WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Белорусский государственный университет

УТВЕРЖДАЮ

Ректор Белорусского государственного университета

С. В. Абламейко

«»_ 2011 г.

Регистрационный № УД–/баз.

Компьютерные информационные технологии документационного

обеспечения управления

Учебная программа для специальности:

1–26 02 04 Документоведение (по направлениям) Срок действия учебной программы –– до июля 2014 г.

2011 г.

2

СОСТАВИТЕЛИ:

Е.Э. Попова, старший преподаватель кафедры источниковедения Белорусского государственного университета;

О.Л. Липницкая, доцент кафедры источниковедения Белорусского государственного университета, кандидат исторических наук, доцент.

РЕЦЕНЗЕНТЫ:

И.М. Нерославский, заместитель директора Учебного Центра IBA, кандидат технических наук, доцент;

В.В. Сергеенкова, доцент кафедры истории России Белорусского государственного университета, кандидат исторических наук.

РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

Кафедрой источниковедения Белорусского государственного университета (протокол № 9 от 28 апреля 2011 г.);

Научно-методическим советом Белорусского государственного университета (протокол № 4 от 31.05.2011 г.).

Ответственный за редакцию: О.Л. Липницкая Ответственный за выпуск: Е.Э. Попова Содержание Пояснительная записка

Примерный тематический план

Содержание дисциплины

Информационная часть

Пояснительная записка Курс «Компьютерные информационные технологии документационного обеспечения управления» предназначен для студентов, обучающихся по специальности 1–26 02 04 «Документоведение (по направлениям) относится к циклу естественнонаучных дисциплин (дисциплины и курсу по выбору студента), базируется на знании таких курсов, как «Основы информационных технологий», «Информационное обеспечение управления», «Информационные системы», «Технология и организация документационного обеспечения управления».

Цель курса – дать студентам, будущим специалистам в области документоведения и информационного обеспечения управления, комплекс знаний, умений и навыков, необходимых для повышения эффективности профессиональной деятельности средствами компьютерных информационных технологий.

В результате изучения курса студенты должны знать:

направления развития и совершенствования документационного обеспечения управления (ДОУ) с помощью информационных технологий;

современные технологии обработки документальной информации в приложении к задачам делопроизводства; технологии создания, хранения, обновления документов;

проблемы применения компьютерных информационных технологий в документационном обеспечении управления; подходы к автоматизации делопроизводства и документооборота;

возможности решения типовых задач делопроизводства в среде корпоративной информационной системы, использования документальных систем и баз данных в управлении;

основные технологии организации документальных массивов и многоаспектного информационного поиска;

делопроизводства, методы и технологии оценки эффективности их использования;

основные методы и средства защиты документальной информации в компьютерных системах и сетях.

использовать в своей профессиональной деятельности современную научную терминологию, характерную для проблемой области;

выбрать и организовать эффективную работу с современными системами автоматизации ДОУ;

рационально решать задачи организации работы с документами средствами информационных технологий;

использовать Windows-приложения для реализации комплексных задач делопроизводства; реализовывать типовые задачи делопроизводства на примере пакета MS Office;

уметь строить систему защиты информации при работе в системе автоматизации документационного обеспечения управления;

оценивать эффективность систем автоматизации документационного обеспечения управления.

Программа курса составлена с учетом требований следующих нормативных и методических документов:

Образовательный стандарт Республики Беларусь «Высшее образование.

Первая ступень. Специальность 1-26 02 04 «Документоведение (по направлениям)», утвержден постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 15.03.2010 № 35;

Типовые учебные планы по направлениям специальности 1-26 «Документоведение (по направлениям)», утвержденные Первым заместителем Министра образования Республики Беларусь 29.05.2008, регистрационные №№ Е 26-013/тип, Е 26-014/тип, Е 26-015/тип;

Порядок разработки, утверждения и регистрации учебных программ для первой ступени высшего образования (утвержден Министром образования Республики Беларусь от 21.12.2010).

Курс рассчитан на 68 часов: из них лекции составляют 28 часов, лабораторные – 34 часа, контролируемая самостоятельная работа (КСР) – 6 часов.

