«В.В.КАЮКОВ ПРАКТИКУМ ПО ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ УХТА 2007 ББК 65.01Я7 К31 В.В.Каюков, Практикум по экономической теории: Учебное пособие – Ухта: УГТУ, 2007 – 89с. ISBN 5-88179-185-1 Практикум по ...»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

УХТИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

В.В.КАЮКОВ

ПРАКТИКУМ

ПО ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

УХТА

2007 ББК 65.01Я7 К31 В.В.Каюков, Практикум по экономической теории: Учебное пособие – Ухта:

УГТУ, 2007 – 89с.

ISBN 5-88179-185-1 Практикум по экономической теории предназначен для студентов очной и безотрывной форм обучения экономических направлений и специальностей ЭТК, ФК. В нем рассматриваются наиболее актуальные вопросы экономической теории, даны планы семинаров, методические указания, тесты, ситуации, задачи.

Материал иллюстрирован логическими схемами, диаграммами, таблицами, графиками, способствующими лучшему усвоению содержания. Может быть также использован преподавателями и всеми интересующимися теорией микро и макроэкономики.

Рецензенты: Фаузер В.В., зав. отделом социальных проблем Коми научного центра УрО РАН, доктор экономических наук, профессор; Радкевич А.П., доцент кафедры экономики и управления на предприятии, кандидат экономических наук.

Редактор И. А. Безродных.

Лицензия серия ЛР № от План 2007г., позиция. Подписано в печать:

Формат 60 84 1/16. Бумага офсетная. Печать офсетная.

Усл. Печ л. Уч. – изд. л. Тираж 120 экз. Заказ Ухтинский государственный технический университет 169300, г. Ухта, ул. Первомайская, Институт управления и международного бизнеса.

169300, г. Ухта, ул. Сенюкова, 15.

Отдел оперативной полиграфии УГТУ.

169300, г. Ухта, ул. Первомайская, © Ухтинский государственный технический университет, © Каюков В.В., Предисловие Трудный переход Российской Федерации к рыночной экономике наталкивается, помимо прочих, на сложности, связанные со слабой подготовкой большинства членов общества к работе в новых условиях. При этом проблема состоит не в том, что уровень образования российских адептов не достаточно высокий и они мало что знали о закономерностях рыночной экономики Запада, а в том, что в большинстве случаев экономической теории воспринималась упрощенно, в отрыве от реалий отечественного хозяйствования, когда многие вопросы решались кавалерийским наскоком и безоглядно.

Теперь, когда опыт в усвоении западной теории относительно закрепился, когда возбуждение по поводу дефицита учебной литературы преодолено, - стало возможным обращение к разработке методических пособий, обеспечивающих более прочное и дополнительное закрепление изучаемого материала.

Предлагаемый читателю практикум представляет собой пособие для практических занятий. Оно включает в себя планы семинаров, методические указания, тесты, ситуации, задачи и список литературы.

Автор стремился раскрыть фундаментальные положения экономической теории в органической связи с анализом новых явлений современного общества. Особое внимание в излагаемом материале уделено методологическим аспектам. В простой и доступной форме сделана попытка показать проявления различных экономических и социальных процессов, их модификацию в современных российских условиях.

Изложение материала иллюстрируется логическими схемами, диаграммами, таблицами, графиками, способствующими лучшему усвоению экономических понятий и явлений, а также существующих между ними взаимосвязей.

При подготовке практикума за основу взято популярное учебное пособие Г.М.Гукасьяна «Ключевые вопросы в курсе общей экономической теории». Кроме того, были использованы и многие другие научно-методи-ческие книги современных авторов, в частности, А.И.Добрынина, Г.П.Журавлевой, Н.Н.Мильчаковой, Н.В.Минаевой, А.П.Казакова, Л.С.Тарасевича, Н. Е. Тейтельмана и др.

Автор внимательно и с благодарностью рассмотрит все критические замечания и предложения, направленные на дальнейшее улучшение учебного пособия.

Часть I. Микроэкономика Тема 1. Предмет и метод экономической теории Вопросы для обсуждения:

1. Зарождение и основные этапы развития экономической теории.

2. Предмет и метод экономической теории. Экономические категории и законы.

Темы для докладов:

1. Человек и экономика. Концепции "экономического человека", "общественного человека", "психологического человека" и "человеческого капитала".

2. Основные направления современной экономической мысли.

3. Зарождение и становление экономической мысли в России.

4. Развитие экономической теории в трудах российских экономистов XX века.

Методические указания:

1. Экономическая деятельность, направленная на удовлетворение потребностей людей, стала неотъемлемой частью жизни общества, а экономическая теория, по образному выражению Пола Самуэльсона, - является королевой общественных наук. Подобное положение на научном поприще ей отведено потому, что проблемы, которыми она занимается - поистине королевские. Главной среди них является вопрос об источниках богатства нации и способах его увеличения. Недаром в трудах многих экономистов прошлого ключевым словом было "богатство". Вспомним хотя бы книгу Адама Смита "Исследование о природе и причине богатства народов", Ивана Посошкова "Книга о скудости и богатстве", "Капитал" Карла Маркса.

';

Первые представления об экономике возникли в работах, древнегреческих мыслителей - Ксенофонта и Аристотеля.

Ксенофонт (445-355гг. до н.э.) составил руководство по управлению домашним хозяйством под названием "Экономия" (от греч. ойкономия: ойкос - хозяйство номос – закон). Он писал, что экономия - это наука обогащения домашнего хозяйства.

По мере возникновения централизованных государств появились попытки определить правила ведения не отдельного, а государственного хозяйства. Понятие "ойкономия" превращается в политическую экономию, а сам термин "политическая экономия" впервые применен в сочинении французского ученого Антуана Монкретьена (1575-1622гг.), которое называется "Законы общественного хозяйства" ("Трактат политической экономии"). "Политейя" - в переводе с греческого "общественное устройство".

Новая наука, обретя название политэкономии, длительное время не имела точно очерченного предмета, да и занимались ею не "чистые" экономисты. Зачастую интересные экономические сочинения писались философами, писателями и даже врачами. Например, отец политической экономии Уильям Петти был врачом по образованию, моряком по призванию, имел ученую степень доктора физики и должность профессора анатомии.

Политэкономия очерчивает свой предмет по мере зарождения капитализма в конце XVI - начале XVII века. Буржуазия первоначально действует не в производстве, а в сфере обращения, где она занимается торговлей и операциями с золотом, которое стало олицетворением богатства.

Поэтому первым экономическим учением стал меркантилизм (от итал. мерканте - торговец).

Его сущность: богатство накапливается в результате внешней торговли, а потому исследовать надо только сферу обращения.

Меркантилизм прошел два этапа. На раннем он выступал в форме монетаризма, для которого характерна идеализация серебра и золота как единственной формы богатства. Монетаристы выдвинули теорию "денежного баланса", в соответствии с которой они рекомендовали запретить вывоз денег из страны.

Поздние меркантилисты обратились к исследованию сферы не денежного, а товарного обмена. Была разработана теория "торгового баланса". В отличие от ранних, поздние меркантилисты не запрещали вывоз денег из страны, рекомендовали увеличить экспорт промышленных товаров, обложить иностранные товары высокими пошлинами, покровительствовать национальной экономике, т.е. осуществлять политику протекционизма (от лат. протекцио - покровительство, защита).

Представителями меркантилизма являются Т.Мен, А.Монкретъен, У.Стаффорд, Ж.Кольбер; в России - А.Ордын-Нащокин, Петр I, И.Посошков и другие.

Завоевав позиции в сфере обращения, буржуазия проникает в сферу производства. Это сразу же отражается и в теории: доказывается, что источником богатства является производство, а не торговля, в которой лишь обмениваются созданные блага.

Истинным богатством являются не деньги, а товары. Так возникает школа классической политической экономии. Начало ей положили У.Петти и французский судья П.Буагильбер.

В то время производство носило аграрный характер, поэтому многие экономисты отождествляли его с сельским хозяйством. Так появляется школа физиократов (в пер. с греч. физис - природа, кратос – власть). Она сформировалась во Франции в середине XVIII столетия и является французским вариантом классической политической экономии. Ее основателем был врач Людовика XV и мадам Помпадур Франсуа Кенэ. Представители: Анн Робер Жак Тюрго, Дюпон де Немур, Виктор де Мирабо и др.

Самыми яркими представителями классической политической экономии являются Адам Смит (1723-1790гг.) и Давид Рикардо (1772-1823гг.). В 1777г. А.Смит выпустил книгу "Исследование о природе и причине богатства народов".

минимальное вмешательство государства в экономику;

рыночное саморегулирование на основе свободных цен, складывающихся в зависимости от спроса и предложения под влиянием конкуренции. Эти экономические регуляторы (цены, спрос, предложение, а главное – конкуренцию) он назвал "невидимой рукой" рынка.

Заслуги классической школы:

главным объектом изучения она сделала сферу производства, а не обращения;

раскрыла значение труда как основы и меры ценности всех, товаров;

доказала, что экономика должна регулироваться рынком и имеет свои объективные законы, которые не могут быть отменены ни королями, ни правительствами;

выявила источники доходов всех слоев общества: предпринимателей, рабочих, земельных собственников, банкиров, торговцев.

Дальнейшее развитие экономической науки шло сложными путями. В начале второй половины XIX века политэкономия переживала глубокий кризис. Она распалась на две ветви: марксизм и маржинализм.

Основатель марксизма - Карл Маркс (1818-1883гг.). Главный труд Маркса "Капитал" Энгельс назвал "библией рабочего класса". Предметом своего исследования Маркс считал капиталистический способ производства и соответствующие ему отношения производства и обмена, а конечной целью - открытие экономических законов капитализма. Главным в учении Маркса явилась теория прибавочной стоимости, в которой утверждалось, что ее производство достигается путем эксплуатации пролетариата, а ее присвоение капиталистами является постоянным источником увеличения их богатства.

Как и А.Смит, К.Маркс считал рынок мощным средством накопления капитала.

