WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

2011/12 учебный год

Методические рекомендации к занятиям по радиационной и экологической

медицине (раздел «Радиационная гигиена») со студентами 6 курса, обучающимися по

специальности 1-79 01 03 Медико-профилактическое дело

Занятие 1

ТЕМА: «3.1. Введение. 3.2. Государственный санитарный надзор в области радиационной

гигиены. 3.3. Предупредительный санитарный надзор за объектами, работающими с источниками ионизирующих излучений. 3.3.1. Предупредительный санитарный надзор за объектами, работающими с закрытыми источниками ионизирующих излучений»

Общее время занятия: 7 часов.

Мотивационная характеристика темы: усвоение основных принципов проведения государственного санитарного надзора за объектами, работающими с источниками ионизирующего излучения, необходимо для обеспечения безопасных условий работы и жизни и снижения лучевых нагрузок на персонал и население.

Цель занятия:

усвоить принципы проведения и задачи государственного санитарного надзора (ГСН) за объектами, работающими с источниками ионизирующих излучений.

Задачи занятия:

1) усвоить особенности проведения предсаннадзора за объектами, работающими с источниками ионизирующих излучений;

2) овладеть методикой расчета стационарных средств радиационной защиты на проектируемых радиационных объектах.

МАТЕРИАЛЬНОЕ ОСНАЩЕНИЕ:

1. НРБ-2000 и ОСП-2002.

2. Гигиенические требования к устройству и эксплуатации рентгеновских кабинетов, аппаратов и проведению рентгенологических исследований. СанПиН 2.6.1.8-38-2003. - Мн., 2004 - 72 с.

3. Таблицы:

• Защита расстоянием от внешнего проникающего излучения.

• Защита экранами от внешнего проникающего излучения.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ:

1. Знакомство с группой и постановка задач занятия — 15 минут.

2. Инструктаж по технике безопасности — 15 минут.

3. Самостоятельная работа студентов с учебно-методической литературой и нормативными документами — 100 минут.

4. Разбор основных вопросов темы занятия — 110 мин.

5. Лабораторная работа: «Расчет стационарных средств радиационной защиты рентгенкабинета» - 70 минут.

6. Заключение преподавателя, разъяснение к заданию на следующее занятие — 5 минут.

Требования к исходному уровню знаний: для полноценного усвоения темы занятия необходимы базовые знания по проведению государственного санитарного надзора за промышленными и коммунально-бытовыми объектами (гигиена труда, коммунальная гигиена);

действию ионизирующих излучений на организм человека, принципам обеспечения радиационной безопасности и методам защиты от ионизирующего излучения (медицинская физика, радиационная медицина).

Контрольные вопросы из смежных дисциплин:

1. Понятия: «государственный санитарный надзор», «предупредительный санитарный надзор», «текущий санитарный надзор».

2. Понятия: «ионизирующие излучения», «открытый источник ионизирующего излучения», «закрытый источник ионизирующего излучения».

Контрольные вопросы по теме занятия:

1. Радиационная гигиена, предмет и содержание дисциплины. Задачи радиационной гигиены.

История возникновения и развития радиационной гигиены.

2. Использование ядерной энергии в различных отраслях народного хозяйства.

3. Основные задачи государственного санитарного надзора по радиационной гигиене.

Нормативно-законодательные документы, используемые при проведении государственного санитарного надзора в области радиационной гигиены.

4. Задачи предупредительного санитарного надзора (ПСН) по радиационной гигиене.

5. Классификация радиационных объектов по потенциальной опасности.

6. Размещение радиационных объектов и зонирование территорий.

7. Этапы ПСН при строительстве объектов, работающих с источниками ионизирующего излучения.

8. Предупредительный санитарный надзор за проектированием, в ходе строительства или реконструкции, при приемке в эксплуатацию объектов, работающих с закрытыми источниками ионизирующего излучения.

9. Паспортизация радиологических объектов.

ЛИТЕРАТУРА

Основная Основные санитарные правила обеспечения радиационной безопасности (ОСП-2002):

1.

Санитарные правила и нормы 2.6.1.8-8-2002. – Мн.: 2002. – 96 с.: гл. 9-12, повторить: гл. 1-8.

Радиационная гигиена: учеб. для вузов / Ильин Л.А., Кириллов В.Ф., Коренков И.П. – М.:

2.

ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 384 с.: ил. стр.9-25, 34-38, 40-42, 375-380.

Гигиенические требования к устройству и эксплуатации рентгеновских кабинетов, 3.

аппаратов и проведению рентгенологических исследований. СанПиН 2.6.1.8-38-2003. - Мн., 2004 - 72 с.

Лабораторные работы по радиационной медицине и экологии: учеб.-метод. пособие. В 2-х ч.

4.

Ч 1. – Радиационная медицина /А.Н. Стожаров [и др.]. – Мн.: БГМУ, 2006. – 60 с.: стр.58 – 59.

Дополнительная Ильин Л.А., Кириллов В.Ф., Коренков И.П. Радиационная гигиена: Учебник. – М.:



5.

Медицина, 1999. – 384 с.: стр. 11-26, 191, 351-359.

Нормы радиационной безопасности (НРБ-2000): ГН 2.6.1.8-127-2000. – Издание 6.

официальное. - Мн.: 2000 – 115 с.: повторить: гл 1-4.

Инструкция 2.3.1.10-13-43-2006 «Работа органов и учреждений, осуществляющих 7.

государственный санитарный надзор, по разделу радиационной гигиены» (утверждена постановлением Главного государственного санитарного врача Республики Беларусь от 22.11.2006 г. № 163).

ТЕМА: «3.4. Текущий санитарный надзор за объектами, работающими с источниками ионизирующих излучений. 3.4.1. Текущий санитарный надзор за объектами, работающими с закрытыми источниками ионизирующих излучений (медицинские источники)»

Общее время занятия: 7 часов.

Мотивационная характеристика темы: усвоение основных принципов осуществления текущего санитарного надзора за медицинскими учреждениями, работающими с закрытыми источниками ионизирующего излучения, необходимо для обеспечения безопасных условий работы персонала и для снижения лучевых нагрузок на персонал и население при проведении медицинских рентгенологических процедур.

Цель занятия:

усвоить принципы осуществления и задачи текущего санитарного надзора (ТСН) за медицинскими учреждениями, работающими с закрытыми источниками ионизирующих излучений.

Задачи занятия:

1) закрепить знание основных принципов обеспечения радиационной безопасности;

2) закрепить знание принципов организации работ с закрытыми источниками ионизирующего излучения;

3) овладеть практическими навыками:

• проведение и оценка результатов радиационного контроля;

4) закрепить навыки:

• использования индивидуальных дозиметров, оценка полученных результатов;

• расчет стационарных средств радиационной защиты;

• расчет индивидуальных эффективных доз облучения пациентов при рентгенологических исследованиях с использованием измерителей произведения дозы на площадь.

МАТЕРИАЛЬНОЕ ОСНАЩЕНИЕ:

1. НРБ-2000 и ОСП-2002.

2. Гигиенические требования к устройству и эксплуатации рентгеновских кабинетов, аппаратов и проведению рентгенологических исследований. СанПиН 2.6.1.8-38-2003.

3. Инструкция 2.6.1.10-8-7-2005 «Определение индивидуальных эффективных доз облучения пациентов при рентгенологических исследованиях с использованием измерителей произведения дозы на площадь».

4. Технический паспорт рентгенодиагностического кабинета.

5. Проведение радиационно-гигиенического обследования жилых и общественных зданий.

МУК РБ № 11-8-6-2002. – Мн., 2002 – 22 с.

6. Индивидуальные дозиметры.

7. Ситуационные задачи.

8. Инструкции по выполнению лабораторных работ по радиационной медицине.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ:

1. Постановка задач занятия — 5 минут.

2. Самостоятельная работа студентов с учебно-методической литературой и нормативными документами — 100 мин.

3. Разбор основных вопросов темы — 65 минут.

4. Тест-контроль знаний студентов – 20 мин.

5. Выполнение лабораторных работ – 55 мин:

- «Индивидуальная дозиметрия при работе с источниками ионизирующего излучения»

- «Расчет индивидуальных эффективных доз облучения пациентов при рентгенологических исследованиях с использованием измерителей произведения дозы на площадь».

6. Закрепление материала — 60 минут:

- решение ситуационных задач по оценке результатов радиационного контроля;

7. Заключение преподавателя, задание на следующее занятие — 10 минут.

Требования к исходному уровню знаний: для полноценного усвоения темы занятия студентам необходимы базовые знания по проведению текущего санитарного надзора за промышленными и коммунально-бытовыми объектами (гигиена труда, коммунальная гигиена);

также необходимо знать действие ионизирующих излучений на организм человека, принципы и методы защиты от излучения, методы регистрации ионизирующих излучений и принципы проведения дозиметрии (патфизиология, медицинская физика, радиационная медицина).