Форма отчетности – экзамен в 7–ом семестре четвертого курса.

С целью совершенствования самостоятельной работы студентов, расширения и углубления знаний, умений и навыков, развития индивидуальных способностей обучаемых предлагается использовать такие методы обучения как методы проектов и деловая игра (примерная тематика проектов и игр приведена в информационной части программы).

№ Название разделов (модулей), тем технологии в управлении для построения, функционирования и реализация офисных систем документационного обеспечения управления электронного управления документами информации в компьютерных системах и сетях 1. Введение. Информационные технологии в управлении.



Информационная деятельность как обязательная составляющая основной деятельности. Информационные аспекты управления. Управленческая информация: понятие и категории. Источники и особенности управленческой информации. Свойства управленческой информации. Проблемы информационного обеспечения управления.

Информационные технологии (ИТ): свойства и классификация. Современные тенденции развития информационных технологий.

Электронный документ: понятие и свойства. Электронный документооборот.

Использование документальных систем и баз данных в управлении.

Автоматизация ДОУ в органах государственной власти и управления. Концепция электронного правительства. Этапы развития электронного правительства.

Направления взаимодействия в рамках электронного правительства.

Документационное обеспечение управления и качество принятия управленческих решений. Документ как носитель содержательной и управляющей информации. Типовые задачи автоматизации: создание, передача, хранение, поиск, контроль исполнения документа. Современные подходы к автоматизации ДОУ.

2. Основные программные решения для построения, функционирования и реализация офисных систем.

Классификация базовых компьютерных технологий в рамках документационного обеспечения управления. Терминология в области использования ИТ в ДОУ.

Автоматизированное рабочее место (АРМ): понятие и принципы разработки.

Обеспечение АРМ. Концепция электронного офиса.

Решение типовых задач автоматизации средствами пакета MS Office.

Создание защищенных бланков документов. Разработка электронных форм документов. Технология внедрения и связи объектов. Динамический обмен данными. Комплексирование приложений.

Разработка и реализация базы данных регистрационных карт документов.

Логическая структура базы данных. Создание форм и построение стандартных запросов для задач контроля исполнения документов.

Использование программы оптического распознавания символов, органайзеров и планировщиков задач.

Применение компьютерной графики в ДОУ. Создание эмблем, логотипов, визитных карточек. Рекламная и презентационная деятельность.

3. Системы автоматизации документационного обеспечения управления.

Системы автоматизации документационного обеспечения управления Функциональные требования к системам автоматизации ДОУ. Характеристика систем автоматизации ДОУ. Проблемы разработки, внедрения и применения систем автоматизации ДОУ. Перспективы развития автоматизации ДОУ.

Методика проведения обследования организации перед внедрением системы автоматизации ДОУ: этапы, задачи, документы. Обследование общих закономерностей функционирования организации. Обследование деятельности каждого автоматизируемого подразделения. Детальное обследование процессов работы с документами. Техническое задание на разработку и внедрение Порядок выбора системы автоматизации ДОУ. Критерии выбора: бизнестребования, требования к программному и аппаратному обеспечению. Стратегия внедрения системы автоматизации ДОУ. Составление плана внедрения.

Комплексная оценка эффективности систем автоматизации ДОУ.

Прагматическая, техническая, технологическая, эксплуатационная, экономическая эффективности. Методы и технологии оценки эффективности использования ИТ-проектов. Критерии и показатели эффективности систем автоматизации ДОУ. Оценка экономической эффективности систем автоматизации ДОУ.

4. Корпоративные системы электронного управления документами.

Корпоративная информационная система (КИС) и ее назначение. Состав КИС. Системы управления взаимоотношениями с клиентами (CRM). Система планирования ресурсов предприятия (ERP).

Электронные системы управления документами (ЭСУД): определение и классификация. ЭСУД, ориентированные на бизнес-процессы. Корпоративные ЭСУД. Системы управления контентом. Системы управления информацией.

Системы управления образами. Системы управления потоками работ.

5. Защита документальной информации в компьютерных системах и сетях.

Основные положения информационной безопасности и защиты информации.

