Содержание

1. Характеристика основной профессиональной образовательной

программы подготовки научно-педагогических кадров (ОПОП ПНК) по

специальности 10.02.04 – германские языки ………………………………. 4

2. Нормативная правовая база разработки ОПОП ПНК по специальности

10.02.04 – германские языки ………………………………………………….4

3. Требования к уровню подготовки аспирантов, необходимому для освоения

основной профессиональной образовательной программы подготовки

научно-педагогических кадров по специальности 10.02.04 – германские языки …………………………………………………………………………… 4 4. Цели и задачи основной профессиональной образовательной программы подготовки научно-педагогических кадров по специальности 10.02.04 – германские языки ……………………………………………………………… 5 5. Характеристика профессиональной деятельности выпускников ОПОП ПНК ………………………………………………

5.1. Область профессиональной деятельности выпускников………………. 5.2. Объекты профессиональной деятельности выпускников……………… 5.3. Виды профессиональной деятельности выпускников………………. … 5.4. Задачи профессиональной деятельности выпускников……………….. 5.5. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе освоения ОПОП ПНК……………………………………………………………………………… Документы, регламентирующие содержание и организацию 6.

образовательного процесса при реализации ОПОП ПНК ………………… 6.1. Учебный план подготовки аспирантов по специальности 10.02.04 – германские языки ……………………………………………………………… 6.2. Программы учебных дисциплин…………………………………………. 6.3. Программа практики и научно-исследовательской работы аспирантов………………………………………………………………………. 6.4. График учебного процесса ……………………………………………….. 6.5. Индивидуальный план работы аспирантов …………………………… 7. Фактическое ресурсное обеспечение ОПОП ПНК по специальности 10.02.04 – германские языки …………………………………………………. 7.1. Кадровое обеспечение ОПОП ПНК по специальности 10.02.04 – германские языки ……………………………………………………………… 7.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение ОПОП ПНК по специальности 10.02.04 – германские языки …………………………… 7.3. Материально-техническое обеспечение учебного процесса …………. 8. Требования к выпускникам аспирантуры по специальности 10.02.04 – германские языки …………………………………………………………….. 8.1. Требования к научно-исследовательской работе аспиранта ………… 8.2. Требования к итоговой государственной аттестации аспиранта ……. Приложение 1 (Учебный план подготовки аспирантов по специальности 10.02.04 – германские языки) Приложение 2 (Программы учебных дисциплин) Приложение 3 (Программа практики и научно-исследовательской работы аспирантов) Приложение 4 (График учебного процесса) Приложение 5 (Индивидуальный план работы аспирантов) Приложение 6 (Программы кандидатских экзаменов) Характеристика основной профессиональной образовательной 1.

программы подготовки научно-педагогических кадров (ОПОП ПНК) по специальности 10.02.04 – германские языки Основная профессиональная образовательная программа подготовки научно-педагогических кадров (ОПОП ПНК) по специальности 10.02.04 – германские языки, реализуемая в АНОВПОА Международный университет в Москве, разработана на основе Федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 марта 2011 г. № 1365. ОПОП ПНК определяет цели, ожидаемые результаты, содержание и условия реализации образовательного процесса, а также оценку качества подготовки аспирантов. ОПОП ППО включает в себя учебный план, программы дисциплин, программы практики, календарный учебный график.

2. Нормативная правовая база разработки ОПОП ПНК по специальности 10.02.04 – германские языки Нормативную правовую базу разработки ОПОП ПНК по специальности 10.02.04 – германские языки также составляют Федеральные законы РФ:

- “Об образовании в Российской Федерации” от 29 декабря 2012 года № 273ФЗ;

- “О высшем и послевузовском профессиональном образовании” от августа 1996 г. № 125-ФЗ;

- Положение о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации (Приложение к приказу Министерства образования России от марта 1998 г. № 814);

- Положение о порядке присуждения ученых степеней в редакции постановления Правительства РФ от 20 июня 2011 г. № 475;

Устав автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования академии Международный университет в Москве.

