«1 Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ Содержание Введение Часть 1 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности филиала 1 5 Уставные документы.. 1.1. 6 Нормативная и ...»

Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ

1

Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ

Содержание

Введение

Часть 1

Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности филиала

1 5

Уставные документы………………………………………………………………… 1.1. 6 Нормативная и организационно-распорядительная документация, 1.2.

регламентирующая образовательную деятельность МПТИ(ф)СВФУ...…………. 6 Структура и система управления МПТИ(ф)СВФУ…...…………………………… 2 Структура филиала…….……………………………………………………………..

2.1. Система управления филиалом…….………………………………………………..

2.2. Структура профессиональной подготовки………………………………………….

3 Довузовская подготовка……………………………………………………………...

3.1. Результаты приемной кампании…………………………………………………….

3.2. Сведения о подготовке обучающихся по программам профессионального 3.3.

образования………………………………………………………………………….. Среднее профессиональное образование…………………………………………..

3.3.1. Высшее образование………………………………………………………………… 3.3.2. Подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре; интернатуре……………………………… Дополнительное профессиональное образование………………………………….

3.3.4 Содержание и качество подготовки обучающихся………………………………...

4 Содержание и структура образовательных программ……………………………..

4.1. Анализ содержания учебных планов ……………………………………………… 4.2. Учебно-методические комплексы дисциплин……………………………………..

4.3. Организация учебного процесса…………………………………………………….

4.4. Формы, методы и средства реализации учебного процесса……………………….

4.4.1. Организация и проведение практик………………………………………………… 4.4.2 Организация самостоятельной работы обучающихся……………………………..

4.4.3 Научно-исследовательская работа студентов……………………………………… 4.4.4. Качество подготовки обучающихся………………………………………………...

4.5. Результаты итоговой аттестации выпускников…………………………………… 4.6. Востребованность выпускников…………………………………………………….

4.7. Научно-исследовательская деятельность…………………………………………...

4.8. Международная деятельность……………………………………………………….

4.9. Ресурсное обеспечение образовательной деятельности…………………………...

5 Качество кадрового обеспечения…………………………………………………… 5.1. Качество учебно-методического обеспечения……………………………………..

5.2. Качество библиотечно-информационного обеспечения…………………………..

5.3. Качество материально-технической базы…………………………………………..

5.4. Внеучебная деятельность…………………………………………………………….

6 Функционирование внутренней системы оценки качества образования………… 7 Основные выводы и рекомендации по итогам самообследования………………..

8 Часть Результаты показателей деятельности МПТИ(ф)СВФУ………………………… 1 Анализ показателей деятельности МПТИ(ф)СВФУ……………………………..

2 Приложение Приложение Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ Введение История филиала ЯГУ в г. Мирном началась 14 марта 1994 г. с приказа Государственного комитета Республики Саха (Якутия) по высшей школе, науке и технической политике №15 «Об организации в г.Мирном филиал Якутского государственного университета». Создание, становление и последующее динамическое развитие Мирнинского филиала было осуществлено благодаря принятому в начале 90-х годов первым президентом Республики Саха (Якутия) М.Е.Николаевым исторического решения об объявлении государственной политики в области образования приоритетной для развития республики. В 1999 году Мирнинский филиал ЯГУ был преобразован в Политехнический институт (филиал) Якутского государственного университета в г.Мирном.

Филиал приступил к работе в сентябре 1994 года с набором 78 студентов по трем специальностям: электроснабжение, математика и английский язык. Обучение проводилось в трех аудиториях ПТУ города Мирного.

В настоящее время (на 01.04.2014г.) имеется два факультета: горный факультет и факультет гуманитарных и естественных наук и обучается в них 782 студентов из них 432 по очной форме обучения, 350 по заочной форме. В контингент студентов входят представители районов республики, преимущественно из Вилюйской группы улусов. Также в разные годы обучались студенты из других регионов России от Магадана до Калининграда, Бурятии, Хакасии, Дагестана, а также стран СНГ. Подготовка специалистов проводится по 8 специальностям и направлениям подготовки бакалавров высшего профессионального образования: математика, филология, юриспруденция, горное дело, подземная разработка месторождений полезных ископаемых, электроснабжение, электромеханика, горные машины и оборудования, прикладная математика и информатика, нефтегазовое дело. В 2014 году планируется набор студентов по заочной форме обучения по направлению «Экономика», профиль «Финансы и кредит». Для реализации данных образовательных программ сегодня на кафедрах института трудятся преподавателей, из которых 10 докторов наук, 37 кандидатов наук.

С 2009 года в рамках инновационного проекта по развитию сетевых технологий, начато преподавание и проведение консультаций в дистанционном режиме (он–лайн) с профессорами ведущих профильных вузов (Московский государственный горный университет, Российский государственный университет нефти и газа им. И.М.Губкина, Санкт-Петербургский электротехнический университет, Санкт-Петербургский государственный горный университет, Тюменский государственный нефтегазовый университет, Уральский государственный горный университет, Иркутский государственный технический университет, Московский и Иркутский государственный лингвистический университет. Осуществляется плодотворное сотрудничество с промышленными и энергетическими предприятиями АК «АЛРОСА», ЗЭС «Якутскэнерго», «Сургутнефтегаз», «Газпром», «Иреляхнефть», «АЛРОСА-ГАЗ» и др.. Запланированы совместные научные исследования в нефтегазовой отрасли Восточной Сибири с ведущими учеными РГУНГ им. И.М.Губкина и нефтегазового факультета Санкт-Петербургского государственного горного университета.

Преподаватели нашего института неоднократно принимали участие в российских и международных конкурсах, их работы завоевывали золотые медали на международных конкурсах, были участниками Российского гранта по государственной поддержи развития кооперации СВФУ и АК «АЛРОСА» по созданию высокотехнологического производства на тему «Создание комплексной и экологически безопасной инновационной технологии добычи и переработки алмазоносных руд в условиях Севера».

Большое внимание уделяется в институте привлечению студентов к научноисследовательской работе. Организовано и проведено 36 городских, региональных, республиканских конференций, с 2009 года ежегодно проводится Всероссийская научнопрактическая конференция «Молодежь и научно-технический прогресс в современном мире». В рамках программ международных связей студенты института проходят обучение в учебных заведениях Швеции, Норвегии, кроме того студенты ежегодно выезжают на языковые Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ стажировки в Великобританию, ЮАР, Мальту. Студенты являются участниками международных и всероссийских конференций, гранта «УМНИК», неоднократно выигрывали международные и республиканские гранты и обменные программы студентов «IREX», «Fulbright», становились лауреатами премий, лауреатами и дипломантами Всероссийского конкурса «Лучшая студенческая научная работа в вузах РФ».

С 1994 года институт подготовил 2095 специалистов, в том числе 1276 горных инженеров.

Многие из них плодотворно работают в АК «АЛРОСА» и сегодня вышли на высокий профессиональный уровень: это горные мастера, инженеры, ведущие специалисты, начальники отделов, заместители главного инженера, главные механики, главные энергетики подразделений.

Выпускники добиваются карьерного роста и в других городах и регионах России, и зарубежом:

Москва, Санкт-Петербург, Новосибирск. Краснодар, Иркутск, Улан-Удэ, Омск, Тверь, Канада, США, Германия, Япония, Норвегия.

Институт как филиал Северо-Восточного федерального университета с 2010 года под руководством ректора Евгении Исаевны Михайловой получил новый импульс и вектор развития.

Появились новые возможности для модернизации образования, профессиональной переподготовки преподавателей. В 2012 г. начата подготовка специалистов IT- технологии по направлению «Прикладная математика и информатика». Институт готов ответить на новые вызовы времени - освоить и развивать сетевые, компьютерные технологии для студентов нового поколения. Благодаря поддержке Президента Республики Саха (Якутия) Егора Афанасьевича Борисова завершается строительство нового учебно-лабораторного корпуса.

Самообследование деятельности института проведено по программе комплексной оценки деятельности высшего учебного заведения в соответствии с требованиями законодательства в части реализации основного и дополнительного профессионального образования.

Важным этапом в данном направлении деятельности филиала СВФУ явилось проведение внутренней экспертизы (самообследования) – деятельности по сбору и анализу информации по всем образовательным программам и учреждению в целом.

Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности филиала Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ Политехнический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Северо-Восточный федеральный университет имени М.К.Аммосова» в г. Мирном (далее - Филиал) является обособленным структурным подразделением федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Северо-Восточный федеральный университет имени М.К.Аммосова» (далее - Университет), расположенным вне места нахождения Университета и осуществляющим постоянно все или часть его функции по оказанию услуг и выполнению работ в области образования и науки, подготовки высококвалифицированных специалистов, обеспечения необходимых условий для развития науки, всестороннего развития личности.

Филиал создан в соответствии с приказом Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию от 29 августа 1994 года № 857 как филиал Якутского государственного университета в г. Мирном, приказом Министерства образования Российской Федерации от 17 февраля 2000 года № 501 переименован в Политехнический институт (филиал) Якутского государственного университета в г. Мирном, приказом Федерального агентства по образованию от 30.12.2004 г. № 403 переименован в Политехнический институт (филиал) Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Якутский государственный университет имени М.К. Аммосова» в г. Мирном, приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.04.2010 № 435 переименован в Политехнический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Северо-Восточный федеральный университет имени М.К.Аммосова» в г. Мирном.

Организационно-правовая форма: федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования.

Деятельность филиала регулируется Конституцией Российской Федерации; Законами и нормативными актами Российской Федерации и Республики Саха (Якутия) в области образования; актами Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации и Министерства образования и науки Российской Федерации; Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования Российской Федерации;

Типовым положением о филиалах федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования; Уставом Университета, настоящим Положением и другими локальными актами, принимаемыми Ученым советом Университета и локальными актами, принимаемыми ученым советом Филиала.

Учредитель: Министерство образования и науки Российской Федерации.