Организационно-техническое, программно-технологическое и правовое обеспечение защиты информации. Аудит информационной безопасности в системах автоматизации ДОУ.

Понятие архитектуры безопасности. Угрозы безопасности: понятие и классификация. Источники угроз безопасности. Службы безопасности.

Методы защиты информации. Технологии антивирусной защиты.

Идентификация пользователей. Межсетевые защитные экраны. Проблемы защиты информации при переходе к электронному документообороту. Понятие электронной цифровой подписи (ЭЦП). Техническое, организационное и правовое обеспечение ЭЦП.

Источники 1. Об информации, информатизации и защите информации: Закон Республики Беларусь от 10 ноября 2008 г. № 455-З // Консультант Плюс:

Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац.

Центр правовой информации Республики Беларусь. – Минск, 2010.

2. Об электронном документе: Закон Республики Беларусь от 10 января 2000 г. № 357-З // Консультант Плюс: Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац. Центр правовой информации Республики Беларусь. – Минск, 2010.

3. Об электронном документе и электронной цифровой подписи: Закон Республики Беларусь от 28 декабря 2009 г. № 113-З // Консультант Плюс:

Беларусь. Технология 3000 [Электронный ресурс] / ООО «ЮрСпектр», Нац.

Центр правовой информации Республики Беларусь. – Минск, 2010.

4. СТБ 1176. 1-99 Информационная технология. Защита информации.

Функция хэширования. – Мн.: Госстандарт, 2000.

5. СТБ 1176. 2-99 Информационная технология. Защита информации.

Процедуры выработки и проверки электронной цифровой подписи. – Мн.:

Госстандарт, 2000.

6. СТБ 1221-2000 Документы электронные. Правила выполнения, обращения и хранения. – Госстандарт, 2000.

7. СТБ 982-94 Информационная технология. Термины и определения. – Мн.: Белстандарт, 1995.

8. Унифицированная система организационно-распорядительной документации: унифицированные формы, методические материалы по применению классификатора унифицированных форм : утв. приказом Директора Деп-та по архивам и делопр-ву М-ва юстиции Респ. Беларусь от 14.05.2007 №25).

Литература 1. Кузнецов, С. Л. Делопроизводство на компьютере (Компьютерные технологии в делопроизводстве). 3-е изд., перераб. и доп. – М., 2000. – 232 с.

2. Куперштейн, В.И. MS Office и Project в управлении и делопроизводстве.

– 2-е изд. перераб. и доп.– СПб.: БХВ – Санкт-Петербург, 2001. – 400 с.

3. Куперштейн, В.И. Современные информационные технологии в делопроизводстве и управлении. – СПб.: БХВ – Санкт-Петербург, 1999. – 256 с.

4. Ларин, М.В. Управление документацией и новые информационные технологии. – М.: Науч. кн., 1998. – 136 с 5. Ларин, М.В., Рысков, О.И. Электронные документы в управлении.

Научно-методическое пособие. – изд. 2-е, доп. – М.: ИПО "У Никитских ворот", 2008. – 208 с.

Дополнительная 1. E-Government, или государство в Сети (статья подготовлена специалистами отделов консалтинга и маркетинга компании Actis Systems).

[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.actis.ru/pressclub/default. Дата доступа: 12.02.2011.

2. Автоматизация управления предприятием / Баронов В.В. и др. – М.:

ИНФРА-М, 2000. – 239 с.

3. Алексеев, В. М. Нормативное обеспечение защиты информации от несанкционированного доступа. – Пенза: Изд-во Пензенского государственного университета, 2002. – 60 с.

4. Бажин, И.И. Информационные сиситемы менеджмента. – М.: ГУВШЭ, 2000. 688 с.

5. Баласанян, В. Концепция системы автоматизации отечественного документооборота // Открытые системы. №1, 1997. – С. 42-44.

6. Баласанян, В. Применение автоматизированных систем документации для повышения эффективности управления. [Электронный ресурс]. – Сайт http://www.eos.ru/eos_delopr. Дата доступа: 23.12.2011.

7. Богатин, Ю.В., Швандар, В.А. Оценка эффективности бизнеса и инвестиций. – М.: Юнити, 2007. – 254 с.

