[ МИНОБРНАУКИ РОССИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(ГОУ ВПО ВГУ)
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой Уголовного процесса Ю.В. Астафьев..20
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Б2.В1 Правовая информатика и основы информационного права 1. Шифр и наименование направления подготовки/специальности:030900 Юриспруденция 2. Профиль подготовки/специализации: Уголовное право 3. Квалификация (степень) выпускника: бакалавр 4. Форма образования: очная 5. Кафедра, отвечающая за реализацию дисциплины: уголовного процесса 6. Составители программы: Просвирнин Юрий Георгиевич, д.ю.н., профессор 7. Рекомендована: НМС юридического факультета, протокол № 4 от 24.01.2001 г.
8. Учебный год: 2012/2013 Семестр(-ы): 9. Цели и задачи учебной дисциплины:
Формирование и развитие теоретических знаний и практических навыков оптимальной организации информационных процессов, применения информационных технологий и информационных систем в юридической деятельности. Обучение информационным технологиям поиска, обработки и систематизации правовой информации; ознакомление с информационными системами, использующимися в правотворческой, правоохранительной и правоприменительной деятельности;
формирование знаний и практические навыков, необходимых для работы с современными сетевыми технологиями. Изучение действующего законодательства, регулирующего общественные отношения в информационной сфере.
10. Место учебной дисциплины в структуре ООП: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-10, ОК-11, ОК-12.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные закономерности создания и функционирования информационных процессов в правовой сфере; основы государственной политики в области информатики; методы и средства поиска, систематизации и обработки правовой информации;
уметь: применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации, оформления юридических документов и проведения статистического анализа информации;
владеть: навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности.
11. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
а) общекультурные (ОК) осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);
владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОКвладеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке (ОК-13);
владеет навыками ведения здорового образа жизни, участвует в занятиях физической культурой и спортом.
б) профессиональные (ПК) в нормотворческой деятельности:
способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
в правоохранительной деятельности:
готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
в экспертно-консультационной деятельности:
готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
в педагогической деятельности:
способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
12. Структура и содержание учебной дисциплины:
12.1 Объем дисциплины в зачетных единицах/часах в соответствии с учебным планом — 2/72.
12.2 Виды учебной работы:
Вид учебной работы 12.3 Содержание разделов дисциплины:
№ Наименование раздела дисСодержание раздела дисциплины 1. Понятие информационных технологий, их зарождение, развитие и влияние на общество. Виды информационных технологий в сфере права и юридической деятельности.
Информационные технолостадии становления. Единое информационное пространство 2. Правовая информатика как продукт взаимодействия общественных, естественных и технических наук. Причины появления и развитие правовой информатики, ее влияние на Понятие, предмет и метод информационного права. Информационно-правовые нормы и отношения. Субъекты информационных правоотношений. Система и источники инПонятие, предмет и система как учебный курс. Его система, место и значение в подготовке юристов. Требования к подготовке юридических кадров в условиях применения информационных технологий.
3. Конституционные принципы правового регулирования информатики. Право граждан на информацию: свободно искать, получать, передавать, производить и распространять информацию любым законным способом. Пределы осуществления права на информацию. Контроль над информациКонституционные основы ей о личности. Тайна передачи информации.
информатики Государственная политика и управление в сфере информации и информатизации. Особенности информатизации в Международно-правовое сотрудничество в сфере информации и информатизации. Создание международной информационной инфраструктуры.
Правовой режим информаПонятие и виды общедоступной информации. Основы прационных ресурсов вового режима информации с ограниченным доступом: государственная тайна и другие виды тайн, сведения конфиденциального характера, информация о гражданах (персональные данные).
Правовое регулирование деятельности библиотек и архивов, средств массовой информации и телекоммуникаций.
Виды предоставление информации и информационных услуг. Гарантии предоставления информации информатизации. Обязанности государства в сфере информационных технологий. Система правовой информатиИнформатизация, информа- зации России.
ционные системы, техноло- Основные понятия и виды информационных систем, ингии и средства их обеспече- формационных технологий и средств их обеспечения.
ния Правовые основы информационных систем, информационных технологий. Средства их обеспечения.
Правовое регулирование в области разработки и использования средств связи и телекоммуникаций.
доступа к информации о деятельности этих органов. Основы правового регулирования электронного документооборота. Предоставление госуслуг и исполнение госфункций в венных органов и органов Организационно-правовые формы использования информестного самоуправления мационных технологий в сфере юридической деятельности.
