10 класс

Общая биология. БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ. 35 часов

Пояснительная записка.

Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта,

Примерной программы среднего общего образования (базовый уровень) и программы среднего

общего образования по биологии для 10-11 классов (базовый уровень) авторов

И.Б.Агафоновой, В.И.Сивоглазова (Программы для общеобразовательных учреждений.

Природоведение, 5 касс. Биология. 6-11 классы. - М.: Дрофа, 2006. - 138с,), полностью отражающей содержание Примерной программы, с дополнениями, не превышающими требования к уровню подготовки обучающихся.

На изучение биологии на базовом уровне отводится 70 часов, в том числе: в 10 классе – 35 часов, в 11 классе - 35 часов. Согласно действующему Базисному учебному плану рабочая программа для 10-11-го классов предусматривает обучение биологии в объеме 1 час в неделю в 10 классе и 1час в неделю в11классе.

В рабочей программе предусмотрено перераспределение часов, несколько отличное от авторской программы.

- увеличено количество часов на раздел «Клетка»: добавлен 1 час для проведения тематического зачета по разделу;

- увеличено количество часов на раздел «Организм»; добавлен 1 час на изучение темы «Закономерности наследственности и изменчивости» ввиду ее сложности, и 1 час для проведения тематического зачета по разделу.

В связи с большим объемом изучаемого материала и дефицитом времени большинство практических работ включено в состав комбинированных уроков или уроков изучения того материала и могут оцениваться по усмотрению учителя. Некоторые практические работы, требующие длительного выполнения, рекомендованы в качестве домашнего задания.

Основные требования к знаниям и умениям учащихся 10 класса Учащиеся должны знать:

• Положения клеточной теории, основные функции ядра, цитоплазматической мембраны, цитоплазмы, митохондрий, хлоропластов, рибосом;

• Роль основных неорганических и органических веществ;

• Особенности строения клеток прокариот и эукариот;

• Сущность энергетического обмена веществ и превращения энергии, пластического обмена (фотосинтеза, биосинтеза белков);

• Значение деления клеток, мейоза и оплодотворения в осуществлении приемственности меду поколениями;

• Закономерности индивидуального развития;

• Типы скрещивания, основную генетическую терминологию и символику, законы наследования и их цитологические основы, хромосомную теорию наследственности, значение генетики для селекции, медицины и здравоохранения;

• Причины модификационной и мутационной именчивости, значение мутаций для эволюции и селекции • Вредное влияние курения, употребления алкоголя и наркотиков на наследственность человека;

• Особенности методов селекции растений и животных, успехи селекции, основные направления в биотехнологии.

Учащиеся должны уметь • Применять знания о клетке, размножении, онтогенезе, закономерностях наследования, селекции.

• С позиции генетики и учения об онтогенезе обосновывать вред курения, употребления алкоголя и наркотиков;

• Использовать биологические знания для доказательства единства живой природы, всеобщего характера связей в природе;

• Пользоваться микроскопом, готовить и рассматривать микропрепараты;

• Сравнивать растительную и животную клетки, разные типы деления клеток, исходные формы потомства, методы селекции растений и животных.

Тематическое планирование по «Общей биологии»10класс Лаб.и 10а практ.

Работ Корр ы Дата № № Тема уроков екти Испол проведе ровк ьзов. ния а AFSTM

ГЛАВА 1. БИОЛОГИЯ КАК НАУКА.

МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ (3)

Краткая история развития биологии.

1 1. 5. Методы биологии.

Сущность жизни и свойства живого.

2 2. 12. Уровни организации жизни.

Зачёт по теме «Биология как наука. Методы 3 3. 19. научного познания»

ГЛАВА 2. КЛЕТКА (10+1) ТЕМА 2.1. ИСТОРИЯ ИЗУЧЕНИЯ КЛЕТКИ. КЛЕТОЧНАЯ ТЕОРИЯ (1) история изучения клетки. Клеточная 4 1. 26. теория.

ТЕМА 2.2. ХИМИЧЕСКИЙ СОСТАВ КЛЕТКИ (4) 5 1. 3. Химический состав клетки.

Неорганические вещества.

6 2. 10. Органические вещества. Липиды и Органические вещества. Нуклеиновые

ЭУКАРИОТИЧЕСКОЙ И

ПРОКАРИОТИЧЕСКОИ КЛЕТКИ (3)

Эукариотическая клетка. Цитоплазма.

Органоиды цитоплазмы.

