WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

ПРОГРАММА

вступительного испытания по направлению подготовки

06.06.01 – биологические науки

для поступающих на обучение по программам подготовки

научно-педагогических кадров в аспирантуре

(поступающие на данное научное направление подготовкиимеют возможность в процессе

обучения защитить диссертацию на соискание ученой степени кандидата биологических

наук по специальности 03.03.01 – физиология) Общие положения Цель вступительного испытания - установить глубину знаний поступающего на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, уровень подготовки к научно-исследовательской и педагогической работе.

Данная рабочая программа предназначена для подготовки поступающих граждан, имеющих дипломы специалистов или магистров. Программа разработана на основе курса дисциплины, изучаемого в вузе. Вступительное испытание проводится форме по билетам.

Содержание основных разделов программы вступительного испытанийя Введение в физиологию. Основные этапы истории развития физиологии как экспериментальной науки. Связь физиологии с другими науками. Значение физиологии человека и животных как науки в развитии теоретической и клинической медицины и животноводства. Организм и его основные физиологические свойства: обмен веществ, раздражимость и возбудимость, рост и развитие, размножение и приспособляемость. Гуморальная и нервная регуляция. Природа нервного возбуждения. Представление о рецепторах, синапсах, афферентных путях нервной системы. Учение о рефлексе. Рефлекторная дуга как структурная основа рефлекса. Рефлекторная теория. История возникновения и развития рефлекторной теории (Р. Декарт, Я. Прохазка, И.М. Сеченов, И.П. Павлов). Учение И.П. Павлова об условных рефлексах, как высший этап в развитии рефлекторной теории. Природа безусловного рефлекса. Соотношение между безусловным и условным рефлексом в механизме временной связи. Дальнейшее развитие рефлекторной теории И.П. Павлова. Проблема саморегуляции функций в организме. Организм как система, «сама себя регулирующая, сама себя направляющая и сама себя совершенствующая» (И.П. Павлов). Функциональная система как принцип интегративной деятельности целого организма (П.К.

Анохин). Понятие об интегративной физиологии.

Физиология возбудимых тканей. Характеристика возбудимых тканей и законы их раздражения. Механизм возникновения биопотенциалов. Калийнатриевый насос. Проведение нервного импульса. Функциональная лабильность нервной ткани. Строение и физиология нервно-мышечного синапса. Синапсы с электрической передачей возбуждения. Механизм и особенности синаптической передачи возбуждения. Физиологические свойства скелетных мышц и мышечных волокон.Механохимия мышечного сокращения и его энергетика. Влияние нервных и гуморальных факторов на восстановление работоспособности организма после мышечной деятельности.

Внутренняя среда организма. Основные физиологические константы жидкостей внутренней среды организма (кровь, лимфа, тканевая жидкость) и саморегуляторныемеханизмы по их поддержанию. Гомеостаз. Гомеокинез.

Строение и физиологические функции эритроцитов. Лейкограмма. Защитная функция крови. Понятие о клеточном и гуморальном иммунитете. Роль нервных и гуморальных механизмов в регуляции кроветворения и перераспределения элементов крови. Функции крови. Лимфообразование и лимфообращение.

Кровообращение. Круги кровообращения. Давление в различных отделах сосудистого русла. Микроциркуляция. Транскапиллярный обмен. Механизмы регуляции сосудистого тонуса. Строение сердца. Роль сердца в кровообращении. Свойства сердечной мышцы. Проводящая система сердца. Нервная и гуморальная регуляция деятельности сердца. Сердечно-сосудистый центр продолговатого мозга. Рефлексогенные зоны. Саморегуляция кровяного давления.

Дыхание. Легочные объемы и емкости.Сурфактант и его роль в альвеолярных процессах газообмена. Диффузия газов в легких. Транспорт 02 и С кровью. Саморегуляция вдоха и выдоха. Дыхательный центр как многоуровневая организация. Первый вдох новорожденного. Регуляция дыхания.

Физиология пищеварения. Роль отечественных ученых (В.А. Басова, И.П.

Павлова, К.М. Быкова, И.П. Разенкова, А.Д. Синещекова и др.) в изучении физиологии пищеварения. Методы исследования функций пищеварительного аппарата. Регуляция пищеварения. Пищеварение в полости рта и желудка. Нервные и гуморальные механизмы желудочной секреции. Фазы желудочной секреции. Секреторная функция поджелудочной железы. Образование и выведение желчи. Пищеварение в тонкой и толстой кишках. Физиология всасывания. Особенности всасывания белков, жиров, углеводов, воды и солей.