Но в отличие от Смита он полагал, что закончится этот процесс обострением классовой борьбы и гибелью капитализма, так как его противоречия столь серьезны, что рыночный механизм не сможет с ними справиться. Эта идея до сих пор вызывает споры, поскольку простых ответов на эти вопросы не существует.

Критики Маркса доказывают, что капитализм не рухнул, что рабочий класс не обнищал и что предсказания Маркса не подтвердились.

Сторонники Маркса полагают, что Маркс прав, так как тот капитализм, который он исследовал и гибель которого предрекал, рухнул еще в период Великой депрессии 30-х годов, а ныне существующая рыночная экономика - это уже иная модель, которая является новым, предсказанным Марксом, этапом на пути к обществу, которое он назвал "положительным гуманизмом".

Экономическое учение Маркса получило широкое распространение в России, в стране, где в начале XX века положение пролетариата было намного тяжелее, чем в странах Запада. Оно было подхвачено Г.Б.Плехановым, В.И.Лениным, М.А.Бакуниным, а также первым инициатором перевода "Капитала" на русский язык Г.А.Лопатиным и другими.

С октября 1917г. в течение семидесяти лет марксистское экономическое учение в СССР было единственным, а потому господствующим. Все, что рождалось немарксистской мыслью, с порога отвергалось. Лишившись борьбы мнений, марксизм обрел монополию на истину, которая, как всякая монополия, чревата застоем. Сложилась парадоксальная историческая ситуация: Маркс, критически переосмысливший все существовавшие до него экономические теории и отвергавший любые догматы, был в советское время огражден от разумной критики, а его теория, лишившись развития, превратилась в догму. В результате самоизоляция марксизма привела к его кризису.

Маржинализм (от франц. маржиналь – предельный), в отличие от марксизма, абстрагировался от изучения сущности капитализма как способа производства, основанного на эксплуатации.

Он зародился в 70-х годах XIX века. Его представители: К.Менгер в Австрии, У.Джевонс в Англии, Л.Вальрас в Швейцарии. Задачу политической экономии маржиналисты видели в поиске наиболее эффективных способов распределения ограниченных ресурсов и рационального хозяйствования. Чтобы подчеркнуть социальную нейтральность своих исследований, они даже отказались от самого термина "политическая экономия", переименовав ее в "экономикс". Первым это сделал У.Джевонс, а затем независимо от него А.Маршалл, издавший книгу "Принципы экономики".

В отличие от марксизма маржинализм находился под прессом конкуренции идей, которые заставляли его воспринимать новые мысли и методы. Так, его сторонники первыми стали использовать в своих, исследованиях математические модели, а в 90-х годах XIX века А.Маршалл встроил в концепцию маржинализма элементы из теории Рикардо - классика политической экономии. В результате она стала называться неоклассической. Ее представители - Д.Кларк (американская школа), А.Маршалл и А.Пигу (кембриджская школа) и другие.

Сторонники неоклассического подхода предметом своих исследований считали "чистую экономику", независимо от общественной формы ее организации, а единичным объектом исследования - поведение и субъективные мотивы "экономического человека" (гомо экономикус), который в своей деятельности руководствуется только личным интересом: максимизировать доход и минимизировать затраты.

Такой подход получил название микроэкономического.

Позже маржинализм впитал в себя теорию Д.М.Кейнса, согласно которой рыночное регулирование недостаточно для стабильного развития экономики, поэтому требуется государственное вмешательство.

Д.М.Кейнс (1883-1946гг.) наряду со Смитом и К.Марксом является одним из трех величайших экономистов мира. В отличие от неоклассиков Кейнс предметом своего анализа сделал народное хозяйство в целом.

Такой подход получил название макроэкономического, а созданное им направление, изложенное в книге "Общая теория занятости, процента и денег", - кэйнсианством.

Достоинства маржинализма:

не обходил стороной и использовал в своем направлении новые идеи, которые во второй половине XIX столетия стали возникать (особенно в психологии и математике);

использовал теорию предельных величин (предельной полезности, предельного дохода, предельных издержек и т.д.).

Достоинства маржинализма не являются его единственной характеристикой.

Негативные качества данного направления заключаются в том, что он несоциален, излишне математизирован, переполнен абстрактными рассуждениями, графиками и формулами.

Как реакция на неспособность маржинализма решить социальные проблемы возникает институционально-социологическое направление (от лат. институт – учреждение). Его представители: Т.Веблен, У.Митчел, З.Зомбарт, Д.Гэлбрейт, Р.Мюрдаль и др.

Согласно этой теории характер экономического развития определяет не рынок сам по себе, а вся система экономических, институтов. Они выработали идеал общества "социального благоденствия", в котором должны присутствовать: социальные программы, индикативное планирование, участие трудящихся в собственности и управлении производством и другие формы вмешательства государства. В определенной мере эти идеи реализованы в "шведской модели" экономического развития.

В экономической литературе современной России можно выделить четыре основных направления. Первое основано на незыблемости марксистской концепции.

Представители второго, синтезируют марксизм с современным кейнсианством. Третья тенденция связана с механическим переносом западной теории в отечественную науку. Четвертое направление связано с поиском принципиально новой концепции.

Исторический опыт убеждает, что кризис в экономической науке обусловлен не только кризисом собственно науки, но и кризисом объекта ее исследования - экономики. В то же время кризис в науке является толчком к ее развитию. В этом можно убедиться, вспомнив, что Великая депрессия 1929-1933 годов способствовала появлению теории Кейнса, которая вывела науку из тупика, а экономику из глубочайшей стагнации.

2. Во всех подходах экономистов - от древних мыслителей до современных ученых, просматривается общая черта: предметом их изучения всегда остается интерес к поиску путей рационального хозяйствования, которые должны привести к богатству общества.

В переводе с латинского "рациональный" означает разумный, целесообразный.

На разных ступенях жизни общества рационализация хозяйства осуществляется разными методами, далеко не всегда гуманными по отношению к главному создателю богатства - трудящемуся человеку.

В период примитивной техники и неквалифицированного труда повышение эффективности производства могло быть достигнуто лишь за счет откровенного усиления эксплуатации, расточительного отношения как к трудовым, так и к природным ресурсам.

В этих условиях марксистская политическая экономия встала на защиту трудящегося человека, а предметом своих исследований провозгласила анализ экономических (производственных) отношений между трудом и капиталом. В дальнейшем по мере распространения НТП значительно улучшились условия труда, увеличилось накопленное обществом богатство и доля в нем людей труда. Поэтому проблема эксплуатации, в ее прежнем понимании, оставаясь актуальной, потеряла былую остроту.

В то же время в обществе появились новые проблемы, связанные с истощением природных ресурсов, с возрастающими затратами на подготовку специалистов высокой квалификации, экологическими трудностями, глобализацией и др.

Авторы этих идей предмет своих исследований стали ориентировать на проблемы эффективного хозяйствования в мире ограниченных ресурсов.

Таким образом, по мере своего развития общество переставляет акценты в одной и той же проблеме - поиске.законов рационального ведения хозяйства при ограниченных ресурсах с целью увеличения богатства. Параллельно с этим меняются акценты и в направлении экономических исследований. Но основная линия остается неизменной.

При этом необходимо учесть, что хозяйственная деятельность и экономические отношения между людьми, складывающиеся в ее процессе, имеют две стороны - объективную, определяющуюся прежде всего отношениями собственности и субъективную, проявляющуюся в экономическом поведении разных субъектов хозяйствования (индивида, фирмы, государства). Значит, экономическая теория охватывает всю совокупность этих отношений. Их объективная сторона связана с действием объективных экономических законов; субъективная - с рациональным хозяйствованием, опирающимся на познание этих законов.

Исходя из этого экономическая теория изучает законы рационального ведения хозяйства и поведение хозяйствующих субъектов на различных уровнях и в разные исторические эпохи.

Что представляет собой экономический закон?

В экономических исследованиях приходится иметь дело не только с отдельными, изолированными фактами, но и с большим их количеством. Факты необходимо классифицировать и обобщить, что достигается с помощью индукции (от лат. индукцио – наведение), т.е. логического умозаключения от частных, единичных случаев к общему выводу.

Обобщения проверяются с помощью противоположного метода, называемого дедукцией (от лат. дедукцио – выведение), т.е. логического умозаключения от общих суждений к частным выводам.

Многократно проверенные и подтвержденные обобщения экономических процессов принято называть законами.

Они выражают необходимые, устойчивые и постоянно повторяющиеся зависимости между экономическими явлениями и процессами и выступают в качестве объективных, т.е. независящих от воли и сознания человека связей.

За экономическими процессами и явлениями стоит экономическая деятельность людей и те отношения, в которые они вступают в процессе этой деятельности.

Таким образом, экономические законы - это форма выражения экономических отношений. Экономические законы являются законами общественных действий людей.

Из определения предмета экономической теории следует, что она изучает экономические законы на разных хозяйственных уровнях.

В Микроэкономике за основу анализа берется наименьшая хозяйственная единица - отдельная фирма, объединение и т.п.

Мезоэкономика изучает законы и поведение определенных подсистем национальной экономики или отраслей народного хозяйства (агропромышленный комплекс, рынок инвестиционных ресурсов, региональная экономика и т.д.).

Макроэкономика исследует экономику страны в целом: доход и богатство общества, темпы и факторы экономического роста, государственное регулирование экономики и т.п. Макроанализ нацелен на решение народнохозяйственных проблем, - таких, как борьба с инфляцией, безработицей, стимулирование деловой активности и т.д.

Мегаэкономика изучает законы и поведение мировой экономики в целом.

Экономическая теория как любая другая наука использует различные формы и способы познания, которые образуют методологию: она включает в себя методы изучения хозяйственной жизни, которые могут быть разделены на общенаучные и частные.

Общенаучные методы - это диалектико-материалистические принципы, основанные древнегреческими философами и развитые последующими поколениями ученых. Согласно этим методам все экономические процессы противоречивы и находятся в постоянном движении.

При изучении этих процессов используется сочетание исторического и логического подходов.

