WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Федеральное государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ

АКАДЕМИЯ»

СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:

Директор института Проректор

Дистанционного образования по учебной работе,

_А.Е.Королев профессор_А.А.Лящев «»_2009 г. «»2009 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по Математическое моделирование производственноэкономических процессов и систем (наименование дисциплины) для специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии АПК».

(номер и наименование специальности) институт (факультет) Дистанционного образования.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ

Заочная Курс – Семестр – Объем в часах:

Всего – 216, из них:

лекции – лабораторные – самостоятельные – Экзамен – 8 семестр Курсовой проект – 8 семестр Ведущий преподаватель: Селюкова Галина Петровна, к.с.-х.н., доцент.

Ф.И.О., звание, должность Преподаватели курса: Еремина Диана Васильевна, к. с.-х.н., ст.преподаватель Тюмень, Рабочая программа составлена в соответствии с типовой программой на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Математическое моделирование производственноэкономических процессов и систем.

(название курса, типовой программы, дата утверждения) Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии АПК»

Рабочая программа обсуждена:

1. На заседании кафедры Экономико-математических методов и вычислительной техники протокол № от _ _ 2009 г.

Зав.кафедрой, доцент (Селюкова Г.П.) 2. Методической комиссией института (факультета) Дистанционного образования протокол № от _2009 г.

Председатель ()

I. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

1. Цели и задачи преподавания дисциплины, ее место в учебном процессе В настоящее время широкое распространение получили персональные ЭВМ и программное обеспечение, которое позволяет решать большое количество практических и теоретических вопросов, повысилась грамотность пользователей. В свою очередь в экономике происходят большие перемены, на смену крупных агропромышленных комплексов пришли новые небольшие крестьянские хозяйства, в которых требует решения вопрос оптимизации отраслей, сбалансированности производства кормов и их потребления, оптимизации использования имеющихся ресурсов, структуры производства продукции и так далее.

Такие вопросы можно решить, использую экономико-математические методы, применение которых немыслимо без компьютеров. Данный курс знакомит студентов с теоретическими вопросами экономикоматематического моделирования в сельском хозяйстве и практическими методами построения моделей, их решения и анализа.

2. Перечень необходимых навыков, приобретенных студентами при усвоении дисциплины.

Студент должен усвоить:

- основные понятия: система, социально-экономическая система, моделирование, экономико-математическое моделирование, экономикоматематические методы, экономико-математические модели, принцип аналогии, адекватности, двойственные оценки, критерий оптимальности, ограничения, целевая функция, переменные и другие.

Студент должен уметь:

- сформулировать задачу и критерий оптимальности, - собрать необходимую информацию и доработать ее при необходимости;

- построить математическую модель и развернутую экономикоматематическую модель, - выбрать нужную программу для решения;

- правильно внести информацию в компьютер и решить задачу;

- дать анализ оптимального решения и его устойчивости;

- сформулировать рекомендации хозяйству для использования результатов моделирования.

3. Взаимосвязь курса с другими дисциплинами Для освоения данного курса студент должен иметь достаточные знания:

- по математике – умение построить систему уравнений и неравенств, решить систему;

- по информатике – умение работать с табличным редактором;

- по экономике – для формулирования критерия оптимальности;

- по растениеводству, земледелию и агрохимии – для правильного задания условий в задачах по растениеводству;

- по животноводству, кормопроизводсту и кормлению – для правильного задания условий в задачах по животноводству.

4. Содержание дисциплины Аудиторные занятия:

Практические занятия (ПЗ), семинары Самостоятельная работа:

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий № Наименование раздела Всего, Аудиторные Самостоятельная Экономико-математическое направление.

2. Задача линейного модели в животноводстве.

модели в растениеводстве.

каналов реализации продукции 4.2. Содержание разделов дисциплины.

