WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ГЛАЗОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

имени В.Г. Короленко»

ПРОГРАММА

2011 вступительного экзамена

ИСТОРИЯ РОССИИ

(собеседование) Пояснительная записка Экзамен по истории России проводится в форме собеседования. Вопросы для собеседования составлены на основе Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации и примерной программы вступительных испытаний в высшие учебные заведения, разработанные Министерством образования.

Основные темы собеседования определяются экзаменационным билетом, который выбирает абитуриент. Билет состоит из двух вопросов. Первый включает тему, связанную с событиями от расселения славян на территории восточной Европы до октябрьской революции 1917 г. Второй – после революции до настоящего времени Если абитуриент затрудняется выполнить задание, он может выбрать еще один билет или ответить на вопросы преподавателя по программе собеседования.

Критерии оценки На собеседовании абитуриент должен показать:

1) знание фактического материала (событий, дат, имен, статистических данных и т.п.) – 10 баллов;

2) умение логически стройно составить рассказ на заданную тему – 10 баллов;

3) владение такими общенаучными понятиями, как закономерность, объективный и субъективный факторы, цивилизация, культура, исторический прогресс, производительные силы и производственные отношения, экономика, революция и реформы, тоталитаризм, правовое государство и т.д. – 10 баллов;

4) умение дать оценку событиям, явлениям, процессам, умение правильно и логично формулировать и обосновывать свою точку зрения – 10 баллов;

5) умение пользоваться исторической картой – 10 баллов.

Максимальная сумма результата собеседования составляет 100 баллов за ответы на два вопроса билета или дополнительных вопросов преподавателя по программе.

Минимальная сумма баллов для положительного результата собеседования – 50 баллов.

При подготовке к экзамену рекомендуется использовать школьные учебники издания последних лет, рекомендованные или допущенные Министерством образования и науки РФ. При работе со школьными учебниками необходимо обратить серьезное внимание на приложенные к ним исторические карты, которые включают в себя значительный объем информации, полезной для полного и глубокого освоения курса.

Кроме школьных учебников, полезно также использовать различные пособия, специально предназначенные для помощи абитуриенту.

1. Восточные славяне накануне образования государства (VI – VIII вв.) Расселение восточнославянских племен на территории Европы. Сельское хозяйство, ремесло, торговля. Общественный строй славян. Союзы племен, князь, дружина. Культура, верования славянских племен. Начало разложения первобытно-общинного строя у восточных славян.

2. Образование государства у восточных славян. Киевская Русь (IX – XII вв.) Летописное сказание о призвании варягов. Норманнская проблема в отечественной исторической науке. Предпосылки и причины образования Древнерусского государства. Роль варягов в формировании государства. Государственное управление и социальная структура Киевской Руси.

Первые Рюриковичи. Олег и Игорь. Походы Олега и Игоря в Византию. Договоры с Византией.

Княгиня Ольга. Налоговая реформа. Походы Святослава. Разгром Хазарии. Болгарский поход. Правление Владимира I. Языческая реформа причины ее неудачи. Принятие христианства. Историческое значение принятия христианства. Расцвет Киевской Руси при Ярославе Мудром. Борьба с печенегами.

Строительство городов. Распространение христианства и просвещения. Митрополит Илларион. “Русская Правда”.

Начало княжеских усобиц. Владимир Мономах и Мстислав Великий. Историческое значение Киевской Руси.

Культура Киевской Руси. Формирование древнерусской народности. Культурные контакты с Византией. Города, ремесло. Возникновение письменности. Летописи. Основные жанры древнерусской литературы. Устное народное творчество. Быт и нравы Древней Руси. Зодчество, живопись, мозаика, прикладное искусство.

3. Феодальная раздробленность Руси Причины феодальной раздробленности. Развитие феодального землевладения, оседание князей на земле, господство натурального хозяйства, рост городов. Характеристика основных феодальных княжеств и земель (географическое положение, хозяйство, политическое устройство, культура). Киевское княжество. Галицко-Волынское княжество. Ярослав Осмомысл и Даниил Галицкий. Владимиро-Суздальское княжество. Юрий Долгорукий, Андрей Боголюбский и Всеволод Большое гнездо. Новгородская феодальная республика.

Последствия и значение феодальной раздробленности. «Слово о полку Игореве».

4. Борьба русского народа против иноземных завоевателей в XIII в.

Образование Монгольского государства. Первые завоевания монголов. Битва на реке Калке. Нашествие Батыя на Русь. Разорение Северо-Восточной Руси. Поход на Южную Русь. Причины побед монголо-татар. Золотая Орда. Монголо-татарское иго на Руси и его последствия в экономическом, социальном, политическом и культурном развитии русских земель. Значение борьбы русского народа с монголо–татарами.



Прибалтика в IX – начале XIII в. Экспансия немецких крестоносцев, шведских и датских феодалов в Восточную Прибалтику. Образование Ливонского ордена. Оборона северо-западных рубежей русских земель. Невская битва. Ледовое побоище. Победы Александра Ярославича, их значение.

5. Образование единого Российского государства в XIV – начале XVI в.

Социально-экономические, политические, международные предпосылки преодоления феодальной раздробленности в Северо-Восточной Руси. Развитие сельского хозяйства, ремесла, торговли и рост населения. Феодальное землевладение. Заинтересованность феодалов в центральной власти. Особенности развития городов и товарно-денежных отношений. Возвышение Москвы. Методы объединительной политики московских князей. Иван Калита и его сыновья.

Московское княжество при Дмитрии Донском. Москва как организатор общерусской борьбы против монголо-татарского ига. Роль церкви. Сергий Радонежский. Куликовская битва. Значение сражения.

Усиление великокняжеской власти при Иване III. Объединение русских земель вокруг Москвы.

Политический строй Российского государства в конце XV – начале XVI в. Боярская Дума. Приказы.

Местничество. Система местного управления. Наместники. Судебник 1497 г. Начало юридического оформления крепостного права. Свержение ордынского ига. Историческое значение образования Российского государства. Многонациональный состав его населения.

Русская культура XIV – XV вв. Преодоление последствий монголо-татарского нашествия. Подъем русской культуры после Куликовской битвы. Литература и устное народное творчество. «Задонщина» и «Сказание о Мамаевом побоище». Рационалистическое мировоззрение. «Хождение за три моря» А. Никитина. Развитие Москвы как общерусского культурного центра. Летописи. Общественно-политическая мысль. Ереси. Сохранение местных традиций в культуре. Становление московской архитектурной школы.

Ансамбль московского Кремля в конце XV – начале XVI в. Успенский собор. Аристотель Фиорованти.