Виды информационных технологий и средств их обеспечения в судебных и правоохранительных органах. Структура, Использование сети Интернет для реализации задач государственных органов и органов местного самоуправления.
7. Правовые основы информационной безопасности. Основные положения государственной политики обеспечения информационной безопасности. Организационная основа системы обеспечения информационной безопасности Российской Федерации. Направления обеспечения информационной безопасности в правоохранительной и судебной сферах. Современные проблемы информационной безопасноИнформационная безопас- сти, в т.ч. в сети Интернет.
ность и защита информации Защита информации и прав субъектов в области информационных технологий. Государственное регулирование отношений в сфере защиты информации. Защита персональных данных. Электронная цифровая подпись.
информационных технологий и защиты информации. Общие проблемы борьбы с правонарушениями в сфере информационных технологий.
12.4 Междисциплинарные связи с другими дисциплинами:
№ Наименование дисциплин учебного плана, с которым органи- № № разделов дисциплины п/п зована взаимосвязь дисциплины рабочей программы рабочей программы, связанных с указанными дисциплинами 6. Информационные технологии в юридической деятельности 12.5 Разделы дисциплины и виды занятий:
п/ Наименование раздела дисциплины Информационное право как отрасль права, наука и учебный курс Информатизация, информационные системы, технологии и средства их обеспечения Информационные технологии в юридической деятельности технологий 13. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
(список литературы оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ и используется общая сквозная а) основная литература:
Акопов Г.Л. Правовая информатика: учебное пособие / Г.Л. Акопов. – М.: Дашков и К, 2008. с.
Бачило И.Л. Информационное право: учебник для вузов: [специальный курс] / И. Л. Бачило;
Ин-т государства и права Российской акад. наук, Академический правовой ун-т (ин-т) – М.:
Юрайт: Высш. образование, 2009 –242 с.
Городов О.А. Информационное право: учебник / О.А. Городов. – М.: Проспект, 2009. – 349 с.
б) дополнительная литература:
Информационное право в терминах и понятиях. Учебное пособие / Килясханов И.Ш., Саранчук Ю.М. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. - 136 c.
Информационное право: Учебное пособие / Лапин В.И., Лапина М.А., Ревин А.Г.; Под ред.:
5. Килясханов И.Ш. - М.: Закон и право, ЮНИТИ-ДАНА, 2008. - 335 c.
Копылов В.А. Информационное право: вопросы теории и практики / В.А. Копылов - М.:
Ковалева Н.Н. Информационное право России: учебное пособие / Н.Н. Ковалева. – М.: Дашо Основы информационного права. Учебное пособие / Загородников С.Н., Шмелев А.А. - М.:
Академический проект, 2005. - 192 c.
Право и информационная безопасность. Учебное пособие / Белевская Ю.А., Глоба Ю.А., Касилов А.Н., Савин В.И., и др.; Под ред.: Белевская Ю.А., Фисун А.П. - М.: Приор-издат, 2005. c.
Тедеев А.А. Информационное право. Учебник / А.А. Тедеев - М.: Изд-во "Эксмо", 2005. - Теоретические проблемы информационного права / Отв. ред.: Бачило И.Л. - М.: Ин-т гос. и в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
12. СПС "КонсультантПлюс" 14. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Требования к аудиториям для проведения лекционных и практических занятий:
наличие доски и средств письма на ней, оснащение проекционной техникой и компьютером.
Требования к аудиторному оборудованию для проведения лабораторных занятий:
наличие компьютерных классов с современной компьютерной техникой.
15. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
Методическое обеспечение лабораторной работы: учебно-методические пособия для студентов, учебники и учебные пособия, электронные и Интернетресурсы.
Методическое обеспечение самостоятельной работы: учебно-методические пособия по организации самостоятельной работы, контрольные задания и тесты в бумажном и электронном вариантах, тестирующие системы, дистанционные формы общения с преподавателем. Контроль самостоятельной работы реализуется с помощью опросов, тестов, вопросов по темам заданий и т.д.
16. Критерии оценки видов аттестации по итогам освоения дисциплины:
Студент формулирует основополагающие знания о вопроЗачтено сах, вынесенных на зачет, может приводить примеры, иллюстрирующие теоретические знания Студент не формулирует основополагающие знания о вопросах, вынесенных на зачет, не может приводить примеНе зачтено ры, иллюстрирующие теоретические знания, демонстрирует непонимание вопроса.
Программа рекомендована НМС юридического факультета ВГУ протокол № 4 от 24.01.2011г.
«