WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Оренбургская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра анатомии человека

Кафедра оперативной хирургии и клинической анатомии им. С.С. Михайлова

«УТВЕРЖДАЮ»

проректор по научной и клинической работе профессор Н.П. Сетко « » 20_ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Дисциплины «АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА»

основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура) по научной специальности 14.03.01 «Анатомия человека»

Присуждается ученая степень кандидат медицинских наук Форма обучения заочная Оренбург, Содержание Цели и задачи освоения дисциплины………………………………………. Место дисциплины в структуре ОПП ……………………………………… Требования к результатам освоения содержания дисциплины (разделов) 3 Объем дисциплины и виды учебной работы……………………………..

4 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины…… Материально-техническое обеспечение дисциплины (раздела)…………. Лист регистрации внесения изменений……………………………………. 1. Цель и задачи освоения дисциплины:

Цель – формирование у аспирантов:

профессиональных и педагогических знаний и умений в области анатомии человека, необходимых для эффективного проведения учебно-воспитательного процесса в вузе;

общекультурных и профессиональных компетенций преподавателя высшей школы.

Задачи:

формирование у аспирантов знаний о современной анатомии человека;

овладение современными технологиями профессиональной педагогической деятельности, необходимыми для продуктивной работы преподавателя высшей школы;

создание условий для самореализации личности преподавателя через свой педагогический труд.

2 Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Анатомия человека» относится к образовательной составляющей циклу специальных дисциплин ОД.А.05 в соответствии с утвержденными федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программе послевузовского профессионального образования (аспирантура) от 16.03.2011 № 1365.

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: общая биология, латинский язык, медицинская физика, химия, иностранные языки.

дальнейшем при изучении следующих дисциплин: нормальная физиология, кафедр терапевтического профиля, кафедр хирургического профиля, акушерство и гинекология.

3 Требования к результатам освоения программы:

В результате изучения дисциплины аспирант должен освоить основные тенденции и перспективы развития отечественной и зарубежной анатомии; изменения, происходящие на современном этапе развития науки; цели и задачи современного высшего медицинского образования и основные пути повышения его качества в современных условиях; структуру современного содержания анатомии и методы и методические приемы его реализации.

4 Объём дисциплины и виды учебной работы анатомии. Значение работ Аристотеля, Галена, Герофила, Эразистрата, Ибн- Сины (Авиценны). Анатомия в эпоху Возрождения. Роль Леонардо да Винчи и А. Везалия в становлении анатомии как науки. Роль У.Гарвея, Ф. Рюиша, М.Мальпиги, В.Рентгена в развитии анатомической науки.

и развитие анатомии в России. Научная деятельность А.Р.

Протасова, М.И. Шеина, К.И. Щепина, C.Г. Зыбелина, Н.М.

Амбодик- Максимовича, И.М. Соколова, П.А.Загорского, И.В.Буяльского, Н.И.Пирогова, Д.Н. Зернова, П.Ф.Лесгафта.

В.Н. Тонкова, В.П. Воробьева, В.Н. Шевкуненко, П.И.

Карузина, Б.А.Долго-Сабурова, М.Ф.Иваницкого, Д.А.

Жданова, В.В.Кованова, Б.А.Никитюка Роль и значение анатомии, методы анатомического исследования. Нормальная анатомия человека — фундаментальная, базовая дисциплина в системе медицинского образования. Место анатомии в системе биологических и клинических дисциплин. Систематическая, топографическая, динамическая, функциональная, сравнительная анатомия. Типы телосложения человека.

Структурная организация организма человека Объект и методы анатомических исследований.

Структурная организация организма человека Основные этапы развития человека в онтогенезе Уровни организации тела человека. Клетка. Ткань. Виды тканей. Понятие об органе, системе органов, аппаратах органов. Области человеческого тела. Основные понятия в анатомии (оси и плоскости и др.). Ранние стадии развития зародыша человека. Развитие человека в постнатальном онтогенезе. Возрастная периодизация и анатомические характеристики сущности тела человека в эти периоды.

классификация. Развитие костей в филогенезе и онтогенезе.

Строение кости, химический состав кости и факторы его определяющие. Физические и механические свойства кости.

Надкостница: строение и функции. Кость как орган.

Рентгеновское изображение костей. Влияние нагрузок на строение кости. Развитие костей туловища и конечностей, их основные аномалии.

Череп, его мозговой и лицевой отделы. Кости мозгового и лицевого черепа, особенности их развития, варианты строения. Топография внутреннего и наружного основания черепа, отверстия в черепе и их значение. Височная, подвисочная и крыловидно-небная ямки. Полость носа, придаточные пазухи носа, твердое небо, глазница.

Рентгеноанатомия черепа. Особенности развития разных костей черепа. Возрастные, типовые и половые особенности строения черепа. Череп новорожденного.



соединения костей. Фило- и онтогенез соединений. Виды непрерывных соединений, их значение. Симфизы. Суставы, их классификация. Простые, сложные, комбинированные и комплексные суставы. Составные элементы сустава, их строение. Анализ движений в суставах (оси вращения, плоскости движения).

неисчерченная (гладкая) и исчерченная (поперечнополосатая) мышечная ткань, особенности развития, строения и функции. Мышцы в фило- и онтогенезе. Мышца как орган.