Обмен веществ и энергии. Терморегуляция. Энергетический обмен организма. Дыхательный коэффициент и его изменения. Специфическое динамическое действие пищи на обмен. Физиологические принципы компенсации энергетических и пластических затрат (основы рационального питания). Химическая и физическая теплорегуляция. Обмен белков, жиров и углеводов и его регуляция.

Выделение. Почки, их строение и выделительная функция. Нефрон как функциональная единица почки. Клубочковая фильтрация. Канальцеваяреабсорбция и секреция. Нейрогуморальные механизмы регуляции выделительной и гомеостатической функции почек.

Железы внутренней секреции. Гуморальная регуляция функций. Гуморальная регуляция функций. Особенности эндокринной регуляции физиологических функций. Современные представления о единстве нервной и эндокринной регуляции, нейросекреция. Эндокринная функция передней и задней долей гипофиза. Гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковая система. Щитовидная железа и ее гормональная функция. Роль передней доли гипофиза в регуляции функций щитовидной железы. Поджелудочная железа и ее гормональная функция. Эндокринная функция надпочечников. Половые железы и их гормональная функция.



Вегетативная нервная система. Анатомические особенности строения вегетативной нервной системы. Понятие о метасимпатической системе. Медиаторы и рецептивные субстанции пре- и постганглионарных отделов. Вегетативные рефлексы.

Физиология центральной нервной системы. Рефлекторный принцип деятельности ЦНС. Рефлекторная дуга как структурная основа рефлекса. Принцип обратной связи в деятельности нервной системы. Механизм синаптической передачи возбуждения. Центральное торможение (И.М. Сеченов). Современное представление о механизмах центрального торможения. Общие принципы координационной деятельности ЦНС. Принцип реципрокности (Н.Е. Веденский, Ч. Шеррингтон), принцип доминанты (А.А. Ухтомский). Экспериментальные,условнорефлекторные и электрофизиологические методы изучения функций ЦНС.

Кора больших полушарий головного мозга. Проекционные ассоциативные зоны коры, особенности их строения и функции. Влияние на деятельность внутренних органов (К.М.Быков). Электроэнцефалография.

Физиология сенсорных систем (анализаторов). Понятие о чувствительности, ощущениях и восприятии. Общие принципы функциональной организации сенсорных систем. Общая физиология рецепторов и их классификация.

Физиология высшей нервной деятельности. Безусловные и условные рефлексы, механизм их образования. Безусловные рефлексы (инстинкты), их биологическое значение. Условный рефлекс как форма приспособления организма к меняющимся условиям существования. Классификация условных рефлексов.

Методы исследования условно-рефлекторной деятельности у животных и человека. Механизмы образования условных рефлексов. Динамический стереотип.

Типы высшей нервной деятельности, их классификация и характеристика.

Пищеварение у жвачных животных. Пищеварение в ротовой полости.

Развитие многокамерного желудка. Пищеводный желоб и его функция. Преджелудки и их роль в пищеварении. Жвачный процесс и его регуляция. Роль симбионтной микрофлоры в переваривании грубого корма. Продукты переваривания углеводов и протеина корма в преджелудках и их роль в обмене веществ жвачных. Особенности пищеварения у птиц, свиней и лошадей.

Лактация. Строение и кровоснабжение молочной железы коровы. Молозиво и молоко. Величина удоев и факторы их определяющие. Составные части молока и их предшественники. Синтез составных частей молока. Лактопоэз.

Лактогенез. Рефлекс молоковыведения и его механизм.

Контрольные вопросы 1. Определение физиологии как науки и ее значение в практической деятельности ветеринарного врача.

2. Выдающиеся отечественные физиологи и их вклад в науку (И.М. Сеченов, И.П. Павлов, Л.А. Орбели, П.К. Анохин, А.Д. Синещеков, Д.Я. Криницын, Н.В. Курилов, А.А. Алиев и др.).

3. Понятия «физиологический процесс», «физиологическая функция», «гомеостаз». Приведите примеры.

4. Какие ткани организма относятся к возбудимым? Понятия «раздражение и раздражимость», «возбудимость и возбуждение».

5. Виды биотоков в возбудимых тканях.

6. Физиологические свойства скелетных и гладких мышц.

7. Свойства нервных центров.

8. Понятие о рефлексе и звеньях рефлекторной дуги.