Исторический подход помогает анализировать явления в той последовательности, в котором они возникли, развивались и сменяли друг друга.

Логический (теоретический) подход в исследовании явлений не служит зеркальным отражением их исторического пути.

Он предполагает проникновение в сущность изучаемого явления и абстрагирование, т.е. отвлечение от его второстепенных свойств. В результате возникает научное представление об этом явлении, т.е. формируется логическое понятие или экономическая категория; товар, цена, деньги, издержки, прибыль, конкуренция и т.п.

Такой способ изучения называется методом научной абстракции.

К частным методам научного познания относятся: наблюдения, анализ и синтез, индукция и дедукция, конструирование системы законов и категорий, их проверка, проведение экспериментов, конструирование моделей, их математическая формализация и т.п.

Математические модели выражаются с помощью графиков и уравнений. Следует заметить, что увлечение абстрактными математическими моделями может создать ложное представление о реальной экономической ситуации, особенно если в модель заложены некачественно обработанные экономические показатели.

Экономическая теория тесно связана с такими науками, как история, философия, статистика, математика и др. В системе экономических наук ока занимает центральное место, т.к. выполняет роль методологической основы, увязывающей в единую систему все прикладные экономические дисциплины. В этой связи она выполняет следующие функции: познавательную, методологическую, прикладную и идеологическую.

Будучи наукой общественной, экономическая теория призвана ответить на три вопроса: ЧТО производить, КАК производить, ДЛЯ КОГО производить.

В командной экономике эти вопросы решаются центральными органами управления. В рыночной экономике за правительством закрепляется обязанность принимать участие лишь в решении третьей задачи путем составления и реализации социальных программ и перераспределения доходов. К сожалению в процессе либеральных реформ российской экономики роль государства в управлении была проигнорирована, что привело к еще большему обострению положения в обществе.

Выводы:

1. Экономическая теория развивалась в поисках ответа на вопросы, поставленные хозяйственной практикой. В ходе моделирования теории исследователь пользуется позитивными и нормативными утверждениями. Позитивное утверждение описывает, что было, что есть, что может быть. Нормативное утверждение - это мнение о том, что должно быть; нормативное утверждение, как правило выводится из позитивного.

Теории формулируются в виде позитивных утверждений.

2. На основе экономической теории определяется экономическая политика. Ее задача - найти варианты и механизмы решения экономических проблем.

3. В ходе реализации экономической политики совершенствуется вся экономическая система, что, в свою очередь, на новую ступень поднимает экономическую теорию.

Практическое задание:

1. Тесты и ситуации 1. В нижеследующем перечне указаны воззрения экономистов разных школ на предмет экономической теории. Назовите, какая школа какой концепции придерживается:

а. деятельность, связанная с внешней торговлей и притоком денег в страну;

б. изучение сферы производства, в которой создается богатство;

в. капиталистический способ производства и соответствующие ему отношения производства и обмена;

г. поиск наиболее эффективных способов распределения ограниченных ресурсов и рационального хозяйствования.

2. В развитии предмета экономической теории выделяют три этапа: экономию, политическую экономию, экономикс. В политической экономии, в свою очередь, определяют два направления: А - политическая экономия богатства и Б - политическая экономия труда. Укажите, кого из названных ниже мыслителей можно отнести к группе А, а кого - к группе Б: А.Смит, У.Петти, Ф.Кенэ, Антуан де Монкретьен, Д.Рикардо, К.Маркс, Ф.Энгельс, В.И.Ленин.

3. Представления русского мыслителя XV века И.Посошкова о богатстве ближе всего к:

а. меркантилизму;

б. теории физиократов;

в. взглядам классиков английской политической экономии.

4. Экономическая теория, выражающая интересы торговой буржуазии эпохи первоначального накопления капитала, - это:

а. меркантилизм;

б. теория физиократов;

в. маржинализм;

г. марксизм.

5. Шоковая терапия Е.Гайдара опиралась на теорию:

а. кейнсианства;

б. монетаризма;

в. марксизма.

6. Определите утверждения, относящиеся к микро- и макроэкономике:

а. правительство осуществляет политику либерализации цен;

б. отсутствие дождей в течение продолжительного времени вызвало в центральных районах России падение урожайности зерновых;

в. ликвидация бюджетного дефицита является одним из средств снижения уровня инфляции;

г. снижение налоговых ставок призвано способствовать оживлению деловой активности в стране;

д. размер стипендии студента зависит от среднедушевого дохода его семьи или от личного дохода студента.

7. Микроэкономика может быть определена как область экономической науки, которая изучает:

а. экономическое поведение отдельных групп потребителей, фирм и собственников ресурсов;

б. экономическое поведение отдельных фирм;

в. отношения между отдельными представителями разных классов.

8. Макроэкономика определяется как область экономической теории, изучающая :

а. роль государства в экономике;

б. глобальные тенденции экономического развития человечества;

в. процессы, происходящие в национальной экономике, взятые в целом.

9. Назовите элементы синтеза и анализа в методе экономической теории:

а. расчленение исследуемого явления на составные части;

б. переход мышления от конкретного к абстрактному;

в. соединение родственных между собой элементов, воссоздание из частей целого;

г. переход от абстрактного к конкретному.

10. Разберитесь в ситуации.

Обратимся к двум концепциям: "Теории порядка" (Германия) и "Конституционной экономике" (США).

"Теория порядка" явилась предтечей концепции социальной рыночной экономики. Термин "социальное рыночное хозяйство" стал широко известен в связи с экономической политикой, проводившейся в западной Германии после второй мировой войны министром экономики Людвигом Эрхардом.

Концепция социального рыночного хозяйства формировалась в атмосфере всеобщего хаоса в стране, где старый тоталитарный режим - "центрально-управляемое хозяйство" - рухнул, а "меновое хозяйство" уже успело предстать в форме анархии и "черного рынка". Без порядка было немыслимо возрождение страны. Поэтому появившаяся в 30-40 годы "теория порядка" послужила методологической основой социального рыночного хозяйства в ФРГ.

Концепция "конституционной экономики" возникла в 60-е годы в США не в хаотическом, а в процветающем "обществе массового потребления". Поэтому она воспринималась как напрасные жалобы университетских профессоров, не согласных с практикой кейнсианского регулирования. Они сформулировали набор фундаментальных правил, регулирующих рыночное хозяйство, которые должны были быть закреплены Конституцией и тогда могли бы избавить общество от засилья государственных чиновников - "искателей политической ренты".

Парадокс обеих теорий заключается в том, что они стремились ослабить воздействие государства на рыночную экономику, опираясь на государство, достаточно сильное, чтобы навязать обществу правила игры и контролировать их соблюдение.

Проанализируйте обе концепции применительно к экономической и политической ситуации современной России.

Ответы к практическому заданию:

1. а - меркантилизм; б - классическая политическая экономия; в - марксизм; г - маржинализм.

2. Группа А:

А.Смит, У.Петти, Антуан де Монкретьен, Д. Рикардо, Ф.Кенэ.

Группа Б:

К.Маркс, Ф.Энгельс, В.И.Ленин.

3. а.

4. а.

5. б.

6. Помня об известной условности деления на микро- и макроэкономику, к последней можно отнести пункты а, в, г.

7. а, в.

8. в.

9. Синтез: б, в.

Анализ: а, б.

Тема 2. Общественное производство - основа развития Вопросы для обсуждения:

1. Основы общественного производства: простые моменты процесса труда, общественный продукт и его движение.

2. Естественные и социальные условия жизни. Проблема ограниченности ресурсов и безграничности потребностей.

3. Факторы производства, их взаимодействие и комбинация. Производственная функция.

4. Кривая производственных возможностей, закон возрастания дополнительных затрат.

Темы для докладов:

1. Технологический выбор в экономике.

2. Закон возрастания дополнительных затрат (убывающей предельной полезности).

3. Экономическая и социальная эффективность производства.

Методические указания:

1. В основе жизни человека лежит хозяйственная деятельность, производство.

Производство - это процесс, в котором люди, воздействуя на вещество природы, производят материальные и духовные блага.

Производство осуществляется благодаря взаимодействию трех элементов:

труда человека, предмета труда и средства труда.

Труд - это целесообразная деятельность людей по созданию материальных и духовных благ (услуг).

Предмет труда - это то, на что воздействует человек в целях создания готового продукта.

Средства труда - это орудия, при помощи которых человек воздействует на предмет труда.

Предметы и средства труда, необходимые для создания какого-либо товара, образуют средства производства (инвестиционные ресурсы).

Производство благ отражает, во-первых, взаимодействие человека и природы, во-вторых, взаимодействие людей между собой в процессе их хозяйственной деятельности. Первый тип взаимосвязи называют производительными силами, второй экономическими отношениями.

Производительные силы - это личные (рабочая сила) и вещественные (средства производства) факторы общественного производства в их взаимодействии.

Экономические отношения - это отношения между людьми, возникающие в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных и духовных благ (услуг).

Характер экономических отношений определяется формой собственности на средства производства. По структуре экономические отношения подразделяются на организационно-экономические и социально-эконо-мические.

Организационно-экономические отношения складываются по поводу того, как организованы производство, распределение, обмен произведенного. Формами организации являются: разделение труда, кооперация труда, концентрация производства (укрупнение фирм), его централизация (объединение многих хозяйственных единиц в целое) и др.

В истории развития этих отношений можно выделить три этапа:

а. простую кооперацию труда;

б. мануфактуру;

в. машинное производство.

Кооперация труда соединяла нескольких людей, выполняющих однородную работу под командой одного человека, что позволяло объединить усилия многих для решения непосильной одному человеку задачи.

Мануфактура - это тоже кооперация труда, но в отличие от последней в ней присутствует разделение труда, значительно поднимающее его производительность.

Мануфактура основана на ручном труде.

Машинное производство - кардинально изменяет процесс за счет использования техники и технологии.

Социально-экономические отношения складываются между людьми по поводу условий производства, определяемых формами собственности на средства производства. От формы собственности зависит главное: социально-экономическое содержание отношений производства, распределения, обмена и потребления. Развитие этих отношений всегда осуществляется в интересах собственников.