3. Требования к уровню подготовки аспирантов, необходимому для освоения основной профессиональной образовательной программы подготовки научно-педагогических кадров по специальности 10.02.04 – германские языки Лица, желающие освоить ОПОП ПНК по специальности 10.02.04 – германские языки, должны иметь документ государственного образца о высшем профессиональном образовании. Прием в аспирантуру осуществляется по результатам вступительных экзаменов на конкурсной основе. К вступительным экзаменам относятся экзамены по философии, иностранному языку и по специальности (германские языки).

4. Цели и задачи основной профессиональной образовательной программы подготовки научно-педагогических кадров по специальности 10.02.04 – германские языки Целью ОПОП ПНК по специальности 10.02.04 – германские языки является подготовка научно-педагогических кадров высшей квалификации для науки, образования и экономики. В соответствии с существующим законодательством задачами подготовки аспирантов являются:

- углубленное изучение теоретических и методологических основ германского языкознания:

- овладение методологией и методами лингвистического исследования;

- углубление знаний по истории и философии науки;

- совершенствование знания иностранного языка, ориентированного на профессиональную деятельность филолога;

- формирование умений и навыков самостоятельной научноисследовательской деятельности в области лингвистики;

- подготовка к преподавательской деятельности;

- написание диссертационного исследования и подготовка его к защите.

Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности 10.02.04 – германские языки по избранной научной специальности при очной форме обучения составляет 3 года.

Общий объем ОПОП ПНК по специальности 10.02.04 – германские языки составляет 210 зачетных единиц (7560 часов), в том числе – образовательная составляющая 27 зачетных единиц (972 часа), исследовательская составляющая – 183 зачетных единицы (6588 часов).

Лицу, успешно освоившему основную профессиональную образовательную программу подготовки научно-педагогических кадров по специальности 10.02.04 – германские языки и успешно защитившему диссертацию, присуждается ученая степень кандидата филологических наук.

5. Характеристика профессиональной деятельности выпускников ОПОП ПНК подготовки научно-педагогических кадров по специальности 10.02.04 – германские языки 5.1. Область профессиональной деятельности выпускников Область профессиональной деятельности выпускников включает работу в образовательных учреждениях высшего профессионального образования, научно-исследовательских организациях и учреждениях, библиотеках, специализированных лингвистических лабораториях, экспертноаналитических центрах с использованием новейших методологий, включая анализ языковых данных на различных уровнях языковой системы с применением компьютерных программ.

5.2. Объекты профессиональной деятельности выпускников Объектами профессиональной деятельности выпускников являются разноуровневые языковые единицы в их статике и динамике, предполагающие изучение малоисследованных сторон германских языков в области фонологии, морфологии, словообразования, синтаксиса, семантики и стилистики. Объектами образовательной деятельности являются дидактика высшей школы, образовательная система.

В соответствии с Номенклатурой специальностей научных работников, утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ от февраля 2009 г. № 59, к научной отрасли “Филологические науки” относится специальность 10.02.04 – германские языки.

Содержанием специальности 10.02.04 – «Германские языки» является исследование теоретических и функциональных аспектов языков германской группы, их развития, современного состояния и особенностей функционирования, общности происхождения.

К германским языкам относятся языки следующих подгрупп:

-северной (шведский, датский, норвежский, исландский, фарерский языки);

-западной (английский, немецкий, нидерландский, люксембургский, фризский языки и идиш, африкаанс);

-восточной (готский, бургундский, вандальский, гепидский, герульский языки).

Исследование в рамках специальности проводятся как на основе исторического подхода, так и в русле современных научных парадигм.

Области исследований:

-основные этапы и направления становления и развития германских языков;

-исторические особенности развития диалектов германских языков;

-исследование закономерностей происхождения и формирования основных групп германских языков, их самостоятельного развития на разных этапах их становления и развития;

-основные переходы германских языков к их современным особенностям;

-особенности функционирования различных групп германских языков;

-общие и индивидуальные тенденции развития германских языков;

-слово, как основа единства языка, типы лексических единиц, структура словарного состава, функционирование лексических единиц, развитие и пополнение словарного состава, лексика и внеязыковая действительность, лексикологические категории, фразеология, синтаксический строй, особенности стилистического воздействия и экспрессивных средств германских языков;

-становление лингвистических систем германских языков;

-корпусные исследования германских языков;

-исследование особенностей использования сопоставлений на разных уровнях, выявление особенностей восприятия, употребления, типичных лингвокультурных ошибок и особенностей использования в разных языковых общностях;

-проблемы передачи различных языковых явлений в разных языках, в переводах с германских языков на родной и обратно;

-проблемы классификации лексических единиц и фонем;

-методы исследования лексических единиц.

