WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Липецкий государственный технический университет»

Экономический факультет

УТВЕРЖДАЮ

Декан ЭФ Московцев В.В.

» _2011 г.

«

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ

Направление подготовки: 080200.62 "Менеджмент" Профиль подготовки: Менеджмент организации Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная Составители: к.э.н., доц. каф. менеджмента Загеева Л.А..

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры “Менеджмента” «_» 2011 г., протокол № _ Заведующий кафедрой «Менеджмента» _ /Московцев В.В./ г. Липецк – 2011 г.

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет»

Экономический факультет

УТВЕРЖДАЮ

Декан ЭФ Московцев В.В.

» _2011 г.

«

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ

Направление подготовки: 080200.62 "Менеджмент" Профиль подготовки: Финансовый менеджмент Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная Составители: к.э.н., доц. каф. менеджмента Загеева Л.А..

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры “Менеджмента” «_» 2011 г., протокол № _ Заведующий кафедрой «Менеджмента» _ /Московцев В.В./ г. Липецк – 2011 г.

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет»

Экономический факультет

УТВЕРЖДАЮ

Декан ЭФ Московцев В.В.

» _2011 г.

«

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ

Направление подготовки: 080200.62 "Менеджмент" Профиль подготовки: Маркетинг Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная Составители: к.э.н., доц. каф. менеджмента Загеева Л.А..

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры “Менеджмента” «_» 2011 г., протокол № _ Заведующий кафедрой «Менеджмента» _ /Московцев В.В./ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет»

УТВЕРЖДАЮ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ

Направление подготовки: 080200.62 "Менеджмент" Профиль подготовки: Производственный менеджмент Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная Составители: к.э.н., доц. каф. менеджмента Загеева Л.А..

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры “Менеджмента” «_» 2011 г., протокол № _ Заведующий кафедрой «Менеджмента» _ /Московцев В.В./ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет»

УТВЕРЖДАЮ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ

Направление подготовки: 080200.62 "Менеджмент" Профиль подготовки: Управление малым бизнесом Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная Составители: к.э.н., доц. каф. менеджмента Загеева Л.А..

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры “Менеджмента” «_» 2011 г., протокол № _ Заведующий кафедрой «Менеджмента» _ /Московцев В.В./ 1. Цели освоения учебной дисциплины

2. Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата

3. Формирование компетенций

4. Структура дисциплины

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

4.2. Структура рабочей учебной программы

4.3. Содержание дисциплины

5. Образовательные технологии

6. Оценочные средства

6.1. Индивидуальное домашнее задание

6.2. Вопросы к экзамену

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины........ 7.1. Литература

7.2. Программное и коммуникационное обеспечение

1. Цели освоения учебной дисциплины.

Формирование совокупности теоретических знаний и практических навыков, связанных с пониманием роли проекта в организации, основных положений современной концепции управления проектами, техники управления проектами с использованием экономико-математических методов.

Основными задачами дисциплины являются:

усвоение рыночного подхода в системе экономики планирования реализации проектов;

изучение методологии анализа и синтеза решений при формировании эффективных управленческих решений;

изучение методических основ управления рисками проектов;

развитие навыков по технологии проектирования эффективных решений многопроектного управления.

2. Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл. Вариативная (профильная) часть» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 080200 – «Менеджмент».

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате обучения в средней общеобразовательной школе и в результате освоения дисциплин ООП подготовки бакалавра «Экономический анализ производственно-хозяйственной деятельности», «Маркетинг», «Финансовый менеджмент».



Данная дисциплина предваряет изучение таких профильных дисциплин направления 080200 – «Менеджмент», как: «Инновационный менеджмент», «Корпоративный менеджмент».

Дисциплина «Методы оптимизации» необходима для формирования следу В результате освоения учебной дисциплины «Управление проектами»

выпускник должен обладать следующими компетенциями:

владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5);

способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8);

владеть методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения (ПКспособностью выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПК-32).

обучающимся:

«Знать»:

современную концепцию управления проектами;

основные математические методы, используемые при управлении проектами.

«Уметь»:

ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций по управлению проектами;

обосновывать необходимость использования аналитического и компьютерного инструментария для решения задач по управлению проектами;

применять на практике аналитические и расчетные методы в процедуре принятия управленческих решений по управлению проектами;

ориентироваться в современных специализированных программных продуктах по управлению проектами.