1.Экономико-математическое моделирование как научное направление классификация развития ЭММ экономикоматематическая линейного программирован оптимального 3. Экономико-математические модели в животноводстве суточного кормления структуры и оборота стада использования 4. Экономико-математические модели в растениеводстве 1. Оптимизация посевных площадей организации территории транспортной хозяйства, решаемые по типу транспортной задачи 6. Оптимизация производства продукции и каналов ее реализации 5. Тематика курсовых проектов Оптимизация структуры и годового оборота стада животных Оптимизация суточного рациона кормления животных Оптимизация использования кормов Оптимизация структуры посевных площадей Оптимизация использования удобрений Оптимизация производства кормов Оптимизация использования машинно-тракторного парка Оптимизация производства и реализации продукции Оптимизация производственно-отраслевой структуры хозяйства Оптимизация транспортных перевозок в хозяйстве Обзор научных статей по экономико-математическому Постановка задачи линейного программирования по своим Природно-экономическая характеристика хозяйств Развернутая экономико-математическая модель Математическая модель Анализ оптимального решения и его устойчивости Оформление курсового проекта 6. План учебной, технологической (производственных) практик:



Учебным планом не предусмотрено.

7. Предложения других кафедр.

Выпускающие кафедры предлагают студентам использовать экономико-математические модели в дипломных проектах.

8. Контрольные вопросы к аттестации по предмету.

Теоретические вопросы 1. Общая схема процесса моделирования. Этапы построения модели.

2. Задачи линейного программирования. Постановка задачи, математическая формулировка. Развернутая экономико-математическая модель.

3. Методы решения задач линейного программирования. Графический метод.

4. Методы решения задач линейного программирования. Симплексный метод решения задач с естественным базисом.

5. Методы решения задач линейного программирования. Симплексный метод решения задач с искусственным базисом на минимум.

6. Методы решения задач линейного программирования. Симплексный метод решения задач с искусственным базисом на максимум.

7. Анализ оптимального решения по последней симплексной таблице.

8. Построение двойственной оценки. Двойственные оценки.

9. Анализ влияния на оптимальное решение изменения коэффициентов целевой функции 10. Анализ влияния на оптимальное решение изменения объемов ограничения 11. Алгоритм решения задач линейного программирования в Excel.

12. Алгоритм анализа оптимального решения задач линейного программирования и его устойчивости по таблицам Excel. Параметрический анализ.

13. Транспортная задача. Постановка задачи. Математическая формулировка.

14. Алгоритм решения транспортной задачи методом потенциалов.

15. Алгоритм решения транспортной задачи в Excel.

16. Экономико-математические модели в животноводстве.

17. Оптимизация структуры и годового оборота стада КРС. Постановка задачи. Экономико-математическая модель. Решение и анализ оптимального решения и его устойчивости.

18. Оптимизация использования кормов. Постановка задачи. Экономикоматематическая модель. Решение и анализ оптимального решения и его устойчивости.

19. Оптимизация структуры посевных площадей.

20. Оптимизация схемы севооборотов хозяйства.

21. Оптимизация производства кормов.

22. Оптимизация зеленого конвейера.

24. Оптимизация использования машинно-тракторного парка.

Практические задания 1. Решить задачу симплексным методом.

2. Разработать развернутую экономико-математическую модель.

3. Решить задачу симплексным методом с помощью Поиска решения.

4. Решить задачу графическим методом.

5. Дать анализ оптимального решения по последней симплексной таблице.

6. Дать анализ оптимального плана по решенной модели.

7. Дать анализ устойчивости оптимального решения по последней симплексной таблице.

8. Дать анализ устойчивости оптимального решения по отчету по устойчивости.

9. Провести параметрический анализ.

10. Записать систему переменных и целевую функцию для задачи «Оптимизация структуры и оборота стада КРС».

11. Записать систему ограничений для задачи «Оптимизация структуры и оборота стада КРС».

12. Записать систему переменных и целевую функцию для задачи «Оптимизация использования кормов».

13. Записать систему ограничений для задачи «Оптимизация использования кормов».

14. Решить транспортную задачу методом потенциалов.

15. Решить транспортную задачу с помощью Excel.

9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

9.1. Средства обеспечения освоения дисциплины (на занятиях используются).