Живопись. Феофан Грек. Андрей Рублев.

6. Россия в XVI в.

Воцарение Ивана IV. «Избранная Рада» и реформы 1550-х гг. Земский собор. Судебник 1550 г. Стоглавый Собор 1551 г. Военная, губная, земская реформы. Новая налоговая система. Опричнина: цели и задачи. Деление страны на две территории. Опричное войско. Казни и ссылки бояр. Разгром Новгорода. Последствия опричнины.

Внешняя политика. Присоединение к России Казанского и Астраханского ханств, Западной Сибири.

Борьба за выход к Балтийскому морю. Ливонская война. Разгром Ливонского ордена. Война с Речью Посполитой и Швецией. Оборона Пскова. Результаты Ливонской войны.

Культура и быт Московского государства XVI в. Ремесло. Литейное дело. Андрей Чохов. Развитие научных знаний. Начало книгопечатания в России. Иван Федоров. Общественно-политическая мысль и литература. Сочинения И. Пересветова, И. Грозного, А. Курбского. «Домострой». Зодчество. Московский Кремль. Собор Василия Блаженного. Живопись. Дионисий. Прикладное искусство. Устное народное творчество.

7. Россия в конце XVI – начале XVII в. Социально-политический кризис Предпосылки и причины социально-политического кризиса начала XVII в. Ухудшение экономического положения в стране. Крепостническая политика правительства. «Заповедные годы» и «Урочные лета».

Конец династии Рюриковичей и воцарение Бориса Годунова. Борьба боярских группировок. Рост социальных противоречий. Позиции различных слоев общества (бояр, дворян, крестьян, горожан) в надвигающейся «смуте». Восстание Хлопка. Лжедмитрий I. Восстание И. Болотникова. Лжедмитрий II. Начало открытой польско-шведской интервенции. Осада Смоленска. Свержение Василия Шуйского. Семибоярщина. Захват Москвы польскими феодалами. Первое и второе ополчения. П. Ляпунов, К. Минин и Д. Пожарский. Земский собор 1613 г. Воцарение династии Романовых. Столбовский мир и Деулинское перемирие.

8. Экономическое, политическое и культурное развитие страны в XVII в.

Социально-экономическое развитие России. Сельское хозяйство, ремесло, торговля. Барщинное хозяйство. Особенности российской мануфактуры. Начало формирования всероссийского рынка. Противоречия экономического развития.

Политическое развитие. Утверждение самодержавия. Земские соборы и Боярская Дума. Реформа приказной системы. Соборное Уложение 1649 г. и юридическое оформление крепостного права.

Церковная реформа. Никон и Алексей Михайлович. Протопоп Аввакум.

Основные направления внешней политики. Смоленская война 1632 г. Национально-освободительная война на Украине. Богдан Хмельницкий. Переяславская Рада. Вхождение Украины в состав России.

Русско-шведские, русско-польские отношения. Борьба с крымско-турецкой агрессией. Продвижение России в Сибирь.

Народные движения. Городские восстания. Восстание под руководством Степана Разина. Причины восстания, его ход, движущие силы, цели и лозунги. Причины поражения, особенности и значение выступления.

Русская культура в XVII в. Усиление светского характера культуры. Научные знания и техника.

Устное народное творчество. Литература и ее основные жанры. «Житие протопопа Аввакума». Школа и образование. Зодчество и живопись. Симон Ушаков. Быт народа.

Государство на рубеже XVII – XVIII веков. Внутреннее и международное положение России. Отставание страны от наиболее передовых европейских государств. Необходимость преобразований в области экономики, государственного строя, культуры.

Начало царствования Петра I. Азовские походы. «Великое посольство». Подготовка войны со Швецией.

Социально-экономическое развитие России в первой четверти XVIII в. Укрепление феодальной собственности на землю и дальнейшее развитие крепостнических отношений. Подушная подать. Табель о рангах. Развитие мануфактур. Крепостной характер русской мануфактуры. Торговля. Политика меркантилизма и протекционизма.

Реформы местного и центрального управления. Создание регулярной армии и строительство флота. Церковная реформа. Значение реформ Петра.

Внешняя политика. Северная война. Причины, начало военных действий. Нарва. Основание Петербурга. Поход Карла ХII в Россию. Полтавская битва. Завоевание восточной Прибалтики. Прутский поход. Победы русского флота. Ништадский мир. Итоги Северной войны.

Культура первой четверти XVIII в. Подъем культуры и ее новые черты. Просвещение. Общеобразовательные и специальные школы. Основание Академии наук. Книгоиздательское дело. Наука и техника. Создание музеев. Литература. Живопись и графика. И. Никитин.

А. Матвеев. Архитектура. Доменико Трезини. Преобразования в быту. Реформа календаря.

Россия в эпоху дворцовых переворотов. Причины и сущность дворцовых переворотов. Роль гвардии в политической жизни страны. Правление Екатерины I и Петра II. Верховный тайный совет. Попытки ограничения самодержавия. Россия при Анне Иоанновне. Бироновщина. Основные принципы правления Елизаветы Петровны. Расширение привилегий дворянства. Петр III.

Внешняя политика России в 1720 – 1750-е гг. Войны с Турцией и Швецией. Участие России в Семилетней войне. Начало присоединения Казахстана.

Социально-экономическое развитие страны. Сельское хозяйство. Эволюция помещичьего хозяйства.

Барщина и оброк. Крепостническое законодательство 1760-х гг. Частновладельческие и казенные мануфактуры. Принудительный и наемный труд. Внутренняя и внешняя торговля.

Дворцовый переворот 1762 г. Политика правительства Екатерины II. «Уложенная комиссия». Секуляризация церковных земель. Реформа Сената. Политика «просвещенного абсолютизма». Губернская реформа. Жалованная грамота дворянству и городам. Борьба с вольнодумством. Н.И. Новиков. А.Н. Радищев.

Восстание под предводительством Е. Пугачева. Предпосылки, состав участников, цели, основные этапы, итоги и значение выступления. Манифесты Пугачева. Его сподвижники.

Внешняя политика. Русско-турецкие войны. Причины войн. Победы русских войск.

П.А. Румянцев, А.В. Суворов, Ф.Ф. Ушаков. Утверждение России в северном Причерноморье. Разделы Польши. Воссоединение Правобережной Украины и Белоруссии с Россией. Присоединение Литвы и Курляндии.

Внутренняя и внешняя политика России в конце XVIII в. Правление Павла I. Личность императора. Основные черты его внутренней политики, ее противоречивый характер.

Внешняя политика Павла I. Участие России в коалициях против буржуазной Франции. Итальянский и швейцарские походы русской армии. Достижения русского военного искусства. «Наука побеждать» А.В. Суворова.