Результатом хозяйственной деятельности людей является общественный продукт. В своем движении он проходит четыре стадии: производство, распределение.

обмен и потребление.

Производство есть процесс создания полезного продукта. Это исходная стадия.

По поводу его места в движении общественного продукта существуют разные позиции экономистов. Одни считают, что эта стадия имеет решающее значение, ибо если не созданы блага, то нечего распределять, обменивать и потреблять.

По мнению других, экономика появляется лишь тогда, когда возникает обмен и поэтому вместе с распределением обмен выступает решающей сферой. В своих суждениях они ссылаются на западные исследования, которые, как правило, начинаются с анализа обмена и распределения.

С сожалением приходится констатировать, что укореняющаяся в массовом сознании второстепенность производства наносит колоссальный ущерб экономике современной России. На наших глазах с катастрофической скоростью снижается роль, значение и престижность производительного труда, а, значит, и созидательной деятельности общества.

Распределение означает определение доли каждого субъекта в произведенном продукте.

Обмен - это процесс, во время которого продукты замещаются другими. Распределение и обмен органично связаны с производством и являются звеньями одной цепи. Они опосредствуют связь между производством и потреблением.

Потребление представляет собой использование созданных благ для удовлетворения человеческих потребностей. Оно может быть производительным и непроизводительным. Непроизводительное бывает личным и общественным (личное - удовлетворение потребностей в пище, одежде; общественное - в образовании, науке, культуре, управлении, обороне).

Когда продукты потребляют, их "разрушают". Значит их необходимо вновь и вновь производить, то есть воспроизводить.

Воспроизводство - это повторение процесса производства. Оно бывает простым и расширенным.

Все четыре стадии движения общественного продукта тесно связаны между собой и образуют общественное производство.

Показателем функционирования общественного производства является его эффективность. Эффективность определяется отношением результатов производства к его затратам.

2. Экономическая деятельность людей осуществляется в определенных условиях, или средах. Главными из них являются две: социальная (общественная) и естественная (географическая).

Социальную среду жизни людей образуют: отношения собственности и социальное устройство общества.

От отношений собственности зависит:

место человека в обществе;

доля в общественном продукте;

его роль в общественной жизни.

Формы собственности по-разному влияют на деловую активность людей. Общественная собственность не всегда стимулирует активную хозяйственную деятельность. Частная, как правило, побуждает к инициативному труду. Однако, с социальной точки зрения она не всегда является более предпочтительной. То, что попадает в руки одних, становится недоступным для других. Растет имущественное расслоение общества, которое часто приводит к социальной напряженности.

С целью создания благоприятной социальной среды часть благ государство должно оставлять общедоступными: природные богатства, леса, парки, зоны отдыха, заповедники, общественный транспорт, водные ресурсы и т.п.

Социальное устройство общества основано на социальном законодательстве, то есть своде правовых норм, регулирующих положение работающих граждан, безработных, тех, кто по разным причинам не имеет возможности работать. Об уровне социальной среды общества судят по таким показателям, как жилищно-коммунальные и бытовые условия жизни и труда, возможности для использования свободного времени, уровень здравоохранения, образования, культуры и т.д.

К естественной среде относятся: природные ресурсы, демографические и иные условия жизни.

Все ресурсы обладают одним общим свойством: они редки или имеются в ограниченное количестве.

Вывод: каждое общество сталкивается с одной и той же проблемой -проблемой ограниченности ресурсов и своих возможностей.

Потребность - это нужда личности или общества в чем-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности или развития.

Выделяет три группы потребностей: материальные, духовные, социальные (связанные с участием в различных формах общественной и коллективной деятельности).

Выводы:

1. История экономической цивилизации предполагает удовлетворение индивидуальных и общественных потребностей и формирование новых, количественно и качественно более адекватных обществу.

2. Потребности общества безграничны, полностью неутолимы.

3. Ресурсы – ограничены.

4. Это противоречие разрешается путем выбора товаров и услуг, которые необходимо произвести и тех, от которых в определенных условиях следует отказаться.

3. Исходным моментом экономической деятельности является производство. Производство предполагает взаимодействие различных факторов, к числу которых относятся: труд, земля, капитал.

Труд - это процесс расходования человеком его физической, интеллектуальной и духовной энергии. Каждый человек обладает рабочей силой, или способностью к труду. Труд представляет собой потребление рабочей силы.

В любом обществе существует принуждение к труду. На ранних стадиях оно носило внеэкономический характер, то есть основывалось на личной зависимости от хозяина. Экономическое принуждение связано с категорией наемного труда, которое возможно при двух условиях: обладании личной свободой (отсутствие рабовладельческой, или крепостнической зависимости) и отсутствие собственности на средства производства, то есть возможность организовать свой бизнес. Главным мотивом труда при этом является желание получить материальное вознаграждение.

Труд делится на необходимый и прибавочный (такое деление принято в марксисткой теории). Труд характеризуется интенсивностью и производительностью.

Интенсивность – это напряженность труда, которая определяется степенью расходования рабочей силы в единицу времени. Она может быть тем выше, чем короче продолжительность рабочего дня. И, наоборот, при увеличении продолжительности рабочего дня интенсивность падает.

Производительность – это результативность труда, она измеряется количеством продукции, произведенной в единицу времени.

Производительность труда связана не только с трудом, но и с прогрессом техники. При росте производительности труда доля труда, затрачиваемого на производство единицы продукции, падает, а доля средств производства относительно труда – возрастает. Но в целом затраты факторов производства падают.

Вторым фактором производства является земля. Термин «земля» употребляется в широком смысле слова. Он охватывает все полезное, что дано природой: саму землю, водные и лесные ресурсы, полезные ископаемые.

Земля может использоваться в разных целях. Однако в первую очередь имеется в виду ее использование в сельском хозяйстве.

Свойства земли можно разделить на естественные, то есть данные изначально, и созданные искусственно благодаря орошению, мелиорации, внесению удобрений и т.п. Это обстоятельство влияет на доход с земли – земельную ренту.

Следующим фактором производства является капитал. Наиболее употребляемым определением капитала в современной науке служит следующее:

Капитал – это созданные людьми средства производства и используемые в производстве товаров и услуг денежные накопления.

Слово «капитал» происходит от лат. «сарута» - голова. В период, когда воплощением богатства был скот, символом богатства являлась голова крупного рогатого скота.

В марксистской теории факторы производства классифицируются несколько иначе: вещественные факторы (средства производства) и личный фактор (рабочая сила). Для марксизма такое деление очень важно, так как показывает, что не все факторы создают прибавочную стоимость (прибыль), а только личный фактор – рабочая сила.

На современном этапе производства появляются новые факторы: предпринимательство, информация, технология, экология и др. Однако системообразующими остаются три - труд, земля, капитал.

Каждого предпринимателя интересует вопрос, как достичь такого соотношения факторов, при котором можно получить максимальный выпуск продукции.

Математически эта зависимость выражается формулой:

y - количество произведенной продукции;

а1, а2,...аn - факторы производства.

Количество выпускаемой продукции зависит от применяемых для ее производства факторов и их комбинации между собой.

Следовательно: производственная функция - это техническое соотношение, отражающее взаимосвязь между совокупными затратами факторов производства и максимальным выпуском продукции.

4. Поскольку ресурсы ограничены, то даже при полной занятости и при полном объеме производства экономика не может обеспечить неограниченный выпуск товаров и услуг.

Поэтому возникает новая проблема выбора тех товаров и услуг, которые следует производить, а от каких необходимо отказаться. Проиллюстрировать эффект выбора можно с помощью шкалы и графика производственных возможностей.

На нижеприведенном графике (см. рис.2.1), построенном по данным табл.1, кривая производственных возможностей выражает максимально возможное производство роботов и масла. Например, в точке С при производстве 10000 тонн масла можно также произвести 3000 роботов. Если потребуется увеличить производство роботов до 5000 (точка Д), производство масла придется сократить до 6000 тонн.

Допустим, что в стране безработица (недоиспользуется такой фактор, как труд), тогда экономика будет находиться не на кривой, а внутри -где-то в точке «Х».

Производство в точке "N" - неосуществимо, т.к. эта точка лежит за границей производственных возможностей, данный пример иллюстрирует концепцию альтернативной стоимости.

Рис.2.1. График производственных возможностей Альтернативная стоимость - это цена, измеряемая через другую вещь, которую нужно отдать взамен. Выбор производимых товаров становится альтернативным по отношению к другим. В рассматриваемом случае альтернативной стоимостью потребления населения будет передовая промышленная технология.

Ресурсы, с помощью которых производится масло, не полностью пригодны для производства альтернативного продукта - роботов. Когда государство пытается увеличить производство роботов, ему приходится мало пригодные для этого "масляные" ресурсы насильственно направлять в промышленность, создающую роботы.

Сначала из "масляных" выбираются наиболее выгодные для производства роботов ресурсы. Эти ресурсы постепенно иссякают, и для производства собственного продукта - масла - их становится все меньше. Чтобы получить больше масла, требуется использовать ресурсы, производительность которых в производстве роботов выше, чем в производстве масла и т.д.

Эта низкая взаимозаменяемость ресурсов, а, следовательно, необходимость увеличивать их количество при переключении с производства одного продукта для получения все большего количества альтернативного продукта - составляет экономический смысл закона возрастания дополнительных затрат, которые выражены не в деньгах, а в натуре /в ресурсах/.

Практическое задание:

1. Тесты и ситуации 1. Разграничьте средства и предметы труда:

а. инструменты, механизмы, машины, автоматы;

б. полезные ископаемые, данные природой;

в. трубы, сосуды, бочки, цистерны;

г. здания, дороги, каналы;

д. сырье, поступающее в дальнейшую обработку.

2. Разграничьте материальные, духовные и социальные потребности:

а. одежда;

б. ремонт автомобиля;

в. участие в городском субботнике;

г. консультация юриста;

е. потребность фирмы в автотранспорте;

ж. благотворительность;

з. удаление аппендикса;

и. посещение лекций по архитектуре города.