«Владеть»:

методами реализации основных управленческих функций (принятие управленческих решений, организация, мотивирование и контроль);

навыками практического использования экономико-математических методов в управлении проектами;

навыками решения комплекса экономических задач и проведения вариантных расчетов при выборе управленческих решений при управлении проектами.

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО УЧЕБНОМУ ПЛАНУ

Данная дисциплина изучается в течение одного семестра. Студенты выполняют индивидуальное домашнее задание. Экзаменационный билет содержит 2 теоретических вопроса и 1 практическое задание.

производственных 1 Система управления проектами – Рыночные отношения и задачи предприятий по развитию производства, направление развития обновлению продукции, реорганизации управленческих структур, разработке производственных систем маркетинговых концепций управления, переподготовки кадров.

2 Проекты и управление проектами Сущность проекта, его основные признаки. Характер деятельности по 3 Методы и приемы управления Системный анализ. Сущность и основные способы. Информационный анализ.

проектами Матричные методы. Графики процессов. Информационные схемы. Методы Рекомендуемые образовательные технологии: лекции, самостоятельная работа студентов.

Необходимо использовать активные и интерактивные формы обучения (разбор конкретных ситуаций, обсуждение отдельных разделов дисциплины).

В сочетании с внеаудиторной работой это способствует формированию и развитию профессиональных навыков обучающихся.

Для закрепления знаний студентов по отдельным разделам курса «Управление проектами» проводятся практические занятия, целью которых является формирование навыков самостоятельной работы по разработке и управлению проектами.

Для обеспечения успешного освоения дисциплины применяются способы активизации познавательных процессов – решение конкретных хозяйственных ситуаций, активные методы обучения, основанные на составлении студенческими группами и обсуждении кратких пояснительных записок с выводами и практическими рекомендациями, выполнение практической работы по индивидуальному варианту.

Оценочные средства составляются преподавателем самостоятельно при ежегодном обновлении банка средств. Количество вариантов зависит от числа обучающихся.

Часть 1. Обоснование необходимости проекта Название проекта Руководитель проекта Цель проекта Задачи проекта Формулировка проблемы или возможности Предлагаемое решение Критерии выбора сравнения проектов:

- соответствие действующему законодательству;

- экономическая эффективность или снижение затрат;

- повышение доходов.

Соответствие другим проектам или взаимозависимость проектов Срочность проекта Анализ затрат и выгод:

1. Материальные результаты:

- результат;

- ценность и вероятность;

- предположения, определяющие ценность.

2. Нематериальные результаты:

- результат;

- ценность и вероятность;

- предположения, определяющие ценность.

3. Категории затрат:

- внутренние трудозатраты (человеко-часы);

- внешние трудозатраты:

+трудозатраты (консультанты, подрядчики);

+ оборудование, технические и программные средства;

+ прочие затраты (например, расходы на командировки и обучение).

4. Финансовая отдача.

Удовлетворение требований бизнеса Содержание проекта:

1. Основные работы по выполняемому проекту.

2. Работы, не вписывающиеся в рамки проекта, но жизненно важные для успеха.

Основные препятствия реализации проекта I. Обзор расписания выполнения проекта:

1. Важнейшие вехи проекта.

2. Сторонние вехи, влияющие на данный проект.

3. Последствия несвоевременного выполнения проекта.

II. Основные работы проекта Ресурсы – только название. Затраты – удельные затраты в единицу времени выполнения проекта.

III. Построение сетевого графика выполнения работ IV. Расчет критического пути V.*Построение диаграммы Ганта VI. Построение графика совокупных затрат при наиболее раннем и наиболее позднем времени начала работ VII. Сокращение сроков выполнения проекта VIII. Составление бюджета проекта Организационная структура проекта Анализ участников, заинтересованных в выполнении данного проекта:

Название и роль Обязанности и вклад в выполнение проекта Степень участия заинтересованных в выполнении проекта лиц Выполняемая E – ответственные исполнители. Участник проекта, который занимается непосредственным выполнением работы. Необязательно ЛПР, однако его успешная деятельность позволяет другим принимать своевременные решения.

A – ЛПР. Окончательное утверждение результатов выполненной работы.

Принимает решения.

C – консультанты. Основным вкладом этого участника является информация, которую он предоставляет. Это лицо не принимает решений, но предоставляет информацию, которая используется в ходе принятия решений.

I –лица, подлежащие ознакомлению с принятыми решениями. Эта группа желает, чтобы ее постоянно информировали о том, насколько успешно выполнятся соответствующая работа.

Журнал рисков Идентификатор – название риска.

Работы – номера работ, связанных с риском.