Русская культура в середине и второй половине XVIII в. Развитие образования и науки. М.В. Ломоносов. Основание Московского университета. Русские изобретатели: И.И. Ползунов, И.П. Кулибин.

Литература. А.Д. Кантемир, В.К. Тредиаковский. Развитие архитектуры (Растрелли, В.И. Баженов, М.Ф.

Казаков), живописи (Д.Г. Левицкий, В.Л. Боровиковский, И.П. Аргунов, Ф.С. Рокотов), скульптуры (Ф.И. Шубин, И.П. Мартос), театра (Ф.Г. Волков).

Социально-экономическое развитие. Административно-территориальное деление страны, социально-сословный и национальный состав населения России. Сельское хозяйство. Особенности помещичьего и крестьянского хозяйств. Промышленность, начало промышленного переворота. Разложение феодально-крепостнической системы. Становление капиталистических отношений. Транспорт и торговля.

Основные направления и задачи внутренней политики первой четверти XIX в. «Негласный комитет». Реформа Сената, создание министерств. Реформы в области крестьянского вопроса и просвещения. М.М. Сперанский и его план государственных преобразований. Попытка возвращения к реформам после Отечественной войны. Конституционный вопрос. Отход императора от активной политики, А.А.

Аракчеев. Итоги и оценки царствования Александра I.

Международное положение России в начале XIX в. Отечественная война 1812 г.: причины, планы Франции и России, этапы войны. Бородинское сражение и его значение. Пожар и разорение Москвы.

Тарутинский маневр. Роль народа. Итоги и значение войны. Влияние Отечественной войны на российское общество. Заграничные походы 1813 – 1814 гг. Венский конгресс и образование Священного Союза.

Движение декабристов. Причины и факторы, способствующие формированию революционной идеологии в среде передового русского дворянства. «Северное» и «Южное» общества декабристов, их программы и планы действий. Междуцарствие. Восстание 14 декабря 1825 г. Причины поражения и значение движения декабристов.

Политическая программа Николая I. Основные черты николаевского правления. Реформа государственного аппарата, социальная политика в отношении дворянства и крестьянства. Систематизация законов. Финансовая реформа. Цензура и просвещение. Итоги и оценки царствования Николая I.

Основные направления и задачи внешней политики России во второй четверти ХIХ в. «Восточный вопрос» в 1820 – 1840-е гг. Крымская война: причины, этапы. Оборона Севастополя. Причины поражения, итоги. Борьба с европейским революционным движением. Кавказская война.

Общественное движение в конце 1820-х – 1850-е гг. Основные направления в идейной жизни российского общества. Теория официальной народности. С.С. Уваров, М.П. Погодин. «Философические письма» П.Я. Чаадаева. Кружки 1830 – 1840-х гг. Н.В. Станкевич. Западники и славянофилы. Т.Н. Грановский, К.Д. Кавелин, А.С. Хомяков, И.П. и П.В. Киреевские. Революционный лагерь. Революционные кружки 1820 – 1830-х гг. Н.П. Сунгуров, братья Критские. Петрашевцы. «Русский социализм» А.И. Герцена.

Культура первой половины XIX в. Основные проблемы, особенности и тенденции развития русской культуры. Просвещение. Система образования. Достижения гуманитарных и естественных наук.

Н.И. Лобачевский, Н.И. Пирогов, В.В. Петров, Б.С. Якоби, Н.Н. Зинин. Выдающиеся историки. Н.М.

Карамзин, С.М. Соловьев.

Русские путешественники. И.Ф. Крузенштерн, Ф.Ф. Беллинсгаузен, М.П. Лазарев. Открытие Антарктиды.

Реализм и освободительные идеи передовой русской литературы и искусства, их общественное значение. В.А. Жуковский, А.С. Пушкин, А.С. Грибоедов, Н.В. Гоголь. Литературные салоны. Журналистика.

Классицизм. Развитие архитектуры (А.Н. Воронихин, А.Д. Захаров, К.И. Росси, О.И. Бове), живописи (О.А. Кипренский, К.П. Брюллов, А.Г. Венецианов, А.А. Иванов, П.А. Федотов), музыки (М.И.

Глинка, А.С. Даргомыжский), театра (М.С. Щепкин, П.С. Мочалов).

Эпоха реформ 1860 – 1870-х гг. Предпосылки и причины реформы отмены крепостного права.

Этапы правительственной подготовки реформы. Общественные проекты реформы. «Положения февраля 1861 г.». Условия освобождения крестьян. Земская, городская, судебная, военная и образовательная реформы. Значение реформ и их влияние на дальнейший ход политического и социально-экономического развития России.

Социально-экономическое развитие пореформенной России (1860 – 1890-е гг.). Особенности развития капитализма в крестьянском и помещичьем хозяйствах. Роль общины в пореформенный период.

Феодальные пережитки и аграрный вопрос в России. Развитие капитализма в промышленности, торговле и транспорте. Завершение промышленного переворота и его особенности. Изменения в социальной структуре населения.

Общественное движение во II пол. XIX в. Консервативное направление. М.Н. Катков, К.П. Победоносцев. Земский либерализм. И.И. Петрункевич, Б.Н. Чичерин. Народничество. Революционеры 1860х гг. А.И. Герцен, Н.Г. Чернышевский. «Ишутинцы». «Нечаевщина». Основные направления идеологии народников 70-х гг. М.А. Бакунин, П.А. Лавров, П.Н. Ткачёв. «Земля и воля». «Народная воля» и «Чёрный передел». Народнический террор. Рабочее движение. Стачки 1870 – 1890-х гг. Первые рабочие организации. Распространение марксизма в России, его особенности. Группа «Освобождение труда»: задачи, деятельность, значение. Г.В. Плеханов. Марксистские кружки в России. Петербургский «Союз за освобождение рабочего класса».

Внутренняя политика в 1881 – 1894 гг. Основные направления и цели внутренней политики Александра III. Манифест о незыблемости самодержавия. Мероприятия правительства в 1883 – 1894 гг. в области просвещения и печати, местного управления, суда и в национальной политике, а также в социальной и финансовой областях. Итоги и оценки внутренней политики Александра III.

Внешняя политика России во второй половине XIX в. Внешнеполитический курс после Парижского мира. Завоевание Средней Азии. Дальний Восток. Русско-турецкая война 1877 – 1878 гг. Россия и Западная Европа в 1880-е г.г. Русско-французское сближение.