НАСЛЕДСТВЕННОЙ

ИНФОРМАЦИИ В КЛЕТКЕ

Реализация наследственной информации

ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ЭНЕРГИИ (3)

Обмен веществ и энергии. Энергетический

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

22 5. Индивидуальное развитие организмов. Л.р.№3 13.

ТЕМА З.З. ЗАКОНОМЕРНОСТИ

НАСЛЕДСТВЕННОСТИ И

Генетика - наука о закономерностях наследственности и изменчивости Хромосомная теория наследственности.

Сцепленное наследование.

Современные представления о гене и Изменчивость: наследственная и ненаследственная.

Селекция: основные методы и Биотехнология: достижения и перспективы Обобщение по курсу «Общая биология – 1. Наблюдение клеток растений, животных под микроскопом, их изучение и 2. Приготовление и описание микропрепаратов клеток растений.

3. Выявление признаков сходства зародышей человека и других млекопитающих как доказательство их родства 1. Сравнение строения клеток растений и животных.

2. Составление простейших схем скрещивания.

3. Решение простейших генетических задач.

4. Выявление источников мутагенов в окружающей среде и оценка их влияния на 5. Анализ и оценка этических аспектов развития некоторых исследований в биотехнологии Использование оборудования AFS-TM Датчик содержания кислорода (Д№1):

Пластический обмен. Фотосинтез. (Фотосинтез) Датчик определения pH (Д№2):

Органические вещества. Белки. (Изучение активности фермента каталазы. Денатурация белка).

Генетика и здоровье человека. (Изучение влияния кислой и щелочной среды на Основное содержание курса «Общая биология» 10 класс – 1 час в неделю ГЛАВА 1. БИОЛОГИЯ КАК НАУКА. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ (3 часа) Краткая история развития биологии. Методы биологии.

Сущность жизни и свойства живого. Уровни организации жизни.

ТЕМА 2.1. ИСТОРИЯ ИЗУЧЕНИЯ КЛЕТКИ. КЛЕТОЧНАЯ ТЕОРИЯ (1 час) История изучения клетки. Клеточная теория.

ТЕМА 2.2. ХИМИЧЕСКИЙ СОСТАВ КЛЕТКИ (4 часа) Химический состав клетки. Неорганические вещества. Органические вещества.

Липиды и углеводы. Органические вещества. Белки. Органические вещества.

Нуклеиновые кислоты.

ТЕМА 2.3. СТРОЕНИЕ ЭУКАРИОТИЧЕСКОЙ И ПРОКАРИОТИЧЕСКОИ

КЛЕТКИ (3 часа) Эукариотическая клетка. Цитоплазма. Органоиды цитоплазмы. Клеточное ядро.

Хромосомы. Прокариотическая клетка.

ТЕМА 2.4. РЕАЛИЗАЦИЯ НАСЛЕДСТВЕННОЙ

ИНФОРМАЦИИ В КЛЕТКЕ (1 час) Реализация наследственной информации в клетке.

ТЕМА 2.5. ВИРУСЫ (1 час) Неклеточные формы жизни. Вирусы, ТЕМА 3.1. ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ЭНЕРГИИ (3 часа) Многообразие организмов. Обмен веществ и энергии. Энергетический обмен.

Пластический обмен. Фотосинтез.

ТЕМА 3.2 РАЗМНОЖЕНИЕ И ИНДИВИДУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМОВ (

часов) Деление клетки. Митоз. Размножение: бесполое и половое. Образование половых клеток. Мейоз. Оплодотворение. Индивидуальное развитие организмов. Онтогенез человека.

ТЕМА З.З. ЗАКОНОМЕРНОСТИ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ И

ИЗМЕНЧИВОСТИ (8 часов) Генетика - наука о закономерностях наследственности и изменчивости.

Моногибридное скрещивание. Дигибридное скрещивание. Хромосомная теория наследственности. Сцепленное наследование. Современные представления о гене и геноме. Генетика попа. Изменчивость: наследственная и ненаследственная.

Генетика и здоровье человека.

ТЕМА 3.4. ОСНОВЫ СЕЛЕКЦИИ. БИОТЕХНОЛОГИЯ (3 часа) Селекция: основные методы и достижения. Биотехнология: достижения и перспективы развития.

Литература Учебник: Общая биология. Базовый уровень; учеб. для 10- 11 кл.

