РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.05 Основы агрономии

1

Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального

государственного образовательного стандарта по специальностям начального

профессионального образования (далее – НПО) 110800.01 Мастер

сельскохозяйственного производства

Организация-разработчик: ГБОУ СПО «Комаричский механико-технологический

техникум п. Комаричи.

Разработчики:

Юшкова Ю.А. ГБОУ НПО «Профессиональный лицей №35» п.Комаричи.

Рекомендована Экспертным советом ГБОУНПО ПЛ-35 Заключение Экспертного совета № от «» 20_ г.

номер © © © © ©

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.05 Основы агрономии 1.1. Область применении рабочей программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности НПО «Мастер сельскохозяйственного производства».

Рабочвя программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих: 110800.02 «Тракторист - машинист сельскохозяйственного производства»

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы Учебная дисциплина принадлежит к общетехническому циклу 1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-определять виды и сорта сельскохозяйственных культур;

-определять чистоту, всхожесть, класс и посевную годность семян;

-рассчитывать нормы высева семян;

-применять различные способы воспроизводства плодородия почвы;

-соблюдать технологию обработки почвы под озимые и яровые культуры;

-проводить агротехнические приемы защиты почв от эрозии;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-производственно-хозяйственные характеристики основных сельскохозяйственных культур;

-технологии возделывания основных сельскохозяйственных культур;

-происхождение, состав и основные свойства почвы, приемы и способы ее обработки;

-пути и средства повышения плодородия почв;

-основные виды сорняков, вредителей и болезней сельскохозяйственных культур, меры борьбы с ними;

- классификацию и принцип построения севооборотов;

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы профессионального модуля:

всего – _ часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – часа, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – часа;

самостоятельной работы обучающегося – часов;

учебной и производственной практики – _ часа.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Количество часов Максимальная учебная нагрузка (всего) Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе:

лабораторные работы практические занятия контрольные работы Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе:

индивидуальное проектное задание тематика внеаудиторной самостоятельной работы Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета 2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины«Основы агрономии»

Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная Объем Уровень Раздел 1. Основы агрономии Тема 1. Введение Содержание учебного материала жизнедеятельность растений Почва и ее происхождение, состав и свойства.

Влияние производственной деятельности человека на почвообразовательный процесс Тема 4. Система обработки Содержание учебного материала Самостоятельная работа: составление таблиц для систематизации учебного материала Тема 5. Удобрения и их Содержание учебного материала применение Определение основных видов удобрений, доз их внесения на запланированный урожай Самостоятельная работа: составление таблиц для систематизации учебного материала Тема 6. Мелиорация земель и Содержание учебного материала защита почв от эрозии 10 Противоэрозийные приемы обработки почвы в различных почвенноклиматических зонах Тема 7. Сорные растения Содержание учебного материала Контрольные работы: «Оптимизация условий жизни растений и воспроизводство плодородия Самостоятельная работа обучающихся: выполнить задания по тестам, конспектирование текста Тема 8. вредители и болезни с/х Содержание учебного материала культур Самостоятельная работа: обучающихся выполнить задания по тестам, конспектирование текста Тема 9. система земледелия Содержание учебного материала Самостоятельная работа: выполнение индивидуального проектного задания по теме «Севообороты Тема 10. Технология Содержание учебного материала возделывания основных сельскохозяйственных культур 9 Клубнеплоды, их значение как продовольственных, технических и кормовых культур 10 Овощные культуры, их значение, морфологические признаки и биологические особенности Определение основных сельскохозяйственных культур по морфологическим признакам Составление агротехнической части технологической карты технологии возделывания зерновых Составление агротехнической части технологической карты технологии возделывания зерновых Составление агротехнической части технологической карты технологии возделывания Практические занятия Составление агротехнической части технологической карты технологии возделывания крестоцветных культур Практические занятия Составление агротехнической части технологической карты технологии возделывания пасленовых Самостоятельная работа Индивидуальное проектное задание по теме «Технология возделывания основных сельскохозяйственных культур»

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы Основные зерновые культуры, их значение Основные отличия технологии возделывания озимых и яровых зерновых культур Дайте характеристику типам сооружений защищенного грунта, каково их назначение Происхождение овощных культур Зачет по темам: «Системы обработки почвы», «Удобрения и их применение», «Мелиорация земель и защита почв от эрозии», «Технология возделывания основных сельскохозяйственных культур»

Всего:

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Агрономия»

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий «Сельскохозяйственные машины», гербарий с/х растений;

- плакаты:

· Виды размножений с/х растений · Основные типы почв России · Основные этапы почвообразования · Мероприятия по повышению плодородия почв · Сорные растения · Классификация удобрений · Полезные насекомые и инсектицидные растения · Болезни капусты · Болезни пасленовых · Грибные болезни · Болезни клубней при хранении · Бактериальные болезни · Основные вредители · Сорта яровой сильной пшеницы · Сорта гречихи · Классификация севооборота Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:

1. Коренев Г.В, Федотов В.Л. Растениеводство. – М.: «Колос», 2009 г.

2. Льеков А.М., Коротков. Земледелие с почвоведением. - М.: «Колос», 2005 г.

3. Михалев С.С. Технология производства корма. - М.: «Колос», 2008 г.

4. Технология производства продукции растениеводства. Г.Г. Гатаулиной.

- М.: «Колос», 2005г.

1. Третьяков Н.Н. Основы агрономии. – М.: «Академия», 2008 г.

Дополнительные источники:

1. Коновалов Ю.Б. Селекция растений на устойчивость к болезням и вредителям. – М.: Колос, 2009 г.

2. Третьяков Н.Н. Физиология и биохимия сельскохозяйственных растений. – М.: Колос, 2008 г.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ.

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные Формы и методы контроля и умения, усвоенные знания) оценки результатов обучения Умения: определять виды и сорта практические занятия, реферат, сельскохозяйственных культур; контрольная работа, опрос, -определять чистоту, всхожесть, контрольная работа, внеаудиторная класс и посевную годность семян самостоятельная работа, выполнение -рассчитывать нормы высева семян внеаудиторная самостоятельная -применять различные способы контрольная работа, внеаудиторная воспроизводства плодородия почвы самостоятельная работа, выполнение -соблюдать технологию обработки лабораторные и практические почвы под озимые и яровые культуры занятия, внеаудиторная Знания:

производственно-хозяйственные защита лабораторной работы опрос характеристики основных сельскохозяйственных культур;

-технологии возделывания основных технический диктант опрос сельскохозяйственных культур; письменный и устный опрос -происхождение, состав и основные тестовый контроль свойства почвы, приемы и способы ее обработки;

-пути и средства повышения письменный опрос плодородия почв;

-основные виды сорняков, тестовый контроль уплотннный