Классификации мышц. Сила и работа мышц. Понятие о рычагах и биомеханике мышц.

Вспомогательный аппарат скелетных мышц. Слабые места брюшной стенки. Фасции, синовиальные влагалища, сумки, блоки, сесамовидные кости. Паховый канал, бедренный канал, пупочное кольцо, белая линия живота, промежности.

10.

пищеварительной системы Общие закономерности строения полых и паренхиматозных органов. Особенности Рентгеноанатомия органов пищеварительной системы.

Развитие органов пищеварительной системы в фило- и 11.

онтогенезе (общие данные). Пищеварительная система в филогенезе, развитие органов пищеварения Возрастные, индивидуальные варианты и аномалии их строения.

Анатомо-функциональная характеристика и развитие 12.

дыхательной системы. Дыхательная система в филогенезе, развитие органов дыхания. Дыхательные пути в рентгеновском изображении. Возрастные особенности, варианты строения и аномалии органов дыхания.

Развитие мочеполовой системы. Мочеполовой аппарат в 13.

филогенезе, развитие мочеполовых органов. Развитие внутренних и наружных мужских и женских половых Закономерности строения и развития органов иммунной 14.

и эндокринной систем. Центральные органы иммунной системы. Красный костный мозг и тимус: строение, Периферические органы иммунной системы. Варианты строения, аномалии органов иммунной системы.

Эндокринные железы. Их классификация. Гипофиз.

Щитовидная железа. Паращитовидные железы. Эндокринная часть поджелудочной железы. Эндокринная часть половых желез. Надпочечник. Шишковидное тело. Параганглии.

Диффузная эндокринная система. Развитие, варианты строения, аномалии эндокринных желез.

Развитие сердца. Стадии развития сердца в онтогенезе. 15.

Пороки развития сердца и крупных кровеносных сосудов.

Развитие артерий. Онтогенез артериального русла. 16.

Преобразование жаберных и сегментарных артерий.

Развитие вен. Онтогенез венозных сосудов. Преобразования 17.

в системе передних, задних кардинальных вен и желточнобрыжеечных вен.

18.

лимфатического русла. Лимфатическая система.

Лимфатические капилляры. Лимфатические сосуды и узлы, стволы и протоки. Частная анатомия лимфатической системы. Лимфатические сосуды и узлы нижней конечности, таза, брюшной полости, грудной полости, головы и шеи, верхней конечности. Развитие, возрастные особенности, варианты строения и аномалии лимфатической системы.

19.

системы, ее общая анатомия и функции. Понятие о нейроне, нейроглии. Рефлекторная дуга.

Развитие центральной нервной системы. Развитие 20.

нервной системы в филогенезе. Развитие нервной системы в онтогенезе. Варианты строения и аномалии головного и спинного мозга, их оболочек. Ствол мозга. Ретикулярная Функциональная анатомия серого и белого вещества 21.

конечного мозга. Лимбическая система. Проводящие пути ЦНС. Экстрапирамидная система.

Анатомо-функциональная характеристика и развитие 22.

органа слуха.

Анатомо-функциональная характеристика и развитие 23.

органа зрения.

Черепные нервы. Закономерности сложения, развития, 24.

распределения черепных нервов. Ветви черепных нервов.

Понятие об анимальных сплетениях.

Вегетативная нервная система. Закономерности строения, 25.

топографии и функции вегетативной нервной системы.

Подразделение вегетативной нервной системы на Парасимпатическая часть ВНС Вегетативная нервная система. Симпатическая часть ВНС. 26.

Симпатический ствол. Взаимосвязь ВНС с черепными и спинномозговыми нервами. Локализация вегетативных центров в пределах головного и спинного мозга.

Вегетативные сплетения брюшной полости и таза, органные вегетативные сплетения. Вегетативная иннервация отдельных органов и кровеносных сосудов.

27.

развития, распределения спинномозговых нервов. Ветви спинномозговых нервов. Понятие об анимальных сплетениях.

грудных, поясничных позвонков. Крестец и копчик.

Возрастные, половые и индивидуальные особенности позвонков. Аномалии позвонков. Ребра и грудина.

Классификация ребер. Варианты строения и аномалии ребер Кости пояса и свободной нижней конечности Рентгеноанатомия костей конечностей. Сроки окостенения костей верхней и нижней конечностей, их развитие в постнатальном онтогенезе. Сходства и различия костей верхней и нижней конечностей, приобретенные в антропогенезе. Варианты строения и аномалии костей конечностей. Зоны прощупывания различных костей конечностей. Кости конечностей в филогенезе Кости лицевого черепа Череп в целом. Топография черепа. Соединения костей черепа. Височно-нижнечелюстной сустав.

Соединения костей туловища. Соединения позвонков, (атлантозатылочный и атлантоосевые суставы).

Позвоночный столб в целом.

Рентгеноанатомия соединений позвонков. Движения позвоночного столба. Соединения ребер с позвоночным столбом и грудиной. Грудная клетка в целом. Движения грудной клетки.

Соединения костей конечностей. Соединения костей пояса верхней конечности (грудино-ключичный, акромиальноключичный суставы, собственные связки лопатки).