3. Три основных фактора производства - это труд, земля (природные ресурсы), капитал (капитальные затраты). Какая из ниже перечисленных групп включает все три составляющие:

а. воздух, ученые, автомобили;

б. предприниматели, деньги, рента;

в. рабочие, станки, здания;

г. нефть, газопровод, ювелирные изделия.

4. Проблема редкости может быть решена, если:

а. люди смогут отказаться от конкуренции в пользу сотрудничества;

б. будут открыты неисчерпаемые источники энергии;

в. все страны мира станут постиндустриальными обществами;

г. все сказанное неверно.

5. Предположим, что все ресурсы в экономической системе используются таким образом, что наращивать производство одного продукта можно только сокращая производство другого. Экономист назовет такую ситуацию:

а. эффективной;

б. неэффективной;

в. административно-командной системой;

г. экономическим кризисом.

6. Можно ли по рисунку кривой производственных возможностей ответить на следующие вопросы:

а. осуществима ли комбинация выпуска продукции, если все они расположены с внешней стороны кривой производственных возможностей (да, нет);

б. возможен ли выбор, если разные комбинации выпуска находятся внутри этой кривой (да, нет).

7. Для студентов альтернативную ценность обучения в университете отражает:

а. размер стипендии;

б. максимальный заработок, который можно получить, бросив учебу;

в. затраты родителей на содержание студента.

8. Разберитесь в ситуации.

Профессор Н - самый известный и наиболее оплачиваемый преподаватель в университете. Повременная оплата его труда в два раза выше, чем у его коллег. Кроме этого, он быстро набирает тексты своих статей на компьютере, печатая 300 знаков в минуту. Стоит ли ему нанимать секретаря, если лучший секретарь, которого он может нанять, печатает не более 200 знаков в минуту? Почему?

2. Задачи 9. В результате применения нового оборудования количество работников, занятых изготовлением данного товара, сократилось в 1,5 раза, а производительность их труда возросла в 3 раза. Определите, как изменился физический объем продукции.

10. Предприниматель, открывая фирму по пошиву верхней одежды, предполагает выпускать 20 единиц продукции в день. Такой объем выпуска возможен при двух комбинациях затрат материалов (А) и труда (Б):

Какую комбинацию лучше выбрать предпринимателю, если цена единицы материала - 4 денежные единицы, а цена единицы труда - 5? Какую комбинацию выберет предприниматель, если фирма не изменит свой профиль, а цена единицы материала упадет вдвое?

Ответы к практическому заданию:

1. Предметы труда: б, д; средства труда: а, в, г.

2. Материальные потребности и услуги: а, б, г, д, е, з. Духовные потребности: и, к.

Социальные потребности: в, ж.

3. а.

4. г.

5. а.

6. а - кривая свидетельствует, что ресурсы ограничены, все комбинации неосуществимы;

б - выбор возможен.

7. б.

8. Профессор Н наймет секретаря, чтобы высвободить больше времени для своей основной работы, где его экономическое преимущество над конкурентами наиболее велико - в 2 раза, в то время как в роли секретаря его эффективность больше только в 1,5 раза.

9. Из формулы производительности труда Q=g x t находим то есть, физический объем продукции возрос в 2 раза.

10. Вычислим общие затраты на выпуск продукции в I и II случаях:

Так как ТС1 < ТС2, то предпочтительнее I вариант, поскольку затраты меньше, а объем выпуска тот же.

Вопросы для обсуждения:

1. Собственность как экономическая категория: сущность, формы, законы. Методы изменения форм собственности.

2. Экономическая система: сущность, критерии, типы.

Темы для докладов:

Эволюция отношений собственности на Западе.

Приватизация предприятии и преобразование системы хозяйства в России.

Россия: от государственного социализма к новому общественному строю.

Об опыте приватизации в странах Восточной и Центральной Европы.

Методические указания:

1. Отношения по поводу собственности всегда играли существенную роль в жизни общества. "Собственность" происходит от слов "собъ" - пожитки, имущество и "собность" - обладание вещью как личным достоянием. Собственность относится к основным устоям общества. Поэтому государство разрабатывает юридические законы о собственности.

Собственность в юридическом смысле выражает имущественные отношения.

Собственнику принадлежит обусловленное законом имущество.

Собственность в экономическом смысле охватывает весь хозяйственный процесс и пронизывает отношения по производству, распределению, обмену и потреблению полезных благ и услуг.

Собственность - это не вещь, а отношение по поводу вещей. В собственности выражается право субъекта на пользование объектом (вещью). Субъектами могут быть государство, коллектив, отдельная личность. Основными объектами являются:

земля, здания, предметы материальной и духовной культуры и т.д. Иными словами СОБСТВЕННОСТЬ - это система объективных отношений между людьми по поводу присвоения средств и результатов производства.

Присвоение является сердцевиной каждого общественного способа производства. Понятия "собственность" и "присвоение" не следует отождествлять. Собственность - более абстрактное понятие в отличие от присвоения, которое конкретно.

ПРИСВОЕНИЕ - это конкретный общественный способ овладения вещью.

Присвоение осуществляется в интересах тех или иных субъектов. Если производство осуществляется в интересах частных лиц, то налицо частная собственность (частное присвоение). Если производство осуществляется в интересах группы, то речь идет о коллективном присвоении. Если: производство функционирует в интересах общества, то имеет место общественное присвоение (общественная собственность).

Собственность и присвоение имеют внутренние законы. Их - два. Первым является закон собственности на продукт своего труда. Ему соответствует закон присвоения: труд - изначальный способ присвоения, эти законы характерны для простого товарного производства.

Преобразование трудовой частной собственности в капиталистическую происходит на основе перехода первого закона собственности во второй - в закон собственности на продукт чужого труда. Ему соответствует уже другой закон присвоения: обращение - изначальный способ присвоения. На базе этих законов существует капиталистическое товарное производство.

В отношениях собственности определяющую роль играет собственность на средства производства. Она определяет форму, посредством которой рабочая сила соединяется со средствами производства. По способу и характеру осуществления этого соединения различают экономические эпохи. (Сравните формы привлечения к труду раба, крепостного, свободного наемного рабочего).

Отношения собственности включают в себя пользование, владение, распоряжение объектами собственности.

Пользование - употребление вещей в соответствии с их предназначением. Право пользования означает, что пользователь получил от владельца или распорядителя вещи (объекта) право на использование ее в течение определенного периода, и на условиях, установленных распорядителем или владельцем.

Владение - одна из форм собственности, дающая правомочие обладать объектом собственности: использовать его, передавать в распоряжение другим лицам, продавать, дарить, наследовать.

Распоряжение - одна из форм собственности, носящая характер указания собственника о необходимости совершения ими определенных действий: распоряжение брокеру о немедленной реализации, распоряжение вкладом, залоговое распоряжение, передаточное.

Истории известны разные типы собственности, главными из которых являются общая и частная.

Исторически исходной была общая собственность. Она основывалась на общем труде и совместном присвоении его результатов. В дальнейшем появилась частная собственность, которая выступает в двух видах: трудовая и нетрудовая частная собственность. К субъектам трудовой частной собственности в сегодняшней России относятся фермеры и люди, занятые индивидуальной трудовой деятельностью. Второму виду частной собственности свойственно обогащение за счет предпринимательских способностей, детерминирующих возникновение наемного труда, который и выступает первопричиной обогащения. Недостатком такой собственности является присвоение основной массы средств производства немногими, отчуждение остальной части общества от этих благ, имущественное неравенство и поляризация.

Имеется и третий вид присвоения - смешанная собственность, когда имущество образовано за счет денежных и иных взносов участников.

В России в соответствии с законом признается частная, государственная, муниципальная и иные формы собственности.

Государственная собственность - это такая система отношений, при которой управление и распоряжение объектами собственности осуществляют представители государственной власти. Она существует на уровне всего народного хозяйства (федеральная собственность); на уровне края, области (коммунальная); на уровне города, района, села (муниципальная собственность).

Коллективная собственность - это такая система экономических отношений, при которой трудовой коллектив совместно владеет, пользуется и распоряжается средствами и продуктами производства. Нормами коллективной собственности в России в настоящее время являются кооперативная, акционерная, собственность трудовых коллективов, общественных организаций и т.п.

Экономические отношения по поводу присвоения подвижны. Это означает, что формы собственности могут переходить друг в друга. Этот процесс осуществляется разными методами: национализацией, приватизацией, денационализацией и реприватизацией.

Национализация - это переход частной собственности на основные объекты хозяйства в собственность государства. Процессом, обратным национализации, является приватизация.

Приватизация - это передача государственной или муниципальной собственности за плату или безвозмездно в частную собственность. Приватизация может носить скрытый характер, например, аренда государственного имущества на длительный срок частными лицами или компаниями; может быть частичной, когда распродается, например, лишь часть акций; может осуществляться в виде денационализации и реприватизации.

Денационализация представляет собой возврат государством национализированного имущества прежним владельцам. В настоящий период этот процесс получил широкое распространение в странах Балтии - Эстонии, Латвии, Литве.

Реприватизация - это возврат в частную собственность государственных предприятий, земли, банков, акции и т.п., скупленных ранее государством у частных собственников. Реприватизация в отличие от денационализации, как правило, не сопровождается актами государственной власти.

В современной России приватизация приняла широкий размах. Ее механизм был определен законом о приватизации, принятым в 1991 году. В нем были определены основы приватизации:

установлены три формы приватизации: продажа предприятий с аукциона, по конкурсу и с помощью акционирования;

созданы две государственные структуры: во-первых, комитеты по управлению государственным (муниципальным) имуществом, во-вто-рых, фонды имущества.

В функцию первых входит подготовка планов приватизации и осуществление мероприятий, связанных с подготовкой объектов к приватизации. Вторые осуществляют продажу предприятий на аукционах, а также продажу их акций;

были определены объекты приватизации и их денежная оценка. Особое значение придавалось стоимости имущества, было принято решение оценивать предприятия по остаточной стоимости основных производственных фондов. Справедливости ради отметим, что реализация закона о приватизации усилила социальные противоречия в обществе, поэтому сам закон подвергается критике.