Культура России во второй половине ХIХ в. Основные проблемы, особенности и тенденции русской культуры в пореформенную эпоху. Политика царизма в области культуры. Демократизация культуры. Возникновение научной педагогики в России: К.Д. Ушинский. Новые типы школ. Развитие женского образования. Научный прогресс и развитие естественных наук (А.М. Бутлеров, Д.И. Менделеев, А.Г.

Столетов, С.В. Ковалевская). Развитие исторической науки и философской мысли (В.О. Ключевский, Вл.С. Соловьев, Г.В. Плеханов). Подъем в художественной культуре. Новые темы, жанры, идейно-эстетические принципы. Литература (Л.Н. Толстой, Ф.М. Достоевский, А.Н. Островский). Живопись. Передвижники. (И.И. Крамской, В.Г. Перов, В.Н. Суриков, И.Е. Репин). Музыка («Могучая кучка», П.И.

Чайковский). Русская опера. Малый театр в Москве. (А.И. Южин, М.Н. Ермолова). Меценатство (А.А.

Бахрушин, П.М. Третьяков и др.). Международный авторитет русской культуры.

Социально-экономическое развитие России в начале ХХ в. Административно-территориальное деление страны. Социальная структура населения. Российский монополистический капитализм и его особенности. Этапы промышленного развития. С.Ю. Витте и промышленная модернизация, ее направления, средства, особенности и противоречия. Индустриализация. Развитие сельского хозяйства.

Общественно-политическое развитие России в 1900 – 1904 гг. Николай II. Кризис власти. Особенности образования политических партий. РСДРП. Партия социалистов-революционеров. Рабочее, крестьянское, либеральное, национальное движения. «Полицейский социализм».

Первая российская революция 1905 – 1907 гг. Причины революции. Начало революции, ее движущие силы, особенности. Основные события весны-лета 1905 г. Тактика правительства и революционного лагеря. Активизация либерального движения. Булыгинский манифест. Высший подъем революции. Всероссийская октябрьская стачка. Манифест 17 октября. Организационное оформление партий кадетов и октябристов. Вооруженное восстание в Москве. Спад революции. Начало российского парламентаризма.

Деятельность I и II Государственных Дум. Расстановка политических сил. Причины поражения, итоги и значение революции.

Россия в 1907 – 1914 гг. Третьеиюньская политическая система, ее сущность. Новый избирательный закон. III Государственная Дума. П.А. Столыпин и его программа преобразований. Аграрная реформа: причины, цели, содержание, итоги. Спад рабочего движения в 1907 – 1910 гг. Рост стачечной борьбы в 1912 – 1914 гг. IV Государственная Дума.

Международное положение России в начале XX в. Русско-японская война 1904 – 1905 гг. Причины, ход военных действий. Причины поражения России. Влияние войны на обострение кризисной обстановки в стране. Окончательное оформление двух военных блоков в Европе. Участие России в Антанте. Причины Первой мировой войны. Вступление России в войну. Настроения в обществе. Основные кампании на Восточном фронте. Причины военных поражений. Влияние войны на состояние народного хозяйства, положение народных масс, политическую и социальную ситуацию в стране.

Февральская революция 1917 г. Обострение социально-экономических и политических противоречий в стране к началу 1917 г. Причины, начало и характер революции. Восстание в Петрограде. Падение самодержавия. Образование Петроградского Совета. Временный комитет Государственной думы. Приказ № 1. Образование Временного правительства. Причины возникновения двоевластия и его сущность.

Итоги и историческое значение Февральской революции, перспективы ее развития.

Российская культура в конце XIX – начале XX века. Новые общественные настроения и отражение их в литературе и искусстве на рубеже веков. «Серебряный век» русской литературы. Многообразие стилей и направлений, сосуществование в искусстве двух главных тенденций: реалистической и модернистской.

Основные течения в литературе (К. Бальмонт, А. Блок, Н. Гумилев, А. Ахматова, П. Андреев и др.). Живопись. Развитие реалистических традиций в русском изобразительном искусстве. (А. Серов, И. Репин, В. Суриков). Искания и открытия модернизма в русском изобразительном искусстве. «Мир искусства». К. Малевич. Музыка (С. Рахманинов, А. Скрябин, А. Глазунов). К.С. Станиславский и реализм на русской сцене.

Ф.И. Шаляпин. Международное признание достижений русской культуры (Дягилевские русские сезоны в Париже). Новые области науки. Новейшая революция в естествознании и развитие русской науки (К.А. Тимирязев, И.Н. Павлов, И.И. Мечников, Я.Б. Жуковский, К.В. Циолковский). Развитие философской мысли.

Направления. Религиозная философия (С. Булгаков, Н. Бердяев, С. Франк).

Обстановка в стране после свержения самодержавия. Рост социально-экономических противоречий и политической напряженности в обществе. Политические партии (кадеты, эсеры, меньшевики, большевики): программы, влияние в массах. Образование Петроградского Совета рабочих и солдатских депутатов. Временный комитет Государственной думы. Формирование Временного правительства.

Проблема двоевластия. Политика Временного правительства в отношении войны и мира, по аграрному, национальному, рабочему вопросам. Отношение между Временным правительством и Советами. Кризисы Временного правительства (апрель, июнь, июль). Июньские события. Изменение политической ситуации. Выступление Л.Г. Корнилова. Углубление общенационального кризиса.

Подготовка и проведение вооруженного восстания в Петрограде.

II Всероссийский съезд Советов. Декреты о власти, мире, земле. Совет народных комиссаров. Победа вооруженного восстания в Москве. Разгром вооруженных частей Керенского-Красного под Петроградом. Ультиматум ВИКЖЕЛЯ (вопрос об однородном социалистическом правительстве). Переход на сторону советской власти армии, важнейших регионов и центров страны. «Декларация прав трудящихся и эксплуатируемого народа». Борьба за власть Советов в национальных регионах. Победа советской власти на Украине, в Белоруссии, Прибалтике. Признание независимости Финляндии и Польши.

Правительственное соглашение с левыми эсерами. Созыв и разгон Учредительного собрания.

Конституция РСФСР 1918 г. Ликвидация старых органов власти и строительство нового государственного аппарата. ВЦИК. СНК. Преодоление саботажа. Создание ВЧК. Декрет об образовании РККА.

Выход Советской России из Первой мировой войны. Декрет о мире. Мирные инициативы советского правительства. Реакция Антанты и Четвертного Союза на предложение демократического мира.

Сепаратные переговоры с Германией. Борьба в Советах и в большевистской партии по вопросу о мире.

Концепция революционной войны. Ультиматум Германии и возобновление военных действий. Декрет СНК «Социалистическое Отечество в опасности!». Подписание Брестского мира, его условия. Историческое значение Брестского мира и его политические последствия.