Отрасль наук:

филологические науки 5.3. Виды профессиональной деятельности выпускников К видам профессиональной деятельности выпускника относятся:

- научно-исследовательская;

- педагогическая;

- культурно-просветительская;

- экспертно-аналитическая;

- организационно-управленческая.

Исходя из своих квалификационных возможностей, выпускники аспирантуры могут работать на должностях в соответствии с полученной квалификацией и требованиями Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденных постановлением Минтруда России от 21 августа 1998 г. №37.

5.4. Задачи профессиональной деятельности выпускников Выпускники основной профессиональной образовательной программы подготовки научно-педагогических кадров по специальности 10.02.04 – германские языки должны быть подготовлены к решению следующих профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью аспирантуры и видами профессиональной деятельности:

в научно-исследовательской деятельности:

- подготовка и проведение научно-исследовательской работы в соответствии со специальностью аспирантуры;

- анализ и обобщение результатов научного исследования на основе междисциплинарных подходов;

- подготовка и проведение научных семинаров, конференций, подготовка и редактирование научных публикаций.

- использование в научно-исследовательской работе современного программного обеспечения (в том числе в целях разработки тематических сетевых ресурсов, баз данных и информационных систем); написание диссертационного исследования;

в педагогической деятельности:

- практическое использование основ дидактики высшей школы;

- применение современных информационно-коммуникативных технологий в учебном процессе;

в культурно-просветительской деятельности:

- осуществление постоянного контакта с органами управления образованием, вузами;

- участие в семинарах и конференциях педагогов на предмет знакомства их с последними достижениями филологической науки;

в организационно-управленческой деятельности:

- подготовка аналитической информации о деятельности современных научных школ в области лингвистики, а также ученых лингвистов и филологов Англии, США и России для использования всеми аспирантами данной специальности, а также студентами и преподавательским составом;

- работа с базами данных и информационными системами при реализации организационно-управленческих решений.

5.5. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе освоения

ОПОП ПНК

- способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;

- готовностью использовать знание современных проблем науки и образования при решении профессиональных задач;

- способностью формировать ресурсно-информационные базы для решения профессиональных задач;

- способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения.

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

- готовностью осуществлять профессиональную коммуникацию на русском и иностранных языках на основе глубокой профессиональной подготовки в области германистики с учетом знания основных научных направлений, научных школ;

способностью осуществлять профессиональное и личностное самообразование;

в области педагогической деятельности:

- способностью применять современные методики и технологии организации и реализации образовательного процесса;

- готовностью использовать современные технологии диагностики и оценки качества образовательного процесса;

- способностью формировать образовательную среду и использовать свои способности в реализации задач инновационной образовательной политики;

в области научно-исследовательской деятельности:

- способностью анализировать результаты научных исследований и использовать их при решении конкретных образовательных и исследовательских задач;

- готовностью самостоятельно осуществлять научное исследование с использованием современных методов, применяемых в лингвистике;

6. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ОПОП ПНК 6.1. Учебный план подготовки аспирантов по специальности 10.02.04 – германские языки В учебном плане представлена последовательность освоения разделов ОПОП ПНК (дисциплины, практика, научно-исследовательская работа), указана общая трудоемкость дисциплин, практики, научноисследовательской работы в зачетных единицах, а также аудиторная трудоемкость в часах (см. Приложение 1).

6.2. Программы учебных дисциплин Программы дисциплин включают такие разделы как цель и задачи дисциплины, место дисциплины в структуре ОПОП ПНК, требования к результатам ее освоения, профессиональные и общекультурные компетенции, которые должны быть сформированы у аспирантов.