Приватизация является частью более широкого процесса - разгосударствления экономики.

Разгосударствление - это переход от преимущественно государственнодирективного регулирования производства к его регулированию преимущественно на основе рыночных механизмов.

Итоги разгосударствления: во-первых, меняется структура собственности в пользу частной и сокращения общественной. Во-вторых, меняются экономическая роль и функции государства: оно перестает быть субъектом хозяйствования; начинает регулировать экономические процессы не через директивы, а с помощью изменения экономических условий жизни; обязательные государственные задания уступают место системе государственных закупок; государство снимает с себя функции распределения ресурсов; постепенно ликвидируется жесткая государственная монополия во внешнеэкономической деятельности.

2. Любая страна, имеет свою экономическую систему. Она состоит из разных компонентов, каждый из которых находится в зависимости от других.

Экономическая система - это особым образом упорядоченная система связей между производителями и потребителями материальных благ и услуг.

Экономическая система многофакторна. Среди факторов, влияющих на ее развитие, определяющими являются следующие:

структура собственности;

существующая в стране система мер по принятию хозяйственных решений;

механизмы обеспечения информацией и координацией;

механизмы постановки целей и побуждения людей к труду.

Факторы группируются в три структуры: хозяйственную, административную, информационную.

Хозяйственная структура - это взаимодействие элементов материальнотехнической базы по поводу использования ограниченных ресурсов.

Административная (организационная) структура представляет собой юридически оформленный свод прав и обязанностей должностных лиц хозяйственной структуры по поводу распоряжения ограниченными ресурсами.

Информационная структура предполагает обобщение и распространение полученных сведений о деятельности первых двух структур.

В зависимости от формы собственности совокупности указанных структур могут складываться в разные уклады: патриархальный, мелкотоварный, государственный и др. В одной стране возможно существование нескольких укладов одновременно.

Современный мир характеризуется наличием самых разных экономических систем, каждая из которых сформировалась в процессе длительного исторического развития. Их группируют, взяв за основу какой-либо критерий. Поскольку понимание исторического процесса развития общества у разных экономистов неодинаково, то и избранные ими критерии не однозначны. Рассмотрим некоторые классификации экономических систем, построенные на разных подходах.

Формационный подход характерен для марксистской теории. Маркс сформулировал трехчленную классификацию: первичная (архаичная) формация, вторая крупная формация и третья - коммунистическая. При этом первичная включала первобытнообщинный и азиатский способы производства, вторая - рабство, крепостничество и капитализм (способы производства, основанные на частной собственности) и третья коммунистическую формацию, состоящую из двух фаз: социализма и коммунизма.

Данный подход как и всякий другой имеет достоинства и недостатки. С помощью формационной теории история человечества предстала в виде логической системы, а не хаоса фактов. Ограниченность же этого подхода в том, что он применим в основном к странам Западной Европы и поэтому не имеет всеобщего значения.

Цивилизационный подход предполагает изучение мировой истории как единого планетарного целого с постепенной сменой цивилизаций. Эта теория находится в начальной стадии своего развития. Ее главной задачей является поиск системообразующих признаков. Некоторые авторы в качестве таковых предлагают рассматривать цивилизационные революции, поднимающие на новую ступень производительность труда. Первой цивилизационной революцией была сельскохозяйственная (около 6- тыс. лет назад). Следующая - промышленная (300 лет назад). Нынешняя революция является научно-технической (середина XX века). Она перемещает работников в сферу обслуживания человеческих потребностей (торговля, услуги, транспорт, образование, наука, культура, управление и т.п.).

Другие экономисты выделяют семь цивилизаций: неолитическую, продолжительностью в 30-35 веков; восточнорабовладельческую (бронзовый век) - 20-23 столетия; античную (железный век), продолжавшуюся 12-13 веков; раннефеодальную, растянувшуюся на семь веков; прединдустриальную, протяженностью в 4,5 столетия;

индустриальную - 2,3 века; постиндустриальную, продолжительностью в 0,5 столетия. Цивилизационный подход лишен классовых условностей, поэтому в настоящее время он более распространен по сравнению с другими. Вместе с тем, следуя данному подходу, можно "вогнать" специфику развития разных стран и регионов в общую схему, лишив их самобытности и уникальности. В этом опасность цивилизационного подхода.

Согласно другой классификации, при которой используется критерий "степень индустриального развития общества", выделяют индустриальную, постиндустриальную и неоиндустриальную системы. Последняя имеет и другое название "информационное общество".

Существуют и такие классификации, в основе которых лежат два критерия:

форма собственности на средства производства и способ управления хозяйственной деятельностью. На основе этих признаков выделяют командную, рыночную и смешанную экономические системы.

Практическое задание:

1. Тесты и ситуации 1. Разграничьте субъекты и объекты собственности:

а. земля под картофелем;

б. АО "Ухтагазстроймаш";

в. здание Ухтинского гостехуниверситета;

г. М.Касьянов;

д. фермер Константинов;

е. бриллиант "Черный принц";

ж. государственное страховое общество;

з. частное страховое общество;

и. Ленинградская атомная электростанция.

Выберите правильные ответы:

2. Частная собственность - это форма юридического закрепления за гражданином прав:

а. владения и применения какого-нибудь имущества;

б. пользования и распоряжения каким-либо имуществом;

в. применения и распоряжения каким-либо имуществом;

г. владения, пользования и распоряжения каким-либо имуществом.

3. В правомочия арендатора не входит:

а. владение арендованным имуществом ;

б. пользование арендованным имуществом;

в. отчуждение арендованного имущества.

4. Администрация города под давлением "зеленых" решила закрыть химический завод. Об использовании какого правомочия это свидетельствует:

а. права владения;

б. права распоряжения;

в. права на запрещение вредного использования.

5. Права на использование под выпас двух высокогорных пастбищ отсутствуют и пастухи решают вопрос об использовании пастбищ по принципу первого. Кто выиграет от установления прав собственности на пастбища:

а. государство, получив новый источник налогов;

б. тот пастух, который получит право собственности на лучшее пастбище;

в. все общество;

г. никто?

6. Укажите, какие из нижеперечисленных процессов можно отнести к национализации, денационализации, приватизации, деприватизации:

а. возвращение с санкции государства усадьбы на Балтийском побережье прежним владельцам;

б. распродажа и безвозмездное распределение акций;

в. возвращение в свою собственность усадьбы прежними владельцами;

г. указ о повсеместной передаче земли в собственность государству;

д. отказ от государственной монополии в целях, развития конкуренции.

7. Современный мир характеризуется наличием различных экономических систем, в основе классификации которых лежат различные подходы. Назовите их на основе ниже перечисленных критериев:

а. изучение общества как истории смены пяти способов производства, выступающих в виде совокупности производительных сил и производственных отношений;

б. изучение мировой истории как единого планетарного целого с постепенной сменой цивилизаций;

в. выделение 3-х систем: командной, рыночной, смешанной;

г. выделение трех систем: индустриальной, постиндустриальной, неоиндустриальной.

8. Верны ли следующие утверждения:

а. объектом государственного регулирования при азиатском способе производства могло быть строительство ирригационных сооружений (да, нет);

б. в доиндустриальной экономике в отличие от индустриальной главным фактором производства выступает не продукт труда, а природные условия (да, нет);

в. переход от индустриального к постиндустриальному обществу связан с изменением роли ресурсов в производстве (да, нет);

г. главным лимитирующим фактором производства в индустриальном обществе является информация (да, нет)?

9. Какой из нижеперечисленных элементов является наиболее важным для рыночной экономики:

а. эффективные профсоюзы;

б. всеобщее государственное регулирование;

в. взвешенные действия предпринимателей;

г. активная конкуренция на рынке?

10. Что является постоянным дефицитом в рыночной экономике:

а. социальные гарантии;

б. деньги;

в. услуги специалистов мирового уровня;

г. интеллектуальные товары?

Ответы к практическому заданию:

1. Субъекты собственности: б, г, д, ж, з;

Объекты собственности: а, в, е, и.

2. г.

3. в.

4. в.

5. в.

6. Национализация - д; денационализация - а; приватизация – б, е; деприватизация в.

7. а - марксистский; б - цивилизационный; в - в качестве критерия избрана форма собственности на средства производства; г - в качестве критерия выделена степень индустриального развития общества.

8. а - да; б - да; в - да; г - да.

9. г.

10. б.

Тема 4. Основные черты рыночной экономики.

Вопросы для обсуждения:

1. Товарное хозяйство: условия возникновения, основные черты и типы.

2. Товар и его свойства. Альтернативные теории свойств товара и стоимости, 3. Деньги как категория товарного производства: происхождение, сущность и функции. Теории денег.

Темы для докладов:

1. Теория предельной полезности и субъективная ценность блага. Шкала К. Менгера.

2. Учение К.Маркса о двойственном характере труда, воплощенного в товаре.

3. Государство и его роль в системе рыночного хозяйства.

Методические указания:

1. Категории "товарное производство" и "рыночное хозяйство" относятся к характеристике типов организации производства и общественного хозяйства, которые определяют экономические формы богатства общества.

Тип общественного хозяйства зависит от формы связи производства и потребления. Принято различать натуральное хозяйство, товарное (рыночное) хозяйство и сознательно регулируемое хозяйство.

Натуральное хозяйство явилось самой элементарной формой организации экономики. Оно представляет собой производство продуктов для удовлетворения лишь собственных потребностей людей.

В натуральном хозяйстве проблемы организации экономики решаются сравнительно просто: что и как производить, для кого создавать продукт труда - определяют собственники, работники хозяйства, ориентируясь на внутрихозяйственное потребление.

Чертами натурального хозяйства выступают замкнутость, универсальный труд, прямые экономические связи. Общество состоит из массы разрозненных хозяйств:

семей, общин, поместий, хозяйственных регионов, каждое из которых опирается на собственные ресурсы.