Причины, характер, особенности и основные этапы Гражданской войны. Начало Гражданской войны в России. Роль иностранной интервенции. Политические партии в условиях Гражданской войны.

Красное и белое движения. «Демократическая контрреволюция». Военные действия в конце 1918- гг. разгром А.В. Колчака, А.И. Деникина, П.Н. Врангеля. Война с Польшей. Завершение Гражданской войны на Дальнем Востоке. Крестьянское повстанческое движение. Итоги Гражданской войны.

Социально-экономические положения Советской России в 1918-1921 гг. Причины перехода к политике «военного коммунизма», ее особенности, основные формы ее реализации. Всеобщая трудовая повинность. Трудовые мобилизации. Уравнительный принцип оплаты труда. Нормированное распределение продуктов. «Кто не работает, тот не ест». Военно-коммунистические меры в быту.

Продразверстка как форма компромисса между городом и деревней в условиях Гражданской войны. Идеология «военного коммунизма». Политические, социальные и экономические последствия политики «военного коммунизма».

Советское государство в период новой экономической политики. (1921-1929 гг.). Экономический и политический кризис конца 1920-х – начала 1921 годов. Крестьянские выступления, восстание в Кронштадте, их политическое значение. Необходимость смены экономического курса. Поиски выхода из кризиса. Х съезд РКП(б). переход к НЭПу. Замена продразверстки продовольственным налогом.

Установление новой формы компромисса между городом и деревней.

Сущность и значение новой экономической политики. Формы реализации новой экономической политики. В сельском хозяйстве, промышленности, торговле. Кооперативное движение в условиях НЭПа. Введение хозрасчета на предприятиях промышленности. Частный сектор экономики в годы НЭПа. Стабилизация финансовой системы. Противоречия и кризисы НЭПа. Отказ партийного руководства от дальнейшего проведения новой экономической политики. Причины свертывания НЭПа.

Внешняя политика СССР в 1920-е гг. Основные принципы советской внешней политики. Выход из политической и дипломатической изоляции. Мирные договоры с Финляндией, Латвией, Литвой, Эстонией, Польшей. Установление дипломатических отношений с Афганистаном, Ираном, Турцией. Договор о дружбе с Монголией. Генуэзская конференция, ее значение для международного признания Советской России. Раппальский договор с Германией. Признание СССР Францией и Англией. Коммунистический Интернационал и противоречия внешней политики.

Сущность, причины и цели индустриализации. Полемика в большевистской партии о темпах, приоритетах и методах финансирования индустриализации. Обострение продовольственного вопроса.

Проблема хлебозаготовок. «Чрезвычайщина» и «свертывание» НЭПа. первый пятилетний план. Трудовой энтузиазм, социалистическое соревнование, ударничество, стахановское движение, встречные планы. Форсирование темпов индустриализации. Итоги первой пятилетки. Последствия индустриализации.

Формирование и укрепление государственной системы управления экономикой.

Коллективизация сельского хозяйства в СССР. Развитие кооперации в доколхозной деревне. Разногласия в партийном руководстве о путях и методах преобразований на селе в конце 1920-х гг. Группа Н.И. Бухарина. Кризис хлебозаготовок. Введение чрезвычайных мер. Массовая и сплошная коллективизация. Политика «ликвидация кулачества как класса». Итоги коллективизация.

18. Общественно-политическая развитие СССР в конце 1920-х – 1930-е гг.

Предпосылки формирования режима личной власти И.В. Сталина. Начало массовых политических репрессий. Борьба с «вредительством». «Шахтинское дело». Дело «Промышленной партии» и др. Голод 1932-1933 гг. Итоги социалистических преобразований в СССР. XVII съезд ВКП(б). Убийство С.М. Кирова. Политические последствия событий 1 декабря 1934 г.

Особенности советской политической системы. Ограничение политической роли Советов. Бюрократизация партийно-государственного аппарата. Культ личности И.В. Сталина. Антисталинские группировки в партии. Конституция 1936 г. Массовые политические репрессии. Политические процессы 1936-1938 гг. Система ГУЛАГа. Усиление идеологизации общественной и культурной жизни.

Основные задачи и содержание культурной революции. Школа и просвещение. Ликвидация массовой неграмотности и переход к начальному всеобучу. Развитие средней общеобразовательной школы, среднего педагогического и высшего образования, формирование рабоче-крестьянской интеллигенции.

Классовый подход в отношение к дореволюционной интеллигенции.

Развитие науки в 1920 – 1930-е гг. К.А. Тимирязев, И.П. Павлов, Н.Е. Жуковский, А.И. Иоффе, П.Л. Капица и др. Судьбы Российской интеллигенции в 1920-е гг. Н.И.Вавилов, К.Э. Циолковский, Б.Д.

Греков, Е.В. Тарле.

Развитие литературы и искусства. Литературные и художественные организации различных направлений. Усиление идеологического давления на культуру. Российская ассоциация пролетарских писателей. Пролеткульт. Левый фронт искусства. Творчество В.В. Маяковского, С.А. Есенина, А.А. Ахматовой, М.А. Булгакова, М.А. Шолохова, И. Эренбурга, К. Федина, А.М. Горького, А.Н. Толстого, Н.А. Островского, В.П. Катаева. Живопись. М.Б. Греков, А.А. Дейнека, К.С. Петров-Водкин, К.Ф. Юон, М.С. Сарьян, П.Д. Корин. Театр. В.Э. Мейерхольд, К.С. Вахтангов, Б. Таиров. Кинематограф. С. Эйзенштейн. Архитектура. А.В. Щусев. Скульптура. В.И. Мухина. Репрессии в отношении деятелей науки и культуры.

20. Международное положение и внешняя политика СССР в 1930-е гг.

Влияние мирового экономического кризиса на отношения СССР с капиталистическими странами.

Появление очагов будущей мировой войны. Рост агрессивности японского милитаризма. Приход к власти нацистов в Германии. Признание США Советского Союза. Вступление СССР в Лигу Наций. Усиление военной угрозы в мире и проблемы коллективной безопасности. М.М. Литвиненко. Договор СССР с Францией и Чехословакией. Агрессивная политика Германии в Европе. Война в Испании и СССР.

Мюнхенское соглашение. Столкновение с японскими войсками у озера Хасан и у реки Халхин-Гол.

Англо-франко-советские переговоры 1939 г. Смена приоритетов во внешней политике СССР. В.М.

Молотов. Сближение с Германией. Пакт о ненападении. Договор о дружбе и границе с Германией. Секретные протоколы к договорам. Торгово-экономическое сотрудничество СССР и Германии. Война СССР и Финляндии. Включение в состав СССР Западной Украины, Западной Белоруссии, Латвии, Литвы, Эстонии, Бессарабии и Северной Буковины. Успехи просчеты советской дипломатии в предвоенный период.