Соединения костей свободной части верхней конечности (плечевой, локтевой суставы, соединения костей предплечья между собой, лучезапястный сустав и соединения между костями кисти). Соединения костей пояса нижней конечности.

Таз в целом, его половые, возрастные и индивидуальные особенности Соединения костей свободной части нижней конечности (тазобедренный, коленный, межберцовый суставы, межберцовый синдесмоз, межберцовая мембрана голени, голеностопный сустав и соединения между костями стопы).

Стопа как целое. Рентгеноанатомия соединений костей конечностей. Развитие и возрастные особенности соединений костей в фило- и онтогенезе. Варианты развития и аномалии соединений костей.

Мышцы и фасция шеи, клетчаточные пространства шеи. Мимические и жевательные мышцы. Фасции и клетчаточные пространства головы.

Мышцы и фасции, клетчаточные пространства туловища:

спины, груди и живота.

Мышцы и фасции плечевого пояса и свободной верхней конечности.

Мышцы и фасции тазового пояса и свободной нижней конечности.

Важнейшие топографические образования туловища: 10.

паховый канал, влагалище прямой мышцы живота и др Топография шеи.

11.

конечности.

12.

конечности Пищеварительная система. Полость рта. Молочные и 13.

постоянные зубы: особенности строения и функции, смена зубов. Язык, большие и малые слюнные железы:

особенности топографии и строения. Глотка, пищевод, 14.

внепеченочные желчевыводящие пути. Поджелудочная Брюшина: развитие, строение и функции.

Дыхательная система. Анатомия и топография верхних и 15.

нижних дыхательных путей. Наружный нос и полость носа.

Носовая часть глотки. Перекрест дыхательных и пищеварительных путей. Гортань..

Трахея и главные бронхи. Легкие и плевра. Плевральная 16.

полость, синусы плевры. Понятие о средостении, подразделение его на отделы, органы средостения.

Почка, особенности эмбриогенеза, строение, топография, 17.

функции. Понятие о сегментах, доле, дольке почки, типы нефронов и их строение. Оболочки, фиксирующий аппарат почки. Мочеточники: анатомия и топография. Мочевой пузырь, мужской и женский мочеиспускательный каналы.

Рентгеноанатомия мочевыводящих путей. Возрастные мочевыводящих путей. Забрюшинное пространство.

Половые органы. Мужские половые органы: Яичко, его 18.

семявыносящих путей. Предстательная железа, семенные пузырьки, бульбо-уретральные железы, их топография и строение. Половой член, его строение. Возрастные особенности, варианты строения, аномалии мужских половых органов.

Женские половые органы. Развитие внутренних и наружных 19.

половых органов. Яичник, его строение и топография.

Матка, строение и топография. Маточная труба, влагалище.

Анатомия и топография наружных женских половых органов. Возрастные особенности, варианты строения, аномалии женских половых органов. Мышцы и фасции промежности у мужчин и женщин Спинной мозг: строение, оболочки и межоболочечные 20.

пространства, возрастные особенности спинного мозга.

Понятие о сегментах спинного мозга, корешках спинномозговых нервов. Скелетотопия сегментов спинного мозга (их проекция на позвонки).

Задний мозг, продолговатый мозг. Мост. Понятие о стволе 21.

мозга. Мозжечок. Топография ядер черепных нервов в стволе мозга. Средний мозг. Промежуточный мозг.

Топография и строение базальных ядер конечного мозга, внутренней капсулы Конечный мозг. Локализация функций в коре полушарий. 22.

Оболочки головного мозга, межоболочечные пространства.

Пути оттока ликвора Топография и анатомия проводящих путей головного и 23.

спинного мозга.

Орган зрения. Глазное яблоко. Вспомогательные органы 24.

глаза. Развитие глаза в фило- и онтогенезе. Пути проведения зрительных импульсов. Кровоснабжение глаза. Возрастные особенности, варианты строения и аномалии глаза.

Преддверно-улитковый орган, его подразделение, развитие в фило- и онтогенезе. Анатомия и топография наружного и среднего уха. Внутреннее ухо. Механизм восприятия и проведения нервных импульсов, проводящие пути органа слуха. Орган равновесия, функциональная анатомия и проводящие пути. Кровоснабжение органа слуха и равновесия. Возрастные особенности, варианты строения и аномалии органа слуха и равновесия.

Орган обоняния, проводящий путь органа обоняния. Орган 25.

вкуса. Вкусовые сосочки, путь проведения нервных импульсов. Кровоснабжение органов обоняния и вкуса.

Возрастные особенности, варианты строения и аномалии органов обоняния и вкуса.

Общий покров тела. Кожа: строение, функции. Придатки кожи: волосы, ногти. Сальные и потовые железы. Молочная железа: строение, топография, развитие. Аномалии развития молочной железы. Возрастные особенности кожи, ее придатков. Кровоснабжение кожи, ее придатков, молочной 26.

сердца. Рентгеноанатомия и возрастные особенности сердца.

Перикард и полость перикарда.

Общая анатомия, функции сердечно-сосудистой системы.

Система микроциркуляции. Сосуды легочного (малого) круга кровообращения. Легочный ствол и его ветви, Сосуды большого круга кровообращения. Аорта. Артерии 27.