Ранг – насколько важен этот риск по сравнению с другими рисками. В этой системе не может быть рисков с одинаковыми рангами.

Дата обнаружения – когда этот риск выявлен. Желательно дд/мм/гг.

Ответственное лицо – лицо, назначенное ответственным за этот риск.

Описание – краткое описание событий, связанных с данным риском, последствий и вероятности данного риска.

Стратегия – что будет сделано для снижения вероятности, смягчения последствий.

Часть 5. Оценка эффективности реализации проекта Расчет ЧДД Расчет ИД Расчет ВНД Срок окупаемости Определение потоков реальных денег:

- от инвестиционной деятельности;

- от операционной деятельности.

Потоки реальных денег от инвестиционной деятельности Наименование Значение показателя по годам расчета Здания, сооружения Нематериальные Итого: вложения в Прирост оборотного Инвестиций Потоки реальных денег от операционной деятельности Наименование 3начениe показателя по годам расчета Объем продаж Внереализационные Переменные затраты Постоянные затраты Амортизация зданий Амортизация оборудования Проценты по кредитам Прибыль до вычета Налоги и сборы Проектируемый чистый доход Амортизация (=7+8) Чистый приток от операций (=12+13) Поток реальных денег от финансовой деятельности Наименование Значение показателя по годам расчета Собственный капитал (акции, субсидии и др.) Краткосрочные кредиты Долгосрочные кредиты Погашение задолженностей по кредитам Выплата дивидендов Сальдо финансовой деятельности Чистая ликвидационная стоимость объектов Рыночная стоимость Затраты Начислено амортизации Балансовая стоимость Затраты по ликвидации стоимости капитала (убытки) Чистая ликвидационная стоимость 1. Сущность управления проектами.

2. Область применения управления проектами.

3. Современное представление об управлении проектами.

4. Управление проектами, как сфера профессиональной деятельности.

5. Понятие проекта, признаки проекта.

6. Основные характеристики проекта.

7. Классификация проектов.

8. Особенности различных видов проектов.

9. Окружение проекта.

10. Участники проекта.

11. Понятие целей проекта.

12. Процесс проектного целеполагания.

13. Понятие структуры проекта.

14. Типы структурных моделей проекта.

15. Жизненный цикл проекта.

16. Объекты и функции управления проектами.

17. Управление предметной областью.

18. Управление качеством.

19. Управление временем.

20. Управление стоимостью.

21. Управление риском.

22. Управление персоналом.

23. Управление контрактами и обеспечением проекта.

24. Управление взаимодействиями и информационными связями.

25. управление портфелем проектов.

дисциплины Ричард Ньютон. Управление проектами от А до Я. М.: Альпина Паблишер. 2011. 192 с.

Стэнли Э. Портни. Управление проектами для "чайников". М.:

Диалектика. 2008. 368 с.

Горбовцов Г.Я. Управление проектом: Учебное пособие.

Практикум. Задания для самостоятельной работы. М. МЭСИ.

Разу М. Л. Управление проектом. Основы проектного управления. М. Ахметов К Практика управления проектами Издательство:

Русская Редакция М. 2004 - 272 с.

Клиффорд Ф. Грей, Эрик У. Ларсон Управление проектами:

практическое руководство \ М.: Изд-во «Дело и Сервис», 2003.

Локк Д Основы управления проектами Издательство: HIPPO 7.2. Программное и коммуникационное обеспечение Учебная дисциплина должна быть обеспечена учебно-методической документацией и материалами. Ее содержание должно быть представлено в сети Интернет или локальной сети вуза (факультета). Для обучающихся должна быть обеспечена возможность оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями, обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.





Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Р а б о ча я п р о гр а м м а по дисциплине: Ветеринарно-санитарная экспертиза продуктовпушного звероводства Код и направление 110501 – Ветеринарно-санитарная эксперподготовки тиза Профиль подготовки Ветеинарно-санитарный врач Квалификация Специалист (степень) выпускника Факультет Ветеринарной...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю: Ректор _ А.Д. Гуляков _ _201 г. Номер внутривузовской регистрации _ ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 050100 Педагогическое образование Профиль подготовки Безопасность жизнедеятельности Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения Очная Пенза, 2013. СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная образовательная программа...»