Натуральное хозяйство свойственно прошлым, доиндустриальным этапам истории. Однако оно не исчезло и распространено в развивающихся странах. Тенденции к натурализации могут проявляться и у субъектов современного производства. Отдельные государства могут проводить хозяйственную политику под названием автаркия, когда тенденция к натурализации распространяется на все общество.

Смена натурального хозяйства товарным происходит в результате развития производительных сил, общественного разделения труда и обособления в виде формирования частной собственности.

Общественное разделение труда представляет собой такой порядок организации общественного производства, при котором каждый производитель специализируется на изготовлении определенных продуктов.

В то же время, товарное производство не порождается только общественным разделением труда. Истории известны славянские общины, древнекитайские племена, где было общественное разделение труда, но оно не сопровождалось товарной формой организации.

Продукты труда становятся товарами при условии, что они производятся для товарного обмена самостоятельными, независимыми, экономически обособленными производителями. Экономическая обособленность порождает необходимость обмена товарами в качестве единственно возможной формы экономической связи между субъектами.

Экономическая обособленность производителей есть такое состояние, которое вытекает из их относительно свободного владения, пользования и распоряжения производимой продукцией по своему усмотрению. Производители являются собственниками продукции и средств производства, с помощью которых она произведена. Поэтому развитие экономической обособленности связано с эволюцией форм собственности и зрелостью общественного производства.

Товарное производство имеет характерные особенности:

оно всегда обусловлено разделением труда, которое является следствием технического прогресса; в истории общественного разделения труда выделяют три этапа на первом скотоводство отделилось от земледелия, на втором ремесло от земледелия и скотоводства, на третьем этапе произошло обособление от производства торговли и появление купечества;

товарное производство является открытой системой экономических отношений, так как продукты производятся не для собственного потребления, а для продажи, они выходят за пределы хозяйственной единицы;

товарному производству свойственны косвенные (опосредованные) экономические связи между производством и потреблением (по схеме: производство - распределение - обмен – потребление); изготовленная продукция поступает сначала на рынок для обмена на другие изделия или деньги и лишь затем попадает в производительное или личное потребление. При этом хозяйству свойственна специфическая система противоречий общественного труда - труд в рамках, отдельной единицы выступает как частный, независимый, самостоятельный вид деятельности, но в то же время он скрытообщественный, т.е. является трудом для других.

Таким образом под товарным производством подразумевается такое хозяйство, при котором продукты производятся на продажу, создание продуктов основано на общественном разделении труда и обособлении производителей, а связь производителей и потребителей осуществляется посредством рынка (косвенно).

Эволюция товарного хозяйства включает большое многообразие разновидностей, которые могут быть сведены к следующим моделям:

товарное хозяйство свободной конкуренции, которое характеризуется тем, что развитие экономики не ограничивается никакой монополией (наличие обособленности, независимости, свободной конкуренции);

модель простого товарного хозяйства, имеющая более узкое значение; представляет собой мелкое, основанное на частном (собственном) труде производство. По сравнению с ней, модель товарного хозяйства свободной конкуренции более универсальна, охватывает черты не только мелкого, но и капиталистического товарного производства;

товарное хозяйство организованного рынка, представляющее модель экономики более высокого уровня, которая развивается при наличии различных форм экономического монополизма и государственного регулирования экономики.

2. Ключевой категорией товарного производства является товар. Существуют разные подходы к пониманию его сущности. Обратимся к двум из них: марксистскому и подходу, представленному австрийской экономической школой.

В марксистской теории товар рассматривается как полезный человеку продукт труда, предназначенный для продажи. Из этого определения следует, что:

товаром является только то, что удовлетворяет какую-либо потребность человека;

товаром является то, что апробировано трудом: например, рыба в водоеме для рыбака не является товаром, но может им стать после того, как на ее вылов затрачен товаром является то, что предназначено для продажи.

В австрийской экономической школе, видным представителем которой является К.Менгер, товар определяется как специфическое экономическое благо, произведенное для обмена.

К экономическим благам К.Менгер относит те, которые являются объектом или результатом экономической деятельности и которые можно получить в количестве, ограниченном по сравнению с потребностями.

Общим между этими определениями является то, что в них товар рассматривается как результат труда. Отличие состоит в том, что второе определение учитывает соотношение между потребностью в благе и доступностью этого блага.

Кроме товара, продуктом труда является услуга. Специфика услуги заключается в том, что она не имеет вещественной формы, но является результатом деятельности человека, имеющим полезный эффект.

Товар обладает двумя свойствами:

способностью удовлетворять какую-либо потребность человека;

способностью обмениваться на другие товары.

Способность товара удовлетворять какую-либо потребность человека, называется потребительной стоимостью.

Каждый товар обладает потребительной стоимостью. Он удовлетворяет потребности не только самого его создателя, но и других людей, т.е. является общественной потребительной стоимостью. А самого товаропроизводителя она интересует лишь потому, что связана со способностью товара обмениваться на другие товары.

Способность товара обмениваться на другие товары в определенной количественной пропорции есть меновая стоимость.

Вопрос, что лежит в основе обмена и определяет количественную пропорцию, в которой один товар обменивается на другой, впервые поставил Аристотель. В дальнейшем разные экономисты отвечали на него по-разному.

По мнению сторонников трудовой теории стоимости обмениваемые товары имеют общую основу в виде трудовых затрат, которые и определяют стоимость.

По мнению сторонников теории предельной полезности в основе обмена лежит полезность.

Представители затратной концепции сводят стоимость к издержкам.

Трудовая теория стоимости сформировалась в ХVIII и XIX веках. Ее основы разработаны классиками политэкономии, которые определяли стоимость трудом, затраченным на производство товара. К.Маркс и Ф.Энгельс считали, что в основе стоимости лежит общественный абстрактный труд. По их мнению труд товаропроизводителя имеет двойственный характер. С одной стороны, это труд определенного вида.

Он характеризуется применением определенных орудий труда, определенными профессиональными навыками работника и вполне конкретным результатом - определенной потребительной стоимостью. Поэтому создающий ее труд получил название конкретного труда. С другой стороны, труд - это затрата рабочей силы вообще, безотносительно к ее конкретной форме, частица совокупного общественного труда. Он называется абстрактным трудом. Именно он создает стоимость, поскольку является тем общим в труде различных специалистов, что позволяет приравнивать разные потребительные стоимости друг к другу.

Теория предельной полезности наиболее ярко выражена в трудах представителей австрийской школы: К.Менгера, Е.Бем-Баверка, Л.Вальраса, У.Джевонса и других.

Сторонники этой концепции определяют стоимость исходя из субъективных оценок покупателей. А субъективная ценность товара зависит от 2-х факторов: от имеющегося запаса данного блага (редкости) и от степени насыщения потребности в нем. Например, если Вас мучает жажда, а Вы находитесь в пустыне, где вода редкость, то первый сосуд воды для Вас бесценен. По мере утоления жажды полезность каждого последующего, дополнительного сосуда будет для Вас уменьшаться. Последний сосуд будет иметь наименьшую полезность.

Вывод: предельная полезность - это дополнительная полезность, которую извлекает потребитель из одной дополнительной единицы товара или услуги. Она равна изменению общего количества полезности, деленному на изменение в потребленном количестве.

Именно она, по мнению сторонников теории "предельной полезности", является основным регулятором товарных цен, выступает как основание цены.

Затратная концепция представлена трудами Джеймса Миля, Мак-Куллоха и других, сводивших стоимость к издержкам производства, т.е. затратам на средства производства и оплату труда.

Попытки объединить эти теории предпринимались Бем - Баверком, А.Маршалом, Дж.Кларком, П. Самуэльсоном.

Наиболее удачной оказалась концепция А.Маршала, в которой он отошел от поиска единственного источника стоимости и соединил теорию предельной полезности с теорией спроса и предложения и с теорией издержек производства (затрат). Тем самым в предложенном им методе анализа определяется взаимовлияние полезности, спроса-предложения, издержек и цены.

3. Роль денег в экономике всегда интересовала ученых. Как заметил однажды К.Маркс, "даже любовь не сделала стольких людей дураками, сколько мудрствования по поводу сущности денег".

История экономики есть одновременно история товарного производства и товарного обращения, где связи производителей между собой осуществлялись через обмен одних товаров на другие. Способность товара обмениваться на другой товар в определенном количественном соотношении образует меновую стоимость.

На ранних этапах обмен носил случайный характер и осуществлялся без помощи денег. Такой обмен (сейчас его называют "бартер") связан с немалыми трудностями. Этому периоду соответствовала простая, случайная форма обмена, при которой один товар выражал свою стоимость в противостоящем ему товаре.

Трудности подбора товаров при обмене, когда не совпадали запросы участников сделки, приводили к окольным обменным операциям. Складывались целые цепочки вспомогательных обменов. Это затрудняло процесс торговли через обмен товаров.

Поэтому по мере развития общественного производства постепенно возникла необходимость выделения какого-либо одного товара, удовлетворявшего многих субъектов обмена. Появились примитивные формы денег, которые отличались друг от друга в разных географических районах и экономических сферах: у земледельцев это было зерно, пастушеских племен - скот, охотников - меха, народов, живущих по берегам рек и морей - ценные ракушки и т.д. Но эти товары не могли обладать всеобщностью, поэтому следующим шагом в эволюции денег становится закрепление роли денег за драгоценными металлами - серебром и золотом. Это сложилось благодаря естественным свойствам данных металлов: однородности, портативности, делимости и сохранности в течение продолжительного времени.

Единицей счета стал их вес. Со временем на весовых слитках менялы стали ставить клеймо, удостоверяющее вес слитка. Такой удостоверенный слиток золота или серебра получил название монеты. С учетом вышеизложенного можно дать следующее определение деньгам.

Деньги - это товар особого рода, выполняющий роль всеобщего эквивалента.

Наиболее полно сущность денег проявляется в их функциях. Представители металлического направления теории денег, подчеркивая их товарную природу, выделяют функции денег как меры стоимости, сокровища и мировых денег.