Табличный редактор Excel с сервисной функцией «Поиск На лекциях слайд-лекции, тексты лекций Методические указания, задачи 9.2. Материально-техническое обеспечение дисциплины (приборы, оборудование) Компьютеры, принтеры Мультимедийное оборудование 9.3. Методические рекомендации 9.3.1.Методические указания 1. Алгоритмы решения задач линейного программирования симплексным методом: Методические указания/ТГСХА; - Автор-сост.

Каюгина С.М. – Тюмень, 2007. – 28 с.

2. Математическое моделирование производственно-экономических процессов и систем. Часть 1.: Методические указания для лабораторных работ/ТГСХА; - Автор-сост. Селюкова Г.П. – Тюмень, 2008. – 40 с.

3. Математическое моделирование производственно-экономических процессов и систем. Часть 2.: Методические указания для лабораторных работ/ТГСХА; - Автор-сост. Селюкова Г.П. – Тюмень, 2008. – 20 с.

4. Методические указания для выполнения самостоятельной работы по дисциплине «Математическое моделирование производственноэкономических процессов и систем» студентами специальностей «Экономика и управление на предприятии АПК», «Экономика и управление на предприятии природопользования»: Методические указания/ТГСХА; Автор-сост. Селюкова Г.П. – Тюмень, 2008. – 12 с.

5. Методические указания для выполнения курсового проекта по дисциплине «Математическое моделирование производственноэкономических процессов и систем» студентами специальностей «Экономика и управление на предприятии АПК», «Экономика и управление на предприятии природопользования»: Методические указания/ТГСХА; Автор-сост. Селюкова Г.П. – Тюмень, 2009. – 12 с. (рукопись).

6. Методические указания для выполнения раздела дипломного проекта студентами специальностей «Экономика и управление на предприятии АПК», «Экономика и управление на предприятии природопользования»: Методические указания/ТГСХА; - Автор-сост.

Селюкова Г.П. – Тюмень, 2009. – 8 с. (рукопись).

7. Методические указания для изучения дисциплины «Математическое моделирование производственно-экономических процессов и систем»

студентами заочной формы обучения специальностей «Экономика и управление на предприятии АПК», «Экономика и управление на предприятии природопользования»: Методические указания/ТГСХА; Автор-сост. Селюкова Г.П. – Тюмень, 2009. – 32 с. (рукопись).

9.3.2. Методические пособия 1. Решение задач линейного программирования средствами Excel:

Методическое пособие/ТГСХА; автор-сост. Г.П.Селюкова. - Тюмень, 2009. – 48 с.

2. Экономико-математические модели в растениеводстве. Часть 1.

Севообороты: Методическое пособие/ТГСХА; автор-сост. Г.П.Селюкова.Тюмень, 2007. – 40 с.

3. Экономико-математические модели в растениеводстве. Часть 2.:

Методическое пособие/ТГСХА; автор-сост. Г.П.Селюкова.- Тюмень, 2008. – 52 с.

4. Экономико-математические модели в животноводстве:

Методическое пособие/ТГСХА; автор-сост. Г.П.Селюкова.- Тюмень, 2008. – 32 с.

9.3.3. Учебные пособия 1. Учебное пособие по дисциплине «Математическое моделирование производственно-экономических процессов и систем» для студентов дистанционной формы обучения специальностей «Экономика и управление на предприятии АПК», «Экономика и управление на предприятии природопользования»: Учебное пособие/ТГСХА; автор-сост. Г.П.Селюкова.

– Тюмень, 2009. – 125 с. (рукопись).

9.3.4. УМК и слайд-лекции 1. Комплекс слайд-лекций на СD – диске.

2. Учебно-методический комплекс по дисциплине, 10. Литература математические методы и модели. Т.4.-М.:Колос,2001. – 2. Математическое моделирование экономических Б- процессов в сельском хозяйстве/Гатаулин А.М., Гаврилов Г.В., Сорокина Т.М. и др.; Под ред. А.М.

Гатаулина. - М.:Агропромиздат, 1990. – 432 с.

программирование. - М.: Финансы и статистика, 1991. с.