общеобразовательных учреждений / В.И Сивоглазов, И.Б. Агафонова, Е.Т. Захарова. - М.: Дрофа, 2005. -368с.

Методических пособий для учителя:

1) Программы для общеобразовательных учреждений. Природоведение. 5 кпасс.

Биология. 6-11классы. - М.;Дрофа. 2005. - 138с.;

2) Козлова Т,А. Общая биология. Базовый уровень. 10-11 классы: метод. пособие к учебнику. В.И. Сивозлазова, И.Б. Агафоновой, Е.Т. Захаровой «Общая биология.

Базовый уровень». - М.;'Дрофа. 2006. - 140 с.;

3) Сборник нормативных документов. Биология / Сост. Э.Д. Днепров, А. Г., Аркадьев. М.: Дрофа. 2006;

дополнительной литературы для учителя:

1) Батуев А.С.. Гуленкова М.А., Еленевский А.Г Биология. Большой справочник для школьника и поступающих е вузы. - М.: Дрофа, 2004;

2) Болгова И.В. Сборник задач по Общей биологии для поступающих в вузы. - М.:

«Оникс 21 -:. век» «Мир и образование», 2005;

3) Козлова Т.А., Кучменко В.С. Биология в таблицах 6-11 классы. Справочное пособие.

- М.; Дрофа. 2002:

4) Пименов А.В., Пименова И.Н. Биология. Дидактические материалы к разделу «Общая биология». - М.; «Издательство НЦ ЭНАС», 2004;

5) Реброва Л.В.. Прохорова Е,В. Активные формы и методы обучения биологии.- М.:

Просвещение, 1997;

6) Фросин В. Н., Сивоглазов В. И. Готовимся к единому государственному экзамену.

Общая биология. - М.; Дрофа, 2004- -216с.;

для учащихся:

1) Батуев А.С.,Гуленкова М.А., Еленевский А.Г. Биология. Большой справочник для школьников и поступающих в вузы. - М.: Дрофа, 2004;

2) Фросин В. Н., Сивоглазов В. И. Готовимся к единому государственному экзамену.

Общая биология. - М.: Дрофа, 2004. - 216с.

Литература, задания которой рекомендуются в качестве измерителей:

1) Анастасова Л. П. Общая биология. Дидактические материалы. - М.: Вентана-Граф, 1997. -240с.;

2) Биология: школьный курс. - М.: АСТ-ПРЕСС, 2000. - 576 с.: ил.- («Универсальное учебное пособие»);

3) Иванова Т.В. Сборник заданий по общей биологии: пособие для учащихся общеоразоват. учреждений/Т.В. Иванова, Г.С. Калинова, А.Н.Мягкова. - М.:

Просвещение, 2002-(Проверь свои знания);

4) Козлова Т.А., Колосов С.Н. Дидактические карточки-задания по общей биологии. М.: Издательский Дом «Генджер», 1997. - 96с.;

5) Лернер Г.И. Общая биология. Поурочные тесты и задания. - М.: Аквариум, 1998;

6) Сухова Т. С., Козлова Т. А., Сонин Н. И. Общая биология. 10-11кл.: рабочая тетрадь к учебнику. - М,:Дрофа, 2005. - 171с.;

7) Общая биология. Учеб. для 10-11 кл. с углубл. изучением биологии в шк./Л. В.

Высоцкая, С. М. Глаголев, Г. М. Дымшиц и ф.; под ред. В. К. Шумного и др. - М.:

Просвещение, 2001.- 462 с.: ил.

Рабочая программа не исключает возможности использования другой литературы в рамках требований Государственного стандарта по биологии.

Мульмимедиа - поддержка курса «Общая биология»

• Лабораторный практикум. Биология 6-11 класс (учебное электронное издание), Республиканский мультимедиа центр, • Биология 9 класс. Общие закономерности. Мультимедийное приложение к учебнику Н.И.Сонина (электронное учебное издание), Дрофа. Физикон, • Подготовка к ЕГЭ по биологии. Электронное учебное издание, Дрофа, Физикон, • Лаборатория ЭКОСИСТЕМЫ • Интернет-ресурсы на усмотрение учителя и обучающихся Адреса сайтов в ИНТЕРНЕТЕ www.bio.1september.ги - газета «Биология» - приложение к «1 сентября»

www.bio.natur.ги - научные новости биологии www.edios.ги - Эйдос-центр дистанционного образования www.km.ги/еducation - учебные материалы и словари на сайте «Кирилл и Мефодий»