8. Брэдли, Ф. Шимми. Эффективное использование электронной почты.

Серия "Enter". Ростов-на-Дону: "Феникс", 1998. – 304 с.

9. Гадасин В. А., Конявский В. А. От документа – к электронному документу. Системные основы. – Москва: РФК-Имидж Лаб, 2001. – 120 с.

правительства: решение глобальных проблем или новый инструмент в государственном управлении // Технологии информационного общества — Интернет и современное общество: труды VII Всероссийской объединенной конференции. Санкт-Петербург, 10 – 12 ноября 2004 г. – СПб.: Изд-во Филологического ф-та СПбГУ, 2004. – С. 176 – 178.

11. Громов, А. Управление бизнес-процессами на основе технологии Workflow //Открытые системы. №1, 1997. – С. 35-41.

12. Домарев, В. В. Безопасность информационных технологий.

Методология создания систем защиты. – К.: ООО «ТИД «ДС», 2001. – 665 с.

13. Дорошевич, М.В., Соколова, М.А. Беларусь Онлайн (обзор ведомственных сайтов Республики Беларусь, июнь 2004) // Технологии информационного общества — Интернет и современное общество: труды VII Всероссийской объединенной конференции. Санкт-Петербург, 10 – 12 ноября 2004 г. – СПб.: Изд-во Филологического ф-та СПбГУ, 2004. – С. 178 – 180.

14. Жук, О. Аудит информационной безопасности в системах электронного документооборота //Архивы и делопроизводство. № 3, 2008. – С.

123-127.

15. Информатика для юристов и экономистов / Симонович С.В. и др. – СПб: Питер, 2001. – 688 с.

16. Клепцов, М.Я. Информационные системы органов государственного управления. – М.: Изд-во РАГС, 1996. – 208 с.

17. Клименко, С. В. Электронные документы в корпоративных сетях. М.:

Анкей – Экотрендз, 1999. – 272 с.

18. Князева Т. Отечественные системы автоматизации делопроизводства [Электронный ресурс]. Сайт компании Электронные офисные системы. – Режим доступа: http://www.eos.ru/eos_delopr. Дата доступа: 10.01.2011.

информационных систем. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.infman.ru/download/eibis/lecture03ei.doc. – Дата доступа: 21.12.2010.

20. Кузнецов, С.Л. Проблемы выбора и внедрения систем автоматизации делопроизводства // Информационная безопасность.№2, 2007.

М.: КомпьютерПресс, 2000. – 252 с.

22. Лобанова, А.М. Lotus Notes и Domino – платформа для создания системы управления информацией // Делопроизводство. – 2004. – №2. – С. 58 – 62.

23. Митченко, О.Ю. Форматы электронных документов, применяемых в управленческой деятельности / О.Ю. Митченко, О.И. Рысков // Секретарское дело. – 2004. – №10. – С. 28 – 33.

24. Мурадян А. Анализ эффективности ИС. Практический опыт проведения работ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.infman.ru/download/eibis/lecture03ei.doc. – Дата доступа: 22.12.2010.

25. Никитов, В.А. Информационное обеспечение государственного управления / Под ред. Ю.В. Гуляева. – М.: Славянский диалог, 2000. – 415 с.

26. Об утверждении рекомендаций по разработке бизнес-планов инвестиционных проектов: приказ Министерства экономики Республики Беларусь, 31 марта 1999 г. № 25 [Электронный ресурс]. – Режим доступа:

http://gomelinvest.gov.by. – Дата доступа: 18.12.2009.

27. Романец, Ю. В., Тимофеев, П. А., Шаньгин, В.Ф. Защита информации в компьютерных системах и сетях / под ред. В.Ф.Шаньгина. – М.: Радио и связь, 1999. – 328 с.

28. Серова, С.Г. Основные объекты и принципы автоматизации документационного обеспечения управления //Секретарское дело. № 1, 2008. – С.30-43.

классификация и оценка возврата от внедрения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.mdi.ru/library/analit/sysel.html. Дата доступа:12.09.2010.

30. Скрипкин, К.Г. Экономическая эффективность информационных систем. – М.: ДМК Пресс, 2002. – 256 с.