Контрольные вопросы из смежных дисциплин:

1. Дозы: экспозиционная, поглощенная, эквивалентная, эффективная – определение понятий, соотношение между системными и внесистемными единицами.

2. Алгоритм измерения фона гамма-излучения на открытой местности и в помещении.

Контрольные вопросы по теме занятия:

1. Организация работ с закрытыми источниками ионизирующего излучения.

2. Цель и содержание текущего санитарного надзора в радиационной гигиене. Порядок проведения радиационного контроля на объектах.

3. Текущий санитарный надзор за рентгеновскими кабинетами и отделениями лучевой терапии:

а) необходимая документация;

б) санитарно-техническое состояние:

- размещение, планировка помещений, их отделка и оборудование (с учетом назначений смежных помещений);

- требования к вентиляции, освещению, отоплению, водоснабжению и канализации кабинета (отделения).

4. Поставка, получение, учет и хранение источников ионизирующих излучений;

5. Обеспечение радиационной безопасности персонала, работающего с закрытыми источниками ионизирующих излучений;

6. Обеспечение радиационной безопасности пациентов при использовании закрытых источников ионизирующих излучений с целью диагностики и лечения.

ЛИТЕРАТУРА

Гигиенические требования к устройству и эксплуатации рентгеновских кабинетов, аппаратов и проведению рентгенологических исследований. СанПиН 2.6.1.8-38-2003. - Мн., Инструкция 2.6.1.10-8-7-2005 «Определение индивидуальных эффективных доз облучения пациентов при рентгенологических исследованиях с использованием измерителей произведения дозы на площадь».

Основные санитарные правила обеспечения радиационной безопасности (ОСП-2002):

Санитарные правила и нормы 2.6.1.8-8-2002. - Издание официальное. - Мн.: 2002 – 96 с.: гл.

12-15, 23, повторить гл. 4-6.

Радиационная гигиена: учеб. для вузов / Ильин Л.А., Кириллов В.Ф., Коренков И.П. – М.:

ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 384 с.: ил. стр.132-145.

Лабораторные работы по радиационной медицине и экологии: учеб.-метод. пособие. В 2-х ч.

Ч 1. – Радиационная медицина / А.Н. Стожаров [и др.]. – Мн.: БГМУ, 2006. – 60 с.: стр. 34 – Дополнительная Ильин Л.А., Кириллов В.Ф., Коренков И.П. Радиационная гигиена: Учебник. – М.:

Медицина, 1999; стр.157-175.

Нормы радиационной безопасности (НРБ-2000): ГН 2.6.1.8-127-2000. – Издание официальное. - Мн.: 2000 – 115 с.: гл. 10.

Инструкция 2.6.1.10.11.99-2005 «Радиационный контроль при санитарно-гигиеническом обследовании радиационных объектов» (утверждена постановлением Главного государственного санитарного врача Республики Беларусь от 28.12.2005 г. № 275).

ТЕМА: «3.4.1. Текущий санитарный надзор за объектами, работающими с закрытыми источниками ионизирующих излучений (промышленные источники)»

Общее время занятия: 7 часов.

Мотивационная характеристика темы: усвоение основных принципов осуществления текущего санитарного надзора за промышленными объектами, работающими с закрытыми источниками ионизирующего излучения, необходимо для обеспечения безопасных условий работы персонала и для снижения лучевых нагрузок на персонал и население.

Цель занятия:

усвоить принципы осуществления текущего санитарного надзора за промышленными объектами, использующими закрытые источники ионизирующих излучений.

Задачи занятия:

1) усвоить требования по обеспечению радиационной безопасности персонала и населения при работе с закрытыми источниками ионизирующего излучения;

2) усвоить алгоритм оценки радиационной обстановки на объектах, работающих с закрытыми источниками ионизирующего излучения;

3) закрепить навыки:

• оценки результатов радиационного контроля в рентгенкабинете;

• измерения мощности дозы и плотности потока -частиц прибором РКСБ-104;

• измерения активности проб воды и пищи прибором КРВП-3б.

МАТЕРИАЛЬНОЕ ОСНАЩЕНИЕ:

1. НРБ – 2000 и ОСП – 2002.

2. Санитарные правила и нормы 2.6.1.8-12-2004. «Обеспечение радиационной безопасности при рентгеновской дефектоскопии».

3. Гигиенические требования к устройству и эксплуатации рентгеновских кабинетов, аппаратов и проведению рентгенологических исследований. СанПиН 2.6.1.8-38-2003. - Мн., 4. Приборы: РКСБ-104, КРВП-3б.

5. Инструкции к приборам.

6. Извлечение из санитарных правил и норм 2.6.1.13-60-2005 «Гигиенические требования по обеспечению радиационной безопасности персонала и населения при транспортировании радиоактивных материалов (веществ)»

7. Ситуационные задачи.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ:

Постановка задач занятия - 5 минут.

Самостоятельная работа студентов с учебно-методической литературой и нормативными документами - 75 мин.

Тест-контроль подготовки студентов - 20 минут.

Разбор основных вопросов темы – 65 минут.

Самостоятельная работа студентов с приборами: РКСБ-104 и КРВП-3б - 40 минут.

Контроль владения студентами навыками измерения мощности дозы и плотности потока -частиц прибором РКСБ-104 и оценки полученных результатов – 20 минут.

Контроль владения студентами навыками измерения активности проб прибором КРПВ-3Б, оценка и анализ полученных результатов - 20 минут.

Деловая игра: «Оформление паспорта рентгенодиагностического кабинета» - 65 мин.

Заключение преподавателя, задание на следующее занятие — 5 минут.

Требования к исходному уровню знаний: для полноценного усвоения темы занятия студентам необходимы базовые знания по проведению текущего санитарного надзора за промышленными и коммунально-бытовыми объектами (гигиена труда, коммунальная гигиена);

также необходимо знать медико-биологические последствия облучения, принципы и методы защиты от излучения, методы регистрации ионизирующих излучений и принципы проведения дозиметрии и радиометрии (патфизиология, медицинская физика, радиационная медицина).

Контрольные вопросы из смежных дисциплин:

1. Характеристика электромагнитных видов ионизирующего излучения.

2. Методы регистрации ионизирующих излучений, используемые детекторы.

Контрольные вопросы по теме занятия:

1. Понятие «радиационная дефектоскопия». Источники ионизирующего излучения для дефектоскопии. Методы и условия проведения дефектоскопических работ. Вредные факторы для персонала и отдельных лиц из населения при использовании разных видов дефектоскопов. Мероприятия по обеспечению радиационной безопасности при проведении дефектоскопии.

2. Источники низкоэнергетического рентгеновского излучения (НРИ). Вредные факторы при работе с ними. Требования к организации работ с установками НРИ. Требования безопасности при использовании установок НРИ. Радиационный контроль при использовании установок НРИ.

3. Определение термина «неиспользуемое рентгеновское» излучение. Источники данного вида излучения. Вредные факторы при работе с ними. Требования к размещению и вводу в эксплуатацию установок, генерирующих неиспользуемое рентгеновское излучение.

Организация работ с источниками неиспользуемого рентгеновского излучения. Требования к защите от неиспользуемого рентгеновского излучения. Контроль эффективности защиты и условий труда при использовании источников неиспользуемого рентгеновского излучения.

ЛИТЕРАТУРА

Радиационная гигиена: учеб. для вузов / Ильин Л.А., Кириллов В.Ф., Коренков И.П. – М.:

ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 384 с.: ил. стр.179-198.

Основные санитарные правила обеспечения радиационной безопасности (ОСП-2002):

Санитарные правила и нормы 2.6.1.8-8-2002. - Издание официальное. - Мн.: 2002 – 96 с.: гл.

Санитарные правила и нормы 2.6.1.13-13-2005 «Обеспечение радиационной безопасности при работе с источниками неиспользуемого рентгеновского излучения».

Санитарные правила и нормы 2.6.4.13-29-2005 «Гигиенические требования к устройству и эксплуатации источников, генерирующих низкоэнергетическое рентгеновское излучение».

Лабораторные работы по радиационной медицине и экологии: учеб.-метод. пособие. В 2-х ч.

Ч 1. – Радиационная медицина / А.Н. Стожаров [и др.]. – Мн.: БГМУ, 2006. – 60 с.: стр. 7 – Дополнительная Ильин Л.А., Кириллов В.Ф., Коренков И.П. Радиационная гигиена: Учебник. – М.:

Медицина, 1999; стр. 176-194.

Нормы радиационной безопасности (НРБ-2000): ГН 2.6.1.8-127-2000. – Издание официальное. - Мн.: 2000 – 115 с.: гл. 4,5,8.