«Минский институт управления УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления _Суша Н.В. _ 2012г. Регистрационный №УД - ЮП /р ОСНОВЫ СУДЕБНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ Учебная программа для специальности 1–23 01 04 “Психология” Факультет коммуникации и права Кафедра юридической психологии Курс (курсы)– 5 Семестр (семестры)– 9 Лекции – 8 часов Практические занятия – 4 часа Семинарские занятия нет Курсовой проект (работа) нет Всего аудиторных часов по дисциплине – 12 часов Всего часов Форма...»

«CROSS-BORDER MOVE FOR HEALTH 2013-2014 ОРГАНИЗАЦИЯ ФИЗКУЛЬТУРЫ И СПОРТА В ФИНЛЯНДИИ И РЕСПУБЛИКЕ КАРЕЛИЯ ред. Ханну Итконен I 2013 This programme is funded by the European Union, the Russian This programme is fundedt i o n European t h e the Russian lFederation F i nthe Republic of Finland F e d e r a by the a n d Union, R e p u b i c o f and l a n d Ханну Итконен Профессор социологии физкультуры. Университет г. Ювяскюля Перевод: Елена Грён Семинар Организация физкультуры и спорта в Финляндии и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НИИ ПРИКЛАДНЫХ ФИЗИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ им. А.Н. СЕВЧЕНКО БГУ ИНСТИТУТ ФИЗИКИ им. Б.И. СТЕПАНОВА НАЦИОНАЛЬНОЙ АКАДЕМИИ НАУК БЕЛАРУСИ БЕЛОРУССКИЙ РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ФОНД ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ КВАНТОВАЯ ЭЛЕКТРОНИКА Программа IX Международной научно-технической конференции Минск, 18–21 ноября 2013 года МИНСК 2013 Научный совет конференции С. С. Ануфрик (Беларусь), М. Ю. Барабаненков (Россия), Е. С. Воропай...»

«Пленарное заседание Россия: карта перемен Ведущий: Бизнес агентства стратегических инициатив Артем Аветисян. Губернатор Красноярского края Лев Кузнецов. Генеральный директор Центра фискальной политики Галина Курляндская. Генеральный директор Сибирской угольной энергетической компании Владимир Рашевский. Управляющий партнер московского офиса Маккинзи Ермолай Солженицын. Профессор Департамента политических исследований Университета Калифорнии Даниэль Трейсман. Уважаемые гости и участники...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФАКУЛЬТЕТ ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ Кафедра микробиологии, вирусологии, эпизоотологии и ветеринарно-санитарной экспертизы УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе, доцент Декан факультета, профессор М.В. Постнова С.Н. Золотухин 15 сентября 2009 г. 15 сентября 2009 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ГЕНЕТИКА МИКРООРГАНИЗМОВ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ВЕТЕРИНАРНОЙ МЕДИЦИНЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 050700 Специальное (дефектологическое) образование Профиль Олигофренопедагогика Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Нормативный срок освоения программы – 4 года Форма обучения – очная....»

«Учреждение образования БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УТВЕРЖДАЮ Ректор БГТУ, профессор _ И.М. Жарский _ _ 2010г. Регистрационный № УД - _/баз. МАШИНЫ И АППАРАТЫ ХИМИЧЕСКИХ ПРОИЗВОДСТВ Учебная программа для специальности 1-36 07 01 Машины и аппараты химических производств и предприятий строительных материалов 2010 СОСТАВИТЕЛИ: Олег Алексеевич Петров, доцент кафедры машин и аппаратов химических и силикатных производств учреждения образования Белорусский государственный...»

«ОТЧЕТ САО 2004-2005 SAO REPORT 79 РАДИОТЕЛЕСКОП RADIO TELESCOPE РАТАН–600 RATAN-600 В 2004-2005 гг. радиотелескоп РАТАН–600 In 2004-2005 the radio telescope RATAN-600 работал в полном объеме в основных штатных operated under basic standard conditions in full режимах. Наблюдения проводились в соответствии с measure. Observations were carried out in accordance программами наблюдений, принятыми КТБТ. В with programs accepted by the Large Telescopes наблюдениях участвовали Северный и Южный Program...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ГЕОЛОГО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ УТВЕРЖДАЮ Декан геолого-географического факультета Г.М. Татьянин 2012 г. ОСНОВЫ ПАЛЕОНТОЛОГИИ, ОБЩАЯ СТРАТИГРАФИЯ Рабочая программа Специальность 130301 – Геологическая съёмка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых Квалификация: Горный инженер Форма изучения заочная Томск ОДОБРЕНО кафедрой палеонтологии и исторической геологии Протокол № _ от _ 2012 г. Зав....»