31. Ткалич, Т.А. Оценка эффективности новых ИКТ //Веснiк cувязi. № 4, 32. Хомоненко, А.Д., Цыганков, В.М., Мальцев, М.Г. Базы данных:

Учебник для вузов / Под ред. проф. А.Д. Хомоненко. – СПб.: КОРОНА принт, 2000. – 416 с.

Критерии оценки результатов учебной деятельности Оценка результатов учебной деятельности производится в соответствии с критериями оценки знаний и компетенций студентов по десятибалльной шкале.

10 (десять) баллов:

Систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы, а также по некоторым основным вопросам, выходящим за ее пределы; использование научной терминологии, грамотное и логичное изложение материала, умение делать обоснованные выводы и обобщения; безупречное владение инструментарием учебной дисциплины, умение эффективно использовать его в решении научных и профессиональных задач; способность самостоятельно и творчески выполнять сложные нестандартные задания в рамках учебной программы; полное и глубокое усвоение содержания основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;

умение ориентироваться в основных теориях и направлениях изучаемой дисциплины и анализировать их, использовать научные достижения, связанные с другими дисциплинами; творческая самостоятельная работа на лабораторных занятиях, активное творческое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень исполнения заданий.

9 (девять) баллов:

Систематизированные, глубокие и полные знания по всем поставленным вопросам в объеме учебной программы; использование научной терминологии, грамотное и логичное изложение ответа на вопросы, умение делать обоснованные выводы и обобщения; владение инструментарием учебной дисциплины, умение эффективно использовать его в решении научных и профессиональных задач;

способность самостоятельно и творчески выполнять сложные нестандартные задания в рамках учебной программы; полное усвоение содержания основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;

умение ориентироваться в сути основных теорий и направлений изучаемой дисциплины и анализировать их; активная самостоятельная работа на лабораторных занятиях, систематическое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень исполнения заданий.

8 (восемь) баллов:

Систематизированные, глубокие и полные знания по всем поставленным вопросам в объеме учебной программы; использование научной терминологии, грамотное и логичное изложение материала, умение делать обоснованные выводы и обобщения; владение инструментарием учебной дисциплины, умение использовать его в решении научных и профессиональных задач; способность самостоятельно выполнять сложные задания в рамках учебной программы;

усвоение содержания основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины; умение ориентироваться в сути основных теорий и направлений изучаемой дисциплины и анализировать их; активная самостоятельная работа на лабораторных занятиях, систематическое участие в групповых обсуждениях, высокий уровень исполнения заданий.

7 (семь) баллов:

Систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы; использование научной терминологии, грамотное, логичное изложение материала, умение делать обоснованные выводы и обобщения;

владение инструментарием учебной дисциплины, умение использовать его в постановке и решении научных и профессиональных задач; свободное выполнение типовых заданий в рамках учебной программы; усвоение содержания основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины; умение ориентироваться в сути основных теорий и направлений изучаемой дисциплины и давать им аналитическую оценку; активная самостоятельная работа на лабораторных занятиях, участие в групповых обсуждениях, высокий уровень исполнения заданий.

6 (шесть) баллов:

Достаточно полные и систематизированные знания в объеме учебной программы; использование необходимой научной и специальной терминологии, грамотное и логичное изложение материла, умение обобщать и делать обоснованные выводы; владение инструментарием учебной дисциплины, умение его использовать при решении учебных и профессиональных задач; способность самостоятельно выполнять типовые задания в рамках учебной программы;

усвоение содержания основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины; умение ориентироваться в сути базовых теорий и направлений изучаемой дисциплины и давать им сравнительную оценку;

самостоятельная работа на лабораторных занятиях, периодическое участие в групповых обсуждениях, достаточный уровень исполнения заданий.

5 (пять) баллов:

Достаточные знания в объеме учебной программы; использование научной терминологии, грамотное и логичное изложение материала, умение делать выводы; владение инструментарием и материалом учебной дисциплины, умение его использовать в решении учебных и профессиональных задач; способность самостоятельно выполнять типовые задания в рамках учебной программы;

усвоение содержания основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины; умение ориентироваться в сути базовых теорий и направлений изучаемой дисциплины и давать им сравнительную оценку; умение самостоятельно работать на лабораторных занятиях, фрагментарное участие в групповых обсуждениях, удовлетворительный уровень исполнения заданий.