Артерии таза и нижней конечности Ветви грудной и брюшной частей аорты.

28.

полой вены. Вены головы и шеи. Вены верхней конечности.

Система нижней полой вены. Система воротной вены. Вены грудной и брюшной полостей. Вены таза и нижней топография, строение и функции. Кровообращение плода.

Лимфатическая система 29.

глазодвигательного, блокового, тройничного нервов.

Анатомия и топография отводящего, лицевого, преддверноулиткового, языкоглоточного, блуждающего, добавочного и подъязычного нервов.

30.

Симпатический отдел вегетативной нервной системы 31.

32.

Поясничное сплетение. Крестцовое сплетение.

Форма контроля -собеседование 5 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины 5.1.1 Основная литература 1. Гайворонский И.В. «Нормальная анатомия человека», т. 1, т. 2, СПБ, Спец. Лит, 2001, 2. Билич Б.Л., КрыжановскийВ. А. «Анатомия человека. Атлас». В 3 томах. – ГЭОТАРМедиа., 2009. – 784с.

3. Колесников Л.А., Михайлов С.С. «Анатомия человека: учебник для вузов» – М.: ГЭОТАРмед., 2004, - 816 с.

4. Неттер Ф. Атлас анатомии человека / под ред. Н. О. Бартоша, Л. Л. Колесникова – М.:

ГЭОТАР – Медиа, 3 и 4 издания, 2007, - 624 с.

5. Сапин М.Р., Атлас нормальной анатомии в 2 т., 3 издание, М., Медпрофинформ, 5.1.2 Дополнительная литература 1. Актуальные проблемы морфологии. Под ред. Н. С. Горбунова – Красноярск, Издательство КГМА, 2006, - 202 с.

2. Беков Д. Б. Атлас венозной системы головного мозга человека – М.: Медицина, 1965, 3. Бобрик И.И. с соавт «Методические основы преподавания анатомии человека», 4. Борисевич А. И. Словарь терминов и понятий по анатомии человека / А. И. Борисеич, В. Г.

Ковешников, О.Ю. Роменский – М.: Высш. шк., 1990, - 271 с.

5. Бородин Ю.И. «Рентгенанатомия», Новосибирск, 6. Воробьев В. П. Атлас анатомии человека. М. – П., Медгиз, 1942, - 260 с.

7. Воробьев В. П., Рд, Синельников Атлас анатомии человека – М.: Медгиз, 1947 – 328 с.

8. Донат Т. Толковый анатомический словарь. Сравнительный обзор терминов Базельской, Йеменской и Парижской номенклатуры, сгруппированных по органам - Будапешт, Кафедра анатомии Будапештского медицинского университета, 1964, - 590 с.

9. Жданов Д.А. «Лекции по анатомии человека», 10. Зернов Д. «Руководство по описательной анатомии человека», 2 тома, 11. Зяблов В.И. «Методические аспекты в изучении морфологии человека», 12. Иваницкий М.Ф. Анатомия человека – М.: Физкультура и спорт, 1948, - 811 с.

13. Иванов Г.Ф. Основы нормальной анатомии человека. В 2 т, - М.: Медгиз, 1949, - 794 с.

14. Казаченок Т.Г. «Анатомический словарь (латино-русский и русско-латинский)», Минск, Высшая школа, 1976 - 400с.

15. Кениш, Ф. Анатомический атлас человеческого тела - Будапешт, 1959, 242 с.

16. Козлов В.И. «Анатомия человека», 17. Колесников Н.В. Анатомия человека: учебник для студентов гос. ун-тов СССР – М.:

Высшая школа, 1961, 1964, по 409 с. и 436 с.

18. Крылова Н.В. с соавт. «Функциональная анатомия лимфатической системы», 19. Крылова Н.В., Гирихиди П.М. «Анатомия спинномозговых нервов», 20. Крылова Н.В., Гирихиди П.М. «Ангиология (венозная система)», 21. Крылова Н.В., Гирихиди П.М., Кривский И.Л. «Миология», 22. Крылова Н.В., Искренко И.А. «Аппарат движения (соединения костей)», 23. Крылова Н.В., Искренко И.А. «Вегетативная нервная система», 24. Крылова Н.В., Искренко И.А. «Спинной, головной мозг и черепные нервы», 25. Крылова Н.В., Лебедева Т.И. «Внутренние органы», 26. Куприянов В.В. «Анатомические варианты и ошибки в практике врача», 1970.

27. Михайлов С.С., Колесников Л.Л. «Анатомии человека», Медицина, 1993, 1999, по 730 с.

28. Неттер Ф. Атлас анатомии человека / под ред. Н. О. Бартоша, Л. Л. Колесникова – М.:

ГЭОТАР – Медиа, 3 и 4 издания, 2007, - 624 с.

29. Неттер Ф. Атлас анатомии человека: Пер. с англ.: Учеб. Пособие для студентов медицинских вузов/Ф. Неттер; Под ред. Н. О. Бартоша – М.: ГЭОТАР – МЕД, 2003, - 600 с.

