагрузок и виды опор балок, ферм, рам напряжения и деформации, возникающие в строительных элементах при работе под нагрузкой моменты инерций простых сечений элементов