9. Что такое «медиатор передачи нервных импульсов»? Назовите какие Вам известны медиаторы.

10.Центры каких рефлексов находятся в спинном мозгу?

11.Центры каких рефлексов находятся в продолговатом мозгу?

12.Какие гормоны образуются в гипофизе и какова их физиологическая роль?

13.Кровь и ее состав.

14.Группы крови. Переливание крови.

15.Физиологические свойства сердечной мышцы. Тоны сердца.

16.Сущность легочного дыхания.

17.Пищеварение в однокамерном желудке.

18.Пищеварение в преджелудках жвачных животных.

19.Роль кишечной микрофлоры в пищеварении и иммунитете.

20.Роль печени и поджелудочной железы в организме животных.

21.Теплообмен и регуляция температуры тела животных.

22.Что такое «экскреция»? Какие органы участвуют в экскреторных процессах?

23.Гормоны надпочечников и их роль в организме.

24.Гормоны яичников и семенников и их физиологическая роль.

25.Рефлекс молоковыведения у коров.

26.Что такое «условный рефлекс» и чем он отличается от «безусловного»?

27.Какие Вам известны типы темперамента у животных?

28.Как вырабатываются условные рефлексы?

29.Что такое электрокардиография? Нарисуйте ее общую схему.

30.Как «устроена» иерархия в стаде животных?

1. Физиология животных и этология /В.Г. Скопичев и др. – М.: КолосС, 2004. – 720 с.

2. Практикум по физиологии и этологии животных: учебное пособие / В.Ф.

Лысов, Т.В. Ипполитова, В.И. Максимов, Н.С. Шепелев; под ред. В.И. Максимова. – М.: КолосС, 2005. – 256 с.

1. Албертс Б. Молекулярная биология клетки /Б. Албертс, Д. Брей, К. Льюис и др. Пер. с англ. В 3-х т. – М.: Мир, 1994.

2. Балаболкин М.И. Эндокринология /М.И. Балаболкин.- М.: Медицина, 1996.

3. Баскин Л.М. Поведение копытных животных /Л.М. Баскин. – М.: Колос, 1998.

4. Битюков И.П. Практикум по физиологии с.-х. животных /И.П. Битюков, В.Ф. Лысов, Н.А. Сафонов. – М.: Агропромиздат, 1990. – 156 с.

5. Галактионов В.Г. Иммунология /В.Г. Галактионов.- М.: Изд. МГУ, 1998.

6. Георгиевский В.И. Минеральное питание сельскохозяйственной птицы / В.И. Георгиевский.- М.: Колос, 1970.

7. Георгиевский В.И. Физиология сельскохозяйственных животных /В.И.

Георгиевский. – М.: Агропромиздат. 1990. – 511 с.

8. Голиков А.Н. Адаптация сельскохозяйственных животных/ А.Н.Голиков.

– М.: Агропромиздат, 1986.

9. Голиков А.Н. Физиология сельскохозяйственных животных/Под ред.

А.Н.Голикова. – М.: Агропромиздат, 1991. – 432 с.

10. Данилов Н.Н. Психофизиология /Н.Н. Данилов– Ростов-на-Дону.: Феникс, 1999.

11. Ипполитова Т.В. Этология животных /Ипполитова Т.В. – М.: МГАВМиБ им. К.И. Скрябина, 1999.- 32 с.

12. Кальницкий Б.Д. Минеральные вещества в кормлении животных/ Б.Д.

Кальницкий. – М.: Агропромиздат, 1985.

13. Ковальчик М. Адаптация и стресс при содержании и разведении с.-х. животных / М. Ковальчик, К. Ковальчик.- М.: Колос, 1978.

14. Лысов В.Ф. Основы физиологии и этологии животных /В.Ф. Лысов, В.И.

Максимов.- М.: КолосС, 2004. – 248 с.

15. Лысов В.Ф. Физиология молодняка с.-х. животных/ Лысов В.Ф. – Казань:

Казанский вет. ин-т., 1977.





Похожие работы:

«УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой. _ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ МСТ-ДАТЧИКОВ (наименование дисциплины (модуля) Направление/специальность подготовки Приборостроение Профиль/специализация подготовки Технология приборостроения Квалификация (степень) выпускника бакалавр (бакалавр, магистр, специалист) Форма обучения очная (очная, очно-заочная) г. Пенза 2013 г. 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Целями освоения учебной дисциплины (модуля) Технология изготовления...»