Санитарные правила и нормы 2.6.1.8-12-2004. «Обеспечение радиационной безопасности при рентгеновской дефектоскопии» Сборник нормативных документов по радиационной безопасности, ч. 2. Мн., 2005; стр. 2 - 22.

ТЕМА: «3.3.2. Предупредительный санитарный надзор за объектами, работающими с открытыми источниками ионизирующих излучений. 3.4.2. Текущий санитарный надзор за объектами, работающими с открытыми источниками ионизирующих Общее время занятия: 7 часов.

Мотивационная характеристика темы: усвоение основных принципов осуществления предупредительного и текущего санитарного надзора за объектами, работающими с открытыми источниками ионизирующего излучения, необходимо для обеспечения безопасных условий работы персонала и для снижения лучевых нагрузок на персонал и население.

Цель занятия:

усвоить организацию и осуществление предупредительного и текущего санитарного надзора за объектами, использующими открытые источники ионизирующих излучений.

Задачи занятия:

1. усвоить алгоритм работы врача при проведении предупредительного и текущего санитарного надзора за объектами, использующими открытые источники ионизирующих излучений;

2. усвоить организацию проведения и контроля доз облучения персонала дозиметром ДКСАТ3509;

3. овладеть практическими навыками:

решение ситуационных задач по теме занятия;

расчета и оценки эффективной дозы пациента при проведении радионуклидной диагностики;

4. закрепить практические навыки:

измерение активности проб воды и пищи прибором КРВП-3б;

использования индивидуальных дозиметров.

измерение объемной и удельной активности гамма-излучающих радионуклидов радиометром РУБ-01-П6;

экспресс-методика определения радиоцезия в организме человека прибором РУБ-01-П.

МАТЕРИАЛЬНОЕ ОСНАЩЕНИЕ:

НРБ-2000 и ОСП-2002.

дозиметрического контроля в лечебно-профилактических учреждениях».

Инструкция 2.6.1.11-8-41-2004 «Определение индивидуальных эффективных и эквивалентных доз и организация контроля профессионального облучения в контролируемых условиях обращения с источниками ионизирующего излучения».

СанПиН 2.6.1.13-55-2005 «Гигиенические требования к обеспечению радиационной безопасности при проведении радионуклидной диагностики».

Приборы: ДКС-АТ3509, РУБ-01-П6.

Инструкции к приборам.

Ситуационные задачи.

Таблицы:

• Гигиена труда при работе с радиоактивными веществами в открытом виде.

• Дополнительные средства индивидуальной защиты для работ I и II классов.

• Классы работ с радиоактивными веществами.

• Основные принципы защиты от внешнего проникающего излучения при работе с радиоактивными веществами.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ:

1. Постановка задач занятия — 5 минут.

2. Самостоятельная работа студентов с учебно-методической литературой и нормативными документами —70 мин.

Тест-контроль подготовки студентов — 20 минут.

Разбор основных вопросов темы — 75 минут.

Лабораторная работа: «Установление класса работ с открытыми источниками» - 30 мин.

Самостоятельная работа студентов с прибором РУБ-01-П6 – 30 мин.

Самостоятельная работа студентов с прибором ДКС-АТ3509– 20 мин.

Контроль владения студентами навыками измерения активности проб прибором ДКСАТ3509, оценка и анализ полученных результатов — 20 минут.

9. Контроль владения студентами навыками измерения активности проб прибором РУБ-01-П6, оценка и анализ полученных результатов — 40 минут.

10. Заключение преподавателя, задание на следующее занятие —5 минут.

Требования к исходному уровню знаний: для полноценного усвоения темы занятия студентам необходимы базовые знания по проведению текущего санитарного надзора за промышленными и коммунально-бытовыми объектами (гигиена труда, коммунальная гигиена);

также необходимо знать медико-биологические последствия облучения, принципы и методы защиты от излучения, методы регистрации ионизирующих излучений и принципы проведения дозиметрии и радиометрии (патологическая физиология, медицинская физика, радиационная медицина).

Контрольные вопросы из смежных дисциплин:

Понятие «санитарно-защитная зона».

Системы вентиляции производственных помещений.

Показатели, определяющие радиотоксичность изотопов.

Классы работ в зависимости от группы радиотоксичности и активности изотопа на рабочем Контрольные вопросы по теме занятия:

1. Объекты, использующие открытые источники ионизирующих излучений.

2. Организация работы с открытыми источниками ионизирующих излучений:

• расположение, планировка, отделка и оборудование помещений в соответствии требованиями ОСП-2002;

• требования к санитарно-техническим устройствам (вентиляции, канализации, освещению, отоплению);

• оборудование рабочих мест на объекте (боксы, вытяжные шкафы, скорость движения воздуха в проемах);

• хранение радиоизотопов на объекте; порядок выдачи, получения, расхода и списания радиоизотопов на объекте;

• меры индивидуальной защиты и личной гигиены персонала.

3. Особенности предупредительного санитарного надзора за объектами, работающими с открытыми источниками ионизирующих излучений.

4. Особенности текущего санитарного надзора за объектами, работающими с открытыми источниками ионизирующих излучений.

5. Документация объектов, работающих с открытыми источниками ионизирующих излучений.

6. Определение класса работ с открытыми источниками ионизирующего излучения.

7. Особенности радиационного контроля при работе с открытыми источниками ионизирующих излучений.

8. Индивидуальный дозиметрический контроль в лечебно-профилактических учреждениях.

ЛИТЕРАТУРА

Основная 1. Радиационная гигиена: учеб. для вузов / Ильин Л.А., Кириллов В.Ф., Коренков И.П. – М.:

ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 384 с.: ил. стр. 145-164.

2. Основные санитарные правила обеспечения радиационной безопасности (ОСП-2002):

Санитарные правила и нормы 2.6.1.8-8-2002. - Издание официальное. - Мн.: 2002 – 96 с.: гл.

16-18, 21,22, повт. гл.9,10.

3. Лабораторные работы по радиационной медицине и экологии: учеб.-метод. пособие. В 2-х ч.

Ч 1. – Радиационная медицина / А.Н. Стожаров [и др.]. – Мн.: БГМУ, 2006. – 60 с.: стр. 18 – Дополнительная 4. Ильин Л.А., Кириллов В.Ф., Коренков И.П. Радиационная гигиена: Учебник. – М.:

Медицина, 1999; стр.135-157.

дозиметрического контроля в лечебно-профилактических учреждениях».Сборник нормативных документов «Радиационная безопасность». Ч. 1. – Мн.: 2004 – 64 с.: стр. 53-61.

6. Инструкция 2.6.1.11-8-41-2004 «Определение индивидуальных эффективных и эквивалентных доз и организация контроля профессионального облучения в контролируемых условиях обращения с источниками ионизирующего излучения». Сборник нормативных документов «Радиационная безопасность». Ч. 2.–Мн.: 2005 – 128 с.: стр.23 -57.

7. Инструкция 2.6.1.10.11.99-2005 «Радиационный контроль при санитарно-гигиеническом обследовании радиационных объектов» (утверждена постановлением Главного государственного санитарного врача Республики Беларусь от 28.12.2005 г. № 275).

8. СанПиН 2.6.1.13-55-2005 «Гигиенические требования к обеспечению радиационной безопасности при проведении радионуклидной диагностики».

ТЕМА: «3.4.2. Текущий санитарный надзор за объектами, работающими с открытыми источниками ионизирующих излучений (продолж.)».

Общее время занятия: 7 часов.

Мотивационная характеристика темы: усвоение основных принципов осуществления государственного санитарного надзора за объектами, работающими с источниками ионизирующего излучения, необходимо для обеспечения безопасных условий работы персонала и для снижения лучевых нагрузок на персонал и население.

Цель занятия:

усвоить принципы организации и осуществления государственного санитарного надзора за объектами, работающими с открытыми источниками ионизирующего излучения.

Задачи занятия:

1) усвоить алгоритм проведения санитарного надзора при работе с открытыми источниками ионизирующего излучения;

2) освоить методику измерения удельной (или объемной) активности проб воды и пищевых продуктов прибором РКГ-01 "Алиот;

3) овладеть практическими навыками решения ситуационных задач по теме занятия;

4) закрепить практические навыки:

измерение удельной активности гамма-излучающих радионуклидов дозиметромрадиометром МКС-АТ1125;

контроль загрязненности поверхности бета-излучающими радионуклидами дозиметромрадиометром МКС-АТ1125;

расчет доз внутреннего облучения при хроническом поступлении радионуклидов в организм человека, анализ формирования дозы, соответствующий ситуации комплекс мероприятий по снижению дозовых нагрузок на население.

МАТЕРИАЛЬНОЕ ОСНАЩЕНИЕ:

1. НРБ – 2000 и ОСП - 2002.