4 (четыре) балла – зачтено:

Достаточный объем знаний в рамках учебной дисциплины; усвоение содержания основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины; использование научной терминологии, логичное изложение материала, умение делать выводы без существенных ошибок; владение инструментарием и материалом учебной дисциплины, умение его использовать при выполнении типовых заданий; умение выполнять типовые задания под руководством преподавателя; умение ориентироваться в сути основных теорий и направлений изучаемой дисциплины и давать им оценку; удовлетворительный уровень выполнения заданий.

3 (три) балла – незачтено:

Недостаточно полный объем знаний в рамках учебной дисциплины; знание содержания части основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины; использование научной терминологии, изложение материала с существенными фактическими и логическими ошибками; слабое владение инструментарием и материалом учебной дисциплины; неумение выполнять типовых задания; неумение ориентироваться в сути основных теорий и направлений изучаемой дисциплины; пассивность на лабораторных занятиях, низкий уровень культуры исполнения и оформления заданий.

2 (два) балла – незачтено:

Фрагментарные знания в рамках учебной дисциплины; знания содержания отдельной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;

неумение использовать научную терминологию дисциплины, наличие в ответе грубых логических и фактических ошибок; пассивность на лабораторных занятиях; низкий уровень культуры исполнения и оформления заданий.

1 (один) балл – незачтено:

Отсутствие знаний и компетенций в рамках образовательного стандарта или отказ от ответа.

Перечень рекомендуемых средств диагностики Основным средством диагностики усвоения знаний и овладения необходимыми умениями и навыками по дисциплине «Компьютерные информационные технологии в документационном обеспечении управления»

является проверка заданий разнообразного типа (репродуктивных, реконструктивных, вариативных), выполняемых в рамках часов, отводимых на лекционные (лекция-беседа, лекция-конференция) и лабораторные работы, контрольные работы, компьютерное тестирование. Рекомендуется использовать деловые игры как средство развития творческой активности и объективной оценки деятельности студентов.

Для диагностики могут использоваться консультация, собеседование, письменная работа (реферат, эссе), фронтальный опрос на лекциях и другие формы контроля.





Похожие работы:

«Роман Савин teстирование COM или Пособие по жестокому обращению с б а г а м и в интернет-стартапах Роман Савин Одна из причин, побудивших автора написать эту книгу, — осознание собственного бессилия в поисках сиюминутного практического смысла при чтении классических сочинений по теории тестирования., в особенности когда ты в поисках работы и время дорого. Наиболее эффективный подход для тренинга тестировщиков — дать им практический инструментарий, поставить в нужную сторону мозги — и в бой. Эта...»

«            КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ  ТЕХНОЛОГИИ    Лабораторный практикум  для  студентов экономических специальностей.  В двух частях. Часть I            Составитель Вардомацкая Е.Ю.                    Витебск,  УО ВГТУ  2009  ПРЕДИСЛОВИЕ Настоящее издание представляет собой лабораторный практикум по первой части дисциплины “Компьютерные информационные технологии” для студентов экономических специальностей дневной формы обучения. Первая часть курса “Компьютерные информационные технологии”...»

«Обсуждено и утверждено Утверждено: на педсовете Директор школы приказ № 5 от 17. 02. 2011г. _Амелин С. Н. приказ № Основная образовательная программа начального общего образования. МОУ Салтыковская средняя общеобразовательная школа Орловского района, Орловской области. 2011- 2015 гг. 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Образовательная программа начального общего образования разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский г осударственный горный университет (ФГБОУ ВПО УГГУ) УТВЕРЖДАЮ Ректор ФГБОУ ВПО Уральский государственный горный университет Н. П. Косарев 28 марта 2014 года ПРАВИЛА ПРИЕМА на 2014/2015 учебный год в Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный горный университет для обучения по...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российский государственный университет нефти и газа имени И. М. Губкина Аннотация РАБОЧАЯ ПРОГРАММА РАЗДЕЛА “МОДЕЛИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ РАЗМЕЩЕНИЯ СКВАЖИН НА ПЛОЩАДИ УЧЕБНОГО ГАЗОВОГО МЕСТОРОЖДЕНИЯ В ECLIPSE И PETREL” МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА: “ПРОЕКТИРОВАНИЕ РАЗРАБОТКИ ГАЗОВЫХ МЕСТОРОЖДЕНИЙ CИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРОГРАММНОГО КОМПЛЕКСА AVOCET” Направление подготовки 131000“Нефтегазовое дело” Программа...»

«МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ФГБОУ ВПО ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОГРАММА вступительного экзамена для поступающих в магистратуру по направлению подготовки 36.04.01– Ветеринарно-санитарная экспертиза п. Персиановский, 2014 Составитель: Н.А. Соловьев, к.с.-х. н., доцент Программа составлена на основе федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования по программам...»

«Министерство образования и науки Ульяновской области Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования УЛЬЯНОВСКИЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЛЕДЖ Согласовано: Заместитель председателя Правительства – Министр образования и науки Ульяновской области _Уба Е. В. СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПЛАН и ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ОГБОУ СПО Ульяновский строительный колледж на 2013-2016 годы Принят на Педагогическом Совете Протокол № 02-02/ От 4 сентября 2013 года Директор колледжа Р....»

«ФИЗИКА ПЛАЗМЫ В СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЕ При поддержке ПРОГРАММА ПОНЕДЕЛЬНИК, 10 ФЕВРАЛЯ 2014 г. 09.00-20.00 09.00- Регистрация. Фойе конференц-зала ИКИ РАН. 09.20-09.30 Открытие конференции. Конференц-зал ИКИ РАН. СЕКЦИЯ СОЛНЦЕ. Конференц-зал ИКИ РАН Председатель: Обридко В.Н. 09.30 – 09.45 Соколов Д.Д., Пипин В.В., Мосс Д.Л. Обращения магнитного диполя в свете наблюдательных данных и моделей динамо. 09.45 – 10.00 Беневоленская Е.Е., Понявин Ю.Д. Изменение полярного магнитного поля солнца в солнечном...»

«Министерство здравоохранения и социального развития Республики Карелия Стоматологическая Ассоциация Карелии СЛОЖНЫЙ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ ПАЦИЕНТ II Всероссийская научно-практическая конференция СЛОЖНЫЙ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ ПАЦИЕНТ Петрозаводск, Отель Онего Палас 10-12 октября 2014 г. www.stomtrade.ru ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ИЗДАТЕЛЬСТВО ЧЕЛОВЕК ОРГАНИЗАТОРЫ СПРАВОЧНИК СТОМАТОЛОГИЯ РОССИИ Регистрация участников: www.stomtrade.ru www.mirmed.ru Тел/факс: +7 (812) 325-25- +7 (812) 328-18- E-mail:...»

«Глава 1. Основные сведения о языке UML Самое лучшее средство – это большая диаграмма, приколотая к стене. Даг Скотт 1.1. Цели и история создания языка UML Унифицированный язык моделирования UML (Unified Modeling Language) – это преемник того поколения методов объектноориентированного анализа и проектирования, которые появились в конце 80-х и начале 90-х годов. Создание UML фактически началось в конце 1994 г., когда Гради Буч и Джеймс Рамбо начали работу по объединению их методов Booch...»

«IDB.41/5-PBC.29/5 Организация Объединенных Distr.: General Наций по промышленному 19 March 2013 Russian развитию Original: English Совет по промышленному развитию Комитет по программным и бюджетным вопросам Сорок первая сессия Вена, 24–27 июня 2013 года Двадцать девятая сессия Пункт 5 предварительной повестки дня Вена, 22–24 мая 2013 года Программа и бюджеты на 2014–2015 годы Пункт 5 предварительной повестки дня Программа и бюджеты на 2014–2015 годы ПРОГРАММА И БЮДЖЕТЫ НА 2014–2015 ГОДЫ*...»