Основное предназначение МПТИ(ф)СВФУ заключается в подготовке специалистов с высшим образованием для промышленных предприятий и сферы образования западного региона Якутии. Миссия Филиала - взращивание конкурентоспособных специалистов, выполнение исследований и инновационно-технологических разработок для становления экономически устойчивого, социально развитого приполярного региона, обеспечивающих высокое качество жизни, сохранение и развитие культуры народов Северо-Востока России. Основными целями деятельности Филиала являются оказание услуг и выполнение работ в области образования и науки, подготовка высококвалифицированных специалистов, обеспечение необходимых условий для развития науки, всестороннего развития личности Организационно-правовая деятельность института (филиала) осуществляется в соответствии с утвержденным Министерством образования Российской Федерации от 21.06. Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ года Уставом федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова, принятым на конференции научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся 1 марта 2011 г. протокол №1, зарегистрированным в установленном порядке в инспекции МНС России по налогам и сборам по г. Якутску Республики Саха (Якутия) (Свидетельство о внесении в единый государственный реестр юридических лиц от 11.08.2011, серия 14 №001934039, основной государственный регистрационный номер 1021401044587).

Филиал не является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, счета в кредитных организациях, печать со своим наименованием и наименованием Университета, а также угловой штамп и фирменные бланки с указанием своей принадлежности Университету, эмблему и другую атрибутику.

Филиал поставлен на учет в установленном порядке в Межрайонной инспекции Министерства Российской Федерации по налогам и сборам №1 по Республике Саха (Якутия), г. Мирный (Уведомление о постановке на учет в налоговом органе юридического лица № 492062 от 28.06.2010 г.).

Место нахождения: Россия, Республика Саха (Якутия), 678170, г. Мирный, ул. Тихонова, д. 5/1.

Директором является кандидат филологических наук Гольдман Альбина Абрамовна, действующая на основании доверенности №01-03-5393 от 12.09.2013г., выданным вузом, и положения МПТИ(ф)СВФУ.

1.2. Нормативная и организационно-распорядительная документация, регламентирующая образовательную деятельность МПТИ (ф) СВФУ.

В настоящее время ведение образовательной деятельности обеспечивается следующими нормативными и организационно-распорядительными документами:

- Приказ Государственного комитета РФ по высшему образованию №857 от 29.08.1994 о создании филиала;

- Приказ Министерства образования РФ №501 от 17.02.2000 о переименовании - Приказ Федерального агентства по образованию №403 от 30.12.2004 о переименовании филиала;

- Распоряжение Правительства РФ №499-р от 02.04.2010 о создании федерального - Приказ Минобрнауки России №435 от 26.04.2010 о переименовании филиала;

- Уведомление о постановке на учет российской организации в налоговом органе №676540 от 28.04.2012;

- Положение о филиале от 23.06.2010;

- Доверенность уполномоченного лица организации 14 АА 0638701 №01-03-5393 от - Копия лицензии № 0388 от 08.10.2012 г.;

- Приложения № 2.1, № 2.2 к лицензии;

- Свидетельство о государственной аккредитации №1585 от 26.12.2011г.

- Приложения к свидетельству о государственной аккредитации №4, №5, № - Свидетельства о государственной регистрации права серия 14 АА 710127 от 28.12.2010, серия 14 АА 710142 от 28.12.2010, серия 14 АА 710129 от 28.12. - Договор безвозмездного пользования № 01 от 17.03.2014 г. с Комитетом имущественных отношения Администрации МО «Мирнинский район» РС(Я) по Муниципальному казенному общеобразовательному учреждению «Средняя общеобразовательная школа № 12 с углубленным изучением английского языка»

Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ Экспертная оценка последствий договора безвозмездного пользования для обеспечения образования, воспитания, развития, социальной защиты и социального обслуживания детей от 25.02.2014 г.

- Санитарно-эпидемиологические заключения № 14.01.01.000.М.000076.02.14 от 10.02.2014 г., № 14.03.05.000.М.000113.12.11 от 13.12.2011 г.

- Заключения о соответствии объекта защиты обязательным требованиям пожарной безопасности № 000323, № 000324, № 000325, № 000328 от 15.12. Образовательные программы, осуществляемые в МПТИ (ф) СВФУ приведены в таблице 1.

Образовательные программы, осуществляемые в МПТИ (ф) СВФУ в 2013 году Основные и дополнительные профессиональные образовательные программы По указанному виду деятельности у института (филиала) имеется лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки на осуществление образовательной деятельности по указанным в приложениях образовательным программам от 08 октября года № 0388, учетная серия 90Л01 № 0000425 действующая бессрочно.

Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ В 2013 г разработано совместно с СВФУ новое направление в институте: 080100. Экономика по профилю «Финансы и кредит». Набор осуществится в 2014 году;

В соответствии с действующей лицензией МПТИ(ф)СВФУ осуществляет подготовку по очной и заочной формам обучения по программам высшего профессионального образования.

Срок обучения по программе с присвоением квалификации «специалист» - 5 лет, «бакалавр» – года.

Организационно - правовая деятельность осуществляется на основе требований, предусмотренных государственной лицензией.

На момент самообследования (на 01.04.2014г.) в институте (филиале) по всем направлениям и специальностям обучается 782 чел., в том числе по очной форме обучения человек, по заочной – 350 человек, что составляет 467 человек приведенного контингента к очной форме обучения (по лицензионным нормативам предельный контингент составляет - человек), что соответствует лицензионным требованиям.

Средняя обеспеченность учебными площадями на 1 студента составляет 21,6 кв. м.

(учебно-лабораторная база 10089 кв.м., приведенный контингент – 467 чел.).

Учебный процесс в институте (филиале) обеспечен высококвалифицированным профессорско-преподавательским составом. Доля преподавателей с учеными степенями и званиями в среднем по институту составляет 60%, докторов 13 %.

Обеспечение образовательного процесса учебно-методической литературой осуществляется за счет собственного библиотечного фонда, который создан в институте с момента его открытия. В настоящее время библиотечный фонд составляет 66 257 экз., из них учебной литературы 51 939 экз., научной – 7 138 экз., художественной – 2496 экз. Примерно 64% обязательной учебной литературы составляют издания с грифами МО и УМО.

Книгообеспеченность обязательной учебной и методической литературы составляет более 0, экземпляров на одного обучающегося, что соответствует нормативным требованиям.

Согласно требованиям ФГОС библиотека подключена к ряду электронно-библиотечных систем, содержащих издания по основным изучаемым дисциплинам: ЭБС «Книгафонд», Университетская библиотека онлайн, Grebennikon.ru, Универсальная справочноинформационная полнотекстовая база данных периодических изданий Eastview, Электронная библиотека диссертаций Российской государственной библиотеки, База данных Oxford University Press, журналы издательства American Institute of Physics (США) и др.

Для реализации образовательной деятельности в филиале имеется в наличии вся нормативная и организационно-распорядительная документация, соответствующая действующему законодательству, правовым актам в системе образования и лицензионным нормативам, что говорит о соответствии филиала требованиям, предъявляемым к учебным заведениям высшего профессионального образования.

Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ Структуру Филиала определяет Ректор Университета. Решение о создании, реорганизации и ликвидации кафедр, факультетов Филиала принимает Ученый совет Университета. Штатное расписание Филиала утверждает Ректор Университета.

Филиал может иметь в своей структуре факультеты, кафедры, подготовительные отделения и курсы, научно-исследовательские лаборатории и иные подразделения. Порядок создания, реорганизации и ликвидации, правовой статус и функции структурных подразделений Филиала определяются Положением, утвержденным Директором Филиала.

Структура Филиала приведена в приложении 1.

Спецификой нашего института является то, что в нем сосуществуют факультеты технического и гуманитарно-естественного направлений: горный факультет (ГФ) и факультет гуманитарных и естественных наук (ФГЕН). Два факультета тесно взаимосвязаны и дополняют друг друга. Все кафедры ФГЕН участвуют в обслуживании дисциплин циклов ГСЭ, ЕН на двух факультетах института, кафедра Горного факультета обслуживает дисциплины ОПД и СД.

Подготовка по представленным к государственной аккредитации образовательным программам ведется на следующих кафедрах двух факультетов (из них 5 кафедр являются выпускающими, см. таблицу 2):

- Горный факультет:

кафедра Горного и нефтегазового дела;

кафедра Электрификации и автоматизации горного производства;

кафедра Общепрофессиональных дисциплин;

- Факультет гуманитарных и естественных наук:

кафедра Фундаментальной и прикладной математики;

кафедра Английской филологии;

кафедра Физического воспитания;

кафедра Гуманитарных, социально-экономических и правовых дисциплин.

Основными вспомогательными подразделениями являются:

- учебно-методический отдел;

- заочный отдел;

- библиотека с 2 читальными залами;

- центр новых информационных технологий;

- центр дополнительного образования;

- медпункт;

- редакция;

- центр трудоустройства выпускников;

- лингвистический центр;

- западно-якутский региональный учебно-методический центр охраны труда и кадровой Обеспечивающие и административно-управленческие подразделения:

- административная часть;

- отдел кадров;

- бухгалтерия;

- хозяйственная часть и др.

Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ

ГОС ФГОС

Фундаментальной и прикладной математики, заведующий кафедрой Гадоев М.Г., д. ф.-м. н.

Английской филологии, заведующий кафедрой Гольдман А.А., к.филол.н., проф.

III Горного и нефтегазового дела, заведующий кафедрой Зырянов И. В., д.т.н., проф.

Электрификации и автоматизации горного производства, и.о. зав. каф. Бебихов Ю.В.., к.ф-м.н.

Электроснабжение горных предприятий Гуманитарных, социально-экономических и правовых дисциплин, и.о. зав. каф. Слепцова Е.В.

Кафедра «Горного и нефтегазового дела» (ГиНД) является составной частью Горного факультета МПТИ (ф) СВФУ. В результате слияния кафедры «Обогащения полезных ископаемых», и кафедры «Горные машины и оборудование» на основании приказа №42-ОД «Об оптимизации кафедр МПТИ(ф)ЯГУ» от 15 июня 2009 г. образовалась кафедра “Горного дела и нефтедобычи”, а в 2011 г она была переименована в кафедру «Горного и нефтегазового дела».

Руководство кафедрой осуществляет зав. кафедрой Зырянов Игорь Владимирович, доктор технических наук, профессор.

В состав кафедры входят следующие лаборатории и специализированные кабинеты:

Лаборатория общей и неорганической химии;

Лаборатория теории и технологии разделения минерального сырья;

Лаборатория вещественного состава полезных ископаемых;

Лаборатория технологии водоподготовки и вспомогательных процессов;

Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ Лаборатория рудоподготовки и методов обогащения полезных ископаемых;

Специализированная аудитория "Горного дела";

Компьютерный класс.