2. Инструктивно-методические указания по порядку оформления радиационно-гигиенического паспорта пользователя источников ионизирующего излучения. Утв. приказом МЗ РБ № от 20 мая 1999г.

3. Прибор РКГ-01 «Алиот».

4. Дозиметр-радиометр МКС-АТ1125.

5. Инструкции к приборам, пробы для исследования.

6. Аттестация рабочих мест по условиям труда при использовании источников ионизирующих излучений: Метод. рекомендации / Сычик С.И. – Мн.: БГМУ, 2004. – 42 с.

7. Ситуационные задачи.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ:

1. Постановка задач занятия — 5 минут.

2. Самостоятельная работа студентов с учебно-методической литературой и нормативными документами – 90 мин.

3. Разбор основных вопросов темы — 75 минут.

4. Тест-контроль подготовки студентов — 20 минут 5. Освоение методики измерения удельной (или объемной) активности проб воды и пищевых продуктов прибором РКГ-01 «Алиот» - 40 минут.

6. Лабораторная работа – 40 минут:

измерение удельной активности гамма-излучающих радионуклидов дозиметромрадиометром МКС-АТ1125;

контроль загрязненности поверхности бета-излучающими радионуклидами дозиметромрадиометром МКС-АТ1125.

7. Решение ситуационных задач для повторения расчета годовых доз внутреннего облучения человека при хроническом поступлении радионуклидов 40 минут.

8. Заключение преподавателя, задание на следующее занятие — 5 минут.

Требования к исходному уровню знаний: для полноценного усвоения темы занятия студентам необходимы базовые знания по проведению текущего санитарного надзора за промышленными и коммунально-бытовыми объектами (гигиена труда, коммунальная гигиена);

также необходимо знать медико-биологические последствия облучения, принципы и методы защиты от излучения, методы регистрации ионизирующих излучений и принципы проведения дозиметрии и радиометрии (патфизиология, медицинская физика, радиационная медицина).

Контрольные вопросы из смежных дисциплин:

1. Правила личной гигиены при работе во вредных условиях.

Контрольные вопросы по теме занятия:

1. Радиоизотопные приборы: понятие, применение, группы по степени радиационной опасности; факторы, обусловливающие радиационную опасность радиоизотопных приборов; требования к получению, учету и хранению радиоизотопных приборов (РИП).

Требования к размещению и безопасной эксплуатации РИП. Индивидуальная защита персонала при работе с РИП. Радиационный контроль эксплуатации РИП.

2. Порядок аттестации рабочих мест при работе с источниками ионизирующего излучения.

3. Предупреждение радиационных аварий на радиационных объектах и ликвидация их последствий. Основные мероприятия при расследовании радиационной аварии.

ЛИТЕРАТУРА

Основная 1. Радиационная гигиена: учеб. для вузов / Ильин Л.А., Кириллов В.Ф., Коренков И.П. – М.:

ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 384 с.: ил. стр. 179-198.

2. Основные санитарные правила обеспечения радиационной безопасности (ОСП-2002):

Санитарные правила и нормы 2.6.1.8-8-2002. - Издание официальное. - Мн.: 2002 – 96 с.: гл.

26, повт. гл. 3-23.

3. Аттестация рабочих мест по условиям труда при использовании источников ионизирующих излучений: Метод. рекомендации / Сычик С.И. – Мн.: БГМУ, 2004. – 42 с.

4. Инструкция 2.6.1.1-8-30-2004 «Работа органов и учреждений, осуществляющих государственный санитарный надзор, при расследовании радиационных аварий». Сборник нормативных документов «Радиационная безопасность». Ч. 6–Мн.: 2006 – 72 с.: стр.43 -55.

5. Инструктивно-методические указания по порядку оформления радиационно-гигиенического паспорта пользователя источников ионизирующего излучения. Утв. Приказом МЗ РБ № от 20 мая 1999г.

6. Лабораторные работы по радиационной медицине и экологии: учеб.-метод. пособие. В 2-х ч.

Ч 1. – Радиационная медицина / А.Н. Стожаров [и др.]. – Мн.: БГМУ, 2006.– 60 с.: стр.31-34.

Дополнительная 7. Ильин Л.А., Кириллов В.Ф., Коренков И.П. Радиационная гигиена: Учебник. – М.:

Медицина, 1999; стр.135-157, 310-332.

8. Нормы радиационной безопасности (НРБ-2000): ГН 2.6.1.8-127-2000. – Издание официальное. - Мн.: 2000 – 115 с.: гл. 4,5,8.

ТЕМА: «3.4.2. Текущий санитарный надзор за объектами, работающими с открытыми источниками ионизирующих излучений (продолж.). Выездное занятие.

Предупредительный и текущий санитарный надзор за открытыми источниками ионизирующего излучения.»

Общее время занятия: 7 часов.

Мотивационная характеристика темы: усвоение основных принципов осуществления государственного санитарного надзора за объектами, работающими с источниками ионизирующего излучения, необходимо для обеспечения безопасных условий работы персонала и для снижения лучевых нагрузок на персонал и население.

Цель занятия:

усвоить принципы организации и осуществления государственного санитарного надзора за объектами, работающими с открытыми источниками ионизирующего излучения.

Задачи занятия:

1) усвоить алгоритм проведения санитарного надзора при работе с открытыми источниками ионизирующего излучения;

2) овладеть практическими навыками:

• решения ситуационных задач по теме занятия;

МАТЕРИАЛЬНОЕ ОСНАЩЕНИЕ:

1. Нормативно-правовая документация электронного ресурса radbez.ru.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ:

1. Выездная часть занятия: обследование медицинских учреждений, работающих с открытыми источниками ионизирующего излучения, закрепление навыков использования индивидуальных дозиметров – 180 мин.

2. Постановка задач занятия — 5 минут.

3. Самостоятельная работа студентов в компьютерном классе по обзору нормативной документации, подготовка презентаций - 125 минут.

4. Заключение преподавателя, задание на следующее занятие — 5 минут.

Требования к исходному уровню знаний: для полноценного усвоения темы занятия студентам необходимы базовые знания по проведению текущего санитарного надзора за промышленными и коммунально-бытовыми объектами (гигиена труда, коммунальная гигиена);

также необходимо знать медико-биологические последствия облучения, принципы и методы защиты от излучения, методы регистрации ионизирующих излучений и принципы проведения дозиметрии и радиометрии (патфизиология, медицинская физика, радиационная медицина).

Контрольные вопросы из смежных дисциплин:

1. Понятия: санпропускник, саншлюз.

2. Санитарный паспорт.

Контрольные вопросы по теме занятия:

1. Радиационно-гигиеническое обследование помещений для работ с открытыми источниками ионизирующих излучений.

2. Учет доз персонала и пациентов при проведении радиоизотопных методов исследования.

3. Санитарный надзор за обеспечением радиационной безопасности в лечебных учреждениях, использующих открытые источники ионизирующих излучений.

ЛИТЕРАТУРА

Основная 1. Нормативно-правовая документация электронного ресурса radbez.ru.

Дополнительная 2. Инструктивно-методические указания по порядку оформления радиационно-гигиенического паспорта пользователя источников ионизирующего излучения. Утв. Приказом МЗ РБ № от 20 мая 1999г.

ТЕМА: «3.5 Охрана окружающей среды от радиоактивных загрязнений. Выездное занятие.

Предупредительный и текущий санитарный надзор за радиологическими объектами».

Общее время занятия: 7 часов.

Мотивационная характеристика темы: усвоение основных принципов организации работы санэпидслужбы по санитарному надзору за обращением с материалами/изделиями, загрязненными/содержащими радионуклиды, необходимо для снижения лучевых нагрузок на персонал и население и сохранения благоприятной для жизни окружающей среды.

Цель занятия:

усвоить алгоритм проведения санитарного надзора за обращением с радиоактивными отходами и материалами/изделиями, загрязненными/содержащими радионуклиды.

Задачи занятия:

1) ознакомить студентов с нормативной документацией по санитарному надзору за обращением с материалами/изделиями, загрязненными/содержащими радионуклиды;

2) усвоить:

основные термины по теме занятия;

3) закрепить навыки:

оценки радиационной обстановки на открытой местности и в помещении.

МАТЕРИАЛЬНОЕ ОСНАЩЕНИЕ:

1. Нормативно-правовая документация электронного ресурса radbez.ru.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ:

1. Выездная часть занятия: обследование (паспортизация) радиологических объектов – 2. Постановка задач занятия — 5 минут.

3. Самостоятельная работа студентов в компьютерном классе по обзору нормативной документации, подготовка презентаций - 125 минут.

4. Заключение преподавателя, задание на следующее занятие — 5 минут.