Экономическое положение СССР в годы II и III пятилеток. Приоритетные направления экономического развития. Мероприятия по укреплению обороноспособности страны. Развитие тяжелой и оборонной промышленности. Разработка новых видов вооружения. Система государственных трудовых резервов, повышение боеспособности Красной Армии. Командный состав. Система военной подготовки. Военно-стратегическая доктрина в СССР накануне войны. Организационные меры по повышению готовности страны к отражению агрессии. Общественно-политическая атмосфера в довоенном обществе. Просчеты советского руководства в оценке военно-стратегической обстановки.

Первый период войны (22 июня 1941 г. – 18 ноября 1942 г.). План «Барбаросса». Нападение фашистской Германии на СССР. Меры по организации обороны. Создание ГКО и Ставки Верховного Главнокомандования. Оккупация Прибалтики, Белоруссии, Украины, Молдавии, наступление немецких войск на Донбасс. Оборона Смоленска, Киева. Отступление Красной Армии летом-осенью 1941 г.

масштабы потерь РККА, причины неудач. Блокада Ленинграда.

Начало героической обороны Севастополя. Битва за Москву: ее этапы, итоги и значение. Стратегические просчеты Ставки. Поражение советских войск под Харьковом и в Крыму весной-осенью 1942 г.

Второй период войны (19 ноября 1942 г. – конец 1943 г.). Сталинградская битва: основные этапы, особенности и историческое значение. Начало коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны.

Общее стратегическое наступление советских войск в 1943 г. битва на Курской дуге. Завершение коренного перелома. Прорыв блокады Ленинграда. Освобождение Орла, Белгорода, Харькова, Смоленска, Киева. Форсирование Днепра. Переход стратегической инициативы к советскому командованию.

Третий период войны (1944 г. – 9 мая 1945 г.). Военные операции советских войск в 1944 г. – весной 1945 г. Освобождение Ленинграда. Корсунь-Шевченковская операция. Операция «Багратион». Разгром группы «Центр». Освобождение Белоруссии. Завершение освобождения оккупационных территорий.

Восстановление государственной границы СССР. Освобождение стран Восточной Европы. Берлинская операция, освобождение Праги и капитуляция Германии. Источники, причины и историческое значение победы Советского Союза в Великой Отечественной войне.

Война СССР против Японии. Военные действия на Дальнем Востоке. Капитуляция Японии. Окончание Второй мировой войны.

Советский тыл в период Великой Отечественной войны. Перевод экономики на военные рельсы. Государственный Комитет Обороны. Проблема эвакуации. Героизм тружеников тыла. Движение женщин и подростков за овладение мужскими специальностями, движение скоростников за внедрение поточных методов в производство. Введение сверхурочных работ, отмена отпусков. Донорское движение. «Все для фронта, все для победы!». Наращивание объемов производства военной продукции. Военная экономика и ГУЛАГ как ее составная часть. Рост патриотических настроений в обществе. Проблемы ленд-лиза. Факторы экономической победы СССР над Германией.

Всенародная борьба против фашистских захватчиков на временно оккупированных территориях.

Создание при Ставке Верховного Главнокомандования Центрального штаба партизанского движения, при штабах армий – спецотделов по связи и руководству партизанскими отрядами. Партизанское движение. Деятельность диверсионных групп. «Рельсовая война», «Концерт». Рейды партизанских соединений С.А. Ковпака, А.Н. Сабурова, А.Ф. Федорова, Н.З. Коляды, С.В. Гришина. Подполье, невооруженные формы сопротивления. Их особенности и значение.

Социально-экономическое развитие. Оценки материального ущерба, нанесенного войной. Восстановление народного хозяйства: задачи, условия, темпы, итоги. Достижение довоенного уровня. Дальнейшее развитие промышленности. Усиление давления административно-командной системы в сфере сельского хозяйства. Особенности социального развития. Отмена карточной системы.

Денежная реформа. Уровень и образ жизни людей. Цена послевоенного развития.

Общественно-политическая и культурная жизнь страны. Победа в войне и самосознание народа.

Усиление авторитарно-деспотического режима Сталина. Новые репрессии. «Ленинградское дело». Борьба с космополитизмом. Особенности развития науки, техники и художественной культуры в условиях укрепления режима. «Научные дискуссии» 1946 – 1952 гг. Постановления о литературе и искусстве, их негативная роль. Морально-психологическая обстановка в стране.

Внешняя политика. Международное положение СССР после окончания войны: особенности и противоречия. Потсдамская конференция. Обострение противоречий между СССР и развитыми капиталистическими странами, раскол мира. Начало холодной войны, ее причины. Берлинский кризис. Корейская война. Возникновение социалистического лагеря. Коминформ. Советско-югославский конфликт.

Общественно-политическая жизнь. Борьба в руководстве партии по вопросам политического развития страны. «Дело Л.П. Берии». Начало критики сталинизма и реабилитации жертв репрессий. Доклад Хрущева о последствиях культа личности на XX съезде КПСС и его историческое значение. Политика десталинизации и демократизации в 1957 – 1964 гг. XXII съезд КПСС. Ограниченный, незавершенный характер преобразований. Н.С. Хрущев как человек и государственный деятель.

Социально-экономическое развитие страны. Объективная необходимость экономических преобразований. Положение в сельском хозяйстве к началу 1950-х гг. Меры по укреплению аграрного сектора. Освоение целинных земель. Противоречие аграрной политики во второй половине 1950 – первой половине 1960 гг.

Реформы управления промышленностью и народным хозяйством, их содержание и противоречия.

Попытки стимулирования научно-технического прогресса. Незавершенный, ограниченный характер экономических реформ. Замедление темпов экономического развития в начале 1960-х гг., особенности социальной политики (жилищное строительство, пенсионная система и т.д.). Уровень жизни народа.

Особенности духовной жизни. Влияние XX, XXII съездов КПСС на духовную жизнь общества.

«Оттепель». Идеалы и ценности молодежи 1960-х гг. Развитие художественной культуры. Противоречивость духовной жизни. Роль идеологии в развитии культуры. Судьбы творческой интеллигенции.

Достижения науки и техники. М.В. Келдыш, С.П. Королев, Л.Д. Ландау, А.Д. Сахаров и т.д. Начало освоения космоса. Ю.А. Гагарин.

Внешняя политика СССР. Международное положение СССР в начале 1950-х гг. Поиски нового внешнеполитического курса. Изменение внешнеполитической концепции в решениях XX съезда КПСС.