Основоположники классической экономической теории А.Смит и Д.Рикардо считали, что главная функция денег - средство обращения, а все другие - частные случаи от этой функции.

К.Маркс обосновал теорию денег исходя из трудового характера их стоимости.

Определяя деньги как всеобщий эквивалент и всеобщее воплощение абстрактного общественного труда, он выделяет пять функций денег, в которых проявляется их сущность: мера стоимости, средство обращения, средство платежа, средство образования сокровищ, мировые деньги.

В современной экономической литературе деньгам присваиваются три функции: средство обращения, мера стоимости, средство сбережения (накопления).

С появлением денег товарное обращение в целом можно представить в виде модели: Т - Д - Т. В этом процессе деньги играют роль посредника и выполняют функцию средства обращения. Благодаря их посредничеству преодолеваются индивидуальные, временные и пространственные границы, характерные для обмена товаров.

Средством обращения могут быть только реальные деньги, но поскольку эту функцию они выполняют мимолетно, переходя из рук в руки, реальный денежный материал в этой функции может быть заменен денежным знаком, для чего требуется лишь гарантия, что этот знак признается обществом как представитель определенного количества денежного материала. Так появились неполноценные монеты, а потом и бумажные деньги.

Использование денег в качестве средства обращения снижает издержки обращения за счет уменьшения усилий и времени на совершение купли-продажи. Деньги способствовали развитию торговли, расширению специализации производства, что, в свою очередь, приводило к росту производительности труда и повышению благосостояния общества.

Выполняя функцию меры стоимости, деньги соизмеряют стоимости товаров.

Стоимость вещи, выраженная в деньгах, есть ее цена. Для установления цены товара наличные деньги не требуются, цена определяется мысленно, или идеально. Для сравнения цен различных товаров необходимо выражать их в одинаковых единицах, т.е. свести к одному масштабу. Масштабом цен было принято называть весовое количество металла, принимаемое за денежную единицу и служащее для измерения цен всех товаров. В настоящее время в качестве масштаба цен используется просто законодательно закрепленная денежная единица. С ее помощью измеряют количество денег и цену товаров, осуществляют планирование и количественно измеряют величину экономических запасов и потоков.

Когда использовались полноценные /золотые/ деньги, они давали возможность купить любой товар и поэтому становились воплощением общественного богатства.

Стремление к богатству побуждало накапливать деньги, превращать их в сокровища.

Эту функцию выполняли полноценные и реальные деньги. Но денежные знаки не могут выполнять функцию образования сокровищ, а трансформируют ее в функцию средства сбережения. В качестве сбережения деньги выступают как особый актив, сохраняемый после продажи товара и обеспечивающий владельцу покупательную способность в будущем (отложенный спрос). Поскольку деньги наиболее ликвидное средство, они являются наиболее удобной формой хранения богатства (хотя в период инфляции это связано с потерями).

Современные теории денег исходят из концепций, зародившихся в ХVII - ХVIII веках. Прежде всего это относится к металлической, номиналистической и количественной теориям денег. Однако прежние теории выступают в новой форме. Если прежде основное внимание обращалось на проблемы происхождения, сущности, формирования стоимости денег, то в современных условиях теории денег сдвигаются в область изучения влияния денег на развитие рыночной экономики.

Разграничение металлической и номиналистической теории связано с тем, какую из функций денег авторы считали главной.

Металлическая теория денег появилась в эпоху первоначального накопления капитала. Ее представителями являлись меркантилисты У.Стаф-форд, Т.Мен, Д.Норе и другие. Они абсолютизировали функции денег как сокровища и как мировых денег и на этой основе отождествляли деньги с благородными металлами. Они были активными противниками порчи монет. Рассматривали деньги только как вещь, а не как социальное отношение.

Создателями номиналистической теории денег явились римские и средневековые юристы. В дальнейшем ее развили Дж.Беркли (Англия) и Дж. Стюарт (Шотландия). Критикуя "металлистов", они абсолютизировали другие функции денег - средство обращения и средство платежа. "Номиналисты" объявили деньги чисто условными знаками, счетными единицами, которые обслуживают обмен товаров и являются продуктом государственной власти.

Основателями количественной теории денег считаются Дж.Локк (XVIIв.), Ш.Монтескье, Д.Юм, Д. Рикардо (конец ХVIIIв.). Они отстаивали стоимостную основу денег. Сторонники количественной теории денег считают, что стоимость денежной единицы и уровень товарных цен определяются количеством денег в обращении. Существенный вклад в модернизацию количественной теории внесли И.Фишер (начало ХХв.), А.Пигу (середина XXв.) и др.

Практическое задание:

1. Тесты и ситуации 1. Какое из ниже перечисленных утверждений неверно характеризует натуральное хозяйство:

а. в условиях натурального хозяйства все, что нужно человеку для жизни, он производит сам;

б. в условиях натурального хозяйства произведенный продукт не подлежит обмену;

в. в условиях натурального хозяйства возникает тесная зависимость производителей друг от друга;

г. натуральное хозяйство отличается очень низкой результативностью (произведенного продукта едва хватает, чтобы удовлетворить потребности производителя)?

2. Какое утверждение искажает суть товарного производства:

а. товарное производство существует только при наличии разделения труда;

б. товарное производство предполагает создание продукта для удовлетворения потребностей самого производителя;

в. товарное производство невозможно без обмена;

г. товарное производство предполагает производство продуктов, в которых нуждаются потребители?

3. Выберите правильные ответы. В период развала хозяйства предприятие организовало внутреннее производство всех вспомогательных продуктов для своей деятельности и продолжало функционировать. Можно ли утверждать, что на предприятии возникло натуральное хозяйство:

а. можно, так как все необходимое для деятельности производится внутри хозяйства;

б. можно, так как внутри предприятия нет товарообмена, и прерван внешний товарообмен;

в. нельзя, поскольку продукция предприятия остается товаром для рынка?

4. Укажите характерные признаки товарного производства неразвитого рынка, товарного производства свободного, регулируемого и деформированного рынков:

а. наличие наемного труда;

б. повсеместное использование личного труда товаропроизводителя;

в. наличие общественного разделения труда;

г. частная собственность на средства производства;

д. почти полное отсутствие вмешательства государства в хозяйственную жизнь;

е. наличие нескольких моделей государственного регулирования;

ж. постоянное регулирование национальной экономики;

з. отсутствие (декларированное) наемного труда.

5. В приведенных ниже высказываниях известных экономистов прослеживаются субъективные или объективные подходы к определению сущности денег. Назовите их:

а. представитель монетаризма М.Фридмен пишет, что "деньги - это экспериментальная теоретическая конструкция, которую нужно было изобрести, подобно понятиям "длина", "температура", или "сила" в физике;

б. К.Маркс считает деньги особым товаром, который в процессе исторического развития выделился из общей товарной массы и стал всеобщим эквивалентом;

в. П.Самуэльсон полагает, что "деньги - это искусственная социальная условность.

Это парадокс: деньги признают, потому что они признаны".

6. Что из нижеприведенного Вы относите к товарным деньгам:

а. вексель;

б. серебро;

в. банкноту;

г. шкуру зверя;

д. золото;

е. бумажные деньги?

7. Какая Функция денег свидетельствует об их абсолютной ликвидности:

а. меры стоимости;

б. средства обращения;

в. средства платежа;

г. средства накопления?

2. Задачи 8. Общественная потребность в товаре обеспечивается тремя группами производителей. Первая группа изготавливает 10 тысяч изделий, затрачивая на каждое 2 часа труда, вторая - соответственно 60 тысяч и 3 часа, третья - 30 тысяч и 4 часа.

Рассчитайте величину стоимости товара А.

9. Количество товаров в стране увеличилось в 3 раза, цены на товары увеличились в 2 раза. Как изменилась масса денег в обращении, если скорость обращения денег увеличилась в 2 раза?

10. Сумма цен товаров, находящихся в обращении 240 млн. ден. единиц, взаимные расчеты - 50 млн., срочные платежи - 20 млн. ден. единица совершает в среднем 20 оборотов в год. В обращении находится 11 млн. ден. единиц. Как отреагирует на это товарно-денежное обращение?

Ответы к практическому заданию:

Товарное производство неразвитого рынка: б, в, г, д;

товарное производство свободного рынка: а, в, г, д;

товарное производство регулируемого рынка: а, в, г, е;

товарное производство деформированного рынка: в, ж, з.

5. Субъективные подходы: а, в; объективный подход: б.

6. Товарными деньгами считаются те деньги (товары), которые имеют собственную стоимость: б, г, д.

7. г.

Величина стоимости = 320000 / 100000 = 3,2 часа.

9. (2*3):2 = 3, то есть денежная масса увеличилась в 3 раза.

10. Д = (240 – 10 – 50 + 20) : 20 = 10 млн. денежных единиц. Поскольку в обращении находится 11 млн. денежных единиц, то образуется избыточный денежный спрос на товары, приводящий к росту цен, то есть к инфляции.

Вопросы для обсуждения:

1. Теоретические основы становления рыночных, отношений. Функции рынка.

2. Структура, виды, сегментация рынков. Рыночный механизм и его элементы.

3. Конкуренция и ее виды. Конкуренция и монополия.

Темы для докладов:

Модели рыночной экономики.

Влияние государства и монополий на рынок.

Границы рыночных отношений. Теоремы А.Смита и Р.Коуза.

Оптовый и срочный рынки.

Монопольные цены. Механизм равновесия рынка при монопольных ценах.

Методические указания:

1. Категории "рынок", "обмен", "обращение" тесно связаны между собой и на бытовом уровне часто отождествляются. Между тем они безусловно детерминированы, но представляют собой различные исторические ступени развития товарных отношений.

Обмен есть экономическая категория, присущая всем экономическим эпохам.

Он осуществляется в непосредственно общественной форме и в эквивалентновозмездной (товарной) форме. Наиболее типичной разновидностью непосредственно общественного обмена выступает бартер.

Бартер - это непосредственный обмен одного продукта труда на другой без участия денег (Т-Т).