Требования к исходному уровню знаний: для полноценного усвоения темы занятия студентам необходимы базовые знания по проведению государственного санитарного надзора за промышленными и коммунально-бытовыми объектами (гигиена труда, коммунальная гигиена); также необходимо знать медико-биологические последствия облучения, принципы и методы защиты от излучения, методы регистрации ионизирующих излучений и принципы проведения дозиметрии и радиометрии (патфизиология, медицинская физика, радиационная медицина).

Контрольные вопросы из смежных дисциплин:

1. Общие параметры санитарно-гигиенического обследования.

2. Санитарный паспорт.

Контрольные вопросы по теме занятия:

1. Радиационно-гигиенический паспорт пользователя источников ионизирующего излучения.

2. Санитарный паспорт на право работы с источниками ионизирующего излучения.

3. Санитарный надзор за обеспечением радиационной безопасности в лечебных учреждениях.

ЛИТЕРАТУРА

Основная 1. Нормативно-правовая документация электронного ресурса radbez.ru Дополнительная 2. Инструктивно-методические указания по порядку оформления радиационно-гигиенического паспорта пользователя источников ионизирующего излучения. Утв. Приказом МЗ РБ № от 20 мая 1999г ТЕМА: «3.6. Предупреждение радиационных аварий и ликвидация их последствий. »

Защита презентаций.

Общее время занятия: 7 часов.

Мотивационная характеристика темы: усвоение основных принципов организации работы санэпидслужбы на раннем этапе развития радиационной аварии и санитарному надзору за обращением с радиоактивными отходами необходимо для минимизации последствий аварии и снижения лучевых нагрузок на персонал, население и окружающую среду.

Цель занятия:

усвоить основные мероприятия, проводимые санэпидслужбой на раннем этапе ликвидации последствий аварии на ядерном объекте, алгоритм проведения санитарного надзора за обращением с радиоактивными отходами.

Задачи занятия:

1) ознакомить студентов с комплексом мероприятий по защите населения на раннем этапе ликвидации последствий аварии на АЭС;

2) изучить основные положения Закона Республики Беларусь «Об использовании атомной энергии» №426-З от 30.07.2008г.;

3) изучить основные положения Закона Республики Беларусь «О правовом режиме территорий, подвергшихся радиоактивному загрязнению в результате катастрофы на ЧАЭС» от 12.11.91 г. № 1227-Х11 с изменениями и дополнениями;

4) ознакомить студентов с нормативной документацией по санитарному надзору за обращением с радиоактивными отходами;

5) освоить оценку радиационной обстановки дозиметром-радиометром МКС-АТ6102А, спектрометром МКС-АТ1315;

6) усвоить:

• задачи ЦГЭ по защите населения на раннем этапе ликвидации последствий аварии на АЭС;

• критерии для введения мероприятий по защите населения при радиационной аварии;

7) закрепить навыки:

• решения ситуационных задач на использование закона радиоактивного распада;

• расчета доз внешнего облучения организма человека за счет радионуклидов аварийного выброса;

МАТЕРИАЛЬНОЕ ОСНАЩЕНИЕ:

1. Инструкция по организации проведения йодной профилактики в случае угрозы или возникновения радиационной аварии на ядерных объектах.

2. Инструктивно-методические материалы по работе территориальной СЭС при ликвидации последствий аварии на ядерно-физической установке № 5195-90 от 10.11.90.

3. СанПин обращения с радиоактивными отходами (СПОРО-2005) 2.6.6.11-7-2005.

4. Извлечение из санитарных правил и норм 2.6.1.13-60-2005 «Гигиенические требования по обеспечению радиационной безопасности персонала и населения при транспортировании радиоактивных материалов (веществ)»

5. Приборы: дозиметр-радиометр МКС-АТ6102А, спектрометр МКС-АТ1315.

6. Инструкции к приборам.

7. Ситуационные задачи.

8. Закон Республики Беларусь «О правовом режиме территорий, подвергшихся радиоактивному загрязнению в результате катастрофы на ЧАЭС» № 1227-Х11 от 12.11.91 с соответствующими изменениями и дополнениями.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ:

1. Постановка цели и задач занятия — 5 минут.

2. Самостоятельная работа студентов с учебно-методической литературой и нормативными документами – 50 мин.

3. Разбор основных вопросов темы — 55 минут.

4. Тест-контроль подготовки студентов — 20 минут.

5. Лабораторная работа: «Оценка радиационной обстановки дозиметром-радиометром МКСАТ6102А» – 20 минут.

6. Лабораторная работа: «Радиометрический и спектрометрический анализ проб объектов окружающей среды гамма-бета-спектрометром МКС-АТ1315» - 20 минут.

7. Защита презентаций – 100 минут.

8. Закрепление навыков - 40 минут:

решения ситуационных задач на использование закона радиоактивного распада;

расчета доз внешнего и внутреннего облучения за счет радионуклидов аварийного выброса;

алгоритма решения ситуационных задач по теме занятия;

алгоритма анализа радиационной обстановки на раннем этапе ЛПА;

9. Заключение преподавателя, задание на следующее занятие — 5 минут.

Требования к исходному уровню знаний: для полноценного усвоения темы занятия студентам необходимы базовые знания по проведению государственного санитарного надзора за промышленными и коммунально-бытовыми объектами (гигиена труда, коммунальная гигиена); также необходимо знать медико-биологические последствия облучения, принципы и методы защиты от излучения, методы регистрации ионизирующих излучений и принципы проведения дозиметрии и радиометрии (патологическая физиология, медицинская физика, радиационная медицина).

Контрольные вопросы из смежных дисциплин:

1. Понятия «риск, социально приемлемый риск», «предел дозы, допустимый уровень, контрольный уровень».

2. Физиологическая потребность организма человека в стабильном йоде.

Контрольные вопросы по теме занятия:

1. Общая схема АЭС. Основное оборудование реакторной установки. Защитная система безопасности. Защита АЭС от внешних воздействий. Управление утилизацией радиоактивных отходов на АЭС.

2. Планирование системы мер противоаварийной безопасности АЭС. Гипотетическая (запроектная) авария, мероприятия, необходимые для ликвидации ее последствий.

3. Международная шкала событий на АЭС. Оценка аварии на ЧАЭС по данной шкале.

4. Этапы развития послеаварийного периода. Цель государственного санитарного надзора при ликвидации последствий радиационной аварии.

5. Задачи санэпидслужбы на раннем этапе ликвидации последствий аварии на АЭС.

6. Радиоактивные отходы (РАО): понятие, классификация; сбор, временное хранение и удаление РАО; прием РАО от учреждений; транспортирование РАО.

7. Требования к переработке и окончательному захоронению РАО, размещению, устройству и оборудованию пунктов захоронения РАО.

8. Роль МАГАТЭ в области обращения с РАО.

9. Обеспечение безопасности при транспортировке радиоактивных веществ.

ЛИТЕРАТУРА

Закон Республики Беларусь «Об использовании атомной энергии» №426-З от 30.07.2008г. // Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2008г., №187, 2/1523;

Радиационная гигиена: учеб. для вузов / Ильин Л.А., Кириллов В.Ф., Коренков И.П. – М.:

ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 384 с.: ил. стр.282-354.

Инструктивно-методические материалы по работе территориальной СЭС при ликвидации последствий аварии на ядерно-физической установке № 5195-90 от 10.11.90 г.

Радиационная медицина: учебник / Стожаров А.Н. (и др.); под Р15 ред. А. Н. Стожарова.Минск: ИВЦ. Минфина, 2010. – 208 с. Стр. 175-186.

Санитарные правила обращения с радиоактивными отходами (СПОРО-2005). 2.6.6.11-7Дополнительная Ильин Л.А., Кириллов В.Ф., Коренков И.П. Радиационная гигиена: Учебник. – М.:

Медицина, 1999; стр. 282-332.

Нормы радиационной безопасности (НРБ-2000): ГН 2.6.1.8-127-2000. – Издание официальное. - Мн.: 2000 – 115 с., гл.11,12,13.

Основные санитарные правила обеспечения радиационной безопасности (ОСП-2002):

Санитарные правила и нормы 2.6.1.8-8-2002. - Издание официальное. - Мн.: 2002 – 96с., Санитарные правила и нормы 2.6.1.13-60-2005 «Гигиенические требования по обеспечению радиационной безопасности персонала и населения при транспортировании радиоактивных материалов (веществ)».

ТЕМА: «3.6. Предупреждение радиационных аварий и ликвидация их последствий (прод.)»

Защита презентаций.

Общее время занятия: 7 часов.

Мотивационная характеристика темы: усвоение основных принципов организации работы санэпидслужбы на промежуточном этапе развития радиационной аварии необходимо для минимизации последствий аварии и снижения лучевых нагрузок на персонал, население и окружающую среду.

Цель занятия:

усвоить основные мероприятия, проводимые санэпидслужбой на промежуточном этапе ликвидации последствий аварии на ядерном объекте.