«Учебно – методический комплекс “Охрана труда” 1. Учебная программа, для Белорусского государственного университета по всем специальностям факультета прикладной математики и информатики. 2. Примерный тематический план. 3. Программа курса “Охрана труда” для студентов 5-ого курса ФПМИ. 4. Содержание лекционного курса “Охрана труда”. 5. Курс лекций “Охрана труда”. 6. Темы рефератов по курсу “Охрана труда”. 7. Темы рефератов(дополнение к основным темам по курсу “Охрана труда”). 8. Дополнительные...»

«Руководство по эксплуатации Nokia 900 Выпуск 1.0 2 Содержание Содержание Использование телефона в автономном режиме 31 Увеличение продолжительности Техника безопасности 4 работы аккумулятора 32 Начало работы 6 Вызовы 33 Клавиши и компоненты 6 Вызов контакта 33 Клавиша возврата, начальная Вызов последнего набранного клавиша и клавиша поиска 7 номера 33 Установка SIM-карты 8 Вызов голосовой почты 33 Зарядка телефона 9 Организация конференции 33 Расположение антенн 12 Отключение звука сигнала...»

«Адрес страницы курса: http://www.toptrening.ru/trainings/8245/ Программа обучения № 8245 Бюджетирование и управленческий учёт: максимум пользы для организации Семинар предназначен для руководителей и финансовых директоров, принимающих решение о внедрении системы бюджетного управления, специалистов, занимающихся разработкой системы. Практический бизнес-семинар посвящен рассмотрению принципов и алгоритмов построения эффективной системы управленческого финансового учета и бюджетирования в...»

«1 2. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ 2.1. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА СТУПЕНИ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Пояснительная записка Актуальной и новой задачей, в соответствии с требованиями Стандарта, становится обеспечение развития универсальных учебных действий как собственно психологической составляющей фундаментального ядра содержания образования наряду с традиционным изложением предметного содержания конкретных дисциплин. Универсальные учебные действия...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Томский политехнический университет Институт физики высоких технологий СИБИРСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК Институт физики прочности и материаловедения СО РАН ВСЕРОССИЙСКАЯ ШКОЛА-СЕМИНАР с международным участием Современное материаловедение: материалы и технологии новых поколений г. Томск, 09 - 11 июня 2014 г. При поддержке Российского фонда фундаментальных исследований Программа 3 УВАЖАЕМЫЕ К ОЛ ЛЕ ГИ ! Приглашаем Вас принять...»

«Направление подготовки магистров 210100 Электроника и наноэлектроника Магистерская программа Электронные приборы и устройства СОДЕРЖАНИЕ МЕТОДЫ МАТЕМАТИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ И ТЕХНИКИ В ОБЛАСТИ ЭЛЕКТРОНИКИ ЛУЧЕВЫЕ И ПЛАЗМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЭЛЕКТРОНИКЕ ЭКОНОМИКА ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ЭЛЕКТРОНИКИ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ ЭЛЕКТРОННОЙ ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ ЭЛЕКТРОННОЙ ШУМЫ В ЭЛЕКТРОННЫХ ПРИБОРАХ И УСТРОЙСТВАХ...»

«Публичный доклад МУНИЦИПАЛЬНОГО КАЗЕННОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ГАЗ-САЛИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 2014 Г. МКОУ ГСОШ с. Газ-Сале Содержание Раздел № 1 Общая характеристика учреждения Администрация учреждения Органы государственно-общественного управления и самоуправления Раздел № 2 Особенности образовательного процесса Обучение по программе начального общего образования Обучение по программе основного общего образования Обучение по программе среднего общего образования...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВПО УЛЬЯНОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ П.А. СТОЛЫПИНА Кафедра Технологии и средства механизации в агробизнесе УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и Декан факультета воспитательной работе _М. А. Карпенко М.В. Постнова “_27”_сентября 2013 г. “_30_”_сентября_ 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по дисциплине “ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ В ЖИВОТНОВОДСТВЕ ” для студентов 3 курса инженерного факультета ССО специальности 110304 -...»