Кафедра ведет подготовку специалистов по специальностям и направлениям «Горные машины и оборудование», 130405 «Подземная разработка месторождений полезных ископаемых», 130500, 131000 «Нефтегазовое дело», 130400 «Горное дело» специализации «Горные машины и оборудование», «Подземная разработка рудных месторождений»

Кафедра «Электрификация и автоматизация горного производства» была образована постановлением Ученого совета СВФУ №02/8.2 от 06 октября 2011 года путем переименования кафедры «Электроснабжение и электромеханика» в кафедру «Электрификация и автоматизация горного производства» (ЭиАГП).

Руководство кафедрой с 2008 по 2013 год осуществлял кандидат технических наук, старший научный сотрудник, профессор РАЕ, действительный член Академии Горных наук Кузнецов Николай Матвеевич. В настоящее время исполняющим обязанности заведующим кафедрой является кандидат физико-математических наук, доцент кафедры Бебихов Юрий Владимирович.

В структуру кафедры входят:

Лаборатория «Электрического привода и электрических машин»;

Лаборатория «Электроснабжения и электробезопасности»;

Компьютерный класс;

Студенческий научный кружок «Энергоаудитор»

В настоящее время завершается создание при кафедре малого инновационного предприятия «Энергосфера».

Кафедра ведет подготовку специалистов по специальностям 140601 «Электромеханика», 140211 «Электроснабжение», 130400 «Горное дело» - специализация «Электрификация и автоматизация горного производства».

Кафедра «Общепрофессиональных дисциплин» (ОПД) относится к горному факультету МПТИ (ф) СВФУ. На основании Постановления Ученого Совета Якутского государственного университета имени М.К. Аммосова от 27.03.2002 года № 07, в связи с введением новых специальностей и дисциплин, повышением количества учебных часов и числа штатных единиц ППС реорганизована кафедра «Общетехнических дисциплин», на ее базе созданы кафедры «Естественных наук» и «Общепрофессиональных дисциплин». В период с 2002 по 2009 гг.

заведующий кафедрой кандидат технических наук, профессор Коренский Владимир Владимирович. В настоящее время обязанности заведующего кафедрой исполняет кандидат биологических наук, доцент Яковлева Валентина Дмитриевна.

На кафедре три действующих учебных лаборатории:

Лаборатория физики;

Лаборатория теоретических основных электротехники;

Лаборатория материаловедения и метрологии.

С 2003 года кафедра английской филологии входит в состав ФГЕН МПТИ (ф) ЯГУ и предназначена для подготовки кадров в сфере образования.

Кафедра английской филологии была открыта в 1994 году на основании приказа по Комитету РФ по высшему образованию №857 от 29.08.1994 г. как структурное подразделение филиала ЯГУ им. М.К. Аммосова в г. Мирный с целью подготовки педагогических кадров в Северо-западном регионе Республики Саха (Якутия). Руководство кафедрой с момента основания кафедры по настоящее время осуществляет заслуженный работник образования РС (Я), к.филол.н., профессор Гольдман А.А.

Кафедра английской филологии располагает 6 учебными аудиториями для лекционных и групповых практических занятий. При кафедре функционируют 2 лингафонных кабинета и Центр открытого доступа (Open Learning Centre).

Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ Кафедра ведет подготовку специалистов по специальности 031001 «Филология» и направлению 032700 «Филогогия». Также кафедра обслуживает дисциплины по специальностям и направлениям Горного факультета.

Кафедра общей математики открыта на основании постановления Ученого совета ЯГУ в ноябре 1994 года. На основании постановления Ученого совета СВФУ от 20.11.2012 г. № кафедра общей математики переименована на кафедру фундаментальной и прикладной математики.

Основная деятельность кафедры – обеспечение учебного процесса по специальности 010100.65 «Математика», по направлениям 010100.62 «Математика», 010400.62 «Прикладная математика и информатика». Кафедра располагает 2 компьютерными классами. Также кафедра обслуживает дисциплины по специальностям и направлениям Горного факультета. Кафедру возглавляет доктор физико-математических наук, профессор Гадоев Махмадрахим Гафурович.

Кафедра гуманитарных социально-экономических и правовых дисциплин (ГСЭиПД) является основным учебно-научным структурным подразделением факультета гуманитарных и естественных наук. Кафедра осуществляет подготовку специалистов по направлению «Юриспруденция». Для этой формы обучения в рамках конкретной профессиональной образовательной программы действует единый государственный образовательный стандарт. Продолжительность обучения определяется учебными планами. Совместно при кафедрах ГСЭиПД и ОПД создана учебно-научная лаборатория комплексного анализа техногенных нарушений среды.

В институте работает библиотека, центр новых информационных технологий, центр дополнительного образования, лингвистический центр, центр трудоустройства выпускников, учебно-методический отдел с отделом заочного обучения. Западно-Якутский региональный учебно-методический центр охраны труда и кадровой политики. В институте при кафедрах функционируют лаборатории: физики, теоретических основ электротехники, материаловедения и метрологии кафедры общепрофессиональных дисциплин; лаборатория электропривода и электромеханики, электроснабжения и электробезопасности кафедры электрификации и автоматизации горного производства; лаборатория вещественного состава полезных ископаемых, общей и неорганической химии кафедры горного и нефтегазового дела, лаборатория техногенных нарушений среды, компьютерный классы кафедры горного и нефтегазового дела, два компьютерных класса кафедры фундаментальной и прикладной математики, кабинет психологической разгрузки, два лингафонных кабинета кафедры английской филологии, лингафонный кабинет Open Lerning Centr кафедры английской филологии. В 2013 г в институте создана научно-образовательный центр «Инноватика технологий Северу».

Профсоюзная организация работников МПТИ (ф) СВФУ входит в Межрегиональный профсоюз работников АК «АЛРОСА» (ОАО) «Профалмаз». Практически все работники института являются членами профсоюза. Профком проводит работу по оказанию материальной помощи по заявлениям сотрудников, распределению санаторно-курортных путевок, мест в детские дошкольные учреждения. Профком принимает активное участие в общественной жизни института. Неотъемлемая часть деятельности профкома – организация культурного досуга.

Профком принимает участие в организации культурно-массовых мероприятий. Ежегодно организует и проводит культурно-массовые мероприятия: праздники «Ысыах», «Новый год», «День Защитника Отечества», «8 Марта», «1 Мая», «День Победы», «День Матери» и другие. В рамках этих праздников проводятся конкурсы с вручением призов.В 2013 году были проведены все запланированные мероприятия.

Материальная помощь была выделена 5 сотрудникам. Двое сотрудников были поощрены в связи с юбилеем. Выделены путёвки 2 сотрудникам для лечебно-оздоровительного отдых на курортах Краснодарского края. Выделены подарки детям сотрудников на новый год в количестве 86 шт.

Члены профактива МПТИ (Ф) СВФУ приняли участие в народном голосовании 26 апреля 2013 года и в выборах 8 сентября 2013 года в качестве членов избирательных комиссии в связи с Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ чем были награждены благодарственными письмами главы МО «Город Мирный» и политической партии «Единая Россия».

Управление Филиалом осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, типовыми положениями об образовательном учреждении высшего профессионального образования, типовым положением о филиалах федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования (высших учебных заведений), уставом Университета и настоящим Положением.

Непосредственное управление деятельностью Филиала осуществляет Директор, назначаемый приказом ректора Университета из числа работников, имеющих, как правило, опыт учебно-методической и (или) научной и организационной работы в Университете.

Директор может делегировать часть своих полномочий заместителям. Заместители Директора осуществляют непосредственное руководство и несут ответственность за определенный вид деятельности в соответствии с должностными инструкциями и приказами Директора.

Общее руководство Филиалом осуществляет выборный представительный орган Ученый совет Филиала, созданный по решению Ученого совета Университета. Порядок создания и деятельности, состав и полномочия Ученого совета Филиала определяется Ученым советом Университета.

В состав ученого совета Филиала входят директор, который является его председателем, заместители Директора Филиала, деканы факультетов. Другие члены Ученого совета Филиала избираются на Общем собрании (далее - Конференции) научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся Филиала тайным голосованием.

Срок полномочий Ученого совета не более 5 (пяти) лет. Досрочные выборы членов Ученого совета проводятся по требованию не менее половины его членов.

В настоящее время в составе Ученого совета 20 чел., из них: 15 чел. (75%) - с учеными званиями и степенями, в том числе 2 чел. (10%) - доктора наук, профессора.

Полномочия Ученого совета Филиала:

- принимает положения о структурных подразделениях Филиала;

- определяет порядок избрания делегатов конференции, созывает конференцию, определяет ее повестку и представляет на рассмотрение конференции проекты соответствующих документов, устанавливает нормы представительства подразделений и обучающихся на конференции, порядок проведения конференции в части, не отнесенной к ведению самой конференции;

- рассмотрение и принятие решений по вопросам организации учебной, научноисследовательской и внеучебной деятельности;

- определение порядка создания и деятельности советов Филиала по различным направлениям деятельности;

- заслушивание и утверждение планов и отчетов о выполнении научных исследований, подготовки и переподготовки кадров;

- утверждение тем научных исследований на соискание ученых степеней кандидата и доктора наук;

- предоставление творческих отпусков научно-педагогическим работникам для завершения диссертационных работ;

- определение размеров доплат и надбавок, премий и других выплат работникам Филиала;

- рассмотрение вопросов замещения должностей профессорско-преподавательского состава;

- представление научно-педагогических кадров Филиала к присвоению ученых званий;

- рекомендация кандидатур на присвоение почетных званий;

- принятие локальных нормативных актов, регламентирующих деятельность Филиала;

- принятие решений по социально-экономическим вопросам деятельности Филиала;

Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ - заслушивание отчетов директората, структурных подразделений по направлениям их деятельности;

- рассмотрение других вопросов, связанных с деятельностью Филиала.

Решения ученого совета по всем вопросам принимаются открытым голосованием, простым большинством голосов, а при проведении конкурсов на замещение должностей профессорско-преподавательского состава - тайным голосованием.