Задачи занятия:

1) ознакомить студентов с комплексом мероприятий по защите населения на промежуточном этапе ликвидации последствий аварии на АЭС;

2) усвоить основные положения Закона Республики Беларусь «Об использовании атомной энергии» №426-З от 30.07.2008г.;

3) усвоить основные положения Закона Республики Беларусь «О правовом режиме территорий, подвергшихся радиоактивному загрязнению в результате катастрофы на ЧАЭС» от 12.11.91 г. № 1227-Х11;

4) освоить методику измерения активности проб воды и пищевых продуктов прибором РУГоценку радиационной обстановки спектрометром МКС-АТ6130.

5) усвоить:

• задачи ЦГЭ по защите населения на промежуточном этапе ликвидации последствий аварии • критерии для введения мероприятий по защите населения при радиационной аварии;

6) закрепить навыки:

• решения ситуационных задач на использование закона радиоактивного распада;

• расчета доз внешнего облучения организма человека за счет радионуклидов аварийного выброса.

МАТЕРИАЛЬНОЕ ОСНАЩЕНИЕ:

1. Закон Республики Беларусь «Об использовании атомной энергии» №426-З от 30.07.2008г.

2. Закон Республики Беларусь «О правовом режиме территорий, подвергшихся радиоактивному загрязнению в результате катастрофы на ЧАЭС» № 1227-Х11 от 12.11.91 с соответствующими изменениями и дополнениями.

3. Инструкция по организации проведения йодной профилактики в случае угрозы или возникновения радиационной аварии на ядерных объектах.

4. Инструктивно-методические материалы по работе территориальной СЭС при ликвидации последствий аварии на ядерно-физической установке № 5195-90 от 10.11.90.

5. СанПин 2.6.6.8-8-2004 «Обращение с отходами дезактивации, образующимися в результате работ по преодолению последствий катастрофы на Чернобыльской АЭС (СПООД-2004)».

6. Приборы: спектрометр МКС-АТ6130, радиометр РУГ-92.

7. Инструкции к приборам.

8. МУК 2.6.1.11-8-3-2003 Методические указания по методам контроля «Радиационный контроль. Стронций-90 и цезий-137. Пищевые продукты. Отбор проб, анализ и гигиеническая оценка»

ПЛАН ЗАНЯТИЯ:

1. Постановка цели и задач занятия — 5 минут.

2. Самостоятельная работа студентов с учебно-методической литературой и нормативными документами – 50 мин.

3. Разбор основных вопросов темы — 55 минут.

4. Тест-контроль подготовки студентов — 20 минут.

5. Лабораторная работа – 20 минут: «Оценка радиационной обстановки спектрометром МКСАТ6130».

6. Лабораторная работа – 20 минут: «Определение активности проб пищевых продуктов радиометром РУГ-92».

7. Защита презентаций – 100 минут.

8. Закрепление навыков - 40 минут:

решения ситуационных задач на использование закона радиоактивного распада;

расчета доз внешнего и внутреннего облучения за счет радионуклидов аварийного выброса;

алгоритма решения ситуационных задач по теме занятия;

алгоритма анализа радиационной обстановки на промежуточном этапе развития прослеаварийного периода;

9. Заключение преподавателя, задание на следующее занятие — 5 минут.

Требования к исходному уровню знаний: для полноценного усвоения темы занятия студентам необходимы базовые знания по проведению государственного санитарного надзора за промышленными и коммунально-бытовыми объектами (гигиена труда, коммунальная гигиена); также необходимо знать медико-биологические последствия облучения, принципы и методы защиты от излучения, методы регистрации ионизирующих излучений и принципы проведения дозиметрии и радиометрии (патологическая физиология, медицинская физика, радиационная медицина).

Контрольные вопросы из смежных дисциплин:

1. Понятия «риск, социально приемлемый риск», «предел дозы, допустимый уровень, контрольный уровень».

2. Физиологическая потребность организма человека в стабильном йоде.

Контрольные вопросы по теме занятия:

1. Задачи санэпидслужбы на промежуточном этапе ликвидации последствий аварии на АЭС:

уточнение радиационной обстановки на загрязненной радионуклидами территории;

выборочный контроль радиоактивного загрязнения сырья, продуктов питания, питьевой воды: отбор проб для радиометрического исследования; определение активности и радионуклидного состава проб; обобщение и анализ данных;

критерии для разработки временных допустимых уровней содержания радионуклидов в продуктах питания и воде;

контроль индивидуальных дозовых нагрузок отдельных категорий населения;

уточнение и разработка дополнительного комплекса мероприятий по защите населения от ионизирующего излучения.

2. Принципы снижения поступления и ускорения выведения радионуклидов из организма.

3. Обращение с отходами дезактивации, образующимися в результате работ по преодолению последствий радиационных аварий.

ЛИТЕРАТУРА

Контрольные уровни радиоактивно загрязнения для принятия решений о проведении дезактивационных работ. Сборник нормативных документов «Радиационная безопасность».

Ч.6. – Мн.: 2006. – 72 с.: стр. 59-60.

СанПин 2.6.6.8-8-2004 «Обращение с отходами дезактивации, образующимися в результате работ по преодолению последствий катастрофы на Чернобыльской АЭС (СПООД-2004)».

Сборник нормативных документов «Радиационная безопасность». Ч.6. – Мн.: 2006. – 72 с.:

Радиационная гигиена: учеб. для вузов / Ильин Л.А., Кириллов В.Ф., Коренков И.П. – М.:

ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 384 с.: ил. стр.282-326.

Радиационная медицина: учебник / Стожаров А.Н. (и др.); под Р15 ред. А. Н. Стожарова.Минск: ИВЦ. Минфина, 2010. – 208 с. Стр. 179-199.

Дополнительная Нормы радиационной безопасности (НРБ-2000): ГН 2.6.1.8-127-2000. – Издание официальное. - Мн.: 2000 – 115 с. гл.11,12,13.

Основные санитарные правила обеспечения радиационной безопасности (ОСП-2002):

Санитарные правила и нормы 2.6.1.8-8-2002. - Издание официальное. - Мн.: 2002–96 с.гл.26.

Ильин Л.А., Кириллов В.Ф., Коренков И.П. Радиационная гигиена: Учебник. – М.:

Медицина, 1999; стр. 282-310.

ТЕМА: «3.6. Предупреждение радиационных аварий и ликвидация их последствий (продолж). Выездное занятие: «Радиационно-гигиенический и социальногигиенический мониторинг в Республике Беларусь».

Общее время занятия: 7 часов.

Мотивационная характеристика темы: усвоение основных принципов организации работы санэпидслужбы в восстановительный период ликвидации последствий радиационной аварии необходимо для снижения лучевых нагрузок на население.

Цель занятия:

усвоить роль Государственного санитарного надзора в ликвидации последствий радиационных аварии и снижении лучевых нагрузок на население.

Задачи занятия:

1) ознакомить студентов с комплексом мероприятий по защите населения в восстановительный период ликвидации последствий аварии на ЧАЭС;

2) закрепить усвоение комплекса мероприятий по защите населения при радиационной аварии;

3) усвоить основные принципы проведения радиационно- и социально-гигиенического мониторинга.

МАТЕРИАЛЬНОЕ ОСНАЩЕНИЕ:

1. Нормативно-правовая документация электронного ресурса radbez.ru.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ:

Выездная часть занятия: ознакомление с этапами и составляющими радиационногигиенического и социально-гигиенического мониторинга – 180 мин.

Постановка задач занятия — 5 минут.

Самостоятельная работа студентов в компьютерном классе по обзору нормативной документации, подготовка к проведению зачета - 125 минут.

Заключение преподавателя, задание на следующее занятие — 5 минут.

Требования к исходному уровню знаний: для полноценного усвоения темы занятия студентам необходимы базовые знания по проведению текущего санитарного надзора за промышленными и коммунально-бытовыми объектами (гигиена труда, коммунальная гигиена);

также необходимо знать медико-биологические последствия облучения, принципы и методы защиты от излучения, методы регистрации ионизирующих излучений и принципы проведения дозиметрии и радиометрии (патфизиология, медицинская физика, радиационная медицина), методы оценки риска для здоровья при действии факторов окружающей среды (экология).

Контрольные вопросы из смежных дисциплин:

Зависимость доза-эффект для детерминированных и стохастических последствий облучения.

Малые дозы облучения: понятие, эффекты.

Понятия: «мониторинг», «риск», «социально-гигиенический мониторинг», «миграция радионуклидов».

Критерии общественного здоровья.

Контрольные вопросы по теме занятия:

1. Радиационно-гигиенический мониторинг: понятие, основные задачи и принципы проведения.

2. Радиационный контроль в Республике Беларусь: понятие, основные задачи и принципы.

Структура системы радиационного контроля в Республике Беларусь. Государственный контроль и надзор. Ведомственный радиационный контроль.