30. Николаев В.Г. и др. «Анатомия человека: учебное пособие для студентов мед. вузов» – Ростов н/д: Феникс; Красноярск: Издательские проекты, 2006, - 328 с.

31. Пэттен Б.М. «Эмбриология человека», Москва, Медгиз, 1957, 768 с.

32. Привес М.Г. «Анатомия человека», Медицина, 2001, Спб., «Гиппократ», 2002, по 704 с.

33. Разумков В.П. Учебник анатомии и физиологии человека – М.: Медгиз, 1936, - 419 с.

34. Сапин М.Р., Билич Г..А. «Руководство к практическим занятиям по анатомии человека», Высшая школа, 1992, 3 т., - 221 с.

35. Сапин М.Р., Билич Г.Л. «Анатомия человека», Кн. 1, Кн. 2, М., Оникс-Альянс, 1999, 2000, 36. Сапин М.Р. с соавторами «Методические указания к преподаванию анатомии человека», 37. Сапин М.Р., Билич Г.Л. Анатомия человека: учебник для биол. спец. вузов.- М.: Высш.шк., 1989, 543 с.

38. Сапин М.Р., Волкова Л.И. «Контрольные карты по анатомии человека» часть (остеосиндесмология) - 2 тома, часть 2 (миология) - 2 тома, часть 3 (спланхнология) - тома, часть 4 (ЦНС ) - 1 том, часть 5 (неврология. ангиология) - 2 тома, М., Медучпособие, 39. Сапин М.Р., Швецов Э.В. Примерная программа по дисциплине анатомии человека для спец.: лечебное дело, педиатрия, мед-проф.дело.- М.:ВУНМЦ Росздрава, 2006, - 65 с.

40. Синельников Р.Д. «Атлас анатомии человека», т.1, т.2, т.3, 1963, Медицина, 1963, 1966, 1967, 1968, 1972, 1974, 1978, 1983, 1989, 1990 - по 1326 с.

41. Сперанский В.С. «Лекции по анатомии человека», 1976, 42. Сперанский В.С., Добровольский Г.А «Методическое пособие по программированному изучению двигательного аппарата, спланхнологии, ЦНС», 43. Спыров М.С. Руководство по препарированию мышц, связок, сосудов и нервов человека – М.: Медгиз, 1954, - 268 с.

44. Станек И. «Эмбриология человека», 45. Турыгин В.В. «Структурно-функциональная характеристика проводящих путей ЦНС», 46. Ханс Фениш «Карманный атлас анатомии человека на основе Международной номенклатуры», Минск, Высшая школа, 1997, - 464 с.

47. Шпальтегольц В. Атлас по анатомии человека. При содействии В. Гиса. Перевод Н.

Батуева – М., 1916, 897 с.

48. Этинген Л.Е. Лекции по анатомии человека: учебное пособие для студентов мед. вузов – М.: Медицинское информационное агентство, 2007, - 304 с.

5.1.3. Учебные пособия кафедры 1. Железнов, Л. М. Российские анатомы XVIII – XIX вв. Биографический справочник / Л.М.

Железнов. - Оренбург, 2008. - 162 с.

2. Железнов, Л.М. Анатомия органов чувств / Л.М.Железнов, Н.И.Крамар, Е.Д.Луцай. Оренбург, 2010. - 44 с.

3. Каган, И.И. Микрохирургическая и компьютерно-томографическая анатомия поджелудочной железы / И.И.Каган, Л.М.Железнов. - Москва, Медицина, 2004. - 152 с.

4. Крамар, Н.И. Методические указания для самостоятельной работы студентов «Анатомия новорожденного, Основные аномалии развития» / Н.И.Крамар, Л.М.Железнов, Е.Д.Луцай.

- Оренбург, 2010. – 56 с.

5. Лекции по функциональной морфологии нервной системы / Л.М. Железнов [и др.].Оренбург, 2005. - 169 с.

6. Материалы к экзамену по анатомии человека для студентов лечебного, педиатрического, медико-профилактического факультетов. - Оренбург, 2010. - 78 с.

7. Методические рекомендации по формированию профессиональных качеств врача в процессе изучения курса анатомии человека - Оренбург, 1987. - 25 с.

8. Методические указания для самостоятельной работы для студентов по рентгенанатомии I и II курсов лечебного, медико-профилактического и педиатрического факультетов. Оренбург, 2010. - 96 с.

9. Методические указания для самостоятельной работы студентов лечебного факультета по теме «Пищеварительная система » - Оренбург, 2010. - 80 с.

10. Методические указания для самостоятельной работы студентов лечебного факультета по теме «Мочеполовая система » - Оренбург, 2010. - 60 с.

11. Методические указания для самостоятельной работы студентов лечебного факультета по теме «Дыхательная система » - Оренбург, 2010. - 60 с.

12. Методические указания для самостоятельной работы студентов лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов по теме «Центральная нервная система». - Оренбург, 2010. - 64 с.

13. Методические указания для самостоятельной работы студентов лечебного, педиатрического, медико-профилактического факультетов по теме «Вегетативная нервная система. Иннервация органов» - Оренбург, 2010. - 42 с.

14. Методические указания для самостоятельной работы студентов лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов по теме «Черепные нервы» Оренбург, 2005. – 20 с.