Работа совета строится на плановой основе. Ежегодно утверждается годовой план работы совета в соответствии с Положением об Ученом совете института (филиала). На заседаниях Ученого совета, проводимых не менее одного раза в месяц, рассматриваются наиболее важные вопросы организационной, учебно-методической, научно-исследовательской, редакционно-издательской, кадровой и воспитательной деятельности, совершенствования учебно-материальной базы и всестороннего обеспечения образовательной деятельности в институте (филиале), присвоения ученых званий, утверждения кандидатур для поступления в докторантуру. Все протоколы заседаний Ученого совета в наличии, ведутся установленным порядком. Анализ выполнения решений Ученого совета проводится на заседаниях совета периодически, результаты принятых решений доводятся до сведения сотрудников.

Решения Ученого совета реализуются через приказы и распоряжения директора.

Директор Филиала по доверенности, выданной ректором Университета в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации:

- представляет Филиал в отношениях с органами государственной власти и управления, с физическими и юридическими лицами, заключает с ними договоры, контракты и иные соглашения по вопросам деятельности Филиала;

- руководит образовательной, научной и финансово-хозяйственной деятельностью Филиала;

- организует работу структурных подразделений Филиала;

- решает вопросы, связанные с выполнением обязательств и иных условий, не противоречащих действующему законодательству, уставу Университета и настоящему Положению;

- утверждает положения о структурных подразделениях и иные нормативные документы, регламентирующие деятельность Филиала;

- определяет должностные обязанности и полномочия сотрудников, устанавливает должностные оклады работникам в соответствии действующим законодательством;

- заключает и расторгает трудовые договоры с работниками Филиала в пределах штатного расписания;

- издает приказы о приеме, переводе, перемещении, увольнении, применении мер поощрения, наложении дисциплинарных взысканий и привлечении к материальной ответственности работников филиала;

- издает приказы по образовательной деятельности Филиала, кроме зачисления на обучение;

- выдает доверенности работникам Филиала на представление интересов Университета в органах государственной власти и управления, налоговых, судебных и иных органах, предприятиях, учреждениях, организациях независимо от организационно-правовых форм, в отношениях с физическими лицами при решении вопросов, вытекающих из деятельности Филиала;

- распоряжается средствами Филиала с правом подписи на финансовых и банковских документах;

- представляет интересы Филиала во всех государственных органах, органах местного самоуправления, судебных органах, предприятиях, учреждениях, организациях независимо от организационно-правовых форм, в отношениях с физическими лицами при решении вопросов, вытекающих из деятельности Филиала;

Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ - заключает договоры от имени Университета в процессе обычной хозяйственной деятельности в пределах средств, утвержденных по смете;

- открывает и закрывает счета в банках, в том числе валютные;

- утверждает локальные нормативные акты, принимаемые Филиалом;

- совершает любые предусмотренные законодательством и настоящим положением сделки и иные юридические акты;

- распоряжается имуществом Филиала;

- издает приказы и распоряжения, дает указания, обязательные для научнопедагогического коллектива, иных категорий сотрудников, а также обучающихся в Филиале лиц;

- принимает решения о предъявлении от имени Университета претензий и исков к физическим и юридическим лицам;

- совершает иные действия, необходимые для нормальной работы Филиала в пределах полномочий, предоставленных Филиалу Положением о его деятельности;

Директор Филиала является председателем отборочной комиссии Филиала и членом центральной приемной комиссии Университета.

Директор Филиала имеет право:

- определять конкретные задачи, функции и права подразделений Филиала по выполнению основных задач, стоящих перед Филиалом;

- определять схемы управления подразделениями Филиала;

- устанавливать механизмы контроля, учета и отчетности подразделений и конкретных работников;

- запрашивать и получать от структурных подразделений сведения, справочные и другие материалы, необходимые для осуществления деятельности;

- определять функциональные, должностные обязанности и ответственность за порученный объем работы руководящего состава Филиала;

- определять схемы взаимоотношений подразделений Филиала;

- издавать приказы по организации работ подразделений по подчиненности, обязательные для исполнения соответствующими работниками и обучающимися;

- применять различные формы стимулирования, меры морально-психологического воздействия в целях повышения производительности труда и улучшения качества;

- организовать повышение квалификации и обучение работников;

- разработать этику и культуру поведения на работе руководящего состава и доброжелательного отношения друг к другу в процессе работы;

- представлять в установленном порядке Университет в органах государственной власти, иных учреждениях и организациях по вопросам, входящим в компетенцию Университета.

Директор Филиала несет полную ответственность за его деятельность перед Университетом за:

- результаты деятельности Филиала;

- сохранность, целевое использование и приумножение закрепленного за Филиалом имущества;

- за подготовку высококвалифицированных специалистов;

- за исполнение законодательства Российской Федерации, реализацию решений органов государственной власти;

- состояние трудовой дисциплины в Филиале;

- безопасные условия труда работников Филиала;

- организацию выполнения военно-мобилизационных заданий и мероприятий по гражданской обороне.

Руководство отдельными направлениями деятельности института (филиала) осуществляют заместители директора, заведующие кафедрами и руководители структурных подразделений института (филиала), которые принимаются на работу приказом директора и осуществляют свои полномочия в соответствии с должностными обязанностями и заключенным контрактом.

Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ Для контроля за исполнением требований приказов и распоряжений руководства института (филиала) отчеты руководителей структурных подразделений рассматриваются на заседаниях Ученого совета.

Коллегиальным органом управления филиала является Ученый совет института.

В 2013 году было проведено 13 заседаний Ученого Совета МПТИ(ф)СВФУ, на которых было рассмотрено 55 вопросов. План работы Ученого совета был сформирован исходя из основных направлений деятельности МПТИ(ф)СВФУ и включал такие вопросы, как подведение итогов летней и зимней экзаменационных сессий, отчет и утверждение плана деятельности на следующий год административно-хозяйственной части, ЦНИТ, Центра дополнительного образования. Решением Ученого совета были одобрены состав и план работы отборочной комиссии, утвержден план мероприятий программы развития на 2014 г., рассмотрены кандидатуры студентов, представленных кафедрами на именные стипендии.

На основе коллективного обсуждения были приняты следующие документы: положение о Международном научно-образовательном центре «Инноватика технологий Северу»;

положение об испытательной лаборатории по аттестации рабочих мест при Западно-Якутском региональном учебно-методическом центре по охране труда и кадровой политике Мирнинского политехнического института (ф) СВФУ; положение о Западно-Якутском региональном учебнометодическом центре по охране труда и кадровой политике.

Ученый совет последовательно проводил работу по подбору и расстановке научнопедагогических кадров. В течении 2013 года были рекомендованы: один преподаватель на соискание ученого звания доцента по специальность; на должность доцента кафедры – сотрудников, должность старшего преподавателя – 4 сотрудника, должность ассистента – сотрудника. Избран декан горного факультета, 2 профессора.

В институте также работают научно-методический совет, административный совет, совет по воспитательной работе, библиотечный совет, совет молодых специалистов.

Научно-методический совет института (НМС) работает при заместителе директора по учебной работе в целях координации образовательной деятельности института. НМС заседает один раз в месяц. В течение 2013 года проведено 10 заседаний НМС. На данных заседаниях рассмотрены следующие вопросы, регулирующие образовательную и воспитательную деятельность института: утверждение состава НМС, плана работы НМС, плана работ кафедр, лабораторий, плана работы библиотечного совета, планов учебно-воспитательной работы факультетов, плана издания публикаций, плана мероприятий по проведению конференции.

Обсуждены планы работ подразделений (ЦДО, ЦТВ, библиотека), расписания учебных занятий факультетов. Рассматриваются новые методы активизации СРС, новые контрольные материалы, новые методы обучения, средства активизации познавательной деятельности, новые информационные технологии.

В целях совершенствования учебно-методической, научной и воспитательной работы в институте (филиале) функционируют Научно-методический совет в составе 13 чел., из которых 11 (85%) с ученой степенью и/или ученым званием; административный совет; совет по воспитательной работе; библиотечный совет.

Порядок выборов, состав, полномочия и другие вопросы деятельности данных советов определяются их Положениями, утверждаемыми Ученым Советом университета и института (филиала).

Взаимодействие структурных подразделений института позволяет согласованно и оперативно решать вопросы, направленные на совершенствование образовательного процесса.

Сочетание коллегиального и единоначального подходов в управлении позволяет решать вопросы с участием профессиональных работников образования, администрации, студенчества.

Взаимодействие структурных подразделений реализуется в научных, практических и внеаудиторных мероприятиях непосредственными участниками которых являются преподаватели и студенты.

Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ Взаимодействие всех подразделений подчиняется принципам последовательности и единства, обучения, преемственности содержания учебных программ и логики их освоения.

Учитывается разумное сочетание научного, теоретического, практического методов обучения.

Организация учебного процесса и взаимодействия структурных подразделений института подчинены единой цели - подготовке высококвалифицированного профессионального специалиста, личности, готовой к практической реализации полученных знаний, понимающей сущность и социальную значимость своей профессии.

Действующее законодательство в области образовании и уставные положения в институте выполняются.

Кафедру возглавляет заведующий, избираемый Ученым советом Университета путем тайного голосования сроком на 5 (пять) лет из числа наиболее квалифицированных и авторитетных специалистов соответствующего профиля, имеющим, как правило, ученую степень и (или) звание, и утверждаемый в должности приказом Ректора Университета.

Процедура выборов заведующего кафедрой определяется локальным актом Университета, принимаемым Ученым советом Университета и утверждаемым ректором.

Заведующий кафедрой несет персональную ответственность за уровень и результаты научной и учебно-методической работы кафедры.

Управление факультетом осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации об образовании, Уставом Северо-Восточного федерального университета имени М.

К. Аммосова, Положением о Политехническом институте (филиале) СВФУ в г. Мирном и иными нормативными правовыми актами Минобразования России на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности. Контроль над деятельностью всех структурных подразделений, входящих в состав Факультета, по реализации намеченных планов и программ развития, направленных на совершенствование учебной, научно-исследовательской, воспитательной и других видов деятельности осуществляется деканом факультета. Диспетчер деканата занимается делопроизводством, ведет документацию согласно установленному перечню, оформляет представления на приказ, обеспечивает движение и своевременную доставку документов между подразделениями, координирует расписание занятий. Связь с подразделениями факультета устанавливается через исходящие и входящие документы (служебные записки), срочные поручения и копии документов передаются через внутреннюю сеть (чат). Раз в месяц проводится заседание Совета факультета, куда входят заведующие кафедрами, декан, Старостат проводится еженедельно по пятницам.