«Защита Программы Развитие здравоохранения Тамбовской области до 2020 года в Министерстве здравоохранения РФ Ключевыми целями развития и модернизации системы здравоохранения Тамбовской области являются улучшение состояния здоровья населения на основе современных технологий диагностики, лечения и профилактики заболеваний. Тамбовская область входит в состав Центрального Федерального округа, общей площадью 34,5 тыс. кв. км и занимает 0,2% территории Российской Федерации. Численность постоянного...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени А.И. ГЕРЦЕНА Факультет физики ТРЕБОВАНИЯ К МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ по направлению подготовки 011200 ФИЗИКА Санкт-Петербург 2012 1. Общие положения Требования к итоговой государственной аттестации вузе определяются государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования по направлению 011200 Физика,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОУ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЕВЕРО-КАВКАЗСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Специальность: 111801.65 Ветеринария Профиль подготовки / специализация: Квалификация (степень) выпускника: специалист Нормативный срок обучения: 5 лет Форма обучения: очная Факультет / институт: Аграрный Выпускающая...»

«Стратегии поддержки потребностей беженцев и населения принимающей страны в связи с ВИЧ Совместная публикация Объединенной программы Организации Объединенных Наций по ВИЧ/СПИДу (ЮНЭЙДС) и Управления Верховного комиссара Организации Объединенных Наций по делам беженцев (УВКБ ООН) КОЛЛЕКЦИЯ ЮНЭЙДС ЛУЧШАЯ ПРАКТИКА Фото на обложке – ЮНЭЙДС/Л. Тейлор UNAIDS/06.06R (перевод на русский язык, февраль 2006 г.) Оригинал : на английском языке, UNAIDS/05.21E, октябрь 2005 г.: Strategies to support the...»

«Содержание От авторов Предисловие Введение Глава 1. Компьютер и компьютерные программы. 16 1.1. Первое знакомство с компьютером Компьютеры для всех и для каждого Из чего состоит компьютер Познакомимся с клавиатурой и мышью 1.2. Компьютеру нужны программы Программы бывают разные Операционная система – начало всех начал Прикладные программы 1.3. Программы – твои друзья и помощники Главная программа на твоем компьютере Научись управлять программами Подаем команды без щелчков 1.4. Запускаем...»

«Согласовано Утверждаю Начальник Директор МОУ МУ Управление образования Средняя общеобразовательная Администрации Петушинского района школа №17 г. Петушки А.Б. Шаханова Е.Н. Ермилова 20_ г. _20 г. ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №17 г. Петушки на 2010 – 2015 г.г. 2011 г. 2 СОДЕРЖАНИЕ Паспорт программы развития школы. 2 1. Информационная справка о школе. 2. 2.1. Общие сведения о школе и контингенте учащихся 2.2. Организация...»

«Приложение 5: Рабочая программа специальной дисциплины Философская антропология, философия культуры ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЯТИГОРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Утверждаю Проректор по научной работе и развитию интеллектуального потенциала университета профессор З.А. Заврумов _2013 г. Аспирантура по специальности: 09.00.13 Философская антропология, философия культуры отрасль науки: 09.00.00...»

«ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ И НАПИСАНИЮ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ Авторский текст должен быть представлен в виде распечатки компьютерного набора и переплетен. Текст набирается с соблюдением следующих правил: Рекомендации относятся к набору текста с использованием программы Microsoft Word. При использовании других средств следует применять аналогичные правила. При наборе рекомендуется использовать основные системные гарнитуры шрифтов Times New Roman Cyr. Размер шрифта (кегль) основного текста - 14 пунктов,...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Воронежская государственная медицинская академия имени Н.Н.Бурденко Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ КЛИНИЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРНАЯ ДИАГНОСТИКА (интернатура) Воронеж - 2012 ОДОБРЕНА Ученым Советом ГБОУ ВПО ВГМА им. Н.Н. Бурденко Минздравсоцразвития России...»

«Учреждение образования Белорусский государственный технологический университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе БГТУ _ С. А. Касперович 21.06.2013 Регистрационный № УД-1420-I/р. ПОЛИГРАФИКА Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности: 1-47 01 01 Издательское дело Факультет издательского дела и полиграфии Кафедра полиграфических производств Курс 1 Семестры 1, 2 Лекции — 54 часа Экзамен — 2 семестр Лабораторные занятия — 50 часов Зачет — 1 семестр...»

«УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВПО Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского д-р геогр. наук, профессор _ А.Н. Чумаченко 28 марта 2014 г. Программа вступительного испытания в магистратуру на направление подготовки 44.04.01 Педагогическое образование (Начальное образование) в ФГБОУ ВПО Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского в 2014 году Саратов – 2014 Пояснительная записка Вступительное испытание Психология и педагогика в магистратуру по направлению...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.