15. Методические указания и тестовые задания для самостоятельной работы студентов лечебного факультета «Скелет туловища и конечностей» / Л.М.Железнов [и др.].Оренбург, 2010 - 70 с.

16. Методические указания и тестовые задания для самостоятельной работы студентов лечебного факультета «Артросиндесмология» / Л.М.Железнов [и др.].- Оренбург, 2010. с.

17. Методические указания и тестовые задания для самостоятельной работы студентов лечебного факультета «Череп и его соединения» / Л.М.Железнов [и др.].- Оренбург, 18. Методические указания и тестовые задания для самостоятельной работы студентов лечебного факультета «Анатомия сердца / Л.М.Железнов [и др.].- Оренбург, 2010. - 28 с.

19. Методические указания и тестовые задания для самостоятельной работы студентов лечебного факультета «Анатомия артерий большого круга кровообращения» / Л.М.Железнов [и др.].- Оренбург, 2010. - 81 с.

20. Методические указания и тестовые задания для самостоятельной работы студентов лечебного факультета «Вены большого круга кровообращения» / Л.М.Железнов [и др.].Оренбург, 2010. - 81 с.

21. Методические указания и тестовые задания для самостоятельной работы студентов лечебного факультета «Органы эндокринного аппарата» / Л.М.Железнов [и др.].Оренбург, 2010. - 8 с.

22. Методические указания и тестовые задания для самостоятельной работы студентов лечебного факультета «Органы иммунной системы» / Л.М.Железнов [и др.].- Оренбург, 23. Методические указания к проведению учебно-исследовательской работы студентов II курса лечебного и педиатрического факультетов по разделам: остеосиндесмология, спланхнология, центральная нервная система, сосудистая и периферическая нервная системы - Оренбург, 1990. - 84 с.

24. Учебное пособие для самостоятельной работы студентов в анатомическом театре «Анатомия скелета человека и соединения костей». - Оренбург, 2010. - 68 с.

25. Учебные материалы по возрастной анатомии - Оренбург, 2010, 1986. -100 с.

26. Шульга, И. А.Срединные кисты и свищи шеи, их хирургическое лечение / И. А. Шульга, Л. М. Железнов, А. И. Шульга. – Оренбург, Оренбургское книжное издательство, 2007. – 5.1.4. Периодическая литература 1. Журнал Морфология.

2. Журнал Морфологические ведомости.

3. Журнал Вестник хирургии им. Грекова 5.1.5Электронные учебники 1. «Чудеса человеческого тела» в 3-х частях на CD носителе для мультимедийной демонстрации 2. Атлас морфологии человека (анатомия, анатомия новорожденного, эмбриология, гистология, гистопатология) CD носителе 3. Комплект слайдов для кодаскопа по курсу «Анатомия человека. Органогенез органов и система организма человека» - Оренбург, 4. Слайд-презентация на CD носителе для мультимедийной демонстрации по курсу «Анатомия человека. Органогенез органов и система организма человека» - Оренбург, 2007- 5. Учебник «Анатомия человека» в 2- х частях на CD носителе 5.1.6 Программное обеспечение (общесистемное, прикладное) 1. Windows 2. MicrosoftOffice 3. Irbisbib 5.1.7 Информационно-справочные и поисковые системы Книгофонд Консультант студент Электронная библиотека 4. Incis 6 Материально-техническое обеспечение дисциплины

УЧЕБНЫЕ И ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ПОМЕЩЕНИЯ КАФЕДРЫ

Адрес Вид и назначение зданий и помещений (учебно-лабораторные, помещений административные, подсобные помещения и их площадь (кв. м) 2 учебный лаборатория Учебные препараты, наглядные пособия, специализированное и лабораторное Учебные отпрепарированные трупы Резерв трупного материала Музейные препараты Стенды по истории анатомии Стенд по возрастной анатомии Латинская и греческая терминология (стенд) Стенд по истории и достижения студенческого научного кружка Информационные стенды со сменной информацией Эпонимы в анатомии (стенд) Стенд по рентгенанатомии Экзаменационная программа (стенд) Студенческий научный кружок (альбом) Экспозиция по эволюции человека Электрифицированные учебные стенды Микроскоп стереоскопический МБС- Микроскоп стереоскопический МБС- Аппараты для инъекции Анатомические инструменты Мультимедийные проекторы Компьютеры: всего (в т.ч. ноутбуки) Множительная техника Научная аппаратура и оборудование

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Оренбургская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ВНЕСЕНИЙ ИЗМЕНЕНИЙ

№ Раздел Наименование пункта УМКД Дата введения Подпись Подпись Программа составлена в соответствии с утвержденными федеральными государственными требованиями к структуре основной профессиональной образовательной программе послевузовского профессионального образования (аспирантура), утверждённого приказом Минобрнауки России 16.03.2011 № 1365.

Разработчики:

Доцент кафедры анатомии человека к.м.н. _«» _20_ г.Д.Н. Лященко Зав. кафедрой анатомии человека д.м.н., профессор _«» 20_ г. Л.М. Железнов Программа одобрена на заседании кафедры анатомии человека протокол № 14 от «10» марта 2012г.

Программа рассмотрена и одобрена на заседании методического совета по аспирантуре от «15» мая 2012года, протокол № 2.