На заседаниях совета факультетов Политехнического института (филиала) ФГАОУ ВПО «Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова» в г. Мирном заслушиваются сообщения кафедр об итогах учебной, научной и воспитательной деятельности в соответствии с планом, утвержденным на Ученом совете МПТИ (ф) СВФУ. Также на совете заслушиваются итоги научно-исследовательской работы кафедр (работа с аспирантами, докторантами; участие в международных конференциях, симпозиумах, выставках; подготовка кадров высшей квалификации). Вопросы, связанные с конкурсом профессорско – преподавательского состава, решаются на Ученом совете Политехнического института (филиала) ФГАОУ ВПО «Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова»

в г. Мирном, а заведующие кафедрами утверждаются Ученым советом федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова».

Система управления работой института и ее организационная структура совершенствуются в соответствии с разработанной в Политехническом институте (филиале) ФГАОУ ВПО «Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова» в г.

Мирном «Концепцией развития Политехнического института (филиала) ФГАОУ ВПО «СевероВосточный федеральный университет имени М.К. Аммосова» в г. Мирном».

Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ В соответствии с действующей лицензией №0388 от 08.10.2012г. (серия 90Л №0000425) институту (филиалу) предоставлено право на ведение образовательной деятельности по образовательным программам высшего профессионального образования по 17 специальностям, 18 направлениям подготовок, дополнительного профессионального образования: Повышение квалификации по профилю основных профессиональных образовательных программ филиала вуза - со сроком обучения от 72 до 500 часов;

Профессиональная переподготовка по профилю основных профессиональных образовательных программ филиала вуза - со сроком обучения свыше 500 часов, Переводчик в сфере профессиональной коммуникации – со сроком обучения свыше 1000 часов; подготовки к поступлению в вуз с нормативным сроком обучения до 2-х лет на базе основного общего образования, указанным в приложениях №2.1, №2.2.

На момент самообследования в институте (филиале) реализуются 13 основных образовательных программ по 8 специальностям и 5 направлениям подготовок.

К государственной аккредитации представлены 8 основных аккредитованных образовательных программ высшего профессионального образования: 010101.65 Математика, 031001.65 Филология, 030501.65 Юриспруденция, 150402.65 Горные машины и оборудование, 140211.65 Электроснабжение, 140601.65 Электромеханика, 130404.65 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых, 130500.62 Нефтегазовое дело и 3 неаккредитованных образовательных программ высшего профессионального образования по направлениям подготовки: 010100.62 Математика, 032700.62 Филология, 131000.62 Нефтегазовое дело. Не представлены к аккредитации 22 основные образовательные программы как нереализуемые. Не представлены к аккредитации как не имеющие выпуска по полному циклу ФГОС две основные образовательные программы: 130400.65 Горное дело, 010400.62 Прикладная математика и информатика.

Политехнический институт (филиал) ФГАОУ ВПО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» в г. Мирном ежегодно проводит набор на курсы по подготовке к Единому государственному экзамену и традиционным экзаменам, которые проводятся институтом (для выпускников, окончивших обучение ранее 2009г. или получивших среднее образование по профилю будущей специальности). Основными предметами, по которым ведется преподавание, являются предметы, выносимые на вступительные экзамены в наш университет:

физика, математика, русский, информатика, английский.

Программа подготовки является единой для всех сроков обучения, поэтому занятия на курсах с меньшей продолжительностью более интенсивны. Абитуриенты, имеющие пробелы в знаниях, целесообразно выбирают более длительные курсы.

Содержание обучения, виды занятий и формы контроля определяются учебными планами, предусматривающими изучение предметов, выносимых на вступительные экзамены в институт.

Учебно-методическое обеспечение курсов осуществляется соответствующими кафедрами института и полностью отвечает требованиям к программам вступительных экзаменов поступающих в вузы.

К педагогической работе на курсах привлекаются преподаватели института, имеющие соответствующую квалификацию и опыт работы со школьниками. Аудиторное занятие в каждой группе включает в себя подачу теоретического и практического материала. Изучение базового курса, рассмотрение заданий из экзаменационных билетов прошлых лет по профильным дисциплинам, подготовка слушателей курсов к сдаче Единого государственного экзамена по общеобразовательным предметам, позволяет не только расширить и углубить знания, но и максимально повысить уровень поступающего в целом, заложив исходную базу для успешного обучения в нашем институте. Были организованы подготовительные курсы по подготовке к ЕГЭ по физике – 11 чел. (ст. преподаватель Татаринов П.С.), по математике – 22 чел. (доцент кафедры ФИПМ Лукина Г.А.), по русскому языку-22 чел. (Мерушева И.Б.).

Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ Проводится плановая профориентационная работа со школьниками из г. Мирный, г. Удачный, г. Айхал, г. Ленск, а также различных улусов. Организованы встречи школьников Мирнинского, Сунтарского, В-Вилюйского, Ленского и Вилюйского улусов с преподавателями кафедры с целью профессионального ориентирования будущих абитуриентов. Подробное ознакомление с информацией МПТИ(ф)СВФУ для привлечения школьников-выпускников для поступления в ВУЗ. Индивидуальная методическая помощь учителям химии, физики, математики. Подарены учебники, электронные методические пособия учителям химии, физики, математики Была проведена Региональная олимпиада при МПТИ (ф) СВФУ среди школьников по физике 29.03.2013 г. (преподаватель, П.С. Татаринов). Результаты следующие:

1 место - Петрова Елизавета Гемоновна, Сунтарский улус Устьинская СОШ, 9 класс;

2 место - Харужий Константин Вячеславович, СОШ № 3, 9 класс;

3 место - Макаров Михаил Евгеньевич, СОШ 1 г. Ленска, 8 класс, Четвертое место Корякина Саина Сергеевна, Сунтарский улус Устьинская СОШ, 9 класс.

Среди 10, 11 классов:

1 место - Михайлов Вильгельм Валерьевич Верхневилюйская Республиканская гимназия, 11 класс;

2 место - Богдан Антон Иванович, СОШ № 3 г. Ленска, 11 класс;

3 место - Саенко Владимир Геннадьевич СОШ № 1, г. Ленска, 11 класс;

4 место - Алексеева Нария.

Региональные олимпиады школьников ежегодно проводятся в 2 тура: заочный и очный.

Принимают участие учащиеся Мирнинского, Ленского, Сунтарского, Нюрбинского, Верхневилюйского, Вилюйского, Олекминского районов. Из таких населенных пунктов как п.

Айхал, п. Пеледуй, с. Толон, с. Турукта, с. Сунтар, с. Эльгяй, с. Вилючан, с. Кюкяй, с. Аллага, г.

Нюрба, с. Малыкай, с. Верхневилюйск, с.Оросу, г. Вилюйск, с. Хоринцы, г. Олекминск и т.д.

Региональная олимпиада по английскому языку 1 место: Подварко Евгений Иванович, СОШ № 12, г. Мирный; Гусейнова Юлия Алиевна, Политехнический лицей, г.Мирный;

2 место: Ельцов Семен Романович, СОШ №12, г. Мирный; Боранов Виталий Александрович, Политехнический лицей, г.Мирный;

3 место: Буслова Александра Александровна, СОШ №3, г. Ленск; Ильина Ольга Сергеевна, СОШ №26, г. Мирный.

Региональная олимпиада по математике и по информатике 1 место - Проценко Елизаветта Геннадьевна, МБОУ СОШ №26 г. Мирный;

2 место - Шолохова Анастасия Александровна, МБОУ СОШ №26 г. Мирный. Кириллов Сергей Олегович, МБОУ СОШ №4 г. Ленск;

3 место - Иванова Анастасия Дмитриевна, МКОУ «Политехнический лицей» г. Мирный.

По информатике:

1 место - Яковлева Ангелина Александровна, МКОУ «Политехнический лицей»

г.Мирный;

2 место - Романюк Александр Алексеевич, МКОУ «Политехнический лицей» г.Мирный;

3 место - Николова Александра Сергеевна, МКОУ СОШ №12 г. Мирный.

Региональная олимпиада по физике 1 место - Петрова Елизавета Гемоновна,Сунтарский улус Устьинская СОШ, 9 класс;

2 место - Харужий Константин Вячеславович, СОШ № 3, 9 класс;

3 место - Макаров Михаил Евгеньевич, СОШ 1 г. Ленска, 8 класс;

4 место - Корякина Саина Сергеевна, Сунтарский улус, Устьинская СОШ, 9 класс.

Среди 10, 11 классов 1 место - Михайлов Вильгельм Валерьевич, Верхневилюйская РГ, 11 класс;

2 место - Богдан Антон Иванович, СОШ № 3 г. Ленска, 11 класс;

Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ 3 место - Саенко Владимир Геннадьевич, СОШ № 1, г. Ленска, 11 класс;

4 место Алексеева Нария Андреевна, Верхневилюйская РГ, 11 класс.

В рамках декады по празднованию юбилея Великого писателя 21 ноября 2013 г.в институте была организована районная конференция среди студентов и школьников «И дольше века длится день». Почетными гостями конференции стали члены киргизской общины Ассамблеи народов Мирнинского района во главе с председателем Уламбеком Кадырбековичем Чоноевым. На конференции были представлены различные доклады, раскрывающие многогранность таланта писателя. Участники не только раскрыли темы своих докладов, но передали свои переживания, любовь, тревогу и боль за героев Ч. Айтматова, которых восприняли всем сердцем и душой.

Особенно хочется отметить следующие доклады: Степанова Анастасия «Легенда и мечты маленького мальчика в произведении «Белый пароход» Ч. Айтматова», руководитель Л.П. Кычкина, Харитонова Ольга «Война как биографический факт и отражение душевного состояния героев в произведениях «Ранние журавли» Ч. Айтматова, «Уроки французского» В.

Распутина, «Ночевала тучка золотая» А. Приставкина, руководитель О.А. Аммосова, Волянская Светлана «Художественный мир Ч. Айтматова», руководитель Т.Н. Черная, Хочуровская Надежда «Становление духовно преданной личности главного героя в произведении «Ранние журавли» Ч. Айтматова», руководитель А.И. Афанасьева.