Политика перехода от холодной войны к мирному сосуществованию. Отношения СССР с Западом, достижения и просчеты. Берлинский кризис. Карибский кризис и его уроки. СССР и мировая система социализма: особенности экономического, политического, идеологического воздействия. Варшавский договор. События 1956 г. в Венгрии и в Польше. Политика СССР в отношении развивающихся стран.

Социально-экономическое развитие. Экономическая реформа промышленности 1965 г.: содержание, противоречия, причины неудачи. Реформы в сельском хозяйстве в середине 1960-х гг. Консервация административно-бюрократических методов управления. Экстенсивный характер развития народного хозяйства. Ограниченность воздействия научно-технического прогресса на развитие экономики страны.

Действие механизма торможения. Нарастание трудностей и снижение темпов экономического роста.

Особенности аграрной политики и ее противоречия. Осложнение продовольственной проблемы.

Социальная политика: цели, противоречия, результаты.

Общественно-политическая и духовная жизнь страны. Отстранение от власти Н.С. Хрущева. Ресталинизация. Нарастание застойных явлений, их влияние на общественно-политическое и духовное развитие страны. Конституция 1977 года. Расхождение теории и практики. Правовые нормы и общественные реальности. Нарастание социальной апатии. Л.И. Брежнев.

Особенности развития культуры. Развитие науки и художественной культуры в условиях идейного догматизма и идеологического диктата. Диссидентство.

Внешняя политика. Основные направления внешней политики. Отношения СССР с Западом. Политика разрядки: сущность, достижения, противоречия. Ограничение стратегических вооружений. Роль СССР в подготовке и проведении Хельсинского совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе.

Достижение военно-стратегического паритета с США и его цена. Доктрина Брежнева. Вторжение в Чехословакию. Отношения с Китаем. Отношения со странами третьего мира. Страны социалистической ориентации. Афганистан.

Общественно-политическое развитие. Причины перестройки. Поиски направлений, путей, методов реформирования общества. Концепция перестройки: ее содержание и противоречия. Основные этапы перестройки. XIX партконференция. Социализм с человеческим лицом. Политизация общества. Нарастание кризисных явлений. Национальный вопрос.

М.С. Горбачев, Б.Н. Ельцин. Попытки обновления СССР. Августовский путч. Распад СССР.

Социально-экономическое развитие. Экономика СССР накануне перестройки. Концепция ускорения. Рыночные и демократические формы и методы в управлении и организации народным хозяйством.

Нарастание кризисных явлений к концу 1980-х гг. Причины краха экономических реформ.

Внешняя политика. Диалог СССР – Запад. Новый курс Горбачева. Ограничение стратегических и обычных вооружений. Вывод войск из Афганистана. Германский вопрос. Распад социалистического блока. «Бархатные» революции 1989 г. Ликвидация СЭВ, организации Варшавского договора. Особенности отношений со странами третьего мира.

Общественно-политическое развитие. Формирование политической системы после обретения независимости. Основные политические партии и движения современной России. Усиление социальной напряженности в 1992 – 1993 гг. Переход от парламентской к президентской республике. События октября 1993 г. Чеченская война: причины, основные события. Стабилизация политической системы России в 1994 – 1996 гг. Основные события политической жизни России во второй половине 1990-х гг. – начале XXI в.: реформы В.В. Путина в 2000 – 2008 гг. и их значение.

Экономика России. Реформы Гайдара: причины, основные направления, итоги. Курс на стабилизацию правительства В.С. Черномырдина. Кризис промышленности. Развал сельского хозяйства. Стабилизация экономики в 1995 – 1997 гг.: недостатки и достижения. Августовский кризис 1998 г.: причины и последствия. Состояние российской экономики к концу 1990-х гг. – первые годы XXI в.





Похожие работы:

«Западное управление министерства образования и науки Самарской области Западное управление министерства образования и науки Самарской области Куда: Ульяновска Куда: я область Ульяновска я область ГБОУ ДПО ЦПК Ресурсный центр г.о. Сызрань Самарской области ГБОУ ДПО ЦПК Ресурсный центр г.о. Сызрань Самарской области Окружной семинар педагогов-психологов, структурных подразделений реализующих основнуюсеминар педагогов-психологов, Окружной общеобразовательную программу дошкольного образования...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 7 ПРОГРАММА поисково-исследовательской деятельности музея Боевой и Трудовой Славы Возрождение г. Нижневартовск 2012 год Пояснительная записка Музей - специфический институт науки, культуры и образования. Он призван выполнять свои, присущие только ему функции. К исторически сложившимся социальным функциям музея относят функцию документирования и образовательно-воспитательную. Другими функциями музея являются...»

«СИСТЕМЫ ПОДСЧЕТА ПОСЕТИТЕЛЕЙ Название наших счетчиков: Интеллектуальные системы подсчета посетителей TrafficPro Разработчик, производитель: Beonic PTY LTD, Австралия АРГУМЕНТЫ, ЗАЧЕМ НУЖНЫ СЧЕТЧИКИ О продукции: Системы подсчета компании Beonic представляют собой портативный компьютер, в Регистраторе событий к примеру есть процессор, оперативная память, BIOS, постоянная память (Flash), и микропрограмма, осуществляющая управление работой системы подсчета, накапливающая и передающая данные о...»

«ПРОГРАММА КУРСА Английский язык для учащихся 7-11 классов 2013-2014 учебный год Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры иностранных языков ГБОУ СОШ № 654 имени А.Д.Фридмана Протокол № 1 от 27. 08.2013 г. Учителя-разработчики: Шаповалова Ольга Борисовна Калинина Оксана Александровна Коновалова Нина Анатольевна Калмыкова Галина Александровна Зинина Елена Ивановна Шадрина Елена Олеговна Москва, 2013 год ИЗУЧЕНИЕ В ГБОУ СОШ № 654 АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ГБОУ СОШ № 654 имени А.Д.Фридмана...»

«Николас Бегич, Джин Мэннинг Программа HAARP - оружие Армагеддона Москва, 2007 Dr. Nick Begich and Jeane Manning Angels don't play this HAARP. Advances in Tesla technology Специальную американскую программу HAARP (High frequency Active Auroral Research Program - Программа активного высокочастотного исследования ионосферы) считают глобальной опасностью для всего мира, настоящим * оружием Армагеддона *. При её применении: - полностью нарушается морская и воздушная навигация; - прекращается...»

«МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ УТВЕРЖДАЮ Ректор Минского института управления _ Суша Н.В. (подпись) _ (дата утверждения) Регистрационный № УД- _/р. КРИМИНАЛИСТИКА Учебная программа для специальности 1 – 24 01 02 Правоведение Факультет правоведения Кафедра трудового и уголовного права Курс 5, 6 Семестр 9, 10, 11 Лекции 16ч. Экзамен 11 семестр Практические занятия 20ч. Зачет 10 семестр Лабораторные занятия нет Курсовой проект нет Всего аудиторных часов по дисциплине 36ч. Всего часов Форма получения...»

«ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЦЕНТРАЛЬНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГБОУ СОШ №1231 с углублённым изучением иностранного языка им. В. Д. Поленова РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ СТАРШЕЙ ШКОЛЫ 10-11 КЛАССА ******* РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ 10-11 КЛАССА НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД (БАЗОВЫЙ И ПРОФИЛЬНЫЙ УРОВНИ) Разработчик программы: Учитель биологии Т.В.Лоскутова Педагог. стаж: Квалиф. категория: выс 2014 г СОДЕРЖАНИЕ I. Пояснительная записка II. Общая характеристика учебного предмета, курса...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Таксимовская средняя общеобразовательная школа № 1 имени А.А.Мезенцева УТВЕРЖДАЮ Председатель НМС Фалилеева И.Н. Приказ №_от_ Рабочая программа по русскому языку. Курс Русский язык 11 класс учителя русского языка и литературы Сердкиной Натальи Ивановны РАССМОТРЕНО Руководитель МО учителей гуманитарных наук _Середкина Н.И. __2013 г. СОГЛАСОВАНО Зам. директора по УВР Анашкина И.В. __2013 г. 2013/14 учебный год Рабочая программа по русскому...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Южный федеральный университет УТВЕРЖДАЮ Первый проректор по учебной работе И.М. Узнародов _2011 г. Номер внутривузовской регистрации ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 010400.62 – ПРИКЛАДНАЯ МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА Профиль подготовки МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ И ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА Квалификация (степень)...»

«Правительство Оренбургской области Научно-исследовательский институт истории и этнографии Южного Урала Оренбургского государственного университета Ассамблея народов Оренбургской области Этнокультурный и межконфессиональный диалог в Урало-Поволжском полиэтничном пространстве: исторический опыт и современность Материалы Всероссийской научно-практической конференции Оренбург 2012 ББК. УДК. Э. Ответственный за выпуск Моргунов К.А. – кандидат исторических наук Э хх Этнокультурный и...»

«1 Министерство образования Российской Федерации УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования Российской Федерации В.Д.Шадриков “27” марта 2000 г. Номер Государственной регистрации 262гум/маг Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования Направление 521400 Юриспруденция Степень (квалификация) – магистр юриспруденции Вводится с момента утверждения Москва, 2000 г. 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЯ 521400 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ 1.1. Положение о магистерской подготовке...»

«Федерация профессиональных бухгалтеров и аудиторов Украины Одесский государственный экономический университет Проект USAID Развитие финансового сектора FINREP Международная конференция Перспективы развития бухгалтерского учета, аудита и анализ в контексте евроинтеграции Май, 19 – 20 2011, Одесса, Украина ПРОГРАММА Четверг, 19 мая 2011 Место проведения: Дом приема губернатора, переулок Санаторный, 2 Время Мероприятия Спикер 08:40 – 09:40 Регистрация участников конференции Александр Папаика,...»

«Рабочая программа по курсу Экономическая и социальная география мира, (10 класс, 35 часов) Пояснительная записка Программа данного курса соответствует образовательному стандарту и полностью реализует федеральный компонент среднего образования по географии в 10 классе. География входит в перечень учебных предметов, которые изучаются по выбору на базовом или профильном уровне. На базовом уровне на изучение предмета отводиться 35 часов учебного времени в 10 классе. Этому требованию отвечает...»

«ПРОЕКТ Концепция региональной программы модернизации здравоохранения на 2011-2012 годы Программа модернизации здравоохранения Белгородской Наименование программы области на 2011-2012 годы. Правительство Белгородской области Наименование уполномоченного органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации Федеральный закон от _2010 года №-ФЗ Об Основание для обязательном медицинском страховании в Российской разработки Федерации программы 2011-2012 годы. Срок реализации программы Улучшение...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт Экономики, управления и права Кафедра управления качеством и механики СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (рабочая учебная программа дисциплины) Направление подготовки: 221400 УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ Управление качеством. Интегрированные Магистерская программа: системы менеджмента и инжиниринг Квалификация (степень) магистр дневная Форма обучения...»

«ПРОГРАММА вступительного испытания по специальности 05.I8.I7 Промышленное рыболовство Введение В основу настоящей программы положены следующие дисциплины: теоретические основы рыболовства; теория и проектирование орудий промышленного рыболовства; системное автоматизированное проектирование рыбопромысловой техники; устройство орудий лова и технология добычи рыбы; технология постройки орудий лова; механизация и автоматизация процессов промышленного рыболовства; промысловая разведка рыбы....»

«Аннотация дисциплины Физика конденсированного состояния специальность 01.04.07 – Физика конденсированного состояния Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 10 ЗЕД (360 час). Форма обучения: очная и заочная. Рабочая программа дисциплины Физика конденсированного состояния составлена на основании федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура), утвержденных приказом...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТОНКИХ ХИМИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ имени М.В. ЛОМОНОСОВА ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ АСПИРАНТУРА Программа кандидатского экзамена по 05.13.01 специальности 05.13.01 Системный анализ, управление и обработка информации (по отраслям) ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 05.13.01 Системный анализ, управление и обработка информации (по отраслям) Должность Фамилия/ Подпись Дата Начальник управления аспи- Голованова Т.И. Проверил рантуры и докторантуры...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №2 Рассмотрено Согласовано Утверждено Руководитель МО Заместитель директора школы Директор МБОУ СОШ №2 Филоненко по НМР МБОУ СОШ №2 г. _Горбанёва Г.Д. Н.М. Элисты Протокол № _ от _ Ненькина Е.Н. Приказ № _ от _2013г. 2013г. 2013 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по математике для 6 класса основного общего образования (базовый уровень) Логиниди Надежды Вячеславовны Элиста 2013 г. Рабочая учебная программа Математика 6...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный строительный университет (ФГБОУ ВПО МГСУ) УЧЕБНЫЙ ПЛАН Направление подготовки 270800.68 - Строительство Магистерская программа 270800.68.08.01 Формирование пространственных систем в градостроительстве Квалификация выпускника - магистр Нормативный срок обучения - 2 года Форма обучения - очная I. График учебного...»






 
2014 www.av.disus.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты, Диссертации, Монографии, Программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.