4. Экономико-математические методы и прикладные К- модели/В.В. Федосеев, А.Н. Гармаш, Д.М. Дайитбегов и др.; Под ред. В.В. Федосеева. - М.:ЮНИТИ, 1999. - 5. Новиков Г.И., Пермякова Э.И., Яковлев В.Б. Сборник Б- задач по вычислительной технике и программированию.

М.- Финансы и статистика, 1991. - 144 с.

6. Бережная Е.В., Бережной В.И. Математические методы Б- моделирования экономических систем: Учебное пособие.- М.: Финансы и статистика, 2001. – 368 с.

1. Варфоломеев В.И. Алгоритмическое моделирование Б- элементов экономических систем: Практикум.

Учеб.пособие.- М.: Финансы и статистика,2000. – 2. Васильков Ю.В., Василькова Н.Н. Компьютерные Б- технологии вычислений в математическом моделировании:Учебное пособие. – М.: Финансы и статистика,2001. – 256 с.

3. Сергованцев В.Т., Бледных В.В. Вычислительная Б- техника в инженерных и экономических расчетах:Учебник.- М.:Финансы и статистика, 1988. – 4. Решение задач линейного программирования К- самостоятельной работы/ТГСХА; автор-сост.

Г.П.Селюкова. - Тюмень, 2009. – 48 с 5. Экономико-математические модели в растениеводстве. К- Часть 1. Севообороты: Методическое пособие/ТГСХА; Б- автор-сост. Г.П.Селюкова.- Тюмень, 2007. – 6. Экономико-математические модели в растениеводстве. К- Часть 2.: Методическое пособие/ТГСХА; автор-сост. Б- Г.П.Селюкова.- Тюмень, 2008. – 52 с 7. Экономико-математические модели в животноводстве.: Б- Г.П.Селюкова.- Тюмень, 2008. – 32 с.

www.cnshb.ru экономико-математическое моделирование.





Похожие работы:

«Содержание вступительного экзамена по специальности 50.06.01 Искусствоведение 1. Собеседование по теме реферата 2. Ответ на вопросы по истории и теории музыки Требования к научному реферату Вступительный реферат по специальности должен носить исследовательский характер, тема и проблематика реферата — соответствовать избранной научной специальности, содержание — теме предполагаемой диссертационной работы. Правила оформления реферата: объем 25–30 страниц текста, редактор Word, шрифт Times New...»

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный аграрный университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине С2.Б.16 Ветеринарная генетика (индекс и наименование дисциплины) Специальность 111801.65 Ветеринария Квалификация (степень) выпускника Ветеринарный врач Факультет Ветеринарной медицины Кафедра-разработчик Кафедра разведения с.х. животных и зоотехнологий Ведущий Доцент...»

«Генеральная конференция U 32 C 32-я сессия, Париж, 2003 г. 32 C/73 14 октября 2003 г. Оригинал: английский ДОКЛАД КОМИССИИ III (i) СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ЧАСТЬ I ПОДГОТОВКА ПРОЕКТА ПРОГРАММЫ И БЮДЖЕТА НА 2006ГГ. Дискуссия 1 Пункт 3.1 Подготовка Проекта программы и бюджета на 2006-2007 гг. Проекты резолюций для принятия Генеральной конференцией in extenso ЧАСТЬ II КРУПНАЯ ПРОГРАММА II – ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ Дискуссия Пункт 4.2 Рассмотрение и утверждение Проекта программы и бюджета на 2004-2005 гг....»

«2013 5 ОСНОВЫ ЗДОРОВЬЯ И. Д. Бех, Т. В. Воронцова, В. С. Пономаренко, С. В. Страшко ОСНОВЫ ЗДОРОВЬЯ Учебник для 5-го класса общеобразовательных учебных заведений Рекомендовано Министерством образования и науки, молодёжи и спорта Украины Киев Издательство Алатон 2013 51.204я721 О-88 Рекомендовано Министерством образования и науки, молодёжи и спорта Украины (Приказ Министерства образования и науки, молодёжи и спорта Украины № 10 от 04.01.2013 г.) Издано за счёт государственных средств. Продажа...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ Утверждаю проректор по УМР, проф. Криницин В.В, “ ” 2007г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Конструкция и прочность авиационных двигателей СД.07 (наименование, шифр по ГОС) Специальность 130300 i. (шифр по ГОС) Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей Факультет Механический Кафедра Двигатели летательных аппаратов Курс 4 ; Форма обучения очная ; Семестр 7,8 Общий объем учебных часов на дисциплину 250 часов...»