Указываются также объем дисциплины и виды учебной работы, тематический план, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины (см. Приложение 2).

6.3. Программа практики и научно-исследовательской работы аспирантов Основной целью программы научно-педагогической практики и научноисследовательской работы является выработка у аспирантов квалификационных и компетентностных характеристик преподавателя высшего учебного заведения в соответствии с избранной специальностью.

Программа проходит утверждение на кафедре иностранных языков.

Результаты ее выполнения отражаются в письменном отчете аспирантов своим научным руководителям (см. Приложение 3).

6.4. График учебного процесса Сроки освоения ОПОП ПНК по специальности 10.02.04 – германские языки по очной форме обучения составляет 156 недель. Из них, образовательная составляющая – 972 часа (18 недель); исследовательская составляющая, включая подготовку к защите на соискание ученой степени кандидата наук – 6588 часов (110 недель). Общий объем подготовки аспиранта без учета каникул составляет 7560 часов (210 зачетных единиц) (см. Приложение 4).

6.5. Индивидуальный план работы аспирантов Индивидуальный план аспиранта включает:

- сдачу кандидатских экзаменов по истории и философии науки, второму иностранному языку и специальной дисциплине;

- прохождение практики;

- ежегодные отчеты на заседании кафедры иностранных языков по освоению обязательных дисциплин, о проведенной научно-исследовательской работе и написании диссертации (модель индивидуального плана аспиранта представлена в Приложении 5).

7. Фактическое ресурсное обеспечение ОПОП ПНК по специальности 10.02.04 – германские языки 7.1. Кадровое обеспечение ОПОП ПНК по специальности 10.02.04 – германские языки Научное руководство аспирантами и соискателями осуществляют профессора и доценты, имеющие ученую степень доктора или кандидата филологических наук по специальности 10.02.04. Реализация основной образовательной программы подготовки аспирантов осуществляется на кафедре иностранных языков факультета иностранных языков Международного университета в Москве. Среди привлеченных к научному руководству аспирантами – 90 % составляют доктора наук, 10% - кандидаты наук.

7.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение ОПОП ПНК по специальности 10.02.04 – германские языки Учебно-методическое и информационное обеспечение ОПОП ПНК по специальности 10.02.04 – германские языки осуществляется в соответствии с требованиями Рособрнадзора. Международный университет в Москве обеспечивает аспирантов необходимой учебной и учебнометодической литературой. Каждый обучающийся имеет доступ к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам.

Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет, и справочнобиблиографическими и специализированными периодическими изданиями.

Для обеспечения научно-образовательного процесса библиотека Международного университета в Москве постоянно приобретает новую литературу в российских и зарубежных издательствах и книготорговых фирмах, в т.ч. по заявкам кафедр.

7.3. Материально-техническое обеспечение учебного процесса Международный университет в Москве располагает материальнотехнической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и научноисследовательской работы аспирантов, предусмотренных учебным планом и соответствующими действующими санитарными и противопожарными правилами и нормами.

Для реализации ОПОП ПНК по специальности 10.02.04 – германские языки используются:

- лингафонный кабинет, обеспечивающий возможность проведения занятий по практическому курсу иностранного языка и практикуму по культуре речевого общения;

- мультимедийные классы, оснащенные оборудованием для воспроизведения аудио- и видеоматериалов в аналоговых и цифровых форматах;

- компьютерные классы, оснащенные достаточным количеством компьютерной техники с доступом в сеть Интернет.

8. Требования к выпускникам аспирантуры по специальности 10.02.04 – германские языки Выпускник аспирантуры Международного университета в Москве должен иметь фундаментальную научную подготовку, владеть современной методикой исследования языкового материала, уметь пользоваться современными информационными технологиями и самостоятельно вести научно-исследовательскую работу по избранной научной специальности.

Оценка качества выполнения аспирантом ОПОП ПНК по специальности 10.02.04 – германские языки включает текущую, промежуточную и итоговую аттестацию. Текущий контроль за работой аспиранта осуществляет его научный руководитель. Промежуточный контроль предполагает ежегодный отчет аспиранта о выполнение своего индивидуального плана на