Также традиционно проводится профориентационное мероприятие - конкурс для школьников г. Мирного «MasterpiecesofO’Henry» (Винокурова И. Ж., Иванова Р.П.). В 2013 г.

победители викторины по жизни и творчеству О. Генри – Команды СОШ№12 и Политехнического лицея.

Победители по номинациям:

The best performance – СОШ №7;

The best performance – СОШ №12;

The best pronunciation skills – Политехническийлицей №;

The best direction – Политехнический лицей, команда №2;

The best interpretation of O’Henry’s story – СОШ №1;

Победители в номинации «за актёрское мастерство»:

The best actor – Евгений Пономарев (СОШ№7);

The best actress – Валентина Магид (СОШ №12).

Известно, что правильный выбор профессии положительно влияет как на производительность, так и на качество труда. Следовательно, достижения выпускников школ, связанных с профориентацией, служат еще одним важным критерием успешности выбора профессии.Юность, Наука, Культура - триедино, как Красота, Истина, Добро.

Прием абитуриентов в филиале проводится в соответствии с Правилами приема в университет, которые наряду с основными положениями включают в себя: перечень вступительных испытаний для обучения по образовательным программам высшего профессионального образования. С 2011 года прием абитуриентов в филиале определяется перечнем специальностей высшего профессионального образования и программами бакалавриата ФГОС третьего поколения.

В соответствии с Правилами приема, абитуриентам, поступающим на все направления подготовки с полным сроком обучения высшего профессионального образования очной формы, в качестве вступительных испытаний засчитываются результаты ЕГЭ за последние два года.

В 2013 г. ОК МПТИ производила прием абитуриентов по пяти направлениям подготовки бакалавров и специалистов по очной форме и по двум направлениям подготовки заочной формы.

В 2013 году на 1 курс поступило 183 студента (на очное -111, заочное – 72) из разных районов Республики и других регионов РФ (таблица 3).

Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ Количество студентов 1 курса в разрезе административно-территориальных единиц Во время работы приемной кампании 2013 года подано в институт 453 заявления абитуриентов, в том числе на очную форму обучения – 356, на заочную – 97 заявлений, из которых в результате конкурсных испытаний, в форме ЕГЭ, принято 111 человек по очной форме обучения, 72 человек принято на заочную форму обучения (Таблица 4).

Средний балл при поступлении составил 57,25, средний минимальный по специальностям - 50,27. По направлению математика средний балл – 50,97, проходной балл - 137, прикладная математика и информатика средний балл – 55,4, проходной балл – 129, зарубежная филология средний балл – 66,89, проходной балл – 187, нефтегазовое дело средний балл – 59,73, проходной балл – 159, горное дело средний балл – 53,25, проходной балл – 142.

Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ Филиал в настоящее время в соответствии с лицензией ведет подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием по специальностям и направлениям подготовки.

По программам среднего профессионального образования подготовка не осуществляется.

Структура и объемы подготовки специалистов в институте (филиале) определяются потребностями рынка образовательных услуг в регионе и формируются на основе кадрового заказа (бюджетные места), реализации права на ведение платной образовательной деятельности. На основе кадрового заказа институту устанавливаются Министерством образования и науки РФ контрольные цифры набора обучаемых по конкретным специальностям. Платная образовательная деятельность осуществляется на основе двух и трехсторонних договоров.

Всего в филиале на 01.04.2014 г. обучается 782 чел, из них: по очной форме – 432 чел., заочной – 350 человек из 25 районов республики и 5 регионов России: Алтайский край, Ростовская область, Московская область, Курская область, Иркутская обл.

В таблице 5 приведен контингент и доля студентов, обучающихся за счет средств соответствующих бюджетов бюджетной системы Российской Федерации, субъектов Российской Федерации и с оплатой стоимости затрат на обучение физическими или юридическими лицами.

Контингент студентов по формам обучения по состоянию на 01.04.2014 г.

Год (по состоянию на 010400.62 Прикладная информатика 130404.65 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых 130500. Нефтегазовое дело 131000. Нефтегазовое дело Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ 130400.65 Горное дело 140211. Электроснабжение 140601. Электромеханика 150402.65 Горные оборудование 030501. Юриспруденция 130404.65 Подземная разработка месторождений полезных ископаемых 130500. Нефтегазовое дело 131000. Нефтегазовое дело 130400.65 Горное дело 140211. Электроснабжение 140601. Электромеханика 150402.65 Горные оборудование Обучающихся по бюджету РФ всего - 376 чел., что составляет 48 % от общего количества студентов.

Обучающихся на основе кадрового заказа (бюджетного финансирования) РС (Я) всего в филиале 16 человек (3,7%).

Из общей численности студентов филиала на платной основе обучается всего студентов (50%), по очной форме обучения 41 чел.(9,5%), по заочной форме - 349 (99,7%).

3.3.3. Подготовка кадров высшей квалификации по программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре; интернатуре Перечень научных специальностей аспирантуры СВФУ на базе МПТИ (ф) СВФУ:

01.01.02 Дифференциальные уравнения, динамические системы и оптимальное 05.14.02 Электрические станции и электроэнергетические системы;

05.05.06 Горные машины.

Всего обучается 7 аспирантов, из них 2 на очном обучении, 5 – на заочном (см. Таблицу 6).

Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ Решетников С. В. 05.05.06 Горные машины Зырянов И.В., д.т.н., Новиков А. С. 05.14.02 Электрические Кузнецов Н.М., к.т.н., Золотухин Г. К. – 05.05.06 Горные машины Зырянов И.В., д.т.н., Сыроватский В. В. 05.14.02 Электрические Кузнецов Н.М., к.т.н 3.3.4. Дополнительное профессиональное образование В МПТИ(ф)СВФУ согласно лицензии серии А.А. № 002858, регистрационный №2858 от 5 марта 2010 г. проводятся курсы по повышению квалификации по профилю основных профессиональных образовательных программ (английский язык).

В 2012-2013 уч. год зачислены 38 чел, курсы вели Иванова М.В., Иванова Р.П. к.ф.н., Колтовская С.А.. В 2013-2014 уч. год зачислены 24 чел., курсы вели Каменева А.С., Казарина Н.В., Семкова А.В., к.ф.н. Всего в 2013 году окончили курсы 24 человека.

В 2013г открыта программа ДПО по курсу «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» (приложение № 2.2. к лицензии на осуществление образовательной деятельности от 8 октября 2012 г. № 0388, серия 90П01, № 0008301, приложение к приказу Рособрнадзора от 28.03.2013 № 325), но выпуск еще не осуществлен.

Также работает Западный региональный учебно-методический центр (ЗРУМЦ), аккредитация №10-52 от 13.01.11 г. Минздравсоцразвития РС(Я). Организованы курсы «Обучение работодателей и работников по вопросам охраны труда» с выдачей удостоверения.

Обучено 156 человек за 2013, за 1 квартал 2014 г. – 76 человек, объём 40 часов.

Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ Содержание подготовки обучающихся и выпускников оценивалось по содержанию учебных планов, рабочих программ, информационно-методическому обеспечению учебного процесса, показателям, характеризующим общие принципы организации учебного процесса.

Многоуровневая система профессионального образования в МПТИ предоставляет возможность получения обучающимися высшего профессионального образования, а также послевузовского и дополнительного образования по широкому спектру образовательных программ на разных уровнях подготовки. В филиале сформированы образовательные программы по очной и заочной формам обучения.

Содержание подготовки выпускников по всем основным образовательным программам высшего профессионального образования, а также послевузовского и дополнительного образования строится на основе требований образовательных стандартов высшего профессионального образования, в соответствии с нормативно-правовыми документами Министерства образования и науки, Федерального агентства по образованию.

Основная образовательная программа высшего профессионального образования в соответствии с типовым положением о вузе включает в себя:

• образовательный стандарт высшего профессионального образования;

• график учебного процесса;

• рабочие учебные программы дисциплин;

• учебно-методическое обеспечение дисциплин;

• требования к промежуточному контролю, курсовым работам и итоговой аттестации;

• методические разработки по организации самостоятельной работы студентов;

• методические рекомендации и программы по практикам;

• договоры на проведение практики;

• программа итоговой аттестации выпускников;

• тематика выпускных квалификационных работ.

Филиал придает большое значение содержанию образовательной программы, формированию компетентностной модели выпускника. Содержание образовательных программ и учебных планов направлено в первую очередь на то, чтобы изучаемый теоретический материал, подкрепляемый полученными практическими навыками, в ходе учебного процесса преобразовывался в эффективный инструмент избранной профессии, а выпускники университета были востребованы в сфере своей практической деятельности. Большое внимание уделяется мониторингу рынка труда, потребностям работодателей, что требует от вуза методической мобильности и умения мыслить стратегически, на перспективу.

Содержание учебных планов в МПТИ (ф) СВФУ соответствует требованиям к формированию учебного плана ООП на основе ФГОС ВПО СВФУ (приложение к приказу № от 25.12.2012 г.) Учебный процесс в филиале строится в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов, федеральных государственных образовательных стандартов и учебных планов среднего и высшего профессионального образования, утвержденных ученым советом базового университета.

По всем аккредитуемым специальностям/направлениям разработана и утверждена основная профессиональная образовательная программа (ООП), основу которой составляют стандарт специальности (направления подготовки), учебный план и рабочие программы учебных Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ дисциплин, программы практик и методическое обеспечение, способствующее реализации стандарта по специальности.

На основе учебного плана составляются рабочие учебные планы на каждый учебный год, являющиеся составной частью ООП и предусматривающие все компоненты реализации учебных планов: уточненный график учебного процесса, перечень дисциплин специализаций, национально-региональный компонент, курсы по выбору, факультативные дисциплины.

Анализ основных образовательных программ, реализуемых в вузе, показал, что по составу и структуре они удовлетворяют требованиям стандартов. В учебных планах выдержаны все нормативные данные по циклам дисциплин по трудоемкости (в часах), срокам реализации профессиональной образовательной программы, распределению обучения (в неделях) на период теоретического обучения, экзаменационные сессии, практики, подготовку выпускной квалификационной работы, итоговую государственную аттестацию выпускников, каникулы.