«Пояснительная записка. Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федрального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, оснловного общего и среднего (полного) общего образования (приказ Министрства образования РФ №1089 от 05.03.2004 года Об утверждении федерального компонента государственных образовательныхстандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования на основе программы под ред. Сухова Т.С., Строганов В.И....»

«УТВЕРЖДЕНО ФФиСН, профессор факультета А. В.РУБАНОВ 25 апреля 2013 г. Регистрационный № УД-708/р. ФЕНОМЕН ГЛОБАЛИЗАЦИИ В РАКУРСЕ СОЦИАЛЬНОЙ ФИЛОСОФИИ Учебная программа для специальности 1-21 02 01 философия Факультет философии и социальных наук Кафедра философии и методологии науки Курс: 3 Семестр: 6 Экзамен: 6 семестр Лекции: 16 часов Семинарские занятия: 14 часов Самостоятельная работа: 40 часов Всего аудиторных часов по дисциплине: Форма получения высшего Всего часов по дисциплине: 74...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК Квантовая физика конденсированных сред Программа фундаментальных исследований Президиума РАН Сборник результатов, полученных в 2009 г. АНДРЕЕВ Александр Федорович, вице-президент Российской Председатель академии наук, директор Института физических проблем Научного совета им. П.Л. Капицы РАН ГАНТМАХЕР Всеволод Феликсович, член-корреспондент Заместители Российской академии наук, заведующий отделом Института Председателя физики твердого тела РАН Научного совета ПАРШИН...»

«Федеральное агентство по образованию Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ Положение 2.4 Реализация основных образовательных программ Положение о порядке проведения практик студентов СМК-ПЛ-7.5-02 НИЯУ МИФИ Утверждено приказом ректора НИЯУ МИФИ от 22 июня 2009 г. № 250 ПОЛОЖЕНИЕ СМК-ПЛ-7.5- Положение о порядке проведения практик студентов НИЯУ МИФИ Версия 1. Дата введения: 22 июня 2009 г. Москва, КЭ:_ УЭ № Стр. 1 из Версия: 1.0 Использование и тиражирование документа возможно...»

«1 Учебно-методическое объединение вузов РБ по естественнонаучному образованию Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Ректор Белорусского государственного университета С.В. Абламейко _24 ноября_ 2008 г. Регистрационный № УД-_1383 /уч. Проблемы теоретической морфологии и систематики высших растений Учебная программа для специальности: 1-31 01 01 Биология СОГЛАСОВАНО Председатель УМО вузов по естественнонаучному образованию _ В.В. Самохвал 24 ноября_ 2008 г. 2008 г. СОСТАВИТЕЛИ: Тамара...»

«Принято Утверждаю на заседании педсовета дошкольного приказом заведующего образовательного учреждения от 27.08.2012 № протокол от 27.08.2012г №1 Заведующая ГБОУ детский сад №676 Самолина Г.А. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы детский сад №676 Рабочая группа по разработке программы: Руководитель: заведующий Самолина Г.А. Старший воспитатель: Гонтарь Е.Е. Педагог-психолог: Пузикова Е.В. Воспитатель : Крылова Л.Н. Москва - 2012г....»

«Украинское материаловедческое общество (УМТ) Национальная академия наук Украины (НАНУ) Институт проблем материаловедения им. И.Н. Францевича НАНУ Национальный технический университет Украины Киевский политехнический институт (НТУУ КПИ) ООО “ИНТЕМ” (Украина) 4-Я МЕЖДУНАРОДНАЯ САМСОНОВСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ “МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ ТУГОПЛАВКИХ СОЕДИНЕНИЙ” Программа конференции 21 - 23 мая 2014 г. Киев, Украина ДИСЛОКАЦИЯ МЕСТ ПРОВЕДЕНИЯ КОНФЕРЕНЦИИ Национальный технический университет Украины “КПИ”, корпус...»