СОГЛАСОВАНО:

Зав. кафедрой оперативной хирургии и клинической анатомии им. С.С. Михайлова д.м.н., профессор _«» 20_ г. С.В. Чемезов Профессор кафедры оперативной хирургии и клинической анатомии им. С.С. Михайлова д.м.н., профессор _«» 20_ г. И.И. Каган Председатель методического совета по аспирантуре д.м.н. профессор. «» _20_ г. А.А. Вялкова Начальник отдела аспирантуры, докторантуры и организации научных исследований «» _20_ М.В. Фомина



Похожие работы:

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Механико-математический факультет Кафедра системного программирования КУРСОВАЯ РАБОТА Система автоматизированной проверки задач по программированию в среде UniCST Научный руководитель кандидат физ.-мат. наук, доцент _ М.Л. Цымблер Автор работы, студент группы MM-396 _ К.С. Пан Челябинск-2008 Оглавление Введение 1. Компонентный тип...»

«ПРИНЯТА УТВЕРЖДЕНА решением педагогического совета приказом директора МБОУ школы Средняя общеобразовательная Протокол №1 от 30 августа 2013 года школа №11 приказ №115 от 30 августа 2013 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ для 5А, Б классов 2013\2014 учебный год В основе рабочей программы лежит авторская программа, разработанная коллективом авторов под руководством В. В. Пасечника Допущено Министерством образования и науки РФ Разработчик программы - учитель русского языка и литературы Шитова Елена...»

«Общественное объединение Белорусская ассоциация помощи детям-инвалидам и молодым инвалидам Основные принципы организации и работы мастерских для людей с ограниченными возможностями (опыт Германии, материалы семинаров) Минск 2008 Брошюра издана в рамках проекта Создание структур по профессиональной реабилитации инвалидов для интеграции их в трудовую деятельность в Бобруйске, Кричеве, Осиповичах и Минске (Программа поддержки Беларуси немецким правительством 2007-2008 гг.). Выражаем благодарность...»

«Федеральное государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ: Директор института Проректор Дистанционного образования по учебной работе, _А.Е.Королев профессор_А.А.Лящев _2009 г. 2009 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по Математическое моделирование производственноэкономических процессов и систем (наименование дисциплины) для специальности 080502 Экономика и управление на предприятии АПК. (номер и...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТРАЛЬНЫЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ТУБЕРКУЛЕЗА РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ МЕДИЦИНСКИХ НАУК Диагностика и лечение туберкулеза с множественной Диагностика и лечение туберкулеза с множественной лекарственной лекарственной устойчивостью возбудителя устойчивостью возбудителя Методические материалы к проведению цикла тематического усовершенствования врачей Москва, Программа Стратегическое партнерство в здравоохранении, осуществляемая Американским...»

«Приложение №3 Утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 декабря 2013 г. N 1324 ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ГБОУ СПО Поволжский государственный колледж, ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ (по состоянию на 01.04.2014 г.) N п/п Показатели Единица измерения 1. Образовательная деятельность Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, в том...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Физико-технологический факультет Кафедра физических технологий УТВЕРЖДАЮ: Декан факультета _ В.С. Муратов _ 2005 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине Теоретические основы обработки материалов концентрированными потоками энергии Специальность 12.07.00 (направление 651400) Машины и технология высокоэффективных процессов обработки...»

«ЭМБАРГО ДО 5/03/03 (04.00 GMT) ПАССИВНОСТЬ ПОЛИТИКОВ УСУГУБЛЯЕТ ВСЕМИРНЫЙ КРИЗИС ВОДНЫХ РЕСУРСОВ – такова оценка специалистов ООН (Впервые ООН подготовила всеобъемлющий доклад о состоянии водных ресурсов планеты ) Париж, 5 марта. – Пассивность государственных руководителей ведет к тому, что в ближайшие годы в мире наступит небывалый по масштабам кризис водных ресурсов и во многих развивающихся странах дефицит воды на душу населения возрастет. Об этом говорится в опубликованном сегодня докладе...»

«Утверждена постановлением Правительства Республики Казахстан от 2005 года № ПРОГРАММА ПО БОРЬБЕ С ОПУСТЫНИВАНИЕМ В РЕСПУБЛИКЕ КАЗАХСТАН НА 2005-2015 ГОДЫ Астана, 2005 2 Стр. СОДЕРЖАНИЕ 1. Паспорт Программы 3 2. Введение 5 3. Анализ современного состояния проблемы 6 4. Цель и задачи Программы 12 5. Основные направления и механизм реализации Программы 5.1. Формирование политики устойчивого использования природных ресурсов 5.2. Разработка социально-экономических аспектов сохранения природных...»

«АНО Институт логики, когнитологии и развития личности ALT Linux Пятая конференция разработчиков свободных программ на Протве Обнинск, 21–23 июля 2008 года Тезисы докладов Москва, Институт Логики, 2008 В книге собраны тезисы докладов, одобренных Программным комитетом Пятой конференции разработчиков свободных программ. Круг рассматриваемых тем весьма широк: от новейших системных и прикладных разработок до правовых проблем, вопросов организации работы в проектах и аналитики. c Коллектив авторов,...»