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ РАЗВИТИЯ КОНТРАКТНОГО ПРОИЗВОДСТВА МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ, ОТЕЛЬ: Ramada Encore Kiev г. Киев, Столичное шоссе 103 6-я Всеукраинская практическая конференция 5 сентября 2014г. 250 Участников: владельцы и топ-менеджеры ритейла и производственных компаний БИЗНЕС PRIVATE LABEL – БЫТЬ В КУРСЕ ДЕЛА: О контрактном производстве – вдоль и поперек, от трендов и стратегий – до точки на упаковке Ежегодная традиционная встреча отделов СТМ розничных сетей и компаний-поставщиков, которые готовы...»

«1 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 34 г. Томска СОЦИАЛЬНО – ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА ПО АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА К ДОУ ЗДРАВСТВУЙ, ДЕТСКИЙ САД! Автор программы: Аввакумова Лариса Анатольевна, педагог-психолог МБДОУ № 34 г. Томска, магистрант ТГПУ г. Томск 2014 2 Оглавление 1. Изучение состояния адаптационного периода детей раннего возраста к дошкольному образовательному учреждению.2 2. Социально - педагогическая программа...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ВОСПРОИЗВОДСТВУ ЛЕСОВ И ЛЕСОРАЗВЕДЕНИЮ специальность 250110 Лесное и лесопарковое хозяйство (базовой подготовки) п. Правдинский 2011 Примерная программа профессионального модуля Организация и проведение мероприятий по воспроизводству лесов и лесоразведению (базовой подготовки)...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы Московский городской педагогический университет Институт психологии, социологии и социальных отношений Кафедра психологии развития и инноваций Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, программа подготовки Психолого-педагогическое сопровождения развития) Очная форма обучения Москва 2014...»

«ПРИНЯТО: УТВЕРЖДАЮ: Решением Ученого совета Ректор Петрозаводской Петрозаводской государственной консерватории государственной консерватории (академии) имени А.К. Глазунова (академии) имени А.К. Глазунова Протокол от 16 июня 2014 г. № 10 В.А. Соловьев 25 июня 2014 г. ПОЛОЖЕНИЕ О САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ (ВНЕАУДИТОРНОЙ) РАБОТЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПЕТРОЗАВОДСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ КОНСЕРВАТОРИИ (АКАДЕМИИ) ИМЕНИ А.К. ГЛАЗУНОВА Петрозаводск, ПОЛОЖЕНИЕ о самостоятельной (внеаудиторной) работе обучающихся в...»

«Раздел I. Пояснительная записка Структура документа Рабочая программа по изобразительному искусству в 5 классе включает в себя следующие разделы 1. титульный лист; 2. пояснительная записка; 3. требования к уровню подготовки учащихся; 4. содержание программы учебного предмета; 5. учебно-тематический план; 6. календарно-тематическое планирование 7. формы и средства контроля; 8. перечень учебно-методических средств обучения. Статус документа Рабочая программа по изобразительному искусству...»

«ОКРУЖАЮЩИЙ МИР ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовнонравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования. Изучение курса Окружающий мир в начальной школе направлено на достижение следующих целей: — формирование целостной картины мира и осознание места в нём человека на основе единства рационально-научного...»

«Программа развития Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения Детский сад присмотра и оздоровления № 4 Березка Зав МДОУ №4 Березка заведующая -Богодомова Е.А. Старший воспитатель- Ягупова Л.Э. Г.Назарово Красноярского края Тел 39155-3-11-32 2011-2015гг 1 ОГЛАВЛЕНИЕ Паспорт программы Пояснительная записка I.раздел Информационная справка об образовательном учреждении.10 Аналитическое обоснование программы развития II. Проблемный анализ МКДОУ. III. Концепция и стратегия и...»

«Программа дополнительного профессионального образования (повышения квалификации): Закупки товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц 1.ВВЕДЕНИЕ Целевая аудитория: руководители ТОС. Предприниматели, лица, желающие осуществлять деятельность в области социального предпринимательства. Аннотация: целью программы является повышение квалификации слушателей в области социального предпринимательства. Объем программы: 78 часов Итоговый документ: удостоверение установленного образца о...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.