«Глобальная целевая группа, путь к реализации Трех принципов Возможности расширения деятельности в ответ на ВИЧ на страновом уровне Руководящие указания UNAIDS (перевод на русский язык, октябрь 2006 г.) Оригинал : на английском языке, декабрь 2005 г.: The Global Task Team, a pathway to implement the Three Ones Guidance Note Перевод – ЮНЭЙДС © Объединенная программа Организации той или иной страны, территории, города, района, Объединенных Наций по ВИЧ/СПИДу или их властей, или относительно...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОДДЕРЖКА СЕМЕЙНЫХ ЖИВОТНОВОДЧЕСКИХ ФЕРМ НА БАЗЕ КРЕСТЬЯНСКИХ (ФЕРМЕРСКИХ) ХОЗЯЙСТВ В 2012-2014 ГОДАХ Москва ФГБНУ Росинформагротех 2012 УДК 631.11 ББК 65.291 П 44 Под общей редакцией директора Департамента сельского развития и социальной политики Минсельхоза России Д.И. Торопова Составители: Н.В. Елисеева, А.Г. Ашмарин (Департамент сельского развития и социальной политики Минсельхоза России) Ответственный за выпуск А.Г. Ашмарин, зам. нач....»

«УТВЕРЖДАЮ Первый проректор по учебной работе ФГБОУ ВПО Алтайский государственный университет Е.С. Аничкин 2014 г. ПРОГРАММА вступительного испытания для поступающих в магистратуру физико-технического факультета направление 03.04.03 – Радиофизика (магистратура, магистерская программа Электромагнитные волны в средах) Квалификационный экзамен I. Вводные замечания (по форме проведения вступительных испытаний) 1. Квалификационный вступительный экзамен проводится в письменной форме....»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Липецкий государственный технический университет Утверждаю Директор МИ _ В.Б.Чупров 2011 г. (Номер внутривузовской регистрации) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) _ Теория прокатки наименование дисциплины (модуля) Направление подготовки _150400 Металлургия Профиль подготовки_Обработка металлов давлением Квалификация (степень) выпускника бакалавр_ (бакалавр, магистр, дипломированный...»

«ИНФОРМАЦИЯ ОБ ИЗМЕНЕНИЯХ В АСПИРАНТУРЕ В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации аспирантура является третьим уровнем высшего образования (ВО) для подготовки научно-педагогических и научных кадров высшей квалификации с целью сдачи кандидатских экзаменов, проведения научных исследований, подготовки и защиты диссертации на соискание ученой степени кандидата наук. Цель программы – подготовка к защите диссертации на соискание ученой...»

«КАК НАЧ АТЬ ГРУППУ ДЛЯ МОЛОДЫХ ВР АЧ ЕЙ 2ое издание, 2003 г. 1 Содержание • Введение • Краткая история групп для молодых врачей o Бирмингем – Open House o Лондон - Interface o Ноттингем - Frontline • Цели • Задачи • Для кого предназначена группа Open House? • Практические вопросы o Когда и где o Реклама o Кто несёт ответственность? • Содержание встречи • Программа • Темы для обсуждения o Этические дилеммы o Вопросы личной духовной жизни o Отношение к работе o Евангелизация o Вера на работе o...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Школьный учебный план 4 класса составлен на основе базисного учебного плана 2004 года, утвержденного Приказом Министерства образования РФ от 9.03.2004г. №1312, с учетом внесенных изменений, утвержденных Приказами Минобрнауки России от 20.08.08 № 241, от 30.08.2010г. № 889, от 03.06.2011г № 1994, от 01.02.2012г. № 74 и федерального компонента государственного стандарта общего образования, с учетом гуманитарной и лингвистической направленности нашей школы (углубленного...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА (Самарский филиал) Кафедра Технологии сервиса и дизайна Дипломная работа. на тему: Разработка художественно-проектной концепции интерьеров спортивного комплекса с гостиницей в с. Богатое Самарской обл. по специальности (направлению подготовки): Искусство интерьера. Трифонова Екатерина...»

«Содержание: 1.Общие положения..3 2. Разработка основных образовательных программ.6 3. Планирование учебного процесса..28 4. Виды из формы учебных занятий..31 5. Органиация и проведение практик..42 6. Формы контроля знаний..46 7. Условия освоения образовательных программ ВО по индивидуальным планам ускоренно..55 8. Итоговая государственная аттестация..61 9. Материально-техническое обеспечение учебного процесса.65 10. Особенности организации учебного процесса по образовательным программам для...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.