Все дисциплины (100%) базовой (обязательной) части стандартов включены в учебные планы и расписания занятий. Предусмотрены лабораторные и практические занятия по дисциплинам базовой части циклов в объеме, предусмотренном стандартами. Соблюдены требования к удельному весу дисциплин по выбору и вариативных дисциплин.

В учебных планах всех аккредитуемых специальностей и направлений подготовки предусмотрены различные формы текущей аттестации студентов. Количество экзаменов, зачетов, курсовых работ равномерно распределено по семестрам. Графики учебного процесса соответствуют требованиям ГОС (ФГОС).

Учебный план предусматривает равномерную в течение всего периода обучения недельную нагрузку студента всеми видами аудиторных занятий, включая занятия по физической культуре (не менее 400 час, в том числе практическая подготовка при очной форме обучения - 360 час). В среднем недельная нагрузка составляет 27 часов в неделю, а общий объем учебной нагрузки с учетом самостоятельной работы составляет 54 часа в неделю; при заочной форме обучения учебными планами определено время занятий с преподавателем не менее 160, но не более 200 часов в неделю.

Соотношение объема часов аудиторных занятий и самостоятельной работы студентов по дисциплинам учебного плана, как правило, составляет один к одному. Удельный вес занятий, проводимых в активной и интерактивной формах, составляет не менее 20 % аудиторных занятий, при этом занятия лекционного типа - не более 40 %.

Особое внимание в реализации учебных планов уделено формированию блоков дисциплин по выбору студента и национально-регионального компонента всех циклов подготовки. Их объемы соответствуют требованиям ГОС ВПО, ФГОС ВПО, а преподавание позволяет обогатить содержание образования и помочь обучающимся в формировании индивидуальной образовательной траектории.

Итак, структура, содержание, трудоемкость учебных планов отвечают требованиям государственных образовательных стандартов и федеральных государственных образовательных стандартов.

По всем дисциплинам реализуемых в филиале учебных планов специальностей и направлений подготовлены и утверждены учебные и рабочие программы.

Рабочая программа учебной дисциплины (РПД) определяет содержание разделов и тем учебной дисциплины, объем знаний, умений и навыков, подлежащих обязательному усвоению студентами в соответствии с требованиями ГОС ВПО, ФГОС ВПО. РПД для конкретной специальности и направления является единым документом для всех форм и сроков обучения - очной, заочной; полного и сокращенного сроков обучения. В РПД определено количество часов на изучение дисциплин в строгом соответствии с ГОС ВПО, ФГОС ВПО. Содержание РПД отражает все дидактические единицы - разделы читаемых курсов. РПД включают в себя перечень обязательной и дополнительной литературы, других информационных ресурсов. В соответствии с приказом Минобразования РФ от 11.04.2001г. № 1623 «Об утверждении минимальных нормативов обеспеченности высших учебных заведений учебной базой в части, касающейся библиотечно-информационных ресурсов», студентам рекомендуется основная учебная Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ литература по дисциплинам общегуманитарного и социально-экономического профиля и специальным за последние 5 лет, по естественнонаучным и математическим и общепрофессиональным дисциплинам - за последние 10 лет.

С целью последовательного изучения и логического построения дисциплины содержание учебной программы согласовывается с другими кафедрами, перечень которых определяет выпускающая кафедра.

Разработанная кафедрой РПД рассматривается на методическом совете факультета и утверждается заместителем директора по учебно-методической и воспитательной работе.

Обязательно внутреннее рецензирование РПД по всем специальностям и направлениям, а также внешнее - учебных пособий и монографий.

Общие требования к содержанию и оформлению РПД изложены в Положении об учебнометодическом обеспечении дисциплины.

Рабочие учебные планы филиала высшего профессионального образования прошли экспертизу информационно-методического центра по аттестации образовательных организаций (г. Шахты) и получили положительное заключение о соответствии ГОС.

Общая продолжительность обучения по ООП Общая продолжительность обучения по основным образовательным программам – недель для специалистов, 208 недель для бакалавров.

Нормативный срок освоения основной образовательной программы высшего профессионального образования приведен в таблице 7:

Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ Практика Экзаменаци онные сессии Выпускная ионная работа Каникулы Согласно таблице 8 рабочие учебные планы по специальностям и направлению соответствуют требованиям ГОС ВПО.

Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ государствен аттестация Каникулы Согласно таблице 9 рабочие учебные планы по подготовке бакалавров соответствует требованиям ФГОС ВПО.

Наличие в РУП всех необходимых циклов дисциплин и их трудоемкость по ГОС и ФГОС приведены в таблицах 10, 11.

Наличие всех необходимых циклов дисциплин и их трудоемкость по ГОС Юриспруденц РУП 130404. разработка месторождени РУП ископаемых оборудования 130500. Нефтегазовое Электроснабж РУП Электромехан РУП Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ Наличие всех необходимых циклов дисциплин и их трудоемкость по ФГОС месторождений Горные машины Эксплуатация и автоматизация Нефтегазовое Все необходимые циклы дисциплин и их трудоемкость по всем ООП полностью соответствует ГОС, ФГОС ВПО.

Имеются все дисциплины по циклам ГСЭ, ЕН, ОПД, СД, предусмотренные ГОС ВПО по направлениям. Их трудоемкость и распределение циклов по ООП соответствуют ГОС ВПО по направлениям.

Цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин (ГСЭ) включает федеральный компонент, национально-региональный (вузовский) компонент и дисциплины по выбору студентов. Цикл естественнонаучных дисциплин (ЕН) включает федеральный компонент, национально-региональный (вузовский) компонент и дисциплины по выбору студентов. Цикл общепрофессиональных дисциплин (ОПД) включает федеральный компонент, национально-региональный (вузовский) компонент и дисциплины по выбору студентов. Цикл специальных дисциплин (СД) с учетом дисциплин специализации включает федеральный компонент. Имеется также цикл факультативных дисциплин.

Между блоками дисциплин прослеживается логическая последовательность и связь, определяющая обоснованность и теоретическую готовность восприятия специальных дисциплин и дисциплин специализаций. Каждый блок специальных дисциплин согласно разработанным программам в объеме учебной нагрузки опирается на основные положения циклов общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин, естественнонаучных дисциплин и Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ общепрофессиональных дисциплин. При этом знания указанных циклов дисциплин являются базой для изложения материалов специальных дисциплин и дисциплин специализаций. Объемы часов и перечень дисциплин в каждом блоке соответствуют государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по специальностям.

Основная образовательная программа подготовки бакалавра предусматривает изучение следующих учебных циклов: гуманитарный, социальный и экономический цикл;

общепрофессиональный цикл; профессиональный цикл и разделов: физическая культура;

учебные и производственные практики и/или научно-исследовательская работа; итоговая государственная аттестация. Трудоемкость и распределение циклов по ООП соответствует ФГОС ВПО по направлениям.

Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную), устанавливаемую вузом. Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), позволяет студенту получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) для продолжения профессионального образования в магистратуре.

Выполнение СРС осуществляется в соответствии с ООП, учебным планом и рабочими программами по дисциплинам и номенклатурой часов, затрачиваемых на каждый вид работ. В рабочих программах приведено количество часов, затрачиваемых студентом на выполнение СРС, и график СРС.

Реализация самостоятельной работы согласно учебному плану для каждой дисциплины циклов выполняется путем рационального использования времени по графикам, утвержденным заведующими кафедрой на каждый семестр. Нормы времени и количество выполняемых работ по дисциплинам учебного плана планируются в программах в разделе «Самостоятельная работа»

каждой образовательной программы дисциплины. Такой подход создания сквозных графиков выполнения самостоятельной работы студентов по каждой дисциплине учебного плана специальности позволяет более обосновано определить трудоемкость работы преподавателя (нагрузку по каждой дисциплине) при работе со студентами в пределах времени выделенного на самостоятельную работу студентов в учебном плане. Содержание и графики выполнения СРС выдаются студентам в первую неделю каждого семестра.

Учебно-методические комплексы дисциплин в институте созданы согласно СМК-ОПДПоложение об учебно-методическом комплексе дисциплины (модуля)» (Версия 1.0 от 11.04.2013 г.) ООП формируется выпускающими кафедрами и утверждается на заседании Ученого совета. В учебных программах отражены цели изучения дисциплины; содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий с указанием их объемов; учебно-методическое обеспечение дисциплины, включая перечень основной и дополнительной литературы, методические рекомендации преподавателю и методические указания студентам, рекомендации по использованию информационных технологий. Изменения в программе вносятся через научнометодический совет.

Структура и содержание образовательных программ соответствуют требованиям ГОС ВПО.

ООП по направлениям подготовок утверждены на Учёном совете СВФУ 01.07.2011 г., протокол № 11, имеются в наличии на кафедрах.

Утвержденные НМС МПТИ (ф) СВФУ ООП по специальностям имеются на кафедрах, студенты и преподаватели имеют возможность ознакомиться.

Экзаменационные вопросы ИГА и темы дипломных работ ежегодно утверждаются Ученым советом МПТИ (ф) СВФУ. Материалы промежуточной аттестации (экзаменационные Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ билеты, листы контрольных мероприятий) обсуждаются на заседаниях кафедр и утверждаются заведующим кафедрой. Тестовые и контрольные задания обновляются.

Программы промежуточной ежемесячной аттестации, оценочных и диагностических средств (экзаменационных билетов, тестов, комплексных контрольных заданий для итоговой государственной аттестации и др.) соответствуют требованиям к выпускникам по ООП.

Учебные дисциплины обеспечены РПД, УМКД, программами практик, итоговой аттестации, наличие критериев оценки качества знаний выпускников. Регламентирующий документ Положение об учебно-методическом комплексе дисциплины (модуля) версия 1.0 от апреля 2013 г. В разработке УМКД принимают участие выпускающие и обеспечивающие кафедры, утверждаются на заседаниях кафедр и на заседании Научно-методического совета института.

Регламентирующий документ «Положение о взаимодействии и сотрудничестве с работодателями при проектировании, разработке и реализации ООП» СВФУ, версия 1.0 от 11 апреля 2013 г. В задачи взаимодействия института с работодателями входит учет з апросов учреждений и предприятий, потенциальных работодателей. С 2012 г. в институте работает Координационный совет, куда входят представители предприятий – основных работодателей.