ЛИТЕРАТУРА

Основная 1. Нормативно-правовая документация электронного ресурса radbez.ru.

Дополнительная 2. Положение о Национальной системе мониторинга окружающей среды в Республике Беларусь. Утверждено постановлением Совета Министров Республики Беларусь 14.07. 3. Положение о контроле радиоактивного загрязнения от Чернобыльской катастрофы в Республике Беларусь от 06.02.95 г.

ТЕМА: «3.7. Радиационно-гигиенический мониторинг в Республике Беларусь (прод.)»

Плановая итоговая контрольная работа. Дифференцированный зачет.

Общее время занятия: 7 часов.

Мотивационная характеристика темы: усвоение основных принципов организации и осуществления радиационно-гигиенического мониторинга необходимо для поддержания благоприятного для жизни населения качества окружающей среды.

Цель занятия:

усвоить основные принципы организации и проведения радиационно-гигиенического мониторинга.

Задачи занятия:

1) ознакомить студентов с проблемами развития и совершенствования системы радиационного контроля и мониторинга в Республике Беларусь;

2) усвоить принципы проведения радиационно-гигиенического мониторинга среды обитания человека, проводимого РЦРКМ и санитарно-эпидемиологической службой республики;

3) закрепить навыки работы с дозиметрической и радиометрической аппаратурой;

4) закрепить усвоение алгоритма анализа ситуации и принятия решения при радиационной аварии;

5) закрепить усвоение особенностей предупредительного и текущего санитарного надзора за радиационными объектами.

МАТЕРИАЛЬНОЕ ОСНАЩЕНИЕ:

Положение о контроле радиоактивного загрязнения от Чернобыльской катастрофы в Республике Беларусь от 06.02.95 г.

Инструкция № 11-8-1-2003 «Организация работы учреждений, осуществляющих государственный санитарный надзор, по минимизации последствий аварии на Чернобыльской АЭС» (утв.7.03.2003 г.) Ситуационные задачи.

Нормативные документы.

Таблицы.

ПЛАН ЗАНЯТИЯ:

1. Постановка цели и задач занятия – 10 мин.

2. Самостоятельная работа студентов с учебной литературой и нормативными документами – 120 мин.

3. Разбор основных вопросов темы – 45 мин.

4. Закрепление практических навыков работы с дозиметрической и радиометрической аппаратурой — 45 мин.

Дифференцированный зачет - 75 минут:

• решение ситуационной задачи — 45 мин.

• письменный ответ на билет – 30 мин.

Подведение итогов занятий по радиационной и экологической медицине (раздел «Радиационная гигиена») и дифференцированного зачета - 20 мин.

Требования к исходному уровню знаний: для полноценного усвоения темы занятия студентам необходимы базовые знания по проведению текущего санитарного надзора за промышленными и коммунально-бытовыми объектами (гигиена труда, коммунальная гигиена);

по проведению социально-гигиенического мониторинга (общественное здоровье и организация здравоохранения); также необходимо знать медико-биологические последствия облучения, принципы и методы защиты от излучения, методы регистрации ионизирующих излучений и принципы проведения дозиметрии и радиометрии (патологическая физиология, медицинская физика, радиационная медицина).

Контрольные вопросы из смежных дисциплин:

1. Понятия: «мониторинг», «миграция радионуклидов».

2. Свойства радионуклидов, определяющие особенности их миграции в биосфере.

Контрольные вопросы по теме занятия:

1. Основные задачи учреждений санэпидслужбы в восстановительный период ликвидации последствий радиационной аварии. Государственный санитарный надзор в области радиационной гигиены в восстановительном периоде ликвидации последствий радиационной аварии.

2. Радиационный контроль, проводимый санэпидслужбой Республики Беларусь в зоне А:

а) плановый радиационный контроль продуктов питания и питьевой воды;

б) радиационно-гигиенический мониторинг содержания радионуклидов в продуктах питания и воде: задачи радиационно-гигиенического мониторинга; принципы выбора контрольных участков наблюдений для проведения мониторинга;

в) программа радиационного контроля продукции личных подсобных хозяйств: цель и задачи радиационного контроля продукции личных подсобных хозяйств; принципы выбора населенных пунктов для обследования.

3. Радиационный контроль в зонах Б и В.

4. Отбор проб, анализ и гигиеническая оценка загрязнения продуктов питания стронцием-90 и цезием-137.

5. Социально-гигиенический мониторинг: понятие, цели, задачи, этапы оценки риска для здоровья при действии факторов окружающей среды.

6. Проведение радиационно-гигиенического обследования жилых и общественных зданий.

ЛИТЕРАТУРА

Закон Республики Беларусь «О правовом режиме территорий, подвергшихся радиоактивному загрязнению в результате катастрофы на ЧАЭС» с соответствующими изменениями и дополнениями.

Инструкция № 11-8-1-2003 «Организация работы учреждений, осуществляющих государственный санитарный надзор, по минимизации последствий аварии на Чернобыльской АЭС» (утв.7.03.2003 г.). Сборник нормативных документов «Радиационная безопасность». Ч. 1. – Мн.: 2004 – 64 с.: стр. 39-52.

Основные принципы организации и проведения социально-гигиенического мониторинга.

Инструкция по применению № 179-1206.

Положение о контроле радиоактивного загрязнения от Чернобыльской катастрофы в Республике Беларусь от 06.02.95 г.

МУК 2.6.1.11-8-3-2003 Методические указания по методам контроля «Радиационный контроль. Стронций-90 и цезий-137. Пищевые продукты. Отбор проб, анализ и гигиеническая оценка». Сборник нормативных документов «Радиационная безопасность».

Ч. 1. – Мн.: 2004 – 64 с.: стр. 14-38.

6. Проведение радиационно-гигиенического обследования жилых и общественных зданий.

МУК РБ № 11-8-6-2002.

7. Положение о системе социально-гигиенического мониторинга. Утверждено постановлением Совета Министров Республики Беларусь 27.01.2004 № Дополнительная 8. Закон Республики Беларусь «О санитарно-эпидемическом благополучии населения» с соответствующими изменениями и дополнениями.

9. Нормы радиационной безопасности (НРБ-2000): ГН 2.6.1.8-127-2000. – Издание официальное. - Мн.: 2000 – 115 с.

10. Основные санитарные правила обеспечения радиационной безопасности (ОСП-2002):

Санитарные правила и нормы 2.6.1.8-8-2002. - Издание официальное. - Мн.: 2002 – 96 с.

ЛИТЕРАТУРА

Основная 4. Положение о Национальной системе мониторинга окружающей среды в Республике Беларусь. Утверждено постановлением Совета Министров Республики Беларусь 14.07. 5. Положение о контроле радиоактивного загрязнения от Чернобыльской катастрофы в Республике Беларусь от 06.02.95 г.

Дополнительная 6. А.Н. Стожаров. Оценка риска для здоровья при действии факторов окружающей среды:

Метод. рекомендации. – Мн.: БГМУ, 2002. – 17 с.

Методические рекомендации для преподавателей к занятиям по радиационной медицине и экологии (раздел радиационная гигиена) со студентами 6 курса, обучающимися по специальности 1-79 01 03 Медико-профилактическое дело, рассмотрены и утверждены на заседании кафедры радиационной медицины и экологии.

Протокол № 11 от 24 июня 2011г. и протокол № 7 от 24 января 2012г.

Заведующий кафедрой радиационной



Похожие работы:

«Рабочая программа по биологии. 8 класс. Базовый уровень. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по биологии, 8 класс 2 часа в неделю, 68 часов. Учебник В.В. Пасечник, А.А. Каменский. Биология, 8 класс. М.: Просвещение,2012г. Программа: Биология. 5-11 классы: программы для общеобразовательных учреждений к комплекту учебников, созданных под руководством В. В. Пасечника/авт.-сост. Г. М. Пальдяева.-2-е изд., стереотип.-М.: Дрофа, 2010. Методическое обеспечение программы 1. Н.В.Дубинина, В.В.Пасечник. Тематическое и...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ, ЕЕ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 2. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ – ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ 3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ 4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1. Лекционный курс 4.2. Практические занятия 4.3. Самостоятельная внеаудиторная работа студентов 5. МАТРИЦА РАЗДЕЛОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМИРУЕМЫХ В НИХ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ 5.1. Разделы...»

«СМОЛЕНСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ О.Н. Капиренкова Этнопсихология Учебно-методическое пособие (для студентов заочной формы обучения, обучающихся по специальности 030301.65 (020400)-Психология) Смоленск, 2008 1. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Р АЗДЕЛ I. ОСНОВЫ ЭТНОПСИХОЛОГИИ КАК НАУКИ Тема 1. Этнопсихология как раздел психологической науки: ее актуальные проблемы и задачи в свете современных требований. Определение этнопсихологии как науки, предмет и задачи. Основные понятия этнопсихологии:...»

«ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ЗАЩИТЫ ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ И БЛАГОПОЛУЧИЯ ЧЕЛОВЕКА Федеральное казённое учреждение здравоохранения Иркутский ордена Трудового Красного Знамени научно-исследовательский противочумный институт Сибири и Дальнего Востока Организация и проведение учебного процесса по подготовке специалистов в области биобезопасности и лабораторной диагностики возбудителей некоторых опасных инфекционных болезней (учебно-методическое пособие для врачей-бактериологов, эпидемиологов,...»

«Электронный учебник ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНА ЛИЗ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ предназ Объектом электронного учебника является издание: начен для студентов экономических специальностей. Маркарьян Э.А. Экономический анализ хозяйственной деятельности : учебное В его основу положен учебник Экономический пособие / Э.А. Маркарьян, Г.П. Герасименко, С.Э. Маркарьян. — М. : КНОРУС, 2008. анализ хозяйственной деятельности, авт. Э.А. Мар Рекомендовано УМО по образованию в области финансов, учета и мировой...»

«Содержание стр. 1. Цели и задачи дисциплины (модуля) 3 2. Место дисциплины (модуля) в структуре ООП. 3 3. Требования к результатам освоения дисциплины (модуля) 3 4. Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы 4 5. Содержание дисциплины (модуля) 4 5.1 Содержание разделов и тем дисциплины (модуля) 4 5.2 Разделы дисциплины (модуля) и междисциплинарные 6 связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами (модулями) 6 5.3 Разделы и темы дисциплин (модулей) и виды занятий 6. Перечень...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 200 г. Регистрационный номер ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по направлению подготовки 89 м - Технологические машины и оборудование Квалификация (степень) Магистр ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Направление подготовки Технологические машины и оборудование утверждено приказом Министерства образования и науки Российской...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №143 2013-2014 учебный год Рассмотрено Согласовано: Утверждено: на заседании МО зам. директора по УВР директор МБОУ СОШ №143 протокол №1 от 26 августа 2013 г Браун Е.В._ Савенко С.А. _ Приказ № _168_ от 30 27 августа 2013 г августа 2013 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмет: физика_ ступень 3 классы 10 профильный Учитель: Спирина Т. Н. Количество часов Всего _175, в I полугодии 80_, во II полугодии 95, в неделю _...»

«Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека Российская академия медицинских наук, отделение профилактической медицины ФБУН Федеральный научный центр медико-профилактических технологий управления рисками здоровью населения Управление Роспотребнадзора по Пермскому краю ФГБОУ ВПО Пермский государственный национальный исследовательский университет ГИГИЕНИЧЕСКИЕ И...»

«Российская академия наук Институт государства и права А. М. Нечаева Семейное право УЧЕБНИК 4-е издание, переработанное и дополненное Рекомендовано Министерством образования и науки РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по юридическим специальностям МОСКВА • ЮРАЙТ • 2011 УДК 34 ББК 67.404.4я73 Н59 Автор: Нечаева Александра Матвеевна — профессор, ведущий научный сотрудник сектора гражданского права и процесса Института государства и права Российской академии...»

«Г. А. Маховикова, Е. Л. Кантор, И. И. Дрогомирецкий Планирование на предприятии Краткий курс лекций Москва Юрайт 2010 УДК 65.012.2 ББК 65.23я73 М36 Авторский коллектив: Маховикова Галина Афонасьевна, кандидат экономических наук, профессор Санкт-Петербургского государственного университета экономики и финансов; Кантор Евгений Лазаревич, доктор экономических наук, профессор Северо-Западного государственного заочного технического университета; Дрогомирецкий Иван Иванович, доктор экономических...»

«Министерство образования и наук и Российской Федерации ФГАОУ ВПО УрФУ имени первого Президента России Б.Н.Ельцина МАТЕРИАЛЫ X МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ВУЗЕ (НОТВ-2013) (06-08 февраля 2013 г.) Сборник тезисов докладов НОТВ-2013 2013 Абрамов А.Г., Булакина М.Б., Сигалов А.В., Князева С.Ю. Abramov A.G., Bulakina M.B., Sigalov A.V., Knyazeva S.Yu. ПОРТАЛ ЕДИНОЕ ОКНО КАК ПЛАТФОРМА ДЛЯ РЕПОЗИТОРИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ, РАЗМЕЩАЕМЫХ СО...»

«Федеральное агентство здравоохранения и социального развития Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российский государственный медицинский университет Росздрава ШКОЛЫ ЗДОРОВЬЯ ДЛЯ БОЛЬНЫХ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТЫМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ Методическое пособие 2011 1    Авторы: Чукаева И.И.,Орлова Н.В., Кисляк О.А., Арутюнов Г.П., Рылова А.К., Соловьева М.В, Евзерихина А.В., Колесникова Е.А. Школы здоровья для больных сердечно-сосудистыми...»

«База нормативной документации: www.complexdoc.ru ГУП АКАДЕМИЯ КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА им. К.Д. ПАМФИЛОВА БИБЛИОТЕКА ЭФФЕКТИВНОГО МЕНЕДЖМЕНТА В ЖКХ СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРЕДПРИЯТИЕМ ЖКХ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА НА РЫНОЧНЫЕ МЕТОДЫ ХОЗЯЙСТВОВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ПРЕДПРИЯТИЯ, ВЫПОЛНЯЮЩЕГО САНИТАРНУЮ ОЧИСТКУ И ВЫВОЗ ТБО) МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ИЗДАНИЕ ПЕРВОЕ Под редакцией ПИВОВАРОВА В.Ф. ДИРЕКТОРА АКАДЕМИИ КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА, АКАДЕМИКА, ДОКТОРА ТЕХНИЧЕСКИХ НАУК

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Московский государственный университет геодезии и картографии (МИИГАиК) Н.А. Билибина, А.А. Макаренко, В.С. Моисеева ОСНОВНЫЕ КАРТОГРАФИЧЕСКИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ Проектирование и составление общегеографических карт мелкого масштаба Допущено Учебно-методическим Объединением по классическому университетскому образованию РФ в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 020500 – География и картография...»

«33С4 Т98 Тютюрюков, В. Н. Международные стандарты аудита: учебник для студ. вузов по спец. Бухгалтерский учет, анализ и аудит; рек. МОН РФ / В. Н. Тютюрюков. - 2-е изд. - М.: Дашков и К, 2013. - 200 с. - ISBN 978-5-394-01596-0 УДК33С4 Аннотация: Учебник освещает положения Международных стандартов аудита, написан в соответствии с программой дисциплины Международные стандарты аудита Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования специальности Бухгалтерский учет,...»

«Министерство образования и науки Украины Харьковский национальный университет им.В.Н.Каразина В.В.ИВАНОВ, Л.А.СЛЕТА РАСЧЕТНЫЕ МЕТОДЫ ПРОГНОЗА БИОЛОГИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ Харьков - 2003 УДК 615.015.11 Иванов В.В, Слета Л.А. РАСЧЕТНЫЕ МЕТОДЫ ПРОГНОЗА БИОЛОГИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ. Харьков: ХНУ, 2003–71с. Учебное пособие является систематическим изложением основ методологии прогноза биологической активности органических молекул. Рассмотрены базовые параметры...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ 2-Я КАФЕДРА ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ Утверждено на заседание кафедры Протокол № 10 от 03. 01. 2013 г. Зав. кафедрой, доц. Третьякович А.Г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 5 КУРСА В 10 СЕМЕСТРЕ 2012-2013 УЧЕБНОГО ГОДА СЕМИНАР №7 ТЕМА: “ВИЧ-ИНФЕКЦИЯ И ЕЕ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ” ЦЕЛЬ: Определить роль врача-стоматолога в диагностике ВИЧ-инфекции, принципы и меры профилактики заражения ВИЧ....»

«Минобрнауки РФ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Вятский государственный гуманитарный университет в г. Кирово-Чепецке Кафедра экономики и управления УТВЕРЖДАЮ зав. кафедрой экономики и управления, канд. экон. наук Агалакова О.С. 12.09.2012 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС учебной дисциплины Социальная защита и регулирование занятости для специальности 080504.65 Государственное и муниципальное управление Кирово-Чепецк...»

«Байханов И. Б. Избирательный процесс в условиях глобализации Грозный – 2012 2 УДК 327 Рекомендовано к изданию кафедрой истории, геополитики и политологии Чеченского государственного университета Рецензенты: Арсалиев Шавади Мадов-Хажиевич, доктор педагогических наук, профессор Ахтаев Абдула Мовлдиевич, кандидат социологических наук, доцент Байханов Исмаил Баутдинович. Избирательный процесс в условиях глобализации: Учебное пособие. - Грозный: Издательство Чеченского государственного университета,...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.