«Зарегистрировано в Управлении Минюста РФ по УР 25 января 2010 г. N RU18000200900530 ПРАВИТЕЛЬСТВО УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 28 декабря 2009 г. N 380 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ РЕСПУБЛИКАНСКОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ ДЕМОГРАФИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ НА 2009 - 2010 ГОДЫ В целях улучшения демографической ситуации Правительство Удмуртской Республики постановляет: 1. Утвердить прилагаемую Республиканскую целевую программу демографического развития Удмуртской Республики на 2009 - 2010 годы....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Учреждение образования Мозырский государственный педагогический университет имени И.П. Шамякина УТВЕРЖДАЮ проректор по учебной работе _И.М. Масло _ 2010 г. Регистрационный № УД-_/баз. АВТОМАТИЗАЦИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА Учебная программа для специальности: 1-08 01 01-06 Профессиональное обучение (агроинженерия) 2010 г. СОСТАВИТЕЛЬ: Лупарева В.М., старший преподаватель кафедры агроинженерии и методики преподавания агроинженерных...»

«СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой Директор лицея информационных учителей обществознания технологий Смолякова Н.А. Н.И. Лебедев _ _ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ ГЕОГРАФИЯ НА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД Неделя КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ТЕСТЫ четверть I II III IV I II III IV Год I II III IV 7 2 18 14 20 16 68 1 1 1 Пояснительная записка Программа курса географии 6-9 классов составлена на основе: • Федерального государственного образовательного стандарта общего образования; • Требований к...»

«СОСТАВИТЕЛИ: В.И. Кузнецов, профессор кафедры нормальной физиологии Учреждения образования Витебский государственный медицинский университет, доктор медицинских наук, профессор; Н.С. Новицкий, заведующий кафедрой нормальной физиологии Учреждения образования Витебский государственный медицинский университет, кандидат медицинских наук, доцент РЕЦЕНЗЕНТЫ: Кафедра нормальной физиологии Учреждения образования Гомельский государственный медицинский университет; А.А. Шеряков, заместитель директора...»

«РЕКЛАМНЫЙ ТУР АЗОРСКИЕ ОСТРОВА 19 октября 14 ночей Лиссабон – о. Сан Мигель – o.Санта Мария - о.Терсейрао.Пику – о. Файал – о. Сан Мигель - Лиссабон Программа тура: 19.10 (понедельник) -Вылет из СПБ рейсом FV6747 и прилет в Лиссабон в 21:40 Трансфер в аэропорт, размещение в отеле 20.10 (воскресенье) - Ранний завтрак в отеле, трансфер в Аэропорт - Вылет из Лиссабона рейсом S4 123 в 12.30 -Прибытие в Понта Делгаду в 13.45 Трансфер в отель. Пешеходный тур по Понта Делгаде с осмотром городских...»

«Министерство образования и наук и Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА ФАКУЛЬТЕТ СЕРВИСА КАФЕДРА СЕРВИСА МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ на тему: Совершенствование методов и технологий переработки коммунальных стоков по направлению подготовки: 151000.68 Технологические машины и оборудование Магистерская программа: Надёжность технологических систем, машин и...»

«СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Председатель Управляющего Совета Директор МБОУ СОШ №66 Солдатенкова И.Ю. Аленина Л.И. сентября 2013г. Приказ № _ Протокол № 1 от сентября 2013г. ОТЧЕТ ОБ ИТОГАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №66 г. Иванова Об итогах работы школы по реализации системных задач, поставленных в рамках национальной образовательной инициативы Наша новая школа, проекта модернизации и стратегии развития системы...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ им.П.А.Столыпина ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ КАФЕДРА Экономика и управление на предприятиях АПК РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ для студентов заочной формы обучения специальности 080502 Экономика и управление на предприятии АПК Ульяновск – 2012 1.Цели и задачи дисциплины Цель дисциплины – дать знания, необходимые для правильного составления и...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.