«42 вычислительные методы и программирование. 2010. Т. 11 УДК 004.272.2+004.75+544.18 ТЕХНОЛОГИИ ГРИД В ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ХИМИИ В. М. Волохов1, Д. А. Варламов1,2, А. В. Пивушков1, Г. А. Покатович1, Н. Ф. Сурков1 Рассмотрены основные варианты применения ГРИД-технологий в области вычислительной химии, а также основные достижения авторов в использовании подобных технологий на базе ресурсного ГРИД-сайта Института проблем химической физики РАН. Описаны основные типы задач, использованные технологии,...»

«Обменный фонд ИНИ-ФБ ДВГУ - Издания ДВГУ (по состоянию на 16.12.09 г.) № п/п Название, автор Стр. Год изд. Актуальные проблемы государства и права. Материалы 1. 46 2002 конференции. Аварийно-химически опасные вещества. 2. 295 2002 Азиатско-Тихоокеанский регион. Экономика, политика, право 3. 115 2001 Азиатско-Тихоокеанский регион. Экономика, политика, право 4. 119 2002 Азиатско-Тихоокеанский регион. Экономика, политика, право 5. 107 Азиатско-Тихоокеанский регион. Экономика, политика, право 6....»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК УРАЛЬСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРАЛЬНАЯ НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИЙСКАЯ БИБЛИОТЕЧНАЯ АССОЦИАЦИЯ Секция специальных научных, научно-технических и технических библиотек ВСЕРОССИЙСКАЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ МОЛОДЕЖНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ III Информационная школа молодого ученого 26-30 августа 2013 г. ПРОГРАММА Регламент конференции: доклады руководителей секций – 20 мин., секционные доклады – 15 мин., обсуждение – 5 мин., стендовые доклады - 5 минут доклад,...»

«№44 Апрель - Июнь, 2010 г. новостиЦАК 13-ое Совещание Руководящего Комитета Программы КГМСХИ для устойчивого развития сельского хозяйства Стр. 4 в Центральной Азии и Южном Кавказе №44 Апрель - Июнь, 2010 г. 1 Содержание Приветственная речь 3 Важные события 4 Новости науки 5 Семинары и Тренинги 13 Объявления Публикации Программа КГМСХИ по устойчивому развитию сельского хозяйства в Центральной Азии и Южном Кавказе Программа КГМСХИ по устойчивому развитию сельского хозяйства в Центральной Азии...»

«Министерство образования и науки Астраханской области ГАОУ АО ВПО Астраханский инженерно-строительный институт УТВЕРЖДАЮ Первый проректор _ /_/ Ф.И.О. Подпись _ _201 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ Проектно-ознакомительная практика Наименование учебной практики 270100 -Архитектура По направлению подготовки проектирование, По профилю подготовки Архитектурное Проектирование городской среды АГ Кафедра Квалификация (степень) выпускника бакалавр Астрахань — Разработчики: _ _ (занимаемая...»

«ГОУ ВПО РОССИЙСКО-АРМЯНСКИЙ (СЛАВЯНСКИЙ) УНИВЕРСИТЕТ Составлена в соответствии с УТВЕРЖДАЮ: государственными требованиями к минимуму содержания и уровню Ректор А.Р. Дарбинян подготовки выпускников по указанным направлениям и Положением Об УМКД “_”_ 2013 г. РАУ Институт: Права и политики Кафедра: Политической теории Автор: к. социолог. наук, доцент Аствацатуров Седрак Власович УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС Дисциплина: М1.Б.3 Актуальные проблемы политической социологии Направление: Политология...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Принята Утверждаю решением Ученого совета университета Ректор ОмГТУ (протокол № 4 _ В.В. Шалай от 26 апреля 2013 г. 20 г. Основная образовательная программа высшего профессионального образования направления подготовки бакалавриата Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии,...»

«ПРИЛОЖЕНИЕ 2 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Калининградский государственный технический университет ФГБОУ ВПО КГТУ УТВЕРЖДЕНО проректор по НР Иванов А.В. _ 2012 г. ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА по специальности 05.02.02 – Машиноведение, системы приводов и детали машин Калининград Программа вступительного экзамена разработана: д-ром техн. наук, доцентом кафедры Теория механизмов и...»

«ФЕДЕРАЛЬНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОДДЕРЖКА ИНТЕГРАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И ФУНДАМЕНТАЛЬНОЙ НАУКИ МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ В ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУКАХ Пермь 2001 Российская академия наук Межгосударственный координационный совет по физике прочности и пластичности Департамент образования и науки администрации Пермской области Городской комитет по образованию и науке (г.Пермь) Пермский государственный технический университет Институт механики сплошных сред УрО РАН МАТЕМАТИЧЕСКОЕ...»

«Пояснительная записка Рабочая программа предназначена для изучения биологии в 7 классе основной общеобразовательной школы по учебнику Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс, авторы В.Б.Захаров, Н.И.Сонин, Е.Т.Захарова, Дрофа, 2010г. Учебник соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта основного общего образования по биологии- 7 класс и реализует авторскую программу Н.И.Сонина, В.Б.Захарова, Е.Т.Захаровой., входит в федеральный перечень учебников,...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.