На заседаниях обсуждаются проблемы и предложения. Мнение работодателей учит ывается при составлении рабочих учебных планов, предприятия предоставляют базы практики, руководителей практик, высококвалифицированные специалисты и менеджеры принимают непосредственное участие в учебном процессе и в работе ГЭК, ГАК. Институтом заключены договора с предприятиями о сотрудничестве.

По специальности и направлению «Филология» к анализу и проектированию содержания ООП привлекаются сотрудники кафедр, участвующих в образовательной деятельности, сотрудники кафедры английской филологии ИЗФИР СВФУ и работодатели.

Учителя высшей категории базовой СОШ № 12 ежегодно входят в состав ГЭК, ГАК, привлекаются в качестве руководителей учебной и производственной практик студентов.

По специальности и направлению Математика кафедра тесно работает с работодателями, имеются соглашения и договора со школами и предприятиями. При разработке ООП кафедра проводит предварительную консультацию со специалистами ИМИ (директор Афанасьева В.И.) и НИИ математики (директор Егоров И.Е.), с учителями базовых школ и сотрудниками предприятий, где трудоустраиваются выпускники.

Организация учебного процесса в МПТИ (ф) СВФУ производится согласно информационной карте процесса СМК-ИКП-ОП 06.02 4.2.1.019-11 «Планирование, организация и контроль учебного процесса»

Учебный процесс организуется в соответствии с учебными планами на основе ГОС, которые реализуются через графики учебного процесса, расписание учебных занятий, экзаменационных сессий и соответствуют положениям в системе образования.

В соответствии с учебными планами готовятся и утверждаются учебная нагрузка кафедры, графики и планы учебного процесса, индивидуальные планы преподавателей.

Учебная работа строится в соответствии с графиком прохождения учебного процесса.

Учебный год начинается с 1 сентября, делится на 2 семестра. Экзаменационные сессии соответствуют графику-календарю.

Для студентов всех форм обучения за основу взята семестровая форма организации учебного процесса.

При этом для студентов очной формы обучения зачетно-экзаменационные сессии проходят два раза в год: зимняя сессия - январь-февраль; летняя сессия - июнь-июль. У заочного отделения в первый год обучения кроме двух экзаменационных сессий, есть еще одна, установочная (октябрь).

Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ График проведения сессий для студентов-заочников составляется с учетом эффективного использования учебного помещения, равномерного распределения нагрузки преподавателей.

Каникулы, два раза в год, составляют не менее 7—10 недель в год.

Расписание занятий составлено в соответствии с распределением дисциплин по семестрам по учебному плану и ООП.

Расписание занятий обосновано с позиции организации труда студентов: объем аудиторных занятий студентов выдерживается в соответствии с ГОС ВПО направления и не превышает в среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю (в указанный объем не входят обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам). Максимальный объем учебной нагрузки студента составляет часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы. По возможности один день из шести учебных дней в неделю в расписании отводится для самостоятельной работы студента.

Учебные дисциплины, входящие в учебный план направления, обеспечены аудиторным фондом, который распределен по кафедрам института. При составлении расписания учитывается необходимость предоставления специализированных аудиторий. Расписание индивидуальных консультаций преподавателей составляется на кафедре и утверждается заведующим кафедрой. Аудиторная нагрузка по ГОС соответствует действующему расписанию занятий в институте.

Продолжительность академического часа соответствует нормативным требованиям, составляет 45 минут.

Расписания занятий по всем курсам всех специальностей подготовки разрабатываются на семестр. В институте (филиале) утвержден порядок внесения изменений в расписание занятий. Изменения вносятся в соответствии с установленным порядком.

В расписании занятий указаны номер учебной группы, учебная дисциплина, вид занятия, дата, время и место его проведения, фамилии преподавателей, проводящих занятие.

Обучаемые с расписанием занятий могут ознакомиться в холле на электронном мониторе для расписания и на сайте филиала.

4.4.1. Формы, методы и средства реализации учебного процесса Учебный процесс в институте реализуется в соответствии с законами РФ, ФГОС ВПО, нормативными актами СВФУ, локальными нормативными актами филиала. Деятельность кафедр регламентируют Положения о кафедрах, которые включают в себя следующие разделы:

общие положения, организационная структура, основные задачи, функции, права, ответственность, взаимоотношения с другими подразделениями.

Основу модернизации высшего образования составляет компетентностный подход – связь образовательного пространства с реалиями современной социокультурной ситуации. В этом плане наиболее продуктивны технологии обучения с ориентацией на личность студента его интересы, склонности и способности. Целью образовательного процесса является целенаправленное формирование у обучающегося системы знаний, общих и общепрофессиональных компетенций. В этой связи основным принципом становится максимальное использование междисциплинарных связей. При таком подходе к организации учебно-познавательной деятельности обеспечивается непрерывность и преемственность в изучении дисциплин. Для активизации познавательной деятельности и развития самостоятельности студентов преподаватели применяют разные образовательные технологии:

адаптивные, деятельные, проблемные, модульные. Наиболее эффективны методы личностноориентированного обучения, обучения в сотрудничестве, ролевые и деловые игры, проектный метод, кейс-стади, бинарные занятия, тестовые формы контроля знаний, эссе. Для повышения уровня преподавания и обмена опытом организуются открытые занятия, актовые лекции, научнометодические семинары на кафедрах и вебинары с другими вузами.

Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ В процессе обучения широко используются информационные ресурсы Internet, On-line обучение по видео-конференц связи успешно применяется для преподавания ряда дисциплин профессорами и доцентами из головного вуза (проф. Яковлев Б,В., доцент Афанасьева В.И., доцент Буслаева И.И., проф. Попов С.В., Исхоков С.А.), вузов РФ - ИГЛУ (доцент Ефимова Н.Н.), Московский институт лингвистики (проф. Сонин А.Г.), Санкт-Петербург (проф. Башарин С.А.), Новосибирск (доцент Ким ДенЧер, доцент Бобоев К.С.), Украина, Днепропетровск (Монастырский В.Ф.) и др.Проводятся вебинары (Россия). С помощью современного оборудования участвуем в совещаниях, олимпиадах различных уровней.

За 2013 год проведено 6 научно–методических семинаров института, в том числе с докладами на английском языке.

Преподавателями проведено 25 открытых занятий. Ведется деятельность по совершенствованию качества преподавания: для контроля остаточных знаний применяется интернет-тестирование, использование деловой игры, использование программнодидактических тестов для текущего и семестрового контроля знаний. В учебном процессе используется демонстрационный комплекс на базе мультимедийного класса. Применяются приемы проблемно-поисковой технологии для развития навыков самостоятельного поиска, обработки, и презентации докладов по поставленным вопросам. Применяются стратегии продуктивной технологии (приемы интерактивного обучения - языковые и ролевые игры, драматизация через учебно-речевые ситуации; используются мультимедийное оборудование для аудирования аутентичных аудио-видео-материалов на иностранных языках).Используется проектно-организованная технология обучения работе в команде над комплексным решением практических задач.

На данный момент для большинства дисциплин используются информационные ресурсы и базы данных; электронный курс лекций, интерактивные лабораторные работы.

Преподавательский состав кафедры используют в своей работе педагогические технологии, отражающие компетентностный и личностно-ориентированный подходы к обучению: обучение в сотрудничестве; проблемное обучение; метод проектов;

дифференцированное обучение; интернет-технологии. Кроме того преподаватели кафедры применяют интерактивные методы обучения: дискуссия, круглый стол, конференция, деловая игра, кейс метод.

В учебном процессе используются результаты сотрудничества с фирмами, институтами, научными организациями, зарубежными партнерами, в том числе с институтом «Якутнипроалмаз» АК «АЛРОСА», СВФУ, геологоразведочные экспедиции (АмГРЭ, УГРП, БГРЭ), МГГУ и МИСИС, ИГТМ НАНУ и ИПКОН РАН.

В дальнейшем планируется ввести сетевые технологии в обучении совместно с ведущими вузами страны и зарубежными вузами В учебном процессе преподавателями применяются современные образовательные технологии – мультимедийные технологии, работа в справочно-правовой системе «Консультант Плюс», использование ресурсов и баз данных, компьютерное тестирование, дистанционные лекции. Для организации самостоятельной работы студентов электронные образовательные ресурсы размещаются в электронной базе библиотеки, а также выдаются обучаемым на разных электронных носителях.

При чтении лекций и проведении семинарских занятий по дисциплинам цикла ГСЭ, ОПД, СД преподаватели применяют демонстрационный комплекс группового пользования на базе мультимедийного оборудования, а также приемы проблемно-поисковой технологии для развития навыков самостоятельного поиска, обработки и видеопрезентации докладов по поставленным вопросам. На практических занятиях по основному и иностранному языкам используется мультимедийное оборудование для аудирования аутентичных аудио-, видеоматериалов на иностранных языках, применяется On-line тестирование для текущего и семестрового контроля, используются информационные ресурсы Internet для доступа к материалам англоязычной периодики. Применяются следующие технологии обучения (Таблица 12):

Отчет о результатах самообследования МПТИ (ф) СВФУ Технология модульного обучения;

Мультимедийное обучение (презентации, электронные УМР, мультимедийные курсы);

Компетентностно-ориентированное обучение;

Сетевые компьютерные технологии (Интернет, локальная сеть);

Компьютерное тестирование (диагностическое, промежуточное, итоговое, срезовое).

Технологии Индивидуальные образовательные траектории обучения Технология модульного обучения Информационные Интерактивное обучение (моделирующие компьютерные программы, технологии виртуальные учебные комплексы) Мультимедийное обучение (презентации, электронные УМР, Сетевые компьютерные технологии (Интернет, локальная сеть, Информационные Электронная библиотека системы Электронные базы учебно-методических ресурсов Инновационные Электронный учет и контроль учебных достижений студентов методы контроля (электронный журнал успеваемости и посещаемости, электронные Компьютерное тестирование (диагностическое, промежуточное, Приоритетными направлениями совершенствования организации учебного процесса в Институте являются: развитие информационной образовательной среды и внедрение в учебный процесс новых образовательных технологий. Все современные методики обучения и формы организации учебного процесса строятся на информационных технологиях. Используются Интернет- ресурсы для тестирования по различным дисциплинам. Некоторые дисциплины направления ведутся в интерактивной и дистанционной форме, приобретены 3D тренажеры на платформе персонального компьютера.